读后感怎么写?三年精选3篇。
当我们读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。这时候写一篇读后感，可以捕捉转瞬即逝的灵感，读后感大全小编为大家精心整理了读后感怎么写?三年，希望本文能让您喜欢！
读后感怎么写?三年 篇1
以前，我以为在动物的世界里，尤其是猛兽世界，没有亲情、爱情，只有冷酷。可是，看完《狼王梦》之后，我的内心深处受到了极大的触动，对它们的看法也有了质的改变。我看到它们也有亲情和爱情，和我们人类世界惊人的相似。
《狼王梦》这本书主要讲述了一匹名叫紫岚的母狼，快要分娩了。经过一番困难，她终于产下四只幼崽，三雄一雌。老大黑仔，老二蓝魂儿，老三双毛，老四媚媚。紫岚有一个梦想，希望她的后代能成为狼王。她最开始看重黑仔，可黑仔独自出洞玩耍时被金雕吃了。老二蓝魂儿也被猎人设下的圈套给夹死了，老三双毛在与狼王对战最后一刻时，被心里的自卑连累死了，死于众狼之口。最后，紫岚只好让媚媚和卡洛洛相爱。媚媚分娩时，金雕又来了，紫岚拼了老命，和金雕同归于尽，她所做的这一切的一切，都是为她心中的那个“狼王梦”!
在我们的世界，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤。每个父母都希望自己的孩子前途一片光明，甚至为了孩子，可以不顾自己的一切。就像紫岚为了“狼王”的梦想，最后竟然选择牺牲自己，与金雕同归于尽。父母为了儿女确实付出了很多很多。这份爱是百分之百的，没有一点掺假，这就是父母之爱，令人感动。当我看到黑仔死了以后，我认为，紫岚会放弃，没想到，她还在坚持她的梦想，这不就是父母对儿女寄予的那份希望吗?直至最后，她用自己的生命和金雕同归于尽，这不就是父爱母爱的无私无畏吗?学习中，生活中……我们总会犯错，父母有时会教训我们，就像紫岚打骂蓝魂儿一样，这其实也是爱。
读完这本书，我对紫岚很敬佩，我又重新开始思考什么是父母之爱，什么是成长。在我们成长的过程中，总会遇到困难，但是面对困难，我们一定要坚持，像紫岚那样坚持梦想，永不放弃，永不退缩，就一定会战胜困难!
读后感怎么写?三年 篇2
我常常梦想着未来，也许我长大可以当一名医生，发明一种药，病人吃了就会好;也许我长大了会发明一件衣服，人们穿着它就会飞起来;也许我长大了会发明一种笔，笔上有灯，晚上写字就方便多了;也许我长大了会到月球上去造天堂无论我将来干什么，都要通过努力才能实现。我相信：经过我们的努力，中国一定会圆梦。
《丑小鸭》读书笔记与感悟范文十
读书在于造就完全的人格,读书可以带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活海洋。小时候，我已看了安徒生的童话故事《丑小鸭》，只觉得丑小鸭很可怜。寒假里，我跟女儿一起又看了一遍，的确颇有感触。
故事中的丑小鸭来到这个世界很不容易。鸭妈妈费了很大的劲才孵了出来。可是，丑小鸭来到世上后，因为长得丑陋，成了全体鸡鸭的嘲笑对象。大家都看不起她，野鸭们说她丑得厉害，两只公雁飞在空中嘲笑她，猎狗因为她太丑而不想咬它丑小鸭因此处处受到冷落，而且经常挨打。丑小鸭非常沮丧和失落，生活没有意思。但是，当丑小鸭看到了美丽的天鹅后，心中又充满了希望，决心要飞向它们，飞向这些高贵的鸟儿。终于，她成功了，她也成了一只美丽的天鹅，当与其它天鹅们在一起的时候，孩子们都认为她是最美丽的天鹅
看了这个故事后，我们觉得，小鸭长得丑陋并不可怕，只要她有生活的信心，有努力的方向，坚强，勇敢，终究会获得成功，得到人们的喜爱。
在生活中，也何尝不是如此。生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。在我们的人生道路上，难免会碰到一些困难和挫折。在困难与挫折面前，如果我们缺乏战胜困难的勇气，缺乏自信，生活就会变得很黯淡。反之，我们的生活会变得很阳光。因为，阳光总在风雨后。是的，《丑小鸭》的故事就是这样的，如果丑小鸭在大家的打击下低头，那后果还会变成一只美丽的天鹅吗?如果奥运会上的运动员遇到一点点的劳累就放弃，那还会有那闪亮的金牌吗?如果小朋友们在学习生活中遇到困难就退缩，那还会有他们喜人的成绩吗?我们也想起了去年在汶川大地震中失去亲人和身体受到伤残的小朋友们，希望他们在以后漫长的人生道路上，要充满对生活和学习的信心和勇气，要相信美好的明天一定会来到。
读后感怎么写?三年 篇3
前几天刚把《高老头》这本书看完了，深深感觉到资本主义社会那种人情的淡薄，当时人们唯一的追求就是金钱和权利，而此书中的主人公高里奥就是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子的早逝，他对两个女儿爱戴有加，可以说是溺爱，不，比溺爱还要溺爱!这也是他悲剧的导火索，正是他的畸形的爱使他不但没得到女儿的爱，还招来了她们的恨，甚至连他驾鹤西去的时候也没见到他两个心爱的宝贝女儿。
他那两个女儿一个选择了金钱——嫁给了一位银行家，一个选择了地位——嫁给了一位男爵，它们所选的路不同，但同时选择了上流社会，也同时放弃了父亲——深爱着她们的父亲!她们只有在最困难的时候想到了父亲，把他的一切都掏空后竟然抛他而去，连死的时候都没见上一面，虽然她们都有各自的理由。最终，她们失去了父亲的庇佑，同时也失去了快乐，失去了自己的一切。这也许就是她们应得的，而这一切只因为一个父亲的爱，过分的爱，畸形的爱!
文中还有一个人物就是欧仁，他开始是一个想拼命挤进上流社会的大学生，甚至为了这个目的一而再，再而三地向母亲、姑姑、表妹伸手要钱，明知她们已经没钱了，还是开口要钱，为此，母亲和姑姑不得不外出赚钱来给他，还把表妹的私房钱全部搜刮。他揣着这来之不易的钱，通过表姐在上流社会中游走，那时侯的他非常兴奋，因为他进入了这个圈子。高里奥是同他住在同一寓所里的，当他得知高里奥的两个女儿的真实情况后对这怪老头另眼相待。
后来通过一系列的事情变故之后，他觉悟了，他被高里奥的父爱所感动，也为两个女儿对父亲临死前的冷漠态度感到吃惊。最后，他安葬了高老头，同时也安葬了他一直以来的`梦想……在当时的社会背景之下，他成了一股清泉，虽然他曾经污浊过。
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读后感怎么写?三年500字
在我们欣赏了一本好书之后，我们心中会有很多自己的看法和观点，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写读后感能帮助我们的理解和我们的写作。那么，优秀的作品读后感模板有哪些？以下是由我们为你整理的《读后感怎么写?三年》，供您参考，并请收藏本页！
读后感怎么写?三年(篇1)
今天，我读了一个安徒生的童话故事《豌豆上的公主》，我觉得这个小故事很有意思。一个王子想找一个公主结婚，但是他找遍了整个世界也没找到一个公主。有一天晚上，正下着暴风雨，一个小姑娘站在城门外，她的头发都沾到了脸上。小姑娘说自己是一个真正的公主。
谁也不知道小姑娘是不是公主，老皇后想到了一个办法：把一粒小小的豌豆放到二十条垫被和二十层鸭绒被下，让那位公主睡在上面，明天一早别人都来问公主睡得怎么样？公主说：难过死了，不知道是个什么东西在我身子底下，把我弄的一块青一块紫的。别人听了禁不住地哈哈大笑起来。竟然在二十条垫被和二十层鸭绒被下的一粒小小的豌豆都能感觉得到，除了真正的公主以外，谁都没有这么嫩的皮肤。王子知道了，马上跟公主结了婚，那粒豌豆也被送到博物馆让人参观去了。
小朋友们，你有没有过不被人认同的时候呢？不要紧，你只要知道自己有多棒就行了，总有一天，别人会发现你是最棒的！
读后感怎么写?三年(篇2)
老舍，这个名字耳熟能详，而他的代表作《骆驼祥子》亦是大家熟知的，这篇小说记叙了祥子从一个充满自信与努力实现梦想的青年变成了一个奸诈、无耻的人，他彻底坠落为城市的垃圾。
从他年轻时满怀期待的来到北平，他经历了许许多多的磨难。他充满希望时的职业便是拉车，但他却一次又一次失去了他最心爱的洋车。他曾经拥有过三匹骆驼，但这三匹骆驼并没有使他发家致富，反而给他戴上了“骆驼”这一个绰号。
祥子是不幸的，希望一次次来到，又一次次破灭，使得它变成了一具失去灵魂的行尸走肉，逐渐消失在这座城市的门洞里，不带走什么，只留下一个悲哀的故事······
为什么一个勤劳的农村青年，从上进好强变得自甘堕落？为什么原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎，就这样被改塑成一个行尸走肉般的无业游民？还不是因为社会的腐败，社会的黑暗！在军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦的祥子，生活与水深火热之中。
我们要掌握自己命运，不能让他人掌控，我们要为梦想而努力，学习祥子那奋发向上的精神！我们不能被困难蒙蔽了双眼，我们应该点亮自己的眼睛，看清通向成功的路！
读后感怎么写?三年(篇3)
给我印象最深的是《洛马格那的血》，这个故事的主人公是费鲁乔，他是一个贪玩、不爱学习的男孩，但他有一颗如金子般闪亮的心。一天，他们家闯进来了两个强盗，要他们的钱，如果不给就要杀他们。眼看强盗的刀就要刺向祖母，费鲁乔立刻毫不犹豫地挡住了祖母，刀刺穿了他的后背。从这里，我感受到了费鲁乔那颗伟大的孝心，他为了祖母献出了自己的生命，他对祖母的爱是多么令人感动！再想想我自己，一点儿也不如他，经常跟长辈大哭大闹，我真感到惭愧，以后我要向费鲁乔学习，尊敬长辈，做一个有孝心的孩子。
还有一篇故事也十分感人，主人公玛可尔，他是一个十分坚强的男孩，他母亲为了挣钱，去很远的南美洲打工，他非常想念母亲，就下定决心，独自去寻找母亲。一路上，他历尽了千辛万苦，但他不怕，勇敢地面对困难，坚持不懈，终于找到了母亲。玛可尔这种坚强的意志令我佩服，以后，我遇到困难，也要像他一样勇敢地去面对！
三年级读后感怎么写
三年级读后感怎么写范文一
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
4、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。）
5、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
三年级读后感怎么写范文二
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
四、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
三年级学生写读后感怎么写呢(系列4篇)
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。作品读后感究竟该如何写呢？为此，你可能需要看看“三年级学生写读后感怎么写呢(系列4篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
三年级学生写读后感怎么写呢【篇1】
《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨大的地震毁灭，到处是一片片的废墟，人们忘记了从前，也看不到未来。书籍消失了，人们都靠着现代的科技发展来度过剩下的日子，这时一个小男孩为了给妹妹治病，踏上了旅程，途中出现一个只会说“巧克力”的5岁男孩，一个完美的少女和一位风烛残年的老人都参与到了其中。小男孩发现，这位老人可能是废墟中最后一个对书感兴趣的人，他将在老人的`影响下写出宇宙中的最后一本书。
我觉得这些内容是要表达决不退却的希望与信心的力量。我觉得要是那个老人直接就教大家来学习怎样去写书，这样的话，不是就可以挽救回现在的世界喽！还有那个5岁小男孩不能只会说“巧克力”啊，你们应该去教教他如何去读写各种字的。还有那位美丽的少女，为何不直接带他们去那座城市，而还要和他们一起吃苦啊。
在学校，我的学习也不好，老是拿倒数第几名，写作业的时候，老是拖拖拉拉的写，有时候写到一半，就不会再去写了，所以老师被老师点名，要是我有像他们一样，坚持不懈，永不停歇的精神该多好啊！
所以现在，我要学习他们的精神，去学习，去奋斗，相信我的学习一定会好起来的，人缘也会很好的！
三年级学生写读后感怎么写呢【篇2】
世间万物皆有爱。爱，能包容一切，解决纠纷。爱，好比一个环，把一颗颗心紧紧地联系在一起。翻出小学时最爱不释手的那些书，却看见了一张从未见过的封面—《爱的教育》，我便迫不及待地翻阅了起来。
本书的作者，艾得蒙多•德•亚米契斯，描述了一个四年级小男孩安利柯，和他的父亲、母亲、同学、老师之间深厚的感情。没有华丽的语言，我却被那一份份爱感动着，眼眶也颇有些湿润了，它洗涤着我的心灵。
“在你的一生中，难免要遭遇种.种的苦难，而其中最大的苦难就是失去母亲!当你渐渐长大，尝尽人生辛苦时，必然会千百次地回忆起你的母亲来。你会希望能再一次听到母亲的声音，哪怕只有一分钟也好;你会希望能再一次像个小孩子那样依偎在母亲的怀里，哪怕只有一次也好。”这是父亲在批评安利柯时说的话。是啊，母爱是无私的，是伟大的，但又常常会被忽略。母爱就像是空气，离不开它，却又会常常忘记了它的存在。我真同情那些父母双亡的孤儿，失去了最亲的人，失去了最依赖的人，这种永远离别的伤感，我想我暂时还是感受不到的，和他们比起来，我们是幸运的，可以贪婪地享受着母爱。人总是这样，要等到失去了才懂得去珍惜，可又为何不趁现在感恩呢?感谢，母亲，在这十几年来，对我无微不至的照顾，为我付出了一切。
如果对我具有深远影响的人中，有父母，那么，也免不了在工作岗位上兢兢业业、辛苦付出的老师了。从我入学的第一天，那个稚气未脱的小女孩，到今天，成为一位成绩优异、品德高尚的学生，离不开老师的尊尊教诲。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春雨一般，灌溉着我们。曾经，我一直认为老师讨厌我，所以一直来批评我。不，看了《爱的教育》后，我彻彻底底地改变了这个无知的想法。老师的批评，是因为关心。批评，常常是一切的动力，它引导着我走向成功。老师是无私的，把学生当作自己的孩子一般对待、爱护，教给我们知识。在_年的汶川大地震中，每一个高尚的老师，都宁愿牺牲自己，也要保住学生。有位老师，在地震时，张开双臂趴在课桌上，死死地护住4个学生，等待救援人员赶来时，4位学生安然无恙，老师却走了。有位老师，看到教学楼坍塌，冲进去把学生救出来一个又一个，就在最后一次冲进去时，教学楼塌了……多少真实的事例，深深地感动着每一个人。老师对我们的爱，报答不尽，只有心存感恩，努力学习，以优异的成绩回报给伟大的老师。
三年级学生写读后感怎么写呢【篇3】
假期里我看了好多有趣的书籍，其中我最喜欢的是《长袜子皮皮》。作者是94岁高龄的阿斯特丽德林格伦。这本书读来让人回味无穷，下面让我来分享一下我的阅读成果吧!
长袜子皮皮是个与众不同的小姑娘，她梳着两条硬邦邦的辫子，穿着比她的脚正好大一倍的鞋子。她的力气特别大，能战胜世界上力气最大的大力士，能把鲨鱼丢到海里去，能把公牛的角折断，能把母牛甩到树丛里。皮皮养了一只小猴子，她叫它尼尔松先生。
皮皮之前是船长的女儿，后来她的爸爸被风暴卷进大海失踪了。她一直认为她的爸爸是黑人国王，后来他的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。她的妈妈很早就去世了，她总认为她的妈妈是天使。在她的爸爸失踪后的两年中，她就在爸爸之前买的房子里一个人生活，等他回来。
后来她认识了好朋友杜米和阿妮卡，她们一起看马戏、骑马、野游、去海岛，还去商店买了36斤糖果分给小镇上的其他小朋友，她们一起过生日，一起过圣诞节，玩得特别开心。
她独立，她勇敢，在面对两个盗贼的时候，临危不惧，用她的智慧战胜了盗贼。我们要学习她那永远乐观的心理，去包容别人，在困境中有迎难而上的精神，相信万事皆有可能。
三年级学生写读后感怎么写呢【篇4】
月光洒进书房，别有一番意味，我正拿着《笑猫日记》津津有味地读着。
这本书的作者就是大名鼎鼎的杨红樱，《笑猫日记》有很多篇，但我最喜欢的是《寻找黑骑士》这篇。
黑骑士是一只搜救犬。有一次大地震，黑骑士在废墟上到处闻，它搜出了七个人，这可以说是地震以后，最后一批被救出来的幸存者。但就是因为这件事，它的腿被一块掉下来的钢板给砸瘸了，之后它住在笑猫家里养病。待了一段时间之后，笑猫把它送进了医院。
但事后，笑猫女儿三宝，却要去寻找黑骑士，于是三宝、笑猫、球球老鼠一起去寻找黑骑士，它们一路上找到了许多好朋友，也见识了很多世面，遇到了很多有趣的事情、伤心的事情、难忘的事情······经过努力，它们终于找到了黑骑士。
我多么喜欢书中的三个朋友!也渴望加入它们的队伍，跟着它们一起去寻找黑骑士，一路交朋友，一路去见世面。它们身上的品质也值得我学习，不管遇到什么困难，它们总是坚强乐观地去面对。它们也团结友爱，一路中遇到了那么多困难，总是相互鼓励，相互帮助，我要学习它们。生活当中不可能一帆风顺，有时候考试没考好，有时被妈妈批评，有时和朋友闹矛盾······面对这些小小的挫折和困难，我应该努力地去克服和解决它们，而不是去消极地去对待。
合上书，黑骑士、三宝、笑猫和球球老鼠的影子一直印在我的脑海里，久久挥之不去……
通过阅读这本书，我也成为了像小猫那样有爱心，具有坚韧不拔精神的人了。
[精华]三年级《水浒传》读后感怎么写4篇
读书真的是一件很辛苦又很快乐的事情。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[精华]三年级《水浒传》读后感怎么写4篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
三年级《水浒传》读后感【篇一】
四大名著之一的水浒传，是我最爱的书之一。它讲述了一百零八位好汉从被逼上梁山落草为寇，到宋江招安，南征北战死伤无计，最后被奸人所害被毒酒赐死，剩下的也隐居了。
其中我最喜欢的好汉是，宋江和林冲。宋江一门心思的正直为国，他为人友善，大气不拘小节。不计较李奎好赌，还借给他钱。虽说他有些唐僧一样的一根筋，但正直的心让我很佩服。林冲，是一个勇敢正直的人，他一而再再而三的选择去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我觉得最好笑的好汉，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顾后果，但他重情重义。他到处闯祸，他做事不计后果不考虑的习惯造成了他一次又一次的惹事，救宋江时别人都说，别伤人把官兵就好，但李逵一股脑往前杀。有种人挡杀人佛挡杀佛的感觉，但他重情重义为兄弟不顾一切的义气让我佩服。他的毛病也带来了后果。他在带老母亲回梁山时因为走小路，再去找水喝时老母亲因为瞎了所以被老虎吃了。李逵是万分后悔把老虎一窝全杀了。
这本书最为人知的一个片段也就是武松打虎了。武松在景阳冈打虎，三碗不过岗。这都是大家熟悉的词语。武松是一个勇敢，面对困难无所畏惧的人。面对老虎很快站定，冷静应对。
这本书最大的转折点，就是招安。自从宋江招安之后，这支队伍的性质发生了改变，从正义的反贼成了朝廷的正规军。但兄弟们也在一次一次的战争中死去。我一开始不理解为什么这么做，但了解宋江之后，我觉得这对于宋江来说这可能是一种固执的相信自己可以改变，其实所有人都知道官场黑暗。但宋江一味相信正道。但他这种信念是值得我们学习的。
三年级《水浒传》读后感【篇二】
在这个暑假中我又一次的阅读了中国四大名著之一——《水浒传》同样也使我收益颇丰，让我明白了更深层次的东西。
我想大家也必须对《水浒传》的故事也了解不少，俗话说“少不看水浒，老不看三国”这水浒之中讲了太尉高球原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。使得武松、宋江、杨志、鲁智深等一批人实在被逼无奈从而揭竿起义、落草为寇进行开始反宋朝统治的故事，其中把梁山一百零八个好汉之间的义气描述得淋漓尽致，其中把他们受到朝廷压迫是在被逼无奈的事情刻画的十分曲折，使人不禁便为对当时宋朝的统治感到十分不满，一种愤慨也油然而生。看完了这本书我也记住了2个字“忠、义”。
“忠”是对祖国，对兄弟，对身边的亲人。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自我的祖国忠心耿耿，这就是忠；在宋江被困江州时，李逵在毫不知情的情景下准备只身劫法场，要明白这是一件随时可能有生命危险的事情。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，可是，却很少有人能够做到一个“义”字。
这一个“义”包含了太多太多，梁上的好汉们为了自我的兄弟赴汤蹈火，两肋插刀就是为了这一个“义”他们为人民除暴安良，出生入死也是为了这个“义”。这个“义”虽然仅有三笔可是想要书写他确实要付出的很多很多，甚至会以生命为代价来书写这个字。
在这本书中，描述了一个个具有热血性格的汉子，他们路见不平拔刀相助使我们的榜样，虽然我们当今是和谐社会，不能再“拔刀”相助，可是我们必须要有分辨是非的本事，明白谁才是正义的，并要帮忙弱小，不能仗势欺人。
这本书之所以会成为经典不光在于它的情节更在于它的更深层次的东西。
三年级《水浒传》读后感【篇三】
《水浒传》，四大名著之一，本以为这本书会像《红楼梦》一样无聊，但事实上它的有趣程度可以与三国演义并列。
其实在接触四大名著之前，我一直以为这四本书对我来说非常无聊，因为上面有很多我看不懂的地方，也许正是因为这些地方才让它们这么有名。
在读《水浒传》之前，我了解到这是一部关于农民起义的书。而农民起义无非就是因为统治阶级腐朽，社会矛盾激化导致的，认为没什么看点，最多那一百零八个好汉值得认识一下，除此之外也没什么了。可事实往往会给予你沉重的打击，这本书看完之后，我脑子里只有两个字：忠义！
首先是忠。宋江对祖国尽心竭力，尽管在威逼利诱，也不会改变自己的想法，仍对祖国忠心耿耿，虽然他没什么用，甚至毒死了李逵，但重要的是这份精神。
其次是义，这一百零八个好汉亲如兄弟，面对朋友有难，毫不犹豫的就会去帮忙，十分讲义气，但这不是现在那所谓的兄弟义气，不仅如此，如果他们路见不平，一定会拔刀相助，即便是素不相识的人。
读完整本书我才知道，每本书都有它自己的价值，不应该以片面的了解给整本书贴上不好的标签。
三年级《水浒传》读后感(篇四)
在老师的介绍下， 看了 四大名著 的《水浒传》 本书，它让我学会了 知识，在 故 节的 ，我还 了 历史知识，认识了历史英雄。
《水浒传》主要写了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山到受朝廷招安，再到打破辽兵，最后剿灭判党，却遭奸人谋害的故事。 《水浒传》主要写了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山到受朝廷招安，再到打破辽兵，最后剿灭判党，却遭奸人谋害的故事。 本书一共有一百二十四回，其中“林冲棒打洪教头”、“武松打虎”、“母*叉孟州道卖人肉”、“宋江夜看小鳌山”等故事我们耳熟能详的。 其中让我印象最深 物就是“武松”。我最敬佩 勇敢。明知山 虎，偏向虎山行，在景阳冈为民除害，打死了猛虎。 他又是一个疾恶如仇的男子汉，西门庆和潘金莲害死了 兄长，由于当时官官相互，正义得不到伸张，在这样的情况下，武松就用 的方式，杀了潘金莲和西门庆等坏人，为兄长报了仇，讨回了公道。最后他毅然上了梁山，落草为寇。在着一百零八将中，其中很多人都具有敢作敢当，光明磊落的精神， 伸张正义，为民除害，实在是值得称赞，称他们是英雄也不为过。
在当今社会中，也有许多英雄。就如九八年的那场洪水摧毁了多少家园，夺去了 人的生命，解放军兵官用血肉之躯筑起铜墙铁壁，他们是最可爱的英雄。
三年级《夏洛的网》读后感怎么写
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。那么该要如何写好作品读后感呢？小编经过整理，为你编辑了三年级《夏洛的网》读后感怎么写，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
三年级《夏洛的网》读后感怎么写【篇1】
今天，我读了一本叫《夏洛的网》的一本书，这一本书生动有趣，读完以后使我恋恋不忘，给我留下了深刻的印像。
这一本书的主人公是威尔伯它是一只小猪，还有夏洛它是一只飞天蜘蛛……因威尔伯是一只落脚猪，生来就不招人喜欢，弗恩的爸爸都想把它杀掉，但是在弗恩的帮助下，威尔伯得救了。在弗恩的细心照顾下过去了三个礼拜，弗恩的爸爸把威尔伯卖了霍默舅舅，就这样，威尔伯来到了谷仓。威尔伯来到谷仓以后一直没有朋友，在一个夜晚里，威尔伯有了一个新朋友，它的名字叫夏洛。
渐渐的，过去了两年的时间，威尔伯从老羊的口中得知，威尔伯它走要将被杀掉，夏洛想出了一个好办法，在门口织上了“王牌猪”三个大字，让威尔伯一下成名了。
过了一段时间，夏洛也有了自己的孩子，因为威尔伯要到集市上去，它很怕，想让夏洛陪它自己一起去，夏洛答应威尔伯陪着它一起去了。
后来，夏洛死了，可它的孩子留下来，有的一个个飞走了，有的却像夏洛一样永远的留下来陪着威尔伯一起走完剩下的路。
这个故事非常的感人，一只小蜘蛛救了一头猪，威尔伯永远也不会忘了夏洛。我想：夏洛也不会忘记威尔伯的。
三年级《夏洛的网》读后感怎么写【篇2】
我特别喜欢读书，俗话说读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，读书可以让我明白许多的道理，让我学会许多的知识。
暑假里我读了好多书，其中让我感受深刻的是《夏洛的网》。这本书主要讲的是在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，一只叫威尔伯的小猪和蜘蛛夏洛是一对好朋友，它们建立了深厚的友谊。夏洛为了改变威尔伯被做成火腿的命运，依靠自己的织网技术，在猪圈上编织了被人类视为奇迹的网络文字，挽救了威尔伯的生命，帮威尔伯换来一个安宁美好的未来，但夏洛的生命却走到了尽头。夏洛走了，懂得感恩的威尔伯照顾着夏洛的子孙后代，善良的夏洛和威尔伯深厚的友情难能可贵，令人感动，就像冬天里的暖阳，照进了我的心里。温暖了我的心田。
读了夏洛的网，我感受到了友谊的珍贵。虽然我不是威尔伯，但夏洛却在我心中织了一张网，一张有着无价友谊的网，让我对友谊有了更深刻的理解。什么是朋友？朋友是你快乐时可以分享你的喜悦，是你失落时可以倾听你的烦恼，在你需要帮助时，及时伸出援手。
让我们种下一颗友谊的种子吧，让它生根发芽，长成参天大树，永远屹立不倒！
三年级《夏洛的网》读后感怎么写【篇3】
《夏洛的网》是我读过的第一本纯文字的长篇故事书。之所以这么说，是因为当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈就开始给我读这本书。妈妈告诉我，在我出生后，她一给我读到“小猪了不起”这一句时，我就咯咯咯地笑个不停，这真是很神奇的事情。
这个暑假里，我从书柜里取出这本书，开始独立地，认真地阅读。然而，当我再次读到“小猪了不起”时，我没有笑，而是深深地被打动。
在这本书里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷仓里，有一只叫威尔伯的小猪，他和夏洛建立了真挚的友谊。可是，威尔伯在圣诞时难逃任人宰割的命运，他要被用来做熏肉火腿了。为了挽救好朋友的生命，夏洛在网上织出了“了不起”“王牌猪”这样的字，于是谷仓里的所有动物和所有人都把威尔伯看为神猪。威尔伯得救了，他在集市上得到了冠军，可与此同时，夏洛却在吐完最后一根丝后献出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威尔伯。
这个感人的故事告诉我们：夏洛为了友谊，它敢于牺牲自己，帮助朋友。他的品质让人敬佩，也非常值得我们学习。我也要多为朋友们付出，做一个勇敢而温暖的人。
三年级《夏洛的网》读后感怎么写【篇4】
好朋友的定义——《夏洛的网》读后感
读了《夏洛的网》之后，我便无法忘记它，因为它已经在我心中烙下了一道无法忘记也不想忘记的印记。
故事的情节是这样的：一个晚上，阿拉布尔家养的一头母猪当了妈妈，可那些小猪中有一只是落脚猪，所以阿拉布尔先生准备杀了那只小猪，可在他女儿弗恩的请求下，阿拉布尔先生便没有杀它，而将它给了弗恩，弗恩给它取了一个名字叫——威尔伯，但威尔伯不久后便被卖到了朱克曼先生的谷仓里。
后来，它和蜘蛛夏洛成了好朋友。当威尔伯听到自己即将成为烤猪时，夏洛用自己的网编织出了奇迹，它用蛛丝在网上编织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”的单词，不仅使威尔伯保住了性命，还使它声名远扬，名震四方。但是，夏洛却在和威尔伯去了集市上，织完了“谦卑”和它的卵袋后，生命走向了终点，再也不能回到谷仓了——
朋友是什么？朋友是不断向你索取物品的吗？朋友是你有困难能帮却不帮的吗？朋友是在险要关头，把你推下悬崖的吗？不是，那不是朋友，那仅仅是一层写着朋友的皮而已。
真正的朋友会在你遇见困难时帮助你，鼓励你，只是因为你们是真正的朋友。真正的朋友会对你说到做到，尽最大努力去兑现诺言。威尔伯和夏洛正是如此，他们的友谊像一块水晶，闪闪发光，没有任何的杂质，十分纯洁。
威尔伯是一只天真的小猪，夏洛是一只机灵的大蜘蛛，一对别人认为不可能成为好朋友的动物，反而成了世界上有着最忠诚的与最纯洁友谊的伙伴。所以，我们不要对任何事说“不可能”，而要对真正的朋友说一句：有你真好，谢谢你陪伴我走过一段难忘的回忆！
《丑小鸭》读后感三年级(精选3篇)
以下主题为《丑小鸭》读后感三年级，为小编特意向您推荐的，相信能对大家有所帮助。闲暇时间能看一本自己喜欢的书，是一件非常幸福的事情，阅读了作品之后，心中有诸多感慨。随之我们需要的是将自己的感触记录进我们的读后感里。
《丑小鸭》读后感三年级【篇1】
爱美之心，人皆有之。世间上，我们扪心自问，有谁不爱美？外表美虽重要。但心灵就不重要了吗？事实上，只要心灵美的人，不管他外表怎样，都可以成为世上最美的人！！
读完了这篇童话。使我明白到：外貌怎样并不重要，最重要的是内心的纯洁，灵魂的纯洁，真诚。之所以丑小鸭能变成美丽的`天鹅，是因为一切都源于它心中的那一份永恒的梦想。只要像“丑小鸭”那样，大家都能变成美丽的“白天鹅”！
只要你坚定信念，坚持自己的美丽梦想，并坚持不懈的去奋斗。你会成功，你会像丑小鸭那样美丽。不过还有很长很长的路要走。
有些人虽然外表美，但心却很丑陋，那样的人是永远不会变“美”的。有些人为使外表美不惜一切代价，那是美吗？有些人虽然长得丑。但他们肯于努力，勤奋，善良。难道这是丑吗？
我从《丑小鸭》这篇童话中领悟到美的真谛，明白美的内涵-------“内心美”让我们变成美丽的白天鹅，在自由的天空展翅高飞！！！！
《丑小鸭》读后感三年级【篇2】
读完这个故事。我深深地被丑小鸭的选择所感动。丑小鸭受了这么大的折磨，但它还很自信，始终没有放弃，最终靠自己的努力，变成了一只天鹅。这时我不由自主地想到了自己。当我碰到困难时，对自己没信心，放弃了自己，所以我始终没有勇于挑战困难，我觉得很惭愧。这时我想到了残疾人。就拿这次残奥会说吧。在比赛中，我们中国队得了多少块金牌。在看残奥会的观众们，觉得这些残疾人比赛很容易，跟正常的运动员没什么两样。可是，你可知道，在这些残疾人背后，不知流下了多少辛勤的汗水。这些运动员和平常的运动员是不一样的。他们没有自暴自弃，每天坚持练习走路，做操，这些是多么辛苦。他们既为我们祖国争了光，又为自己选择了人生的好道路，真是身残志坚。
读了这篇童话，让我看到了丑小鸭受尽了折磨，还选择了继续努力，真是了不起。还给我一个启示：不要因为遇到困难就轻言放弃，要树立自信，勇于挑战，前途就会露出希望的曙光。
《丑小鸭》读后感三年级【篇3】
在众多的童话故事当中，丑小鸭是我最喜欢的一个童话故事，鸭妈妈生下了丑小鸭，他之所以被亲人排斥是因为他长得太丑了，他不得不从家中逃出，历尽辛酸，最后，终于发现自己是一只美丽的天鹅。
丑小鸭的故事告诉我们不要歧视别人的外表，不要嘲笑别人。一个人的外表并不能代表什么，不是因为美丽才可爱，是因为可爱才美丽，一个人有美丽的外表是好事，但没有美丽的外表也不要自卑，一个人有美丽的心灵才是最重要的，美丽的外表永远不能和美丽的心灵相媲美。
丑小鸭那种乐观的精神，深深的触动了我，虽然他被亲人排斥；被朋友责骂；被邻居歧视-------但他从不退缩，只有那种乐观的精神，才能熬过黑暗，迎来光明。童话中的丑小鸭在生活中也有，聋哑学校的孩子们个个都是身体有缺陷的，但是他们从不向黑暗低头，他们努力学习，用自己的劳动换取光明的一切，我相信，他们的努力会创造未来的。
读完这个故事，我们千万不要嘲笑别人的外表，说不定现在的丑小鸭将来也是一直美丽的天鹅呢。
小学三年级西游记读后感怎么写汇总9篇
人的一生会读无数的书，总有那么几本让我们印象深刻，读作者写的作品能让我们变得有智慧。读后感能帮助我们回顾书中内容。关于写作品读后感的知识你知道哪些呢？我们经过搜集和处理，为你提供小学三年级西游记读后感怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇1
《西游记》前七回主要讲述了孙悟空出世，大闹天宫，最后被如来降服在五指山下。从第八回到第十二回，主要讲述了释迦牟尼造经，观音访僧，魏征斩龙，以及玄大出世等故事，交代取经的缘由。其余章回主要讲述了孙悟空保护唐僧西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于来到西天，取到了经。
我最喜欢的情节就是在《三打白骨精》。主要讲述了唐僧一行人来到白虎岭，看到一位女子拿着饭菜准备骗他们。这时孙悟空回来了，认出她是妖精，举棒就打，把妖精打跑了。一连两次，白骨精都失败而归，最后孙悟空叫上土地神一起，打死了白骨精。
在这四个人物之中，我最喜欢孙悟空，他机智勇敢，每当唐僧遇到困难，他都会不顾一切，把唐僧救出来。
看完了这本书，我懂得了，只有经历困难，才能获得幸福，领悟到人生的真谛。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇2
我读的书虽然不多，但是给我留下印象最深就是《西游记》这部经典的文学名著，这也是我唯一一部能够从头看到尾的一本书。不但是因为里面的故事情节生动，吸引了我，而且更喜欢其中的人物。下面是我对《西游记》中的几个重要人物的各种看法。
他们师徒四个人中我欣赏孙悟空的机智勇敢;猪八戒的情感真切;沙和尚和任务劳任怨;唐僧的善良待人。其中猪八戒是他们几个师徙中最让读者讨厌的。猪八戒表面给人的印象是好吃懒惰，可是我却不这么认为，他结合了大家的优点，虽然他没有孙悟空的勇敢机智，但是在困难面前为大家出好主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在上西天的一路上仍然会帮助大家提东西，牵着白马;虽然他没有唐僧的善良待人，但是他也会动真感情的，印象最深的是，唐僧把孙悟空撵走时猪八戒也流下了真情的眼泪，所以猪八戒是我最喜欢的人物了。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇3
暑假里，妈妈给我买了一本彩绘版《西游记》。
《西游记》里的人物描写得栩栩如生：有慈悲善良却不分黑白的唐僧，有嫉恶如仇、神通广大的孙悟空，还有好吃懒做、贪生怕死的猪八戒和任劳任怨、忠心耿耿的沙僧。书中的人物，我最喜欢孙悟空，因为他斩妖除魔，惩恶扬善，而且有仁有义，对唐僧一片忠心。他有七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，有金刚不坏之身和火眼金睛，还与天地同寿、日月同庚。他的武器是如意金箍棒，能大能小、好不厉害!我最不喜欢八戒，因为他好吃懒做，贪生怕死，非常自私，遇到事情只会先想自己。
书中最吸引我的故事是三打白骨精。孙悟空二次打白骨精，都被白骨精侥幸逃脱了。第三次终于把白骨精给打死了，白骨精现出原形。可是八戒却挑拨悟空和唐僧，唐僧信以为真，将孙悟空赶走了。看到这儿，我心里真为孙悟空打抱不平。孙悟空做了好事，把妖精打死，却被唐僧冤枉，赶回花果山。八戒真是可恶，挑拨离间，就为了那篮刚要到嘴边的饭。唐僧呢，黑白不分，虽然慈悲是好的，但对妖精慈悲却是愚蠢的。
《西游记》这本书真好看，我都快看三遍了，但还是看不厌。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇4
《西游记》是中国四大名着之一，《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。
这本书前七回主要介绍了小说中心人物孙悟空的出世、求道、闹龙宫、搅冥府、闹天宫，直至其被如来佛压在五行山下，为中心故事的展开埋下伏笔；八至十二回写小说中另一重要人物唐僧的身世，兼写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、太宗入冥，、玄奘奉诏取经，交代取经缘起，在结构上与前七回并列，同为展开中心故事做准备；十三至一百回是西天取经正文，中心故事之所在，其间包括41个具有相对独立的中短篇故事，主要写取经途中的各种矛盾斗争，包括取经人和妖魔之间的斗争，取经人与自然环境的矛盾斗争，以及取经人内部的矛盾斗争，在结构上以取经人物的活动为中心，依次展开又互相照应，离奇曲折，悬念不断，至经历八十一难，矛盾最后解决，斗争终于胜利，取经理想实现。
这本书中的孙悟空给我留下了很深刻的印象：他因为大闹天宫被如来佛用法力压在五行山下，幸天灾满足，归于释教；并且他隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，善始善终，成为了斗战胜佛。而猪八戒原来是天河水神，天蓬元帅。因为他在蟠桃会上酗酒戏了嫦娥，被贬下界投胎，身如畜类。幸亏他在路上保护圣僧，却又有顽心，色情未泯。因为他挑担有功，做净坛使者。沙悟净本是卷帘大将，先因蟠桃会上打碎玻璃盏，贬他下界，落于流沙河，伤生吃人造孽，幸皈佛教，诚敬迦持，保护圣僧，登山牵马有功，为金身罗汉。
觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高强、正直勇敢，对师傅也十分忠诚，我要向他学习，不能害怕危险；唐僧坚持不懈，意志坚定，我要向他学习，不能放弃；猪八戒虽有些懒，可为人十分忠厚老实，我要向他学习，诚实守信；沙僧话虽不多，但却吃苦耐劳，不喊一声“累”，我要向他学习，肯吃苦，不怕累，更加勤奋。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇5
当时我就很伤心，因为我特别喜欢看这部电视，尤其是孙悟空。在伤心之余，我的脑海里总是浮现出西游记中的画面片段。
家中拿出《西游记》的书，翻了又翻，看了又看。在读“真假美猴王”的时候，我体会到了他们演的多么的辛苦，在师父面前说用“紧箍咒”来辨认真假，又打到了天宫玉皇大帝那，用照妖镜来辨别，结果都不灵，最后他们又打到了如来佛祖那儿，终于分出了真假。
我读到第58页的时候，知道了他们有四个人去西天取经，有孙悟空、猪八戒、沙悟净和师父唐三丈。在取经的路上，他们遇到了许许多多的妖魔鬼怪，但是还没失败过，也没有退缩过，这时我非常的想当面赞扬他们。
最后，他们取经成功，来到如来佛祖面前，封唐僧为“旗檀功德佛”，封孙悟空为“斗战胜佛”，封猪八戒为“净坛使者”，封沙和尚为“金身罗汉”，还封白龙马为“八部天龙马”。那时我真想自己就是孙悟空，因为他不怕妖魔鬼怪，不怕师父的责怪，不放弃，勇于斗争的精神是值得我学习的。如果六龄童爷爷还在的话，我一定支持他到底。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇6
在我众多的书中，有一本特别显眼的、红色封皮的书，也是我喜欢的一本书，它的名字是《西游记》。这本书一直放在我的书架上。每当我拿起这本有些发黄的书时，我似乎又感受到了一种新的活力，让我再次津津有味的读起来。
当我看完每一章，都会有不一样的新感受。我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞，为他们的'师徒情深而感动。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败，当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候，白骨精却在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孙悟空每次被师傅赶走后，每次都是回来搭救师父。每当我看到这一幕时，我的眼眶里都会布满泪水，我忍不住让它们流下来，滴到我的手上。“师傅，师傅……”一只猴子向唐僧扑来，他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚。
我的心情也随着一章一章的动人故事，一章一章的感人情节而起伏。
我在心底深深地感谢吴承恩爷爷，也深深的惦念着行走江湖的师徒四人。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇7
读书使人提高，在《西游记》中我便读懂了许多道理。
《西游记》讲述了唐僧一行四人历经九九八十一难取得真经的故事，这本书使我懂得了许多人与人之间的小真理。
唐僧与徒弟们共同患难，在四个人的一齐努力下，经过他们的团结和无畏，最终取得了真经。他们四人每个人都有不一样的性格，让人感到十分奇怪，不一样的性格，怎么会成为彼此最忠实的伙伴呢?原先是共同经历的磨难让他们成长。例如孙悟空，他勇敢，大胆，如果唐僧失去了孙悟空，那么就会被妖怪吃掉。猪八戒，虽然好吃懒做，但有一颗纯洁的心，一路为唐僧牵马、探路，也做了不少贡献。沙和尚，虽然没有孙悟空那样的本领，但一路上为唐僧挑着背着行礼，无怨无悔，为师傅唐僧遮风挡雨。唐僧，虽然没有他那三个徒弟厉害，但他的心是善良的，无私帮助贫穷人家，也有一颗坚持不懈的心，一直坚持到西天取经后，才肯返回。《西游记》还教会了我许多道理，在遇到困难时，必须要细心谨慎，并且勇往直前地与它斗争，这样才能成功。
另外，当朋友与亲人需要帮忙的时候，应当及时去援助，俗话说的好：团结力量大只要大家齐心协力，干什么事情都会成功。
《西游记》这本书给予了我们许多人生哲理，故事情节也深深地吸引着我们，它告诉了我们在生活中所需要的知识和本领，让人受益匪浅。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇8
读《西游记有感》
“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”每当我听到这首歌，我的脑海里总会浮现出《西游记》里面的人物。
我很喜欢里面的唐僧，因为他心无杂念，不贪图美色，不怕艰险，认准目标，勇往直前。我还喜欢沙僧，因为他总是任劳任怨，保护师父。我最喜欢的人物是孙悟空，他上天入地，无所不能，他还十分忠诚，用他的火眼睛睛和非凡的武艺辨认妖怪，降妖除魔。
《三打白骨精》这一章给我留下特别深刻的印象，白骨精变来变去，都被孙悟空识破了，并将白骨精打死，但只因为唐僧肉眼凡胎，他不知是妖，以为是给他们送斋饭的好心人，以为悟空杀死了平民百姓，便将悟空赶回花果山。但是，没走多远，便又遇上了妖怪，妖怪趁机将唐僧捉走，还要吃他的肉，这时唐僧才后悔莫及，不该把悟空赶走。就在这时，妖鬼们正幸灾乐祸的开庆功会，在洞门外干着急的八戒和沙僧千方百计将悟空请来降妖除怪，救出师傅，他们师徒四个这才团圆。又去往西天取经的路上。
从这篇文章中，我体会到了他们师徒四人一路去西天取经的艰辛，在取经的路上遇到了八十一次灾难，但师徒四人每次遇难都化险为夷。如果没有他们这勇往直前的精神，是永远也取不到真经的。这种勇往直前的精神是值得我们学习的，只有具备这种精神，通过不懈地努力，才会有成就。
小学三年级西游记读后感怎么写 篇9
沙僧是一个忠臣、老实的和尚是天宫的卷帘大将，在蟠桃会上摔碎天宫的琉璃盏，惹怒王母娘娘而下界，在流沙河为妖，兵器是降妖杖，平时用来挑担。
师徒四人在西天取经时最大的困难是牛魔王一家，分别是红孩儿三味真火的考验、火焰山三借芭蕉扇。也有许多妖精有一些法宝，比如金角大王、银角大王等等。
他们互相取长补短，在西天取经的路上克服了重重困难和挫折，师徒四人陷入困难时，孙悟空常常上天请求各位神仙帮助他们。
现在我知道了，为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折。
《西游记》还被人们排编成电视剧，各种电脑游戏等等，人们从古至今都喜爱《西游记》，现在更是爱不释手了。
《西游记》真是一本让人回味无穷的好书!
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文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生在课堂之余可以适当地进行课外阅读训练。多读书对于小学生语文水平的提高有着重要的意义。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？在此，你不妨阅读一下三年级小学生读后感怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小学生读后感怎么写 篇1
地球上最早的生命是什么？答：既不是人最早进化的猿人，也不是两西动物进化来的动物，而是科学家们在澳大利亚发现了距今约35亿年的蓝藻化石———叠层石，同时也告诉我们，在35亿年前的地球上就已经有生命存在了，它就是海洋中蓝藻。
读了《走向海洋》这本书后，让我学到了课本上没有学到的知识：
生灵万物受惠于海洋，陆地上，当时地球正遭遇着太阳长驱直入的紫外线照射，赤日炎炎，令人生畏；而在海洋里，却很少出现30摄氏度以上的高温；即使海洋结冰，也像是披上了一层棉被，冰层下面的海洋温度仍然在0摄氏度以上，海洋仍然是一个舒适的培育温床，适合于生命的生存与生长。这让我觉得大海还是这么的神奇呀！它就像一位伟大的母亲一样，去无私培育她的孩子。
海洋又包含四大洋：有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中太平洋又是在这四大洋中最深的海洋。
海洋里埋藏了形形色色的发财梦：在这个巨大的蓝色聚宝盆里有丰富的石油和天然气。
大海里，有许许多多神奇的秘密需要我们去探索，大海又是一望无际，所以我要做到像大海一样，有一个宽阔的胸怀，要有一个男子汉的大度。
三年级小学生读后感怎么写 篇2
会剪叶子的蜜蜂是什么？对了！是樵叶蜂，它可以用自己灵巧的嘴巴作为剪刀，靠着身体的转动在叶子在剪下一个又一个小洞。
可是，樵叶蜂它为什么要在叶子剪小洞呢？难道它是在恶作剧？哈哈！其实它在叶子在剪小洞可不是恶作剧，而是在为它们的生息繁衍做准备。
樵叶蜂很灵巧，它懂得用这些剪下的叶子七拼八凑成一个个圆筒形的小口袋。这些小口袋不仅可以用来储藏平时配制的蜂蜜，还可以当作蜂卵成长的摇篮。
它们常常寄居在蚯蚓的地道里，当然，它们并不占用地道的全部空间作为自己的居所，而是取用靠近地面的那一段作为自己的定居点。但是蚯蚓简陋的地道无法保障樵叶蜂的生命安全。所以，樵叶蜂便开始从叶子上剪下一些小碎片，将地洞的深处严严实实的堵上了。
接着，樵叶蜂开始建筑巢穴，它很严谨，所以无论对于哪一部分都毫不含糊。比如说地板，如果一片较大的叶子不能完完全全盖在地板上，它宁愿不要这片叶子，而换上两三片较小的叶子，直到这个树叶做的地板现地面吻合。
三年级小学生读后感怎么写 篇3
今年暑假，我读了高尔基写的《童年》一书，书中内容让我感触颇深，心情久久不能平静，相比文中阿廖沙，我们的'童年是那么的快乐、幸福、无忧无虑。
故事主要讲了阿廖沙的童年。阿廖沙四岁时父亲死了，之后阿廖沙和母亲去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜欢他，还有两个更讨厌他的舅舅，在外祖父家里他经常被外祖父用柳枝打。来了没多久他的外祖父家破产，阿廖沙连一顿饱饭都吃不上，那时候他连非常短的铅笔都舍不得扔。我们的童年和阿廖沙的童年简直就是天壤之别。我们的童年是幸福、快乐的，而阿廖沙的童年却是悲惨、痛苦的。每到吃饭的时候餐桌上总会摆出丰盛的饭菜。但我们还挑食，这个不吃那个不吃。我们想想在阿廖沙的童年吃一顿饱饭都那么难，更别说挑食了。我们现在用的铅笔还很长，但是我们就把它扔了。平时只要我们说要什么学习用品，爸爸、妈妈总会在最短的时间内买到。平时，我们的父母都会尽量满足我们的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。
我们要珍惜现在快乐、幸福的童年，好好的学习。父母给了我们这么好的学习环境如果学习还不好，不仅对不起自己，更对不起父母。
优秀！神笔马良读后感三年级怎么写(160字)
神笔马良读后感三年级(篇一)
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。
马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。
一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么！他兴奋极了！马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……
我想如果马良来到21世纪多好啊！我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友；马良还可以画很多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学；还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……
读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人！这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！
让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧！
神笔马良读后感三年级【篇二】
今天，我看了《神笔马良》这本书。书中有一个名字叫马良的孩子，从小他的父母就去世了。他从小就以打柴。割草为生。他很喜欢画画，但是他没有钱买笔。
有一天他对学管里的老师借笔。可是老师却骂他说：“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊。”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。并且告诉说：“他这是一只神奇的笔，你要好好的用它。”
第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。他就帮村子里的穷人画东西。做了很多的好事。
后来这件事被皇帝知道了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海，在海的中间画了一个岛，把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说：“快画船，我要上岛去摇钱。”马良就画了一条很大很大的船。皇帝就带着娘娘。太子。公主和许多的大臣迫不及待的上了船。船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到：“我要风。”马良就加了几笔风。可是他们还是嫌慢又叫到：“风大些。风大些。”于是马良又粗粗的加了几笔风。这时船急速的向岛上驶去，突然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹死了。马良又回到了村子里继续帮助穷人。
看完后我觉的马良是个勇敢。聪明。善良的好孩子。我要向他虚心学习。
神笔马良读后感三年级【篇三】
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。那个马良可是个名人，和这《神笔马良》里的马良一无干系。虽然同名同姓，但纯属巧合。
我们说的马良，是个山乡里的野孩子，既贫且贱，自然，什么“史”；什么“记”，就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母，可天底下穷人是一家，村里的人们都很帮助他，照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画，所以做梦都想要一枝笔，可是他家里穷，哪有钱买笔呢？这天晚上，马良进入梦香，他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来，老人把笔送到了马良手里说：“孩子，我知道你一直想有一枝笔，所以我把笔送给你。这笔是神笔，画什么，什么就活。但是你要记住，只给穷人画！”老人说完便消失了。第二天，马良醒来，看见床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊讶。“难道……”马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画，果然画什么，什么便活。
可是消息传开了，坏蛋叫马良画座金山，马良先画了一条河，然后再画金山，坏蛋大声说“船！”马良在河上画了一条大船。坏蛋带着几个随从立刻跳上大船。“风，快画风！”坏蛋又叫到。马良趁机“唰！唰！”画了几大笔风，立刻河面上狂风大作，船便沉入了河底。
我佩服马良，佩服他聪明、善良、勇敢；也知道以前穷人的孩了也笔都买不起，现在的我们，随便买十几枝，到处乱扔，一点也不珍惜。看了这个故事后，让我明白了，一定要珍惜现在的幸福生活。
神笔马良读后感三年级(篇四)
最近我读了一本好书，书名叫《神笔马良》。
这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷，而马良却从小非常喜欢画画，每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练，画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊！有一天晩上，马良刚要躺下睡觉，突然有一道金光闪过，出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良，可还没等马良说声“谢谢”，神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦，原来这是一支神笔啊！就这样，马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。没过多久，官人知道了，于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动，用神笔画了一座金山，而且把金山画在大海里，贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山，最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。
在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学习做一个有智慧的人。同时，这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的，善良是可贵的品质。
神笔马良读后感三年级【篇五】
端午节三天，我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书，我知道了很多神话故事，如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣，内容丰富，栩栩如生。在这本书中，我最喜欢的是——《神笔马良》。
《神笔马良》这篇故事，我被她深深的感动了。这篇故事的内容是这样的：很久以前，有个孩子叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他穷得连一支笔也没有啊！他放牛时，就折一根树枝，在沙地上学画飞鸟。马良的画越画越好，财主让他画画，他坚决不肯。一天夜里他做了一个梦，梦见一个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！
他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。()他乐极了，说：“这神笔，多好呀！”
天下没有不透风的墙，消息很快地传进了县官的耳朵。这县官，马良画画，马良就画了一艘大船，等他们上船之后，就不停的画大风浪，风浪越来越大，最后把船打翻了，县官和他的手下掉进大海淹死了。
这个故事让我明白了人不要贪心，也不要不要有害人之心。希望大家也去看看这本书，也一定会有很多感受的。
小学一年级的读后感怎么写精选3篇
书籍是全世界的营养品。在读完作品后，心中常常有所幻想。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感。那么如何写出有自我特色的作品读后感呢？经过收集并整理，读后感大全编辑为你呈上小学一年级的读后感怎么写，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
小学一年级的读后感怎么写 篇1
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
来吧，什么难题，什么懊恼，什么伤心，什么灰心，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧！
5、《命运》读后感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
小学一年级的读后感怎么写 篇2
我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，深受感动。我知道：我生活得很幸福，我为小女孩身世感到悲惨。
小女孩在一年的最后一天——大年夜不顾寒冷出来卖火柴挣钱，这时，天上下起了鹅毛大雪。她赤着脚在大街上走来走去，可是，没有一个人去理会小女孩。可怜的她没有卖出一个火柴，她在一户人家的房子前坐下来。
她又冷又饿，有家却不能回去。她的一只手几乎冻僵了，于是，她终于抽出了一根火柴，她看见了一个暖烘烘的火炉。刚想伸脚过去暖和一下，火炉不见了。她又擦了一根火材，她看见了香喷喷的烤鹅向她走来。火柴灭了，烤鹅也不见了。她非常饥饿，火柴又擦了一根。看见了自己在圣诞树下，她伸手去摸。火柴又灭了，她又擦了一根火柴。看见了奶奶，她想把奶奶留下。擦了一大把火柴，奶奶把她带走了。第二天，小女孩冻死了。
我不用来大街上来卖火柴，而是过着幸福的生活。我不愁吃不愁穿，不会寒冷和饥饿。我可以回家，在舒适的房子里就可以吃着香甜可口的美味。想要买什么东西，父母都会答应给我买。想要吃什么东西，父母都会答应给我买。想要看什么书籍，父母都会答应给我买。想要去什么地方，父母毫不犹豫地答应。我过着无忧我虑的生活，不用想着用什么方法去赚钱。
读了这篇童话故事，我不禁热泪盈眶，我体会到小女孩的生活很艰苦，很可悲，很孤独。我觉得我的生活是幸福的。
小学一年级的读后感怎么写 篇3
今天，我去大剧院看了一部非常感人的影片《烛光里的微笑》。
电影讲述的是一位王老师的感人事迹，王老师和蔼可亲，人人都尊敬她。
有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。
大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。
王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。
有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。
好景不长，王老师在带大家去爬山的时候，因心脏病，去世了。
大家在教室给王老师开了一个追悼会。每一个人手上都拿着一根蜡烛，默默地哭着。因为，他们知道王老师喜欢烛光。
看完电影，我深深地感受到了王老师的伟大。她对学生的慈祥，她对学生的关怀，让我们敬仰。
王老师的一举一动，让我们感受到了教师的辛勤。老师的意志是坚强的，老师的关怀是来自内心的一种体贴。
老师是伟大的。老师是辛勤的园丁，在培养一棵又一棵的幼苗。老师是在培养祖国的人才。所以，我们也不能忘记每一位老师对我们的恩情。
[荐]野蔷薇的读后感怎么写(精选3篇)
现在，有请阅读小编推荐的《野蔷薇的读后感怎么写》，这个时候不妨动笔把自己的心得收获写进读后感里。读了作品后，光有零星的思索还不够，我们需要认真的去写一份读后感，您知道怎么写好一篇关于作品的读后感吗？敬请您阅读并收藏本文！
野蔷薇的读后感怎么写(篇1)
在一个充满书香的夜晚，我细细品读《就像一株野蔷薇》这本书，感触颇多。因为有了爱，才有了坚持的力量，才有了梦想的翅膀。
这是一篇让我充满力量的小说。
这是为我们乡村师生发声的小说。
这是让我读后久久不能平静的小说。
在樊局长的推荐下，《就像一株野蔷薇》闯进了我的生活。作者胡继风用极其细腻的笔触向我们展示了如此真实的农村校园生活。虽然是不同的年代，但那一幕幕生动的场景，那已经飞出纸面的欢笑和泪水，拨动了孩子们的心弦。他们一起欢笑，一起难过，一起驱赶恐惧，一起期待奇迹……
读者书中的故事，自己的情绪随之被牵动着。一切都是刚刚好!闲适的午后，读着作者的故事一次次的产生了共鸣，同一片蓝天下，也是有最暗的地方，最冷的角落。那里的孩子虽然苦，但苦中也有乐，他们不埋怨，不屈服，不娇气，不脆弱，他们勇敢地抓住梦想的手，像野蔷薇一样倔强地绽放。
就像作者胡继风希望的那样，他说：“我的这部小说，就是为那些曾经和我一样正身处逆境、不被看好的孩子写的。我希望你们能够像故事里的‘我’和‘我们’一样，不脆弱，不屈服，不埋怨，不放弃，勇敢地抓住梦想的手，再苦再累也别放手!”
希望自己能够像故事里的那株倔强的野蔷薇一样，什么都不怕，努力开出自己的花。
因为有了坚持的力量，才有了梦想的翅膀。
“因为有了爱，才有了坚持的力量”胡大毛小说的主人公胡大毛是一个一心想要考上大学的少年，但是不被身边的人看好，他们认为他是痴人说梦，几经嘲笑，但是他始终坚持自己的理想，不断追求。在教学点的一切都是老师和学生们一起用双手一点一点准备出来的，上学环境如此艰难，却有这样一群无私奉献的老师——在课堂上哭泣的张老师，如老父一般的朱老师，如天使一般善良美丽的程老师，
因为有爱，有共同的理想，他们还是坚持了下去，胡大毛仍然顽强的坚守他大学梦想。
“有了坚持的力量，才有了梦想的翅膀。”而且他还怕那条上学的必经之路，到了晚上有次还看见了蓝色的“鬼火”，他怕得要命，最后不得不让母亲去路口接他回家，但是困难总能打败——当他能应战并打败那个“小公鸡”高新山的时候，回家的路上他就已经战胜了内心的恐惧，不害怕那段路了。他想原来这是他的一次成长。
“几乎是一瞬间，我忽然发现，其实身后这条路，这条像我心上一道过不去的坎的路，就像一直瞧不起我、而我也害怕他的高新山。
和我想的不一样，他们其实没那么强大，也没那么恐怖，是完全可以战胜的。”
胡大毛是坚强的，他不仅战胜了教学点艰苦的生活、学习环境，他还战胜了自己内心的恐惧，为了自己的梦想坚持了下去，对他以后的成长也起了很大的作用。
人要学会战胜困难。
毛毛虫班王同学的颁奖词为：“你是个活泼的孩子，生活的阳光仍照耀你的心房。稚嫩的心灵怀揣着梦想，你平凡却奋勇向前!”王同学，从小患有遗传性智力缺陷，不仅成绩糟糕，还时常捣乱欺负同学，更有一次威胁老师说要自杀!我惊恐万分，及时进行了家访，了解到他的父亲忙于工作，无暇顾及他的生活和学习，因为缺少家人的关爱，就想通过逃学来引起爸爸的注意。他的爸爸得知孩子的表现后，一个一米八大个的男人，蹲在门口哭了……面对孩子的情况，他的父亲想要放弃孩子的学业。
得知情况，百感交集。每一个孩子都是鲜活的生命，所以我不能放弃他!于是查阅了魏书生老师的教育心得和问题生转化，了解到要关注特殊孩子的心理健康教育。我向任课老师和同学说明情况，还派了有责任心的孩子和他同桌，他们互相鼓励，在陈述句转换反问句的提问中，他的回答非常到位，全班有雷鸣般的掌声。上课过程中，发现他喜欢读《水浒传》，里面108位人物及代号他都脱口而出，所以借着这个机会，举办了一场讲故事大赛，比赛中他讲“武松打虎”的故事生动有趣，同学们听得津津有味，在比赛中获得第一名的好成绩。
师生齐心协力给予他关心的爱护，他变得爱说话了，也开始喜欢读各种各样的书了，他的赞美和掌声越来越多，他开始变得有自信了。月考中语文成绩从原来的第36到第10名，有了很大的提升。所以他获得了班级“进步天使”的称号。那一刻，他露出灿烂的笑容时，我们所有人都被深深的感动了……
老师是个个体，因为有了学生而产生了价值，我们有了共同的理想，并坚持下去。因为有了学生，才变得幸福。也想起了今年刚送走的一批毕业生，回想我们一起走过了难忘的岁月。刚接手毛毛虫班的时候，他们也许也并不被人看好，并不多么优秀。在一起两年的时间，也会遇见很多困难，但是都一一克服。我们一起录课;一起练习诗歌朗诵;我们一起大扫除，布置班级文化，一起学习歌曲，一起晨诵、午读、暮醒;我们一起检验成果。我们一起经历过快乐，也经历过失落。我会因为孩子的成绩愁眉不展，也会因为孩子的进步而欢呼雀跃，会因为他们的作业完不成而大声训斥，大动肝火，也会因为谁谁的小小进步而手舞足蹈。每每在我望向孩子们的目光时，那些纯粹的眼神，总能激起我心底的柔软，愿意把我所有的精力和时间放在他们身上。课间被孩子们所围绕，在我耳边叽叽喳喳的诉说着自己的趣事，我都觉得我有多么幸福多么富有，让我感到，在这里，我不是一个人，我身后有我的保护伞——我的孩子们。在这里，每个人都做好最好的自己，为了一个共同的大家庭而一起努力。有了彼此的陪伴，有了共同的理想，在未来的道路上，也会离成功越来越近。
教师有了学生变得幸福，我们都是因为“坚守’而走向“理想”，班级有了共同的理想而变得有活力，而理想，正是因为坚持，才有了翅膀。
这是一部很有力量的一本书，看完之后，我总是充满力量，能让人散发出光芒，愿意为教育事业奉献自己的力量。
野蔷薇的读后感怎么写(篇2)
看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的《就像一株野蔷薇》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《就像一株野蔷薇》以艰苦的狼牙教学点为背景，记录了乡村里孩子们的求学故事。告诉我们风雨过后是彩虹，坚毅的品质是打败一切困难的源泉。
1、鲜活灵动的人物
一部好的小说，不能没有鲜活灵动的人物，这本书里，有着志向远大的胡大毛；温文尔雅的刘青枣；淘气活泼的吴三槐，爱生如子的朱老师；懂得感恩的孩子们；甚至是“飞机”这条小黑狗，也会给读者留下深刻的印象。他们在故事中闪耀着迷人的光彩，给了我一个心灵的永记。
2、蔷薇的品质
在狼牙教学点的孩子们，开始没有宿舍，他们要走很远的路去上学；为了能住上宿舍，不惜双手累出血泡，拼命干活；镇上的孩子们有电灯，而他们晚上只能在煤油灯下上自习，一个个被熏得鼻孔发黑……这样艰苦的条件，没有打垮他们，他们每个人都有自己的理想，而且还在为理想而奋斗着。
他们难道不是像蔷薇一样吗？没有温室，却在野外静静绽放，不受关注，也无需受到关注，到花期来临之际，一样散发芬芳。就像这群孩子们，他们不会被恶劣的环境和落后的教学条件所压倒，而是在一步步迎着艰难险阻，与困难做着顽强的斗争，最后绽放他们的光彩。
3、作者的出发与成长
这部作品，是作者胡继风的`创作。
写作来源于生活，更高于生活。一部好的小说，没有真实的情感，也是空谈，也是荒谬。即使文章朴素，篇幅较小，但融入自己的情感，也会打动人心的。
在狼牙教学点，因为条件艰苦，有的人辍学，有的人转学，但对留在那里的孩子们来说，虽然度过的是一个艰苦的历程，但又何尝不是一次成长的征途呢？
这里的困难，对于他们，就是“考上大学”的一道道关卡。作者用朴实的语言，集合了自己的情愫，每一个故事，每一段文字，都是胡继风呕心沥血的创造。写下了真实的乡村生活，不但苦，还很难坚持，对于留在狼牙教学点的孩子，是对他们毅力的考验与激发！
这些孩子们，面对艰难的环境，他们不怕，反而在每个人身上蕴藏着有一股“冲劲儿”。他们挑灯夜读，他们刻苦努力，即使营养不良而昏倒也不能击退他们前进的动力。
于是，他们在困苦中成长，在挫折中成长。
4、野蔷薇的快乐
众所周知，书中描写的是一些身处艰苦条件下的孩子们。这些“野蔷薇”们也有快乐，拿着席子捕鱼，他们感受到了乡间的喜悦。偷偷溜出去看电影，烤鱼……学习的过程虽然艰苦，但快乐却始终相伴。
他们以梦为马，徜徉在学习、玩耍、读书，甚至是打一会盹儿当中。
我在文字中穿行，感受到了太多太多孩子的内心，虽然那时和现在的年代不同，但是童心不改，在作者的心中，青春永驻。
这本书，是无数个蔷薇花所生成的，它们发出的光，是时间的瑰宝，是青春的回忆。野蔷薇的存在，是看不见，摸不到的，因为它们在你我的心中。
野蔷薇的读后感怎么写(篇3)
野蔷薇生长着，顶着烈日和风雨，穿过丛生荆棘，像她一样……
简爱是个孤女，记事起便住在舅妈家，她没有亲人的疼爱，也没有美好的生活，不仅要看舅妈脸色，还受尽表姐妹和佣人的嘲讽。于是，她脱离了那个名为家的地方，独自一人为自己创造未来。后来，她成为了一名优秀的教师。
在她离开了原先任职的家庭后，独自一人漂泊。她身无分文，来到了一个偏僻的小镇。忍受着饥饿和困意，她没有放弃，没有失去希望。最后终于被一户好心人收留。
脑海里浮现出她漂泊的景象，我想到了我自己。我平时一遇到难题就喜欢和别人讨论，我享受在讨论中得出结果的感觉，但无可质否，讨论出来的终归不是自己的。我为何不能改掉这个习惯，像简爱一样，直面困难，敢于解决困难，迎难而上呢？
思绪想断了线的风筝，越飘越远……我想起来约摸十岁时，我的父亲教我学游泳。因为我小时候有一次在游乐园时玩一个项目，为了捞水面的海洋球不慎掉入水中，从此便对水有了股恐惧感。我喜欢玩水但再也不愿学游泳。那次我父亲执意要带我去游泳馆练，我无奈答应下来。当我的脚触及冰凉的水便立马缩回，恐惧仍伴随着我。在父亲鼓励下，我进了水。但在水中，我总是感觉像是快要窒息般，因此不肯离开扶手。耗了很久后，我放弃了……如今，体育中考要考游泳，可我只呢选跑步了，游泳明显比跑步简单，可只因为我那时没能克服恐惧，造成了现在的后悔。现在想想，为什么不能像简爱一样，直面困难呢？
在简爱任职家教期间，她舅妈来信说自己病重，望简爱回去看望她。我读到这里，不由在心底呐喊：别去，难道你忘记了她是如何对待你的吗？可是简爱呢，毫无犹豫的回去了。
我有些许自愧，即使舅妈对她不好，她仍不计前嫌去探望，这是包容。就是这股对一切事物与人的包容，让她多了一分骨子里的温柔。我记起幼儿园时有个很要好的玩伴，我们一起做游戏一起吃饭一起分享喜悦与伤心。可有一次，我们闹别扭了，现在记不起是什么事，只记得当时特别伤心所以我没有原谅她。随着时间推移，幼儿园毕业我们再也见不到了。我几乎记不清她的名字与长相，可我若是当时多了一份包容，那我们现在会是多么要好的朋友啊。
讲到这里，我还要说说这本书的男主－罗切斯特。他给我最大的映像就是极其具有责任感。他年轻时被骗婚，娶了一个疯女人，即使他十分讨厌她，但仍然没有抛弃她，而是把她安排在另一栋房子里，时不时去看望。另外，即使他家财万贯，却永远保持着谦逊与和善，家中每一位仆人都极其敬重他。他不喜欢门当户对的小姐，反而被独立自主勇敢善良的简爱吸引……
最后，简爱勇敢的追回原来的男主人，收获了属于自己的幸福……里面的每一个人物都深深印在我的脑海里。谦逊，善良，坚韧，勇敢，独立，自尊自爱，有责任心……太多太多的精神品质值得我学习。这就是简爱，这就是《简·爱》。
她成长着，独自迎着困难和磨难，带着满怀的希望，宽容善良与坚韧，最终幸福的过完一生。就像一朵野蔷薇一样，穿过荆棘，最终散发出来迷人的芬芳……
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