我的好朋友作文汇总14篇。
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我的好朋友作文(篇1)
我的好朋友是一个普普通通的小女孩，名叫钟欣妍。我和她虽然不是最好的朋友，可是我还是挺喜欢她。她的个儿中等，身材有点胖，一把乌黑的头发，一张能说会道的小嘴，为她的主持艺术打下了良好的基础。
钟欣妍比我小，我的家和她的家是挨着的，是邻居，因此，每天上学出发和放学回家我都和她一起去，一起回。有时候没到星期天我们就互相大对方家去玩，一起学习，一起讨论问题……
暑假里，我还和她比赛种葱，比比看，谁的葱长得又快又好。我们先在家门前的花地里的空地方先松好土，锄掉野草，把葱种了下来，并且每天定时浇水。后来，我和钟欣妍又定了一个计划，两个人互相浇两地的水，今天我来浇，明天她来浇，虽说是比赛，但是我俩还是互相帮助。日子一天天过去了，我们的葱也已经有好大一把了，我们还拿去给家长们炒菜呢！我们这一次比赛打了一个平局，不分胜负。在同学们表面看来，我和钟欣妍的关系非常好，从来不闹别扭，也不吵架。可事实并不是这样，我和她常常因为某些小事而吵。比如做游戏犯了规，耍赖；看到自己喜欢的东西只剩下一个，两人都想买，各不相让。当然，其实钟欣妍也有很多优点，她胆子大，活泼开朗，会主持节目……而这些，却全都是我的缺点，短处。我应该多向她学习，让我的缺点变成我的优点，从她身上，我可以取长补短。
这就是我的好朋友，一个活泼开朗又聪明伶俐的女孩?
我的好朋友作文(篇2)
说到乐器，有人自然会想到钢琴、黑管、架子鼓、吉他……都是众所周知的。我有一位好朋友，你们一定猜不到她学的是什么—手风琴。
她是一位成绩优异的好学生，做起事来十分麻利，让老师十分欣慰，很放心。“琴王”，这可不是对她的假称呼，可能对她来说还有点低档了，因为她拉的实在是太好了。她每天都要练习，一练就是几个小时，她也不怕麻烦，不怕累，就这样年复一年，现在她手风琴拉的已经是“炉火纯青”，令人羡慕。
至今，她还在坚持练习，觉得自己还是练得不够好，没有达到自己心中的目标。有时为了一个曲子，日日夜夜反复推敲着，这样艰难的过程让人难以想象。在这期间，她也参加了一场比赛，在比赛上，听着她那一串串动人的音符，我就已经觉得她是第一名了。如果时间可以倒流，我好想要再看看她那投入其中的神情。坐在椅子上的她，很快就进入了状态，随着音乐响起，她轻轻摇摆起身子，那种感觉，让全场观众惊叹不已，都情不自禁地鼓起掌来。演奏完毕，她起身鞠躬向观众致敬，再次响起来热烈的掌声。
她是我的好朋友，我为有这样的朋友而感到骄傲！她就是我说的“琴王”，也是一个能干的小干部。我相信在班级里，她也会严格要求自己，做好榜样，我们一起进步！知道是谁吗？—费钰涵。
我的好朋友作文(篇3)
她，高高的身材，梳着长长的马尾辫，戴着一副厚厚的钢牙;她，健步如飞，田径队的得力干将;她，学习名列前茅，语文科代表兼中队长。她，就是与我形影不离的好朋友王凯韵。
凯韵是班上人缘最好的人，一整天都是笑眯眯的。她是田径队的一员，训练最刻苦。上学期，学校参加了区运动会，夺得了第一名的桂冠，继而又参加了市运会、省运会，这特大的荣誉也有凯韵的功劳。她是全能型运动员，短跑、长跑、接力都不在话下。每天早上六点半，当我们还在瞌睡时，凯韵早已起床，在学校里一圈一圈地努力训练;下午第三节课，凯韵又要到楼下操场去跑步，一跑就是20圈，还要进行能力测试;晚上，我们在家津津有味地吃着晚饭，凯韵才从学校匆匆回家，不管早上下午，都会见到她忙碌的身影。有一次，天空下起了小雨，地面湿漉漉的，许多田径队同学都直接回家了，凯韵却坚持留下来训练，我说：“哎呀，凯韵，干嘛那么勤奋，休息一天多好啊，跟我们同学一起聊聊天、说说笑吧!”凯韵却严肃的说：“那不行，还有两周市赛就要开始了，我要抓紧训练，争取接力拿个第一名!”后来，在市赛中，凯韵不仅取得了800米第五名，还获得了4乘100接力第一名!我们所有人都为她高兴和自豪!
凯韵不仅体育成绩棒，学习也没有落下。每次上课，都可以见到她高高举起的手，每次考试，前三名总有她的名字。当时市赛已临近期中考，她不仅要努力训练，还要面对毕业班的压力。她常常复习到很晚，还要练习古筝、小提琴。10点我睡觉时，远远看去，她书房的灯还亮堂堂的。后来的期中考，她语文取得了94分，数学100分，班上排名第二，令人佩服不已。
凯韵的独特之处在于，她是一个上进、刻苦、用功、聪明的人，她的汗水和努力换来了现在的胜利。我为有这么一个朋友感到十分开心骄傲!
我的好朋友作文(篇4)
我最好的朋友就是许海欣，她是转学生。她的成绩好，而且心地善良，我很喜欢和她在一起。
她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛下有一个笔直的鼻子，她还有一张樱桃似的小嘴，整个脸显得小巧玲珑。
她刚转来我们班的时候，只有我和李雨君跟她最热乎了。有一次，韩老师把周记发下来让我们写，我连忙掏出笔，开始写起了周记。但是，没写多久，我的笔就没水了，我急得像热锅上的蚂蚁，一下就没了主意。正当我左顾右盼的时候，忽然，一支笔在我面前出现了，啊！原来是许海欣把笔借给了我，我感激地笑了笑，拿起笔，还没说谢谢，她就说：快点写吧，没写玩就要被罚了。”她转过头，继续写起周记来。
还有一次，上英语课时，陈老师提出了一个较难的问题，问题一提出来，全班鸦雀无声，没有一个人能够回答这个问题。这时，英语成绩突出的许海欣举起了手，我们都十分惊讶，老师要求她回答，她流利而准确地把老师提出的问题从容地回答了，老师满意地点了点头，说了声：“ok！”我们第二组的同学兴奋地鼓起了掌作文 ，老师还给我们组加了5分，还为我们组争光了。
下课铃声响后，我迫不及待地问：“你真厉害啊！”她说：“为我们组争光是应该的。”我从心底里佩服起她。
许海欣永远是我最好的朋友！
我的好朋友作文(篇5)
她，一双美丽的大眼睛，扑闪扑闪，很有智慧的样子；皮肤白白嫩嫩，大家总爱拧她粉嘟嘟的脸，好可爱；她喜欢黄色，黄色的衣服、黄色的手套、黄色的头饰，连用的笔也是黄色的。她就是我最真挚的好朋友——我的同班同学韦融融，热情活泼，善良大方，乐于助人，经常在我最需要时出现，及时帮助我。
记得有一次我生病，一个人孤零零地呆在家里，正吃着妈妈煮好的稀饭，突然门铃响了，赶紧跑去开门，“怎么是你？”不等我问完，韦融融便急切地询问道：“今天怎么没去学校上课啊？”“我拉肚子了。”“那得注意饮食卫生啊！”她关切地说着，走进了房间。“我是来给你送作业本，顺便帮你补课的。”“太好了，我正愁落下的课呢！”我兴奋起来。
书桌前，韦融融打开数学书，指了指书本上的几张图，开始清晰地讲解……终于讲完了，她提议说：“我们一起做作业吧，也好检查一下我讲课的成果。”于是我们又一起做作业，没多久都完成了，互相核对了答案，相视而笑。“你这个小老师不错，我的接受能力也不赖。呵呵。”我赞许道。韦融融走得时候我送到门口，深情地说：“谢谢你！”“客气啥，谁叫咱俩是朋友！好朋友应该彼此帮助的呀！”她冲我嘻嘻一笑，下楼去了。我的朋友就是这样，常常无私地把快乐带给别人，热情大方，乐于助人。
昨天逛街，我看到一条漂亮的黄色围巾，一下子就想到了她，特意买下来打算送给她，要让这条围巾作为我们友谊的见证，让友谊之花越开越绚丽。
我的好朋友作文(篇6)
我有很多好朋友，比如：朱韵晓、沈骁尧、李杰、周炀等等等等。今天我要给大家介绍我另外一位好朋友，她叫殷艺闻，小名甜甜。
甜甜是我幼儿园三年的同学，我妈妈和她的妈妈是同事，也是好朋友。甜甜比我大半岁，皮肤白白的，眼睛大大的，长得很漂亮。她文静乖巧，而我活泼开朗，我们俩性格刚好互补，所以我们成了好朋友。
现在因为上了不同的小学，我们不得不分开了。但是由于我们兴趣爱好相同，喜欢弹琴、画画和硬笔书法，所以我们报了同样的兴趣班。这样每个周末我们又能一起上课了!前几天听说她的眼睛近视了，我有点担心她，希望她能好好保护自己的眼睛。
这就是我的好朋友，你们想认识她吗?
我的好朋友作文(篇7)
我有许多的好朋友，我们互相互爱，互相帮助。但在我的印象中，我最好的朋友就是他。他是谁呢？就让你们来猜猜吧。
她有着一双水汪汪的大眼睛，烔烔有神；他还有着一个能说会道的大嘴巴我和他已经是从小玩到大好朋友了。她只比我大四天个头却比我大一大截。他是谁呢？让我来告诉你们吧
她的名字叫刘静，他的爱好是爱看书，他在我们班的荣誉称号是书虫。有一次他来我家玩，迷上了一本书，便聚精会神的看来起来，一动也不动。后来他妈妈在我家门口喊他回家吃饭，而他呢？依然是两耳不闻他妈妈喊。我在他耳边大声叫到：刘静，你妈妈喊你回家吃饭呢。他啊的一声抬起头了来，手里拿着书飞快的跑了出去。嘿，我的书！
他除了爱看书还特别善于爱观察，常常留心身边的事物，一天下午放学，我们在水沟看到一群蚂蚁在搬家我看了一会便催他回家他说：你先走，我再等等。我就回家了，结果天快黑了，他妈妈以为他在我家写作业。我啊的一声叫起来，我赶紧带她妈妈去找他，到了那他还蹲在那看。呵呵真够痴迷的，凭着这股痴劲儿，刘静写的一手好作文，不论语言优美，内容页很丰富，她还常在报纸上发表豆腐块儿哩。
刘静，你说我学习的好棒呀，我为你感到自豪。
我的好朋友作文(篇8)
她，有着一个粗黑的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛。她是一个对待问题认真，但有时却又有些小幽默的人。
一次，我们在一起值日。她是组长，我就被分配为扫地。她叮咛道：“一定要好好扫，把角落里的灰尘，垃圾都要扫出来，我先去室外分担区看看。”我嗯了一声。她走后，我早就把她的话忘光了，只简单的扫了两下就准备放学回家了。正当我背起书包时，她回来了。她看了看我，走到各个地方检查起来。一会儿，她叫住了我，“看看，这是怎么回事？”我走过去看了看，发现那有几张纸屑，我说：“没事，就这么点纸屑，没人会看到的。”她立刻生气了，指着地上的纸屑说：“这怎么行？就算老师不来检查，我们也应该认认真真的做好每一件事啊！”说完，她捡起了纸屑，扔进了垃圾桶里。我看着她的背景，惭愧地低下了头。
她还是我们中的“开心果”。一次，我考试考砸了，下课后闷闷不乐的坐在座位上，满脑子都在想应该怎样回家和父母交待。她走了过来，坐在我的旁边，用手拍着我的肩膀安慰我说：“别难过了，下次好好考就是了。对了，昨天我刚刚听到一个有趣的笑话，我讲给你听啊”“哈哈哈！”听完后，我们笑得前仰后合，所有的烦恼都在那一时间忘却了。每当我回想起这件事的时候，我总是很回忆和她在一起的时光。
虽然最后我们终究还是没有分到一个班，但我还是要向她表示感谢：“谢谢你，朋友，教会我怎样对待事情，怎样疏解烦恼，陪我走过这小学六年”。
我的好朋友作文(篇9)
书，是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；是人类文明发展的营养；是人类汲取知识的好助手。
说起书，我会感到特别的亲切，因为我爱书。
小时候，妈妈给我订了一套《幼儿画报》，我还小看不懂上面的意思，只能让妈妈给我读，我听得津津有味，一个劲地笑。
后来，我学会认字了，我开始自己读，爸爸给我买了一些《封神演义》、《西游记》等小人书，我觉得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不会觉得厌烦。
上学后，那些小人书里的知识已经不能满足我的要求了，我开始看一些儿童小说和儿童文学方面的书。书中的知识给了我力量、勇气，也给了我无穷的乐趣。让我在知识的天空中自由翱翔，在无尽的海洋中随波荡漾。它为我打开了知识的大门，它开阔了我的视野，丰富了我的生活陶冶了我的情操，使我从幼稚走向成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。逐渐成熟的我，看的书越来越多也越来越广，这使我了解的东西也越来越深。
书，可以教会你知识，可以教会你道德，可以教会你做人的道理。总之，他会教会你很多很多……
我的好朋友作文(篇10)
朋友是什么?听到这个问题你可能会笑。朋友，对于我们来说并不陌生。每个人都会有朋友，或多或少。朋友，会在你难过时，给你安慰;在你有困难时，给予你帮助;在下雨天，给你递上一把伞，与朋友在一起分担的痛苦是减半的，分享的快乐是加倍的。
我就有这么一个朋友，她叫王然。她留着娃娃头，像小布娃娃一样;她有一双宝石样的大眼睛，看着她的眼睛，就像看到了天上的星星，一闪一闪的。她的鼻梁高高的，下面有一个樱桃样的小嘴，说起话来，就如动听的音乐。
她是我们班的体育委员，我们都很喜欢她。她做事认真、负责，还富有正义感。下课的时候，我们总是黏在一起。我们在一起聊新闻，聊八卦，聊学习上的问题。倘若我不高兴了，她转转眼珠，撅撅小嘴，一个笑话就能把我逗笑。在课堂上，我们是学习上的竞争对手，我们的成绩不相上下。我有不会的问题就问她，她有不会的问题就问我，如果我们两个都不会，就去问老师。老师们都说，我们像一对形影不离的姐妹，我也这么认为。
记得有一次，学校开演讲大会，要求每个班都参加。班主任问我们班谁参加，没有一个人站出来，班主任有点生气了。我看了她一眼，发现她也正在看我，她冲我点了一下头，我笑了一下，就这样，我们两个站起来了。老师看了是我们，把演讲的题目给我们，我们看了看，就开始我们的“大作”。我们在一起写演讲稿，一起找老师修改，一起背稿子。我们两个很配合，很有默契。比赛的时候，我们手拉着手，给彼此安慰，顺利的演讲下来。听到下面的掌声，我们会心地笑了。最后我们取得了第二名。
这就是我的好朋友，我们时刻都为对方着想，虽然我们有时会发生矛盾，但我们还是形影不离。谁错了谁就先道歉，有了缺点就指出。我相信，在我们的共同努力下，成绩会步步高升。
我的好朋友作文(篇11)
她有一张白里透红的脸，水灵灵、黑幽幽的大眼睛炯炯有神，一张小嘴能说会道，身材不高的她却肩负着许多重任。
她的优点说不完的长，仔细回想一下，不禁让我大吃一惊：为人和善、活泼开朗、能说会道、做事认真……
就说说她做事认真吧！下课时，百般无聊的我习惯性地来到她的位子上坐下。咦？一个印着动物图案的四方形的小本子映入眼帘。“这是什么啊？”我随意地问了她一句。“没什么，只不过是记作业的小本子。”她随便的回了我一句，还低下头用小手梳理了一下她那有些凌乱的头发。我翻开本子，只见里面密密麻麻的工整的字体让我大吃一惊。每一项作业、每一项英语作业没交的人数的统计、每一项该做的事她都记录的一清二楚。我用讶异的眼神望着她。可她却不以为然的对我说：“我记性不大好，所以都记下来了。”记性不大好，这个理由似乎有些牵强。尽管我知道她在一个暑假可以把好多人的名字忘得一干二净。我不禁对她说了以一句：“你也太认真一些了吧，在这样做会让无地自容的。”她只不过是轻轻一笑，拍了拍我的肩膀说：“那是，我是谁呀！我可是……”
看到了她做事认真的一面，你是不是对她好感倍增呢？那我就再说说她的为人和善吧！
在我们的朋友圈中，她的好脾气，是尽人皆知的。一天晚上，我要留下来做黑板报，望着天已经渐渐暗下来，我来到她身边，小心翼翼地对她说：“我今晚要做黑板报，等我一下好吗？”我本以为会有一阵“河东狮吼”在我耳边响起，然而，在我耳边响起的却是：“好啊！你慢慢做吧，我等你，如果要帮忙叫我。”这时，我们不约而同的相视一笑。好不容易写完了黑板报，天已经暗了。路边的灯已经开了，我们两个人慢慢的走在街上，灯照着我们的声影慢慢向前移动。
就是这样一个她、一个做事认真的她又为人和善的她，让我们的友谊天长地久，就是这样一个她，为班级增添了一道绚丽的风景线。
猜出这样的一个她是谁了吗？呵呵！她就是我的好朋友——张灵铮。
我的好朋友作文(篇12)
我最好的宠物叫“豆豆”，它是一只小狗，品种是吉娃娃。
有一次，我带着“豆豆”去玩。我叫了它一声，豆豆伸出小小的舌头，竖起尖尖的大耳朵，睁开大大的眼睛，耸动它的小鼻子，张开大嘴巴，扭着脖子，踮起小小的脚，样子可爱极了。
我和“豆豆”走到一个烤肉店下，买了五串羊肉串。可我只吃了一串羊肉串，其他全被“豆豆”这个“小吃货”吃光了，吃饱喝足后，它躺在地上睡着了。我轻轻地打了“豆豆”的小脸蛋，把它打醒了，之后它左摇右摆地跟着我走回了家。回家后，我拿出一颗糖喂给“豆豆”，“豆豆”却摇头晃脑地吃了起来，我又喂给“豆豆”三块糖醋排骨，“豆豆”欢快地吃起来，吃完后还用舌头舔舔我的手心。我轻轻弹了下它的脑门儿说：“你这个小坏蛋！”
我一说完，它又睡着了，萌萌的样子真可爱。
这就是我的朋友——“豆豆”，一只贪吃的“小吃货”，一只可爱的吉娃娃。
我的好朋友作文(篇13)
我的好朋友是彦熙。他身体瘦瘦的，看起来有使不完的劲儿，他还戴着一幅黑框的眼睛，像个帅帅的“小老师”。
有一次，我们全四年级去进行“识五谷”的研学实践，里面有三项活动：一项是挖红暑，一项是扎稻草人，还有一项是割麦子，在这三项活动中最让我难忘的是扎稻草人，我们班先分配好小组，我真是幸运，居然和彦熙分配在一起了，我们俩真是有“缘分”呀！
我们这一组的组长是彦熙，由于扎稻草人需要道具，彦熙提前就分配好谁带绑绳，谁带装面具，谁带装饰物……我带的是鞋套，胡彦熙带的则是稻草人要“穿”的衣服……
研学那天，当我们来到了目的地，就看见金灿灿的草地，强壮的牛，飞翔的鸟儿……，我们长叹一声啊~真美！
“喂~”一阵吵闹声把我从这个美景中吵醒，哦，原来是彦熙呀！他说：“明轩，别发愣呀！快点开始做稻草人呀”。我这时才回过神来说：“好，来了！”我先在草地上捡稻草，捡着捡着，我就看见别的小组的同学也来捡稻草了，我就和他们争了起来，我挣挣，他抢抢，最后我和他们都捡了好多稻草，我连忙拿到彦熙那里，他看到这么多的稻草就开心的说：“明轩，你真棒”！紧接着，我们开始绑木头，他拿着木头我来绑，他一边说怎样把木头绑紧，我一边绑，就这样木头在我们的互相帮助下绑好了，最后，我们给稻草人“穿衣服”，可是我怎么也穿不上去，彦熙用他那聪明的脑袋想了一下说：“我们先把稻草人放到一个低一点的路上，我们站在高的路上面再穿，不就行了吗？”结果，我们真的把衣服穿上去了。最后我们把捡来的稻草塞到衣服里面，终于我们把一个完整的稻草人做好了……
我喜欢我的好朋友胡彦熙，我觉得我和他以后一定会成为无话不谈的好朋友。
我的好朋友作文(篇14)
我有一个好朋友，她很开朗也很乐观的，你们先猜她是谁？如果你不知道，让我来介绍一下吧。
她有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛真惹人喜爱，下面那个高高的鼻梁引人注目，别看她嘴小，那嘴一天可费好多“电”呢。
她的爱好多得数不清，但作为她的好朋友我可最了解她，她呀手工能力很强，每节美术课跟她在一个小组，稳重得很。只不过他的脾气可不太好，我和她在班上称两大金刚，男生惹我们后果真不堪设想，我跟她的故事也还是多得数不清，她那清爽的笑声也在我耳边响起。
记得上次，我晚上去她家做客，她妈妈经常让她做数学题，什么？连我也不放过，这些题太简单了，但她只会做几道作为好朋友，我不应该嘲笑他，所以我说；“我来教你，但你以后一定会要会做哦。”之后我俩都全对，这样经过这件事后我们的友谊又加深了许多。
朋友也许不是简简单单的分享，那一份友谊天长地久，友谊不是随随便便说结就结，说分就分的，这份友谊不是说翻就翻，她陪我走过的这段路很长，所以我想对她说天长地久，永不分离，有福同享，有难同当。
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我好朋友作文合集
撰写文章是一种重要的方法来培养细致和耐心。通过写作文，我们可以提高自己的表达能力。一篇优秀的作文可以拉近作者和读者之间的距离。本着尽心尽力的原则，读后感大全的编辑制作了这篇“我好朋友作文”，恳请您仔细品味。请务必收藏本页，以便再次阅读！
我好朋友作文 篇1
有的人说朋友总在困难时伸出援助之手，但我认为朋友同时也是生命中的一位良师益友。我有一个给我带来莫大启发的朋友。她有着一双灵动的大眼睛，一头长发乌黑柔顺，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。她的心地善良，常常助人为乐。我还记得那次测试，我这次却发挥失常只得了90分。
下课了我没有蹦蹦跳跳地冲出教室，而是趴在课桌上想心事，她见了，轻轻走过去，悄悄地说：一次考试失误算不了什么，每个人都有被困难绊倒的时候，你难道没有听过这句话失败是成功之母吗，不要伤心了。她那天陪了我很久，放学后还带我去她经常去的一个书店，向我介绍了很多的.书籍，后来那些书中的文字也给了我很大的启发。小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识，而如今我懂得了朋友的真正含义。和真正的朋友相处起来会觉得很舒服，有一种清风拂面的感觉。
跟她在一起时呈现的是真实的自己，没有心理压力。人生是长长的跋涉，在人生的每一段旅程和每一个驿站，我们都不曾孤独，因为有人和我们一同走过。儿时的伙伴，少时的同学，在我们生命的相册中定格了无数的精彩，给我们留下了无数的记忆和难忘的友谊。朋友是春天里的微风，朋友是夏天的绿荫，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能没有朋友。我永远都不会忘记这个拥有高尚品质的好朋友，我会永远在她身边，我们会共同面对困难、共同进步!
我好朋友作文 篇2
要问咱们班哪个同学最全能，大家一定会异口同声地说是何乐为。他长得高高胖胖的，仔细端详，你会发现他长得非常英俊。一头乌黑的头发特别引人注意。一双炯炯有神的眼睛镶嵌在他那个大大的脑袋上，仿佛闪着智慧的光芒，给人的第一印象特别聪明。我这个好朋友不仅外貌好，还特别有才能，堪称全能！他有许多绝技。
绝技一：主持达人
说到何乐为，不得不提起他的主持，就和说起北京，不得不提到北京烤鸭一样。瞧！看他那衣服笔挺、气宇轩昂的样子，肯定又是要去当主持人啦！他不仅主持过班会，学校的元旦、六一等大型节目，还担任过校外的大型活动的主持人呢。为什么他能到那些重要的活动当主持呢？因为他朗读的水平高，主持的时候面不改色心不跳。不像有的人，一上台说着说着就忘词了。他识字特别多，朗诵非常有感情。正因为有了经验，水平越来越高。
绝技二：阅读神人
李老师告诉我们：书，像一把钥匙，给我们打开科学的大门；书，像一艘小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书，像一台时光机，能带领我们穿越时空，纵览古今。何乐为对书的喜爱如同酒鬼对酒的痴迷。他一有时间就看书，而且一看就是很长时间，有时看得连上课了他都不知道。他看的书很多，种类很全，知识让他变得更加聪明，他可以张口滔滔不绝，同学们有什么问题都请教他，简直就是我们班上的百科全书。
绝技三：游戏狂人
假如你以为我这个好朋友是个书呆子。哈哈！那就大错特错了。他学习的时候认真学，玩耍的时候也很疯狂。比如玩枪战游戏生死狙击，游戏中出现的大小事他都知道，真弄不懂他是怎么知道的？听吧，他又在说他是如何率领士兵们打过去的。因为他的足智多谋，率领的部队几乎战无不胜，所向披靡，是我们男生崇拜的游戏狂人。
何乐为还有很多的绝技，让人羡慕。我也因为有这样一个全能的好朋友而高兴、自豪。
我好朋友作文 篇3
小时候，我有一个很要好的朋友，记得我都叫她小薇。她是我外婆村子里的，每次我去外婆家，总会跑去她家玩。小薇，我来了！一到她家门口我就会喊她。恬恬，你都好久没来了，过得还好嘛？只要我们一碰面就会聊个不停。我还经常和她一起睡觉，一起烧饭，一起干活她还把一些小秘密告诉我，她说她隔壁的那个姐姐是蛇变的，很坏的。当时我很小，也就信了。我们天真、活泼，无话不谈，整个村都知道我们是好姐妹。
但是，时间总会冲散这些美好的记忆。我去外婆家的时间变得少而短，因为我长大了，升初中了。而且，每次去找小薇时，也总见不着人，说是干活去了。偶尔也会见她和其他伙伴一起玩，便不敢靠近了。一天，碰巧她又和伙伴在一起玩，我却也情不自禁的走了上去。小薇哈哈听见我的叫声，她们停止了欢笑。可小薇却一直盯着我，好像在问：你是谁呀？难道她认不出我来了吗？难道她从未想过她儿时的伙伴会再来找她吗？我顿时感到无地自容，打着闲逛的幌子，继续向前行进。而后却又听见她自然的欢笑
今年春节期间，爸爸带着我去外婆家拜年。下午，爸爸带着我去村里走走。我们又来到了小薇家，却只看见她母亲坐在外面和邻居闲聊。小薇呢？爸爸问道，在房里做作业嘛？是呀！伯母见我也来了，笑着说：来找小薇玩呐！呵呵我害羞的点点头。小薇，快出来玩呀！爸爸对着屋里喊了喊。却不见小薇出来，伯母又说：大概是害羞了吧！害羞，小薇真的只是害羞吗？也许吧，我自己不也害羞地不敢进屋去找她。可能当时她也在犹豫该不该出来吧！
我常听人说，长大后很多事会变的。我就是不信，这么好的朋友关系，怎么会变呢！可是，时间真的将我们隔开了。听到外婆她们谈起小薇，我依然会想起她，小薇，你会想我吗？不，你还记得我吗？
这一切也许真的成为了过去。现在，我也有了个好朋友，她叫邱建芳。我们彼此承诺，永远都会是好朋友。以前还小，从未和小薇有过什么承诺，现在我知道了，我会用承诺，用心守住我的好伙伴。
我好朋友作文 篇4
王天凤你好！
今年暑假，我们在泉城济南的体育广场认识，并成为好朋友。今年寒假，我想请你来我的家乡做客。我的家乡是拥有“石头城”美称的南京。这里有让我感到无比自豪的世界文化遗产——明代古城墙；有紫金山脚下国父孙中山先生庄严肃穆的陵寝——中山陵；雨花台烈士陵园里被无数先烈的鲜血染红的雨花石千姿百态、色彩斑斓；还有端庄、凝重、典雅的总统府遗址……每一个景区都是一幅幅极美的图画。
“锦绣十里春风来，千门万户临河开。”秦淮河哺育着古城南京，夫子庙附近的河房是绮窗丝幛、十里珠帘、甲于天下。我的家乡有很多小吃，特别是夫子庙秦淮风味小吃，是我国四大小吃之一。这里的茶楼饭店、街边小摊满目皆是，形成独具秦淮传统特色的饮食集中地。夫子庙地区有七家点心店制作的点心，因其工艺精细、造型美观、选料考究、风味独特而著称。经美食与烹饪专家鉴定，南京秦淮风味小吃研究会于一九八七年九月，正式命名八套秦淮风味名点心为“秦淮八绝”。
“一绝”是魁光阁的五香茶叶蛋、五香豆、雨花茶；“二绝”是永和园的开洋干丝、蟹黄烧饼；
“三绝”是奇芳阁的麻油干丝、鸭油酥烧饼；“四绝”是六凤居的豆腐涝、葱油饼；
“五绝”是奇芳阁的什锦菜包、鸡丝面；
我好朋友作文 篇5
今天我给大家介绍一个新朋友，她长得矮小，扎着一个短短的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可爱极了！一张圆圆的小脸蛋上总会绽放灿烂的微笑，特别讨人喜欢。弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，一闪一闪的，好像一眨眼就能想出一个鬼点子。她有一张樱桃小嘴，虽然小，但能说会道。你们猜猜她是谁？对了，她就是我的好朋友——金徐溢。
她可调皮了，每次我跟她玩的时候她都会耍一些小花招。记得有一次，我做完作业到她家去找她玩。可她还没做完作业，我只好在一旁等着。等着等着，我有点不耐烦了，再看看她的作业本，还有一大半呢！还有这么多作业没做完，可她还在东张西望，真是太不专心了。我提醒她专心一些，然后假装有事出去，可其实我在门缝里偷偷地看着她，想看看她听不听话，我刚一出门，她就立刻就从凳子上跳了起来，蹦到床上去了，一会儿在床上滚来滚去，一会儿在床上跳来跳去，一会儿又把枕头到处扔，原本整洁的床铺转眼间变成了一个大垃圾堆。我气冲冲地走了进来，她看见我吓了一大跳，赶紧回去假装写作业。我走到她面前，一把抢过作业本，一看，还有好多没有写完呢。我对她真是哭笑不得呀！可她呢，此刻又在眨巴着那双水灵灵的大眼睛，好像又想出了什么鬼点子。
你们喜欢我这个调皮的朋友吗？那就到三（4）班去找她吧！
我好朋友作文 篇6
红红是一个聪明的女生，她高高的个子，留着长长的头发，脸蛋圆圆得像苹果，她一笑就露出两个小酒窝，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，每当她笑的时候，就会露出洁白的牙齿。
她性格开朗，活泼可爱，大家都喜欢她。记得刚入学的时候，我和同学都不太熟悉。我在幼儿园的好朋友，都上了别的学校，我很想念他们，下课了，红红准是以好朋友拉着我玩，她微笑着跟我说话，给我讲幼儿故事，使我感到朋友间的友谊。后来，我们经常一起玩、学习、讲悄悄话。她学习成绩很好，是班里的优秀生。但她从不骄傲，在她的带动下，我也会努力学习。
她在班里还经常带动大家一起大扫除，使我们的班里每天都干净、整齐。这就是我的好朋友红红，我为有这样的好朋友感到自豪！
我好朋友作文 篇7
我有很多好朋友，比如：朱韵晓、沈骁尧、李杰、周炀等等等等。今天我要给大家介绍我另外一位好朋友，她叫殷艺闻，小名甜甜。
甜甜是我幼儿园三年的同学，我妈妈和她的妈妈是同事，也是好朋友。甜甜比我大半岁，皮肤白白的，眼睛大大的，长得很漂亮。她文静乖巧，而我活泼开朗，我们俩性格刚好互补，所以我们成了好朋友。
现在因为上了不同的小学，我们不得不分开了。但是由于我们兴趣爱好相同，喜欢弹琴、画画和硬笔书法，所以我们报了同样的兴趣班。这样每个周末我们又能一起上课了!前几天听说她的眼睛近视了，我有点担心她，希望她能好好保护自己的眼睛。
这就是我的好朋友，你们想认识她吗?
我好朋友作文 篇8
书是我最好的朋友，也是我最好的老师，不仅给我带来知识也给我带来乐趣。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”——生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么？对了!是“老师”——字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊!查到了!查到了!”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的“无声老师”，在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教”。
每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出现在我眼前与我交流……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的构想着各种故事……
书是我最好的朋友，我爱书!
我好朋友作文 篇9
从古至今的文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……
朋友，你还记得吗?在那个雨天里，由于我不听妈妈的.话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈!感谢你，我的朋友!
朋友，你还记得吗?在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀!这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛!感谢你，我的朋友!
朋友，你还记得吗?在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容!感谢你，我的朋友!
朋友，你还记得吗?在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助!下辈子，我们还要做好朋友!
我好朋友作文 篇10
打羽毛球、画画、练琴、手工等等组成了我丰富多彩的课余生活，其中阅读是我的最爱。
我小时候喜欢看绘本。绘本是由一些精美的图片和几个简单的文字组成的，我最喜欢看那些图片里的人物、花草，因为我还不认识字。等我大一点，认识的字多了，就开始看一些文字量大的书。我看的书种类很广泛，有名人故事类、历史故事类、校园生活类等等。其中名人们坚持不懈的精神让我很是感动；但历史最让我痴迷，那一个个精彩有趣的故事，深深地吸引着我；相反，校园生活却把我逗得捧腹大笑。
我最喜欢在博库书城看书，因为那里的书又新又多，而且，还有很多跟我一样爱看书的小朋友。一进去，我就像一只觅食的小鸭子一样，拼命地吸取着知识的乳汁，经常会忘记时间。就拿那一次来说吧，我竟然沉迷在书里，直到博库书城要关门了，我才想起来回家。因此，妈妈称呼我为小书迷。
阅读，丰富了我的课外知识，增长了我的见识，使我成了一本名副其实的“百科全书”。我非常感谢书这个朋友。
我好朋友作文 篇11
我有一个好朋友，她很开朗也很乐观的，你们先猜她是谁？如果你不知道，让我来介绍一下吧。
她有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛真惹人喜爱，下面那个高高的鼻梁引人注目，别看她嘴小，那嘴一天可费好多“电”呢。
她的爱好多得数不清，但作为她的好朋友我可最了解她，她呀手工能力很强，每节美术课跟她在一个小组，稳重得很。只不过他的脾气可不太好，我和她在班上称两大金刚，男生惹我们后果真不堪设想，我跟她的故事也还是多得数不清，她那清爽的笑声也在我耳边响起。
记得上次，我晚上去她家做客，她妈妈经常让她做数学题，什么？连我也不放过，这些题太简单了，但她只会做几道作为好朋友，我不应该嘲笑他，所以我说；“我来教你，但你以后一定会要会做哦。”之后我俩都全对，这样经过这件事后我们的友谊又加深了许多。
朋友也许不是简简单单的分享，那一份友谊天长地久，友谊不是随随便便说结就结，说分就分的，这份友谊不是说翻就翻，她陪我走过的这段路很长，所以我想对她说天长地久，永不分离，有福同享，有难同当。
我好朋友作文 篇12
她，个子不高，经常扎着一个马尾辫，瘦瘦的身材。黝黑的脸蛋上有着一双水汪汪的眼睛，她特别爱笑。她的爱好有：弹钢琴，唱歌，游泳，玩轮滑，跑步。尤其是她的跑步，速度飞快。她就是我的好朋友——林诗。
在一次体育课上，叶老师让我们接力跑。我们紧张的做好准备工作。我第一个跑，我不禁往右边看，我的对手是林同学，林同学她天不怕地不怕，就怕我跟她比跑步。不过呀，我小声地对她说：“诗诗，不要害怕，用你的力量来超越我吧!我相信你一定行的。加油！”“好的，你也要加油哦！不要被我反超了哦。”林同学听了我的话后，信心十足。“预备。”叶老师叫道，“跑。”我几乎和林同学同时起跑，林同学像离弦的箭一样在奔跑，又像一匹骏马在奔驰，速度可快了。我一见他跑步速度，有一点儿赶上刘翔了。正好那一天太阳高照，我已经流汗了，可林诗呢，她虽然也流汗了，但是她跑得格外轻松。快到终点了，她突然一个弓步直跨终点，我也只能跑的再快一点了，可最后，我们组得了个第二名，这已经是个不错的成绩了。我再一次看到林同学，于是便伸手竖起大拇指给林同学看，林同学也做了个大拇指给我看，这是我们两的心里有了一种说不出口的美。
怎么样，我的好朋友林同学厉害吧，如果你不服或者不相信，也可以过来跟她比一比，看看最终花落谁家！
旅游作文汇总14篇
大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作可以锻炼我们的文字表达能力。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，有哪些优秀的作文可以参考呢？强烈建议你能收藏本页以方便阅读。
旅游作文 篇1
重庆有一个让人尖叫连连的地方叫“欢乐谷”，那里有上百种游戏项目，大多数游客都会选择如：大摆锤、过山车、海盗船这种惊险又刺激的游戏项目。但是如果换作是年龄较小的学生，那就选择海盗船吧!
既然海盗船的名字里有“船”字，所以它造型就是一艘船。游戏开始，船体开始摇晃，船头与船尾交替往上，速度达到最快时，你会感觉到自己仿佛悬挂在空中，四周没有任何可以倚靠的支撑，你甚至会忘记自己坐在船舱的板凳上，最后你的腿脚会不由得变软。
如果海盗船玩腻了，年龄较小的学生还可以去玩“丛林穿梭”。
玩丛林穿梭时需要趴在机器上，然后再等着机器慢慢升起来，接着，便是在空中旋转，旋转时，你还可以看看周围的风景，这时的风景看上去与平时相比，绝对“与众不同”，当然，你还可以趴在空中睡上那么一小会儿。建议年龄实在太小太小的小朋友还是不要玩这个项目，因为年龄太小的小朋友由于身体太小，机器有可能会卡不住的。
当然，重庆欢乐谷值得人们亲身体验的地方有很多很多，它带给游客惊险刺激之余，更多的应该是欢乐，要不怎么会叫欢乐谷呢?
旅游作文 篇2
当你漫步那“霜叶红于二月花”的树林时，那一片片火红的枫叶是令人陶醉的风景;当你驻足那“白涛与黑浪，呼吸绕咽喉”的大海时，那一阵阵风浪是让人称奇的风景;而我却说，那最动人的一道风景线是我的家庭。它就像一只小小的木匣，珍藏在我的心中。
它的特点之一就是温馨。早餐就是给人温暖如春之感的风景。我看着这餐厅，虽然不是豪华奢侈，却整洁干净，餐桌和餐椅都是木制的，铺上淡绿色的桌布，缀以一束有着淡淡清香的康乃馨，让人更感觉舒适。“小懒猪，马上开饭拉。”妈妈微笑着端上了热气腾腾的早饭，我肚里的蛔虫早就在作祟了，“咕噜咕噜”地响个不停。看着黄灿灿的炒饭，热乎乎的白米粥配以碧油油的葱丝儿。垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之速马上把早餐一扫而光，满意地摸了摸自己有些圆鼓鼓的肚子。爸爸可是一脸的斯文，慢慢地拿起调羹一小口一小口地喝粥，顺带还瞟一眼儿报纸，那样子可别提多有趣了。
在黄昏时的散步是和谐幸福的风景。当我们享用完美味可口的晚餐后，我们经常会一起去姚江边散步。徐徐的江风驱走了盛夏的炎热，连我的毛孔都舒服地打起了吨儿。旁边的樟树挺拔俊秀，直插云霄，耸入天际，仿佛忠诚的卫士守卫着家乡，那知了也奏出一串串美妙的音符，宛如在羡慕我们的幸福。我们手挽手，在自然的怀抱中徜徉，流连往返。我们都不约而同地哼起“我的家庭真可爱……”，那一抹天边娇艳的红霞，也醉了。
林花谢了又匆匆，岁月如梭，那唯一不变的风景线也唯有我的家。家是心灵的港湾，人生的驿站;是情感的归宿，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我相伴永远。
旅游作文 篇3
桂林宗教旅游资源丰富，宗教文化聚观与自然山水相融合，典型的景区有七星公园的栖霞寺、祝圣寺、尧山景区的白云观、象山公园的普贤塔、能仁禅寺、金山禅院、西山公园的摩崖造像等。尽管桂林市拥有丰富的宗教文化旅游资源，但是由于没有得到大力的讲解宣传，很多游客印象淡薄。因此，要发展好桂林的宗教文化旅游，可以从以下几点人手。
一、正确对待宗教历史文化
宗教历史文化是中华K族优秀文化遗产的歲要组成部分。在发展旅游业的时候，要正确处理好宗教历史文化中精华和糟粕的关系，提取其中积极优秀的部分，并使这些优秀的文化价值和社会价值充分展现。桂林宗教历史文化资源的开发也必须严格遵守党的有关宗教政策和国家的有关法律法规，坚决杜绝借开发旅游资源之机，宣传封建迷信思想，更不允许从事违法乱纪活动。同时也应该认识到开发宗教历史文化资源旅游也是促使宗教历史文化本身不断变化发展的过程，发掘宗教历史文化中可以转化为旅游产品的资源并积极地推向市场，推向社会，使一些古老却无人知其真价值的东西重放光彩，使其为旅游业发展，为宗教历史文化发展开拓一条新的途径。
二、发掘宗教旅游中的文化因素
当今人们由于巨大的工作生活压力，大都向往宗教圣地的清幽、和平的境界。那些以旅游者身份前往宗教名山名寺的人们，并不是真要去皈依宗教，而是去追觅凝聚于宗教之中的文化内涵，去领略一种在都市环境下很难体会到的精神文化的熏陶。宗教历史文化旅游的精髓就在于直接接触和感受这种独特的文化，在普通人看来，佛寺、佛塔、道观、以及其它宗教历史文化固化了的艺术成果固然有很大的吸引力，但是那些带有神秘色彩的、高深莫测的精神领域的东西更令他们向往。因此，很多到宗教历史文化景点游览的人都抱着猎奇心理，希槊对出家人的n常生活、心理状态有所了解，对各种宗教仪式及所包含的意义有所了解。
(一)宗教生活体验和搞好宣传
宗教庙会是一种最有吸引力的宗教活动，也是发展旅游业的有效方式。栖霞寺、能仁禅寺每年农历四月初八都有“浴佛节”，游客如云。如能定期举行诵经、讲法等活动，那么游客就能亲身体验寺庙生活，增加游客对宗教气氛的感受。在法会期间，在寺庙所在景区组织游人与僧众零距离接触，游人便可真切地体味隐伏在青灯古殿里的出家生活，诸如观览僧众n常起居>早诵、夜礼等n常礼仪习俗，这既能满足广大游人的好奇心，又增强人们对宗教知识的认知，让人们能自觉的抵制邪教。各大旅行社要对桂林宗教历史文化进行多元化的促销宣传，如发送融自然风光与宗教历史文化于一体的明信片、邮资信封、画册、多媒体光盘和图书等，以扩大其影响力。
(二）展览宗教文物，培训高素质的导游
目前寺庙内珍藏的有些文物未向游人展示，并且寺庙内各种文字注解说明较少，游客每到一处，往往不知其历史和价值。因此如能将有关的文物适当展出、增加详尽的文字注解，既可增加游览项目，又能让游人更好?/解这些寺庙曾经在佛教中的地位，强化宗教寺庙的旅游形象。
宗教历史文化知识的讲解，对导游的要求特别严格，除必须具备导游人员基本素质外，还应有较深的宗教知识修养，因此导游人员必须进行宗教知识的学习。在不影响正常的宗教活动的前提下，可仿效南岳福严寺、西藏大昭寺的做法，聘请寺庙的僧侣担任最点的讲解员，免费给大?家做导游。作为宗教界的?员，僧侣&寺庙以及周边的景观的理解更深刻、更独特。他们也乐意提供无偿的服务，为当地经济发展贡献一份力董，造福一方。
三、正确开展宗教历史文化与生态旅游活动
桂林宗教历史文化资源特点之一，就是与秀美的山水结合，与自然生态相结合。所以在开发宗教旅游产品时，要充分利用这一资源优势，找到与生态旅游的契合点，搞好旅游开发和生态保护。由于大城市的生态环境曰益恶化，加上紧张的生活节奏和工作压力，使都市人们渴望到那些淸新幽静、自然生态未受破坏的大自然中放松身心，调节疲惫的身休。因此，生态旅游迅速发展。宗教历史文化旅游产品的开发，应借助自身的优势，为我国生态旅游的发展注人一股新的活p。但是在宗教历史文化资源旅游开发过程中，绝不能以发展旅游的名义，做出开山破石、毁坏林木、破坏环境的亊情。要保持旅游产品与环境的和谐一致。在点开发的寺庙（如栖霞寺、祝圣寺）和节日庆典中，要严格控制香客的烧香攢，最好以栽花种树、文明进香等形式取代传统的“烧高香”的做法，这样既可以减少对环境的污染，使人在干净的环境中游览观光，也可以减少安全隐患，美化环境。通过景区的标识牌提醒游客检点自己的行为，不做有损于最区环境的事。通过建议游客“惜福”，做到不浪费资源，养成物尽其用、节约资源的4惯。“名山胜地的承要寺#教堂，不仅是宗教活动场所，而且是具有重大历史文物价值的文化设施。对这类寺观等宗教活动场所，要精心加以维护，使文物得到良好保管，建筑得到妥善维修环境得到充分保护，使之成为淸洁幽静、环境优美的游览胜地=”.
四、处理好旅游活动与正常的佛教活动之间的关系
要充分意识到宗教中存在葑许多旅游文化开发的禁区，这是宗教生存和发展的必要保证a如果禁区被打开，宗教的神圣性庄严性就不复存在，宗教存在的基石也就动摇。游客的到来在一定程度上极大地T?扰了宗教传统的iH常活动，对佛寺、莒观的功能和宗教人士的生活方式带来了冲击。作为桂林历史文化的重要组成部分，宗教历史文化具有脆弱性和非商品性的特征，因此，一定要处理好旅游开发带来的负面影响和保存传统文化精华的关系，决不能把建设丌发搞成建设性地破坏。无论是宗教文化主管部门、旅游部门还是寺观的管理部门以及寺观中僧侣、道士、游客罅，都有责任保护已流传了千年的宗教历史文化。因此，在桂林的宗教历史文化景点，既要利用发展机遇，大力开发宗教历史文化资源旅游，同时乂要保证宗教活动正常有发展。
景区管理处应配合桂林城市管理处对业已形成的诸如花鸟虫龟、古玩字画、书刊音像、邮票钱币、风味小吃、休闲等摊点进行整顿，坚决取缔那些无证经营的浮商游贩，尽量减少非佛教旅游商品的摊贩数ift，在较小面积的地方划定摊位，并严格禁止商贩使用喇叭吆喝兜售。
在进入寺庙、宫观之前，导游和领队应强调游客要尊$:宗教宏大场所的规则；同时，宫观、寺庙也要在寺庙大门侧旁树立醒目的“友情提示”标IH牌，以减少在庄严的仪式进行时，游客的相机闪光灯、大卢喧哗、探头探脑等现象的发生，做到封大程度地维护宗教圣地应有的庄严、肃穆的气氛。
五、改革相关的旅游管理体制
当前的宗教旅游管理体制，与市场经济越来越不相适应，应当作出适当的改革。主管部门应明确划分景区的具体边界，明晰资源产权的归属。对当地、市民村民随怠摆摊设点，乱搭滥建，甚至还修坟筑墓，严重破坏生态景观的现象应该予以制止。‘和交流的良好氛阑，进-步提升旅游服务的品质，树立良好的口碑。
旅游作文 篇4
1．旅游院校工商管理类专业发展概况
我国的旅游工商管理类教育是一种典型的以培养复合型、应用型经营管理人才为目标的教育模式，在标准化课程体系学习的基础上，更注重培养学生发现、分析和解决企业管理中实际问题的能力。
旅游院校工商管理专业在现行的国家教育体制和等级标准中，基本分为五大层次，涉及四种不同教育层次的院校和级别。在确定人才培养目标定位时，作者从旅游行业所需的专门人才素养、企业对人才技能方面入手，通过开展社会调查和学科研究，将国内现有的旅游院校工商管理专业人才培养结构分为五个层次：
第一个层次，旅游商务活动一般操作、作业人员；第二个层次是旅游商务活动一般技术人员；第三个层次是旅游企业、商务活动高级技术人员；第四个层次是旅游企业、商务经营和管理专门人才；第五个层次是旅游商务、旅游经济理论和政策的研究专门人才。
各类院校根据学科定位和人才培养级别定位，第一个层次的人才，多为岗位训练和培训；第二个层次人才，主要为企业岗位培训和中等学校培养；第三个层次人才，多为高职高专院校毕业生；第四个层次人才，主要来自应用型本科院校；第五个层次人才，培养一般由研究型大学承担。
上述的人才构成体系和培养分类，构成了目前我国旅游工商管理专业人才培养的金字塔模型。通过金字塔模型我们发现，实践教学在人才培养的第二、三、四层次之间应用广泛，尤其在第三层次高职高专的高等职业教育应用尤为广泛和重要，这一层次的旅游院校及其工商管理专业结合自己的历史积淀、行业背景、办学条件和办学层次，将人才培养目标定位于服务社会、企业急需人才，同时往下承接第二层次的人才培养梯队，网上为更高级的第四个层次的经营和管理专门人才即旅游工商管理类高级应用型专门人才打下坚实基础。所以旅游高等职业院校的工商管理专业人才培养和实践教学体系的构建十分重要。
2。高等职业院校旅游工商管理专业人才培养的特征
高等职业教育，是指以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的的专门教育，高等职业教育的实践教学体系，是高等职业教育内涵的核心，在一定意义上可以说，高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征，决定了高等职业教育培养目标的实现。因此，构建高等职业教育实践教学体系是高职院校旅游工商管理专业教学基础建设的重点。高等职业教育的实践教学体系的主要特征表现在以下方面：
2。1职业教育特征
高等职业教育培养的学生不仅在职业素质方面，而且在智能结构、技术应用能力等方面，都应满足职业岗位（或岗位群）能力要求，高等职业教育的专业业务规格本身就体现了职业岗位的工作要求，它具有鲜明的职业教育特征。
2。2技术应用性特征
高等职业教育作为中等职业教育的高延，不是简单意义上的技能教育（除某些技艺型人才），也不是基于学科的高等教育，必须是专业技术应用能力和专业技能的有机结合的重在实践的教学体系，它必须有利于培养学生技术应用能力、分析和解决实际问题的能力。
2。3持续贯穿与阶段深化特征
实践教学体系从内容到目标，体现出阶段性和层次性，体现从感性认知到理性应用的逐步深化。
2。4现代化特征
高职院校的实践教学必须适应上述变化和新的要求，把职业素质的培养与岗位技能的培养放在同样重要的地位，这是现代化建设对高等职业教育外延及内涵扩展所提出的现实要求。
2。5地域性特征
高等职业教育首先是为适应地方经济建设发展而形成，是提高劳动者素质的重要的教育类型，是职业教育上延的结果。实践教学体系要体现地方产业结构特征及其技术水平，同时还要适当超前。
2。6社会实践特征
高等职业教育直接贴近社会需求，反映企业生产和管理实际，工科专业的模拟项目实训和文科专业的模拟案例实训，都应来自企业的真实运作。
2。7校企共建特征
校、企共建高职实践教学体系，建立“双赢”的`合作机制，则是建设实践教学体系的最佳模式和有效途径。
3。旅游院校工商管理类专业实践教学存在的主要问题
3。1实践教学的地位仍然不够突出
目前，旅游院校的工商管理类专业在课程设置上依然过分注重理论课程，理论课程的学时数占总学时数的绝大比重，实践教学时数所占比重明显偏小。尤其是专业主干课程的实践教学学时占该门课程总学时的比例普遍偏低，而专业主干课往往是实务性比较强的课程，需要通过大量的实践来理解与熟悉。另外，在教学科研管理上也通常倾向于课堂理论教学，重视对理论教学及科研成果的奖励，而轻视对于实践教学的奖励。
3。2实践教学的设施仍显不足
实训设备的老化，加上实践教学经费投入的不足，使很多院校的硬件设施难以满足实践教学的需要。因此，很多院校的实践教学只好采取合并、裁减、“以演代练”甚至“以讲代练”。
3。3实践教学的师资依然短缺
实践教学需要大量的有一定实践经验的专业教师，但是大多数旅游院校工商管理类专业教师是“从学校到学校”。由于没有真正走出过校门，对生产现场缺乏真正的认识，对社会缺乏应有的、全面的、客观的了解，这就造成了教师自身实践教学能力的不足。同时，从行业引进的兼职教师数量过少，一些实训课程甚至无法找到合适的教师进行指导。
3。4实践教学的质量评价体系尚未建立
在课堂理论教学方面，各院校都建立了一整套比较完整的教学质量评价指标体系，但对于实践教学的质量监控却还不完备，没有建立专门针对实践教学的全面、规范的质量评价体系。3。5实践教学的教材建设明显滞后缺乏专业知识在生产一线的应用实例，尤其缺乏案例教学的内容。由于教材建设的滞后，不能及时将行业、企业的新规范、新方法、新标准编入专业教材中，学生毕业后很难具备直接从事生产第一线的技术工作能力和管理工作能力。
3。6实践教学的管理存在困难
由于专业的特点，工商管理类专业学生的校外实践实习活动往往是分散的，大量个人分散的实践活动管理很难到位。在学生实习期间，学校安排的指导教师往往只能以电话和E—MAIL的方式联系学生，很少能够走访学生。另外，一些院校存在毕业实习与论文学生找工作冲突的问题，相当多的学生因忙于找工作而无法认真实习。从实习单位方面来看，很多单位对于实习学生的管理和带教流于形式。有的实习单位将学生当廉价劳动力使用，不安排固定带教或没有带教计划。
3。7实践教学的企业参与程度有待提高
一方面，在实践教学体系的运作过程中，行业、企业的主体作用发挥不够。另一方面，在我国，对企业如何参与专业技术人才的培养没有法律规定，大多数院校的校外实践教学基地是靠关系建立和维持的，难以稳定。此外，由于追求经济效益的最大化和害怕泄露商业秘密，很多企业不太愿意接受学生实训、实习，或者不让学生接触其核心部门和有关的管理事务，使学生即使在实习岗位上也接触不到本岗位的实质工作。
4。总结
我国旅游院校工商管理专业要借鉴国内外成功经验的基础，充分考虑我国经济社会和教育体制的大环境，探讨具有鲜明特色的实践教学体系的构建，发挥出特色优势和专业优势，采取有计划开展行业重点人才需求的滚动调查；和企业合作进行高职高专人才培养目标和规格的研究；和企业合作编写高职高专教材和聘任兼职教师，落实实训、实习项目和基地，走出一条具有中国高等教育和高等职业教育的实践教学新路线。
旅游作文 篇5
那一年暑假，我去了躺福州;来到了大海边，见到那急湍的浪花，仿佛又看见了那个她......
那是我第一次去福州，初到大海，才真正领略到了大海那磅礴的美。
我迎着海风，独自徘徊在沙滩上;微风轻轻拂过我的脸颊，嘴角不禁扬起一丝幅度，心中好像有个什么东西在那里怦怦直跳。白色的浪花上下翻腾似乎替我表明了我对大海的喜爱之意。
我和弟弟在海里游泳，抓鱼，捡蟹......玩得不亦乐乎。过了好一会儿，我们才因为力不足而消停下来。肚子有些饿了，不禁发出些微弱的声音。我顺手从包里拿出一个面包，席地而坐于海边，悠然自得的吃了起来。在舔完指尖上最后一点面包屑，我便若无其事的将垃圾随地一扔，压根没有注意到离我不远的地方有一个东倒西歪的垃圾桶。
“麻烦让一下!”一个清脆的童声在我耳边徘徊，我迷茫的转过头去，只见一个瘦弱黝黑的小女孩正一脸冰冷的看着我。我被她刀似的目光盯着发怵，微微敛眉，心到：“我与她素不相识，为什么要这样子看着我?”
正当我想要离开时，眼前的女孩突然弯下腰去，把我才扔了的面包袋子装进了随身携带的垃圾袋里。这时，我才注意到她那瘦弱的手中还紧攥着一个透明的塑料袋。塑料袋中有许多垃圾，都是他人旅游时随意扔下的，自然，其中也包括我的那一份。
浪花卷的比之前更大了，好像也在咆哮着我的过错;我不由自主的闭上了即将反驳的嘴，把头默默底下，努力的不去想起她的眼神......
就这么过了一会儿，晚餐时间到了，爸爸在人群中寻觅到我，拉着我的手朝餐厅走去。
我在走路时，不禁朝大海一望，仿佛有一个骨瘦如柴的小女孩正在海边默默弯下腰去，一次又一次把那些被遗弃的垃圾安全送到垃圾桶中。
傍晚的夕阳照映着海面，太阳的光芒也折射下那一头黑发上，在我的目光中，渐渐远去......
旅游作文 篇6
毕业设计是高职院教学工作中最主要的实践教学环节，是高职院教学质量的一种综合反映。毕业设计一方面对学生理论知识与实践水平具有检验作用，另一方面能进一步提升学生利用专业知识解决实际问题的能力。因此，高职旅游管理专业认真把握毕业设计现状，不断提升自身质量，意义重大。
毕业设计对高职教育教学的发展具有重要作用，高质量旅游管理专业的毕业设计有利于高水平旅游管理人才的培养。毕业设计一方面对学生理论知识与实践水平具有检验作用，另一方面能进一步提升学生利用专业知识解决实际问题的能力。随着高职教育扩招持续加大，我国就业形势日趋严峻，高职旅游管理学生的毕业设计在质量上存在很大问题，如选题脱离实际、缺乏原创性、毕业设计的答辩流于形式等。在这样的背景下，通过分析高职旅游管理专业的毕业设计现状，进而找出导致这一不良现象发生的根本原因，并在此基础上，提出有效提高高职旅游管理专业学生的毕业设计质量的举措。
一、旅游管理专业毕业论文质量存在的问题
(一)毕业设计选题不当
选题是毕业设计的第一步。能否科学合理的选好题，就关系到毕业设计的质量能否得到保障。而在高职旅游管理专业的毕业设计中，选题不合理是最主要的问题，主要表现在以下三个方面：第一，选题没有针对性，由于学生自身的基础知识有限，在选题的过程中，往往会避繁就近，即繁难题目选择主动放弃，就近于参考书和网上能找到相关资料，如：《某酒店管理机制模式研究》就缺乏专业针对性。第二，所选题目范围把握不够准确，不是太小就是过于宽泛，太小则无法体现专业所学，过于宽泛则研究主题难以确定，这都将会对毕业设计造成阻碍。如：《某市的旅游研究》《某省旅游旅游开发的对策》等;第三，立意创新不足，容易落入陈俗旧道。由于学生在选题时参考的资料都是确定的内容，选择《某旅游景区问题分析》等旧题目时，只是一些简单的重复，没有新的观点和论据提出。
(二)缺乏良好的设计指导
在做毕业设计的时候，旅游管理专业学生已经在某旅行社或者酒店进行岗前实习或培训，这给指导老师的指导工作带来了一定阻碍，具体表现为：第一，指导老师和学生就毕业设计进行的面对面交流机会很少，以至于旅游管理专业的指导老师大多情况下是通过电话、微信等移动通信方式和学生进行沟通，无形中指导工作难以落实到位。第二，学生被动应付，存在“多一事不如少一事”的消极心理，指导老师不联系，学生就不问，导致毕业设计的很多问题无法得到及时有效的解决。第三，理论与实践脱离，教师长期在校研究理论而疏于实践，导致学生在相关实际工作岗位碰到的问题无法得到有效解决。
(三)毕业设计进度的监控有待提升
根据高校旅游管理专业毕业生毕业设计规范，毕业设计一般需要经过以下几个环节，如切合旅游管理专业进行选题、下发任务书、书写开题报告、列提纲、完成初稿、检查、校改、定稿以及答辩等。不过，因为毕业设计的时间和学生岗前实习、培训的时间相冲突，导致学生难以按计划完成毕业设计的进度。同时，企业目前对学生是否已经完成毕业设计或者完成的质量如何等问题关心不够，无法发挥监管作用。另外，指导老师对学生毕业设计的情况不了解，学生对毕业设计中存在的问题和指导老师沟通相对缺乏，部分学生对毕业设计的态度和认识发生偏差，进而严重影响了毕业设计的整体质量。
(四)形式主义的毕业设计考评
毕业设计的最后一步是答辩和成绩考评，主要是检查学生毕业设计的整体情况。考评实际存在的问题可能远比想象的要多，如毕业设计流程缺失、指导老师对毕业设计的监督和指导不到位等。当然，这在很大程度上和学生的毕业实习存在关联。一方面指导老师对毕业设计出现的问题需要与学生进行及时沟通和交流时心有余而力不足，另一方面旅游管理专业学生在工作和毕业设计任务的双重压力下，不能有效完成，导致毕业设计的考评容易走过场。最后，答辩过程中，老师在较短的时间里面无法针对论文中的细节把握，只能抓要点而疏于毕业设计考评质量的把关。这不仅影响了毕业设计的科学性、严肃性和公正性，也在很大程度上使学生认真对待毕业设计的态度得不到端正。
二、提高
旅游管理专业毕业论文
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质量的措施
(一)恰当选题
恰当选题是有效提升毕业设计质量的第一步。教师在实施教学时，应该从以下三个方面引导学生选题：首先，扎实的专业知识是毕业设计的理论保障，所以学生应当不断加强专业知识的学习，教师应该结合自身经验或者相应案例进行讲解，充分缩小理论与实践的脱离，如：《浅论如何加强我国旅行社的市场竞争力》;其次，教师和学生应该都需要做生活的有心人，从生活中发现教学的素材，从酒店管理工作中积累毕业设计的素材，比如：《酒店人性化管理的重要性》、《星级酒店宴会筹办问题分析》;最后，就如何准确选题，教师可以采用适当的教学方法引导学生自主完成选题环节，采用发现教学法提问导游行业的发展如何?一方面在设定问题情境的同时，又提出了选题的内容，另一方面利用问题情境充分激发了学生思考的积极性和主动性，从而掌握毕业设计选题的关键，选择《我国导游业高离职率原因分析及相关对策》这个题目。
(二)实行双导师双向指导
旅游管理专业的指导老师由于自身实践经验的缺失，学生无法有效控制毕业设计的进程，导致毕业设计的指导工作难以进行。为了有效解决这个问题，可建立新型的双导师制度，即校内导师和校外导师双重指导。校内导师主要负责学生毕业设计的理论知识部分，而校外导师主要负责培养学生的实践操作能力。这样一来，既加强了专业理论知识的学习和提升，又增加了实践能力。但需要注意的是，建立双师指导制度以后，两位导师应该始终参与到整个毕业设计过程中来，只有这样，才能真正发挥双师制度的作用，使旅游管理专业学生的毕业设计通过双重指导达到理想的效果。
(三)建立校企多维监督制度
为了有效解决学生由于实习原因导致毕业设计监督工作不到位的问题，建立校企多维监督制度显得非常有必要。具体可以从以下几个方面开展工作：第一，形成制度，明确责任。企业应该就毕业设计考核问题给予学校一定协助，特别要强调指导老师对学生毕业设计考核次数的考评。第二，应用网络科技，建立毕业设计信息管理平台，通过学生不同时期在网上对自我毕业设计的进度进行汇报，实现企业和学校的动态管理模式，积极构建新型师生交流渠道，加强对学生的指导和联系。第三，强化学生的诚信教育，建立相应制度，以降低抄袭等不良现象的发生，从而营造积极、公正、创新的毕业设计制作氛围。
(四)建立校企考评体系
企业以往对毕业生是否已经完成毕业设计并不关心，或者对毕业设计完成的质量是否优秀也不关心，这在一定程度上导致了学生不认真对待毕业设计，同时为企业的人力资源队伍建设带来了很大阻力。学校和企业通过校企合作的方式，对学生的毕业设计严加要求，以提高毕业设计整体质量。首先，在毕业设计内容的评价方面，应当注重专业理论知识的评价，但是也应该注重理论联系实践，这又这样才能体现出毕业设计的实际意义。其次，在毕业设计考评的方式方面，不仅要重视流程的完整性，而且还要确保流程的合理性、科学性、有效性，严禁
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现象的发生，加强论文查重检测工作的落实，从而真正将毕业设计的整体质量提高。
三、总结
毕业设计的完成对学生自身旅游管理知识、技能和素质都有一定程度的提高，毕业设计的过程也是学习能力提升的一种体现。毕业设计质量的高低，直接反映了学生在校学习的情况，对其日后工作影响较大。旅游管理专业的学生在毕业设计时，需要将平时所学知识进行整理、综合，形成稳固的知识结构，高校教师在指导学生毕业设计过程中，要不断提高学生的分析能力和创新能力，解决论文提出的实际问题，重视毕业设计的作用，努力提高毕业设计的整体质量。最后，学校和企业之间应该加强合作，保证高校学术力量的提升，加大对旅游管理人才队伍的建设。
旅游作文 篇7
十一”黄金周正值旅游旺季，我们去了湘西，不仅感受了风凰城的古朴与宁静，还领略了边城的秀丽与优雅。但最使我难以忘怀的还是从德夯回来时所遇到的一件事。
我和爸爸妈妈从吉首下火车，搭乘班车去德夯看古老的苗寨。我们从中午玩到下午，黄昏时我们等班车返回。我口渴了，便向妈妈要了几元零钱买水喝。我环顾四周，看见那边一个小女孩坐在板凳上，正津津有味地看着一本书，还不时用一只铅笔在上面圈圈画画。这个小女孩黑亮肤色，水灵灵的眼睛炯炯有神，头上扎着两只羊角辫，身上的衣服很旧，但很干净，一看就知道是当地人。在她面前，几串凉薯和儿个花环整齐地放在一块破旧布上。
趁着等车的空闲，我便跑上前与她搭讪。她见有人来了，连忙把书合好，放进一个袋子里，并热情地招呼我，我一边选凉茗一边问她：“你在哪儿读书？”“我在德夯希望小学读书。”她的声音又脆又亮。我又接着问：“你怎么一个人出来卖东西？”她听了爽快地答道：“国庆节这几天游客多些，我挖了几串凉薯，又采了野花连夜编了几个花环来卖。这野花别处是见不到的。妈妈说了愁的钱可以给我自己用，我想买一本《格林童话》。”说到这儿，她的脸上露出了灿烂的笑容。我问：“你家住哪儿？”她什么也没说，只是指了指后面。我顺着她指的方向抬头望去，只见一面石壁，我退后两步再看，半山腰有一座老旧的砖瓦房，窗户己经破了，是用塑料膜蒙上的，门也是旧木门，最让我惊讶的是她家周围竟没有任何电线杆。要是她不说那是她的家，我还以为那没有人住呢！
这时，我突然有了一个主意，我买她的凉薯，既能解渴，又能圆她的“格林童话”之梦。说到做到，我把几天来买水剩下的零钱全买了凉薯。虽不能很好地帮助她，但也尽了我的一点心意。
小女孩卖了凉薯，天真地笑了。而我却陷入了沉思：联想到我们班的有些同学，他们把爸爸妈妈给的零花钱全用在攀比上。今天你穿“安踏”，明天他穿“特步”；今天你喝“雪碧”，明天他就喝“可乐”……如果我们把这些钱都捐给希望工程，捐给贫困地区，那不就会有更多的人有书读了吗？
那么，就让我们手拉手，一起帮助贫困的同学吧！让他们也拥有和我们一样的幸福与快乐。
旅游作文 篇8
【摘要】近年来，随着我国经济的持续发展和人民生活水平的不断提高，旅游业快速发展，已经成为拉动经济发展的重要产业之一。随着旅游产业的不断发展，“旅游+”与农业、工业、文化等产业的融合度不断提高，新型旅游业态不断出现。旅游业发展方兴未艾，“旅游+”已成为优化农业产业结构、增加农民就业、提高农民收入和统筹城乡发展的有效途径。
【关键词】旅游；转型升级；发展；对策
近年来，随着经济的持续发展和人民生活水平的不断提高，日照市旅游业快速发展，已经成为拉动经济发展的重要产业之一。但同时也面临旅游业发展的质量和效益不高等诸多矛盾和问题，与发达国家和国内旅游业先进地区相比还存在较大的差距。面对国内外旅游业发展面临的新形势和新要求，必须创新思路，进一步提高旅游业发展质量和效益，加快旅游业转型升级，为推动生态宜居、美丽富饶、充满活力的新日照作出更大贡献。
一、加快旅游业转型升级是新旧动能转换的必然要求
适应现代旅游产业发展趋势，进一步加快旅游产业转型升级，把旅游产业培育成支柱产业，是推动产业结构优化升级，加快新旧动能转换的战略选择。从日照实际情况看，旅游业作为现代服务业的重要组成部分，增长速度较快，大大超过服务业和GDP的增长速度，成为带动日照经济社会发展的重要力量。加快日照旅游业转型升级，大力发展现代旅游产业，不仅能够有效缓解环境、资源瓶颈制约，而且还促进三次产业之间的渗透融合，带动交通运输业、商务会展业、金融服务业、文化娱乐业、邮电通讯业、商业零售业、餐饮业等相关产业的发展，拉动经济增长，进而进一步推动日照整个经济结构的优化提升。另外，从消费角度来看，加快旅游业发展，可以有效引导居民消费的理性化，使消费结构更加优化，从而在一定程度上减轻通货膨胀的压力，保证国民经济的平稳较快增长。同时，一个地区的旅游业发展质量和水平能够直接体现这个地区的文明程度。发展旅游业可以为文化的发展提供广阔的市场空间。日照市历史文化源远流长，文化资源非常丰富，发展文化旅游可以充分展示日照独具特色的文化魅力，推动日照文化产业的快速发展。
二、日照旅游业发展现状及存在的主要问题
日照地处山东半岛东南部，黄海之滨，隔海与日本、韩国相望，北接青岛、潍坊，南临连云港。市内多条高速公路、铁路纵贯全境，青岛—连云港铁路和日照机场即将开工建设，交通便捷，具有得天独厚的区位和交通优势。日照地处海滨，地貌多样，有山丘、平原、湿地、水域和海洋等丰富的自然景观，在100公里海岸线上，有绵延超过60公里的金色沙滩,沙细、水清、滩平，素有“蓝天、碧海、金沙滩”之美誉。日照文化资源丰富，是龙山文化的重要发祥地，境内有两城遗址和陵阳河遗址等；莒文化与鲁文化、齐文化并称山东三大文化。日照先后被确定为国家可持续发展实验区、国家环保模范城市、国家循环经济示范市、国家生态示范区建设试点市、中国优秀旅游城市，2009年摘得“联合国人居奖”。旅游业已成为全市经济的支柱产业，滨海旅游休闲度假的城市形象日渐凸显。当前，日照市旅游业快速发展，已成为经济发展的支柱产业。但与发达地区相比，还存在一定差距。
1.旅游产业发展规划不够完善随着经济社会的发展和旅游市场的迅速扩大，需要进一步加以修订和完善旅游业发展规划，尤其是缺少包括区县在内的全市区域性旅游详细规划。由于缺少旅游规划，导致许多民俗旅游村、景区景点的基础设施不能先行建设，严重制约了旅游业的发展。在北部滨海旅游区许多滨海旅游项目开发层次较低，主题不突出、特色不鲜明，开发过程中存在严重的急功近利现象，甚至存在盲目开发的问题。
2.旅游管理体制机制不够完善市、区县和部门之间缺乏有效协调，难以形成统一有序的旅游市场，旅游竞争力不强。民俗旅游管理水平低，服务质量不高的问题较为突出。对旅游安全的管理存在很多薄弱环节，需进一步加强。海滨旅游开发建设管理中存在体制不顺、职责不明确、责权不匹配的问题。如，从万平口风景区到国家森林公园之间的海滨地带，海滨旅游资源存在被分割的问题，而且较为严重。致使沿海防护林遭到不同程度的破坏，沿海村抢占滨海资源进行违规开发的问题不能得到及时有效的制止。
3.旅游业发展的总体质量和效益不高由于缺乏高端旅游产品，也就对高端游客缺乏吸引力。对游客来说具有吸引力的是北部滨海地带的优质海滩而不是旅游村本身，但由于旅游村的盲目扩张，无序开发，造成无序的低价竞争，使北部滨海区域的优质海滩大大贬值，旅游效益大大降低。目前，由于缺乏影响力大、层次高、具有较强竞争力的旅游大项目，致使各景区的旅游项目单一、开发档次低，互动休闲项目不多，尤其是缺少游客能够参与的大型游乐项目，导致旅游发展的经济效益不高。
4.旅游大项目少，品牌不突出特别是游乐性、体验性项目少。日照一直致力于打造“阳光海岸、水运之都”的城市品牌，但是缺乏与此相对应的有影响、有特色的旅游项目和旅游品牌，一线景区、景点缺乏高层次的创意和旅游策划，对旅游品牌的开发、包装、宣传力度不够，缺少对游客有吸引力的娱乐项目。作为“水上运动之都”的日照，除了能在奥帆赛基地乘游艇和帆船出海观光以外，缺少真正意义上的水上运动娱乐项目，让许多本来冲着日照“水上运动之都”来旅游，想体验水上娱乐运动项目的游客扫兴而归。这与日照“阳光海岸、水运之都”的城市品牌不符。
5.旅游业的基础设施和配套设施还不完善一是旅游的一些基础设施和服务设施压力大，城市的综合旅游功能不完善，缺乏购物街、酒吧街和餐饮街等特色旅游街区和大型中低档旅游度假酒店，城市的夜生活单调。二是旅游交通基础设施不完善，高速公路顺达，但铁路和海上旅游交通严重滞后，火车始发车次又少，在一定程度上制约了外地游客的旅游需求。三是城市的旅游服务设施配套不完善，接待旅游的车辆严重不足。四是市民的文明程度及综合素质还有待进一步提高，旅游从业人员的熟练程度和技能不高，接待的服务水平和服务质量不高。
三、加快“旅游+”推进旅游业转型升级的对策建议
当前我国经济转型升级进入关键时期，随着国家“稳增长、调结构、促改革”宏观经济政策以及山东半岛蓝色经济区战略的实施，日照旅游业发展进入一个前所未有的机遇期。要把握好这一难得的机遇，加快日照“旅游+”推进旅游业转型升级，实现日照旅游业跨越发展，全力推进滨海国际旅游度假名城建设。
1.规划先行，构建高水平的旅游规划体系日照市的城市规划和城市建筑设计要紧密结合中国优秀旅游城市的创建，重视抓好旅游发展规划与城市规划、城市建筑设计的衔接工作。民俗旅游村和旅游景区景点的开发建设，也要充分体现日照的特色，体现日照的海滨风情，增强对游客的吸引力。提高规划的权威性和实施的严肃性，认真组织好各区县旅游总体规划和《日照市旅游发展总体规划》的实施，务必严格依据规划的要求，确立日照市和各区县的旅游发展战略，规划设计具体的旅游项目，努力实现日照旅游资源优势向市场优势、产品优势和发展优势的转化。政府旅游管理部门要制定出具体的可操作性方案，首先要确定好总体目标和阶段目标，做到责任分工明确，每个区域的规划、建设和项目的组织实施都要安排专人负责，要制定出明确的时间表，分阶段逐步加以推进，其他有关单位要积极配合。
2.大力调整产业结构，提高旅游质量和效益日照旅游旺季和淡季非常明显。在旺季往往是人满为患，在旅游淡季却是游客稀稀落落，导致旅游从业人员及设施“半年闲”。即使在旅游旺季，游客在日照的停留时间也很短，游客来了留不下。因此，必须寻求突破：一是加大力度，积极开发冬季旅游产品，发展滨海乡村年节民俗游、室内海水浴场和温泉养生为主的冬天淡季旅游项目。二是加快旅游大项目建设，推动日照旅游升级。要加大资金投入和政策支持力度，加快推进带动力强、有较大影响力的精品旅游项目和大项目建设，推进景区软硬件设施的升级改造。打造一批集运动健身、绿色观光和生态体验于一体的山岳休闲旅游区。三是要加快发展乡村旅游。乡村旅游具有消费热点突出、游客参与程度高的优势，特别适合现代城市居民走近自然、融入自然的休闲度假旅游理念。四是积极推进旅游基础设施建设。优先改造景区停车场和冲洗房等旅游配套设施，为自驾游客提供服务。要规划建设日照旅游特色街区和游客集散中心，完善城市旅游的综合服务功能。
3.进一步深化旅游管理体制改革建立市区和县域旅游的联动机制。日照市既有市区的滨海优势旅游资源，还有县域良好的生态、山岳、乡村、文化等旅游资源。发展日照旅游产业，要整合旅游资源，促进旅游业一体化发展，这样不仅可以丰富日照旅游形式，增强旅游内涵，还可以拉长旅游产业链条，推动日照旅游快速发展。探索建立政府部门、行业协会与旅游企业相互合作，专家、媒体和社会共同参与的旅游服务质量监督体系，对扰乱旅游市场秩序的行为进行严厉打击，把日照打造成一个健康、安全和有序的旅游目的地。创新景区管理方式，探索建立管理权与经营权分离的旅游经营模式，实行市场化运作，加强对民俗旅游村和旅行社的管理，提高服务质量，做到以质取胜。加快旅游人才培养，努力探索旅游人才培养、引进的新模式，从整体上提高旅游从业人员的职业素养和业务素质，从根本上提高日照旅游的服务质量和水平。
4.实现旅游业由观光型向休闲度假型转变日照是一个滨海新兴旅游城市，有着良好的自然生态环境和舒适宜人的气候条件、较为完善的城市功能和便捷的交通条件，旅游基础设施完备，是理想的游客休闲目的地。一是实现考核体系的转变。一方面，游客数量很多，在旅游旺季甚至人满为患，给旅游景区和旅游服务设施造成不小压力；另一方面，旅游业发展的质量和效益较低。因此，日照旅游业的发展必须更加重视质量和效益，尤其要实现考核体系的转变。二是实现旅游管理的转变。旅游的各方面都要与休闲度假游相结合，要在休闲度假上下真功夫，政府部门要加强引导，努力提高为休闲度假游服务的质量和水平，尽快争取更大的突破。三是实现旅游市场开发上的转变。目前，山东省旅游局正以青岛、烟台和威海等半岛城市群为重点，大力开拓俄罗斯旅游市场，日照要抢抓机遇，争取在开拓俄罗斯旅游市场方面有大的进展。
5.加大旅游品牌塑造力度，加快旅游品牌化发展一个地区如果没有一个有影响力的旅游品牌，就不可能形成该地区旅游产业发展的核心竞争力。一是大力培育旅游企业品牌。近年来山东省旅游局倾力打造的“好客山东贺年会”和“好客山东”等旅游品牌，开始逐渐在国内外产生很大的影响，推动了山东旅游业快速发展。日照市要精心打造“阳光海岸、水运之都”的城市旅游品牌，进一步加大旅游品牌的推广力度，争取成为“好客山东”旅游品牌的一部分。二是塑造文化旅游品牌。深入发掘丰富的文化旅游资源，保护利用好日照民歌“满江红”、岚山号子、五莲茂腔、莒县周姑调、渔民节、皮影戏等山东省非物质文化遗产，进行适度策划包装。三是打造旅游纪念品和旅游商品品牌。将日照农民画由原来单一的艺术品转化成为具有现代艺术气质的日用生活消费品，使其既具有实用价值又具有艺术价值，受到游客的青睐，是日照旅游纪念品开发的一个范例。近年来，日照旅游商品的购物量在迅速扩大，其中主要以海产品、贝壳装饰品、绿茶和黑陶为主。要加大力度对这些独具特色的旅游商品进行开发和推介，扩大日照旅游商品范围。
【参考文献】
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[2]马勇，何彪.我国滨海旅游开发的战略思考[J].世界地理研究，2005（14）.
[3]乐辉.旅游演艺：成为休闲旅游时尚[N].汕头日报,2012-02-29.
[4]徐菊凤.中国休闲度假旅游研究[M].大连：东北财经大学出版社，2008.
旅游作文 篇9
小时候随同父母旅游，头一天晚上基本上是无法安心睡好觉的，心早已飞出去了，一心想着快点到达目的地，一路上盼着、渴望着快点到达目的地，想向着目的地的美好，可是真的到了目的地，基本上人也累得全身无力，到了旅馆就是大睡，严重的时候甚至于由于晕车而呕吐不止。那时不懂得何为旅游，也不了解旅游的真正意义。
现在人已长大，出玩的机会多起来，发现旅游的乐趣在于路途中每一个小节，更重要的是一种好心情。从背上行囊的开始，就已经是在旅游了，而一路上的风景，就是我们最应该珍惜的！
印像最深的还是去年夏季与老公结婚旅游的情景，临行的前一天，开始准备各种食品、衣服、用具，一大早，坐上火车背上行囊，到叶圣陶老人书中的《苏州园林》去游玩。
在北方看得最多的，就是绿油油的稻田、或者是如绿海一般的玉米地、高梁地，连绵起伏的青山，围绕于山峰的几缕轻烟。小时候，我总以为青山里住的人必是得仙的老道，美貌的仙子，很想走进他们，体验他们的生活，成为他们中的一员。而现在依然羡慕山中的人们，看着或隐或现的几户人家，仍然想走近他们，了解他们的生活，寻求另一种生活，另一种规则、另一种快乐。
我是一位从小到大，一直没有离开过北方的人，那是第一次随同老公到南方。南方的景色与北方完全不同，途中更多的则是翠绿的莲叶、弯弯的河流、南方特有的小屋，家家是二层小楼，白墙黑瓦，每户人家的楼上都有一个太阳能热水器，黑夜里，从屋子里发出来桔色的灯光，使家变得更加温馨起来了。我的心也随同他们一样，变得快乐起来，盼着自己新组建的家庭也如同他们一样，就这样和老公平平淡淡、相依相偎到一生……
那时，真的希望路就这样走下去吧，我们根本不急于到达目的地，更不会像小时一样忽略了途中的风景。生活过的不就是一个过程吗？
我看见母亲一辈子省吃俭用，我们给她买的新衣服，她总是挂于衣架之中，不舍得穿一下，原因很简单，她总是希望有重大节日的时候，或者要出远门的时候，才会穿上新衣。然而，人的一生能有几个节日？又有几次远行呢？为何要用更多的时间去等待一个遥远的结果，而忽略了平日的生活呢？
细细品味，发现生活如同旅游一样，重要的是生活的过程，而并非是一个遥远的结果，让自己的每一天都如同节日一般，过得充实、快乐，你会发现，旅游的途中要比旅游本身更有意义！
随着经济社会的发展和人们收入的普遍增加旅游热必然到来。
旅游是人们生活的异地性、业余性有享乐性的集中体现。旅游是人们心中向往之地然后暂时离开家乡，到向往之地短暂生活一段时间。
过去旅游是有钱有闲而又有文化的高人雅士的专利品，现在全面小康社会的的福荫旅游已是寻常百姓共同的业余爱好了。
旅游是我国各地蓬勃发展的朝阳产业。各地为发展旅游业都根据自身的条件和特点，使尽浑身解数，搞大建设大开发，大包装大宣传，以吸引游客，发展旅游经济。有的建城，有的造景，有的不断完善和提升旅游设施，旅游市场竞争激烈，消烟四起。因为旅游是投资少见效快的无烟工厂。谁占了先机就能推动谁的旅游市场的红火。
旅游是一种经济。旅游者的食住行游娱购都要花费钱财。旅游的组织者如旅行社，旅游目的地都会有旅游收入。而且旅游产品的开发包装越好，越能把游客留住就越能增加收入。旅游经济已占当地经济的重要比重。旅游经济发展了还会拉动相关产业的发展，如交通、餐饮、旅馆、金融、地产品开发、地方文化等诸多产业的发展。
旅游是文化。旅游离不开文化。现在讲旅游都是文化旅游。旅游首先是一种文化活动也是文化消费。我们到旅游目的地首先感受的是那里的文化，有的景点本身就是文化遗存。也有旅游地组织开展的系列文化活动。旅游者在参观景点文化中提升自己的文化素养。当然旅游者本身要有一定的文化素养。
旅游是精神愉悦。人们都是这山望着那山高。旅游典型的是见异思迁。到异地去游山玩水，看人观景都是心情，心情好处处皆景。出门旅游的人不在乎吃住，但很看重自己的感受。因而旅游很大程度很大层面在于自己的心情。这又和人的素养有关。出门在外不要逞强，更不能斤斤计较，不然就会因一点小事而坏了自己的心情，而使整个景色失色。
旅游感悟人生。人生就是宇宙的过客。来也匆匆，去也匆匆。世上有很多好的风景，我们只能游览观看，谁也不可能独占。不管是谁再有权和钱也不能把明天买下。因而我们不能奢望太多。再好的景点都是天造，都有美中不足。人生也没十全十美。总有缺憾。
旅游没到过的地方，听介绍可能很诱人，很动心，当你费尽周折去了那里，也觉不过如此，这样的事常有。人生许你想要的拼命去要，付出了很大代价，得来后也只是“到此一游”。旅游是欣赏自然，走向自然。做人要顺应自然，融入自然。
旅游可以换个环境，换个心情，常旅游的人兴许还会换个别样人生。
旅游作文 篇10
摘要：人是企业的核心，在知识经济时代，我们应当越发注重公司人力资源的建设，本文通过对重庆市中小旅游企业人力资源管理状况的分析，发现了其人力资源管理中存在人力资源规划少，招聘与配置不合理，培训与开发不佳，绩效管理不明确，薪酬福利管理不合适等缺点，本文结合所学知识及相关文献，针对其存在的问题，给出了提前进行人力资源规划；合理招聘与配置；及时培训与开发；明确绩效管理；制定合适的薪酬福利管理等相应的建议。
关键词：中小旅游企业；人力资源管理
一、重庆市中小旅游企业人力资源管理概述
1.人力资源管理的概述
目前重庆市中小旅游企业人力资源管理的主要研究内容
旅游企业是能够以旅游资源为依托，以有形的空间设备、资源和无形的服务效用为手段，在旅游消费服务领域中进行独立经营核算的经济单位。本文中重庆市中小旅游企业特指重庆市目前未上市的各旅游企业，因此本文的研究对象也一样。
本文通过相关文献及相关专着的研究，总结了当前重庆市中小旅游企业人力资源管理研究内容主要有：①导游人力资源现状及其对策；②旅游企业员工及导游薪酬相关制度；③旅游企业员工的培训以及人才的开发与管理研究；④旅游企业人才流失及相关对策；⑤旅游企业人力资源现状及其对策等。
2.重庆市中小旅游企业人力资源管理的特点
（1）工作的创新性
旅游企业属于服务企业，这对员工的某些方面的条件要求较高。因此其员工的工作条件，内容，时间，地点较其他行业更自由灵活，直接导致企业管理者对其绩效考核的难度大，因此需更加创新的模式去适应企业的人力资源管理的要求。
（2）管理的主动积极性
顾客就是上帝是服务行业的宗旨，旅游行业更是如此。由于旅游企业从业人员工作一般是出门在外，因此，这要求企业的管理者主动积极的去联系在外的员工。
（3）从业人员的分散性
笔者经过走访调差，以及访问等，了解答目前重庆市旅游企业从业的人员有很大一部分属于兼职人员，特别是导游这一职业。
（4）人员的流动性
劳动密集的服务行业是人员流动性最大的行业，旅游行业也如此，特别是旅游的季节性，地域性，导致从业人员不愿意长期从事该工作。
二、重庆市中小旅游企业人力资源管理现状及问题
1.重庆市中小旅游企业人力资源管理的现状
（1）旅游行业的员工跳槽快，旅游企业管理难度加大
重庆中小旅游企业的营销模式大多是在旅游旺季赚钱，平时休养生息。这给该行业的从业人员带来的问题是，他们必须在淡季的时候选择其他得工作，也就造成了兼职导游存在的现象。也正是因为该行业存在旅游淡旺季的特点，从业人员的跳槽速度也会相对较快。另外，旅游行业是一个高强度的服务行业，压力较大，也是造成员工跳槽频繁的原因。以上现象必定给中小旅游企业带来管理成本上的压力。
（2）缺乏中高层的旅游专业管理人才
走访发现，某些中小企业在用人方面，存在任人唯亲的做法，也存在用人不专的做法。重庆市的中小旅游企业遍地开花，但是却少有中高层的旅游专业管理人才，一方面是因为这些人不愿意到中小企业工作，毕竟中小企业对自身发展会有一定的限制性，另一方面，中小企业由于自身管理的问题，忽视对员工的培养及相关专业人才的重视。
（3）人力资源管理经验不足
重庆市中小旅游企业大多是发展中的状态，一个发展中的企业在管理方面肯定存在许多的不足及空缺。当然，重庆市中小企业在人力管理方面缺乏大公司成熟的经验，毕竟资金有限，也只能在发展中求生存。
2.重庆市中小旅游企业人力资源管理的问题
（1）人力资源规划少
一个公司想要更好得发展一定要有合理的规划。当我们已经知道旅游行业是属于劳动密集型产业时，就应该未雨绸缪。但经调查发现，重庆市大多数中小旅游企业还处于人力资源无规划或者规划少的状态。从业人员大多数属于兼职导游，旨只在旺季得时候上班，平时公司就几个人轮流值班。
（2）招聘与配置不合理
人事行政部合并的结构更适合中小旅游企业的发展，由于公司的规模和资金的限制，中小企业并不会设立专门的部门来进行人力资源管理。同时，采用的招聘也是粗放式的，没有合理的招聘流程，一部分是从网上招聘，一部分是朋友介绍，这给人力资源管理造成很大的困扰，这也是目前重庆市中小企业存在的招聘与配置不合理的问题。
（3）培训与开发不佳
重庆导游每年都有年审，但是重庆市中小旅游企业却很少有对自己员工的培训，由于兼职导游的大量存在，企业也无法在一个确定的时间召集所有的人员进行专业的培训，同时，兼职员工的某些特质也无法被及时发现，因此，对员工的培训及开发方面存在很大的漏洞。
（4）绩效管理不明确
重庆市中小旅游企业在绩效管理方面目前采用较为粗放的方式，绩效管理划分不明确，不合理。由于没有专门的绩效考核部门，也无法通过准确的数据来判断相应的员工绩效，也是影响公司发展和员工发展的重要障碍。
（5）薪酬福利管理不合适
薪酬福利是员工关心的中药问题，中小旅游企业难以发展壮大的一个原因也是由于对薪酬福利管理不合理。员工得不到相应的回报，肯定会影响其工作的积极性和效率。
三、对重庆市中小旅游企业人力资源管理的相应建议
1.塑造企业自身文化，提前进行人力资源规划
为什么大多数高材生再久也是愿意选择去大企业当一个小小的实习生，也不愿意去小公司做高管？我想一个很重要的原因是大公司拥有更健全的管理系统及企业自身的文化，以及拥有合理成熟的人力资源管理体系，因此，他们更愿意去那样的企业。内因是事物变化发展的根据，企业只有把自身的文化做好了，才能吸引更多的人才，同时也应加强对现有人才的培养和管理，“结交新朋友，不忘老朋友”只有这样，才能让企业更长久更健康的走下去。例如让相应部门完善丰富企业的文化。塑造文化墙，打造企业文化节等。
2.合理招聘与配置
外因是事物变化发展的条件，人才流失虽有个人问题，但是企业本身的人力资源管理也是其变化发展的条件。我们不能改变人才本身的想法，但是我们可以创造条件让其选择留下。这就意味着企业必须在人力资源管理方面下足功夫，不仅要从根本上重视这个问题，也要拿出实际行动去招聘与配置相关人才。例如设立专门的部门去实现人力资源管理。
3.及时培训与开发
大多数员工还是希望在一家公司长久的发展的，所以公司应该及时的对其进行培训及能力的开发，让员工觉得自身的价值得到了提现，也能更好的为公司服务，也能为公司创造更高的价值。
4.明确绩效管理
良好的绩效管理不仅能激发员工工作的积极性，更能明确的显示出员工对公司效益的贡献度，也能根据数据来判断一个员工的价值。因此，中小企业在发展壮大中，应当注重绩效管理。
5.制定合适的薪酬福利管理
如果你的努力得不到回报，肯定会充满怨言的吧。员工更是如此，他在为公司创造效益的同时，也希望得到属于自己合理的回报。合理的薪酬福利是当下很多就业者关注的第一问题，因此，中小企业想要自身的人力资源管理得到有效提升的话，我想应该多多关注这个员工第一注重的问题。
四、结语
旅游企业是一个压力大，人才密集型，更新换代快的企业，员工参与服务生产过程是该行业的显着特征，在实现服务完成的过程中时，员工必须与顾客提供面对面、亲密接触。因而，在这个行业中，人力资源管理发挥着举足轻重的作用。
中小旅游企业在实现自身高效益的同时，应注重对员工的相应开发及培训，以及自身文化的塑造，一个良好的人力资源管理会更利于企业的长久发展。
本文对重庆市中小旅游人力资源管理的现状进行分析，并指出来相关问题所在，提出来相关建议，以期能对重庆市中小旅游企业人力资源管理的理论研究和实际操作有所帮助。
参考文献：
[1]宋耘，傅慧，李美云。旅行社人力资源管理[M].广东旅游出版社，20xx.
[2]魏为，袁继荣。旅游人力资源开发与管理[M].高等教育出版社，20xx.
[3]郭鲁芳。旅行社留住人才策略探讨[J].商业研究，20xx（20）。
[4]仇学琴。云南省旅行社人力资源开发研究[J].昆明理工大学学报（社会科学版），20xx（01）。
[5]唐·约翰逊。旅游业人力资源管理[M].电子工业出版社，20xx.
旅游作文 篇11
“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”古老的诗歌流传至今，勾起人们对草原的向往。那么，哪些草原风景更美呢？
首先，自然是世界四大草原之首的呼伦贝尔大草原。呼伦贝尔大草原是我国保存最完好的草原，因呼伦湖和贝尔湖而得名，堪称最适合人类生活的绿色净土之一。那儿风光优美，景色宜人。春天，百花齐放，春燕归来，小草扭动着纤细的腰肢；夏天，湖水涟漪，碧草绿浪，牛羊成群，牧歌悠扬，实乃避暑圣地；秋天，硕果累累，草香扑鼻，牧人们忙着放牧、剪羊毛，脸上挂着满足的笑容，似一幅金色油画；冬天，大雪纷飞，草原上到处是琼雕的草、玉琢的树。
其次，便是若尔盖草原，位于四川阿坝，宛如一块镶嵌在我国西北边界上瑰丽夺目的绿宝石，素有“川西北高原的绿洲”之称。若尔盖草原水源充足，河流蜿蜒曲折，牛轭湖星罗棋布，独成一道风景。它不仅风景独特，而且动植物种类繁多，物种丰富，栖息着草原狼、白天鹅、藏鸳鸯、小熊猫等大量候鸟和野生动物。
最后，是位于青海省海北的祁连山草原，那儿地理独特，每年七、八月份，与草原相接的祁连山依旧银装素裹，而草原上却碧波万顷，开满金色的哈日嘎纳花，牲口们三个一伙，五个一群地点缀其中。祁连山的山脉平均海拔在4000－5000米之间，由高山积雪形成的硕长而宽阔的冰川地貌，奇丽壮观。
怎么样？草原上的无限风光有没有震惊到你？有机会的话，赶快去见识见识吧！
【张莹老师作文点评】小作者运用打比方、举例子、列数字等说明方法，介绍了呼伦贝尔草原的美景；若尔盖草原的动植物繁多；祁连山草原的独特地理位置。文章语言生动优美，激起了我们对大草原的向往。
旅游作文 篇12
眠江是长江流域水量最大的支流，它既是一条自然的河流，又是一条蕴含无比丰富文化内涵的文化河〕特别是在眠江上游，这种自然与人文的深度融合，各种神奇、神秘、神妙的文化传说与文献传播，令我们口眩乃至痴狂。但由于多方面的原因，这一神奇、神秘、神妙的江河文化，却没有得到应有高度的认识，至今这一地区尚未形成一个具有世界影响的文化旅游品牌。在建设中华民族共有精神家园、实现中华民族伟大复兴的今天，我们非常有必要对这一地区的历史文化遗产进行认真细致的梳理，找出其中的文脉，加快文化旅游发展，合力打造与其历史票赋相适应的文化旅游品牌。
一、山民江上游文化旅游发展的瓶颈
眠江是长江上游左岸一级支流，其正源出自眠山南麓松潘县北部水晶乡安备村境内弓杠岭南坡斗鸡台西侧，由北向南流经四川盆地西部，于宜宾市汇人长江，干流全长735 km，流域面积13. 54万km，天然落差约3650 m，是长江流域水量最大支流，也是我国水利开发最早的河流之一。按照传统的说法，眠江干流都江堰鱼咀分水堤以上为上游，长约365 km;都江堰鱼咀分水堤至乐山大佛为中游，长约216 km;乐山大佛以下至宜宾为下游，长约154 km o眠江上游河段为最长。这一段河流，与中下游形成鲜明对比。中下游流经地域主要是平原和浅丘，落差不大，而上游则是高山峡谷，地形复杂，落差非常大。
就是在这样一个高山峡谷地带，孕育了至今都让我们惊叹且数量相当丰富的历史文化遗产。但令人遗憾的是，如此富集的文化资源，至今没有产生一个具有世界影响的文化旅游品牌。似乎一提到眠江上游，人们津津乐道的只有九寨、黄龙等自然风景，而忽略其文化遗产。究其原因，大概有以下四个方面。
1.重自然，轻人文。长期以来，眠江上游各地重自然景观宣传、打造，轻人文历史资源的梳理经营。毋庸讳言，以九寨、黄龙为代表的眠江上游自然风光，是上帝的馈赠、人类的珍宝。这里的山、水、植物、动物、空气、天空，对身处喧嚣尘世的现代人来说，是最好的休憩、缓释和净化之地，其世界自然遗产的殊荣，确乎实至名归。这些年来，通过当地政府和相关企业的精心打造以及中外游客的口耳相传，九寨、黄龙不仅成为阿坝州乃至四川省的旅游名片和拳头产品，更成为中国乃至世界的旅游胜地。 但是，与九寨、黄龙这类自然遗产持续热度旅游形成鲜明对比的是，眠江上游各地的文化遗产旅游却未能形成真正品牌，游客到这一地区口的性很强，都是冲着九寨、黄龙世界遗产来的，文化遗产对大多数游客来说，是陌生的。相应的，文化遗产旅游在基础设施建设、产品设计、营销策划等方面，也相当滞后。
2.各自为阵，相互争抢，淆乱市场。眠江上游地区有许多相同的票赋，这些票赋不仅包括自然遗产，
二、山民江上游的历史文化遗产
眠江上游是文化富集之地，在中华民族的历史长河中曾扮演着极为重要的角色。梳理眠江上游历史文脉，对认识这一地区的文化遗产，合力塑造这一地区有世界影响的文化旅游品牌，具有决定性的意义。
1.大禹文化。大禹是华夏民族的人文始祖之一，在多方面对中华文化产生了深远影响。关于大禹的出生地，《史记·六国年表》中说:“禹兴于西羌。”裴胭集解云:“皇甫谧曰:‘孟子称禹生石纽，西夷人也。传曰:“禹生自西羌”是也。”’张守节正义云:“禹生于茂州汝川县，本冉胧国，皆西羌。扬雄《蜀王本纪》云:“禹本汝山郡广柔县人，生于石纽，其地名痢儿畔。东汉趟煌《吴越春秋》云:，’(禹)家于西羌，地曰石纽。石纽，在蜀西川也。”其注云:“在茂州石泉县，其地有禹庙，郡人相传禹以六月六日生。《元和郡县志》:‘禹，汝山广柔人，生于石纽村。’《水经注》:‘县有石纽乡，禹所生也。’广柔，即今石泉军。西羌是一个大的地理范围，而“石纽”则是一个具体的地名。关于“石纽”的出处以及与此相关的地名和传说，汝川、北川、理县、茂县等地都有，而且不少地名至今沿用，相关传说至今传颂。比如，汝川县绵厦镇飞沙关有“石纽山”题刻。
三、整合资源，打造具有世界影响的崛江上游文化旅游品牌的建议
由上述梳理可以看到，眠江上游与中华文化、古蜀文化与民族文化等都有非常深刻的渊源。如此众多的文化交集，在整个中国文化区域板块中并不多见。为了加快眠江上游文化旅游发展，尽快形成有世界影响的文化旅游品牌，笔者认为应做好以下八方面工作:
1.尽早拟定区域文化旅游发展规划。眠江上游涉及到阿坝、成都、绵阳、雅安等市州，如果按照简单的区域规划各自为阵，各市州之间极易形成主次、真伪、优劣之别的争抢喧闹。甚至一个市州，如果没有统一规划，也容易相互拆台、恶性竟争。基于此，笔者认为应该由四川省文化与旅游部门牵头，联合相关市州尽快进行眠江上游文化旅游总体发展规划，特别要处理好文化遗产保护与开发的关系，尽可能确保文化遗产的原真性得到有效保护。今后这一地区应该严格按照此规划进行文化旅游发展。
2.抓好基拙研究。文化旅游发展与品牌塑造，离不开基础研究。对眠江上游地区而言，历史文化遗产如此富集，究竟这一地区有多少文化家底，这些家底的现状如何，有哪些已经消失，哪些部分消失，哪些保存完好，这些家底该如何进行文化包装和营销策划……诸如此类的问题，有必要一一厘清。大抵可分历史文献集成、遗址遗迹遗存考辨、非物质文化遗产分类以及保护与开发方略等进行梳理、研究。
3.加快基拙设施建设步伐，不断完善文化旅游服务环境。借力“5·12”汝川特大地震的灾后重建工作，眠江上游的基础设施建设相比地震前，已有较大的改观，都映高速、映汝高速的相继开通，极大地缩短了游客的时空距离。新映秀、新水磨、新绵厦、新漩口、新威州等一批灾后重建的乡镇拔地而起，加快了这一古老民族地区的现代化、城市化、信息化的步伐。但相对于灾民的安置和市镇的功能恢复，文化旅游需要更高层次、更多样化、更便捷性甚至更富个性的基础设施和服务环境，而这些恰好是这一地区的软肋。因此，这一地区一方面要借助成兰铁路建设的契机，推动境内支线铁路的建设;借助都汝高。在一系列的翻译过程中，译者始终占据主导地位，“作为翻译实践的最终执行者，译者无疑扮演着不可替代的角色，在原文、原作者和译文、译文读者中起着融通生化的桥梁作用”。
因为翻译是“译者适应翻译生态环境的选择活动”，然而语言、社会、文化等因素又在不断影响着翻译生态环境的变化。因此，译者需要选择动态、有效的翻译策略来适应翻译生态环境:在语言上夯实基础，加强双语理解、表达能力;在文化上关注文化内涵，促进中西文化的交流;在交际维上尽量接近译语读者，实现原文的交际意图。在“裸”族词汇的翻译过程中，译者不仅要考虑特定的“生态环境”的影响，还要尽可能地兼顾到三维转换，注意三者之间的有机结合，平衡协调，注重英汉表达的差异，创造出最“适应”原文的译文。
旅游作文 篇13
严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动;暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟;而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字……
有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。
我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：
首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重;看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量;在细细品味那悬针，起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神!仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂!
然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲;受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力!这需怎样的毅力!是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持写去，就是成功。
人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望!
旅游作文 篇14
啊！今天是个多么令人兴奋和激动的日子呀！我们马上就要和龙头滩说你好啦！我做好了充分的准备，就等到龙头滩大饱眼福了！
我们全家来到码头，买好了票，一起坐船往龙头滩前进。
呀！这一路上的景色可真美啊！看两旁那连绵起伏的青山，是多么的高啊；看那匆匆的河流，是多么的绿啊；看那奇形怪状的石头，是多么的奇怪啊；看那成双成对的白鹭，是多么的飘亮啊……咦，怎么在这青山绿水的地方，河边的树枝都“披”上了五颜六色的垃圾朔料袋呀？我正纳闷呢，突然，我看见和我们同船的一位大姐姐把一个用过了的朔料袋随手扔进了河水里，哦，原来是这样！我明白了：来这里的游客们都不讲卫生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就顺着水流向下飘，就被河岸边的树枝“拦下”，变成了河流的一个不卫生的“风景线”。我的激情减消了一大半，我想：“如果大家都这样，那这条河不就成垃圾河啦！”我鼓起勇气对大姐姐说：“大姐姐，你看这河水多清澈呀，可你却乱扔垃圾，破坏环境，多不好呀！”可大姐姐说：“又不是我一个人这样，有什么关系！”我又说：“但是大家都这样的话，一人扔一个，那就严重破坏了自然环镜了。”“你是谁？你管不着！”她轻蔑的说。我正色道：“我是一个少先对员，我认为每个人都应该保护自然环境！”大姐姐想了想，不好意思地说：“你说得对，我不应该乱扔垃圾，是我不对，我以后再也不乱扔垃圾了。我们以后会多注意的！”我高兴极了，说：“大姐姐，你能知错就改就好了！”船上响起了一阵阵笑声。大家都夸我是个爱护大自然的好学生，一位老爷爷说：“这位小姑娘说得对，爱护花草树木，保护自然环境，要从我做起！”大家都叫好鼓掌。
今天旅途中的见闻，让我懂了一个道理。朋友，你懂吗？
【精品】作文我的好朋友(510字)
作文相信大家都写过吧，有时候，一些好的作文可以给我们写作文时很多有用的灵感，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，我们可以看哪些比较优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的《【精品】作文我的好朋友(510字)》，仅供参考，大家一起来看看吧！
作文我的好朋友(篇一)
我的好朋友叫阮珍，她坐在我的前面，跟我是前后桌。上课时，老师让讨论问题她就转过身来跟我一起讨论问题。下课时，我们一起玩耍，在学校里几乎形影不离。
她留着干净清爽的短发，瓜子脸。乌黑的眉毛又细又弯，像两片柳叶儿。眼睛虽然不大，但是很有神，她特别爱笑，笑起来的时候眼睛眯成了一条缝。秀气的鼻子下面长着樱桃小嘴。个子不高，长得小巧玲珑，非常讨人喜欢。
她活泼开朗，喜欢运动。学校的运动会上，她最拿手的项目是跳绳。随着裁判员清脆的哨声，她立刻手握绳柄，跳了起来，绳子被她甩得上下翻飞，发出呜呜的响声，打在操场的地面上噼啪直响，简直让人眼花缭乱。她的鞋底像安了两个弹簧，整个身体跟着甩绳的节奏，快速地跳起，落下，再跳起，再落下轻盈得好像一只活泼机灵的小燕子。只见她一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，精彩的表现赢得了大家的喝彩和掌声。
这就是我的好朋友阮珍。在以后的学习、生活中，我们要互相帮助，共同进步，一直做好朋友！
作文我的好朋友(篇二)
我的好朋友多多，她是我最好的闺蜜，是一个很倔的女孩。她比我大一岁，不胖不瘦，皮肤有点黑，比我重五六斤，她的头发又黑又浓。最主要的是每一次我说什么她几乎都会说：好呀、好、对呀！
有一天，我们去利群抓娃娃，我正在玩一台娃娃机，她就一把把我推过去，自己玩起了娃娃机。这时阿姨走了过来，对多多说：多多，这局是恬恬玩，你要让着她。不嘛不嘛，我一次都没玩过！我心里很生气，她明明都玩了好几次了，还说自己没玩，真是不知足。而且，她都已经有五个了，我只有四个呀，我又跑到另外一台娃娃机去玩，多多也跟过来，又一次抢走了我在玩的娃娃机。我心里很伤心，也很生气，为什么她能玩，而我却不能玩呢？我又悄悄地来到了一台娃娃机前，准备抓，哈哈，这次没被她发现，我成功地抓出了一个很精致的小兔子娃娃。她看到我抓了一个娃娃，也要抓，但她抓了好几次都没抓到，哈哈，好好笑呀！
今天虽然有些不开心，但是开心比不开心多很多！
作文我的好朋友(篇三)
我有一个好朋友，她有一双大大的眼睛，就像一对铜铃，头发黑得发亮，在阳光的照耀下，显得格外耀眼。圆圆的小脸蛋，就像红苹果一样，可爱极了。但，让我最欣赏的，却是她助人为乐的精神！
记得有一次放学回家，我们刚上公交车时，人很多，非常的拥挤。但幸运的是，后面还有两个空位置，我拉她一同坐到了位置上。到了下一个公交站时，上来了一位年迈的老奶奶。这时，她一个箭步冲过去，小心翼翼地扶着老奶奶坐到了自己的位置上。这时，我才意识到，老师讲的，我们应该尊老爱幼，做一个好学生。还有一次，班上的一位同学生病了，吐了一身。其他同学都捂着嘴巴，带着嫌弃的表情跑开了。只有她迅速地从自己的书包里拿出纸巾来，跑到那位同学身边，为她擦去身上的脏东西，并拿来了扫帚，把地上的垃圾打扫了。老师知道后，当着全班同学的面表扬她说：“你很棒！其他同学都避而远之，你却向我们这位同学伸出了援助之手，希望同学们都要向她多学习，同学之间要互相帮助。”她那可爱的小脸蛋刷的一下就红了，红红的脸颊，就像两个熟透的柿子。
我们一起上学，一起放学。我们一起玩小汽车、竹蜻蜓，一起捉迷藏、放风筝……彼此形影不离
这些美好的记忆已经深深地印在了我的脑海里。我为有这样一位乐于助人又活泼的好朋友，而感到高兴，希望我们永远都是好朋友！
作文我的好朋友(篇四)
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我走在回家的路上与朋友分手后，我都会独自哼起这首歌。朋友，这个词对于我们来说，那简直是一个普遍得不能再普遍的一个词。不论你具有什么身份，拥有什么地位，总会有朋友。我也一样有朋友。那么，我的这个好朋友到底是谁呢？他的名字叫做刘锴。下面，就让我来介绍介绍他吧。
刘锴和我是同在一个城市，一个学校，一个班级的好朋友。他长着乌黑光亮的头发，瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴看起来像涂了口红一样，而且笑起来脸上还有“酒窝”。他时不时会眯着眼睛对你笑，像红着脸的娃娃一样，可逗了呢！
刘锴对待朋友特别好。记得有一次，我与别人进行跑步比赛。跑到半路，我摔倒了，刘锴看见我摔了跤，便马上跑了过来，把我从地上扶了起来，关切地问道：“你没事吧？”“没事，谢谢你。”我从地上慢慢爬了起来。“下次你可一定要小心点，现在我先送你回班上休息一下吧！”说罢，便扶着我回到班上休息。讲到这里，大家想想，刘锴同学这种助人为乐的精神，是不是非常值得让我们来好好赞扬、好好学习呢？
刘锴和我放学时总是一起回家，尽管回家只需15分钟，可是我觉得这十五分钟过得非常慢非常慢。因为在回家的路上，我们一句又一句地聊着学校里发生的令人快乐、悲伤的事情。从他的每一句话当中我感受得到他是我所有好朋友里面最好的一个朋友。因为他说的每一句话中都提到了我，这就说明他非常关心我。我们分手后，我又独自一人哼起了那首歌。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
作文我的好朋友(篇五)
每当我伤心的时候，她会来到我身边；每当我苦恼的时候，她会来到我身边；每当我气愤的时候，她会来到我身边。她短短的头发，一身男装，整个一个假小子，无论谁见到她都会笑的。
镜头一：作文我的好朋友同学误会笑坏人
这天我很不开心，上作文班轮我值日，回家还有好多功课没做呢！她今天正好上乒乓球班，于是她来找我，组长过来，上前便问：作文我的好朋友“请问您是男生仍是女生？”我和李欣怡听了哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我一下子把功课忘到脑后去了，便开始当真地打趣她：作文我的好朋友“你要不要在脖子上挂上“Iamagril？”(我是一个女生)的牌子。
镜头二：作文我的好朋友知心朋友的“安慰”
这每天气晴朗，但我的心情却不爽朗，原来我的钢笔丢了，她对我说：作文我的好朋友“没事的啦，反正我比你还惨呢，我的钢笔从楼上掉下去，被人踩了稀巴烂，好可怜的。”不知是不是由于听了她的“安慰”，我的心情好多了。
这个“开心果”给我带来了许多快乐，我为有这样的朋友而倍感开心。
我最好的朋友作文通用14篇
如果您对我最好的朋友作文还存在疑问不妨阅读读后感大全推荐的这篇文章，请在阅读后，可以继续收藏本页。写作能够提高自己的表达能力和思维能力，作文为我们想象和创造提供了自由的空间。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。
我最好的朋友作文【篇1】
我的好朋友梦_：
你好!
久未通信，最近你好吗?每当假日我做完作业后经常想起那难忘的时光。我们曾在春蕾学前班是最好的朋友。充满童趣的美好岁月，随着我们走进了各自的学校而成为难忘的往事。那种无忧无虑的幼儿故事已被目前紧张的学习任务所取代，我们将在学习的过程中逐步成长。我希望我们能在知识的海洋中努力学习，互相帮助，共同进步。
恍恍惚惚，四年过去了。我在学校经历许多的风风雨雨。这其中有欢乐，也有烦恼。我有好多话要跟你说哦!我从一年级到四年级都是当中队长，虽然看起来很风光，其实我的压力也很大，处处要注意自己的各项表现，有时我考试考不理想，我就感到自己不配当中队长。回到家挨妈妈的批评，我感到自己很惭愧。
记得有一次，我在纪律督查的时候，有一个小朋友没佩戴红领巾和校徽，我要他报出名字时他不但拒绝，而且还打我，一旁的同学还嘲笑地说：“一个堂堂大姐姐，连一个一年级的小朋友也抓不住，真羞。”当我听到这些话时也感到自己很无能。梦婷，你们玉海中心小学也有许多校园趣闻吧?
听说你这几次考试成绩不理想，梦婷你千万不要灰心，我这几次考得也不是和很好，但是经过我的努力，我的成绩又提高了，你也会努力的。前段时间，我参加了《小主人报》的活动，老师打电话说，我被选上了，三百人里只选九十人呢!我高兴地一蹦三尺高。我想你也会为你感到高兴吧。你在玉海中心小学里也有值得我为你庆贺和分享的事情吧?
敬祝
好好学习、天天向上!
我最好的朋友作文【篇2】
我有一个非常帅的好朋友，而且我非常喜欢他，人称“帅哥”。
帅哥长得很有特点，头发长长的，眉毛弯弯的像小船一样，眼睛亮亮的像两颗黑黑的葡萄，嘴巴甜甜的笑起来像个小碗儿。他对自己的长相很满意，逢人便夸“我帅吧”。
帅哥性格开朗，心地善良，爱打抱不平。有一次在校门口，高年级的学生欺负我，帅哥正好路过看见了，大喝一声：“不准欺负小同学！”说着就冲到他们面前。“你别多管闲事！”高年级学生想大打出手，一见有学校保安在，就一溜烟似地跑了。我缓过神来，抓住帅哥的手说：“帅哥，你，真好！”“应该的！”帅哥说着拉起我的手，我们肩并肩地回家了。
帅哥爱好打篮球。球场上，帅哥投篮很准，打球的身姿很帅，我们班的同学都不敢和他比赛，因为他是个灌篮高手。有一次，我壮着胆子跟他说：“咱俩比比怎样？”我知道不是他的对手，只是让他带带我。“好！”帅哥说干就干，迅速把球扔给我，但我怎么也接不住球。这时，只见他又快速地跑来抢到了球，向球篮方向跑去，我只是跟在他的身后，几次想抢球都没有办到，只好甘拜下风认输了。“你太厉害了！”我对他竖起大拇指。他更加神气地说：“我还打过校级篮球比赛呢！”哦！怪不得帅哥那么厉害。从此，我拜他为师，天天向他学习打篮球，也有了进步。
帅哥，你真帅！你是我最好的朋友，永远。
我最好的朋友作文【篇3】
书，是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；是人类文明发展的营养；是人类汲取知识的好助手。
说起书，我会感到特别的亲切，因为我爱书。
小时候，妈妈给我订了一套《幼儿画报》，我还小看不懂上面的意思，只能让妈妈给我读，我听得津津有味，一个劲地笑。
后来，我学会认字了，我开始自己读，爸爸给我买了一些《封神演义》、《西游记》等小人书，我觉得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不会觉得厌烦。
上学后，那些小人书里的知识已经不能满足我的要求了，我开始看一些儿童小说和儿童文学方面的书。书中的知识给了我力量、勇气，也给了我无穷的乐趣。让我在知识的天空中自由翱翔，在无尽的海洋中随波荡漾。它为我打开了知识的大门，它开阔了我的视野，丰富了我的生活陶冶了我的情操，使我从幼稚走向成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。逐渐成熟的我，看的书越来越多也越来越广，这使我了解的东西也越来越深。
书，可以教会你知识，可以教会你道德，可以教会你做人的道理。总之，他会教会你很多很多……
我最好的朋友作文【篇4】
记得在四岁的时候，我就已经进入了学习钢琴的队伍中，看着那美丽的钢琴，听着那悦耳的琴声，我就不由自主的陶醉了进去，从此，钢琴就和我密不可分。
那是一次钢琴表演。为了使效果更加明显，我就每天拼命的练习。第一遍分手练，把每个音都发准，把音色都弹出来。第二遍：合手练，合手练主要考验了两个手的配合。就这样，一步一个脚印的慢慢来练，其中音与音之间一定要对好，不能有任何差错。第三步，练速度。音都准了，句子也通了，下面就是练速度了，速度要想提上去，只有一个办法反复练。
可就在反复练，练速度的时候，问题出来了，那一组至关重要的大爬音总是混音，出错。这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁一样。在十万火急之中，我被迫找来了我唯一的致命稻草钢琴老师。这弹琴啊，就像做事一样，不能急更不能慌。你要是想弹好这组大爬音，就必须静下心来，脚踏实地，才能做好。老师语重心长地说。回到家，我静下心来，按照老师的方法，按图索骥一遍、两遍、三遍头上豆大汗珠像断了线的珠子一样流了下来，终于，功夫不负有心人，在登台演奏的那一会儿，我用最流利动听的话语讲了出来，那一刻，我为自己感到自豪!
钢琴，就是我最好的朋友，它能带给我开心又能使我全身心放松，我喜欢弹钢琴!
我最好的朋友作文【篇5】
我有一本《水孩子》书读了五，六遍了都不觉得厌倦。说到着儿有人要问：不就是一本故事书吗。为什么读了许多遍都不觉得厌倦呀？那我就给你说说这本书背后的故事吧！
这本书是我花十七元零五角钱从书店买回来的，买书这么多钱，可是我一毛一块从零花钱里攒下来的呀！因为妈妈中午忙，没空给我做饭，每天给我3，4块钱，让我中午吃饭买水，有了买书的计划我每天总是把水钱放在“小金库”里。吃饭也是到那家固定的小吃店，小吃店里最便宜的也是酸辣粉，我每天吃这个都辣出眼泪来了！早晨和下午我也只能到学校水房打水喝。
过了一天，两天……两个星期，我终于把钱攒够了。我为我能买到心爱的书而高兴，但同时我也因为吃辣太多上火而引起了高烧。有病期间我一有空就拿出书津津有味地读起来。时间一分一秒流逝，我整个人都沉在书中。有时妈妈会走过来大声说：“有了病还不知到休息，你为了读书还要不要命。瞧，你为买书都神出病来了。”听了妈妈的话我总是一笑了之。为了它我会付出自己的一切，因为书是我生活中最好的朋友。
我最好的朋友作文【篇6】
友谊虽然不比亲情，但也难能可贵。在生活中好朋友是不可缺少的，它陪伴着我们成长，给予了我们快乐。在学习中，他为我们带来了不断的支持，在我们的童年中，因为有一个非常要好的朋友给我们带来了许多的精彩，他是我们生命中不可缺少的。他陪着你哭，陪着你笑，帮你分担你的烦恼，和他度过的点点滴滴都美得像幅画。
在每个人的实际生活里一定都会有几个自己最好的朋友。当然，我也有，她的名字叫徐倩。他有一双大大的眼睛，圆圆的娃娃脸，短短的头发，1.52的个字。她的脸很红，好像树上刚刚结下的红苹果一样。在班里，我和她都能考前5名，也都担任拿着各自的职位，我们的关系比亲生的姐妹都要好。
在三年级的时候，我刚刚转到这所学校来，一开始我们两个就是同桌，于是我们就成了密不可分的好朋友。后来我认识了一个高个子的女孩，他叫黄金甜，三个人的友谊是需要一段很长的时间来经营，就这样，我们三个始终不能和睦相处。一转眼，2年多就这么飞快的过去了，直到现在我们3个还是很不融洽。我不知道，我在小学里的日子还有多久，我只想好好珍惜我现在拥有的每一天友谊。到了初中，我坐在一个不同的教室，不同的教师，不同的人们，我又会遇到不同的朋友，到那时后悔以晚。
我们应该珍惜一切，珍惜现在的朋友。一个人的天空是狭小的、单调的，友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给人的生活增添情趣，让人更多的洞悉外面的世界。忧伤时，有朋友同担伤痛，会减掉几分；欢乐时，有朋友同共享欢乐，会更加浓郁。结成朋友，我们经历了多少的风风雨雨。友情是我们人生中的一笔无价的财富。所以我们要珍惜！
我最好的朋友作文【篇7】
今天在书上看到这样一段对话：
“狗可以聪明到什么程度？”
“除了不会说话，基本上和人一样。”
这让我想起，前几天看的电影——《忠爱无言》
在一场朦胧的迷雾中，它与他第一次相见。在电影中，他的眼底是一片凄凉和冷漠，没有一丝光，和他的生活一般。这部电影很感人，最后狗狗死了。
我不才，无法将故事情节生动形象的描绘出来，但这故事却是深深地感动了我。它让我想起，儿时的那只大黄狗。
它和电影中拉布拉多的毛色差不多，时间太久，我竟是忘了它具体长什么样，但它一直藏在我记忆深处。我记得，它有一双黝黑发亮的眼睛，如星辰那般闪亮。它是在我两岁时来到这世界上的。
它一直和我玩耍，直到我长大要去城里念书。我和爷爷走着进城。这时候最让我头疼的，便是这狗狗了。它硬是跟着我们走了好远好远。记得那时候，我就蹲下来抱着它说：“乖，你赶紧回去，我要去上学，等放假了，我一定回来看你。”它似是听懂了，低吼一声。我轻轻放开它，它却还是要跟上来。直到最后离村子很远了，它才会巴巴地望着我们远去。
那一年我放假回老家，离家还有一段路时便张开嘴叫狗。它许是听到了我的声音，就跑出来，前脚搭在我的肩上，随后又舔我的手又舔我的脸。它长大了，比之前大多了。我摸摸它的头，说：“你长这么大呀！我不在的时候你有没有听话，有没有想我呀？”
奶奶疑惑谁在巷子里说话，出门一看，没想到是我和狗狗说话呢。狗狗在我身旁跳来跳去的。然而，这般可爱聪明的狗狗，后来却丢了。
那一年放假，我迫不及待的回家，在院子里迎接我的，是一直凶神恶煞的黑狗。我看着它的眼睛，它的眼睛也是黑的，黑的深邃，像无底洞一样，不像之前的那只，闪若星辰。它发出低吼，对我有敌意。我第一次发现，我竟是那么的怕狗。爷爷奶奶告诉我，之前的那只狗狗丢了。那时，我伤心了很久很久。好长一段时间，我喜欢盯着村里的后山看。那里的树木郁郁葱葱，有时候太阳照进去，竟有东西闪闪发亮，我很多时候都在想，那只狗狗，是否就在我对面的山上？
记得之前，它与爷爷一起出去砍柴，结果爷爷黄昏时回来了，它却丢了。第二日我和爷爷出去找它，发现它正在爷爷昨日丢掉的棍子旁边卧着，昨夜下了雨，它也淋了一夜的雨。那时我觉得它真是傻。现在却觉得它是全世界最好的动物。它不傻，只是忠。
它比我身边的任何一个朋友带给我的感触都深，它应是我最好的朋友罢。
我最好的朋友作文【篇8】
书
“好书是伟大心灵的宝贵血脉。”这句名言在我成长的道路上,让书一直陪伴着我成长;让书和我结成了小伙伴;让书成为我永不可开割的好朋友了!
你好书这个小伙伴跟随我很久很久了,它给我很多的知识。每当我闷闷不乐的时候,我的小伙伴就会出现在我的眼前,帮我排忧解难,给我课余生活增添了不少的乐趣,特别少儿图书馆更成了我精神粮食的饭堂。
你好少儿图书馆,书的种类特别多。每当我遇到难题的时候,我就会到少儿图书馆里看书找答案。记得有一次,我在参加劳动时,干得热汗直流/腰酸背痛,觉得很辛苦,正想停工不干了,正在这时,在我耳边响起了小伙伴的声音说:“你还记得《爱劳动》这本书中有一句话,吃得苦中苦,才是人上人。热爱劳动是光荣的,不劳动是可耻的。”听后我马上咬紧牙着又下决心继续干下去了。就这样我除从书中学会了很多知识外,还明白了很多做人的道理。
你好在课余时间里,我会抓紧分分秒秒去看书,因为书已经成了我的好朋友,它让我深深体会到好的书,对青少年的成长甚至他们的一生都会产生深远的影响。乐读书、多读书、读好书已经成了我的座右铭。你们说我怎么不爱我的好朋友――书呢?
我最好的朋友作文【篇9】
友谊如一捧清泉，滋润你沙漠中干渴的心灵;友谊如一把雨伞，遮挡你头顶上的风风雨雨;友谊如一座灯塔，指引你前进的方向。每个人对自己的友谊都有自己不同的解释。阿甘说，“人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道。”我觉得友谊正是如此，好像一盒美味的巧克力，让你垂涎欲滴，但又回味无穷。
她长得并不算漂亮，但是很清秀，有一种江南地区的味道。五官小小的，让人看上去很是清秀。她的个子小小的，但是很挺拔，犹如一棵笔直的小白杨。她就坐在我的正前面。有时我上课总是会发困，但是一看到她坐得直直的，我便直起身子，也坐得很直。
她不但长得漂亮，而且性格还不错。我们班的男生调皮而又冒失，有时候不小心踩着了她的小皮鞋，或者是弄脏了她的校服外套，她都会以笑容面对，并对那些连连道歉的人轻声说着“没关系”。而我，总会在别人碰到我的桌子时狠狠地推走他们，并且在同桌和我的桌子上画了一条长长的“三八线”，越界违规。一次，看到她又一次微笑着耐心为别人捡起掉在地上的东西时，我的脸瞬间羞得通红，连忙学着她，对同桌说抱歉了。后来，我的人缘变得很好了。
而且，她还是一个很善良的女孩。有一天我们一起放学回家，走在路上看见一只小狗瘸着腿过马路，她便很快地从书包里掏出一根火腿肠，喂给小狗吃。后来小狗的伤恢复以后，每次见到我们，都会对我们快活地摇尾巴呢!
她，就是我最好的朋友——小兰，一个像兰花一样清新淡雅的女孩子。“人与人之间能够相识，可贵在能够相知;相知的人在一起，可贵的地方在于能够知心。”，我希望我们的友谊，能够地久天长;能够像红酒一般，历经的时间愈长，愈加香淳恒久。
我最好的朋友作文【篇10】
书在我生活中扮演着非常重要的角色，是我的精神粮食。我喜欢看书，书中一个个精彩的故事都在深深地吸引着我。书是我最好的朋友。
记得四岁以前，我还不认识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看懂书上的故事，把它讲给妈妈听，该有多好啊!
上幼儿园时，我就与书成为了好朋友。那时，幼儿园的阿姨们常常发一些画册给我们看。大家便凑在一块儿，头挨着头，脸贴着脸，只是看图，不认识字。
跨入学校的大门后，妈妈就给我买回一套《传世童话》。我如获至宝，抱着那套书，常常几个小时不动。书中那些漂亮的图画深深地吸引着我，那些注着拼音的字为我读懂这套书开了一个又一个绿灯，我一路前行，认识了书中善良的蓝精灵，机智的阿里巴巴，朴素的钓鱼老头……此时，我一下子觉得自己长大了，懂得比别人更多了。这是我拥有的第一套书，我想，这一定会拥有更多的书。
书是我最好的朋友在我的成长路上，因为有了书，然我的成长路上有了更多的快乐，收获更多的知识。
我最好的朋友作文【篇11】
安静的睡在抽屉里,于世断绝联系,被一把小锁封存的,是你。
你默默无言，不像其他东西活蹦乱跳。只是静静地等待我，用钥匙将你轻轻开启，把全部心里话倾诉给你。你就是我最好的朋友日记。
许多日子过去了，我讲述停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋日风景给你，讲述忽如一夜春风来，千树万树梨花开的冬日奇遇给你，讲述小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的夏日风情给你，讲述碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的春日序曲给你。你用雪白的纸页，一行行的空白，让我在上面涂写，来填补你的寂寞之心，让你每天过得充实，有趣。
然而，我知道你的存在有多么多么重要。咳，看我正处于少年不识愁滋味，为赋新词强说愁的青春期，所以生活的变迁难免我会有些小情绪，这些事便常常塞满了我的心扉，堵得难受，必须倾吐，吐吐更舒服，你就是我吐说的对象。
那一天，我被妈妈误解，为了避免母女分裂，我尝试过当面给她解释，那个东西不是我拿的，但妈妈头被绕晕，最终还是说我拿的。我欲哭无泪。后来，想起了你，你一定会接纳我的委屈，在房间里，在灯光下，我虔诚地捧出你，在你的心里写下一笔一墨，仿佛在于老友畅谈。这一谈，心里便一吐为净了，精神上也感觉轻松了许多。
感谢你，日记，我最好的朋友，是你让我永远记下了童年时光中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
我最好的朋友作文【篇12】
在漫长的人生道路上，总会遇到几个很特别的人，就比如你。或许只是纯粹的精神寄托，或许不能被单纯的划归为朋友，因为你所倾注的关爱超出了一般朋友的界限，可又不能升华为爱的感觉，我们之间常常淡淡如水。那种情感，是超乎寻常友情、又不能归类到爱情的情感，只能是介于两者之间。生活有时候平静的像一口枯井，但是有了你这样的一位朋友，我的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，我想着你。默默的记起你，也许此生此世都不会忘记你。
我会在偶尔的一个时间默默地想你，想起你时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。
很感激在这个世界上，有你这样的一个人，你不在我的身边，你也并没有为我做些什么，但我却希望，你会过的很好，长命百岁，幸福安康
也很高兴有过这样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得去祝福，去思念
我最好的朋友作文【篇13】
我有一个好朋友叫罗星婷，她长着一头乌黑发亮的秀发，大大的眼睛，有时眼睛发亮，好似一双金光闪闪的黑宝石。嘴巴小小的。
好了让我来说说罗星婷吧。罗星婷喜欢看书，每次一看到好看的书，一定要看个够，要不然他要不高兴的。有人会说罗星婷是一个“书迷”，的确，罗星婷她的绰号就叫“书迷”。如果你知道的话，我们班上大多数都是叫她“书迷”。
我和，罗星婷有时还因为她看书发生过一点小矛盾。那是一个夏天的下午，天气非常的严热。我和她一起回家，老师说：“要写完作业才能走，那时我先写完作业，我在外面等她，我本来想吓她一下，可是等了一会，她还没出来，于是我一等不出来，二等不出来，三还是等不出来，我急了，我往教室里一看罗星婷原来他写完了作业，正在看书呢，连我走到她生边还不知道。于是我拍拍她说：“走了”。她才不耐烦的说：“再看完一遍再说”。我特别生气，就先走了。她看到我走了也收拾书包走了。我们一路上谁也不理谁。
这就是我的好朋友罗星婷。
我最好的朋友作文【篇14】
我最好的朋友就是许海欣，她是转学生。她的成绩好，而且心地善良，我很喜欢和她在一起。
她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛下有一个笔直的鼻子，她还有一张樱桃似的小嘴，整个脸显得小巧玲珑。
她刚转来我们班的时候，只有我和李雨君跟她最热乎了。有一次，韩老师把周记发下来让我们写，我连忙掏出笔，开始写起了周记。但是，没写多久，我的笔就没水了，我急得像热锅上的蚂蚁，一下就没了主意。正当我左顾右盼的时候，忽然，一支笔在我面前出现了，啊！原来是许海欣把笔借给了我，我感激地笑了笑，拿起笔，还没说谢谢，她就说：快点写吧，没写玩就要被罚了。”她转过头，继续写起周记来。
还有一次，上英语课时，陈老师提出了一个较难的问题，问题一提出来，全班鸦雀无声，没有一个人能够回答这个问题。这时，英语成绩突出的许海欣举起了手，我们都十分惊讶，老师要求她回答，她流利而准确地把老师提出的问题从容地回答了，老师满意地点了点头，说了声：“ok！”我们第二组的同学兴奋地鼓起了掌作文 ，老师还给我们组加了5分，还为我们组争光了。
下课铃声响后，我迫不及待地问：“你真厉害啊！”她说：“为我们组争光是应该的。”我从心底里佩服起她。
许海欣永远是我最好的朋友！
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