在现代生活中，观看作品是再稀松平常不过的事情了，我们在观看过一部影片之后都会有一些收获和感悟，写观后感的过程也就是一个思考的过程。写观后感要注意正确把握文章内容与实际经验相结合。怎样为自己喜爱的作品写一份观后感呢？以下是栏目小编为大家整理的“还珠格格观后感 ”,相信能对大家有所帮助。

我们还记得97年的那个人的梦想，从来不厌倦了公主的公主吗？燕子，永奇，紫薇，艾康等形象，深刻铭刻在我们心中。现在新的我的公平公主推出，让记忆和复制在我们面前，脸是新的，情节已经更新，但那厚厚的浪漫，温暖，但仍旧老。

迷茫的浪漫

新珠子，给我留下了最深刻的印象，或者是孟正所有活着齐燕的爱情，他们的感觉比旧版大大增加，路的感觉更加曲折转折。燕子这是什么都不懂大孩子，杜甫李白理解为豆腐李白，唐朝诗人说糖油死了，做了一个精彩的对联，皇帝打电话，主屁，英语早上好了是诅咒狗头猫脸，她在宫里做了很多笑话，在新字符本杰明和永奇徘徊，永奇深深地被她吸引。燕子只是一个民间的假网格，永旗说她和她的差距千里，他是民用和军用，皇帝最喜欢，未来可能有数千英里的王子。但他喜欢这么强，那么深，对她来说，不，两年的生命作为死亡，突然消失，命运，是如此正确

浪漫的沧桑

新版本，小清情节是最修改的，我钦佩小建，他的身体真的无法抗拒魅力，所以不可预测的武术，所以美丽的长笛，只有他会有。他旅行在河流和湖泊，寻找自己的妹妹，但隐藏在十九年的心脏杀死报复的父亲。一旦保存，伪造他和阳光切割不断命运。为了帮助太阳包在旧的方巾里，即使是无价的宝藏，他抢劫了场上的宫殿，死亡的风险从宫殿出来的太阳，从那时起，一个爱情故事如此开放。他们在大理独特的婚礼举行，人们其实觉得不可思议，一个河流湖泊的英雄，一个深宫的女人，所以一起

当然，康伟亲情浪漫和马祥悲情浪漫也深深感动。如果你让我用一句话来总结一下，就是添加了很多老版本的珠子没有的特点—浪漫。

《新还珠格格》刚热播上映不久就风靡全球，许多“格格迷”们每天22点相约湖南卫视金鹰独播剧场《新还珠格格》，废话不多说，赶快进入正题。

“有一个姑娘他有一些叛逆，她还有一些嚣张。”说的当然是小燕子了，她那活泼、可爱善良的天性没有任何防范之意。便日久生情与皇后以及容嬷嬷结下了仇恨，皇后三番五次招惹漱芳斋，格格大闹皇宫，当皇上的并没有责怪小燕子。有一次在学

看电影和电视剧已经成为我们学习的重要渠道之一，看到好的作品，我们会萌发出很多感悟，只有用心的去观看，才能得到一篇拥有深刻的感悟的观后感，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。你是否为写作品观后感而苦恼呢？你也许需要"还珠格格观后感"这样的内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

许久许久没有自己写日志了，许久许久没有看《还珠》了，看《新还珠格格》观后感。

今天，

当我回忆这儿时看过的爱情故事，

当我的旦旦已去广州一天两夜，

当我们已经两地分隔43个小时，

当我们已经思念入梦！

当昨日的朋友聚会已散，

当前日父亲的电话问候，

当几日前兄弟的嘘寒问暖，

当一切一切的情义在我脑海反复播放！

当《新还珠》一遍，一遍的播放着"当"，

当我一遍，一遍默念着它的歌词，

当我已泪如雨下！

当我们面对这社会的浮华与不公时，

当事业低迷时！当物价上涨时！当生活艰难时！

我颤抖的写下如下感悟：

唯有爱情，亲情，友情，

才是人活着的充分理由！

宇宙终将消失，

人，随着灰飞烟灭，

所以，人为何要为了虚华而丢掉现在拥有的一切情义，观后感《看《新还珠格格》观后感》。

所以，人何不活得潇潇洒洒，

所以，人何不对酒当歌，

所以，人何不轰轰烈烈，把握青春年华！

所以，没错的是，20xx不可怕！

所以，我们永远不能分开，哪怕一起归入木盒！

所以，我们永远不能分开！永远不会分开！

小燕子不愧是小燕子，她就像是遨游天空的燕儿一样，无论宫墙有多高，不论束缚有多少，不管敌人有多阴狠，不管小命有多岌岌可危，她照样可以整日嘻嘻哈哈的，从不曾让制度捆住自己，从不曾让富贵迷住自己，也从不曾让皇权恐吓住自己，真正是深宫里一个史无前例的还珠格格，也真正是封建制度下一个大大咧咧且又疯疯癫癫小女子。

小燕子是一个身世可怜的悲苦人，她无爹娘疼爱，无亲人教养，自小就四处奔波流浪，可谓是尝尽了人世间的辛酸与艰苦。尤其是进了鱼龙混杂的大杂院之后，为了大杂院里面大大小小的生计，可怜的小燕子必须起早贪黑地去街上卖艺谋生，不过小燕子是一个乐观的燕子，即使命运这样不堪，纵然生活这样不堪，她也仍旧可以无怨无悔地为这个大家庭付出，她也仍然可以以苦为乐，活得那般肆意，那般潇洒真是既让人觉得心疼，又让人莫名觉得欣慰。

小燕子是一个仗义的好姐姐，为了自己结拜妹妹的心愿，她可以不顾自己的安危，从陡峭的悬崖

篇一：读后感20

《教育文摘》读后感（一）

《学习的革命》中有这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。赏识好似一道阳光，能给人带来温暖和希望；赏识犹如一剂良方，能使很多学生收益非浅；赏识是一种爱心教育，是教育的艺术。在多年的班主任工作实践中，我尝试运用了赏识的教育艺术，收到了良好的教育效应。

一、 用心赏识每一个孩子。

古人云：“水不击不跃，人不击不奋。”在日常生活中，我总是坚持用欣赏发展的眼光看每一个孩子，用赏识的语言和情感调动孩子潜在的能力和学习热情。“你又进步了！”“你真是一个爱帮助别人的孩子！”“老师为你喝彩，小书法家！”一句激励的话，一个赞许的眼神，一个充满爱意的抚摸，不仅给孩子愉悦的心理享受，也激活了孩子的兴奋点，激发了孩子的学习热情，使他们扬起自信的风帆。我班有一名叫小豪的小男孩，性格内向，作业马虎，经常不能按时完成，学习成绩较差，同学们都不爱跟他玩。但是这个孩子跳绳却很出色。在学校跳绳比赛中，一举夺得了年级第一名，为班级争得了荣誉。我抓住这个机会，在班级为他开了庆功会，让同学们认可他，还在奖给他的本子的第一页这样写道：“祝贺你，跳绳冠军！老师相信，只要肯努力，你一定也能成为作业冠军、学习冠军。”从那以后，潘家豪变了，作业开始认真了，不再拖拉了，性格也变得开朗了，同学们爱跟他接近了，有时他还会将自己的小秘密告诉我。正是由于赏识，才使小豪有了转变，也正是由于赏识，才建立了如此和谐的师生关系、生生关系。

二、 赏识孩子错中的“美丽”。

每个孩子的身心都处于迅速成长时期，可塑性大，但稳定性差，他们敢想敢说，毫无顾忌，常常会做出一些出乎意料的错事。但是如果我们避重就轻，绕开他的错处忽略不计，而对其表现出来的积极进取的一面加以肯定和赞赏，就可以满足孩子内心的自我肯定的要求，强化其积极向上的欲望，收到意想不到的效果。有一次在批改学生默写作业时，我意外地发现一张默写纸上没有署名，却画了一个机器人，旁边还用拼音歪歪扭扭地写了“奥特曼”三个字。第二天，我在发默写作业的时候，故意清了清嗓子说：“奥特曼，一百分！”教室里立刻响起了一片哄笑，等了半天，才见一个叫王旭冉的小男孩慢慢地站起来，眼睛里充满了胆怯，低声说：“老师，我??”台下又是一阵哄笑。我没有批评他，而是把他请上讲台

《买椟还珠》读后感今天我读了《买椟还珠》的故事。有一个珠宝商人，去郑国卖宝珠，他请来了手艺最好的木匠雕刻了一个精美的盒子，并洒上名贵的香水，里面放上宝珠，又找了一个好日子在郑国最好的地方卖。果然，有很多人去买。其中一个人用高价买了去，回到家，打开盒子看见里面有宝珠。于是，留下盒子把宝珠给珠宝商人送了回去。这个郑国人，只看重了装宝珠的盒子，却不知道里面的宝珠更珍贵。读了这篇文章，我懂得了，看事情不能只看它华丽的外表。读了一个成语故事，故事的名字是买椟还珠。故事讲的是春秋时期有个楚国人他得到了一颗珍珠，为了卖个好价钱，他就用木兰香木做了一个匣子，楚国个带着匣子高高兴兴地去了市常有一个郑国人看见了，便花了许多的钱买下了这个木匣子。他拿在手里左看右看，爱不释手。他最后打开木匣取出珍珠，把珍珠还给了卖主。这个郑国人真是没有眼力，他把外表漂亮的东西拿去了，却把真正有价值的东西留了下来，真是舍本逐末。外表不漂亮的东西不一定没价值，外表漂亮的东西不一定都有价值。我们要学分辩，不要被事物的外表迷惑。读了这个故事觉得很可笑。春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊!这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。从前有个叫小小的人。想卖一个收藏十万年的珍珠。因为想买的快一点，所以小小用一个木盒子，上面插了一朵花，装饰了一些玉(假的)，喷了一些香水……把珍珠放了进去。走着走着，遇到了一个叫小豆芽的人，他想买这个东西。小小为他介绍珍珠怎么好啊，怎么值钱。小小出了价，小豆芽把珍珠还给了小小，自己拿着盒子离开了。故事中小小为了买珠子，把盒子装饰好，而小豆芽却知欣赏外表，却不欣赏内在。在生活中，我们不要像小豆芽一样只欣赏外表，不欣赏内在，会终身后悔的。一定要欣赏内在哦!

读《黄裳还珠》有感,黄裳还珠读后感

同学们，你们读过《黄裳还珠》这个故事吗？这个故属主要写了宋朝一个叫黄裳的诚实神童。 一次，父亲派他到城里办事。天黑后，黄裳就在一家小客栈住下来。正准备睡觉，突然发现床底硬梆梆，掀开一看，原来是一布袋珍珠。你们一定认为：哈，黄裳这下可发财了，一辈子既不愁吃也不愁穿，成了一个腰缠万贯的大富翁了。出乎你们的意料，黄裳并没有私吞，而是在客栈留言簿上清清楚楚地写上了自己的姓名和地址。没过几天，失主果然来了，经过当堂对证，珍珠终于完好无损的回到主人手中。可黄裳却不计报酬，失主送他的珍珠他一刻也没收。这个故事赞扬了黄裳诚实可信，对别人却一无所求的高尚品质。读了这则故事，我不禁想起自己经历过的一件事。

记得有一次，我的眼镜布掉了，想去再要一张，又没有这个勇气，只好尽量不让眼镜布的影子出现在我的脑海里。

一次偶然的发现使我喜不自胜。那天我正在打扫卫生，忽然被一个东西吸引住了。拿起来一看，啊，原来是一块精致的眼镜布！我用它擦了擦早已模糊的眼镜，眼前又是一片光明！我爱不释手的注视着它，简直到了欣喜若狂的地步。第二天，我刚来到班上，a同学就焦急不安的问我：你看见我的眼镜布了吗？听了a同学的话，我胆战心惊，生怕她知道了。这时，我的脑海里出现了一个天使和一个恶魔。恶魔说：不予理睬，你不说谁也不知道，况且，这是你梦寐以求的东西！天使说：凡事要三思而后行，不要以小失大，拣了芝麻丢西瓜，得了眼镜布丢了诚信！我听了天使的话，毫不犹豫地把眼镜布还给了a同学，并把经过详细地告诉了她。听着同学们对我诚实的赞叹，我自豪的笑了，比拥有眼镜布还要高兴百倍，千倍甚至万倍。

读了《黄裳还珠》这则故事，我掩卷沉思：诚实是金钱买不到的无价之宝。一个人心中装着诚实，便是载着生命中的珍珠，诚实比珍珠更重要。

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买椟还珠的读后感想（一）

今天我读了《买椟还珠》的故事。

有一个珠宝商人，去郑国卖宝珠，他请来了手艺最好的木匠雕刻了一个精美的盒子，并洒上名贵的香水，里面放上宝珠，又找了一个好日子在郑国最好的地方卖。果然，有很多人去买。其中一个人用高价买了去，回到家，打开盒子看见里面有宝珠。于是，留下盒子把宝珠给珠宝商人送了回去。

这个郑国人，只看重了装宝珠的盒子，却不知道里面的宝珠更珍贵。读了这篇文章，我懂得了，看事情不能只看它华丽的外表。

读了一个成语故事，故事的名字2020是买椟还珠。故事讲的是春秋时期有个楚国人他得到了一颗珍珠，为了卖个好价钱，他就用木兰香木做了一个匣子，楚国个带着匣子高高兴兴地去了市常

有一个郑国人看见了，便花了许多的钱买下了这个木匣子。他拿在手里左看右看，爱不释手。他最后打开木匣取出珍珠，把珍珠还给了卖主。

这个郑国人真是没有眼力，他把外表漂亮的东西拿去了，却把真正有价值的东西留了下来，真是舍本逐末。外表不漂亮的东西不一定没价值，外表漂亮的东西不一定都有价值。我们要学分辩，不要被事物的外表迷惑。

买椟还珠的读后感想（二）

今天我读了《买椟还珠》，这个故事讲的是：楚国有一个珠宝商，带了一个又大又圆的珍珠到郑国去卖。他想：这样宝贵的珍珠再配上一个美丽的盒子，一定能卖个好价钱。果然，一个郑国商人看到装珍珠的盒子那样精美，便高价买下了。可是第二天商人把珍珠送了回来。结果，这个商人只卖掉盒子，却没有卖掉珍珠。

《买椟还珠》这个成语，比喻没有眼光，不识货，或看问题只看到表面现象，没有抓住本质。

买椟还珠的读后感想（三）

寒假里的一天，我翻开《中华成语故事》，那一个个精彩绝伦的小故事，马上把我吸引住了，特别是《买椟还珠》这篇成语故事，给我留下了很深的印象。

这个故事，讲了这么一件事。一个楚国的珠宝商带着一颗名贵的珍珠到郑国去卖。他专门为珍珠做了一个盒子，用香料熏香了盒子，还在盒子的外面雕刻了精美的花纹。一个郑国人把盒子拿在手里看了半天，特别喜欢，于是出了很高的价钱买下了盒子。郑国人交过钱后，便拿着盒子往回走，可是过了一会儿，他又回来了，对楚国人说：先生，我买的只是盒子，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。于是，郑国一边把珍珠交给楚国人，一边往回走。楚国人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。

这个郑国人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值

春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。

一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊！

这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。

贵州贵阳开阳县一小六年级:唐

过去是一罐糖， 我把它偷偷吃掉了。 眼神触及这一行字时，冬日的阳光正慵懒地斜照入窗，心的某一处被触动了。过去多么亲近而又遥远的字眼，让人想起那可爱的小童年，被贮藏在心底的美妙烂漫纷涌而来。儿时那清澈如水的眸子，那温软馨香的双颊，那醉人的软语呢喃，那可人的嬉笑打闹，都轻轻柔柔的从记忆的山谷中滑过。满怀虔诚，双手而掬，指间透明的是那单纯明朗的心境，莫名地多出一丝丝 惆怅与失落。 也曾拽着妈妈的衣襟爱娇地哭闹； 也曾捧着红领巾小小的骄傲； 也曾翩翩起舞自我陶醉； 也曾为着小洋娃娃痴痴恋想 . 《小时候》里，桑格格以孩童的心境，娓娓道来。 世界上没有比我更漂亮的娃娃了，白雪公主不算，她是童话里的人，假的是小女生的爱美和自豪； 世界的尽头一定是堵墙是漫无边际而又大胆的幻想； 疑是银河落九天，从银河上面落到下面一共需要九天的时间是另人忍俊不禁的儿童的视角。 看似漫不经心的叙述，却透着一颗晶莹剔透的心，童真，原来是最美的。捧着《小时侯》，再拾起那份单纯，心便轻灵飞扬，快乐一如儿时的简单。然而，在节奏纷繁的社会中，是什么带走了那份童真？长大的过程恰如走进一片丛林，心是那么容易失去方向，能有几时的宁静去洗涤灵魂，去找回从前？看着镜子中长大的自己，不禁迷惑，我的小童年，你去了哪里？只愿在复杂中留一分纯真，在浮躁中寻一分淡定，在偶尔闲暇之时还能从生活中寻找到点滴童年的踪迹

《神秘的石格格岛》讲了：一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了，所以它们决定找一艘船，出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程，它们找到了一个属于自己的小岛，叫石格格岛。

可是，老鼠们发现了一个巨大的脚印，它们以为是只大怪物，所以它们想了种种办法，想把石格格抓起来。可是它们都弄错了，石格格只是一只弱小的动物，当水落石出的时候，老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。

我觉得小老鼠们真勇敢，别人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物，而不是逃脱，我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习，以后我遇到什么困难想方设法去解决，勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题！

广州市越秀区红火炬小学一年级：陆嘉浠

读了这个故事觉得很可笑。

春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。

一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊！

这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。

辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋