抗震救灾观后感700字。
读后感大全相关栏目推荐：“抗震救灾观后感”。
在生活中， 我们经常会看一些我们喜欢的影视剧，在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法，此时我们不妨将真实流露出来的情感，写成观后感，观后感可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局。你有没有考虑过借鉴优质的作品观后感呢？或许你正在查找类似"抗震救灾观后感"这样的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
抗震救灾观后感 篇1
今天，我在网上看了中央电视台20xx年抗震救灾英雄少年颁奖晚会。
5月12日，在四川的汶川县发生了可怕的大地震。地震发生时，地动山摇房子、树木晃动起来，顷刻间到处是一片废墟，冒着滚滚的黑烟，还死了不少人……到处是血，惨不忍睹。看到这一幕，我的心被震撼了，泪水不断地往下流。啊！地震真可恶，夺去了那多人的生命。
在颁奖晚会上，表彰了在这次抗震救灾中涌现出的英雄少年。其中最让人感动的是：在汶川县有一所中学，在大地震发生时，有一些学生和老师逃了出来。有一个叫马健的大哥哥在和老师找寻幸存的同学时发现了本班一名女同学，当他准备去救她时，由于余震不断，校长为了大家安全，带领大家离开离这里。临走时，马健大哥哥对那个女同学说：“你等着，我一定会回来救你的。”马健大哥哥跟老师上山后一直惦记那个同学。傍晚时，他撒了个谎说去解手，跑下山，来到发现那女同学的废墟前，用双手不停的挖石子，一个小时、两个小时……余震还在不断发生，山上的碎石不断滚下来，可他什么都不顾，一直用双手不停地挖……一直到把大姐姐救了出来，可他的双手却血肉模糊了。
我很感动，因为我在马健大哥哥身上看到了他信守承诺，表现出对生命的热爱，对死亡的蔑视，让我们大家都肃然起敬。
抗震救灾观后感 篇2
今天，我读了《抗日英雄杨靖宇》这作文篇文章，感触很深。杨靖宇将军艰苦奋斗、不畏强敌、杀身成仁的伟大精神深深地打动了我。杨靖宇将军领导军民对日本鬼子坚持了长达九个年头艰苦卓绝的武装斗争。他与全体抗联将士同生死、共患难，使得数十万日军不能入关，有力的配合了全国人民的抗日战争。
由于被叛徒出卖，在冰天雪地里，在断粮十多天情况下，在零下20多度的森林里露宿仍然坚持与日本鬼子周旋战斗。到最后，只剩下他一个人与敌人周旋。敌人先是劝降，给他开出了非常优厚的条件，但他毫不理会。敌人见招降无效，遂集中火力，杨靖宇将军因而身中数弹，壮烈殉国。
接着，残忍的日本鬼子对杨靖宇割头剖腹，发现他的胃里竟然只有草根、树皮和棉絮，没有一粒粮食，残暴的侵略者也震惊和折服了。读过这作文篇文章后，我深深感受到我们的生活真是太幸福了。跟杨靖宇将军比起来，简直是天壤之别。我要学习英雄身上那种‘坚持不懈、顽强拼搏’的大无畏精神，珍惜来之不易的幸福生活，发奋图强，努力学习，长大后为建设我们伟大的祖国贡献自己的一份力量。
抗震救灾观后感 篇3
自5.12从四川汶川发生大地震之后，我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。在北川县怀远镇中学，距下课还有几分钟，一位姓吴的教师正在上课。忽然，教室剧烈摇动起来。
教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想：是地震他便大喊：“同学们，快跑!快点下楼，地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。坐在最后两面排的同学是最后跑出教室，这时吴老师扫视了教室一眼，见教室已空无一人，就紧随同学跑天3楼。忽然，他听见一个同学大喊：“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼，猛地抱起吓呆的一个同学，并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时，楼梯已断裂，楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻，吴老师将他们用力一推，两个同学跳到地上，安全得救了。可是，42岁的吴老师，却永远留在废墟中……
看完这个感人的故事，我不禁热泪盈眶——虽然，吴老师是一位最平凡的教师。但是，他却做了看似最不平凡的事情。因为，在那位平凡教师生命的最后一刻，他展示了世界上最最伟大的师德。这时，我不禁联想到了教我的老师们。平时，每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时，我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师：老师呀老师，你们为什么要管我们，对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?但是，我看完这个小故事，我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础，如果我们也遇到那种情况，我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么，我的眼泪就像断了线的珍珠，吧嗒吧嗒地掉了下来。
吴老师，你虽然离开了你心爱的同学，但是，你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。老师是伟大又无私的。所以，我想，我们作为小学生，只有好好学习，天天向上，才能报答老师的恩情。在此，让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师!
抗震救灾观后感 篇4
在5月12日2点28分在四川汶川发生了大地震，这个时间让我们所有人都无法忘怀，这次大地震，使我们失去了将近有一万的同胞，在这个废墟当中，埋藏着中国人民的尸体，在这8级的地震，四川汶川遭到严重的破坏。
地震就像一个无情的死神，她无声无息的`带走了人们的生命，在那些人中，有许多孩子、老人、国家的栋梁，他们被无情的死神带走。永远的躺在那片废墟中，无法站起来。献出自己的爱心，把爱心献给灾区，让受难、受苦的人民得到解脱，让我们的爱心挥洒在汶川县，让汶川县人民都知道，全国的人民都在挂念他们。让他们知道，他们并没有失去亲人，全国的人民都是他们的亲人。因为全国的人民都是一个大的家庭，一方有难。献出自己的爱心，让我们的爱心照亮汶川县的每一个角落。
地震并不可怕，可怕的是我们的心态，我们要用平常心去对待。相信自己，相信明天一切都会更加美好。加油！
汶川！
抗震救灾观后感 篇5
现今，灾区的孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
5月12日，四川省汶川县发生特大地震灾害，人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁，让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏，智慧勇敢，舍己救人；那种对死亡的藐视，对险境的淡定，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，让人刮目相看，令人肃然起敬，感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书；被困废墟80小时的男生薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
苦难是良师，逆境出人才。现今，灾区的孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！
抗震救灾观后感 篇6
今天，我看了一作文篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，看完这作文篇故事后给我留下了深刻的感受。
杨靖宇前任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战?鹘?淮??詈笾簧碛氲腥酥苄?逯缫埂？柿耍?褚话蜒┏裕欢隽耍?桃豢诿扌趸蚴髌ぁ?940年2月23日在吉林?鹘??泪俗幼沉椅???蹦?5岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。
杨靖宇,革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样”有的人死了，他还活着······”是啊，一个对人民，对国家，对各个事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十二亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的生命安全，为了国家的财产，不惜以“头颅不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。五次被抓捕，受进各种酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低头。在一次任务中，他巧妙的与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢？渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后都不会不泪流涕下，泪流不止呢？
抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你！
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关于抗震救灾颁奖晚会观后感900字3篇
观影是来自视觉与听觉的双重刺激，优秀的作品里往往会出现让自己颇有感触的情节，将学习到的心得记录下来写进观后感是不错的选择。写观后感是我们观看结束后会经历的一个过程。你掌握了写作品观后感的重要技巧吗？读后感大全编辑为大家呈上收集和整理的抗震救灾颁奖晚会观后感，相信会对你有所帮助！
抗震救灾颁奖晚会观后感(篇1)
现今，灾区的孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
5月12日，四川省汶川县发生特大地震灾害，人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁，让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏，智慧勇敢，舍己救人；那种对死亡的藐视，对险境的淡定，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，让人刮目相看，令人肃然起敬，感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书；被困废墟80小时的男生薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
苦难是良师，逆境出人才。现今，灾区的孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！
抗震救灾颁奖晚会观后感(篇2)
今日，我在网上看了焦点电视台20xx年抗震救灾豪杰少年授奖晚会。
5月12日，在四川的汶川县产生了恐怖的地面震。地动产生时，地震山摇屋子、树木摇动起来，少顷间四处是一片废墟，冒着滔滔的黑烟，还死了很多人……四处是血，惨绝人寰。看见这一幕，我的心被震撼了，泪水持续地往卑劣。啊！地动真厌恶，夺去了那多人的生命。
在授奖晚会上，赞赏了在此次抗震救灾中展示出的豪杰少年。其中最使人感激的是：在汶川县有一所中学，在地面震产生时，有一些学生和老师逃了出来。有一个叫马健的大哥哥在和老师物色幸存的同学时发觉了本班一名女同学，当他预备去救她时，因为余震持续，校长为了大家安全，率领大家离开离这边。临走时，马健大哥哥对那个女同学说：“你等着，我肯定会回来救你的。”马健大哥哥跟老师上山后从来顾虑那个同学。黑夜时，他撒了个谎说去解手，跑下山，到达发觉那女同学的废墟前，用双手不竭的挖石子，一个小时、两个小时……余震还在持续产生，山上的碎石持续滚下来，可他啥都不顾，从来用双手不竭地挖……从来到把大姐姐救了出来，可他的双手却皮开肉绽了。
我很感激，由于我在马健大哥哥身上看见了他坚守许诺，表示出对生命的喜爱，对仙逝的轻慢，让我们大家都骚然起敬。
抗震救灾颁奖晚会观后感(篇3)
今天，我在网上看了中央电视台20xx年抗震救灾英雄少年颁奖晚会。
5月12日，在四川的汶川县发生了可怕的大地震。地震发生时，地动山摇房子、树木晃动起来，顷刻间到处是一片废墟，冒着滚滚的黑烟，还死了不少人……到处是血，惨不忍睹。看到这一幕，我的心被震撼了，泪水不断地往下流。啊！地震真可恶，夺去了那多人的生命。
在颁奖晚会上，表彰了在这次抗震救灾中涌现出的英雄少年。其中最让人感动的是：在汶川县有一所中学，在大地震发生时，有一些学生和老师逃了出来。有一个叫马健的大哥哥在和老师找寻幸存的同学时发现了本班一名女同学，当他准备去救她时，由于余震不断，校长为了大家安全，带领大家离开离这里。临走时，马健大哥哥对那个女同学说：“你等着，我一定会回来救你的。”马健大哥哥跟老师上山后一直惦记那个同学。傍晚时，他撒了个谎说去解手，跑下山，来到发现那女同学的废墟前，用双手不停的挖石子，一个小时、两个小时……余震还在不断发生，山上的碎石不断滚下来，可他什么都不顾，一直用双手不停地挖……一直到把大姐姐救了出来，可他的双手却血肉模糊了。
我很感动，因为我在马健大哥哥身上看到了他信守承诺，表现出对生命的热爱，对死亡的蔑视，让我们大家都肃然起敬。
[观影感悟]抗震救灾观后感作文范文汇编(4篇)
观后感是写欣赏作品后感受最深的一点，它不是普通的评价。网络上，很多都在谈论的作品，观看了以后让人眼前一亮。我们可能会有特别丰富的感情包含在这个作品里面，写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么写作品的观后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[观影感悟]抗震救灾观后感作文范文汇编(4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
抗震救灾观后感作文【篇一】
今天，我们被老师莫名其妙地带到了多功能厅。
一进多功能厅，寒气扑面而来，我想，因该是看一些什么短篇吧！我们找了一个地方做了下来。嘿！只见大屏幕上大大的显示出那含有风韵的文字————“我们在一起”下面还有四川地震什么真实录像。
“啪”，霎时，整个屋子都黑了，只有窗帘外那缕缕光有着丝丝光亮。耳边响起了强健有力的声音，哦，开始了。屏幕不断闪动，我的脑海也跟着浮现出那些片断。当看着那些抗震小英雄勇敢、坚强的身影，那一刻，我震撼了；那一刻，我懂得了；那一刻，我期望着……眼泪就这样不争气的从脸颊滑过，落在裤子上，没人听到。
一位比我们小两、三岁的小孩，肩上扛着的是多么大的希望，是多么大的力量，想想我们会这样做吗？也许，有些人会说“会”，有些人却不知道……虽然，那位抗震小英雄比我们小，他的心曲比我们大，我又哏咽了……
抗震救灾观后感作文【篇二】
今天，我和同学们在教师里观看了“抗震救灾英雄少年”的事迹录像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表现出来的舍己为人、沉着冷静以及在困难面前乐观向上的精神让我非常感动。
林浩是这些英雄少年中最让我佩服的一位，他的脚在地震中受伤了，但是他没有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的楼房中寻找生存的人。他是一个只有九岁的小学生，小小年纪就不顾自己的生死，从废墟中足足背出了两名学生，他的勇敢、他的坚强值得我学习。
张春玲是这些英雄少年中最让我感动的一位，她本身就是一位残疾人，她的脸部因为小时候的一场意外被毁容，一条手臂也被截肢了，但是她却用她仅有的一只手，三次冒着余震的危险进入废墟，营救同学。当时，她的脑子里只有一个念头：坚持着，我一定要把压在废墟下的同学救出来，她的不放弃让她的同学获救了。张春玲的容貌虽然有残缺，但她的心灵是最美的，她对同学的情谊值得我学习
像这样的英雄少年还有很多，有的英雄少年我已经记不起他们的名字了，但是他们在危险时刻表现出来的临危不惧、舍己为人的精神让我感动，英雄少年的团结友爱、坚强勇敢谱写了一曲曲感人的颂歌。
我流着泪看完了“抗震救灾英雄少年”的录像，我明白了在遇到困难的时候，一定要有沉着冷静、坚强勇敢、临危不惧、团结合作的精神。
抗震救灾观后感作文【篇三】
5月12日，真是一个另人难忘的日子。在四川汶川县发生了8级大地震。顷刻间，地动山摇，天崩地裂。房屋倒塌，无数孩子的家被毁了。这场地震，害得他们家破人亡，他们的痛苦有谁能体会！
这场地震，牵动着13亿同胞的心，也牵动着党的心。胡锦涛总书记做出重要指示，要抓紧抢救伤员，争取每一分每一秒；争取多就一个人。那时我才体会到，什么才叫做时间就是生命。当地震的消息传到五湖四海时，各地爱心人士都纷纷捐款来帮助那些失去亲人的人。俗话说团结就是力量，这句话说的对，地震可以把我们的家园震垮，可以把我们的交通阻断，但却阻断不了我们的爱心。解放军们不畏艰险，车过不去的地方，就步行；实在走不过去的地方，就坐飞机。不论行程有多么困难，不论路途有多么遥远，解放军的心中都只有一个目标，那就是早日到灾去抢救伤员，多挽救一个生命。
我不禁想，这场地震牵动着党和人民的心，而我们又能做些什么呢？无非就是捐点款罢了，在全国哀悼日为灾区的人们祈祷罢了。但是，无论是做什么，都表达了我们的爱，这种爱的力量，胜过一切。来吧，如果你不能捐款，那就献点血；如果你不能去当志愿者，那你就在心里默默地为灾区的人民祷告。我相信，只要我们团结一心，一定会战胜这场自然灾害的。
抗震救灾观后感作文【篇四】
上个星期下午放学的时候，我看到妈妈在看电视，我就问妈妈：您在看什么？妈妈说：我在看四川大地震！哦！我听了不由自主地放下了书包，我马上跑过去看。我看到的是：四川和汶川和北川的学校和居民楼都倒塌了，我心疼的是妈妈的姑姑就住在成都，我怕她有事， 因为成都就在四川的旁边，所以我记得了登记本上有一个作业是：明天捐款。我第二天，我拿出了一百元出来捐款，捐完后，老师说：如果还有同学想捐的话，明天还可以捐。我想了想，第三天，我又拿出了自己的零花钱十元捐了出去。晚上，我在想：我应该这么多钱！因为四川和汶川还有北川死了这么多人！所以这是我的心意！
防汛救灾观后感900字(集锦6篇)
观影是现代人愉悦身心的一种重要途径，看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。那么此刻我们就应该动笔去撰写一份观后感了。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。你知道作品观后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？读后感大全小编收集并整理了“防汛救灾观后感”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
防汛救灾观后感 篇1
通过观看此思政课专题，护理系师生感触颇深。
护理系学生第二支部王老师说：观看防汛救灾思政课后，心情久久不能平息，暑假期间经历的事情再次出现在脑海中：今年暑假河南遭受了特大暴雨的洗礼，我的家乡浚县为了缓解大雨造成的上游水坝的压力，成为了泄洪区。老百姓积极配合政府决策，毅然决然背井离乡，投亲靠友，因为他们知道自己身后有着坚强的后盾，那就是中国共产党。他们相信在党和政府的帮助下，很快就可以渡过难关!洪灾面前太多的人走出家门来到抗洪一线，背沙袋、搬物资，有女人、有学生、有老人，能出力的出力，不能出力的出钱。大家都相信，通过我们的共同努力，一切都会好起来的!
马老师说：这次河南抗洪救灾，真的是一方有难，八方支援，彰显了中国的大爱精神。许多人说只有在中国才能看到如此惊心动魄的场景，这样的场景向全世界充分展现了我们中国人民的团结友爱，我为身在中国而骄傲，为那些在抗洪救灾中涌现出的热心群众和企业而感动。河南新乡热心群众自发为救援队送百家饭;郑州市商场工作人员和热心市民站成一排，泡在水里，喊着口号用绳子将负一楼的被困人员逐个拉了出来;郑州高铁东站内孩子们现场演奏《我和我的祖国》，安抚了被困旅客焦灼的心情;许多国产企业纷纷向河南捐款，尤其是面临破产的鸿星尔克、汇源果汁等良心企业，在关键时刻，只有中国的企业靠得住!
苏老师说:在汛情面前，没有人可以置身事外，在观看思政课时，我知道了一位郑州中学的校长。他在下班路上看到了一位女生在水里求救，便奋不顾身前去营救，他说：只有先育人才能再教人，要给广大青年学生做表率。同时作为辅导员的我们也应该为同学们做出表率，培养出一群能担当起时代大任的新人。
王老师说：在防汛救灾期间，00后和10后一边慌张，一边担当。证明了自己拥有足够的智慧和力量真诚与善良，他们将勇敢的接过建设社会主义现代化强国的接力棒，为实现中华民族伟大复兴加油奔跑。所以，我们应当对这种伟大的抗洪救灾精神倍加珍惜并大力弘扬，要在实际教育中把这一伟大精神充分展现出来，鼓舞全体师生团结一致，战胜困难。
2020级护理3班韩xx说：灾难教会了我们成长，让我们在风雨淬炼中学会担当，勇于担当。抗击灾难，让我们看到了中国人民的赤诚和顽强，看到了中国青少年的勇气和担当，更看到了中华民族蓬勃向前的希望。在千百年来的沧桑巨变中，中华民族积蓄了无与伦比的力量。故在当今新时代，无论风云如何变幻，都不能阻挡我们实现梦想的脚步，任他风急雨骤，我们始终拥有强大的自信。亲爱的同学们，希望我们能够刻苦学习，坚定理想信念，磨练顽强意志，锻炼强健体魄，当时代召唤时能奋力挺身而出，绽放出属于我们的光芒。
2020级护理4班李x说：今年的雨水特别多，多地都有水灾。面对这突如其来的灾难，人们做到了一方有难八方支援的团结伟力。本着灾难面前勇不退缩的精神，来自五湖四海的兄弟姐妹，在郑州疫情严重之时尽显自己绵薄之力。在这场救援中有很多的00后，相当一部分志愿者是学生，其中有好几位志愿者更是在工作的地方收到了自己的大学录取通知书。少年强则国强，他们用行动证明了这句话。
2020级护理5班马xx说：每一名奋战在一线的党员干部，你们的身上有着共产党员的忠诚和坚韧，维系着千家万户的安康和幸福，所以你们不是一个人在战斗，也不是一群人在战斗，是你我他，你们我们他们，咱们一起在战斗。中国共产党人的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。那么就让我们不断地向党组织靠拢，拿出干劲和精神，让这初心和使命在防汛救灾第一线绽放，让党旗始终高扬在堤坝之上。加油!
护理系党总支通过组织本系全体师生观看防汛救灾思政专题课，护理系师生更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，努力做到两个维护，老师党员表示会把防汛中涌现的感人事迹再次总结归纳，将其融入日常思政课当中，学生也表示更加坚定了入党的决心，坚决信心跟党走。
防汛救灾观后感 篇2
昨天，观看了河南卫视播出的《思政专题课》，感触颇多。经历了百年一遇的汛情，涌现了许多有责任、有担当的新时代青年，让我有了很多思考。
一场暴雨，让很多河南人身处险境，很多青年志愿者挺身而出，很多民间救援队冲向前线，就连外省的救援者也都前来支援河南。地铁五号线被困人员被救出后，忘着那些消防员久久不愿离去，他们觉得，只要看见消防官兵心就安了。这些都能看出：灾难面前，团结的力量会战胜一切。
这次灾难里，我也是灾区的一名见证者。21号，雨越下越大，超市里各类物资被洗劫一空，村领导穿着雨衣，拿着喇叭安慰全村人：大家不要慌，相信政府会派送物资给我们的，大家挺住!那几天断水断电，等到第三天终于来电。期间，看到新闻中有许多关爱我们的人在努力，其中，有一张配文为孩子抱着孩子的图片让我顿时泪目。那些火箭军抱着福利院的孩子们，眼神清澈，仿佛能看到光和希望。类似这样的报道还有很多，这些00后面对灾难的考验，不曾退缩，主动前往一线为抗洪，是我的学习榜样。
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，经过这次灾难，我想这也是我人生的一次历练，它告诉我，大灾大难面前，要勇敢无畏，要坚信党和政府不会忘记人民。我也要好好学习，增强本领，为党奉献我的力量。
防汛救灾观后感 篇3
7.20特大暴雨让我们看到了天灾的无情，但同时也让我们看到了青春的力量。在抢险救灾一线，身着橄榄绿的官兵战士像是一朵朵水中的绿花，绽放出生命的光彩；共青团员请战，青年们火速集结在防汛救灾一线，为守卫家园构筑起一道道青春堤坝；从空白文档到填满信息，和时间赛跑，传递希望，这是暴雨中的救命文档；刚披上白大褂的实习医生在危难时刻逆向而行，跪在地上奋勇救人......这就是暴雨中我们见证的青春的力量。
在这场暴雨灾害中，我们看到了国家的力量，人民的力量。河南郑州一名女子险些被大水冲走吞没,众人合力将她从水流中救出。在公布的视频中可以看到，湍急的水流由于高低差形成了一个小瀑布，这名女子被水流冲向深水区，因为瀑布的形成无法回浅水区、情况万分紧急；此时路过的众人冒着被水流冲走的危险，利用一根绳索终将这名女子拉回浅水区。有网友评论到:生死瞬间，感谢勇敢施救的好心人，祝愿河南平安!
把灾难当教材，以史为镜，得以不忘初心，砥砺前行。河南此次的防汛救灾工作，再次证明了中国共产党同人民始终血肉相连、生死相依、攻坚克难，也带给了我们太多的体悟，关于生命、敬畏、勇敢、责任与担当。体现了一方有难，八方支援的民族凝聚力。洪水无情，人间有爱。在本次防汛救灾中，从党中央到每一位共产党人，大家始终秉持人民至上，生命至上的理念，勇担责任，冲锋在前，不怕牺牲。洪水如镜，折射出党性和忠诚。中国共产党人在防汛救灾中以实际行动诠释着忠诚、纯洁和担当。
2020级临床一班胡果谈到：上下同欲者胜，风雨同舟者兴。思政第一课让我认识了那些在危难中无私奉献的人们，我们要相信这个世界永远是温暖的，我们也要做一个有温度的人，去温暖这个世界！
2020级临床五班陆雯雅谈到：一场暴雨，对河南上了一堂大课。把灾难当成教科书，才是的教育与成长。作为当代大学生，唯有自律自强，努力学习，提升自我，才能与更好的自己相遇；珍爱生命，学会感恩是我们成长的主题，更是人生的必修课；敬畏自然，和谐相处是人类必须要做的反思；迎难而上，同心同德是任何时代都不会遗忘的中华民族可贵的品质与精神。
防汛救灾观后感 篇4
在学校的组织下，我们线上观看学习了思政专题课。这次的思政专题课使我受益颇多。
在这个暑假，河南刚遭受了洪涝灾害，又迎来了德尔塔病毒，涝疫结核是对我们河南人民的一个巨大考验。但河南人民不怕考验!中国人民不怕考验!面对来势汹汹的洪水和突如其来的疫情，党中央高度重视，要求始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位。
一时间网络媒体上胡辣汤加油的呼声不绝于耳，比暴雨来得更快地是党中央和全国人民的关注和支持，中央紧急调拨救灾物资和款项，解放军，武警，消防官兵紧急出动救援受灾群众，全国各地人民纷纷捐款捐物，洪水中涌现出了无数可歌可泣的动人故事。
这些感人肺腑的英雄事迹为思政课教学提供了鲜活的案例和丰富的素材，深深震撼着我们，也让我深刻认识到天下兴亡、匹夫有责，在日后的学习和生活中，我要用行动谱写初心使命之主旋律，立志为社会主义建设贡献自己的一份力量。
我们作为新时代的青年要胸怀大志，坚定中国特色社会主义共同理想不动摇，坚定中华民族伟大复兴的中国梦不动摇，在党的旗帜指引下，以梦为马，志存高远;以勇为帆，乘风破浪，敢为人先;以汗为泉，勤学苦练，成为更好的自己，为祖国未来的建设添砖加瓦。
防汛救灾观后感 篇5
把思政小课堂融入社会大课堂，同时亦为确保我校党史学习教育取得扎实成效，营造积极向上的校园氛围。9月18日下午，中共驻马店市第二十八小学支部委员会积极组织全体教师观看防汛救灾思政专题课。
我校按时按要求组织教师认真观看这场思政专题课。
今年郑州720特大暴雨灾害的肆虐对我们河南来讲是大考大战，一幕幕惊心动魄的时刻无不牵动着中华儿女的心。在灾难面前，从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。一幅幅感人的画面、一个个感人的事迹无不诠释着统一领导、集中力量办大事的制度优势、人民至上、生命至上的价值追求、不怕困难、不畏艰难的顽强意志和一方有难、八方支援的团结伟力。
在这场抗洪防汛战役中，我们看到了中国共产党人在大灾大难面前团结一心、艰苦奋斗、身先士卒的品格，看到了中国共产党领导下的中原人民以及中国人民在危难之中展现出的以爱国主义为核心的民族精神力量，看到了中原人民和防汛逆行者们在抗灾中体现的中国精神、中国力量、中国担当。
此次防汛救灾思政专题课生动展示了越是艰难的时刻、越是重大的灾难，中国人就越是会紧密地联系在一起。让全国人民看到了新时代河南人身上，那暴雨浇不灭，洪水冲不垮的勇敢、智慧、坚韧和善良。
观看结束后，教师们一致表示要将灾难素材转化为思政资源，在课堂上讲清中国优势、讲好中国故事、讲透中国精神，充分发挥立德树人作用，引导学生勇于担当使命，自觉将爱国情、强国志、报国行融入到日常学习生活中。星星之火，代代相传！作为教师，作为祖国栋梁的领路人，我们一定会牢记使命，上好思政课！我们一定会奋发有为，指引学生向前进！
防汛救灾观后感 篇6
这次思政课使我体会颇深，岁月静好的背后，总有无数人在负重前行。中华民族是一个历经磨难的民族，是一个在苦难中成长起来的民族，但在这些磨难的背后我们总会找到希望的曙光。
心有大我，肩有大任。志合者，不以山海为远。青年者，更有青云之志，作为赓续中华精神的青年们，正在崛起着!有人将改革开放称为数千年未有之大変革。如今，面临新一个数百年未有之変局，所有人的目光一同交织在了青年人的身上，作为时代的奋斗者，青年无疑占据着的优势，有资源、有思想、有心底汹涌不止的热血，有冲破天际势不可的勇气，热血如斯，抱负如斯，何以惧山海之远?
在疫情水患面前，作为新时代青年的我们，绝不退缩!周国平有言:无所投入可悲，无所坚守可叹。青年人更应扬帆远航，40年改革开放以来，中国青年已然愈加自信，愈加有能力做时代的肩负者，中国青年，不论是在中国的舞台，还是在世界的舞台，都有了光芒乍现的一刻。从一开始的懵懂无知，到如今的世界范青年，道阻且长，但每一个青年，都会披荆斩棘，砥砺前行，努力做好中国青年的新标签，新风范。生逢其时，也应重任在肩。
我们作为新青年，作为中国薪火的赓续者，终将在新时代背景下乘破浪、浩荡里。薪火相传，力不知火尽。青年有梦，应肆意追逐!
关于防汛救灾观后感模板3篇
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防汛救灾观后感 篇1
教育学家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅需具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德观？正如有人说的那样，要人敬的必先自敬,尊师重在自重。教师要自敬自尊，必先提高自身的职业道德修养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段，通过今天教育办公室组织的思政专题教育学习，有以下几点心得感悟。
一、防汛救灾题课观感。
多难兴邦，玉汝于成。每次大灾都是大考，都是民众力量的汇聚都是团结精神的炼，都是进行思想政治教育的教材和素材。作为班级辅导员我们应当充分搜集抗洪防疫中出现的先进人物和先进事迹，充分发掘其背后的故事内容，充分诠释其价值和意义，以此来展现中国共产党为什么能中国特色社会主义为什么好，中国特色社会主义制度为什么行，以此来维护立德树人根本任务落到实处。
灾难终将过去但只有将党带领人民抗洪防疫的鲜活案例及时融入教学，记录下来，宣讲开来传承下去灾难留给青年学子，留给我们的不仅是泪水和伤痛，更是一笔宝贵的精神富增强自信、催人奋进，激励我们与租国一同克服各种艰难险阻共同成长，共同走向更加美好的明天。
二、守初心，担使命。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一代又一代名士，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。
作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
不忘初心。首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样。在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。
其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做的自己。
总之，教师是人类灵魂的工程师。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心，牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师、合格的教师。
三、感恩党，跟党走。
在这里,我代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！
未来属于青年，希望寄予青年一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。在战争的硝烟里、冲破阻隔归国的航程上、一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业中去，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。未来属于青年，希望寄予青年。作为新时代青年党员、作为强国一代，我们应该以饱满的热情、切实的行动贯彻落实重要讲话精神。
中国共产党从嘉兴南湖的那艘游船走来，带领中华各族儿女赢得一个又一个胜利，创造一个又一个辉煌。中国共产党让中国人民的志气更高，骨气更硬，底气更足，我们要永远以党的方向为方向，以党的旗帜为旗帜，坚定不移听党话跟党走。
防汛救灾观后感 篇2
7.20特大暴雨让我们看到了天灾的无情，但同时也让我们看到了青春的力量。在抢险救灾一线，身着橄榄绿的官兵战士像是一朵朵水中的绿花，绽放出生命的光彩；共青团员请战，青年们火速集结在防汛救灾一线，为守卫家园构筑起一道道青春堤坝；从空白文档到填满信息，和时间赛跑，传递希望，这是暴雨中的救命文档；刚披上白大褂的实习医生在危难时刻逆向而行，跪在地上奋勇救人......这就是暴雨中我们见证的青春的力量。
在这场暴雨灾害中，我们看到了国家的力量，人民的力量。河南郑州一名女子险些被大水冲走吞没,众人合力将她从水流中救出。在公布的视频中可以看到，湍急的水流由于高低差形成了一个小瀑布，这名女子被水流冲向深水区，因为瀑布的形成无法回浅水区、情况万分紧急；此时路过的众人冒着被水流冲走的危险，利用一根绳索终将这名女子拉回浅水区。有网友评论到:生死瞬间，感谢勇敢施救的好心人，祝愿河南平安!
把灾难当教材，以史为镜，得以不忘初心，砥砺前行。河南此次的防汛救灾工作，再次证明了中国共产党同人民始终血肉相连、生死相依、攻坚克难，也带给了我们太多的体悟，关于生命、敬畏、勇敢、责任与担当。体现了一方有难，八方支援的民族凝聚力。洪水无情，人间有爱。在本次防汛救灾中，从党中央到每一位共产党人，大家始终秉持人民至上，生命至上的理念，勇担责任，冲锋在前，不怕牺牲。洪水如镜，折射出党性和忠诚。中国共产党人在防汛救灾中以实际行动诠释着忠诚、纯洁和担当。
2020级临床一班胡果谈到：上下同欲者胜，风雨同舟者兴。思政第一课让我认识了那些在危难中无私奉献的人们，我们要相信这个世界永远是温暖的，我们也要做一个有温度的人，去温暖这个世界！
2020级临床五班陆雯雅谈到：一场暴雨，对河南上了一堂大课。把灾难当成教科书，才是的教育与成长。作为当代大学生，唯有自律自强，努力学习，提升自我，才能与更好的自己相遇；珍爱生命，学会感恩是我们成长的主题，更是人生的必修课；敬畏自然，和谐相处是人类必须要做的反思；迎难而上，同心同德是任何时代都不会遗忘的中华民族可贵的品质与精神。
防汛救灾观后感 篇3
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，星星之火可以燎原，不忘初心，方得始终。传承红色基因，必须坚定理想信念，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。因此，基层党员领导干部要主动参与建设，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，用历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的主心骨，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领领头雁。
学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风;通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现两个一百年的奋斗目标奠定了思想基础。
《榜样》观后感700字
《榜样》观后感
近日，由中组部和中央电视台联合录制的《榜样》陆续播出，释放了榜样的力量，鲜活地解答了什么是共产党员、如何成为一名优秀的共产党员、优秀共产党员有什么样的特质，他们在党言党、在党爱党、在党敬党的理念，是共产党员的楷模，也体现了一心为民的这种责任心。
节目中主持人与每一位上台的优秀党员握手，每一次握手她都能感受到主人公手掌上那些厚厚的老茧，那是属于他们每个人时光的掌纹，那些掌纹记录下的是他们无悔的人生，无数的掌纹凝聚在一起就构成了中国共产党的光辉历程。
一、坚定的信念，奉献的人生
习近平总书记说：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。已经退休20年，却依然常年在五峰土家族自治村的田间地头忙活着的罗官章，用他辛勤的双手带领村民们不断尝试乌天麻繁殖技术，最终让村民们发家致富，摆脱贫困。村民们生活水平飞速提高的背后，是他41年都很少回家的牺牲，是他因为事故切断手指都放心不下的栽培事业。
奉新县大山里的教师支月英坚持在山里教书育人36年，让一代又一代的山里的孩子走出大山，有机会看看外面的世界。对这样多年如一日的坚持，她说：我不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守了才有希望。一句朴实的话道出的正是对理想信念的坚定与执着，和对实现人生价值的崇高的精神追求。无论是罗官章还是支月英，他们都用奉献的人生表达着对党的忠诚和对人民的热爱。
二、温暖的坚守，勇敢的担当
让我印象最深刻的当属廖俊波同志，廖俊波同志始终坚守能到现场，就不在会场的工作理念。对老百姓最关心的、最关注的、最敏感的信访、民生等问题，既不是纸上谈兵，也不是坐而论道，而是深入基层一线，深入田间地头，到人民群众当中去加以解决。我们今天学习他，就要厚植能到现场，就不在会场的工作理念，扑下身子，躬身力行，把自己融入进去，融入到人民群众当中去。廖俊波同志任职期间，尽心尽责，带领当地干部群众躬身实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，是新时代的焦裕禄，无愧于全国优秀县委书记的称号。要学习廖俊波同志坚守信念、对党忠诚的政治品质。他始终以党和人民的事业为追求，注重理论学习，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，不忘初心、砥砺前行。
三、身边的榜样，前进的力量
时代在进步，形势在变化，但共产党员为群众谋福利的宗旨和意识永远不能变。我们每一名党员干部都要向榜样学习，学习他们踏实的工作作风、严谨的工作态度、深入群众的工作方法，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。我们每一名党员都要在上级党组织的坚强领导下，在工作、学习、生活等方方面面严以修身、严以律己、严以用权，时刻以党员标准严格要求自己，汲取榜样的力量，争取做好党员的表率，推动两学一做学习教育深入贯彻落实下去，同时推动全体党员用最饱满的状态迎接人民和时间的检验。
风筝观后感700字
《风筝》观后感
从郑耀先知道戴笠心腹、军统大特务影子的存在后，他孜孜不倦地寻觅了40年。为此他忍辱负重以周志乾的名义在新中国卑微地活着，在厨房烧火切菜，扫大街铲垃圾，被愚蠢的小人物呼来喝去，挨打受骂，这一切的忍耐，只是为了完成当年组织交给的任务，也是为了自己作为特工的一世英名，他要与影子斗智斗勇，亲手抓捕影子，赢得最终的胜利。
风筝与影子的pK，是一场信仰与智慧的博弈，两个信仰同样坚定的人，最终难分伯仲。但是在智慧的比赛中，观众却感觉风筝略逊于影子。
1、信任度。郑耀先（风筝），一直被中统、军统的高层怀疑，给他设计了各种陷阱、测试，郑耀先忙于应付。如高占龙、田湖，戴笠、毛人凤，戴笠亲自对宫庶下令，一旦发现郑耀先是共产党，就地正法，不用再向戴笠请示。
韩冰（影子）从未被共产党高层怀疑过。韩冰被宫庶抓捕后毫发未伤地返回，在新中国的公安局里，实在无法继续工作。但局长陈国华对影子深度信任、处处袒护；副政委袁农深爱韩冰，追求多年最终两人结婚，虽然后来离婚，袁农也是打算利用职务解救韩冰；马小五更是把韩冰当作智勇双全的领导，一直认为韩冰是冤枉的，替她鸣不平。
2、谍报工作。73名军统特务的名单，是曽墨怡拿到的，郑耀先判断出名单的藏匿之处，成功转送了名单。戴笠亲口告诉郑耀先还有第74名未暴露身份的影子存在。
韩冰在73人都被剿灭的情况下，成功保全下来，并继续送出重要情报。她最先向戴笠报告，有个代号风筝的共党特工，隐藏在军统高层；解放后，在被监管的情况下，她继续向台湾送出了马小五去香港执行任务的情报，致使我导弹专家被害，马小五险些送命；她成功地窃取了袁农的保密文件有关新中国大三线的部署，在她与袁农做夫妻的岁月里，类似的窃取一定不少；仅凭在宫庶被捉拿的日子里，郑耀先曾神秘失踪过一段时间，她就判断出郑耀先就是风筝！并成功地将这份情报口述给高君宝，最终完成了她的使命。
3、结局。郑耀先在文革被批斗时，偶然看见了造反派出示韩冰的宫门倒邮票，这是马小五曾在宫庶皮包里看见过的接头信物，由此判断出韩冰就是他一直寻觅的影子，四人帮被粉碎后，他第一时间就去抓捕影子。韩冰做好了一桌酒菜等在那里，两个多年的对手、爱人最终承认他们是高山流水遇知音，此生互相成就，韩冰仍然抢先一步，不让郑耀先享受亲手抓捕她的胜利，而是喝下一杯毒酒，自杀身亡。
这部电视剧中，观众一直跟着风筝寻找影子，很少有人想到影子是韩冰，因为戴笠说过第74名特务是兄弟，大家自然没有想到是个女特务，再有韩冰一直比共产党还像共产党，朴素、率真，党性、原则一样不少，当她的军统大特务身份暴露之后，观众们只能用想不到三个字来表达自己的惊异了。正好像众里寻他千百度，此人早在灯火阑珊处
《小丑》观后感700字
《小丑》观后感
爬楼梯的时候通常都比下楼梯还要喘，还要更容易疲惫，爬得越高就越喘，还会喘不过气；下楼梯相对轻松许多，好像没有负担，但因为重力的关系，以及膝盖弯曲的方式，下楼梯造成膝盖受伤的严重性，会比爬楼梯还要更大，不过上下楼梯跟《小丑》有什么关系？
《小丑》的主角亚瑟是一位被生活、被社会挤压嘲弄的边缘人，在这个偌大的城市里，他的悲伤无处安放，全都累积在他黑洞般的内心，而这个世界轻轻地推，不断地推，让他无止尽的狂笑开始回荡在高谭市，从此变得震耳欲聋。亚瑟的遭遇就像爬楼梯一样，他爬得越高，累积压力就越大（电影里还特地让他爬了两次），大到他已经无法喘气，但是这些难以排解的痛苦最终仍需要一个出口，一个残暴无情却又令人感慨同情的出口。
当电影里第三次出现楼梯的场景，他已经脱胎换骨，换上全新的大红西装，用他最激动、热情、卖力的舞姿一步步跃下楼梯，这时的他完全不在乎那些伤害过他的人事物，还有长年的病症，就像下楼梯根本不会在意膝盖是否会受伤，这些伤害只是成为他撕裂自己、掏空自己、最终重新建构自己的恐怖养分，他深觉痛苦，却细细品尝，从控制不笑，到放声大笑，这个转变完整而厚实，因为他被看见了、受到重视了，他用最极端的方法带给世人「真正的快乐」了。
《小丑》最厉害的地方在于它就只用一个主线，巨细靡遗刻划亚瑟这角色刻到出血，而且果断不走商业路线，一位原作是超级英雄故事中的反派人物，在电影里却一点都没有超级英雄／反派的色彩，它无比黑暗却也极其真实，亚瑟的遭遇，仿佛是不断割在我们身上的伤痕，让我们明明舒服坐着观赏却跟他一起喘不过气、心里越来越压抑，让自己难过的经历也突然跟随电影相映着。
而亚瑟为何能够如此令人动容？除了剧本够犀利之外，还因为演员瓦昆菲尼克斯本来就哀伤的眼神里，赋予亚瑟发出更多令人无法招架的悲鸣，精准到位的神演技，连皱纹、喉咙、嘴角、眉毛都在演戏，还有什么好挑剔？真要说的话，就是他即使画上小丑妆，依旧帅到连我都只好恋爱了，那个气场、那个气质、那个姿态，尤其第三次在楼梯上的劲舞，必定成为影史上的经典桥段。
《小丑》的格局小，是为了无限放大亚瑟的哀伤，也许编导可以加深贫富差距的对立感，或是描写更多小人物的辛酸来堆叠情感，但何必呢？光是亚瑟一个人还不够惨吗？ 《小丑》的暴力，不只在告诫大家，暴力永远只会产生更多暴力，但其实也是导演陶德菲利普斯希望可以反过来呼吁，对生活周遭的人们多一份关心与良善，也许世界会更好。
因此《小丑》其实很温柔，在鲜艳饱和的影像里，虽然充斥无数仇视社会、道德破坏、人性瓦解的批判，但仿佛又能从中微微感受到亚瑟带给社会的一丝光明，让大家有一个看清世界的机会，尽管这份柔情充满暴力又伤膝盖。
《圆明园》观后感700字
《圆明园》观后感
这部影片是近代史的老师推给我们的，开始大家对这个电影都不是很在意，毕竟在现在这个充斥着流量明星和美国特效的电影市场里，一部纪实性的老电影的确无法让我提起兴趣。但是，就在一个百无聊赖的下午，我突然想起了近代史老师提到的这部电影。虽然是抱着打发时间的态度搜来看看，但这部分为（上）（中）（下）三部分，时长一个半小时的电影却给我带来了深重的感受。
《圆明园》是由北京科学教育电影制片厂出品，2006年9月9日在中国上映，由薛继军担任总导演，金铁木执导，刘俊清、哈日巴拉等人主演。影片从意大利传教士郎世宁切入，描述了清朝皇家园林圆明园从初建到大规模扩建成旷世园林，再到英法联军对这座人间仙境的破坏、焚烧的发展历史。对这部电影的简介虽然只有寥寥几句，但当你真正去看这部电影，你才会读懂这从到之中的深刻含义。
（上）主要讲述了圆明园修建时的背景，圆明园始建于1709年（康熙48年），是康熙赐给尚未即位的雍正的园林，用于打发空闲。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称夏宫。（中）主要讲述了圆明园扩建的盛况，扩建后的圆明园，占地面积达到3000亩左右。每个景区内，既有庄严宏伟的宫殿，也有使人感觉轻松灵巧的楼阁亭台与回廊曲桥，假山、湖泊以及蜿蜒的河流点缀其中。在雍正朝时期，圆明园的格局基本完成。影片是以郎世宁的视角来写的，所以着重介绍了仿欧式建筑的西洋楼景区。西洋楼景区整个占地面积不起过圆明三园总占地面积的百分之二，只是一个很小的局部而已。但它却是成片仿建欧式园林的一次成功尝试。这在东西方园林交流史上，占有重要地位。曾在欧洲引起强烈反响。一位目睹过它的西欧传教士赞誉西洋楼：集美景佳趣于一处，凡人们所能幻想到的、宏伟而奇特的喷泉应有尽有，其中最大者，可以与凡尔赛宫及圣克劳教堂的喷泉并驾齐驱。这位传教士的结论是：圆明园者，中国之凡尔赛宫。可能就是这种与凡尔赛宫齐名的盛誉，或是圆明园美得让人心生嫉妒，最终，也是最沉痛的结局，在影片的（下）部出现了圆明园的毁灭。
据当时《泰晤士报》一则通讯称：据估计，被劫掠和被破坏的财产，总值超过600万镑。但我觉得，圆明园的浩劫，是无法用金钱来衡量的。相较于将他称为一座富丽堂皇的宫殿楼阁，在我心里，它是活的，他有血有肉，英法联军的暴行，是在抽他的筋，剥他的皮，食他的肉。当看到下的时候，我感觉那烧杀抢夺的声音，就萦绕在耳畔，久久不能平息。
影片总体的节奏是缓慢的，就算到最后也没有陡然的变化，但就在这种缓慢的，如同置身当时的情景，时间一分一秒的流逝，都是一种折磨。看完后我靠在床上安静了很久。最直接的，是对园林被毁的惋惜，对美的事物消逝的沉痛。深层的，是对国家无法强大到保护一片园林，战争的后果就是山河破碎。我没有哪一刻像那刻那样喜爱和平，喜爱宁静。窗外有阳光倾泻，我闭上眼睛，仿佛那道光从遥远的地方传来，而我是圆明园的一棵树。
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