小学生写景日记

小学生写景日记8篇。

相信大家都有写周记的习惯吧，写周记可以帮助我们更加清晰地了解自己的行为动机和价值观。那么，常见的周记书写格式有哪些呢？不用担心，我们已经为您准备好了所需的“小学生写景日记”，并且为了避免忘记，还请您收藏本页网址！

小学生写景日记 篇1

小学生写景作文方法指导：有顺序有选择有情致

流水镇学坊垭小学市级小课题研究组

写景作文是小学生必须掌握的四大文体之一，与写人、叙事、状物三类作文同等重要，不仅需要小学生在生活中多观察、多体验，还需要教师给予专门的方法指导，帮助小学生妙笔如花的用文字描绘景物；具体地说，小学生写景作文就是用语言文字把亲身看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发自己的思想感情。笔者认为以下三点是指导小学生写景作文的有效方法。

一、立足观察的视角，注重写景的顺序

写景作文主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘一幅独具特色的风景画。这需要立足观察的视角，既要顾及景物的整体，又要观察景物的局部。既要观察景物的静态，也要观察景物的动态。

观赏景物都有一定规律的，或定点环顾，或边走边看，描写时也应该顺其自然。就像我们做任何事情都需要分清主次，合理安排顺序，这样也显得有规律、有条不紊。对景物的观察需要确立路线，有序进行，写景作文亦是如此，把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。重点要给学生强调以下几点：

按时间顺序。比如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写。一年四季景物不同，就是同一个季节，各个阶段的变化也不尽一样，哪怕是一天内,一个早晨、一刹那间都会有不同的变化。这其中最关键的就是要学会对所描写的景物进行细心的观察，弄清不同的时间里，景物发生着哪些不同的变化，并善于及时捕捉不同时间里不断变化的景象。

按空间顺序。写景的空间顺序就是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。例如小学语文课文《济南的冬天》，作家老舍先后描写了山上、山尖、山坡、山腰、城里、城外，抓住了济南冬天的水，山来描写，字里行间流露出作者喜爱、赞美。

若按写景顺序的不同性质分类，写景的顺序并不止以上列举的这两种，而且时间顺序和空间顺序并不是独立的，很多时候是需要根据具体景物特征，寓情于景的让景物活灵活现，富含魅力。

小学生写景日记 篇2

寒假里，我和爸爸妈妈去爬香炉峰，虽然是阴天，但却有一丝暖意。

我们一路迎着溪流，随着山势，继续向前走，鸟叫声也逐渐变多，像一首美妙的歌曲。突然我看见有一群人围成一圈，不知在干什么。我也跟着凑过去看个究竟。原来是一条小溪，两旁是花丛，还有一座用石头做的门，上面刻着龍門，这是毛笔中的繁体字。把硬币扔在小溪里，但要飞过龙门扔进小溪才算赢。

爬了半山腰不到一点，我已经气喘吁吁了，于是加快脚步，继续加油。爬上第二个亭子，坐下来那时还没有雾，我说：今天是个好日子。妈妈说：对。但没过一会，天色说变就变，起雾了。我们推断错了。我又说，妈妈笑了笑。我望下山去，什么也看不见，感觉像仙境。我们继续往上走，那时我觉得脚像是后边拖着几个铅球，抬也抬不起来。我想只要坚持，就可以熬过去。

终于到达了山顶，这时往山下望，雾已经没有了。这时山下有三种颜色：绿色、黄色、红色，好美！回家百度搜索了下才知道，原来香炉峰有354米，台阶1508阶，真吓人！

小学生写景日记 篇3

崇明是我国第三大岛。在这个寒假我们一家来到了崇明森林公园。一路上我看见了田野里本来是绿油油的庄稼现在被一条又大又白的被子盖住了。

我们到了崇明森林公园。我一进大门看见白茫茫的一片。我们走在公园的小路上看见河面上都结冰了，于是爸爸拿了一块很大的冰块准备砸河面，我只听见扑咚一声，我连忙河面上一看爸爸用冰把河面上砸了一个窟窿。于是我们来到了公园的广场上，爸爸拿起一个雪球往我身上打来，我也往他身上打去，我们打来打去因为我打不过爸爸所以我投降了。接着我们去开卡丁车，是爸爸第一个去开的，他回来时浑身是水。虽然爸爸的身上浑身都是脏水但他感到很刺激。于是我也去试了试，这是我人生中等一次做司机感到很爽快。

这次崇明游使我的寒假更精彩。

小学生写景日记 篇4

春天来了，我和爸爸妈妈脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，比赛寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊

你们看，小草从冬天枯萎到现在发芽，妈妈说道；你们快看，大树又长出点点嫩芽，爸爸喊道；爸妈你们都out了，你们瞧，迎春花开放了，朵朵淡黄的五角星似的花朵给人暖暖的春意，似乎在预示着：春天来了，春天来了！

过来，过来，爸爸急切地说道，这不是咱们的邻居正在放风筝吗？改日咱们也来放！快来闻一闻，是桃花开了呀！妈妈抢话说；冬天被雪封冻住的小溪又哗啦啦的流了起来，我也不甘示弱地说

一路上，我们欢歌笑语，一路上，我们尽情游戏，我觉得这真是一次快乐的比赛呀！我终于寻找到了春天！

小学生写景日记 篇5

冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，然后那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，然后便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨然而柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛然而琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎样然而五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原先孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

小学生写景日记 篇6

小学生日记300字,写景的作文300字：

花海中的一株薰衣草

花海，一片美丽的花簇拥着一株长着紫絮的薰衣草，那是等待的爱。当微风吹过时，那薰衣草摇动着，把等待的爱四处散播。

这些花为何美丽？为何坚强？为何甘愿舍弃自己的美丽，只簇拥着一株薰衣草？不为什么，只为这株薰衣草代表着梦想，代表着神圣无比的成功。

神圣的成功，是那宛如薰衣草一样的等待散播自己的花种的女孩薰衣草。薰衣草是朝鲜族的女孩，她热爱舞蹈、热爱歌唱、热爱自由是族里最美丽也最有才的女孩：黑如瀑布的头发顺肩而下，唇红齿白，两道代表着温柔的柳眉，紫色美丽的眼瞳

无论在什么方面，她从来不输别人，但不输不代表她争强好胜。她最喜欢到美丽无垠的花海里去看那一株薰衣草。看微风吹过薰衣草，薰衣草轻摆起来，而后她的黑发也随风飘动，紫色的衣服让她显得像一只紫色小精灵，跳着最美的舞蹈，美得让人陶醉入迷。

她笑了，笑得那样悲伤，她终于知道妈妈为什么给她取名薰衣草，薰衣草代表等待的爱，妈妈希望她等待到自己的爱，唯一属于自己的爱可是，尽管她跳舞、唱歌，等到梦想成功，还要需要坚持不懈的努力才能成功不是吗？

她坚信要成功，必须得付出那超出想象的努力，她跳、她唱、她吟，付出了努力，最后得到的是肯定，她终于成功了。她站起身来，含着泪笑着吟起了诗，那诗是多么忧伤？她倒下了，睡着了，做了一个永远也醒不来的梦

薰衣草的爱是坚强的，她一直坚信着成功的到来，她等到了，并成为了一株伫立在花海中的薰衣草，傲立着。也许，只要坚强等待一切的好与不好，就会如你所愿，等到成功那一刻的到来！

南京市红山小学六（2）班张若瑄

指导老师：李玲艳

小学生写景日记 篇7

秋天到了，果实成熟了，树上结满了什么？我想树上应该结下了桔子、柿子、苹果、梨、还有好多好多成熟的果实。

大树爷爷披上了毛绒绒的毛衣，松柏也穿上了许多许多的衣服，池塘里的青蛙也在忙着做衣服，还有好多小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备做衣服，这是为什么？哦！原来小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备过冬眠呀！

原来妈妈给我买了这么一件毛绒绒的毛衣呀！

今天早上我看见树姐姐的头发变成了金黄色的头发？原来到了秋天树姐姐的头发就变色了！我看见了什么妈妈？妈妈说：“你看到了秋天的景色。”

小学生写景日记 篇8

写景的作文：我爱庙湾岛-小学生作文

广东省中山市南朗方圆教育培训中心五年级梁汶彬

在珠海深蓝的海域里，有一个面积不大的纯天然海岛庙湾岛。这里四面环海，环境优雅，让人流连忘返。

经过两个多小时海上的飞奔，艇到岸了。我们终于登上了庙湾岛。回头望去，一股带着鱼鲜味的海风迎面袭来；海面上波光闪闪，湛蓝的海浪轻轻拍击着岸边；每一志海石，都是海浪的琴键。啊！我爱这雄伟壮观的，别具一格的美景！

我对这儿的海滩更是情有独钟。我们踏着骄健的步伐，来到了软绵绵的海滩。在这儿，个子小但行动迅速的沙蟹是我的伙伴；各色各样，的海贝是大海送给我的礼物；一个个比人高的海浪是我的琴师漫步在海边，听着大海的摇篮曲，欣尝着各种各样的贝壳，那就像是步入仙镱一般美好。

爬上岛的最高处，放眼望去，更是美不胜收。夕阳降到海与天交接的平面上，全世界都被染红了。海鸥披上了夕阳奶奶给它们织的红披肩；白云也被夕阳染红了，成为天空中的一把把火炬。

啊，美丽的庙湾岛！我爱你的美景！爱你的海滩！爱你的所有所有

指导教师：彭良军

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写景的日记8篇

写周记是人们在学习和工作中记录自己一周的所思所感所想的一种行为。每个人的周记写作风格和内容都会有所不同，但有一些写作技巧和方法可以帮助你写出一篇优秀的周记。

首先，选择一个合适的主题或标题。周记可以关注自己的学习、工作、生活经历，也可以聚焦在某个具体的事件或问题上。选择一个有趣并且与你生活紧密相关的主题，可以提高吸引读者的兴趣。

其次，要有目的地记录自己的所思所感所想。在写周记之前，你可以先思考一下这个周的重要事件和自己的体验，然后有针对性地进行写作。思考问题的过程不仅可以帮助你理清自己的思路，还可以让周记更具深度和观点。

另外，适当运用一些修辞手法和写作技巧可以提升周记的质量。比如，使用富有感情色彩的词语和形容词来表达自己的情感；运用比喻、排比和对比等修辞手法，使文章更生动有趣；结合具体的细节和事例，增加周记的可信度和说服力。

最后，写周记要保持简洁和连贯。避免过于啰嗦和冗长，要言之有物，重点突出。同时，段落间要有合理的过渡和连接，保证文章连贯性和流畅度。

总之，写优秀的周记需要选择一个合适的主题，有目的地进行记录，运用修辞手法和写作技巧，保持简洁和连贯。希望以上的建议能够帮助到你写出一篇出色的周记。谢谢阅读！

写景的日记 篇1

春风吹遍了整个大地，整个世界变得温暖了，美丽了，可爱了。

春风吹过小河，小河上的冰融化了，一大块一大块的冰顺流而下，河水唱着欢快的歌儿哗哗地向大海妈妈的怀抱跑去。诗人朱熹曾写到“春江水暖鸭先知”这不，一群小鸭子嘎嘎地叫着正一摇一摆地从远处走来，他们跳进河里，尽情的游着，多么快活呀！

春风跑过河岸，悄悄地叫醒了正在熟睡的小草，小草睁开了惺忪的睡眼，挺了挺腰，冲出了地面，看着眼前的世界，兴奋地欢呼着：“多么美好的春天呀！”杨柳听见了小草的呼唤赶紧把冬装脱掉，换上了春装。她摇动着温柔的小手跳起了美丽的舞蹈。花儿也不甘落后，他们也赶来了，为春天增添了无穷的魅力。

春风飞过广场，风筝也激动不已。他们你不让我，我不让你，互相追赶着，比赛着，渐渐地融进了淡蓝的天空里。

几只小燕子也从南方赶来了，加入了这春的盛会。唧唧啾啾，唧唧啾啾……他们不停的叫着，落在电线上，就象五线谱上小巧玲珑的音符奏鸣了春天的第一乐章。

哦，春天到了！

写景的日记 篇2

夕阳无限好，只是近傍晚。我望着如此美艳多娇的彩霞，不由发出感慨！晚霞是多么美妙，是多么让人浮想联翩。

天边的晚霞好似千变万化的魔术师，一会儿变成美若冰霜的仙女来向我招手，一会儿变成童里会说话的小白兔可惜刚要张口，就被凶悍的大灰狼吓跑了，紧接着大灰狼也跟随着小白兔跑了过去，一会儿又变成了会唱歌儿个夜莺，啊哇！真好听。我似乎听见了那动人的歌声。你瞧！百灵鸟来伴舞，喜鹊来伴音。那该是一场多美好的音乐会啊！哎呀！他们怎样都不见了？哦，我晓得了，原来是风婆婆吹起了换岗的哨声，敦促第二批晚霞上岗。

听到哨声的第二批晚霞不由得慌张起来，由于他们还没上好妆，没装扮好。这下可吧风婆婆急坏了，胡乱地把她们推上台去。由于没画好妆，所以她们都害臊的红起了脸，一个个都不晓得怎样扮演了。比起上一批，她们的衣裳更花哨些，大局部都是火红火红的，非常抢眼。

天色曾经不早了，大局部的晚霞都一消逝了，只剩下一些久久不愿离去的晚霞，为将要黑尽的天空留下一缕颜色。

写景的日记 篇3

“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰！”同学们，你们去过黄果树瀑布吗？今天我就带着你们去看一看吧！

未见瀑布，先闻其声。那“哗哗”的声音好像闷雷滚动。慢慢的，慢慢的，越走越近，那声音越来越大，好像走进了音乐厅。有合唱队嘹亮的歌声，有激越的钢琴，还有悠扬的小提琴……让人情不自禁地陶醉其中……

听到了瀑布悦耳的声音，我们再去看看瀑布的样子吧。瀑布雪白雪白的，白的像墙一样，又像牛奶一样从悬崖上泼下来，还像冬天的一堆堆雪。

我走到瀑布底下，一个个淘气的水珠飞到了我身上，凉凉的，舒服极了。这时我仿佛也变成了一滴小水珠，跟着一群又一群的小水滴，从悬崖上飞下来，这简直太刺激了，我整个人都要飞到天堂去了！突然妈妈的声音传入耳中，把我的思绪打断，这时我才醒过神来。

这就是黄果树瀑布，它是多么美丽。直到现在瀑布飞流而下的画面还一直在我的脑中回放，令我陶醉不已。当然，我们祖国可不只有这一个美丽的风景，还有许多壮美的景点等着你呢！

写景的日记 篇4

有人说春天是美丽，我觉得春天似乎是一幅画卷。

春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，然后都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花缭乱？不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿

了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。然后柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，然后桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。然后远远望去，实在令人

美不胜收！

写景的日记 篇5

春天，花盛开了，树木发芽了，草丛地下探出头了，看看春天里的景色多美。

春天，一切在冬眼的小动物醒了，小柳树开始摆动自己的“辫子”，书上的叶子渐渐长出来了。校园里的花每一朵都散发着自己独特的香气，展现着自己的美丽。有蓝的、红的、黄的，五颜六色，整个校园成了五光十色缤纷世界。

小草探出头来，它看到美丽的春光说：“好美丽额的春光啊！”笋芽儿在春雨时发芽了！雨后，鸟儿都叽叽喳喳地叫了，而且，山上的颜色从黄色变绿色了，春风的也温暖起来了，人们也开始出来活动了。看那青青的草地上，大人在散步聊天，小孩在草地上无忧无虑地奔跑着，快乐的玩耍着。

阳春三月的春天景色是多么好看，多么美丽呀！

写景的日记 篇6

Hello,各位游客朋友们大家好!现在我们来到了位于潮州城东门楼前至东面的笔架山下韩山师范学院前的广济桥。

广济桥又名湘子桥。桥东西两头自古至今由石墩架设石梁而成，中间水深流急，以前条件有限，加上航运需要，于是就用木船铺上木板架设而成，作为启闭式浮桥，故有“十八梭船廿四洲”之称。它集梁桥、浮桥、拱桥为一体，是我国四大古桥之一，其它三大古桥分别是赵州桥、卢沟桥和洛阳桥。湘子桥在一九八八年的一月被国务院定为国家级重点文物保护单位。

我们现在看到的桥是在20xx年重新动工修复的，但桥墩还是几百年前留下来的古桥墩。

广济桥的亭台楼阁各式各样，分别以凌霄、升仙、仰韩等为名，这就是“廿四楼台廿四样”。

在800多年建设史中留下了数不清的奇闻轶事。清朝时期“铸二铁牛，列东西岸以镇之”。铁牛背上铸有“镇桥御水”四个字，后来发大水冲毁桥墩，一只铁牛跌入河中，以后向上游较远处发现。另一只在1939年遭日本帝主义者飞机轰炸，不知去向。所以还有这样一句民谣：两只铁牛一只溜。(注：溜走的溜)

据说，韩愈到潮州做官时，深感过江之苦，就请了他的侄孙韩湘子和广济和尚一起来造桥。韩湘子请八仙来帮忙，去凤凰山取石头，把石头变成黑猪，一路赶来，被一位孕妇识破，问：“石头怎么会走路?”一语泄破天机，石头也赶不动了。所以韩湘子负责的那东面桥墩没有修完。

这个广济和尚把石头化成乌羊，被当地地主夺去，他见没石头修桥，便抛下禅杖，化成一根大藤，拴住十八只大船成为浮桥。人们为了纪念仙佛造桥的功绩，于是把这桥叫做湘子桥，又叫广济桥。

当然，这些只是神话传说，不过韩愈确实到潮州做过官，为潮州做过许多好事。大家可以自由参观一下，拍照留念，玩够了，咱们还要去韩文公祠呢!

写景的日记 篇7

一天，小明、小红、笑笑和淘气把作业写完，他们就去公园放风筝了。

公园里，风景迷人。迎春花开出了黄黄的小花朵，桃花红了，柳树甩着绿色的长辫子。小草长出了嫩绿的叶子，温暖的春风吹拂着他们的脸颊他们仿佛来到了仙境。

他们拿着风筝“金鱼”和“蜻蜓”，准备放上天空。“金鱼”长着一对大眼睛，还有一条橘黄色的尾巴，身上有一些粉红的鱼鳞。“蜻蜓”风筝的翅膀是蓝色的，身体是绿色的，非常可爱！

不光只有这两只风筝，还有别人的风筝呢！有的像老鹰，有的像外星人，有的像飞船

小明拿着风筝，小红拿着线，一起奔跑。不久，风筝就飞上了蓝蓝的天空，然后越飞越高，最后只能看见两个小圆点。

春天真是放风筝的好季节啊！让我们一起放风筝吧！

写景的日记 篇8

我喜欢浩瀚无际的大海，喜爱峰峦雄伟的高山，更喜欢那美丽的乡下田园风光。

星期六，妈妈就带我来到外婆家——位于平水江水库附近。到了外婆家的附近，映入眼帘的是：在一片片绿色的田野上，一头头壮实的牛正在地上吃着它们的美食——青草，它们还时不时地会发出“哞哞”的声音，它们好像正在开心地歌唱。田野附近青山环绕，水库中的水也清澈见底，可以看见，水里的小虾、小鱼儿……在水里欢快的游。周围绿绿的青山，倒映在清澈见底的江水中，仿佛呈现出了一幅美丽的山水画。旁边，休闲娱乐的人也有很多，有的在钓鱼；有的在野餐；有的在放风筝……别提有多开心了！

外婆家的屋前种着几棵樱桃树和一个瓜架，上面种着丝瓜，或种青瓜，每当丝瓜和青瓜成熟的时候，外婆总会坐着公交车，上我们家，给我们送上几条丝瓜或青瓜来。

屋后有一片竹林，外婆每年都会养几只鸡，然后等鸡长大了，把一些拿到集市上卖，一些留下来自己吃。

啊！田园风光多么美好啊！多么趣味啊！

写景的小学生作文收藏

随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域，写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。哪些优秀范文是我们值得参考的呢？根据您的要求，我们为您整理了《写景的小学生作文》，相信能对大家有所帮助！

写景的小学生作文(篇1)

在我的家乡铺口有许多风景优美的地方，其中有一个岩洞最令人神往，它就是龙凤岩。

4月5日，我们班的同学在老师的带领下去游龙风岩。从学校出发，沿着马路，穿过红旗煤矿，就渐渐人山了。山上开满了映山红，油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇。给山野增添了不少情趣。

我们沿着溪流，顺着山势往前走。小溪不时变换着曲调为我们奏乐。同学们欢歌笑语，像一群鸟儿人了山林。走了大约300米的路程就看见一个小洞口，溪水就是从洞里出来的，这是龙风岩的出水口。

进山再往前走200米，我们来到洞口。抬头一望，山势很高，山上缀满了新绿。洞口像桥似的，很宽，有左右两个洞。沿着石阶，我们下了左边的洞，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，如果我们全校师生聚在这儿开会，一点儿也不觉得拥挤。泉水往下流，一直到入邮寸的洞口。我们举着火把，手电，有时沿着溪而下，有时攀壁而上，有时穿过沙滩，有时跃过小溪。洞中景色迷人，那洞中的石头有的像老人，有的像骆驼，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，形态各异，变化万千，令人目不暇接。在火把、手电的照射下，颜色各异，闪闪发亮，我们犹如置身于宫殿中。同学们欢呼着，跳跃着，把自己的发现兴奋地告诉大家。老师告诉我们，这些石钟乳和石笋，是石灰岩在雨水的浸湿下，经过千百年，漫漫形成的。我们还看到水珠从石钟乳的尖嘴里往下滴，下面的石头和沙地上，有许多小孔洞，也许这就是水滴石穿吧。洞大约有200米长，因为它短而有点像凤，人们称之为“凤岩”。

我们又折回到洞口石阶七八十步的地方，攀着岩石下右边的洞。这是主洞，洞口很窄，只容得下一个人弯腰而过。洞内漆黑一片，阴森森的，一股冷气扑面而来。我们淌过溪流，沿溪而上，洞时而宽，时而窄，时而平，时而险，变化多端.好像迷宫一般，比凤洞的路更难走，也更富有魅力。这洞很长，听说一直可以通到新厂。因为它的险而长，被叫做“龙岩”。

龙岩和凤岩共一条溪流，只是岩壁的阻隔使它们分离。因此，人们把它们叫做“龙风岩”。

回来的路上，我们谈论着洞中的景色，为它的美丽、神奇而陶醉。我想，它是我们铺口的宝贝，具有巨大的旅游开发价仇。虽然现在像闺女一样未出嫁，我相信明天，这里将开发成为旅游胜地，更多的人会知道它——龙凤岩。

写景的小学生作文(篇2)

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。

校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。

进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。

迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。

虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景!

我们的校园不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是校园的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。

春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。

夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄色、蓝色、红色……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢!花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。

秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄色，也有的变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的`蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。

一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。

我爱美丽的校园，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景色中，久久不愿离去。校园的花坛，我爱你，更爱校园里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽!

写景的小学生作文(篇3)

我出生在农村，我家屋后有一片四季都美的竹林。

春天到了，小竹笋一个个争先恐后的从地心爆出来，生怕比别人慢了一步。大点的竹子也慢慢的变绿了，这时你会发现每节竹的接头处会有一根像针的小芽。如果下雨后去观察，你会发现竹叶变得更明亮，更碧绿。而竹林旁边的桔林也不甘示弱，发出翠绿的嫩芽向竹子威。

夏爷爷把春姑娘送走了。这时，天气也慢慢变热了。火辣辣的太阳烤着大地，这时最理想的就是去我家屋后的竹林，来到竹林边就会感到凉风习习，竹林前有一根竹子，从远处看好像再向我们招手，从近处看又好像一个士兵，在看守着竹林。走进竹园，茂密的竹叶就像一把参天巨伞把炎暑狠狠的挡在外面，重重叠叠的枝叶间，只漏下一些斑斑点点细碎的日影。穿行林中，只听见知了美丽的乐曲和我们小孩子愉快的笑声。

进入秋天，竹林里一片枯黄，只要你把竹子轻轻一摇就会落下满地枯叶。

到12月份的时候，冬爷爷因为关心小竹林就给它们赶做了一件厚厚的雪棉袄。我们会带火种去竹林把那些没湿的叶子点燃，大家围在一起，虽然外面很冷，但我们还是觉得很暖和。

竹林，它美。因为它不仅是大自然赋予我们的瑰宝，还是我们孩子的乐园。

写景的小学生作文(篇4)

第一篇：

夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地来了，她趁你没留意，把秋天的大门打开了。

瞧!果园里硕果累累!苹果娃娃露出了红艳艳的笑脸，正在树上荡秋千呢;梨宝宝和柿子宝贝一个挨一个地挤满了大果园;紫莹莹的葡萄小姐特别爱美，她在紫色的脸蛋上涂满了一层亮晶晶的粉末，从远处看，就像一串串的紫珍珠，看起来非常诱人;胖乎乎的石榴先生看起来非常可爱，他会送给秋姑娘什么呢?没想到，石榴先生居然送给秋姑娘一袋袋红珍珠，一闪一闪的，照亮了整个大果园。

看!公园里真热闹!五颜六色的菊花争奇斗艳，白的像雪、黄的赛金、粉的似霞五彩缤纷，美丽极了!她的姿态也很动人：有的凑在一起，像几个要好的姐妹在说悄悄话;有的低下了头，像一个个羞答答的.小姑娘真是婀娜多姿!金黄色的桂花散发出一股沁人心脾的香味，真是丹桂花开，香飘十里啊!

树林里，一片片树叶落下来，像一只只蝴蝶在林间飞舞着，有红的、有黄的、有绿的、还有紫红色的漂亮极了!田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，让人感觉眼前一亮。

这就是我眼中美丽的秋景，让我们一起享受这迷人的景色吧!

秋景日记篇二：

又到落叶缤纷时

秋天到了,太阳渐渐地往南方迁徙了。燥热,汗湿的夏天的感觉不复存在,凉爽,

干燥的西风渐渐地成了我们的朋友。聪明的大雁展开翅膀,排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了,校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装。树叶看见了非常羡慕,情不自禁地扑入大地的怀中。当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的……非常神气,非常自豪。在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道

似的。文=有'约一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的怀抱,飞向天空。它在半空中盘旋,翻滚,自由自在地飞翔。它飘舞着,飞扬着,那么优美动人,那么安逸潇洒。于是,兄弟姐妹们都不甘落后,纷纷飞向半空,它们没有大雁一样的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而远地飞翔,只能在树妈妈的怀里摇晃,撒娇。有时它们会像彩蝶一样飞,不过飞了一段距离,就无可奈何地坠落到地面上。地面的树叶也不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,

追逐着,嬉戏着……它们为秋天增添了许多情趣。有-'约还有那四季常青的冬青树,樟树,松柏……在愈见猛烈的秋风中,它们依然那么翠绿,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陈毅爷爷赞菊的一句话来赞颂它们‘本

性能耐寒,风霜其奈何’我爱秋天的树叶,更爱这落英缤纷的热闹的秋天。

秋景日记篇三、秋天的桔园

秋天是一个瓜果飘香的季节，许许多多的水果都成熟了。黄澄澄的梨、红通通的苹果、黄灿灿的柿子挂满枝头。最让人留连忘返的是那沁人心脾的桔园。

瞧！桔园里硕果累累。桔树上的桔子远远望去像一个个金灿灿的灯笼挂在树梢上。走进桔林里一看，一片片茂密的叶丛中躲藏了大大小小的桔子，你挤我碰都争着让人去摘呢！桔子的颜色有青色的，有浅黄色的。还有金黄色的。十分可爱、诱人。我摘了一个金黄色的还没剥开就已经闻到了一股桔子特有的清香扑鼻而来。剥开后，看见一片片桔瓣上还有一丝丝白色的筋络。我掰下两片放到嘴里，一口咬下去又酸又甜，味道好极了！让人越吃越爱吃。

秋天是果实累累的季节，秋天的桔园像一首诗人笔下的奇丽小诗；秋天的桔园又像一曲韵律优美的乐曲；秋天的桔园更像一幅多姿多彩的画……

我爱秋天，更爱秋天的桔园！

秋景日记篇四、我眼中的秋天

秋天来了，大地换上了美丽的秋装。

热情的太阳公公也不爱露面了，躲进云层里睡懒觉去了，一连好几天都看不到它。因为没有太阳，太阳能里面的水也不热了，洗起手来，冰凉凉的，有些冻手。天空老是阴沉沉的，有时，还下起蒙蒙细雨。

远处的山都不再那么绿了。树叶都变黄了，凉爽的秋风一吹，有的树叶就飘落下来，像蝴蝶在空中飞舞。还有的树叶慢慢地变成了红色，就像涂上了鲜红的颜料。对于农民伯伯来说，秋天是个丰收的季节。我看见大街上到处都摆着柚子、苹果、冬枣、雪梨------还有我最爱吃的桔子。

天气变凉了，人们都穿上了毛衣和夹克衫。小喜鹊衔来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

秋天的景色真美啊！

点评：小作者善于用自己的眼睛去观察秋天，快乐的体验生活每一天，并展开想象的翅膀。能抓住几个侧重点，准确地写出了秋天的特点。文章有祥有略，言之有序，内容生动具体。

秋景日记篇五、秋天的色彩

秋天不仅有美妙的声音，还有丰富的色彩。

你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。橙色当然要给果树，使得橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！青色给了小小的小青枣，吃上一个脆生生的。紫色染给了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水灵灵的珍珠，散发着紫光让人爱不释手。金黄色是给田野的，让田野像铺了一地黄金。绿色原来是给草坪的，可现在给了松树，让松树挂一身绿装，威风凛凛守护我们的校园。

秋天把绚丽多彩的颜色毫无保留的给了一切生物和植物。

这就是秋天的魅力所在！

点评：小习作开篇点题，寥寥几笔，一幅美好的秋天的图画展现在读者面前。这样概述新颖。文中又以比喻、拟人融为一体，写活了秋天的色彩。习作虽短，但不失为一篇佳作。

写景的小学生作文(篇5)

一个阳光灿烂的早晨，小伙伴们兴高采烈地来到果园寻找秋天。

果园里硕果累累，一片丰收的景象。苹果树上长着茂密的枝叶，

树叶下，挂满了许多又红又大的苹果，像一个个红红的小脸蛋。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！再看看那旁边的.香梨，他们挂在梨树上，多么像黄色的小葫芦啊！还有小葡萄，温暖的阳光照着他们，就他好比一颗颗闪闪发光的小珍珠，它们不仅看上去漂亮，吃起来味道是甜甜的，也很不错哦！

小明用一只手提着篮子，踮起脚尖，用另一只手去在苹果，它累得满头大汗，想：哇！这些苹果一定又香又脆，我得多摘几个回去给家人品尝一下。远处的老师也不停地摘苹果，不肯停下来休息。老师一定在想；我的学生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比学生还差吗？旁边的小红推着装满苹果的车子说：“你们要摘一些又红又大的苹果，到时候，我们可要拿回去给别人尝一尝。”

那边的小丽看见地上铺满了各种各样的树叶，真像一张五颜六色的地毯。忽然，从树上飘下了一片红红的枫叶，小丽连忙蹲下身子，

小心翼翼地把红枫叶夹在标本册里。心想：啊！这片红枫叶真有趣！

这时，小刚扬起手中的银杏叶跑过来，他一边跑，一边说：“小丽，快看！这片银杏叶是不是很漂亮，很有趣啊？”

这就是秋天，一个丰收的季节，让我们热情的欢迎它的到来吧！

写景的小学生作文(篇6)

我眷念着我的故乡内蒙，我更眷念着内蒙的春天。

内蒙的春天是温柔的。在草原、山岭、平川，人们都可看到她那温柔的影子。当嫩绿的草尖从枯黄的草根下悄悄探出头来四下张望时，大青山的折皱里就添上了一抹淡绿色，像沉睡了一冬的巨龙换上了新装，开始蠕动那横空出世的身躯。干裂的平川变得温柔起来，散发出泥土的清香，杨柳的枝条泛着青色，在春风中摇曳……

成群的牛羊在草原上尽情地享用春天赐予的美食，吃饱喝足后，便在一望无垠的草地上扒开雪窝，去寻那几乎啃吃不到的枯黄的草根。农民伯伯甩着长鞭，吃喝着耕牛，去翻开那沉睡了半年刚刚苏醒的土地，并撤下一年的希望。

沐浴在内蒙春的温柔之乡，你自然会想起生活在这儿的人们。他们那么友好和善，即使是异族同胞，也会情同手足。如果我们汉族的同学到草原做客，蒙族的朋友就会策马相迎；进人蒙古包，好客的主人会把一碗醇香的奶茶举过头请你。如果有幸看套马，你一定会被那激烈的场面所吸引，看那在草地上往返驰骋的烈马，看着那跃马横杆的英姿，听着那恢唆嘶鸣与哒哒的蹄声，你一定会感慨万千。

我深深地眷念这片土地，我更时常想起内蒙的春天！

写景的小学生作文(篇7)

“呼呼……”冬姑娘乘着北风，来到了这儿。她一挥手，地球妈妈变换上了白色的婚纱。霜妹妹也来凑热闹，来了一次“锦上添花”。

公园里，草像被女巫施了魔法一样，硬梆梆的，简直是一根根小冰棒。树叶上沾满了霜，白白的、亮亮的，经过阳光的反射，光彩照人，让人心生爱意。石狮子头上布满霜，阳光也来给它照射，五颜六色的光反射出来，就像漂亮的彩虹一样。

这个大清早，大家都裹在被窝里，似乎一出去就会冻死。我极不情愿的起了床，懒洋洋的穿上大棉袄，戴上手套，围上围巾，活像一只胖嘟嘟的小熊。尽管如此，寒气还是直往身子里钻，让人冷的发颤呢！

穿上鞋，我一路小跑的冲出家门，想去晒晒太阳。天公不作美，阳光弱极了，一点都不暖和。

车的窗户上结了冰，连发动机也给冻住了。小水沟上也结了一层薄薄的冰，好像所有的水都被冻住了。栏杆上有许多霜，让人一摸就把手往回收。农民伯伯的蔬菜都成了奇形怪状的冰棒，似乎昨夜打了摩丝，给定型住了一样。

“呼——”即使穿的像熊一样，可手啊、脸啊，都被冻成了一个红彤彤的大苹果。不断呼气，也只能带来一点点温暖。耳根红红的，似乎过一秒钟，就会有了冬疮了呢！

慢慢地走着，沙坑映入眼帘，那简直是冰的世界：沙子上结满了冰，微弱的阳光照射到，反射出一点点的光芒。公园里亮堂堂的，就像是仙境似的。

这么冷的天，我真有点后悔了，我真有点后悔了。要知道，现在可是有百分之九十九的人待在被窝里“享福”呢！公园里静的可拍，只听见“刷刷”的`声音。是谁？我一转身，一位清洁工阿姨正在打扫卫生。她为了我们能在一个良好的环境里生活，不辞辛劳，不畏严寒的来工作。她的身体在微微发颤，耳朵冻得通红，但她却没有一句怨言！顿时，我不禁一愣，在这寒冬腊月里，一个微不足道的人，却突然变得高大起来……

为人民奉献，并毫无怨言的，现在还有多少？让我们为他们敬上一杯茶，递上一块毛巾，发自肺腑地说一句：“您，辛苦了，谢谢！”

冬天的早晨是美丽的，更是美好的！

写景的小学生作文(篇8)

冬天爷爷已经黯然离去，而正向我们迈着轻快的步伐了缓缓走来的，是善良、美丽的春姑娘。

一声令下，我和王瑜煊、缪尔西便一路狂奔，来到了植物园，寻找着春姑娘的足迹。

春姑娘，你在哪里？哦，原来你躲在这里。种植物园里那几株油菜花引起了我的注意，它金灿灿的。突然，一只小蜜蜂飞来采蜜了，我连忙往后退了几步，静静地端详着，只见小蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边兴高采烈地采蜜，我看着眼前的一目，不禁咧开嘴笑了。我不想打扰它们的正常生活，便不声不响地走了。哦，春天藏在金黄金黄的油菜花地里。

春姑娘，你在哪里？哦，原来你躺在这里。看，樱桃花开了，它们一朵有一朵的姿态，有的全开了，像一个亭亭玉立的小姑娘；有的开了一半，心里想着：我到底要不要开呢？有的还是个花骨朵儿，看起来饱胀胀得马上就要破裂似的……最引我注意。还是那朵全开的樱桃花，我仔细数了数，它一共有五片花瓣儿，中间的花蕊像一颗颗小小的豆芽，我想：那应该就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的樱桃花中。

春姑娘，你在那里？哦原来你躲在这里，瞧，河滨长堤上的那一排柳树，你们是多么地美丽，好似换上了一套漂亮的新装，等待着春姑娘温柔地抚摸它柔嫩的脸颊。它俯下身子，正静静地梳理自己美丽的头发呢！突然，一阵风拂过，柳树姑娘便翩翩起舞，好像在对我说：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠绿的柳枝上。

春天藏在金黄金黄的油菜花地里；春天藏在翠绿的柳枝上，春天藏在雪白雪白的樱桃花中；春天更藏在小朋友的心灵深处。

我爱这生气勃勃，充满活力的春天！

写景的小学生作文(篇9)

夏季把天空的淡蓝用蔽水的笔画得更淡，然后乘着南风飞走了。秋不知不觉地来到了北半球，她给太阳蒙上了一层面妙，使它变得深沉、沮柔；她让西风之神吹出层层稻浪和系系硕果，给辛劳的人们送去丰收的甜蜜和宜人的凉夹；让雾女的杰作袅袅地漫布在大地上，给清展送去几分影影绰绰的膝脆与如梦如幻的浪漫。

我走在清晨的校团里，轻纱般的晨雾缓缓流淌，抓抓妙缈。操场尽头只能看见几裸高挑的泡桐辛辛玉立在那儿，优美得令人赞叹。大棒树上，几只鸟雀“喳喳”地叫着——似乎在欢呼即将开始一天的生活。长青藤柔美秀稚，在徽风中徽徽荡着。一串红的枝头开满了带落的妈红朵儿，笑得极约丽。雾渐渐散了，菊花在阳光的照射下，散发出一股淡淡的花香，开得愈发艳了。它们恬静如月夜，抵逸似隐者，红得轻浅，白得纯洁，黄得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋渊明会“采菊东篱下，悠然见南山”了。宿舍附近的阶梯上落满了红叶，但丝紊没有《长恨歌》的悲凉，却是一幅充满勃勃生机的天然图画。

教师宿舍区里，老年教师早已起床，正为孙儿孙女忙著。他们为学生辛勤工作几十年，如今又为儿孙辈竭诚服务。他们在人生的秋天里，不萧瑟，不衰败，“化作春泥更护花”。

中午，午自习的铃声响过后，全校一片寂静。教室里，同学们都在埋头读书写字。球形的冬青站在教学楼前为我们无声地站岗，四季桂如同容匆的长者监替着我们。秋是收获的.季节，我们正在努力着，希望能得到学业上的丰收。下午课外活动时间，同学们涌出教室，在不派不火的秋日下龙腾虎跃。

太阳终于西沉，几抹金红的云从它身边增过。自行车队如一条河从学校大门满向一条条大街小巷，秋日的夕阳下出现了一道波翻浪涌的风景。

校团之秋是活波美好的。

写景的小学生作文(篇10)

我喜欢姹紫嫣红的春天，我喜欢五颜六色的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢五谷丰登的秋天。

秋天是快乐的，当秋风掠过树梢，一丝寒意吹拂在脸上让人感觉很美妙；当小鸟在枝头唱着动听的歌，你会被歌声吸引，当小朋友走在放学的路上，三五成群，他们是开心的。

秋天是迷人的。那金灿灿的玉米像整齐排列的士兵，在微笑着像我们点头。一望无际的稻田在地里开心的玩耍，脸上洋溢着幸福的表情。农民伯伯在田里辛勤的收割庄稼，可是他们的脸上却呈现出丰收的喜悦。

秋天是热闹的。早晨，在朝阳的陪伴下，我们走在上学的路上；校园里，一片欣欣向荣的景象。孩子们在操场上你追我赶，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在跳皮筋。

秋天是金色的。当一排排金色的麦浪在田野里随风舞动，满眼没有绿色的踪迹，人们仿佛徜徉在金色的摇篮里。落叶从树上飘落下来，美丽极了。

写景的小学生作文(篇11)

日照碧海蓝天，风景优美，空气清新。名胜古迹品位独特高雅。我远在河北油田工作的大姑对家乡日照更是情深意浓，她每年都来日照一次旅游兼探亲，这月中旬又如期而至。

大姑三天游完日照之后来我家小住。晚上，大姑和我们一家围在一起吃饭，她饭都顾不得吃就兴致勃勃地向我们讲起了游览感受：“千年银杏树灵性不减，刘勰才华横溢盖世……”说着说着她话锋一转。“你们说日照最靓丽的风景是什么？”又卖关子。

我是急性子，“大姑快说，什么最靓丽？”她接着很认真地说：“在‘万德福’楼前，青年男女争先恐后地义务献血的一幕，真是令我感动万分。起初，采血车前只有几个人，首先是一个青年向采血工作者伸出胳膊……人越来越多，竟有上百人踊跃献血，他们有说有笑，美好的心灵感染着每个过往的行人，要是年龄允许的话，我也一定会加入的。”大姑继续滔滔不绝：“我去过东北下过江南，也曾到过国外却从未见如此让人感动的场面。我为日照骄傲，我为是日照人感到自豪……”

大姑话还没说完，我爸爸一伸手从抽屉里拿出了一个红彤彤的义务献血证。大姑接过证一看，脸上荡漾出无比灿烂的惊喜。“哇!弟弟也是如此的伟大。”我也不自觉地向爸爸伸出大拇指，心想：长大了我也会的，让这道靓丽的风景在日照永存。

绿叶小学生作文8篇

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绿叶小学生作文 篇1

我是一片碧绿的树叶，在初春的时节来到人间，我喜欢人间的美丽景色。我和我的伙伴们紧紧依偎在树妈妈的怀里，多幸福，多快乐啊！

春天已经过去了，我们已不再是顽皮的小嫩芽了，都长成了绿油油的大树叶了。可是我们长那么大，只有一件让我终身难忘。

有一天，有几个孩子来到大树妈妈的旁边。他们先在大树妈妈的脚下玩耍，又爬到大树妈妈的身上，痛得大树妈妈泪如雨下。我们又气又急，可是又不能制止他们。他们坐在树枝上捉弄我们，用手撕，做哨子吹。我的伙伴们被他们弄得号啕大哭，折磨得死去活来。然后，有三个孩子下去了，我以为悲剧已经结束了。可是，更可怕的事情发生了。不知是那个捣蛋鬼出了个馊主意：用树枝做武器进行战斗。于是，他们又开始折树枝。痛得大树妈妈浑身发抖。要知道，那可是大树妈妈的手脚啊

在他们的玩弄下，我哭了。我不是为自己短暂的生命哭，而是为千千万万的同胞哭。朋友们，保护我们吧！因为有了我们帮你们吸收二氧化碳，吐出氧气，才有你们呼吸的新鲜空气。

小朋友，爱护我们就是爱护你们自己啊！

绿叶小学生作文 篇2

有人说，老师是园丁，我们是花朵;有人说，老师是露水，我们是种子;而我却说，老师是根，我们是绿叶。当然，园丁和花朵，露水和种子，根和绿叶，都充满了情意。

曾经有人说过，最爱我们的人除去父母，就只有老师!是的，这句话真的可以体现出来

我们从小到大，有一部分的时间不都是在学校里度过的吗?不都是和老师同学一起度过的吗?仔细体会一下在学校里度过的每一天，和老师度过的每一天，就可以体会到老师对学生的爱。

在学校里的生活，充满了喜怒哀乐，有的时候，学习上的进步，或者做了什么好事，都会受到老师的表扬，那难道不是老师对学生的爱吗?有的时候，犯了错误，老师可能会批评你，其实，那是老师让你注意你的错误，并告诉你下次不要再犯，不也是老师对学生的爱吗?如果受到了批评也不注意，反而再犯，可能会受到老师的惩罚，其实老师这么做，都是恨铁不成刚啊!老师也不想看到学生每次都犯同样的错误，那难道不是老师对学生的爱吗?

把老师比作是根，把学生比作是绿叶，是最合适不过了。没有了那坚固的根，怎么才能长出那翠绿的叶子呢?在狂风中没有了根，叶子能生存吗?如果叶子不吸收营养，还能生存吗?

根对叶子付出了多少的代价，难道叶子也不回报根吗?不，叶子回报了，叶子以自己最美丽的颜色回报了根，那就是绿色。

这就是根对叶子的情意

绿叶小学生作文 篇3

我慢慢睡着了，梦见我突然变成了一片绿叶。穿着碧绿的衣裳，精神抖擞的站在树枝上。一阵微风吹过来，我和“姐妹”们随着树枝的抖动，发出了悦耳的沙沙声。

当我停止了飘动，突然发现有许多小动物站在我的面前。我问站在前面的小兔子：“你兔子你在干吗呢？”小兔子说：“我们在听音乐呢？”我又问：“在哪儿有音乐”？小兔子说：“就是你们演奏的沙沙声啊！这种声音是我梦里最动听的音乐。”小兔子口音刚落，一个小朋友跑了过来，小动物们都吓的四处逃窜了。

这位小朋友粗鲁的把我从树枝上摘下来，扔到不远的小河里，我开始在小河里漂游，飘了不一会儿，就看到一只想过河的小蚂蚁。小蚂蚁对我说：“树叶姐姐你可以帮我过河吗？我说：“你可以坐在我背上，我带你过河”。帮小蚂蚁过了河，我又帮了好多小昆虫过河。

今天做了这么多好事，感觉有点筋疲力尽，突然我从梦中醒来，原来是一场梦啊

绿叶小学生作文 篇4

绿叶是一片桑叶。她的家在一座小山坡上的桑园里。这 是山脚下村子里唯一的桑园。绿叶有许多朋友，她们天天在妈妈身边玩耍，嬉戏，别提有多快乐了。一天，绿叶的妈妈不知得 了什么病，脸色一直不好看。这病传染给了绿叶她们，还传给了别的桑树。从此，桑园里再也听不到绿叶她们欢快的笑声。 曰子一天天地过去了，这种怪病害得绿叶的朋友们一个接一 个，离开了树妈妈，躺在了地上，永远不能再起来了。绿叶也一样，她觉得浑身不舒服，但她还是坚持着。看着朋友们一个个地死去，看着桑园一天天地变黄，心里难受极了。她看在眼里， 急在心里。最后决定出去，把这个消息带给山脚下村子里的人们，让他们赶快来救她的妈妈和她的姐妹们。

晚上，绿叶站在家门口，焦急地盼望着每晚都要经过桑园 的风伯伯。“唰唰唰，唰唰唰”，从远处传来了凤伯伯那轻微的 脚步声。“风伯伯，请您等一下，绿叶对正从自己面前走过的 风伯伯招招手喊道。他把妈妈和桑园里的兄弟姐妹们得病的 事告诉了风伯伯，请求风伯伯把他带到桑园主人的身边，他要 去报信。

“傻孩子，这些我都知道，可是你离开了树妈妈就不能再生还了。”风伯伯摇了摇头，绿叶听了直抹眼泪：“那怎么行啊？ 我不去报信，大伙都要完了。风伯伯，我求您了，带我去吧！”风 伯伯看了看绿叶，长长地叹了口气说：“好吧！”于是，风伯伯驮起绿叶起身了。

一路上，风伯伯对绿叶说：“我年纪大了，没力气把你带到 你所要去的地方。我把你带到桑园边的小溪里，她会把你带到桑园主人那儿的。”

风伯伯带着绿叶来到小溪边，对小溪说：“溪姑娘，绿叶要 去山脚下的村里，我就把她托付给你了，你一定要把她带好！” “放心吧，风伯伯，我一定会尽力的。”小溪带着绿叶匆匆忙忙地走了。连日的病痛和疲劳使绿叶渐渐地睡着了。

太阳升高了，一些鸟儿在溪边喝水，它们一边喝水一边唱歌，“叽叽喳喳”，绿叶被这声音吵醒了。溪姐姐见绿叶醒了， 就用她那银铃般地声音自我介绍起来：“我叫奔奔，出生在山 问……”四周的景色也很美：蓝蓝的天，绿绿的树，青青的草。 可她无心倾听溪姐姐悦耳的声音，无心欣赏周围的美景，她心 里只想着快点到达桑园主人的身边。

绿叶跟随着小溪来到一个大斜坡上。“哗”，绿叶和溪水一 下子从髙髙的斜坡上掉了下来。绿叶被摔得晕了过去。过了好一会儿绿叶才醒过来，她发现自己已经离幵了那危险的大斜坡，在水上缓缓地漂行了。绿叶正准备加快步子，“啪”的一 声，又被横在溪中的树枝挡住了去路。她用力挣扎，但是没用， 她绝望了。小溪赶来了： “绿叶，我来帮你。”她用尽自己的力量 将绿叶推过树枝。绿叶见自己得救了，笑着说：“谢谢你，小溪， 谢谢你救了我。”于是他们又匆匆地赶路了，忽然，小溪高兴地 叫了起来：“绿叶，前面就是你要去的村庄。"“是吗？那太好了”绿叶硬撑着疲倦的身体应答道。地知道自己不行了，可她 心里一直默默地叨念着：“一定要坚持住！要坚持住！”不知过了 多久，她来到了小村旁的小河里。绿叶在河里打了好几个转 转，竭力向河岸靠垅，终于来到了一个正在淘米的妇女面前， 她就是桑园的主人。那妇女发現了绿叶，随手捞起一看，自言自语地说：“咦，这是怎么回事？夏天应该是桑叶长得最旺盛的 时期，怎么会落下发黄的叶子呢？”她又仔细地把绿叶看了一 遍。猛然间想起了什么似地说：“糟了，原来桑园里正在闹病 呢！我得赶快上山给喿树治病！”说着起身急急忙忙地走了。这 时，绿叶欣慰地笑了，安详地闭上了双眼，永远地闭上了眼睛。

“绿叶，绿叶你在哪里？妈妈在想你，大伙也在想你。”得到 新生的桑树妈妈和他的朋友们都在心里呼唤着绿叶的归来。

绿叶小学生作文 篇5

春天来了，所有的花都开了，草丛中有一朵格外美丽的红花和几片鲜嫩的绿叶。红花又大又红，还散发出阵阵清香；绿叶非常鲜嫩，绿得特别显眼。它们在一起，红的更红，绿的更绿，就像一幅美丽的画，非常吸引人。红花和绿叶经常一起享受着舒服的春风和温暖的阳光。

小动物们都纷纷赞美红花的美丽。一天，一只小蜜蜂来到草丛中采蜜，它看到了那朵美丽的红花，也被它深深吸引了，久久不愿离去。红花听到这么多赞美，非常骄傲，渐渐看不起绿叶了，经常神气地对绿叶说：“你看这么多人喜欢我，却没有人看你一眼。你快离开我，免得别人不喜欢我了。”绿叶听了很伤心，有一天，趁着一阵风，绿叶就悄悄地离开了红花。

过了几天，小蜜蜂又来了，它看了红花一眼，就飞走了。红花觉得很奇怪。许多小动物看到红花后也都不说一句话就飞走了。红花觉得更奇怪了。心想：以前它们都很喜欢我的呀，现在为什么都不理我了？难道我很难看吗？绿叶已经离开了，红花想找个说话的人都没有了，它觉得很孤独。

当蜜蜂再次飞过红花的身边时，红花再也忍不住了，马上叫住了它，问：“小蜜蜂，为什么大家见到我都不理我，转身就走了？”小蜜蜂说：“你现在不美丽了。绿叶虽然比不上你漂亮，但正是有了它的衬托，你才显得更美丽。做人不能只看到别人的缺点而看不到别人的优点。”红花听了很后悔，决定以后交朋友不能只看别人的缺点而看不到别人的优点，更不能骄傲，不然就像现在这样一个朋友也没有了。

绿叶小学生作文 篇6

在一个美丽的花园里，有一朵非常鲜艳美丽的红玫瑰花，从这里经过的人们常常忍不住赞叹它的娇艳。时间长了，玫瑰花渐渐骄傲起来，它开始瞧不起身下的绿叶了。它想甩掉绿叶，一个人受到别人的夸奖。一天，它骄傲地对绿叶说：你算什么东西？就在我的身下，既没有迷人的芳香，又没有美丽的外表，一点用处都没有，而且人们夸奖我的时候，你还跟着我沾光。你还是给我滚走吧！听了这番话，绿叶说：如果你没有我的话，你就会干涸凋谢的。有了我的存在你才会如此的鲜艳动人，因为我天天给你足够的养份，我们谁也离不开谁！住嘴！红花恼怒地说，你算什么东西！怎么能和我相提并论。绿叶说：我们还是和睦相处吧！有什么可争吵的呢！和你在一起我感到羞耻！红花说。（小学生）一天，一个小男孩看到了这朵玫瑰花，他摘掉了这朵玫瑰花的绿叶。玫瑰花高就凋谢了，这个时候，骄傲的玫瑰花才想起了绿叶，它才深深地认识到绿叶的重要性，原来它们谁也离不开谁。说第二年的春天，玫瑰花又重新绽放了，它对绿叶：对不起，都是我的错，我不应该骄傲的。绿叶说：没关系，我们还是和好吧。今年的玫瑰花开得特别美丽，经过的人们都赞美说：多美的红花与绿叶啊！

绿叶小学生作文 篇7

在森林里有一朵骄傲的红花。

有一天，骄傲的红花问绿叶：“你有我漂亮吗？”绿叶谦虚的回答：“没有。”红花笑了笑说：“你即不漂亮，颜色也不好看，你还是走吧！我这朵高贵的花和你在一起我感到羞耻。”绿叶听了很伤心，没过几天就走了。绿叶走了以后红花很高兴，可是没过高兴几天，就觉得身体不舒服，它去问小鸟，小鸟说：“我也不知道，你去问问其它花吧！小鸟说完就飞走了，它找到了好朋友小菊花。红花问它：”绿叶走了几天，我就不舒服，为什么？“小菊花听了，惊讶的说：”你把绿叶赶走了？“红花说：”对，因为它太丑了。“小菊花说：”哎呀，把它赶走了，你就没有养分，过不了几天你就会死的！“红花听了赶紧去找绿叶。

红花找到了绿叶，求它回到身边，刚开始绿叶不同意，可是最后红花苦苦哀求，绿叶就同意了。

之后，红花不在嫌弃绿叶，过上了幸福的日子。是呀，做人不能光看外表，如果光看外表会错过很多东西的哦！

绿叶小学生作文 篇8

寒冷的冬天，喜欢握住爸爸的手，将温暖传递。

每时每刻，都有情意传递着，传递着

喜欢漫步于山林之间，呼吸着新鲜空气。感觉，真好!如果把山林比作一个大花园，那我就是其中的不引人注目的小草。看到一棵棵大树，生长着茂密的树叶，树叶很绿，绿得很青葱。无意间看到树根裸露在外面，布满了岁月的痕迹。累了，靠在树上。有东西在响，四处张望。才恍然大悟，那是在向根传递着营养的物质。根把它抚养而大，它懂得了母亲的辛苦。绿叶就这样传递着，将爱传递着

偶尔从妈妈身旁走过，看那乌黑浓密的发丝里有许多白发，心中一颤，很痛，才知道要回报爱了。我会意一笑，走开了。

看到妈妈忙得不可开交，我跑去帮她干。呵，你这小孩，什么时候变乖了。我不理，埋头干着。

妈妈坐在沙发上按着肩，我走过去，说：我来帮你吧，看你那老掉牙的技术，早就过时了。妈妈笑了，很开心。我知道，我长大了，需要将爱传递给妈妈，传递着，传递着

校园里，处处可见老师忙碌的身影，将爱传递着。端一杯茶，问候老师：您辛苦了。老师什么没说，只是让我回去做作业。多么平淡的话语，却无时不传递着爱。

夜晚，经过老师房间，灯通明，那么亮，那么刺眼。我看到老师伏桌备课，呕心沥血。如果说老师是花圃里的园丁，那么备课案就是她的工具。就这样将爱传递着，传递着

绿叶对根传递着爱。

我对妈妈传递着爱。

老师对学生传递着爱。

每时每刻，爱都在传递，传达到每个人、每种物的心里，让我们，让它们久久不能平静。

小学生日记(集锦4篇)

作文对于学生而言是不可或缺的一部分，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学生日记(集锦4篇)”，欢迎你阅读与收藏。

小学生日记 篇1

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，春季鲜花盛开，夏天绿树成荫，然后秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，我最喜欢的就是冬天下雪时的景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的仙境，一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨，推开门，满眼银装素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮随风飘舞，然后随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越多，像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。洁白的雪花，就恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。

其实比我们还开心的是农民伯伯，俗话说得好“润雪兆丰年，今冬麦盖三层被明年枕着馒头睡”，春天里田野里那一片片绿油油的麦田，仿佛已呈此刻眼前。虽然雪对我们的生活带来很多不便，但是他为丰收打下了坚实的基础。

冬来雪伴随，树树添新装。拂晓日光出，人欲醉此中。抬头望着天空，然后一望无际的雪，像一幅画卷似的出此刻我的面前。

小学生日记 篇2

今天早上，妈妈去学校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

我连忙骑车子去找了同学玩，可是没有一个在家。不是上别处玩去了，就是回老家了。真令人扫兴啊。我动身向学校骑去，想和妈妈一起值班，因为那儿毕竟有人和我在一起呀。

5分钟后，我来到了学校，把车子停在了门边。妈妈正坐在学校门口的值班室里看报纸。“妈。”我叫了一声，“我来了。”“哦，杨欢，你来啦。”妈妈抬起头来看着我说，“怎么，妈妈在这里值班，你来干什么啊。”我用无奈的口气说：“没办法，自己在家里窝着没事干，外面又没有人玩，哎。”“那好吧。你来也好，和妈妈一起值班吧。”说完，我去把车子锁上了。

在这里好一会儿了，实在是很无聊，便买了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍刚要扔，发现地上有一些蚂蚁。“1、2、3、4……”我自言自语说，“一共十几只。”我想：过去的时候，我记得蚂蚁爱吃甜味儿，特别是雪糕棍，上面经常有许多蚂蚁，如果把这根雪糕棍放在地上，看会怎么样。说干就干，我找了个好位置——蚂蚁窝旁边，我连忙把雪糕棍放下。这时，路过的蚂蚁好象根本不在乎，等了几分钟后，终于来了一只蚂蚁。我低下头，仔细看，它先用触角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窝了。“这算什么吗。”我叫道，“才来了一只就走了，真是的。”可令人没想到的是，从窝里跑出了许多只蚂蚁向雪糕棍走去。哦，我明白了，原来这只蚂蚁竟然是“侦察兵”。它自己先寻找食物，然后通知同伴一起来搬走。这时，围绕在雪糕棍边上的蚂蚁越来越多了，黑乎乎一片。可这么大的物体它们怎么能运走呢？好奇心驱使我继续看下去。有些蚂蚁用嘴使劲地咬，可我想：你怎么可能咬得动。蚂蚁的数量已经很多了。这时都看不清楚它们在干什么了，只能看出来它们的嘴都是对着雪糕棍的。它们乱哄哄的，好象在你争我抢。等了好长时间，蚂蚁渐渐少了，好象这个雪糕棍上的甜的成分已经让它们给吃了。最后，一只也没了。我继续观察蚁窝附近，这时，我发现了几只蚂蚁正抬着一种昆虫的翅膀往窝里般，这个翅膀大约长一厘米，宽0.5毫米，而这个洞口也才0.2至0.4这个范围，比翅膀小。他怎么才能把它运到“家”中呢？里面的蚂蚁抬着翅膀使劲往窝里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只见这些蚂蚁开始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它们把这个翅膀给四分五裂，一人一小口运回了家。它们胜利了。

虽然一只蚂蚁小得令人瞧不起，可是蚂蚁就是靠着团结一心、共同合作而完成一件事情。这件事让我懂得了让我懂得了如何做人——团结就是力量。

小学生日记 篇3

今天，我到了花鸟市场买了只小乌龟，小乌龟可可爱了！小小的头，短短的脚，长长的尾巴，底壳边有一颗一颗的“珍珠”，难怪叫珍珠龟呢！

我刚写完了作业，就看《十万个为什么》，上面说龟甲有13块，是由它们的祖先脊椎动物演化成的。我想：“上面是直的吗？于是，我就想拿小乌龟数数。我一碰小乌龟，它就把头，脚，尾巴“收”起来。我指着，一块块数起来。咦？怎么少了一块？我急急忙忙跑过去问哥哥，哥哥说：“你拿给我看看。“我把乌龟给了哥哥。谁知他突然大笑起来。我则是仗二和尚——摸不着头脑。哥哥强忍着笑意对我说：“我说，老弟，这里还有一块啊！哈哈哈哈……”我恍然大悟也“噗嗤”一声笑了，笑声回荡在房间里……

小学生日记 篇4

今天是星期天，我和妈妈在家里一点事情也没有，两个人坐在沙发上，无聊得很。忽然我看见在茶几底下有一副扑克，我高兴的跑到妈妈面前说：“妈妈我在茶几的底下发现了一副扑克牌，我们两个一起玩吧。”妈妈高兴的答应了。

我们先定规则，妈妈说：“三局两胜。”开始了，妈妈先洗牌，只见她把一叠牌分成两份，接着一手拿一份，压弯，然后两个拇指一松，两叠牌就像下雨一样飞到一起了，我看得眼花缭乱。妈妈把洗好的牌分成四份，让我先选一份。该选哪一叠牌呢？我考虑再三，选了一叠，一看，呀，连一个小二都有没有，怎么那么差呢？妈妈得意洋洋地说：“你输定了！”果然，一下就把我打得落花流水！我大惊失色，不会吧？输得太惨了！我生气地说：“看我怎么收拾你。”想不到妈妈却说：“你输了，该你洗牌了。”“我不会洗！”我急忙说。“可是你必须学会洗牌。”妈妈说。没办法，我只好学着洗了。

第二局开始了，我胸有成竹地拿起牌，一看，妈妈这回输定了，“火箭”都在我手上，她还能赢我？果不其然，我不废吹灰之力，就拿下了这局。

第三局是决定胜负的一局了，我一定要沉着冷静。可是我还是输了，我委屈极了，嘴巴撅得老长，泪水在眼眶里直打。这时，妈妈语重心长地对我说：“打扑克输赢是常事，何必这么认真呢？人生总会遇到很多挫折和失败，所以你必须学会坚强。一次失败没关系，还有很多比赛等着你。”听了妈妈的话，我坚定地说：“我一定会赢的，我们再来一次比赛吧！”“好，”妈妈说，“你这次可别再当‘爱哭鬼’了。”我一听，忍不住开怀大笑起来……

扑克早打完了，妈妈的话还深深地印在我的心上，给了我很大的启示。

亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“小学生写景日记8篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注小学生写景日记栏目，我们时时为您更新！