最新写做到的作文。
在语文课上我们会接触到作文，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。一篇有文采的作文应该从何写起？以下是我们为您可能需要的写做到的作文，希望您分享本页内容与您朋友！
写做到的作文(篇1)
1.个人仪表整洁干净，有气度，身体衣服无异味。
2.会利用银行存款进行最简单的投资，不买不合适的东西。
3.每天有计划学习并能完成，有复习的习惯。
4.会简单的养生，如不染发、不吃油炸食品、不抽烟少喝酒、不熬夜。
5.能积极根据自己的专业进行专业实践活动。
6.能在掌握专业技能基础上有兴趣进行本专业学术前沿探究，能帮助老师承担部分科研项目。
7.宿舍舍友关系和谐，对室友的各种生活习惯适应良好。
8.有好哥们儿，也有好姐们儿，不结交“江湖兄弟”、“拜把兄弟”。
9.有爱情，男生有女朋友，女生有男朋友。
10.能在佳节给老师祝福，能积极配合老师完成课堂教学。
11.参加一次省级以上学科竞赛并获奖，在学术期刊上发表至少一篇学术论文，对于英语专业的学生，还应参加至少一次省级以上的演讲比赛并获奖。
12.能做到“国事家事天下事，事事关心”。
13.能在学好专业课的基础上，尽量多学。
14.有一次考研经历，但要为之真心投入。
写做到的作文(篇2)
语文第五单元的试卷要发下来了，我比什么都紧张，全身发抖，心里希望是我想要的分数呀！多么想要啊！我默默地想着。我手发软了，脸发烫了。因为上个单元我粗心大意考得太差了，所以我和妈妈说定了下个单元努力考90分以上的。妈妈说：扣个一两分是粗心，扣个十几分，就是没掌握好知识，不是粗心大意。一定要先好好掌握知识。
试卷发到很后面的时候，还没轮到我，我更加紧张了，紧张的要命，我心里觉得难道没有90分以上了吗？我受不了了，这样的心情，我很难过，我嘴巴嘟着，脸搭拉着，我唉声叹气的。啊！终于轮到我了，我用闪电般的速度冲了上去拿试卷，拿到试卷我高兴得不得了呢！那就是93分。
我的嘴就像月牙一样翘得比鼻子还高，我高兴极啦！我的心在说：我说到做到了，我真的考90分以上了。答应妈妈考试不粗心，努力考90分以上，真的做到了。
妈妈告诉我：不要在乎分数，最主要的是过程。掌握知识最重要。我在心里想：好好掌握知识，下次我要考95分以上。
写做到的作文(篇3)
雷锋时代过去了，社会变质了，人与人之间的信任崩塌了，互相帮助的信念不再了。老人一摔，所有人都心凉了，最美妈妈的出现，让全人民轰动了。我常感叹人情的冷漠，又常被无私的人感动。大概我们都渴望从外人那里寻求到一点温暖。与其等着冲破冰层的阳光，倒不如用自己的双手将一份热情送去温暖他人。
雷锋曾说：“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有把他和集体事业融合在一起的时候才有力量。”雷锋他只是一个普通人，但是当他把个人和群体联系在一起的时候便再也不平凡了。短短二十年，雷锋的人生太短暂，若他知道自己的寿命只有二十年的话，他一定会更加拼命地去为人民服务吧。
初识雷锋，是在小学的课文里，自那时起雷锋就成了小学的名人。每年的3月5日就是为纪念他而设的节日。只是那时不懂他坚持这么做的原因。现在我终于明白，为社会做贡献的同时也是一段实现自我价值的过程。想要活的有意义，就要让自己的人格因做过的事熠熠闪光。雷锋留下的精神是新中国宝贵的财富，是全中国人民学习的榜样。雷锋只是个普通人，渺小，如一颗钉子一样坚守自己的职责。如我，如你，都是再平凡不过的钉子。如果因为自己的渺小，所有的钉子都放弃了自己的职责，那所谓的大业也将不复存在了。
我很平凡，我力量单薄，但我能做的事依旧有很多。我能在马路边捡起一片垃圾，我能在车上给老人孕妇让座，我能给异地的游客指路，我能做志愿者为社会义务劳动，我也能捐些钱到山区资助贫困生。我能做的事有这么多我又为何不做，这样做既能惠及他人又能满足自我，我何乐不为。我不会后悔，假如这样做能让世界有一点点不一样。雷锋他一定也是这么想的吧。
一个人的力量虽小，当成千上万股力量汇聚在一起时，那将变成一股势不可挡的暖流。只要每个人把能做到的事都做好，那世界也将不一样了。
写做到的作文(篇4)
随着时间范围的普遍的环境恶化，环保已经成了一个热门话题。面对各种各样关于环保的建议、提案、规则、法律，有人提出要对它们进行选择。比如，大学英语书的某篇课文宣扬这样一种被称为“理智环保论”的观点，这种观点“理智”地宣称：人类“不是为大自然，而是为我们自己保护环境”，因此人类应该“仅在居住环境受威胁时再作出紧迫调整”。为了争取支持，该理论“不要求人们为其它生物作出牺牲”。 人类确实是为了“我们自己”而保护环境，但问题在于如何保护。这篇文章宣称我们应该在“居住环境受威胁时再作出紧迫调整”，就是说我们应该等到自己都住不下去了才想到保护环境。是谁让环境糟糕得住不下去的?确实，这其中有地球自身的气候变化周期的因素，但在工业化革命以来的短短几百年里，把环境变得不宜于人类居住的，主要还是人类自己。面对一天比一天恶化的环境危机，不检讨自己的错误，不改变视环境为“自由资源”的错误观念，而是借口某些环境问题不紧急而听任环境继续恶化，这绝对不是一个“理智”的人应有的态度。
事实已经证明，采取“先污染，后治理”的环境污染治理方式，会造成大量资金的浪费——因为制造污染取得的效益往往小于消除污染要花费的成本。然而，由于这只是“外部不经济”，不用作者自己立即买单，因此他就会对消除这些污染毫无兴趣。于是，我们就会看到一个奇怪的现象：作者在心甘情愿地为别人的“外部不经济”买单的同时，又采取一种漠不关心的态度，大量地为别人，甚至他的后代，制造着代价巨大的“外部不经济”。
有的人说，那些为不会立即对人类的健康和安全构成威胁的事进行的环保是“奢侈环保”，“奢侈环保”仅当只需很小的`代价就能达到才是好的。可是，有什么与环保有关的事只需很小的代价就能达到吗?几乎没有。也就是说，作者对那些为不立即对人类的健康和安全构成威胁的事而进行的环保是不会支持的。
我们需要这样的“理智环保论”吗?这种“理智环保”，其实就是坐等环境恶化，直到等不下去了，大家都受不了了，然后齐心协力把某个环境问题缓解一下。一方面环境问题层出不穷，出现的速度越来越快;另一方面，缓解环境问题的速度远远落后于它产生的速度。有些问题，我们本可以把它遏制在萌芽阶段，可“理智环保”者偏要等到污染不可收拾时才出手。可以说，这种“理智”已经超越了常人的理解能力。
怎样的环保才理智?那就是被那个作者看作“感情用事”的环保的办事方式。要环保，就要热爱大自然，而不是把它看作我们“利用”的对象;要环保，就要把环境问题消除在萌芽状态，而不是听任问题一天天扩大。这样的环保，才是真正理智的环保。
写做到的作文(篇5)
作文批语的目的在于促进学生作文水平的进一步提高，而教师语文水平的高低、文学素养的优劣都将对学生起着潜移默化的影响，因此教师在学生作文的批语一定要科学客观，具有指导意义。以下是本人的几点粗浅体会：
一、因人而异，具有科学性。
由于学生语文水平、写作基础各不相同，因而写出的文章各具特色。在写批语时就要因人而异，针对不同的学生、不同的`作文反映出来的问题，写出对学生个体具有指导性的批语，鼓励学生的独立思考和创造精神，正确引导学生写出新颖的、富有创造性的文章。比如：对基础较好的作文、一贯认真的学生要在充分肯定成绩的同时指出其作文的不足，使他们知道如何去努力；对基础较差、作文水平较低的学生，要善于发现作文中的闪光点。即使是点滴进步，也应该给予肯定，使他们增强信心，努力赶上其他同学。
二、突出重点，具有指导性。
指导学生正确地掌握学过的有关写作知识，这是作文批语的目的之一。教师每次布置作文时，应有较明确的训练重点，批语就应该围绕这一训练重点给学生以切实的指导。如：要求学生写一篇记事的文章。这类文章总是通过记叙事件的发生、发展过程来反映社会生活，表达作者的思想感情，因此，写好这类文章必须把事情的起因、经过、结果交代清楚，这类文章的批语就要围绕这3个方面来写。
三、激发兴趣，具有启发性
写批语的目的是使学生从中受益，使学生去思考、去修改，并在思考与修改中领悟作文的规律和方法。因此教师要善于利用批语，激发学生的写作兴趣，充分调动学生的积极性、主动性，启发学生积极思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。批语的形式也不一定会用判断性的语句，不妨改写成启发性的语句。如某句写的不是很通顺，教师的批语不写“不通顺”，而写成“你再读一读，能不能改的通顺些？”使学生在轻松愉快的情感体验中把作文改的更完美。
四、有的放矢，具有针对性。
教师的批语应针对学生作文中存在的问题和不足给予具体指导，并且明确提出今后的要求，做到有的放矢，切忌那种空洞模糊，言之无物的批语。如“语言不够生动”、“用词欠准确”、“语句不太通顺”这类批语，哪些词语不够生动，哪些词语欠准确，哪些词语不太通顺，教师在批语中既要明确指出，又要注意保护学生的积极性。
五、表扬为主，具有鼓励性。
作文批语要以表扬为主，重在鼓励，以激发学生的兴趣。对学生作文中存在的问题和缺点，作恰如其分地分析。如：有的学生作文尽管顺序安排不恰当，但个别段落写的有特色；有的学生遣词造句不准确，但有独特见解等等。教师都应在批语中指出这些独到的地方，予以鼓励，要使每个学生都感到自己用心写的地方老师都看到了，从而体会到进步的喜悦，也看到自己的不足，盼望下次作文更有进步。
六、认真书写，具有示范性。
学生作文批语分眉批和尾批，眉批是从思想内容、篇章结构、语言文字、标点符号等方面指出优缺点，启发学生思考；尾批是从整体上进行总结，因此，无论是眉批、尾批都要字斟句酌，做到语言鲜明、生动，书写规范化，这样对于学生作文也能起示范作用。
写做到的作文(篇6)
大家应该都跟别人保证过“一定要说到做到”吧?请问，说到做到容易吗?其实，想必大家都亲身体验过吧，我也体验过，“说到做到”基本上都是看似简单，做起来难的事情。
三年级上学期，我是班上数一数二的小胖墩，如果没有那段时间的减肥，还不知道我现在有多胖呢。晚上，我吃饭要吃一碗半，爸爸看我吃得那么胖，就下决心让我减肥。
第一天放学回家，爸爸便给我进行了俯卧撑的魔鬼训练。一开始，我做一个正确的动作，就累得满头大汗。我学会了正确的姿势，做起来容易多了，第一次就做了五个。后来，我练到可以把俯卧撑做到三十、四十个的时候，爸爸终于正式宣布，每天不管遇到什么事，早上起来都必须做十到十五个俯卧撑。
刚刚开始的几个星期，我每天起床都会做十五个俯卧撑。于是，我在一天天瘦下去。可就在第四个星期，我发现爸爸不会再来检查，我便开始偷懒。有时只做九个，有时甚至只做五个……
一个月后，我已经忘记做俯卧撑这件事了。爸爸提醒了我，我才勉强做了一次。最后，我做俯卧撑的次数越来越少，有时还硬着头皮向爸爸说，我不想做了。
“说到做到”真不容易，没有毅力的人连小事都干不好，就别指望做什么大事了。
写做到的作文(篇7)
承诺，即是对自己说的话负责，也是对别人负责。自古以来就有一诺值千金的说法，我们应该做到言而有信，对自己说过的话负责，就算很难办到，只要竭尽全力不会让自己后悔就可以了。
我从小到大都喜欢数学，觉得非常有趣，特别是自己能解别人解不出来的题目，会有一种满满的成就感。但是越长大身边的事情也越来越多，直到初中时，我的数学成绩都掉的非常厉害，刚上初一时，每次都是不下三位数的，而到了初二，变得有些懒惰了，做题没以前那么钻研了，上课也是听不听都无所谓的，现在上了初三，大家都说我变化很大，以前拿过数学状元的人变得及格线都难达到了，老师找我谈过话，对我耐心的说我不问你怎么回事，人都会有懒惰的一面，但是你有能力为什么不去做呢，现在已经是初三了，如果你因为数学这门学科没考好而考不进去理想的高中，那真的是后悔也没办法了。听了老师的教导，我坚定的对他说老师，谢谢你，我知道该怎么做，不会让你失望的！我身边的益友也跟我聊了聊，像是亲兄弟般的聊天，你这是怎么了，以前的你可不是这样的啊，以前的你做的题目我都需要你教，你还是我以前认识的那个同学吗？我不想给你压力，但你要知道现在是初三了，是有很多方向选择，但我希望你考上更好的学校，我们一起加油吧。对不起，让你失望了，内心最懒惰的一面表现出来竟有这么多不堪，我会开始改变，希望我们一起变好。忙着工作的爸爸妈妈在晚上也找我谈心，妈妈说儿子啊，你看你以前多么优秀啊，你怎么变得更懒了呢，我和你爸爸没时间管你，但也是很关心你的啊，管理好自己的时间好吗？爸爸说儿子啊，别抱怨***妈对你严格，她心软着呢，不要在乎别人怎么看你，特别是别理那些嘲笑你的人，只要你尽力了，爸爸就觉得你是最棒的。我抬起头看着他们说爸妈，我会改变的，一定会！
为了实现自己的承诺，为了自己的学业，也为了那些关心我的人不再失望，我开始努力的改变自己，规律自己的作息时间，做好自己该做的事，经过一个学期下来，总分终于彪上了年级前二十名，感觉也没什么难的，跟以前努力时的我没什么区别，只是更加懂事了。因为这一路上，看好我的人很多，嘲笑我的人也很多，有些人常常会说这个状元以前是抄的别人的吧，我不想去回答这个问题，只要问心无愧努力去争取就好了。我的想法就很简单，做自己想做的，走自己想走的路，不看别人的眼光，放手去搏。
自己说出去的话，拼尽全力也要做到，不要做个诺言不值一分的人！
写做到的作文(篇8)
从小的时候开始，我就是在一些贬低声，以及责骂声中长大的，其实我小的时候，还是很自信的一个人，直到后来，我看多了别人看不起的嘴脸，听多了别人的冷嘲热讽，我就变得有一些自卑了，甚至于，我后来不管做什么，都会想起那些声音。这，让我很痛苦。
可能外界对于一个人的发展和前途，真的起到了至关重要的作用吧，后来我不敢再课堂上发言，因为我害怕被同学笑话。我也不敢再和朋友有说有笑，因为我害怕，他们把我特殊对待。那种感觉，真的很恐怖，我似乎，已经在心里，多了一个心魔。
我还记得，我还在上小学的那年，那个时候，我并没有这么自卑，而是能量满满。不过，我天生就一点智力残疾，很笨的那种，所以我根本就领悟不到，老师教了些什么。
而上课发言，是每个学生都必须完成的任务。所以，在老师叫到我的时候，我有些慌了，答不出答案。每一次都这样，慢慢的，老师也不再叫我回答问题了，轮到我的时候，直接跳过去，这，让我感觉到很痛苦。
包括我的朋友也是这样，他们因为我的智力残疾，而选择了远离我，还对我说:“我妈不让我和你这样的“傻子”做朋友。”我听后，很难过很难过。就这样，我以一种自卑的心态和自闭的状态，度过了一年又一年。
直到有一天，有一个人夸赞我写的文章，我顿时感觉到一种深深的温馨感，我感觉，自己的人生有了希望。她对我说:“没想到，你初中没毕业，居然可以写出这样的文章。”那一刻，我明白了很多，我告诉我自己——天生我材必有用，千金散尽还复来。留得青山在不怕没柴烧。
所以，从那以后，我不再自卑了，我感激鼓励我的这个人，我也谢谢我自己，没有在写作这条路上选择放弃，而是越走越远。我想:别人能做到的，我也一样可以做到。
加油！
写做到的作文(篇9)
面对社会的考验，你能做到吗？
湖南省宁乡师范学校高一年级何彩虹
同学们，还记得在河南浚县有位叫唐黎的同学吗？在几年前的高考中，她是河南省文科状元，考进北京后，有家生产健脑口服液的老板邀她做广告，并以上万元广告费作为报酬。家庭条件贫寒的她，面对金钱的诱惑，并没有失去做人的原则，而是回绝了广告老板，并讲了样一句话：“俺从来没有喝过什么健脑口服液之类的营养品，也根本喝不起。如果我图钱财而讲假话，今后在社会上还如何做人？”
她，诚实做人，赢得全社会的喝彩；公司，弄虚作假，招到了社会的唾弃。这个发人深省的事例就充分启示我们：诚实比金钱更加可贵。
而如今，却有众多企业、个人，为了一已之私利而弄虚作假，不仅危害到人们的身心健康，而且给社会造成了严重的混乱，使人与人之间那份信任变得淡溥起来。
尤其是近几年来，假币的不断出现，以及“三鹿”、“伊利”等一系列品牌产品频频出问题，每个消费者面对这些产品时都产生了恐惧，至今，质量虽以恢复正常，但在消费者心中仍然存在阴影。他们在购买时，往往会望而止步，试问这种弄虚作假又能获利多少呢？
以此为证，投机取巧不仅不能带来经济效益，反而会给企业带来严重的经济亏损，并且还会导致多年积累的诚信声誉倾刻荡然无存。这便我真正理解到什么叫“偷鸡不成蚀把米。”
真想对那些企业说几句：“何以呢？要知道，顾客可是你们的上帝啊，连上帝都敢欺骗，可想而知，你们胆可真大。”
现在，随着时代的进步，竞争固然激烈，俣越是这样，就越能考验一些企业和个人，能否在竞争中得于不败之地。那么真诚就凸显得尤为重要，无论企业和个人，真诚都将成为不可缺的无形资产，只有够真诚，才能提高企业或个人在竞争中的保障。
例如大家都熟悉的：世界第四大白色家电制造商，中国最其价值品牌，全球30多个国家建立本土设计中心制造基地和贸易公司——海尔集团。它的经典广告语：“真诚到永远！”凭借这五个字，它已经在全球的员工超过五万人，并已发展成为大规模科技、工业、贸易、金融的跨国集团，它的年营业额已超过上千亿元。
孔子曾说过：“车无辕而不行，人无信而不言。”任何企业或个人要想在社会上立足，就必须具备诚信两个字，因此，我们无论何种情况，都要让自己做个诚实可信的人，一个顶天立地一撇一捺的人。
同学们，们你能做到吗？请大家给我肯定的答复。(指导老师:郭迎华)
写做到的作文(篇10)
我有一个王叔叔，他今年二十五岁左右，他高高的个子，浓浓的眉毛，一对明亮亮的大眼睛。我非常喜欢他，也很佩服他。同学们，你们知道这是为什么吗？那是因为有一件事让我喜欢起王叔叔来了。
这件事是发生在去年的二月。一天下午，王叔叔来到我家，和爸爸商量一件事，所以我只有在书房，王叔叔和爸爸商量好后，王叔叔来到我面前，对我说：“保罗，下次我来你家的时候，我给你带一本书，你要什么书？”我听了高兴的说：“我要----我要青少年版的《十万个为什么》。”王叔叔听了说：“好！下次我一定给你这套书。”说完他就走了。过了一天、两天、三天----到了第八天的时候，王叔叔终于来了，他一来到我家就把书给了我，我高兴的说：“谢谢王叔叔。”王叔叔笑着回家了。
王叔叔真好，我喜欢王叔叔。
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写做客的作文范本9篇
写作文是学生展示语言水平和文化底蕴的综合表现，同时也可以把自己的情感分享给别人。如果想要提高语文成绩，首要任务就是提高自己的写作能力。本篇文章将为您提供有关“写做客的作文”相关的材料，欢迎阅读，希望您会喜欢并分享！
写做客的作文【篇1】
在期中考试成绩出来的同时，我们也迎来了陈泽群同学的生日。收获期中考试良好成绩后的愉快心情，再加上生日聚会的愉悦气氛，让他的盛情邀请显得无法拒绝，放学后，我们几个便一同踏着轻松愉快的步伐，到他的家中去做客。
一到他家，他的父母就迎出来盛情款待，一会儿给我们倒水，一会儿给我们洗水果，一会儿又给我们拿零食，忙得不亦乐乎。我们初来乍到，都很不习惯主人的热情，尤其对我来说，我这还是到同学家玩，更是怯生生的，多余的话半句也没有，言行举止十分拘谨。我们坐在柔软的沙发上看着偌大的液晶电视都不吭声，直到陈泽群的妈妈下楼买饮料气氛才活跃起来。
我们开始互相调侃、互相恭维着，端坐着有说有笑的气氛虽然很好，可是我们还是坐不住要去打量打量他家的格局设计，找找有什么好玩的东西。陈泽群大方的为我们介绍了墙上的小摆钟，窗台上的几株绿叶植物，虽然就连他自己也说不清楚，可我们还是听得津津有味。最有意思的还要数他家柜子中的两把短刀，我们迫不及待地将它们拔出，仔细地端详，还胡闹地比划来比划去，幸亏这两把刀都没有开刃，不然非要闹出什么事来。
陈泽群的妈妈上楼后，饭菜也已经准备好了。我们都上桌坐定，陈泽群的妈妈便开始嘱咐这嘱咐那，原来她又要出门，这也就预示着我们的晚餐也将格外欢乐。我们开始聊起最近发生的种种，不知怎么就聊到了我们刚入学的时候，我们第一个注意到的同学，我们第一个结识的朋友，我们刚入学时的感想，我们考试的成绩……那时的烦恼忧愁、那时的欢乐趣事，一件件都成为我们如今餐桌上的笑谈，都成为我们永恒的美好回忆，一切的一切都仿佛只在昨天，令人回味无穷。
饭后，我们便围坐在茶几前，陈泽群拿出了事先准备好的大蛋糕，他的父母也回到了家，关上灯、拉上窗帘，我们便点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，可还没唱到一半，陈泽群就迫不及待地一口吹熄了蜡烛。
我们享用着美味的蛋糕，嘴巴也不闲着，欢声笑语布满了整个夜空，这美妙的一夜！
我到同学家做客作文
上个星期，老师给我们布置了一项有趣的任务。就是让我们自己找一个好朋友互相体验一下对方的生活。我接到了刘若愚的邀请，心里有按耐不住的喜悦，真希望那天快点到来。我还为刘若愚精心准备了一份礼物—一本他最喜欢看的漫画书。
到了星期六下午，我带着书来到刘若愚的家。他家住在十四楼，还要坐电梯。走进电梯，我用手指轻轻的点了一下14楼，电梯飞一样的冲了上去，很快就到了刘若愚家。他妈妈亲切的对我说：“你好”。我也有礼貌地叫了声：“阿姨好”。
阿姨还拿出好吃的来招待我。
刘若愚家客厅的墙上挂满了照片和他画的画。在客厅的一角，还摆放着各种各样的植物，真像一个植物角。
刘若愚正在自己的房间里做一只机器狗。他的房间里有好多玩具，有恐龙蛋、玩具蛇、船模拼图等等。他喜欢的东西可真特别。我把手中的书送给他，他高兴地叫起来：“啊，谢谢你，王语睿，这是我最喜欢看的书了。”我听了心里也很高兴。我们一起玩起了船模拼图。我们拼了一艘漂亮的游轮，给它配置了洗手间，船长室，还有瞭望台，还在甲板上安放了许多椅子可以给游客休息。你看，我们是不是很有创意呀。游轮拼装好后，刘若愚还给它取了个好听的名字叫“泰坦尼克号”。接下来我们还玩了磁铁拼装游戏，纸牌游戏等。平时在家里一个人没人陪我玩，今天能跟刘若愚一起玩一下午，真开心呀！
但快乐的时光总是很短暂，很快我就要回自己家了。我邀请刘若愚下次到我家来玩，他高兴地答应了。
写做客的作文【篇2】
一只没教养的狗偏和一只有教养的小猫做邻居。
一天，小猫邀请小狗去它家做客，小狗就去了，小狗到小猫家门口，“砰砰砰”地叩门。小狗见没反应，就又敲了几下门，还没有反应，然后小狗撤退退却几步正预备跑过去撞门，可这时小猫恰好把门打开，于是小狗“扑通”一声摔了一跤，小狗站起来后便扬声恶骂道：“小猫，你没长眼睛啊!你没看见我摔了一跤吗?”小猫急忙说：“对不起，对不起，我正在做饭，没来得及开门，请你原谅。”“那好，假如下次你再这样，你看我不揍扁你。”小狗接着小猫的话说道。小猫又说：“谢谢你原谅我，请进。”小狗大摇大摆地走到小猫的家里，小猫拿来一大串香蕉给小狗吃。小狗吃完后，把香蕉皮乱扔，小猫又把电视打开，小狗看到了自己的偶像—一酷酷狗在打举，小狗也随着模仿，小猫夸赞了它几句便去做饭了，没想到自得忘形的小狗居然踩到了自己扔的香蕉皮，只听“扑通”一声又捧了一跤。这时小狗才后悔不该乱扔香蕉皮，应该学一学小猫。
中午，小狗吃了小猫做的火锅，小狗对小猫说：“谢谢你，小猫你做的饭veryvery的好吃。”小猫哈哈大笑地对小狗说：“小狗，你怎么也学英语了。”就这样它们说着笑着，这个给那个讲一个笑话，那个给这个讲一个笑话，小猫真是“舍命陪正人”了。
下战书，小猫又在电脑上搜了一个视频，这让小狗感到十分开心，它们就一直这样看着。到了五点，小猫又去做饭，做完饭后，小狗吃完了，又谢了谢小猫，高兴奋兴地回家了。
写做客的作文【篇3】
周六下午，我去哥哥家做客。哥哥是一名五年级的学生。他家有点远，需要坐公交车1个小时才能到。
到他家以后，哥哥正在他的房间写作业。哥哥的房间里面有两个很大的书架，上面摆满了各种书籍，有写作作文的书籍，有文学类的书籍，还有我最喜欢的《父与子》。他的床上还有一只一人高的大熊，哥哥说每天晚上他都会抱着大熊睡觉，特别舒服。
哥哥看到我来了以后很热情的给我拿出了他喜欢吃的腰果、开心果、糖果。摆满了一桌子。还拿出了他喜欢的乐高玩具，陪我一起玩耍。可是玩了一会，哥哥说：你自己玩吧，我要写作业了。我心想我的作业早就写完了，他怎么还没有写完呢？肯定是贪玩没有写作业。于是很得意的对他说：哥哥，你没有写完作业就玩是不对的，我早就写完了。才不是呢，我是早上要上补习班，下午才有时间写作业，而且我的作业又很多。哥哥很无奈的说到。我看他正在写作文，就又得意的说到：我们也写作文，老师还给我批了个优，说我写得好。说着我拿起了他的作文本看了看。看到哥哥写的作文顿时我觉得自己骄傲了，哥哥的作文比我的作文要写的好多了，我不好意思的低下了头。这时妈妈也走了进来，拿起了哥哥的数学试卷看了看，表情夸张的说到：不是吧！这五年级的数学我怎么都看不懂呢？直到听到妈妈的话我才懂得，原来哥哥的作业不但多还很难。我们二年级的作业和哥哥的作业相比较，真的是又简单又少，我每次写作业的时候还在埋怨老师布置的作业太多了。
知道了哥哥的作业情况以后，我心想：以后写作业的时候一定要认真，现在打好基础，提高写作速度，养成好习惯，不能成天抱怨，珍惜现在的时光。我再也不觉得写作业累了！
写做客的作文【篇4】
今天我和爸爸妈妈去姑姥姥家做客，在路上妈妈告诉我：姑姥姥就是妈妈的姑姑，见到姑姥姥一定要说姑姥姥新年好。不一会儿，我们就到了姑姥姥的家。一按门铃，姑姥姥就打开了门，我连忙说：“姑姥姥新年好！”姑姥姥很高兴地请我们进去，拿出好多好多好吃的东西，并且不停的夸我长大一岁就是不一样了，真是个有礼貌的好孩子，接着又给我一个红包说：“祝你越来越懂事，学习越来越进步。
”我高兴的点了点头，玩了一会儿，我们就回家了。回家的路上，我问爸爸：“平时我们不做客，为什么春节我们要做客这么多家呢？”爸爸告诉我：“春节是我们中国人的一个传统节日，我国也是一个礼仪之邦，访亲拜友是我们的习俗，中国人是最讲礼貌的，你也要做一个有礼貌的好孩子。”
写做客的作文【篇5】
一天，熊猫给乌龟一家发了一封邮件。乌龟妈妈看了后对小乌龟说：“今天，熊猫叔叔给我们发了一封邮件。他说，让我们去他家玩，你们得做好预备哦！”
第二天早晨，乌龟一家就向熊猫家出发了。
一路上，夏日炎炎。乌龟一家翻过三座高山，穿过两片树林，趟过一条长河，小乌龟们望着正午的太阳，气喘吁吁地说:“妈妈，我饿了。能休息一会儿吗？”妈妈微笑着说：“好啊！我的小法宝，我们现在吃整理午饭，怎么样？”“好！”小乌龟异口同声地叫到……
下战书，他们又翻过四座大山，两条长河，汗如雨下。小乌龟们上气不接下气地说：“妈妈……我们回去吧！再这样下去我们就要累跨了！”“不行，做任何事都不能中途而废，否则你将干什么事都不可能成功。岂非，你想这样吗？”妈妈一味深长地说。小乌龟们低下了头，惭愧地说：“妈妈，我们知道错了。以后，我做事再也不中途而废了，而是贯彻始终。”“知错就改，依然是妈妈的好孩子。”妈妈又开心地笑了。
傍晚，乌龟一家终于到了熊猫的家，熊猫热情地招待乌龟一家，他开心地说；“以后有空，还要常来我们家哦！还可以当做锻炼呢！”
第三天，乌龟一家顺利地回到了家。小乌龟又在日记里添上了一笔，上面写着：做任何事都不可以中途而废，否则你将会一事无成。
写做客的作文【篇6】
上蚂蚁家做客：睡前故事
今天是小蚂蚁的生日，蚂蚁请小熊、小马和大象来参加它的生日PARTY。小熊、小马和大象都带上生日礼物往蚂蚁家走去。可是，到了蚂蚁家门口一看。啊!门口这么小，怎么能进去呢?他们只好站在外面，小熊他们都不高兴了。
蚂蚁在家等了好长时间，还没见着朋友们来，就走出门口来看看：咦!你们怎么在外面，还不快点进来?。可是都没有吱声，蚂蚁觉得好奇怪。你们这是怎么了?小熊嘟着嘴说：你的门这么点点小，我们哪进得去啊?蚂蚁这才明白过来。抓了抓头，不知怎么办才好。
过了一会，蚂蚁突然高兴地说：咦!有了，我请孙悟空来帮忙，让你们变小就行了。蚂蚁说完，用手拍着大树边叫大圣、大圣。孙悟空噗的一声就出现在大家面前：俺老孙来也。你们叫俺有什么事儿吗?蚂蚁把事情给孙悟空说了一遍，孙悟空问：你们要变小吗?对!对!对大家高兴地说。孙悟空一指小熊好，变!，小熊立刻变得很小很小，成了一只蚂蚁熊。大家看了觉得非常有意思。孙悟空又指了小马和大象一下，小马和大象都变成蚂蚁马蚂蚁象。蚂蚁看了高兴极了。太好了!太好了!这样你们都能上我家做客了。孙大圣也欢迎你来我家参加生日PARTY。孙大圣很高兴，他也把自己变得小小的，和大家一起进了蚂蚁家。大家在蚂蚁家吃饱了、喝足了，还唱歌、跳舞，玩得非常的快乐。
生日PARTY散了，蚂蚁把大家送到门口。大象说：孙大圣，您还得帮我们变回去才行，不然别人就不认识我们了。于是，孙悟空说了三声：变!变!变!小熊、小马和大象都变成原来一般大小。孙悟空说：今后你们要上蚂蚁家做客时，先告诉俺一声，让俺老孙来帮你们变小。大家听了这句话都哈哈大笑起来!
写做客的作文【篇7】
今天我到马倩家做客，因为昨天我们约好的，马倩还给我们画了去她家的地图，一开始妈妈不同意我和姐姐去马倩家做客，但是在我的哀求下，妈妈终于同意了。
我和姐姐按照我们画的地图，直接就找到了马倩家。到了马倩家以后，马倩对我们非常好，阿姨也对我们非常热情。我们先看了一会儿电脑，又看了一会儿故事书，不知不觉到了中午，阿姨非要 留我们吃饭。阿姨给我们做了好吃的鱼，还有菜椒炒鸡蛋，还有炒花菜。阿姨的厨艺可真好呀！做的菜非常好吃。
去马倩家做客可真开心呀！我也希望马倩有时间来我们家做客，还有我们班的同学们，都可以来我们家做客，我一定会让妈妈给你们做很多好吃的。我妈妈的厨艺也是很好的哦！
写做客的作文【篇8】
今天早上，爸爸带我去姑姑家拜年，因为妈妈有事，所以他就不去了。吃完饭，我和爸爸就出发了。
刚走一会儿，就碰到叔叔，叔叔也是去哪得，弟弟没来，叔叔说他有一点不舒服。到了姐姐家，姑姑和姐姐她们都在看电视，姐姐看到我来了，就和我去玩，爸爸和叔叔坐下来，和姑姑一起看电视。
吃完饭，我姐姐就去打扑克，我们在玩钓鱼，就是你出一张，我出一张，如果我出的这张和上面当中的一张相同，就可以收回去，最后谁的牌多，谁就赢了。我的运气很好，大部分都是我收，所以这盘游戏我就赢了，哈哈！
我妈妈来接我回家了，可我还想再玩一会儿，但有什么办法呢？姑姑问我暑假来不来这玩？我说“如果我不来，姐姐就来。”姑姑说“好的。”妈妈说是在我学习好的情况下。
这学期我一定要努力，这样暑假就可以过来玩了。
5到姑姑家做客
暑假里，妈妈带我去姑姑家，姑姑全家都热烈的欢迎我们的到来，热情的招待我们。
吃完午饭，小弟就把我拉到他的房间里，叫我和他一起玩我们自己制作的xxx。不管怎么玩他都是赢不了我，因此小弟就叫我xxx棋圣，所以我就非常的开心。
晚上，我和小弟还有大人们一起去逛街，买了些东西回家吃或买些衣服。后来，大人们拿了十钱给我和小弟去游戏城玩。我和小弟玩摇滚乐，我摇到了奖二十元钱，小弟摇到了奖十元钱。接着服务生就拿着三十元钱给我们。我们还得了一只毛绒玩具流浪兔。我拿着十元钱买了二十块土笋冻拿回家和大人们分了吃。
后来，我们去了夜晚游乐园，我们玩了：摩天轮、彩虹飞车、碰碰车、鬼屋、龙头飞车、过山车。
今天，我过得非常的开心。
写做客的作文【篇9】
桌子上的菜发出一阵热气，香味飘了过来。感觉嘴角湿湿的--口水都快流下来了。阿姨家待客的菜真好!我便拿起了筷子，夹了一块牛肉放在嘴里。一转头，只见妈妈狠狠地瞪了我一眼：大人们都没动手，你吃什么?
我大为不解：大人们都在忙呢，怎么来吃先吃一点儿有什么关系?我放下筷子，叫着口中的牛肉。妈妈很生气：你怎么一点儿规距也不懂?人家是长辈，要尊重别人，不管你饿不饿，就是不可以动桌子上的饭菜!我委屈极了，不就是一块牛肉吗?又有什么关系?吃了一块牛肉，就是不懂规距?这是什么规距啊?
本来挺好的心情一下子变得很低落，口中的牛肉也变得过且一点儿也没有味道了，好像就在嚼一块塑料，顶上的灯光也有些黯淡了，周围的一切也变得索然无味。
整顿饭我都是闷闷不乐的状态。原来香气扑鼻的饭菜也不可口了，妈妈怎么这么不懂道理啊!我长这么大，也没有听说过这样的规距，我只吃了几口饭，便离开了餐桌，尽管有些饿，我还是不想吃。那时以后的一整天我没有和妈妈说过一句话，我一想起她的批评，气就不打一处来。
直到有一天，我看了一节关于礼节的书，上面真有写妈妈那天对我说的，我一下子意识到了自己的错误，想起了那天是如此地对妈妈生气，我是那么地无知，竟然连这样的礼节也不知道，我不禁脸红了。
从此以后，每到吃饭的时候，我都会想起这重要的礼节——让大人们先动筷子吧。
写做菜的妈妈小学生优秀作文
小学语文是一门重要的基础学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会根据教学需要要求我们写小学做菜作文，高质量的小学做菜作文是什么样子的呢？下面的内容是读后感大全的编辑为大家整理的写做菜的妈妈小学生优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写做菜的妈妈小学生优秀作文 篇1
平时，我看妈妈做一道道美味的佳肴，心里就禁不住有了学做菜的念头。
一天中午，我让妈妈教我做番茄炒蛋。在妈妈的指导下，我先从冰箱里小心翼翼地拿出番茄和两个圆圆的鸡蛋。首先，我把番茄放到菜板上，拿起刀，往番茄中间一刀切下去，因为是第一次切菜，所以生怕切到手怎么也不能把番茄切成月牙形。妈妈说：“要不你先一手扶着番茄，先把它切成两半，再切成月牙形吧！”我听了妈妈的话，重新拿起刀，按照妈妈的样子切，果然，一个个月牙形的番茄出现在了我的面前。然后，我拿起一颗鸡蛋，在铁盘上打出了一条裂缝，用大拇指轻轻拨开壳，只见蛋清和蛋黄都溜到了盆里，两个蛋打完后，我拿起筷子，开始搅拌，只见蛋黄跟蛋清融合在了一起，变成了淡黄色。我打开油烟机，点起火，往里面放了点油，只见油像热锅上的蚂蚁跳来跳去，发出“霹雳啪啦”的声音，等油发热了，我再把蛋倒进去，稍微定型后，倒入番茄，用铲子翻炒几下，然后放一勺盐，倒上清水，放点酱油，翻炒几遍，最后盖上锅盖。煮好后，装盘，我把菜端到桌子上。我尝了一口，不知道为什么，有点咸，妈妈说：“没关系，晚上我们在做一次。”
时间过得飞快，到了晚上，我又开始做番茄炒蛋，先切番茄，把番茄切成月牙形，接着，我把蛋打均匀，先炒鸡蛋，再放番茄，这次，我放了一小勺盐，还撒了一些葱花。出锅后，爸爸妈妈尝了一口，说：“宝贝，你做的菜真好吃！”我听了这句话，别提我心里有多开心了。
通过这次学习，我知道了妈妈做菜非常辛苦，以后我再也不挑食了。
写做菜的妈妈小学生优秀作文 篇2
有一次，爸爸和妈妈回家了，我一人在家。我做完作业，玩了一小时的电脑，肚子就“咕噜咕噜”地唱“空城计”了。我东翻西找。可还是找不到东西吃，没办法，我只好自己做菜了。
可一到厨房。可傻眼了。我可是一个在家中最小的啊﹗爸爸妈妈不在的时候都是哥哥姐姐做，现在哥哥姐姐都到贵阳读书去了。平时一盘菜也没做过呀﹗这真让我难堪极了﹗肚子还在不停地唱着空城计，没办法，我只好硬着头皮来给自己做菜了。
说干就干，我从冰箱里拿出来猪肉和青椒。我使劲切猪肉。咦？怪事，这把刀在哥哥姐姐手里那么好用，是不是看我是新手，就欺负我呢？但我还是慢慢地把肉切成了肉片，把青椒切成了一小块一小块的，我废了九牛二虎之力终于切好了。
切好后，我就放油了，一放油，过了几秒，我就把猪肉片放进去炒了一番。突然，一滴油飞在我手上。我心想：原来哥哥他们做这些这么难。我又把青椒放了进去，锅里成排队开会一样，到处飞油出来，但我还在那里炒。终于，菜炒好了，我从锅里拿出来一碗冷饭就吃了。我咬了一口自己做的菜，才知道忘了放盐了。我又把菜放了一些盐，咬了一口说：“真好吃。”
从那开始，我学会了做菜。
写做菜的妈妈小学生优秀作文 篇3
今天老师说让我们做菜！我去菜场买了鸡蛋和西红柿，打算做一盘西红柿炒蛋。
我把油缓缓倒进锅里，油冒出了烟，我好害怕。西红柿切成两半，每一半都分成四片。要下锅了，我好紧张，生怕被火烧到。于是我想了一个好办法，把西红柿放在铲子上，轻轻地放下去，我一边护手也一边不停的抖，我更加紧张了。
到了打蛋的时候了，我不小心把蛋壳也放了进去，我只好用筷子一个一个地拿出来。这时，正好见西红柿软了，而且汁水流了出来，我就把蛋倒了进去，不过焦了。这时妈妈说：“油在下面，蛋却倒在边上没沾油的地方，当然会焦的呀！”听了妈妈的话，我又重新做了一遍，没有焦。终于我烧好了，妹妹尝了一口，就吐了，说：“太淡了。”于是我又加了一小勺盐。妹妹也尝了一口：“不错，比刚才好多了。”
妈妈也说对于一个新手来说已经很不错了。我听了妈妈的话很开心。
写做菜的妈妈小学生优秀作文 篇4
今天我第一次学习做菜，做的是西红柿炒鸡蛋。
第一步，我先把西红柿洗干净了，然后再把洗好的西红柿用刀切成小块儿，放到盘子里。我从冰箱里拿出三个鸡蛋，在碗边敲开蛋壳，把鸡蛋打到碗里，再用筷子搅拌均匀了。我往炒锅里倒入大约半两油，当油有点儿冒烟的时候，再把打好的鸡蛋倒在锅里，等到慢慢变成鸡蛋饼的时候，我把做好的鸡蛋饼倒进碗里。最后，我往锅里倒入一点儿油，把切好的西红柿倒在锅里，慢慢地翻炒。等把西红柿炒熟了，我把做好的鸡蛋饼倒进锅里，然后再用铲子翻炒，最后放上盐和香油。这样一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
我尝了尝我自己亲手做的菜，感觉比别人做得更加好吃。
写做菜的妈妈小学生优秀作文 篇5
我那坚强的妈妈，她下班回家，对我说：小宝！妈妈的腰，今天痛的不行了。你负责做中饭，妈妈在旁边教你。我看着妈妈的脸上，痛苦的表情，点点头，接过妈妈手中拎着的菜。我知道妈妈的老毛病又犯了，八年前的一场交通事故后遗症，一到阴雨天气，就腰痛。
首先要淘米，淘了俩次水，然后放开水，妈妈教我方法，用筷子试水，我把筷子插进电饭煲里，水没过筷子第一个一杠，就够了。妈妈还教我，如果做稀饭，那水位就要没过三个杠才行。
接下来择菜，首先要分类，素菜与荤菜要先分开，我把瘦肉拿出来，放到冰箱里，因为我还不会切肉，这可是技术活，真不敢动刀子。
接着把虾拿出放到水盆里，跳，再跳，还跳，虾活蹦乱跳的，这可咋整啊，妈妈。妈妈起来教我，虾的身上有好多垃圾，背上有一条筋要抽掉，不然有毒素的。妈妈边做示范，我跟着帮忙，不一会就剥好了虾。拿来
小钢筋锅，赶紧趁新鲜，烧起来，不到三分钟，就烧好了。这时，妈妈让我拿筷子，一只一只摆到盘子里，整整齐齐，看着就有食欲。
西红柿鸡蛋汤，我最拿手，有个叉叉一插，就一分为八爿，锅里放好开水，放入西红柿，放点食盐，放一滴橄榄油，汤滚了，再打入一个鸡蛋。再撒一把香葱，又香又美味西红柿鸡蛋汤就做好了。
还有一个高山菜，一瓣一瓣掰开来洗，洗俩次，然后用手掰小瓣，锅里放上油，烧一分钟后，把掰好的菜倒入锅里，不一会，菜就软了，放点食盐，放点美极鲜，起锅，装盘。哇！看着一桌菜，都是我烧的，太高兴了，妈妈今天l教会了我做菜，以后妈妈身体不适的时候，我就可以帮忙做饭做菜了。再也不用请阿姨们过来照顾我们一家了。好有成就感噢！
我那坚强的妈妈留下泪水，说终于把宝宝养大了，妈妈这几年没有白辛苦。我拥抱着妈妈一起去接哥哥回家吃午饭。
关于描写做菜过程的小学作文6篇
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会布置像写小学做菜作文这样的作业，你知道写好一篇小学做菜作文的关键是什么吗？下面是由小编为大家整理的“关于描写做菜过程的小学作文”，希望能为您提供更多的参考。
关于描写做菜过程的小学作文【篇1】
我的妈妈是一位老师。看了题目大家一定会问教师怎么会做菜呢？做菜是厨师干得事呀。朋友，俺妈可是双面刀，做菜可是香气十足。想知道俺妈是怎样做菜的吗？那就听偶慢慢道来。
俺妈先系上围裙，放好菜板。右手握刀，左手按住茄子，一刀一刀仔细的切起来。我跑进厨房里去一看每一片都一样厚，不像我切的有厚有薄。怎么样，神吧！这可不是吹出来的。然后，妈妈打开煤气炉，放上锅，倒好油，谁知就在俺妈转身拿茄子时，油冒烟了。老妈马上把茄子倒入锅内。扑！一股青烟腾空而起飞越窗外。随后老妈打开橱柜把老抽王酱油 、花椒粉、胡椒粉 撒进锅内，立刻用铲子翻一翻茄子。把锅盖上 …… 过了十几分钟，妈妈掀开锅盖，感到马上就要好了，妈妈把五香粉撒进锅内迅速搅拌。盖上锅盖…… 一阵香味扑鼻而来，妈妈满面笑容的'说："菜好了。”我飞快的去拿了防热垫，放在餐桌上，妈妈小心翼翼的把茄子放在桌子上，生怕那一个茄子给溜了。
我迫不及待的尝了一口，哇可真香。怎么样，我妈妈做的菜不赖吧！
……
关于描写做菜过程的小学作文【篇2】
做菜，一个人的必备技能。柴米油盐酱醋茶，哪样不是用来烧菜做饭的？所以，学会做菜是很重要的。
想要做好一道菜可不容易，第一步可不是直接开始烧的，需要准备材料、预热、放调味料等繁琐工作。
今天，就让我来掌勺，当然身旁有妈妈指导。今天第一道菜做一碗番茄毛豆汤。第一个任务：剥毛豆，一件枯燥的事，往往做准备工作是最烦的，也是最无趣的。不过只要掌握技巧、诀窍就不难了：把毛豆荚边上的绿线撕掉，再双手一挤，调皮的毛豆就蹦到碗里。接着把其他食材、切块，就完事了。在锅里放上水，把食材通通倒进去，盖上锅盖，调整火候，放盐提鲜，揭盖品尝，鲜香扑鼻，出锅！
第二道菜是香炒茄子。把茄子与小辣椒，切块，准备工作就算完成。最重要的一步是控制油温，后面只需不停的翻炒，这也是有讲究的：力度要轻，幅度要大，这样既保证了翻炒的均匀度，又对茄子进行保护，不让破损。等炒到一定程度，加水、加调料进行闷煮，即可出锅。
我吃着自己做的饭，味道还挺不赖嘛！以后我也要多烧菜，使烧菜水平更上一层楼，也犒劳犒劳辛苦一天的父母。
关于描写做菜过程的小学作文【篇3】
小时候，看到爸爸、爷爷在厨房做菜时，心中就一阵热血澎湃：我也要学做菜。于是乎，一颗学做菜的芽小由我心中萌发……
“爸爸，你教我学做菜吧！”趁着爸爸在准备晚饭，我满怀期待地对爸爸说。
“你现在也不小了，教你做菜也好，走，我来教你。”我心花怒放，太好了！
爸爸告诉我，要做菜先要把所需要的东西准备好。我先找到了油，放在顺手的一边，又看了看厨柜，酱油、醋、麻油什么都有，再看看调味盒，味精、盐、糖什么也不缺）。“爸爸，我准备完了！”
“那好，今天我教你煎鸡蛋。”
煎鸡蛋啊？……那准备那么多东西干嘛？“煎鸡蛋是基本功，学会了这个才是关键。”爸爸一眼看出了我的心思，笑着解释。
不就是煎鸡蛋嘛？这不简单？我自信地
找出一个碗，拿着生蛋轻轻一敲，蛋便破了个口，蛋液滚了出来，但我手用力大了点好像，碗里除了蛋液，还有……白白的是什么东西？哎呀，不好意思，是蛋壳。我只好用筷子一小片一小片夹了出来。接下来就是开火放油了。我开了大火，把油倒了进去。“啪！”油星跳了出来，我赶紧关了火。你确定倒油之前不把锅里的水擦干可以吗？爸爸的声音在耳边响起，我脸红了，毕竟第一次煎蛋嘛。把锅擦了擦，确定没有水了，我再次开火、倒油。油热了，我把蛋倒了下去，一面煎好后，我用铲子翻了一面，一不留神，蛋刺破了，蛋黄滚了出来……我的“处女作”变成了丑八怪。
煎完了蛋后，“谦虚”的我在爸爸的帮助下做了凉拌黄瓜，这个相对容易一点。
晚饭时，我和爸妈一起品尝，我的杰作，爸妈都竖起了大拇指，我心里美滋滋的，心里想着：下次我会做得更好的！
关于描写做菜过程的小学作文【篇4】
妈妈很会做菜，豆丝虽然每天都能吃到妈妈做的菜，但是怎么也吃不够，妈妈做的酸辣土豆丝特得好吃。
今天放学，我和和妈妈去超市买菜，其中我让妈妈给我买了我最喜欢吃的是土豆，我和妈妈回到家里，妈妈先把土豆放进盆里，然后把土豆洗干净，再用锋利的刀把土豆先切成片，再切成丝，妈妈切菜的动作佷美，速度很快，妈妈切的土豆丝又细又均匀，一切准备好了，开始炒菜了。妈妈先把油倒进锅里，等油热了以后，再把辣椒放进锅里，然后把土豆丝倒进去，不一会，一股香味扑鼻而来，只见妈妈用铲子在锅里翻来复去，不一会儿，菜就做好了，妈妈把菜装到了盘子里。
妈妈你做的菜真好吃，妈妈您辛苦了，谢谢您！
关于描写做菜过程的小学作文【篇5】
今天，我要和妈妈一起做菜，我可高兴了，快乐的一蹦三尺高。哈哈！
我们要做的菜是“萝卜碗”，哈哈！这个名字好听吧！顾名思义，萝卜碗就是用萝卜做的碗，里面装着东西的一道菜，可是，里面装的究竟是什么东西呢？哈哈！这个我先不告诉你，不要多久，答案马上揭晓！
开始做菜了！
好了！废话不多说了！我们马上就要开始做了。接下来的每一步都要认真看，做出来的萝卜碗，那个味道真的是Good！Good！Good！
No．1第一步：
首先，我们应该把萝卜切成一块一块的，还要把大葱也切成一片一片的，再把锅子里面放一小锅水，把切好的萝卜和大葱一起放到锅里，煮几分钟。
No．2第二步：
接下来我们把肉和香菇准备好，我们要把肉剁成肉泥，需要使劲剁，把肉剁成肉泥之后，再把肉泥放在碗里备用，然后就把香菇切成丁丁状然后就用茶油炒一下，把它和肉泥拌在一起。
No．3第三步：
这时候，我们就应该做萝卜碗了！萝卜碗的做法如下：
首先：把一块萝卜拿出来，看一看哪一边好放在盘子上。
然后：用水果刀挖空萝卜，
最后：把事先准备好的肉泥和香菇丁放在萝卜碗里。
No．4最后一步：
最后，我们把一个个萝卜碗放在盘子里，蒸一下，出锅时再放一些芡粉，这样，美丽而又好吃的萝卜碗就大功告成了！哈哈哈哈！我现在就来吃一个！
关于描写做菜过程的小学作文【篇6】
今天晚上，我就要学习做菜了，这使我既兴奋又紧张。
我要做的菜是茼蒿，我很喜欢吃这道菜。茼蒿是妈妈亲手种的。妈妈拎来了一袋茼蒿，我问妈妈：这么多菜，一个盘子装的下吗？妈妈说：只要一炒，它就会缩，现在我们来洗菜。我往洗菜盆里倒入一半水，把菜放进盆里，开始洗菜。妈妈告诉我，要把菜叶瓣掰开来洗，而且菜叶两面都要洗。
洗着洗着，我便觉得腰酸背痛，脖子非常难受，手也冻僵了。我只好休息了一会儿，才继续洗。我想：爸爸妈妈每天都要做很多家务，他们真辛苦。又过了好一会儿，我终于把菜洗好。
洗好了菜，我就开始作文炒菜了，我点着了火，往锅里倒了些油。油烧热了，妈妈说可以炒了，我刚倒入一些菜，油锅便像鞭炮一样噼里啪啦地响了起来，油还往外炸，我生怕油炸到我的手上，便把手举得老高，却把菜倒到锅外面来。我又手忙脚乱地把菜捡起来，扔到锅里去，再赶紧抓起锅铲炒菜，可手像是不听指挥，菜总是这边熟了，那边还是生的。
过了一会儿，我好不容易才把菜炒熟，准备盛起来，我笨手笨脚地控制着铲子，菜就像与我作对，就是不到锅铲上。最后，在妈妈的帮助下，我终于把菜盛到盘子里。
我品尝了一口，觉得比往日妈妈炒的还要美味。因为，劳动的果实最甜美。
精选读后感作文把事情做到最好
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作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，换做是你，你会怎么样写作文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《读后感作文把事情做到最好》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
读后感作文把事情做到最好 篇1
履行岗位职责是每一个员工最基本义务。如何才能把工作做到最好?如何想干事、会干事、干好事?《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些心得体会：
1.把工作做到最好，就必须要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自我，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给企业奉献的越多，企业给我们回报的经济效益就会越高。
2.把工作做到最好，就要必须会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立第一次将正确的事情做正确理念，认真剖析、检查比较过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一齐团结奋斗、把自我的潜力发挥到极致，每个人把自我的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。
3。要注重新的技能和知识学习。学习是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来应对此刻这个千变万化的社会，我们更多的是要不断地充实自我。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么;上班学，业余学，挤时光，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自我的学习成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使部门整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。
4.事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且这天的事情必须要这天完成。
5.合理安排时光，时刻持续快乐的情绪，每个人的时光都是一样的，没有人多也没有人少，只是每个人利用得不一样而已，所以我们要学会合理的安排时光，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们必须要持续一个好的情绪，因为好的情绪决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。
6.总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们能够想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期盼和要求，要善于采纳别人推荐，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到平时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自我在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为完成公司经营发展目标努力拼搏。
读后感作文把事情做到最好 篇2
如何将事情做到最好？可能我们中的大多数人都想过这个问题。无论是生活还是工作，我们的一生都离不开做事，如何才能将事情多好呢，不是光想想或者喊口号就可以了，它需要我们付出实际行动，用心、用情从点滴做起。
首先，做什么。
这是一个相对广泛的话题，它可以大到贯穿人的一生，比如梦想，也可以小到具体的某一阶段，某一时刻，比如何时结婚生子，今晚吃什么。简单地讲，做什么就是要我们有一个明确的目标，然后有目的性地去完成它，正所谓运筹帷幄之中才能决战千里之外。所以，作为一名调度运行人员，从小的方面讲，每一名运行调度人员都应该明白自己所在的岗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在岗位的整个阶段，我们需要完成哪些事情，达到什么样的目标，这些都是我们应当提前有所规划的。从大的方面讲，输水工程需要我们做的是什么，也就是水利人的使命：献身、求实、奉献。正是使命，让我们立起共同的终极责任；正是使命，让我们在处理重大决策问题及发生利益冲突时能够选择正确地方向。
其次，如何做。
要懂得如何去做好一件已经规划好的事情是一个较为复杂的过程。有三个因素都是不可或缺的：天时、地利、人和。天时，也就是好的时机。不管做什么样的事情，如果都能赶上一个好的时机，那就事半功倍了，“万事俱备，只欠东风”，说的就是这个道理了。地利，作战的时候是指有利的地理环境，而针对其他的事情，我们大可以把它理解为拥有一个好的环境。孟子说：“天时不如地利。”这在实践之中也是不难看出的。人和，即人心所向。团结一心，众志成城。作为水利运行调度人员，我们不仅要提高自身的素质、增强业务水平，同时也应肩负责任与使命，为水利事业发展贡献自己的绵薄之力。
总之，“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。”对于作战如此，对做好每一件大大小小的事情也是如此。如果说“做什么，如何做”是一幅画卷的基本线条，那么“细节”必定是这幅画中最绚烂的色彩。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，作为一名水利人，最重要的还是细节。在日常工作中，我们必须要从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真谨慎的态度做好工作中的每一件小事。只有这样，才不会出现一招不慎，全盘皆输的惨剧，也只有这样才能避免“一钉失一马，一马失社稷”的悲鸣。做一件事情不难，做好一件事情很难，把事情做到最好更难。但不管怎样，只要我们秉承“长江不择细流，故能浩荡万里，泰山不辞杯土，故能成其伟岸”的意志，从点滴做起，从细节做起。
读后感作文把事情做到最好 篇3
暑假中阅读了《把事情做到更好》这本书，该书系统的总结了一套实用性、操作性很强的做事情的方式和方法，确实诗人受益匪浅。我觉得其中很重要的一点是做事情不能思想懒惰。我想在现实生活中我们总能遇到这样的人，无论做什么事情都提不起精神，无论干什么都觉得无所谓。还有一种情况是每个人总会有懒惰的心理，有时候做事情总是推三阻四的。这其实都是思想懒惰的表现。而其实，思想懒惰主要是事业心和责任心不强的表现。对于一个老师来说，他的事业就是教师，他的责任就是教好学生。很多人仅仅把这个当作一个职业。其实，教师不仅是职业，而是一个事业。往小了说，这个工作关乎一个家庭，往大了讲，关系到民族的兴盛，国家的富强。教育关系到国计民生。如果每一个教师事业心和责任心不强的话，教育何谈发展。所以无论做什么事情，都要摒弃思想懒惰。这是重中之重。
其次，做事情不能仅做自己分内的事情。如果仅仅局限在自己分内的事，并且斤斤计较，那么一个人是很难有所提高的。如果一个老师仅仅关注自己本学科的知识而不涉及其他内容的话，那么即使在本学科登峰造极，那也永远成不了大师，仅仅是个教书匠而已。不仅做自己分内的事情，历练的多，提高的快，社会认同感也高。
当然，想要把事情做好，想要得到社会认同感，仅仅拿出做的勇气和做的方法是不够的，关键是在把事情做好之前，重要的是要让自己变好。首先要学会认识自己，发现自己的优点，检视自己的缺点，扬长避短。如果一个人连自己都看不清楚的话，别说做好事，连做事的能力我认为都不会具备。认识清楚之后还要不停的提高自己。提高自己一要靠书本知识，从书本中获得能量，特别是带着问题去读书，那样才会提高的快，另外，更重要的是，要从做事中历练自己，在做事中获得经验和力量，纸上得来终觉浅么。
读后感作文把事情做到最好 篇4
著名的文学家高尔基曾经说过一句很著名的话：书籍是人类进步的阶梯，所以去寻找对自己有益的书籍。
《把事情做到最好》封面引用比尔盖茨的话“聪明的人把事情做好，精明的人把事情做得更好，高明的人把事情做到最好”一下就引起了我的兴趣。
《把事情做到最好》这本书给我提供了启发，将成为我今后前行路上的良师益友。读后感悟万千，十个章节的主题“十个事”简明扼要，环环相扣。
把事情做到最好，是一种对工作全力以赴、务求完美的态度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的好的员工，就是秉承“如果一件事情值得去做，就要把它做到最好”这一观念。
做事就是要善始善终、善谋善干、善做善成，不死守常规，不违反行业规章制度的前提下做事，尤其是金融工作者，要时刻警惕各个风险点，不越雷池半步不呆板处事，凡事要学会善于变通，勇于创新。
做对事就是注重效率，注重细节，注重技巧，帕累托定律的要义是分清轻重缓急，工作中要计划优先顺序，从有限中找到无限，这样就能事半功倍。
做成事就是做事要带有韧劲，带有激情，持之以恒，不做表面功夫，一定要做彻底、做完美。
做好事就是明白做人先做事的道理，对待我们的彩民要以诚相待、服务到位，对待同事要互助互爱，发挥团队精神，做事要尽心尽力、尽善尽美。
不出事就是就是在不违反行业规章制度的前提下做事，特别是直接为彩民服务的人员，工作态度是决定工作质量最为重要的'前提，作为福彩中心的一名基层员工，首先是要端正态度，要不折不扣按照单位的制度、规定、要求认真的落实到实际工作中去，尽最大的可能去做好每一天的本质工作和单位领导交办的每一项工作。
读后感作文把事情做到最好 篇5
这几书包范文天读了《把事情做到最好》这本书，感触颇多。那么怎么才能把事做到最好好，就像书中所说，把事情做好首先要想做事然后拿出诚意尽力做事，尽力做事的过程中我们还要会做事、善做事、敢做事、做对事最终才能有做成了事，做好了事，并且不出事。做事还要不出事，做小事要细心，做大事要小心。在工厂里，不管任务量有多大，安全工作总是放在第一位的，我们日常工作中一定要注意。不要因为想做事、敢做事而出了事就不划算了，就像我们常说的不仅要胆大还一定要心细。
在工作中我们要时刻想着如何做好日常工作，日常工作完成后我们还要不断超越自己，找适合自己做的事，应该做的事。做为毛坯厂我们不仅要完成日常的下料工作及结构件、锻件的生产任务，更要多想一想如何降低成本，如何提高材料利用率，如何提高产件的质量这就是想做事的。表现。想做事还是不够的，我们还要会做事、善做事，我们为提高材料利用率制定的一系列措施，并且举全厂之力严格按照措施执行，为提高锻件质量想办法做的胎模，工装都可以说是在善做事。书中说，会做事要先会做人，然后还要会共事，我觉得作为毛坯加工厂的各个班组能够每天共同作业，团结一致，完成大量的生产任务，可以算作会做事。说到敢做事，比如我单位的各种改造，叉车改造、碾环机的制作、转料车的改造等，还有一些小改小革，应该都是很好的体现，毛坯加工厂一向提倡创新，希望改变的更好而不是墨守成规。
读后感作文把事情做到最好 篇6
暑假期间，认真读了《把事情做到最好》一书，受益匪浅。这本书运用通俗易懂的语言、丰富鲜活的案例，系统化地总结出一套极具针对性、操作性、实用性的做事方法，更融汇了许多使人耳目一新的做事理念。
没有人能够随随便便成功。每个人，无论选择了什么职业，农民也好白领也罢，只有好好地爱这份职业，好好地经营这项工作，努力把事情做到最好，才能有所成就。而教师这个职业，关系到人才的成长，关系到国家百年大计，所以做为一名教师尤其要努力把事情做到最好。
把事情做到最好，重在态度，贵在方法；重在落实，贵在持恒。
比尔·盖茨曾说过：“想做事的人永远在找方法，不想做事的'人永远在找理由；世上没有走不通的路，只有想不通的人。”所以我们只要有了“把事情做到最好”的态度，就会全身心投入工作，精益求精，不投机取巧，不敷衍了事。在教学上，有了这样的态度，我们就会备课力求完美，上课不遗余力；我们就会对学生细心、耐心，把学生放在心上，及时地了解并解决学生学习或生活上的问题。我想，这样的老师，即便不是顶尖的专家，也是一位不可多得的好老师。当然，还要有方法，不能蛮干。在这方面，有些老师不求方法，例如，为了让学生的尽快掌握易错知识而罚写N遍作业。这样，久之，学生只会做简单的重复而不动脑思考，即使暂时“掌握”了（其实可能大多时候是死记住了），终究还会出错，而且学生会对这位老师有意见，对这门功课失去兴趣，成绩怎么能提高呢？我们应该针对学生的某个问题，想办法让他思考，加深学生的印象，做些类似题型加以巩固。这样，有办法地教学，老师会教得轻松，学生也学得轻松，教与学都会成为一种有趣味的事。每天做着有趣味的乐事，结果毋庸置疑。
书中这样总结了做事情的四种结果：“做，做完，作对，做好。很多人做事仅仅局限于做，部分人会比前者努力，将事情做完。只有很少一部分人会在思考如何把事情作对，做好。而这种能够积极思考的人，往往都会比其他人更快的做出成绩。”每个人都想有一个好的结果，老师都希望自己的学生取得优异成绩，有了态度和热情，有了方法和思想，结果要靠落到实处。所以我们要做一个实干的老师，而非夸夸其谈；要做一个踏实的老师，而非浅尝辄止。这就要我们有持恒的精神，坚持不懈。首先，做为教师，不能满足，对于专业知识，对于教学方法，对于学术钻研，都应该不懈地努力，不能满足于经验，不能满足于既得成绩，否则就会止步不前。同时，被誉为“人类灵魂的工程师”的教师，这一职业还要求我们能够守得住高尚，抵得住低俗，守得住清贫，抵得住诱惑！这些都需要一生的坚持。
从个人的角度来说，每个人都应该“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。”作为集体（学校）的一员来说，更有应该全局观念，合作精神，共谋发展！书中如是说“一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。”如此，在学校领导的正确带领下，每个人都找方法巧干、埋下头实干，学校的辉煌前景就在眼前！每个人的美好愿景就在眼前！
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