范文一

青春，是属于我们青年人的时代，是我们青年人可以随着心走的时代。这时候的我们，没有事业的负担，没有家庭的牵绊，正是我们可以无忧无虑走动的时代。

二十几岁的我们正处于青春的年华，有着许多的追求和梦想，也还有足够的时间让我们去找寻。我不敢说青春是什么，因为每个人经历过的都不一样，每个人追求的理想也都不一样。

在我看来，青春就像一只钢笔，需要我们不停的去书写，最后留下一年一年的回忆。或许在别人看来，这些回忆不值钱，可是却是自己心中最宝贵的财富。高中是青春期的一个重要阶段，那时候有多少人的高中在学习生涯中度过。我承认，高中的学习很重要，但是高中生活的乐趣决不能被学习取代。在高中三年中，我学会了很多，也懂得了很多。我认识了一生中最重要的几个朋友，我度过了人生中几个重要阶段中的一个。我放肆过，大哭过，也做过叛逆期孩子做过的事。当然，也要谢谢父母的宽容，同学的支持，我才能坚持下来，才能经历美好的大学生活。

在我看来，青春就像一根划燃的的火柴，拼命的燃烧，最后却什么都没有。是啊，青春是短暂的，也就短短几年光阴。我们要利用青春做一些有意义的事，别让自己以后后悔。

在我看来，青春就像一面镜子，藏不住幸福，也藏不住悲伤，什么都写在脸上。青春就像一个故事，读的太认真会流眼泪，读的太粗浅又怕错过了一些美好。青春的我们，都会经历一些以前不曾经历的，都会有情感的纠结与矛盾。可是这些是青春期中宝贵的财富，有利于我们的成长。我们也会把这本书写得与众不同，写得仿佛是自己自传的一部分。

大学四年，仍是青春期中的一部分。大学，一直是我们向往的美好的季节。我们在期间可以有很多新的体会，也能懂得很多以前在家人庇佑下所无法接触的事情。在大学中，我们都过着住宿生活，无论你是富贵还是贫穷，我们都是平等的，什么都要靠自己。我们对于友情会更加珍惜，尤其是友情中的宿舍之前，更是我们这四年积累起来的宝贵财富。我们中间可能发生过矛盾，也可能吵过架，可是我们是学校中最亲的人啦。四年，我们就像一家人一样住在一起。在大学中，也有很多经历着除友情以外的其他感情，我只希望大家都能处理好自己的感情，跟着自己的内心所想走。

这是我看完电影后的一些看法，当然也是希望所有人的青春都是美好的，没有遗憾的。

范文二

青春，是一个多么活泼多么阳光的词啊。处于青春时代的你和我，历经了啃着手指边写作业边吃零食，吃个冰激凌吃的满身都是，看少儿频道的

范文一

唱起青春之歌，书写和平永驻读《青春之歌》有感

徐徐升起的太阳，红的像血，就像用那革命战士的鲜血染红，那热血是多么珍贵，是他们生命中的一股暖流。

在这几天我看了《青春之歌》这本书。《青春之歌》是这一部充满理想、激情昂扬的红色经典文学作品，它感染、激励、熏陶着我们一代又一代的华夏儿女、炎黄子孙。阅读红色经典《青春之歌》的故事，可以弘扬爱国热情，更让我们懂得了今天优越生活的来之不易。

小说主要写了一个小资产阶级和知识分子如何走上革命道路，并成为战士的革命道路。讲了当秀妮生下林道静时，就离开了她，林道静高小毕业后考上了北平西郊的南山的女子中学，那时她已是一个颀长、俊美的少女。而她养母徐英凤为了钱财，让她嫁给一个阔佬，而道静为了寻找个人出路，逃避为男人当玩物和花瓶的命运，踏上了流亡之路。她逃离了家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课老师。然而，校长余静唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路的她想跳河自尽，却被一位北大学生余永泽搭救。余永泽唤醒了道静对生活的热情，在余永泽爱的感动下，道静答应了他在一起，让她感觉到家的温馨，家的的温暖。但她不喜欢被人供养，先是寻找工作受到挫折，后是接触到了北大学生，思想受到触动。当遇到共产党卢嘉川之后，接触到了革命思想。而余永泽却阻扰她参加革命活动，而卢嘉川被捕，这事让林道静如梦方醒，决心离开自私而平庸的余永泽，参加了共产党，最终成为一名成熟的革命战士。

当日本人来侵略时，是年轻热血的青年们的反抗，在大街上此起彼伏地响起了那雄壮、嘹亮的口号声，反对日本帝国主义的进攻!反对卖国求荣的国民党!建立民众政权!纪念三一八，青年学生自动组织起来，打到日本帝国主义!那声音是那么激昂，那么愤慨，那么有力地震撼人心。

那时的青年渴望和平，打倒日本帝国主义。硝烟弥漫，火光冲天，血流成河在1937年到1945年，这长达八年的抗日，有多多少少的人陷入这水深火热之中。翻开历史，哪一页不沾满血迹?战争给我们留下了什么?千里无鸡鸣，白骨露于野，留下了只有悲痛，悲剧。全世界人们都渴望和平，我知道战争的丧钟一定会敲响，全世界一定会真正铸剑为犁，让和平永驻!革命战士用他们的青春来保卫国家，唱起青春之歌，让信念的力量托起明天的太阳，让思想的烛光点亮我们的灵魂!

范文二

朝气活力蓬勃这原是属于我们的。

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。努力就会成功、坚强毅力

篇一

青春，是一个多么活泼多么阳光的词啊。处于青春时代的你和我，历经了啃着手指边写作业边吃零食，吃个冰激凌吃的满身都是，看少儿频道的动画片，和小伙伴奔驰在宽阔的操场上相互追赶，打闹那么多活泼与阳光的日子，为何现在不像以前无忧无虑，肆无忌惮呢?因为我们都长大了，累积学习了很多知识，收了不少红包，慢慢地也在经历着人各有志，各奔东西。听得多了，看得多了似乎对于外面的世界更加好奇，对于那个叫社会的名词有了更复杂的理解。现在的我和你似乎有着相同的希望与失望，各有各有的快乐又偏偏对成长有深深地感触

你知道么?亲爱的伙伴们我们现在虽然会随着每年生日的来临面对自己变老的事实，但我们现在只是位于早上6点的人生时钟上啊!(人生时钟计算方法：设定人的平均寿命是80岁，24小时相当于1440分钟，而将此分成80年，每等份就是18分钟，一年相当于18分钟，xx年相当于3个小时，以此类推20岁就是早上6点，24岁时7点12分，29岁是上午8点42分)这是开始一天的时刻，是美丽宝贵的时刻。然而我们却在20岁或者20多岁的时候就要面对升学及以后的就业问题，在外地上学恐怕要从这一刻起开始盘算假期打工挣多少钱还要操心生活中的柴米油盐了吧。我们小时候生活的确是安稳，或许那个时候要比现在幸福，是因为有妈妈拿手的饭菜摆在桌上，有你喜欢的玩具，有一起玩过家家的小伙伴，即使你犯了错大多数情况下也是爸爸妈妈说说你，教育你，你并不会为错误承担什么。因为幼小的你需要别人的保护与陪伴，但此刻你已不在是哇哇学语的三岁孩童，你亦不屑再看什么金刚葫芦娃，摆弄什么洋娃娃或者玩小汽车，现在你走出了童年这个圈子，不能再衣来伸手，饭来张口。你成长，自尊心也跟着成长。你骄傲地说要去看面外的世界，殊不知外面的世界没有你想像的那么简单。初入社会我们就被一股要成功的强迫感裹挟，其实我们还并未做好由里到外变成成年人的准备。20岁来了，青春来了，它像春天的风温暖柔和，像夏天的雨清凉舒爽，像秋天的叶落英缤纷，像冬天的梅孤芳自赏。青春如四季，四季里我们和青春在一起。所有属于青春的词语都属于我们，虽有描述青春的样子也都是在表达我们的心情。

读了《因为痛，所以叫青春》写给独自站在人生路口的你，我觉得虽然作者已经是名符其实的成年人但和你我的心一样都是那么年轻，那么有活力。然而这颗火热的心也同时在经历着不安，彷徨，忐忑，因为有太多的时间我却不知道该做什么，

说到读书，除了安徒生的童话故事，大概是父亲送我――《活着》最让我记忆犹新。

跨越时空的人生，起起伏伏的生命历程，余下一人的追忆与思恋。

当时读完整本书花了两个多小时，途中哭了四次，红了很久的眼眶，直到最后也不能释怀，沉浸在福贵的世界里，且哀且叹。

后来写了好几次读后感都不满意，便一直搁着，时常去回味。我记得老师当时有跟我们说过：体会不到的事，是我们没有切身的经历;感悟不了的情，是我们无法理解其中的意义。

记不起是什么时候写下的这句话――存一世念想，留一人孤老。甚至刚开始这句话跟这本书无关，年少的喜欢，是炙热的诗篇，也是一意孤行的崎岖山路。

我翻了翻过去日记，大部分的内容都与一个人有关，大同小异的记录着那时心情。固执的想，就算你不喜欢我，我也喜欢你，也想一辈子记着你。

存一世念想，留一人孤老。

最开始写下这句话我甚至都没有注意，恋旧的人总爱翻翻过去的东西。一次学校征文，没什么思路的我想在日记里找找灵感，无意间又翻到了写下这句话的那页，便想着把这句话填完，然后凑了一篇没有标题的文：

闲也是愁，

醉也是愁，

深秋五更诉云忧。

听断桥水流，

看陌上情仇。

看叶沉浮，

听花绽放，

画地为牢终成悔。

存一世念想，

留一人孤老。

刚开始没有标题，后来想了半天才纠结出一个《静默》，当时征文没选上，却入了自己的心，真真有：年少不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。的感觉。

一直以为：念念不忘，必有回响。后来才知道，与你无关的终究还是与你无关。

一次与朋友谈论到自己写的东西，我们互相分享了自己的作品，讨论了半天，说到我的最后一句，问我：是不是喜欢谁，爱而不得。

我愣了两秒，心里百转千回，原来感情真的可以通过文字看出来。和他认识没多久，也是通过学校文学社认识的，没想到那么厉害。

那一瞬间不知道怎么就想到了《活着》，然后我问他看过《活着》没，他说看过，我强掩心里面的难受告诉他：这句话就是写的《活着》，他刚开始不相信，但看我坚持说是写福贵的结局，便又理解了。

强行把一件事安到另一件事上是什么感受?

时间长了，好像就忘了当初安上的理由;代入多了，也就认为故事是因此而起。故事刚开始又有谁知道结局?

人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。 ――余华《活着》

很多时候忘了初衷的是我们本身，开始的豪言壮语别人都记着，最

一念永恒。

《墨凤生生劫》

【你是否相信，这世间有那么一眼问候，时隔千年。】【因为你没有等待过，你根本不明白千年有多久。】

【即使亲眼所见，也未必会是真实。】

【困于幻象之中的人，往往会因为不敢面对而迷失自己。】

【不提相爱，相伴就够了。】

【我若遗忘了自己的心跳，又要用什么去记起他？】

【世间有那么多情感，未必每一种你都需要。】

【宿命，安能如意。】

【就算万劫不复，也要护他周全。】

【对他们来说，一个拥抱都是奢侈。】

【如果爱是劫难，换我来承受就好了。】

【结果是什么样都不重要，他还信他，这就够了啊。】

【仿佛世界万千风景，能映入他眼的却只有一个他。】

【同途同心，同驰同止。】

【敢伤害他家人的，不管是什么，他一个都不会放过。】

【如果全世界都对你恶语相向，那我就对你说一世的情话。】

很美的一句古诗，但今天却和原意没有关系因为这货是篇书后随笔，俗称读后感!!!

我是分割线喵

一开始海飘雪的这部书给我一种变种玛丽苏的错觉，我也不知道怎么会这样。但是被推到那么高的地位，必定有过人之处，还是坚定地看了下去。

但是随着情节的展开，还是被作者小小地吓到一下。

分析和技法笔记我就自己私藏了，学到了很多。

还是纯粹写写对人物的感觉吧。

宋明磊，光明磊落之意。

一开始作为唯一一个比较给力的男生，加上戏份，我居然默默把他当男主之一了，闹了半天，最后发现炮灰了不算，还是个反派，囧。

宋明磊年少老成，负着深仇还带着表妹深入虎穴，隐藏之深，无人知晓，不可谓等闲之辈。才貌家世，比起几个男主也不算弱势。花木槿假扮二小姐引敌，他誓死相护，最后含恨坠崖，也算是为自己的爱任性了一回。

而轰轰烈烈之后，那个大家心目中的宋明磊就死了吧。活下来的是明家最后一个公子，是最阴狠毒辣的人。

他和家人用一生来布局，来复仇，逐鹿中原，他唯有放下爱她。

原非钰，木槿的初恋。

其实无论是谁，遇到这样的少年都会心动吧。

他始终是单纯而善良的，会背起泥水里面的脏丫头，会冒着迷路的危险去给她拿吃的。即使素昧平生，他也会伸出自己温热的手掌，去传递热度。

也许他的爱是笨拙的，但他的爱是可以触摸的。

单纯的他，最大的智慧更用在了救她和自救之上。他知道练无泪即使保住自己的性命，也会忘记前尘往事，于是他还是在布下了一个局，一步步让自己记住了她曾经经过自己的生命，不断留下线索他自己想起。

他知到道爱情，不只是记忆，而是即使忘记，我还是会重新爱上你，然后认出你。

原非白，严格说，其实他才是男主吧，花木槿一生的挚爱。他有过最残忍的童年，也有过最残酷的初恋。

世人只道踏雪公子，天人容颜，才情人品家世武学音律诗画，皆是难有敌手。然而他父亲爱他，所以累及失去母亲和双腿。他的初恋爱他，终于为权势委身其父。

他见证了木槿最艰难的时刻，他却以为他只是冷眼看弟弟瞎热血。而她被迫陪伴了他最窘迫的境地，他才知道自己做错了什么。

骄傲的他以为自己可以护她一世安稳，却是累她8年辗转流离都念念不忘。而重逢之时，她已经不能是他的花西夫人，他也不能是高傲的踏雪公子。也许一开始各怀心思的接近，最后再悔恨也无力去改写悲伤的结局。

他们的错手也不仅仅是偶然，爱情里如果一方怀着仰望的姿态，那么即使对方曾低头温柔，也是抓不住幸福的。

非白就是那样一个人，被背

《想北平》是老舍先生在1936年流寓青岛时写下的一篇小品文，以下是小编整理的想北平读后感，欢迎查看，希望帮助到大家!

想北平读后感(一)

初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物，较之于北平，实在是难以突出其特点，且最后那“不再说了吧，要落泪了，真想北平啊”似乎结束得太突然，仓促以及不够富于哲理或有文采。这篇简陋的作品能登上课本，当时，实在出乎我的意料。

此文既无华丽语句，又没有深刻典型例子，快速浏览时又似乎没有真情实感，最后那句话又似是无病呻吟。大胆点说，这篇文章若放在高考，可能连二类卷也上不了。但它又出现在课本中，这实在是…

此文宜细读，慢读，唯有如此，才能体会其中浓浓的情，深深的眷恋。它的语句没有刻意，没有做作，更没有虚伪。朴实的字句中都能感受到他的“想”。一幕一幕的场景的回忆，一点一点景物的衔接，把一个几年都说不完，道不尽的北平从另一个角度说得淋漓尽致。

作者没有去刻画北平的什么名胜古迹，也没有重述北平的沉重历史和如烟往事——这些北平的标志，而是从每个城市都有的平凡中娓娓道来，感悟出它的不凡。这个北平，似离我们很近，似我们无比熟悉，但却又有种说不出的特别。

这种味道是难以用华丽辞藻所能写出的，它是一种本质，是必须把废话除尽才能归真之物，若是珍珠又岂需一个美鬻?

重读郭敬明和余秋雨的文章，不知为何，总想用笔把其中的废话删除，但转念一想，若是一句句找，那可读的岂不是没有了吗?有人说，写文章不在于长，在于没有废话，修改文章，就应把文章中的废话删去，最后达到文内没有一句能够舍去的。这点我是深深的认同。记得一次作文，想起老师说的要用排比句来写事例，便写了三行不知所云的事例排比句，但最后此句却被人划起，认为精彩，真令人哭笑不得啊。

听老师说，《想北平》已被老舍多次修改，才达到如此这般的真切自然的效果，实在是佩服。文中有许多看似无用的句子，其实它们中是别有蕴含，是更口语，更自然而来抒发一位北平人对北平的爱。此文真的宜慢读，如此之后，方能体会最后一句的情深，连我这样一个对北平不甚了解的人，也有些鼻子发酸。

想北平读后感(二)

老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重;说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味。读者看着看着便要笑了：“好个明显的地域

《想北平》读后感

初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物，较之于北平，实在是难以突出其特点，且最后那“不再说了吧，要落泪了，真想北平啊”似乎结束得太突然，仓促以及不够富于哲理或有文采。这篇简陋的作品能登上课本，当时，实在出乎我的意料。

此文既无华丽语句，又没有深刻典型例子，快速浏览时又似乎没有真情实感，最后那句话又似是无病呻吟。大胆点说，这篇文章若放在高考，可能连二类卷也上不了。但它又出现在课本中，这实在是…

此文宜细读，慢读，唯有如此，才能体会其中浓浓的情，深深的眷恋。它的语句没有刻意，没有做作，更没有虚伪。朴实的字句中都能感受到他的“想”。一幕一幕的场景的回忆，一点一点景物的衔接，把一个几年都说不完，道不尽的北平从另一个角度说得淋漓尽致。

作者没有去刻画北平的什么名胜古迹，也没有重述北平的沉重历史和如烟往事——这些北平的标志，而是从每个城市都有的平凡中娓娓道来，感悟出它的不凡。这个北平，似离我们很近，似我们无比熟悉，但却又有种说不出的特别。

这种味道是难以用华丽辞藻所能写出的，它是一种本质，是必须把废话除尽才能归真之物，若是珍珠又岂需一个美鬻？

重读郭敬明和余秋雨的文章，不知为何，总想用笔把其中的废话删除，但转念一想，若是一句句找，那可读的岂不是没有了吗？有人说，写文章不在于长，在于没有废话，修改文章，就应把文章中的废话删去，最后达到文内没有一句能够舍去的。这点我是深深的认同。记得一次作文，想起老师说的要用排比句来写事例，便写了三行不知所云的事例排比句，但最后此句却被人划起，认为精彩，真令人哭笑不得啊。

听老师说，《想北平》已被老舍多次修改，才达到如此这般的真切自然的效果，实在是佩服。文中有许多看似无用的句子，其实它们中是别有蕴含，是更口语，更自然而来抒发一位北平人对北平的爱。此文真的宜慢读，如此之后，方能体会最后一句的情深，连我这样一个对北平不甚了解的人，也有些鼻子发酸。

《想北平》读后感

读了《想北平》，感到了写作的另一种境界，这篇文章是我明白了，写作，有时并不需要风花雪月华丽的文字，这些谁都会写。也不能写的毫无内容，使文章太空虚，所以只要有真情实感就够了。在《望北平》中，我并没有看到什么太华丽的修辞，

《萤王》是曹文轩老师最新的一部小说，我有幸拜读了这篇小说，感觉受益匪浅。 《萤王》讲述了“爷爷”因为抓豆娘被困在了芦苇丛的深处，五只萤火虫飞来帮他找到了回家的路。“爷爷” 知恩图报，开始了用生命保护萤火虫的历程。“爷爷”还用自己的“善念”感化身边的人，让大家一起努力来保护萤火虫。在“爷爷”死的时候，他的身上停满了哀伤的萤火虫。 看了小说，我愤怒了。为了钱，镇上的孩子们丧失了他们的善良，疯狂地抓捕着萤火虫，“爷爷”一人势单力薄，拼尽全力也无法阻止，看着小镇上一点点星光慢慢地消失，看着小镇上剩下的光芒渐渐变暗，我异常地愤怒：难道，他们不知道萤火虫也是有生命的吗？为了钱，为了一已之利，他们竟然把珍贵的生命拿来做买卖！要知道生物与生物之间可是相互联系、相互制约的，我们要尊重生物，保护动物。 同时，我又被深深地感动了。我为“爷爷”与萤火虫之间的情谊所感动。生死关头，萤火虫救了“爷爷”；“爷爷”又用生命守护着萤火虫。昆虫与人类之间如此默契的情谊，怎能不让人感动？我也为人世间的“友善”所感动。“爷爷”以德报怨，带领萤火虫救了曾经捕捉过萤火虫的秋虎的儿子，秋虎幡然醒悟，与村民们一起加入了保护萤火虫的行列。“爷爷”用他的善良和真心，唤醒了秋虎和村民们的良知。那一刻让我深深地感到了：人与人之间，只要有“友善”，就肯定能收获真情！ 《萤王》折射出了人性中的善与恶，引人深思。人性中的恶与善，真的就在我们的一念之间。一念为恶，就会漠视生命，为了私欲导致许许多多的物种濒临绝境。一念为善，就会象“爷爷”一样，与萤火虫建立起坚固的情谊，收获满满的爱。 生活中，我们也是需要善念！我们只要从小播撒“善念”的种子，将来肯定能开出最美的花，收获最丰硕的果实！

念奴娇赤壁怀古读后感（一）

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。

北宋大文豪的这首《念奴娇。赤壁怀古》一直是我的最爱，词中所蕴涵的大气磅礴的气势、豪迈的英雄气概、浪漫的伤感情怀深深地感染着我，而这几天北京师范大学文学院年轻潇洒、才气横溢的副教授康震在百家讲坛对苏轼传奇人生的精彩解读更增加了我对这位伟大文学家的景仰之情，尤其是今天的《潇洒东坡》再一次强烈地震撼了我的心灵，官场失意的苏轼举家来到湖北，面临无钱、无房又无粮的流放生活，苏轼却没有颓废下去，而是潇洒面对人生，却把对历史和人生的感悟都凝聚在了长江边的赤壁，看滚滚不尽的东逝水，发出了响彻千古的天籁之音，诵出了千古佳作《念奴娇赤壁怀古》，把惊心动魄的美丽和潇洒而多情的感伤如此完美地结合在一起，谱写了震撼古今的伟大绝唱，这是何等的胸怀、何等的洒脱、何等的撼人心魄！

《念奴娇赤壁怀古》，遥想公瑾当年，小乔初嫁，壮志在胸，三十成功立业，风采令人折腰。

我胸怀大志，却一无所有，正待大展抱负，以抒写我美丽人生。乱石穿空，惊涛拍岸。建功立业过程任重道远，需要我攻城拔寨，一路披荆斩棘，风雨兼程。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。周郎如此，我欲如何。笑看人生，多情笑我，人生如梦，戏如人生。

我自对公瑾非常崇拜，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。仰敬之余，不禁感叹岁月蹉跎。东坡先生华发生时叹赤壁当年；我今尚年轻，廿几年头岁月中，我追梦之余，养性之余，谈笑人生。我应紧追公瑾当年，多情风流，羽扇纶巾，建功立业。及时当勉励，岁月不待人。

忆苦思甜，人道是。豪情今虽在，前路依然坎坷，依然遍布荆棘，漠然视之。万水千山总是情，我何惧孤独上路。

怀古尤有周郎在，忆苦直追东坡居士。指挥若定，从容潇洒，英雄本色，我应向往。多情应有，谈笑风生，淡泊明志，宁静志远，等闲视之。

樯橹灰飞烟灭，待我功成名就之际。江山如画，一时多少豪杰。莫等华发生时，叹公瑾遥思赤壁。莫等闲，白了少年头，空悲切。

看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻的印象，伴随着那一系列熟悉的人物，那许多