第二次比绝招

濮阳市实验小学三(1)班王奎仁

课文《绝招》中讲述了几个小伙伴之间发生的事:主人公小柱子和小伙伴比绝招,没能取得好成绩,觉得丢脸,经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的,他终于下苦功夫练出了一手绝招:口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服,约定暑假再比绝招。而且练出来了,你能想象出小柱会练出什么绝招呢?

小柱子高兴地说:咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。伙伴们都说行。

小柱子一握拳:就在国庆节!同意的举手!

他们都不约而同地举起了手。

过了三个星期,就到了国庆节,几个小伙伴相约在村东头的大树下,三胖穿着白衣服,说:咱们看谁一分钟拍的皮球次数最多!只见皮球在三胖的手中来回上下跳动,好像皮球有根绳子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。

接下来由二福表演报地名,二福一口气把我国的二十三个省、四个直辖市、五个自治区和二个特别行政区,一字不差地说了出来,伙伴们发出了啧啧的赞叹声。

随后,小柱子拿出了他的绝活拼图。首先由二福把拼图故意弄乱,由三胖开始计时。只见小柱子一手扶拼图的模,另一只手拿起来模块往上拼,不到一分钟一幅漂亮的清明上河图就展现在大家面前。

这次比赛绝招既展示了自己的能力,又增加了伙伴们之间的友谊,他们相约这样的绝招以后还要多加练习,争取绝招更绝。

课文《绝招》中讲述了几个小伙伴之间发生的事:主人公小柱子和小伙伴比绝招,没能取得好成绩,觉得丢脸,经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的,他终于下苦功夫练出了一手绝招:口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服,约定暑假再比绝招。而且练出来了,你能想象出小柱会练出什么绝招呢?

小柱子高兴地说:咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。伙伴们都说行。

小柱子一握拳:就在国庆节!同意的举手!

他们都不约而同地举起了手。

过了三个星期,就到了国庆节,几个小伙伴相约在村东头的大树下,三胖穿着白衣服,说:咱们看谁一分钟拍的皮球次数最多!只见皮球在三胖的手中来回上下跳动,好像皮球有根绳子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。

接下来由二福表演报地名,二福一口气把我国的二十三个省、四个直辖市、五个自治区和二个特别行政区,一字不差地说了出来,伙伴们发出了啧啧的赞叹声。

随后,小柱子拿出了他的绝活拼图。首先由二福把拼图故意弄乱,由三胖开始计时。只见小柱子一手扶拼图的模,另一只手拿起来模块往上拼,不到一分钟一幅漂亮的清明上河图就展现在大家面前。

这次比赛绝招既展示了自己的能力,又增加了伙伴们之间的友谊,他们相约这样的绝招以后还要多加练习,争取绝招更绝。

绝招读后感（一）

读完《绝招》这篇课文，我知道了大力士三胖的绝招是：憋气，勤学苦练会武功的二褔绝招是：空翻，倒立。小柱子因为技不如人，感觉丢人跑开了。小柱子听了奶奶的话后深受启发，明白了绝招是苦练出来的。他深思熟虑后，终于想出了自己要练的绝招。

经过一个月的努力，小伙伴们再比试绝招的时候，小柱子以惊人的速算绝招让伙伴们羡慕地竖起了大拇指。小柱子没有骄傲，和伙伴们约定以后要时常比试练出来的绝招。

在我们的生活和学习中，要学习小柱子这种不服输，肯勤学苦练的精神。无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，坚持到底就会胜利。

我也要练就一手自己的绝招：写作文。只有勤学好问、阅读书籍、增长见识，才能出口成章。胜利考研谦虚，失败考验毅力！我要更加努力，争取写出惟妙惟肖的好文章！

绝招读后感（二）

今天，我读了《绝招》这一课，主要说了小柱子和小伙伴们比赛，看谁的绝招厉害。一开始，小柱子的绝招是口算一百以内的乘法，可是他没有练成，失败了。他哭着回家了。他向奶奶说起了比绝招的事情，奶奶说：要勤学苦练才能练成绝招。后来经过努力，小柱子终于练成了口算一百以内的乘法，取得了称赞。

读完后明白了做事要刻苦练习，才能取得成功。

绝招读后感（三）

课文《绝招》中讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招：口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招。而且练出来了，你能想象出小柱会练出什么绝招呢？

小柱子高兴地说：咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。伙伴们都说行。

小柱子一握拳：就在国庆节！同意的举手！

他们都不约而同地举起了手。

过了三个星期，就到了国庆节，几个小伙伴相约在村东头的大树下，三胖穿着白衣服，说：咱们看谁一分钟拍的皮球次数最多！只见皮球在三胖的手中来回上下跳动，好像皮球有根绳子系在了三胖手上，一直不停地拍了一百多下。

接下来由二福表演报地名，二福一口气把我国的二十三个省、四个直辖市、五个自治区和二个特别行政区，一字2020不差地说了出来，伙伴们发出了啧啧的赞叹声。

随后，小柱子拿出了他的绝活拼图。首先由二福把拼图故意弄乱，由三胖开始计时。只见小柱子一手扶拼图的模，另一只手拿起来模块往上拼，不到一分钟一幅漂亮的清明上河图就展现在大家面前。

这次比

我喜欢上语文课，更喜欢读书中精彩的课文。第四课《绝招》非常吸引我。

读完这篇课文，我知道了大力士三胖的绝招是：憋气，勤学苦练会武功的二褔绝招是：空翻，倒立。小柱子因为技不如人，感觉丢人跑开了。小柱子听了奶奶的话后深受启发，明白了绝招是苦练出来的。他深思熟虑后，终于想出了自己要练的绝招。

经过一个月的努力，小伙伴们再比试绝招的时候，小柱子以惊人的速算绝招让伙伴们羡慕地竖起了大拇指。小柱子没有骄傲，和伙伴们约定以后要时常比试练出来的绝招。

在我们的生活和学习中，要学习小柱子这种不服输，肯勤学苦练的精神。无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，坚持到底就会胜利。

我也要练就一手自己的绝招：写作文。只有勤学好问、阅读书籍、增长见识，才能出口成章。胜利考研谦虚，失败考验毅力！我要更加努力，争取写出惟妙惟肖的好文章！

我喜欢上语文课，更喜欢读书中精彩的课文。第四课《绝招》非常吸引我。

读完这篇课文，我知道了大力士三胖的绝招是：憋气，勤学苦练会武功的二褔绝招是：空翻，倒立。小柱子因为技不如人，感觉丢人跑开了。小柱子听了奶奶的话后深受启发，明白了绝招是苦练出来的。他深思熟虑后，终于想出了自己要练的绝招。

经过一个月的努力，小伙伴们再比试绝招的时候，小柱子以惊人的速算绝招让伙伴们羡慕地竖起了大拇指。小柱子没有骄傲，和伙伴们约定以后要时常比试练出来的绝招。

在我们的生活和学习中，要学习小柱子这种不服输，肯勤学苦练的精神。无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，坚持到底就会胜利。

我也要练就一手自己的绝招：写作文。只有勤学好问、阅读书籍、增长见识，才能出口成章。胜利考研谦虚，失败考验毅力！我要更加努力，争取写出惟妙惟肖的好文章！

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小柱子高兴地说:咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。伙伴们都说行。

小柱子一握拳:就在国庆节!同意的举手!

他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。

比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,蹬蹬蹬没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。

最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴呱啦呱啦就说了起来:黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。伙伴们直拍手叫好。

这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。

妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

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从5万到500万的股市短线操盘绝招的读后感，来自淘宝网的网友：无论你是普通投资者，还是基金经理人或是机构

我读了《聪明孩子安全有绝招》这本书。通过这本书我也学到了很多安全绝招，今天就来和大家分享一下我学到的安全绝招。

本书有：红烧玉米猪嘴巴、大野狼想吃面包、毛毛兔变秃秃兔、猪妈妈不见了、跳跳猴玩电梯、乖乖把门开。我给大家讲一个最有趣的，《跳跳猴玩电梯》有一天，跳跳猴和妈妈去逛百货商场。跳跳猴的妈妈光看漂亮的衣服了，根本没心思和跳跳猴玩儿，跳跳猴只好蹲在那儿发呆。过了一会儿跳跳猴说：“快看，是皮皮狗！”他们快乐的玩了起来。最后他们还玩手扶电梯。电梯往上，跳跳猴和皮皮狗就往下，电梯往下，跳跳猴和皮皮狗就往上。象婆婆也来逛百货商场了，他看见跳跳猴和皮皮狗在玩电梯就大喊到：“不要这样。”

可是他们不听，还是这样做。跳跳猴还给象婆婆做了个鬼脸，象婆婆说：“危险！”可是已经晚了，跳跳猴的尾巴被电梯夹住了，客人还在往上挤。最后又一个一个的往下走。然后就咕噜咕噜的滚下去下去了。警卫看见了立即关掉了电梯的电源，大家全受伤了，他们都指着跳跳猴说：“都是你害的！”

这个故事告诉我们有些事情是很危险的！不是什么东西都能玩儿的。有些事不但会伤到自己，大家都会受伤，你还会遭到大家的指责。

近期来利用课余时间，读了胡建军的《天才班主任的绝招》一书，作者在序中提到了“教育机智”，这绝对不是我第一次见到这个名词，而且我也深有体会，教师面临的往往是各种各样的学生，想要因材施教，就必须具备教育机智，尤其是对于班主任来讲,面对不同个性特征的教育对象和不断变化的教育情境，做出最合理的选择，能够采取最恰当的方法，往往才能收到良好的教育效果。

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通读完此书，主要讲述了一些如何与学生交流、相处以及处理师生关系的技巧，该书通俗易懂，但是却蕴含着前人无穷的智慧和经验，毫无疑问，对于我这样新入职的教师来讲，是学习如何成为班主任的“宝典”。通过对此书的阅读，结合自身入职经验以及向其他有经验的老师请教，我总结出几点与学生互动的原则，并且也在努力践行中——亦师亦友，若即若离，张弛有度，相机而动。

做老师的最高境界就是能够与学生做到“亦师亦友”，这不仅能够使得教学工作变得更加有效率，而且还是和谐师生关系的良好体现。要做到这一步，教师得不失威严的卸下自己的架子，与学生打成一片，与学生相互了解，消除师生隔阂，培养与学生的亲切感。所谓亲其师，信其道。一个亲切的老师总是能够在与学生的相处过程中如沐春风，从而充分发挥其主观能动性，达到最优的学习效果。

但是，作为一名老师，在与学生相处的过程中也不能过分的亲近，正所谓严师出高徒，若一名老师在学生面前失去了威严，又如何严格的要求学生呢？因此，在与学生的相处过程中还要“若即若离”。在工作中，如果发现与学生过分亲近了，那就需要适当的疏远，并有意识地保持一定的距离。当然，在这个过程中要避免伤害到学生的自尊，疏远是比亲近更富有技巧性的一个行为，如何与学生保持一个适当的距离往往能够体现出一名教师的管理艺术。

对学生要求过严或过松，都会导致不好的结果。过严的话会使学生们产生厌学甚至逆反心理，起到相反的结果。过松的话则会使学生养成懒散的习惯，并不利于学生对知识的消化。因此在对学生的教学工作中，一定要做到“张弛有度”。头悬梁，锥刺股的精神的确值得发扬，但如果学生是被头悬梁，被锥刺股的话，那么也不见得能使学生学得多好。调动学生的主观能动性才是最科学的教学方式，使学生发自内心的想去学习，甚至爱上学习，只有学得踏实，才能玩的开心。在与学生的相处过程中，学生难免会出现大大小小的问题，能够灵活科学的处理这些问题，并充分利用

读后感大全主题阅读推荐：“绝招的读后感”。

在写作中，读后感的表达方式灵活多样，只不过必须建立在读后的基础上抒发感想。在阅读了作品构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。在仔细品位一番过后，动笔将心中的感触记录下来是一个不错的选择。你有没有为了写作品读后感而收集过相关资料呢？在这里，你不妨读读绝招的读后感简短，相信能对大家有所帮助。

小柱子高兴地说:咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。伙伴们都说行。

小柱子一握拳:就在国庆节!同意的举手!

他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。

比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,蹬蹬蹬没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。

最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴呱啦呱啦就说了起来:黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。伙伴们直拍手叫好。

这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。

妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

说起玩悠悠球，很多人并不陌生，但是，你们见过玩带火的悠悠球吗？

在中国达人秀的舞台上，一位19岁的大学生宋佳政，用悠悠球创造出了奇迹：只见他先拿出一个绿色的悠悠球，抛到空中，又用绳子接住了它。接着，他跳起舞来，悠悠球也随着细绳一上一下的舞动了起来；然后，他快速地把悠悠球拆成了两半，变成了两个陀螺，把其中一个抛到空中，用绳子接住，陀螺在绳子上飞速旋转，过了一会儿，他把它放回地上，只见陀螺一直不停地转动。紧接着，惊心动魄的时刻到了，只见从舞台中央的绳子上，“飞”来两个带火的悠悠球，它们随着绳子来回滚动，宋佳政拿着

课文读后感（一）

《匆匆》看到这个题目，你一定会想到：这是一篇教育我们要珍惜时间的课文吧？正是这篇课文给我的印象十分深刻。

比如八千多多日子从我手中溜去像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。从这句话中我体会到了我们并不是有很多时间的，我们不能浪费一点点时间。应该好好地把握每一秒钟。拿这些时间做有意义的事。

又比如于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。我从这句话中体会到了时间无处不在流逝，这代表着我们剩下的时间在一天天减少。双眼我们更要珍惜时间，免得到了老时一事无成才懊悔不已。还比如我赤裸裸地来到这个世界，转眼间也赤裸裸地地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走一趟啊？我从这句话中体会到作者的扪心自问与自责。同时他也告诉我们，我们光着身子来到这个世界，祖国和父母们为什么操心劳累，难道我们就能这样一事无成地离开这个世界吗？想到这儿，我不经回忆起平常的自己是怎样不珍惜时间的平时做作业时，总是认为时间挺多的，就玩一会儿这个，才做一会作业，又玩一会儿那个再做一会作业，不是就是边看电视边做作业，反正总不能一鼓作气地将作业做完吃饭时，总是第一个吃饭，倒数第一个吃完饭，常常几分钟还没吃下一口饭，反正总是不能速战速绝，有时候洗袜子，为了多看那么一会儿电视就足足洗了半个小时的袜子，还没洗干净。

读了这篇课文后，我决定要改正自己这些不珍惜时间的坏毛病：今后写作业时不做其他事，就一心一意地写作业吃饭时，不讲话，课余时，自己和同学合起来做一些有意义的活动，让自己在这短暂的生命中活得并不孤独，不空虚，而是活的多姿多彩，开开心心。

课文读后感（二）

今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天山上裸露出了土地。

一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头

这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。

我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力