“砸墙”行动作文5篇。
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，作文可以永久保存，永久保存回忆，写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，我们如何下笔写一篇好的作文呢？小编经过搜集和处理，为你提供“砸墙”行动作文5篇，供你参考，希望能够帮助到大家。
“砸墙”行动作文【篇1】
如果我问你“你有没有梦想？”我想你一定会说“我有！”但你是否会始终去追逐着你的梦？我想你不会。拥有一个坚定的梦想是十分重要的。如果失去这个不移的梦想，我想你为此一昧的努力都是白费的。就像在浓雾的早晨，你走在陌生的街道上，如果你失去方向，无论你走多远也无法到达目的地。
总而言之，我们既需要梦想，更需要行动，两者相辅相成，缺一不可。
梦想需要行动，行动实现梦想。当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。
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世间万物，两者之间存在一定逻辑关系的事物数不胜数。比如，梦想与行动，如果我们仔细深究下去，在它们之间也会迸发出人生哲理。
我们光有了坚定不移的梦想是远远不够的，我们得为此而付出行动，去实现我们的梦想。行动是一切梦想实现的基石，不去付出行动，再好的梦想也会飞出天际。
正如闻一多先生的说与做，他说出来了，并且也付出行动做出来了，他得到了世人的敬仰。
“砸墙”行动作文【篇2】
光盘行动
刘周盼
俗话说：初一初二满街走。我和妈妈初二的时候到姥姥家拜年。晚上发完压岁钱便吃起了丰盛的晚饭。见一道道五颜六色的佳肴端上来，我忍不住咽了口水。可是饭菜虽丰盛，每盘的量少了许多。这是为什么呢？我带着这个大问号吃完了饭，收拾碗筷时，我跑进厨房，疑惑的问姥姥：姥姥今年你买的菜不够么？为什么每盘菜那么少呢？姥姥笑眯眯地对我说：你还不知道吧，现在社会流行光盘，所谓的光盘，就是吃饭时把盘子吃干净，剩下的只是光盘。再说这是社会的流行，我们应该跟进流行的脚步进行光盘行动。噢，原来是这样啊！
有一天，我在电视也看到类似的光盘。据报道，今年饭店里年夜饭订购可谓是寥寥无几，屈指可数；往年可谓是人山人海，订都订不上。饭店工作人员说：今年订购人数少，而且每一次订购数量从一桌菜下降到半桌，做到了吃多少点多少。这不是光盘的感染么？可见它的感染力有多强呀！
在家，我也要求妈妈做光盘行动。家里有客人时，我会让妈妈做菜时每份量少一点。这样即节约又丰盛，一点都不浪费。妈妈还夸我是节约能手。
现在社会上流行光盘行动。其实就是节约粮食。节约粮食是我们义不容辞的任务，哪怕一点一滴也不允许。如果我们每个人节约一粒米，那就是节约13亿粒米啊！可是多少饥饿的人吃上一顿饱饭啊！所以我们吃饭要适量，吃多少盛多少，不偏食，不挑食到饭店点菜点饭不浪费，若有剩余要打包带回家。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！同学们，让我们行动起来，不要让光盘只是个传说！
“砸墙”行动作文【篇3】
1. 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子
5. 成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。——狄更斯
6. 一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练坚持重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。——杰克·韦尔奇
7. 当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。——卡耐基
9. 自古成功在尝试。
10. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
11. 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
12. 这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!
13. 智者一切求自己，愚者一切求他人。
14. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
“砸墙”行动作文【篇4】
现如今出现了许多这样的现象。许多孩子在继承中华优秀传统文化的过程中，出现了“会背不会用”的现象。他们仅仅停留在一味地背诵经典诗文，仅仅只是为了应付老师，考试，并没有真正的理解其中的博大精深。有多少人是真正的继承了中华优秀传统文化的呢？又有多少人仅仅停留在了口头上。请别做“口的巨人，行动的矮子。”
说话是人与动物的本质区别。大家都有嘴巴，都有思想，都能说会道。可落实到行动上的极为少数。周恩来，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，并一步一步的实现，带领中国，走向富强。为什么他可以那么有成就，而我们却不能。这句话大家都会说，难道他有什么过人之处吗？并不是，因为他用行动去实现了。现在有许许多多的年轻人看似胸怀大志，要赚大钱，可事实就像新官上任三把火。今天信誓旦旦，结果第二天当什么也没发生一样。因为我们怕苦怕累，受人的惰性的操控，所以没有意志的人就只会说不会做。
我们从小就被要求背诵《弟子规》《三字经》，大家也都能倒背如流。那么有多少人知道他的意思，又有多少人将他运用到了实际生活。那么，我们背诵这些有何意义呢？有人说，是老师，学校要求背的。诚然，这些是在学校时要求背诵的，可你真的懂得学校要求我们背的用意吗？因为他们是中华优秀传统文化的经典，因为他们是一代又一代的传承，因为我们是中国人。我们口口声声说要继承和弘扬中华优秀传统文化，结果呢？我们仅仅停留在了口头上，并没有贯彻落实到行动上，甚至违背了他们本有的意思。导致现在许多小孩任性，叛逆，没有真正继承中华优秀传统文化，没有真正理解他们的内在含义。
那么，如何做到目标与行动并存。其实行动并不是需要你一日之内就完成，而是从小事做起，一步一个脚印的去落实。请别总是说着大话，最后总在梦里实现；请别总是拖欠事情，最后会不知从何做起；请脚踏实地，正值青春，风华正茂，读书固然累，也常常听到有同学说今天要做什么，明天要做什么，却未付诸于行动。不劳动是一定不会有收获的。
请别做“口的巨人，行动的矮子。”付出于行动，从我做起，从小事做起
“砸墙”行动作文【篇5】
用行动践行爱国-记叙文600字
相信大家都接触过作文吧，特别是记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家收集的用行动践行爱国-记叙文600字，欢迎大家分享。
南宋抗金名将岳飞，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。爱国从来不是嘴上说说的口，而是付出实际行动的行为。
国歌响，速敬礼。
每天早上上第一节课时，奏国歌是我们学校的惯例。每当庄严的国歌响起时，不论在何时，在何地，整栋大楼的人们都会停下脚步，面向附近的红旗，表情严肃，端庄敬礼，直到国歌结束，再匆匆跑回教室。我相信，中华人民共和国国歌响起时，人们心里定洋溢着自豪。
讲文明，重修养。
俗话说：“知人也，靠言行举止；民国风，依其公民。”作为中国的子民，我应注重文明，举止得体，措辞得当。不辱骂他人，不脏话连篇，也不在网上当一名“键盘侠”。其实，当一名外国游客来到中国，最能让他记住的，就是我们的`言行，当你在公共场合随意的大声呼喊，扔物不择地，便会让他们认为中国是个粗鲁，野蛮的国度，这便大大损伤了中国的形象。反之，如若你文明得体，便会让他们认为，中国是个礼仪之邦，文明大国！
学国语，承国粹。
中华上下五千年来，从甲骨文到楷体，从文言文至白话文。这都是我们的祖先留给我们的文化，难道我们不应该努力传承下去吗？领悟“海上生明月，天涯共此时”的深情切意；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的舒畅愉悦；“随风潜入夜，润物细无声”的轻灵细致；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缠绵悱恻……学习并传承古人的文字，是多么令人自豪的事呀！
“国是最大的家，家是最小的国。有了国，才拥有了家”。作为新时代的接班人，我们更应做一些力所能及的小事，为我们的祖国增光添彩，无论是庄严的唱国歌，还是讲文明，又或是传承国粹，只要是对祖国有利的行为，都是爱国！
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杀蚊行动作文收藏
写作是一种非常重要的学习方式，它可以让学生更好地了解和认识自己的思维模式和风格。通过不断练习，学生可以提高自己的写作能力，并展示自己的才华和技能。今天读后感大全小编为大家整理了关于“杀蚊行动作文”的相关文章，希望大家能够从中受益，不断提高自己的写作水平。
杀蚊行动作文 篇1
摘要:教师专业化是当前高职教育改革与发展的必然要求，而行动研究为高职教师成为研究型教师、完善学科专业要素、完善教育专业要素、促进合作精神提供了切实可行的有效途径。
关键词:行动研究;高等职业教育;教师专业化
上世纪70年代以来，行动研究在西方颇为盛行，人们对“行动研究”众说纷纭。英国的埃里奥特认为“：行动研究是在社会情境中进行了的，旨在改善社会情境中的行动质量”。澳大利亚的凯米斯认为：“行动研究是社会情境的实践参与者（包括教育情境），为提高所从事的社会或教育实践的合理性和正当性，提升他们对实践的理解，改善他们所处的社会情境而进行的自我反思的探究形式”。美国学者迈克南对“行动研究”做出了总结性的定义：“行动研究是在一个特定的困难情境中的反思过程，在这个情境中，人们试图提高实践或个人理解。实践工作者开展研究，首先明确地界定困难；其次，确定行动计划，包括提出假设、检验假设和面对困难所采取的行动，接着进行评价以监督和确立所采取的行动的有效性；最后，实践工作者反思、解释、改进自身行动，同时与其他行动研究者交流研究结果。”由此可见，行动研究的特点表现在：研究与行动要融会贯通，理论与实践要统一；行动中要注重反思与改进，通过反思才能改进实践环节，这是一个只有起点没有终点的不间断的螺旋循环式的过程；研究中要强调多方合作与交流，进入大众的批判领域。行动研究成为促进高职教师专业成长的重要途径而越来越受到人们的关注。
1行动研究促使高职教师成为研究型教师
长期以来，教师一直都是战斗在教学第一线的实践者，他们的职责是发展实践，他们扮演的是“教育理论知识的消费者”的角色。他们在实践过程中被动接受外在压力对自身进行理论的灌输，同时他们在实践中常常按照自己固有模式去理解和运用理论成果，从而令理论研究者的研究成果不能贯彻于实践者，而且还打击了实践者学习教育理论的兴趣。苏霍姆林斯基曾说到：如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来……凡是感到自己是一个研究者的教师，则最有可能变成教育工作的能手。他的观点是积极倡导教师要“研究性地工作”，既是实践主体又是研究主体，只有这样才能改变教师在实践活动中的被动局面，充满生命力，获得存在的价值。行动研究就是令实践者与理论者相统一的途径，通过行动研究，将教育理论与实践密切地联系起来，令实践主体与研究主体实现零距离，通过行动研究，将研究理论整合到教育情境之中，使理论在改进的实践中产生立竿见影的作用，行动研究令教师在实践中研究，在研究中实践，充分体验教育理论与教学实践相结合的探索过程，提高了专业敏感性，更加有效地、科学地投入工作之中。
2行动研究促进高职教师完善专业化要素
斯腾豪斯提出教师发展的三个途径：①通过系统的理论；②通过研究其他教师的经验；③在教室检验已有的理论。后面二条途径均涉及到“研究”，他认为教师课堂上遇到的问题可以通过研究系统地解决。教师专业化发展是一个螺旋式的上升过程，贯穿于每一位教师的整个职业生涯，需要经历适应期、稳定期和成熟期三个阶段。高职教师的核心任务是培养高技能应用型人才，培养对象是“具有发展潜力的学生”，因此，学科专业要素和教育专业要素构成了高职教师专业化要素。高职教师专业化发展表明了高职教育可持续发展的迫切要求，行动研究是促进教师学科专业要素完善、促进高职教师教育专业要素完善的最佳路径。
2.1行动研究促进高职教师学科专业要素完善
学科专业要素是指专业理论知识与实践技能，专业理论知识包括个性知识、条件性知识、操作性知识，它是显性的，高职教师可以通过行动研究在教学环节中不断探索自身学科专业水平的不足与缺陷，挖掘高职学生急需的专业理论知识，充分体现高职教育的“高等性”，并以此为动力，撬动提升自身学科专业理论水平的引擎，重构理论知识，勇于创新，完善专业理论知识要素。高职教育不同于一般高等教育的是职业技能培训，在职业技能培训中展现的是教师的个体实践性知识，它是隐性的，是教师“只可能意会不能言传”的知识，它直接决定了教师在教学环节中的创造性和超越性，它更是教师之间千差万别的根源，它需要在实训、实验等教育情境去动态生成，敏锐地发现问题、迅速地提出问题、深刻地分析问题、圆满地解决问题，在不断“追问”、“反思”循环中“体悟”教育情境，激发出内敛的智慧，从而完善实践技能要素。
2.2行动研究促进高职教师教育专业要素完善
教育专业要素是指将专业知识与技能传授于学生的教育学知识与能力，它的内容比较广泛，主要有教育学基本知识、教学设计、教学评价、课程开发、专业教学法。高职教师通过行动研究批判地反思自身课堂教学设计、教学方法、教学手段、教学过程等方面存在的问题，积极地螺旋式地系统地探寻最佳教学模式，进而提升和改进自身的教育教学行动，俗话说：教无定法，贵在得法。人本主义心理学家A.库姆斯（A.Comes）认为：“好的老师不是千篇一律地遵循着什么既定规则的，他们都有各自的'‘个性’，并在教学中体现出来，好的老师在教学中会注重‘具体的’‘、特定的’情境，不可能以‘既定的’方法行动。”努力做到在行动中研究，在研究中行动，砥砺更加卓越的专业品质，不断提升自身教育理论水平及教育理念。
3行动研究促进高职教师合作精神提升
斯腾豪斯认为：“私下地研究根本谈不上研究，部分原因在于未公开发表的研究得不到公众批评的滋养，部分原因在于我们将研究视为一种共同体的活动，而未发表的研究对他人几乎没有用处”。因此，行动研究并不是教师一个人的“独角戏”和“孤军奋战”，更不是“闭门造车”，而是合作。这个合作是教师与同事之间、教师与校外研究者之间、教师与管理者之间、教师与学生之间组成的“研究共同体”的合作研究。教师个体由于受认识水平的局限，对教育实践的理解也不尽相同，仅靠个人反思是不足的，需要集思广义，需要合作者的指导，才能促进专业化水平的提高。“研究共同体”应营造自己的组织文化，以“问题即探究和学习机会”为核心，教师个人主动公开自己的研究设计、方法、过程及结果，依靠集体力量，围绕问题接受来自共同体的批判和质疑，公开经验的分享，重构教师的认知结构，提倡“多方互动、智慧均享”的理念，将个人难题转化为共同体难题，在集体智慧的引领下脱困。正如斯腾豪斯所言：“如果老师希望改进他的教学，可以录制教学过程，或者邀请同事进入课堂作为观察者来考察学生的理解力作为合作研究的基础。”基于合作的行动研究促进了教师向多向、多维发展。
4结束语
目前，高职教育发展进入到了一个崭新的阶段，由“数量扩张型”到“内涵发展型”的转变时期，教师专业化水平发展是高职院校内涵建设的关键，需要教师自身长期锲而不舍地努力，行动研究为高职教师的专业化发展提供了一条可行途径，其目的是为了改善教学实践，令教师能充分、深入地了解他们的整个教学过程，全面提升教师专业化发展水平，行动研究中所揭示的研究成果正是教师“教学智慧”的源泉所在。
参考文献
［1］鲍传友.做研究型教师［M］.北京：教育科学出版社，2007
［2］李炳煌.行动研究：教师专业成长的路径［J］.中国教育学刊，2006，（2）
［3］杨林生.教育行动研究与高职老师专业化发展［J］.教育评论，2008，（2）
［4］周龙影.教育行动研究与教师的专业发展［J］.江苏大学学报，2004，（7）
［5］周耀威.教育行动研究与教师专业发展［J］.全球教育展望，2002，（4）
杀蚊行动作文 篇2
在人生的旅途中，有许许多多的困难等着我们去解决，这些困难如一道道围墙，只有当我们翻过了这面围墙才可以攻克下一面围墙，若只是在一旁风轻云淡的说着如何如何才能翻过去，而不去付之行动，那么你将永远被困在重重围墙中，永远也触不到成功。因此，行动铸就成功。
在行动的途中要有坚定的信念。信念给人以希望，是人们前进的动力。罗曼·罗兰曾说过，最可怕的敌人就是没有坚强的信念。1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当时声誉高涨的丘吉尔来演讲。演讲的那天人山人海、水泄不通。人们准备聆听这位大政治家、外交家的成功秘诀。丘吉尔用手止住人们雷动的掌声后，说：“我的成功秘诀有3个。第一决不放弃，第二决不决不放弃，第三决不决不决不放弃!我的演讲结束了。”说完就走下了讲台，会场上沉寂了一分钟后，爆发出热烈的掌声，经久不息。名人用他们自身的经历告诉我们：坚定信念，失败就不会是定局。
在行动的途中要不断汲取累积知识。知识学问是前往成功的必备武器，在走向成功的途中，我们应不断累积知识，才能翻越一道比一道高的围墙，如同银行里的“零存整取”的业务，我们每日存一点知识进入大脑，一段时间后便有许许多多的知识了。知识是多方面的，正如鲁迅先生所说“必须如蜜蜂一样，采过很多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限”。博学既是一种学习方法，又是学习后的结果。只有博学，才能博学。博学是把所有的才学融合在一起，使自己得到创新和提高。
在行动的途中应创造并抓住机会。马克斯威尔·马尔兹说“你应该寻觅机遇，而不是静候它来敲你的房门”。机遇不会从天而降，它需要我们去创造。当机遇来临时，我们要牢牢抓紧它，并为之付出努力。有这么个故事：一个青年去一家公司找工作，公司的经理缺一个司机，经理问他会不会开车，他并不会开车，却自信地回答：“会!”“那三天后你开车来上班吧。”经理对他说。他回家后借钱买了一部车和一些有关驾驶的资料，在短短的三天时间内，这位青年学会了开车。第三天，他歪歪扭扭地开车到公司报到，因而得到了这份工作。青年之所以得到了这份工作，就是因为他为自己创造了机遇，并付出了努力，将机遇紧紧握在手中。当机遇被你创造时，它已经被你握在手中了。
行动铸就成功，但需要找对方法，要有坚定的信念，要累积知识，要抓住机会，而不是盲目地向前冲。
杀蚊行动作文 篇3
在我们的社会中，讲文明、懂礼貌是每个人应当遵守的法则。虽然这一点我们每一个人都懂，但能真正做到这一点的人却为数不多。
我看过这样一则短片：
在一片树林中，到处都弥漫着清新的空气，到处都萦绕着鸟语花香，令人心旷神怡。这片树林是一个自然风景区。在一棵大树下，有一个垃圾箱，上面写着：请不要乱丢垃圾。在这里，小鸟尽情地唱，河水细细地流、小鱼轻轻地游突然，这美好的境界却被一个从天而降的投掷弹破坏了。那个恶魔散发出臭烘烘的气味儿，挥舞着魔爪肆意横行：伸进了树林，小鸟飞走了;伸进了河水，小鱼游走了;伸进了空气，人们窒息了那个恶魔就是垃圾，而那个垃圾箱就在离垃圾几步远的地方我陷入了沉思中，仅仅相差几步，为什么就有人宁可破坏这美好的环境，也要吝啬他脚下的几步路呢?正在这时，画面上豁然开朗。只见一个男人走过来，看见了这个垃圾，他皱了皱眉头，连忙将垃圾拾起来放入垃圾箱。小鱼游回来了，小鸟飞回来了，空气又恢复了往日的清新
两种行为成就了两种天壤之别的结果，更彰显了两种截然相反的公德意识。这两个人，一个人是破坏环境的恶魔，而另一个人则是保护环境的文明先锋!
是呀!我们生存的环境其实是可以靠我们的行动去保护的。只要我们伸出双手，将垃圾放入垃圾箱;只要我们互相监督，让布满街头的小广告消失;只要我们不去任意捕杀，让那些与我们同享一片蓝天的动物自在生活;只要我们不乱砍乱伐，让树木茁壮成长;只要我们不在公共场所吸烟、吐痰，还身边的人一方净土;只要我们每天节约一滴水，让我们生存的地球不再干涸只要我们共同努力，我坚信我们赖以生存的环境一定会有一个更加美好的明天。
勿以善小而不为。请你不要冷眼旁观，因为这是我们共同的家;请你不要漠不关心，因为这关系到你我的生存。伸出你的手，伸出我的手，让我们搭建一座行动的桥梁。大家齐努力，没有困难是我们无法克服的，我们万众一心，保护环境，地球将会变成美好的天堂。
我们在行动，美丽先锋在行动!
杀蚊行动作文 篇4
德国著名诗人歌德曾说过“只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。”一个人的一生是短暂的，一天两天…可能转眼间就会流逝。
心动为你插上翅膀，行动让你自由飞翔;心动为你做好了基础，行动让你走向成功;心动为你打开大门，行动让你照亮前方。“过去的日子如炊烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。”我也曾想过，我的时间去哪了?他是飞去了罢，还是逃走了罢?
一个人的目标决定成败，我们每一个人都要找准属于自己的北斗星。我想大家都听说过《龟兔赛跑》这个故事，对，兔子本来就比乌龟快，但乌龟找准了自己的目标，坚持不懈着，而兔子却失去了以往那种风范。
我有时默默地想着：我为何不能做到最好?时间从我手中溜去，我为何不能把它们掌握好?一个个疑惑，一个个难题，这便又是一日——每天一节课四十分钟，我干什么去了?一个半小时弹琴，看博文时间又上哪去了?
心动不如行动，心动是走向成功的试金石，而必须你要用自己的全力去拼搏，走向成功。
成功就好比是一个全营养套餐——恒心。耐力。拼搏。我看着，注视着，我怎能半途而废?这并不是自己所需要的——早晨起来，我耽搁时间;上学时，我可能无忧无虑;中午时，有静静地等待着;晚上，又是迷迷糊糊的睡上一觉?每天都是这样过的优哉游哉的，却从来都没有想过要怎样才能完美。
我的时间过的不充实，我本想下课时看书，但却自己却在教室外面玩耍嬉戏着;我本想上课时既认真又速度地完成作业，而为何有没能做到;我本想每天弹两个小时的琴，却在家里蹦蹦跳跳;每天晚上都想写写看看，心里有事蹦出一个题目，总想试试……我心动了，却未能行动。
我去挑战了，可时间又上哪去了?
每一年，每一月，每一天，每一刻。可能我都是这样，我唉声叹气，我恍然间想起一个道理：成功靠自己。并不是我没有时间，而是我没有去行动。
我去试试，可能心里默默地想着，这又是一场怎样惊心动魄的拼搏哪?如果我合理规划，那也就能做到这几点。举几个最简单的例子：成绩再差的同学只要努力就一定能有所进步，并不是他们天生就很笨，而是没有去行动，没有去坚持;跑得再慢的人如果敢于拼搏，也能赛过漫无目的的人;看着天上美丽的彩虹我们不禁想起风雨，不经过风雨怎能见彩虹?
“明日复明日，明日何其多!”朋友们，我们要以一颗恒心去面对每一处困难，心动是成功的前提，成大事的基础，而行动会变成现实，心动不如行动，但若你不行动，失败每天都在等着你，我们就要做得更好，去实现我们远大的理想!
杀蚊行动作文 篇5
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可这些计划都至少需要3000年时间，由于蜗牛知道自己的生命非常短暂，于是放弃了这些计划，最终死在了野草丛中，这是一件发人深思的事!
我们人类又何常不是呢?在这个大千世界里，我们人类是何其渺小?在现代社会中，我们又有多少人是属于空想主义者?面对自己理想中想成为的人，而又不敢去行动、去追求，而是给自己寻找各种各样的借口去说服自己说：年纪都这么大了，还追求这些干什么自己就不是这个料，注定要失败，为什么现在不放弃……在我们心底，总有声音在告诉我们，放弃吧，别想了，回归现实吧!但我们连尝试都没有，又何谈放弃呢?但如果尝试了，还是失败，至少我们还可以欣赏这沿途的风景，即使没有到达终点，但这也将是我们人生中不可抹去的色彩。对于那些连尝试都没有尝试就放弃的人，你们扪心自问，你们真的甘于平淡吗?像那只蜗牛一样，还没实现人生价值就死在了野草丛中吗?行动是美好的，通过行动我们可以感受到人生的五味酸、甜、苦、辣、咸，去体味世间百态，去开阔我们的眼界。人的一生是短暂的，我们应像雷锋所说：要把有限的生命投入到无限的革命事业中去。而不能只是空想而不行动，即使我们在为目标奋斗过程中存在自身的缺陷，也不要感到悲观，而什么也不肯做，而是应该积极主动迎战，去把空想变为现实。
在现代社会中，在国家的发展中，我们正是需要这些有实际行动的行动主义者。要实现中华民族伟大复兴，实现中国梦也需要这些行动主义者积极参与，去创造属于他们的人生价值，需要他们在空想的前提下，去行动，去践行他们的义务。
人类是行动中的高级动物，作为人，要有追求，就像汪国真所说：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。是以，我们不能只是空想，而不去行动，俗话说：空想不如行动，我们要用行动去追求我们人生中美好的事物。
杀蚊行动作文 篇6
在他们改造荒原的计划中，他们都讨论了自己认为正确的方法，也各举出了许多例子来证明他们的话，但他们并没有付出实际行动来加以论证，只是纸上谈兵，最后一哄而散，不了了之，根本的问题还是没有解决。
他们的这种做法在当今社会的许多学生的身上也深有体现，现在的许多学生都会制定关于自己的学习计划，什么时间该学什么和做什么的事都安排的满满当当，看起来一天天过得很充实很忙碌，但每当考完试之后成绩下来了。有的考得很好，取得了好成绩，但有的考的很不理想，这就是有的同学空有纸上谈兵，理想和语言都表现的很丰满，但他们并没有对此付出实际行动，每天看似充实忙碌，实则是碌碌无为，没有学到知识，脑子里是荒原还是荒原，所以我们应该付出行动，而并非只在口头上说说。
在鲁迅小的时候，他的母亲患有重病，家里并不富裕，很多时候连药钱都支付不起，经常去典当行拿有价值的东西换取钱财。再到药铺买知母亲病的药，一天早晨母亲的病又严重了，父亲给她了一件物品，丰富他先去当铺再去要买要带年幼的鲁迅，并不熟悉路线，导致他七拐八拐的找到了地方，买好要等他回到家中再去学堂时，老师已经到了，他已经迟到了很久，老师惩罚了鲁迅，但他并没有解释自己来晚的原因，而是记下老师的教诲，在课桌上刻下了一个早字。并且在之后每一天上学时，他不管什么原因，总是第一个到班的人。
所以付出总会有回报，我们不应只于口头形式，纸上谈兵要付出实际行动，行动多于言语。
杀蚊行动作文 篇7
明代著名的心学创始人王阳明，一生崇尚知行合一——只行不知，不容易成功，而只知不行，更是无法向目标迈进半步，可以说，成功源于行动，而行动铸就成功。
行动要深思熟虑。这意味着不管处在何时、何地、面对何种状况，也要在对情况进行准确判断之后再开始行动。在中国对越反击战中，我方故意在边境与越军交火，并连连败退，制造敌强我弱的假象，将对手引入山区。越军果然轻易上当，一路追击着我方部队，没有任何顾虑就一头钻进了山区。最终，越军在山中被我方包围，大部分部队损失惨重，剩余部队逃回本土。试问，如果越军在发动追击前能够考虑得更周全一些，不轻易冒进。损失会如此巨大吗?答案是否定的。若不加思考就立即行动，很有可能一步一个坑，甚至一事无成。
行动要果断坚决。在经过考虑之后，就需要准备好对策和后手并迅速出击，不能被事情的表象所迷惑。最典型的例子莫过诸葛亮的空城计，司马懿率领魏军主力进攻，却因担心诸葛亮的计谋而退兵，白白丧失了千年一遇的大好战机。正如诸葛亮所说，是司马懿的多疑害了司马懿。其实司马懿当时可以进行围城，再派小股部队进行试探，但他没有，反而立即撤退——退得果断而迅速，这也不得不算是一种讽刺吧。所以当我们认定一个目标时，就需要果断地行动，不能让机会从手中溜走。
行动需要专心致志。在生活中，我们太容易为种事物所干扰，所影响，从而失去我们的目标。这时，我们就需要心思集中到一点，用全力去完成它。诺贝尔身为炸弹之父，光荣名誉人尽皆知，但他成功之前的辛酸却少有人知道——他研究炸弹起起伏伏，第一次研究的炸弹刚上市便因不稳定而被封杀，弟弟也在意外中丧生。他受到了无数的冷嘲热讽，但他依然专一，最终成功。如果诺贝尔因他人的话语而动摇，一颗明星将被扼杀在摇篮中，是他的专注，成就了他傲人的成就。
行动铸就成功，当我们专注于一件经过深思熟虑的事并迅速出击时，成功也许就在不远方。
杀蚊行动作文 篇8
实践出真知。古往今来，这个道理一直被证实。虽然很多人都明白，可真正行动的却很少。有的人总是嘴上说得很好，到行动时却不行了，没有行动力，只是纸上谈兵。
一行人的争执、想法，没有一丁点用。计划需要付出行动十个空说的人比不上一个实干的人。行动力，才是他们所需要的。付之行动，荒园，才不荒芜。
行动力，所需于己。以学生为例，当今社会，对于学生来说，应试教育可能更重要。但是关于我们今后的发展，行动力是必不可少的。有一些学生可能知识学习非常优秀，但是在实践方面可能有所欠缺。所谓之一个短板毁一切，为了全面发展，学校会给我们安排拓展训练、社会实践等活动，为的是培养我们的行动力，可以让我们有更好的生活。只将行为限制于思想之中，是我们现在很多人都会存在的问题。可能是一次考试失利后制定学习计划却未实施，也可能是考试前复习，没有做到自己所想的。具有良好的行动力，是人们所需要的。
行动力，所需于国。为了更好地发展，国家都会推出各种政策或条款，这些条款也是要在不断实践中修改才确立的。每一条法律的制定之前，都会经过很多修改以达到最好的效果。如果只是提出，而没有付之行动，法律系统将会出现各种漏洞，国家的发展将会受阻。就像反腐，如今反腐成果显著，就是因为行动力上得到加强，打击力度加大。行动力于国必不可少。
行动力，所需于世界。现在许多科技成果都遍布全球，便利各国人的需求，在它所存在的领域也可能会有比较伟大的贡献。不仅科技方面，也可能是艺术，也可能是农业。所有成果的存在来自想法，但所有成果的成功却来自对想法的实践与尝试。没有行动力，我们现在所享受的一些可能将不会存在。就像袁隆平老先生杂交水稻的成功以及如今对海水稻的实践，都展现了他强大的行动力。如果这一切只是猜想却没付之行动，世界可能都会陷入饥荒中。行动力益于世界发展。
行动是知识特有的果实。总而言之，拥有行动力是我们的财富，是通往成功的技能。
杀蚊行动作文 篇9
1. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
2. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
3. 不为失败找理由，要为成功找方法。
5. 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁
6. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
7. 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
9. 要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。——屠格涅夫
10. 执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。
11. 要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
12. 成功并不是重要的事，重要的是努力。
15. 什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。——爱因斯坦
杀蚊行动作文 篇10
我们过的不是我们想要的生活。然而，形成抱怨的原因是什么，我们为何会抱怨，我们以为抱怨能带来什么好处，抱怨是如何破坏我们的生活，而我们又要怎样让自己和周遭的人停止抱怨，为什么我们过不上我们想要的生活?这些问题是威尔鲍温在《不抱怨的世界》这本书及他发起的二十一天不抱怨运动中要回答的。
鲍温认为，我们之所以会抱怨，就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。比如说，人们可能会抱怨自己的身体健康，却不是因为真的觉得生病，而是病人的角色能获取他人的同情。联想到自己也常常对着朋友抱怨，仔细思考起来，我想不是仅仅为了发泄那么简单，恰恰是朋友们给予的同情、关怀才是我最想要的，也正是这些因素导致抱怨已经成为一种我无法觉察的习惯了。然而抱怨的行为也是双刃剑，长年抱怨的人，最后可能被周围的人们放逐，因为他们发现自己的能量被这个抱怨者榨干了。
现实生活里，有太多值得抱怨的人和事，所以我们周围的抱怨声不绝于耳。可是，抱怨能解决问题吗?抱怨能使你摆脱现状吗?抱怨能使你的一切不满意、不如意消失吗?先不要急着辩驳，让我们一起来听听这个故事吧!
一次，一头老驴掉进了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上去。主人也懒得去救没多大用处的老驴，就任其自生自灭了。老驴一开始也放弃了求生的念头。它掉进陷阱后，每天还不断地有人往这里面倒垃圾。最初老驴很生气，成天抱怨，自己倒霉掉进了陷阱，主人也不要它，就算死也不让它死舒服点儿，每天还有那么多垃圾从头上扔下来。可是有一天，老驴开始积极思维，并决定改变它的态度，它每天都从垃圾中找到能维持自己生命的残菜剩饭，把无用的垃圾踩在自己脚下，而不是被垃圾所淹没。终于有一天，老驴重新回到了地面。
这头老驴让我们看到不抱怨的正面影响力与神奇力量。这也可以从生活中很多身残志不残的人身上感悟到，他们的精神也同样激励着很多命运多劫难的人们。
这是一本伟大的心灵励志书，它改变了无数人的命运!本书作者提出的神奇不抱怨运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的，正确的指导我们怎样做到不抱怨、不批评、不讲闲话， 具体到我们生活中细小的行为，实现平和心态在自己个性中的生根，从中我也得到了很多感悟，同大家一起分享：
感悟一：从小事做起，只要坚持你就能改变你自己。
从小事做起，从改变你的语言做起，不要说刺激别人的恶毒的抱怨的话，如果你生气了，那就把事情说出来，是想澄清事实，而不是使事情恶化，这样，大家可以互相理解，化解矛盾。也可以慢慢培养自己的好脾气，从而不让自己的情绪毁了人际关系、毁了工作，诚如书中所说：改变你的言语，改变你的思维，停止抱怨，在好事发生时表达感激，你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。
抱怨不如行动作文精华9篇
写作文是一种提升自身素质的方法，它可以让你更好地了解自己。在写作的过程中，你可以像自言自语一样自由地表达。写作时一定要注意专注，不能分心。你是否已经找到了可供参考的作文模板呢？相信这对你的工作和生活都会有所帮助。
抱怨不如行动作文 篇1
与其抱怨，不如行动? 暑假的尾巴渐渐露了出来，你是否曾想过无数个关于暑假生活的美好向往。而如今，暑假离你渐行渐远，而作业却任重道远, 远远看不到尽头。想曾经，有一份充裕的假期摆在你的面前，你却没有好好地珍惜，如果能让你再来一次，你是否会对自己说：不要浪费时间!
可惜没有如果，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。浪费的时间就像泼出去的水，收不回来的。与其抱怨，不如行动!
暑假可能对于你来说，是流动在手机，电视，电脑的一两个月。可对于别人来说，可能是在外旅游的美景，是书中遨游的神怡，在家劳动的汗水。其实，电子产品只是生活的一部分，电子产品只是人生活中的工具，它可以成为必需品，但不可以成为你生活中的所有!
所以，放下手机，向远方眺望一下，在蔚蓝色的天空中想象，自己接下来应该做什么，想要做什么。不必抱怨暑假最后累计的作业，如果做不完就向老师老实交代，而不是抄抄写写，让自己的暑假尾巴变得乱糟糟的。
时间是不容后悔的，它像水一样，抓不住;它像河流一样，不舍昼夜;它像海浪一样，推着你走，不允许回头。
而后悔，只不过是对现在的浪费。
只有反思，看清，认识，前进，才能让时间流淌得缓慢，有形地流逝，更好地拥抱未来!
抱怨不如行动作文 篇2
有一首歌是这样唱的：对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不愿一直往前走，为什么
今年我六年级了，马上面临着小升初，许衡已经开始招生了，许衡可是我理想的学校啊！我也参加了考试，结果非常不理想。可是我的朋友靳小六考上了。一想到考试就这一次，我没机会继续与他做同学，而且也无法考上理想中的中学，我的心就像刀割一样疼。一上午没吃一口饭，连我平时最爱吃的红烧肉也吸引不了我。一个人躺在床上不停的抱怨。
这时我的耳边响起了悦耳的音乐，原来是妈妈打开了音乐，悄悄走了进来。这首歌是我最爱听的歌《稻香》，听着那美妙的音韵，我不自觉的哼唱了起来。一曲过后，妈妈说起了一个故事：一个人开的公司倒闭了，他放下了老板架子当了一名保洁员，他干活从不嫌累，有人侮辱他，跟他翻白眼，甚至把他的午饭弄倒了，但他在心里想：我要记住，我现在什么都不是，不过我一定会东山再起的。他通过自己的努力，积攒了二十万又开了一家小公司，凭着自己的能力开成了现如今知名的公司。我如梦初醒：面对失败，他没有一味的抱怨，而是选择了积极的应对。是啊，正如歌词中所说的那样如果对这个世界有太多的抱怨，那就会失去希望，人就会变得脆弱，堕落，如果改变自己就会全然不同
从此我给自己定下目标：一天做一张题，审题仔细，写题认真。在好几次月考中都取得了好成绩，改变了自己
抱怨不如行动作文 篇3
人生能有几多愁？这是一个无法回答的问题。人只要出生在这个世界，就必定有一天会面对苦恼，烦忧的琐事。当我们在抱怨社会与现实时，不妨采取切实的行动，抓住每分每秒，不让机遇溜走。幸福与未来不仅是靠我们的意念支撑的，更是靠我们的双手争取的。假如我们没有一颗勇敢的心，没动力，只坐待等闲，聊聊碎语，那么就算现实生活再优越，我们还能成才吗？
美国NBA华裔篮球运动员林书豪，如今光鲜靓丽，可是又有多少人懂得他在背后所付出的汗水与努力呢？一开始在美国，林书豪和其他大批的人一样，只是个替补的球员，大多数人对这个职业已经十分满足了，而林书豪却不同于其他人。他的理想是进入自己喜爱的球队，成为其中的一名前锋。于是，他开始给自己进行魔鬼式训练：白天，他去球队的球场练习；夜晚，他到体育馆去练习，夜以继日。有人问他：“你这么努力干嘛？那么好的球队我们怎么可能进得了呢？你还是别做梦了吧！”但是林书豪完全不这样认为，他说：“只要有希望，有一颗勇敢的心，一切皆有可能！我相信我可以，那我一定可以！”他不在乎自己流过的汗水是否能汇集成一条小溪，他只在乎他是否真正地努力。他用他的行动证明了一切。就在之前，林书豪成功地完成了自己的梦想，且成为了美国众多球迷的粉丝。
与其抱怨，不如行动，林书豪的成功，教会了我们一切。
不知大家是否还记得金花李娜，她是全亚洲第一个获得大满贯的选手。2011年，她成功打败了所有对手，获得了澳网的冠军。可是成功总是来之不易的，李娜原本并没有打网球的念头，她是为了完成父亲的愿望才拿起球拍，不想她竟打响了中国，打响了世界。她曾经也遇到过很多困难，很多难以跨过的沟渠，但她还是跨过去了！她没有抱怨，而是采取了积极有效的行动，从而也创造了人生的辉煌。
也许，这世界在你的想象中是残酷的；也许，这社会在你的理解中是落后的；也许，这成功在你的努力下是不会实现的，但是，我想说，你错了，真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。只要我们敢于付出，敢于去为梦想执着，那么成功总会降临于我们的头上。
与其抱怨，不如行动。
抱怨不如行动作文 篇4
高晓松曾说过一段话：那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁。显而易见，总是归咎于他人的人是庸俗之人，真理又何尝不是隐蔽在沉默者之后。不是有句俗话吗：沉默是金。
我们生活在科技发达的网络时代，博客、论坛、微博那是供人交流的场所，而从中又能观察出这个时代暴露的弱点。
低头的沉默者
众所周知，二十世纪最伟大的女人是玛丽居里，她一声中获得无数次奖，甚至包括两次获得诺贝尔奖。然而她却曾说：巨大的光环压在我头上看不见未来。这是她谦逊的表现。事实上，套在她身上的光荣，远不及她所受的灾难。居里夫人曾和化学家皮埃尔结了婚，并在结婚之后两人约定去一起探究化学，他们找到了镭这个放射性元素。但因此，皮埃尔患上了不治之症并死去，巨大的悲痛加于她，但她却不曾抱怨，一直低下头努力创新搞科研，一直到她也患上不治之症。然而她始终不抱怨，这份沉默智慧来的多不容易啊！
解剖自己的思想者
一个坐在黑暗潮湿中的老人，正将眼光投出窗外朝一个方向，眼中似有晶莹闪过，痛恨自己的无奈行为：包弟是无罪的，但我却亲手将他送入黑暗的深渊，巴金想到这时已经将头深深的埋下去，不敢直视铁铮铮的栏巴老终将是放出去了。回到家，看到破坏的屋子以及苍老的萧珊，他不禁泪眼朦胧。经受这十年，历经磨难无数，巴老却没有抱怨过自己成为文化人。相反，他却把责任归纳于自己身上，深深解剖自己的灵魂，没有将抱怨推于他人口中，也是一个思想者，一个无悔无恨的思想者。
埋头苦干的救助者
抗美援朝前线上，救护医疗帮助室人，照顾老人的，无时无刻的出现在春中，他穿着破旧的军大衣，伫立在风中，不去让他人抱怨自己太脏，他无怨无悔，日以继夜的帮助他人，无论他人对他冷眼相对，他却没有抱怨过一分一毫，相反却是一直默默帮助他人，这是一个高尚的救助者。
纵观历史，真正的智者不仅仅如此，他们会不顾自己内心的抱怨而勇于战胜自我，服务着他人。真正的智者，敢于正视内心的抱怨，敢于将抱怨隐于后者。
抱怨不如行动作文 篇5
在班会课上，我们迎来了一次换位**。这次的换位**与往日大不相同。这回，前16名学生随便挑座，剩下的按照年级进退名次去排座。开始，我还觉得十分公平，因为让努力的学生得到了坐好位置的机会，可是细想又不对，落后的学生进步空间极大，而处于前面的学生的进步空间就比较少了，所以这次换座**在一定程度上是公平的，一定程度上又十分不公平。对我来说就是这样。
我刚上初中时，考试成绩就不好。而我的父母又十分在乎成绩，所以我就别想过好日子了。我实在搞不懂，这些学霸是怎么学的，我怎么学都学不好，上课时不管再认真听，作业再仔细完成，考试都是一败涂地。我也知道自己薄弱的地方，也去努力背了，去努力学了，这些题变得根本不在意料之中。但是我仍一次次去学，相信有一天我一定会被世界所认可。
最让我感到心痛的不是考试，而是没有身边人的安慰。就拿去年的那次考试说吧。那一次，我直接从蓝天白云跌到了人生谷底。而我本想得到身边人的安慰与鼓励，可哪个不是对我冷眼相的待?一次次对比，一直责骂，我已经麻木了，浑身上下成了一个没有感情的木头人。我不是铁石心肠，我是一个有血有肉的活人。一句不经意的话，像一根根钢针刺向我的心，如同拔一个钉在木门上的钉子，拔下来后，痕迹仍在。其实我真的努力过，真的学习过，可因为心理的一些因素使得无法比别人做得更好。此时，我需要你们的帮助，而不是轻视。一次次不引人注目的小事中，表面看上去我没有什么反应，其实我在内心里比谁都想得到你们的认可与赞美。可惜这只是一场梦!
许多人觉得我十分乐观，上课积极回答问题，其实我的内心与外表相反，我这么做只不过是在掩饰自己。你们只看到了我的一面，有谁知道我的另一面?我的心理压力很大，但我不愿去倾诉，因为倾诉出来没用，没有人听，即使听了，过几天又忘了。我身边有父母，有老师，有同学，有朋友，却没有知音。
责备在一定程度上是必要的。可过度只会伤害别人的心灵。“行有不得，反求诸己”，希望家长们也好好反思一下，不要再做使自己反悔的事了。
抱怨不如行动作文 篇6
当飞翔的双翼无情地被上苍折断，是坐以待毙，抱怨不幸，还是勇往直前，马上行动？
一只鸟儿选择了抱怨。它一味地抱怨环境，抱怨同伴，却并未考虑自身的职责，行动起来，一味地抱怨让它在痛苦中白白死去。
李煜选择了抱怨。他怨自己生在帝王家，怨命运让最无心争位的他坐上了皇位。他没有行动，而是拜倒于小周后的花容月貌，沉溺于填诗作词享乐中，甚至宋兵来袭时也毫不抵抗，将南唐拱手于宋。抱怨而非行动，李煜葬送了江山。
你是否选择抱怨？可知否，当你在一味抱怨时，便失去了行动的时机。当“农三代”在抱怨此生非锦年，怨恨出身时，怨恨无爹可拼时，为何不行动起来，改变命运呢？当市民们在抱怨空气质量不好，PM2。5爆表时，自己又何曾行动起来，减少开车，保护环境呢？只一味地抱怨能改变什么呢？不如行动起来啊！
姚贝娜选择了行动。当乳腺癌病魔无情地缠上她年轻的生命时，她没有抱怨命运的不公，而是立刻行动，四处筹钱，寻医问药，不仅战胜了病魔，更成为“粉红丝带”大使向人们宣传乳腺癌的知识。
刘若英选择了行动。当被人讥讽音色不好，不会唱歌时，她没有抱怨上苍的玩笑，而是立刻行动，毛遂自荐，去好几家公司试音。最终凭借她对歌曲的诠释，获得大众认可，更被称为“奶茶”。
乔布斯选择了行动。当被自己一手创办的苹果公司裁掉时，他没有抱怨上帝的无情，而是立刻行动起来，白手起家，重新创办了另一家公司，并使其成功上市，获得丰富资金。最终不仅又成为苹果的总裁，更成为全球电子行业的领头羊。
你是否选择行动？终于明白，与其抱怨，等一切落定，不如行动起来。刘伟没有抱怨命运一次次的打击，而是行动起来；奥巴马没有抱怨出身，而是行动起来，不仅维护黑人权益，更成为美国第一位黑人总统。与其抱怨不如行动吧！用行动去打破抱怨，迎接明天。
与其抱怨，不如行动吧！落了一地的羽毛，碎了抱怨，与其等一切尘埃落定，不如就在这一刻，拽着风行动吧！
抱怨不如行动作文 篇7
一、出力不讨好。
当我们甘愿作出‘默默’奉献时，即使是他人的诽谤、打击、冤枉和排挤自己，我们也要做到不抱怨，不解释，尽量持沉默态度;不和与自己有过结的人争吵、打斗，尽量避免不必要的纠纷和矛盾;当我们做出默默贡献时，不要想是否有回报，把他人的快乐和他人给予自己的微笑作为‘最有价值的回报’!沉默并不总是金，沉默有时代表了懦弱，有时代表了自取灭亡，有时代表了退出“战圈”，有时代表了暗藏玄机，有时代表了高深莫测，有时代表了明哲保身的选择……
沉默并不都是金，它并不应对生活中的所有情况。它有时代表了懦弱，有时则是一些人假装深沉的把戏，有时在沉默的背后可能隐藏了更大的阴谋，有时则是某些人明哲保身的选择……
当我们因他人的诽谤、打击、冤枉和排挤时，不要生气、愤怒;第一，生气解决不了任何问题;第二，何必与和自己不相干的人生气伤身呢;第三，自己的生气也许就是他人想要的最终结果!在人生的道路上，难免会有人嫉妒、嘲讽、打击、诽谤、排挤，这些都不重要，不值得担心害怕!更加勤奋的努力，拿出自己的实力来，将是对这些人最好的回答!
二、以‘情’感化，以‘心’换心。
‘将心比心’很重要!如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容与理解，少一些计较与猜疑。如果我们能够‘换位思考’一下，也许会避免许多无谓的争执，人与人的相处将变得更加和谐。
生气是难免的，但是无论怎样生气都不要把气撒在他人身上;“己所不欲，勿施于人”“己之所欲，仍要勿施于人!”和朋友在一起时，虽然“有福同享，有难同当”并没有错，但是，尽量不要把自己生气、气愤的情绪表现出来，因为情绪时会感染的;找朋友帮忙，“解铃”可以，但是要注意自己的情绪，要控制好自己的情绪!
生气时的注意事项：
第一，你所生气的事，朋友或其他人听了未必会高兴，如果那件事影响到双方或多方的情绪，那么此事还是烂在心里比较好;
第二，生气时要问自己，(一)这件事，真的值得你生气吗?(二)这件事是你的错吗?是的话，那么你要做的事是承认并弥补过错，而不是莫名其妙的生气;不是的话，你又何必要去生闷气呢!(三)你的生气会给你带来什么好处?
第三，《莫生气》，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易，是否更该去珍惜，为了小事发脾气，回头想想又何必，别人生气我不气，气出病来谁如意，况且伤神又费力!
在收到辱骂时，不管多委屈多生气都勿还口，因为还口后，第一，你也会有‘错’;第二，事情只会更加难解决;所以，勿还口，当然，不还口并不代表懦弱，并不代表害怕，而是退出“战圈”的标志，是明哲保身的选择!要做有修养的人，有素质的人!!!
在生气到极点并且无法控制时，在心里默念：“不抱怨，不解释”，若反复多次还是无法做到控制，那就问问自己：“(一)这件事，真的值得你生气吗?(二)这件事是你的错吗?是的话，那么你要做的事是承认并弥补过错，而不是莫名其妙的生气;不是的话，你又何必要去生闷气呢!(三)你的生气会给你带来什么好处?”认真考虑之后心情自然会平静很多了。
别人可以违背因果，别人可以害我们，打击我们，诽谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?因为我们要保有一副完整的本性和一颗洁净的心。
对于他人的不友好，不要总记在心里，他人也有好的地方，也有值得学习的地方，至于他人是否能发现你的优点，那就要以“‘情’感化”，正所谓“以心换心、将心比心”!虽然，心里会有无数的不甘心、不服气、气愤和委屈，也要‘宽容’，若无法做到‘宽容’，那就‘忍’!‘口才好’可以让他人心服口服，但是若不想‘发言’，那就‘忍’!‘口才好’只适用于讲理明理的人，只能让讲理明理的人所钦服;但是‘忍’的“精神”，却会让所人钦服，会让某些人害怕!终会让他人被你所感化!当然，‘忍’受不了时，也别发太大火，影响太多人!那样会“一失足，成千古恨”“千里之堤，毁于蚁穴”!切记切记!
对于他人的不友好和报复，能忘则忘，做到‘始终对其好’!这样做并不代表认输，并不代表讨好，更不代表懦弱，这代表‘宽容’!因为，不管是什么人，都不会和‘对自己好’的人过不去;都不会拒绝别人的好意!因为，人之初，性本善!
“你只有尊重人，才会得到别人的尊重。既然大家都要仰头和你说话，请你给他们一个仰视你的理由。”投之以桃，报之以李，付出多少就会得到多少。是自己的，不求便得;不是自己的，求也得不到!不要让欲望操纵自己，不要让‘怒’占据心灵净土，不要侮辱自己的‘品德之瓶’!
抱怨不如行动作文 篇8
一个孩子，出生以后，父母由于工作的原因，把他托付给了婴儿院。
当孩子十五六岁的时候，经常抱怨自己的父母不关心自己，也没有留下财富给自己，甚至说自己的父母不如一个陌路人。他的生活在抱怨中越来越不顺心。
一天，他走在路上又开始抱怨，这时碰到一个盲人过马路，他就上去帮助，盲人说为了感谢你，我可以帮助你解除一个烦恼，于是男孩就把那些抱怨的话说给了盲人。盲人听后大吃一惊，然后说：你的父母其实给了你很多，而且都是最珍贵的，父母送给了你一双眼睛，让你去看这个美丽的世界；父母给了你一对耳朵，让你去倾听一切；父母给了你两条腿，让你可以环游世界；父母还给了你一双手，让你创造生活和梦想。这一切，还不够吗？
盲人说：我来到这个世界上就是一片漆黑，可是我没有抱怨我的父母，因为他们给了我别的，让我有了生存的能力，我的父母从小就把我送人了，但是我没有怨恨他们，因为他们给了我生命。我现在生活很充实，我为别人按摩，我摸到每个人的骨头，就能判断出这人的健康状况和心情，这是明眼人所不具备的，正所谓有失必有得，没有什么可抱怨的。
小男孩想想，确实如此，正因为父母没有溺爱，所以自己独立能力很强，身边的一切事物都可以得心应手打理的井井有条，自己不用父母的陪伴就可以独立完成很多同龄人完成不了的事情，这都是磨炼出来的，越来越勇敢、坚强。
小男孩潸然泪下，感谢盲人的教导，他解除了烦恼。此后，他发奋图强，积极面对生活，从内心深处感恩父母的付出，这些都成为他一生的财富。
抱怨不如行动作文 篇9
你会不会因为日常中的琐碎事情而产生抱怨？会不会因为一点小小的挫折而感到悲伤？或者因为一件小小的困难事情而停止了前进的脚步？
日常中的琐碎事情是不可避免的，当你将要踏向成功，却因为一点小小的困难而退缩，那么终点将成为你可望而不可及的梦想，当机会来临的时候，你还在原地徘徊犹豫，而其他的人早已经看准了时机，抓住机会，取得了成功，而你只能在原地懊悔，你就会抱怨为什么机会没有给到你，其实是你自己没有抓住机会。
农夫家有两只刚成年的羊，有一天这两只羊去草原上吃草，谁料迎面撞上了一匹凶狠的饿狼，两只小绵羊吓得瑟瑟发抖，发出了咩咩咩的惨叫声，其中一直小绵羊，鼓足勇气竖起自己的羊角，碰着狼，直奔过去，狼也害怕极了，连连后退，就这样小绵羊成功的逃脱了，而另一只小绵羊却吓得趴在了原地，饿狼一看机会来了，直接冲上去，小绵羊成为了饿狼的盘中餐。
所以当你遇到危险，遇到困难的时候，不要轻易的放弃，而是要想尽办法，来冲破困境，毕竟留在原地，就像那只等死的绵羊，只能任人宰割，放开手搏一搏，说不定会有另一番新的景象。
“护蛋”行动作文热门
写作是思维能力的磨练，也是教育的精神支柱，通过写作，我们能够体会到周围文化的卓越与珍贵。那么，如何才能写出优秀的文章呢？希望本文能够满足您的需要并得到您的满意，欢迎您继续阅读。
“护蛋”行动作文【篇1】
第一天
今天早上的时候，我和黄锦添在地下商场的门口找到了何梦依。何梦依笑嘻嘻地从口袋里拿出俩个鸡蛋，我接过了鸡蛋，捧在手中轻轻地旋转。
我在鸡蛋壳的一边印上了红色的字体。显然，他们也发现了，我们笑称这是鸡蛋的胎记。我仔细地端详着这个鸡蛋，这个鸡蛋的外壳是淡淡的米黄色，外表看上去光滑平整。我轻轻地抚摸着鸡蛋，可是仔细感受一下鸡蛋的触感却并没有看上去那么光滑，有微微的凹凸，近距离看，还能看到比芝麻还细小的白点。
我满意地点了点头，用丝巾将鸡蛋包好，小心翼翼地放进了最贴身的口袋。第一天的保蛋行动开始了。
给鸡蛋洗澡吗？
我回到家，立马放下身上的书包，拿着鸡蛋就冲进了厕所。
我解下保护鸡蛋的丝巾，挂在墙上的挂钩上。我挤了一点沐浴露放在手心，均匀地涂抹在鸡蛋壳上。
“欧阳杜，你在干嘛！”我妈扯着嗓子喊。
“给鸡蛋洗澡。”
“鸡蛋洗什么澡啊，万一碎了呢。”妈妈不满地嘟囔着。
“哎呀，要洗的要洗的。”
我一边说一边将鸡蛋冲洗干净，心里还想着：给鸡蛋洗澡比给人洗澡简单多了。不过，我以后真的会天天给鸡蛋洗澡吗？
暴殄天物
我走进房间，却看见何梦依何黄锦添拿着我的水彩笔，蜡笔……所有我房间能找出来的笔都用上了。夸张地说：“我的家当啊！心疼宝宝三秒。”
何梦依和黄锦添冲我翻了一个，哦不，是两个白眼，并且美其名曰自己是在给鸡蛋化妆。我吐了吐舌头，也加入了他们的行列之中。我拿了一支粉红色水彩笔，在鸡蛋上画了“护蛋行动，要求我们每个人从当晚开始拿一个鸡蛋来保护，第二天还要带到学校保护，一直到放学才结束，看谁保护得最好。同学们听到这件事情很兴奋！
回到家，我迫不及待地从冰箱里拿出一颗蛋，给它洗了个澡，再找来一个紫色的盒子，在里面铺上柔软的布，把鸡蛋小心翼翼地放进盒子里。鸡蛋就成了我的小宝宝，我就成了它的妈妈。
第二天早上，我带着它来到学校，为了不让它受伤，我连说话、走路都轻轻地捧着它。下午的时候，我去看它，想让它睡得更舒服些，我移动它的时候下手重了把它给弄碎了。
这次我的护蛋行动失败了，可是让我想到了我的妈妈把我从小带到大很辛苦，是多么小心和细心啊！
我很感谢我的妈妈。
“护蛋”行动作文【篇2】
第一天
今天早上的时候，我和黄锦添在地下商场的门口找到了何梦依。何梦依笑嘻嘻地从口袋里拿出俩个鸡蛋，我接过了鸡蛋，捧在手中轻轻地旋转。
我在鸡蛋壳的一边印上了红色的字体。显然，他们也发现了，我们笑称这是鸡蛋的胎记。我仔细地端详着这个鸡蛋，这个鸡蛋的外壳是淡淡的米黄色，外表看上去光滑平整。我轻轻地抚摸着鸡蛋，可是仔细感受一下鸡蛋的触感却并没有看上去那么光滑，有微微的凹凸，近距离看，还能看到比芝麻还细小的白点。
我满意地点了点头，用丝巾将鸡蛋包好，小心翼翼地放进了最贴身的口袋。第一天的保蛋行动开始了。
给鸡蛋洗澡吗？
我回到家，立马放下身上的书包，拿着鸡蛋就冲进了厕所。
我解下保护鸡蛋的丝巾，挂在墙上的挂钩上。我挤了一点沐浴露放在手心，均匀地涂抹在鸡蛋壳上。
“欧阳杜，你在干嘛！”我妈扯着嗓子喊。
“给鸡蛋洗澡。”
“鸡蛋洗什么澡啊，万一碎了呢。”妈妈不满地嘟囔着。
“哎呀，要洗的要洗的。”
我一边说一边将鸡蛋冲洗干净，心里还想着：给鸡蛋洗澡比给人洗澡简单多了。不过，我以后真的会天天给鸡蛋洗澡吗？
暴殄天物
我走进房间，却看见何梦依何黄锦添拿着我的水彩笔，蜡笔……所有我房间能找出来的笔都用上了。夸张地说：“我的家当啊！心疼宝宝三秒。”
何梦依和黄锦添冲我翻了一个，哦不，是两个白眼，并且美其名曰自己是在给鸡蛋化妆。我吐了吐舌头，也加入了他们的行列之中。我拿了一支粉红色水彩笔，在鸡蛋上画了“&&”两个符号（虽然我自己都不知道是什么意思，但是莫名觉得好看，哈哈）。而黄锦添则是拿出了眉笔给鸡蛋化妆。
我跳起来大叫：“添，你还真是暴殄天物啊！”
唉，为了一个鸡蛋如此暴殄天物，也是醉了。
成为护蛋狂魔
今天已经是保蛋计划的第四天了，尽管我十分小心地保护这个鸡蛋，比护瓷娃娃还小心一百倍，简直可以说是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，可是鸡蛋却并没有那么容易保护，所以现在的我已经成为了一个地道的护蛋狂魔。
因为“糖果”（我给鸡蛋取的名字）昨天的受伤，我打算换一种方法来保护我的宝贝“糖果”。我在家左翻翻，右找找，最终挑中了一个装牙签的盒子。我麻利地倒出盒子里的牙签，并且用卫生纸蘸着清水将盒子里里外外都细心地擦了一遍。
我给“糖果”装上了两层洁白柔软的衣裳——两张卫生纸，又在盒子里放了一条质地很好的丝巾，才放心的把“糖果”安置在她的“新家”里，没想到这个“新家”与“糖果”的大小十分相似，一条丝巾加上一个鸡蛋刚好装满这个盒子。现在，无论“糖果”多么调皮，都不会受伤了，不过“糖果”已经被我包装成一个不折不扣的宅女了。“糖果”你就好好的待在家里睡大觉吧。
原来一个不会动的鸡蛋这么脆弱，这么难伺候，那妈妈十月怀胎，多么辛苦啊！那时的我，应该比现在的这个鸡蛋还要娇贵吧，父母可真不容易。
熟睡有风险，保蛋需谨慎
我揉了揉眼睛，想要费力地睁开，怎奈何睡意袭来，当我正要躺下时，脑袋里闪过一个念头：平日早晨都很匆忙，来不及观察“糖果”在我醒来之后是什么样子，何不趁此机会好好看看？
“不错，这主意真不错！”我喜滋滋地——自恋。
现在我正在兴头上，睡意见奈何不了我，便匆匆离去。我兴奋地直蹦跶。我掀开被子，眼前并没有我可爱的“糖果”。我兴奋的眉眼暗沉了下去，仿佛整个房间都罩了一层阴云。
“唉，怎么回事儿，我的‘糖果’怎么不见了呢？难不成‘糖果’被我踢到床底下了？”我苦着一张脸，挠了挠脑袋。
我蹲下身，朝床底望出，没成想，“糖果”还真是在床底。我抽了抽嘴角，将“糖果”从床底扒拉了出来，“糖果”没有了丝巾护身。丝巾估计摔出来了，幸亏有个盒子，不然“糖果”已经四分五裂了。我扶了扶额：“糖果”现在还没有破，运气也真不错。
看来啊，熟睡有风险，保蛋须谨慎。
“护蛋”行动作文【篇3】
蔡子欣
早上，老师给我们下了护蛋的圣旨。我很惊讶，心想：护蛋？这不是一件很容易的事吗？
下午，我特意准备了一个小盒子来装蛋宝宝。那盒子是我用旧的作业纸折成的。到了班上，我轻轻地把装蛋宝宝的小盒子放进了抽屉里。可是，下一节是音乐课，不在这个教室上课。无奈，我只能一边拿着鞋套，一边捧着蛋，去上音乐课。忽然，几位男同学从楼上蹿了下来，碰到了我，我打了个趔趄，顽皮的蛋宝宝也在我手中跳了一下，幸好蛋宝宝没摔碎，吓得我背上冒出了一些冷汗。
最令我担心的是体育课。上课前，我小心翼翼地把蛋宝宝放进盒子里，之后，又轻轻地把盒子放进了大袋子里。上体育课时，我非常焦急，一直惦记着蛋宝宝，如果蛋宝宝被踢破了怎么办？
终于熬到了放学，我小心地把装蛋宝宝的盒子抱在了怀里，顺利地回到了托管。
“护蛋”行动作文【篇4】
护蛋行动
星期一下午第一节课是思品课，胡老师给我们留了一项特别的作业：护生鸡蛋！看到这项作业，班里炸开了锅-----有的说：“这项作业真有趣，我要试一试。”有的说：“这也太简单了吧，对我来说简直就是小菜一碟！”还有的说：“这鸡蛋怎么护啊？”胡老师说：“你们回家试试就知道了。”
回到家里，我拿来一个生鸡蛋，找了一个小包，在里面垫了许多张纸巾，然后，小心翼翼地把鸡蛋放进去。我随身带着它，生怕它碎了。上学时，我把它藏在教室里一个很隐蔽的地方，怕有人发现。可还是有同学调皮，把我的鸡蛋摔到地上。那时，我心里特别紧张，心想：万一碎了怎么办啊？我马上捡起包包打开一看，还好没碎。
这一个星期下来，我感觉很麻烦。不仅时时刻刻得想着它，还要保护它，真累人！我忽然想起胡老师说：这次活动是为了让我们体会到爸爸妈妈养育我们的辛苦。我体会到了！
“护蛋”行动作文【篇5】
看到“护蛋大使”这个题目，你也许会觉得滑稽至极，啼笑皆非。其实啊，这是我们老师布置的一个作业。
今天上课，老师提着一盒鸡蛋走上讲台。对我们说：“今天的作业不用写也不用背，你们只需要保护一颗鸡蛋24小时不被打碎，就会被评为‘护蛋大使’，并且得到一份奖励。”教室里瞬间炸了锅。同学们有的窃窃私语，有的思考该怎么做，还有的不知所措……
拿到鸡蛋后，我先仔细地观察这颗鸡蛋，它很圆滑有光泽，看上去就像一颗弹力球，再看看我们班的“淘气大王”，他把蛋顶在头上耍杂技，那颗蛋瞬间失去平衡，应声落地。还有的同学把蛋放在桌子上，不小心被同学们撞到了地上，摔了个稀巴烂。有个同学坚信最危险的地方最安全，把蛋放进胸前的公交卡套里，而他下课时不小心摔了一跤，那颗蛋还是难逃厄运。我们班的跑步冠军在跑步时，蛋从他的胸前飞了出去……
据不完全统计，一上午下来，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老师葫芦里卖的是什么药，是让我们有责任心？是考验我们的耐心？还是让我们学会动脑筋？我不得而知，但我的当务之急是保护好这颗蛋，我先拿报纸给它里三层外三层地穿上“铠甲”，还怕不够安全，又把它放在一个铁盒子里。写作业时，放在书桌上；吃饭时，放在餐桌上；上厕所时，放在洗手台上；晚上我躺在床上，脑子里也都是它，生怕这颗“宝贝蛋”受到一点儿伤害。
第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋给了老师，原来全班48个同学只有3人得到“护蛋大使”的称号。
这次特殊作业让我受益匪浅：要保护好这颗蛋，首先要有足够的耐心，还要有足够强的责任心。这些品质不都是我们生活中必备的吗？
“护蛋”行动作文【篇6】
“我十岁了”系列活动中，“护蛋行动”是其中的一项。为期两天内，每人准备一个生鸡蛋，就把它当做自己的孩子，随时携带在身。如果不小心打碎了，此次任务就算失败。相反，如果在此期间鸡蛋没有破碎，那么，你就可以为此次活动画上一个圆满的句号。
这件事看起来小菜一碟，其实难度大着呢。我仔细地从冰箱里选了一个体型比较规整的鸡蛋，小心翼翼地给它画上了“绣花兜肚彩头巾”，并给它起了个“好听”的名字“方便面”。我又找了个精致的小盒，在里面续上棉花，叠上棉布，再在我的“方便面”上面里三层外三层地用餐巾纸裹得严严实实，最后小心地把“方便面”放到盒中间。哈哈，乍一看，还看不出里面有个鸡蛋。就像一个软盾牌一样，安全系数很高。
虽然有了这样的保护罩，但是我还不放心，忐忑不安地把它放进了书包。在上学的路上，我忍不住了，连忙把“方便面”拿出来，小心翼翼地捧在手心，眼睛紧盯着，生怕它趁我不注意时“逃走”。到了学校，我看见同学们三五个聚在一起，兴趣盎然地讨论着自己鸡蛋的未来，他们手里紧攥着鸡蛋，嘴巴虽然在不停地动着，但是眼睛一秒也没有离开鸡蛋。就在这时，一个同学的鸡蛋忽然从桌子上滚了下来。“哇呀！”那位同学大叫了起来，幸亏这位同学的鸡蛋外面包着塑料袋，要不然可就惨了。我不敢掉以轻心了，赶忙把我的“方便面”捧在手里，一步也不敢动，眼睛一秒也不离开。
好不容易熬过了第一节课，下课铃打响了。咦？怎么平时第一个冲出教室的“捣蛋鬼”变得这么文静？环顾四周，教室里去玩的人很少。我想上个厕所，但又担心“方便面”的安危，只得做罢。这时，不远处又传来了一声惨叫。唉，这可怜的鸡蛋啊！
我战战兢兢地当了“方便面”一上午的“保镖”，还好，“方便面”完好如初。我走在回家的路上，一路目不转睛地盯着手里的小盒，一会儿把鸡蛋拿出来看看碎了没有，一会儿翻翻盒子看里面有没有蛋液。就这样，我勉强护了鸡蛋一个上午，不过可真够累的！
下午，同学们的防备更严了，坚硬的盔甲里面又包着许多层海绵，海绵里面又套着几包餐巾纸，餐巾纸里面又放着很多泡沫……同学们还汲取上午的教训，谁也不愿意把鸡蛋拿出来给别人看，生怕软弱的鸡蛋在强烈的冲击下不堪一击。我同他们一样，严密的防止外来者。
又是一声清脆的“啪”打破了教室的宁静，我们循声望去，原来又是一位同学因为防备不森严而鸡蛋碎裂。我们更加小心了，生怕一不注意鸡蛋就“死无藏身之地”。幸好，我2天都没有出什么意外，任务成功完成！
我们才护了鸡蛋2天，都那么勉强，那么不容易，那么，更何况父母照顾了我们十年呢？我们就犹如那个软弱的鸡蛋一样不堪一击。我们要好好学习，以后报答父母的养育之恩。
“护蛋”行动作文【篇7】
我找来一个纸盒，在纸盒的四面与底部铺上一层又一层软绵绵的纸巾，然后小心翼翼地将一个生鸡蛋轻轻放入。也不知怎么的，王老师今天突然宣布要举行“护蛋”活动，要求这个鸡蛋随时随地跟随在身边，限期两天。
我把纸盒抱在怀里，坐上妈妈的摩托车，向学校进发。不一会儿，车开进一条用大石头铺成的小路，这是我上学的必经之路。望着前面那高低不平、坑坑洼洼的小路，我不由倒吸一口冷气，虽然过这条路对我来说十分容易，但这脆弱的蛋宝宝要过去可有些困难了。我瞅了瞅怀里的蛋宝宝，嘿，这家伙正躲在柔软的小窝里睡大觉呢！
车终于还是驶进了这条路，我的身体开始剧烈地抖动起来。我把纸盒托在手上，努力保持平衡，让纸盒里的蛋宝宝不受干扰。我目不转睛地盯着纸盒内部，里面的情况使我心惊肉跳。只见蛋宝宝已经“苏醒”了，淘气的它在窝里开心地蹦跳着。它每跳一下，我就紧张地咽一下口水，心一下提到了嗓子眼里，头上不停冒着冷汗，担心它下一秒就会摔个支离破碎。突然，车子猛得颤抖了一下，蛋宝宝一下跳了一厘米多高，吓得我也直发抖，魂都要被它折腾飞了。
可最后，这小家伙仍安然无恙地躺在自己柔软的“小床”上，真是虚惊一场呀！
到了班上，看见大家都满脸自豪地注视着为蛋宝宝精心制作的小盒子。我一瞧，呀！同学们保护蛋宝宝的方法可真是五花八门。有的在盒子底部铺上一层又一层的泡沫；有的在盒子四面放上一个又一个软棉花；有的给蛋宝宝穿上一件又一件“水果泡沫服”。同学们真是爱蛋如命呀！平时走一分钟的路，现在要走三分钟。把鸡蛋拿在手中怕摔了，放在口袋里怕挤坏了，装在盒子里怕碎了。当别的同学把另一个同学的蛋掏出来观察时，蛋主人就会非常警惕，目不转睛地盯着那名同学的手。若那只手稍有些拿不稳鸡蛋，他便疯狂地尖叫，像天要蹋了似的恐慌，并强烈提示那名同学放下鸡蛋，然后检查鸡蛋是否毫发无伤，见鸡蛋安然无恙，才会长长吁一口气。
第一天陈是熠的蛋就“牺牲”了。当天，陈是熠高高拎着一个白色塑料袋，满脸厌恶地捂着鼻子。袋子里，装着鸡蛋的尸体。只见那个鸡蛋伤痕累累，底部露着大伤口。蛋清夹杂着蛋黄如鲜血一般源源不断地流出，袋子里浑黄一片。空气中也弥漫着蛋的臭味，那个鸡蛋好像在哭诉，为什么小主人不能把我保护的好一点？
从这次活动中，我也体会到妈妈十月怀胎的艰辛与妈妈把我们一点一滴扶养长大的不易。
“护蛋”行动作文【篇8】
放学时，老师布置了家庭作业，今天的家庭作业很特别，每个人都要带一个鸡蛋到学校去。我以为明天中午要吃鸡蛋，没想到是要保护鸡蛋。有的同学觉得很容易，有的同学觉得很难，还有的同学觉得很有趣，但是我知道，保护鸡蛋肯定不是一件简单的事。
我一回到家，就放下书包打开了冰箱，小心翼翼地选了一个小小的白白的表面很光滑的鸡蛋。我给它画上了深蓝色的头发和三个表情，一个是笑，一个是哭，还有一个是生气。我和姐姐拿着鸡蛋左看看右看看，一起给它取了一个名字，叫做小乐蛋。因为我们希望它每天都快快乐乐的。
第二天，我把蛋放进了一个比它大一点的有棉花的盒子里。我想：这样鸡蛋应该不容易碎吧。放好后，我小心翼翼地把它带到了学校。上课时，我都要趁老师不注意时，悄悄地用手去摸一下蛋，生怕蛋碎了。下课活动时，我就把蛋从课桌里面轻轻地拿出来，带着它在教室里面小心地走一走，因为我怕去操场上，万一被别人撞一下，那就不得了。一整天，眼看着就过去了，我都是特别特别小心。回家的路上，我迈的步子都比平常小了很多，不敢跑也不敢跳，甚至每一脚都踩得特别平稳。因为我怕我怀里揣的这个蛋经不起折腾。突然一辆汽车骤然停在我的面前，吓得我惊叫了一声，赶忙摸口袋。还好，谢天谢地，我的鸡蛋还是完好无损，真是不幸中的万幸。
这一天，真的是好辛苦，但我喜欢护蛋行动这样的活动，因为这次活动让我体会到了爸爸妈妈的不容易，这十年来的每一天，他们都是这么护着我的呀！
“护蛋”行动作文【篇9】
今天是三八妇女节，我们学校进行了一次非常有趣的护蛋行动。老师让我们每人带一个鸡蛋来保护它。要做到不让蛋碎掉，并把鸡蛋装饰好，放学后把完整的、漂亮的鸡蛋送给自己亲爱的妈妈。
我用纸巾把鸡蛋包得严严实实的，生怕鸡蛋破掉，如果鸡蛋是熟的，破了，还好说，可我带的是一个生蛋，一旦破掉，后果不堪设想。本来喜欢追追赶赶的我，竟然被这小小的一枚鸡蛋给绑住了手脚，生怕蛋宝宝从我的口袋里飞出来。连上课的时候都提心吊胆，没过几分钟就要去摸一下蛋宝宝，看看有没有出事。只有摸到它完好无损躺在我的口袋里才稍微放心一点。
到了中午，教室里已经有时几个蛋宝宝遇难了。听着同学们的噩耗。直把我吓得心惊肉跳，怕我的鸡蛋也会成为一滩蛋浆。午饭过后，我拿出鸡蛋来看，可不知是谁推了我一下，蛋宝宝从我手中掉了出去，我急中生智来了个海底捞月，蛋宝宝有没有受伤，我双手合十谢天谢好幸运的鸡蛋呀！但这都要亏我的纸巾了，要不是它，我的鸡蛋早就粉身碎骨了。
一天下来，我的蛋宝宝不但没有受伤，而且在美术课上还被我装饰得漂漂亮亮的，然后完完整整地送给我的妈妈。妈妈乐得脸上开了一朵花。通过这次护蛋行动中，我体会到了妈妈养育我们的时候是多么不容易啊！
“护蛋”行动作文【篇10】
今天上午，老师向我们宣布了一个使全班沸腾的消息——从中午时开展“护蛋”行动！一听到这个消息全班顿时炸开了锅，直到老师示意我们安静下来，大家才陆陆续续地停下。“护蛋？”我心里悄悄打着如意算盘，可老师接下来说的话把我从头到脚用冷水浇了个透：“不准用熟蛋！”接下来老师又对我们说了一些护蛋要求后，眼保健操的音乐如期而至，而我虽然在做眼保健操，可心里却在思索：“这护蛋？该怎么护呢？”
下午，护蛋行动正式开始了，可是第一节课还没开始，就有一颗蛋出师未捷身先死了，那就是——陈同学的蛋。“嘻，噢，咦”各种各样的声音从四面八方传来，同情地看着他手中那已经碎的稀巴烂的蛋。
自从有同学的蛋破了以后，大家都开始小心翼翼地护着蛋了。这样相安无事的情况一直维持到了第三节课，可是好景不长，过不久又一位同学的蛋破了。唉，我担忧地望了望我的鸡蛋，不知道我的蛋前途会怎么样呢？
“呼”一转眼今天中午护蛋计划就要结束了，回想起这两天，可真是心惊胆战呢！我在心里想着。
放学了，我随着路队的人流，被挤来挤去，突然一声“砰”我的心提到了嗓子里，因为书包的侧袋里装着这两天以来，我费尽心思要保护的蛋！我像只被猎人举着猎枪追赶的小兔子般，慌忙地从侧袋中拿出了鸡蛋，心中祈祷：不要碎，千万不要碎啊！可老天仿佛在跟我作对一般，拿出的鸡蛋，碎了！我的心在看到碎鸡蛋的那一刻就如同鱼汤里的鱼渣一般被一口一口地吞进肚子里。
回到家，望着那一个已经破碎的鸡蛋，我不禁陷入了沉思，这还仅仅是一个鸡蛋，如果我们只护一个蛋就要如此小心谨慎，那么我们的妈妈有怀我们的时候喜欢吃的不能吃，不喜欢吃的就得吃，生下我们后，还要含辛茹苦地照顾我们，比这要辛苦百倍，那我们有什么资格照顾一个蛋就说辛苦呢？护蛋结束了，但却让我更深刻地了解到“妈妈”这个称呼的含义。
“护蛋”行动作文【篇11】
我们的爸爸妈妈都是对我们精心呵护，我们也应该平等的对待他们，可是我们有时却不尊重他们。不过，这次活动使我知道了父母是如何的面面俱到才能使我们茁壮成长。这次，我当蛋爸爸，我能如愿成为一个称职的好鸡蛋爸爸吗？当任务布置下来时，教室中沸腾一片，大家七嘴八舌的讨论着。
“难死了”，有人皱着眉说，
“这种事情有什么用啊”，又有人翻着白眼的吐吐槽。
当然大部分是积极的人：
“我可以保护鸡蛋一周的！”没错，任务就是保护鸡蛋。
当我在冰箱中翻出一个非常匀称的鸡蛋时，我许下心愿：我就当一回蛋爸爸，把这个微黄的圆鸡蛋妥妥地保护好一周，我一定是保护设施最新的一个。
我异想天开的为鸡蛋宝宝选了一个小屋，翠绿色的益达小盒子，小蛮腰形状，最细处刚刚好可以容纳一个鸡蛋的大小，既能很好的固定鸡蛋，又可以减震，在蛋宝宝的旁边还用洁白的卫生纸填塞了缝隙，它可以在里面安安稳稳的睡它个地老天荒了！Perfect！我为自己头一回当鸡蛋爸爸，考虑得如此周全感到相当满意。我掩饰不住得意之情，忍俊不禁打了一个大大的响指。
可是到了学校，我自以为是的聪明被意外的发现打了一个正着，原来几乎70%的同学都给自己的蛋宝宝搭建了各式各样新奇的小屋。为了更加的精细的呵护蛋宝宝，我在它白白净净的壳上画了一张调皮的脸，并用保护水果的泡沫网罩住它，还在小蛮腰的盖子处扎了三个孔，确保蛋宝宝在爸爸的细致入微的呵护下，可以安然无恙的呼吸、睡大觉。
随着时间一天天的流逝，伴随着一篇篇有趣的护蛋日记的完成，眼看就要大功告成了。一天一个大麻烦来临了，老师要求同学们带着自己的蛋宝宝上体育课，走路、跑步都提心吊胆、蹑手蹑脚的。不过，老师上课到一半时，罚我们站军姿，平时使人叫苦连天的罚站现在倒成了减少担惊受怕的法宝。
终于到了护蛋截止时间，我欣喜若狂，完全解除戒备，正当我轻狂时，鸡蛋滚啊，滚啊，虽然没完全碎裂，却出现了裂纹。虽然不甘心，可还是挑战失败了，这次活动让我知道当父母之不易，是多么小心翼翼、倍加呵护才能使孩子不受伤害，我一定要善待父母，对他们的付出，做出回报。
动作作文(收藏5篇)
作文与我们的生活息息相关，通过写作文记录生活甜点苦辣。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。作文到底怎么写才好？小编特别为你收集的“动作作文(收藏5篇)”，欢迎大家参考阅读。
动作作文【篇1】
嗨!大家好，我是一只在海中自由自在游泳的 海豚。大海塑造了我的身体和我的生命，提供给我丰富的食物，它让我在它的怀抱中尽情成长。
我是鲸目卤鲸亚目海豚科的通称。体长1.2至4.2米，体重23至225千克;具短喙，为体长十分之一以下;身体为流线型的细梭状，额部缓然增高;上、下颌每侧有牙齿20颗以上;仅前2颈椎愈合，个别种类3～4颈椎愈合。共10属34种，分布于太平洋、印度洋和大西洋热带海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我们主要吃鱼和乌贼。妊娠期9～12个月，每胎1仔。我们游泳速度快，每小时可达40公里。虽然我们游得快，但海面上没出现任何波浪或漩涡。
告诉你两个密秘，我们的大脑分为两块，一块工作，一块休息。还有一个密秘就是虎鲸也是我们的一种。
我们是群体生活，少则几头，多则几百头。
算了，不说了，我的朋友正在叫我，拜拜了!
动作作文【篇2】
啄木鸟———森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13。3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。
啄木鸟约有180到200种，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。多数啄木鸟为留鸟，少数种类有迁徙的习性。大多数啄木鸟终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫;只有少数在地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。吸汁啄木鸟一般在一定季节内吸食某些树的汁液。春天，占据各自领域的雄啄木鸟大声鸣叫，并常常啄击空洞的树干，偶尔还敲击金属，从而增加声响，但在其他季节啄木鸟通常无声。啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。不同种的啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。如绒啄木鸟长约15厘米，北美黑啄木鸟长约47厘米。啄木鸟能够在树干和树枝间以惊人的速度敏捷地跳跃。它们能够牢牢地站立在垂直的树干上，这与它们足的结构有关。啄木鸟的足上有两个足趾朝前，一个朝向一侧，一个朝后，趾尖有锋利的爪子。啄木鸟的尾部羽毛坚硬，可以支在树干上，为身体提供额外的支撑。它们通常用喙飞快地在树干上敲击，以寻找隐藏在树皮内的昆虫，确定之后，它们坚硬的喙能够飞速在树皮上啄出一个深深的小洞并闪电般伸出长长的舌头捕捉到昆虫。
动作作文【篇3】
我九岁那年，去奶奶家玩，奶奶买了六只小鸡， 我高兴极了!整天围着它们看。奶奶见我那么喜欢，便送 了我一只可爱的小公鸡!
小公鸡全身土黄，尾巴微微有点翘，走起路来一扭一扭挺着一条长脖子，漂亮的小红冠长在头顶，真可爱!
可过了几天，妈妈叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不舍地回家了...... 几个月后，我怀着快乐的心情来看小公鸡，在路上 ，我不停的问奶奶：小公鸡长大了么?长胖了么?还认得我
么?奶奶回答都来不急，到了奶奶家，一只又漂亮又雄壮的公鸡走了过来，不时还啼叫着，我惊奇地问：“奶奶，这是谁家的公鸡，好威武雄壮!”奶奶笑着回答：“这就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常惊奇，便小心地走上去，试着摸摸它，小公鸡认出了我!它跳上我的膝盖让我抚摸它，抱着它......可没过几天，可怕的台风来了!爷爷无缘无故的把小公鸡赶出了家们，正好，一阵大风吹来，把小公鸡吹进了河里，小公鸡拼命挣扎，可还是没有用，慢慢的小公鸡沉到了河底被淹死了，我见了，非常伤心，便独自一人锁在房间里哭......
现在，我又回想起这件事，觉得非常，非常......
动作作文【篇4】
小兔子是大家人见人爱的动物。
所有的小兔子都有一双长长的大耳朵。在别的动物来伤害它们的时候，机灵的小兔子就会竖起耳朵，全神贯注地听一听，只要有异常波动，它就会一跳一跳的逃走。
小兔子的眼睛是红的，有很多人都怀疑兔子得了红眼病。其实兔子并不是得了红眼病，而是它们体内有许多红细胞，让它的眼睛也变得通红通红。
小兔子的嘴巴很奇怪，有三瓣，也许是天生就有的。
小兔子都喜欢吃蔬菜，它们不喝水，蔬菜种含有丰富的维生素A和水分，让兔子们省掉了和水的麻烦事。
小兔子们都是挖掘的高手，虽然比不过鼹鼠，但它们挖得洞井井有条。挖完洞，聪明的小兔子叼来干草，铺进洞里，还分出了储物室和卧室等等，面面俱到，这简直和我们人类的房子没什么区别，多么可爱的小兔子啊!
没有人听到过小兔子的叫声，难道它没有声带吗?
小小的兔子身上还有许多有趣的科学，让我们一起去发掘，去探索吧。
动作作文【篇5】
今天下午，我躺在宁静的大草原，忘记了世界，全身心沉醉在大自然中。
我的眼睛盯住了一只蟋蟀，对它产生了浓厚的兴趣。
我仿佛变小了，嫩绿的小草，在我眼前变成了茂盛的大树。我想，它一定是一位探险家吧!要不然怎么会到到这么危险的地方来闯荡呢?你看它六肢发达，全身穿着绿色的铠甲，强壮无比。它在丛林中一会跳这，一会跳哪儿，用它那细细的触角来回碰撞，像在嗅什么东西。我跟随着它的脚步，一路上走着，看着。
终于到了它的村子，那里的房子都很清洁、干燥。它们为了让自己住得舒服，都是化大量的时间自己建造和整修的，而且非常隐蔽，敌人很难发现它们，谁见了都会赞叹它们的聪明。那只蟋蟀远归者的母亲跑出来，来迎接她的儿子，他们互相拥抱了一下便一齐走向同穴。
在大街小巷中，有的蟋蟀在大声买卖，有的蟋蟀在集市上买东西，有的小蟋蟀急匆匆地去上学，声音吵吵闹闹，热闹极了。
有几十只蟋蟀音乐家们吸引了我的眼球。它们的舞台--两棵大树下面，大树的绿叶像是为他们撑起的一把巨伞，为他们遮挡阳光。在旁边有一处平台几只蟋蟀像在弹琴，中间的蟋蟀发出响亮的声音，就像是一首首优美的歌曲，让我听得陶醉了。此时此刻，我感到这是我听过的最美的歌，因为这是独特的，这是只有虫子才能唱出来的，我连声称赞。
看，蟋蟀搬运工们，吃力地推着沉重的食物，从远方归来了，他们浑身大汗淋漓，在大口大口地喘气，们们不辞劳苦地搬运食物，是为了集体分享，他们这种精神难道不值得我们学习吗?
我还看见了……
我迷迷糊糊地度过了一个下午，当太阳洒下最后一点余光时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤了回来，我想，我发现了蟋蟀的家园，我是多么得意啊!我依依不舍地离开蟋蟀的家园。
蟋蟀的家美吧，想去吗?我愿意牵着你的手，到蟋蟀的家园散步，观察一下它们的生活习惯。
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的““砸墙”行动作文5篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注行动作文栏目，我们时时为您更新！