夜雨寄北作文10篇。
写作是通过文字来表达思想的一种方式，作文则是这种方式的实际运用。我们写作不仅能够使我们更加细致入微地观察生活中的每一个细节，同时也让我们更加敏感地对待周围的一切。要想写出一篇好的文章，不仅需要拥有流畅的文笔，更需要有明确的思想。优秀的作品有什么特点呢？请务必将本页面收藏起来，这样您就不会忘记了！
夜雨寄北作文【篇1】
《夜雨寄北》是我们耳熟能详的一首七言绝句，这首诗却朴实无华，如家常所叙之口语，亲切自然。
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的一首七言绝句，首句一问一答，似有来信询问归期，而诗人却无法确定，次句写眼前之景，巴蜀之地的秋夜，雨声淅淅沥沥，连绵不绝。第三句从眼前之景生发开去，遥想归去之后西窗夜话的温情场景，给人以期盼，又有一丝无奈，最后一句再次回到眼前之景。短短的四句诗，情景交融，虚实相生，这首朴实无华又意蕴深长的诗历来受到人们的喜爱，《玉溪生诗意》评价其曰：“即景见情，清空微妙，玉溪集中第一流也。”
然而这首诗也是一首存疑诗。从诗的内容我们能够得到的信息是，这首诗应该作于作者在巴蜀期间，唐诗中的巴山并非指湖北巴东县南之山，而是泛指四川境内之山，如杜甫的“巴山春色静，北望转逶迤”(《伤春》之二)，及义山本人的“掩霭巴山，繁华蜀国”(《唐梓州慧义精舍南禅院四证堂碑铭》)等，都是用巴山来泛指东川之山。另外，这首诗的写作时间应当在秋季，而且义山在此地应该淹留已久，但这首题为“寄北”的诗，到底寄给谁，却存在几种说法，笔者将对此进行考证。
一.寄内诗，作于大中二年说。
在《万首唐人绝句中》此诗题做《夜雨寄内》。冯浩注“语浅情深，是寄内也，然集中寄内诗皆不明标题，当仍做‘寄北’”。杨柳的《如何破解李商隐诗》认为此诗作于大中二年义山自桂林柳幕北归途中淹留荆巴时所作。冯《谱》和张《笺》都认为义山曾在大中二年有过一次短暂的巴蜀之游，这首诗就是在此期间写给当时在北地的妻子。
以上两种观点虽然都认为这首诗是作于大中二年的寄内诗，但也不完全相同，一种认为李此时在郑幕，一种认为在柳幕。根据冯《谱》张《笺》的记载，李商隐在大中元年被郑亚辟为观察支使，随亚赴桂州，于大中五年被柳仲郢辟为节度书记，入柳幕，因此杨柳的说法是错误的。
在这一年，郑亚被贬为循州刺史，商隐未跟随，按冯《谱》记载，李商隐应是先自桂返洛，后出游江汉巴蜀，在深秋时期略顿巴蜀。但刘、余的《集解》认为此说不正确，因为商隐有一首《陆发荆南始至商洛》，诗中提到“四海秋风阔，千岩暮景迟。”可见商隐抵达洛阳时已是深秋，如果返洛后再出行至巴蜀，往来数千里地，“而云‘深秋略顿巴巫之境’，则时间直若停滞不动矣。”因此冯说不成立。
张《笺》认为商隐是自桂返洛的归途中，先到巴蜀，后由荆南赴洛阳，返洛后又入京。并且认为《夜雨寄北》作于初秋，入京在九月初。那么商隐从巴蜀到京都用时两个月，从这个情况看，应该不会出现滞留巴蜀的情况，而且从诗中所说“君问归期未有期”来看，应当是归期未定，若按张说，则是已启归程，就不会说“未有期”了，因此张说也不成立。
二.寄内诗，作于大中五年说。
另有一种说法认为，这首诗作于大中五年，当时柳仲郢任东川节度使，李商隐入柳幕，随柳仲郢入川，《夜雨寄北》就是写给当时在长安的妻子的。
这种说法也不能成立，根据商隐年谱的记载，商隐罢汴幕归京，到达时是春夏之间，当时他的妻子王氏已经去世，二人未能最后相见。根据史事札记记载，商隐归京后无路可走，再次以文章干谒令狐，令狐虽一直认为商隐背弃家门而耿耿于怀，但见其诗怀念往日之情，亦不免恻然。在他的帮助下，商隐得以补太学博士，七月，柳仲郢任东川节度使，辟商隐为节度书记，商隐因料理家事，于九月初始启程赴梓。因此，李商隐到达东川梓幕初期，他的妻子就已经去世了，又怎么会在长期羁留后给妻子写回信呢?
至于此诗是寄内诗的另一凭证《万首唐人绝句》，因为现存的义山诗集旧本中，除了姜本外全部做“北”而不做“内”，而且现存最早的明嘉靖刊刻的《万首唐人绝句》也是“寄北”。因此孤证难鸣，以此来证明此诗是寄内诗不足为凭。至此可以推测，这首诗不是寄内诗。
三.寄给情人说。
唐汝询对此诗的注是：“题曰‘寄北’，此必私昵之人。就景生意，为后人话旧长谈。”如果这个“私昵之人”不是妻子，就应该是他的情人了。
李商隐的确是一位多情才子，在他的一生中有过几次刻骨铭心的恋情。上世纪苏雪林的《李义山恋爱事迹考》曾对李商隐一生的爱情故事做过考证。但有些推测缺乏事实依据，而商隐被后世所认同的有三段恋情。
第一段是与名为柳枝的姑娘的恋情，第二段是与女道士宋华阳的恋情。这两段都是商隐结婚之前，且他在开成三年前也未到过四川，因此《夜雨寄北》不会是写给这两位情人的。
第三段就是与妻子王氏的感情。开成三年，商隐应泾原节度使王茂元邀请在其幕下担任从事，王爱其才，以自己的`小女妻之。虽然与王氏的婚姻使他深陷牛李党争的漩涡，但他并不后悔，在十二年的婚姻生活中，二人感情深厚，而且在王氏死后仍对她念念不忘，写了许多悼亡诗怀念她。在梓幕时，柳仲郢同情他鳏居辛苦，要把才貌双全的乐妓许配给他，也被他拒绝。最终独居到死。可见李商隐虽然多情，却不滥情，是一个钟情自守的人。这首诗写给情人的说法也就自然不成立了。
四.梓幕时期，寄给友人说。
刘余锴和余恕诚编著的《李商隐诗歌集解》认为《夜雨寄北》当是寄给友人的，而且是作于梓幕时期。笔者认为这种说法是最为可信的，因为回顾商隐的一生，他有可能在大中二年自桂管幕返北时曾在巴蜀有过短暂的游历，但这并不符合《夜雨寄北》中长期滞留的情况，因此不会是做于此期。再就是大中五年之后跟随柳仲郢到梓幕，直到大中九年韦有翼接任东川节度使，商隐才随柳返京，这期间仅在大中七年，因思乡念子情切返回长安一次。《夜雨寄北》应当是作于商隐在梓幕时期。并且诗中流露的羁留盼归之感和他在梓幕时期的一系列诗作也有相同的情愫。例如作于在梓幕第三年的“万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。”(《二月二日》)，以及“三年已制思乡泪，更入新年恐不禁”(《写意》)。
李商隐虽然一生都仕途不顺，生活贫困，但在梓幕时期应该是他最为难过的时期，没有妻儿的陪伴，也没有情人的慰藉，这个时候，唯有朋友的关怀才能稍作安慰吧。有一种推测说此诗是写给温庭筠的。二人过从较密，同样受到牛党的排挤而郁郁不得志，又因为诗才极高而并称“温李”，彼此惺惺相惜。这样看来是比较可能的，但笔者资料有限，没有更多更确凿的证据证明，因此也止于推测而已。如果要确认，还需要进一步的考证。
《夜雨寄北》是一首难得的情深语浅的佳作，明白如话却情意深重，人们多认为这是一首寄内诗，然而根据笔者考证，及参考各位大家的意见和资料，认为这并不是一首寄内诗，而是一首寄给友人的诗，至于这位友人到底是不是温庭筠，尚需进一步考证。
夜雨寄北作文【篇2】
雨滴连载着雨滴，义不容辞的泼墨了思绪万千，昏昏然然，划清一道离别沉默的伤感。才如梦初醒般，一切天旋地转，天旋地转…
冬天继续着冬天，春寒料峭的冰冻了乍暖还寒，美梦连篇，猥琐一番离愁待续的心愿。才度秒如年般，原来天昏地暗，天昏地暗…
雨雪再见了冬天，天地尤寒，笔锋浓转淡，写一首冬天意犹未尽的诗篇——思念如烟，哽咽滑眉间。时过境迁，千里共婵娟，道一曲流连忘返难捱的思念——时间是贼，偷走了一切。
已是灯火通明，夜色的天空泛着星星点点的斑驳的光影。呆如木鸡般站在十字路口，看着红绿灯一秒一秒的闪过，陌生的人，已经熟悉的路。5，4，3，2，1的倒数……我多想回到从前。如果时光允许倒流，如果我脑中还保留残损的记忆，真想顺着那条线，去摸索着前进，但它的穿戴不再是灯红酒绿，袅袅云烟。那一丝黯淡亦会消失不见！一样的人，却有着不一样的路。望天边，那轮冷月红了谁的眼？看不穿，似水流年就滑落在弹指挥间。暮然回首，看青春雷同昙花一现。昨天，谁的信誓旦旦？而如今，谁恼的怒发冲冠？
前几天盼望着下雪，因为我是北方的孩子，雪里有太多值得回忆的流沙。如今来到这座南方与日俱增的城市，当一切辗转而过，身处着冰冷的冬天，总感觉没有雪的冬天少了一分唯美，就在前几天，终于盼来了期待已久的雪花，却又感觉有着飘雪的那种唯美的冬天缺少了一分实实在在的空虚感。我还在留恋着17年的喜怒哀乐，在北方的那片安静的土地上荡漾的流年，随着年轮跌跌宕宕而去，那或深或浅的痕迹是我最挥霍的昨天，却又是谁沉睡的双眼，挣开了苦涩的记忆。曾经想着长大，越长大又越害怕，越害怕就越怀念，怀念曾经和谁站在阁楼顶，数着星星一颗两颗连成线。彼此明澈的双眼只有天真和无邪，而如今你纯真的眼睛哪去了？站在窗边，看白寥寥的天光连成一片，静静的凝望着那陌生和熟悉，瞥见一群步履蹒跚的莺歌，一路往北，突然想起了北方的那群朋友，那片记忆，也许那面有太多温暖人心的东西吧！舍不得，却放得下，心态吧。总有一天要各奔东西的。
我在想倘若有那么一天，时间能够倒转，所有消失的美丽让我再重新的感受一遍，我一定会珍惜每个一点滴，可是细数记忆的流沙，过去是回不去的空白，只是我的时间会停止，会倒带而已。
天尤寒，人尤寒。只是那条回家的路上开满了花的树，期待着有一天在花树下相遇，却不能把未来看清楚。
夜雨寄北作文【篇3】
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐
他又梦到自己滞留巴蜀之年。满天星斗都淡去的秋日，淅淅沥沥的檐雨，素笺中问他何时归去的娟秀字迹。他侧翻身子，又闻夜风之声渐盛，雷鸣乍起，惊雨大作。长安夜晚柔婉细润，远处的琴笛箫笙的悦耳之声随风潜入夜色浓郁的帝都；巴蜀不同，倾盆暴雨骤然迅猛，空气干燥溽热，沉闷之感油然而来，夜晚雷鸣訇然。已是立秋，这盆地所残余的夏季之力却尤为强大，他不知晓再呆下去一些时日会如何，他不再想这恼人的天气，索性闭目，强迫自己在这沉沉雷声中睡去。说不清是因为心绪清明抑或其他，他突然觉得平静许多，即使是在如此嘈杂纷扰的雷雨之声中，他蓦然想起远在长安的妻子。他自年少起就喜好游历大唐或壮美或秀婉的河山，对妻子他心中有愧。她出身于富贵人家，为家事操劳过近乎整个青春年华，而他陪在她身侧的时光也不过寥寥。近些年也曾探望她数次，女子茕茕孑立于山麓下，犹是记忆深处低眉顺眼的模样，身着素雅白衫，裙袂飘扬在萧飒秋风中，笑意妍妍，眉下有澄澈月色，似与来人相顾。骤雨渐停，惟余房檐沉积雨水滴答落下，夜风兀自迅猛，拍窗击户，门枢尚松，略微轻动，他蓦停思绪。他被这微凉的秋风惊醒，索性披外衣从床榻起身，坐在书案前，备好纸笔墨砚。当写何事？胸腔中万千言语呼之欲出，提笔时他却略微踯躅。踌躇半晌，仔细斟酌着字句，念及她从未有时不记挂自己，他写“君问归期未有期”，将目光拉长，望向窗外，飒沥秋风集卷着天幕中天上稀落星斗，而那初来时甚急犹今却细细密密绵长得像江南梅熟时落下的雨也仍下个不停。“巴山夜雨涨秋池”这句突兀显于纸上，思及与妻子在长安的那段绮丽岁月，乍觉回忆之初最美之是事是和她共同剪去西窗下烛花的时刻。“义山兄。”友人的低唤令他从过去美好的幻想中抽身，随即含笑指向身前一桌残棋。
他恍然忆起他此时身在长安，距离他离开巴蜀已过去数年，这些年他一直沉湎于过往澄澈岁月，不敢承认那既定的事实。“余妻王氏晏悦，已逝世三年有余。”他闭目回忆。晏悦病逝于春夏交替之时，那时他滞留在巴蜀未曾得知，满心欢喜地期冀未来，数月后得知她逝世消息，悲恸无比，涕泪滂沱，却莫名的庆幸她没遭受那夏季恼人夜雨折磨。瘗玉埋香，几番风雨，物是人非事事休。在微茫灯火中，他在棋盘之上随意落下一子，不顾友人诧异目光，起身开窗，窗外是薄雾笼罩的绵延远山，淅淅沥沥的夜来风雨。幽然虫鸣沉烟中，他仿佛又回到了身在巴蜀那一年。“更无人处帘垂地，欲拂尘时簟竟床”他敛祍轻叹，目视枯荷侧耳听雨。风吹叶动，微雨茫茫，北斗淡渐，竹影稀疏，秋阴不散，复忆晏悦之颦眉叹息，轻笑敛目，恍觉她似挑灯静立于层层烛蜡光影中，仍是桃花容颜，微闻足音跫然，顾看方悟只余潇潇夜雨与立身友人。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
夜雨寄北作文【篇4】
在漫漫旅途中，不巧遭遇这绵绵雨天，诗人不禁沉郁起来，蜀路参差，巴道坎坷，这絮絮的雨丝又钩起了诗人的思家之心。
家中的妻子也与他一样寂寞冷落着。或许是心有灵犀吧，妻子寄来了家书，询问丈夫何时能回家。
尽管想到家就让诗人断肠，尽管漂泊的日子让诗人辛酸，尽管此时巴山在夜里涤荡着诗人心灵的苦雨涤荡掉的，不是痛楚，而是幸福，心中的苦水正如那悲秋时节猛涨的潮水涌上脆弱的心头。诗人何尝不想回到家里与妻子家人共叙天伦之乐，但是诗人煎熬着却做不了决定，因为前途还这样渺茫，那样朦胧，令人不知所措。
然而，诗人放下满怀的歉意，丢开心中的懊恼，抛掉满腔的不悦，春心莫共花争发，一寸相思一寸灰，既然相思是灰，是空白，为什么要痛苦着去想那些不高兴的事?
夫人，你想一下，什么时候，我们在家里一起剪掉窗户边上蜡烛的花，使它更亮，然后我们促膝长谈，促膝畅谈?那时候我们多么放松，多么快活，多么自由自在，不像现在这样相隔千里各自孤孑一身，身上穿着的是思念，身边陪伴的是寂寞。但是，我们在下一个下雨的巴山之夜来临时我们一定面对面回忆着分开的过去，珍惜着相拥的现在，翘首着携手的未来。那时，我们笑着，你拥着我，我抱着你，说起那个开笺的秋夜，说起那场淅淅沥沥的秋雨。你靠着我刚坚的胸膛，我闻着你幽幽的发香，把我的真心放在你手心里，撩开你耳边的乌发，轻轻地在你耳边说：我爱你!
轻轻地，没有人听到，除了你和我。
夜雨寄北作文【篇5】
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：秋风送来了大雨，落日遣来了信使。他送走信使，打开信封，“夫君李商隐启”几个字映入了眼帘，几滴泪模糊了... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
欢迎同学们阅读《夜雨寄北改写成散文作文700字》，此文由()小编精心推荐，欢迎学习交流！
秋风送来了大雨，落日遣来了信使。他送走信使，打开信封，“夫君李商隐启”几个字映入了眼帘，几滴泪模糊了他的双眼。
他是被贬到巴蜀的，妻子还留在长安。政局险恶，世态炎凉。他是李党的人，牛党容不下他；他娶了牛党的女子，李党也容不下他。眼下叛乱余波尚在，朝廷勾心斗角，作为一名被两头排挤的臣子，就只有到巴蜀这样的偏远之地安身了。
信中满载着妻子的关切与思念，尤其是当他读到那句“何时才能返回京城”，他哽咽了。看着窗外漆黑的雨，想着近日获取的消息，党争仍未平息，他也没有返回的日期。妻子说，真怀念从前和他在西窗剪烛长谈的情形，家里一切安好。他读着信，字字诉情，句句泣血。
他不禁又一次流泪，一时间情感难以自已，遂打着油纸伞，到庭院中闲走，两丈见方的小池子涨满了水，一叶枯败的浮萍飘零在雨中。几片梧桐的落叶凄然落下，陷入土中，一支孤瘦的火把被无情浇灭，归于沉寂。
雨，还在下；风，还在刮。这样动荡的社稷中，悲欢离合竟也变得如此奢侈。水逐渐从两丈小池中溢出来，漫到了他的木屐边，他低下头，看水像思绪一样泛滥。冷风不停地撕扯着他的衣带，凄雨渐渐打湿了他的冠襟。太凄凉了，他有些蹒跚地进屋。看着案上的白绢素缟，他又念起了妻子。什么时候能回去呢？什么时候能见到妻子呢？如果还能像从前那样在西窗边剪烛共谈，如果还能在以后在雨夜中相对凝视，那我要说什么呢？就说今天巴山的秋雨吧。 ( )
想到这里，他心中一动，连忙取出纸笔，正襟危坐，激动地、颤抖的悬腕垂笔。“夜雨寄北”四个大字出现在纸上，接着是四列小字，再是落款《夜雨寄北》给妻子的回诗，就这样成了。
我们要感谢一千二百年前巴山的那场秋雨，这场雨浇彻了李商隐的心，也使他心底的慰藉与思念在雨中燃烧起来，化为奇彩光波，在一张轻飘飘的纸上，映出了最绚烂的倒影。
最后：好了，这就是()小编为大家推荐的《夜雨寄北改写成散文作文700字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！
夜雨寄北作文【篇6】
学习李商隐的夜雨寄北，通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。
喜欢古典诗词，悠远的意境，清丽淡雅的笔墨，寥寥几笔便勾勒出疏云淡影的古朴画卷，展卷细赏，得意而忘言。古典诗词是中华民族最古老、最有代表性的文学艺术，它已经成为中华民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。教学古典诗词就是要通过精巧的设计引导学生把握本民族的独特的审美心理和文化情趣，从而了解民族文化，热爱民族文化，并且使这些民族文化触及学生的情感涟漪，心有所思，情有所感，迁移到现实生活中，用心感受天地万物，大千世界，且歌且行，激发学生对生活的热爱与欣赏。
诗词意境优美，内涵丰富，如何能激发学生的兴趣，使他们产生共鸣呢?我想，教师如何运用多种教学手段，创设情境创造新颖、生动、活泼的课堂形式是解决问题的关键所在。《课程标准》告诉我们，“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“要珍视学生独到的感受、体验和理解”。落实到古典诗词课堂教学中，就是要求教师树立全面的学生观、全新的课程观，不仅自己具有开放的思维，对文本有深入而独到的见解，而且能够引导学生展开积极的思维活动和情感活动，采用灵活多样的形式去调动学生对诗词的感受、理解和体验，训练他们的个性化的表达，使他们在课堂学习中能真正的有所感悟，有所思考，从而享受到审美乐趣。本节课我尝试运用唐诗素描的方法，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。
2.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
3.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。
4.了解我国古代诗歌的重要性，培养阅读诗词兴趣。
5.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
1.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
2.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
3.通过唐诗素描，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
1.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。
2.通过唐诗素描，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。
一、导入新课：
我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔静谧和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎这声音能带来某种新的转机，新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情，而突然的风
声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
李商隐独坐窗前，听雨声潺潺，轻飞的雨丝撩起了他怎样的思绪呢?
(设计意图：以优美隽永的语言创设情境，拨动学生的心弦，激发他们的学习兴趣。)
1.配乐范读诗歌。
2.学生自由诵读诗歌。
3.指名配乐朗读。
4.齐读诗歌。
先由学生介绍李商隐的相关资料，老师再做整理归纳： 李商隐(813-858)：字义山，号玉豀生，怀州河内(今河南沁阳)人。是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存的有待600余首。李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运与愿违”，他“一生襟抱未尝开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。
唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年--855年，李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子的来信，问
他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。
缠绵的雨丝撩起了诗人怎样的思绪呢?
这是作者留滞巴蜀写给北方妻子的诗。诗中描绘了他在巴山秋雨之夜对妻子的怀念。
作者先写自己客居巴山在秋雨连绵、涨满秋池的夜晚怀念妻子的情景。在这样的夜晚，作者辗转不眠，孤灯听雨，满怀离愁，内心充溢着对妻子深深的怀念之情。但此情此景妻子此时并不知道，什么时候妻子能知道自己这种心情呢?由此，作者盼望有一天能回到家乡，在西窗烛下向妻子谈谈，今夜雨中思亲的情景。
前两句写客中境况，后两句写对重聚的渴望，情绪递升。由降到升，把客中的寂寞孤独及寂寞中的强烈希望表现得很有层次，很有感染力。
哪句诗打动了你的心?说说你的理由。
其羁旅之愁与不得归之苦已跃然纸上，一个突兀而起的问与答，回答以它的不能确定而给人以失望。
使池塘水满。没完没了的雨声打着山间的草木和水里的浮萍，也敲动了离人的心弦，秋雨所带来的寒漠与凄清，更为浓重地
渲染了愁思与离情，何况还有不能确定的归期!
晦的夜晚最易引人伤怀。
3. “涨”非常富有神韵，是凭感觉而不是凭视觉。“雨涨秋池”
眠的.情景和寂寞无聊的心境。
4. 延展：
⑴ 何处合成愁?离人心上秋，纵芭蕉不雨也飕飕。
⑵ 一枝梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
⑶ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
⑷ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
⑸ 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
⑹ 落花人独立，微雨燕双飞。
⑺ 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处!
景推移到想象境界：何时能与你共剪烛花于秋窗之下，共话如今这种巴山夜雨之中两地的深深思念?那时，把如今这万般愁苦都化作了回首往事的欢乐。
对伤感辛酸的往事，人们总是带着一种不堪回首的心情。但在这，诗人却偏偏要回首，要重提巴山旧事，不是咀嚼痛苦，而是在将来的重逢欢乐中来回顾今日的寂寞凄凉。这种欢乐式的回顾，一方面使愉快的重逢变得珍贵，更充溢着幸福感，就像忆苦思甜一样;另一方面那设想中将来愉快的重逢本身又照亮了今夕“巴山夜雨涨秋池”的情景。
(设计意图：引导学生从一字一句入手，品析诗歌的意境与情感，体会诗歌用词的巧妙之处。)
“唐诗素描”以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、极富感染力的形象，使诗歌具体化、形象化。它是一种作文的形式。
母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。 每一针，都仔仔细细;每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸，泪水禁不住淌了我年轻的面颊。
缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着我的肩：
我知道，我是一棵土生土长的小草，一棵春天里朴素的小草。母亲阳光般的注视，将把我的一生覆盖。
无论飘泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远是我生活中惟一的方向，惟一的牵挂。
今生今世，我明白了。
夜雨寄北作文【篇7】
“君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。”
你走了，她走了，还有谁会走？
相遇注定为了分开，为什么你们要在我放不下的情况下离开呢？曾经的，逝去的，都成了最宝贵的回忆。
一遍遍在心里默问，你们什么时候才能回来？今年？明年？还是一辈子的不回来了？
这里有等待你的朋友，这里一直在变化，有着更多的喜怒哀乐，还有更多的伙伴加入，你们的存在却无法让人遗忘。你们有你们的世界，你们有你们的梦想，你们有你们的未来，可是我们曾经携手走过，在生命中相遇的就是缘分，每个人的人生旅途中，都会有交叉的通道。
相遇、离别，再相遇，这，就是人生。
曾经一度地悲伤，曾经一度地麻痹，曾经一度地自责，曾经我想离开。我的生命中因你们而掀起了狂风暴雨，等待你们的出现，为我调整悲伤的心。
我相信人生会让我们重逢，和以前的朋友继续走接下来的道路，重新开始。
你们会知道我有多想你们，在伤心的时候只有我一人，想起以前你们那么溺爱我，我的孤独，无法诉说。
思念的美，只有这样才能体会，你们曾经的好。
揪心的痛，只有这样才能体会，以前难忘的愉快。
怀念你的温度，温暖我的心房，因为你们，我不再孤独，世界不再单调，我的生命有了味道。
爱你们一辈子，我愿意等待，等待你回来，抚平我的心，把思念寄给你们。
夜雨寄北作文【篇8】
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
“唉，也只有像我这样心胸宽广的人，才能忍受得了你这个暴力狂了。”
夜雨萧索，荒漠风冷，残天无月，断刀锋寒。
驼铃声隐隐，北漠风沙日日漫卷。
疲倦的灵魂伴随梦中的声响和沙雾，将被再度引往何处？
吾友，天色将晚。秋雨深寒，霜风漫漫，你且驻足，往廊下与吾再共饮长谈一番？
谈起我们自幼年开始的友情，羁绊如藤蔓伴随年岁即长，风沙磋磨的岩石上还留有你我切磋的刀痕，未曾留下任何名字，路人旁经时那年少恣意的过去依然历历在目。
你孤身一人踏过行路，你披风卷尾扬起飞沙，你飘扬发尾带起寒风，你眼角眉梢凝结时光。
你沉默在夜晚的呼吸，伴随跳动的火焰，闪烁着朦胧的`光跃然在每一个迷蒙梦中。
你可曾看见什么，听闻什么，又、忘记什么？
停顿在笔下的雨霖铃，惊动远山后的紫雷。听闻它音的层云开始叠覆，于是我们庭院面对的清塘漪漪而歌。
于是我寄你的信每一字都如同这廊下滴雨，清脆落地，漫溅水花。
而你的叶笛音，在这纷扰尘世的一片惊诧中，固执如你一般幽幽传响。
“你怎么这么笨，这么呆，明明是陷阱你也要来，明明是毒药你也要尝，明明是痛楚……”
明明是痛楚，肉体受过，灵魂受过，却依然没能像规避陷阱，抵抗毒素那样抵御得住。
伤痕一遍遍复原，血液一次次再造，共同经历过的夜晚一遍遍迎来白昼，相互错过的时间一页页翻过。
然而——“绝尘，我好怕你来，又好怕……你不来……”
惊雷之后，是大雨。
旧信墨淡，有新言。
“绝尘，你对我说过的话，就一定会做到。”
北漠之风吹尽我们残损面容，昔年经过的巨石已风化成粉，欲一点点覆盖我们伤痕累累的身躯。
一点点将彼此依偎的你我砌成原石。
“我还是怀念小时候，那个温柔体贴的你。”
你带我行过黄沙万里，你随我走过陌上千巡，你的影子映在风雨里，淌过你面容的风雨濡湿我掌心。
绝尘，欲寻芳草去，惜与故人违。
绝尘，来年漠野亦开花。春草明年绿，断刀……归不归？
夜雨寄北作文【篇9】
碇君，我没醉，你为何说我醉了呀？你听窗外，老天也和你一样，在为我悲泣！记得我们第一次一起喝酒时，两个人都喝不完一小瓶。然而今天，我就是想为你痛痛快快地醉一次。
是时候了，外边漆黑一片，摊开稿纸，静静地为你书写着……你是否想听听我的声音？真想现在就打个电话给你——别恼，那可不是骚扰电话，是我忘记时间概念，冒失打来的。真想问你，你的画画完了吗？是否愿与我一起执笔，再画一个EVA？要麽一起去飚车？我好久没与你一起飚车了！
……
以前的日子多麽令人怀念！
呵呵，对不起，开始语无伦次了。在你面前，我会觉得自己好笔拙。
对了，我送你的速写本？你是否在上面画满了画？你送我的摸型，我一直好好保存着。
咬一口刚从冰箱里取出的苹果，那上面晶莹的甘露可是你液化而含蓄的关爱吗？真心谢你。
夜雨寄北作文【篇10】
今夜又是秋夜，秋风，秋雨，不清楚这样的天气有几天了，而我却在这样夜里总是不经意想起你，娘子，你知道吗，巴山的雨好冷，没你在身旁，我的心早已挂满寒霜，又怎奈这风寒。娘子，你知道吗，我多想拥妳入怀抱，即使江山都变为清冷的寒风，也无法冰冷我逐梦的温情。我想把你抓牢而时间却带走了你的笑靥，只留下我独自在巴山夜雨里黯然神伤，满目离殇。
夜无边的袭来。听雨打芭蕉的声音，滴滴都敲打在我的心房。如此寂静的红尘，连叹息的声音也要在烟雨飘散的时候一同呵出。这样的夜里，窗内灯火扑朔，李义山手中紧攥着那的.清秀的墨迹，嗅着那熟悉而遥远的残香，思念的痛早已深入骨髓，而泪已两行…
“相公，天气又寒了，你可安好，今天又想起你了，以为回到了新婚那会，檐下窗棂斜映枝桠，与妳席地对座饮茶，而你以工笔画将我牢牢的记下，我抚琴为你深深吟唱。而却寒风起，梦易碎。”
“相公啊，你可知我滴不尽相思血泪抛红豆，，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，咽不下玉粒金莼噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦，展不开的眉头，捱不明的更漏。”
“相公，你可记得，你走多久了。我又给你缝制了一件青衣，你说你喜欢穿我
为你缝的衣裳，你可知晓，君可见刺绣每一针有人为你疼;你可知晓，君可见夏雨秋风有人为你等;你可知晓，翠竹泣墨痕锦书画不成，情针意线绣不尽鸳鸯枕，等你归来，与你过荒村野桥，寻世外古道，远离人间尘嚣，柳絮飘执子之手逍遥，贱内呈。”
“相公······”
义山早已泪如雨下，那满满的一箩信，每一句都早已牢记在心，可如今写信的人呢，娘子，义山悔恨啊，还记得那年，仕途曲折，心灰意冷，日日把酒言醉，是你夜夜秉烛深谈，昔越王勾践卧薪尝胆，忆司马忍辱负重为著史记，成大事者要能忍辱负重。犹记当年与你三月携手游湖，草长莺飞，在庙宇许下心愿此生举案齐眉，相守天涯，而你只求我一生安好。然而心中有江山的人岂能快意潇洒，一十二载娇妻笑靥如花只为我守寒窗，还记得当初想与你执手天涯，共生华发，然而意气风发，只知一心为君报效国家，却忘记了还有一盏灯为我亮了十二载。
水云间，悄无言，怎奈醒来，愁思又依然。披一件罗衣，任雨沾青衣，而眼中你香娇玉嫩的秀靥，眸含春水清波流盼，一颦一笑是那么清晰，想上前抓住，却已在寻不到。而我只能在雨中盲目的奔跑，独自的哭泣······
你说，你是英雄就注定无泪无悔，可这笑有多危险，这泪有多么美，是穿肠毒药。然而天人永隔，是万箭穿心，心被生生的割裂。一梦千寻，千寻一梦，断肠痴狂，品尝情殇。假如奈何桥不是一个传说，我愿纵身跳下万川河，为你忍受那炼狱般折磨;如果三生石不是一个传说，我愿割破手腕，用鲜血把你的名字刻印，期待来生相遇。
思念的美，只有这样才能体会，曾经的美好。
揪心的痛，只有这样才能体会，难忘的愉快。
长相思不如长相伴
长相思长不过天长
等残阳照孤影牡丹染铜樽满城牧笛声
HdH765.cOm更多精选作文大全阅读
校运会作文10篇
从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？小编推荐你不妨读一下校运会作文10篇，希望你能从中找到有用的内容！
校运会作文 篇1
郑柳婷
今天，我特别早地来到学校，因为今天要举行盛大的运动会！
首先，是开幕式。四年级到六年级先表演节目，他们的音乐各不相同，舞蹈多姿多彩，真好看。到三年级了，我们班戴源然穿着轮滑鞋和（1）班的李王子宸手里拿着一条横幅，横幅上写着“奔跑吧，三年级！”。轮到我们班了，同学们手里都拿着氢气球。刘林昊走到主席台前的时候把气球举高，我们班就喊起了响亮的囗号：“2班2班，扬起风帆，同心协力，勇于夺冠。”走过主席台，刘林昊把手中的气球放飞，紧随其后我们班的其他人，也接二连三地把手中的气球放飞了。全校的人看了都不约而同地惊叹“哇！”。紧接着我们班的家长，还装扮成小丑的模样，从笼子里放飞出一只只的白鸽飞向天空。
开幕式结束了，终于轮到我们运动员上场了。我们换好运动员服装，佩戴好运动员编号，就跑到大操场准备比赛。我要比的运动项目有两个，分别是50米短跑和垒球。我先比的是跑步，这时我听到广播里报到我的名字，就来到起跑点准备就绪，等待老师的发令。老师喊：“各就各位，预备跑！”听到发令枪一响，我就拼尽全力地开始往前跑。我一边跑一边想：我一定要加油，为班级争光。果然，功夫不负有心人，我跑了小组第一，决赛第二。
我比赛的另一个项目是垒球。我的每一球都扔得很认真，成绩也不错，所以我进了决赛。在决赛最后一球的时候，我把力气都用在这一球上面，球也很听话地落在一个远远的位置上。休息了一下，这时成绩也统计出来了，我看了下名单，看见我的名字排在了第一，心里别提有多么高兴了！
比赛结束了，我忘不了这一天，10月12日运动会！
校运会作文 篇2
今天风和日丽，万里无云，一年一度的校运会开幕了。
体育场里热火朝天，我们三年级组女子二百米的比赛正在激烈地进行，在同学们的加油鼓劲下，我们班的刘丝雨以第六名的好成绩进入了决赛。
下午女子二百米的决赛马上就要开始了，赛道上八名女运动员都已经就位了。我远远地站在赛道旁，看见刘丝雨在起跑线后面做着最后的准备工作，压腿、抖抖手、弯弯腰。“各就各位，预备。”“砰！”只听见裁判一声枪响，运动员们飞快地冲出了起跑线，像一支支离弦的箭，像一只只矫健的小鹿。在第七赛道的刘丝雨正全力以赴，你追我赶地向终点跑去。俞老师和同学们一起为刘丝雨加油呐喊。运动员们冲过了终点线，比赛结束了。刘丝雨只获得了第七名，她的情绪很低落，我真想走过去安慰她、鼓励她……
这次的运动会我们班没能取得好成绩，我决定要加强锻炼，提高自己的体育成绩，争取参加明年的运动会，为班级争光。
校运会作文 篇3
一天，学校举行了一次让人流连忘返的校运会，猪头跑步细胞比较发达，所以猪头是代表三四班的跑步队员，猪头系好鞋带，准备参加明天的比赛，他的心情是很有信心的面对明天的比赛。
第二天早上十二点的时候，猪头士气旺盛，遥遥领先。离终点还有二十米的时候，猪头忽然听见了一阵哭声，原来是陈天方被一块香蕉皮绊倒了，正在哇哇大哭呢，猪头赶紧跑过去，说：“陈天方，你怎么样，没事吧！”陈天方说：“我没事，怎么，你不用跑步了吗？”猪头说：“我不用跑步了，就留下来陪你！”说完于是就把陈天方同学七手八脚的抬进了休息室。
回到家的时候，爸爸大富翁说：“猪头儿子，怎么没拿到第一？”猪头解释说：“对不起，爸爸大富翁，我离终点还有十米的时候，忽然听见了一阵哭声，原来是陈天方同学被一块香蕉皮搬到了，我赶紧跑过去，说：“陈天方，你怎么样，没事吧！”陈天方说：“我没事，怎么，你不用跑步了吗？”我说：“我不用跑步了，就留下来陪你！”说完于是就把陈天方同学七手八脚的抬进了休息室，这样我就没拿到第一。爸爸大富翁说：”猪头儿子，你虽然没拿到第一，但你帮助了别人，值得表扬，不过，下次一定要拿到第一哦！“猪头说：“没问题，大富翁爸爸。”
猪头今天很开心。
校运会作文 篇4
由于之前体育节时间太短，所以有很多项目都没有进行，我们大家都很失望，直到今天。
今天我们准备上课时，突然响起了广播，由于当时有些吵闹，我并没有听得太清楚。一问其他同学，才知道，原来等一会儿，要去把上次体育节没有进行的项目进行一次。我一瞬间心花怒放，便到外面排起了队。
到了操场，操场非常热闹，一片欢声笑语，很快我们就到了指定的位置。
首先是跳短绳比赛，我们班一个接着一个上，但每个人都跳得很慢。再看看其他班，快得像个风火轮似的，“唉，没有指望了”，有很多同学都这样说。正当我们绝望时，一个厉害的选手出现了，他就是李瑞涵，他一口气连续跳了一百多个。“加油，李瑞涵”，我们大家大声喊着，给他打气，果然李瑞涵一下子跳了117个，真的厉害，佩服！
比完跳绳之后，就是接力赛，我知道我们班的人都跑得快，可是金万祥跑得最快。他跑的速度简直惊人，像一匹奔跑的野马，我们班取得了很好的成绩。
最后是我们最重视的拨河比赛，因为我们班体型几乎都很瘦小，没什么力气，前两场还是输了，希望寄托在最后一局了。比赛开始了，大家都使尽全力拨，“加油，加油”，我们在旁边撕心裂肺地喊着，作为观众的我恨不得上去帮忙，却不可以！只能在旁边为他们打气，他们也不示弱，用尽了吃奶的力气，终于赢了这一局，结束了，他们累得躺在地上，喘着粗粗的气，不过心里觉得是值的。
比赛到此结束，我高高兴兴的回到教室。
校运会作文 篇5
今天，是一年一度的运动会。现在，是小学六年级。也代表了这次的运动会，是小学里最后一次运动会了。这不禁使我悲伤，但今天的运动会上，早让我将悲伤抛到九霄云外去了。
早上，先是走方阵。平日里，我们班走方阵，可谓是队形排不齐，口号喊得也不大声。在等待的过程中，几个低年级的班级，还在喊口号。朱老师听了，在一边说：“你们看看，这些低年级的班级，喊口号的声音，都比你们好！可见你们的状态多不好！”听完朱老师的话，我暗想：“加油吧！绝不能让朱老师低估我们班。” 我觉得朱老师把我们班的“滔天战意”给激发了。到我们班时，我觉得班级喊口号的声音，那可是平时的两、三倍。
下面是走广播操，我们每一个人之间的距离是非常近的。这视我们必须发挥“超水平”来做操。我们班每个人需要全力做操，并且还要调整互相之间的距离。避免双方不打到，不影响做操的进度。
之后便是比赛时间了。在比赛期间，我们还没参加比赛的人，都在疯狂的写稿子。我们班比赛的人努力着，然而，写稿子的人也在奋斗中。比赛进行到一半，就只有两个人没在比赛。这个原因，是我们班写稿的进度不得不停一下。
一天下来，我觉得就三项比赛看起来让人激动。最后，由于我们班各个方面的努力，便得到三张奖状，所有奖项都有我们班。这可是有史以来最好的一次运动会。
校运会作文 篇6
第四届校运会在紧张、热烈的气氛中拉开了帷幕。我参加了两人三足、实心球和800米跑步比赛。这些项目都是在10月29日上午举行的。
首先举行的是两人三足。比赛前，不知是因为紧张还是因为腿绑得太紧，我不停地抖着。但是比赛开始后，我却不那么紧张了，和吕轶萌配合得很是默契，仿佛一个人在跑。在全体队员的努力下，我们取得了第一名。不过还有一段有惊无险的时间——403班起先比我们快的，但是他们掉了一次棒后，再也追不上我们了。最让我难忘的是800米比赛。比赛前，我曾暗下决心：一定要超过姚佳蔚！“
大约11点，四年级女子800米要去检录了，我忐忑不安地走向体育馆。爸爸不住地对我说800米体力分配策略。
”笑是一种没有副作用的镇静剂。“这句话说得太多了，我一到检录处，李老师就冲着我笑，把我心里的紧张和不安一扫而光，我又十分自信地认为，我一定能进前六名的。
四年级女子800米决赛分为两组，我被分在第二组。第一组比赛的时候，爸爸又对我嘱咐了一遍800米体力怎样分配。其他同学开始为我加油，周老师开了个玩笑：”吕幸洋，你可不能垫底。你爸爸看着呢！“
发令枪响了。我的道次很不好，是最外圈。过了抢跑道的红旗，我开始抢道，大约跑了半圈后，我从最后一个位置超上了一个，又跑了一段路，这里有许多同学、老师举着宣传牌为我们加油。两圈后，我已经跑到了第三的位置了。到了第四圈，我觉得周身还是有使不完，用不尽的力气。一声枪响后，第五圈开始了，我开始慢慢加速，原本很快的范斯怡因为筋疲力尽而速度慢了下来，我趁此机会赶了上去。我前面只剩下一个人了，只有半圈了，再不冲刺，把仅剩的体力都使了出来，可是我怎么也赶不上姚佳蔚，她已经冲向终点了，紧接着，我也到达了终点。有许多同学向我祝贺，关切地为我送水，问我感觉怎么样，有没有不舒服。
中午，我到体育馆里看了成绩，我进了前六名，是第四名。我太高兴了，更高兴的是我超过了范斯怡，跑了3分44秒56，刷新了我的纪录。但可惜的是，我没能超过姚佳蔚。我以后要更快，争取超过吕轶萌。
校运会作文 篇7
“加油！加油！”一阵阵排山倒海的声音从操场上传出，一潮比一潮响。嗨，我们学校正在热火朝天地举行运动会呢！
我虽然不是运动员，但对运动会充满了向往。这不，今日一大早，我便走进了操场，顿时感觉一阵阵热闹、欢乐的气氛夹杂在空气中，迎面扑来。整个操场沉浸在喜悦的气氛中。刚跨进操场没几步，我便感到有一阵阵风从耳边扫过。我回头一看：原先是400米长跑选手正如一道道光一般闪过！他们飞奔向远方。我也跟着他们一样狂奔。可不远处却传来一阵“噢耶！”的欢呼声，我连忙跑去，一看：原先是跳远选手正卖力地比赛呢！
最吸引我的赛事，当然是跳高了！因为我朋友洪晔要在这儿比赛。瞧，跳高选手们不顾烈日当空，如离弦的箭一般向目标冲去，奋力一跃，手一挥，便越过了杆。但有些运动员却让人胆战心惊，有的身体虽然越过了杆，但手一不留神就碰到了杆。只见那杆如同一个调皮的娃娃，在空中翻了个跟头，眼看就要掉到地上，可它又“跳”到了原先的地方，真叫人紧张；有的运气可没这么好啦！它如一只失去翅膀的鸟儿。一下子就跳到了沙地妈妈的“怀抱”；有的就在要掉下去的时候，突然不打算跳下去了。当别人心里悬着的时候，它又“砰——”的一下子掉了下去。
最终轮到洪晔了！只见他倏地跑向了目标，身轻如燕地一跃，便跃过了杆子，令人大卫惊讶！之后，裁判把高度不断增加，一些选手就被淘汰了。而仅有洪晖和另外一个叫林奕汀的人奋战到底，一次次挑战，一次次突破！最终，林奕汀以身高优势战胜了洪晔。洪晔虽然拿了银牌，但他已发挥超常，笑声在操场上久久回荡……
运动员们真是好样的！运动会的拼搏精神也会一向激励着我。
校运会作文 篇8
11月16日，在同学们的翘首盼望中来到了，一年一度的校运会在今天拉开了帷幕。学校举办校运会的目的是为了让同学们有一个健康的身体，强壮的体魄，还有让同学们拼出成绩和荣誉。你看，我们一班的同学个个穿着“独一无二”洁白崭新的班服，精神抖擞，举着小黑板，摩拳擦掌，准备为选手们打气了。
你看，在田径场上，跳高、跳远、铅实心球等等比赛已经开始了，喝彩声、欢呼声此起彼伏，热闹非凡。瞧，我们班的梁炜正在跑道上做准备动作，哦，他参加的是400米的赛跑。“预备……跑”，随着起跑的枪声一响，只见同学们像一支支离弦之箭冲出跑道。“加油，加油，加油……”顿时，跑道外的同学们挥着手、鼓着掌、扬着红领巾、跳着、叫着为梁炜打起气来。看看梁炜，虽然他不是跑在最前面，但他仍然屏着气、卯足劲、不甘落后的向前跑着。一圈，一圈半，慢慢的梁炜落在了队伍的后面。他潮红的脸迎着太阳，汗水一滴一滴的挥洒下来，但他紧握的拳头一点也不放松。一步，两步，三步……冲刺了…。
我来到梁炜前面，对他进行了采访。
“请问你对这次比赛的结果感觉怎样？”
梁炜喘着粗气，说：“虽然我是小组倒数第一，但是在赛前我已有了充分的准备，尽了自己最大的努力，所以我还是开心的。”
“在你落后的时候，你仍然一步步的坚持着不放弃，是什么力量支持着你呢？”
“我想，输赢不重要，重在参与，我完成了全程，就是对我的挑战。我享受到了比赛中的乐趣，我锻炼了身体，感受到了同学们对我的鼓励加油，我满足了。”梁炜擦着汗说。
说的太好了，没有获得名次不重要，在比赛中积累了经验，获得了乐趣，留下了美好的记忆，就是很好的收获了。今天的运动会结束了，但我们还在学习的路上，我们都要有不怕输的精神，总结经验，勇往直前，胜利的果实一定属于我们。
校运会作文 篇9
校运会到了，许多同学都非常的兴奋，我们都来到了高中部里，准备比赛的同学非常努力的在热身，正为我们班争取更好的成绩，
比赛开始了，一些同学们在起跑线上，“砰”的一声，她从起跑线上开始跑；“加油，加油！”同学们不约而同地叫了出来，跑完了，救护人员立即跑出去接运动员，扶着他们回去大本营。
接下来，开始比赛跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了过去。可是乙就跳不过去了。过了一会儿，九班有一个跳高“高手”，她不仅仅一下子跳了过去，还有跳高的动作非常标准，啦啦队们窃窃私语地说：“惨了，甲遇到了竞争对手了，这该怎么办呢？”老师走过来说：“别泄气嘛！甲一定能赢的。”可是到了最后甲还是输了。
到了末尾，开始比4*200米的接力比赛，所有的运动员都想最后拿个第一名，为班级争光。
运动会结束了，同学们都累得快死了，我们班拿了一个“道德风尚奖”。某个同学说：“肯定啦，这个奖非我们莫属，因为我们捡了那么多的瓶子，而且大本营这么干净。一眨眼间，同学们不约而同地笑了起来。
校运会作文 篇10
20xx年10月26日，是我们一年一度的校运会。这次校运会发生了不少有趣的事呢！
破纪录的跳远
我参加的项目是三级立定跳远比赛。轮到我跳了，我奋力地跳了三跳——跳！跳！跳！“继续加油。”裁判说。跳第二次时，裁判又说：“远了一点儿了，接近六米。”我想：如果每次都进步一点点，那接下来的最后一次不就能超过六米了吗？跳！跳！跳！“六米零三！”裁判激动地说，“破了去年五年级的纪录，给团体总分加三分！”当然，我更激动，不禁喊到：“耶！又为我们班争光啦！”周围的人都笑了。
状况百出的接力跑
最后，轮到我们班的男生接力跑比赛了。“砰”一声发令枪响，小谭就冲了出去，我们班领先了，第二棒也不错。到了第三棒，那位同学——呃，我就不点名了，把我们班从第一变成倒数第一。还好，接下来的小李又把它变回来了，我们都给他叫好。第五棒继续保持领先优势，很好。最后一棒的小刘眼看就要赢了，结果手里的棒子飞了出去。他赶紧把棒子捡了回来。哟！被三班超越了，第二名！有点小可惜。
校运会可真好玩，真有趣。要是我们每个月都有校运会就好了。
旅游作文10篇
做文章练习能够帮助我们理解语言表达的神秘之处，写作也能够促进我们的心理康复和情感宣泄。读后感大全编辑推荐了一篇精彩的“旅游作文”文章，相信一定会对您有所帮助，希望您能够受益匪浅！
旅游作文【篇1】
当我们从谷底深林走出来，天下着雨，所以爷爷：我们今天就先不去天池了，因为下雨天是看不到天池的，山上的路也很滑，等到明天如果晴，我们再来。于我很失望的说：那好吧。
到了第二天，妈妈早早的起来，高兴的说：看，现在才5点钟太阳就这么足了，快起吧，我们一会好上山。听了妈妈的话我急急忙忙穿好了衣服，于是我们又开车到了北门，爸爸停车，爷爷先跑去买票，今天的人很多，进门的时候我们一个挨一个的挤了进去，我们坐巴士的时候，司机告诉我们今天有三万多游客呢！如果昨天来过的就先买票上天池，要不然一会人很多。
当我们在排队的时候，人已经很多了，每辆车只能做十人，我们很幸运，我前面有四个人，加上我们家六口人正好做在一台车上。当车开往山上的路时，我已经乐的合不拢嘴了，，山路有很多弯，车拐弯的时候我们我们一会挤到了左面，一会有挤到了右面，我笑的说：妈妈你看着比过山车都好玩。爷爷问司机这有多少道弯，司机告诉我们一共有79到弯。我看着山路上的环带好像是一条巨龙盘旋在山中一样，越往上走，我越感觉到仿佛自己在云朵中一样，山上有很多小花，黄的、紫的、粉的、白的、很是漂亮，只是它们没有叶子，只有根茎。妈妈说：这花的生命力可真强，能生长在石头上还开这着么美丽的花。
我们到达山顶上首先映入我眼前的是我国的驻军部队然后我们就一层台阶一层台阶地往上走，山上的风很大也很冷，于是妈妈就把她的衣服脱下来给我穿上。当我看见天池的时候，我都不知道说什么了，天池的水是那么蓝山上的岩石是那么美，有青绿色的、有黄色的、也有黑色的，妈妈不让我乱走，也不让我跨越铁链因为脚下的石头是酥的很容易滑倒，于是妈妈拉着我走，我还看见了对面的北朝鲜驻军部队，我们越往上走，我越感到自己好像走在仙境中一样，又上几乎可以摸到云彩，脚下踩着几千年前的火山口，低头看着蓝蓝的天池。四周高高的山峰把这片天池给映照的更加美丽。
来天池的人越来越多，爷爷说：我们已经带很久了该下山了。于是我们就依依不舍的离开这让我做梦多想来的天池。
我喜欢着美丽的天池，因为它是我国和朝鲜的边界，这是我国十大名山之一，更是我国东北的第一高峰。
旅游作文【篇2】
我姓吴，大家请叫我吴导。在旅游大巴上，一个五大三粗的男人穿着一件翠绿色的短袖，翕息着一张大嘴。一路上，他滔滔不绝地向大家介绍新昌的十九峰，千丈幽谷里的玻璃栈道等，他的讲解让我们个个都想生出一对翅膀，飞去景区一睹为快。
车停了，到了吗？游客们七嘴八舌地问吴导。新昌到了，但离景区还很远呢！吴导慢条斯理地告诉大家。十五分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了大巴一动不动，丝毫没有前行的机会。游客们的心在煎熬着。我们还是下车走过去吧。听了游客们的话，吴导好像得了圣旨似的让驾驶员开车门，咦，吴导呢？下车的游客们发现吴导不见了。吴导跑到交警那里去了！我大声地把看到的情况汇报给大家。一会儿，吴导气喘吁吁地跑过来，高举导游小旗，大家跟着我，我们走二十分钟路就到景区了！大家紧紧地跟着导游，走了一程又一程，那边是景区吗？哥哥问导游，大概是吧。然后，导游认真地用手机导了一下。是的，我们快到景区了！
终于到了第一个目的地千丈幽谷。导游买好票分给大家，让我们走了一个很长的隧道，一出隧道口，导游呢？吴导呢？大家叽叽喳喳地响成一片，又找不到吴导了。吴导，宁波的吴导在哪里？！有一位叔叔大声地喊了两下，吴导不慌不忙地从一个角落里钻了出来。告诉大家，因为景区游客量多，我事先托人买到了十四张去玻璃栈道的票，其它的游客只能自己碰运气排队买票了，但是到了上面有票也不一定能走玻璃栈道。有票也不一定能进，这才上午，这是什么景区！游客们愤愤地说道。就这样，有一部分人去了，有一部分人就自由活动不去了。
走啊，走啊，只看见一批一批的人流像潮水一样朝山上涌来。阿平阿姨疑惑地问走上来的一位叔叔，二点半开始不卖票了，买了票的都能上去。啊！那吴导不是骗我们吗？！这时，我们才恍然大悟，原来吴导在误导我们！
现在，我已经走了两万六千多步路了！妈妈看了下手机，累死了，累死了！没去的游客纷纷抱怨。我累得精疲力尽，连话都不想说了。这个吴导肯定第一次来，误导我们，要投诉！三个景点一个都没走，不懂装懂的书呆子！游客们恨得咬牙切齿，纷纷向自己的旅行社打电话投诉。
五点多钟，吴导带着六七个人回来了，听着大家的骂声，吴导还想强词夺理，这时，吴导的手机响了，吴导下车接电话。
对不起各位游客，由于景区人多，我又是第一次带队，今天的行程大家不太满意，我向大家道歉！回去后两个景点的门票退还给大家。一上车，吴导红着脸向大家道歉。
唉，吴导的误导，实在是让我难忘！
旅游作文【篇3】
飞机舷窗中完美的侧脸，广场上无数人在表演，雨碎了江南，碎了西安。
——题记
这是我初中时代的最后一个真正意义上的暑假，也许，这是我最后出游。
我一直想来西安，因为大明宫，因为她是万朝古都。
约了几个毕业班的同学，一起来到了这万朝古都，西安笼罩在雨中，像是一个妩媚的女子罩着面纱，在招呼远道而来的客人，去揭开她的面纱。
雨滴打在油纸伞上，发出嗒嗒的声音，我们踏着像结了霜似的冰凉古砖，登上城楼，来看这历经沧桑的西安。“好美啊，如果这里都是古城原貌就好了。”阿灵妹妹说到，“是啊，唐长安城可壮观了。”盈莹接着说道。“可惜了长安了。”面对雨蒙蒙的西安，我只能如此感叹。
“姐姐，唐朝不是非常兴盛吗，为什么她会灭亡呢？”
阿灵的问题着实戳中了很多喜爱长安的同袍的心疾，唐长安城的兴盛，大明宫的辉煌，付之一炬。大明宫就这么消失了，就像圆明园，在一个飞花散落，雨蒙蒙的季节里。长安就像一个身着嫁衣的美人，等待那迎娶她的人，却听见火光飞回的雁呜咽，哭声传出甚远。
“李煜啊，真是有幸听那兵戈之声了。”
这是我面对已经变成废墟的大明宫所发出的感叹，如今的大明宫，已经不再是气势恢宏，金碧辉煌的大气宫殿，而是一片荒凉，一片青灰色的废墟，只有神兽瓦当与大理石还在驻守这个曾经辉煌的土地。踏着细雨登上大明宫废墟的顶端，没有人在说话了……
“何时能知道，何为君临天下？”
盈莹嗫嚅的说了一句，雨却在这个时候停了。
四下里看看，我似乎又看到了大唐长安的华美与祥和，似乎又与李世民的眼神擦肩而过，明月郡主与康国王子的爱情缠绵。也许，长安就是这样把自己刻入史笺，成为一首唱不完的清弦吧。
我在大明宫的废墟迟迟不愿离开，我宁愿多感受一点，大唐盛世，雨碎的西安……
旅游作文【篇4】
今天，是国庆节，我听说爸爸要带我和妈妈去丽江玩。心里高兴极了，我听其他同学说丽江很好玩，我早就盼着去丽江玩了。
晚上，我们乘飞机到丽江，我心想：一下飞机就会看见美丽的景象。结果一下飞机只看到黑糊糊的一片，原来飞机场离丽江古城还很远，于是我们急急忙忙的找到了一家客栈住了下来。
第二天早晨，我和妈妈吃过早饭，来到了丽江的四方街。四方街在丽江的中心，“四方”是四通八达的意思，丽江的每一条街都能通往那里，四方街有一个舞台，是专供老人跳舞用的。这时，我发现丽江的建筑很古老，古香古色，都是由木头、石头、瓦片建成的，路也是用石块修的，而且每一座房子都很矮，挨得很近。
丽江的许多商店里都有各种民族服装，五颜六色，漂亮极了。丽江每家每户门前几乎都有一条小河，河水清澈见底，里面长满了水草，水草里面还有许多鱼儿在捉迷藏呢！这些鱼儿真勇敢，很多都逆水上游，尾巴不断的摆动着，生怕稍停一下就会被水冲走。
我们又来到了大石桥，大石桥是丽江最古老的桥，它的周围有许多高大、藏盛的树木。石桥两旁的石块都被游客坐得很光滑了，导游说，摸一摸桥拱可长命百岁，于是我和妈妈都争着去摸。
然后，我们又来到了古城花园广场。突然，一个巨大的水车引起了我的注意力，它不断的将水扬起，原来这就是最古老的抽水办法。向东边看去，有一排高大的桃树，上面接满了又红又大的桃子，形状像王母娘娘的蟠桃，我迫不及待的跑过去选了一个吃了起来，果然又脆又甜，好吃极了，怪不得孙悟空要去偷吃蟠桃。
时间过得真快，一会儿就到了晚上，这里很多灯都亮了，有圆灯笼形、有长灯笼形的，五颜六色，形状各异。丽江九十点钟非常热闹，人山人海，人声鼎沸，有跳舞的，有对歌的，特别是酒吧，游客们兴高采烈的随音乐跳着、唱着，愉快极了。
通过这次旅游，让我又新认识了一个地方——丽江，它真不愧是世界文化遗产。
旅游作文【篇5】
啊！今天是个多么令人兴奋和激动的日子呀！我们马上就要和龙头滩说你好啦！我做好了充分的准备，就等到龙头滩大饱眼福了！
我们全家来到码头，买好了票，一起坐船往龙头滩前进。
呀！这一路上的景色可真美啊！看两旁那连绵起伏的青山，是多么的高啊；看那匆匆的河流，是多么的绿啊；看那奇形怪状的石头，是多么的奇怪啊；看那成双成对的白鹭，是多么的飘亮啊……咦，怎么在这青山绿水的地方，河边的树枝都“披”上了五颜六色的垃圾朔料袋呀？我正纳闷呢，突然，我看见和我们同船的一位大姐姐把一个用过了的朔料袋随手扔进了河水里，哦，原来是这样！我明白了：来这里的游客们都不讲卫生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就顺着水流向下飘，就被河岸边的树枝“拦下”，变成了河流的一个不卫生的“风景线”。我的激情减消了一大半，我想：“如果大家都这样，那这条河不就成垃圾河啦！”我鼓起勇气对大姐姐说：“大姐姐，你看这河水多清澈呀，可你却乱扔垃圾，破坏环境，多不好呀！”可大姐姐说：“又不是我一个人这样，有什么关系！”我又说：“但是大家都这样的话，一人扔一个，那就严重破坏了自然环镜了。”“你是谁？你管不着！”她轻蔑的说。我正色道：“我是一个少先对员，我认为每个人都应该保护自然环境！”大姐姐想了想，不好意思地说：“你说得对，我不应该乱扔垃圾，是我不对，我以后再也不乱扔垃圾了。我们以后会多注意的！”我高兴极了，说：“大姐姐，你能知错就改就好了！”船上响起了一阵阵笑声。大家都夸我是个爱护大自然的好学生，一位老爷爷说：“这位小姑娘说得对，爱护花草树木，保护自然环境，要从我做起！”大家都叫好鼓掌。
今天旅途中的见闻，让我懂了一个道理。朋友，你懂吗？
旅游作文【篇6】
摘要：当前，随着我国经济的发展以及人们对精神文化的更高追求，文化+旅游的新型模式愈加受到市场的欢迎和消费者的青睐。在这其中，茶文化旅游模式是最为盛行的一种文化旅游模式。站在旅游业发展的角度去看，茶文化与旅游的融合，能够增加一个地区旅游业的文化底蕴，让旅游不是简单的游玩和观光，而是具有文化甚至是思想的深度，让游客得到文化的滋养和思想的熏陶。站在茶文化的角度，其与旅游业的融合，能够拓展茶文化的表现载体，使其以更加丰富而多样的姿态呈现于人们面前，对在新时代继承和弘扬茶文化有着不可小觑的促进作用。对于此，那些有着深厚茶文化的地区，就应当结合自身实际以及市场需求，创新思维、丰富手段，构建起更加合理而高效的茶文化旅游模式，获得更大的社会效益、经济效益以及生态效益。
摘要：茶文化；旅游；文化旅游模式；开发策略
随着我国社会经济的迅速发展，广大人民群众的生活水平日益提升，在此背景下，越来越多的人开始追求更高的精神文化生活，这也就催生了文化旅游模式的形成与发展。茶文化旅游模式是我国当前文化旅游模式的典型代表，其将博大精深的中国茶文化与蓬勃发展的旅游业融合在一起，不仅让旅游有了深厚的文化内涵，同时也让茶文化焕发出了新的光芒，对于其在新时代下的弘扬和发展大有裨益。对于此，我国茶乡就要充分认识并把握好这一时代机遇，结合自身实际，让自己的茶文化资源与资源得到深度融合，大力发展符合时代需求和消费者青睐的茶文化旅游模式。
1我国茶文化旅游模式的发展潜力
什么是茶文化旅游模式？一言概之，其是以旅游业为依托，融入了茶文化内涵的新型旅游业态。从当前看，我国茶文化旅游模式主要是将茶乡所蕴含的茶文化物质内涵、文化内涵以及精神内涵进行深入挖掘，并将其置于旅游开发的框架里面，让其贯穿于旅游业的观光、度假、体验、教学等环境中。这样，就使曾经“藏于深闺”的茶乡茶文化资源走上舞台，让人们对茶文化认知，不再局限于最终的茶产品，而是能够从茶叶的种植、制作开始，对茶文化有全方位和全过程的深层次了解。
1.1茶文化旅游模式的开发潜力体现在茶叶的生产和制作内容上，也就是茶产业的上游环节
现在，人们在旅游过程中，不再局限于单纯走马观花式的观光游玩，而是有了更高的诉求。主要是想要更加深入地融入到旅游目的地当中，对当地的文化、社会生产方式有深度的认知，去体会和领略不一样的地域文化和社会人文魅力。从文化旅游模式开发的角度去看，我国茶文化涉及到农业种植、采摘、种植等多个环节，这些环节以前处于茶产业的幕后，很少会被饮茶者所知晓。但恰恰是这些环节，却有着很独特的地域文化内涵和人文魅力。将其与旅游业相结合，从幕后来到前台，形成一个可以让游客观光并参与体验的旅游项目，让游客了解并学习到茶叶的种植和制作全过程，如此就能够赋予游客更加深入的文化体验，满足他们的好奇心理，这就使得游客对茶文化的了解不再局限于最终的茶产品，而是能够从茶文化的上游环节，去感受茶乡的人文和自然魅力，从而对茶文化有更深入而直观的认知。可以说，对茶叶的生产制作进行深度开发，并制定相应的旅游线路和旅游项目，是我国茶乡在进行茶文化旅游模式开发时，一个很重要的参考。
1.2具有极强观赏价值和艺术内涵的茶艺表演和茶事活动，是我国茶文化旅游模式开发的重要潜力
应该说，现代人在旅游上面，越来越注重对旅游目的地的人文内涵和精神文化的追求。在这方面，茶艺表演和茶事活动作为我国茶文化的具体呈现，其在不同茶乡、不同民族当中有着丰富多样的存在形式，不仅有着极强的人文内涵和茶文化底蕴，更是能体现不同地方的区域文化背景，能让游客得到艺术、文化以及精神上的多重享受。对于此，我国茶文化旅游就应当将这些形式和内容进行深度发掘和整理，并有针对性地进行市场化开发。我国茶文化在茶艺表演和茶事活动中的呈现方式是丰富而多样的，我国地域辽阔，不同地区和民族有着自己独特的审美观念和人文背景，因此在茶艺表演和茶事活动的内涵和形式上也不尽相同。譬如说，广西的茶艺表演具有浓郁的壮族、傣族等少数民族特色，饮茶环节热烈而活泼，再加上民族服饰、民族舞蹈及歌曲的参与，让茶艺表演极具西南地区的民族风格。因此，在进行茶文化旅游开发中，各地的茶乡就要结合自己的实际情况，让茶艺表演更好地成为促进茶文化旅游的重要因素。
1.3茶文化旅游开发要充分发掘茶产业周边产品的潜力
茶文化旅游既要依托于茶产业，但是又不能仅仅局限于茶产业本身，而是要拓展经营范围和经营项目，让茶文化旅游更加多样化，创造出更多的经济效益。对于此，就要充分发掘茶文化茶产业周边产品的市场潜力。以日本的动漫业为例，其为什么能成为日本经济发展的一个重要产业？除了其本身的动漫内容版权外，其在周边产品的开发和市场营销上也值得我们去思考和借鉴。那些价值不菲的手办、道具，深受广大动漫迷们欢迎，充分证明了文化产业周边产品的重要作用。由是言之，在进行茶文化旅游模式开发过程中，就要真正重视周边产品的价值，认真学习日本以及美国动漫产业的开发模式和相关经验，进一步拓展产业链条，开发出种类丰富，符合现代消费者尤其是年轻消费者审美观念的周边产品，如茶人模型、茶叶形状的钥匙链、茶乡风光纪念册、茶点心等等。如此，就能让游客在旅游结束后，能够购买一些具有文化内涵和艺术价值的产品带回家，一方面可以自己收藏把玩，另一方面更可以将其馈赠给亲朋好友，将自己的旅游收获分享出去。
1.4茶文化旅游开发中，茶乡独特的自然风光是一个不容忽视的潜力
茶叶往往生长于那些远离人烟，有着良好生态环境的地方。因此，我国茶乡的自然风光一般都较为良好，有的甚至还具有世间罕有的自然景致，如福建的武夷山茶区、湖北的神农架茶区等等。而游客们旅游的一个重要目的，就是要领略大好河山，因此，在进行茶文化旅游开发中，各地就要注重将自己的自然风光与文化旅游的深度融合，在开发线路、做好经营的同时，更要做到对生态环境切实有效的保护，不能过度开发，要深刻领会“绿水青山就是金山银山”的哲学道理。
2茶文化旅游开发的意义和价值
2.1茶文化旅游开发的意义在于其能让我国茶产区的历史遗址和文化景观得到更加充分的保护和发展
从历史上看，中国茶文化在发展过程中，与我国诸多思想流派如佛教、道教等进行了充分的融合，比如说道教的“天人合一”在茶文化中就有很好的体现，而佛家的“禅茶一味”更是赋予了佛教新的表现形式。另外，茶文化更是跟我国传统文化深入融合，在各地有着不同的呈现载体。所以，我国各地尤其是茶乡就分布着大量跟茶文化有关的历史遗址和文化景观，如茶庄、茶园等等。由于茶的种植和生长环境比较特殊，所以与茶有关的文化或历史景观往往都处于一些远离城市，较为偏僻的地区。随着时代的变迁，很多景观由于历史的原因，如战争的破坏，和缺乏足够的修缮和保护，逐渐破败成为废墟甚至是消失。比如，卢仝茶文化的遗失，在日本和韩国影响深远，但在我国很多人只知陆羽，不晓卢仝。卢仝茶文化遗存在历史的潮流中遭受到破坏。另外，随着我国现代化发展脚步的加快，不少地方经过大拆大建，更让一些散落于城乡结合部以及农村地区的茶文化景观被公路、高楼大厦等建筑所取代。由此而言，开发茶文化旅游，可以仰仗文化旅游的发展，用市场的作用让民间的茶文化景观得到主动的保护。为什么这样说？答案很简单。人们之所以会花费时间和精力去那些深山老林或偏僻茶乡去观光，重要目的就是感受具有当地特色的人文韵味和历史内涵。所以，一旦当地人发现那些茶文化景观是可以换来经济效益的“摇钱树”，自然会重新考虑其价值所在，进行主动的保护。
2.2开发茶文化旅游，对于提升茶乡老百姓的整体人文素养和知识水平大有裨益
茶文化旅游对于经营者和从业者而言，是第三产业，是服务业。所以，就离不开高素质的从业者尽心参与，让游客有更好的体验。从实际情况看，我国大部分的茶乡都存在一个共性，那就是当地群众的文化水平较低，人文修养也有待提升，与现代服务业的要求相比还有不小的差距。而茶文化旅游的本土性较强，因为很多游客认为“最美的风景是人”，他们去感受茶乡的风土人情，就需要在旅游的各个环节都有大量的本地人参与。然而文化旅游的服务业特点就对从业者提出了更高的要求，譬如说更好的知识水平、人文素养等等。所以发展茶文化旅游对于当地整体人文水平的提升有着很好的促进作用。
3茶文化旅游模式的开发策略
3.1茶文化旅游开发者应当结合当地茶文化景观，制定更加丰富多样的旅游线路，让旅游的文化内涵更加深厚
茶文化旅游的受众群体比较广泛，不同年龄段、不同阶层、不同教育水平以及不同地区的游客皆可以成为茶文化旅游的目标人群，不同的受众群体的审美取向、个人爱好、旅游目的都不尽相同，尤其是一些90后、00后的年轻人，其对旅游的认知与中年人有着较大的差别。因此，茶文化旅游开发者就要结合自身实际和不同群体的实际需求，多开发一些具有特色，能够被不同群体所欢迎的丰富多样的旅游线路。譬如，针对当前年轻人猎奇心强、求知欲望浓厚、探究意识强烈的特点，茶乡旅游经营者就不妨利用茶乡有山有水的地貌及自然优势，为他们定制一些能够探险、户外生存的旅游线路，让旅游者在探险的过程中，一方面更好地领略茶乡的自然山水，另一方面通过近距离感受到茶树的生长环境，了解茶树那坚韧不拔、自强不息的精神，从而增强个人意志，提升个人精神。另外，针对一些学校或是带有学习目的的旅游团或者是旅游群体，经营者就要开发一些知识文化旅游线路。具体而言，就是要让旅游线路多一些茶文化讲解、茶叶种植知识传授、茶叶制作过程讲解、茶艺表演等内容，这样一是能够让普通的旅游内容上升到理论的范畴，另一方面更是能将那些原本存在于课本中的农事知识、手工业技巧以及人文背景，以真实的面貌直观地呈现于游客面前，让游客寓教于乐，达到知行合一的目的。
3.2在开发茶文化旅游的过程中，要加强顶层设计，注重将茶文化和当地其它历史文化资源充分融合
茶文化不是一门独立的文化学科，而是中国传统文化的重要内容，因此其不可能独立存在，必然与其它文化领域有着千丝万缕的联系。所以，茶文化旅游开发和设计者，就要加强与其它部门尤其是当地旅游部门的联系和协作，通过出台区域性的文化旅游开发顶层设计，对当地所有的文化资源进行深度规划、整合、包装，并制定一些充满创意、内容丰富的文化旅游项目。在这方面，地处浙江舟山群岛的普陀山的做法就值得我国广大茶乡学习借鉴。普陀山有着优美壮丽的自然风光，有着享誉海内外的普陀山云雾茶，另外更是一个佛教圣地———普陀山是我国四大佛教名山之一，当地的普陀寺驰名远近，每年都能吸引着大量的香客和游客。而当地针对这一点，一方面结合禅茶一味的内涵，将当地的云雾茶与普陀寺进行融合，创新发展出富有禅意的普陀佛茶。另外，当地在进行文化旅游开发时，更是将佛教、普陀山自然风光、云雾茶等文化旅游资源进行深度整合，不仅取得了很好的经济效益，更是取得了极强的社会效益和文化效益。普陀山的文化旅游模式，是我国开发茶文化旅游模式的一个典型范本。
参考文献
[1]徐永成.中国将成为世界最大的茶文化旅游目的国[J].中国茶叶加工，20xx(2):10-12.
[2]周岚.关于茶文化旅游的探析[J].中国集体经济，20xx(17):58-61.
[3]林馥茗.开发茶文化旅游促进茶产业发展[J].茶叶科学技术，20xx(3):31-32.
[4]徐永成.长三角打造茶文化中心[J].茶叶，20xx(1):32-34.
[5]王玉成.旅游文化概论[M].中国旅游出版社,20xx.
旅游作文【篇7】
正月初二我、妈妈、大姨和表哥一起去小姨家玩，小姨家住在浦江呢！我最喜欢到小姨家玩，因为我又可以跟表妹一起玩了。我的表妹叫琚丽雯，她八岁，个子高高的,眼睛大大的,黑黑的，头发又长又黑，她笑起来只有一个小酒窝.真是太可爱了呀!一路上我看到了花花绿绿的树木，蓝蓝的天空，各种各样车和房子。一路上我很兴奋，真想快点到浦江.过了大约两个小时，我们终于到小姨家,吃过中午饭,外婆、大姨和妈妈带着我和琚丽雯去浦江游乐园玩。我们一起跑进游乐园。我们先玩碰碰车，碰呀碰呀，玩的可开心了，突然车停了下来，“是时间到了”妈妈说。我们又玩过山车，刚开始的时候是慢慢的往上爬，一下子突然飞快地往下冲，吓的我眼睛都不敢睁不开了，有些人都尖叫起来。真是太恐怖了！我们还玩了海盗船，也很太恐怖呢！吓的我小便都快要拉出来了，等等。晚上，小姨给我买了一个“小牛牛”。它的身体是粉红色的，右角是有个绿色的蝴蝶解。眼睛大大的黑黑的,我可喜欢它呢。晚上我都抱着它睡觉。可惜的是我在准备回家的时候把它忘在了小姨家了。这次是我在春节里玩的最开心的一天。
旅游作文【篇8】
丽江是一方古雅祥和而诗意的净土。
我拜访丽江古城是在傍晚时分，这是一个古老而神秘的地方，有着纳西族深藏的文化底蕴，导游说，丽江古城大研镇始建于宋末元初有尽千年历史，是南方丝绸之路和茶马古道经过的重镇，古城西靠狮子山，北依象山，面向玉龙雪山，在青山环伺之中宛若一只巨砚。它被联合国批准为了“世界文化遗产”。
古城的街道是石板路，石板路是用当地的青石铺成，青石因为岁月的洗刷而光滑，走在上面可以听到自己的脚步，街道布局独特，直中有曲，曲中有折，宛若一个八卦阵。道旁街边的小河比不得江南苏州那样宽，而是一条条小溪，是那玉泉水分三股穿城而过，进城后又分为无数支流，走街窜巷，入院钻墙，就是现在这清澈轻快流淌着的小溪了。
伴着这丁冬泉音，我悠然自得地漫步着，瞧这街两边有纳西民居，有些屋子里是出售些当地的玩物器皿，还有一些刻着东巴文字的小木雕，房子都是低矮而巧小，但是古色古香，以明清时期的“四合五天井”“三坊一照壁”的纳西民间建筑为主，还有的小房子是餐馆和茶舍，屋内是木桌子和木地板，还有藤编的椅子，坐在这里，细细品味一杯微苦而淳厚宜人的普洱茶，感受那淡淡的微风和淡淡的阳光，我仿佛感受到古城特有的幽静、安谧。
听那声音！是古城四方街上人们在弹奏纳西古乐，调子里是一种说不出的和平安静。
我静静地伫立在一旁，神会着这古老而神秘的丽江古城，我找到一种精神的尉籍和心灵的皈附。
旅游作文【篇9】
1．旅游院校工商管理类专业发展概况
我国的旅游工商管理类教育是一种典型的以培养复合型、应用型经营管理人才为目标的教育模式，在标准化课程体系学习的基础上，更注重培养学生发现、分析和解决企业管理中实际问题的能力。
旅游院校工商管理专业在现行的国家教育体制和等级标准中，基本分为五大层次，涉及四种不同教育层次的院校和级别。在确定人才培养目标定位时，作者从旅游行业所需的专门人才素养、企业对人才技能方面入手，通过开展社会调查和学科研究，将国内现有的旅游院校工商管理专业人才培养结构分为五个层次：
第一个层次，旅游商务活动一般操作、作业人员；第二个层次是旅游商务活动一般技术人员；第三个层次是旅游企业、商务活动高级技术人员；第四个层次是旅游企业、商务经营和管理专门人才；第五个层次是旅游商务、旅游经济理论和政策的研究专门人才。
各类院校根据学科定位和人才培养级别定位，第一个层次的人才，多为岗位训练和培训；第二个层次人才，主要为企业岗位培训和中等学校培养；第三个层次人才，多为高职高专院校毕业生；第四个层次人才，主要来自应用型本科院校；第五个层次人才，培养一般由研究型大学承担。
上述的人才构成体系和培养分类，构成了目前我国旅游工商管理专业人才培养的金字塔模型。通过金字塔模型我们发现，实践教学在人才培养的第二、三、四层次之间应用广泛，尤其在第三层次高职高专的高等职业教育应用尤为广泛和重要，这一层次的旅游院校及其工商管理专业结合自己的历史积淀、行业背景、办学条件和办学层次，将人才培养目标定位于服务社会、企业急需人才，同时往下承接第二层次的人才培养梯队，网上为更高级的第四个层次的经营和管理专门人才即旅游工商管理类高级应用型专门人才打下坚实基础。所以旅游高等职业院校的工商管理专业人才培养和实践教学体系的构建十分重要。
2。高等职业院校旅游工商管理专业人才培养的特征
高等职业教育，是指以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的的专门教育，高等职业教育的实践教学体系，是高等职业教育内涵的核心，在一定意义上可以说，高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征，决定了高等职业教育培养目标的实现。因此，构建高等职业教育实践教学体系是高职院校旅游工商管理专业教学基础建设的重点。高等职业教育的实践教学体系的主要特征表现在以下方面：
2。1职业教育特征
高等职业教育培养的学生不仅在职业素质方面，而且在智能结构、技术应用能力等方面，都应满足职业岗位（或岗位群）能力要求，高等职业教育的专业业务规格本身就体现了职业岗位的工作要求，它具有鲜明的职业教育特征。
2。2技术应用性特征
高等职业教育作为中等职业教育的高延，不是简单意义上的技能教育（除某些技艺型人才），也不是基于学科的高等教育，必须是专业技术应用能力和专业技能的有机结合的重在实践的教学体系，它必须有利于培养学生技术应用能力、分析和解决实际问题的能力。
2。3持续贯穿与阶段深化特征
实践教学体系从内容到目标，体现出阶段性和层次性，体现从感性认知到理性应用的逐步深化。
2。4现代化特征
高职院校的实践教学必须适应上述变化和新的要求，把职业素质的培养与岗位技能的培养放在同样重要的地位，这是现代化建设对高等职业教育外延及内涵扩展所提出的现实要求。
2。5地域性特征
高等职业教育首先是为适应地方经济建设发展而形成，是提高劳动者素质的重要的教育类型，是职业教育上延的结果。实践教学体系要体现地方产业结构特征及其技术水平，同时还要适当超前。
2。6社会实践特征
高等职业教育直接贴近社会需求，反映企业生产和管理实际，工科专业的模拟项目实训和文科专业的模拟案例实训，都应来自企业的真实运作。
2。7校企共建特征
校、企共建高职实践教学体系，建立“双赢”的`合作机制，则是建设实践教学体系的最佳模式和有效途径。
3。旅游院校工商管理类专业实践教学存在的主要问题
3。1实践教学的地位仍然不够突出
目前，旅游院校的工商管理类专业在课程设置上依然过分注重理论课程，理论课程的学时数占总学时数的绝大比重，实践教学时数所占比重明显偏小。尤其是专业主干课程的实践教学学时占该门课程总学时的比例普遍偏低，而专业主干课往往是实务性比较强的课程，需要通过大量的实践来理解与熟悉。另外，在教学科研管理上也通常倾向于课堂理论教学，重视对理论教学及科研成果的奖励，而轻视对于实践教学的奖励。
3。2实践教学的设施仍显不足
实训设备的老化，加上实践教学经费投入的不足，使很多院校的硬件设施难以满足实践教学的需要。因此，很多院校的实践教学只好采取合并、裁减、“以演代练”甚至“以讲代练”。
3。3实践教学的师资依然短缺
实践教学需要大量的有一定实践经验的专业教师，但是大多数旅游院校工商管理类专业教师是“从学校到学校”。由于没有真正走出过校门，对生产现场缺乏真正的认识，对社会缺乏应有的、全面的、客观的了解，这就造成了教师自身实践教学能力的不足。同时，从行业引进的兼职教师数量过少，一些实训课程甚至无法找到合适的教师进行指导。
3。4实践教学的质量评价体系尚未建立
在课堂理论教学方面，各院校都建立了一整套比较完整的教学质量评价指标体系，但对于实践教学的质量监控却还不完备，没有建立专门针对实践教学的全面、规范的质量评价体系。3。5实践教学的教材建设明显滞后缺乏专业知识在生产一线的应用实例，尤其缺乏案例教学的内容。由于教材建设的滞后，不能及时将行业、企业的新规范、新方法、新标准编入专业教材中，学生毕业后很难具备直接从事生产第一线的技术工作能力和管理工作能力。
3。6实践教学的管理存在困难
由于专业的特点，工商管理类专业学生的校外实践实习活动往往是分散的，大量个人分散的实践活动管理很难到位。在学生实习期间，学校安排的指导教师往往只能以电话和E—MAIL的方式联系学生，很少能够走访学生。另外，一些院校存在毕业实习与论文学生找工作冲突的问题，相当多的学生因忙于找工作而无法认真实习。从实习单位方面来看，很多单位对于实习学生的管理和带教流于形式。有的实习单位将学生当廉价劳动力使用，不安排固定带教或没有带教计划。
3。7实践教学的企业参与程度有待提高
一方面，在实践教学体系的运作过程中，行业、企业的主体作用发挥不够。另一方面，在我国，对企业如何参与专业技术人才的培养没有法律规定，大多数院校的校外实践教学基地是靠关系建立和维持的，难以稳定。此外，由于追求经济效益的最大化和害怕泄露商业秘密，很多企业不太愿意接受学生实训、实习，或者不让学生接触其核心部门和有关的管理事务，使学生即使在实习岗位上也接触不到本岗位的实质工作。
4。总结
我国旅游院校工商管理专业要借鉴国内外成功经验的基础，充分考虑我国经济社会和教育体制的大环境，探讨具有鲜明特色的实践教学体系的构建，发挥出特色优势和专业优势，采取有计划开展行业重点人才需求的滚动调查；和企业合作进行高职高专人才培养目标和规格的研究；和企业合作编写高职高专教材和聘任兼职教师，落实实训、实习项目和基地，走出一条具有中国高等教育和高等职业教育的实践教学新路线。
旅游作文【篇10】
绵绵细雨之下的丽江古镇，游人并不多，尤其是那些远离古镇中心的小巷，更是宁静得让人恍如隔世。
漫步在古镇窄窄的小巷里，一边慢慢地走细细的看，一边静静的聆听沙沙的雨声，不管是什么烦恼，仿佛都会随着滑落的雨滴烟消云散。
小巷两边的居民，粉墙黛瓦。古朴中带着凝重，优雅中带着清幽。偶尔"嘎吱"一声响，从屋内向外张望的主人，对我们这些游人总是投有一丝友善的微笑。
就这样顺着小巷走着，望着前面总堵着的墙壁，感觉似乎已近走到了尽头。就在我们打算原路返回的时候，冷不丁从前面的墙角走出一个人来。我们好奇的走上前去，一拐，呈现在我们眼前的，便又是一条深深的小巷，真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"啊！
脚下的石板已经被雨水洗灌一新，只有石板的千疮百孔，透露出岁月留下的痕迹。听导游介绍，古镇里的人们特别爱干净，他们喜欢在门前的小路边挖一条小沟，用从上游流下来的水洗拖把之类的工具。所以在古城只要有路，有人家的地方，总会有一条窄窄的小沟，而且户户相通，成了古镇独有的一道风景。连日来的小雨使水沟蓄足了水，似乎在向过往的行人诉说古城千百年来所经历的故事。
短暂的路程即将结束，而我已被丽江的古朴所吸引。丽江，我一定还会再来的。
军训作文10篇
写作文是我们语文教育中不可或缺的基本课程之一，写作是一种可以让我们自由自在表达思想和情感的方式。好的作文一定要具备有自己的中心思想。根据您的要求我们找到了以下相关信息：军训作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
军训作文 篇1
4月28日，从军训回来有一件让我感受深刻的事情。
当我们回到学校以后，下起了倾盆大雨，我们没法在室外完成汇报演出，只好在室内的多功能厅完成汇报演出。
一开始教我们的教官就喊一些口令我们跟着他的口令做。但是，我们做得不那么好，一点都没有那种军人的风范，拖拖拉拉的，还有做错的。然后他们一开始就叫了一个叫大宋老师在那里，似乎就知道我们会表现得不那么好。
然后教官就把话筒给了大宋老师，然后大宋老师就说责任心，我们不够责任心，不会表达真实情感，然后就从队伍里面挑了两个“领袖”，也就是代表我们整个班级和整个队伍的代表，教官再次喊口令，然而我们还是做得还是不太好。怎么办呢？现在就要进行纠错了！然后教官说一声：“错了的举起手来！”让后就有很多同学把手举了起来。每举起一只手，就代表要围着多功能厅内跑，如果不承认，被教官发现，那就不是跑一圈了，是跑三圈！结果是怎样？经过统计后，竟然有30多圈！我真的很惊讶，等我惊讶回过神来的时候，我们班上的两个“领袖”已经在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他们跑的喘气喘的那么厉害，我的心都痛了…….直到大宋老师喊停的时候，我的心才平静了下来。第二次开始了，大宋老师还是把话筒递给了教官，叫教官喊一些口令，这一次比上一次做得好一些了，但是还是有一部分同学无精打采的，之后，又到了纠错的时候了，一…..二….三…..教官在严肃的数着，“二十圈！”教官叫道。“现在要到罚跑的时候了！!”大宋老师说。然后代表就做出了要起跑的样子，“预备……开始！”然后代表就又绕着多功能厅内跑，看着他们，我终于忍不住了，我哭了……那是因为我想起：父母、老师、还有很多的一些人，都为我承担过责任，而我却整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身边照顾我，看到他们那焦急的眼神，我的心都快碎了！
在场的很多同学都流下了滚烫的泪水，我想他们应该和我一样都想起了某件事…….
通过这次的结营仪式，我明白了一个道理：一定要敢做敢当，不要把什么事情的推给别人，这是一种非常不负责任的做法！
军训作文 篇2
度过了五年美好的小学时光，我正式成为一名初中生，第一件事便是参加军训。 军训第一天是去领服装，我的心情非常激动，以为一会儿就能拿到梦寐以求的迷彩服，但当我看到大家一个一个排着队去领，还没有轮到的站军姿，我的好心情便飞到了九霄云外。刚站了一会儿，就有几个同学因为不舒服而去休息，教官一个劲儿提醒我们要站直、站住了，还教给我们方法，可是要晕的还是晕了，当时天气还不是很热，我想如果温度再高点还能训练吗？ 第一天下午和第二天上午天气都比较凉快，尽管很辛苦，同学们累得汗流浃背，我们八连还是顺利地完成训练任务，并且需要休息的同学越来越少，在训练的时候有些同学做得不够认真或动作不到位，教官就会细心、耐心地教他们。教官不停地讲解动作要领，而且一直站着，嗓子都说哑了，但从不抱怨，真辛苦啊！
在这几天的军训里，当然少不了有些同学的抱怨，但是抱怨的人一天比一天少，因为大家知道，只有多用心锻炼，才能拥有个健康的体格。
军训作文 篇3
带领我们七班的是杨教官，上午在宣布军训开始之后，他就一直带领我们训练。我们花了一上午时间学习了站军姿，立正与稍息，停止间转法三项内容，在杨教官细心教导下，我们班的每一位同学都学会了这三项内容。在训练的过程中，杨教官担心我们中暑或身体不舒服，时不时的会叫我们去拿水喝，即使我们不想喝水，教官还是会让我们喝水，保持身体里有水分，就不会很干燥。中午吃完饭后，到本班教室午休，午休完后，教官来本班。我本来以为是要接我们去操场训练，结果是教官来教室教我们唱歌，后来我们学了几首歌，《团结就是力量》、《强军战歌》、《当一天来临》才学了一点点。后来，也不知道什么时候，天气凉快了点，我们被教官带到操场上来。下午也学了几个内容。通过今天的军训学习，我知道了军人的职责和辛苦。学习了军姿内容，最重要的还是“尊重”两词，今天不主要是做运动，还有对老师教官要尊重，看见教官，班长说完七班向教官问好后，我们就要说:“教官好。”军训还是很有意义的，体验了军人的辛苦，还懂得要团结协作的精神。
军训作文 篇4
在烈日炎炎的天气里，我们开始了期待已久的军训，从表面上说，就是军事化训练，当然，军训不只有这些，她可以磨练我们的意志、耐力，全面提高我们的素质，增强我们的信心，让我们的各种能力可以比以前有更大提升。
军训对我而言，是一次不容错过的机会，我相信即使我们的军训结束了，那么我也会把在军训中学到的东西继续坚持下去，让自己成为一个德智体美全面发展的好学生。
似乎炎炎烈日阻碍不了充满着活力的学生军，汗淌在脸颊上，他们的眼睛注视着前方，动作干练，军训培养出了集体荣誉感，有了兄弟情，他们训练时严肃认真，休息时教官不乏幽默，讲笑话活跃了氛围。
到了饭点，他们有秩序地吃饭。
晚上，吹着凉爽的风，英姿飒爽地倚立在操场上。
我发自内心地说：“非常感谢老师和教官的教诲，让我认识到军人的伟大，做任何事都要有军人风范——言行一致，不屈不挠。”
军训，有说不完的事，有说不完的情感，只有军训过的人才会明白。
军训作文 篇5
时光飞逝，时间如流水般溜了过去。五天的军训生活一转眼就过去了！
在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，但每位同学都顶着烈日来校军训，即使是一些身体不适的同学，也仍然坚持与大家共同训练。
每天主要复习以往所学习的刺杀操动作。还是腿软脚疼，还是烈日炙烤，还是反复训练……或许由于渐渐适应了这军训生活，觉得时间过得还真快！
几天军训我似乎明白了一条生活哲理：人应该而且能够适应环境。如此繁重的任务，如此紧张辛苦的日子，如此一个新环境，如此一种全新的生活……我适应了，证明我有极强的适应能力。我自信这一点会让我受用终生。
以前我对“服从命令是军人的天职”这句话不是很理解，直到今日，我终有所悟。我们军训时一切听教官指挥，竟没有谁敢违抗命令。这是为什么？也许是如此一个环境吧!或许是怕受惩罚，或许是我们纪律观念强。总之，我能理解服从命令的重要，我也学会了服从命令。
一个人总会有精神上的支撑与寄托，一旦没有，这个人将会崩溃，一事无成。军训时，我心里有着要锻炼身体、减轻体重的目标，有不给班级拉后腿的信念，有坚持到底不服输的意念，还有亲人的嘱咐与期望……
最后在这里，真心的对我们的教官说一声：“教官，谢谢您！”
军训作文 篇6
升入初中，开学一周的军训生活，就要结束了。回想起来军训的点点滴滴，既艰辛又难忘。
军训是艰苦的。我们练习了军姿，每个人都精神抖擞，真像一名小军官。可是那一个简单的军姿动作，大家要重复做几十遍，才能达到教官的要求，让我们这些娇生惯养的同学们，终于体会到了军人的味道。“迈步走”双臂从胸前摆开，两腿向前踢，教官仔细的讲着要领，让我们来做，又是一遍遍的重复，胳膊疼、腿酸，脚发软，也就是在这一次次的重复中，一次次的失败中我们获得了收获。收获了与教官的感情，收获了同学之间的友谊，收获了初一五班的团结，收获了集体的荣誉。今天我们以优秀的汇演回报了教官，也回报了我们自己。从中我又体会到了，通过军训，培养了我的坚强的品质，增加了集体意识，明白了同学之间的互相帮助，通过这段时间的训练，我相信自己在今后的生活与学习中，会更加努力。
“稍息、立正……”响亮的口号还萦绕于耳畔，军训已过去，但它已经为我们的中学生活，掀开了崭新的一页。
军训作文 篇7
“流血流汗不流泪！掉皮掉肉不掉队！”朗朗的宣誓声，正是军训刚开始时我们的庄严宣誓，这六天里，我学会了很多。
别人总是说，军训很苦，很累，但总是收获满满。经历了军训的人才知道，真的是这样。
8月27日上午，我们来到军训地点—阿城，满怀兴奋的来到这里，一天的时间对我们来说过的很慢，从来没有受过苦的我们回到宿舍就开始了各种报怨“我的腿好疼啊！”，“明天还要那么早的起床啊！”……在家被宠成“小皇帝”“小公主”的我们哪儿受过这样的累。我想，当初我们很多人来军训都认为是来玩吧。
时间飞快流逝，眨眼间，到军训的最后一天。这天早上，我们在为检阅作准备。和第一天相比，我们成长了很多。从最开始的站一会儿就嫌累到现在的站如松，从最开始的各种理由请假逃训到全员参加检阅。再苦再累，我们都咬牙坚持。检阅，是令我印象最深的一件事，从入场到结束，每个环节，每个动作我都记得清清楚楚。这六天，我们成长了，这六天，我们懂了很多。吃饭时我们不再说话，站队时我们不再打闹。我们不再需要家长在身边帮我们叠被，穿衣服，我们可以自己整理内务，自己照顾自己。“衣来伸手，饭来张口”这八个字已经远离我们。
经过军训，我们已然变成一个个坚强的小战士。是谁让我们变成现在这样优秀呢？是我们的教官。他严格要求我们，每个动作必须规范，否则严厉惩罚，却又对我们无微不至的关心。下雨天教官给我们的班主任发微信让鞋湿的同学回去换鞋。虽然他很严厉，但我们知道那是想让我们变得更加优秀。经过六天的相处，我发现，其实教官人很好，很优秀，优秀的人希望带出的兵也优秀。经过我们共同的努力，终于在检阅当天获得“标兵连队”的称号。我们没有令教官失望，我们达到了教官的要求，如果有机会，我希望当面对教官说一句“谢谢教官！”。这六天里，老师对我们也非常关心，下雨天他们冒着雨陪我们，没有人要求他们这么做，他们是自愿的。如果没有他们，我们不可能取得现在的成绩，谢谢老师！
这六天里，我们彼此更加了解，我们的友情起来越深。六连，永远的六连！利剑六连，热血男儿，百炼成钢，披荆斩棘，所向披靡！即使军训结束了，但在我们心中有一个永远的利剑六连！
军训作文 篇8
为了增强同学们的爱国热情，提高大家的组织纪律性，我们学校组织了一次为期三天的军训活动。
在这三天的时间里，我们收获了很多，不仅提高了我们的政治的觉悟，还对于我们的体能以及意志力提出了要求。
记得军训第一天的时候，上午大家参观里军训基地，了解一些军事基础，也掌握一些军事知识。随后，我们见到了自己班的教官，接着便开始了为期三天的体能训练。开始的时候教官带领着我们学习了基本的军姿，包括立正、稍息、整齐、报数等等。接下来教官就让我们反反复复进行练习，不断地更正着我们的错误。在这三天的时间里面，我们和这位严肃又和蔼的教官成为了朋友。休息的空隙时间里面，他会给我们说关于军队训练的.故事，也会给我们唱军歌。但是，一旦到了训练的时间里面，我们必须尊重他的指令，无条件的服从他的口令，做到一切行动听指挥。在这三天里面，教官一直以高的标准要求着大家，十分注重着细节，才有了最后的完美的演练。
第三天下午的时候，也就是军训的最后一天，在大家的掌声中我们踢着正步昂首挺胸地走过主席台，可是在这精彩的表现的背后不仅是有着大家的个人努力，还有着大家彼此之间的相互配合，更有着教官对我们的细心教导。无论是家长，还是老师，我们每一步的成长都离不开他们的关怀和呵护。
通过这三天的训练，让我心里更加充满了感激之情，更加坚定自己的决心，今后会努力把事情做好，遇到事情不放弃，坚持到底。
军训作文 篇9
五天，意味着什么？有可能是一场别开生面的磨砺，也有可能是用自己超乎想像的能量去面临一场特殊的挑战。而我提到的磨砺与挑战就是军训的五天。
军训第一天，天空被一朵厚厚的云彩遮住，仿佛一场恶战即将开始。我们军训的地点是在即墨南泉。那里训练场地太宽广了，地面颜色暗淡而又惨白，甚至空气中都弥漫着紧张的
气息。我们是在下午正式军训的，这时太阳光像一把闪光利剑一样穿透云霄直插大地，地表温度越来越热。军训时，我们主要做的是站立之类的，难度不算大，偶尔会来几阵清风
，送来阵阵凉意，使刚才的那种冷酷的天气好转了一些。
如果说第一天的训练是相当轻松的话，那么第二天的训练是180度大转变。烈日，给训练场的地面洒上一层金黄。这一天主要训练的是齐步走，齐步走看似比较简单，但要是走的十
分完美，可是一个不容易的事，烈日下，我们反复在如油锅般的大地上走来走去，感觉快要被烤干了，每到解散时我都要喝大半桶水，以免身体内的水分被蒸发了。阳光由金黄变
到橘子皮黄，这就意味着太阳光收敛了一点，第二天的这一场恶战告一段落。这天回到宿舍后，感觉脸都枯黄了，想想还差三天就要结束，心里便稍稍有些安慰。
第三天与第四天下了一点雨，但这场雨带来更多的则是潮湿与闷热，并且一天下来浑身湿乎乎，好像是到了热带雨林。周四晚上，累的昏沉沉的，月光柔和，希望第五天的成果展
示能取得好成绩。
＂宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来＂尽管这几天的恶战很苦，但成果却是甜的。成果展示时，我们班的每一位同学都是尽了自己最大的全力去走好每一步，每一个动作，即便是
最好一小步，也没有人敢疏忽。在展示结果中，我们班是走的最好的班之一。这是对我们五天来最大的回报。
看来，只有磨砺与挑战才能磨炼人的意志。这五天，使我终生难忘！
军训作文 篇10
今天是个好日子！天，仿佛格外的蓝；云，仿佛格外的白。我们在张老师的带领下来到操场，观看五年级大哥哥大姐姐的军训汇报表演！
瞧，小军官们身穿迷彩服，头戴迷彩帽，腰束皮带，脚穿球鞋，雄赳赳气昂昂地走到司令台前。在教官们的指挥下，小军官们立正、稍息、向左转、跨立、敬礼……一个个标准的动作，一声声响亮的口号，一个个坚定的眼神，赢得了一阵阵雷鸣般的掌声。我看得入了迷：“帅呆了，酷毙了！”
表演过后，激动人心的时刻到了，校长用洪亮的声音宣布优秀学员名单，被表扬的同学迫不及待地跑上司令台，接过奖状开开心心地举在胸前，齐刷刷地站在司令台上。这是多么光荣的事啊，我和同学们纷纷投去了羡慕的眼光。
最最激动人心的时刻到了！“获得狼王旗的班级是501班！”校长的话音刚落，501班的同学相互击掌，相互拥抱，一遍又一遍地高呼：“我们成功啦！”“我们得到了狼王旗！”“我们是真正的狼王班！”……
唉，我多么想马上成为五年级的学生呀，这样我也能穿上帅气的迷彩服，在操场上进行军训表演啦！
夜作文10篇
学生时代的你应该对作文不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写作文要从小事入手，并细致地描写。你有没有收集优秀的作文模板呢？或许"夜作文10篇"是你正在寻找的内容，希望你能从中找到有用的内容！
夜作文 篇1
不知道大家有没有计算过自己家有多少电器没有，我可数过我们家的。电脑、电视机、电冰箱、微波炉、手机两部，再加上爸爸的刮胡刀，总共八大件。下面，我就隆重介绍一下我们家的的微波炉。
它的外形像一个长方形的板子，在长方形的上面的右上方往左数有6个键，分别是功能键、开关键、电量/电压建、定时/预约键、－键和＋键。
微波炉的外形并不出众，可功能妙不可言。它可以用来热冷的食物，还可以烧菜、烧水、炸鱼、卤蛋总之，微波炉是一位烧、烤、蒸、焖、炖的全能好厨师。
微波炉的好处这么多，难怪妈妈常说：以前没有这台万能的微波炉，做什么都没兴趣，还有做一顿饭，都要忙活大半天。现在好了，有了这台微波炉，半个小时，一顿饭就做好了。
如今，人们的生活已经越来越离不开电器了。它们给我们的生活带来了方便的同时，不可避免的带来一些危害。为此，我们应小心使用，真正做到趋利避害。
夜作文 篇2
晚上，我坐在窗边，望着皎洁的月亮，插上幻想的翅膀，设想20年后的事情，那该多有趣啊！那时，我一定是一名设计师，我会设计一个“多功能黑板”。现在的黑板不仅很不环保，而且擦黑板时，还会有很多粉笔灰飘出来，每天都会听到老师被粉笔灰呛得咳嗽不停，心都疼了；课间时，我们在黑板上写点字，一上课就急急忙忙地擦，黑板被弄得像一个大花脸似的，多难看啊！
嘻，我设计的多功能黑板，不但能解决这些问题，而且很实用的呢！它的功能多着呢：擦黑板时，只要一按左下角的蓝色按钮，一下子黑板就变干净了，粉笔灰也全部被特制的装置吸了进去。最实用的是，这些被吸进去的粉笔灰，可以循环使用，做成一支新的无尘粉笔，环保极了。
另外，你只要一按右下角的黄色按钮，黑板就会变成一块屏幕，可以看电影、动画片，还可以用作投影，为教师教学提供方便。还有，当你写错字或者出现语法错误时，它会显示不出来，还会有声音提醒！有了这样的黑板，老师教学和我们学习就更快乐和舒适了！
怎么样？我发明的这块多功能黑板厉害吧！心动不如行动，快来预订吧，前一百名免费！
夜作文 篇3
我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。 我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议： 希望小区居民不把垃圾随便乱放。 请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。果，大家一定要多吃一些苹果呀！
夜作文 篇4
我相信大家一定都得过奖吧，比如说：羽毛球、田径赛、机器人等等……可是，从未得过奖的我，居然在武术比赛中拿到了第三名!
从今天早上说起吧，早上七点左右，闹钟一响，我一个鲤鱼打挺从床上翻起来穿好衣服，系好腰带，大叫道：“妈妈，快起来，我今天有武术比赛，不能迟到。”这时妈妈已经在厨房做早饭了，妈妈惊讶地说到：“小伙子这么快就起床啦!快洗脸刷牙吧。”我答应了一声，便马上洗漱吃饭，兴高采烈出门了。
到了比赛目的地，眼前的景象让我惊呆了!全部都是来比赛的运动员，有拳术、剑术、棍术等样样都有，我参加的是拳术和刀术。
去检录处登记完后，我便开始复习拳术动作要领。时间一分一秒的过去了，不知不觉裁判已经叫道：“宋宇航，请上场比赛。”我快速走到赛场向裁判员敬礼，听到哨声便开始了。这时我觉得我的心跳加速了，浑身都很紧张。我做每一个动作都很都很认真，刚柔并济的打着三路长拳，然而在接近尾声时，一不小心轻晃了一下，糟糕!手差点就扶地了!我立刻打起精神，继续认真比赛。心想：裁判的“火眼睛睛”千万不要看到我的小失误啊!
一套长拳打完我在心里默喊：一定要上8分!这时裁判宣布：“宋宇航最后得分8.5分”我心里的一块石头终于落地了，瞬间激动到不行，但是不能骄傲还有更优秀的选手呢。刀术还在等着我比赛。还要继续加油才行!经过了我的努力刀术也得了不错的成绩8.4分。
所有比赛结束后，进入了最后的排名时间，心里的石头再次抛起。直到裁判说了声：“宋宇航，拳术—第3名，刀术—第3名。”我内心的石块终于落地了。
古语有：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我这两枚铜牌象征的是我多年训练的成果。
夜作文 篇5
晚上，爸爸开车带我去火龙果基地，观赏这夜晚开放的火龙果花。走进这仙人掌似的火龙果枝条丛中，便闻到一股淡淡的清香，那股清香一会儿浓，一会儿淡，也许是风的缘故吧。我们循着香气，便找到了一朵朵正在盛开的火龙果花。
火龙果花很漂亮，是我见过的花中最漂亮的一种。六月至十一月是火龙果树开花的季节，每到这时，总有许许多多的游客在晚上来观看、拍摄火龙果的花朵。火龙果花是白色的，洁白得像雪一样，但洁白中还渗了一层薄薄的绿色，真不敢想象，那么洁白的花朵，结出的果居然是红色的。它们有的是一朵一朵的独自开放，有的是一串一串的开放，不管是一朵一朵还是一串一串，都是开放的，在黑夜里观看，就像一朵朵漂亮的烟花一样。在夜幕的笼罩下，在绿油油的枝条丛中，显得花朵是那么的洁白，那么的高雅。火龙果花花瓣的质感很好，在远处观看，可以说是玉琢冰雕，而用手摸一摸，很柔嫩，像婴儿的小手，像洁白的丝绒，很柔韧很有弹性。
火龙果花开花有早有迟，在同一棵火龙果树上，居然能看到几种火龙果花的形态！有的是含苞待放的，那些花瓣紧紧地抱住中间的花蕊，嫩绿可爱，准备着开放，像一位想要学说话的婴儿;有的是正在绽放的，那些绽放的花朵几乎是连成一片的，只有少数在独自开放，连成一片的花儿挨成一团，好像在竞相开放，在比谁更漂亮一些，绽放得更灿烂一些，让人看起来产生了一种无法赞美、无法形容而又想表达、赞美的美感，像一位少女一样;有的是昨晚开过而今晚已枯萎的花朵，那些准备要枯萎的花朵死气沉沉的，偷偷地躲在了火龙果枝条的伸出，它们不像其他正在绽放的花朵那样美，那样活泼，像一位老人。
我喜爱火龙果花那时淡时浓的香气，更喜爱它那洁白无暇的花瓣。
夜作文 篇6
在新思考网上，读到教育部在全国推广中小学校园集体舞的`消息，看到网友反应也较热烈有支持、有反对，有担心、有顾虑，不禁让我想起这几天跳集体舞的经历。
今天，放学时。学校领导又把全校的同学集中在操场上，练习教育部门安排的“集体舞”，熟悉的音乐响起来了，我们组开始了，每到拉手的环节，我有点害羞，可是没办法，我内心十分矛盾，因为这是教育部门安排的。这时我听到一位同学说“跳这样的集体舞，我没法活了，我宁愿自杀，也不跳这样的集体舞……”我随着音乐跳了起来，刚开始我跳得不太熟练，后来，逐渐适应了，也跳好了。
我认为跳“集体舞”利大于弊。一，“校园集体舞”使同学们“劳逸结合”，不仅锻炼了身体，也在繁重的学业中自我放松自我解压，以轻松的心态投入学习，能收到“事半功倍”的效果。二，“校园集体舞”是一种美感十足的舞蹈，轻松的音乐旋律与和谐美妙的节拍有助于我们的审美情趣，进而成为一个拥有高尚情操的人。三，“校园集体舞”可以营造一种轻松快乐舒心自然的氛围，能使人产生积极向上团队协作的精神，从而增加同学间的交往，从而促进校园的和谐。
其实跳“校园集体舞”不是什么尴尬的事，它没我们想象的那样难，只要我们认真的跳，不但对我们没有害处，反而对我们有利。
夜作文 篇7
武术，是中国的一门古老的艺术。有很多人喜欢武术，我也一样。我曾幻想要是能像李小龙那样厉害，那该多好。
我一开始并不喜欢武术，因为妈妈怕我受伤，便和我说武术伤人，不让我练。可哥哥喜欢武术，经常看武打片。没办法，我只好跟着哥哥一起看。渐渐的，我也爱上了武术。从那时起，我在家里练习。由于技术不行，我经常伤到自己。妈妈就叽叽喳喳说个不停。我本想报武术班，可爸爸妈妈说练武太苦，怕我坚持不下来，就没给我报。于是，我就经常在家中练习。那次，我在家练习，把一盆花打翻了。让瓦片把手划了一下，妈妈事后便对我说：“你还是别练了吧，既伤了自己又练不好......”但是我还是很喜欢武术，天天练习。
记得有一次，我从家里往外走，正好看见一个小男孩仗着自己人高马大欺负邻居家的小妹妹。我见了，赶忙过去把她扶起来。这时，那个小男孩问我道：“管你什么事儿啊!”说着就踢了我一脚，我往右一闪，他一下踢了个空。他见我练过武术，有点畏惧。我对他说：“你不要仗着自己个子高，力气大，就欺负别人。”说着，我把小女孩扶进了屋。
武术真好，既可以防身，也可以帮助别人。我喜欢武术!
夜作文 篇8
在临平人民广场北面，有一座美丽的校园，这就是余杭区实验小学，我现在就读的学校。
校园里，教学楼、食堂、操场等合理地座落在各自的位置。不过我最喜欢的是在教学楼旁边的一个大花园。花园里有一条弯弯曲曲的石径，沿着这条石径走，起先看到的是几棵清秀挺拔的雪松，树干粗壮，要两三个人才能抱得过来，像高大的巨人，像威严的军官，还像笔直的宝塔。再往里走，会看到一列紫藤，以及竹子、香蕉树和一些我叫不出名的.树。紫藤盘技错节，像麻花一样。到了春暖时，它就会开出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一团团，一簇簇，还挨挨挤挤的，下课时，我们沉在花海中，闻着清香，感觉神清气爽。那棵不知名的树像毛线团一样拧在一起，根本分辨不出哪儿是树干，哪儿是树枝。走到花园的尽头，还有月季、杜鹃、梅花……我们的校园一年四季都是花香四溢、美景惹眼！
我爱我的学校，我爱我们美丽的校园。
夜作文 篇9
它是一种大个水果，深受人们的喜爱;它拥有艳丽的皮肤，配上大约三厘米长的软刺，又显得格外坚强。它——就是在亚洲号称神圣之果的火龙果。
火龙果的分布地很广，在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的，软刺的底部也是红色的，慢慢地，色漫延到软刺中央就止步不前了。所以，从远处看，火龙果就像一只披着柳叶的刺猬，令人难以接近。其实，它并不可怕，因为那些刺是软的。
火龙果树非常奇怪。他的主干非常不明显，所有的叶子都长在上面，并像铁树树的叶子一样向外伸展。这时，你就会问了：火龙国华和郭市长在哪呢？难道在叶子下面？！哈哈~他们都长在叶子上！！你们可能又会问了，那他们不会掉下来吗？这一点，我可以百分之百的确定——不会。因为华金紧紧的固定在叶子上面，因此，及时狂风暴雨来临时，它们也不会落下。
火龙果的味道是令人难以忘怀的。轻轻切开火龙果，白色的果肉和密密麻麻的芝麻状的种子立刻扑入眼帘，让人忍不住想吃一口。轻轻咬一口，火龙果酸甜可口的滋味立刻征服你的全身，令你爱不释手。
火龙果不仅味美，作用更是无人能敌。它具有美白皮肤的维生素C，具有减肥，降低血糖，润肠等等的作用。火龙果有一个鲜为人知的秘密：它不仅可以生吃，还可以制成银耳羹，西米露等等一些休闲佳肴。看来，贵还是有贵的理由哦！！
火龙果最大的要数花青素和铁元素了。花青素在水果王国中十分罕见。它是一种明显的抗氧化剂，具有抗氧化、抗衰老的作用。铁元素是制造血红细胞、白细胞不可缺少的元素。所以，常吃他可以养颜润肤，贫血的任更要一点它为友。
我爱火龙果，爱他的个子、爱他的味道、爱他的营养，爱他的作用。你呢？
夜作文 篇10
在我房间里的床头柜上放着一只小巧玲珑的小闹钟。它既是我房间里的装饰品，又是我生活中的好伙伴。
小闹钟的外形像一座精致的别墅。金色的屋顶上嵌着一个小小的烟囱，烟囱上有一个绿色的电钮，只要按一下电钮，整间房屋五彩缤纷，金碧辉煌。房屋的正面有一扇玻璃门，玻璃门里面有十二个黑色的数字宝宝和四根针。黑色的、又细又长的是秒针，长的、绿色的是分针，短的、绿色的是时针。这三根针，日日夜夜不停地走动，不知疲倦。对了！还有一根黄色的针没有介绍过，它是一根定时针。侧面有一个黄色的电钮，那是闹钟的开关。假如把定时针调到6上面，再把闹钟的开关开着。到了6点钟，小闹钟就会叫：“小懒虫，起床了……”这样，美梦中的我就会被小闹钟叫醒了。闹钟的反面是绿色的'。像一块绿色的草地。“草地”上有两个开关，一个开关是调分针的。那另一个呢？当然是调定时针的喽！
我的小闹钟的样子不仅美丽，用处也很大哦！当我在伸手不见五指的黑夜中，只要我一按电钮，那五彩的灯光柔柔的、亮亮的，给我带来了光明。当我疲倦的时候，小闹钟会唱歌给我听，那优美的歌曲使我忘记疲劳。在清晨的时候，小闹钟还会准时地叫我起床，使我每天上学都不迟到。
小闹钟，我爱你，你给我的生活增添乐趣，是我生活中的好伙伴。
喜欢《夜雨寄北作文10篇》一文吗？“好读后”希望帮你找到优美作文，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了夜雨寄北作文专题，希望您能喜欢！