写作是帮助学生提高语言表达能力的一种重要方式，它让我们的想象力得到更深层次的启发。下面，我为大家推荐了本站读后感大全的编辑精选的“发洪水了作文”，希望大家能够收藏我们的网站并继续关注我们的最新动态！

选材，是写出一篇高水平的满分作文的必要条件之一，它直接关系到文章的时代气息，现实教育意义及作者的文意水平和文章文旨的高低。

不论是什么文章，没有充分、足够的背景材料用以选择，是不行的。文章如果没有充分的背景选材，就好象一匹骨瘦如柴的病马。但是有了充分可供选择使用背景材料，也不能统统地揣上来，那样就如组织水肿的病人一样。形成了多中心，多内容，不分主、宾，从文章中看不出一条纵贯全文的主线来。把一篇文章写成了杂货铺和百货店。

有时出于写作章法的需要，作者是要把有关诸多事件的背景材料都纳入文章，但决不是堆砌和逻列材料，而是有秩有序的按文旨发展的需要，去用一条纵贯全文的主线穿联起来，形成一条五颜六色珠串。

背景材料很主要，但安排也很关键。要做到独具匠心，别具一格的安排，文章读起来才会有独特的味道。

《洪水真情》就是以发生在一九九八年那场百年不遇的洪水时，军民抗洪救灾抢险的惊天地泣鬼神的英勇行为作贯穿全文的一条主线，并且在文章中横向的分别以党中央，全国抗洪指挥部，长江抗洪指挥中心，解放军某抗洪抢险指挥部，地方政府的各级抗洪领导单位，国家的气象部门，参加抗洪抢险的每一位解放军战士到地方的工作人员，各级医疗部门和每一位灾区的人民群众为背景来横向铺开全文，本文的时代背景材料可谓之多。但又是不可缺少的有机组成部分。

整个抗洪抢险的工作是十分复杂过程，头绪繁多，涉及面广，从全文来看，作者是紧紧的抓住了洪水和时间这条主线，写事件全过程的。为了使文章结构表现的错落有致，作者巧妙地运用了倒叙、插叙等多种手法，使文章即富有变化性，又有条理性，有条不紊。作者在背景材料安排得十分巧妙，特点是，如:通讯一开笔就拦腰写起，写北京国家防洪指挥部的值班人员在午夜到长江抗前线打来的紧急险情汇报电话。接着回头来交待事情是如何发生的及发生险性的具体时间和险情的实际情况。再写现在，已是午夜的零点二十分这一切里，在写值班员接到电话的心里状态，并且以水火不留情的一发千钧的心理活动。值班员接电话的手还没有放下听筒的同时就拨通了有关领导的电话号码。又插叙了国家抗洪指挥部在给长江一线抗洪指挥中心回电指

在学生时代不可避免就是写作文，经常写作文也能提高我们艺术感。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。你写作文时有没有什么想法呢？也许下面的“发洪水了作文推荐15篇”正合你意！供你参考，希望能帮到你。

童年，是灿烂的、精彩的，也是甜蜜的。童年往事就像沙滩上那一排排深深浅浅的脚印，印在我成长的道路上。

一个阳光明媚的星期天，奶奶看着天气这么好，说带我去爬洪水岭山，听完我可高兴了。我赶紧准备好水和零食，便和奶奶出发了。

来到洪水岭山脚下，奶奶乐呵呵地对我说：“我们来比赛咯，看一看谁最先爬上山顶？”我爽快地答应了奶奶。

我和奶奶刚爬到半山腰，我的脚就像灌了铅似的走得十分艰难。看看一旁的一位老爷爷，好像不知道疲倦似的，一直在向上爬。我看了看，心想：我可不能输给这位老爷爷。说完，我便快马加鞭，一路狂奔。终于，通过我的坚持和努力，超过了那位健步如飞的老爷爷。

山顶上可真是热闹非凡啊！有的人坐在地面上扇风，有的人脱下衣服解热，还有的人在拿着手机听歌。站在山顶上向山下望去，一切都缩小了：房子像是火柴盒一样，公路像带子一样，来来往往的人群像一只只蚂蚁在慢慢爬动……这让我不禁想起“会当凌绝顶，一览众山小”。

果然，山顶的风景就是不一样，只有站得高，才能看到更美的风景。我们的人生也如此，要想看到更美的风景，就得登上更高的山峰。

大海（1）班刘梓涵

“哈哈哈，哈哈哈”笑声回荡在教室里。瞧，一群人蜂拥而上，把瓶子团团围住，原来是我们班在玩“瓶口逃生”。

一位同学倒水，五位同学则要拿着小球快速穿过瓶口，十秒内如有小球被淹没或未及时逃出，便算失败。

第一轮，第一组五位同学出场了，他们只用了三秒逃出来，可加水员太猛了，一下子就把半瓶水倒进去了，弄得后面选手胆战心惊。

“哇！”随即发出了一声赞叹，我们闻声而去，发现第二组选手只用了一秒时间逃了出来，正所谓“还没开始，就结束了”。

到了我们，只见孙同学在一旁冷静分析道：“你第一个走，你第二个，你第三个，我最后走。”我们点点头答应，可好景不长，最后两人未及时逃出被水吞没了。

这时老师提出质问：“瓶口逃生，大家完成的都挺好。可现实中真的可以这么坏的逃出来吗？”

于是我们派出七个人，让他们跑到同学旁再跑回来，一定要在十四秒内。

只见，灵活的王同学最先冲出去，而剩下的六名同学还在用力向门外逃生，此时王同学已经回来了

如今是创作分享的时代，写好作是每个人都必备的技能。通过写防汛救灾英雄事迹作文，可以引导我们走进社会生活中去观察和探索，事件作文中我们需要表达自己对事件的见解深刻。有没有可以借鉴的防汛救灾英雄事迹作文的模板呢？读后感大全小编已为您准备好了《致敬英雄洪水抢险抗灾事件优秀作文》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

__是__镇农业服中心主任，农经干部，在__镇遭遇百年不遇的特大洪涝灾害抗洪救灾过程中，不顾个人财产损失，奋不顾身地转移群众，保证了群众的生命安全，体现了农经干部一切为民着想的高尚情操。

6月21日凌晨四点多钟，山洪暴发，__镇立教村中涧寨处在一片汪洋之中，大部分民房倒塌，此时尚有40多名群众正在尚未倒塌的房顶等待救援，这些群众随时都有被洪水冲走的危险，灾情就是命令。家住立教上架小组的__，他的家同样存在被洪水袭击的危险。此时此刻，是回家抢运家具，还是抢救处在生命危险中的群众，对作为农经干部的__来说，是个人利益和群众利益观念的严峻考验。__想：养兵千日，用在一时，在群众处在生命危险时刻，应以人为本。家近在呎尺的__毅然和其他镇政府干部一道赶到中涧寨抢救正处在生命危险的群众。到中涧寨后，__和其他镇干部一齐想办法，透过扎木排，组织水性好的群众进行抢救，最后把被洪水围困的全部群众转移到安全地带。

被洪水围困的群众得到了营救，但__的家却遭到了较大的损失，家中房屋倒塌了7间，屋内小型耕田机、电动打谷机、小型碾米机各一台，21寸彩电2台、电风扇5台、缝纫机2台、摩托车1辆、自行车3辆及其他家具均遭到了不同程度的损坏，被洪水冲走小水牛一头、猪3头、大米约200斤，估计直接经济损失达5万元。

__还来不及对自己被洪水冲毁的家具进行清理，于22日和其他两位镇干部又到受洪水危害较大的善政村__寨慰问灾民，了解灾情，并担任工作组组长。从公路到__寨虽然仅是隔江相望，应对涛涛的洪水，到__寨只能绕道走山路。由于对路况不熟悉，并且当时还正在下雨，山陡路滑，他们到__寨足足走了四小时。当他们一身泥水走到灾区时，群众感动地说：我们在最困难的时候，是你们带来了党、政府的关怀和温暖，感谢党委、感谢政府。到了__寨后，他们顾不得休息，立即到农户逐户逐项登记受灾状况，按时完成了镇党委、政府交给他们的任务。

23日晚，处在__镇上游的良佑二级电站

今天闲来无事，网络的终结总是令人有些不知所措。于是便产生了逛书店的想法，目的性较为明确。曾经看过一些郭敬明的作品，也看过一些韩寒的作品，相比之下，我比较喜欢韩的作品。原因我就不说了，都是个人见解。在此我也不想对郭做无谓的评价。

习惯说一句话，那便是，现实是残酷的。似乎天天都喊着和谐社会的口号，也似乎这成了大家的目标。然而就是残酷的现实致使人们变得不和谐，社会变得不融洽。什么是残酷的事实？就我个人而言，封闭的网络，与世隔绝的境地。对世界呢？小的，世界的金融危机，大的，环境的急剧恶化。一部非诚勿扰将和谐一词带入了大家的视野，然而如何能和谐呢？难道真的像葛优所说，一个简单的猜拳便能解决一切纷争，便能做到和谐。中国人面对一切对自己不满的言论总是会尽自己所能来反驳，似乎只为了一个信念，便是争口气，扳回面子。这也符合中国人的一贯作风，面对责难，决不低头，这叫骨气。试问若是你被人说一句，便要十倍还之，怎么才能做到和谐。也许你会说，难道等着被骂，不回击，那么中国人的气节何在。你也许又会举例说，如果中国人没有这股劲，又怎么能够翻身做主人。在此我并不是说当被人侵犯你的权益时，你依旧置若罔闻，安然自若。如果你真能做到那样，也真就没什么可说的了。我所指的是当你被他人的一句自由言论所说，你便将其视作仇人。万般诬陷，显然这不仅没有达到和谐的标准，同时会让人鄙视。正如同这些可爱的洪水猛兽向韩寒不断炮轰，只因一些事件的评论。这是否就产生了不和谐呢，不好说。向来人们是鼓励争论的，只因这样可以加速人们对事物的认识。这样显然便可促进人们不断进步，不断前进。然而似乎现在越来越多的争论则是为了自己的面子，为了给自己争口气，显然这是挺滑稽的。

四川地震，人民受难了，我们全国人民携手共度难关，我们想到了和谐。奥运主办了，我们想到了我们的主题是和谐奥运。7。5事件发生了，我们意识到和谐遭受了一定的破坏以及一定的质疑。我一直在思考，和谐是建立在什么基础之上呢，是建立在我国形势的一片大好之下，还是建立在人民生活水平蒸蒸日上，还是建立在安抚民心，对外宣称上。不管了，一切只在于自己的想法。

现如今，公民享有言论自由权，我想这是无可厚非的。从古至今，好不容易咱老百姓有了这个权利，但似乎又很少有人用它。一部蜗居貌似道出了不少，然而被禁播了。我不知二者是否有必然联系，如果有，我亦不知是否它触及了法律所不允许了。如果没有触及，

洪水猛兽《推拿》读后感

文/焦三六

《推拿》给我的感觉虽然书所讲的是盲人群体中发生的事情，可又不刻意悲悯的讲述盲人生活的艰难，这是聪明的做法，避开了惹人生厌的虚伪的矫情，处处克制却异常凶猛，平淡而又深刻。

盲人首先是人，生来为人，免不了有着人所必有的天性，自私、被爱支配、对性爱的迷恋，自尊我想说自卑，但是没说，为什么呢，首先是因为我不确定是不是所有人都或多或少的自卑，其次是因为我认为很多时候自尊来源于自卑。自尊是一道防线，或坚不可摧，或一触即溃，可无论怎样，这道防线后面是内心最不容侵犯的领地，尽管这片土地上是满目疮疾和无尽的荒凉。有的人防线隐蔽，给人一种强大到不屑设防的假象，实则一击即败，外强中干，这在健全人里是广泛存在的。然而有的人防线暴露的明显，看似不堪一击，实则具有很高的韧性和抗打击能力，盲人属于这一类，有着哀兵必胜的风姿。健全的人自以为是，是自私的，发泄自己对残疾人的同情和怜悯会让他们有着居高临下的快感，自己为是的伟岸，自己为是的征服感。就像书里说的，社会对残疾人微薄的补助款，只是为了让健全人心安理得的忘记残疾人。在《沉默的大多数》中王小波提到过人应该善良，聪明的善良。我认为放在帮助残疾人身上也很适用。对一个人最大的尊重就是平等视之，把更多的精力放在给残疾人创造依靠自己养活自己的机会，而不是给他们难以养活自己的微薄的补助和随时可能没有的捐款，尊严都是自己给自己的，不是别人。人性中的善良让世界更美好，可泛滥的善良，没有克制，没有适合的方式的善良，只是画蛇添足，让人别扭。就像我认为有一天张雨绮持刀砍丈夫不会得到好评而是批评的时候，才是女人在这个社会完全得到尊重的时候。时常看见某明星诈捐的新闻，他们可气的原因在于他们既利用了健全人的自大和善良，又欺骗了残疾人，践踏了他们的尊严。

很久以前，洪水经常冲毁良田和房屋，鲧见了以后，觉得这些百姓很可怜，于是奋不顾身的潜入了皇宫，偷了大帝的息壤（是大帝珍贵的宝贝，撒一点不但不会流失，而且还会不断的生长），还没有经过大帝的允许，就私自使用，还没有用，就被大帝给发现了。

大帝很是恼怒，大帝就命令祝融在羽郑杀了鲧。鲧被杀了后，躺在地上。足足过了三年以后，有些百姓来看他，可是，神奇的是，他没有腐烂，而且当时它的腹部有一点声音，接着，腹部出来了禹。禹长大后，继承了鲧的后一代。就在禹长大后的一天，大帝命令禹去治理九州的洪水。

禹带了息壤，来到了九州，一见满城都是水，很是恼怒，觉得上天不应该这样对待这里的百姓。随后便开始治水，首先撒了些息壤在岸边，随即看始挖坑，把水引进江河湖海里面，直到第二天，才完工。

洪水终于流走了，百姓出家门不用再像以前一样游出去，方便了许多，这些的功劳都在于大禹。另外，为了防止洪水再来，禹还在水边撒了息壤，挡住大水。

禹总算治住了洪水，禹回到皇宫，向大帝会跑了一切的情况，大帝听后很满意，对禹说：你真是一个有才能又聪明的人！禹听后很高兴，于是把自己的表现继续维持下去，最后，禹成为了一名大将军。

大禹治水是一个民间传说的神话故事，已经流传了好久了。我觉得大禹治水，救人救灾，显示出了中华人民的共同心，而且大禹治水的这种精神也很值得让我们去共同学习。

这个故事讲述了汉高祖四年（公元前203 年）十月，韩信攻下齐国历下，并一举占领了齐都临淄。齐王田广慌忙赶到楚国向楚王项羽求救。而楚王项羽虽然看不起韩信，但他还是委派了大将龙且率二万兵卒，前往与齐国联合抵抗韩信。楚将龙且亦是位有勇无谋的人，用兵往往只求狠冲猛打，而不讲究计谋韬略。

十一月，齐楚联军与韩信的汉军在潍水两岸濒水对阵。好战惯斗的龙且几次要向汉军发起猛攻，都被齐王田广劝阻住了。可是，齐王的良言相劝，终究没能阻止龙且给齐楚联军带来失败的厄运。

这天，韩信突然指挥大军渡河进击龙且军。可是，部队渡过一半时，汉军便有秩序地向回撤军了。龙且认为韩信这人是个胆小鬼，他根本听不进齐王田广的意见，一意孤行地指挥部队“乘胜追击”了。

当龙且的将士渡过近一半时，潍水上游发起了洪水，激流滚滚，倾泻而下，一下子把龙且的部队冲散了。而对岸的汉军也趁机回身反击。在急流之中疲于奔命的龙且兵卒成了汉军的活靶子了。而阻在潍水东岸的楚兵更是溃不成军，四散逃亡。汉军在韩信的指挥下过河乘胜追击，杀死了龙且。齐王田广也被韩信活捉了。

原来，韩信设置了诱敌之什。早在齐楚联军赶到潍水两岸布阵之前，他在夜里让士兵做了一万多个布袋子，里面装满了细沙，堆在潍水上游，这样潍水上游便形成了一个人工堤坝。于是，他再用佯装败退的战略，把敌军引入河中。让士兵突然在上游把沙堤打开，汉军借助洪水之势，轻而易举地打败了齐楚联军。

我看完这个故事，觉得韩信的兵力虽然没有龙且的军队人数多，但龙且有勇无谋，指挥不力，所以才被韩信用洪水冲散了他的追击部队。

现在我明白了做事不能光有勇无谋，要动脑筋，有策略地去做事。

《早恋》是肖复兴出版于上世纪80年代末的一部长篇小说。恕我冒昧，在课本上读到《那片绿绿的爬山虎》和《荔枝》的时候，实在感觉肖复兴老先生是个乏味的老家伙。后来我读到这本书，对他的态度发生了一百八十度的转变。三十年来的历史浮尘没有湮灭这本书的价值，反而让它历久弥新。

书名《早恋》，顾名思义即可概括故事的主线。小说以高中班主任容老师的生育离职为开端，以代理班主任钟林的视角为主，描写了一个班级学生中发生的早恋故事。期间，又以学生叶秋月日记的形式穿插着学生视角的叙事。书中聚焦学生的敏感问题早恋。钟林老师和方校长主张早恋应该以疏导为主，其他老师则都认为早恋的学生应该严加管教，施以重罚，以儆效尤。经过了不少风波之后，学生们渐渐走上正轨。

我没有出生在80年代，不知道那个年代的学生也已经冲破男女授受不亲的藩篱，开始有早恋的举动，书中偷尝禁果怀孕的梁燕燕更是让我大吃一惊。我本来以为，在那个多少有些封建的年代，男女同学之间是不相往来的。

在复杂的矛盾冲突之后，学生们渐渐地认识到了早恋的特点：它青涩美好，却不够成熟，有时它只是一种不切实际的幻想，有时它只是错把感情依托当成了恋情。只是，学校的老师们要如何渐渐接受这一点，故事里没有给出太直接的叙述，或许那又是一个很长的故事吧。

即使是今天，这个故事也具有现实意义。现在的早恋现象有增无减，我的同学们早已不像书里那样朦胧含蓄地传达感情，而是更加早熟地把成年人世界里的恋爱对白生搬硬套过来。可叹的是家长和老师仍没有学会正确地引导我们该如何对待青春期的感情，昔日有老师私拆学生信件，家长偷看学生日记，如今也有老师和家长偷看学生的手机。小孩子没有隐私的错误观点，在小说出版后的三十年仍没有消失，我们的思想总像是危险品，让老师和家长们不停窥探，什么时候我们的独立人格才能得到尊重呢？

正如在小说中开明也深受学生爱戴的钟林老师一直坚持的，早恋不是洪水猛兽，《早恋》这本书也同样并不像名字那样敏感可怕，它值得用心去读，无论老师还是学生。

今天闲来无事，网络的终结总是令人有些不知所措。于是便产生了逛书店的想法，目的性较为明确。曾经看过一些郭敬明的作品，也看过一些韩寒的作品，相比之下，我比较喜欢韩的作品。原因我就不说了，都是个人见解。在此我也不想对郭做无谓的评价。

习惯说一句话，那便是，现实是残酷的。似乎天天都喊着和谐社会的口号，也似乎这成了大家的目标。然而就是残酷的现实致使人们变得不和谐，社会变得不融洽。什么是残酷的事实？就我个人而言，封闭的网络，与世隔绝的境地。对世界呢？小的，世界的金融危机，大的，环境的急剧恶化。一部非诚勿扰将和谐一词带入了大家的视野，然而如何能和谐呢？难道真的像葛优所说，一个简单的猜拳便能解决一切纷争，便能做到和谐。中国人面对一切对自己不满的言论总是会尽自己所能来反驳，似乎只为了一个信念，便是争口气，扳回面子。这也符合中国人的一贯作风，面对责难，决不低头，这叫骨气。试问若是你被人说一句，便要十倍还之，怎么才能做到和谐。也许你会说，难道等着被骂，不回击，那么中国人的气节何在。你也许又会举例说，如果中国人没有这股劲，又怎么能够翻身做主人。在此我并不是说当被人侵犯你的权益时，你依旧置若罔闻，安然自若。如果你真能做到那样，也真就没什么可说的了。我所指的是当你被他人的一句自由言论所说，你便将其视作仇人。万般诬陷，显然这不仅没有达到和谐的标准，同时会让人鄙视。正如同这些可爱的洪水猛兽向韩寒不断炮轰，只因一些事件的评论。这是否就产生了不和谐呢，不好说。向来人们是鼓励争论的，只因这样可以加速人们对事物的认识。这样显然便可促进人们不断进步，不断前进。然而似乎现在越来越多的争论则是为了自己的面子，为了给自己争口气，显然这是挺滑稽的。

四川地震，人民受难了，我们全国人民携手共度难关，我们想到了和谐。奥运主办了，我们想到了我们的主题是和谐奥运。7。5事件发生了，我们意识到和谐遭受了一定的破坏以及一定的质疑。我一直在思考，和谐是建立在什么基础之上呢，是建立在我国形势的一片大好之下，还是建立在人民生活水平蒸蒸日上，还是建立在安抚民心，对外宣称上。不管了，一切只在于自己的想法。

现如今，公民享有言论自由权，我想这是无可厚非的。从古至今，好不容易咱老百姓有了这个权利，但似乎又很少有人用它。一部蜗居貌似道出了不少，然而被禁播了。我不知二者是否有必然联系，如果有，我亦不知是否它触及了法律所不允许了。如果没有触及，

如今全民都进入了写作时代，写好作文是每个学生都必备的一种基本能力。老师通过布置写防汛救灾英雄事迹作文的作业，来让我们更快理解事件作文中我们需要表达自己对事件的见解深刻。那么怎么才能写好一篇防汛救灾英雄事迹作文呢？下面是读后感大全小编为您精选的“洪水无情人间有爱抗洪英雄事迹作文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

当一帮大爷大娘拎着行李、拄着拐杖走进教室的时候，我才意识到洪水真的来了，而内心的感觉就是一个字‘痛’!”在抚远县第二小学灾民临时安置点，王春霞带着“班上”的受灾村民打饭。王春霞是这所学校的班主任，刚率领毕业班出色完成“小升初”任务。原本她想给自己放个假，可现在她必须继续“上岗”，成为班上17位受灾老人的“保姆”。“我的主要任务是确保老人们的基本生活有保障，穿衣、吃饭、住宿样样不能少，一闲下来就陪他们唠唠嗑，为的是让他们消除顾虑。”

忙碌了一整天的王春霞疲态尽现。在抚远县第二小学临时安置点，3层楼的教室已全部被临近村镇的转移村民住满。原本安静的校园略显杂乱，王春霞需要不断提醒老人注意用餐、饮水卫生等生活细节。谁的生活用具不够用了、谁的被子单薄了，往往一件小事，就让王春霞来回来去跑上跑下。“这还不算什么，有的同事直接从家里手提行李箱赶过来，把家里的被褥分给老人使用，连我都感动了……”王春霞在家里并非“无事一身轻”，丈夫正在外地出差，家中还有儿子需要照顾。“我现在每天‘早7点晚7点’，也顾不上照顾儿子了，只能从外面买好饭给儿子送回家，然后再返回学校。”

从给“小孩”上课到给“老小孩”当“保姆”，王春霞说：“这个时候，最能考验一个人的耐心和坚持，天灾不可避免，只要大家团结一心，就一定能度过难关。”

今年上半年，淮河流域发生了有史记载以来的特大洪涝灾害，霍邱境内的淮河、淠河、汲河等五条河流全线超保证水位，几十万群众的生命财产受到了严重威胁。关键时刻，县长、县防汛指挥长刘连生临危不乱，精心组织，科学决策，指挥有力，率领全县干群日夜奋战在抗洪救灾第一线，在短短半个月之内，抗御了淮河两次洪峰，保住了大堤安全，迁移安置40.8万人，其中行蓄洪区迁移安置19.9万人，实现了零伤亡，最大限度地减少损失，维护了群众的利益，铸就了淮河人民与天抗争的新业绩。

我县位于淮河中游，县内有五河三湖