作文是提高学生文字表达能力的必要手段，在写作的过程中，我们能够飞跃想象，将自己带入各种奇妙的场景之中。如果每天都坚持写一些东西，就能够夯实自己的基础，让写作变得更加得心应手。本文题目为“一个都没有少作文”，相信对您有所帮助！

一天，外婆带回家来几个水灵灵的水蜜桃来。我一见，便垂涎三尺，可瞧着那些桃子，如此饱满，实在是不忍心吃。我便缩回了正要伸出去的手。外婆又对我说：叫你妈多吃些，我看他有些感冒。我便拿了几个一个水蜜桃说：妈妈，您吃吧！，妈妈向我摇了摇手，说：好孩子，妈妈不吃，你吃吧！我不喜欢吃这个。她又补了一句。妈妈哪里不喜欢吃呢？他可喜欢得很！虽说是这样，但我心中想着：妈妈不吃，我便吃了吧。于是，便又伸手去拿。拿到后，我正要剥开，忽然转念一想：爸爸每天上班这么累，妈妈又着了凉，他们不吃，我总有些过意不去。我又把那个大水蜜桃放了回去。

就这样过了几天，那水蜜桃仍安静地躺在那儿，没一点动静。再不吃，就要变质了。我对爸爸妈妈说：我们分了吧，一人一个，剩的留给外婆，要放在冰箱里，否则坏了就浪费了。爸爸妈妈只是点头，没说什么。

晚上，我在灯下写小说，那个水蜜桃也十分安静。它像一位仙女，亭亭玉立，婀娜多姿。我更不忍心吃了，只欣赏便已足矣，我又把水蜜桃送回冰箱。

在我打开冰箱门的那一刹那，我呆住了。就在下午我给爸爸妈妈的那些桃子，竟然还躺在冰箱里，散发出柔和的光。

原来一个都没有少。

我把我的桃子放在那两个水蜜桃中间，三个桃子在一起，就像幸福温暖的一家人。

有一次，我和妈妈去上街，我们看见了一个少一条胳膊和少一条腿的乞丐在路旁乞讨，假如是谁看见了也会激昂大方地施舍.可有一个年青人看见乞丐说：“喂，我当初不想给你钱，可我又看你少一个胳膊和一条腿的份上才给你的.”说完，那个年青人不屑一顾地把五元钱扔到破碗里走了.

可是那个乞丐对年青人大声说：“你欺侮了我的尊严，欺侮了我的人格，我是不会要你这个钱的!”那个年青人望着乞丐，停住了.他沉思了一下，知道自己错了，惭愧地低下了头，忽然对乞丐九十度的鞠躬，并且说了一声：”乞丐笑了，说：“我有什么好谢的，我只不外是一个乞丐嘛.”那位年青人说：“不，您教会了我不能欺侮别人的尊严和别人的人格，我该怎么答谢您呢，我的老师?”“不，我不是你的老师”.“不，您是我的一字之师.”年青人和乞丐你一句，我

作文如同一面思维的镜子让我们对自己的思想有了更加清晰的认识，写作是可以快速提高我们表达能力的方法。在众多阅读资料中我们挑选出了一篇极有用的“如果没有你作文”。相信您在本文中有所收获！

我的朋友是个文静的女孩，怎么个文静法呢？就是我在一到三年级根本没有发现她的存在。

我什么时候什么地点意识到她的存在？具体我也记不清了，反正那时我们俩没有桃园结义，也没有定所谓的生死之交。就像两只迷途羔羊偶见了在别人身上的自己。

在我们黏在一起时，只是一起吃吃喝喝，玩玩乐乐，没有一点体会到我们早就根深蒂固、密不可分的友谊。直到有一天对方消失了一会儿，才会去更加珍惜这段友情。

那天，天依旧蓝，老师依旧烦，可我们有点感到十分不对劲，我左右张望，目光锁定在那个是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫无生气。唉，以往桌上刻早字的她，今儿却破天荒的迟到了。我想象的大门无限打开了：上学是不是忘书包回去拿了，是不是眼睛里进沙子一颗轻盈的粉笔头加一张怒目圆睁的脸把我拉回了现实。我心中一阵发毛，不得不认真听课课。时间一分一秒地过去，她还是没有来，我万分落寞，这种心情在下课最为强烈。是一种空落落的感觉，走路时手也没有了可以放的地方。好不容易挨到了放学，我激动地想，明天就可以见到她了，一定盘问她干什么去了。可是，第二天，第三天她依旧没有来。我度如年，那顶没有生气的桌子好似布满了灰尘。最终，她还是来了，我们四目相对，良久紧紧拥抱在一起。

没有了她，没有她的日子，我就无法快乐，更无法有意义地生活。

如果没有你高一学生作文

如果没有你，我不知道自己是否还会坚持到现在。

在这里，我要以我最真诚的心谢谢你、我融为一体。你就是我，我就是你。只是你以另一种生存方式在我身体里存在着。我们之间有太多的相似之处，相似得在影子也是无法相比的。别人常说的形影不离，而我们算是形神不离了吧。

你就这样一直地和我待在一起，我笑你也笑，我高兴你也高兴，我难过你也难过，我沉默你也沉默。你无所不能地自制着我所有的一切，但并不影响我对你的依赖。

你总是比我成熟那么一点点，理智那么一点点。在我骄傲自满的时候，你提醒着我，谦虚是美；在我难过沮丧的时候，你像大姐姐一样告诉我，“别放弃，你一定会找到胜利的金光，到达成功的彼岸。”你曾对我说，“生活不是林黛玉，不会因忧伤而风情万种。”

提醒我要快乐幸福，你也

在这样的夜晚，初春的颜色被夜关在玻璃窗外。窗前那株枫树依旧静悄悄地立在那里。他点起一根烟，烟圈似一缕缕的忧愁散开了，散开了

他，是某某班的一个班主任。他有着每个老师都有的责任心，他期望着他的学生有一天能振翅飞翔，他用自己全部的力量去填充那一双双求知、深澈的眼睛。可是，他的学生好像有着用不完的精力，甚至大部分课堂的气氛太过活跃。有时，他想批评他们，可是他怕伤害了学生的心，他不想失去一个学生。是的，一个学生也不能少。

他熄灭了烟头，转身走出办公室，走在那条熟悉的长廊上。他真担心，还有这么远的路，学生还要默默地去走，去承受。可是

长廊边花儿似乎没有感觉到春的气息，那样慵懒。常听别人说，熟悉的地方没有景色。是的，不曾美丽过。

突然，教学区的灯光都熄灭了，停电了，校园里引起了一阵躁动。

他摸出兜里的打火机，加快步伐向教室的方向走去。他猜想，或许他能肯定，他的学生此时此刻正趁着这绝好的环境在尖叫，在打闹。

走到门口，他放慢了脚步。他回想刚才路过的这些班级，很安静。是的，在勤学守纪周各班的表现是优秀的。他突然感到很虚弱，他怕看到他的学生一窝峰似地挤出教室，然后跑回寝室。不难想象，那时在一幢教学楼内，混乱与安静将形成强烈的对比。如果真是那样，他不会再有老师的气度与宽容，尽管他们这一周表现得也很好。

可是，教室里依旧静得可怕，好像那是一片不曾有人坐在里面的荒区。他的脑海里跳跃着几个假想：难道他们知道要停电，提早回去了？难道他们不顾他的用心和学校的纪委私自结束晚自习吗？他不敢再往下想只是用那颤抖的手推开了教室的门。他要对着这个空旷的教室大喊，希望他的学生能明白学校和他的用心良苦。是的，他是要发泄一下他的情绪

灯，一闪又灭了，又一闪，整个教室都亮起来。60颗脑袋齐刷刷地转向门口。他张着的嘴巴慢慢合拢，事实竟如此出乎意料。他的学生竟一反常态，静静地等待灯光的开启。此刻又凝神在微亮的灯光下，教室里只有唰唰唰的写字声。他们好像在祈求永远如这一刻的宁静，是的，在这样的氛围下，他们想要学习。

他微微地点了点头，勤奋，守纪是他们此刻最好的形容词。他应该感谢，感谢学校让他的班级重新营造了一个安静学习的氛围；他应该感谢，感谢他的学生用勤奋守纪的精神给了他继续和他们走下去的勇气。他竟然才发现，花的美丽不仅仅在于她的绽放。

熟悉的地方没有景色？不，这莹莹的灯光，这凝神的希望已构成了蓬私一道最亮丽的景色。

您是否对写作不太熟悉呢？写作不仅培养学生的文化素养和人文关怀能力，而且更能帮助我们更加清晰地表达思想。当一篇优秀的作文打动人心、引发共鸣时，不仅是文章本身的魅力，更是写作者的功力。今天读后感大全的编辑想和大家分享一篇很好的作文——“没有星光的夜晚作文”，真心希望大家能喜欢并转发给身边的朋友。

夏天哪里最美呢？那让我来告诉你，夏天哪儿都美，特别是在夜晚，看，夏天夜晚知了在树上的模样，水的模样，路的模样，桥的模样……怎么会不美呢？

这一天，我在河边散步，过了许久，发现街上的行人都走了，天也暗下来，楼房里的灯也熄灭了。看看手表，九点了，正好抛开一切欣赏夜景。

这夜，太美太静了，连知了都没了声响。天上月亮的光暗暗的，我盯着看了许久，手撑着腮帮子，抖了抖手，这时又瞄到了湖面。

湖真是太美了！那被星光照着的地方，隐约看到鱼群沉沉睡着，别的地方都是漆黑一片，什么也看不见，丢点小石子下去，就会溅起一些水来，那星光照着的地方，特别美，因为那的水流的好像特别缓。

还有那树，叶子和叶子的间隔分不清了，但那漆黑一片仿佛更美了，知了的身影若隐若现，那真有如大师笔下的杰作。

再看看表，十一点了，不觉已过了两个小时，走在回家的路上，我又欣赏起来夜晚的桥……

许多夜晚都吸引着人们，他们拥有自己独特的魅力和优点，很令我情有独钟的是那个宁静的夜晚。

那天晚上，我特别兴奋，都九点半了竟毫无睡意，辗转反侧了近十分钟还是睡不着，便一咕噜爬起来，来到院子里走走。

早春时节的夜晚依旧冷得很，我穿着厚厚的睡衣，冷风擦过我的脸颊也吹乱了我的头发，还偷偷钻进我的衣领让我不禁打了个寒噤。我抬头仰望夜空，夜晚的星空犹如一口巨大的黑锅，我惊喜地发现其间竟散落着点点星光，但不知为什么在日常的夜晚中，它们是那么不起眼，为什么在今晚却是如此地引人注意呢？我仔细端详着这些星星点点，百思不得其解。

我朝旁边望去，看见一轮闪亮的明月，我灵机一闪，“知道啦！原来星星在明月的衬托下才显得如此闪亮。”我为自己这一发现而开心不已。在夜空中除了点点星光，还有更多的景色让我沉醉其中：风在夜空中随心所欲地飘舞，如同一位仙女光临人间；高大粗壮的梧桐树楝树的枝干光秃秃地暴露在夜色里，地上的影子婆婆娑娑，好像也在尽力展示自己此时独有的舞姿；原本湛蓝的天空，现在变的漆黑一片，好像拉上了巨大的帷

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。那么你有了解过作文吗？以下内容是小编特地整理的“成功没有捷径作文10篇”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。

——茅盾

听说过这样的一个故事：一家公司招聘员工，而公司只招聘一名员工，但面试的人有很多，当一个人面试后出来，兴奋地说自己被录用了，让其他人离开。于是，应聘的人一个接一个离开了。最后，只剩下一个青年，面试成功的人问他为什么不走，青年说：“我既然来了，不管成功或不成功，我都要试一试。”面试成功的人听完后说：“你明天可以来上班了。”原来面试成功的人是招聘者，是来考验应聘者的。所以，成功也许有时离我们只有一步，而面对困难时，连尝试都不敢尝试，又怎么会成功呢？

如果人的一生没有磨难，一帆风顺，人们轻而易举的就能取得成功，那么，生活便会变得枯燥乏味，人生便会失去乐趣，而人们的智慧便像刀一样会生锈，那人生岂不是太简单了吗？

有许多人羡慕成功之人，却不知他们成功的背后要经历过多少逆境。想贝多芬耳聋后谱出《英雄交响曲》，屈原被流放写成《离骚》，张海迪困境中创作，巴尔孔克终生坎坷，苏轼受冤被贬……他们身处困境，却能勇敢面对，而现在的我们呢，在衣来伸手，饭来张口的条件下，却一遇到困难便退缩，不敢面对，那我们还有什么资格谈成功呢？伟人之所以伟大，并不是因为他们比别人聪明，而是他们在面对人生道路的坎坷时，能够咬紧牙关，勇敢地跨过去，最终成为胜利者。

其实，每个人的一生中都要经历磨难，然而每个人对待磨难的方法却不同：有的人不屈不挠与磨难抗争，有的人却站在原地打颤，正如蔡锷所说：人才由磨难而成。所以，正是因为如此，人们便出现了不同。也许，有的人认为人们可以分为失败者和成功者，然而，他错了，失败者经过一次次尝试也可以成为成功者，成功者面对困难退缩也可沦为失败者，而成功与失败，只在一念之间。实际上，磨难也是一种享受，它会锻炼人的毅力，面对磨难的过程也是一种学习的过程，它会使人更上进。而最终，坚持到最后的便一定能获得成功，因为他能直面挫折，把它当做成功路上的垫脚石，勇敢的克服，正所谓“先苦后甜”。

当你成功时，回想自己在面对磨难时的点点滴滴，便会怀念，因为磨难是

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，作文怎么样写的好？以下内容主题是“没有借口作文”，是读后感大全为您分享的，希望你更多关注本网站更新！

托辞是部分高大的墙埃，它恐怕帮你抵御马上面对的痛苦；托辞是一种隐约的推却，它恐怕处理心有余而力不足的难堪场合；托辞是一种自我诈骗，它恐怕埋葬你内心的不屑与放浪。

在学习中，未免会有赶上重重痛苦的崎岖。在一些人一往直前视死如归时，在一些人淹没沉默的冷冷相对时，还有一些人，他们胆寒衰落经不起故障进而挑选躲避，躲避一个本理当去面临的实际。不要说躲避不须要情由。躲避是须要情由的！并且须要一个确凿无疑的情由！有难度。对！但不过对假意的人。所以他们就搅尽脑汁预备嘱咐掉躯体中最宝贵的细胞及精美的油水，开端没昼没夜翻天覆地地设想。编织出的话语犹如音乐一般奇妙，犹如美术勾画的线条一样幽美，犹如佛朗明哥的声音一样委婉。但那一直不过一个情由，一个纯真的托辞。它虽无害于他人，但却给本人丧失了一次挑战的时机。

在生活中，有的时候托辞可以缩小一些工作上的纠结。像邻里之间，遍及倡导相互协助，但当你不简单或果真不会时，可以找个隐约的情由推却，这样全面比反面直接推辞他人要恐怕让人采用很多。但这类心有余而力不足如果换一个场合或许会闹得难堪。当和朋友一块，被对方要求协助时，理当尽可能不推却。既然是朋友，他就理当很明白你，提议的要求遍及不会赶过你的能力除外，但也不排解不料。这类状况下用托辞作推却就会让对方不被明白，进而激勉冲突难堪。

在情绪上，不会治理本人的学生，托辞常常成为他们的最好兵戈。限制的光阴内未完成指定学习工作，情绪安抚没关系，还有光阴。等成天马上闭幕，没关系，来日再说。积少成多，年复一年。相连串托辞的推却，一千个一万个情由，换来的是啥？是期望、是光彩、是优美、依然是那喜不自胜的浅笑？都不是。换来的是苦痛、是晦暗、是残破、是那泪满衣衿的脸庞！

朋友，别再寻觅托辞了，它就好像魔鬼一样报复着你充溢期望的大路。我们要攻破它，去寻觅去挑战，换来的将是美好的党羽！

最近我读了一本书叫《没有任何借口》，对我的以后的工作态度和方式产生比较大的影响。在书中开篇就是西点军校的校训，“没有借口”作为美国无数名将的摇篮，西点军校在美国就意味着独一无二，学校对学员最大的教育就在于勇敢面对

今天是一个平常得不能再平常的日子。离放学还有几分钟，大家漫不经心，无精打采，习以为常的拿出作业本准备抄作业。吴老师迈着强劲的步子向我们走来，在黑板上写下了没有作业四个大字。

教室里顿时鸦雀无声，不知道是哪个同学一声耶！。教室里马上发出了欢快的笑声，同学们有的在地上打滚，有的在跳着舞蹈。我用力的打了自己一下，果然很疼，这不是做梦，我们班最调皮的周权，从地上拿起一把扫把当起吉他唱起了歌今天是个好日子，没有作业啊我同桌看着周权的样子，也模仿了起来。这两人一摸一样的动作，让我们全班都发出了比刚才还要强烈的笑声，我都笑趴了。

走出学校后，我以百米冲刺的速度向家里跑去。一路上我发现天更蓝了，小草更绿的，花儿更鲜艳了，空气也更新鲜了，路也离家更近了。

回家后，我把书包一扔，就马上拿起了冰棍，打开电脑，看起了小说，哥哥回家后看见我在看小说，就问我作业做完了没有，我说今天没有作业，哥哥瞬间向我投来了羡慕的目光，时间一分一秒的过去了，吃完晚饭就下楼和小伙伴们去玩了，一直玩到精疲力竭才回家，回家后就睡觉去了，今天我终于睡了一个好觉。

今天真是不平常的一天，也是最令我难忘的一天。

【这次我没有放弃】

黄驰越

失败，并不是没有成功。许许多多的人，在失败过后，就没有勇气，没有信心再次重来。可我并不这么想，因为，在我的心中，一直有一个信念在我心中。

在我四年级的时候，我还是个胖子。也不会太严重，就是微胖吧。妈妈总说：看你那么胖，以后会三高的！我一头雾水，但知道肯定是不好的东西，便答应了。以后，除了每天不得吃过量的饭以外，还要坚持跑步。于是，每天下午，在太阳最毒辣的时候，我的外婆就会带我来到广场跑步。可是，我却只坚持不到一会儿，就气喘吁吁，汗流浃背了。这时，外婆就会眉头一皱，嘴巴一翘，两只手插在腰间，抱怨地说道：看你那怂样，一个年轻仔，就这么没耐力？唉。我很气愤，便继续往前跑，想要跑得更远，但事实就是如此，我还是无法坚持，跑了不到半圈就累倒趴下。于是，我开始厌恶运动，过了好久，我都没有再去跑过步了。

偶然的一天，早已年近花甲的外婆步履蹒跚地来到了我家，用那种坚毅的眼神看着我，问：你怎么不去跑步了？我不想跑。她便拉着我的手，说：记住，不放弃就不会失败，放弃了就什么都没有了，可能性是无限大的！我看着眼前的她，竟说不出一句话来。

如今已是八年级了，那个曾经挥洒过汗水的广场已伫立起栋栋高楼。每当我踏上起跑线，心中都会有一股力量，推着我前进。跌倒了，就要站起来，站起来，继续去面对。做什么事情都一样，坚持就是成功。五年前的那个决定，我并没有放弃，如今也一样，我带着这股力量征战在战场。天际边划过一颗流星，而那尾光才是它最后的光亮。

这次，我没有放弃，因为我知道，不放弃就不会失败。

【这次我没有放弃】

王韵彤

每个人在成长的历程中，总会有遇到挫折。不同的人遇见挫折会有不同的反应，有的人是选择放弃绕过，有的人则选择继续挑战。而我，曾经也是属于放弃者，这次我没有。

印象十分深刻，记得有一次我们舞蹈室要进行组合检查，原本我呢，本来就有点跟不上得了，可是老师还是让我带着俩个小朋友练习组合，当时是挺崩溃的，因为我上一节课没有去上课！我只好硬着头皮叫她们跳了，因为她们只是二三年级的小朋友，学的也不是很快。我一开始也还算有耐心吧，毕竟我挺喜欢小朋友的。后来发现她们越来越不听话，也不认真听我说，一直在玩，开始我还有在跟他们讲：不要玩哦，乖乖练不然老师会骂你的哦！

可是她们并没有什么反应，我便放弃去教他们了，她们就被骂了，看的我有点心疼。可是没办法。

之后老师又将我们分到了一组，这

《我没有周末》读后感

今天上午，我本来还在抱怨妈妈，抱怨她象棋比赛刚结束，就又叫我去上象棋培训，可从看完《我没有周末》一文以后，我的这顿抱怨便无影无踪。

周末本应是轻松愉快的休息与娱乐时间，可小作者却被那“小山”似的作业本、母亲大人的“圣旨”压得喘不过气。小作者晚上“奋战”到九点多，总算把该写的全做完了。他本想睡个懒觉，却被伟大的父亲早早叫起背诵英语，还有什么烦人的补习班，而且，小作者最喜爱看的《正大综艺》也被迫不能看全了。怪不得“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。

而我呢，没有“小山”似的作业；没有用“圣旨”给我布置课外习题的母亲大人。在周六、周日的早晨，我睡到九点，我妈妈才会过来叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜欢的补习班，只要在家里复习复习，至于电视嘛，只要我作业做完了，复习也好了，就可以看了。

和小作者比起来，我怎么好意思抱怨？

············· 学校：浦厂小学

············· 班级：五（4）班

············· 姓名：韩嘉雯

·············指导老师：沈明霞

读《没有宽恕就没有未来》有感

文/流沙

在百度上搜索宽恕这个词条，得到的解释为宽大仁恕。作为一个善良的普通人，宽容或许是我们众多的人性优点之一，但同时也清晰的刻画着一些不能逾越的底线。我们的宽容是有刻度的，是有一个明确的可以承受的范围的，我们可以原谅轻量级的伤害、欺骗、背叛，甚至是侮辱，但也仅限于轻量级，一旦它出了圈儿，越了界，恐怕这个宽恕就没那么简单了。至少在图图大主教的这本《没有宽恕，就没有未来》里面所阐述的宽恕，是我从不曾见过，甚至不曾想象过的，它带给了我难以描述的震撼。

南非从1910年就成为英国的殖民地，直至1961年宣布退出英联邦后，改名为南非共和国。在白人统治时期，以立法和行政手段长期在国内推行种族歧视和种族隔离制度。直到1994年4月，举行了首次不分种族的大选，产生了制宪议会和新政府，也开启了南非民主的新篇章。同年11月29日，成立了南非真相与和解委员会，由享有厚望的诺贝尔和平奖得主，南非圣公会图图大主教担任委员会主席，它的宗旨确立为在弄清过去事实真相的基础上，促进全国团结与民族的和解。它的最终目的是在南非建立人权文化，实现民族和解，以使过去因社会不正义所发生的种种灾难不再重演。截止到2003年3月，真相与和解委员会听取了21000名证人的陈述，将其编写为七卷厚厚的报告递交南非政府。而这些证人，大多为种族隔离政策的作恶者，他们用这些鲜血淋淋的罪证，换取自己灵魂的自由和人性的保留，而且绝大多数得到了真正意义上的宽恕。

这些政治陈述听起来或许不痛不痒，离我们的现实生活貌似也十分遥远，然而如果你有时间，也想要知道真正的暴行长成什么样子，我建议你可以通过这本书了解那些真相究竟是什么。反正我觉得无法承受，我以一个置身事外的看客的身份，翻看那些陈述仍然觉得毛骨悚然，不寒而栗；仍然难以相信那是作为人类所能做出的事情；我不知道这个宽恕该从何谈起。如果要我设身处地的为那些受害人去体会，我难以描述那种切肤之痛该经历怎样的辗转才能转化成原谅！拥有这个原谅的力量的人，究竟拥有怎样伟大的人格？怎样辽阔的胸怀？那些被烧焦的尸体，被凌辱的妇女和儿童，那些无尽的蹂躏和折磨，曾受之于他们自身或者他们的家人，而对面坐着曾经的加害者，那些人为了获得宽恕而将其中的细节娓娓道来，面对这一切，宽恕是从多么巨大的疼痛中站立起来的呢？他们又是通过怎样的方式修复自己内心的平衡的呢？

然而在南非这片因