假期里我读了一本书名字是《五毛钱的愿望》。 书里面主要讲了波莉、罗威娜、亚当、还有作者我四个人都住在巫树村。这个村子魔法盛行，有一天他们四个各自花了五毛钱买了一张愿望卡片。卡片上有个红点，许愿时只要把大拇指放在卡片上，大声说出你的愿望，愿望就会实现。波莉许的愿望是让自己说的话礼貌文明一点，并且让一个叫阿加沙的女孩，请自己去她家做客。因为波莉平时说话不文明，所以许了这个愿望。但是这个愿望里她只要说出不文明的话，她就会像牛蛙一样呱呱叫。而且阿加沙请她去做客也不是真心的。 罗威娜许的愿望是让她喜欢的人亨利在巫师树村扎根永远不要离开。亨利经常讨好罗威娜，所以罗威娜很喜欢他，后来罗威娜发现亨利不是真心喜欢她，只是为了卖东西。结果亨利就变成了一棵树。因为他脚底下有树根，他的手就变成了树枝，而且上面长出了叶子。亚当的愿望是希望他的农场里到处都是水，结果他们的农场被水淹了。作者一开始就没许什么愿望，因为他本身就没什么愿望。后来他们三个都想取消他们的愿望，这样作者许的愿望就是帮助他们三个人取消他们的愿望。 这个故事让我懂得了一个道理：永远不要相信天上掉馅饼的好事，看看这个馅饼给他们带来的大麻烦吧！

通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

毛概读书笔记(一)

通过这学期的毛概课程的学习，我明白了毛泽东思想是我国新总结我国民主主义，社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反面的基础上，逐步形成发展起来的。

在学习这门课的众多章节中，我最喜欢也最收益的是科学发展观和实事求是这2章。科学发展观让我更深刻体会到科学是第一生产力的硬道理。特别是我国正在面临着促进经济发展和节约资源，保护环境的双重压力，这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域。

学习实事求是让我明白：不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想。所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚去研究探索新的方向。

毛概读书笔记(二)

进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。 在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以大学生心目中的毛泽东、寻访毛泽东故居、观看爱国电影三个主题进行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进 马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得

作为当代大学生，我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。

毛概读书笔记(一)

小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画毛泽东头像，那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜，后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家，更是一个才气纵横的思想家。曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》书本有点泛黄，散发着陈年的味道，里边有不少外公写的笔记，令我惊异的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的东西，他的创见及战略远非常人所能及的，怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课，掀起了一股思想热潮。几十年后的我们，远离了革命战争年代，仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想，可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后，更是体会尤深，作为当代大学生，我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习三个代表思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道

毛泽东思想概论一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

毛概读书笔记(一)

本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习三个代表思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上，将成为中国特色社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

学习毛泽东

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一门课程，简称毛概课。接下来小编给你整理了3000字的学习毛概课程心得体会，欢迎大家的阅读。

毛概课程学习心得体会3000字篇一

经过一段时间学习毛概理论，让我体会毛泽东思想是全党智慧的结晶，就是这个道理。毛泽东同志把学风问题作为第一个重要的问题，因为它是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题。我们党的历史证明，党的每一次进步和飞跃，都和改造文风、学风有关。毛泽东同志对党八股恨之入骨，以中国气派、中国作风的激扬文字，使我们党摆脱了资本主义、教条主义。邓小平同志强调开短会、讲实情，他自己带头讲有用的话、短话、干脆的话，十二大开幕词也就两千字出头。正是领袖们带头示范，使我们党摆脱了假大空。江泽民、胡锦涛总书记等同志都以党的决议郑重向全党同志申明，文风、学风于党于国关乎成败。党的十八大以后，习近平同志带头讲平实的话、精炼的话、有感情的话，使全党同志和全国人民真切感到，会风为之一变，文风为之一新，作风为之一振。用什么人、不用什么人，历来是干部工作的核心问题，是促进干部转变作风的风向标。

党的思想是行动的先导。解放思想、实事求是、改革创新、与时俱进是我们党长期坚持的思想路线，也是思想作风的核心和灵魂。在认识和改造世界中，干部的思想作风也是其世界观、人生观、政绩观和方法论的具体体现。面对日新月异的变革时代，干部解放思想没有止境，实事求是必须一以贯之。以良好的用人导向促进干部思想作风的转变，就是要始终坚持实事求是，努力按照客观规律办事，始终坚持解放思想、开拓进取不停步，时刻把握时代的脉搏，不断改革创新。对那些脚踏实地、讲究科学的干部，要大力支持，大胆使用;对那些思想解放，想干事、会干事、干成事、不怕事的干部，要提供平台，用当其位;对那些不思进取、不求有功、但求无过的干部，要鞭策教育，督促整改。

党的行动指南、把建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容写入党章等。 要用心吃。党章虽然通俗易懂，但思想深邃，自成体系，可以说是一种精神的盛宴。只有结合实际反复思考，把学习党章同学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观结合起来，反复琢磨、咬文嚼字。

毛泽东同志关于学习和掌握马克思主义立场观点方法的重要思想，是毛泽东思想的重要组成部分，也是我们做好领导工作的重要指针。现在我们的一些干部不仅缺乏信仰，没有信念，有时连起码的信用都

几天前，我们学习了《毛主席在花山上》这篇文章，它让我受益非浅。

这篇文章叙述的是在1948年春夏之交，毛主席在河北省阜平县花山村的几件事，表现了毛主席热爱人民、关心人民、平等对待人民的思想感情和高尚品质。 我敬仰毛主席。作为领袖，毛主席不仅为解放全中国操劳着国家大事，而且时刻惦记着广大人民群众的生活琐事。他帮助老乡推碾子碾米，和群众打成一片。这不正是毛主席时刻与人民同甘共苦、关心群众的真实写照吗？ 我不禁联想到了发生在我身边的事…… 那天，骄阳似火，我和我的闺蜜鲁蕊一起去买文具。我们在文具店前看到了一个老乞丐，他的衣服破烂不堪，瘦骨嶙峋，混沌的眼中露出无助的目光。他的面前摆了一个生了锈的小铁盆儿，和几张写了他家境的红纸。小铁盆儿里有两三元钱，都不够吃一顿饭的。鲁蕊动了恻隐之心，从他的包包里拿出了两元钱，正要给他，我十分不悦的拍了她一下说：“干嘛给他钱，说不定是骗子呢！”鲁蕊收回了手，进了书店。一会儿，鲁蕊说要去洗手间，就出去了。我想到，外面又没有洗手间，她去外面干嘛呀？不对！我立刻跑出去，看到鲁蕊把她带的好多的钱都给了那个老乞丐。此刻，老乞丐的眼中闪着晶莹的泪花，口齿不清地说着什么。顿时，我心中感到一阵阵的惭愧。鲁蕊家庭条件不好，平时都舍不得买一个冰淇淋，第一次这么大方，还是因为一个素不相识的乞丐。而我…… 我非常敬佩鲁蕊不分老幼尊卑献爱心的做事风格，我更敬仰毛主席平易近人、与民为伴的高尚情操。读了《毛主席在花山》后，我会让领袖的伟大精神作为我今后人生的动力，不仅要有合格的智商，还要有超越的情商。

不到几个小时的时间，如饥似渴地读完《三毛传》，内心冥冥感动不知如何表达，很确信，我喜欢上这个有着波西米亚风的女人了。

以前读她的作品，从《梦里花落知多少》到《沙漠中的稻草人》，很奇怪，像是做了一次旅行，和她一起经历那些人那些事，做故事中人，感故事中事。而这次，是他人的文字，而三毛成了非自我的故事中人，我呢，变成了置身故事外的人，看着她成长，消沉，最终离开。读她的故事，流自己的泪。

她的真实，不娇柔，不造作，完全来自心底的声音，忠于自我的表现，深深地吸引到了我。曾自闭，但是，靠着画和文字的力量走了出来，暂时离开困惑自己的小世界，试图打开一条属于自己的与外界相连的特殊通道；她敢爱，从舒凡到那个德国人，再到荷西，没有不认真，相反，她的每一次投入都让我们感觉到她对自己内心的诚实和顺从。

书上说是荷西带给了三毛自由和爱，确实如此，她是被我们羡慕的，从她从荷西的相识、结婚、相恋；从她的任性、自由地选择自己喜欢的生活方式后有他陪。她的荷西，她的撒哈拉，只有这两者共存时，三毛似乎才是真正的三毛，在广袤的沙漠中，似乎得到了内心应有的平静，对抗苛刻的环境，将生活打理的有条不紊，帮助有需要的人，有时大哭大笑，在成熟得像个大人时，又幼稚的像个孩子，坚强、勇敢、脆弱、啜泣。。。。。。这些都是三毛，是常人难以做到的完完全全顺应自己，完完全全的自由，不被束缚的三毛。

完全的顺从，完全的自由却衍变成了另一把枷锁，无形中束缚着她与这世界的沟通。荷西不幸溺水后，她无奈之下只好返回台湾，但再次看看她，同是一个人，在经历过一些事之后，被岁月打回原形。虽然也有工作，也有朋友，但失去荷西的她就像失去灵魂的躯壳，带回的骆驼头骨和沙漠中别的旧物又有何用？她只能靠着碟仙这样虚无的东西来思念她的荷西。她回到了最初的状态，外界的一切开始敲打她的心，她无助，甚至无法痛哭，她已失去了所有力气，无法再次敞开灵魂。她再也走不出来了，即使是画和文字，这些曾打开她心门的东西也瞬间失去了魔力。1990年在四川的她，那些照片上的她，眼神透露出的除“惑”，什么也没有留下。

人的生命有时像是被规划好的，终究要回归。起初就“惑”的她，在“流浪”的美好时光里做了一回真正的自己之后，最终还是摆脱不了孤独的宿命，在自己的世界里与自己对话，安慰自己。

古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你知道怎么写读书笔记吗？下面是小编精心为你整理的“《毛流浪记》读书笔记模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

《毛流浪记》读书笔记 篇1

当我翻开这本书时，我就爱不释手。苦儿雷米是这本书的主人公。这本书写：一个柔弱的孩子在那样一个无助的社会里是怎样生存的。当我看到内容时，我就心痛，雷米是那样的可怜那样的柔弱。

使我感到庆幸合欣慰的是：雷米在艰辛的流浪生涯中，并不是孤独的。他又始终爱他把他当亲儿子的巴伯兰妈妈；有教会他做人、识字、弹唱的维塔利斯老人；有与他息息相关的“心里美”和小狗卡比；有无私收留他的花农老爹；有倾心爱他的丽丝姑娘；有与他同甘共苦的可爱的马西亚；还有偶然收留过他的米丽根夫人……这些人所具备的心地善良和助人为乐的高尚品质，同时更衬托出了加罗福里、巴伯兰先生、米丽根先生这类社会渣滓的丑陋。

书的结尾，雷米终于找到了属于自己的温暖的家，我真替雷米感到高兴。读完这本书，我多么同情雷米，但同时也感到非常的欣慰，有这样多帮助他的人，雷米历经艰难险阻，终于找到了自己的温暖的家。祝福你雷米，愿你永远快乐的生活。

《毛流浪记》读书笔记 篇2

“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明”，这是摘自歌德的一句名言。暑假里爸爸向我推荐了一本书名字就叫《苦儿流浪记》。这段时间里，我伴随主人公开启了那段艰苦的人生之旅。

故事大概内容是说一个弃儿被贪婪的养父卖给了一个慈祥的杂耍老人。这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他那些可爱的动物演员们相继死去了，只剩下那个弃儿和一条叫“卡比”的狗一起活了下来。他们继续流浪、漂泊，经历了千难万险，吃尽了千辛万苦，最终找到了那个弃儿的母亲，它和他才结束了那段凄凉的流浪生涯。困难产生于克服困难的努力中。这本书的主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良、知恩图报、重友谊的好孩子！他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己做考虑。他尊敬每一个人，而且时刻惦记着师父对他的教诲。这本书告诉我们：每当遇到困难时，不能放弃，勇于面对，勇于克服！

鲁迅先生在生活窘迫时刻下了“早”字，张海迪奶奶身临瘫痪时咬牙忍痛学习，霍金在病魔缠身时攀登上了科学的高峰

看完了《背景》和《梦里花落知多少》之后，我好长时间都沉浸在三毛的悲痛伤感中，没有继续看下去。这是真真切切的事实，不是虚构的故事。我想把三毛的经历讲给别人听，让别人也来感受一下，我看过此书的心情，可我的口才太笨了，一点也不会讲。把书拿给别人看，又有几人会看书呢?

所以唯有我一人跟随三毛沉浸在她的喜怒袁乐之中，再把这种感受抽空与忠实的笔记简单的倾述一番。

现在三毛虽然过逝了，可是，三毛想起荷西的突然离去，三毛锥心的刺痛，自己的心也会为她感到疼痛，命运对他们这对短暂恩爱的夫妻太残忍了。也许是前面看他们太恩爱了。所以才不忍心看到他们突然永别。在沙漠中的《荒山这夜》三毛与好几个朋友在一起，可她仍是孤独的。她失去了最亲蜜人的关爱。我感觉：从《背影》之后即荷西去世以后，三毛所写的文章，一定是伴着心灵的泪水写出来的。

三毛把她的生活完完整整的展现给人们，也深深地震撼吸引了我。

昨天，爸爸给我买了《三毛流浪记》这本书，一回家我就迫不及待地打开了它，今天我已经看了一半，里面的故事真是太感人了呀！三毛太可怜了，读书笔记。读后感看着看着我的眼泪差点流出来了，他好多次都被人误会，有一次他去上学，成绩非常好，可是一个小坏蛋犯了错误，却把责任推到三毛身上，于是被老师误会，取消了上学的资格

现在我们条件好了，应该更加努力学习，不能像那些小坏蛋一样不听话，人人都要做一个成绩好、表现好的学生。