蓝天，白云，清流，碧溪......

呼吸...呼吸...

很早很早以前头脑中便有了歌声，记不清是什么时候的事了，也许从出生便有了

印象。那些旋律，时隔很久也仍记忆尤新。就像卡朋特兄妹唱的一样。晚上躺在床上，旋律自然而然地就浮现了出来，那些陌生的，熟悉的，狂放的，悠扬的都令我震撼，熟悉的震撼。

每每当遇不顺，坐下歇息时那歌声必定会呈现在眼前，那旋律依旧让我震撼，甚至比以前更加令人震撼着身心，那感受真真切切，使婉转又激情，忧郁又坚强。让我去歌中看看大海，或是继续沉浸在这荒原上，歌者如斯。

云过天清，一洗如碧的天穹令我想到的是空灵的旋律，倘若是9月的高天，旋律中也会带一些凄美，它勾勒出的会是在有着芦苇的草原上悠扬而悲伤的流浪者之歌，歌声若即若离的传入耳中，仿佛闭上眼便可闻到草的芬芳。微风抚过，一切尽在不言中。

雨天爱待在家中，什么都不干。若是小雨，眼前飘来的恐怕是烟雨朦胧的江南，在船上看者微熏的灯光随风摇曳阴沉沉的天空又另我回到现实，此时的旋律又换成了轻快明朗的吉他声，若天上雷云滚滚，这就有了一种自得其乐的调侃味道。

在现实中太旧，偶尔从耳边擦过的圣洁旋律给人的不仅是震撼，那来自天上的圣光似乎瞬间笼罩了全身，是和谐的，宁静的。像把那颗颠簸太久的心稳稳放在了天鹅绒垫子上，此时，除了赞美，还有什么呢？

往往在大型的活动上，旋律也是激情高昂的，火一般的将你的心点燃。如同俯眼望下见到下面成千上万壮美的军队一样，它们呐喊，欢呼，蓝天下，红色的旗帜波浪一样上下起伏翻飞。内心火山般爆发并迅速燃遍全身。

没有比夜晚更美好的了！此时的旋律变换莫测，也许浪漫的曲子才开头不久，怒吼着的重金属便席卷而来。仰望漆黑的夜空，如紫色般柔和的小调也翩然而至...当心律安静以后，钢琴似华丽的古典韵律又回荡了起来，使人不禁想到了群星璀璨的星河与诗谣中的诸神。

...呼吸...呼吸...

而当梦境悄然而至时，那旋律...才是最美妙的。

《青春的旋律》是一本专门针对进入青春期后的青少年在生理、心理等变化而编写的一本书，对于青春期的孩子顺利渡过这一阶段能起到积极的作用。 整本书分为六章，以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。 第一章：心理健康，进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己，保持心理上平衡，做感情的主人。进入青春期就易烦恼，生气，郁闷，主要是调整心态，冷静下来，就可以保持平常的心态。 第二章：生理卫生，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，青春期的性萌动是生理性的，是无法封锁的，外界的干扰，压抑只能增添孩子内心的好奇和欲望，甚至造成心理混乱、恐惧，而情绪的极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长，生理卫生极其重要，要想得到一个健康的身体就要了解如何保持心理和生理的健康，还要注意自己的情绪，卫生运动等。 第三章：父母沟通全天后监视，逼供式的劝说，封锁般的隔离。逗因缺少了尊重，土增敌意，相信父母的经验不是约束，而是为你们的成长点一盏灯，树一个路标，心情不好是，最好不要做多余的事，如要沟通，就要等双方平静下来再谈，这也是青春期中最大的问题。 第四章：人际交往人际交往是成长中的必修课，是最珍贵的人生营养，是我们社会的一个重要课程，在交往中他们互相尊重，懂得了和别人谦让，懂得了竞争，懂得了合作，懂得了分享，懂得了宽容，在交往中他们体会到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人缘，什么叫被受欢迎，什么叫大方，什么叫小气，什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项，对朋友不能过分友好，而且对每个人都要一样，不能作墙头草。 第五章：生活习惯，生活习惯彻底贯穿每个人的一生，但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的健康成长，人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯，饮食习惯，穿戴习惯等等。好习惯可以筑就一个成功的人所以我们应该培养好的习惯。 第六章：特别话题，现实世界五光十色，无奇不有。青少年时期刚刚入世，新奇感，好奇性特别强，特别敏感，什么都想试一试，以致误入歧途，而不能自拔，影响成长成材。特别是性骚扰，吸毒之类，必须敢于说：不避而远之，如果不不能解决，建议去学写台拳道、空手道之类，即能防身，还能调整心愿，锻炼身心健康的活动。

夏天的旋律读后感（一）

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

孔雀正在开屏，大自然也在开屏。

挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

夏天的旋律读后感（二）

暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。

作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的满字2020，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。

还有作者在写芒种时抓住了梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。

夏天的旋律读后感（三）

《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语

写作就像一条思维之河，在文章中自由流淌。通过作文，我们可以更深入地理解事物本质、成为洞察力更强的人。我们反复打磨和优化，让这篇“生命的旋律作文”更加简明扼要。请持续关注我们的更新！

生命的旋律作文(篇1)

女孩生下来就是个盲人。

但女孩喜欢静静地听鸟儿歌唱，小溪的潺潺流水声，伴着花儿的芬芳，一切都是那么美好。

女孩十岁时，父母带她去听钢琴独奏，女孩虽然看不见，但黑白键的碰撞发出的美妙歌声，让女孩喜欢上了钢琴。

女孩家有一架古老的三角钢琴。

一天清晨，蒙蒙细雨如一层薄雾，扯开一道雨幕。雨幕中，仍有小鸟啾鸣，女孩静静地聆听着。忽然，啾鸣被一声凄厉的鸟鸣打断。女孩顾不得拿伞，快步走出家门。

女孩像看见了一切似的，径直走向不慎掉落的小鸟，送向了飞来的大鸟。那一刻，生命的旋律在女孩的心中奏鸣。

她什么都看不见！她什么都看得见！

女孩跑回家中，掀起琴盖，虽没有见过黑白键，但女孩手腕一起一落，流泻出美妙的旋律。

时隔多年，琴声依然清澈。

那旋律如空谷回声，小鸟翱翔，鱼儿嬉戏，花朵绽放，月光倾泻，风拂扬柳，溪水清流，旭日东升，大江东去。时而磅礴，时而清澈，时而婉。

那是生命的旋律。

至清之清，乃为极致。

生命的旋律作文(篇2)

世界万物皆有生命，无论何时。“生命”这首永恒的歌曲，总在无休止地演奏着。聆听，生命的旋律——题记。

生命就像下棋，每走一步都要深思熟虑，方才有胜算；生命就像画水彩，每画一笔都要慎重，落笔便不能再改；生命，就是一副拼图，有点点滴滴的生活排列而成。所有的生命都在四季的变化下出生、成长、繁衍、到最终的死亡。一切的生命与四季一起，过一个又一个轮回。

春，为生命谱写着一首新生的乐章。

“沙啦啦、沙啦啦”。

柔和细雨轻轻滴落。和煦的春风拂过。杨柳依依，冒出新的枝叶；花儿芳香，互相争奇斗艳；小草点点，露出甜甜微笑。枝头，听到的是鸟儿的歌声；水边，听到的是鱼儿的欢悦声；田地间，听到的是孩子们放风筝的脚步声。一派生机盎然。农民伯伯们正酝酿着，准备着播种种子，播种新的希望

夏，为生命谱写着一首希望的赞歌。

“轰隆隆，轰隆隆”。

隆隆阵雨猛地飞落。暖暖的清风徐徐吹过。草色青葱，姹紫嫣红，枝繁叶茂。稻田里、小路旁、小溪边，有孩子们钓虾、捉鱼、捉迷藏的欢笑声。农民伯伯们正辛勤劳作，精心呵护一株株长

【篇一：春天的旋律200字】

春姑娘走进人间，大自然万物复苏、万紫千红、五彩缤纷、阳光明媚、鸟语花香。有时会下牛毛细雨，还有时会下倾盆大雨，一般农民伯伯喜欢下大雨，因为春雨贵如油。真是好雨知时节，当春乃发生。

春天的公园里，百花齐放、百鸟争鸣、山清水秀。五颜六色的花儿正在争奇斗妍呢！

春天的田野里，绿油油的禾苗像笔直的士兵在站岗，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采花粉呢！农民伯伯在忙碌着，有的在浇水，有的在捉虫，还有的在施肥。有的牧童在骑黄牛，放声歌唱，歌声响遍了整个田野，还有的在趁着东风放风筝。田野里一片生机脖脖的景象。

一年之计在于春，让我们行动起来，把计划打好吧。

【篇二：春天的旋律300字】

一场纷纷的大雪过去了，银装素裹的世界里又推出了一个彩色的世界，笑语的世界。

鸟儿从树林里钻出来了，唧唧地叫着，似在宏亮地唱着春之歌，似在兴奋地演奏春的旋律，又似在高兴的地报喜：是春姐姐，春姐姐又来和我们玩儿啦！。

草儿花儿也好像听到了鸟儿的报喜，也纷纷从土里钻了出来，伸懒腰，绽开了天真的笑脸，对着蔚蓝的天空微笑。

还有那婀娜多姿、青翠欲滴的垂柳，在微风的吹拂下伸展那千万条才展开的枝条，沙沙作响，好似桑蚕宝宝咀嚼桑叶，又似一位妙龄少女轻抚琴弦。这，或许又是春天给我们的旋律，给我们美好吧！

沉睡一冬的青蛙也扯开了大嗓子

青蛙呱呱的伴音，鸟儿唧唧地唱，蟋蟀吱吱地弹琴，草儿在欢快地跳舞

春雨也好像想参加舞会似的，也滴滴地伴奏。它们高兴地唱啊！共同演谱出春天的旋律。

【篇三：春天的旋律作文400字】

听，那悦耳的声音打破了冬天的沉静，春姑娘用优美的舞姿造就了万紫千红的世界．

春姑娘甩下白色的围巾，来到了草地上．大雪融化了，泉水在为春姑娘＂叮叮咚咚＂地伴奏．小花小草听到春姑娘的召唤，也钻出地面，和春姑娘一起拍手．树上的绿叶，经＂贵如油＂春雨的洗礼，正绿地逼你的眼．柳树妹妹也随着节奏，和春姑娘一起舞蹈．

春姑娘挥一挥衣袖，接着又来到了百花园．看，那些美丽的花儿多么鲜艳：有的含苞待放，像那害羞的小姑娘；有的枝头怒放，展示着迷人的风采．桃花开了，如同笑脸的花苞，在阳光的映照下光彩夺目．月季花也急了，一瞬间灿烂了世界：白的像学，粉的似霞，红的如火再看那！一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；一只只勤劳的小蜜蜂在每一朵鲜艳的花儿当中忙碌着

节奏欢快起来了，春姑娘在百花之间穿梭，惹得鸟儿们也来凑热闹了

读《心灵的旋律》有感

读《心灵的旋律》一书，我深有感受。

短暂的人生从指缝间飘过，如同流水。能幸福生活每一天是每个人内心的追求。想要生活幸福、美好，有价值，就要学会如何定位自己，塑造自己、充实自己，并用心灵感悟。想要感受幸福与快乐，就要放飞心灵，给心灵打开一扇窗，让阳光照射到自己，清新的空气指过脸颊。细细回味，使你提升素养，滋养心灵。如果你想改变你的人生，首先要改变自己。当你正面思维抱着正确心态去面对人生时，问题就会化解。人生不会日日艳阳天，处处阳关道。这一路上所有的艰难险阻都是为提炼挖掘你的意志，所有的坎坷都是对我们的磨炼和考验。所以，不要以困难打击而退。落花在晚春凋零，来年又绽放笑容；落叶在秋风中飞舞，春天又焕发勃勃生机。

人一生都在五味瓶中浸泡，成功就在每个人的生活中。都有一份悲伤，一份快乐，只要努力坚持，就能收获属于你的成就。

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

孔雀正在开屏，大自然也在开屏。

挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

经过精心的思考读后感大全为您整理了“飞扬的主旋律作文”。作文训练可以提高学生的写作速度和效率，写作文可以让我们激活自己的创造力。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

飞扬的主旋律作文 篇1

作为中华民族的骄傲，主旋律是中国特色社会主义文化的重要组成部分。它是受党和国家政策引领的音乐创作和演出形式，具有浓郁的时代和民族特色，是党的宣传思想和文化政策的重要表现形式。作为一名专业人士，我深知主旋律在文化建设中的重要性以及它对我国文化建设的推动力。

首先，主旋律是爱国情感的弘扬。作为矢志推进中华民族健康发展的中国人，我们为拥有如此良好的文化传统而自豪。而这正是主旋律所展现出的特点。它不仅是我们党和国家通过文艺手段宣传党和人民事业最有力的表现形式，更是弘扬中国特色社会主义基本价值观念的重要载体。在这方面，主旋律的典型代表《我爱你中国》和《歌唱祖国》等作品成为经典的爱国主义咏史之作，感染着整个国家的每一个角落，彰显出了中国人民对祖国的无限热爱。

其次，主旋律是文化自信的体现。作为一个强盛民族，我们必须在文化建设方面大力推崇主旋律。在这方面，主旋律运动所洋溢出来的信念不仅是国家文化建设中的重要精神力量，更是助力中国走向民族复兴的一种动力。在我们加强国家文化自信的今天，主旋律更是具有极为重要的意义。因此，《红旗颂》等装载着中国自信的主旋律作品正成为现今文化建设中的引导力量，带领我们共同推进中国特色社会主义文化建设。

最后，主旋律是文化创新的推动力。与过去单一的文艺创作不同，我们的国家文化建设中一直在追求多元化的文化创新。而主旋律的出现，也在文化创新方面做出了积极的贡献。主旋律具有富有民族韵味的音乐作品，无论是创作或演唱，都要求人们用新的艺术形式呈现新的音乐作品，因此主旋律为我们提供了一个更宏大、广泛的创新平台，可以将中国优秀传统文化和现代文明形式进行创新，开辟出一条有中国文化特色的新型音乐创新之路。

综上所述，作为一名专业人士，我们无论是从个人、社会和国家的角度看，都应当认识到主旋律的重要性，推动主旋律更好地为文化建设做出贡献。我们在国家文化建设中，应当时刻铭记文化自信、文化自强、文化创新，为推进中国特色社会主义文化建设而努力。相信，在我们共同推动下，中国的文化将会焕发生机与条理，展示出更加绚丽多彩的面貌。

飞扬的主旋律作文 篇2

倾听生命读后感600字 爱的旋律

芭蕉绿了，樱桃红了，我从一个牙牙学语的婴儿变成了青春少女。这十一个春秋我一路走来，直到我遇到了她《倾听生命》，才感悟了生命的真谛，欣赏到了爱的旋律。

她是美丽的，她用自己的力量拯救了一个又一个生命；她是神奇的，用耳朵聆听不到她的声音，要用爱来聆听；她就是生命之音。《倾听生命》这本书中最让我记忆犹新的是《用爱倾听》。这篇文章的主人公是一个作家，她渴望有一个安静的工作环境，可是她楼上楼下住户都很吵，楼下的一对下岗夫妇用一辆破旧的摩托车在外面辛苦地载客挣钱，摩托车发出的噪音很大，可那就是他们的饭碗。楼上的父母给女儿买了个萧，女孩吹得很难听，可那箫声就是父母对孩子的希望，主人公不忍心开口叫他们放下饭碗，放弃希望；无奈之下，她想搬家，向朋友倾诉她的苦恼。在朋友家的一个小时中，周围确实很安静，但一个小时候后，人们开始下班，杂声越来越来多，隔壁阳台上还传来一个九岁男孩学说话的声音，但男孩怎么学也学不会。她听得急死了，而朋友却觉得这是一曲音乐。临走时，朋友告诉她之所以自己认为那是音乐，是因为自己在用爱在听，而她却用耳朵在听，主人公听后很震撼，变打消了搬家的念头。在今后的日子里，她为夫妇的生意、女孩的进步而感到欣慰。

是的，我们在生活中也许也会遇到类似的情况，但我们只要换一种方式，用爱倾听，这个世界将会大不一样。耳朵是用来倾听纷杂的声音，而爱心是用来把这些纷杂的声音变成美妙的音乐。只有用爱倾听，才能体会到爱的旋律。

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夏天旋律读后感 篇1

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

孔雀正在开屏，大自然也在开屏。

挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

夏天旋律读后感 篇2

暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。

作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的满字，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。

还有作者在写芒种时抓住了梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。

夏天旋律读后感 篇3

《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热