好孩子读后感

发布时间：2022-10-27 来源：互联网

[读书心得借鉴]一个好孩子的故事读后感汇总。

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我们读了作品以后，心中常有许多感想，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？为此小编特意整理了“[读书心得借鉴]一个好孩子的故事读后感汇总”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

一个好孩子的故事读后感 篇1

好孩子和坏孩子

什么是好孩子？什么是坏孩子？

大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说：“你家的孩子考得真好，是个好孩子！”“我家的这……唉！”

难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧！

我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务，反过来还要妈妈给她洗袜子，倒洗脚水。不满意了，还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次，她家来了客人，妈妈叫她去给客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时，又把茶泼到了客人的西装上。事后，她告诉我说，她是故意的。这样的孩子，还能说她“好”吗？

我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服，拖地，洗菜……有一次妈妈回家晚了，他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。这样的孩子，还能说他“坏”吗？

我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。

一个好孩子的故事读后感 篇2

《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。

有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。

格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。

屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟窿。

我从这本书得出的结论是：做事一定要经过大脑的思考再处理，不然就会做的一塌糊涂。

一个好孩子的故事读后感 篇3

在上个星期天，爸爸帮我买了一本小屁孩日记。这本书很好看，令人浮想联翩，回味无穷。这本书是由一幅漫画一段文字的形式来写的。

这本书的作者是美国的杰夫·金尼。这本书同时收录了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子，有时他却是一个坏孩子。

读完这本书，我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事，日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋，我看了这本书才知道，日记并非只是文字，其实也可以是漫画。只要多动脑筋，生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流，谈谈心。

有的时候要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要好的一面去协调去中和。

人有两面，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有多好，他总有坏的一面。

一个好孩子的故事读后感 篇4

有个名叫雅克布·布利文斯的好孩子，他对父母总是唯命是从。他上主日学校从不迟到，总是好好读书。他知道逃学能为他带来很多好处，可他从不逃学，很诚实，也从不撒谎，他就是《好孩子的故事》的主人公。

他做过很多好事，却没有好的回报，而且总是麻烦不断。有一次，雅各布帮助一条流浪狗，可没想到流浪狗却反扑过来，将他的衣物咬得破破烂烂，不但没得到感谢，还让自己狼狈不堪。

那天雅克布去主日学校的途中，看到一些坏孩子在船上玩，雅各布担心坏孩子被水淹死，于是踩一块圆木去告诫他们，没想到滑进了水里，救上来时，得了感冒，害他在床上躺了9个星期。这次，他的正义行为，差点让他丢了性命。雅各布仍然没有放弃自己做好事，一群坏孩子，为了逗小狗开心，把15条小狗拴成一串，还在狗尾巴上拴上硝化甘油的桶，作为他们的装扮。好孩子赶紧阻止他们，此时参议员恰好出来了，坏孩子们全部跑开了，结果好孩子被参议员误认为虐待狗，被扔到空中，身子摔成了好几段，悲惨地死去。他的善良并没有得到好的结果，反而丢掉了性命。

雅各布，如果你还活着，你还会维持正义吗？我想对你说，做好事要分清对象，你看，伊索寓言中《农夫与蛇》的故事，农夫好心救了蛇，却被蛇咬死了，好心没得到好报。孙俪资助穷苦孩子读书，当这个孩子读大学时，只是没满足穷苦孩子的愿望，这个孩子不但不感恩，还把孙俪告上了法庭。无论是农夫，还是孙俪，好心却得不到好报，让人寒心。

《三国演义》中的曹操，身负重伤时，得到父亲好友吕伯奢的救助，度过难关。但曹操总怀疑吕伯奢帮助自己，一定别有企图。一天晚上，他听到屋外磨刀的声音，误以为吕伯奢要杀他，于是，他拿出宝剑，不分青红皂白，将吕伯奢全家杀光。曹操为了所谓的霸业，宁可错杀千万个，也不肯放过一个，恩将仇报。如果吕伯奢不救曹操，就不会惹来杀身之祸，看来帮助别人也得分对象。

我想说：雅各布，如果你还活着，你不要盲目的维持正义，帮助别人也要分场合，分对象。（赵雅熙）

一个好孩子的故事读后感 篇5

童话故事：一个好孩子夏小雪的故事

我住在一栋白色的楼里，有一个白色的阳台，那里摆放着我从小到大的课本。我一直是个好学生，每本书上都记着整齐的笔记，铅笔的灰色，钢笔的兰色，圆珠笔的紫色，还有许多爸爸用黑色手笔写下的家长签名。我从来没有用过黑色手笔，爸爸怕我学坏了，模仿他写下家长签名。我为此感到愧疚。

有一天，我在沙坑里玩耍，随手拿起一根树枝，在沙坑里写写画画。我不知道我该写什么画什么，因为没人给我布置任务。我第一次拿起树枝乱划，竟然是爸爸的家长签名。我那天很晚才回家，第一次撒谎，告诉的爸爸我帮同学做清洁。其实，我一个人在学校，把树枝、塑料带堆在沙坑里，害怕爸爸会看见。因为爸爸说，我在学校里干什么他都可以通过一个镜子知道。那天，小明又被老师留下来训话，他看见我或，主动跑来帮忙。我们一起把垃圾从垃圾箱里刨出来，再搬到沙坑里。他还教我，要使劲在沙坑上踩几脚，这叫消灭证据。我问他，什么叫消灭证据。他说，就是犯了错又没错了。我说，为什么。他说，中央电视台晚上的一个电视剧里，那个坏蛋消灭证据后，就没人知道他是坏蛋了，不就是犯了错又没错了吗？我听着坏蛋这个词特别难受，但一听增强语气时用的反问句和中央电视台，就有了莫名的崇拜。我们一起在沙坑上踩来踩去。

这时，校门口的朱爷爷看见了，哪个小混蛋，干吗呢？边说边向我们走来。我当时尿都吓出来了，幸好爸爸说过，不要在男生面前屙尿。小明拉着我直奔大门，朱爷爷红光满面地堵在那里，小混蛋，还想跑啊？小明像一个坏蛋似的，想闯出去。我连忙拉住小明，小明，我们要尊重老人，思想品德书上写的。小明说，他不是真的朱爷爷，他是杀了朱爷爷，再套着朱爷爷的皮，现在他又饿了，想吃你呢。我使了吃奶的劲，大吼道，我不是夏小雪。怪了，朱爷爷一下子楞住了，小明一下子拉着我跑到街对面。

那天晚上，我一直待在书房里做作业。爸爸十分高兴，慌忙关掉电视来监督我。听到电视机关掉的声音，我终于松了一口气。爸爸看不到中央电视台的电视剧啦！他不知道什么是消灭证据了！他一个晚上都坐在我身旁，不是摆弄他打人用的棍子，就是把他的关节弄得咯咯作响。但我真的好轻松。终于熬到了睡觉的时候。我钻进被窝，长长地舒了一口气。忽然，看见爸爸黑压压地站在我面前。我查点把尿吓出来了，幸好爸爸是男的。你是不是忘了做什么事啊，死丫头。爸爸的嘴基本上可以把我咽下去。哦，对不起，爸爸，晚安。爸爸红光满面地走了出去。哎呀，吓死了，我还以为他知道了。听见爸爸推开他卧室的门，走进去。哎呀，完了，他的卧室里有一面镜子。他迟早会知道的。

我吓得浑身哆嗦，很想有个鬼把我吃了。爸爸一定会看他的镜子，他不光知道我学他签字，还知道以后的事。小明总说，他们家晚上闹鬼，金色的，会吃人的。我问爸爸，我们家有没有鬼。爸爸顺手把他手上的筷子甩向我，我顿时两眼冒金星。看什么都是金色的。我用被子把自己捂得紧紧的。但想到爸爸说过，不准蒙着被子睡觉，我只好把眼睛闭得紧紧的。那天晚上，我做了好久的梦：

爸爸拿着他的拖鞋打我，叫我跪在妈妈的遗像前，不准吃饭。而且要在妈妈的遗像前把我的手砍掉，再也不准我写家长签名，过了一会儿，爸爸又追着我打，我竟然跑出来了，我认不着路，只有往学校跑。海象把爸爸甩掉了，我高兴地走进学校。朱爷爷红光满面地来给我开门，啊，小明说他是朱爷爷啊。哎呀，夏小雪，门锁坏了，你走收发室近来吧。我哆嗦着走进收发室，朱爷爷一下子扑到我的身上。啊！我叫了起来，结果朱爷爷只是从我背后拿他的酸奶。我看着他的酸奶，黄色的，黏糊黏糊的，好象是脑浆。小姑娘，真聪明啊，没事，我一小刀一小刀把你切来吃了，乖啊，听话。他还伸出舌头舔了我一下。我开始号哭，爸爸，爸爸！爸爸真的来了，他轰然推开门。

朱老头，你要干吗？

爸爸，我就知道你最好了，我错了，我以后一定作个乖孩子。

但爸爸并没有理我，也伸出舌头舔了我一下。

再怎么说，也是我把她养大的，虽不是很肥，我们至少应该平分啊。

那好吧，我要锁骨以下的。

什么，我只有头啊，只能喝酸奶啊。

他们越争越凶。我大吼一声拜托，一定要一口把我吃下去啊！他们争着向我走来，我终于不甘心地叫了一声小明！

死丫头，起来上学了。谁是小明啊？爸爸揪着我耳朵，把我从床上提起来。我和他面对面的吃早饭，他把手上的馒头掰成一块一块的，使劲地咀嚼，吃完了，又拿出一盒牛奶，把吸管啪地一下就插进去了。我害怕得想愕尿。去学校的路上，爸爸一言不发。我忍不住看看自己，还好，还没有受伤。

夏小雪来了。刚到学校门口，朱爷爷就叫我的名字。我闭上眼睛，害怕爸爸和他一起肩并肩张着口向我走来。爸爸不高兴地看着朱爷爷，这死丫头干了什么好事啊？爸爸捏着我的拳头越握越紧，我只好低着头看地。朱爷爷笑嘻嘻地从收发室路走出来，小姑娘能干啊，昨天袋着一个混小子，做了件大好事，不愧是老师的好助手。而且，做好事还不留名呢，嚷嚷着我不是夏小雪，多亏我老头子聪明，她就是夏小雪嘛。爸爸一下子高兴得红光满面，来姑娘，吃片牛肉，朱爷爷递给我一片红色的薄薄的肉，上面还沾着海椒面，我不禁觉得自己身上痒痒的。我，我不要就是，我家死丫头吃了早饭的。我一下子觉得爸爸还是个好人，他至少不让我吃自己的肉。

后来，老师把我和小明叫到办公室去。她一个人自问自答，最后，她说：昨天下午，小明同学破坏校内的环境，小雪同学挺身而出，为了校园的安全和人民的利益，不顾反动势力的要挟，出面阻拦了小明，并且做好事不留名。小明，你触犯了校规第一条不尊重师生员工；及第二条破坏校园环境你们都没意见吧，好了，走吧，今天下午小明留下来。

我第一次觉得老师不是那么漂亮，她说话时红色的牙床难看死了。而且，中途去了趟洗手间，回来时高跟鞋后面粘着一条卫生巾。这是小明告诉我的，我脸都红了。我其实觉得挺对不起小明的，因为不是他的错，不全是他的错。不幸，我怎么会对不起小明这种坏孩子。但，昨天，在这个坏孩子口中，我都是个坏蛋啊。我今天怎么也听不进去课，走出校门时，朱爷爷冲着我笑。我不敢看他，抬头看着天，今天的天和昨天的天一样，红色的。

我想起昨天我和小明跑到街对面后，他说，要谢谢我，请我吃冰淇淋。我当时居然答应了。爸爸说过，不准吃男孩子给你买的吃的。我虽然不情愿，但爸爸也是个男的啊。我们坐在台阶上吃娃娃头，我看见红色的天，心里很害怕，每次爸爸打了我，我身上就会有这种颜色的伤痕。我被吓呆了，忘了吃娃娃头。小明已经狼吞虎咽地吃完了，小雪，你挺乖的。我当时一下子就忘了爸爸给我所的话。

但愿今天小明不要满身都是那种颜色的伤痕。

哎呀，我在想些什么啊。上中学都一个月了，怎么还会记得小学里的这种坏孩子。我这样怎么对得起爸爸的养育之恩。我使劲在纸上写着，爸爸，对不起。突然，电话响了，死丫头，我晚点才回家，去买些土豆。有烂的话看我也把你打成那样的。

我连忙跑下楼去买土豆。我绕了好几个弯，才买到好土豆，兴高采烈地忘家里跑。夏小雪我好象听见有人在叫我，回头一看是街对面的小明。他还穿着小学校服，短了一截，而且他在狂奔，看起来好象在挣扎。原来一群人跟在他后面追，我想他一定需要我的帮助。我却不知道能干什么，只有朝着他跑过去。突然，我像被什么撞了一下，轰地一下倒在地上。我听到刹车的声音。

我又听到爸爸的骂声。爸爸，我没错，思想品德书上说过，要做见义勇为的孩子。哦，爸爸，对不起，我把你的土豆弄脏了，弄烂了。

一个好孩子的故事读后感 篇6

美国着名作家马克吐温写的《好孩子的故事》是一部讲述一个好孩子雅各布的行为举止。

雅各布布利文斯是这本书的主人公，他对父母总是惟命是从，不管他们的话多么荒唐，多么不合情理。他是一个好孩子，他向来不撒谎，别的孩子谁也摸不清他的脾气，对他的行为感到费解。他读过日主学校的全部课本，这些书给他带了莫大的乐趣。雅各布怀有崇高的抱负，渴望自己被写进主日学校的课本里去。然而，不知怎的，这个好孩子老是倒霉。最后，这个力求进取的好孩子惨死了。

他的结局并不像课本中讲的那样好。除他之外，别的跟他一样努力的孩子都得到了成功。雅各布的下场确乎有些出人意料，这其中的原因恐永远也能不清楚。

最终雅各布的下场让人们替他感到惋惜。无法理解其中的缘由。

一个好孩子的故事读后感 篇7

今天我读了一本书，书名叫《好孩子的故事》。

这本书是美国作家马克吐温写的，这本书的大概内容是：有一个好孩子，他非常守本分，对父母也很孝顺，从来只干父母和老师布置的任务。但这样反而还让别的孩子以为他有毛病。而且他还特别的倒霉。有一次，他劝告几个孩子别偷别人的果子时，被一个从树上掉下来的孩子压断了胳膊，好像就是那个小孩故意压他似地。还有一次阻止一些坏孩子欺负一只小狗时，被狗的主人误解，结果被一脚踢出去摔死了。

读了这本书，我为那个好孩子的倒霉以及下场深感同情。但他为什么会这么倒霉呢？我觉得这与他平时没有与其他人搞好关系和说话太过于啰嗦和缓慢还有一遇到困难就害怕的不得了以及对别人说的一切话都相信造成的。所以，我要学习他的好习惯，不学他的这些习惯。

一个好孩子的故事读后感 篇8

平时，我做作业总是三心二意，做着做着就管自己玩了，或者跟别人讲话了，等老师催了，我才着急起来，有时学校里的作业还要带回家里补做。其实，我不想这样，可是不知道为什么，这个毛病总是改不掉。

现在我读书多了，妈妈对我说：“你长大了，应该懂事了，想不想把坏毛病改掉？”我说：“想啊！”妈妈就拿出一份《绍兴晚报》对我说：“我就给你讲讲《颜琛知耻苦读书》的故事吧！”

故事是这样的：孔子很喜欢一个叫颜琛的弟子，因为他非常聪明，悟性极高。可惜不肯下苦功夫读书。孔子跟长老定下一条计策，故意说他不会有大成就，颜琛听到这话就下定决心，努力读书证明自己有出息。当孔子再来考他，他就能对答如流了。

讲完后，妈妈又对我说：“孩子，颜琛聪明，你也很聪明；颜琛不肯下苦功夫读书，你也不肯下苦功夫读书。可颜琛最后下定决心，强迫自己努力读书，就能对答如流了。你不能像颜琛那样强迫自己做好作业再玩吗？”

听了妈妈的话，我想一个再聪明的人，如果不喜欢读书，不懂得苦下工夫，不愿意付出努力，付出汗水，那么，他就不会有出息。老师也说过“春种一粒粟，秋收万颗子”每一份成功都是用心血换来的。这学期我一定要每天都按时完成作业。老师、妈妈，请你们相信我吧！

一个好孩子的故事读后感 篇9

今年寒假，我看完了好几本课外书，其中一本叫《好孩子与坏孩子》，这本书很好看，我从这本书里学来了很多。好孩子与坏孩子里面的好孩子他写作业的时候非常的仔细，而那坏孩子做作业不但粗心，而且看到一道题写不来的时候，他就把这道题给涂掉。我看到一处最好笑的地方：有一天晚上那个坏孩子尿床了，三更半夜就醒来了，然后发现自己尿床了，他急忙想办法，然后想了半个多小时终于想出了一个办法他点燃一支蜡烛，放在床上对着蜡烛晒一晒，过了不一会儿，好不容易快要晒干时一不小心把床烧了一个大洞。我长大了之后我一定要做一个好孩子，读好书，又要孝顺父母。可是绝对不能做个坏孩子，因为那坏孩子很粗心，我也很不喜欢。

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一个故事，一个回味无穷的故事 (300字)

好孩子的故事读后感

好孩子的故事读后感（一）

美国着名作家马克吐温写的《好孩子的故事》是一部讲述一个好孩子雅各布的行为举止。

雅各布布利文斯是这本书的主人公，他对父母总是惟命是从，不管他们的话多么荒唐，多么不合情理。他是一个好孩子，他向来不撒谎，别的孩子谁也摸不清他的脾气，对他的行为感到费解。他读过日主学校的全部课本，这些书给他带了莫大的乐趣。雅各布怀有崇高的抱负，渴望自己被写进主日学校的课本里去。然而，不知怎的，这个好孩子老是倒霉。最后，这个力求进取的好孩子惨死了。

他的结局并不像课本中讲的那样好。除他之外，别的跟他一样努力的孩子都得到了成功。雅各布的下场确乎有些出人意料，这其中的原因恐永远也能不清楚。

最终雅各布的下场让人们替他感到惋惜。无法理解其中的缘由。

好孩子的故事读后感（二）

今天我读了一本书，书名叫《好孩子的故事》。

这本书是美国作家马克吐温写的，这本书的大概内容是：有一个好孩子，他非常守本分，对父母也很孝顺，从来只干父母和老师布置的任务。但这样反而还让别的孩子以为他有毛病。而且他还特别的倒霉。有一次，他劝告几个孩子别偷别人的果子时，被一个从树上掉下来的孩子压断了胳膊，好像就是那个小孩故意压他似地。还有一次阻止一些坏孩子欺负一只小狗时，被狗的主人误解，结果被一脚踢出去摔死了。

读了这本书，我为那个好孩子的倒霉以及下场深感同情。但他为什么会这么倒霉呢？我觉得这与他平时没有与其他人搞好关系和说话太过于啰嗦和缓慢还有一遇到困难就害怕的不得了以及对别人说的一切话都相信造成的。所以，我要学习他的好习惯，不学他的这些习惯。

好孩子的故事读后感（三）

在暑假中，我看了《百万英镑》这本世界文学宝库中的一本书。《百万英镑》中写了败坏了赫德莱堡人百万英镑好孩子的故事。在这几个故事中，我最喜欢的要算是好孩子的故事 了。

这个故事讲述了一个感人又令人深思的故事。

有一个叫雅各布。比利文斯的小男孩，他非常听爸爸妈妈的话。不管有多荒唐，只要叫他做，他一定照做不误。

他喜欢读书，他对全日学校课本里讲的好孩子深心不疑。

他希望有一天他能遇见书中的好孩子。可每一次当他迫不及待地翻到课本最后一篇章、想看见书中的好孩子时，书中的好孩子在最后一篇总是死去，他老是伤心无比。他想当好孩子，但他喜欢活着不想死。但好像只有死去，才能被写进书里吧！？他就是这样想的。

他还是努力做一个好孩子。可他总是倒霉。

例如：有一次，他发现有一位小朋友在爬树。于是雅各布就把坏孩子的故事讲给他听，说这样他会从树上摔下来，而后骨折。结果小朋友真的从树上摔了下来，但却摔在了雅各布的身上。雅各布骨折了。

还有许多事情，雅各布做的和书上的好孩子一样好。书中的孩子总是受益匪浅，但他总是倒霉。他很失望，可他还是坚持着做一位好孩子。可有一次，他去阻止一些小朋友打狗、拿狗开心。可就在这时，市委议员怒气冲冲地跑过来。他以为是雅各布阻止他们打狗的，于是就揪住雅各布的耳朵，对着她的屁股狠狠地踢了一脚。雅各布一下子被冲出了门外。就这样，雅各布他摔死在了院子里！

这个努力上进的孩子就这样死了？！读完了这篇故事后，我的心就像被掏空了一样，泪水也在我的眼睛里打转。：怎么会有这种事？！上帝呀！你怎么这样不公平？雅各布骨折了到没什么，但是你让这样一个好孩子没有了最宝贵的生命，说的过去吗？我非常愤怒。

这个好孩子让我非常欣赏。他每一次都努力地做一位好孩子，不但自己做的好，还尽量帮其他人改正过错。虽然雅各布做得很辛苦，每一次都很倒霉，而且还这么不幸地死去，可这所谓粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！努力总是有结果的。他的收获可不比书中的好孩子收获得少。他的收获是：他的故事，我会记住，他、我的家人会记住，大家会记住！

做一个正直的人——读《我要做好孩子》有感

做一个正直的人——读《我要做好孩子》有感

杨昪晴
《我要做好孩子》是知名作家黄蓓佳的作品，书中生动地讲述了主人公金铃——一个小学六年级学生的一段生活故事。
金铃聪明、善良、热情、乐于助人，除了数学和体育不太好，其它好的品格一样不缺。她胖胖的，有一个平凡而幸福的家庭，做什么事都很乐观。
在这样一个孩子身上，发生过许多事情，其中有一件事，让我印象极其深刻。
金铃参加了数学强化补习班，一次，老师上课迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，不听话，扰乱了课堂纪律。老师认为是金铃等几个成绩不好的学生在闹，于是他们挨批受罚。读到这里，我十分气愤，文中的老师凭什么不分青红皂白就冤枉金铃，认为那几个所谓的乖学生一定不会吵闹。要知道，金铃当时很安静，很听话。
什么是好学生，什么是坏学生，难道调皮一点，吵闹一点就是坏学生，老师就可以随便冤枉他们吗？难道让成绩不好的学生替所谓的乖学生背黑锅，也算是好学生？
我要向金铃学习，学习她的懂事、她的乐于助人、她的善良、她的诚实，学习他身上的好品质！
还有一次，文中这样写道：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想得很通，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”老师是想给金铃一种鼓励，让她慢慢努力，至少保持现在的状态，可金铃不想始终停留在起点，她是想要冲向成功。我也要向金铃学习，不是总停留在一个位置，而要向前冲刺，只有这样才会超越自我。
家长对孩子总是有望子成龙，望女成凤的希望，但无论结果怎样，要让自己的孩子做一个内心正直的好孩子。

25个孩子一个爹读后感

25个孩子一个爹读后感（一）

看完《二十五个孩子一个爹》之后感触更深。

故事是这样的，一个农村汉子收养了25个孩子，虽然他不是孩子们的亲生父亲，但对待他（她）们就好似自己的亲生儿女。总是无微不至地给他们温暖与关怀。并且让他们人人都学会了吹笛子。

可万万没想到，他的未婚妻却不是这样想的，她不仅不喜欢这些孩子，还拿馊饭给他们吃，当天夜里，孩子们一个个闹起了肚子，他马上把孩子们送到医院去，在他守在院门外，万分焦虑时，一个噩耗传来，最小的那个小不点儿得了食物中毒，必需马上动手术，需要的医药费至少五万元。他为了孩子们已经几乎倾家荡产，只剩下唯一的养鸡场。他毫不犹豫地把养鸡场卖了，终于治好了小不点。

特别是当他生日那天夜里回家，看见屋内灯火通明，打开门，只见25个孩子整整齐齐地坐好，手捧红烛，用笛子齐声吹奏《生日快乐歌》，他看着孩子们纯洁无暇的目光，沾满泪水的脸庞时，不用任何言语，他们似乎感觉到了什么，激动地抱在了一起。这一幕幕出现在我眼前时，我已泪流满面。不知是伤心的泪，还是喜悦的泪

最后，他们的真情，终于感动了他的未婚妻，故事最终以圆满的结局结束了。

同学们，在你歌颂、赞扬那伟大的母亲时，请你们想一想，父亲又何偿不是呢？像他们这种不是亲人，胜似亲人的事例在我们身边又有多少呢？

关注关注你们的父亲吧！你可否知道他们有多么的艰辛！关注关注他们，曾几何时，你一定会发现，父亲的眼角，仿佛又增添了许多皱纹，头上，好像又增加了不少白发！

相信我吧！世界上，只有父亲，才能创造那永垂不朽的历史篇章！

所以大家就相信了。可来送礼的人越来越多，孩子们也解释不清楚了。赵光知道后并没有打他们，而是耐心地教育他们。就是这憨厚的赵光，就是这普通而又不平凡的故事却唤醒了人们内心深处的那份爱，我们希望有更多的人将赵光精神带到现实中来，让世间处处绽放友爱之花。在结束了他们无依无靠的生涯的同时也找到了自己的人生价值。这部电影反映了人们在当今商品社会中对真情的渴望。最后我是带着含泪的笑容看完这个片子。

读《每一个孩子都是一个重生的你》有感

读《每一个孩子都是一个重生的你》有感

（教师：游雯婷）

最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。

刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？"是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？

记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。

来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了，是教育环境的改变，是家庭和社会的改变，让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的，你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成，孩子长的比较壮，可以说胖嘟嘟的很可爱，被老师安排在教师的最后面坐着，一个班60多个孩子，老师们往往顾不过来，长期以往上课的时候由于离老师比较远，他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课，开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我，刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去，在我眼里他们都是一样的，在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他，课前不经意的一句话"好好听哈，我等会让你上黑板写这个单词"只是随便的一说，孩子当真了，于是上课开始看黑板，我很欣喜，他终于抬头跟着老师走了。"这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成"成成胆怯的走上讲台写完，"对不对？非常好，我们为王家成同学鼓一下掌".这是我有意识的夸大表扬了他，也许是因为老师的这次表扬，也许是因为其他老师的忽视，自这次课后，我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰，同时也深感责任的重大，也许一个不经意的细节，一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生，他从此从一名差生变成了优等生。

今天的我们作为一名老师，我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命，我们守护着的是希望与重生，让我们用心去倾听每一个孩子的声音，让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己，善待他们就是善待另一个自己，让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切，老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。

做一个好孩子――读《木偶奇遇记》有感 (900字)

这几天，我在家读了一本童话小说叫《木偶奇遇记》，它是十九世纪意大利着名儿童文学家卡洛科洛迪的代表作。读完这本书，我真为木偶匹诺曹感到高兴，他终于成为了真正的小男孩。

《木偶奇遇记》是一本引人入胜的童话，讲的是一个贫穷的老木匠皮帕诺做了一个会说话，会笑，会哭的木偶匹诺曹，老人卖掉了上衣，给匹诺曹买书，匹诺曹为了看表演，卖掉了书本，在剧场被老板抓住，老板施舍它5个金币，从此，离开了家，在外度过了许多稀奇古怪的事，也经历了许多的危险。因为匹诺曹的心地并不坏，才上了狐狸和猫的当，5个金币被骗走，还进了监狱最后，在经历了各种危险和挫折后，匹诺曹救出了爸爸，明白了爸爸的一片苦心，凭借自己的努力，成为了一个真正的小男孩，并且靠自己的劳动，成为了一个丰衣足食的人。这个简单的故事告诉我们亡羊补牢，为时不晚，要做一个诚实、勇敢的人，要善恶分明，不要被坏人拉着鼻子走，要靠自己的劳动来创造财富。

救出爸爸以后，匹诺曹在农夫家打工，每天早出晚归，靠自己的双手，创造出来许多财富，就在它拿着40个金币要去做新衣服的时候，遇到蓝发小仙女，看到曾经施恩于自己的小仙女受到病痛的折磨，匹诺曹慷慨地将40个金币送给小仙女，回到家，自己却跟父亲说善意的谎言。在现实生活中，也有许多人需要我们的帮助，你想一想，有像匹诺曹那么慷慨吗？这种舍己为人的伟大精神，又是我们常人能够拥有的吗？

其实仔细想想，自己在生活中也有许多像匹诺曹先前爱撒谎的缺点。记得有一次，妈妈去医院看外婆，我在家写作业。家中电视机便像磁石一样吸引这我，我带着作业，来到卧室看起了电视，一边看电视，一边写作业。我只要听到一点动静，就会回到书桌上，认认真真地写起作业，不看电视。就在当天晚上，我偷看电视被妈妈发现了，这是因为我没有把遥控器放回原位。当妈妈质问我的时候，从来不撒谎的我心虚了，如实地招供了一切。因为我的诚实，妈妈从轻处罚，只是教育了我一番，我便立刻羞愧地离开了房间。自从读了《木偶奇遇记》，我便下定决心，以匹诺曹为榜样，做一个诚实的人。

一本薄薄的《木偶奇遇记》引人入胜，教会了我们许多做人、做事的道理，我会将这本书和这些深刻的道理深深地记在脑海中，永远，永远，永远

五年级:潘钇

一个中国孩子的呼声读后感范文汇总

读后感大全专题“一个中国孩子的呼声读后感”推荐内容。

书是人类进步千年的智慧结晶，在阅读作者写的作品后，相信每个人都会有自己的心得体会。通过读后感来表达自己的震撼是非常好的手段，您是否也在苦恼怎么写作品的读后感呢？根据你的需要，我们精心整理了一个中国孩子的呼声读后感范文，本文供你参考，希望能帮到你！

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇1

自从我读了《一个中国孩子的呼声》之后，我的心仿佛被绳子扎住了一样。

这篇课文主要讲一个失去父亲的孩子给联合国秘书长加利先生写的一封信，讲述了他失去爸爸的心情，想念爸爸临上飞机前对他和他妈妈那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要战争。

战争这个词，给大家带来了很多苦难：儿子为了战争而牺牲，母亲悲痛欲绝;丈夫为了战争而牺牲，妻子泪流两行;父亲为了战争而牺牲，孩子失去了父爱;战争让正在成长的孩子们，无家可归;很多孩子因为食物短缺，大多营养不良;还有许多孩子因为辐射太大，所以生下来，就得了白血病或其他怪病。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中。但是还有很多国家还弥漫在战争的硝烟里，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。为什么人们说地球上的人类是一个大家庭，可说的跟做的不一样;为什么国家与国家之间不能和睦相处;为什么一个国家有了新发明，全世界为什么不能一起高兴;为什么我想让全世界变成一个国家，那个国家的名字就是和平之国。

为了能让和平之花在和平中绽放，请不要战争了。

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇2

《一个中国孩子的呼声》是我四年级时学过的一篇课文，可至今仍记忆犹新。这篇文章深深地触动着我，我为失去亲人的孩子感到悲伤，为世界上仍存在不和平而愤慨。

文章的作者是一个失去父亲的孩子，他写了一封给联合国秘书长加利先生的信，这封信里回忆了他的爸爸为维护世界和平而光荣牺牲的事，向联合国秘书长陈述了战争的危害及自己对和平的渴望。小作者为自己有这样的父亲而感到自豪。

虽然我们中国孩子现在生活在和平环境中，但世界并不太平，许多国家还弥漫着战争的硝烟，摧残着和平之花。那些活在战争中的孩子，每天都生活在恐惧中，他们怕失去家园，怕失去生命，怕失去校园，怕失去......

救救孩子们吧，要和平不要战争!这是我们所有少年儿童的共同心声。我们拥有同一片天空，同在一片土地，同住一个地球，我们要珍视每一条生命，珍视我们美丽的家园，珍视这来之不易的和平!我们希望，我们相信，只要人人都维护和平，那么和平之花就能永驻人间!

家长评语：

佳欣是第二次写《一个中国孩子的呼声》的读后感，她读四年级时写过一次，再一次写时她仍然感受深刻，看来这篇文章对她的影响不小，时隔这么久，在她的记忆里还如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保护。

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇3

今天，我读了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，让我泪流满面。

《一个中国孩子的呼声》这篇课文主要讲一个中国孩子，他的父亲为了维护世界和平而壮烈牺牲。为此，这位中国孩子向联合国秘书长加利先生写了一封信，并通过他向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平不要战争。

我不禁为雷利感到惋惜和伤心，本来他有一个爱他的爸爸，还有一个完完整整的家庭，可是，战争让雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戏了。

至今世界的不和平或战争事件，让全世界的孩子不断受着罪恶的子弹的威胁，虽然，世界看起来很太平，但不少地区还弥漫着战争的硝烟。唉!为什么世界不能太平?那是人与人之间不愿和睦相处而造成的。他们难道没有想过，小孩子是怎么过的吗?在战争中的孩子，不是死，就是残，要不然就是无家可归，而且，每天都要受罪恶的子弹的威胁。在战争中的孩子，都是没好日子过啊!

人们啊!醒醒吧!我们需要的不是战争，而是和平!孩子们是祖国的未来，孩子们也是无辜的，大家一起为制止战争，维护世界和平而奋斗吧!

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇4

这个学期，我们学习了一篇课文《一个中国孩子的呼声》。学完后再回顾这篇课文仍然另我泪流满面。我真心为那个失去父亲的孩子雷利感到悲痛，同时我也为战争感到痛恨！

本文的作者雷利，因为他在战争中失去了父亲，而写了一封信给联合国秘书长加利先生。信里首先写了作者和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。接着回忆了爸爸出征后，在悲痛之中对爸爸怀着自豪和崇敬之情，并表示向爸爸学习，在用生命捍卫和平。最后呼吁全世界各地人民行动起来，共同维护和平，制止战争。

在战争中的同志们，请不要以小事就发动起巨大的斗争。请救救可怜的孩子们吧，别再让在战争中他们失去亲人！让战火中的孩子们，多么渴望拥有一个温暖的家，一件能穿的衣服，一本能看的书籍这不只是每一个中国孩子的呼声，而且是全世界各地孩子的呼声。我们拥有同一片蓝天，我们都住在同一个地球，应该要和睦相处、互相帮忙。我相信只要人人都献出一份力量，我们伟大的梦想征求和平之花永驻人间。

但是在21世纪里这个世界还是不安宁的，许多国家还是在用鲜血取得胜利。人们，请制止战争！让和平真正的回归我们这个美丽的世界。和平！和平！你在哪里？

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇5

今天，我们学了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，我的心久久不能平静。为什么？为什么人类要这样再三地伤害娇嫩的和平之花呢？雷利的爸爸已经为维护和平而倒下了，而且失去了家人的亲人数不胜数，人类为什么就不能放下战争，来维护和平呢？

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体读着这段文字，我禁不住鼻头一酸，眼泪差一点就要流下来了。爸爸的死虽然是光荣的，但是爸爸还留有无法弥补的遗憾。爸爸还没维护好世界的和平，还没让和平之神永驻人间。

现在，我们中国孩子虽然过着太平的生活，但是世界并没有太平。

2001年9月11日，在美国上空飞行的四架民航客机被劫持；当美国人民准备开始工作时，华盛顿五角大楼，连续发生撞击事件，世贸中心的摩天大楼轰然倒塌，化为一片废墟，造成死伤者数以千计；韩国和朝鲜至今仍未停战，还处于交战状态，虽然表面看韩朝两国总站在一起，但客观地分析，韩国和朝鲜还在持续冷战中。

只要我们收起贪欲，在世界中架起一座和平之桥，战争就会被我们抛得远远的，和平最终会与我们永远相随！

让我们共同放飞和平之鸽，一起呼唤和平吧！

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇6

最近，我们学习了一篇催人泪下的课文一个中国孩子的呼声，下课的时候，我的心久久没有平静下来，我在想：为什么会引起战争，为什么就不能用和和平去解决这些事情，战争一开始，就像打开了地狱之门一样，不放过任何一个生命!

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。雷利的爸爸是勇敢无畏、热爱家庭、热爱和平、才华横溢的经济学硕士，是多么的优秀啊!本来他应该为人类做出更大的贡献，却被战争夺取了宝贵的生命。难道和平就那么难做到吗?只要双方握握手，点个头，事情不就过去了吗?为什么还要那么挑剔呢?爸爸说一定要给雷利带回来一定蓝盔，可遗憾的是，蓝盔是带回来了，可它是定在爸爸的灵柩上回来的，雷利那兴奋激动的眼神，立刻变得灰暗了，爸爸为了和平战斗到了生命的最后一刻，这斑斑血迹就是爸爸光辉生命的见证。爸爸牺牲时，念念不忘和平，他的嘴张着，呼唤着：和平!和平!和平!爸爸的呼唤，希望那天参加战争还能幸运地活下来的那些人能听到，希望全世界的人都能听到，要和平不要战争!

课文沉痛悼念了他的父亲，又通过加利先生向全世界发出呼吁：救救孩子们，要和平不要战争!我们一定要行动起来，拯救世界，维护和平!可是，我们还是小孩，不能制止这一次又一次的战争，我们只好把全部希望都寄托在每个热爱和平的人的身上，因为世界的和平是由每一个人做起的。

让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇7

不久前，老师给我们上了一篇课文——《一个中国孩子的呼声》。刚读完这篇课文，就已经让我泪流满面，愤怒不已。

这篇课文主要讲了一个中国孩子深情地回忆爸爸为了维护世界和平而光荣牺牲的事迹。他向联合国秘书长加利先生讲述了全家失去父亲的痛苦以及代表中国孩子通过加利先生向全世界呼吁：“要和平，不要战争，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。”

他希望和平，这样他最好的爸爸也不会消失了，他希望21世纪能和平，让孩子们过上幸福的生活。可如今，美国对叙利亚虎视眈眈，已经向叙利亚发射了109枚导弹。繁华的城市变成了废墟，变得那么的破败不堪，无人居住。热闹的商业街上不再有人玩耍，马路上到处能看到被炮弹摧残留下的瓦砾和无家可归的人们。有许多的孩子失去了亲人，还有些孩子没有了四肢成了残疾人，他们生活在战争的硝烟中，读后感他们忍受着战争带来的痛苦。他们那一双双渴望和平的目光，期盼和平早日到来。他们多么渴望和平，多么想过和平的生活，多么想享受和平带来的快乐，和平带来的浪漫呀！

战争是残酷的，全球人民要一致行动起来，维护和平，战争就不会再发生。让战争消失吧！

一个中国孩子的呼声读后感范文 篇8

我读着《一个中国孩子的呼声》，不由自主地流下了眼泪。想想看，我们多么幸福，那些生活战争中的孩子多么不幸啊！我们有爸爸妈妈，有鲜花，有小鸟，还有一个温暖的家，有和平的生活环境。但是那些生活在战争中的同龄人，他们没有一个完整的家，就连那美好幸福的往事也被可恶的子弹﹑炮火所击碎了。他们可能就在自己的家中玩耍；他们可能就在甜甜的梦里；可能就在教室里学习；可就是这样，那些孩子永远的坐在玩具堆里，永远的睡在梦里，永远的把头埋到书本中——这是炮弹的杰作！他们死的无缘无故﹑毫无理由。他们的生命才刚刚开始，就被无辜的残杀了。他们多么希望自己有鲜花相随，和平相伴。可是没有，伴随他们的只有战火的硝烟和子弹！他们一定特别特别羡慕我们， 想和我们一样在鲜花中奔跑；想和我们一样在明媚的阳光中成长；想和我们一样享受和平之水的沐浴，冲洗掉他们心中的黑暗。

我们生活在和平之中应该知足了，他们想拥有的一切我们都有，我们拥有的一点他们也没有。我们不是也希望和平吗？现在我么唯一可以做的就是：闭上眼睛，默默地祝福他们，为他们祈祷，也为现在的和平﹑未来的和平﹑永远的和平祈祷吧！同时，我们更应该珍惜我们拥有的一切，因为我们生活在一个和平的地方！

关于一个真实的故事

一天，老师给了我们放了一首歌，名字叫做《一个真实的故事》，故事讲述了一个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽，再也没有上来。同学们听了都眼含泪水，非常感动。

虽然这个故事非常感人，但我认为她是不值得的，因为一个大学毕业的人，她可以为社会做出很多贡献，所以她的生命和一只丹顶鹤的生命是不等价的。见义勇为是我们应该做的，每个人都不能见死不救，但是应该量力而行。如果一个人掉进了河里，你不会游泳却跳进河里救他，不仅救不了他，而且你的生命也保不住，这就是一种愚蠢的行为。而且你这样死去，留给亲人们的是什么，是无尽的悲伤和痛苦。

所以，这个大学生的精神是值得我们学习的，而她的行为是不可取的。

黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖

做一个快乐的孩子_《蓝狼的故事》读书笔记400字

当我们尝到一份美妙的食物时，比如我们小朋友都喜欢的KFC，每当新出食品时，请好朋友一起品尝，看到好朋友吃得津津有味的样子，你的心情又是如何？

假期我读了《蓝狼的故事》这本书，我明白了分享也是一种爱，可以给我们带来无限的欢乐。书中海龟叽里和海龟咕噜是一对兄弟，它们平时最开心的事情就是一起在海边拾贝壳。小鸟是它们的朋友，有时候也会和海龟兄弟俩相约一起拾贝壳玩耍。有一天三个好朋友捡到了一只特别漂亮的贝壳，三个人都很喜欢，但是贝壳只有一只，小鸟看到贝壳想起了它被猎人打死的妹妹，于是伤心的哭了，海龟兄弟决定把这只美丽的贝壳送给小鸟，因为这只贝壳会让小鸟开心起来。

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐。我们在日常生活中，把自己爱传递给他人，像接力棒一样，一个一个往下传，使他人一同分享到了爱的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩，欢声笑语围绕在我们身边，我们的心情变得快乐了，而同时，我们也从他人那里分享到了别样的爱，这种分享的爱也让我们变成了一个快乐的孩子。

让我们从现在开始做一个小小的传递员，把快乐分享给每个人，让他们都为我们快乐；把爱心分享给每个人，让他们都拥有爱。

做一个快乐的孩子——《蓝狼的故事》读书笔记400字

做一个快乐的孩子——《蓝狼的故事》读书笔记400字

当我们尝到一份美妙的食物时，比如我们小朋友都喜欢的KFC，每当新出食品时，请好朋友一起品尝，看到好朋友吃得津津有味的样子，你的心情又是如何？

假期我读了《蓝狼的故事》这本书，我明白了分享也是一种爱，可以给我们带来无限的欢乐。书中海龟叽里和海龟咕噜是一对兄弟，它们平时最开心的事情就是一起在海边拾贝壳。小鸟是它们的朋友，有时候也会和海龟兄弟俩相约一起拾贝壳玩耍。有一天三个好朋友捡到了一只特别漂亮的贝壳，三个人都很喜欢，但是贝壳只有一只，小鸟看到贝壳想起了它被猎人打死的妹妹，于是伤心的哭了，海龟兄弟决定把这只美丽的贝壳送给小鸟，因为这只贝壳会让小鸟开心起来。

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐。我们在日常生活中，把自己爱传递给他人，像接力棒一样，一个一个往下传，使他人一同分享到了爱的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩，欢声笑语围绕在我们身边，我们的心情变得快乐了，而同时，我们也从他人那里分享到了别样的爱，这种分享的爱也让我们变成了一个快乐的孩子。

让我们从现在开始做一个小小的传递员，把快乐分享给每个人，让他们都为我们快乐；把爱心分享给每个人，让他们都拥有爱。

作者：二年九班孙芃昊