学无止境六年级作文(集锦9篇)。
好的作文具体表现在哪些方面呢？在日常的学习生活中，许多人都会写作文，作文，是我们情感的一种文字表达。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，根据您的要求，栏目小编为您整理了《学无止境六年级作文》，更多信息请继续关注本网站！
学无止境六年级作文(篇1)
什么是无止境的？你会疑问，当然是学无止境啦！对，学无止境。也许你会说：学习有什么难的？不就是背背课文写写题嘛？可是你错了，背背课文写写题这些很显然是不够的。不能抱着老师在课上讲的这些我全都学会了，还有什么课复习的呢这种心理，一定要坚信学无止境！
学无止境，下课了，我一直在回味着老师在课上说的这句话，当时在课上还不能理解这句话的含义，现在我懂了，学习时无止境的。只有坚信学无止境这句话，你才能成为人才，成为国家的栋梁，只有学习，才能踏入外面的世界，走出我们的家乡，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
昨天我看到了一篇报道，题目是：考研人的一天，内容是一个在上大三男学生，名叫阿宝，为了考研，每天早上从5：10，阿宝已经开始他的早读。
直到快上课的时候，连宿舍也没有回，直接去了考研教室，午饭吃的是泡饭。
阿宝的故事很简单，没有惊心动魄，没有花前月下，只有日复一日的学习，和每一个有梦想的人一样，坚持再坚持，奋斗再奋斗！才能成功！
学无止境六年级作文(篇2)
我国古代大诗人韩愈有句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”听说哈佛大学的图书馆里也有一句名言警句：“学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”
目前，两张哈佛大学图书馆里凌晨4点多学生仍在学习的照片在网上迅速传播，图书馆里灯火通明，座无虚席……。虽然我们不知道这两张照片的真假，但哈佛学生学得非常苦确是事实，而且还乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？那就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担起重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感受到他们生命的能量被激发了出来。哈佛是人的意志、精神、抱负、理想的证明。
据了解哈佛的本科生每年至少要选修8门课，4年之内修满32门课并通过考试才能毕业。而且每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%。这就要求学生平均用力，不能放松。不仅哈佛的学生有压力，老师也一样。在哈佛的课堂上，要求老师讲的课全都是新的。老师每年讲课的内容都要跟上前沿科学的发展变化。
我们知道：在哈佛产生的总统有8位，诺贝尔奖得主有40位！
哈佛的成就让我们惊叹不已，我们是否应该学习哈佛的教人、育人理念呢？我们是否也应该像哈佛学生那样勤奋、那样学在其中、乐在其中呢？
也许你说我没有天赋，我无法成才，那么请把国际数学大师华罗庚的的名言“聪明出于勤奋，天才在于积累”作为我们的座右铭吧！
也许你说我们中国没有“哈佛”，清华、北大也不是人人能上的。是的，但我们可以根据自身优势，学专一门手艺，三百六十行，行行出状元。即使是一名普通的农民，也要研究庄稼怎样才能种好。
不论将来我们从事哪一行，我们现在都要不断的学习，为我们未来的人生打好基础。只有不断地学习，不断地汲取新知识，才能不断地进步，才能让自己在时代的大潮中，勇立潮头。
同学们，学无止境，让我们以哈佛为榜样努力学习吧，长大为国争光，承担起国家富强的责任！
学无止境六年级作文(篇3)
活到老，学到老这是我国的伟大领袖毛泽东说过的一句话。是啊！人只有不断地学习，才能使自已进步，无论在什么时候，永不改变的是人的学习能力，只要想学，就不怕没有时间和精力。英国的着名哲学家培根曾经说过这样一句话天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。没错！只有不断汲取新的知识，给这株植物给予新的养料，才能使其长成一棵茂盛美观的大树。
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而平，噫，余白首未闻道兮，唯读书以毕此生。这说明读书是无止境的，没有满的程度！
是啊！我们也应该坚持每天不断地学习，争取每天都学一些新的知识，这样便能使自己的学习更上一层楼！
学无止境六年级作文(篇4)
学海无边，书囊无底，世间书怎读得尽；学无止境，书山无尽，怎能一览众山小？学无止境是人类最有效的学习观点，像一座高山，没有终点，但有高低。达尔文曾说，我的学问最有价值的全是自己苦读学出来的。我们苦读十年书，就收获了一片林，体现了学无止境以下三个好处：
一、学以致用，趁热打铁。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。收获最成功教育的人，往往是自学成功者或自我教育者。自我教育不足，对个人的成长是不利的。汽车大王福特年少时，曾在一家机械商店当店员，周薪只有2。05美元的他，却每周都花2。03美元来买机械方面的杂志。当他结婚时，除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，其他一无所有。就是这些书籍，使福特向机械世界迈进。
学习是无止境的，知识也是无止境的。我们若能自我学习，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我们应该敢于走进知识的迷宫，汲取新的知识，不断探索奥秘、克服困难，努力向上攀登，才得以走出知识的迷宫。
二、知识丰富，头脑发达。
子曰：学不可以已。罗马不是一天建成的，知识也不是一天积累成的。人如竹，每长高一点，就进步一点。学而不思则罔，思而不学则殆，人要不断学习，就像不断流淌的河流，勇往直前，势不可挡，不断向前，才能得以成就。人无远虑，必有近忧。我们不断学习，争强好胜，才能实现远方的理想，人生的目标，丰富头脑，铺上知识的大道。读书破万卷，下笔如有神，我们若学习了知识，就奠定了成功的基石。
三、知识就是力量，学习改变命运。
子曰：敏而好学，不耻下问。我们要在自我学习的基础上提出一些问题。六十一岁的祖国母亲，繁荣昌盛；五千年的华夏文明，学无止境。学无止境，不仅是目标，更是建设美好祖国的蓝图。
学无止境，人无完人；学无止境，改变命运，如果我们现在拿起一本书并一头扎进去，将是我们明天成功的财富！
佳木斯市光复小学六年级
学无止境六年级作文(篇5)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟知识的海洋浩瀚无边。学习也是永远无止境的，只有不断探索，善于追求。你的人生才会树立起永不沉落的风帆。
前几天，我阅读了一篇古文《薛坛学讴》，讲了一个故事，薛谭向秦青学唱歌，还没学完，就学以为尽了。于是就告辞回家，秦青没有劝阻他。在城外大道旁给他銭行。秦青打这节拍，高声歌唱。歌声震动了林木，止住了行云。于是向秦青道歉要求继续学习。
正所谓勤能补拙是良训，一份辛劳一份才，无论学什么，都必须虚心，持之以恒，才能成功。
过去，我就向薛谭一样，有骄傲自满的心理。
记得是一个星期天，妈妈给我辅导英语。我不耐烦的说我都已经会了，还辅导什么？但是到最后，我还是有一个单词不会。妈妈说以后不管做什么，都要谦虚，不能骄傲。
从那以后，我再也不做骄傲的孔雀了。鲁迅曾说过；不满足是向上的车轮。一代伟人毛泽东也曾说过；学习的敌人是自已的满足，要认真学习一点东西，必须从自满开始。是啊，学无止境。
海林林中预科二班六年级
学无止境六年级作文(篇6)
任何成功的得来都不是一朝一夕的结果。一个人、一个群体、一个民族、一个国家要成长与发展，就必须不断了解，不断学习。
不懂、不会，就要了解，就要学习，学习就是为了更好地适应新的发展。孔子曰：学不可以已。说的就是这个道理。
马克思说：事物总处在变化发展中。如遗传变异，或水生发展到陆生等等。在这个过程中，适应环境的就生存下来，不适应环境的就被自然淘汰。人生活在社会中也是这样，一出生，慢慢学会走路、说话，在成长的过程中慢慢接触到各种事物，要不断学习很多的东西，如处理日常事物、人际关系等等。有的人善于了解、学习，于是在各种环境中都能应付自如，游刃有余。有的人却故步自封，懒于了解、学习，结果遇事时不知所措，被时代、社会所抛弃。这样的例子可谓屡见不鲜，数不胜数。
如果我们现在的学识很高，那是不是可以放心休息、安于现状呢？如果有这种想法，那毫无疑问是想错了。孔子集群贤之大成，振玉声金，却仍不断地学习，其三人行，必有我师就是他行动的一个写照！若非如此，孔子能从百家中脱颖而出成为儒家的创始人吗？当代围棋世界第一人李昌镐，虽已达至尊之位，仍毫不知足，依然勤力于围棋，难怪他的霸主之位稳如泰山。相反，王安石笔下的神童仲永，被他父亲当作摇钱树而没有继续学习，后来变得泯然众人矣。因此，人们若能像孔子、李昌镐等人那样，不断学习，不断进取，才能走在他人前面、时代的前列，才能立于不败之地！
要想成功，必须不断了解，不断学习。一个人是如此，一个民族、一个国家也是如此。秦孝公率先变法，使秦国强盛起来，拱手而取西河之外；赵武灵王胡服骑射，使别国不敢小觑；还有那不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人的楚王，正是他正视现实，励精图治，楚国才能傲视群雄！现在，我们正在进行社会主义建设，更需要不断了解，不断学习，不断前进，才能真正富民强国！
学无止境，不管你是涉世未深的青年，还是经验丰富的长者；不管你胸无半点文墨，还是学富五车才高八斗，都需要不断了解，不断学习！
学无止境六年级作文(篇7)
知识是永远学不完的，就像海滩上的沙子一样多，一粒粒的沙子组合起来是一个沙堆，能吸收很多水分，但是，如果沙子少，吸水量就会少，就像我们知识一样，一点一点积累起来，就比喻成一堆沙子，谁就比喻为国家，人们学的知识越多，对国家的用出就很多，为国家做贡献，不就是一件很好的事情吗?
有些人之所以学知识，是因为对自己有好处，有些人不是因为这个，而是为了对国家有益，有句话这样讲学到老，活到老，我们都在读书，人的书是读不完的，我们要珍惜时间，用这些时间来学习。
知识是一点点积累的，只要我们努力学习，什么事都能成功，知识很广，不管你学到了什么知识，都能在生活中有用处。
不管你在读什么书，都是无穷无尽的，每个人都有学习目标，他不懈努力，终于，他完成了他的学习目标，他就认为他成功了，不用再学了，如果你也是这样，那你就大错特错了，知识就像珠穆朗玛峰一样，你只是刚刚在起点上，还要继续爬，一直爬到终点为止，占领上峰，即使你这样也做到了，也要不断进步。
学无止境六年级作文(篇8)
学习是无止境的，求知是无止境的。在漫长的人生道路上，我们应该不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印儿努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。
问渠那得清如许，为有源头活水来这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。我们不光要读书，还要实践。从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不荆每个人都有自己远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自己的目标和理想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。
《三字经》中的子不学，非所宜，又不学，老何为！正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。所谓少壮不努力，老大徒伤悲埃犬守夜，鸡司晨，苟不学，何为人？狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无为？自由圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称得上人呢？可见学习知识固然重要啊！我们要珍惜今天的大好时光啊！
知识就是力量，知识改变命运，知识是引导人类走向文明的灯塔。学如逆水行舟，不进则退！
学无止境六年级作文(篇9)
祖冲之，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家，一生钻研自然科学，主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。首次将圆周率精算到小数点后第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的祖率对数学的研究有重大贡献。
为了激发我们探讨测量不规则物体体积的兴趣;学习用排水法测量不规则物体的体积;激发我们的探究热情，培养科学兴趣。今天，我们小记者举办了一个有意义的活动---用测量法探究圆周率。
我们来到科技馆五楼，找好位置坐下。只见一位和蔼可亲的老师走了进来，我们赶紧坐好，像一棵棵笔直的小树，挺拔地坐立在位置上。同学们好，今天我们来探究如何用测量法探究圆周率。老师笑了笑，说道：我们先来认识圆，首先你们先告诉我生活中有哪些东西是圆形的?
同学们争先恐后地举起手来，这位同学你来讲。钟面是圆我看到很多同学都积极地举手了，这说明生活中的圆随处可见，那我们该如何画圆呢?老师顿了顿，继续说道，早在几千年前，人类就学会了如何画圆，人类发现可以围绕一个点以一定的距离画圆，这个距离人类也已经计算出来了。人们发现，不同粗细的圆木，用绳子绕上一圈，绳子的长度是三倍多一点，而这个长度还没有确定。但是，我们可以用各种方法来计算出这个长度，现在我请一位同学来讲一讲。我们可以利用滚动法和绳绕法来计算周长。现在我把你们分成4个小组，每个小组发一个圆纸片，来量一量纸片的直径和周长。我们小组齐心协力，终于量出了直径和周长。随后，老师带我们学习了圆周率的前100位，并教会我们用小故事巧妙地记住圆周率。
太阳火辣辣地照射着大地，我们的探究课也顺利地结束了。我们恋恋不舍地告别了老师，告别了教室，告别了科技馆。
通过这节探究课，我不仅知道了背诵圆周率可以通过谐音的小故事来记住，还明白了学无止境的道理。
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朋友六年级小学作文9篇
写作文可以帮助提高阅读理解能力，如果不知道该如何下手，可以先参考一些优秀的网络范文。如果你总觉得写作文有些困难，那就赶紧来了解一下关于“朋友六年级小学作文”的相关内容吧！相信你会喜欢并愿意分享给他人。
朋友六年级小学作文 篇1
我家里新来了一只小猫，它的样子可爱极了。灰色的眼珠中间有着黄色的眼晕，再里面一点是绿色的，加上黑色的瞳孔，实在是太美丽了。它的毛色是灰色加白色，深浅不一的灰色中有着略微深黑色的点点。它的耳朵是尖尖的，竖起来的，胡子的根部是黑色的，外面则是白色的，鼻子和嘴巴看起来是一个倒着的Y。它的叫声是轻轻的，软软的，糯糯的那种。我可喜欢它了，这是我的新朋友!
刚刚来我们家的小猫，还是胆子小小的，经常钻沙发底下，床底下躲起来。不过没过几天，它就熟悉了环境，开始活泼起来。我回到家的时候，它总会伸伸懒腰，慢慢朝我走来，像是再欢迎我一样。所以没过多久，我就和小猫互相熟悉了，我会用逗猫棒陪它玩，它也会在我写作业的时候坐在椅子旁边陪伴我。
小猫是很活泼的，它喜欢各种新奇的东西。一天，爸爸从老家回来，带了爷爷抓的小龙虾，我们把小龙虾养在了一个大盆里面。小猫很好奇，总是围着大盆打转，还试图爬上去，探出脑袋到盆里面看。
我很好奇小猫会和小龙虾发生什么有趣的事情，于是，我抓了一只钳子最大的小龙虾出来，放在地上。果然，小猫一看到地上的小龙虾，就立刻跑了过来。小龙虾也发现了小猫，竖起了它的大钳子。小猫就围着小龙虾转来转去，而小龙虾则跟着小猫在原地转圈。过了一会，小猫伸出爪子一拍，小龙虾马上尾巴一弹，后退躲开了小猫的爪子。这下，小猫来劲了，它不停地用爪子拍啊拍，小龙虾被拍到了，然后又爬起来，可是刚刚起来，又被小猫的降龙十八掌给拍倒了。可是正当小猫得意的时候，它的尾巴被小龙虾用大钳子夹住了。喵~!小猫疼的大叫一身，在原地转了好几圈，终于甩掉了小龙虾。一场龙猫大战，以双方两败俱伤结束。
自从小猫来我家之后，我就多了一个小伙伴，开心的时候，小猫可以陪我玩;不开心的时候，可以和小猫说悄悄话，我真的好喜欢小猫啊。这就是我的新朋友小猫，你喜欢这样可爱的小猫吗?
朋友六年级小学作文 篇2
我有一个好耍小聪明的朋友，成绩不坏，但很淘气，是个名副其实的捣蛋鬼。
有一次，我和他还有几个朋友玩斗地主，他嬉皮笑脸地说：别偷看我的牌。然后装出怕被我们看见的样子，把牌放在背后，却偷偷换了几张牌。我和另一个朋友输了二十几块钱，最后，他的劣行终于被我们发现了，他先是嬉皮笑脸地求饶，却趁我们松懈时一溜烟地跑了。这个调皮的小子!
还有一次，他来我家找我打游戏，游戏开始不到二十秒，我就把他在游戏中的人物打掉了一半生命值，他却突然把我的游戏机开关拔掉了，然后哈哈大笑了几声，我急急忙忙地把开关接上，可等我接上时，我游戏中的人物已经被他打败了。
我这个朋友也是个幽默的人，下课的时候，我们在教室闲聊，他故意反拿着书，一本正经地大声喊道：别吵了，我正在认真学习中，不要烦我!我们几个看着他那搞笑的样子，笑得受不了。
我的朋友就是黄展原，他在班里可是个热门人物呢!他很受我们班同学的喜欢，我也很喜欢他，所以他是我最好的朋友。
朋友六年级小学作文 篇3
孤独的人是可悲的，没有朋友的人是可耻的。
你可曾想过自己到底有多少朋友吗？那你可曾知道朋友的含义吗？
在我们的一生中不知道有多少个朋友？可是真正朋友到底能有几个呢？与朋友在一起有兴奋地喜悦也有悲伤的泪水，为朋友两类插刀，有福同享，有难同当。难道这就是人们通常所说的朋友吗？哥们吗？
我是一个很不善言谈的男孩，但是我渴望与陌生人谈话，可是我很没有勇气很害羞，每当我想找人谈话时，话到嘴边了却又被我生生的吞了下去。
在我的一生中我不知道有多少朋友，而真正的却没有几个？
有一次，我的朋友他们出去玩没有叫我去，而他们回来是其中的一个在我的面前炫耀着这次出去玩有多么的好有多么的快活。我当时很生气，我自己安慰着自己是他们忘记了叫我了，下次一定回叫我的，我控制主了我自己。他们又出去又没有叫我，他们回来后什么也没说就当没我这人似的，我的心像一个透明而纯洁的杯子从万丈深渊的地方摔了下了，摔的是那么的干脆，那么利落，声音是那么的悦耳。晚上我躺在床上我哭了，哭的是那么的痛快，第一次为友情而哭，发现自己像一只断了翅的小鸟正在从空中像流星般直线的下划。我的前面一片漆黑，渺茫。月光从窗外射了进来看着皎洁的月光，我的泪水又不禁的……
从此我还是在他的面前总是以微笑还面对他，因为真正的朋友是不会因小事而斤斤计较的。朋友，在茫茫的人海中要用一颗心去交朋友，要用心去聆听朋友们的心。
杯子碎了可以再买一个，纸碎了可以再换一张，可是一个人的心碎了将到哪里去找回那颗曾经纯真而又完美的心呢？
朋友六年级小学作文 篇4
人们都说：“读书破万卷，下笔如有神。”小时候的我就爱看书，每当我在书的王国中漫步时，我都会感到无比快乐；每当我在书的海洋里遨游时，我都会感到无比兴奋……
说起我爱看的书，有很多很多：《海底两万里》、《稻草人》、《格林童话》……但我最爱看的还是那一本厚厚的《绿山墙的安妮》，因为它有着来之不易的经历。
那是我第一次自己去买的书。在烈日炎炎中，我兴冲冲地走向常去的那家书店。到了之后，我急切地在书架上搜寻《绿山墙的安妮》。“找到了！”我欢呼一声，然后迅速取下来，靠着书架坐地上，刚翻开准备看，一位阿姨徐徐向我走来，对我说：“小朋友，这书我预订过了，你到别处去找找吧！”说完，她从我手中取过书并走向了收银台。
我只好又走去另一家，在烈日下，我显得分外瘦小。
走进另一家，我的双眼像雷达一样扫过一排排书架，“啊！又只有一本了！”我踮着脚刚将手伸向那本书，一只粗大的手从我眼睛上方滑过，然后那书就随着那大手离我越来越远……我又懊恼又伤心，垂头丧气地走出了书店。
沮丧在我心中茁壮成长，我走了一家又一家，一家又一家，终于，我在位于街道尽头的书店里买到了这本书。我紧紧地抱着它回到家，迅速翻开第一页，就立刻掉进故事情节里了。我贪婪地读着，正如“一个饥饿的人扑在面包上”。
这本来之不易的书也让我有许多感触，“安妮十分勤劳，每天都要从学习的时间里挤出一小部分时间帮养母玛瑞拉干活。她学习也非常勤奋，几乎一整天都在看书，成绩突飞猛进，最后以优异的成绩考上了她心心念念的女王学院并获得埃伯利顿奖学金。”“安妮因为要照顾年迈的养母玛瑞拉放弃了在‘女王学院’读书的机会……”故事里的点点滴滴，我都记得清清楚楚，有些故事情节会让我泪如雨下，有些故事情节会让我开怀大笑。我和安妮一起悲喜、幻想、努力、成长……
“书籍是全世界的营养品。”“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢我的朋友——书！
朋友六年级小学作文 篇5
我有一个好朋友，她长得很漂亮，学习也很好，重要的是，她很会讲大道理，也很爱帮助别人。
她的脸型微圆，炯炯有神的大眼睛下面，又添了一个小巧玲珑的鼻子，还有一个樱桃小嘴，可爱极了!
有一次，我不小心把自己心爱的水杯打碎了，我伤心极了，嚎啕大哭起来，她正好来找我玩，她见我哭了，连忙跑过去，为我擦干泪水，微笑着对我说：“呵呵，你怎么这么小孩子气啊，不就一个水杯吗?值得吗。”“这可是我最爱的水杯啊!”我抽泣着说，“不!我们不可以这么这么轻易掉泪，听着，以前八路军过雪山，你可知那有多冷啊!可他们最后不还是过去了吗?你听说过有一位战士因为寒冷而哭泣吗?你看海迪姑姑，她有因为自己与别人不一样而哭泣过吗?没有吧。可你现在却只为了一个水杯而哭了，你不感觉自己很卑微吗?
朋友，其实很难得，平时在一起玩的叫玩伴，在困难时刻伸出援助之手的才叫朋友。我信这句话，因为，她就是这样一个人。有一次，我感冒了，没法去上学，没人告诉我作业。外面的大雨哗啦啦的下着，街道上没有一个人，我 靠在窗边，正在因为作业的事而烦恼，忽然，朦胧中，出现了一个小花伞，会是谁呢?近了，更近了!是她!
我连忙去接她，“你来了!”“恩恩!今天的作业是……”
友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进;友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵;友谊如……人的一生，不能没有朋友，但是，只有这么好的朋友，才算是朋友!
朋友六年级小学作文 篇6
我的好朋友
每当我背起我的书包，我就会想起我的好朋友何俊，因为这书包是他送给我的生日礼物。
何俊和我是同校同学，我们又住在同一个地方——水电设计院。每天我们迎着朝阳去上学，浴着夕阳一块玩耍。而且我们爱好相同——喜欢踢足球，喜欢玩游戏，喜欢登山探险，喜欢下五子棋。共同的爱好，使我俩情投意合，成了最好的朋友。
每天星期六，星期日，何俊总要来我家玩游戏，我们在电脑前谈天说地，在游戏里玩反恐精英、奇域、传奇等等，无拘无束,时而大叫，时而叹息，玩到很晚才休息。
妈妈总是夸何俊：别看何俊长得文气，但他说话里透出是个做事果断段坚决，想象力丰富的孩子，你应该多学学他。
记得春节期间，我们几个小朋友在院坝里玩鞭炮，小双扔鞭炮时，不小心扔进师园的脖子里，刹时师园被炸得大哭，我们几个小朋友也被吓呆了，何俊站出来，果断的叫我给师园的爸爸打电话，并把师园引到他家，他从箱里拿出伤烫药，敷在师园的受伤部位，及时的防止伤口起泡，并为师园的爸爸赶到医院做好准备。
何俊很聪明，勇敢。有一次，我们到设计院后山去“探险”，发现了许多蝴蝶，何俊立刻拿起木棍，说：“前面有怪物，我们去杀个片甲不留”。结果，我们捉到了许多好玩好看的蝴蝶。
最有趣的是我们俩下棋。我和何俊在下五子棋时很谦让，他先让我一颗子，我下赢了，我再让他一颗子，他又赢了，礼尚往来，下好几个回合都不休站。
这就是我的好朋友：聪明、勇敢、爱好广泛而无所不谈的好朋友。
朋友六年级小学作文 篇7
她，有一双的眼睛，一张张能说会道的嘴，乌黑发亮的长发，长得眉清目秀。她就是我的好朋友，也是我敬佩的对象---薛梦然。
她仿佛一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实却是一个十分有热心的人。她走到哪里，哪里就会有关爱。
一次微机课上，同学们拿着书，准备去微机室上课。可我翻遍了书包，也找不到微机书，我急得就好像热锅上的蚂蚁---团团转。我心想：微机老师可是全校出了名的严厉，任何同学只要犯下一点点的错，就会被长时间的批评和教育，多丢人呢！
就在这时，一只细长的手向我伸来，手里拿着一把微机书。我抬头一看，是我的好朋友---薛梦然。她微笑着对我说“我们是好朋友嘛，我和组长说了，这节微机课咱们两个人一桌，一起看吧！”我顿时愣在这里，仿佛在无边无际的沙漠里突然找到了一股清泉，激动的一个字也说不出来。我们俩一起走进微机室，我主动向老师说明情况，承认错误这是我上的最快乐的一节课。下课了，我们的笑声传的很远很远。
她就是这样一位乐于助人的人，总在别人需要的时候伸出援助之手。能遇到这么一位好朋友，我真是幸运！
朋友六年级小学作文 篇8
我，原来是一个“林妹妹”，为那么一丢丢的小事都能哭个半天，不仅如此，还有点内向呢。可是现在的我，脱胎换骨了，变得活泼开朗，外向的不得了。
曾经，有一个人，在我跌倒的时候扶起我；曾经，有一个人，在我失落时鼓励我；曾经，有一个人，在我成功时祝贺我；曾经，有一个人，在我迷茫时帮助我……
那是在四年级的时候，她转来了我们学校。刚看到她时，她穿了一件红色T恤，白色短裤，看起来活泼极了，可偏偏就是长了一张“芭比娃娃”的脸。她被分到了我的座位旁，逆转开始了——
就在看到她的第一眼时，我以为她也是个“林妹妹”，没想到，她可活泼呢！一分到我的旁边时，就开始做自我介绍——“你好啊，我叫王XX，你呢？”她向我伸出了友好的手。我可是第一次面对这样的情况啊，因为内向又爱哭，同学们都不和我一起玩，弄得我孤单的很。我心里忐忑不安：握还是不握呢？内心仿佛揣了几百只小兔子一样。最终，我克服了自己，我上前握住了她的手，支支吾吾地说：“你你好，我叫何碧玉。”“你真是可爱，以后我们就是朋友了，相互帮助，好吗？”“嗯！”在她来的这段期间，王XX对我无微不至的帮助和关心增进了我们的友谊，让我们成为了闺蜜，她还融化了我内心的那层“冰”。我受到了老师的欣赏还有同学们的亲睐。
可惜，后来她转学走了，这正是应了那句话吧——‘天下没有不散的宴席’。就在一个月后，我收到了她寄给我的包裹。我一拆开，里面是我最喜欢的书和一条围巾和一双手套，下面附着一封信——
闺蜜何XX，嗨
我是王XX，你收到我给你的寄的礼物了吗？喜欢吗？这几本书可是我好久才找到的。要感谢我哦！收到这封信，你一定很激动吧，对不起啊，是我不好。走的时候连声招呼也没给你打。我好想念你啊！告诉你一个好消息，我要回来了，就在6月11日，你的生日，记得8：00的时候来车站接我哦。
你最好的朋友：王XX
王XX，当我收到这份礼物和这封信时我是多么的高兴，其实，你不用寄给我礼物，你能回来就是带给我最好的礼物了。
我在生日那天去车站接到了你，我们紧紧相拥，仿佛没有看见一个世纪了，眼角晶莹剔透的泪水娃娃调皮得很，一个接一个地离开眼角，划过脸蛋。
王XX，你知不知道，这个冬天，因为有你，我的心得以融化，不在寒冷；因为有你，我的生活五彩缤纷；因为你，温暖了我的冬天。
朋友，谢谢你！
朋友六年级小学作文 篇9
我有一个朋友，我认识他，他却不曾见过我。题记
我有一个从未谋面的好朋友，我与他相隔了数个朝代，我与他相距千年。他一直是那么的自信乐观，总是那么奋发向上，虽有人生在世不称意的消极，却从不消沉，他，就是李白。
初识
小时候，背的第一首诗就是他的《静夜思》。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。他以四句简短的诗,将他的乡愁表现的淋漓尽致。小时背这首诗的时候，只觉得他是一个腹有诗书气自华的大文人，而李白这两个字,就从生僻字,慢慢地,在我心里打下了烙印.
了解
天生我材必有用,千金散尽还复来.他用这简洁有力的十四个字,表现了他的自信，他坚信他会长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。他始终坚信是金子总会发光。自此，我了解了他，他自信、坚强。他知道：自己就像金子,总有一天会发光，只是时机还未到，他开始了漫长的等待仰慕
也许上天也看不下去了，给了李白一次让他发光的却也不令他满意的机遇:
由于玉真公主和贺知章的交口称赞，帝王看了李白的诗赋，对其才华十分欣赏，便召李白入朝为官。他高呼仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人离家入京。入朝那天，玄宗降辇步迎，以七宝床赐食于前，亲手调羹。他满心欢喜,自以为仕路一片光明。哪知命运只是玩弄他罢了,帝王所器重的是他的满腹经纶,而不是他腹中的文韬武略。皇帝给了他一个供奉翰林的虚职。 整日陪在皇帝、贵妃左右，陪其吟诗游玩。不久后，他对御用文人生活日渐厌倦，始纵酒以自昏秽。与贺知章等人结酒中人仙之游，玄宗呼之不朝。又因为有人嫉妒他的才华，他在朝中愈发受轻视。最终，他愤然离去长安城外，朱雀台前，他天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。他明白，只有取悦皇帝，取悦贵妃，才可享尽荣华富贵。但是他敢让高力士为他脱靴，贵妃为他磨墨，皇帝为他调羹。又有什么是他所不敢的呢?他将愁苦留给了杯中酒，把希望寄托在手中笔。他失望不绝望，消极不消沉。乘月色，一杯好酒入肠，七分酿成月色，剩下三分，绣口一吐便是半个盛唐。我对他，心中生出了无限仰慕之情。
这，便是我的朋友，虽然我们彼此未曾谋面，虽然我们彼此相距千载，虽然我们相隔千里，但他就像我人生中的一座灯塔指引我前进的方向。如果我可以穿越到繁华如梦，歌舞升平的大唐。我一定要去拜访他，看着他不羁地放歌安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，与他煮酒，听他斗酒诗百篇，与他一起散发弄扁舟。
考试六年级叙事作文9篇
写作可以培养学生深入思考和独立思考的习惯，撰写出优秀的作文需要用心呵护，那么关于写好作文的 technic，我们该如何把握呢？读后感大全编辑经过策划和制作，为大家带来了这篇“考试六年级叙事作文”，期望它能得到你的喜欢，欢迎分享给身边的人！
考试六年级叙事作文(篇1)
今夜，没有繁星这次没考好就算了，下次努力吧。母亲叹了口气无奈地说道。现在竞争很大，别人都在进步你也要赶快加油啊。父亲的嘴角挤出一丝苦笑。我避过父母亲那责备的话语，默默地走出了家门。院子里只有我一个人呆望着天，等待着繁星们的到来。我酷爱在安静的地方一个人看星空。因为每每在这时，总能忘记所有的烦恼，所有的不愉快；总能独自享受这一片幽静的天地；白天不敢说的话，不敢表达的愤怒在这幽静的星空下总能痛痛快快地发泄。凉风吹了许久了，星星却没有出来。试问：繁星是不是怕冷，不敢出来呢？还是连老天爷也在惩罚我，不让我如愿呢？凉风还在吹着，夜色却很好，虽然仍不见繁星的踪影。从入学以来多少少年轻狂，早在学习路上化为泡影，只剩成熟后有些寂寞的那颗心。有时我会去听那些在别人认为很幼稚的歌曲，目的却只是找出一些已失去的童真。我最看重成绩，虽说成绩只能代表过去，但也能展示出一个人的水平。这次考出那么点分，我不禁问自己是：自己无能吗？想到学习路上的那些辛酸，心不免更加愁帐。小升初考试全县有八千名学生参考同一个重点学校，如同千军万马过独木桥，一个不小心就有可能落榜！而这次的考试比起以前我已退步了许多，再考一次会退步得更明显吗？这次理科才考了八十多分，下一次会不及格吗？想到这我不是想哭泣，而是想笑。笑？看来自己也在嘲笑自己的无能。夜空没有了繁星的照耀便失去了往日的光泽，天空也变成纯黑色。凉风不大却异常刺骨。滴一滴雨点落在我的手心，呵，冰凉的，刚好浇碎那颗已伤痕累累的心。雨，渐渐大了，我却如同做梦一般，直到母亲叫我进门。进门的一刹那间，我猛一抬过头看那夜空，仍抱有一丝幻想在寻找那一群熟悉的身影。可天空冷冷清清只有一片黑色出现在我眼前。果然，今夜，没有繁星。
考试六年级叙事作文(篇2)
作者:木头人时间:20xx-05-2509:19:16收藏
上午数学课下课，林老师叫我们拉开桌椅。早就看到有语文试卷，看来我的猜测没错：语文考试终于来了!我终于等到语文考试了!终于可以一雪上次95分的前耻了!想到这儿，我赶紧拿出考试用的东西，笔直坐好，等待考试。
发试卷了!一拿到试卷，我就把整张试卷翻看了一遍。哇!这些题都是老师讲过的，太简单了!我肯定能拿100分!于是我拿起笔“唰唰唰”地写起来。
写到组词这一题时，用“真”来组词，这也太简单了，“真的”不就行了?反正含有“真”嘛!我毫不犹豫地写了上去。
第二天，试卷发下来，我看到试卷上写着大大的鲜红的“99”，顿时傻眼了!怎么可能?这么漂亮的字，这么优秀的写话，怎么可能只有99分?我赶紧像X光机一样查看试卷。真是不看不知道，一看吓一跳：“真的”这个组词被画了一个大大的圆圈。这时，我突然想起老师上课时讲过“的”不能用来组词。啊!为什么考试的时候我没有想起来呢?
“这就是因为你认真听讲了但是没有课后进行复习巩固，所以考试这么关键的时刻就会掉链子。”一个声音从我耳旁响起，“如果你下课认真巩固，考试一定能拿100分!加油!”我恍然大悟，赶紧回头看，原来是妈妈。
我暗暗下决心：每天不仅要认真听讲，还要坚持课后认真复习巩固!
考试六年级叙事作文(篇3)
气死我了，这次考试只考了92分，在前五名之后，回去还不得被妈妈暴k一顿。不行，第二单元我一定要考个一百分，不然，难解我心头之恨
第二单元是关于圆锥和圆柱的，又出现了可恶的圆周率，我最讨厌了！没办法，我只好找简便算法，怎么办呢？怎么办再一次计算中，我偶然发现在计算表面积的时候，可以用乘法分配律，将要乘的数加起来，再去乘以圆周率。而且，在具体运算中，可以把3。14放在下面。这样，只要掌握3。14乘以0~9的积，就可以快速的计算了。这样一来，就会节省很多时间检查，又不容易出错。嘿嘿，这个办法好吧？
尽管解决了计算上的问题，但有些题目太变态了，算了半天才知道是无限小数（是算圆锥的时候，因为圆锥的体积计算公式是：v=三分之一乘以3。14乘以底面积，老是算不了，好变态！）如果是这样，那么就会浪费很多时间。为了这个问题，我算是绞尽脑汁了。取近似值？不行，有点题目没说保留几位小数。有一次，我偶然看到姐姐答案是分数，分数，没什么稀奇。什么，可以用分数表示，我怎么没想到呢？这可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！
一天，我正专心致志在解几道关于圆柱、圆锥的难题。这题目太变态了，例题和这三题完全不一样，气死我了！唉，生气归生气，我就不信了，没有人解不出的题目哈哈哈哈，我真聪明，真是聪明盖世，不可一世！可是我一个小时才解出3题，怎么感觉很失败呢？这样的效率怎么让我考第一呀
考试的时候，我感觉轻轻松松，一发不可收拾。发卷子的时候，我的内心忐忑不安。xxx，100分。耶！皇天不负有心人，我一定再接再厉！
考试六年级叙事作文(篇4)
我见过许多损人利己的事，例如：教室门口跌倒的扫帚，马路上不敢去扶的老奶奶，但我感悟最深的是校门口的香蕉皮。
记得那天阳光明媚，万里无云，天空显得特别蓝，吃完早饭，我高高兴兴的背着书包上学去，路上我蹦蹦跳跳，蹦了一会了，快到学校了，我正准备纵身一跃，突然踩到香蕉皮，跌了一跤，我站起来，正准备把香蕉皮一踢，忽然看见旁边有一位老师，于是我撒腿就跑，来到了教室，我听同学们说：今天是品德考试。我顿时恍然大悟，连忙跟同学们说我今天早上踩香蕉皮的经过，过了一会，黄郢智来了，听他说：他把那块香蕉皮捡起来，扔到垃圾桶里，我自己的脸渐渐变给了，同学们的脸也渐渐红了。
叮铃铃上课了，老师说这次品德考试只有黄郢智一个人及了格，其他同学都不及格，有些同学迷惑不解问老师为什么没进行品德考试就说我们不及格，而黄郢智及了格，老师连忙答道：品德教育应该无时无刻遵守，而不是做给别人看，而今天早上我在校门口扔了一块香蕉皮，就是要看看那些同学能无时无刻遵守自己的品德，而今天只有黄郢智做到了，其他人都没做到！
从这次品德考试我悟出了一个道理，品德教育应该无时无刻落实在行动上。
考试六年级叙事作文(篇5)
在英语界，我就是个学渣。但在数学界和语文界，我就是学霸!
虽然其他学科的分数挺高，但就是英语分能把我的总分拉下一大截。把我三门学科的分数放在一起比较，那就是“远近高低各不同。”
这不，又到了五年级的升级考试了。第一门是数学，其实数学并不难，只要认真就能击败它。
“监考老师拆发数学试题。”数学考试开始了，虽然我都会，心里还是忐忑不安的。我在心里告诉自己：赵昊昱，你能行!卷子发下来了，“太简单了!这里填平方米，那里填平方厘米。这个是升，那个是毫升。”写到第八小题，我突然停下来了，心里在想：呃，现在不是考试吗?我为什么异常兴奋?算了，只要能考满分就行了。我检查了五遍之后，数学考试才结束了。
语文卷子发下来的时候，我和小伙伴都惊呆了!“语文卷子有12面，这是小考吗?那边还在传试卷，不知道是什么?一看才知道有四面作文纸，此时此刻，我的心崩溃了。
“算了，还是写吧。”我心想。虽然看着多，但大多都是选择题。“b，c，a，d，a，c，a。简单!”第二题是写句子，这也难不倒我。写到这儿，我心想：“按照规律，第三题应该就是好书推荐。”翻到第二页，果然没错。
终于，经过九九八十一难，写到了作文，我用最后十分钟写完了作文。
最后当然就是最可怕的英语考试了。
英语卷子发下来，不知为何，我的腿很软。难道又要用我的绝招——蒙?恐怕也只能这样了。一小时后，考试结束了。
第二天，英语考试90分，这次我是真的“崩”了。
考试六年级叙事作文(篇6)
去年暑假，我上了一个英语补习班。一开始，一切都很好。可是到总结考试的时候，意外发生了。
因为，我平时考试的成绩很好，所以，我理所当然地想：这次也一定与平时一样。当时试卷发下来的时候，我一看题目立刻就惊呆了这张试卷竟是如此容易！于是，我刷刷地写了起来。写完之后，就不加思索地将试卷交了上去，在众人惊讶的目光中走出了教室。
第二天，试卷下来了。我看到周围的人脸上露着喜悦的光芒。原来，他们懂得了高分。我想：既然他们都得了高分，那么，我也一定能得高分。可是当时卷发到手时，我傻眼了我实际的分数和我想象中的分数截然不同，我考了一个前所未有的好成绩实际的分数和我想象的分数截然不同，竟然是86分。看着这个鲜红的86分，我仿佛经历了一场暴风雨父亲那张铁青的脸耷拉着、妈妈那喋喋不休的嘴唇不停地蠕动着。我仿佛还看到了试卷上那鲜红的分数在嘲笑我笑我不认真、笑我急于求成。我哭了，哭得很伤心
放学后，老师找到我，把错误的地方给我耐心地讲一遍，并语重心长地说：莎莎，其实你有能力考100分，可惜太骄傲
老师的一席话使我茅塞顿开，明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
考试六年级叙事作文(篇7)
发考卷了，发考卷了!同学们兴奋地喊着，因为这次发的是期末考卷!我记得，期末数学考时，我还迟到了30分钟呢!我对妈妈说我一定会考100分以上，今天，发考卷了，我能不高兴吗?
终于，老师抱着一摞考卷走进教室，看老师的脸阴沉沉的，我就有一种不详的预感。过了好一会儿，老师发话了：这次，总的来说还不错，可是有个别人，退步了。听到这话，我心里像一只小兔子，嘣嘣直跳，因为这学期，我妈妈说我退步了，不会是真的吧，要是能考前3名```还没想完，老师就念到我了：陈妮珊``````我赶紧上去，不敢看老师一眼，接过考卷，就往座位上跑，到了座位上，也不敢看成绩，直到我同桌看了我的成绩后大喊一声，我连忙说：怎么样，是不是考的很差?他说：不是，考了第二名，你好强啊!不会吧。我翻开考卷一看，啊!才考99.5!那怎么会考第二名呢?才考101呢!这么差!
走在回家的路上，我想着妈妈对我的要求：语文要考103分以上。我100分都没上，肯定又要被pk一顿了，可是我考了第二名啊!
回到家，我给妈妈看了考卷，妈妈看完，觉得我考的不好，指责我不该错的错了，然后妈妈要求我暑期补补不懂的地方，把差的那一部分补上。
当我看到那鲜红的99.5分时，心中惭愧不已，我想起了妈妈曾告诫我的话：虚心使人进步，骄傲使人落后。
考试六年级叙事作文(篇8)
“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我一边唱着歌儿，一边找着复习试卷来背。为什么我要这么烦呢?这还不是因为考试呗。
俗话说得好：“考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。”现在不光有期中、期末考试，还有月考、小测验之类的考试，多得令我们目不暇接、手足无措。特别是现在，因为我们要小升初考试了，所以老师看得特别紧。语文这东西，靠的就是死记硬背，这不，背诵试卷像雪花似的飘向了我们，我背，我背，我背背。唉，脑袋里的东西已经装得太多了，似乎只要再加点儿进去，就会超出负荷，要爆炸一样。没办法，谁知道考试试卷会出怎样的题目呢?所以，我们只好“照单全收”了。数学还算好，但那公式一记错，十几分可就要和你彻底saygoodbye了。英语语文性质差不多，背起来是轻松多了。但是有时一到考试这个关键时刻，所有辛辛苦苦背的东西不是忘得一干二净，就是脑子一片混乱，字母前后顺序搞错。
现在考试，不光是要门门都在九十分以上，而且还要和别人比，自己的成绩是否比别人好。家长们大都好胜心强，全部往每门的最高分看齐。考试一回家，第一问的是自己孩子的成绩，第二问的就是全班的最高分了。全班第一，父母自然眉开眼笑，比第一差一点儿也要啰嗦半天：“别人考那么高，你就不能啊?一样的老师，一样的学习环境，你和别人的差距怎么就那么大呢……”说教完后，又开始忆苦思甜，“想当年我们想上学都上不起，一回家就得照看弟弟妹妹，还吃不饱，你们呢，啊?还不好好珍惜，比起我们你们不知道要幸福多少倍。”就这样，我们一站就是半个小时以上。于是，现在的孩子也就练成了“罚站神功”，站半个小时以上一动不动，腿也不会发麻。这就是父母说教到口干的唯一结果。
考试，烦!我真希望能早点解决考试这个烦人的问题。
考试六年级叙事作文(篇9)
昨天，我拿到试卷之后，发现试卷比第一单元要难一点。今天，我看我的分数，我考了91.5分，这分数在我的预料之中。
看完试卷后，我发现我这次考试错的大多数是基础题，尤其是反义词、修改病句类似的题目。比如答应的反义词（拒绝），我写成了失信，还有聪颖对愚蠢，我却写成了糊涂。
还有，我总结出另外一点不足之处，那就是做题时我很粗心大意，比如，我把诸侯的侯看成了候，所以组词的时候就写了稍候。在写作文的时候，我没有仔细审题，题目要求以下面自然段为开头，而我没有按照题目的要求，没有把这一个自然段作为文章的开头。
总这，我还有很多不足的地方等着我去改正，以后我平时要多看课外书，积累一些课外基础知识，争取取得更好的成绩。
六年级数学作文9篇
作文是评定学生应用语文能力的一种有效方式，每天写作可以让我们保持思维活跃改善自我表达和应对挑战的能力。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象。看到一篇关于“六年级数学作文”的网络文章分享给大家阅读，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
六年级数学作文(篇1)
又是周三，又是数学兴趣活动课。老师走进教室，收拾收拾讲台上的东西，对我们说：“今天，我们来看一个魔术。”啊，为什么是魔术？我极其讨厌魔术，因为我感觉魔术其实都是采用障眼法，没什么知识含量。数学活动课为什么要看魔术呢？这时，老师解答了我们的疑惑——这是数学魔术！我们一听，顿时来了劲，全都全神贯注地盯着视频……
视频开始播放。只见魔术师站在一张桌子后面，他从一副扑克牌中摸出27张牌，又叫一名观众上来。魔术师把27张牌洗了洗，让观众从中抽出一张牌。魔术师叫观众自己记住这张牌，不要给他看。我定睛一瞧，是红桃7。接着魔术师又让观众把牌放了回去。他熟练地洗了洗牌，问那位观众：“1到27，你喜欢哪个数呢？”
观众想了想：“10吧。”
“不错的数字。”魔术师边点头边洗着牌。“现在我要把这27张牌按顺序一张一张从左往右发成三叠牌，发完后你告诉我你抽的牌在哪叠。”
魔术师先在左边放了1张牌，接着在中间发1张牌，之后在右边发1张牌，然后再发左边，中间，右边……发的牌都是正面朝上。发完牌，魔术师问：“你抽的牌在哪叠牌堆里？”
“在中间这叠。”观众说。
魔术师把牌全翻过去，背面朝上，把牌一叠一叠摞起来然后继续分成三叠。他重复刚刚的动作和问题。就这样重复了3遍后魔术师拿着牌说：“你刚刚说你最喜欢的数字是10是吧。”“是的。”“现在，我将这叠牌从上往下数，数到你喜欢的数字就是你抽的那张牌。”
听到这句话，我极其惊讶，观众抽的那张牌魔术师并不知道，这与喜欢的数字没半毛钱关系啊！他真能找出那张牌？我不信。
只见魔术师从最上面数下去，“1，2，3……9，10！”魔术师把第10张牌翻开，竟然真的是红桃7！观众惊呆了，不光是观众，我们数学班的人都惊呆了！这里面有什么奥秘呢？
老师看出我们的疑惑了，就继续播放视频。接下来那个魔术师开始解答我们的疑惑。原来这魔术真的跟数学有很大的关系，而且与我们所学的中位数有很大关联。这个魔术的要点就在于魔术师借助分牌不断推算观众所抽牌的位置……
我和同桌迫不及待地操作起来，哈哈，居然也成功了。现在，我爱上了魔术，特别是数学魔术。如果你想学这个魔术，可以联系我哦！
六年级数学作文(篇2)
我的数学任课老师——朱老师，身高1。65米左右，30岁上下，一头乌黑发亮的头发，扎着一把马尾辫。圆圆的笑脸上长着两只大大的千里眼和一双顺风耳，让你上课时什么小动作也做不了，但她却是一个十足的趣味老师。
说朱老师趣味，是因为上课时，她随时能吊起我们学习的味口，让我们学得轻松、愉快。
有一天，学校里停水，同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计，叫一个同学讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发，上课的学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多。
朱老师为了让我们提高学习的兴趣，还采取了一种星星制的奖励办法。
有一次，朱老师见我们写数学作业马马虎虎的，不怎么认真。就面带微笑的说：现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星，就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖，一颗糖虽然很少，却是老师的一点希望。在之后的作业中，得A+和五角星的同学越来越多。一转眼，又进入了期末复习阶段，朱老师发现在检测中，我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子，对我们说：现在，上了98分的奖一根棒棒糖，上了100分的奖两根。这下子，我们的学习积极性大涨，成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下，得了很多棒棒糖，成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。
虽然，我懂得学习并不是为了得到老师的糖果，但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。这样的趣味老师，我喜欢！
六年级数学作文(篇3)
期末考试时，我们班上的同学被分在两个考场。每个考场都是6排7座，42个座位。我们班共有74人，第一考场坐1至40号共40人，第二考场坐41号至74号共34人。
我们开始找自己的座位了。
胡诗豪问： “方老师，我的座位在哪里呀？”
没等方老师开口，喻哲就说话了： “胡诗豪，你怎么不一个一个地数呢？”
“数？你们不知道用除法算啊！”陈玉婷在一旁说。
一听到可以用除法计算，正在数座位的胡诗豪停下来，忙向陈玉婷请教。
“你是多少号？”陈玉婷问胡诗豪。
“37号。”
“你是37号，用37除以7等于5余2，5加1等于6，你的座位是第6排第2座。”
胡诗豪跑过去一看，课桌上果然写着37号。
我是14号，14除以7等于2，难道坐在第3排？可也没有第0座呀？对了，干脆把答案改为1余7，座位是第2排第7座。我走到座位上一看，果然如此！
第一考场的同学都找到了自己的座位，第二考场的陈迅正在找座位。他是60号。我算了半天，也没有算明白，就和陈迅一起问方老师。
方老师说： “第二考场是从第41号开始的。所以要减去40再计算。”
陈迅是60号，应该用20除以7等于2余6，他的座位应该在第3排第6座。 陈迅很怏找到了自己的座位。
六年级数学作文(篇4)
数学是我心中永远的动力！
赵老师今天让我们写一下关于学习数学的经验与困难。而我今天只想说一下我在学习数学的过程中的所感所想。我是个男孩子，按说数学应该是我的爱好，可是以前我总是对它不感兴趣，总是很怕它，缺少自信！可是现在我要大声地告诉你们“我不怕了，因为我已经掌握了方法，我的数学会越来越好的！（这是老妈经常对我说的一句话）”。是什么方法呢？别急，听我慢慢告诉你：
首先就是要做好预习： 从四年级开始，郭老师和赵老师都比较重视预习这项作业。虽然有的同学觉得预习算不上什么，现在主要是学书本上的知识，预习没有什么用，那你就错了！到了初中自学是很重要的，每次上课老师讲完之后，不管你听懂没听懂，老师都不会再给你讲了。所以说在课前预习好就很重要了，也是必要的。在课前预习好，可以让你对将要学的新知识理解得更深，带着问题去听课，这样才能充分得发挥课堂上的40分钟。 然后就是上课好好听讲了：这就要用我的亲身体验来说明了。听妈妈说，我上二年级的时候，有一次学校组织家长听课，妈妈说她坐在后面，眼睛观察着我，刚开始的5分钟我还能认真听讲，剩下的时间就一直在做小动作，不是玩文具盒，就是玩铅笔，总之一堂课下来，只有5 分钟时间我在听课，剩下的35分钟我都在玩。现在在赵老师的.帮助下，我的听课质量高了，学习成绩自然也随之提高了！从这件事上就可以充分说明，上课注意听讲是多么的重要！
再有就是要巩固知识： 做家庭作业就是巩固知识的好办法。我还要用我的亲身经历来告诉你：五年级上半学期学百分数时，因为赶课教得太快了，我上课时没听懂，所以作业不会写，本来应该问老师或问妈妈的，可是我急着出去玩，就偷懒去抄别人的作业来应付。你们肯定会想怎么会被发现呢？因为妈妈已经完全熟悉了我解数学应用题的方式————我一般都是分步解题。而给我抄作业的那个同学是习惯用连式解题的，妈妈一眼就看破了我的“小聪明”！我想极力地隐瞒“真相”，但是妈妈的眼睛尤如孙悟空的“火眼金睛”，一下子就看破了我这个“小妖怪”的心机。妈妈语重心长地对我说：“孩子，犯了错误不要紧，重要的是要勇于承认错误。”我的心理防线一下子就被攻破了———说出了自己的“小秘密”。说完后我心里只有一种感觉，爽！说出了自己难以启齿的陋行，让我心里的一块巨石落下了！
这学期我的数学成绩比以前有了很大的上升！因为自从那件事以后，我知道了，抄别人作业的行为是可耻的，抄答案更是可耻！那样做根本没有作用，因为我依然不会。在此，我要忠告那些还靠抄答案来完成作业的同学们，请你们撕掉答案！解脱想抄作业的困扰！让自己真正的成长起来！ 最后我觉得要及时得解决难点也是重点： 我的数学之所以刚开始时学的不好，就是没有把不会的及时弄会，越积越多才造成的。今年妈妈主抓我的数学，每天的作业她都要检查，只要有我不会的，她都会及时给我再讲一遍，直到我真正懂了为止！刚学圆柱体的表面积那天，没听懂，作业我也好多不会做，妈妈下班我告诉了她，她一听就说：“没听懂没关系！先不做数学，把别的完成后，妈妈再给你讲一遍，然后你再去做作业。”这样经过两天的努力，我把圆住体的表面积完全掌握了。在妈妈的帮助下，这学期学的知识我觉得都会了，做作业也不觉得难了。遇到哪道题做错了的时候，妈妈总是先给我讲一遍，让我改正之后，再在一张纸上给我重新出三道同样难度的题，只是把数字换一下，让我再做一次。如果我做对了，她就在题上打一个大大的对勾，然后写上一个大大的100分！每做对一道就给一个100分！三道就是三个100分。这给我的心里增加了很大的信心！而且很神奇的是我的兴趣也越来越浓了！我感谢妈妈的这个好方法！ 说了我的这些故事后，你们觉得是不是很好呀！希望咱们共同努力，创造更好的成绩吧！
六年级数学作文(篇5)
我喜欢数学，尤其喜欢在数学题中那种寻宝探秘的感觉。每当我绞尽脑汁、费尽心思攻克一道难题时，我都会有种攻克难关的胜利感，那种感觉别提多带劲了！
这不，最近我又碰到一道让我印象深刻的题目。题目是这样的：“一辆小汽车从A城开向B城，每小时行110千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离A、B两城的中点35千米，问AB两城相距多少千米？哦，这么简单呀！我很快地列出了算式，110×2.5=275（千米），275+35=310（千米），310×2=620（千米）。三分钟不到的时间，我就顺利地写上了答案。没想到妈妈给我批改时，画了一个大大的“×”，我疑惑地又在心里过了一遍刚才的解题思路，应该没错呀！看着这个红红的“×”，自感有点委屈，在确信自己没有错之后，我毫不犹豫地拿着书去找妈妈评理。妈妈看着我理直气壮的样子，啥也没说，只是让我再仔细读题目，并要求“一字一句”慢慢读。我心不甘情不愿地按照妈妈要求读题，在读到“这时刚好离A、B城的中点35千米”这句时，突然感到有点不对劲，仔细推敲一下，发现自己忽略了一个重要的条件，就是”题目中所说的“离”字，并没有说明是“还没到中点，还是超过了中点”。
我顿时恍然大悟，如果汽车还没有行驶到中点，在距离中点还有35千米停下的话，那我的答案就没有错。但如果是行驶超过中点35公里，那就应该把275+35=310（千米）改成275—35=240（千米），答案就是240×2=480（千米）才对。因为这两个算式都是对“距离中点35千米”的正确理解，也就是说，这道题有两个正确答案，但是计算方法与结果都不一样。这时的我茅塞顿开，想起了四年级上学期数学期末考试没考到满分的遗憾。那是一道非常类似的填空题：一个长方形，一条边长4厘米，与另一条边的边长相差2厘米，求它的周长多少？
考试时，咋一看这题很简单，又是填空题，没有考虑到这个“相差”包含了两种可能性，直接填了其中一个答案，却因为自己的失误，而遗憾地与“100分”失之交臂。没想到我再次犯了同样的错误。真的非常惭愧呀！其实，在日常学习中，往往有许多数学题目的答案不是唯一的，在练习或考试中经常被我们忽略，这就需要我们认真审题，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就忽略了其他的可能性，而犯了以偏概全的错误。
现在的我，越发地喜欢数学，不仅仅是因为能在学习中获得攻克难关的感觉，更重要的是能让我发现自己存在的不足，并及时改正，让自己在学习的道路上一直勇往直前。
六年级数学作文(篇6)
每当上数学课时，总能看到他积极踊跃的身影，他就是我们班的数学小达人——周睿远。
周睿远戴着一副眼镜，显得他更加有学问。记得有一次，戴老师提出一个很难的'问题，难得我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。就在这时，我们都目瞪口呆，小达人举起手来，心想：这可是难倒了全班55个人了耶，你能回答得出吗？我幸灾乐祸地想看他的笑话，同时也充满敬佩的心情，因为他数学成绩一直很优秀。只见他推了推眼镜，不急不慢地说：“我们可以画个图来表示烧掉的部分……”，看着戴老师脸上露出欣慰的表情，果然，他并没有答错。
当他回答完时，我们都被他思维方式惊呆了，直接是恍然大悟，茅塞顿开，并说道：“哦噢！原来是这样解的呀”，厉害，真不愧是数学小达人。
他的获奖证书有三好学生、计算小能手……，而且他也是体育小达人哦，几次在学校运动会给班级争光呢，真是文武双全啊！
他的脑筋很灵活，做题时也不是死板的。就说上次吧，做作业时，我一看题目老师在课上没讲过，我急忙跑去问周睿远他先是皱了皱眉头，然后对我说：“你把半径调个位置就行了”。我这被他这一点也看通了，我点了点头，说了声谢谢。
怎么样，数学小达人名不虚传吧！
六年级数学作文(篇7)
在数学的世界里，我们有永远学不完的知识，有永远探索不完的奥妙。从我们刚来到这个世界，爸爸妈妈开始叫我们学1、2、3、3、4时，我们就开始接触数学，进入数学的世界，并在数学的世界里翱翔。在前进的道路上，我们也许会遇到很多困难，遇到很多不解的.疑问，还会遇到很多挫折，但只要我们不懈的努力，不懈的探索，我们终有一天会成功，会实现自己的价值。
一天，我自己在家闲着没事干，便坐在书桌前看数学书，看着看着，我突然想到：既然偶数都能被2整除，那么偶数的差或和是不是也能被2整除呢？带着这个疑问，我验算了一下：2+4=6，4+6=10，6+8=14，2+6=8，4+8=12，6+10=16……是正确的。既然2的倍数之间的差或和能被2整除，那么3的倍数之间的差或和是不是也能被3整除呢？我于是又验算了一下：3+6=9，6+9=15，9+12=21，3+9=12，6+12=18，9+15=24……也是正确的。有了前两个成功的例子，我做出了更大胆的猜想：是不是所有数的倍数之间的差或和都能被那个数除尽？我又举了几个例子，依然是正确的，但我仍不敢定下结论，我于是查了查电脑，真的是正确的！我欣喜若狂，虽然这个规律早已有人发现，但毕竟我是通过自己的智慧发现这个结论的。
通过这次发现我明白了：数学是学无止境的，自己要想获得成功，就必须要付出，要不断的探索，不断的发现，不懈的努力，必须要端正自己的态度，用心去面对，不管遇到什么挫折，什么困难，都不能放弃。不只是数学，对待所有事物都要是这样！
六年级数学作文(篇8)
“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。
冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。
哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。
冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢？”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。同学们，你们看冯老师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。
下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说┉┉
同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢？
六年级数学作文(篇9)
一般的老师都特别的严格，但我们的数学老师却与众不同。
有一次数学老师在给我们上课，就在他讲的火热朝天的时候，突然一位同学的椅子发出了“吱吱”的声音，数学老师听见了，就停了下来，皱着眉头说了一句，“谁在给我伴奏？别老给我伴奏。”话刚说完，教室里就发出了震耳欲聋的笑声。
看着我们一个个笑的这么开心，数学老师就大手一挥说道：“好了，现在紧急刹车，我们继续讲题”不久教室里的同学几乎都把嘴巴放在了衣服上，嘴角的笑意被老师发现。
还有一次，我们刚把作文写完，都是一副无精打采精疲力尽的模样，突然数学老师进了教室，问谁的作业没写完，于是李冯珂站了起来，于是数学老师就对李冯珂说：“李冯珂，你过来！”于是李冯珂立马站了起来，向讲台走去，一身肥肉也随之颤抖起来，他到了讲台上，老师让他站直，他立马站直，腿就叉开的像个锐角，老师见后，哭笑不得。便开玩笑说道：“你能把你的腿弄成直角吗？”李冯珂听后立刻将腿弄成了一个直角，他的肚子上的肥肉也垂了下来。
见难不倒他，于是老师又给他出了一个难题说：“你如果把你的腿弄成180度，我就让你回去。”于是李冯珂就努力的把腿弄成平角，但是当他快成功的时候只听见吱的一声，李冯珂的裤子，中间破了一个大洞，他就赶紧站起来，脸上露出了害羞的表情。在一旁看热闹的我们也都大笑起来。
数学老师平时在教学时非常谨慎，一丝不苟，但是他在发现我们注意力分散的时候，他又会努力地将我们逗乐，所以我们很喜欢他。
邻里之间六年级作文精品9篇
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邻里之间六年级作文 篇1
顾郁铭
今天是农历九月初九，重阳节。重阳节又称老人节，有爱老、敬老的习俗。今天一起床，我就想好了今天该怎么爱老、敬老。第一，我和妈妈去买重阳糕，送给外婆；第二，我给外婆捶背；第三，我来帮外婆做家务。
早上一吃完早饭，我就迫不及待地拉着妈妈去买重阳糕。我挑了一个我觉得最好的重阳糕，抱在怀里，来到外婆家。外婆一开门，我就把重阳糕给她，并祝她重阳节快乐。外婆高兴地接过重阳糕，摸摸我的头，说：“铭铭真懂事，还知道给我买重阳糕，真是长大了。”我问外婆她在干什么，她说她刚才在打扫卫生，感觉有点儿腰酸背痛。我一听这话，立刻把她扶到沙发上，帮她捶背。一边捶背，一边说：“今天是重阳节，我来帮您干活儿，您先歇歇。”等到外婆觉得好些了，我就开始帮外婆做家务。首先，我拿起扫帚，帮外婆扫地。我把家里里里外外都扫干净，连角落都不放过。接着，我又拿起拖把，把地板拖得一尘不染。最后，我用抹布把桌子擦了一遍，擦干净的桌子闪着亮光，好像能照出人影来。做完家务后，我已经累得满头大汗。外婆赶紧用毛巾来给我擦汗，对我说：“你辛苦了。”我说：“我应该孝敬你们的，这是我应该做的。”外婆笑着对我说：“你真的长大了，越来越懂事了。”我听了以后，心里像吃了蜜一样甜。
“老吾老以及人之老”，爱老、敬老是中华民族的一项优良传统。我们应该把尊敬长辈、关爱老人常记心头，落到实处。爱在重阳，但爱不仅在重阳！
邻里之间六年级作文 篇2
余文涛
今天是重阳节，我跟爸爸妈妈一起去外公外婆家，想给他们送去一份惊喜。
我早已偷偷地用自己的零花钱给外公买了一份重阳节的秘密礼物——饼干。外公的牙齿不好，他的胃也经常返酸，我常常能看到他把饼干泡在水里吃。今天我就给外公准备了一份美味可口的“华夫饼”和他最爱吃的“万年青”。
到了外公外婆家，一进门，一阵诱人的饭菜香味就扑鼻而来，我立马就被吸引到了餐桌前，让我欣喜若狂的是外婆为我精心准备了我最爱吃的茄子夹肉和牛肉土豆汤。我风卷残云地吃光了这些美味的饭菜。看着我意犹未尽地拍着肚皮，外婆咧开嘴笑了，又忙着去洗碗了。看到她忙碌的背影，我情不自禁地走上前去，帮她捶背。外婆惊喜地看着我说：“真舒服啊！今天我又享受到涛涛的爱心按摩了！”
外公在一旁“吃醋”了，眼巴巴地看着我说：“看来涛涛不喜欢我，只喜欢外婆。”我悄悄地拿出了送给外公的礼物，外公一看到礼物立马喜笑颜开，开心地搂着我，得意地说：“涛涛还是喜欢我！”
爸爸、妈妈看到我送给外公、外婆的礼物，才想起今天是重阳节，他们愧疚地低下了头。重阳节是号召大家尊老爱幼的节日，但是我们不仅仅是在重阳节这一天关爱老人，而应该每时每刻都为他们着想，去孝敬他们。
邻里之间六年级作文 篇3
吉舒辰
重阳节是汉族的传统节日，时间在农历九月初九，所以又称九九重阳，九九的谐音是“久久”，有长久的意思，人们常在这一天举办敬老的活动，所以很多地方也称重阳节为老人节。
这一天，奶奶比往常起得更早，她带着准备好的食物和防寒衣物去了我的老爷爷和老奶奶家。他们俩快九十岁了，行动不便，奶奶经常不辞辛苦地去照顾他们。今天，奶奶趁着天气晴朗，洗了一大推的衣服和床单。奶奶今年也66岁了，看到她银灰色的头发随风飘动，额头上也渗出了豆大的汗珠，我的心里很是感动。我连忙拿起纸巾跑过去，轻轻的擦去她的汗水，帮她捏捏肩膀捶捶背。奶奶高兴地笑了，我这才发现她的脸上早已布满皱纹，我心想：她为我们这个家付出了这么多的心血，我将来一定要好好报答她。
爸爸妈妈为了让家里的老人能吃上最新鲜的、最美味的重阳糕，他们去了著名的“四宜糕团店”。购买的人真多呀，人群像潮水一样涌进店里，队伍排得像长龙一样，一直排到了大街上。风很大，吹得妈妈直打哆嗦，但她一点怨言也没有。老人们捧着爸爸妈妈排了一个小时才买到的热乎乎的、软糯香甜的重阳糕，心里乐开了花。
其实我觉得，爱重阳，爱老人，不只是重阳这一天，而是要从生活中的点点滴滴做起，比如，主动给老人让座，搀扶行动不便的老人等等。让我们从今天开始，让老人天天作文过重阳。
邻里之间六年级作文 篇4
真情像一轮暖阳，温暖你湿冷的心灵；真情像一缕春风，安抚你浮躁的心灵；真情像一场小雨，洗去你心头的不悦……邻里之间有多少如暖阳，如清风，如小雨的真情啊！
关爱是一艘小船，驶向你生活的海岸；关爱是一股清泉，滋润你干燥的心田；关爱是一把钥匙，开启你心灵的大门……关爱无处不在。
你可否知道，在你家的楼道里也曾有过这样暖人的情爱。
一天，我一如既往地放学回家。天空像一块被擦亮的玻璃，蓝得让人心旷神怡。云朵在空中哼着小曲悠悠滑过，像极了此刻地上快乐的我。不知不觉中我到了家门口，拿起钥匙准备开门。谁知，钥匙插进锁眼里就怎么也转不动了，拔也拔不出来。我原本平静如水的心一下子成了一团乱麻。怎么办？妈妈还得很长时间才能下班回家，难道我就只能坐在家门口等她吗？楼道里静悄悄的，连我咚咚的心跳声都能听得见。从窗外洒进来的阳光似乎都变得冷飕飕的。钥匙还是转不动，于是我心急如焚起来，却没有任何办法。
“嗒，嗒，嗒……”，楼道里传来了脚步声。妈妈这么早就回来了？我已是又惊又喜，顾不得多想，连忙走到楼梯口接妈妈。结果楼门开了，冒出来的却是邻居奶奶的脸，她头发花白，岁月在她的脸上雕琢出了一道道深浅不一的纹路，她深陷的眼睛里充满了慈祥。我有些失望，同时也更着急了。奶奶看到我满脸不悦，问道，“闺女，你咋啦？”我耷拉着头，有气无力地说“门打吧开啦！”奶奶笑了，说：“这个容易！奶奶试试好了！”说着，她用自己粗糙的大手握住钥匙，插进去，一转，奇怪，居然一下就把门打开了。我惊讶地问：“奶奶，您是怎么打开的？”奶奶笑了笑，说：闺女，你没劲儿，以后多吃点饭，身体棒了，有劲儿了，就容易打开了。这句话虽然很朴素，但我依然感受到了奶奶对我的关爱，感受到了人间真情。哦，那风中的背影，化作一股感动柔柔地在我心里漾开……于是，一股股暖流顿时涌上了我的心头。
邻里之间，有情，有爱，有关怀。直到现在，我心中仍抹不去那个温暖的背影……
邻里之间六年级作文 篇5
陈沐阳
秋天，美在深沉，美在辽阔，美在秋高气爽，美在重阳佳节。又是一年的九月初九重阳节啦！1989年，我们国家把农历九月九日正式定为“中国老人节”、“敬老节”，因此重阳节又成为一个尊老、敬老、爱老的节日。这次重阳节，我想为爷爷奶奶做点什么。
重阳节前一天，我在床上翻来覆去的，怎么也睡不着。脑海中不停地闪过这十年来爷爷奶奶为我所做的点点滴滴，让我觉得特别感动。我想：明天就是重阳节了，我得为爷爷奶奶送一份心意呀！想到这些年他们十年如一日地为我准备可口的饭菜，他们的双手变得越发粗糙，所以我决定送他们护手霜，让他们饱经风霜的手得到一些滋润。
第二天一早，我就拉着爸爸妈妈陪我到超市挑选了护手霜，接着我们又到水果区买了爷爷奶奶爱吃的红提，然后我们一家三口来到奶奶家。一进门，我就把礼物递上前去，甜甜地说道：“爷爷奶奶，祝你们节日快乐！”他们先是一愣，随后开心地笑了。他们把护手霜拿在手中看来许久，笑得好灿烂！
晚饭过后，我提议给爷爷奶奶洗脚。我打了两盆冷热适中的水，让爷爷奶奶的脚放进去泡，中途我把手伸进脚盆给他们按摩。虽然累得腰酸背疼，但是看到爷爷奶奶那欣慰的笑容，我感觉这一切都是值得的。
这一天，我过得很充实，我通过自己的行动让爷爷奶奶感受到了我对他们的爱。以后，我力争把每一天都当成重阳节，尽可能地做到尊老、敬老、爱老，让长辈在对晚辈无私奉献中，也能体会到晚辈对长辈的爱！
邻里之间六年级作文 篇6
每当我看到我家里面那层铁门，我就会想起一件事，那是冰冷的楼梯间中的一丝温暖。
那件事发生在我五年级的时候。那时候，里面那扇铁门生锈了，特别难开，于是我聪明的老妈就把里面的门虚掩上。有个聪明的老妈是很不错，可是有一个记性差的老爸感觉就不怎么样了。每次爸爸最后一个出门时，就忘记了我没法开那把锁，我就只能在外面喝北风了。
有一天，作业很多，我急急忙忙回家想赶紧做作业。好不容易跑上七楼，打开外面那层铁门，我楞了，里面那层铁门是锁着的！不用猜都知道，我那健忘的老爸又忘记我打不开里面那层铁门了。我拿出手机，想打电话给妈妈求助，可是又没电了!而我又不可能在这喝西北风，于是我把钥匙插进钥匙孔，想碰碰运气。结果可想而知，全是徒劳。我想:惨了，这下要喝西北风了。突然，楼梯间里传来了脚步声，听起来像女士的鞋子。我心里一喜：难道是妈妈提前下班？天助我也！可是在楼梯转角出现的不是妈妈，而是一位住在八楼的大姐姐，我又沮丧起来。这时，大姐姐好像发现了我的异常，问我“怎么了”我红着脸告诉她我开不了门。她什么也没说，走上前去，抓起我插在钥匙孔里的钥匙，用力一拉，门就开了。我对她说“谢谢”，她只说了一句不谢就走了，跟什么事也没发生一样。
至今，我永远也忘不了在冰冷的楼梯间中的一丝关爱，一丝温暖。
邻里之间六年级作文 篇7
关爱是照射在冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到一丝温暖；关爱是出现在沙漠的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉……邻里之间的关爱更是让人感到温暖。
那一天，我和妈妈到外婆去玩，突然乌云布满了天空，一下子下起了倾盆大雨。外婆家的伞也被外公拿去干活了。这时妈妈急的像热锅上的蚂蚁，不停说道：“被子还没有收，衣服也没有收，这可怎么办。”
雨停后，我和妈妈急忙跑家一看，被子和衣服全被收了进来，这是谁干的啊？正在我们狐疑的时候，王奶奶见我们回来了，就提着一个桶子赶了过来，说：“你们去了李毅的外婆家，我女儿给我送来了几条鱼，我也吃不了这么多，作文所以来给你家李毅吃，见马上就要雨了，就把你们晾晒在外面的被子和衣服收了进去，看你们回来，在把鱼给你们提来了。现在你们回来了，就给你们吧！”说着把手里的桶子递了过来，我们连声道谢，然后跟着她去家里拿被子和衣服，路上，王奶奶对我说：“对了，我刚才在家找了一堆书，我女儿要我卖掉了，当得一些钱，可舍不得，想起对你有用，还是一起拿回去吧。”
在王奶奶生病时，我们一家人到王奶奶家，妈妈就做饭给王奶奶吃，爸爸和我就帮王奶奶打扫房间，而姐姐就来照顾王奶奶，房子里不时传来一阵阵笑声，不是一家人却胜似一家人。
关爱是一座七彩桥，连接着人与人之间的爱，就如“人”字一样，只有互相支持，互相关爱，人与人之间才会和谐美好。
邻里之间六年级作文 篇8
蒋姚傑
每年的九月初九，是中国的重要节日——重阳节。是专门给老人过的节日。这一天，一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
我的爷爷每天早起为我做早饭、烧水，奶奶每天送我上学接我放我。我想：今天的重阳节我要给爷爷奶奶一个惊喜。
今天休息，我早早起床烧好开水给大家都泡了茶，等他们一起床就能喝到茶。
爸爸妈妈说今天大家一起出去吃饭，我想到奶奶平时都会给我准备好第二天穿的衣服，于是，我早早起床，将爷爷奶奶也各自准备了一套衣服，等他们起床就不用再去搭配衣服了。
这时，爷爷醒了，他走出房间看见我说：“哇，孙子，你怎么今天起得这么早？床上的衣服是你准备的吧！”
爷爷的笑声把奶奶、爸爸和妈妈叫醒了。奶奶走出房间，正好看到客厅的桌上泡好的茶水。奶奶高兴极了，给了我一个甜甜的吻。看着开心得如同小孩一般的爷爷奶奶，我心里特别高兴。全家人都高兴极了，都说我长大了，懂事了。我心里像吃了蜜一样甜。
从小到大，我懂得了知识，懂得了做人，懂得了友谊。现在，我懂得了以自己的双手去孝敬长辈。今天，我给了爷爷奶奶一个惊喜，以后，我会让这种“惊喜”变成“常事”！
从今天的行动里，我悟到了：老吾老以及人之老！这才是爱的最高境界。爱在重阳，伸出双手，温暖你我！
邻里之间六年级作文 篇9
秋风轻轻地吹着，树叶哗哗地响着，拍着手，好似在迎接秋风姐姐的到来。屋前的菊花随风舞动着，好似也在为秋风姐姐献舞。
景色很美，可是我不会去看的。因为今天是我们值周，我起得有点迟了。我急匆匆地来到学校，飞也似地跑到教室，将书包放下，然后又急匆匆地往大门口走去。“砰”的一声我摔倒在地上，回头一看，原来，被横放在教室门口的拖把绊了一下。
“怎么了。”我同桌急忙从座位上跑过来问道。
“没事，摔了一跤”我勉强笑了笑，对她说。
“你疼不疼啊”我的好朋友也急匆匆地跑过来问道。“今天你值周，要不我替你去？”
“不用了，老师会批评的”我慢慢地站起来，坚强地说。
“没事，老师不会介意的。”她向学校门口跑去……。
“作文唉……”我望着那背影，心里暖暖地。
“叮铃铃…。”上课了，我觉得腿好疼挽起来裤腿看了看，原来我的腿已经破了，还渗着血呢！我咬咬牙，找来纸巾包住伤口，好让它不再流血。
老师看见我没好好听讲，便走过来喝道：”你怎么不好好听讲呢？“
“我……”我结结巴巴地不知道该说什么才好。
”老师她腿破了“我的同桌立马站起来说道。
“你腿破了？疼不疼啊，让老师看看。”老师重新挽起我的裤子，“都流血了怎么能不疼呢，下课后，到我办公室来。”
下课了，我走到老师办公室，老师拿着药专心地给我擦洗腿上的伤口，然后又给我包扎住……
在回教室的路中，阳光照在我的脸上，也照在我的心里，暖暖的。这个美好的秋晨就这样刻在我的心里了。
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