周国平的书要细细读慢慢品，时不时的要回头望，再斟酌品味思量一番，才更有深意。似心灵鸡汤却句句透出哲理，似说教体会却往往令人欲罢不能的满血复活，直戳痛点经络又往往给人点化舒畅，娓娓而谈似小桥流水，热情全在字里行间喷出，不浓烈却满是力量之师。

一成为你自己。努力做真实的自己，让自己成为心中所想，不随波不跟风，坚守心中向往，付出、努力，即使不成功也不留遗憾，人生短暂，拼一把不枉走一遭。

二富有的爱。爱是博大不是私欲，世间的所有温情都源于有爱，心中有爱人就不会冷漠，心中有爱人就充满力量，做一个心中有爱，平静随和之人，即使不够智慧，却有温暖如影随形。

三教育的自由。教育即生长，生活就是最好的教育，不要比起跑线，也不要抢跑，漫长的教育是终身学习，学习不是快乐的，它充满辛苦和汗水，但要坚持这马拉松似的长跑，不是要跑的快，而是要跑得稳，行进的扎实，才会有厚积薄发的冲劲。努力成为学习的主人，在艰辛付出中寻找快乐，目光放长远，格局才会大，发展精神的动力远远大于眼前的名次，让教育有喘息有自由，让孩子在成长的道路上，一直有欢乐相伴，不断收获爱与努力。

四生命中不能错过什么。爱，亲情友情爱情，成长付出努力，成功失败离别，风花雪月平常日子，这些都不能错过，人之普通的生活状态都该体味，因为心是柔软的，情是绵长的，不必一切追求圆满，一切以人为成长体会的，总有遗憾不完美，那是生命的本色，值得一生咀嚼回味。

五灵魂的高贵。人应该做精神的贵族，拥有善良的心灵，高贵的灵魂。追求精神的境界是永无止境的，在于不满足所拥有的，呈现进取之势，不断向上追求，往往令人心灵充盈富有，能经受住淡泊孤独，并享受它带来的满足与真实，也是快哉之事。

我是谁？我从何而来？我要到何处去？这是哲学永恒的三个问题，这一生，我们都在追求，在收获，在失去，在重逢，在别离……可是啊，人这一辈子，说长不长，说短不短，究竟怎样的一生才算是有意义的？不同的人有不同的见解，对于这些看法，每个人都是见仁见智吧。而他却说你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华 。你想知道的在这本书中你都会找到答案。

（1）环境规定了一个人的遭遇的可能范围，性格则规定了他对遭遇的反应方式。由于反应方式不同，相同的遭遇就有了不同的意义，因而也就成了本质上不同的遭遇。我在此意义上理解赫拉克利特的这一名言

一直看欧美推理比较多，这本日系推理算是难得的轻松，甚至书读过半才意识到这是伊坂幸太郎的作品。没有大量记人名的烦恼（《无人生还》规模的案子简直是鱼脑大型翻车现场）。从书名开始，全书就透着一种很跳脱很无厘头的气息。全书确实也有很多跳脱的设定:比如第一次见面就被邀请去打劫书店、立志交往过所有女人的帅气男人、和女友前男友关系很好甚至观念很合的外国男孩、一本正经计划偷走小熊猫的姐弟俩、把神关进寄物柜……场景描述确实是日系小说中很常见的以日常生活场景为主（读惯凶杀场面还真是换了清新的口味），像流水账般娓娓道来，让人产生真切感。故事开头很松散，像不可名状的漩涡悄无声息地吸引读者。叙事手法则是将两条时间线同时铺开，最终交错于揭示真相时，这样的手法之前在《失物守护者》一书中被狠狠地惊艳过一次，这次没有多惊喜，但是依然能使人保持期待也可见作者的悬疑设计之巧妙。

作为推理小说而言，本书应该属于社会派推理，不同于本格推理严密的逻辑和错综的谜团，社会派推理更侧重探讨人性和社会问题。毫无疑问，书中的几个主人公都是善良的，纯真的琴美，敏锐的多吉，看似冷漠的丽子小姐，时而靠谱时而不靠谱的河崎和懵懂的椎名，虽然性格迥异，但都反映了向善的热情、乐观、正义勇敢。这份善良让全书从琴美的故事起，蒙上了一层悲剧的阴影，又能在悲伤中感到持续的温暖，表达出小人物的火苗比之社会恶行的黑暗，终究是太渺小，但小火苗也是驱散黑暗的光源。比起环环相扣的逻辑，书里其实并没有非常高明的作案手法和技巧（社会派推理略显平淡可能是我更喜欢本格推理的原因），完全展示了一个大学新生初来乍到结识邻居——觉得邻居有些奇怪之处——出于好奇追根溯源——作为不知情的旁观者卷入真相的全过程，非常富有生活感，自然而言的参与到平淡但轻盈的推理过程。其实很多人都会无意中卷入别人的故事甚至扮演重要角色，只是当时我们自己并不知晓。如同这个故事，只是属于河崎琴美和多吉三个人的故事，椎名只是帮助它结了尾。

恶是毫无道理的，复仇是温柔的，又给这本书带来平淡又深沉的力量。每个人都该拥有信仰，来驱散无道理的黑暗。

书中还有不少“名言”借不同角色之口说出，二刷再整理。

最后一定要说一句。

深夜唱着鲍勃·迪伦去抢劫书店真是太酷了，又朋克又悲伤。

        刚看这个书名我摸不着头脑，

寒假里，我终于读完了冰心奶奶的一本书《寄小读者》。

《寄小读者》讲述了冰心离开家乡、远渡重洋，在其他国家的生活，表达了自己心中对家乡的思念和悲伤之情。文中既有浓浓的母爱，又有纯真的友谊，还有各种各样不同的情意冰心把她的所见所闻都记录了下来，述说着自己对往事的怀念与遐想。其中我感触最深的一篇文章是《通讯二》。

《通讯二》讲的是小冰心家里钻出了一只小鼠，它从桌子底下爬出来吃地上的饼干屑，它很天真，一点儿也不害怕。可是小冰心却将手里的书把它盖上，按着它，不让它动。就在这时，冰心家的狗虎儿从窗帘外面跳了进来，父亲叫小冰心快放手，冰心放开后，这只小鼠没察觉到危险而仍然不动，说时迟那时快，虎儿已经衔着它从帘隙里钻了出去。从那以后，冰心看见老鼠就会想起这件事，看见虎儿也是，心里一直隐隐做痛，时常伤心。

看了这篇文章后，我也很惋惜，一个小生命就这样没了，心里也觉得郁闷，同时我也明白了，任何生灵都是有生命价值的。

生活中，很多人养了宠物，但后来又抛弃了它们，让它们流浪在外。既然当初决定要养它们了，为什么还要抛弃它们呢？有没有对它们负责任？宁愿让它们现在在外面冻死饿死，还不如当初不养。冰心奶奶由于无意间害死了一只小鼠都会永远留下疤痕，那我们呢？

不拿宠物来说，就说那些飞禽猛兽，为什么东北虎数量不超过一万只？为什么白鲸濒临灭绝？为什么越来越多的珍惜物种正在离我们而去人们将动物的皮毛拿去卖钱，将它们的自由限制起来，如果食物链中间的一样灭绝了，影响的不仅仅是大自然，还有人类！

动物是人类的朋友，我们应该保护它们。人类现在才醒悟过来这一点，是不是有点儿太晚了？多少个生灵就这样灭绝了，人们应该感到惭愧。

读了《寄小读者》，我的心灵受到了震撼，也懂得了许多

今天，我读了冰心奶 奶写的《再读小读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细，特别认真。

冰心奶奶写这篇文章，主要目的是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。

文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错别字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错字。难道第二个孩子比第一个孩子聪明吗？原因并不是在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记，读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。今年，上初中后，老师介绍了我一种写作方法，结果，是像第二个孩子的做法一样，把优美词句摘抄下来。后来，我积极地去看课外书籍，又让自己把书中优美、生动词句抄到摘抄本上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了也不知道写的是什么。可见，我还不能达到会写作文的境界！

冰心奶奶的这篇文章很好。初读时， 有一些话我不太理解，后来问姐姐懂得了，就觉得非常好，让我受匪浅！

今后，我一定像第二个孩子一样，把作文进一步攻上去。

冰心奶奶是著名的作家，也是著名的诗人、翻译家、儿童文学家，她的作品《寄小读者》给全国好几代的小朋友以巨大的影响。这天，我带着一颗崇敬的心拜读了冰心奶奶《寄小读者》中的几篇通讯。

在通讯二中，冰心奶奶讲了这样的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸妈妈一齐坐在火炉边一边看书一边吃面包，一只刚出生不久的很小很小的小老鼠也来吃她脚旁的面包屑。她由于惊恐，一下子用书盖了下去，而这只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闯进来的小狗叼了出去!听着小老鼠在小狗嘴里挣扎的凄惨的叫声，冰心奶奶顿时对那只小老鼠起了怜悯之心，和对自己深深地苛责。

老鼠是人人都厌恶的东西，而冰心奶奶却为一只小老鼠而苛责自己，由此可见，她是一个多么有爱心的人啊!

在冰心奶奶所有的文章里，字里行间都透露着一个字：爱。――对父母兄弟姐妹的亲爱，对老师长辈的敬爱，对同学朋友的友爱，对祖国的热爱和对世间一切生物的关爱!

是啊，唯有爱，才能使我们的生活充满阳光、充满乐趣、充满幸福的感觉;如果没有了爱，我们的生活便失去了任何好处。所以，爱是人人不可缺少的一种美德，我们要爱自己，爱父母，也要爱身边的每一个人。让我们每个人都在爱的世界中幸福地徜徉!

小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐

暑假《寄小读者》读后感一

节假日，闲来无事，从桌上随手拿来一本《冰心散文》，翻开书，不经意读起了《寄小读者》中的通讯五。读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要喝水。母亲面目俨然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，留下了几滴泪。回忆起临行时，姨母问她舍得母亲么?她从容一笑，回答：那怎么舍不得?日子那么短，那边还有人照应。可其实内心舍不得母亲，更舍不得母亲对自己的爱。

读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能拆散这浓厚的母子情呢?母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦，那时我们希望得到像火山一样炽热、像瀑布一样壮观的爱。

记得暑假的一天，我在家里觉得太无聊了，便要去外婆家玩几天，出发前的一天晚上，妈妈千叮万嘱：到了那儿先打个电话过来，千万别在马路上乱跑，不要去山上玩，更不要喝生水我不在意的听着听着，竟迷迷糊糊地睡着了。临行时，妈妈追到门外，又把昨晚的话重复了一遍，我边听边说：嗯。到了外婆家，我便进入了快乐自由天堂。要玩就玩，要吃就吃，渴了的话就对着水龙头一顿猛饮，早把妈妈的话抛之脑后，真爽!一到晚上，我的肚子疼了起来，抬头看看外婆已经睡熟了，哎，忍吧!可不争气的肚子越来越疼，好像一把刀子在我的肚子乱捅，痛得我几乎叫出了声。这时，我想起了妈妈，要是她在身边多好啊!又想起了妈妈的叮嘱，对我来说是多么重要啊，母爱是多么珍贵啊!

现在的家庭大部分只有一个孩子，都是家中长辈们的掌上明珠，都把自己当作中心，不管母亲的感受。同学们，我们是生在福中不知福，试想一下，如果有个孤儿流浪在社会，有谁会对他问寒问暖，又有谁会关心他呢?

地球也是我们的母亲，我们在它的怀抱中生活，它为我们提供源源不断的资源和食物，可人们却不珍惜眼前的一切，不珍惜母亲对我们的爱。为了自己的利益，破坏大自然，使以前的树林变成了高楼大厦;以前的绿洲变成了大片沙漠;以前清澈见底的小河变成了臭气熏天的黑河;以前空气中的花香变成了刺鼻有害的气体;以前的声声鸟语变成了嗓音使我们的母亲身上遍体鳞伤。我们应该珍惜地球母亲对我们的爱，否则后果不堪设想.

祖国更是我们的母亲，想

纸船寄母亲读后感（一）

从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱。在所有人都高歌母亲的功德，膜拜母爱的伟大时，冰心女士替天下所有的儿女作出了回应，唱出了我们对母亲的爱。

《纸船寄母亲》这首诗我不止一遍的读过。初读时才10岁，那时什么都不懂，只觉得很美，带着丝缕的忧伤，现在读来就很不一样了。在读过数遍后，竟发现初读时的感觉是对的，只不过这美的背后藏着深刻的爱恋，那忧伤中间透着无比的思念。

我最佩服冰心女士的地方，是不用一丝华丽的辞藻，就将这爱诠释的如此完整。呵，也对，爱本就不是华而不实的言语，爱也许就是那一个眼神，一抹思念文中，作者用一张纸，一只纸船代表了她的爱，一张纸有多重呢？就物理学角度说，一张纸的质量是80克。80克？可别小看它，这80克所承载的是我们对母亲数以吨记的爱。坚强的船儿啊，满载着沉甸甸的爱，在茫茫大海中摇曳着驶向远方，驶向母亲的心河

这个假期，我读了一套冰心的文集。其中，我最喜欢的一部是《纸船》。这一本里汇集了许多精妙绝伦的诗，它们有的是悲伤的，有的是快乐的，有的是为某某纪念日而写的，有的是赠给某人的今天，我就来写一写我的读后感吧！

首先，让我们来了解一下冰心： 冰心是福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名冰心 ，取 一片冰心在玉壶 之意。被称为 世纪老人 。现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

了解了作者，接下来我就给大家展示一下我最喜欢的一首诗吧：

纸船

寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下到海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很白的小船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

冰心

啊！多美的一首《纸船》呀！这首诗写出了作者的心声：想念母亲。她想念着母亲，她天天都折着纸船，等待着能有哪一只可以飘到她想让它去的地方。因为她爱着母亲，而且经常写与她母亲有关的诗，比如说这首：

《写给母亲的诗》 冰心

母亲，好

夜雨寄北读后感（一）

《夜雨诗意》这篇文章出于余秋雨之笔，是一篇散文。初次看到这篇文章，我就被它的题目所吸引。

夜雨诗意，有着多么浪漫的情调，多么古朴的韵味啊！

这让我想起了李商隐着名的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。脑海里不仅浮现出这样一幅画面：我在夜雨中挑灯作文，黯淡的灯光照着密密的雨脚，我能看见的东西很少，却似乎又能看得很远。风不大，轻轻一阵立即转换成淅沥的雨声，转换成河中更密的涟漪，转换成路上更稠的泥泞。此时此刻，天地间再也没有什么会干扰这放任自由的风声雨声，也没有什么会干扰我对远方的妻子的思念。我们共剪西窗烛的幸福场景历历在目，一丝甜蜜涌上心头，溶解了雨夜的冰凉

我不禁想起了第一次感受到夜雨诗意时的情景。那是在一个夏日的夜晚，窗外夜色中响着时紧时疏的雨声，清新的空气夹杂着泥土的气息，丝丝缕缕地飘进了小屋。我听着钢琴曲《kisstherain》，沉浸在诗意的想象当中：我独自站在古老的露台上，沐浴在夏夜的大雨中，浑身湿透了。我走在泥浆里，一边闻着泥土那清新、自然的芳香，一边倾听着雨的喃喃私语。露台下的草坪上，草儿依旧青翠，可花儿却已经憔悴，给雨夜涂上了一层蓝色调夜雨中的想象总是特别专注，特别难忘。

更让人难以忘记的是雨后明朗的清晨，让人几乎把昨夜忘却，又不能完全忘却，留下一点影子，阴阴凉凉的，添一份淡淡的惆怅，添一丝绵绵的忧伤。

繁华喧嚣的城市就缺少这种夜雨的诗意，雨的声音不能淹没城市的喧闹，雨的绵绵缠绕不住人们的思绪，雨的多情无法打动人们的无情城市里人们的这种快节奏的生活往往忽视了自然、朴实的美丽，这种生活无疑是缺少诗意的。

因此，再现代的人也应该一再地品味苦涩的夜雨，也应该读读《夜雨诗意》，从这篇文章的字2020里行间，去寻找那份已丢失的安恬的心境，去感受夜雨的诗意。

当枯萎的灯光和灵感一起在黑暗中熄灭，我能感受到我骨节的酸楚和周围的寒意，慢慢将我囚禁。肉体在黑暗里显得滞重疲惫不堪。这是一种疾病，匆忙中，孤独的手握紧笔，病根从此落下，淫雨天气，到处散发着陈旧的气味，人此时只能像自然界里离群的落伍者，独自寻找自己的归宿。

沉默，这是一种病入膏肓的状态和迹象，尤其是这样的晚上雨水中抑郁和黑暗的部分掺杂在一起，破旧的书桌上是斑斓的墨迹，时间和情感都是有限的寄托，只有雨水永无息止地从白昼的世界流

寄小读者通讯七读后感（一）

上个学期，我们学了冰心奶奶的许多文章。在这个七天假期，我又读了一部非常有名的散文集《再寄小读者》。

故事讲的是冰心领着两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是小学三年级的学生。那一回，她们玩得很高兴，回去以后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了什么时候跟谁去了动物园。下面就像记流水账似的列出了这些动物的名字2020，有大象、白熊、斑马、孔雀等等，他在日记的结束只写了真是好玩极了，就回家睡觉了；而第二个孩子却写了上千把字2020。他从天气到游人写得井井有条。而且把动物的神态、皮毛或羽毛都写得栩栩如生。还把人物之间的对话也记录得有理有条。作文没有一个错别字2020，读起来很舒服，让人有种身临其境的感觉。

为什么会这样呢？

原因就在于两个人的学习习惯如何。要想写好作文，就应该像第二个孩子一样。之所以能够写好作文，是因为他喜欢语文，专心致志，笔记记得好，读书仔细，碰到意义深刻、优美、生动的词句都摘录下来，这样积累下来，又会灵活运用；就不会写不好作文了。我们就可能出现冰心奶奶所说的提起笔来无话可说，心中有话可是写不出来，甚至有时候会出现这种提笔忘字2020的情况。

语文是一门基础的学科，只有学好了语文，才能更好的与人沟通、看书读报、写信或写作文。当你们能更轻松地驾驭这种语言文字2020时，是不是有种心里特别高兴的感觉？

最后，祝你们成为学习的有心人！

《寄小读者》这本书包括《寄小读者》、《再寄小读者》和《三寄小读者》等。《寄小读者》共二十九篇文章，是冰心于1923年至1926年间写给小读者的通讯。其中有二十一篇是作者赴美留学期间写的。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。

其中给我印象最深的一篇是《寄小读者》中的《通讯二》。

冰心在开头就说要告诉我们一件伤心的事情。小时候，一次冰心将一只初次出来觅食的小老鼠按在书下，小老鼠抬头看着冰心，也不跑，这完全出于冰心的意料之外了。这时，冰心的小狗虎子扑过来了，冰心慌乱中把书拿开，虎子已经扑到小老鼠身上，小鼠仍是怡然不动，之后就消失在虎子的嘴里。

冰心每次想起都很伤心。

她说，她小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；她小时候明白一切生命，在造物主眼中是一般大小的；她小时候未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了。

寄小读者通讯十读后感（一）

本学期，我们学校掀起了读好书的热潮，整个校园充满着浓郁的书香。在本次的读书活动中，我有幸接触了《寄小读者》这本书。渐渐地，我被书中的好词好句吸引了，它们像一个个舞蹈小精灵，不断变化着舞姿，让我百看不厌，使我很快就进入了情境中。

《寄小读者》共有63篇文章组成，分成三个版块，分别是：《寄小读者》，《再寄小读者》和《三寄小读者》。冰心奶奶以书信的方式把她的旅途经历，外国的湖光山色，风俗习惯，所见所闻，所感所忆，以一篇篇通讯的形式串成的完整情节。

其中让我难以忘怀的是通讯十，里面讲了冰心奶奶小时候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上军官，有一次，她的爸爸带她去自己的兵舰上去，妈妈替她匆匆的换上衣服，冰心自己不知道什么时候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父亲抱着，自己不下来走路。放到地上走的时候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父亲帮她脱下靴子，发现了小木鹿后，笑了出来。从字2020里行间中，我感受到了小时候的冰心既可爱又调皮。

从不为什么，只因你是我的女儿，我感受到了冰心的母亲对冰心有着浓浓的感情。她形容母亲对于她的爱时说不因万物毁灭而变更！她的爱不但包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。这就是普天下母亲的爱，神圣的爱。

《寄小读者》影响着一代又一代的青少年，它如天上的点点繁星，照耀着我的心灵，引领我向更广阔的空间翱翔。

今天我在家里看了一本书这一本书名叫寄小读者。

这一本书是十分好看的这一本书是冰心奶奶在怀念她挚爱思慈的母亲而写的，冰心奶奶只要提笔的时候，总有它的颦眉或笑脸涌现在冰心奶奶的眼前，冰心奶奶还告诉我们母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我们就因该以我们的灵肉来探索人生来回报。《寄小读者》记述了冰心奶奶离开家乡远渡重洋，在异国他乡的生活。抒发了心中的眷恋十年和感伤之情浓厚的母爱，手足之情、友情、乡愁浸在期中。冰心奶奶用真挚诚恳的文字2020衷情的描述了这异国之路的见闻何感想，述说着对往事的追忆和要想

当我看到通讯一的我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分己和文字2020结缘，因为昨天看见《晨报》副刊上以特辟儿童世界一栏，(.org)欣喜之下而写，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。总这里我可以看出冰心奶奶十分的在为那一群可