抗震救灾观后感作文700字精选。
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抗震救灾观后感作文 篇1
20xx年5月12日，我国四川境内发生了一次震惊世界的8.0级大地震。此次地震以汶川县为震中心，震波由此发出，向四周扩散。地震发生后，军队迅速开始营救。看着他们满是尘土的脸，望着他们抽筋流血的手，我的心很痛。因为他们只要弃荣耻于不顾的话，完全可以抛下手中的一切，回家过自己的清闲生活。谁让那些人不是他朋友亲戚。可是他们没有这样估做，因为他们是人民的子弟兵，他们选择了这个行业就等于担起一一份重任。人民有难，他们如果不管，一分钟时间，不知道多少人会回为这一分钟付出生命的代价。
人民已经把自己的生命托付给他们，他们如果不管，就愧于人民子弟兵这个称号。在这儿，我向全国人民子弟兵敬礼了。我的视线从人民子弟兵转向群众。看到他们的笑容，我又一次心痛了。因为我知道，笑只是一种虚伪的伪装，其实这张脸下面是被一种无名的恐惧充拆着的。他们是因为看到人民子弟兵那么辛苦的救助他们，他们不想让自己的心情为子弟兵增添一些担子。这次大地震，人和人之间的心靠的更紧了，也使得一个坚强的中国矗立在世人眼前。
抗震救灾观后感作文 篇2
5月12日，四川省汶川县发生特大地震灾害，人民群众生命财产遭受重大损失。谁曾想，在灾难面前，灾区少年儿童竟然挺起了幼小的脊梁，在抗震救灾中表现出沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质。在2个多小时的颁奖晚会上，展示着一张张阳光灿烂的面孔，再现了一个个惊心动魄的瞬间：在生与死的考验面前，英雄少年用一双双稚嫩的手，创造出一个个传奇；用坚强、勇敢、智慧、乐观和仁爱，谱写了一曲曲感天动地的生命颂歌。50名灾区少年的事迹深深牵动了现场观众的心，我在看表彰晚会的时候，一次又一次被英雄少年的行为深深感动，不禁落泪。是的，英雄少年，他们无愧于这个称号！
在地震中，灾区的少年儿童是受害者，在灾难中他们没有退缩，而是迎难而上。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书；被困废墟80小时的男生薛枭，被救出来后第一句话是叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。他改变了大家沉重的心情。
英雄少年无私助人，却对别人的帮助始终怀着一颗感恩的心。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤比较严重，决定先救他时，他坚持先救女孩子，而马小凤则说不，先救他，他的伤势比较重。这种无私让救援人员为之感动。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。相信这个敬礼是在中国人民中知名度最高的一个敬礼。一个3岁的孩子就具有了一颗感恩之心，让我们感动。
灾难过去了，迎接他们的是新的生活，安心学习，以优异的学习回报祖国，回报社会成了英雄少年的另一个目标。我们要以英雄少年、优秀少年为榜样，学习英雄、追求英雄，从中汲取成长的智慧和力量，树立远大理想，养成良好品德，锻炼强健体魄，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的祖国合格接班人。
抗震救灾观后感作文 篇3
看“抗震救灾英雄少年”观后感
5月12日，四川省汶川县发生特大地震灾害，人民群众生命财产遭受严重损失。当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁，让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏，智慧勇敢，舍己救人；那种对死亡的藐视，对险境的淡定，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，让人刮目相看，令人肃然起敬，感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。
3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
苦难是良师，逆境出人才。现今，灾区的孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！
抗震救灾观后感作文 篇4
今日，我在网上看了焦点电视台20xx年抗震救灾豪杰少年授奖晚会。
5月12日，在四川的汶川县产生了恐怖的地面震。地动产生时，地震山摇屋子、树木摇动起来，少顷间四处是一片废墟，冒着滔滔的黑烟，还死了很多人……四处是血，惨绝人寰。看见这一幕，我的心被震撼了，泪水持续地往卑劣。啊！地动真厌恶，夺去了那多人的生命。
在授奖晚会上，赞赏了在此次抗震救灾中展示出的豪杰少年。其中最使人感激的是：在汶川县有一所中学，在地面震产生时，有一些学生和老师逃了出来。有一个叫马健的大哥哥在和老师物色幸存的同学时发觉了本班一名女同学，当他预备去救她时，因为余震持续，校长为了大家安全，率领大家离开离这边。临走时，马健大哥哥对那个女同学说：“你等着，我肯定会回来救你的。”马健大哥哥跟老师上山后从来顾虑那个同学。黑夜时，他撒了个谎说去解手，跑下山，到达发觉那女同学的废墟前，用双手不竭的挖石子，一个小时、两个小时……余震还在持续产生，山上的碎石持续滚下来，可他啥都不顾，从来用双手不竭地挖……从来到把大姐姐救了出来，可他的双手却皮开肉绽了。
我很感激，由于我在马健大哥哥身上看见了他坚守许诺，表示出对生命的喜爱，对仙逝的轻慢，让我们大家都骚然起敬。
抗震救灾观后感作文 篇5
今天，我和同学们在教师里观看了“抗震救灾英雄少年”的事迹录像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表现出来的舍己为人、沉着冷静以及在困难面前乐观向上的精神让我非常感动。
林浩是这些英雄少年中最让我佩服的一位，他的脚在地震中受伤了，但是他没有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的楼房中寻找生存的人。他是一个只有九岁的小学生，小小年纪就不顾自己的生死，从废墟中足足背出了两名学生，他的勇敢、他的坚强值得我学习。
张春玲是这些英雄少年中最让我感动的一位，她本身就是一位残疾人，她的脸部因为小时候的一场意外被毁容，一条手臂也被截肢了，但是她却用她仅有的一只手，三次冒着余震的危险进入废墟，营救同学。当时，她的脑子里只有一个念头：坚持着，我一定要把压在废墟下的同学救出来，她的不放弃让她的同学获救了。张春玲的容貌虽然有残缺，但她的心灵是最美的，她对同学的情谊值得我学习
像这样的英雄少年还有很多，有的英雄少年我已经记不起他们的名字了，但是他们在危险时刻表现出来的临危不惧、舍己为人的精神让我感动，英雄少年的团结友爱、坚强勇敢谱写了一曲曲感人的颂歌。
我流着泪看完了“抗震救灾英雄少年”的录像，我明白了在遇到困难的时候，一定要有沉着冷静、坚强勇敢、临危不惧、团结合作的精神。
抗震救灾观后感作文 篇6
自5.12从四川汶川发生大地震之后，我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。在北川县怀远镇中学，距下课还有几分钟，一位姓吴的教师正在上课。忽然，教室剧烈摇动起来。
教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想：是地震他便大喊：“同学们，快跑!快点下楼，地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。坐在最后两面排的同学是最后跑出教室，这时吴老师扫视了教室一眼，见教室已空无一人，就紧随同学跑天3楼。忽然，他听见一个同学大喊：“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼，猛地抱起吓呆的一个同学，并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时，楼梯已断裂，楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻，吴老师将他们用力一推，两个同学跳到地上，安全得救了。可是，42岁的吴老师，却永远留在废墟中……
看完这个感人的故事，我不禁热泪盈眶——虽然，吴老师是一位最平凡的教师。但是，他却做了看似最不平凡的事情。因为，在那位平凡教师生命的最后一刻，他展示了世界上最最伟大的师德。这时，我不禁联想到了教我的老师们。平时，每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时，我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师：老师呀老师，你们为什么要管我们，对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?但是，我看完这个小故事，我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础，如果我们也遇到那种情况，我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么，我的眼泪就像断了线的珍珠，吧嗒吧嗒地掉了下来。
吴老师，你虽然离开了你心爱的同学，但是，你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。老师是伟大又无私的。所以，我想，我们作为小学生，只有好好学习，天天向上，才能报答老师的恩情。在此，让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师!
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长征观后感作文700字精选
本文为读后感大全推荐专题“观后感作文”相关内容。
长征观后感作文 篇1
长征是一部革命影片，为了记录新中国成立60周年，拍了这部片子。整部影片主要讲述了红军长征时发生的事情，像过草地，飞夺泸定桥等。
看啊，现在播出的正是红军夺桥时惊险悲壮的局面：为了能够在预定时间内到达泸定桥，战士们的鞋都走破了。夺桥时，无论这个“天险”是多么的可怕，战士们都奋勇向前，没有退缩，经过战士们的努力，泸定桥终于被毛主席踩在了脚下。这木板，这铁索，都染上各位战士的鲜血啊！
像红军那样不怕困难的人还有很多，比如张海迪下身瘫痪而自学成才；贝多芬双耳失聪，却写出《命运交响曲》等世界名曲；李时珍遍尝百草写《本草纲目》；美著名社会活动家海伦·凯勒盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字等，这些伟人的成就哪个不是历经磨难才创造出来的。
对于我来说，难题就是困难，那么我就要解决难题，努力地去克服困难。不是有一句话叫“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”吗？如果你越去挑战它，努力去克服它，那么困难对你来说，根本不是一回事儿。但如果你退缩了，困难在你眼里，就像巨人般，怎么也推不倒，打不败。
长征观后感作文 篇2
隆隆的炮声中，红军战士接二连三的倒下；瓢泼的暴风雨中，红军战士跋山涉水；铁索连接的泸定桥上，红军战士奋不顾身……耳畔炮声隆隆，眼际战火连连，心中的热血在沸腾……
70年岁月流逝，但红军气壮山河的英雄壮举，长征波澜壮阔的历史画卷，依然让我们心潮激荡、热血澎湃。在那艰苦的岁月里，是什么支撑着红军战士勇往直前？是什么让他们坦然面对死亡的威胁？是什么让他们不断成长，走向胜利？他们的精神震撼着我们，心中的疑问让我更加钦佩他们。
惨烈的战斗磨砺了红军的意志，亲人的牺牲，战斗的胜利激发了他们的斗志。主人公王瑞由一名胆小、幼稚的伢子成长为有着坚定意志的共产党员。这其间，“跟着走”是一直激励着他成长的航标，由起初盲目地“跟着走”到最后坚定地跟着党走，跟着胜利走。这似乎在启迪着我们，在人生的道路上一定会有坎坷，会有迷茫，最关键的是让自己心中有一盏明灯。在这个崭新的时代，我们不需要面临枪林弹雨，我们不必忍饥挨饿，但挑战依然存在，学习中的困惑、矛盾，前进中的失败，预设目标的偏离……
的确，现在再也不需要我们去飞夺泸定桥，强渡大渡河等长征路，但是作为新一代的小学生，我们要以长征精神鼓励自己，发扬革命的优良传统。我们同样需要清楚航向，心中要有指引的明灯，明确“跟着走”的方向，“想想长征二万五，想想革命老前辈！”我们的心灵会得到洗涤，我们也会走向胜利！
长征观后感作文 篇3
今天，我们学习了毛主席的诗《长征》感触多多。
”红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……“56个字，代表了红军长征遇到的艰难险阻，也抒发了毛主席的对一切困难的大无畏的精神。
1934年10月到1936年10月，红军叔叔艰难得爬过了18条山脉，渡过了24条大河。经过了12个省份，占领过62座城市。在我们眼里，如果翻过这些大山，渡过这些大河，真是难上加难，天上还有敌人的攻击，地上还有敌人的追击……可在红军叔叔看来，简直就是脚下滚过的泥丸一样……
功夫不负有心人，红军最终赢得了胜利。红军叔叔的坚强的信念和顽强毅力深深的感染着我。是他们的抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。在旧中国，由于政府的无能，使外国的列强在我国到处烧杀掠夺，导致人民生活在水深火热之中。是毛主席带领的红军叔叔，杀退了列强，建立了新中国，才有了今天的幸福生活。
今天的幸福生活来之不易，我们更要继承先辈的优良传统，努力学习，把我们的国家建设的越来越好。
长征观后感作文 篇4
《我的长征》是一部主旋律电影，影片透过长征亲历者王瑞老人的回忆，讲述了红军在长征途中翻雪山、过草地、解救贫苦百姓、飞夺卢定桥等一系列英勇事迹。
影片中的一幕幕场景使我记忆深刻，遵义会议后，正是毛泽东同志的正确领导，红军才能摆脱敌人的一次次围剿，红军知道了自己往哪里走向胜利的方向走;瑞娃子和他的姐姐透过以诚待人的我军民族政策取得了彝族同胞的信任。而为了能够抢渡泸定桥，红军战士不畏艰辛，日以继夜赶赴目的地，红军组织的突击队，攀着铁索桥，冒着对面桥头堡敌人的枪林弹雨，匍匐前进，勇敢顽强的向前冲，最后勇士们冲破了敌人在桥头堡的火墙，为他们身后千万个红军战士顺利透过泸定桥铺平了道路。一个个赤血男儿怀着革命的激情和对革命胜利的渴望，克服重重困难使国家转危为安。敌人的枪炮是猛烈的，却始终打不倒战士们勇敢的心，自然条件是恶劣的，但依然撼不动他们对革命胜利的憧憬。为了革命，他们甘愿献身，为了新中国，他们不惧死亡，他们用热情和鲜血缔造了中国革命的辉煌明天。
没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，这些构成了伟大的长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前。伟大的事业需要伟大的精神支柱，伟大的精神推动着伟大的事业不断迈向新的征程。
早在建国前夕，毛泽东同志就告诫我们：夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。改革开放以来，邓小平同志也多次指出：中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。那种认为此刻物质条件改善了、不再需要艰苦奋斗的想法，是完全不对的。此刻我们处在和平环境之中，主要任务是以经济建设为中心，大力发展社会生产力和促进社会全面进步，实现国家富强和民族振兴。我们今日为之奋斗的建设事业，是老一辈革命家开创的革命事业的继续。实现中国现代化的宏伟目标，我们还有很长的路要走，需要我们不断地发扬长征精神，发扬党的艰苦奋斗的传统。
当前，再也不需要我们去飞夺泸定桥，强渡大渡河，但是，在和平的建设年代，个性是在建设有中国特色的社会主义时期，我国各族人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家而团结奋斗。实现这个宏伟目标，任重而道远。这是新的伟大长征。
历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始，革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神也将靠我们这些后世子孙去延伸，我们只有从发奋学习，做一个正直、勤勉的人，才能肩负起中华民族伟大复兴的历史职责。
坚忍不拔、自强不息、勇往直前伟大的长征精神，我们不能忘记这种精神，要时刻牢记这种精神，更要继承伟大的长征精神并将其发扬光大!我们要将长征精神作为我们的精神支柱，取得我们个人的长征的胜利，取得一个又一个新的征程的胜利!
长征观后感作文 篇5
一直以为，能走完二万千里路的是神，人不可能做到!可是，他门却做到了。在那个兵荒马乱、战乱纷飞的年代，他们的却做到了!他们走完了一个奇迹!即使是在衣食无忧的今天，也没有几个人能走完这短路。
他们是谁?
他们就是——红军。
在布满沼泽的草地上，有他们顽强的身影;在漫天飞雪的雪山上，有他们坚强脚印。还有许许多多的艰难道路上，他们撒下了汗水，撒下了鲜血，甚至留下了宝贵的生命。可他们不怕，他们很顽强，很勇敢!他们没给自己留后路，他们抱着必胜的决心，英勇的走在这条路上。他们把“舍己为人的军需处长”、“倔强的小红军”等牺牲的战士，叫做——英雄!
其实他们自己也是英雄。真的。出国留学网
他们值得我们学习，学习他们的坚强，学习他们的勇敢。在痛的时候，在苦的时候，想想童年时的那句童谣：“痛不痛，苦不苦，想想红军二万五!”在哭的时候，想想红军那坚强的背影吧，我们还有什么理由哭呢?
让我们向红军们敬礼!
让我们一起在心中高声的呐喊：
有一种奇迹叫做“红军”;
有一种英雄叫做“红军”;
有一种精神叫做“红军”!
长征观后感作文 篇6
雪皑皑，夜茫茫。高原寒，炊断粮多么艰苦的生活啊!可红军战士们野菜充饥志越坚，革命理想高于天。是啊，红军长征的丰功伟绩是千古唯独，万世无双的，红军长征的壮烈和坚韧是惊天地、泣鬼神、是人神共仰的，红军长征的艰难困苦是凡人难以想象、难以理解的，红军长征的精神是举世齐颂、万国同歌、亿民共赞的。红军二万五千里长征，展示了中国工农红军的攻无不克、战无不胜、无坚不摧的伟大天兵神威，翻开了中国共产党从艰苦走向胜利，从幼年走向成熟的新一页，宣告了赶走日本帝国主义、蒋家王朝，中华民族不是东亚病夫，而是永远屹立于世界民族之林的东方之子。
在看《长征》影片时，我高兴、我悲戚、我感动、我流泪。看到那湘江激战、那四渡赤水、那抢渡乌江、那飞夺泸定、那爬雪山、过草地、攻克腊子口，以及马蹄声急，见到那一个个倒下去的革命先烈，使我一次次流下了热泪，那十盼红军的旋律在我耳边不时回环，那千万红军的身影不时在我脑中呈现，那前赴后继、百折不挠的革命精神无时不在我心中回荡着。记得毛泽东曾说过：长征是历史记录上的第征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。足见长征意义的重大，足见长征人的坚韧与顽强。
忘不了长征中的成功的笑声，忘不了长征中失败后的志气;忘不了在成功与失败背后的一滴滴鲜血。
通过观看长征影片，使我受了一次深刻地革命传统教育，我一定要学习红军战士不怕艰难困苦、坚韧不拔的精神，用长征的精神激励我努力学习，长大成为祖国的有用之材。
英雄观后感作文700字精选
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英雄观后感作文【篇1】
前几天，我看了《汉字英雄》，第二季总决赛中，我认识九位硬柿子他们是经过两万人的海选进入前一百强，再历经整整一季的磨炼成为能来到决战之夜的九位人群中的佼佼者。其中有一个六年级小学生，和一个初中生，剩下的都是高中生。这年龄的差距可想而知，而这场比赛的竞争、较量也必定是激烈无比的。、
看完后，我又觉得遗憾，又觉得高兴。遗憾的是他们都是顶尖的选手，却在一次次的马虎、遇到他们的短板中而离开舞台。我高兴的是李雨轩、麻君豪和李佳旋成功成为前三甲。但我仅仅是为他们获得名次而拍手叫绝吗?不是，我还为这9位甚至所有站上过这个舞台的选手而高兴。他们磨炼了，成长了，他们的知识面会更广，他们更经受得起失败，所以成功.....无论有没有成功，他们都渡过一段短暂的美好时光，拥有一段长存的美好回忆。
可是，我又想了想，人家同样是小学生，和我只差一个年级，为什么他能光荣地站在总决赛的舞台上，而我不行。我的心中浮现出天才二字，这档节目又关于到地理、又关于美术、又关于历史，还要考字词理解记忆，小学生能了解什么，地理历史根本没学，美术只会彩虹的7种颜色，字词更没高中生了解得多，所以我就只能是说天才。但后来我果断地替换这心中唯一的答案，换上了努力一词。爱因斯坦说过成为天才，只要百分之一的天份，剩下的百分之九十九都分配给努力。他们都是学生、人，他们能聪明，我们一样可以，只要努力。所以
我们要努力学习，不要成为软柿子，拿给别人吃掉，要成为硬柿子，让人们没辙儿，对我肚子里自己的知识更没辙儿!
英雄观后感作文【篇2】
向烈火英雄致敬
最近，《烈火英雄》这部电影十分火爆。
《烈火英雄》讲述了滨港消防支队在面临特大火灾时，全体消防员奋不顾身的精神，不畏烈火，逆火而战，最终扑灭大火保护了全市人民的故事。
故事的开头，火锅店爆炸，队长的失误让一名消防队员牺牲了。他被撤掉了队长的职位，心理测试也显示他不适合再担任消防员这个职位。可是，他却在港口特大火灾中，克服了心理困难，担当起了一名消防员的责任。他和他的一个队员在熊熊烈火中，用自己的双手转了整整三万两千圈，成功的关上了四个阀门，让烈火没有了油的供给。他最后却牺牲在了烈火中，带着对妻儿的爱。还有一位消防员，他看起来贪生怕死，还有3个月就退役了，在部队里懒散渡日。可就是这样一位收到任务时还在啃鸡腿的消防员，他牺牲了自己的生命拯救了被团团烈火包围的队员们，他再也吃不上鸡腿了，留给老母亲的只有破裂的头盔。另一位消防队长，他从来不被自己退役的父亲看好。他却用他和队员的身体死死守护着化学罐区。正在拍婚纱照的两位消防队员也急冲冲赶来，他们却没想到这是新郎官的最后一张照片了。所有的消防员都是勇敢的，他们会因为自己的一点害怕而感到羞耻，他们不会因为困难而退缩！我们要向烈火英雄致敬！
这场电影仿佛让我们看到了凉山火灾的英雄们。他们也为了人民奉献了自己的生命。他们是一群可敬、可爱的人们，他们随时待命，时时刻刻准备着。火舌贪婪随时可以吞噬他们的生命，可他们从不畏惧，逆火而行。
消防员们个个赴汤蹈火，保家卫国，铮铮铁骨尽显英雄本色。向烈火英雄们致敬！
英雄观后感作文【篇3】
假期，我和朋友观看了《烈火英雄》这部电影，对我的感触还是蛮深的，观影过程中也不禁流下了好几次小金豆。
该片根据鲍尔吉原野的长篇报告文学作品《最深的水是泪水》改编，故事以大连716油爆火灾为原型，讲述了沿海油罐区发生火灾，消防队伍上下级团结一致，誓死抵抗，以生命维护国家及人民财产安全的故事。
献给消防员的这部电影，哪怕仅凭主题与立意来讲都是十分值得尊敬的，也很值得一看。我们祖国真的很伟大也令人骄傲，我们人民百姓都存在于保卫祖国的战士及保护人民安全的战士等等的保护圈里和平幸福的生存着。无数默默的保卫边疆风吹日晒甚至常年无法与亲人相见的，无数没有白天黑夜的奔赴火场的消防员，无数保护人民安全的尽职尽责的人民警察，无数不顾天气的及环境的炎热寒冷或残酷维护交通秩序的交警......如果没有他们，我不敢设想现状的环境，我能想到的只有感恩。
其实，细想生活中的苦和战士勇士比起来，我们的这些难处又算些什么呢。首先我们的生命在保卫者的眼中都是视为珍宝且高于他们自己，他们的忘我精神我们又有多少人可以做到呢，那种勇往直前、舍生取义、捐躯赴国难,视死忽如归的精神等，令我感到推崇备至、肃然起敬！
一个人的生命可以发挥它多么有深度的一面，发挥的淋漓尽致，尽管我们很难改变生命的长度，但是生命是可以发挥在刀刃上的！看似脆弱的生命你可以让它很强大，看似强大的生命你也可以让它很脆弱，或者说一切都在乎一个人的选择。
英雄观后感作文【篇4】
晚上，我们早早的吃过晚饭，就迫不及待坐到电视前等着《开学第一课》的播出，我和妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课：英雄不朽》，第一节课：爱国；升国旗、唱国歌，以前不知道国歌的真正含义，听了秦怡奶奶给我们讲当时国歌的来历，国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。
国歌里面的歌词是发生在我们当时八路军战士身上，当时万众一心，才换来今天的和平，把他们那种精神财富世世代代流传下来。第二节课：勇敢；主要讲的是王二小，他悄悄把敌人带进包围圈，争取时间让老百姓和电台安全转移，而自己不顾生命，最后被敌人杀害，他那种不怕牺牲、勇于担当就是勇敢的精神，值得我们学习，第三节课：团结；主要讲了外国飞行员，当时叫着飞虎队，用他们的力量狠狠地打击日本人，当时我们与美国盟军同心协力、并肩作战最后取得了胜利。
第四节课：自强；只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方，我们要做到不怕困难，自强才能无敌。
英雄观后感作文【篇5】
哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！
《烈火英雄》这部电影讲的是消防员扑灭油罐大火的故事。电影中，让我最印象深刻的两个人是江立伟和徐小斌。江立伟在扑灭大火行动中的任务是最艰巨的。他需要在熊熊大火中，手动关上阀门，关闭阀门要旋转一个铁圈，铁圈被大火烤着，非常热。一个阀门有100扣，一扣需要转80下，一共要转8000下，而且有四个阀门要关。他和他的伙伴关到第四个的时候，他的伙伴已经不行了，他让他的伙伴先逃出去，自己独自关闭第四个阀门。他的手上全是被火烧的泡。当第四个阀门关上的时候，江立伟支撑不住牺牲了。
徐小斌的任务看似简单，实际却很难。他负责远程供水，当他潜下水底清理垃圾时，被缠住无法挣脱，不幸牺牲，当时的徐小斌年仅25岁。
这个电影是根据真实事件改编的，如果高危化学品爆炸，将引爆整个库区，几百万吨的原油都将倾泻海内，中国、日本、朝鲜及韩国的海面都会被污染。
看完电影后，我知道消防员非常的辛苦，再看我们学习时遇到的困难和他们的比简直九牛一毛、沧海一粟。烈火无情，英雄无畏，致敬最美逆行者。
英雄观后感作文【篇6】
这个暑假，好片连连。才看完哪吒又一部烈火英雄。如果哪吒是笑着开场，哭着离场。那烈火就是从头至尾让人饱含泪水。
有这样一群人，他们平时是父母眼中珍贵的宝贝，是孩子心中最为崇拜的陪伴，然而，当他们踏上征程时，便俨然成为了英雄，他们有一个令人敬佩的名字消防战士。
怀着崇敬与钦佩之心，我和爸爸一起去去感受《烈火英雄》所带给我的震撼与感动。尤其是当爸爸告诉我这部影片是根据716大连输油管道事故真实事件改编，我更加为之所动。港区油罐失火，接连发生，十几个油罐之间的阀门未关闭，隔壁就是储存着苯、氰化物等危险品的化学罐区，但消防战士们却用了一个晚上的时间将局势转危为安，让我对这些面对大火没有丝毫畏惧的消防战士们更加尊敬。
在这部电影中，我看到在危险来临之时，真正勇敢无畏，将自己的生死置之度外的，是冲在第一战线的消防战士们。他们是真正的勇士。当消防战士们冲进火场的那一刻，他们奋不顾身、拼死与烈火战斗时，我的心都跟着纠在一起，多希望他们能够平安归来。可是他们作为消防战士，他们知道大火的无情，知道哪怕迟疑一秒钟，便有可能带来更多的损失，他们懂得生命的可贵，即使给他们重来一次的机会，我相信，他们依然会义不容辞地到最危险的地方，哪怕只有一丝希望。
《烈火英雄》这部电影之所以被大家欣赏和赞叹，就是因为它毫无保留地展现了消防战士们在紧急时刻的勇气与坚持。我们平时理应为这些消防战士们减少一些不必要的危险，在平时重视消防安全，掌握安全意识，才能有效预防和减少消防事故的发生。
英雄观后感作文【篇7】
今年暑期上演了一部票房很火的电影《烈火英雄》，一家人迫不及待的去看了一场感人的电影。
这是一个真实发生的事实改编的，讲述了一场海港码头的管道爆炸事件，威胁着全城人民的安全，而消防队员挺身而出，为市民的人身财产安全保驾护航。一群最可爱的消防战士，在一场突如其来的大火中，仍然奋勇前行;仍然将保卫人民和保卫国家置于自己之上;仍然不顾自己生命安全保护队友在最后时刻是多么想在见自己最爱的人一面，只可惜大火无情，将他们瞬间吞没，只留下痛苦的呻吟和无法完成的心愿
这些普普通通的消防员其实也是普通人，也是小人物，但是他们所肩负的职责，必须在自己的岗位上坚守到最后一刻。所以尽管有队员哭着说他不想死，想要回家，但没有人真的退缩。那一刻，全场的观众都流泪了
有战斗，就会有牺牲。有消防员在执行任务中英勇牺牲，用自己的生命换回全市人民的平安。舍小家为大家，在这个时候已经不是一句口号，他们用自己的实际行动，诠释出消防队员的伟大。
英雄观后感作文【篇8】
看完《救火英雄》这部电影，我感受颇多。影片中，每一位在火灾中舍身救火的消防员，都值得我们尊敬。
在火灾现场，真正的敌人并不是火，而是浓烟。正如海洋所说“我们出入火场，内心永远被浓烟包裹着，以为可以走得出来，其实根本不可能，无论是救人还是被救，都是一样的，只有一个办法，就是与浓烟共存。就算面对黑暗，也要坚信阳光一定会照射进来。只有这样，面对任何环境，我们才会无所畏惧。”是的，火场里，你想到什么就会看到什么，只有克服了心中的包袱，才能解开这个心结。
火灾产生的浓烟于热空气的作用，大量浓烟会向上漂浮。因此，我们要在30厘米以下的有稀薄空气的地方躲避，但是千万不能在墙角、桌子下、衣柜里等地方躲避。另外，在浓烟中，一定要采用匍匐姿势爬行。
看完这部电影，我学到了这么多关于火灾情况下该做的事情，真是受益匪浅。
英雄观后感作文【篇9】
对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点！先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。——好！好在哪里，我有这样一个理由。有句话叫：作品出来以后就不再是作者的作品。还有句话说：作者已死，读者万岁。我在这里也想发扬一下这样的“精神”，谈谈我个人的看法。表面看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看则不竟然。以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的“英雄”是谁？影片中回答的很清楚，心怀天下者乃真英雄！那谁又真正做到了心怀天下呢？翻翻中国的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层！对！在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为中国的知识份子做了个很悲剧的传！中国有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。在该片中武侠符号后的人就是“儒”，也就是我说的知识份子阶层。心怀天下可以说是中国知识份子阶层的一个共性，远的不说，近代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等，多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名！个人在天下的眼里是渺小的，甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的，为了天下，个人是最不足惜的。当然，中国还有句话说：天下兴亡，匹夫有责。那是不是按这个前提推理，匹夫们也是英雄了呢？我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。大体上说人分这几类：当权者、无知匹夫和知识分子。
我说明一下，三者之间可以不是截然对立，当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。匹夫即百姓，也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。这些人是兴亡的主体，但对兴亡无责。当权者弄天下，也对天下兴亡不感兴趣。惟有知识分子这个“不识时务”的群体对天下的兴亡念念不忘，说“天下兴亡、匹夫有责”的绝对是个知识分子而不是真匹夫！能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。可是，就象我题目说的那样——好，但只差一点！差哪一点呢？个人以为，学学影片中的台词，它高“看”了一个人——秦王！如果，影片老老实实的写出秦王这两个字，它就一点都不差了。
可是，它画蛇添足的给王字加了个点：王成了主。差就差在这一点上了！又回到我刚才说过的那句话上去：天下兴亡、匹夫有责。何为责，义务也！政治课本上早就说过，有权就有责，那反过来有责就意味着有权，至少是“应该”有权。假设一下，“匹夫有责”这句话要是正确的话。那么，匹夫有了责也就应该有权，而“责”是天下这么大的责，那“权”也应该是天下这么大权。汉字造的非常漂亮，一个“王”字、一个“主”字，不少就差一点。正常的逻辑是，循序渐进，那就先王而后主。如果不能王，当然就没有办法主了。——那我们就先来看看这些王《庄子。杂篇》第一论“庚桑楚”里阐述了这样一个观点：天下乱，因为谁？不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和“鸟生鱼汤”！我想把这个观点再推大一点，天下乱，除了权者弄权而坏天下之和谐，更因为人人都想成为“主”。
在这种利益驱使下人人都想通过先“王”的方法而后“主”，天下人心乱、则天下自然就乱。——所以乱在何处，乱在人心！前面我提到过，张导演为知识分子的悲剧作传，让我觉得顺眼，现在我要解释这句话中的另外两个字——悲剧。知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义，希望能够平“兼济天下”、“平天下”，可是，他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫，即百姓。如此南辕北辙、轻生取义，可怜又可笑，当悲剧二字无愧！所以说《英雄》好，但只差一点！——最后说一句，行文混乱希望大家谅解！
作文圆明园观后感700字精选
作文人人都会写，只是好和更好的区别，写作可以恰当提高我们的表达能力。在写作文时需要注意哪些？今天读后感大全编辑为您提供作文圆明园观后感，更多相关信息请继续关注本网站！
作文圆明园观后感 篇1
今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
圆明园的建造花费了整整两代人民的汗水与心血，甚至是他们只会的洁净与璨璨的文明，就这样毁于一切。
英法联军的横行霸道，正因为当时中国人的兵器落后……我恨!恨当时的清政府腐败无能!我恨!恨当时的中国人不团结!我恨!恨当时英法联军打开圆明园的大门时，看见了那些除了咸丰留下的人，其余都逃到别处去了。而且没有哪一个人敢站出来反抗英法联军!—这更让我体会到了当时中国多软弱啊!
这帮可恶的“魔鬼”虽然把圆明园占了!也毁了!但是，他们无论怎样放大火烧三天三夜!也会不掉他们自己的罪恶!
“落后就要挨打”，古往今来都是这个道理。古人云，读史可以明智，读书可以兴替，前事不忘，后事之师。不忘记历史，我们才能有更强的韧性和更强烈的爱国热情，共同来建设我们可爱的祖国。
作文圆明园观后感 篇2
我们中国人都知道圆明园，可是有很多人都不太了解这座“万园之园”，我也是其中之一。但是在阅读了《圆明园的毁灭》后，我对圆明园就有了更深刻的了解与感受。
圆明园是我国举世闻名的皇家园林，它建筑伟，局部精细，是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。它还收藏着最珍贵的历史文物，所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。可是，1860年，英法联军侵入圆明园，把所有的东西抢走了，拿不动的用车子运走，实在运不走得就任意破坏，毁灭。真是太可恨了!
英法联军的行为把我气得咬牙切齿。圆明园是我国的宝库，却被他们抢夺一空，可见我们当时的清政府是多么****无能。圆明园里收藏着各种奇珍异宝，那是我国历史文化的见证!一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有一亿万双有力的和亿万双泪汪汪眼睛的民族，却只能手握空拳，眼睁睁地望着万园之园化为灰烬。记忆永远不能忘怀的一段沧桑史，这耻辱与沧桑回落阴宅每个中华儿女的心上。
让我们努力学习，奋发图强，不忘国耻，振兴中华。不让这样的耻辱再次发生!
作文圆明园观后感 篇3
最近，我们学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了圆明园昔日的辉煌被侵略者肆意践踏毁灭的景象。它使我对侵略者们充满了恨意。
圆明园曾经是一座举世闻名的皇家园林。全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。当我读到这里：“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。”时，我知道了：圆明园很辉煌、很美好。当然，这些都是古代劳动人民辛勤付出的功劳。为此，我们感到很骄傲、自豪。
文中写了：“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”从这两句话可以说明我国古代劳动人民用聪明才智创造的这一园林是世界园林之奇迹。为此，我为古代的劳动人民感到自豪。
然而，但是，好景不长。“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆明园凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”从这里，可以看出侵略者的贪婪、野蛮、残暴和为所欲为。“为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。”他们不但掠走、抢走东西，还毁灭了我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。真是太可恶了！
他们在我们中国的领土上，横行霸道、为所欲为。一座世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下一毁于旦。
这已经过150多年的圆明园，就这样被侵略者们毁灭了。这是多少代中华民族人民智慧的结晶啊！从这里我们感受到了清政府的腐败无能，国家的落后。正是因为这样，我们的国家就要挨打。使我更理解了“人弱被人欺。”和“贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。”这两句话的意思，太弱小，就会被别人欺负。国家也是这样，如果太落后了，也会被人瞧不起、欺负。
侵掠者掠走了圆明园的辉煌，每当想到这里，我们就感到无比的愤怒和无限的惋惜。那深入骨髓的伤痕，已铸进我们的灵魂，再也修复不了了。
侵略者烧毁的不仅是圆明园的辉煌，更是我们中华民族的尊严。所以我们应该立志好好学习。为国争光，报效祖国！我们心中应该有抱负：我一定要好好学习，不能输给别人。我们要不忘国耻，铭记在心。用自己的智慧和汗水为祖国做出贡献！
作文圆明园观后感 篇4
圆明园是中国古代皇家园林，也是“记载”着中国古代历史的一个地方，更是一个中国被帝国主义列强欺凌、侵略的历史见证。
圆明园号称“万园之园”，建筑宏伟，瑰丽，同时珍藏着大量的古代历史文物，名人书画、奇珍异宝数不胜数。是汇聚了我们中国建筑、文化精华的地方，美不胜收，令人叹为观止！
但是，当时中国闭关锁国、积贫积弱，科技落后、政府腐败不堪、国防脆弱、人民处于水深火热之中，导致了帝国主义列强觊觎，把中国当成了一块肥肉，急于瓜分。
第二次鸦片战争，英法联军狼狈为奸，侵入了中国北京，大肆烧杀抢掠，把我们的国家瑰宝“圆明园”付之一炬，对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。
圆明园的毁灭，告诉了我们一个道理：毛主席说“落后就要挨打”。第二次鸦片战争的失败是由于中国政治腐败、科技落后、从而导致工业落后和国防落后。为了改变这样的状况，100多年来，无数的仁人志士前赴后继，不惜献出自己的生命。我们作为后来者，要努力学习科学知识，为我们国家富强添砖加瓦，为我们中华民族复兴贡献自己的力量，为我们的现代化事业做出贡献。
作文圆明园观后感 篇5
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，是我对那段百年的恶梦有了更深的了解。我感受非常深，我在叹息，在愤怒，《圆明园的毁灭》又引起我的深思，催我奋进。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”和“人类文明的一大奇迹”。然而，这座举世闻名的宝库，却在1860年被法兰西、英吉利这两个无耻的‘强盗’劫掠焚毁，沦为废墟。这座占地5200余亩的皇家园林，却禁不住三天三夜的纵火焚烧，化为一片灰烬。
原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀!好几代帝王的梦想和人民的心血呀!
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了!只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我深深领悟了“为中华之崛起而读书”的深刻含意。我们要化悲痛为力量，好好学习，牢记历史，维护和平，奋发图强。
作文圆明园观后感 篇6
今天我们学了《圆明园的毁灭》，圆明园中那金碧辉煌的殿堂，那玲珑剔透的亭台楼阁；那山乡村野，那“买卖街”，无不让人陶醉其间。从海宁的安澜园到苏州的狮子林，从蓬莱瑶台到武陵春色，无不展示着中国古代劳动人民的智慧。
可就是这么一座举世闻名的宏伟建筑，却引来了无耻的八国联军！他们就像一匹匹“饿狼”贪婪地扑向猎物！掠夺，屠杀，破坏，这一幕幕永远烙在了炎黄子孙的心上。我们不会忘记！我们不会忘记在英法联军的破坏下曾今无比宏伟的圆明园毁了，我们不会忘记圆明园是倒在了英法联军贪婪的手下！
一箱箱的金银珠宝，一箱箱的珍贵丝绸，一箱箱的奇珍异宝，一箱箱的名人书画被运上了卡车。没了，全没了！中华民族的瑰宝啊！举世无双的圆明园啊！没了！全没了！往日尊贵的圆明园，竟变成了这样！
为了销毁证据，八国联军竟放火烧毁了圆明园！大火烧毁了圆明园，但烧不毁的是中华人民对八国联军的仇恨！大火烧毁了带不走的珍贵文物，但烧不毁的是中华儿女永不言弃的灵魂！大火烧毁了八国联军的良心，但烧不毁的是中华民族自强不息的精神！圆明园虽然没了，但中国人民的志气还在！圆明园虽然毁了，但中华儿女的勇气还在！虽然圆明园消失了，但它在所有中国人心中永存！
日益强大的祖国妈妈啊！您看看吧，入侵者是多么的猖狂！入侵者是多么的残忍！饭可以一天不吃，可中华民族的尊严不可一日无存啊！
落后就要挨打！圆明园，我们心头永远的痛啊！我坚信，我中华民族必定蒸蒸日上，傲人挺立在世界的东方！我坚信，圆明园的悲剧，不会再重演。
成长阶梯观后感作文700字精选
日常生活中我们一般都会有写作的习惯。在写作时，我们需要准确的表达内心想法，好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，有没有可以借鉴的作文的模板呢？或许"成长阶梯观后感作文700字精选"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！
成长阶梯观后感作文 篇1
通过观看王金战老师的讲座《成长的阶梯》让我感受颇深。
就像王金战老师讲的那样，当家长是最重要也是最复杂的一项工程。但恰好这样的一项工程我们竟然全都是无照驾驶无照经营的。现下正处于独生子女时代，大部分家庭就这么一个孩子，讲座中提到，一个人青少年时期所受到的教育，是影响他一生的。如果因为我们当家长的不到位，把这个关键时期给耽误了的话，那么给这个孩子的一生所造成的损失是无法挽回的。作为一个家长就孩子学习这件事来讲比任何一个行业都来得重要，但我们却把这个问题都给忽视掉了。
作为家长我们都有望子成龙，望女成凤的迫切心理，去强迫孩子上这样、那样的兴趣班、特长班。我们却忽视了孩子的兴趣，只有让孩子感到有兴趣了才能去主动地学习，才能事半功倍把习学好。
我们都知道有一种孩子叫别人家的孩子，别人家的孩子上课认真听讲，别人家的孩子考试考100分，别人家的孩子听话懂事……在教育孩子的时候不知不觉就把这别人家的孩子给搬出来了，听了王金战老师的讲座我突然明白了，家长的表情和语气要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。对家长来说培养孩子的自信最重要的是用欣赏的眼光看待孩子，发现优点、发现进步、及时表扬。在他取得成绩的一刹那，哪怕只是小小的成绩也要及时把你的表扬传达过去，好孩子都是夸出来的。
学习要有好的心态，王金战老师讲座中讲的那个小女孩考试的故事让我印象很深，小女孩给自己的压力过大、目标定得太大导致考试名次一直在下滑，通过王金战老师的指导，小女孩把考试名次目标放低，再目标逐步增加，在这个过程中小女孩放松了精神，找到了自信，成绩自然而然就提高上来了。在平时中我们也要做到不要给孩子过多的压力，要根据实际情况制定适当的学习目标，让孩子在一次次的到达目标的过程中同样找到自信。
成长阶梯观后感作文 篇2
今天早上，观看了天津市少儿频道王金战老师的讲座《成长的阶梯》。两集的题目都朴素而又有哲理。一是别把学习当罪受，二是没有教不好的孩子。
1、作为家长，学习比任何一项工作都重要。只要方法得当，每个孩子都能成为英才。家长如果不掌握教育知识，就盲目教育孩子，难免教育方法不当，后果可想而知。
2、好孩子是夸出来的，不是批评出来的。孩子特别在乎家长的态度，只有最亲近的人伤害才最大。家长的表情和语言处理不当，对孩子就造成难以估量的伤害。
3、培养孩子的自信，最重要的是用欣赏的眼光看孩子，孩子成绩好，要多多提醒他，让他不要骄傲，不要。如果孩子学习成绩不好就要鼓励他，每天进步一点点就好。凡事要让孩子过得开心。
4、父母和老师想要教育孩子，就必须先取得孩子的信任和敬佩，要正确引导孩子，不要逼孩子学不感兴趣的内容，没有学习兴趣，学习就是受罪。当然很难取得进步了。
5、好习惯早养成，王金城老师提到14岁之前是学习的黄金期，也是好习惯的养成期。很多老师和家长都听说过，3年级之前要养成好习惯。卡尔。耐特教育提到，孩子的教育从一出生就应该开始。因此，好习惯应该早养成。
6、培养孩子的兴趣爱好，孩子精力旺盛，学习内容结束后就放任不管，孩子只能看电视打游戏。最后可能沉迷于游戏之中。必然影响学习。不如引导和培养孩子的兴趣爱好。在学习之余，于孩子一起做游戏或者学习其兴趣爱好内容。
成长阶梯观后感作文 篇3
今天早上，观看了天津市少儿频道王金战老师的讲座《成长的阶梯》。两集的题目都朴素而又有哲理。一是别把学习当罪受，二是没有教不好的孩子。深有感触，结合自己体会,与各位家长共勉。
1.作为家长，学习比任何一项工作都重要。只要方法得当，每个孩子都能成为英才。家长如果不掌握教育知识，就盲目教育孩子，难免教育方法不当，后果可想而知。
2.好孩子是夸出来的，不是批评出来的。孩子特别在乎家长的态度，只有最亲近的人伤害才最大。家长的表情和语言处理不当，对孩子就造成难以估量的伤害。
3.培养孩子的自信，最重要的是用欣赏的眼光看孩子，关注孩子的进步，对于孩子的进步要及时进行表扬。
4.不要逼孩子学不感兴趣的内容，没有学习兴趣，学习就是受罪。当然很难取得进步了。
5.好习惯早养成，王金战老师提到14岁之前是智力发展的黄金期，也是好习惯的养成期。很多老师和家长都听说过，3年级之前要养成好习惯。卡尔.耐特教育提到，孩子的教育从一出生就应该开始。因此,好习惯应该早养成。
6.培养孩子的兴趣爱好，孩子精力旺盛，学习内容结束后就放任不管，孩子只能看电视打游戏。最后可能沉迷于游戏之中。必然影响学习。不如引导和培养孩子的兴趣爱好。在学习之余，于孩子一起做游戏或者学习其兴趣爱好内容。
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