我眼中最美的老师作文合集12篇。
作文是促进学生成长提高表达能力培养创造力和想象力的关键，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。你是否正在为写作文感到束手无策呢？想要了解“我眼中最美的老师作文”读后感大全的编辑已经为你整理好了，有需要的朋友就来看看吧！
我眼中最美的老师作文 篇1
上课铃声响过，教室里依然喧闹……
正在这时，走进了一位风度翩翩、充满活力的老师。她宛如一股清风掠过，教室渐渐变得安静下来。大家开始仔细地打量这位老师：一头黑色的卷发随着脚步欢快地一跳一跳，此时她微笑着，露出洁白的牙齿，衬着又黑又亮、充满朝气的大眼睛，显得略有些稚气。哦，原来她就是我们新的班主任——纪萌老师！此刻纪老师已经静静地站在讲台，似乎在用眼神拥抱我们每一个人，在我和老师目光交接的瞬间，我感到一种温暖，一种希望，一种美丽。
慢慢的日子久了，我们才发现纪老师的美不仅仅停留在外表，更深深地源于她的内心。
老师美在课堂。一个炎热的夏日，下午第一节是纪老师的语文课。课文题目是《齐天大圣》，这个故事我们从小耳熟能详，还有因为经过了一个上午的课，同学们早已昏昏欲睡，现在感觉更提不起精神了。细心的纪老师注意到了这一点，竟拿起课本若无其事地大声朗读起课文，还故意读错了一个字，惹得同学们哈哈大笑，一下子勾起了我们的注意。接下来老师讲得越来越有趣，不断地提出各种各样我们意想不到的问题，齐天大圣的师傅是谁？是唐僧，是菩提祖师，还是……越来越多的同学被这些接踵而来的问题激起了兴趣，瞌睡虫被赶走了，都纷纷加入到积极思考、踊跃发言的行列。那一堂课我们上得津津有味。就这样，两年来老师带我们去过《三月的原野》感受春的美丽和温暖；老师带我们穿越时空去结识一位坚贞不屈的《顶碗少年》；老师还带我们去泸定桥真切的感受红军《飞夺泸定桥》时的艰险，学习红军英勇无畏的精神。每学期百余节课，看得出老师都精心准备，每一个细节都饱含老师辛苦的付出。美丽的老师带给我们美丽的课堂。
老师美在课后。一天中午午休，同学们有的在看书，有的在画画，有的在写字，一切都很安静，但这一切都被一阵爆笑声所打破，原来有同学大小便失禁了！空气中散发的恶臭让许多同学不得不捂住口鼻跑得老远，还发出一阵阵大笑。而此刻纪老师竟平静地走向那位同学，带他去换洗了裤子。回来老师对我们说：“同学们刚才的事让我们换位想想，如果是你受到了嘲笑，你是怎样的感受？！我们是一家人，家里无论是谁遇到了麻烦尴尬的事，我们都要伸出援手帮他一把，记住要把温暖带给家人。”同学之前的笑声停止了，换来的是尴尬与内疚，纷纷和那位同学道了歉。此刻我们觉得老师说得很对，老师很美。
“你要学会坚强。”这是老师对我说的话。5月2日那天，风雨大作，好像上天都在伤心的哭泣，最疼爱我的奶奶在这一天突然离开了这个世界。接下来的那段时间是我最伤心的日子。每天去上学，我强忍着，把悲伤深深地埋在心里，不想被发现。可是细心的纪老师还是捕捉到了。老师把我拉到一个安静的地方，深情地对我说：“我知道了你奶奶的事，你要学会坚强，没有人能一定陪你走完一辈子。奶奶人走了，其实她还在，她在用另外一种方式陪伴你。奶奶对你的教诲还在，奶奶对你关心的话语还在，你想像奶奶就像一颗天上的星星，一如既往的看着你，爱护着你，关心着你。”老师拥抱了我，这些话真温暖。我抬头看看老师，老师真美。后来我听了老师的话，给奶奶写了一封长长的信，诉说了我的思念，同时也告诉奶奶我有一个美丽的班主任。
这就是我的班主任纪萌老师，她平凡，她又不平凡。她虽然没有轰轰烈烈的事迹，却能在每个日出日落的平凡日子里，用善良的心灵守护我们，用美丽的目光温暖我们，用生动的教书方式吸引我们，用正确的方法教育引导我们。
纪老师，平凡之处见真美，您是我心中最美的老师。
我眼中最美的老师作文 篇2
她是我们同学公认的最美的班主任老师。时光荏苒，她的美在我们的记忆中愈加纯粹隽永，愈加让人思之殷切。
而她也是处罚我最严厉的老师。那时，我读小学二年级，下午课后，教室已上了锁，我和几位同学从窗口攀爬入内，将几张桌椅拼揍成了长方形，和乒乓桌差不多大小，拉开了阵势，推挡，扣杀，板上生风周老师发现了，我算是带头的，被叫到办公室，一顿斥骂，还让我摘下了红领巾，那时我是首批佩上红领巾的，是好学生呀。
还有一次，也是我第一次，让男生代转女孩的一张纸条，周老师又知道了，找了我姐姐，我心里却窝着一阵难堪，羞惭难当。
可是这些都没有在我心中生出一丝怨怼。我读完二年级时，她就调离了，我心里却滋生了从未有过的惆怅和忧伤，最直接的反应是，我们对新来的班主任老师情绪抵触。我们和她捣蛋，对班里的活动也不积极。老师常常被我们搞得下不了台，她除了苦口婆心，也奈何不了我们。我在此也要向这位善良的老师深深地致歉。
而周老师的美丽是如此令我们难忘。她本就是一个恬静娴淑的年轻女子，身材修长，脸庞清秀。她给我们朗诵小说《闪闪的红星》片段，给我们讲故事，抑扬顿挫，嗓音柔美，其情其景，诚如春雨，沁人心脾，在我们的幼小的心里，她真是完美无缺的。
区少年宫办培训班，培训小故事员，学校只有一个名额，周老师争取到了，她给了我，让我激动莫名，也对我洞开了一个世界。我们到鲁迅公园纪念鲁迅，她又让我和另一位男生，代表全体师生敬献花圈，也让我心里升腾起一种温暖。我常常想，是不是就是周老师当初这些细微的关怀，培育了我也呵护了我的文学情结和敏感善良的心。
一个降雪的周日。我们几个小学生相约，由浦东至浦西，踩着吱吱作响的积雪，找到了周老师的家里。对我们小学生而言，这是一趟远门了。周老师调离半年有余，我还是三年级的学生。周老师一定没想到学生们会从大老远来看她，她留了我们吃点心。这时，我们才知道她成家了，先生也是一位老师，戴着眼镜，不乏儒雅。他还热情地招待我们。我们告辞时，走了很长的路，她还在门口站立着，向我们招手。
一别十年。当初的小学同学在经历了初中、高中和高考几次拼搏和筛选之后，与我同班的同学就只剩一个了。我所在的理科班是学校的尖子班，平时同学也几无往来。高中毕业之后，有同学召集聚会，把周老师也请来了，她像我们心中的女王，我们难抑激动。她的模样变化无几，还是那般温雅。
我彬彬有礼地与她攀谈，她说，她还记得我当时穿着军装的模样，挺憨厚和精神的。我很高兴。但对当时的一幕场景也挺反感。一男一女两位同学，当数比较风流人物，当着大家的面共同扒拉一碗饭，忸怩作态，至今想来，我心里还是受堵。你们俩别在周老师的面前如此这般呀！这是对周老师的亵渎呀，也是对童年的圣洁和美好的玷污！周老师却什么都没说，和大家平静地说笑着。我恼怒地注视着他们，终于，也一声未吭。
我又有很长时间没见到周老师了，有次姐姐告诉我，她在路上与周老师擦肩而过，她与姐夫轻声耳语，这是我小学老师。此话竟让周老师听见了，她回过头来，微笑着点头，和蔼地问她，你的弟弟还好吗？
原来以为老师早把自己给忘了，她却还这么清晰地记得我，心里便暖融融的，我也很想去看望周老师，或在某一个教师节寄上一份祝贺，真挚地写上师恩难忘。但终因忙碌和粗疏，至今只是留于想象之中。
大前年，又有热心同学召集同学们聚会，我因公务繁忙，只最后匆匆赶去了一会儿。召集人专门把我安排在周老师的座位旁。我得以近距离地接触心目中最美丽的老师。老师已近古稀之年，鬓发斑白，岁月在她脸上镌刻了细碎的皱纹。让我最感觉心疼的是，她似乎萎缩了，比我记忆中要矮小了许多。但老师的目光依然平静、慈祥。她那娴静的气质，如同兰惠清幽，典雅雍容。
有人也许会不以为然，或对我的赞词并不信服。我也知道，我们对周老师的那份美好的情感，也蕴涵着对美好童年的怀恋和向往。但我还要说，周老师是美丽的，这份美丽在我们的心里天长地久。
我眼中最美的老师作文 篇3
一头乌黑亮丽的头发，喜欢穿着漂亮的连衣裙，说起话来一副笑呵呵的模样。这就是我最爱的胡老师，也是我眼中最美的老师。
“孩子们，记住。我爱咱们十班的每一个小朋友。在这个校园里我是最能保护你们的人。在学校里有什么问题一定要第一时间让老师知道呦。”这是我的胡老师和我们最常说的一句话。当我们哪个同学在校园里受伤的时候，真的是看到胡老师和妈妈一样焦急的神情。我们班教室里常备一个药品箱。里面有消毒水、纱布、创可贴之类的东西。哪个小朋友不小心受伤了，她就小心地为我们包扎，并且还不断地安慰我们。老师的手就像有魔法一样，只要轻轻抚摸受伤的地方，伤口就神奇地不疼了。对了，我们班女孩子还比男孩多了一个特权。我们谁的辫子开了，胡老师都会温柔地帮我们扎好。当她的手抚摸我的头发的时候，甭提有多舒服了。这也是男孩最羡慕我们女生的地方了。正是因为遇到了这样的胡老师，我初来到这个陌生的校园时，才没有感觉到不适，很快地适应了这里的环境。
老师像妈妈，但胡老师又是我们最友好的朋友。她从来不摆出“我是老师，你是学生”的架子。在学习中，如果我们有不懂的问题，她会非常耐心地帮助我们。当谁病了，落下课了的时候，胡老师也会用自己休息的时间帮他补回来。在课间，胡老师也会经常和我们玩耍。如果我们表现的好，还能够得到特别的小礼物呢。
这个像妈妈的胡老师也会有非常严厉的时候。当我们谁犯了错误的时候，她会非常有耐心地听我们说事情的经过，但如果是一错再错，那么“乐呵呵的老师”立刻就会变成一脸严肃了。这个时候，你绝对会后悔“为什么我会犯这种不长脑子的错误呢？”为了经常看到一脸微笑的老师，我们三年十班的小朋友真是一天比一天表现进步呢。
我还最喜欢看胡老师上课的样子。那些调皮的数字、奇怪的图形在胡老师手里也一下子变得乖多了。那些愁人的知识经胡老师幽默语言的讲解，也一下子容易多了。
这就是我眼中的胡老师，最美的老师，永远不变。我的理想就是要当一名老师，当像胡老师这样最美的老师。
我眼中最美的老师作文 篇4
马老师三十五岁了，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，那两弯柳叶似的眉毛，一双微微眯着的眼睛，安静慈祥的表情，踱起步来总是慢条斯理，给人一种稳健的感觉。
要说马老师的课堂魅力何在，我认为一大亮点便是他富有特点的声音。她的嗓音有一种历经岁月淘洗和时光沉淀而留下的'淡淡的沧桑，安详而又不失厚重。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像具有了生命一般，深深地镌刻在我们的脑海之中。跟随着她那声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。不骄不躁，心静神清，也许这才是做学问的最高境界吧。上课时，她也是淡淡地笑着的。她没有那么气壮山河、激情洋溢，总是那么不瘟不火、慢条斯理的。每当上课讲到动情之处，她会不由得放慢语速，充满了柔情，但看到课文中紧张、激动的场面，她也把握得恰到好处，张弛有度。有时，上课没有精神，她常会笑眯眯地说：“同学们，把你们的脑袋抬起来，耳朵竖起来。”一听到这句好笑又可爱的话，我们就来了精神。
然而，马老师最令我敬佩的远不止这些，更有的是她为人处世的一种态度。
开学初，我对作文有些掌握不住。有一天，课代表发完作文后对我说：“马老师让你去她办公室。”听闻这个“噩耗”，我顿时像跌入了万丈深渊——从小到大一直成绩优异的我，何时因为作文被老师叫去过办公室？一路上，攥着那作文上画满了符号的三张纸，委屈、羞愧的泪水在眼眶里打转。敲开办公室的门，我只觉得空气都好像要凝固了一般，连身子都不由得微微颤动起来。可马老师看到我，却和蔼地说：“你这次的作文写得不是太好，我们一起来找找原因，好吗？”我站在原地愣住了，简直有一种“受宠若惊”的感觉。她把我拉到身边，俯下身子，眯起眼睛，用手指着她给我在作文上的评语，一字一字地慢慢读过去，把每一个不通顺的句子都仔细地分析给我听。遇到我不会改的地方，她还拿起笔一丝不苟地给我耐心讲解。夕阳渐渐西沉，她的身影融进那片柔和的余晖中，却留给我最伟岸的印象。
过去，我一向不太喜欢语文课，总觉得语文课程让我感到没有趣味。可是马老师用自己的一言一行打消了我的偏见，使我慢慢喜欢上了语文。
对于这件事情，马老师并没有在班上提起。也许就像她的能力一样，还有很多东西我们是不知道的。她的才干，就如一潭深水，我们也许曾轻轻地吹拂过，却只见得些许涟漪，而这水究竟有多深，我们却难以猜测。
在我的心中，马老师就像一杯浓茶，不似汽水的缤纷艳丽，也不像咖啡般苦涩难咽。时光已经滤去了些许的茶叶之苦，淡远的清甜从舌尖溢出，只觉气柔息定，浮躁与狂妄一点儿一点儿消去，飘逸与安详从纤尘不染的内心生出。她始终用一种沉稳的心态去面对所发生的事，在浮沉的世间，以一种宁静的姿态得到升华。
这就是我心中那个如茶一般，朴素而可敬的马老师。
我眼中最美的老师作文 篇5
教师，像一根蜡烛，为学生操的心太多太多，为了教学，他们放弃的也太多太多。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”他们就想蚕和蜡烛一样默默无闻的奉献着。而白发，却早早的爬上了他们的发梢……
在我的身边，也有一位认真负责的小学语文教师。她，就是我的妈妈。曾经，我问过她在工作上的梦想是什么。结果，是令人惊讶的，妈妈没有要求很多。她只是希望班里的学生每天都开开心心的上下学，考出一个理想的成绩。这也许是每个老师的梦想，但在我的心目中，妈妈是十分认真负责的。记得那是几年前一个寒冷的大冬天早上6：:10，屋檐上都结了冰柱，温度只有零下3度，妈妈发了38.5度的高烧，爸爸苦口婆心的劝她别去上班了，可妈妈坚定地说：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功课不做足，对期末成绩肯定有影响!”说着，妈妈一拎包打算出门。“蜜妈，我不许你去!”爸爸挡在门口，眉头紧皱。妈妈继续与爸爸谈了半小时，终于在妈妈的软磨硬泡之下，爸爸被说动了，他担心地说：“那你不舒服千万记得和我打电话，我马上赶到你学校，不许骗人!”“知道了”，妈妈转身走出了门，望着她远去的背影，听着她的脚步声，我和爸爸深深地叹了一口气……
如果说教师是园丁，那么在我的心目中，妈妈就是最美的园丁!
我眼中最美的老师作文 篇6
每个里都有一个最美丽的老师，他或温柔，或严厉，但都是我们心里不可替代的一部分，给了我们最大的。我心目中的最美老师是林老师，他带着厚厚的眼镜，与大大的嘴相对应的是一双小小的眼睛，长得并不是特别好看。林老师是五年级开始教我们数学的，那时我还是班里一级数学差等生，整天对着数学作业，看见一大串算式就烦，上课更是昏昏欲睡。有一次上课，老师课后留下了课作本的作业，我实在是不会做了，便开始和同桌写小纸条抱怨林老师，写了很多不着实际的话，没想到林老师走过来，竟发现了这张纸条，我低着头，不敢正视他，林老师什么都没说，收走了纸条，我知道了一场暴风雨即将来临了。果然，体育课时韩老师把我和同桌叫住了，我们和韩老师一五一十地说明了我们上课写小纸条的原因，韩老师也表示理解，并给我们提了写一封道歉书。
回家后，我仔细思考应该怎么写，把我当时的想法和写纸条的原因写下来了。第二天，我在楼梯上碰见了林老师，怀着无比羞愧的心情把道歉书给了他，我原本以为，又要被林老师一通，可是他没有，他只是轻描淡写地说了句：没事的，信我先收着，下次要是再犯，我就不客气了啊。然后笑了笑，走回了办公室。那一句没事的给了我很大的鼓励，也给了我努力学习数学的动力。后来，我在家恶补数学，做了很多题，把基础一点一点地补了起来，在那学期的大考中，我果然获得了全优的好成绩，这与他的宽容是分不开的。现在，我每次过办公室，总要偷偷往里看一眼，看见林老师专心致志地批着如山的作业，心里充满。虽然他每次进来讲作业的时候，我还是做出一种不情愿的表情，可是却一点也不敢松懈下来。不管他怎样严厉，不管他怎样啰嗦，他都是我人生中一盏独一无二的指。
我眼中最美的老师作文 篇7
人们都说教师是园丁，我们是花朵，我们在教师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的我班的教师们正是这样的。
你看，这是我们的数学教师张安宜教师，除了课堂上竭尽所能让每个学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这个在实验室上课的是我们的物理教师程治明教师，有时他是那么的威严，有时又是那么的和蔼，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。
这个让同学们听得入神的教师又是谁呢？我们的化学教师胡武祥教师，他为了让我们把化学学好，用心地编了很多顺口溜。这个只为我们代几天课的语文教师张森主任，也是讲得那么认真，那么负责。可敬的教师们啊，您们是伟大的，您们是无私的！我们爱您们。
古往今来，无数诗篇无不赞美教师这一神圣的职业，您应当获得赞美。如果把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，熠熠发光。如果您是花园中辛勤的园丁，我们便是花圃中生意盎然的花，是您不辞辛劳的浇水，施肥，才成就了花圃的鲜艳美丽。
课堂上，您是一位活力澎湃的演说家，时而高亢，时而低沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一节课都能给我们吸收新的琼浆玉露。无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏天，珍珠般大小的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。
汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天的课堂准备，那个人就是您。
课堂下，您认真辅导学生功课，和学生沟通，了解学生思想。当我们遇到不开心的事，当我们课堂精力不集中，您都会找我们谈话，放松心境，集中精力。您还会告戒我们，要做到胜不骄败不馁。
这短短的六个字却寄托了您对我们无限殷切的期望，当我们的思想出现偏差，您更会指引我们走向正轨，您是大海上的灯塔，我们是大海中随波漂流的小船，正因为有了灯塔的指引，小船才明白正确的轨道，如果没有灯塔的指引，小船就会出轨。
教师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
我眼中最美的老师作文 篇8
有人认为美是无限风光，是画家的图画，是音乐家谱写的乐章。然而，这些美只局限于表面，真正的美源于内心。
我心中最美的老师，她用双手为我们撑起一片蔚蓝，用粉笔谱写青春的乐章。这位老师就是我的班主任老师——董老师。董老师有一双炯炯有神的大眼睛，说话的声音像泉水一般甜美。
老师的美，不在于外表的华丽，而在于心灵的美。刚步入七年级的我刚接触董老师时，感觉她十分严厉，在酷热的阳光下坚持训练。后来，看到她也陪着我们顶着烈日，我明白了她为我们所做的一切，那是让我们上好初中的第一节课——坚持。
课堂上，她教学严谨。课下，她就是我们的朋友，她总是在同学有困难时给与帮助；在同学态度不端正时及时提示；在同学们伤心时送给温暖、幸福的安慰。
老师的美，不在于过度的言表。有时，只在于几句短短的话语。寒假冬令营返程途中，同班同学传来咳嗽的声音。老师听后十分着急，忙询问是谁生病了，在同学没有回答时，老师的目光增添几分焦急，并告诉我们一定要多喝热水。旁人看了羡慕不已，羡慕我们有一个认真负责的老师。
董老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，让我们茁壮成长。老师，您如秋天一丝清风，吹黄了大地，唤金了稻谷，让我们硕果累累。老师，您在我黑暗的道路上点燃了一盏最明亮的灯，给迷惘的我指明了方向。董老师，是您给了我一双强劲有力的翅膀，让我在知识的海洋中畅游。
董老师，千言万语描绘不出我对您的真情，因为您是我心中最美的老师。
我眼中最美的老师作文 篇9
我心中最美的老师是我一年级的班主任——罗老师，我们都管她叫“罗妈妈”。罗妈妈是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得我去年刚从幼儿园进入小学时，班上好多同学都不适应小学的生活，淘气，调皮，爱打闹……六班成为学校纪律最差的一个班。后来在罗老师和六班其他老师的教育帮助下，我们现在也有了很大的改进。
罗老师的语文课也非常生动，有趣。同学们都很喜欢。去年刚开学时我们班在她的带领下还一起经历越秀区拼音公开大课的磨练。课余时罗老师也教会了我们用扑克牌识汉字，玩小魔术等很多有趣的学习方法。平时的节假日她为了六班的团队生活，经常带领同学们参加一些有趣的亲子游玩。如：元宵节的观赏灯会，雕塑公园的亲子游玩，清远奇乐农庄生活体验……让我们感受了亲情，体验了乐趣，锻炼了能力。
虽然罗老师因为工作需要调离了我们班级，但是我时刻会谨记她对我们说的：做一个有梦想，有追求，有信念的人。
我也很喜欢学校里其他的好多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈妈，数学——陈老师，英语——郭老师，樊老师，还有我们的马老师……
在这个特别的日子里，我祝愿：所有的老师教师节——节日快乐!身体健康!
我眼中最美的老师作文 篇10
是谁给了我们一把钥匙，帮助我们打开了知识的大门？是谁撑起一叶扁舟，让我们在知识的海洋里畅游？又是谁举着一盏明灯，带着我们走向光明的未来？这就是我们最美的老师！
在我心中最美的老师就是我的班主任单老师。我对单老师的第一印象就是一个字：严。记得刚上初中班里有许多调皮的男生不写作业、上学迟到。第一次老师没有追究，只是警告了他们。但第二次单老师就狠狠的批评了这几名男生，并严厉的惩罚了他们。当时我们在座位上连大气都不敢出。从那以后我们班的学生就很守纪律，单老师的威信也确立了。无论班级课前有多乱，只要老师用威严的目光在我们身上扫一遍班级里就鸦雀无声了。
很多同学都会认为单老师可凶了，几乎每次上课都要有挨批同学。起初我也同意这种观点，但后来在对单老师的深入了解我才体会到老师的良苦用心。老师上课随机提问同学，是为了让每位同学上课时都紧张起来，争取跟上老师的思路，多动脑思考。这样下来我们的成绩都能提高不少。虽然单老师在课堂上对我们很严厉，但是下课后，每次有同学向她请教问题，她都会很高兴的给予耐心的解答。
单老师的教导是令我难忘的，最难忘那就是有一次我代表班级参加学校组织的“家风故事”演讲比赛。比赛开始了，时间一分一秒的过去了，离我出场的顺序越来越近了，看着前面的选手精彩表现，心都快跳到嗓子眼了。终于该我上场了，我怀着无比复杂的心情走上了演讲台。环顾一下四周，全场静悄悄的。我看到了单老师的目光，那目光中饱含了对我的信任与鼓励，就如同春日里的暖阳，温暖着我，我紧张的情绪顿时得到了缓解，深吸了一口气，伴着自信的微笑开始了我的演讲。但上天似乎并不希望我的演讲以完美告终，讲到一半时我的大脑不争气的“短路”了，这可怎么办啊？我又急又怕，但嘴角始终保持的微笑，虽然只过去了短短的几秒钟，但对我而言却如同一年那么漫长。单老师就坐在我的正对面，但她并没有看着我，让我减轻了不少压力，瞬间又回到了正轨，这次演讲比赛的成绩虽然不是很理想，但是单老师对我的关爱一直在我的心头温暖着我。我想老师当时没有看我的原因就是怕加重我的心理负担，让我更紧张。
单老师谢谢您在我遇到困难时对我鼓励的微笑，谢谢您在我骄傲的时候及时地提醒，谢谢您在我困惑迷茫时为我指明正确的方向，让我们更奋力地飞翔。初中三年您将陪我们一起走过，而我也将在您的教导下飞向更广阔的天空。
世界上最温暖的阳光是您嘴角鼓励的微笑，世界上最轻柔的春风是您眼中最期待的目光，世界上最滋润的春雨是您对我们肯定的话语，在我的眼里，您就是最美的老师—敬爱的单老师。
我眼中最美的老师作文 篇11
在我的读书生涯里有许多老师，他们各有不同，严厉的、刻板的、青春的、温婉的、平和的……但我心中最想称老师为“美丽的”。因为真正的美丽，会浸润在岁月的辙痕中，承载着关心与爱……所以，我要把于淼老师当成我眼中最美丽的老师，因为她让我感受到了美丽中所表达的最深的来自老师的爱！
于老师是教了我三年的小学老师，从四年级一直到六年级，从我最初的不懂事到现在的初成少年，她教会了我如何学习，如何做人，如何感恩，如何面对未来……正是这所有的一切，所有的点点滴滴，就渐渐地拼凑成了一个我眼中最美丽的于老师。
于老师长着一双大眼睛，乌黑的长发，美丽的脸颊，初次见到她的时候就有种说不出的亲切感，觉得她既像姐姐又像老师，而以后的学习中，我也越来越喜欢上了于老师。
曾记得：
四年级一次语文课上，老师让我们用生字组词，我一会儿就写完了。抬头一看，同学们还在低头慢慢地写，我觉得自己写得又好又快，心里萌生了一点“小骄傲”，就想看看同桌写得怎么样。我正转过头，发现老师正看着我，严厉的眼光中流露着一句话：“不要东张西望，先检查自己写错字没有！”看到老师的眼睛，我赶忙低下头，认真检查起来……于是，我从老师那里学会了谦虚使人进步的道理。
还记得：
五年级的时候，学校的领导和老师来我们班听课。听课的老师有十几位，还有校长、主任，我非常紧张，生怕出了什么差错，给我们班抹黑。老师问：“本文作者抒发了什么样的思想感情？”我想举手，但是又怕答错了，而且当着这么多人的面儿多难堪。于老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的目光，她的眼睛好像在说：“你能行的！加油！”得到了老师的鼓励，我立刻充满了自信，鼓起勇气站起来说出了答案，老师又一次用赞许的眼光亲切地看着我，我读懂了，那是说：“你真棒！克服了心里的恐惧，战胜了自己！好样的！”……于是，我从老师那里学会了只有战胜自己才能成为最强大的人。
更记得：
在六年级期末的班会上，于老师给班级的每个同学都布置了任务，而于老师给我的任务竟是合唱的领唱。要知道，我从来没有当着大家的面大声地唱过歌啊，但她跟我说：“班会的成绩固然很重要，但是通过班会你们能锻炼自己才是老师最想看到的。”而班会的成功也让我更清楚地认识了自己……于是，我从老师那里学会了只有经历与磨炼才能成长的道理。
也许“美丽”是个俗气的字眼，但我依然愿意用这个词来形容于老师，并且我想说：于老师，如果您是辛勤的园丁，我就是稚嫩的小苗，在您的慈爱里成长；如果您是和煦的春风，我就是您托起的风筝，借助您的推力飞上蓝天；如果我是一条小鱼，那么老师就是大海，以无比宽容的心去磨练小鱼，让小鱼学会生活……
我眼中最美的老师作文 篇12
老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路；老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸；老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树……我眼中的好老师，那就是我的班主任——金老师。
可亲可爱的金老师，她像妈妈一样慈爱，温柔，像朋友一样知心，是我们的良师益友。金老师是一位亲切，细心，有责任心的人。课堂上，老师时刻关注着我们每一个同学，生动有趣的教学让我们听得入神。课下老师关心着我们的身心健康，让我们时刻感受到妈妈般的照顾。像妈妈一样的金老师，中等身材，一头干练的短发，显得十分精神。金老师工作十分认真，为了让我们的语言表达能力更好，金老师每天都让我们读课文，发视频。而金老师每晚都认真的给我们检查，在老师的不断指导鼓励下，同学们都进步的特别快。有您的陪伴，七班永远是最温暖，最快乐的大家庭。
我爱七班，我爱金老师！
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我心中最美的你作文 篇1
她从不戴华丽的首饰，从不浓妆艳抹，而是一张时而严肃，时而温暖的朴实的脸，这就是我们的班主任张老师！
在学习上，她如导航灯一样为我们指引方向，一丝不苟。记得有一次：我和几个同学因为练习册上的某道题出错了，张老师耐心的给我们讲解，并让我们改错。但我老是没弄彻底，眼看就要放学了，大家一个个都收拾好书包准备放学回家，就剩下我一个人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出错，这是张老师走到我面前，扶摸着我的额头说别急，老师陪着你呢！弄懂了才行，不然以后还会出错。我看着老师坚定的目光，如同吃了定心丸，在老师的细心讲解下终于把题做对了。
在生活中，张老师也不断地鞭策，激励我们。记得一次运动会中，我们班一位同学在800米长跑的决赛当天发高烧了，无法进行比赛了，张老师走到我面前说王镜凯，你应该来帮助他来完成这次比赛。天啊，我没听错吧！平时，我练50米跑下来都气喘吁吁的，怎么可能跑800米呢！我对张老师支支吾吾的说张老师，我，我，我可能不行吧这是您又抚摸着我的头说你是男子汉，平时锻炼太少，这次机会难得，你又可以锻炼自己，又可以帮助同学，我认为你可以的，我们为你加油！我看着您坚信的目光站在了赛场上，因为您的鼓励，跑完了全程，虽然没有得奖，但最后还是迎来了您的鼓励
这就是我心中最美的老师，我多想化成一杯热茶，让你紧锁的眉头舒展开来，我多想变成一张手帕，擦去您疲惫的汗水
张老师！我爱你！
我心中最美的你作文 篇2
如果你问我，谁在我心中最美？那么，我必定会说，是我的母亲吕梅。
我从小丧父，把我拉扯大的是母亲。我的母亲是一个平凡得不能再平凡的人。可是她却有常人不一定有的意志力。
记得有一次我生病了，当时已是夜里九点多钟了，母亲坚持要把我背到小诊所里去看病，爷爷奶奶说天太黑，还是明天再去吧，可母亲执意前往。一路上冷风迎面吹来，犹如一把把锋利的刀子在脸上乱刮。母亲一步一步地走着，我在母亲瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡着了。醒来发现我躺在小诊所的床上，母亲则在床沿上睡着了。望着她那瘦削的脸，我的心隐隐作痛。
母亲压在我的腿上睡着了，我的腿也有些麻木了。我下意识地动了动腿，母亲则醒来问东问西的。怎么样了？头痛吗？母亲急切地问我。我轻声对母亲说：妈妈，我好多了，您接着睡吧！母亲摇了摇头走了出去。不一会儿，母亲又回来了，只是那双大手又增添了新的伤疤。我知道，一定是母亲在干农活时不小心划伤的。母亲笑着对我说：来，艳子吃早饭。我从床上坐起来，一边吃着母亲做的饭，一边望着母亲。
母亲伸手摸了摸我的脸，我明显地感觉到妈妈手里的老茧又加深了。我低下了头，母亲却笑着说：艳儿，你看我们家里田比别人家的多种上了菜，等过年的时候，我们家一定大丰收在这一刻，我明白了母爱的伟大。虽然父亲离开我们去了天国，但是我的母亲给了我所有的母爱，也让我知道了世界上的母亲必定会用尽她的所有力量去保护她的孩子，直到他长大。
在我心中最美的、最善良的人是您我的母亲，您在我心中是最美的，直到永远！
我心中最美的你作文 篇3
要说起心中最美的风景，那无疑是无数人在图书馆里细细钻研书里的每一个字，每一句话的样子，而我，也曾有幸成为他们中的一员。
我也忘了是什么时候了，但时间总是不长的，因为那一幕仍深刻地印在了我的脑海中，我逆着太阳的午光，一步步踏上了图书馆的台阶，跨进大门，一股凉风袭来，顿时觉得整个人都舒服了不少，与外面的嘈杂不同，图书馆里一片宁静，只是偶尔传来脚步声，想起自己往日在学校的调皮捣蛋，现在确实有点儿后悔了，走上三楼，发现每个人都在享受着书中世界，忘了夕阳，忘了时间，神情恍惚，仿佛自己就是书中的主角，我挑了一本书，一本关于神话的书，翻开第一页，自己仿佛走进了那混沌初开的世界，一卷卷画面从眼前展开，盘古开天辟地，女娲造人，伏羲造八卦…我也渐渐沉浸在书中世界，耳边只剩下“唰唰”的翻书声，不知过了多久，一缕夕阳斜照在我的脸旁，我突然被惊醒，看了看表，才五点啊，还有一个小时才闭馆，我抬起头来，发现并没有多少人离开，每个人脸上的神情都那么认真，似乎只要一眨眼，这此文字便会消失得无影无踪，我突然有些感慨，试问人间何处有宁静？唯有图书显才华。这天下之大，何处有比图书馆更宁静的地方？这里的每个人都带着沉醉的神情，书籍带领着他们走进了一个全新的世界，读完一本书，悲伤时叹一口气，高兴时露一个笑容，之后，整个人仿佛都被洗涤了一番。
我心中最美的风景，当是图书馆一天的宁静，每个人读书时的的神情。
我心中最美的你作文 篇4
他是个转学生，老师把他安排和我一起坐。没过几天，我便发现他是个糖罐子，每天都带一大罐糖来。因为不是很熟，我们也不怎么么讲话。
一次课间，我埋头写作业，他突然说：喂！这道题你会不会？我说：首先我不叫喂，其次，打死你我都不说！以前呢，我是说打死我都不说，可是现在我想，我干嘛打自己呀！于是就改成了打死你我都不说！
没想到，他反应挺快，大叫一声：哇你居然欺负我！！我烦了：你吵什么，没有看见我在写作业吗？没有想到他倒更来劲了，又叫了一声哇你又欺负我！这一次我想起了陈老师的话，忍无可忍，无需再忍，于是大叫：你再吵我把你送进动物园陪团团圆圆！！！可是他倒当起淡定哥了：这跟熊猫有啥关系？我叫到：你这圆头圆脑的怂样儿跟panda有嘛区别？他一点也不生气，乐呵呵的满脸笑。
气消了点儿，我接着埋头苦干，清静了一下，他又开始喃喃自语了：你还欺负我！我要告你妈妈！！这一声真的是，惊天地啊，泣鬼神哪！I服了YOU！转过头向坐在后面的小周发牢骚：为什么他比你还难搞啊？？！小周看着我，有点莫名其妙。
这时，他从书包里拿出来了一罐糖，挑出一颗柠檬味儿的，笑着说：我给你一颗水果糖，你告诉我这题怎么做好不好啊！？咦，他怎么知道我喜欢吃甜的东东，而且知道我喜欢柠檬味的东东啊？来不及多想我爽快地说：好啊！这道题我到底还是经不住食品的诱惑。
从那以后我每天都有几颗糖吃，甚至有时候还会主动问他：你有没有不会做的题目啊？！实际上是想说你有没有糖吃啊？慢慢地，我们熟识了，同桌之间常有的摩擦却没有出现。
过了一段时间，我发现他特别聪明，我一讲题目他就能马上反应过来，数学成绩也蛮不错的，完全没有必要听我讲嘛！有点意思，故意让我多讲些题目，多给我点甜头，看来最初的小小伎俩是为了更快地认识我们，熟悉我们呀！
他在我眼中是一个长得很，嗯，很有喜感，像同学们常说的可以辟邪呢！
我心中最美的你作文 篇5
要说我心中最美的风景，莫过于故乡的柿子树了。每当秋季农作物收割完毕，就会发现门前的柿子树已经悄悄结出果实，压得树枝都严重弯曲，几乎要落下来。
头一次注意到老家这些树，是在小学。那个国庆我回老家，抬头便看见树上这些饱满的果实。父亲说那果子便是柿子，那树便是柿子树。
但即使问清了树名，心中仍不免疑惑。每每看到爷爷拎来一篮柿子，我就想问，树这么高，爷爷是如何把柿子摘下来的？难不成爷爷这么大年纪，还得爬树？
这个问题直到我上了初中才被解开。仍是国庆回老家，这期间我看到爷爷时常站到老家平房的房顶上，手拿一根挺长的竹竿，不知道在干什么。我十分好奇，便快步登上房顶，走近一看，才发现竹竿那头还系着一个兜，爷爷在拿这个工具摘柿子。
爷爷发现我来了，就让我也来试试。我便接过竹竿，学着爷爷的样子，用兜先裹住柿子，确保不会落下来，两手一前一后拿住竹竿，然后用力向后一扯。一扯，两扯，我竟然几次未能成功。爷爷在一旁鼓励我，叫我使劲。我就再度尝试。做好准备，然后用全力向后猛得一拉。只听树枝咔得一声断开，一个柿子已经躺在了兜之中。我成功了，十分开心，反观站在一旁的爷爷，也乐呵得像个孩子。
这之后每年国庆，我都会回家和爷爷一起摘柿子。每次摘完，爷爷都会很仔细地挑柿子，熟透地拿下去先吃，不大熟的先放一放，若有虫子啃过的，就直接扔到房下去。爷爷总是一边挑，一边问我在学校，在家的情况。
每当到了离开那天，爷爷常会起得很早，到杂物间收拾东西。各种蔬菜瓜果被爷爷装到一个大麻袋中，放到我们车上，车总是被塞得满满的。这其间当然包括那些柿子，那些柿子都包含着爷爷对我们深深的爱，跨越五百多公里的距离，陪伴我们回家。
每年国庆之际，我们长途跋涉，来到那条乡间小路上。这时会看到两排高高的柿子树，上头结满了柿子，像一个个高大的指示牌，告诉我，前头便是我的故乡，有一位老人，正在那儿等我们父子回家。
我心中最美的你作文 篇6
李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人；如果有人牙掉了，她会关心别人。我就是其中的一个。
以前，我不敢举手发言。有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：回答得很好，以后还要继续哦！我看着老师期望的眼神，心想：原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。
还有一次，我期末考试考得不好，才考了八十几分，而且大部分都错在阅读理解上。李老师看了我的试卷后，立刻跟我妈妈说：你儿子这次考试不太理想，题目主要是错在阅读理解上，希望他在寒假能多看书，下学期在阅读理解方面能更进一步。于是寒假里我做阅读理解，看课外书，新的学期我的阅读理解水平真的提高了很多。我从心底里感谢李老师对我的关心和指导。
李老师对我们生活上的关心也是无微不至的。有一次上语文课，我的牙被我不小心给弄掉了，满嘴是血，心里害怕极了，李老师看见了对我说：不要害怕，人都是会换牙的，先去卫生间漱个口，很快就会没事的。我看着老师关切的眼神，一颗心顿时放下来了，就继续专心地听课了。后来那颗牙很快就长出来了。
这就是我心中的最美老师李老师，因为她关心我的学习和生活。
我心中最美的你作文 篇7
每当春季来临，我总会跑下楼，去望一望小区中嫩粉的桃花，同时也想起了一个人，我们二人曾说，这是我们心中最美的色彩。
与她初识便是在小区的一棵桃树下，那时的我约莫五六岁，当天正要和妈妈上街买东西，不知怎的走散了，我一个人孤零零的坐在树下的椅子上，小小的脸蛋上一把鼻涕一把泪的正号啕大哭着，一股陌生的恐惧感将我全身上下都笼罩了起来，把我锁在里面，我无法摆脱。真当我嗓子快嚎干时，她出现了。“小妹妹，你怎么哭了？还坐地上？快起来吧，妈妈说坐地上会着凉的！”说着向我伸出了手。“呜——啊——妈妈——”我继续哭喊着，她打在半空中的手似乎也僵了一瞬。
不过随即，她想是明白过了什么，那只手慢慢环上我的后背，“嗯，和妈妈走散了吧，这样吧，我陪你在这里等着！”感受到了安全感，我的哭喊声渐渐转成了小声的抽泣。她看我情绪稳定了一点，脸上略显慌张的神情似乎也收住了一点。我靠在她的肩上抽噎，她站在桃树下，两个人就这样默默无言。
忽然，手上不知何时多了一只桃花，耳边传来她的声音：“小妹妹，快看，这是桃花，好看吗？”我擦干眼泪，转头看向那只桃花。桃花嫩粉嫩粉的，娇嫩的花瓣仿佛吹口气就能化成水，中间还有几条满是花粉的花蕊。“好看！”我点点头。“桃树就在我们头顶啊，快看！”闻言，我转头，看向这棵已经靠了许久的树，随即便被眼前的景色惊呆了。“哇，好美！”“是吧，我最喜欢桃花了！”她也笑了。
忽然，一阵风吹过，桃树被吹得哗哗作响，一大片桃花从天上散落。“哇！花瓣雨！”我和她都现在原地，生怕惊扰了这份美景。正当我仰着头站在原地时，脸上忽得有一堆花瓣砸来，随即是一阵笑声：“哈哈哈哈哈哈——”原来是她！“喂！你——”我也立刻捧起地上的桃花瓣，一捧花瓣准确无误的落在了她的发间，肩上，随后缓缓飘落。两个人就这样，笑着，闹着，身上似乎也沾上了些桃花的香气。
等妈妈找到我们，我们才依依不舍地道别，但约定一起看桃花。以后的每个春天，我们都有一段在桃花树下的欢声笑语，可惜初一，她转学了，过几年，那棵桃树也因建筑被砍了。
但她，仍是我心中最美的风景。那片桃花，仍是我心中最美的色彩。我会永远记住那个春天桃树下的故事。只是，你还会回来嘛？
我心中最美的你作文 篇8
胡老师上课非常有耐心，在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。记得有一次学习修改病句，胡老师问我们：中国的人口是世界上最多的国家。这句话怎么修改？我在走神，胡老师抽了我来回答问题，我非常紧张，吞吞土土地说：中国的人口是最多的国家。胡老师紧皱着眉头说：是这样的吗？我心想：肯定会挨骂的。想不到胡老师却和蔼可亲地说：如果这句话缩句，是怎样的呢？我说：人口是国家。胡老师微笑着说：人口是国家吗？同学们哄笑起来。胡老师停顿了一下，笑着说：应该是中国是国家才对。所以按照这个思路应该改成中国是世界上人口最多的国家。胡老师接着又说：还有一种更简单的改法，那就是删除句子中有一个词语，陈高子玥，你觉得删除哪一个词语最合适呢？我静下心来一想，同时眼睛再次细细扫描了一下那句话，一下子我看出来了，删除句子最后国家那个词句子就合情合理了。我喜出望外，大声地说：删除句子最后国家那个词！胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心，她还是一个平易近人的好老师。每当考试时，有的同学没考好，甚至没考及格，胡老师从来不责备他们，而是让他们自己找到没考好的原因。胡老师说过：班里的同学不管成绩好还是差，老师都很喜欢，但是必须把家庭作业完成好，上课认真听讲，尽力去学习。如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好，那么全世界的人都不会喜欢这种人的。
胡老师有时候就像慈祥的母亲，关心着我们班每一位同学。有一次天气不太好，放学的时候依然大雨倾盆。胡老师看了看窗外，亲切地问：哪些同学没有家长接？有几个同学举手了，胡老师走过去，温和地说：你们就在教室里等一下，家长会来接你们的，别着急。说完，胡老师拿出手机联系家长，并陪着那几位同学直到他们的家长来接。为了不让大家无聊，胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。直到家长来接走最后一位同学，胡老师才离开。
是的，是的，秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花这些的确很美，但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗？
我心中最美的你作文 篇9
直到我遇见了她。
她很年轻，总是洋溢着甜甜的笑容，配上齐肩的短发，简直就是一个大学生。
她像一个知心大姐姐，她总能走近我们的内心，和我们打成一片。
在她的课上，我们从不拘谨，每一个知识点，融入她那轻快的、抑扬顿挫的言语，就像一串动听的音符，随着点头、会意，便轻快地进驻了我们的脑海。她的语言并不晦涩难懂，反而生动幽默。有时她还会说一些时下的流行语言，引领我们进入一个快乐的世界。在嘻嘻哈哈的课堂里，我们收获了很多，也拉近了我们与她之间的距离。
她也像一个妈妈，虽然年轻，却总在为我们这群不懂事的孩子奔走操劳。
记得那次我们刚考完试，同学们的成绩并不理想。几乎所有科任老师都说我们班考得差。可我们却依旧玩闹着，并没有真正的去反思。那一段时间，她的眼里全是失望与焦急。但她并没有过多的指责我们，只是加大了对我们的关注，更频繁地出现在我们周围，不时还在找班上同学去谈心。我们好像终于意识到了什么，班上的打闹渐渐少了，自习时的纪律也明显好了许多。而当时的她正生着病，说话很费劲儿，但是为了我们听课的效果更好，给我们上课时，她的声音虽然沙哑，却依旧洪亮。
我最喜欢的，是她批改作业的样子。
那一次，老师单独修改我的作文。我忐忑不安地看着她严肃的面容。我不禁想：是我写的不好吗？可是，过了一会儿，她紧紧皱着的眉头突然舒展开来，眼里放出光芒，一边拿着笔勾画圈点，一边给我讲解到：你看这儿，这个词不太准确，如果换成她时不时会抬起头来看看我，问我有哪儿还没听懂。听着她的讲解，我忽然发现写作并不可怕。也是从那时起，我爱上了写作。
哦，我发现了美！
也许她的样貌没有那么美艳绝伦，也许她的事迹没有那么轰轰烈烈，也许她的举动没有那么可歌可泣，但她那颗处处为我们着想的心灵，确是我心中最美的存在！
我心中最美的风景作文600字
故乡，是令我魂牵梦萦的地方，它的美丽胜过世间的每一处风景。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。故乡的四季是多姿多彩的，每一个季节都有独特的景致，每一个季节都有独特的魅力。
无论是阳光明媚，还是春雨绵绵，杏花凝香，春天总会给我们带来无限的憧憬与遐想。那巍峨的山峰，嫩绿的小草，粉红的桃花，鸣叫的小鸟，叮咚的溪水构成了一幅美丽的山水画。看！在暖暖的河水里，欢乐的鸭子们拍打着羽翼，在春水上尽情地做着优美的滑翔，还时不时地纵情欢叫，歌声飞满天，抒发着对春天的情怀。鸟儿在河畔枝头高歌，卖弄着自己清脆的喉咙，仿佛是在欢迎着春天的到来。
随风潜入夜，润物细无声。春雨淅淅沥沥地下着，滋润世间万物。早晨起来，漫步在乡间的小路上，闻着泥土的芳香，聆听着大自然的声音。走到一处，我仿佛听到小花小草的声音，它们都在欢呼着，使劲地吮吸着春天的雨露。
春姑娘还未用花环打上个句号。放眼望去，山岭变成了绿色的海洋。山上的树枝在炎炎烈日下努力地生长着，向秋的终点做最后的冲刺。
夏夜，繁星满天，池塘中哇鸣不断，奏出了和谐的乐章。老人们坐在桥边乘凉，唠着家常，其乐融融。
秋姑娘用宽大的衣袖拂去了太阳的焦热，带来了凉爽。这是一个丰收的季节。全家人都在忙着收获庄稼，脸上都挂着丰收的喜悦。小路旁，一朵又一朵小野菊从草丛中钻出来，他们在萧瑟的秋风中摇曳着。
随着树叶的凋落，冬天来了。冬天是一个银装素裹的世界。雪花飞舞，为大地披上了一层厚厚的棉袄。这时，一家人坐在火炉旁，吃着黄灿灿的烤熟的红薯，看着精彩的电视节目，真是其乐融融。
这就是我的故乡，我心中最美丽的风景！
我眼中的老师作文汇集
我们都知道，写作文是学生必修的一项技能。那么，我们是否有优秀的作文模板可以参考呢？写作，可以让我们更好地展示才华和优点。如果一篇文章写得好，它能够让读者感同身受，更深入地了解“我眼中的老师作文”的内涵和含义。希望本文能为您提供些许帮助！
我眼中的老师作文(篇1)
淡色格子衬衫配上深色牛仔裤和运动鞋，一副熟悉的老花镜，再加上那最具特色的河南方言没错，这就是我们可亲可敬的老王！
说起老王，简直就是我们学校里神一般的存在，几乎是无人不知、无人不晓。老王有着超高的数学能力、敏捷的思维和丰富的经验。有老王担任数学老师，我们真的感到无比荣幸和骄傲。让我印象最深的，是他的平易近人和教学方法。
老王给我们的第一印象，就是他那标准的河南话。初中的第一节数学课，纯河南话教学的课堂，让同学们如听天书一般。但随着时间的推移，我们便渐渐习惯了，听得毫不费力。甚至会有调皮的男生故意用河南话来回答问题，引得我们大笑起来。但老王却毫不生气，而是也跟着笑起来。若是回答得对，他的眼睛便眯成了一条缝，眼里有止不住的笑意。这时再加上别的同学起哄：“说得好！”大家便齐刷刷地鼓起掌来，课堂的气氛活跃多了。说也奇怪，我们其他的任课老师都对老王异常尊敬，而我们则经常和老王开玩笑，完全把老王当成朋友。
老王高超的教学方法同样独具特色。最让同学们津津乐道的是他有一次上课说：“学校给咱们印卷子，印一张是印，印两张也是印，那就多印两张给你们做吧。”配上他的河南腔调，就觉得莫名有喜感。但正是因他的神逻辑，世上便出现了一种叫“老王白卷子”的东西。这东西，让我们闻风丧胆，生不如死。这卷子的难度，只能让我们在答题处写下一个“解”字，便不知从何下笔。一周一到两张的白卷子，成为了老王的代名词，也造就了同学们心中挥之不去的“阴影”。尽管周一交卷子时，不时会出现空题现象，但经过老王耐心讲解，也就基本掌握了。
老王对每一个学生都很有信心，也从没见他着急过。每当班主任为我们的数学成绩急得坐都坐不住时，老王却总是说：“不急不急。只要把《练闯考》上的题做透，人人都能成为高手，人人都能上洛一高！”说话的语速依旧慢腾腾的。或许正是因为这一点，我们才这么喜欢老王吧！
虽然大家经常跟老王开玩笑，但心里却非常尊敬他。转眼初二快要结束，我们眼中的老王一点儿没变。还是衬衫配牛仔裤，还是那副老花镜，还是说着河南话，还是那么平易近人。我相信，我们对老王的爱也会一点不变，永远敬爱我们最可爱的老王！
我眼中的老师作文(篇2)
每个人眼中都对老师有一个不一样的看法，在我眼中的陈老师也是与别人不同的。
陈老师长得不高不矮，每天进教室时总是面带微笑，让紧张的课变得活跃起来。我们第一次见到陈老师是在五年级上册，原以为新老师上课会适应不过来，可是上起来特别有趣儿，原本枯燥的语文被陈老师一教，变有意思了。原先，我什么课都不烦就烦语文。陈老师一来，我感觉上语文课是一种享受，当然我这绝不是拍马屁，这是真的。自然而然印象也随之改变。对别人印象的改变自然是来源于几件事，下面我就给大家来讲讲一件陈老师跟我发生的一件事。
事情在一次发日记的时候，我的日记本上的评语是字真丑，而我也不怎么理会，第二次我写作文是征求速度，因为我周末都在忙，不快作业做不完，第二次评语是文优★★★ 字：唉。看来老师对我的字已经有点绝望了，我决定痛改前非，改过来，可是我就是管不住自个儿的手，时而好时而坏，最后写成一塌糊涂，老师连字的评价都没有，那一定是绝望了，我不能让老师以为我的字就那么烂，我不能让老师小瞧我的字，让陈老师对我的字刮目相看。
一时兴起，我再给大家介绍一个。一天，邱舒畅上课了还在玩，陈老师跟他说不要吵，邱老师性子倔跟陈老师顶上了嘴。陈老师，满脸气的通红，对邱舒畅大吼，原以为这节课会上的很糟糕，普通老师心情差一节课不是骂就是叫，陈老师没这样依然在上有趣的语文课，邱舒畅经常举手受到老师表扬说：“我一向只对事不对人。”说着给邱舒畅奖励。
总的说陈老师是一个只对事不对人，干事专心，认真备课和许许多多的优点，陈老师是我上小学来见过的最棒的班主任。
我眼中的老师作文(篇3)
本学期一上课，我们就发现新添了一门《针灸与推拿》课，任课老师一进门，我们就笑了，他有着和主持人孟非和乐嘉一样的光头，不知道为什么我总感觉他脾气不大好的样子，怀着稍微忐忑的心情我们开始了跟盖老师学习这门儿课。最开始上针灸与推拿，同学们其实有些漫不经心的，因为我们以后是要考取西医职业资格，总感觉自己学这些可能无处用，但是后来盖老师告诉我们，中国救援队出国救援时，中医的针灸止痛和对于骨折特别有效的小夹板固定算我们的一绝，于是我们的求知欲被很好的调动起来了。但是刚开始接触穴位还是让我觉得一个头两个大，那些穴位名称晦涩难懂，我们背地里管这科叫神课！但是偶然一次，因为有些感冒头痛，于是上课便问盖老师“头痛如何治”？盖老师居然一口气说出好多个穴位，比如合谷，列缺，外关，风池，风府，角孙，百汇等等，然后他又一一教我们找位置，哪些穴位管偏头痛，哪些又是治颠顶痛的；晚上我抱着试试看的心情自己找了几个穴位按，结果真的特别有效！于是心里暗暗给盖老师加分！学期中的`时候我们学了拔罐儿，班里的男同学踊跃要求在自己拔罐儿；其中一个同学因为上火，背上有疖，盖老师用点刺放血法为同学针刺，然后又在上面拔罐，最后还找来消毒水，帮同学把一个化脓的疖消毒。突然觉得，盖老师也不是看上去那么高冷，他也有关心同学的一面儿！
实训课时，我们要学习推拿的手法，滚，擦，捏，拿，推，每个手法老师都亲自示范，有时我们不会，或者找不到穴位，盖老师都会认真讲解，给每个人一一示范。推拿是个体力活儿，一节课下来，我们都觉得手酸，盖老师也是满头的汗水，老师这么尽职尽责，我们不好好学都会愧疚。
我们的盖老师虽然在课堂上，一板一眼，尽职尽责，但走出课堂，在运动场上却是英姿勃发，他在篮球场，身手矫健。而且，他并不是我最初认为的脾气坏的老师，偶尔在走廊碰见他，我们也会打趣他为何留胡子了，他也不生气，每个周五我们上体育课时，快中午都会看见盖老师走在操场上，于是全班同学笑嘻嘻的逐个冲他挥手，他也一直笑着冲我们挥手。这就是我们亦师亦友的盖老师。
我眼中的老师作文(篇4)
灵溪一中七（3）李木子
结束了六年的小学生涯，我们迎来了人生中的第二个转折点——初中。刚步入初中，我既激动又有些忐忑不安。一切都是全新的：新环境、新教室、新同学、新老师……这又是一场新的冒险，一场新的挑战。所幸，我遇到了一位超级完美的班主任兼语文老师。
我的班主任是一名中年男老师。他个子中等，身材微胖。上课时，他的稀疏的头顶上总是“自带光芒”。他每天身穿一件T恤，一条中裤，脚上配双凉鞋，颇有种“狂放不羁”的气质。他就是远近闻名的卓远班班主任——黄正泛老师。
用心的黄老师
每天早晨，他总是早早地来到学校，把教室的窗户打开，让我们一到教室就能呼吸上清新的空气。
我入学到现在，虽然只有短短几天，但深深地感受到黄老师特别细心：老师会把我们一天的成长足迹拍照记录下来，及时会发朋友圈。这个学期，老师担任了校办的领导，虽然很忙碌，但他依然很关注我们。他每天会不辞辛苦地花上好几个小时，把我们点点滴滴的变化制成一集集视频，自己只睡觉三四个小时。
幽默的黄老师
黄老师的语文课一点儿也不枯燥。讲课时，声音洪亮，还时不时配点动作，生动形象地演绎课文里的内容，不仅使我们把知识记牢于心，还使我们感到轻松。别班的同学经过我们班时，眼里满是羡慕。这使我想到了一句歌词：“我们不一样！”
关心学生的黄老师
今天，我突然肚子很疼，头很晕，告诉黄老师后，老师先让我在办公室休息会儿，亲自去教室帮我拿水，还不停地问我有没有好点儿。看着跑来跑去照顾我的黄老师，这时，我的心暖暖的。
我能遇见尽心尽责、一心为教育的黄老师是我的幸运。我相信在黄老师的带领下，我们一定能走向辉煌！
我眼中的老师作文(篇5)
【我眼中的老师】
李心源
段老师有一双水汪汪的大眼睛，有一对弯曲的眉毛，但是，美中不足的是戴着一副黑边的眼镜。段老师有一个小巧的鼻子和一张出口成章的嘴巴，还有一头乌黑光亮的长发，就像一条大瀑布。我们的段老师有一个完美的身材和一个中等的个子，这就是我们段老师的外貌。
段老师有许多优点，比如：严格、爱玩、仔细认真、自律……等。但是，在我心里感觉到段老师最大的优点应该是“自律”。因为段老师常常和我们说：“一个人的人行德品不好，其它方面再好也是要归零的！”就是说——“做事先做人，做人先立德。”孔子曰：“行有余力，则已学文”，学习固然重要，也要把做人列为头等大事。所以修身、齐家、治国、平天下是人生进修的阶梯。修身为本是人生的第一课堂，只有学会做人以后，才能成事。这就是我理解段老师要求我们自律方面的要点。
有一次，我在做语文导学的时候遇到了一道难题，我就举手向段老师求助。老师及时走过来帮我解决问题，就仿佛从天上下来了一位美丽的天使来帮我解决这一道难题。顿时，我的心里变得温暖幸福起来！
我感觉到段老师对我们的爱和鼓励，我对段老师的评价是优秀。因为，段老师有一颗能温暖别人的心，是一位高尚美丽的女老师，这就是我们的段老师。
【我眼中的老师】
潘煜疆
我的老师时尚又漂亮。一头清秀飘逸的长发，一双可以看穿一切的眼睛，一张爱说爱笑的嘴巴。她的口才也是棒棒哒，她多次参加演讲比赛都是名列前茅，给我们讲课也是妙趣横生。她的课堂充满了乐趣和魔力，让我们在她的故事中留连忘返。我们都喜欢段老师。
段老师对我们可严厉了，对我们坐姿，路队，纪律一一提出要求，谁也逃不过她的眼睛。也正是这种严厉，让我们班经常获得学校的各种荣誉。
段老师办法可多了，总能把我们的小缺点慢慢改正，把我们带入正确的轨道。段老师还是位爱讲笑话的老师，每次她的课堂上，我们笑声不断，情绪高涨。有一次，老师给我们讲了一个很好笑的笑话。从前，有个人要给他生病的舅舅写信，可是他认字有限，很多字都不会写。于是，他就把不会的字用0代替。他写道：亲爱的老舅，就不会写，用了0代替。听说你生病了，病也不会写。你一定要好好养病，病还是用0代替。不要随便下床，床又不会写，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因为他写成了：亲爱的老蛋，听说你生蛋了，要好好养蛋，不要随便下蛋。我们听了哈哈大笑，直不起腰，我的老师太幽默了！
段老师不只是我的老师，我们也成为特别要好的朋友，建立了深厚的友谊。我觉得我特别幸运，能有这样一位耐心，仔细，认真，幽默，才气的好老师。段老师能教我们，我简直太幸福了，您是我眼中最美的老师，也是我的启蒙老师，段老师，谢谢您，我们爱您！
我眼中的老师作文(篇6)
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师初老师。
初老师中等的个子，有着乌黑亮丽的头发，一双充满智慧的大眼睛，她对我们非常好，有时对我们非常严厉。上课时，她是我们的好老师；下课时，她又是我们的好朋友。
有一次，初老师在讲课，说了一个笑话：像学习不好的人，容易出错，比如：有一次一个人进餐馆吃饭，说要家常豆腐，过了一会儿，就做好了；又有一个人进餐馆吃饭，说要加长的豆腐，过了很久，也没做好，这个人进厨房一看，说：怎么还没好？厨师说你不是要加长的豆腐吗？听到这里，我们班同学哈哈大笑，就在于这一个字，意思也不一样了，初老师说：要学好语文。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更
美的答案作文12篇
写作训练可以帮助我们更好地掌握语文的基础知识，也能让我们思考更加细致入微。在此，我们为您整理了一些有关“美的答案作文”的实用资讯，相信阅读本文后，您一定会有所收获！
美的答案作文【篇1】
宁静、淡泊是一种美，热闹、繁华也是一种美；直线式流畅的美，曲线是婉转的美。世界如此多元，惟其多元才能丰富，在这丰富中有最美的答案。
沿着山路走，行到水穷处，坐看云起时，有人说，游山玩水碰上雨天大扫兴致，其实不然，看溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，不也别有一番滋味吗？在这山清水秀的地方，坐在阁楼内，捧起酒杯，学会古人吟诗作画，领略一下高雅、脱俗，不也是一种陶冶情操的美吗？
其实，生活有着丰富多彩的答案，看你能否在生活中拥有最美的答案。
有人说生活平淡，了无生趣。其实，咖啡是生活，绿茶是人生，白开水并不是什么都不是，而是一种本真。有人总想脱俗，其实，他最俗，正如贾平凹所说：所谓脱俗不过是从一个人堆跳出去又跳进另一个人堆里。我们都是凡人，除非不食人间烟火，否则活着便是俗。何必追求脱俗呢？在这俗中有最美的答案，对生活的理解，有着愿人平安的善心。
项羽在鸿门宴上优柔寡断，没有杀刘邦，最终在垓下告别了虞姬，不甘于刘邦痛快狂笑，宁愿死亦为鬼雄。司马迁为了《史记》卑贱地活着，流下了充满苦楚的清泪。历史记录了最美答案，他们选择了最美的答案，为了最美的人生。
人们在生活中总是追求最美的答案。等到我们可以荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒时，人生就完美了。
生活中充满了色彩，她有五彩斑斓的答案，我总是想选最美的答案。也许我是唐时一株柳，矗立在古道河畔；也许我是宋时一尾鱼，游弋在清澈微波里；也许我是明时一股风，穿越幽深胡同；也许我是清时小女子，终日在河边洗衣涤物；也许我选择是丰富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因为最美的答案来自心灵对世界的祝愿。
美的答案作文【篇2】
世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢？黑格尔曾说：美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好！
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
美的答案作文【篇3】
不知回答过别人多少次，对别人的提问给出过多少不经意的答案，在率真中，生活似乎少了思考少了完美。
那是妈妈的同事讲给听的一个故事。一个女孩年幼时父母离异了，在母亲离开时，她的父亲握住母亲的手，告诉她等女儿懂事后，他自己会向孩子交代的。果然，女孩逐渐长大，每每看见自己的同伴依在妈妈怀中时，总会问爸爸，她的妈妈在哪儿？这位伟大的父亲给出了一个令人怎么也忘不了的答案，他告诉孩子，每一位父母都是天使，上帝认为爸爸一个人便可以照好你，所以就让妈妈去照顾别人的孩子，你不要忘了你的妈妈，她是无私的，将爱同时给了两个孩子。
就是因为这份完美的答案，使那个小女孩原本悲伤的童年充满了欢乐和自豪。等到她长大后，她是那样感谢她的父亲，这是她和每一个人听到的关于离婚最完美的答案。
其实处处都存在着完美的答案，那是用心、用爱、用感情作出的回答。
美的答案作文【篇4】
有一天，他看到并购买了一台“新旧记忆相互交换的记忆器”。他开始不断地将自己认为无用的笑话，小时候的记忆和难动的题目进行了交换。这机器还真是好使，如同水渗入沙子一样，知识令人吃惊地清楚地输入进大脑里。从此开始，他抹去了过去的各种各样的记忆，并换上了考试中出现的各种知识。但是无论你记忆多少，都不会因此而满足。他不顾说明书上的提醒——留神勿使用过度，把过去的记忆不断地换成备考的知识。考试结束了，判考卷的教授因考卷异常完美而感叹道：“perfect！”可是，当教授看到姓氏栏的空白时，他发现，也许这就是这张“近乎”完美的答卷的唯一美中不足的吧！
读完这个故事，我傻了，一个人竟然为了应付一场高考，用自己一切美好的，难受的经历全部擦去了，取而代之的竟然是一道道题目的解答。为什么？这是为什么啊？原来这一切都是应试教育的后果吧！如果为了考试，抹去了曾经一切的记忆，我认为那都是得不偿失的，唉！难道教育制度就不能改变一下吗？
美的答案作文【篇5】
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第21名？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈昕了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明、在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
母亲和儿子坐在沙滩上，她指着海面对儿子说：“你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞人天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”
美的答案作文【篇6】
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
美的答案作文【篇7】
有这样一个问题：有一位数学家，一位化学家和一位考古家同乘一艘船在海上航行，不料遇风云突变，他们乘船的小船马上就被风浪吹翻，为了将损失降到最小，必须将三个人中的一个扔下船去，以保另外二人的安全，问该把谁扔下去？
以前像这样的很幼稚的问题遇到过很多，但是看似很容易的答案却真正没有几个可以解释得上来。当美国一家知名杂志社将这道问题刊登上报，并以1000万美金的“天价”征寻这道题的“完美答案”后，引来了各界人士众说纷纭，有些积极人士动用他们的大脑，从各自的职业角度出发，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把数学家扔下去，因为当代数学不如化学和考古来得重要……而令人意想不到的是，1000万巨额奖金的得主是一位不满十岁的男孩，他的答案是“把最重的那个人扔下去。此言一出，人们恍然大悟，这才是最完美的答案。
读了这则故事，也许你也会想笑那些不切实际的“小题大做吧，可是我们每个人又何尝不是这样呢？不知道最简单的就是最完美的，人之所以不能把问题解决地完美，就是因为我们只擅长于把简单复杂化，却不会复杂简单化。所有人世间的事物都有理所当然，所以其实我们可以把事情看得更简单些，而不要把眼前的迷雾看做是再走一步就会掉下去的悬崖，生活、学习、感情有时候就是如此简单，这就是世界上会有那么多“傻瓜天才”的原因，他们没有那么多的旁鹜，只存在一个目标，就是往前看，往前走。成功，就这么简单。
人的一生都在追求完美，有时候，你我之间存在着一把锁，需要一把完美的钥匙来打开，“钥匙”很简单，想追就追，想沟通更没有人会阻碍，我们，就是这么简单。
美的答案作文【篇8】
人们常说：“生活从来不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。”世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。那么什么是美呢？美在哪里呢？黑格尔曾说：“美是理念的感性显现。”各人的思维理念各不相同，美的答案也同样是丰富多彩的。
什么是美？美是热爱生活，追逐梦想。林怀民作为云门舞团创办人和世界编舞大师，享誉世界。但鲜有人知，林怀民是以文字起家的，是20世纪六七十年代文坛备受瞩目的作家。然而热爱生活，醉心梦想的他，为了编舞用了xx年的时间洗掉文字的牵挂，不让文字的概念去界定甚至限制舞蹈肢体的可能。生活让林怀民有了追梦的心，他为了创立舞团忍受着压力和痛苦；为了追梦，他将舞蹈融入到生命中去。但他是快乐的，他的梦想是美的，梦想点缀了他的生活，生活便也是美的！1973年秋，他成立的“云门”首次在台北演出，获得轰动性的成功，开创了舞蹈的新局面。那一年，他26岁。所以说，热爱生活，追逐梦想，不但是美，而且还能创造美！
什么是美？美是心怀感恩，乐于助人。“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此。曾经感动了全国人民的洪战辉，在他年幼时就已失去笑容，取而代之的是全家生存的重担。他带着妹妹去大学求学，他没有接受那么多爱心人士为他伸出援助之手。面对困境，他毫不退缩，想着世上很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。他被评为“20xx年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。”生活之花因感恩而绽放，感恩让世界充满美！
什么是美！美是养成的良好文明行为习惯。“少若成天性，习惯成自然。”习惯的力量是强大的，它相当于我们人生的方向盘，成功与否绝大部分取决于习惯。细小的生活习惯才是人生的真正主宰。在诺贝尔奖得主的一次聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。在那里我学会把我自己的东西分给小伙伴，不是自己的东西不能拿，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉…。”他所提到的，都是属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功，影响是多么大呀！世界华人首富李嘉诚有一个将手表，闹钟都调快10分钟的习惯，他做任何是都走在时间前面，正因为如此，他才有了今日这样丰硕的成果。好习惯成就美好人生，好习惯是开启成功的钥匙。
生活中处处有美，只要你善于发现。美是杨丽萍执着于自己的舞蹈梦想，追求至高至灵的境界的态度；美是李连杰面对批评和谩骂，依然心怀对支持“壹基金“的人的感恩；美是钱月宝诚实守信，一诺千金的好习惯。
生活像一个老师，用丰富多彩的美教我们去追求自己想要的生活，做生活的主人，拓宽生活的领域，向着更美丽的生活迈进，成为幸福生活的主人。在生活与梦想的号召下，我们可以做出让人惊叹的大美之事；怀有一颗感恩的心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态；好的习惯一点养成，我们就会一辈子享受不尽它的利息。
美就像一粒种子，谁播种它，谁就收获快乐与成功。让我们在生活中探寻美的答案，培育美的花朵，采撷美的果实。
美的答案作文【篇9】
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。偶然间的一瞥，倏忽间的回眸。美丽，悉入眼帘，尽收心间。
也许是忙碌的日子，沉重了我原本轻快的心；也许是嘈杂的生活，麻木了我原本开阔的'心境。不知为何，在我眼中，世界失去了它原有的亮丽光彩，变得阴沉昏暗。
我已经很难找到这世间的美丽。
那日，阳光在天上打转，微风轻抚。我懒散地从书海中爬出，算了，出去走走吧。
一个衣衫褴楼的老人，蜷缩在冰冷的角落。粗糙，干裂的脸上没有一丝水分，皮肤上爬满了蚯蚓似的皱纹，头发脏乱。路人们自然都选择对他“敬而远之”。我不忍直视这画面。这时，走来一个五六岁的男孩，圆圆的身体像个皮球。他走到转角处，停了下来。他拉起老人的手，轻轻地伸出另一只手，把蛋糕放到老人粗糙的手掌上。我凝视着这一刻，男孩子胖嘟嘟的小手牵拉着老人那粗糙的手掌，小手拉着大手，一老一少，阳光盘旋在他们的掌心上，荡漾着丝丝温暖，又好似夏天雨后掠过田野的云影，那么美。
大概是累了，走着走着，我步入一家小吃店。里面是熙熙攘攘的人群。我坐在一个座位上。只是想歇一歇脚。一位中年妇女走了过来，金黄色的大波浪卷发溢满她的热情。我忐忑地告诉她我只是想坐一坐。心中直打鼓，她会不会把我轰出去啊？这时，她伸手递给了我一杯满满的水，热气缭绕，水蒸气盘旋成一滴滴小水珠，使我心中顿时感到一片温暖。“孩子，渴了吧，坐一会儿吧，天气这么冷，小心着凉啊！”她和蔼的语气，慈母般的寒暄，使我的心停留在了那一刻，她温柔的双眸，像一朵在夏日里悄然绽放的夏莲，含着晶莹的露珠，那是一湾爱的清泉，正轻轻地向外流淌，那么美。
阳光依旧，微风过处，岁月静好。忙碌的人们，你们可知道，美总是会停驻在那一瞬间，只要你放慢脚步，就会发现，寻找美，并不是难题。
美的答案作文【篇10】
世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的，寻找美的答案作文。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说：美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好!
在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴!我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢!现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢!
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦!如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦!
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往，小学一年级作文《寻找美的答案作文》。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首诗，一幅画或一段乐曲。
美的答案作文【篇11】
在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
美的答案作文【篇12】
晚霞如火，太阳把脸庞晒得红彤彤，映红了大半个天空，天空呈现出绚烂迷离的色彩，如梦如幻。微风吹过，一股沁人心脾的幽香飘来，学习的疲惫瞬间消失得无影无踪，我加快了脚步，寻找这芬芳的香气……
忽然，阵阵浓郁香甜的花香飘入鼻中，一棵茂盛的紫藤出现在我的视线中，朵朵紫色的小花瓣像是一只只轻盈灵动的蝴蝶，我不禁走上前去细细端量。这时，耳边传来银铃般的笑声，我四处张望着，看见一个面露慈祥的老奶奶和穿着粉衣粉裤的小女孩坐在紫藤树边，数着地上零星的紫色的花瓣，小女孩白嫩的小肉手上染上了淡淡的紫色，说不出的和谐……
夕阳西下，我看着一老一少正想着天伦之乐，想起我那愉快的童年时光，嘴角勾勒起愉快的弧度；这就是美，在这棵美丽的紫藤树下，闪耀着和谐与静谧……
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