青春高一作文8篇。
语文成也作文败也作文，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，写出优质的作文要多去试着理解一下。写好作文，我们到底要怎么做？由此，小编为你收集并整理了青春高一作文8篇建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
青春高一作文 篇1
老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一些生活习惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。
李老师是一个性格开朗，上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学习英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。
在后来的学习生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。
我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学习方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。
青春高一作文 篇2
青春，犹如新生的朝阳，充满阳光；青春，犹如闪烁的繁星,点缀黑夜；青春，犹如预放的花蕾，绽放希望......
再青春面前，我们自信——
发下数学卷子，一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷，好不容易，才在一个角落，找到一个可怜勾勾，那刹那，心痛如砖头，一次次无情袭来，看着第一名的同桌，看这她那张90多分的试卷，无奈。我勉强一笑，对她表示祝贺，听着老师评讲，做着根本不懂得更改，好不容易挨到放学，回家的路上，看着小鸟，曾几何时，那悦耳的歌喉似乎不再动听，风狠很的刺着我，哎，想到回家后家长失望的目光，，我的头埋得更低了，“不，我不会低头，怎么可以轻易放弃，这不像我，倔强的我不会服输，绝不，我总会成功的。只要努力，我不相信我不会永远跌倒！”
于是回到家，明确自己初一基础没有打好，于是翻起初一的数学书，从简单开始学起，心想：“我会成功，哪怕下一次还是跌倒，我不怕，高中才是我的目标”就这样，我学了起来，那一夜，我学到好晚......伴着青春的脚步，我们拍拍灰土，在失败中一次次爬起。
再青春面前，我们奔狂——
“一二一二，快跑，快，”体育老师激动的呐喊，在老师监督下，我们像一匹匹骏马，在操场上疯狂的狂奔着，，汗水顺着脸颊，流到后背，滴到地下，滴进我们心里：“努力吧，要不然考高中就惨了，冲呀”我心里想着，而同学么，也不顾酷暑努力向前冲，老师的鼓励，也响彻广场......怑着青春的脚步，我们用汗水挥洒希望。
再青春面前，我们拼搏——
初三时人生的一大转折点，同学们在生活中，学会了成长，比之前更懂事，听话，把更多的心，都放在了学习上，课堂上，不带是大吵大闹，而是全神贯注的听课，踊跃的回答问题，大家心里只有一个目标——高中，就这样，我们怀着信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑战。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少坚持；是拼搏的，但不缺少快乐。
让我们在青春的蓝天下，自由翱翔，用勇气与决心的羽翼，创造属于我们的未来！
青春高一作文 篇3
青春是什么?青春是童年的花朵结出的果实，甜美充实。青春是夜空中最耀眼的一颗星，光芒四射，活力四射。青春是刚破茧而出的蝴蝶，和童年相比，有了质的飞跃。我在青春那令人爱不忍释的美好中，得到了别样的体会。
上了初中以后，我发现，我的性格变得张扬了，几乎没有了小学时的羞怯。这也给我争取了很多的机会，我会的问题我几乎都能抢答上。我的青春充满了挑战与改变，我有很多时间来改掉坏毛病，挑战我未发掘的潜能。
记得在期中考试之前的一天中午，我正和好朋友们玩呢，有几个讨厌的男生到我们这里捣乱。我们真是气不打一出来，围在一起商量怎么收拾他。我”当机立断“地上楼取来了笔袋，告诉几个朋友：”拿这个吓唬他们!“我们举着笔袋向他们发动”攻击“，把那些男生吓得狼狈逃窜。我们围成一圈，哈哈大笑起来。我感觉真的好高兴!这回，我的好朋友们又有了一个新的讨论题材了!这就是青春中有个性的我，顽皮而快乐，永远不为任何事忧伤。
我正青春，一切都是美好的，搞怪叫做有活力，画画叫做陶冶情操，就连耍小孩子脾气都有一个新名称——青春期叛逆。刚进入青春期的我发现一切都是崭新的：在初中，我可以做我爱好的事情，也可以自己做一些决定。同时，我也给老师们留下了一个独特的印象。乐观是我的主打名片，它让我笑对青春中每一个麻烦。
我就像羽毛渐丰的雏鹰，一次次地练习着飞翔的技巧。虽然有时会犯小错误，但我一直用青春的热情努力着。在生活中，我是一个粗枝大叶的人，不拘小节，还有一点贪玩。可是我认为，这是我的特点，我的个性。
这就是我——一个独特，调皮，可爱，又有个性的女孩。
青春高一作文 篇4
“青春是本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”
青春太过于匆忙，转眼间，我们也不再是以前那个长不大的孩子，再过一年我就成年了，就真的是个大人了。我们少了几年前的稚嫩，多了几分成熟，以前的我们欢声笑语地谈论着自己的理想，现在我们早已走在实现理想的路上。
父母，感谢你们莅临我的青春。我虽然已经长大，变得成熟了，不再像以前那样幼稚了，在努力地变得更好，可我还是老是惹父母生气，其实很多时候本不是出于我的本心，可是脾气上来了挡也挡不住，也许每一个人的青春都是在和父母的拌嘴中度过，因为有了自己的想法了，可以自己去做主一些事了，开始厌倦父母不停的唠叨，讨厌父母询问自己所有的事情，讨厌父母管束自己，可是父母却始终没说一句怨言，谢谢，谢谢让我的青春充满了温暖与关心的唠叨。
弟弟，感谢你莅临我的青春。你也快初中毕业了，我也正在经过你的青春，这几年我们没少吵架，每次都是我的原因，人嘛也不可能没脾气，你也不可能老是忍气吞声，吵完之后又好像什么都没发生似的说笑，所以这就是家人，永远都不会冷战，有什么事当场就说大不了吵一架，吵完之后立马又和好如初，谁叫我们是家人，是感情永远也不会因时间而变淡的关系，所以在你面前我也不需要去掩饰什么，因为你也不会嫌弃我。谢谢，谢谢让我的青春充满了有趣与关心。
朋友，感谢你盛装莅临我的青春。这一路有过欢笑也有过眼泪，但谢谢我们始终没有错过，也许高中毕业之后，我们俩就真的各奔天涯，再见面就全靠缘分了，但是很感谢你出席了我的青春，给我青春涂抹上了不同但又相似的色彩，在我的生命里，除了家人最重要的就是朋友，一生也只会认定一个好友，也许以后再也不见，但始终都是我人生重要的回忆，是想起来也不自主嘴角上扬的记忆。谢谢，谢谢让我的青春充满了欢笑与眼泪。
爱丽，感谢你们盛装莅临我的青春。我们本是毫不相干的陌生人，因为有着同样的偶像，我们相识了，像家人一样的存在，在只属于我们的星河，我们有着相同的名字——爱丽，因为你们的存在我的青春是银色的，我们就像数万颗星星带着微光点亮了无尽的黑夜，谢谢，谢谢让我的青春充满了来自陌生人的关心。
时间不会倒着走，青春就这样走过，感谢每一位盛装莅临我青春的人，陌生人也好，熟悉的人也好，感谢相遇，不计得失。
青春高一作文 篇5
在多少青春星夜，孤寂黑夜散发微弱星光，用笔尖舞动青春，独自书写我那略显青涩的年华。
只是一个普通的女孩，正舞动手中的笔，去酝酿她所憧憬的未来。在她手中，可以挣脱传统的禁锢，去开辟一个她想要的世界。梦在稿纸上绽放;灵魂在笔尖上附驻。对未来，她正拼命地想，疯狂地写。这是她自己的方式，她希望可以有一个不平凡的未来，那是她的梦想。
她有自己的世界，在那个世界，任何事都坎坎坷坷，但她却爱上了这个并不一帆风顺的世界。她说，这才是完美。她想要的完美，不是平平坦坦已被铺好的路。路，可以自己去铺，那样，她可以放开地安排自己的世界。她不愿生活在被别人计划好一切的世界，她愿意去冒着莫大风险创建自己的世界。那个阳光清纯、极富青春个性的世界。那是她自己的世界，她永远都是那个活泼而又天真得犯傻的夏紫涵，携手她的明星哥哥，带着和她一样背负着青春梦想的朋友们。除了他们任何人都闯不进来，也干涉不了的世界。她希望她的未来，她的青春世界就是这样。即使流了无数次泪，跌倒了无数次，但还是会努力的，永远都是那个爱笑的夏紫涵。不论怎样，还有朋友，还有哥哥，还有她自己的世界。足够了。
她轻握青春的绚丽彩带，用自己的方式，自己去编舞，演绎那段青春。彩带飘过，洒下一串串正在旋转的青春梦，用自己的方式舞动青春。笑对青春飘带，写下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞动绽放。吮吸青春花露，对雨化露的思恋。舞动青春，旋转青春梦。
或许，她还会回眸看看她的杰作。
继续让笔尖跳动，被台灯拉长的影子不断闪烁，永远看不够的笔和纸张的45°角。书写青春梦，舞动青春旋律。
青春高一作文 篇6
告别了小学，走进了初中。我成长了，也进步了。
来到初中的第一次月考快到了，我将为此努力复习，可不能让别人小瞧我。考试的前一个假期我把自己关在房间里认真复习，刚开始我还挺认真，可到后来我开始有些心不在焉了，一会儿摸笔，一会儿扔橡皮。后来我干脆趴在窗台上，看着窗外的风景，越看越纠结，我到底该怎么做呢。是去玩，还是去复习。马上要考试了，当然要认真复习，我的内心坚定的告诉我自己。可刚拿起书本我又想，先玩会儿吧，上学就没时间玩了。为此我坐立不安。忽然，对面小区国庆活动开始了，好多人在那玩，热闹极了，这更让我无心复习了。
这时妈妈进来询问我的情况。我马上说没问题——哪敢说有问题。妈妈笑了笑，转身走了。妈妈不笑还好，妈妈一笑，让我感到十分羞愧。妈妈对我寄予厚望，而我却一心想着玩。每个人都在努力，我为何消极。抓紧时间，复习还来的及。我把窗户关紧，把心静下来，认真读书。
一个假期完了，考试也开始了。我没有紧张，以平常的心态参加了考试。因为我努力复习过。但事实并不美好，我没有取得好成绩。我感到失望，为什么付出得不到收获呢。我把心里所有不痛快全部向妈妈诉说了。妈妈心平气和，说;“付出了，收获一定会有，只是来的不快。不管成绩怎样，你努力过，不要后悔。”我听了妈妈的话，觉得心里好受了。
是啊，不管结果怎样，至少我努力过，我不后悔。我坚信收获一定会来的。而这次考试，也使我成长了，我比以前懂得更多了，这更不用后悔。
我会在人生路上奔跑，让青春停不住步伐，不断摘取成长果实。
青春高一作文 篇7
人人都说生活中有酸甜苦辣，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，可是正值青春年华的我们，我又有怎样的青春呢？
青春是枯燥的我是一名经历中招考试的毕业生，所以我想，在初三的忙碌，焦虑中迎来一轮又一轮的周清，考试的味道。我，最清楚。其实经历了一次又一次的模拟考试，一次又一次的归章总结，中招考试也没有想象中那么可怕。青春是拼搏的在一次又一次的失败中，我没有放弃，我依然坚持自己当初上初中时的诺言：“要用三年的时光，让周围的人改变对残疾人同情的看法，我要让他们相信：残疾人值得拥有正常人拥有的一切。拼搏，有汗水，有泪水，也曾经有过想要放弃，但是我相信一句真理：”世界不可能因为你的眼泪而去怜悯你“所以，继续坚持，继续拼搏，继续努力，才是唯一的解决之道。
青春是呐喊的距离中招考试还有100天，按照每年的惯例照常举行百天誓师大会唯一不同的是：由于天气原因惯例操场举行改为室内举行，但是仍然改变不了我们的决心：”春风吹，战鼓擂，我们三班怕过谁？......”我们的口号震天响地，比天高，比地厚。我们要用呐喊，战胜疲倦，战胜懒惰，战胜我们的胆怯，坦然的面对中招考试。
青春是苦涩的中招考试过后迎来的是分离，是努力后的喜悦，当然，我们毕业了，我们将要到不同的学校继续学习深造我们虽常说“分离是重逢的开始”但当分离真正来临时，平常的不快早已烟消云散，坐在教室的我们看着熟悉的同学却又一点不舍。或许作为一名学生，我们只能一次又一次的经历分离，相识，相知，分离。我们却什么也做不了，却只能留下对方的QQ号，微信号，微博号等等愿我们在青春的路上越走越远，越飞越高。我们的青春，是值得我们永远去回忆，去感受我们曾经的枯燥，拼搏，呐喊，苦涩......
青春高一作文 篇8
不知道从什么时候开始，我对陈佳明，产生了一种特殊的情感。这个故事该怎么告诉你呢……
说起来，我和陈佳明也算是邻居，他小姨家住在我家隔壁，那时候我们刚从青岛搬到苏州，是他小姨用热情温暖了我们的心。记得搬家那天，他正好在小姨家玩，也帮着我们干了些活，我妈妈对他的印象很好，常常在我面前夸他是个懂事的好孩子。
几年小学过后，终于上了中学，初中分班，第一眼看见的，果然是他，为什么会用果然这两个字呢，其实我也不知道，就觉得冥冥之中好像能感受到上天的安排。虽然是同班同学，虽然比之前见面次数要多，可是他和我的距离，却逐渐拉大。他有着一般人望尘莫及的成绩，管理着文学社团，在年级里，叱咤风云。而我，什么都没有，平凡到下一秒就会消失在浅蓝色的统一校服中。 每次开家长会，妈妈总是和佳明妈妈聊天，说的都是育儿方法或是学习经验，回到家后，总是要求我按照佳明的作息时间来安排事情，这件事我并没有不耐烦，反而有些兴奋，因为这样，我就知道，这一刻，佳明他在干些什么。
后来，班里流传出了佳明和隔壁班女生的绯闻，同学们说的有鼻子有眼，让我觉得这消息不是空穴来风。那个女孩也是文学社的成员，长得很漂亮，又写得一手好诗，之前就有人传出，佳明要把他文学社社长的位置让给她。我时常也会看见他们一起走，不知道他们在聊些什么，不过心里会存在着一丝侥幸，因为我觉得，他们竟然敢在大庭广众之下并排走，那也就代表他们没有什么事情。那年初三，中秋节，妈妈叫我给佳明的小姨送去一些月饼，我敲开门，是佳明开的。佳明一反在学校对我的不理睬，在小姨家确实格外热情，原来，他也是给小姨送月饼来着，他请我吃了块他家的月饼，鲜肉馅的，很好吃。佳明那天同我交换了QQ号，那天晚上，十点了，我还开着灯，谎称自己在看书，其实在和佳明聊天，他说了许多他的事情，包括是因为怕旁人说闲话才对我不理睬，也否认了和那个女生的绯闻。
那天的结尾，是他推荐了一首歌，歌名叫《不要说话》，其中有一句话是“爱是用心吗，不要说话。”那个时候只是觉得单纯的一首歌而已，直到那年毕业，他考入了南京的重点高中，而我留在苏州，他给我的信里写的是整首歌词，并用红笔把那两句划下…… 虽然已经恍然大悟，可是却不是合适的年纪，所以佳明，我们就应该像歌词中说的那样，心里知道就够了，不用过多的话语来表达。那年的青春，我曾因为一个人而思念……
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窗外高一作文8篇
作文是我人生经历的见证与回忆，写作能够帮助我们更加深入地了解自己的社会地位。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，高质量的作文是什么子的呢？为了迎合您的需求我们制作了这份精心设计的“窗外高一作文”，相信能对大家有所帮助！
窗外高一作文 篇1
窗户，是种奇妙的存在。是仰望星空的天窗，是看走马灯般的车窗，是“透视”心灵的眼睛“窗”……一个窗户，普普通通，却承载着一个人所有的独处时光。
小学时住在河西的沿江公路旁，又是顶层，窗外的视野极其开阔，能看到湘江西岸的树木成林，一大桥上的车水马龙，湘江碧水长流……窗外的景，陪伴了我四个春秋。
窗外的湘江，是印象中最为美好的景物。它不比漓江群山环绕，不比金鞭溪清澈见底，但它碧波荡漾，滋润着一方水土，让两岸居民一年四季都能感受到清爽的河风，乃是真正的四季常绿，绵延不息。有时单单坐在窗边看着湘江，便觉得内心已似它一样平和。古人傍水而居，现代人眼中它不再像空气中一样的存在，但两岸生灵：花草树木、鸣鸟飞虫，湘江仍是其根源。
窗外有树木点缀，这儿种植的树大多并非常绿树，许多都比较陌生，这些树木都十分高大，有的像长剑直立，有的是脖子歪的爷爷，有的是一朵“巨型”西兰花……在我眼中，它们比河东的沿岸石阶更美更有趣。窗外的林木枝繁叶茂，鸟虫自然也多，清晨时有鸟鸣，夏季蝉鸣一天不止不休，有时有几重奏。偶尔会有飞蛾夜里从窗外潜入;也会有麻雀停在护栏上张望，甚至会有小蜘蛛、蜥蜴粘在护栏上……到了夜晚，从窗户细看空中，会有鸟和蝙蝠飞来飞去。宛如一个小型的动物游乐园。
窗外的“天空夜幕”是最百变的。偷偷说，那时我能看一眼窗外就知道现在几点。清晨，湘江上会起一层很浓的雾，然后慢慢变淡，6、7点就没有了，这时可以看到窗户左边——已经升起一轮圆日，金光夺目。如果这天没起大雾，还能看见红日初升的样子。到了傍晚，窗外是看不到日落的，也许能看见金红色的云。而那时我会趴在窗边，等妈妈回来，看着桥上来来往往的“小甲虫”，也会想：妈妈在哪一辆车上呢……，窗外的天空是美丽而特别的。
窗外一片小小的天地，是情有所寄。
窗外高一作文 篇2
我们都知道：“上帝在关闭一扇门的同时，它总不会忘记也给我们打开一扇窗的。”这便是上帝的恩赐。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通风、透光。也许，我想对于窗的另一作用，那是不会让人轻易地觉察到的了。那便是在窗的另一面，有着无限广阔的世界。这个世界等着你去发现，等着你去解读。
每天早上一起床，我们也许都会有这样的一种习惯，那便是打开窗，让清晨第一缕清凉的风吹进屋里，让这清凉之风赶走屋内的污浊之气。同时我们也能感受到它所带给我们清凉而又舒服的感觉，这就是我们所熟悉的“窗”。可那个“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那个世界了。其实要发现它并不难，难就难在你有没有用心去观察它外面的世界，因为只要你用心去观察它，你便会发现在它那里存在着的两种美。一种是有形的，另一种则是无形的。有形的我们用肉眼便可以看到——这便是我们每天所见到的景物，而无形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一个框，我们便发现它装着的就是一幅画。这是一幅不断变化的画，是一幅有生命的画，因为它框住了的是真景真人真物，它不是哪位画家给它画上去的，它属于自然。也正因为如此，它有着一种神奇之美与色彩变化之美。
也不知从何时起，我就特别喜欢站在窗前看窗外的四时与四季之景。它会使我想到许多东西，比如说：在早上，当太阳在东方冉冉升起的时候，我便想这不正是我们每个人的`生命之始吗？要是不是在上午，而是在下午，或者在黄昏的时候去观看，这便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每个人的人生之路。
闲暇时，不妨望望窗外，回忆自己走过的人生，想想我们曾为窗外的这个世界留下了些什么？又失去了什么？留下的是开心还是忧愁，失去的是宝贵还是不值一提？
“一沙一世界”，窗外的世界，我们的人生。
窗外高一作文 篇3
寒冷的冬天渐渐离我们远去，美丽的春姑娘正迎面而来。偶尔向窗外望去，一幅美丽的画面映入眼帘。
窗外有一个小池塘，池塘表面浮着一层绿绿的植物，也许是浮萍吧，我不禁想起了一句诗，“不解藏踪迹，浮萍一道开。”眼前的浮萍竟使池塘有了一番新的风味，不再是秃秃的一片，给画面装点了些生机。池塘里的水十分清澈，能够将池边的风景一一倒映在水中，这是大自然的“粘贴”画。我不禁将目光往后移了移，从倒影开始寻找画面中的“真身”。
昨夜，小雨淅淅沥沥地下着，树木便因这一场春雨别有了一番风味，树叶上似乎还留有着雨珠，也许是春雨的滋润使植物们都不舍了，不断地想要留住他们，但春风娃娃也是调皮的，轻呼一口气便吹落了树叶上残留的雨珠，于是，绿叶开始了崭新的一天，进行展现自我，经过一夜的春雨滋润，绿叶已经不是一般的灿烂，都说绿叶映衬红花，绿叶的存在，只是为了让红花更加艳丽吗?其实不然，绿叶也有绿叶的美，这是一种清新的美，是一种自然的美。先看看那颜色，一眼望去，自然的颜色是我们无法展现出来的，我不知道该如何形容眼前这幅画面的色彩，从来没想过有一天我会沉浸在绿叶之中，窗外的每一片树叶都是特别的，都是独一无二的，他们的绿也是唯一的，有浅绿、深绿、墨绿，那就是一幅唯美的山水画。
我的视线不停地在绿树中穿梭，突然的惊喜来自那绿色中一点金黄，我将视线聚集在了这里，仔细一看，发现是一小片油菜花。虽然不是那种铺天盖地的金黄，可是，我就是喜欢小巧的黄色，在一片绿色中独一无二的黄色，它是那样的耀眼，这一刻我又发现，哪有谁映衬谁呀，每一种植物都是独一无二的，每种植物之间都有一种说不清的关系，我既可以说是这油菜花映衬了这绿叶，又可以说，这个绿叶使油菜花更加艳丽，每一种植物都有自己的使命，不仅是为了让自己的美呈现在他人的眼前，也是为了映衬别人的美，正是这样互帮互助的感情，才有了眼前这幅美丽的画。
远处还有山，山外还有山，远近不同的山都有着各自的特色和各自的美，而最后的山出现了若隐若现的景象，出现了烟雾缭绕的景象，以前我怎么就没发现奶奶家的窗外，有着这一幅水墨画呢?
窗外有着一幅特别的“画”，一幅迷人的“画”，只有深深体会和欣赏这窗外的景，才能融入大自然，享受大自然，爱上大自然。
窗外高一作文 篇4
老屋二楼的南面有一排连着的窗户。闲暇时我总爱扎上窗帘，把手放在阳台上，静静地欣赏着窗外。
窗户的右边有棵桂花树。它没有杨树的高与笔直，只有灰褐色弯曲的枝干。到了初秋九月，桂花开了。一小簇一小簇的金黄，像天上的星星掉下来摔碎在树上，又如同挂在招财树上的金元宝，惹人怜爱。桂花最出名的还是它的香，“有木名丹桂，四时香馥馥”。桂花香总会把老屋包围、占领了。这种香气叩开你的心扉，驱散心中的阴霾，使你眼前一亮，身心舒畅。它“天然去雕饰”，百闻不厌。我常想，要是香气能储存该多好，我就能天天闻到桂花香了。
正前方的马路对面有一片田野，小而平坦，种着茶和其他农作物。许多忙碌的身影正在其中洒着辛勤的汗水，他们花花绿绿的衣服与田野的颜色映衬着，形成了一道风景线。田野的南面有片厚厚的竹林，像一道天然屏障，又如一排排忠实的战士：笔直的竹子是健壮的士兵，上半部分有点弯曲的竹子是驼背的老将。风经过时，它们摇曳着，我就仿佛听到了嘎吱嘎吱的声音。
窗外的竹林与田野一年四季似乎都是绿的。盛夏，它们绿得似乎要滴下来，直晃你的眼。入冬，它们披上了白纱衣，但依然能看见那叫人怜爱的绿。加上田野边上乌瓦白墙的农家小舍，窄窄的小溪以及远处几座青山，组成了一幅《世外桃源》，也恰如王安石所描写的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。
农家小舍往左几十米，有个小广场。晚上，大妈们放着歌，跳着广场舞。她们灵活地举起双臂，舞动扇子，扭动身体，甚至转圈，体态轻盈，活力四射，仿佛一下子年轻了十岁。广场旁有个戏台，过年时便有高甲戏。有活泼开朗的旦角、挂着长胡须的净角，爱打斗的生角……我最喜欢的是丑角，只见他的鼻子上抹着白色，戴着八字胡，常常是穿着一身黑，摇着破扇子，驼着背，迈着鸭子步走出来，没几句话就令人忍俊不禁。
哦，窗外……
窗外高一作文 篇5
窗外的风景对于每个人来说都是不一样的。正所谓：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”窗外的风景也有四季。
我家窗外有一个无人打理的花坛，里面杂草丛生，只零星开着几朵大波斯菊和许多不知名的野花。花坛外是一片宽阔的草坪，草坪上挺立着一棵老槐树，花坛里的牵牛花附势攀着老槐树向上，草坪外的大道上每天都有一位勤劳的清洁工在“唰唰”地扫着地……
又是一个温暖明媚的春天。原本枯草遍地的草坪上冒出了绿色，先是一点一点，而后则一丛一丛的，再后来就一块儿一块了，直至最后将整个草坪覆盖。这时候，花坛里的野草们也打出了小小的苞，没过几天，就全开了，姹紫嫣红。花虽小，却引来了两三只蜜蜂、蝴蝶。而且牛华像是要跟野花们比美似的，那拿出了自己的小喇叭，每天傍晚才收回去。
转瞬间，就到了火热的夏季。初夏，老槐树开出了一串又一串的槐花，芳香四溢。这时摘下一串槐花，给夏天的晚饭加个菜——槐花炒蛋，槐花的滋味便会在你口中逐渐化开，似乎没有了鸡蛋的味道，全是槐花的清香。午后，太阳火辣辣地烤着大地，只有知了的歌声陪伴我度过一个又一个慵懒的下午。
天气渐渐转凉，早晨起来，窗户上会有一层薄薄的霜，秋季，大波斯菊登上了舞台，他们开的都是蓝色的花，是深蓝，那种蓝不像天空那么浅，也不像大海那么深，那种蓝就像蓝墨水一样，不深不浅，刚刚好。秋日晴天多，我喜欢和妈妈坐在草坪上，谈论着，让暖融融的阳光笼罩着我们，久久不愿离开。
雪主宰世界的时节到了。大地银装素裹，世界成了白色的冰雪王国。我又来到窗外，戴着手套堆起了雪人，和小伙伴们打起了雪仗。冬季虽冷，却也带给了我无穷乐趣。
因为有四季，窗外的风景才变幻无穷，绚丽多彩，因为有窗外，人们才能感受到四季的到来，沧海桑田，世事变迁，唯有窗外的风景一直没变。
窗外高一作文 篇6
执笔疾书之余，习惯性地将视线投向窗外，一幅静谧闲适的傍晚生活画徐徐展开……
一棵皱纹横布的银杏树巍然屹立在窗外，宛若一位世纪老人。事实上，它也确实是一位“老人”。从我记事起，它就站在那里，即使岁月轮轴“隆隆”地从它身上辗过，也只是从容地报之一笑——时间于它不过是高了几分米，多了几道皱纹罢了。
春夏之时，那扇形的小叶子绿得发亮，层层叠叠，整个树冠像一把巨大的油纸伞，给予汗流浃背的人们身心的寄居处。
银杏叶的绿，令人身心舒畅。隔着老远看见那绿，扑面而来的似乎就是香樟的清香，还夹着一丝薄荷的凉爽。再走近些，仿佛就能听见那汁液在翠绿的叶脉中流动、奔腾的声音，以及树根贪婪地摄取土地中养分的声音，交织着大地的心跳声。多奇妙啊，每当我疲乏时，便抬头看看窗外的老银杏，一天的劳累、烦闷都一扫而空。靠近银杏，就好像拥抱了整个大自然!
银杏边上是一块小草地，有花，有昆虫，是我小时候的乐园，就如同鲁迅先生的百草园一样。此刻，也有孩童在里面玩耍嬉戏。
“编、编、编花篮，花篮里面有小孩!”清脆又略带稚气的童音传上了六楼。好奇地探出身子，只见几个粉雕玉砌的小女孩在一起玩游戏。几个男孩子趴在一边的草地上捉蚂蚱，满头满手都是泥土和草屑，那般天真无邪，还小脸通红地扬着手，不知喊些什么。
我不由地露出了笑容，多久没有听到这么纯粹的笑声了?曾经我也这样快乐过啊!一阵恍惚，如电影倒带，五年前草地上那个胖嘟嘟的小女孩又从脑海中跳了出来。她总跑不快，总被人抓住，跌倒了总会哭。当时总是懊恼，现在看来，那一切却都充满了童真童趣，然而，“逝者如斯夫”，再也抓不住，留不下了。
我静静看着窗外孩子们的童年，仿若看着我的童年。兴许多年后，也会有个人，望着窗外，静静看着倚在银杏边狂写作业的初中生，笑着回忆自己的初中生活……
微风拂过，银杏树似在呢喃低语，连同树下嬉戏的孩童，都已定格为永久的黑白照片。似水流年，匆匆一去头不会，再留念过往有什么用呢?人生总得往前看啊!与其沉浸于回忆中的“窗外”，不如珍惜当下，在适当的年华做适当的事，向着更广博的“窗外”奋勇前进!
窗外风景独好，一切还看今朝!
窗外高一作文 篇7
Z市现在可谓是满城风雨。申报多年的全国卫生城市评选，上头终于有了答复，检查组将于下周二到Z市考察。Z市长得到这项通知后，心头可谓是忧喜参半。此时的当务之急是如何应付检查小组的考察。
Z市长皱着眉头走在通往市政府的大路上，脑袋正思考着解决措施，却被一阵有气无力的声音的打断了思绪。Z市长生气地抬头，往一旁撇着，看到的却是一个小乞丐。此时正值寒冬，刺骨的寒风像脱缰的野马在高楼大厦与街道之间肆意奔腾，无情地拍打这光秃秃的树干。小乞丐穿着一件烂抹布似的外衣，杂乱布满灰尘的头发像被践踏过的野草，让人望而止步。身上稍微过得去的，或许只是他那双修长的双手了。Z市长碍于身份，只好露出官方式的微笑，给了小乞丐一些钱，打发他走了。但小乞丐的出现，也让Z市长发现了一个问题：市政府门前是一条交通发达的达到，这里时不时的有乞丐来乞讨，若被检查小组的人看到可不好。Z市长赶紧拨通了秘书的电话，下达了指令。秘书是一个满脑子鬼点子的人，他让专人看守，遇到乞丐就将他们赶到市政府楼后用围墙围起来的空地中，等检查小组走后，再让他们出来。Z市长走后，再让他们出来。Z市长见后满意地点了点头，可算解决了一个问题。
可还没走几步，新的麻烦又来了。市政府建得早，也有些年头了，四处感觉都很陈旧。暗红色的瓷片，开裂了的水泥地板，布满了灰尘的'墙，再配上门前两排干枯的树干，让人觉得死气沉沉。这检查的来了一看，怎么过得了关呐。Z市长如同热锅上的蚂蚁，在市政府门前焦急地转着圈，也没想出好什么办法来。
无奈之下，市长只好又拨通了秘书的电话。不到两天时间，市政府门前完全变了样。原来陈旧的瓷片见过装饰变得古色古香，充满了书香气息，水泥地也修好了，墙也变得洁白了，再配上门前两排绿油油的大树，让人觉得耳目一新。Z市长这下可放心了，等待着检查小组到来。
周二检查小组如期而至，在Z市长的陪同下到来市政府大楼。小组成员见到门前如此壮景，忍不住地点了点头。Z市长见后内心一阵窃喜，看来之前没有白忙活。走进一楼的市长办公室，检查小组对Z市的卫生环境赞不绝口，看来卫生城市的评选是板上钉钉的事了。
正谈得欢快时，检查小组背后的窗户传来了“咚咚”的敲击声。小组成员打开窗户，此外一片死气沉沉，成堆的废弃的建筑材料和干枯的树干上正挥动着一双修长的手……
窗外高一作文 篇8
繁密的树叶斜织着光的影子，嫩绿的枝芽渲染着这条寂静的街道。
清风送着秋的气息，轻柔地拨动着我的头发，在我耳边低语。
眼眸微抬，一幅清丽凄婉的秋色画卷便映入眼帘。秋风早已消去夏的暑气，翠绿的叶面染上了淡淡的金黄。
一场小雨悄然莅临人间，把路上的灰尘洗刷干净。小猫小狗躲在路边的店子外，趴在细软的毛毯上，枕着雨声入眠。
阴沉的天空压得人有些喘不过气来，顺着天际蔓延。路上的行人匆匆地行走着，花花绿绿、各式各样的伞在雨中翩翩起舞。车辆不时穿过，溅起一阵阵水花，零零碎碎地给路人的鞋面、裙摆点缀。
街上的店子里，放着一首首悲婉的老情歌，夏蝉也在为它即将逝去的青春哀鸣，一声声嘶哑的鸣叫撕裂了天边的云，雨倾盆泻下，委婉而不失力度地打在窗玻璃上，不时透过纱窗渗入木地板，仿佛在为蝉的抱怨而悲歌。
雨下得更尽情了，路面上的积水来不及汇出便已“泪流成河”。路上空荡荡地，连小猫小狗也禁不起这寒风暴雨，躲进屋里。
风儿不停徘徊在树木间，树木在风中凌乱，弄影成舞，叶儿还未衰老便已化作春泥。丹桂在风中流浪，洒落到亭亭少女的顺发上，脖颈间，落下一个轻柔的吻。
夜色在不经意间侵入，白昼拂着雨水离去，潮湿的地面宣召这秋雨的痕迹。凄冷的灯光带着黯然神伤照拂着暗夜，暖黄色的光时明时按暗。
人们从店里搬出凉椅，靠在椅背上，与他人寒暄逗趣，与飞花落叶攀谈聊天，颇为惬意。
小区楼道里的灯光五光十色，时隐时现，恍若天上的明星对着疲惫的人们一个暖心的微笑。
夜也开始悄悄地沉睡，只有半夜醒来的人们才能捕捉到它偷懒的瞬间。半夜醒来，小镇已然熟睡，连路灯也早已下了班。唯有蝉仍不眠不休，不依不饶地沉浸在自己的音乐世界中。凉风习习，环绕着小镇，听闻着每个人匀称的呼吸和律动的心跳。
蝉儿的鸣叫打破了清晨的静谧，和煦的阳光透过素白的纱帘洒在眉间，扰人清梦。
拉开窗帘，窗外的美景驱走了所有的困意：清爽的晨风怕打着脸颊，阳光穿过叶隙星星点点地点缀大地，人们欢声笑语地走在街上，增添了许多生气。
我整个人也精神了几分，为何昨日凄今日媚？那是栉风沐雨后的蜕变与温润。
错误高一作文8篇
大多数人都在笔记本上留下手写的作文，通过写作文可以提高我们的文字功底，写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，写作文到什么层次才算是写好了呢？小编花时间特意编辑了错误高一作文8篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
错误高一作文【篇1】
为何，这是为何？我苦痛地仰天长啸：为何我老是拿不到好分数？懊丧着，把一张“79”分的物理试卷揉成一团，扔到了一面。
唉，此次又犯了一样的过错！我妄自菲薄，懊丧着。同桌看见了我的试卷，转过来一脸刻意地说：“你了解为何你一错再错吗？过错是道理的街坊，你要善待过错。”
“善待过错？”我瞪大了眼睛，“我恨它都来不迭，还善待它？”同桌点了拍板：“是的，你惟有在心中把过错的场所放高一点，你才能记取它；惟有记取它，才不会再犯一样的过错。”
我似懂非懂所在了拍板，捡起那张让我丢弃的物理试卷，若有所失。是啊，面临过错，我只是懊丧于那胆战心惊的大红叉叉，愤慨于本人的疏忽失荆州，而过错背后的，却忽略了……
我一丝不苟地将已揉皱的试卷摊平，那素来刺眼的大红叉叉此时恍若也和气起来。仔认真细地研看了几遍，总算发觉了关键地方：并非我不会做，而是我之前出错时没有善待它，感到本人不会再次在暗沟里翻船，“轻视”笔头的矫正，想着只要在脑子里过一遍就OK了，这才是致使本人一错再错的原由。
从何处摔倒就从何处爬起来！我找来簿本，想了一下，在簿本的扉页上写上“善待过错”四个字。我取出试卷，将错题矫正在簿本里。此时的错题已不再是我的仇敌，它似乎是我最老成的老师，教养我学问点的缺失；它又似乎是我最亲热的朋友，告知我面临难题要相安无事。此后，每一个平静的晚上，我都有了一个神奇的聚会，和“过错”的愉快聚会……
总算，又一次物理试卷与我四目相对。四周同学都被“牛顿”“焦耳”罕见抓耳挠腮，我却与它相视一笑，这恰是我之前没有善待的那个过错。我慎重前行，劈波斩浪，没有涓滴害怕。我相信，我善待了它，它肯定也会善待我，与我浅笑告辞。
“89！”我有些欣慰地捧着发下来的试卷。前次的过错已离我而去，我明白这是我善待过错所得回的回报。尽管还有过错，但是我没有怨恨，反而有些许欣喜，是的，这将是我另外一个走向胜利的开始。我相信，只要我善待每个过错，就肯定会日益完好，步上顶峰。
错误高一作文【篇2】
他不是一个好学生，成绩还算优异。天生叛逆，他讨厌那个天天针对他的那个班主任，只是也是那种敢怒不敢言的人。他的青春可谓是跌宕起伏，抄袭，辱骂老师，这些都干过，可他也只干过一次，自从那次的停课开始，他改变了许多许多。
那时是一场学校培优班中的一次小考，也没什么太大价值，老师也不把这次考试放在心上，监考时非常松懈。他逮住机会抄了几道题，再加上有些老师审卷速度之快没有看到一些错题，那次考试中他取得了以往从未取得的优异成绩。针对他的班主任极其不相信，班主任在课堂上暗讽他考试不诚信等问题，他也就此犯了很大的错误。
他在中间第三排坐着，他改不了那与同桌在纸上写话的坏习惯。同桌因为这次化学没考好而吐槽，他是因为老班的暗讽而气愤。可就是一来二去纸条的写出，被老班逮个正着。一直不近人情的班主任把上面的话全部都念了出来。全班一片哗然，班主任真是气愤到不行，下了课立马让他背着书包到年级办停课。下了课，他对同桌笑笑表示要自己一人承担责任，同桌没吭声，就在全班那鄙视，同情的眼神之下，他出了教室，这一走就是三天。
到年级办，老班对他无话可说。他的妈妈也是眼泪汪汪，已经快中考前的二模了，居然会出这么大的差错，想到自己儿子怎么是如此不尊重老师。他认为班主任会说他一切的不是，可最终没有，班主任只是说:你写个请假条，我不想处分你。他感激的看了班主任一眼，随着家人，也算是停了课。
停课的那三天，他认真反省，他的妈妈并未由此件事而去打骂责怪，反倒很有理智。她不会强迫他做这做那，反倒还每天对他做心里工作。他最终被母亲的行为感动，最终他还是去上课了。
回到教室，已经快二模了。他拖欠了很多试卷，班主任把他应该做的试卷收拾的满满当当，只不过位置做了变动，也好让他反省。他一走到教室很多同学都来上前安慰，很多人也都报以同情。可是他也遭到班里某些同学的某些冷漠态度与歧视，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也许是大大小小的煎熬，二模成绩直线下滑，他最敬爱的语文老师还特意找他谈心，让他不要在乎过去，犯错是正常的，只要日后加以改正即可。
最后的他，为了不遭别人的冷眼相看，他开始越来越努力，最终考上了重点高中。
错误每个人都会犯，只看每个人改错的态度如何。若好，便是成功，若坏，即是失败。不要以为逃避罪过，直视面对，才会换来更好的成长。
错误高一作文【篇3】
望着浅浅小河上，那古朴得长满斑驳，湿重的碧绿色青苔的细长石桥。我轻勒缰绳。上了石桥，风，交杂着丝缕寒冷的春味，吹散了印在水中的人影。显得朦胧又有心碎的意味。
桥那头是幢幢由岁月的石快堆积，修建的竹屋，马蹄声踏碎了宁静幽远地回荡在深长的青石小巷中，溅起了小路上汇集的水珠，碰碎在古老的石墙上“啪嗒”似乎是惊醒了什么。
小巷上紧掩住的窗扉松动了，洞开了，抚在散着清冷气味的窗框上的手的主人，探出了那张半掩惊喜的脸。但也仅仅是一瞬间，惊喜在三月早春的.风中散去。白皙如莲。温柔似水的容颜被淡淡哀伤遮住，像极了凋谢在秋风中白莲的孤单。春风拂起的发丝才能让她望见了早已发出嫩芽的一株巷角的小草。我感到她的寂寞，看见她积着愁绪的眼睛，听见了她若有若无的低声轻叹。马蹄声任回荡在小巷中，静静地踏碎沉寂又归于宁静，她收起眼底的波澜，平静地站在窗前继续瞄了一眼古朴地长满湿重青苔的石桥。我感觉那眼光的希望，孤单与失望像，黄昏的淡粉光照下的幽长小巷，失望的阴暗在滋生，希望渐渐归于地平线。
我仍旧骑在马上，马儿依旧踏碎着轻晚，撕碎宁寂的马蹄。带着美丽，希望而又失望的马蹄声，行走在青石板上，目光锁定在幽深小巷尽头的那一株被春风拂起长枝的柳树上。
我，只是过客。
错误高一作文【篇4】
能力目标：赏析这首诗精炼优美的语言，体会思妇心境的变化。
情感目标：开发学生对《错误》的不同情感体验，互助合作进行多元解读。
教学重点：掌握古典意象及等待中思妇的心境描写
李清照在她的《一剪梅》中写道：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”表达了对丈夫的思念之情。蒋维翰在《春女怨》中写道：“白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开，几家门户重重闭，春色如何进得来？”她通过写景状物含蓄地表达怨意。还有哪些描写闺怨的诗词？
温庭筠《望江南》“梳洗罢，独倚望江南，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。”
柳永《八声甘州》“想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁闲愁。”
今天我们一起学习一首当代闺怨诗--台湾诗人郑愁予的《错误》。（板书：错误 郑愁予）
作者为什么有这样一个多愁善感的名字呢？我让同学们课前查找相关资料了，请一位同学说说。（略）
我来补充一下：“愁予”是他的诗名，源自于辛弃疾《菩萨蛮》中的名句“青山留不住，毕竟东流去；江晚正愁予，深山闻鹧鸪。”从作者的名字中，我们能感受到诗人的几分多情几分愁怨！
三、 诵读感知
下面请同学们听一段朗读录音，听的同时思考这首诗具体讲述了什么故事？（这首诗开篇点明了“我”为男性，“你”为女性，地点为江南，“你”在闺中苦苦等待归人，而“我”只是一个过客。）
思考：这首诗与传统闺怨诗有什么不同？（写作视角不同，该诗以男子视角来写女子的等待。）
学生们自由朗读，几分钟后请一位学生朗读。一起分析这首诗为什么这么美？
1、 意象是能唤起主观联想的客观事物。找一找哪些是能唤起联想的意象？（莲花开落、东风不来、柳絮不飞、跫音不响、春帷不揭、寂寞的城、窗扉紧掩、街道向晚，诗人通过这些意象写思妇痴情的等待。）
2、 将容颜比作莲花的开落，点明了季节的更替变化，写出了女子等待时间之漫长，已容颜憔悴。
再次品读诗的第二节，体会四个“不”字分散在句中有什么表达效果？（有跳跃的节奏感，增强诗的语言美。“不来”、“不响”分别是“不飞”、“不揭”的原因。其中“东风”“柳絮”是春天的象征，诗人以春天的烂漫反衬思妇的落寞。再比如魏夫人的一首词中写道“三见柳绵飞，离人犹未归”。）
3、 将女子的心比作“小小的寂寞的城”，这座城有什么特点？想象女子在城里做些什么呢？“当窗理云鬓”？“对镜贴花黄”吗？都不是。这这座城是四面封闭的，说明女子的心是寂寞孤独的，望眼欲穿，等待归人回来。张九龄有一句诗说得很好“自君之出矣，不复理残机。”还有《卫风伯兮》中的一句话形容得也很到位，“自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容！”大概就是这样的情形吧。
4、 “窗扉紧掩”为何不说“紧掩的窗扉”？“青石的街道向晚”为何不说“向晚的青石的街道”？句式整齐不是更好吗？
（倒装句，加强了语言的变化，更突出“向晚”和“紧掩”，说明女子的心是多么的封闭啊。回忆欧阳修的一首词《蝶恋花》“庭院深深深几许？ 杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”他们的心境是一样的。）
（“向晚”暗示了“青石的街道”在黑暗中无止境地向前延伸，而女子的心也渐渐灰暗沉重起来，女子没有等到她要等的人，那惆怅、那失落、那痛苦，随着青石的街道在暮色中无限延伸而加重。）
1、 诗题为“错误”，这是一个怎样的错误？错误可以是美丽的吗？齐读第三节诗。“我达达的马蹄，是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”（“错误”一方面是女子错把我当成了归人，另一方面是“我”的“走过”打搅了深院中的女子。但是这个过程是美丽的，因为女子的生活因“我”起了涟漪，有了情节，打破了原本的沉寂，因此称为美丽的'错误。）
“错误”与“美丽”搭配，在修辞学中叫做“矛盾语”，比如生活中常说“美丽的谎言”、“甜蜜的负担”等等，连结成一个新的和谐的秩序，让我们觉得更美。
诗人的高明之处不只在于此，还在于整首诗的空间结构美，由远及近，由大到小，最后随达达的马蹄声渐行渐远，最终回复至无边无际的江南，结构严谨，余音袅袅。
2、 品读到这里，我们将这首诗基本理解为闺怨诗了，但诗歌欣赏是见仁见智的活动，诗歌的主题往往具有多义性。同学们可以联系作者生平经历去考虑，也可以撇开这一切，从象征角度思考，这首诗还表达了什么内涵？
（①羁旅。因为战乱年代背井离乡的场景深深地烙在诗人的心里，表达对过客对家人的思念。②乡愁。将“我”理解为浪子无家可归，也是未尝不可的。因为这首诗写于1954年，郑愁予刚刚经历过战乱与漂泊，感到自己在台湾仅是一个过客，期盼早日回到故乡回到大陆。③从象征的角度来说，等待也可以是等待我们内心深处最美好的愿望，许多次误以为它将变成现实，结果发现是一个美丽的错误，但还是继续等待，望眼欲穿。）
六、 总结
通过大家的思考，从中读出了更多的东西，完成了一次再创造的过程。课后请同学们扩写本诗，下课。
错误高一作文【篇5】
越发觉得自己跟不上这个理科班的步伐了，不知为什么，沉甸甸的心莫名的酸……我想，还是到文科班去吧~
也许文科班才适合我！忧郁的风格，多愁的情愫，只有在那才得以体现；而在理班，终日面对枯燥的数字，待证的公式，我发现自己终不能坦然地面对它们！我不喜欢这种浪费脑细胞的运动，确切的说是讨厌。
我以为兴趣是可以培养的；我以为当格式化的计算横在我面前――日复一日，我便会变得麻木，便会主动的去迎合适应它；我以为在周围环境的渲染下我可以融入到这个激烈厮杀的无声仗中……可事实上我错了，我失败了！我仍然一如既往地讨厌理科，我仍然无法做到心无杂念地埋头只攻我的理科题，我仍然与周围的环境显得那样的格格不入……
于是，我决定离开，离开――
同桌对我说：“我很想帮你！”我对她笑笑，说：“谢谢！”我知道，她是个很好的女孩，在理科班这么久来，一直帮助我的理科。而我也因为文科的优势和她形成了互补，每每我帮她解释完一道文科题，她总会说：“谢谢。”礼貌很好的一个女孩，也非常热心和善良的一个女孩。她对我说：“你到文科班后我会去看你的。”很感动，听到这话的时候，泪水已不觉盈眶……我对她使劲地点了点头。真的很舍不得这里的同学！
回想当初刚踏进二〈9〉班的教室，周围的一切都是这么的'熟悉――这是伴了我一年的一〈4〉班的教室呀！非常幸运的再次坐在了自己原先的位置，抚摸着同样伴了我一年的课桌椅，一种亲切感浮上心头。环顾四周，依然清晰的记得每个位置原先的主人，依然可以准确无误的报出他们的名字……可当再看一眼的时候，熟悉的位置已经换上了陌生的人。那时的我真的欲哭无泪，想高一的同学――好想好想！于是，当一个人静下来的时候，我经常会泪湿双眸……
如今，一晃一个多月过去了，原先陌生的脸孔已变得熟悉，玩笑取代了当初彼此间的沉默，我的笑容又灿烂如高一时了，可是――我又不得不面对第二次的离别……很讽刺！充斥着诸多凄凉，夹杂着些许无奈……
二〈9〉班，一个我仅呆了一个多月的班级。一个多月，这个班级没给我什么，但我却对它有了深厚的感情，说不出为什么，人――正是因为有了感情才会变得复杂……
没有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的浪漫，没有“相见时难别亦难，东风无为百花残”的凄美，没有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的豪放。就这么静静的走了，淡淡的就如徐志摩那样。
夜――深了突然有一股想抱着枕头大哭一场的冲动，也许哭出来会好受许多，但泪却吝于挤出一滴。早已干涸的心海――连泪，都变成了奢侈。闭上眼睛，一种涩涩的感觉袭上心头……
错误高一作文【篇6】
星期五到下午的美术课要做手工，美术老师让我们带卡纸或是一次性茶杯。我带了三个一次性茶杯，因为我想做一个有分身术的茶杯。
美术课上，我正准备把三个杯子贴在一起，后桌的包益铭问我：可以借我一个吗?我说：我三个都要用的。这句话被旁边的姚博中听到了，他说了一句：没良心!我一听，立刻火冒三丈，用拳头狠狠砸了一下他的手，姚博中也生气地将他的拳头向我抡了过来。这时，美术老师走了过来，严厉地制止了我们即将升级的打架事件。
下课了，我和姚博中被姚老师请到了隔壁的空教室。姚老师问我们：你们先说说为什么会打起来?我说：姚博中说我没良心，我就和他打了起来。姚老师说：看来这件事是姚博中不对在先，但是李戎戍动手就更不对了。姚老师继续问：你们俩是不是朋友?我和姚博中异口同声地说：是。姚老师说：既然是朋友，能因为一言不合就动手吗?李戎戍，你这样一动手就亲手把朋友间的友谊断送了!我一听心里很难过，但嘴巴却不由自主地说道：不是朋友就不是朋友!这句话一出口，我的心突然像被什么东西拧了一下似的难受，脑袋里突然冒出了一句话恶语伤人六月寒。那一刻，我突然明白，恶语不仅伤了别人，也会伤了自己。接下来，姚老师说了什么话，我就没怎么听清了，我只是沉浸在了自己的悲伤情绪里。后来，我听到姚老师说了一句：互相说对不起!只听姚博中轻声地说了句：对不起。我也赶紧说了对不起。
放学了，我坐在妈妈的电动车上回家。突然，我看见姚博中正坐在他奶奶的自行车后座上。我情不自禁地大声喊道：姚博中!姚博中回头向我笑了起来，笑容还是那么灿烂，那么调皮。我催促妈妈把电动车开快点，追上了姚博中奶奶的自行车，我们又向往常一样把手拉在了一起。
我真庆幸，我做的这件错事没有使我们的友谊桥梁断掉。
错误高一作文【篇7】
我和他的故乡，江南。
江南有着它最独特的风情，一排排传统的徽派建筑，错落有致地坐落在小桥流水边。微风拂过，水泛起涟漪。它没有尘世的喧嚣，像一幅简单素雅的水墨画。
这儿，我的家，它现在草长莺飞。落日的黄昏，难免带着一丝丝忧伤。太阳的余晖落下来，屋舍的影子照在青石板上，这是等他的第几个黄昏？这是等他时看见的第几次余晖？我不清楚。我趴在窗前，看着白墙边我养的莲花。几年了，花开花落。我见证了它每一次凋落与开放。它也一样，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了几条皱纹；它知道我无数次焦虑地望着小巷深处；它知道看见远方过客后眼睛深处的哀愁与失望……我等了很多个春天，但终究还是没能等到他。我的内心渐渐像一座孤城，城门紧闭，无数个寂寞的夜里为门带上锈迹斑斑的铁锁，城门里是我自己都无法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽远而绵长，寂静而凄凉……“达达达”又是一阵马蹄声，清晰地回荡在小巷里，格外清脆。我按捺不住内心的喜悦，微微整理了一下发髻，拉开扯过多次的帷幕，双眼紧盯远方。啊，马蹄声越来越近，但是快马加鞭的人不是他，马儿飞奔而过，声音渐行渐远。我手僵持在空中，那心中刚刚微开的窗扉再次紧掩。原来，本应是过客的他，在我心里占据了那么重要的位置。
我希望有个如他一般的人，如山间的清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，但这一切，终究是幻想。
“归人不归，过客终过”，这是一个美丽的错误。
错误高一作文【篇8】
你聆听过过错吗？你了解聆听过错的益处吗？聆听过错实际上是一种学习的式样。
过错，这个词，对我来讲，是一个恐惧的词，不过，一次间或的时机，我看见了一条信息：陈景润在解释哥德巴赫揣测过程当中，计划过错的稿纸有几麻袋之多。
一个鼎鼎大名的华夏数学家竟会犯云云之多的过错，那我们又会有多少过错呢！还记得莎士比亚的名言最佳的善人，都是犯过过错的过来人；一个人常常由于有一点小小的缺陷，未来会变得更好。是呀！假如没有过错，那我们有何来胜利呢？
还记得功课本上的红红的批子吗？在功课本上，上头不行能尽是，没有。我们的生活也一样，不行能风平浪静，要想深入的明白这个世界，那就一定受一些苦。而学习，学习待人处事，就非出错不行，也即是说：出错也是一种学习。
记得屡屡爆发业时，老师鲜红的即是在你且自，你若去矫正，那你能够下一次就不会在犯一样的过错。在无声无息中，这本来即是一种聆听过错的步骤。
过错，实际上是须要聆听的。不过，有的时候的人们一朝犯了过错，就会沉醉在深深的自责与内疚中，这中犯不起过错的人，常常是得不到胜利的。
记得有次，我有一题错了，妈妈叫我矫正，我太懒了，就不作了。厥后，老师一说，我才了解很简明，我错的太离谱了。回抵家往后，妈妈语重心长地跟我说：懒，就已不在聆听过错。假如你不去洗碗、做功课，你就不会出错，没有过错，你就不能聆听过错，不能聆听过错，你就不会进步。
我们生活在其中的社会中，我们一定有非常多过错，但只要我们能去认真地聆听过错，才能取地胜利。
倾听高一话题作文8篇
作文是我们学习语文中必须把握的，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，你对哪篇作文印象比较深刻？本文供你阅读参考，并请收藏。
倾听高一话题作文 篇1
飞鸟用啼叫唱生活，游鱼用流动传达信息；我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美各自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一促亲和的态度是我们了解彼此心灵领略在自然的有效路径，我们要学会倾听自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人处是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。你一但有了这种认识，你就会觉得倾听就在你的身边。人处以是一望无际的在海，有骤然翻越跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。你一但有了这种感受，你就会感到倾听在你的身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵常开不败的花它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅；倾听朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的，心中重新充满希望；倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音；鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的好片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑是有人分忧，寂寞是希望有人陪伴，失败是希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满了活力与希望，也给人带来新的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松的感觉。
倾听高一话题作文 篇2
鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。
听雨，用心去听，便能解读四季。
春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。
夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。
秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。
冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。
倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
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倾听高一话题作文 篇3
飞鸟用啼叫唱生活，游鱼用震动传播讯息；我们用谈话交流心思，表达心理，表白对生命的赞叹各当然的感慨。这即是聆听。聆听是一种交流，是一促亲和的作风是我们明白互相精神领会在当然的灵验途径，我们要学会聆听当然的山风松涛、溪韵海啸，学会聆听他人的喜怒哀乐、酸甜苦辣……
人处是一首幽美的乐曲，其中有欢快的音符也有苦痛的音符，要看法这些音符，那就应当去聆听。你一但有了这类看法，你就会感觉聆听就在你的身旁。人处于是一马平川的在海，有突然翻越腾跃着的水花，也有波涛险峻的大浪。要感化这海之心声，那就应当去聆听。你一但有了这类感化，你就会感觉到聆听在你的身边。
聆听是精神之花。聆听能反射出质朴而热情的光后。聆听是一缕清风，它能吹散覆盖在人们心头的阴暗；聆听是划破漆晚上幕的流星，能给人们带来期望；聆听是一朵常开不败的花它能开放生命之蕊，交换人们的观赏和笃信。
聆听父老的教导，就犹如读一册好书，实乃收获颇丰；聆听朋友共通瓜分愉快，分管苦痛，让朋友觉得本人不是孤独的，心中从新充溢期望；聆听他人的抱怨，让他人感觉到舒服，满意和轻便。闲逸之际，独步山间树林，聆听大当然的声音；鸟儿的歌咏，虫豸的啼叫，小泉的抽泣，山风的咆哮……让人寻觅到属于本人的好片热土，让人寻回内心深处最漂亮的可靠。
在跋涉的路途上，摔倒时期望有人扶助，忧愁是有人分忧，孤寂是期望有人伴随，衰落是期望有人鼓舞。这都须要聆听伴随。期待聆听之人对聆听的景仰犹如“青青子衿，悠悠我心”般急迫。聆听是春季刚抽芽的嫩草，充溢了生机与期望，也给人带来新的力量和期望之火。聆听好像闷热的夏季里一阵冷风，把贫乏与郁闷一拂而尽，送来轻便的感觉。
倾听高一话题作文 篇4
聆听，听啥？听，雨的舞步；听，风的歌声；听，鸟的欣喜；听，大当然的心声……
我走在漫漫细雨中，享用着雨给我带来的愉快。它们在我的脸上跳着，玩着，悄悄从我脸上滑过，犹如爷爷那双毛糙的大手在我脸上悄悄地触摸，舒适极了！你看，这细雨点如许的玩皮啊！将我的头发当做了草丛来捉迷藏，似乎它们即是一粒粒露水，闪耀着亮堂的光彩。
我迈步在弄堂里，感化着风的柔和与狂躁。弄堂里的风儿时而温和地触摸着我的面庞，似慈母般在我耳边细细语言，时而怒吼着向我扑来，似乎要将我给撕碎。
我徒步走在这大当然的树林中，树木伸张着它那细细的枝杈，动摇着向我问候，我也客套的向它们笑笑，以示和好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鸟们也对我猎奇。我特别喜欢这些大当然的生灵，以至空想本人也有一座大树林，住满了鸟儿，每天听它们的啼叫。我沉醉了……。
当风拂过，当一朵害羞的花朵在耳旁开放，鸟儿高兴地在耳旁歌咏，你内心是啥觉得？是美，是醉，是忧，是惧。或许都不是，但我相信你内心的那一台灌音机，早已将最美的谈话录下来，让它们在你内心作出最美的开放。。
当你在波浪旁博击，当你在海水中-游戏，当你在天空中俳徊，当你在窗户前默坐，都会有一种漂亮的声音，你听到了吗？
军人听到的是洪亮的号角声，是？亮的军歌声，是向希望的进攻声；而农夫听到的则是农事拔节的声音；而小伙子们听到的则是漂亮的村姑们最入耳的村歌声。
听着听着，本人似乎也形成了一阵风，悄悄地拂向地面，又悄悄飞向天空，去聆听流水的声音，白云的声音，天空的声音，和以至天地的声音。
一声音雷将我从梦中苏醒，这声音，似乎是多数个侠客在呼啸，多数个书生在醉吟，又似乎多数只鸟儿在齐鸣，我听到了，这是天与地交汇的声音，这声音，柔和而又寂静，轻拂而又厚重，它深深地动撼着我的精神，我的精神也从平静变得繁盛了，从宁静变得漫长了。
风的细语，鸟的歌咏，花的开放，水的畅响……生活中到处有美的声音，你听到了吗？请有意去听。
倾听高一话题作文 篇5
听力与谈话是人们互相交流和看法世界的重大手段，但是，耳病和听力阻碍的阴暗却袭扰着人们。据世界卫生构造预算，全球有轻度听力丢失者近6亿，中度以上的听力丢失者2．5亿。
民歌的史乘积厚流光，早在华夏全部的朝代浮现之前就出生了。我们的前辈，在损耗劳动中，制造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》，是我国传统最早的民歌选集。它汇合了从西周详年龄约500多年间，传播于朔方15个地域的民歌。《国风》中的民歌，大部揭穿了操持阶层的盘剥本性，表白了被盘剥阶层的抵抗心思和搏斗精神。我们都是生活在有声的世界里，听得回这些歌曲；不过像耳朵遗失听力的人是生活在无声的世界里，是悠久没办法听到这些漂亮的歌曲的。
一个谦厚勤学的人，一个明白善待他人的人，一个特长检讨、力争上游的人，悠久明白聆听；聆听当然的声音，聆听奇妙的音乐，聆听师长、朋友、同学真诚暖和的话语，我们共通在聆听中生长，聆听会使我们紧张的神情得以减少，当你丢失时，一声嘹后的鸟啼能给你安抚；悲戚时，一阵清风能给你开解；逗留时，一泓清泉能给你协助……聆听在召唤，我们须要聆听，不过耳聋的人是听不到了，他们听不到鸟啼等当然的声音。
是聆听，让我们告辞稚嫩与肤浅；是聆听，让我们得回很多罕见的经验，少走非常多弯路；是聆听，让我们明白生命的意旨；是聆听，把尘世间全部的风霜雨雪、世事沧桑形成回顾时那道风韵无量的得意线……
聆听本来很简明，只要有意，就可以聆听不同的人生搭理。
倾听高一话题作文 篇6
倾听，只是倾听。听一听鸽子飞翔的声音，于是你听见了生命掠过的痕迹。
生活，我在倾听。倾听你的劳累，倾听你的富贵。对于未来的美丽憧憬让我学会倾听你的汗水。劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。
劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。
青春，我在倾听。是在午后慵懒阳光下的绿茵场上，是在努力将要得到回报的考场上，是在夕阳西下的篮球架边，我听见了青春的呼吸声：热情、激昂、急促。学会倾听青春便是学会倾听光阴，因为春花秋月中，青春总不会过多停留，为了追上它，我们也总是步履匆匆，这也许便是生活吧!
未来，我在倾听。倾听隐隐约约的希望，倾听对你无限的想象。历史为你发展，生活为你继续，所以我学会倾听你。
如意之时，我在倾听未来。倾听希望与幸运女神携手走近我的步伐。为了靠近她们，我也更加努力。这得意的倾听伴随着我，幻想着或许金色的羽翼会在下一秒里长出。
不如意之时，我在倾听。倾听上天为我关上一扇门时是怎样为我打开另一扇窗的。这种难过的倾听不会过多逗留，因为命运之窗就在我的眼前，不是吗?学会倾听未来的人总可以在不如意时为自已解围。
倾听，仍是倾听，听听这一枝一叶，你可以听见历史，生活，未来。倾听智者，开启智慧之门;倾听自然，领略生命的无限;倾听万物，了解真实自我。倾听是一种享受，一种升华，学会倾听的人是完美的，它将人性变得无穷大。
倾听高一话题作文 篇7
听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2．5亿。
民歌的历史源远流长，早在中国所有的朝代出现之前就诞生了。我们的祖先，在生产劳动中，创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神。我们都是生活在有声的世界里，听得到这些歌曲；但是像耳朵失去听力的人是生活在无声的世界里，是永远无法听到这些美丽的歌曲的。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听；倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，倾听会使我们紧张的心情得以放松，当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听，但是耳聋的人是听不到了，他们听不到鸟啼等自然的声音。
是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路；是倾听，让我们懂得生命的意义；是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……
倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。
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倾听高一话题作文 篇8
聆听，是一种典雅的人格；聆听是一种爱的尊重；聆听，是一股甘美的泉水，等着你去品味。凡事都要以聆听为重心，如：上课要刻意听讲，看信息也要聆听等。
我记得有次晚自习，我们的政事老师廖副校长给我们全面月朔年级及各班的班主任在多媒体课堂开了一个深入、难以忘记的集会……
刚入坐，廖副校长就说了努力学习的问题：“每短个人都可以考出梦想的成绩，重要是你努力学习了吗……”他严厉的说着……就他这短的一席话，深深的感动了我，也使我的学习作风有了改观。
接着，他循循善诱地说：“我们每一个人要巩固比赛的认识，如：上课不能开小差，下课不能在走廊打闹等加以论证。假如有这类心思的学生，肯定是没有明晰学习作风，没有意想到学习的重大性，而致使学习成绩下滑。”他还罗列了他过去在二中当校万古的学生，他说：“我们二中的何处学生各个都有很强的意志力，没有前功尽弃的心思……”我聚精会神的听着，并且还下定决计要将我举世无双的过错矫正过来。听了这些话，真让我感觉到覃思，感觉到羞愧。
有了比赛认识，那么就应当努力学习了。“但这些还不能满意学习的范畴，我们应当还要为本人成立一个深切的学习目标，朝着目标去寻求、去努力。“只要我们具有了这些特征，信任你的成绩肯定恐怕更上一层楼。”廖副校长刚说完，底下在座的学生和老师想起一片雷鸣般的掌声……
“听君一席话，胜读十年书”，这句话已包含了刻意聆听的意旨。学会聆听，有意聆听，搭理不同的人生。同时聆听也是一项德行，让我们一块把这项德行传播给更多的人。
校园生活高一作文8篇
在中学生的语文考试中，作文能力一直都扮演着相当重要的角色。只有写出好的作文，才能够让我们更加自由地表达自己的情感。但是，如何才能够写出一篇优秀的作文呢？为了满足您的需求，我们精心编辑了一篇名为“校园生活高一作文”的文章，欢迎您与朋友分享！
校园生活高一作文 篇1
有人说，校园生活是枯燥无味的，而我却觉得校园生活是多姿多彩的。
男生女生
“男卑女尊”这个词用在我们班的男女生身上是再恰当不过了。想知道为什么吗?来我们班瞧瞧吧!
搬桌椅，男生上，女生在一旁说∶“不搬桌椅非好汉。”拖地板，男生上，女生在一旁说∶“自古男生能吃苦，能耐劳。”
不仅如此，在阅览室看书或是搭乘校车，好位置都要留给女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就会遭到女生的群体攻击∶“你们这些男生，个个没有绅士风度。”
当然，我们班的男女生也有站在同一条战线上的时候。学校举行拔河比赛时，男生们在场上“努力奋斗”，女生们就是称职的拉拉队，为他们呐喊助威;平日里谁碰到困难，大家乐呵呵地互相帮助，我们都是这个“快乐大家庭”的一分子。
“歌仙”与歌
近来，我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听，而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罢干休之势。
无奈，我也抵御不住音乐的诱惑，加入了他们的行列，成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动，评论歌星的才貌人品，编排流行音乐风云榜。
哪料班主任对这已是大为不满，在两天前颁布了“禁歌令”?课间 午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢?于是，我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考试成绩若是上95，老师就得废除“禁歌令”。
看来，现在得加倍努力“啃书”了。
突击考试
语文课上，老师抱着一叠诗卷走进教室，眉开眼笑地对大家说∶“同学们，准备一下，待会进行考试。”“啊?”老师的话音刚落，班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道∶“老天爷，保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌，正和后座的同学抢复习材料。再看那边，“捣蛋鬼”毛清玮长叹∶“天要塌了，天要塌了!”
天终于塌了。得知考试成绩后，一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪，我们个个成了林妹妹的徒儿。
好在我们都是天生的乐观主义者，第二天早上便“雨过天晴”。不过，每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差，小命休矣……。
看吧，我们的`校园生活是丰富多彩的，我们这群少男少女正无忧无虑地成长着。
校园生活高一作文 篇2
现在科技发达了，生活条件也变好了，家里处处都是新科技产品，许多东西才用了几个月就被扔进了垃圾桶。
六年级写人作文题目：我的同桌，我有一个玩得很好的同桌小敏，她帮助我的学习、还和我一起玩耍，我和她做同桌很高兴。
然而,在我们的身边,在我们的校园,也有一些不和谐的因素:每天早晨起床后,细心的同学就会发现,校园里一次性餐具、方便面盒随处可见,少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前,我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人,但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是学子,我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来,把环保当作自己的天职,共同建造一个环境优美的和谐校园、多彩的城市吧!
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
我更需要的是自己亲手去建一个植物园，去观察那让我心动的东西，我会自在的生活下去，不会感到孤单的袭击。
校园生活高一作文 篇3
上半年，终于在中考的顺利通过下，被妈妈所希望的高中录取。
其实，那个s中，我不是特别的喜欢。可也不是很讨厌。当看到老是与我作对的那个女孩分到了y中，比s中还要不好的学校，看到她看我时嫉恨的眼神，我就觉得上天真是太眷顾我了。
其实，在哪里上学都是一样的。因为每一个地方，每一所学校里的老师，无一不是尽全力在教自己的学生，他们任劳任怨，绝对不会不负责任。我现在终于觉得，老师是世界上最不容易的职业了。
我的校园里，毕竟还都是些十七八岁活蹦乱跳的孩子们。可如果在任何一个同学面前，你叫她一声孩子，她绝对会给你翻脸。这就是叛逆。可是不管怎样，都改变不了事实啊。我们的确还都是孩子，班主任说，到了二十三四岁，才真正成大人。之下的都是孩子。
我们的食堂，盖得富丽堂皇，很豪气正派。大大的食堂里，却总是排队要排的老长。最便宜的东西是包子，所以大多数的人都去排队买包子吃。然而我每天无论早上，中午还是下午，都很赶时间，所以没有那个时间去排队卖包子，所以要花比他们多好几倍的钱去买肉饼。坑爹的肉饼啊，戴上眼镜差不多能找出一点肉丝来。更可恨的是，喝水喝汤都是要花钱的。
我们高一高二高三的教学楼都是分开的。我们高一的教学楼名字叫博学楼，是去年新建的。据说只有上一届的住过一年，就轮到我们了，还说我们捡到大便宜了。可我们都普遍觉得这不是什么大便宜，因为我们实在都很想去学长学姐他们在的那些教学楼。因为那些教学楼的设计风格都很另类独特，而不像我们的，只光秃秃、平平的一栋楼而已。
到了高中，无论上课下课的教室，气氛总是死气沉沉的。特别是早上的晨读，天还没亮，星星都零零落落地挂在天上，我们迎着月光，提着饭兜，匆匆忙忙地往教室里赶。然后，不一小会教室里都睡到一大片。明明是刚刚睡醒，却都像没睡一样，可想而知，我们活得多累啊。
晚自习十点才下课，回到宿舍还有一半的作业没有解决。于是在深夜十二点，老师们都在会周公的时候，我们还趴在桌子上，眯缝着睡眼，与题奋战。不一会儿，就趴在桌子上睡着了。然后半夜的冷风吹过，把我们冻醒了，甩甩头，批件衣服，继续做题。
日复一日，感觉时间都被狗吃了。
校园生活高一作文 篇4
清晨，微风轻柔地托起一丝丝柳絮，太阳把它金色的光辉照映在一棵棵俊俏的樱花树上；美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈再轻轻落地，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，我们便开始了新一天的校园生活。
在去教室的路上，我们每天都能看见五星红旗随风飘扬着；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地打个招呼，互相聊一聊最近的变化。
走进明亮的教室，放好书包，开始了一天的学习生活。
我们喜欢课堂。
课堂上，老师认认真真地讲着课，我们也大胆地说出自己的见解，并且认真地记好笔记。再看窗外：鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在为我们喝彩；树叶随风摇摆，好像在为我们的学习成果点头；花儿的香气随风飘散，好像是给我们认真学习的奖励。
我们喜欢课间。
课间时，我们一起畅谈心声，我们一起讨论问题。有的坐在台阶上，有的站在窗户边，还有的靠在墙上。这虽然只有短短的10分钟，但这一刻是属于我们的世界。
我们都处在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一个家里朝夕相处，都希望能给自己的“家“增光添彩，会为我们的“家”努力奋斗!
因此，我们在奋斗的过程中，也会尝到人生的滋味，同时做出正确的判断：
酸：有时会被老师和家长误解，我们会耐心的解释，改正自己的不足，让“酸”不酸!
甜：有时会在某方面取得好成绩，但我们不会骄傲，我们会做得更好，把“甜”度加浓!
苦：有时会为我们的奋斗付出代价，付出辛劳和汗水，但我们不会退缩，我们爱吃“苦”!
辣：有时会被老师和家长批评，但我们不会罢休，我们会把“辣”化为我们前进的动力!
记得有一位学者说过：
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
当我们讨论起我们校园生活的时候：
我相信：我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬，还有的是对母校的祝愿之情!
当我们成为大人时回忆校园生活的时候：
我相信：那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
回忆起我们的校园生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣。不过不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都给我们中学的校园生活增添了许多的色彩，让我们不会忘记在我们的中学时代，曾经在学校里有着那么有趣的一段生活。
校园生活高一作文 篇5
现在，当凛冽的寒风吹来的时候，当其它植物褪尽了芳华歇息的时候，雪松突然成了孩子们唯一的风景，孩子们为它的苍翠欣喜，为它的坚强敬佩，有的孩子想把它画进画里，有的孩子想把它写在作文里，还有的孩子想把它默默地记在心里，它只是吐露着它的苍翠，一如既往，风儿吹动它时，它也不会夸张的摇摆，只是微微的颤动。突然觉得，校园里的雪松就是一位敦厚的师长，一直在默默地关注着孩子，一直在静静的守望着孩子，无论何时。又突然感觉仓央嘉措的诗歌《见与不见》就是校园雪松的写照：
我喜欢这幅《八骏图》，因为他不仅见证着爸爸妈妈的幸福，而且还预示着我们家和和美美共同发展的美好生活。
小学写景作文500字篇4第一段我楼下有一户人家，门口用铁丝和铁杆做了一个小家院。小院不大，里面有着四条小白狗和一个精致的的鸽子窝，周围还养了不计其数的花朵，就是这么一户人家，给来来往往的人们带来了很多安慰，带来了很多快乐。第二段先说一说那四条小狗吧！
校园生活高一作文 篇6
我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。
我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。
我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。
嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。
每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？
总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。
最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。
我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。
我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。
当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义？
这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？
其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇迹。朋友！
校园生活高一作文 篇7
我的校园糊口，可以说快乐也可以说布满了忧伤。
我仿佛是一朵蒲公英，跟着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至海角天涯。
我对我这个春秋段的人，是抱着冷笑与开心去交往。
冷笑是由于，他们会说某某某很有心计、城府我们最好阔别他。
每当听到这类似的话，我都会在心底里冷笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
这个春秋段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？
老是有几个“元老”会说，阔别他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。
最纯净的情谊就这样被他们玷污了。呵~太无邪了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是由于跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着冷笑的立场较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。
我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，由于这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。实在，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。
我的同学不知道用无邪仍是用可爱来形收留。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了整理时一片冷笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我是什么人，我自己清晰。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。
当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义？
这就是初中糊口，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？
实在，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天色预告员讲演风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不把握在那些冷笑别人的人的手中，而是把握在那些被别人冷笑的人的手中！
相信我，世界因你出色。
你我都是奇迹。朋友！
校园生活高一作文 篇8
我的校园生活作文高一700字1
我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。
我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。
我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。
嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。
每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样?他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧?
总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。
最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。
我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。
我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。
当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义?
这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府?
其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇迹。朋友!
我的校园生活作文高一700字2
每逢秋季，田原上，果园里到处瓜果飘香。可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢?偶，原来是我们在做水果拼盘，让我们去看看吧。
活动开始了，我们小组的7位成员，个个忙起来。首先把四张桌子全部拼起来，接着铺上台布，台布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只脚把桌子的边牢牢地吸住，然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盘都不用做了，眼前就是一个水果世界，红通通的苹果;半黄半绿的橘子;百种带黑籽的火龙果：月儿般的香蕉;珍珠般的龙眼，让看了口水都流进了。
我们的小手也不闲着，都听着组长的指挥，切水果的切水果，摆装饰的摆装饰，成员们有的拿着刀轻轻雕刻着，有的拿着水果左切一刀，右切一刀，最后不但没成形，反而切得一塌糊涂，还有的在为水果们脱下大衣，放进干干净净的碗里。
就这么切来切去放来放去，一会功夫，一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦!它是一朵盛开的鲜花，半开的橘子立在盘中多么醒目，橘子旁放着许许多多其它装饰，在盘子的边上，我们还用沙拉酱围了一圈，在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”，希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮，天天绽开着笑脸，快乐地度过每一天。
我们组的做完后，我们组的做完后，我又去看了看别组怎么做的。这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮，特别是周围的那圈水灵灵的葡萄，如同为拼盘镶上了一圈钻石，中间的样子也异彩纷呈，令人看了赏心悦目。
大家的作品都做完了，我们就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同时放进嘴里吃，那感觉爽呆了。同伴们也不甘示弱，只见那女魔头——姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉机把一些废品扔到垃圾中转站般。自己的吃完了，还和我抢香蕉吃。我可怜的香蕉宝宝“葬身虎口”啦!这时，不知谁往我脸上抹了一把沙拉酱!妈呀!我毁容啦!
这次的水果拼盘活动，好极了。不仅考验了我们的想象、动手能力，还检验了我们的合作能力。我真希望以后能多做这样的活动。
我的校园生活作文高一700字3
清晨，微风轻柔地托起一丝丝柳絮，太阳把它金色的光辉照映在一棵棵俊俏的樱花树上;美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈再轻轻落地，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，我们便开始了新一天的校园生活。
在去教室的路上，我们每天都能看见五星红旗随风飘扬着;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地打个招呼，互相聊一聊最近的变化。
走进明亮的教室，放好书包，开始了一天的学习生活。
我们喜欢课堂。
课堂上，老师认认真真地讲着课，我们也大胆地说出自己的见解，并且认真地记好笔记。再看窗外：鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在为我们喝彩;树叶随风摇摆，好像在为我们的学习成果点头;花儿的香气随风飘散，好像是给我们认真学习的奖励。
我们喜欢课间。
课间时，我们一起畅谈心声，我们一起讨论问题。有的坐在台阶上，有的站在窗户边，还有的靠在墙上。这虽然只有短短的10分钟，但这一刻是属于我们的世界。
我们都处在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一个家里朝夕相处，都希望能给自己的“家“增光添彩，会为我们的“家”努力奋斗!
因此，我们在奋斗的过程中，也会尝到人生的滋味，同时做出正确的判断：
酸：有时会被老师和家长误解，我们会耐心的解释，改正自己的不足，让“酸”不酸!
甜：有时会在某方面取得好成绩，但我们不会骄傲，我们会做得更好，把“甜”度加浓!
苦：有时会为我们的奋斗付出代价，付出辛劳和汗水，但我们不会退缩，我们爱吃“苦”!
辣：有时会被老师和家长批评，但我们不会罢休，我们会把“辣”化为我们前进的动力!
记得有一位学者说过：
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
当我们讨论起我们校园生活的时候：
我相信：我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬，还有的是对母校的祝愿之情!
当我们成为大人时回忆校园生活的时候：
我相信：那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
回忆起我们的校园生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣。不过不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都给我们中学的校园生活增添了许多的色彩，让我们不会忘记在我们的中学时代，曾经在学校里有着那么有趣的一段生活。
我的校园生活作文高一700字4
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了。。一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
我的校园生活作文高一700字5
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??。我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在s形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的家能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
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