读后感收藏:关雎的读后感(660字)。
阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。写一篇读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读后感收藏:关雎的读后感(660字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
关雎的读后感(篇一)
读完这首诗，可以想象我是一个文质彬彬的俊俏郎独自在河边徘徊，听到明明啧啧的鸟叫声，追着声音看到河边大树上一双关雎鸟，出双入对，不禁满怀孤寂。
无意间一个倩影映入眼帘，她优雅、娴静、温婉、端庄，看着令人赏心悦目，望着她沿着河流采荇菜，不禁心生怜爱。
谁想这一望竟久久不能忘却，回到家中翻书抚琴，脑海里总是她。我急切地想要与她说话，想要让她陪伴我。这个念头越来越强烈，夜晚躺在床上，一闭上眼睛就是她，辗转反侧，不能入眠。好不容易熬到天亮，生怕下雨，又生怕她不去河边采荇菜。
天公作美，有幸再次见到她。看到她心情就格外舒畅，由不得想要搭讪；生怕唐突的行为会让她害怕，就尝试着把琴搬来，为她抚琴，表明我的善意，希望她可以安心地听我为她弹得曲子，更希望她能理解我的善意。后来我们渐渐相熟，我又搬来编钟为她击鼓，希望她能心情和悦，我也可以看到她温婉的笑颜。古人遇到心爱的女子尚且如此传情达意，将男方喜欢、呵护、急切等的心情描写地淋漓尽致。时代在变，人性不变，男人遇到喜爱的女子一般无二。
关雎的读后感(篇二)
《关雎》是《诗经》的第一篇，这首爱情诗是当之无愧的三百篇之冠，张心怡：关雎读后感。
这首诗写了一位痴情“君子”对一位采荇菜的“淑女”的执著追求。用比兴手法，引起下文，先言雎鸠的阵阵鸣叫，引起自己对淑女的爱慕之心，开头委婉含蓄，奠定了全篇的基调。全篇以“求”为中心，分为三章，写作者一见钟情、朝思暮想、想象结合三部分，一唱三叹，回环往复。作者用叠韵增强了全诗的和谐感，使人物形象更加鲜明生动，读起来朗朗上口，读后感《张心怡：关雎读后感》。“君子好逑”反映了男子的坦率自然，也使全诗保留了古代诗歌淳朴自然的风格。
“参差荇菜，左右流之”一联，描写了淑女的美丽贤惠，勤劳忙碌的姿态，“流”极写少女顺着水流，忽而向左，忽而向右地采摘荇菜的姿态，使之富有动感与生机，也暗含了少女难求的意味。“悠哉悠哉，辗转反侧”一句反映了求之不得的烦恼，悠哉一词的叠用将作者长夜难眠的相思之苦刻画得入木三分……巧妙优美的语言反映了复杂的心境：渴望与失望交错，幸福与煎熬并存，一位少年的爱慕之心就被表现得淋漓尽致。
《关雎》就是一篇“思无邪”的诗歌，它那淳朴自然的风格和复杂缠绵的情感值得品味。
关雎的读后感(篇三)
关关雎鸠，在河之洲。在一片清澈的小溪前，有一处景物夺人眼球，一对雎鸠双双飞进了溪前独景图，在湛蓝的天空下，轻和流淌的小溪前，它们停留在树枝上互相对望又是相互对唱，原本静止不动的溪前独景图变为了春意盎然的雎鸠和鸣图，这才知道，原本这是一种不离不弃，相互依持的动物，有思想，有情感的动物！它们互相对望的眼神应该是人世间最值得信任的美，它们相互对唱的乐符应该是天地间最迷人的景！
在这谁也不愿打破的美景中，一位文静小巧的女子缓慢的走进这雎鸠和鸣图中，这一步是引起大家公愤还是欣笑呢？我们跟着作者的笔墨漫步窈窕淑女在花间不由分神，一下看着流淌的溪水，一下看着远处的山脉，好像在等待什么，忽然间回过神来，采着新鲜的荇菜，一个一个往手中的篮子里放，那芊芊玉手看去光滑细嫩的不断的在空气中划着一道又一道的弧线，女子却不知道远处有一个君子的目光跟着这弧线转动眼球！君子被眼前少女采荇图所吸引住了，还是被眼前这位佳人所迷住呢？
不一会儿，少女走出了这幅美景，留下的只是一个依依不舍的眼神，躲在树后的男子见她一点一滴从美景中消失这才敢从树后走上前来，走在她刚刚走过的每一个地方，时不时的还闻到一种她留下的清香，男子正在回想着，回想着她方才做的每一个动作，遗留的每一个笑容，当男子回过神时已近黄昏，他不紧不慢的走在回家的路上，脑海里浮现的仍是女子的笑容，虽然他早知道，那笑容不可能出现在他的世界！这时，这幅画的主人公早已成为了这位男子，并且，他把这幅画的名字又命名为君子思慕图！
不知过了多久，这幅画出现了一幅夜景，走进这幅画中仔细一看，夜深人静，简陋的房屋里安安静静，一位君子躺在床上想着他不可能得到的笑容，过一会儿，眼睛忧郁的闭上了，我仿佛走进了他那日思夜想的梦乡：风和日丽的一天，一男一女在田间谈天说地，追追打打，女子一边采着荇菜一边跟对面那个中意的男生一唱一和，不久，飞来一对雎鸠，一唱一和，附和着他们的声音，最后出现了一幅人人向往的梦中生乐图
关雎的读后感(篇四)
作为当代大学生的我们，有很大部分人安逸于校园平和的生活，不去想象未来的生活状态亦或者想过却不做任何事，沉溺于于自己毫无意义的事情中不能自拔，浑浑噩噩，麻麻木木，没有确定的目标，没有既定的追求，任由生活把自己掌控。社会是熔炉，炼出适合生存的人，即使在校的教师也都涉及到各种令人头疼的问题，更何况更多离校的人们呢?想起这些我就觉得有些后怕，我以后又是怎样的生活呢?我的价值观、人生观又会有怎样的变化呢?我的交际关系又会是怎样的情况呢?
那么多值得我们深思的问题将会一一出现在我们面前，等待着我们去选择，等待着我们去接受，等待着我们去揭开谜底。我们，或许等到真正的那一刻到来，便真的有那么一丝畏惧了，因为我们还没有准备好，准备好步入社会我们自身应具有的品质与素质。谁都不希望像小说中说的那样苦苦挣扎在社会的边缘地带，谁也不希望像小说中说的那样始终停留在社会的底层世界，我们要摆脱生活的不如意，不被奴役和驱使。
放开我们心中的依赖，克服对社会的畏惧，需要付诸一切行动的去充实自己，丰富自己，为以后的生活积蓄爆发的力量。始终坚信宝剑锋利终须磨，梅花芳香苦寒出，现在的我们该为以后筹备了。
关雎的读后感(篇五)
“窈窕淑女，君子好逑”这句出自《诗经·周南》里的诗句流传于大街小巷，从耄耋老人到刚背上书包走进学堂的小朋友，从商务写字楼到市井街，从书本引言到闲谈小叙……不同年龄段、不同身份、不同场合的人都说得出那么一两句家喻户晓的`《诗经》中的诗句，足以可见《诗经》在我国文化中的崇高地位以及它对中华人民的深远影响。作为中国文学最古老的典籍，诗经在中国文学史上占据着特别的位置，而其中第一篇便是《关雎》。可以说，一翻开中国文学的历史，遇到的就是《关雎》，连孔子都评论其说“乐而不淫，哀而不伤”。
《关雎》是《诗经》国风的首篇，大致描绘了一位青年男子喜欢上一位采荇菜的姑娘后的一系列心理变化过程，从倾心爱慕到刻骨相思，以致渴望与之结婚生活。语言简洁明快，感情热烈直率，韵律和谐万元，满富民歌情味。
“乐而不淫”。《关雎》中细致描绘了男子遇见心动女子时的心理活动，他仔细观察女子的一举一动，观察女子洗荇菜时的每一个动作、每一个神态。晚上一个人卧床时，还在思念女子，以至于辗转反侧、无法入眠。甚至开始想象如何使心上人高兴，女子高兴时会是什么样子。全诗充满了男子情愫悸动时的紧张、激动、愉悦、迫切……我们阅读它时，仿佛可以跨过时间与男子感同身受。虽然充满了爱情，但全诗美好又淳朴，感情表达节制得恰到好处。
“哀而不伤”。在描写男子思念女子、求而不得时，我们可以体会到男子迫切又无能为力的心情。他未曾做出什么出格的举动来实现这段爱情，他爱的克制有礼。也正是儒家所歌颂的“感情克制、行为谨慎、以婚姻和谐为目标的爱情”。男子和他所心爱的女子最后的结局我们不得而知，也许他未得到他日思夜想的爱情，但尽管这样，全诗读起来也是忧愁而不悲伤。
这首诗本身，是以男子追求女子的情歌的形态出现的，之所以如此，大抵与在一般婚姻关系中男方诗主动的乙方有关。就是在现代，一个姑娘心仪一个小伙，也常常会等他先开口。古人更是如此，娶个新娘回来，夸她是个美丽又贤淑的好姑娘，是君子的好配偶，说自己曾经想她想得害了相思病，必定很讨新娘的欢喜。然后再一片琴瑟钟鼓之乐，彼此的感情相互靠近，美满的婚姻从这里开了头，即使但从诗的情绪结构来说，从见关雎而思淑女，到结成琴瑟之好，中间一番周折也是必要的。“得来而不易的东西，才特别可贵，特别让人高兴。”
反观当今社会，我们用《关雎》中的美好爱情来品味当今社会现象，不得不引起我们深思。当网络环境下用“舔狗”来嘲讽一个人对另一个人的真心和爱慕，用“前女友的数量”来作为炫耀的资本，用空间里的一条说说来“找对象”……这些现象不得不让我重新思考这个社会的浮躁，是否大多数人已经真的把爱情看作结果而非过程，是否早已无法用赤诚的心感受那份纯真，我细细思考，不得结果……
关雎的读后感(篇六)
流连于千回百转的恍若梦境中，醉心于她那风姿绰约的背影中，却被一丝熹光撑破了希望，拉回了现实中。
碧波荡漾，水天一色。
闲暇之时总会漫步于湖畔，直至夕阳落半。关关，关关那雎鸠鸟的叫声一次次响起，舒展着羽毛，一对鸟之间相互依偎，诉说着源源不断的依恋。
直至那日，遇见她，一见倾心。
一双纤手皓肤如玉，映着绿波，乌黑的长发挽做髻，点缀着一只黛色的玉簪。声音极柔极甜，双眸闪烁如星。顺水捞取荇菜，初见，便有共度一生的心愿。那日后，便日思夜念。
迟疑纠结，终于表达心意，却被婉言拒绝。独自凭栏，别有一番滋味在心头。浊酒入肚，苦涩蔓延不绝。几个夜晚，辗转反侧，苦不成眠，她的一颦一笑都久久在脑中闪现。
她仍如初见般眉眼如画，伊人在此，却只能在对岸久久凝望。独奏一曲，指尖翻飞难安。忽闻身后一句：公子琴艺甚好。倏尔转身，望见她眉目似花。我在为你奏一曲，可好?指尖涌动，伊人夕阳为伴。
晨光刺破转瞬的美好，那一身绿罗裙，铭记心上。
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狼图腾读后感660字
这是一本优秀的小说，描述了大草原上腾格尔地区的人民群众的生活。随着他的描述，我仿佛也身在大草原，感觉草原的广阔，人民群众的热情好客。以及人与狼之间的那种微妙关系，那种生在草原，死后躯体还于草原的高尚的情怀。一种对死的无所畏惧，和对死后的那种从容处之。
狼是一种非常残忍的动物。死去的狼的身体也会被狼吃掉。为了生存，老的，弱的为强壮的所杀，是为了保持团体的整体素质。对于头领的狼王，更是一种说不出是喜欢或是害怕的感觉，敏捷的身手，超越群体的洞察力，以及对狼群的绝对控制权。可以说狼王就是整个狼群的精神所在。一只优秀的草原狼。
人和狼共存于一个大草原，可以说是有点休戚相关了，人们恨狼，猎狼，却又崇敬的膜拜狼，传说狼与人是共有一个祖先的。有的狼的脸孔确也相似于人类。当然这也并非是不可能的。
草原上人的智慧是代代相传的。愈老是精华。一辈子生活在在草原，对于气候和每一寸土地都是熟悉的。他们是真正的草原英雄，不倒的丰碑。
对于古语套不着孩子，打不着狼的这一古老谚语的深刻体会。牧民的孩子从小学捉狼，那些狼崽就是靠孩子们钻进山洞，抱出来，也就是说，孩子是冒着生命危险得到小狼，小狼如果是很小的，就可以训养成和狼狗差不多，可以说训练一条小狼是非常难的，小说中的那只小狼，就是死也不愿训服，最终也是以死亡而告终。而那条意外得来的二郞，我也认为是一只小狼，只是因为过小的失去母狼而被人类所圈养和感化而成的。
在那个特殊的年代，那些下乡知青的命运，在腾格尔草原上受到了同等的待遇，充分显示出草原人民广阔的胸怀。那热爱草原的小伙子，把这看成自己的家。在一次意外的事故中，羊群被狼所设圈套全被赶入了冰窟，还有两个牧羊人也失去了生命。让人见识草原狼的狡猾和有组织性。由此而引出杀狼的决定。
但是生态环境也要维持。也就是说，草原上的生物是有比例的，不能盲目让一个物种灭绝。本书较好地反映了大草原人民的生活和当时社会现状下的社会局面。反映出广大人民群众在当时的社会局面下的精神面貌和少数民族人民群众的坚持真理，热爱大自然的胸怀。
我认为《狼图腾》这一篇文章实在是可读性很高。写出来与大家共赏!
《论语》660字读后感范文
以下是小编为大家整理的关于《论语》660字读后感范文，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！
《论语》的真谛，就是让所有人明白，怎样才能得到我们心灵深处所需要的那种快乐的生活。
几棵挺立在岩石缝间的古树千年不倒，即使经历了暴风骤雨;几座绵延的大山不断延伸，即使脚下的激流不停地拍打;几座散落在山间的小屋在等待，即使已被高大的岩石遮蔽。《论语》正如它们，存在着一种强大的力量，那就是信念的力量，它从未被人们忘记过。
《论语》的精髓在于把天之大，地之厚的精华融入到人们的内心，使天、地、人成为一个完美的整体，让人们有着一种无比强大的力量。从而使人们对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
每个人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐与贫富无关，同内心相连。只有真正的贤者，才能不被物质生活所迷惑，才能始终保持内心的那份恬淡与安宁。
如同老师这份职业一样，她选择了奉献，她会从学生们的点滴进步，或是学生们每天的问好中感到生活的美好。她用心感受这一切，虽然每天辛苦但内心舒畅，同学们也会对她多一份敬畏。从另一个角度去想，如果老师只用眼睛去看待身边的一切，只会看到自己的付出，会有很多怨言，甚至会影响到同学们看待问题的角度，从而使同学们失去学习的兴趣。由此看出，心灵的感受是何等的重要啊!
拿起这本书，重新领悟古老理论的精华，心中产生了很多共鸣：把握自我，不为外界事物所迷惑;忠孝礼仪是基础;安贫乐道，淡泊名利;爱人犹如爱己，敬人犹如敬己。
《论语》让我深深地感受到中国古老文化的魅力，思想的境界。它仿佛是一面镜子，时时刻刻映照出我们自己的所作所为。
范文推荐：关雎读后感范例
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“范文推荐：关雎读后感范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关雎读后感(篇一)
读完这首诗，可以想象我是一个文质彬彬的俊俏郎独自在河边徘徊，听到明明啧啧的鸟叫声，追着声音看到河边大树上一双关雎鸟，出双入对，不禁满怀孤寂。
无意间一个倩影映入眼帘，她优雅、娴静、温婉、端庄，看着令人赏心悦目，望着她沿着河流采荇菜，不禁心生怜爱。
谁想这一望竟久久不能忘却，回到家中翻书抚琴，脑海里总是她。我急切地想要与她说话，想要让她陪伴我。这个念头越来越强烈，夜晚躺在床上，一闭上眼睛就是她，辗转反侧，不能入眠。好不容易熬到天亮，生怕下雨，又生怕她不去河边采荇菜。
天公作美，有幸再次见到她。看到她心情就格外舒畅，由不得想要搭讪；生怕唐突的行为会让她害怕，就尝试着把琴搬来，为她抚琴，表明我的善意，希望她可以安心地听我为她弹得曲子，更希望她能理解我的善意。后来我们渐渐相熟，我又搬来编钟为她击鼓，希望她能心情和悦，我也可以看到她温婉的笑颜。古人遇到心爱的女子尚且如此传情达意，将男方喜欢、呵护、急切等的心情描写地淋漓尽致。时代在变，人性不变，男人遇到喜爱的女子一般无二。
关雎读后感(篇二)
《关雎》是《诗经》的第一篇，这首爱情诗是当之无愧的三百篇之冠，张心怡：关雎读后感。
这首诗写了一位痴情“君子”对一位采荇菜的“淑女”的执著追求。用比兴手法，引起下文，先言雎鸠的阵阵鸣叫，引起自己对淑女的爱慕之心，开头委婉含蓄，奠定了全篇的基调。全篇以“求”为中心，分为三章，写作者一见钟情、朝思暮想、想象结合三部分，一唱三叹，回环往复。作者用叠韵增强了全诗的和谐感，使人物形象更加鲜明生动，读起来朗朗上口，读后感《张心怡：关雎读后感》。“君子好逑”反映了男子的坦率自然，也使全诗保留了古代诗歌淳朴自然的风格。
“参差荇菜，左右流之”一联，描写了淑女的美丽贤惠，勤劳忙碌的姿态，“流”极写少女顺着水流，忽而向左，忽而向右地采摘荇菜的姿态，使之富有动感与生机，也暗含了少女难求的意味。“悠哉悠哉，辗转反侧”一句反映了求之不得的烦恼，悠哉一词的叠用将作者长夜难眠的相思之苦刻画得入木三分……巧妙优美的语言反映了复杂的心境：渴望与失望交错，幸福与煎熬并存，一位少年的爱慕之心就被表现得淋漓尽致。
《关雎》就是一篇“思无邪”的诗歌，它那淳朴自然的风格和复杂缠绵的情感值得品味。
关雎读后感(篇三)
关关雎鸠，在河之洲。在一片清澈的小溪前，有一处景物夺人眼球，一对雎鸠双双飞进了溪前独景图，在湛蓝的天空下，轻和流淌的小溪前，它们停留在树枝上互相对望又是相互对唱，原本静止不动的溪前独景图变为了春意盎然的雎鸠和鸣图，这才知道，原本这是一种不离不弃，相互依持的动物，有思想，有情感的动物！它们互相对望的眼神应该是人世间最值得信任的美，它们相互对唱的乐符应该是天地间最迷人的景！
在这谁也不愿打破的美景中，一位文静小巧的女子缓慢的走进这雎鸠和鸣图中，这一步是引起大家公愤还是欣笑呢？我们跟着作者的笔墨漫步窈窕淑女在花间不由分神，一下看着流淌的溪水，一下看着远处的山脉，好像在等待什么，忽然间回过神来，采着新鲜的荇菜，一个一个往手中的篮子里放，那芊芊玉手看去光滑细嫩的不断的在空气中划着一道又一道的弧线，女子却不知道远处有一个君子的目光跟着这弧线转动眼球！君子被眼前少女采荇图所吸引住了，还是被眼前这位佳人所迷住呢？
不一会儿，少女走出了这幅美景，留下的只是一个依依不舍的眼神，躲在树后的男子见她一点一滴从美景中消失这才敢从树后走上前来，走在她刚刚走过的每一个地方，时不时的还闻到一种她留下的清香，男子正在回想着，回想着她方才做的每一个动作，遗留的每一个笑容，当男子回过神时已近黄昏，他不紧不慢的走在回家的路上，脑海里浮现的仍是女子的笑容，虽然他早知道，那笑容不可能出现在他的世界！这时，这幅画的主人公早已成为了这位男子，并且，他把这幅画的名字又命名为君子思慕图！
不知过了多久，这幅画出现了一幅夜景，走进这幅画中仔细一看，夜深人静，简陋的房屋里安安静静，一位君子躺在床上想着他不可能得到的笑容，过一会儿，眼睛忧郁的闭上了，我仿佛走进了他那日思夜想的梦乡：风和日丽的一天，一男一女在田间谈天说地，追追打打，女子一边采着荇菜一边跟对面那个中意的男生一唱一和，不久，飞来一对雎鸠，一唱一和，附和着他们的声音，最后出现了一幅人人向往的梦中生乐图
关雎读后感(篇四)
“窈窕淑女，君子好逑”这句出自《诗经·周南》里的诗句流传于大街小巷，从耄耋老人到刚背上书包走进学堂的小朋友，从商务写字楼到市井街，从书本引言到闲谈小叙……不同年龄段、不同身份、不同场合的人都说得出那么一两句家喻户晓的`《诗经》中的诗句，足以可见《诗经》在我国文化中的崇高地位以及它对中华人民的深远影响。作为中国文学最古老的典籍，诗经在中国文学史上占据着特别的位置，而其中第一篇便是《关雎》。可以说，一翻开中国文学的历史，遇到的就是《关雎》，连孔子都评论其说“乐而不淫，哀而不伤”。
《关雎》是《诗经》国风的首篇，大致描绘了一位青年男子喜欢上一位采荇菜的姑娘后的一系列心理变化过程，从倾心爱慕到刻骨相思，以致渴望与之结婚生活。语言简洁明快，感情热烈直率，韵律和谐万元，满富民歌情味。
“乐而不淫”。《关雎》中细致描绘了男子遇见心动女子时的心理活动，他仔细观察女子的一举一动，观察女子洗荇菜时的每一个动作、每一个神态。晚上一个人卧床时，还在思念女子，以至于辗转反侧、无法入眠。甚至开始想象如何使心上人高兴，女子高兴时会是什么样子。全诗充满了男子情愫悸动时的紧张、激动、愉悦、迫切……我们阅读它时，仿佛可以跨过时间与男子感同身受。虽然充满了爱情，但全诗美好又淳朴，感情表达节制得恰到好处。
“哀而不伤”。在描写男子思念女子、求而不得时，我们可以体会到男子迫切又无能为力的心情。他未曾做出什么出格的举动来实现这段爱情，他爱的克制有礼。也正是儒家所歌颂的“感情克制、行为谨慎、以婚姻和谐为目标的爱情”。男子和他所心爱的女子最后的结局我们不得而知，也许他未得到他日思夜想的爱情，但尽管这样，全诗读起来也是忧愁而不悲伤。
这首诗本身，是以男子追求女子的情歌的形态出现的，之所以如此，大抵与在一般婚姻关系中男方诗主动的乙方有关。就是在现代，一个姑娘心仪一个小伙，也常常会等他先开口。古人更是如此，娶个新娘回来，夸她是个美丽又贤淑的好姑娘，是君子的好配偶，说自己曾经想她想得害了相思病，必定很讨新娘的欢喜。然后再一片琴瑟钟鼓之乐，彼此的感情相互靠近，美满的婚姻从这里开了头，即使但从诗的情绪结构来说，从见关雎而思淑女，到结成琴瑟之好，中间一番周折也是必要的。“得来而不易的东西，才特别可贵，特别让人高兴。”
反观当今社会，我们用《关雎》中的美好爱情来品味当今社会现象，不得不引起我们深思。当网络环境下用“舔狗”来嘲讽一个人对另一个人的真心和爱慕，用“前女友的数量”来作为炫耀的资本，用空间里的一条说说来“找对象”……这些现象不得不让我重新思考这个社会的浮躁，是否大多数人已经真的把爱情看作结果而非过程，是否早已无法用赤诚的心感受那份纯真，我细细思考，不得结果……
关雎读后感-400字2024
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关雎读后感400字2024【一】
《关关雎鸠》当代作家蔡小蓉写的长篇小说。蔡小蓉，生于70年代，就读于武汉大学并留校任教。其文字2024不在辞藻，而在气韵生动;其文字2024冰雪聪明，善解人意。著名作家严歌苓评价该书：惊人的才情，既古典又当代，既荒谬又浪漫
《关关雎鸠》是其写作风格的典型代表作品，成书于xxxx年。该书的前身是《日居月诸》，主要内容围绕在九十年代一群年轻留校教师，讲他们居住在筒子楼的小空间不断闪躲腾挪，从小视野窥看到大世界真实的再小了九十年代的爱情攻防、婚姻、生活态度、jsf不希望像小说中说的那样苦苦挣扎在社会的边缘地带，谁也不希望像小说中说的那样始终停留在社会的底层世界，我们要摆脱生活的不如意，不被奴役和驱使。
放开我们心中的依赖，克服对社会的畏惧，需要付诸一切行动的去充实自己，丰富自己，为以后的生活积蓄爆发的力量。始终坚信宝剑锋利终须磨，梅花芳香苦寒出，现在的我们该为以后筹备了。
【实用】葬花词读后感(660字)
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。为了充分领悟这个作品，就可以好好写一篇读后感。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？下面是由小编为大家整理的“【实用】葬花词读后感(660字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
葬花词读后感【篇一】
打心眼喜欢《红楼梦》，尤痴《葬花词》，至今我自己也不知吟咏了多少遍，为黛玉泪洒多少回。如今扮演黛玉的晓旭撒手而去，让人不禁更感悲伤。
每每口诵《葬花词》，林黛玉好似“弱柳扶风，姣花照水”的柔美倩影，那父母双亡，寄人篱下的孤单悲戚，无不在我脑海游戈。面对遍地落花，念及自己的身世，她怎能不凭生几分无助与辛酸？演绎黛玉的晓旭也无法逃脱悲剧的命运！
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”当花俏枝头时，人们或驻足欣赏，或漫游其下，或风花雪月吟诗作文。但当“红消香断”之时，又有几人如龚自珍那样深诸其情怀，并留下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的千古名句呢？是啊，目睹“花谢花飞花满天”的黛玉，想到自已天生体弱，“红消香断”便在不远处，自己与眼前这飘飞的落花又有何异？可这满地落花，还有黛玉用那“锦囊收艳骨”，且用“净土掩风流”，让其“质本洁来还去”，不愿见其“强于污淖陷其沟”，到“一朝春尽红颜老，花落人亡”，“红消香断”之时不知道可有人为我“收艳骨”“掩风流”？如有人惟愿，其一定是宝玉。如若如此，我也泉下瞑目矣。可宝玉若依然任性，与宝钗、湘云、袭人……等欢情忘旧，我可真要“强于污淖陷其沟”了。唉！前事难，不若于今，“胁下生双翼，随花飞到天尽头”吧，那里才是自己最好的归宿。可茫茫“无尽头，何处有香丘”呢？真乃“从来淑女多抱怨，自古娇妻更含酸”啊！
或许当时赤瑕宫神瑛侍者甘露浇灌那株降珠草时，便注定了悲剧的发生。
曹雪芹啊！你何来那么多哀怨？为何非要把《红楼梦》中的众多人物都写得如此凄惨呢？古时的人仿佛已预知了今日。晓旭啊！你演绎了黛玉，现如今又应了黛玉的命运，真可谓“红消香断”悲矣！
葬花词读后感【篇二】
哎！说来也真惭愧，都初三了，四大名着只读了其中的一部《水浒传》，一部充满战争、血腥的小说，但还是蛮容易理解的。人人都说《红楼梦》是四部名着中最难理解的，我觉得一本书只要用心去读，花时间去读，怎么会不理解呢？我一定要试试。
林黛玉是《红楼梦》中的主角，人们常用一些“体弱多病”、“瘦骨如柴”、“病怏怏”的这类词来形容她，也确实如此。我也觉得这个人像一根枯草，被风吹一下就会倒。但当我看了《黛玉葬花》，我觉得自己错了。
曹雪芹笔下的林黛玉不只是一个脆弱无力的美女，只读了《红楼梦》的冰山一角，我却感受到她是一个诗化了的奇女，她的《葬花词》打动了多少读者的心，我越来越被她吸引。她作的每一句词，都是那么的与众不同，充满了她真实的内心情感。即使是一草一水，一山一石这些平凡的景物，她都能展开丰富的想象，与自己的命运联想在一起，感人肺腑。
感觉她就是周敦颐笔下的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清莲。尤其是从她那句“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，表现出了她高洁的情志和坚贞不阿的精神。
感觉她是陶渊明笔下的《桃花源记》中的其中一员，是与陶渊明志同道合的一类人。对“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”的生活十分向往、追求的人。特别是那句“愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头”。
总感觉她又像刘禹锡一样有着“可以调素琴，阅金经”的这种高雅情操。据说她住的地方“苔痕上阶绿，草色入帘青”，但我觉得这与她的性格也是十分相符的。
此时，我感觉她与诗是一体的，是诗展示了她的迷人光辉，是诗抒发了她的悲伤，是诗发泄了她的愤懑，是诗使她表现出了超凡脱俗。
林黛玉悲惨的身世让我感动，娇美的姿容让我羡慕，多病的身体让我怜惜，横溢的才华令我折服，我陶醉于从她身上散发出的沁人心脾的清香，可惜天妒红颜。
葬花词读后感【篇三】
《红楼梦》中，林黛玉葬花的一段情节，是体现林黛玉的个性表现的焦点所在。她的自卑、自负、自怜在她的《葬花词》中，袒露无遗：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是喜剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建团体无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的恋爱。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感觉到一个失去至爱的男人的痛楚。天堂的猛火在身边熄灭，苦不胜言，使我的头脑静止不前，这不是切身痛楚，倒是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面临不胜回顾的历史怎能不发出满纸荒唐言，一把辛酸泪的叹息！
还有要说的就是薛宝钗的恋爱喜剧了。看到黛玉的郁郁而终，仍然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么兰桂齐芳。
一年三百六旬日，风刀霜剑严相逼，妖冶鲜妍能几时，一朝流落难寻觅。花开易见流浪寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。愿侬此日生双翼，随花飞到天止境。
一个世俗之人无法明确她的思绪，尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？面临落花，她想到本身身后的情景，无法放心，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自负，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，并且还用训教的口吻劝戒宝玉放下屠刀。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人仁慈孤独的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是脆弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚增援宝玉，默默反抗封建礼教，因而只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。
天止境！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，即是朱颜老死时。一朝春尽老，花落人亡两不知。
葬花词读后感【篇四】
我觉得黛玉葬花这一章是对整部书的高度概括和暗示。作者安排林黛玉将那些落花葬入土中，让其化作春泥更护花，而不要飘入一些肮脏的水潭里污染了她们。
在这里曹雪芹将那种世俗之物欲、权谋的东西比作了肮脏的臭水塘。而主人公又如何能落入那种肮脏的环境中被污染呢？不能，绝对不能，因为那种至情至性的东西太美好了，如何可以被污染呢？于是，主人公只有选择死，或者进如空幻世界。当然，以贾宝玉和林黛玉之单纯清洁，实在没法生存于现实中，却又不能永远生活在大观园中的理想幻境之中。于是，作者只能乘着即将被污染却还没有污染的时刻让他们都有个归宿吧！
《红楼梦》太过伤情而没能有结局，曹雪芹不愿意看到那个令人伤痛的结局。作品只能就此打住。
最后的思考：读《红楼梦》，让人感到那个结局正好预演着我们这个时代。民族文化的底蕴严重的淡化，至情至性的属于人生最美好最根本的东西被抛弃了。人成了金钱和机器的奴隶而不自知。人与人之间的情感纽带也越来越淡薄了。最后，又将是一个怎样的结局呢？人类似乎已完全步入了曹雪芹笔下那种肮脏的臭水塘，曹雪芹愿意看到这样的结局吗？
葬花词读后感【篇五】
黛玉葬花的那一节最让人记忆深刻：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。
愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
在常人看来，落英缤纷该是无比美妙的场景了，可是面对落花，黛玉想到的却是自己死后的情景，竟然到达无法释怀，潸然泪下的地步。在现实社会中，除了宝玉，再没有别人能够读懂她的心灵。可是宝玉常常受到封建礼教的束缚，不停地被封建礼教的追随者拉向他们那边。我们常常在书中读到黛玉生气的描写，难免留下她小气的印象，其实她小气的背后却是自己与众不同。
亮剑读后感660字
以下是小编为大家整理的关于亮剑读后感660字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
“作为一个军人，要有不怕死，遇敌敢于迎击的亮剑精神”。这一句话出自电视剧《亮剑》的主人公、李云龙之口。李云龙，一个老红军、老八路，他作为独立团团长却经常“闯祸”，到处“惹事生非”。有一次，为了自己的老婆，竞带他的独立团攻打鬼子占领的县域，将局面搅得一踏糊涂，可是，却弄拙成巧，反而功过相抵，还受到了国民党蒋介石的表扬。真把我给吓坏了，当时我还以为李云龙要被枪毙了呢。
李云龙是一个敢爱敢恨，有情有义的人，遇敌作战时，他热血沸腾;部队训炼时，他既严厉苛刻，又花样百出;犯错时，他又强词夺理……若把部队看作一个学校，那么李云龙就是学校里最调皮捣蛋的学生，但奇怪的是，他又屡建奇功。这到底是什么原因呢?我思考了很久，后来终于想通了，那就是他遇敌时敢于沉着冷静、敢于拼命的精神，一种亮剑精神!
这种亮剑精神是很厉害的。在生活中，我们也要有这种亮剑精神，不是吗?在遇到难题时，不去躲避它，反而拿岀自己所积累的知识去解决它，知难而不畏难，这就是亮剑精神。我国的大数学家陈景润为了证明歌德巴赫猜想，他天天跑图书馆，计算的稿纸堆满了房间，可是他仍不放弃，夜以继日地努力研究和工作，最终攻克了世界数学难题的大门，从而在国际上有了突破性发展和深远的影响。
李云龙这种“亮剑”精神也感染了我，让我更加努力地学习，使我对学习的兴趣大大增加，就拿作业本上的一条数学几何题目来说吧，当时这题目很难，以前从未遇到过，我是想破了头也想不出来，后来我努力地去理解题目，反复地去阅读题目，并且大量运用了平日里在课堂上学到的知识，我终于将它解决了。因为这道题目是我自己解决的，所以我能更熟练地运用解题方法，我的脑海里记忆犹新，让我终生受益。
《亮剑》这部电视剧让我受益匪浅，它告诉了我在困难面前要竭尽全力突破难关，敢于拼搏，勇于“亮剑”。
读《关雎》有感
《关雎》是我国著名的古代文学《诗经》中的名篇，是描写我国古代男女青年爱情的杰作，我反复读过之后颇有感慨。
请看这首诗的内容。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”诗的开篇一下笔就奠定了男女双方“人”的基础，那是“君子”与“淑女”的爱情，爱的双方人格是高贵的。再往下看，他们的感情怎样？你看那追求爱情的男主人公，“寤寐求之”、“寤寐思服”“悠哉悠哉，辗转反侧”，这不是逢场作戏，也不是三分钟热度，这份情感是深挚的，有着永恒的力量。接着他开始行动了，“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，他充分的考虑对方的感受，用美妙的音乐去吸引对方，用诗意般的倾诉向对方表白爱慕之情，这种表达方式是何等的高雅。
这就是我国古代男女青年的爱情，人格高贵、感情深挚、表达方式高雅是他们对爱情三要素的基本要求。他们淡化了权势和钱财庸俗，脱离了原始冲动的低级，追求的是一种高品味、高格调。
全诗音律和谐，一咏三叹，也采用了《诗经》惯用的比兴手法，特别是它的细节描写生动传神，如“辗转反侧”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”不仅给人以如见其人之感，那主人公用情之真切，追求之执着令人为之感叹。
总之，在我看来，古今描写爱情的诗文比比皆是，但真正像《关雎》这样有格调的诗文实在少见。
【热门读后感】故都的秋读后感(660字)
读书，使我们的大脑保持活跃，获取思考的机会，书籍是一个良医，在某个不经意之间就被它治愈了心灵的创伤。高中学生除了学习学校分配的任务，更应该对课外书籍感兴趣，如果你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。那么，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编为大家收集的“【热门读后感】故都的秋读后感(660字)”仅供参考，欢迎大家阅读。
故都的秋读后感【篇一】
只教天上有暗淡的愁云蒙着，阶前屋外有几滴雨滴的声音，那么围绕在我周围的空气和自然的景物，总要比现在更带有些阴惨的色彩，总要比现在和我的心境更加相符。郁达夫先生在阴郁低沉的格调里抒写了自己以及这个正面临危机的国土在某种意义上的悲凉与落寞。
他说，北方的槐树有一种使人联想起秋来的点缀，槐花落蕊铺满地的柔软触觉，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识里还有点儿落寞。我觉得从他对于花的凋零中看到的更多的本质是生命的流逝，祖国、人类在岁月、历史潮流中的悲凉感，人不是一成不变的，郁达夫三岁丧父，家道衰贫，曾有两段婚姻失败，经历两次丧子之痛，再加上祖国外交上受外国侵略，必然面临着对未来的担忧。但那种落寞仿佛是可有可无的，落寞是一种心境，然而相对当下悲惨的境地，有时什么都不想的忘却何尝不是可以受人支配的吗？生命之秋也许就像槐树的落蕊随处漂泊，可是谁又知道衰亡的尽头将归向哪里？可假若谁都不知道，谁也不关心，那生命到最后也许会愈来愈荒谬，人性便丢失了。
《故都之秋》描绘了北国之秋的清、静、悲凉，很像是作者人生半路上坎坷艰辛的写照，但本文的意义好像还不止出于此，它更多地暗示了作者当时对祖国的忧愁，对北平的怀念和忧思，那是一个民族岁月之秋的清静与悲凉。
我想，一个人在自身困境中依旧能冷静下来并关注生活，将故都之境地写下来并给予深刻思考的也许就是一个真正有坚强内心的人，秋是落寞的，人心更是，面对物是人非，面对历史的沧桑，郁达夫没有痛斥生命与命运的无情，而是淡然的用轻轻的笔调在书写历史、人与命运的衰败的感觉。我尤爱文中作者通感的描述，槐树花蕊的柔软、细腻和落寞，三者是合一的。
秋的落寞，故都的落寞，也是深沉的人类命运的映射。
故都的秋读后感【篇二】
那一缕秋色
一直以来，我对美好这两个字有着一种非常坚定的理解，最美丽的东西，往往就是我们身边的那些最简单的、最平凡的事物。在朝夕相对之中，那份美感不知不觉地蕴蓄，渐渐地成为心灵最深处的感动。而后，又在某一个时间、某一个地点，由
个不经意的原因偶然地拔动了敏感的心弦。读罢《故都的秋》，这种感受更深刻地埋进了我的心里。
时间的流转，节令的更替，可以改变万物的活动，秋天的来临，也应该是关乎整个自然的。北京的秋天，是她四季中黄金般的时节，只因为她的短暂，只因为她飘忽得不可捉摸的美丽。北京秋大的代名词，莫过于香山的红叶了。那漫山尽染、灿烂如云的壮观吸引了倾城的游人，摩肩接踵，繁华喧嚣。秋天的那份纯净之美，这时早不知躲到哪里去了。
屋檐上摇曳的发黄的草茎，矮墙上徽獭伏着的猫儿，角落里那几支仍在努力微笑着的牵牛花，静静地，闲闲地，这便是秋天了。她时刻都在我们视野的每一个凝睇中。古人说：一叶落而知天下秋。其实哪里非要等到落叶呢？秋天里那种特有的纯净安闲，早在第一缕不再燥热的清风中就吹来了。
最让人忘不了的，还是秋天特有的天色。那么纯澈的蓝色，仿佛是透明的，但又幽幽地没有极限。那是一种发自大自然灵魂深处的晴朗的颜色，连最高超的画家也调制不出来。然而，这晴朗的美丽并非完全体现在万里无云的浩瀚上，当她斜斜地穿过拥挤的屋角，投在不经意抬起的眼中，便成为一缕最美丽的秋色。
故都的秋读后感【篇三】
在假期里，经老师的推荐我读了一本名叫《最美的散文》的书，书中写了很多名人的散文，而我最喜欢的是郁达夫写的——《故都的秋》。
郁达夫口中的“故都”是北国，也就是我们北方的秋。在文中，作者写法十分细腻，因为文中写到“扫街的在树影下一阵扫后，灰土留下来了一条条扫帚的细纹……”扫帚的细纹给人感觉很清闲，再加上秋天的清爽，这样一来，秋天的韵味就更加明显了。
也许，许多年以后，当人们看到《故都的秋》时，会想起：哦，还有个季节，叫“秋”……
故都的秋读后感【篇四】
“秋”，一般是作者在伤感的背影下写的，或是怀才不遇、对世俗的忧愤、零落的形象。作者也不例外，他的这篇散文《故都的秋》，带有了强烈的主观色彩和感伤情调在里面。他曾经赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，而后沦落流亡之至苏门答腊。所一在他的文章少不了忧郁、伤感的情调。
他将苦涩的“品味”与生动的景物且有机地结合在一起，作者写秋意、秋季的院子；写槐树、秋蝉、秋雨的秋之现象；写果树、枣子树的奇景；写诗人的神态。创造出特殊的神韵，盈造出伤感而意味隽永的气氛。
其文笔下的秋味的悠闲，秋色的凄凉带着落寞，但却能用浓厚而强烈的主观色彩，表现出了故都秋的意境与姿态。“租人家一椽破屋”“泡一碗浓茶，向院子一坐”“脚踏上去的声音也没用、气味也没有，只能感触”“灰土……有点落寞。”等等，都写出了作者在秋的笼罩下细腻而独特的感受、忧郁而优美的伤感情怀，也能淋漓尽致地表现出作者情景交融的主观感受。很好地表现出了秋的“悠闲”“清”“静”“悲凉”略带有落寞。
“故郁”两字指明描的地点，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴。“秋”字点明主题，与“故都”结合一起，暗含着人景相融合的一种意境。题目明确又深沉。通过描绘北平秋色赞美了故都的自然风物，抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情，并流露忧郁、孤独的性格。
故都的秋读后感【篇五】
那么，“清”“静”“悲凉”到底应该怎样理解呢？文章的情感主旨到底是什么呢？
“清”字当为“纯净透明，没有混杂的东西”之意。“来得清”，等于指这秋来得纯正，来得彻底。你看，且不说“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影”“玉泉的夜月”，也不说“西山的虫唱”“潭柘寺的钟声”，就说故都的任何一所院落，任何一处“破壁腰中”，不全都是“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”吗？正因此，这故都之秋，才会被称为具有“十分的秋意”而令人“想饱尝一尝”。
“静”字当为“没有声音”之意。“来得静”等于指这秋来得悄无声息，既不像春天的到来有“春雷”作“鸣”证，也不像夏天的到来有“瓢泼的大雨”相伴随，更没有冬天到来时吼叫的冬风、整夜的风雪。秋的到来是无声的，你不知道从什么时候起“从槐树叶底”“漏下来的日光”不再刺目耀眼了，也不知道哪天早晨那种“像花而又不是花的那一种落蕊”会铺得满地……总之，这故都的秋，就在你不知不觉间来到了你的身边，使你听得见，摸得着，嗅得到。
“悲凉”的确是人的一种感觉。“来得悲凉”是说这秋的到来能够使人产生悲凉之感。请留意，只是“能够”使人产生悲凉之感，而不是人们一定都会产生悲凉之感。由于草木本无情，喜怒哀乐，皆源于人之多情。
因此，郁达夫在这篇文章中所表现的并不是“悲凉”之感，而是一种对故都之秋的眷恋，一种对闲适糊口的向往。
开篇第一句“秋天，无论在什么地方的秋天，老是好的”便奠定了全文的感情基调，而对五幅秋景图的描绘，无不充斥着对故都之秋的眷恋和对闲适糊口的向往之情。你看，即使住着“一椽破屋”，却有心情在早晨起来“泡一碗浓茶，向院子一坐”，去看那“很高很高的碧绿的天气”，去听那“青天下训鸽的飞声”，去细数那“从槐树叶底”“一丝一丝漏下来的日光”。这不是一种闲适吗？假如说作者描绘的“清晨静观”“落蕊轻扫”“秋蝉残鸣”“都市闲人”四幅图还能委曲和“悲凉”搭上界，那么第五幅丹青“胜日秋果”却是无论如何也找不到“悲凉”的影子了。在这里我们只能看到一种秋日的夸姣，糊口的夸姣。且看作者对枣树的描述：“屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来……等枣树叶落，枣子红完，西冬风就要起来了。”糊口在这样的庭院中，面对着触手可及的秋果，享受着秋日的清爽，怎能不赞美这秋天的夸姣，怎能不说这是一种令人向往的闲适糊口呢？所以，作者在文末真挚地惊叹道：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”由此看来，作者要留住的是这北国的秋天，更是与这北国的秋天紧密相连的闲适的糊口。
[推荐读后感]分身读后感(660字)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？小编经过搜集和处理，为您提供[推荐读后感]分身读后感(660字)，仅供参考，大家一起来看看吧。
分身读后感【篇一】
「严重剧透」前面我猜了一下剧情，不过脑洞没开好，因为遗漏了一些细节，和剧情没有交代到那个程度。这本书讲了个什么故事呢？
氏家先生年轻时参加的研究是体外受精，后来进阶到克隆。正好他爱的女人带着自己的丈夫来寻求帮助——要一个没有丈夫基因的孩子。结果失败了，但是卵子的材料还有剩，为了更好的科学成果，用了一个做克隆，给了代孕的助理，结果助理后悔了带着孩子跑路了。后来氏家先生结婚了也没有孩子，为了能经常看到爱的女人，就用另外一个冷冻的卵子做了克隆放进老婆肚子里。十八年后真相因为种种原因曝光了，两个一模一样的孩子各自为了自己的身世开始了探寻之旅的调查。最后发现是有一个政客要孩子们继续做实验，抓住了氏家先生的孩子女1，女2也在帮助一下知道了真相，也见到了克隆原版。最后女1逃跑，实验室被氏家先生炸了，爆炸的火光中，女1和赶来救人的女2，见面了。完。
看完这本书，想起来《猫的报恩》里有一段台词：这世界上一定还有另一个我，过着我想过的生活。
分身读后感【篇二】
分身20xx-7-12
一部有关于克隆人题材的小说，在读这本小说之前，我并没有觉得克隆人有多么可怕，可是在读的过程中，在把自己当作小说中的小林和鞠子的时候我才意识到，有这么一个和自己长相一模一样、体形一模一样甚至声音一模一样的人是多么的恐怖。
虽然细思极恐，但是依然是一部精彩的作品。小说中的两个分身是在主体不知情的情况下被创造出来的，分别有另外两位母亲抚养，这两位母亲都是非常伟大的母亲，即使没有遗传基因这根纽带的联系也都给予了养女无私的爱。
小林的母亲是一位助理，在克隆研究中贡献自己的身体来孕育克隆体。整个研究本来的目的是记录相关数据，并没有想把克隆体生下来，而到了该把克隆体移除的时候，这位母亲逃离了研究所。她无法看着这个在自己肚子里孕育的孩子就这么被人杀死，于是她独自去了东京一个小城镇，忍受着生活上的贫苦以及旁人的闲言碎语把女儿抚养成人。
鞠子的母亲对这项研究毫不知情，因此当她看到自己生出来的孩子跟自己一点也不像时，她没有怀疑怨恨只有内疚自责。偶然之间发现了丈夫的相册里竟然有一张照片，照片上的女人竟与自己的女儿长的一模一样。在独自调查了事情的原委之后，她选择了一家三口自杀，煤气中毒并爆炸。可是到最后关头，她还是不舍自己的女儿，把吃了安眠药睡着的女儿抱到了安全的地方，独自回到家里。
小说中，没有人把两位克隆人当正常人看待，甚至把她们当作小白鼠当作实验工具，只有这两位母亲，她们对女儿的爱始终没有变过。
“可是，敢断言自己的出生毫无错误的人，这世上有吗？也可以这样想，敢断言自己绝不是某人分身的人，这世上有吗？所有的人不都是在寻找自己的分身吗？因为找不到，所以孤独。”
分身读后感【篇三】
东野的小说总能从一开始就紧紧抓住我的眼球看书总是上瘾熬夜不觉疲惫
好吧进入正题说说感受。首先就是大家都发觉的叙事角度：整本书都是隔章叙述，角度分别以鞠子和双叶两人轮换第一人称叙述.刚开始看的不连贯，中间一个月或者几个星期的断断续续，偶有迷糊，因为每一次都强力带入角色，后来狠心一次看完、故事就流畅了.
第二点说说内容，克隆这个话题也不算新，但是如果自己是个克隆人后会怎么样呢？没想过
第三点就是对于女二号男二号以及其他配角的人物性格处理我认为恰到好处。不那么腹黑却也各有所图例如下条小姐看似热心帮忙的背后其实也有自己获取科学研究数据的私心
最后就是小林志和所说的女性社会地位因为生育而降低这是个现实的问题女人不生不完整生了孩子就是一系列的问题了而养育子女素来就被认为是女人的属性那么要求女人要赚钱养家要生儿育女要相夫教子要承包家务
最后就是结局还好不那么残酷我以为都是沦为实验品了一个悲凉的结局会更让人印象深刻
分身读后感【篇四】
“克隆”这个词语最早还是上小学那会听到，记得作文题目动不动就是“假如我会克隆”，还记得世界上第一个克隆动物貌似是一头叫“多利”的羊吧，再以后就不大注意了，可能这也是时代的产物之一吧！当然，这项技术目前看来好像不大可能被用在人类身上了吧，毕竟这确实是有违伦理的，单是想想这个世界上若真的像孙悟空那样拔一根猴毛就能分身出千千万万个自己，就足以令人毛骨悚然了！东野君一如既往地的用推理的手法探讨了一个人类所面临的社会命题！故事情节以花开两支的形式展开，鞠子和双叶这两个完全生活在平行世界没有交集的女孩子，因为长着同样的一张面孔而被联系在一起，虽然她们在不同的城市长大，过着完全不同的人生。真相就这样被一点一点揭开，一切都源于一场学术研究，关于克隆，关于体外受精的研究！很多时候，觉得科学家很伟大，没有他们，就没有人类的进步，但同时又觉得他们都是疯子，科学研究的一条原则之一就是不能违背伦理道德，但是很多时候他们会忘了这一点，在阿布晶子完全不知道的情况下，他们克隆出了两个阿布晶子！！虽然最后始作俑者炸毁了关于克隆研究的一切！但是，活着的有着完全相同面孔的鞠子和双叶又该如何面对自己今后的人生呢，她们，可以像正常人那样生活么！文章一如既往地有温情脉脉的地方，那就是双叶和鞠子名义上的母亲，至少，她们都是爱着自己的孩子的！鞠子的母亲是完全不知情的情况下生下了鞠子，她一直以为鞠子就是自己人工授精得来的孩子，所以得知鞠子跟自己丈夫昔日暗恋对象完全长着一张相同的脸时，这个背叛是双重的，她选择了用一把火删掉一切，包括丈夫和孩子！可是在紧要关头，她还是抱出了因为安眠药而昏睡的鞠子，虽然没有任何血缘纽带，她还是一如既往地爱着这个自己十月怀胎得来的孩子！而双叶的母亲，作为研究者之一，最初她同意用自己的子宫来培育这个人工授精得来的孩子，仅仅是为了研究，到后来这个孩子在她的体内一点点长大，激发了她的母性本能，为了生下这个孩子，她甘愿放弃自己喜欢的事业，甚至因此献出自己的生命！看来就像东野君说的:
分身读后感【篇五】
这是我读的东野圭吾的第四本，也是目前为止比较不能带入的小说。不过我去了解了一下，『分身』创作于1993年。
嗯，就故事本身而言，克隆的题材不是我所喜欢的，但我觉得这个话题更深入的意义并没有很好的展现出来。全书看下来，似乎并没有让我比较揪心的地方。但是就当时的背景而言，倒可理解。
不过我觉得全书还有一点我无法适应的，便是小林和鞠子之间的穿插叙述方式。我初次见这种手法的时候是在一短篇故事当中，作者运用得很生动，以至于我把故事重读了多遍。而东野圭吾这种手法，似乎还是有些生硬，不知是因为标题的清晰分明，还是思路的穿插。我没有办法很好的找出这个原因，但作者的文笔也思路我还是很喜欢的，那到底这种不能很好的代入剧情是什么缘由呢？
嗯，『分身』，读过之后我大概不会再重读回顾深思了。
但想提一个思考。
如果我被克隆了(孕育生养的方式)，那是一种怎么样的感受。
怕是和晶子一样的感受吧？因为我钥匙并没有觉得我的母性有那么伟大。
阅读推荐：社戏读后感(660字)
初中生正当青春，还有很多道理需要自己去学习！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，很多时候，书籍可以教人成长，如果你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直。那么，怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的“阅读推荐：社戏读后感(660字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
社戏读后感(篇一)
读完鲁迅先生的《社戏》，心中流动着一股暖流。文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中，许久都挥之不去。
这篇文章中虽然篇幅不长，但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵，都体现了世间真情。而现如今，我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感，这常常使我们陷入一种无助、孤独中。在文中，作者因为愿望没有得到实现而有些不高兴，在被外祖母觉察后竟向作者表示歉意，说他们怠慢了，这在封建社会乃至当今社会都是极少见的，这种精神是多么的可贵啊！
当作者的伙伴们回来讲述自己的所见所闻时，注意到了作者不开心，就为他惋惜。这又使我感到这群少年对朋友无微不至的关心，即使自己高兴而朋友不高兴时，也能估计到他人的感受，为他们分担忧愁。在我们的生活中，有些人只知道以自己为中心，让别人关心自己，而不知道关心他人。自己遇到了高兴的事，完全不顾及他人的感受，这样只能导致大量的真情流失，人与人之间的感情冷淡。就连现在多年的老邻居，你上楼，他下楼，整日连个招呼都不打，个个形同陌路，遇到事情的时候怎能互相帮忙，这样下去将是多么可怕呀！
人，自从来到这个世上以后便不是一个独立的个体，而是互相依存的。人们组成一个集体，力量就会变得巨大。如果没有真情，再多的人也无法组成一个集体。让我们快去找回自己丢失的真情，让真情充满世界的每一个角落！
社戏读后感(篇二)
我们曾跟随鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一起感受了他丰富多彩的儿童时代。现在鲁迅先生用儿时回忆凝结而成的又一篇杰作《社戏》摆在我们面前。让我们一起再次领略它的精彩吧！
这是一篇小说，所说所写完全为想象，但它的中心却是鲁迅的儿时。那时，鲁迅先生的新奇、伙伴们的可爱，乡里乡亲之间的热情好客，都深深地烙印在鲁迅先生的脑海里。现在，又借一纸一笔，而全然又使我们如梦神游。文章中可爱的他乡亲对鲁迅称呼的那声“迅哥儿”，月下偷豆时的那份惊奇，看社戏时的那杯果汁，以及伙伴们说服大人们的那句话，都使我们现在的孩子激动不已。
当我们还全然沉浸在鲁迅先生童年的那份无拘无束，没有压力，没有苦闷，没有忧伤的童年时，我又猛然一回头，而看见的却是无止境的学习、无形的压力，以及无力的反抗……失去了快乐童年的我们，最终又得到了什么呢？是成功？是业绩？是品质？还是大量的金钱？有力的权力？以及很高的地位？可是就算我们全部都得到了，那又意味着什么呢？我们已经失去了快乐的童年，失去了一颗美丽的童心。失去了双翅的鸟儿是永远无法飞上蓝天的，就算是装上了黄金的双翅，仍然无法飞上蓝天自由自在。我想这点足以让一个亿万富翁去羡慕一个快乐的乞丐了。
《社戏》中的鲁迅先生有幸拥有这份快乐。他小时候虽然十分讨厌“秩秩斯干幽幽南山”一类的文言文，他也真的没去学习。可是他长大后却登上了中国文坛的峰顶，写出了更加精彩的文章。
《社戏》这篇文章让我感受颇多。
社戏读后感(篇三)
读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写小朋友钓虾的有趣情景，记得很清楚。机会终于来了。去年暑假，我来到了崇明。自然便想起了要去钓虾，同时也想试试鲁迅伯伯讲的那种钓虾办法灵不灵我拿起一根绑有棉花的线扔到水中，站在岸边静静等着虾上钩，可过了许久还不见一只虾上钩。这时站在我身旁、与我年纪相仿的男孩正冲着我笑，我告诉他这是书中写的钓虾的办法。他笑了笑告诉我说，那是钓小白虾的，这里只有龙虾，钓龙虾自有钓龙虾的办法。
在这热情的崇明男孩指点下，我找来了木棍和铁丝，照着他的样子将铁丝弯成一个圆圈，又在圈上穿了一条，然后用线系住铁丝圈，把它吊在木棍上。这样，一副象样的钓具就做好了。我们把这些钓钩放入水中，不到两分钟，我就迫不及待地将木棍拉上来，果然在铁圈上一只大龙虾正挥舞大钳津津有味地品尝着，我太高兴了，不料手一抖，那大龙虾从我眼底下溜走了，我不禁责怪自己的鲁莽。
可那小男孩安慰我说:这东西馋得很，一会儿还会来的。过了一会儿，我又去拉那根木棍，这回我可小心了，慢慢地、慢慢地果然那只龙虾和刚才一样又在品尝着它的美餐，还未等它全露出水面，说时迟那时快，一只大网已套住了它。就这样，不到两小时，足有三斤龙虾装满了我的网兜。钓龙虾可真有趣，从中我也悟出、一个道理，钓小自虾有钓小白虾的办法，钓龙虾有钓龙虾的办法，可不能到处乱套。那么做，其它事情又何尝不是这样呢?
社戏读后感(篇四)
童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐读后感在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。
双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领袖一般,他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐,当“我”看不成戏,“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由;铁头老生夜晚不翻筋斗,“我”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”,表现了大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意,当老旦唱个没完没了,大家都已经厌倦但又不好说回去的时候,又是他提议回家;回程时大家偷阿发家的豆,双喜后又劝止大家“再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,说明他善于为他人着想。
本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果。
[精选推荐]童年读后感(660字)
真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[精选推荐]童年读后感(660字)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
童年读后感【篇一】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧，思想火花的结晶，它使我们能够拓展知识，让我们提高阅读水平。”
《童年》这本书是高尔基的著作内容之一，这本书记载了他的童年和少年的生活，让我看到了他童年时的苦难，外祖母以及描绘得生动具体形象，正是外祖母给少年时的高尔基带来了发展良好的影响，让他成为了自己一个更加坚强独立而又具有善良教育的人。
这本书的第一章让读者感到有点悲伤，高尔基的父亲去世了，文章用了详细的描述，说明父亲的去世对家庭有很大的影响，父亲永远离开了他，但年轻的高尔基不明白这意味着什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的祖父非常善良，而他的祖父却冷酷贪婪。在关于他杀人的祖父的这一章中，加斯把重点放在了他可怕的愤怒上。加斯被殴打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反复踢他以示报复，但后来他为自己的所作所为道歉，并用这件事来教导加斯人生的教训。这表明他的祖父也有和蔼可亲的一面，而盖兹虽然改变了对他的看法，但还是和他意见不合。与此同时，他亲眼目睹了他的叔叔们，为了一点点财产，自私而贪婪，这些财产已经深深地烙印在盖兹的灵魂里，很难相信，甚至是否认，对过去的回忆，这让他感到厌恶。
最后母亲的死使他不得不离开这里，让他最终走向了人生新的篇章。
高尔基的故事让我对他感到最亲切的同情，相比发展之下，也让我更加应该珍惜我现在的生活。
童年读后感【篇二】
它讲了我做错了一点小事都要遭到暴打，无论怎么的劝告，都不会有一点好转。而我非常的努力，所以得到了大家的喜爱。
因此，他们一家都变成了关系非常不好的家庭。还有一个小小的道理：美好的家庭是靠自己的努力得来的，就是因为这小小的事情搞得大家不开心。所以，我有一个小小的建议：希望高尔基的家庭能变的关系好起来，让大家开心！快快乐乐！变成一个美好的家庭！
我知道，高尔基很惨，从小爸爸就死了。只能和姥爷、姥姥、妈妈、舅舅生活。
高尔基的姥爷，教高尔基认字的时候，姥爷把手搭在高尔基的身上，高尔基很想躲，因为姥爷很臭，工人是很臭的，要做很多体力活。还有，姥爷很认真的教高尔基，可是高尔基有很多字不会，高尔基读错一个字，姥爷就吼一下。高尔基最后长大了，就成为了一位着名的作家，可能跟姥爷也有关系。
童年读后感【篇三】
今天我读完了前苏联作家高尔基写的《童年》。这本书讲的是小主人公阿廖沙小时候经历的事情。他三岁的时候爸爸就死了，所以他跟妈妈会姥爷家生活。他姥爷脾气非常暴躁，经常打阿廖沙和其他人。在家里，姥爷和两个舅舅经常为了家产争吵不休，只有姥姥非常善良宽容。就在这样困苦和不快乐的环境下，阿廖沙过完了自己的童年。
在这本书里，我最喜欢的就是阿廖沙和姥姥。虽然阿廖沙有些淘气，有时也恶作剧，但是他是一个善良而且正直的孩子，他爱读书、能帮助穷人，也能对生活乐观。姥姥非常慈爱温和，很疼爱阿廖沙，经常给他讲故事。姥姥每天早上都会祈祷，希望家人幸福，而且她对其他人都非常宽容。我就讨厌的就是姥爷，他脾气暴躁，经常打人。非常小气，每日都为自己的利益打算。他还特别自私自利，最后把姥姥都赶出家门。
看完了这本书，我的心情很难过。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在这么艰难痛苦的环境中生活，并且还那么坚强。比起他，我现在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜现在的生活，尽自己所能去帮助穷人和需要帮助的人！
童年读后感【篇四】
童年是一条五彩的河，童年是一条七彩的路，童年是一座闪烁的桥，童年是一个美丽的世界，童年是这么这么的美好，但是前苏联著名文学家高尔基的童年却是那样的悲惨。
《童年》这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁的时候失去了父亲，被母亲和外祖母带到了外祖父家中，在那里，到处都是争吵，到处都是打架，但只有外祖母时时刻刻关注着他，注意着他，可在阿辽沙十一岁那一年，母亲又去世了，而外祖父又破了产，阿辽沙便走上了社会，自行规划，独立谋生。
说到这，我禁不住想起了自己，我今年也只比他大那么一岁，这时候高尔基已经走上了独立谋生的道路，而再看看我自己，无论做什么事，都还要父母帮忙。就说一次做奥数题吧，读了一遍之后，我觉得这道题很难，根本不经过脑子思考一下，就叫妈妈来，可其实这题很容易，妈妈还没来，我就做完了。记得还有一次，妈妈叫我洗衣服，洗衣服说是很容易，可做起来真的很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，很是麻烦，可是洗出来的衣服还是不成样，脏的地方还是脏，所以妈妈就批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很喜欢外祖母，她有一颗善良、仁慈的心，她对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙不屈的性格，让阿辽沙感受到自己的存在，如果在我们当今社会下，每个人都能做到互帮互助，主动的关心别人，帮助别人，那怎么还会出现中、争吵之类的事情呢？你看，说到这，这又让我想起了我以前学过的一篇课文《将心比心》，如果我们能在生活中学会将心比心，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容，也多一些和理解。
读了《童年》这本书，让我不仅学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
童年读后感【篇五】
高尔基的《童年》举世闻名。在这个寒假里，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。
但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。
而在外祖父鞭打阿廖沙的时候，每次都用胳膊挡着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是重复地做着这个举动。强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：既贪婪，又残忍，还很愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、甚至动手……
但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们天天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人们操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的轻易，似乎都不费吹灰之力。我们实在是天真了。
看了这本书，我最大的读后感是：的确，我们不用像阿廖沙那样只有十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的浪费，我们应该学会珍惜，珍惜我们身边的一切美好的事物。
[推荐读后感]我爱祖国的蓝天读后感(660字)
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[推荐读后感]我爱祖国的蓝天读后感(660字)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
我爱祖国的蓝天读后感 篇1
“动物是人类的朋友”。每当我听到这句话，大脑中就会浮现出活泼可爱的小猫、憨态可掬的小狗。相信大家和我一样，有自己喜欢的动物，也有不喜欢的动物。比如：我最不喜欢的动物就是黄鳝。它长得像蛇一样，身上沾着粘液，一动不动的，让人又害怕又恶心。但是，当我读过了《我爱祖国的蓝天》书中的这个故事，我对黄鳝的看法彻底改变了。
一位家庭主妇买了几条黄鳝，她要做一道油炸黄鳝的菜。她先将黄鳝撒上盐巴，黄鳝就会把肚子里的脏东西吐出来，再将其放入油锅里炸，盘中美食就做好了。但，当她在炸黄鳝的时候，发现有一条大黄鳝很异样，它不象别的黄鳝一样拼命挣扎，而是头朝下，尾巴朝上地直立起来。家庭主妇十分好奇地把它拿了出来，剖开了它的肚子。她被眼、前的景象惊呆了——那条大黄鳝的肚子里居然有一条活蹦乱跳的小黄鳝。但，小黄鳝并不是大黄鳝的孩子，而是它的伙伴。
这条大黄鳝是多么有情有义呀！它为了保护小黄鳝，它把头顶向了滚烫的锅底，自己承受着这么大的痛苦！而所做的这一切只是为了一个小伙伴的暂时的生命。
在它们的世界里，它们和我们人类一样，有亲人、有朋友、也有家；它们有爱、有情、也有义；同样，也有悲欢离合。它们是为自己而活，而不是为了人类。
而我们人类一味地把它们当成食物，它们仿佛就是人类的服务者，它们就是为人类而存在。不！我们错了！它们，这些动物，即使是再低等的动物，也是生命，是地球主人之一，也是我们的朋友。小动物们，别怕！我们是你们的朋友！
我爱祖国的蓝天读后感 篇2
我们的身边经常有一些感人的事发生。看了《我爱祖国的蓝天》，一个个感人的故事给我留下了深刻的印象，其中最难忘的是《瑞恩的井》这个故事。我要努力向他学习，也做一个爱心使者。
瑞恩得知非洲小朋友严重缺水后，向妈妈要七十元钱，打算给他们挖一口井，妈妈同意了但要求瑞恩通过做家务来挣这些钱。经过四个月的辛勤劳动，瑞恩终于攒到了七十元钱。他把钱交给了负责人，但阿姨不好意思地告诉他：七十元钱只够买水泵，挖一口井差不多要二千多元。对瑞恩来说，这简直是一个天文数字，但他依然坚持下去。经过五年的努力，这个普通的男孩通过自己和好心人的共同努力，为非洲8个国家建造了30口井。
看了这个故事，我很感动，决心要向瑞恩学习，也做一个爱心实践者。我打算也通过干家务来赚钱，然后把自己每天所挣的钱，捐给贫困山区的小朋友。于是，我和妈妈签定了一份合同，合同如下：
合同协议
1、每天至少劳动一次并保证劳动质量，检验合格才算通过，每次得2元。
2、每周劳动10次以上，奖励5元；劳动15次以上，奖励5元。
3、平时每天所挣的钱，一律节约下来，不得买零食，用于资助贫困儿童上学。目标：半年资助一位贫困学生。
4、坚持做到，接受大家监督。
时间：20xx年2月26日
虽然我一个人的力量是弱小的，但是我相信只要坚持做下去，就一定会给需要帮助的人送去温暖。同时我也希望其他小朋友也能够加入到这个爱心队伍中来，让我们汇聚起一股强大的爱的力量，这样我们的世界才会更加美好！
我爱祖国的蓝天读后感 篇3
我爱祖国的蓝天。我们是祖国的未来；是祖国含苞欲放的花朵；是我们生存的地球的未来。
以前，我们的头顶是蓝蓝的天空，洁白的云彩，脚下是清清的溪水，碧绿的草地，下的雨酸甜可口。现在，我们的头顶是灰蒙蒙的天空，灰色的云朵，脚下是吐着白泡沫的溪水，枯黄的草地，下的雨是酸雨。
以前，没有汽车、火车、飞机。现在，汽车满大街都是。空气中充满了灰尘。人们为此而生病，医院里常常被挤得水泄不通。
以前在非洲，孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的孩子因为喝不到洁净的水而悲惨地死去。6岁的瑞恩知道了这件事后，在家里做了一些家务活，挣到20xx元。在妈妈的帮助下，瑞恩找到了一个叫“水罐”的组织，并郑重地把钱交给了“水罐”的负责人阿姨。现在，非洲的个国家已经挖了30多口井。那里的'孩子喝了瑞恩井里的水后，感染疾病比率大大降低了。
噪音污染、大气污染和水污染并列为三大污染。近年来，一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条整齐笔直的宽大马路给我们带来了方便，却给居住在马路周围的人们带来了难以忍受的噪音污染。据研究资料表明，若在80分贝以上的噪音环境中生活，造成耳聋者可达50%。当噪音强度在90分贝时，会有一半的人会出现瞳孔放大，视物模糊；当噪音达到或者超过110分贝时，几乎所有人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。在吵闹环境中生活的儿童，其智力发育要比在安静环境低20%。对于正处于生长发育阶段的小宝宝来说，噪音危害尤为明显。经常处在嘈杂环境中的小宝宝不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响。
同学们，让我们从小事做起，从一点一滴做起，让我们的祖国越来越美丽。
我爱祖国的蓝天读后感 篇4
当你抬头仰望慰蓝的天空时，是否会想，假如有一天，天空不再那样慰蓝呢?当你听着嘀嘀吧吧的汽车喇叭声时，是否会想，这样会造成超过80~100分贝的噪音呢?当你正在悠闲舒适地年看电视时，是否会想，电磁波正在危害我们的身体呢?当你随手乱扔几节电池时，是否会想，这样会污染我们肥沃的土壤呢?.........同学们，让我们一起深思：为了整个地球，为了我们美丽的家园，我们能做什么?
大自然给我们敲响了警钟，它大声呼吁：救救我们的地球，救救我们的祖国!是呀，能帮我们阻止太阳光中99%紫外线的臭氧层已经破了好几个大洞;每年大约有2000万公顷的森林从地球上消失;野生动物灭绝数量大的惊人;水污染让全球每年至少2000万人失去了宝贵的生命;光污染带走了我们美丽的月光.........现在，就连一颗小小的纽扣电池泄漏了，都能污染60万升水;你知道吗，这基本相当于一个人一生的饮用水量!同学们，让我们大声呼喊：救救我们的地球!救救我们的祖国!
我们不能眼睁睁地看祖国的锦绣河山被污染，那么，同学们，让我们行动起来，做一名环保小使者，节约每一滴水、每一度电、每一张纸;不燃放烟花炮竹，对大气造成污染;不随地乱扔废弃物，提倡垃圾分类投放;建议爸爸妈妈多骑自行车，多搭公交车;使用环保电器.........同学们，让我们从我做起，从小做起，从现在做起，争做环保小市民，共创一片美好的蓝天!
我爱祖国的蓝天读后感 篇5
我爱同在蓝天下的动物朋友
有这么一本好书《我爱祖国的蓝天》，我爱不释手。读它，我大开眼界；读它，我茅塞顿开；读它，我醍醐灌顶……
在这个世界上除了生活着的人类之外，还生活这生机勃勃的植物和千奇百怪的动物。在我们身边，狗，是忠实的朋友；猫，是粮仓的守护；鸡鸭鹅为我们提供美食……他们都是地球大家园中的一份子。人类、动物、植物……合并起来，就形成了一个生机勃勃的绿色地球，少了谁都不行，各种珍稀的，见都没见过的动物，听都没听过的植物，真令我大开眼界呀。
读着读着，我恍然大悟，动物不仅和我们共存在这个世界上，而且他们还是人类的老师呢！
莱特兄弟受小鸟的启发，为飞翔的梦想插上了翅膀。蜻蜓张开那薄而轻透的翅膀，轻盈的舞姿，又启迪后人不断改进，出现了越来越多形形色色的飞行器、滑翔机。鲸鱼庞大的身躯，但却矫健的身姿，又开启了人们制造潜水艇，甚至用于汽车流线型车型的无限追求……令人茅塞顿开。
读着读着，惊喜连连。是呀，动物无处不在，我们的生活里到处是它们的影子。看这些成语：虎头虎脑、龙飞凤舞、鹏程万里、如鱼得水……比比皆是；再看这些歇后语：兔子的尾巴——长不了、蚍蜉撼大树——可笑不自量、牛吃稻柴鸭吃谷——各自福……各自幽默而包含丰富的哲理呢。
读着读着，我如醍醐灌顶：动物不仅是人类的朋友、老师、更是人类的好榜样。
就说牛吧，勤劳忠厚，是吃苦耐劳的象征，就像我的父母，终日劳作，但从来没有怨言。“春蚕到死丝方尽”，我们的老师就是那春蚕，兢兢业业，为我们奉献一生。鸽子是和平的象征，我终于明白了，人们在国际会议时为什么总要放飞洁白的鸽子，那是人们祈求和平美好的未来呀……各种动物有着鸽子不同的精神与品质，从他们的身上我懂得了团结、坚持、忍耐、付出、无私……这都是值得我们人类学习的。
想现在，人类有时为了自己的利益而无情破坏这大自然，伤害动物，我的心情就无比沉重。真希望大家都来读读这本书《我爱祖国的蓝天》，听听动物们的呼吁：同在地球上，共享大自然！
我爱祖国的蓝天读后感 篇6
我们也曾想拥有课本中那蓝蓝的天，洁白的云；那清清的水和绿油油的田野。可是现在，天空灰暗，有时天空中还飘着一些垃圾，大地上的森林和草地正大片大片地消失。野生动物正濒临灭绝，河里的水变得越来越浑浊，再加上各种现代化污染。读了《我爱祖国的蓝天》这本书以后让我懂得了环境污染给我们带来的危害，也让我懂得了水不是用之不尽的。原来我们全球60亿人口可以使用的淡水资源其实很少。我们真正可以利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分。而一节电池可以让一平方米的土地失去价值，如果电池扔进水里，就有60万升水不能饮用。也让我们懂得了谁的总要性。
在读了《瑞恩的丼》这个故事之后，虽然我们不能像瑞恩一样，但可以从自己的身边做起，节约用水。要知道，每人都节约一滴水，那么就会汇成河流。
我们要向课本中袁涉、瑞恩、姚远、徐秀娟、李皓、李双阳爷爷等人学习，节约用水、用电、不乱扔垃圾。保护环境人人有责，要从我们少年儿童做起、从我们每个人做起，更要从我做起。从今天开始我们家的垃圾都是我在处理，我把垃圾分成三类可回收利用的，无污染的生活垃圾和不可回收的、有毒的、污染环境的。我还会把如何保护环境，讲给爷爷奶奶，弟弟妹妹们听，让他们也加入保护环境的行列中来。
只要人人都能做到节约用水、用电、不乱扔垃圾，那么课文中那蓝蓝的天、洁白的云、清清的河水和绿油油的田野，很快就会重现在我们的眼前，到那时我们的城市会变得更加美丽，世界更加美好！
我爱祖国的蓝天读后感 篇7
我们在祖国的蓝天下成长，呼吸着清新的空气，喝着滁河水，生活在鱼米之乡。我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，东风送我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。
随着人类活动能力的增强，使用的工具日新月异，人类开始懂得怎样改变坏境，将大片的荒山草地辟为良田。由于许多工厂像空气中释放二氧化碳，向河里排放污水。幸亏有花草树木，因为他们能够吸收二氧化碳，释放出人类天天需要的氧气。地球才得以保持生态平衡。
现在，我们的生活变好了，但环境都被污染了。以前，一走出门槛闻到的就是清新的空气，而现在乌烟瘴气。八月十五那天，外公吃过团圆饭，想出去呼吸清新的空气。他做了一个深呼吸，然后又望了望在暮色中的月亮，不禁仰天长叹。我随之跟了出来，就问外公怎么了？外公摇了摇头，又叹了一声气说：“外孙女，你看今天的月亮怎么样？”我说：“今天的月亮大而明亮。”外公连忙摇摇头说：“哦，不不不。现在的月亮不亮了，你没见过我们那个时候的月亮。那是个亮啊，晚上出门不用点灯，就连看书写字也不用点灯，因为月亮就是一盏大而明亮的灯，是一盏永不熄灭的灯，而现在，看月亮朦朦胧胧的。”
以前和现在的环境真是大大的不同。这一切都是谁造成的，不是你，也不是我，更不是他。其实是我们大家造成的。
我们无法阻止破坏环境的事太多，但能做到保护环境的事也不少。比如说：少扔一个塑料袋，少吐一口痰。多捡一支烟头，多植一棵树。我们可以先从小事做起，从点点滴滴做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。让我们一起来保护大自然，保护地球，这样才能制止环境的污染和破坏，我相信，只要每一个人都学会保护环境，蓝天一定会变得更蓝我们的家园一定会变得更加美丽。
我爱祖国的蓝天读后感 篇8
读了《祖国的蓝天》这本书以后，我心情久久平静-抚育成长的-祖国母亲身染重病。
它曾经秀美的脸庞被酸雨侵蚀的坑坑洼洼，整张脸灰蒙蒙的，很脏很难看。飘逸的绿发大片大片的脱落，发黄干枯，早就了往日的神彩…环境“污染”恶魔把母亲折磨的不成样子了。污染把母亲的肺染黑，噪声和光污染使母亲得休息，是谁制造了魔鬼——那人类!
祖国母亲默默无闻地奉献着的资源，把她的都，而人类却象《渔夫与金鱼故事》中贪婪的老太婆的索取，一点不爱护她。
没生病前的母亲是“一水绕田江水绿，两山排闼送青来”，的母亲清秀妩媚，河水清澈如玉，天空湛蓝，像透明的宝石。的江河是天然的游泳场，夏季的河滩，游人如织，成群的鱼儿在河中嬉戏，无数羽毛洁白的鹭鸶等鸟类在河流上空盘旋、觅食。可曾经充满生机的小河沟都了污水沟，鱼虾死光，臭气熏天。城边的江河，已看姿态优美的鹭鸶等鸟类，城区供鸟类筑巢的大树已被砍伐，鸟儿失去了栖息的家园。
的母亲很渴，很缺水，已被列入全世界人均水资源13个贫水。感受到的窘境吗?。任意挥霍浪费，西南大旱的，水资源并源源，取之不竭。再浪费下去面临生存的危机。
发展，社会进步，以损伤母亲的身体为代价。人都要事做起，管理好。让“绿色”的血液在人的血管里流淌。
我爱祖国的蓝天读后感 篇9
不知你是否念过这样一首古诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。不难想象，那时，天很蓝，树很绿，鸟儿在天空中快乐的飞翔！可是，如今的城市上空却没有几只鸟儿飞过。鸟儿们，你们去了哪里呢？哦，原来你们飞到了酒店的餐桌上。鸟儿，鸟儿，我想对你说，那里不是你们该去的地方。飞吧，飞吧，绿树蓝天才是你的家园。
我们很庆幸自己生活在这个物质丰富的时代里。当你在饭后随手抽上纸巾时，可曾想到一片片树林在倒下去？当你看到轰隆隆的推土机把周边的田地推平时，可参想到N个日子后是一排排冰冷的建筑物？当你穿梭在一条条宽敞的马路上时，可曾想到陪伴在你左右的是工厂，汽车所排放的废气？这一切，让我们觉得天空没有以前蓝了，空气不再清新，小鸟也不再快乐地歌唱了。
我喜欢听妈妈经常唱的那首歌，“走过那条小河，你可曾听说，有一个女孩她曾经来过……”也喜欢听这个感人的故事：徐秀娟大姐姐为了救一只受伤的丹顶鹤献出了自己年轻的生命。我们要像她学习，从我做起，一起来做保护鸟类的使者！
今天，我们不光要克制自己的食欲，还要呼吁全社会共同保护环境和自然生态，那么，明天，我们的祖国妈妈就会为失而复得的青春容颜绽放出更美丽的笑容！我爱祖国的蓝天读后感2篇我爱祖国的蓝天作文读我爱祖国的蓝天有感
三国演义《读后感》660字
读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。
首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他非常重情义，也很有爱心，也非常的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，一定要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。
然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一起去找刘备，最后终于与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴!在书中描写关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当今天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，可以说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是因为周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军，也导致了他们没有好的水军将领，也没能识破庞统为他提供的连环计，结果大败而归，全军覆没。最后让司马家一统了乱世。
通过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
推荐！好书伴我行读后感(660字)
多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？下面的内容是小编为大家整理的推荐！好书伴我行读后感(660字)，欢迎您参考，希望对您有所助益！
好书伴我行读后感【篇一】
高尔基说：我扑在书堆上，就像饥饿的人扑在面包上。是啊，读书也是一种营养，读书别有一番滋味。我是一个爱看书的孩子，从小就爱听妈妈讲故事，读小学后，认识字了，更是对书情有独钟。
最近，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书，作者是海伦凯勒。一打开书，一段醒目的红字让我十分震撼：阅读本书，您的人生将由此而改变。我迫不及待地翻开书
海伦凯勒在一岁半的时候，被疾病夺去了听觉和视觉，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在苏利文老师的耐心教导下，她学会了读书和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩从美国德克利夫学院毕业。
马克吐温说得没错：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。是的，海伦凯勒奇就奇在她身残志不残，虽然又聋又盲，但却并不消沉，而是以乐观的态度对待生活；虽然看不见也听不见，却能用心去感受这个世界，去享受生命。正如海伦凯勒自己所说：世界上最美的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。
对照海伦凯勒，我真是太幸运了。我拥有美好的一切健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师从今天起我一定要抓紧分分秒秒，像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对困难。
成长的路上有好书相伴相行，真是一件多么幸运的事啊！
好书伴我行读后感【篇二】
好书伴我行多么响亮的口号，这让我不禁想起了我读过的好书，它伴随着我走过生命中的三千多个日日夜夜，其中《生命是什么》这本书更犹如一盏明灯，照亮我成长的路途。因为作者把生命是什么写得淋漓尽致，自己的感情深深地融进了字里行间，让我深受触动。
生命是偶然，死是必然。生命很短，在你不知不觉中，时间流逝得多快，一天又一天，一年又一年。生命中，最最漫长而又短暂的不正是那温暖幸福的时刻吗？
那温暖幸福的时刻和给予你生命的父母在一起。我们如花朵，有那肥沃的土地养育；我们似地球，有那温暖的太阳照耀。从出生、长大到成人。父母都为我们付出了极多极多。记得有一天，父母对我说：知识改变人的命运。那时的我，是一个三岁小毛孩，什么也不懂，但我把这一句话记得牢牢的。二年级的一天，当我要上学时，妈妈对我说：天冷了，多加一件毛衣吧。我穿上了妈妈亲手编织的毛衣，迈着轻快的脚步进了学校。在教室的墙壁上，我忽然看见了：知识改变命运。这张挂图。我心想：那不是和父母对我说的一样吗？渐渐地，我明白了，我来自农村，我要好好努力，知识改变我的命运。
从挫折、失败到成功。谁始终站在你的身边？我的父母！挫折时，他们给我鼓励。一句鼓励的话语，令我感动得流泪来。失败时，父母安慰我。记得那次，我考了一个不及格的分数，我心里难受极了。回到了家中，父母关心地问我：这次成绩怎么样啊？我面对着妈妈和爸爸，惭愧地说出了我的成绩。然而，他们并没有打我骂我，只是轻轻地对我说：没关系，这次考差了，还有下次，没有一千次失败，就没有一千次零一次的成功。啊！是啊，听了这句话，我如同一个摔倒的小弟弟，被两双大手扶起，还温柔地抚摩着我受伤的心灵。成功时，父母在身边为我加油，让我更上一层楼。
父母给了我生命。生命是什么呢？有人说生命是运动。这话说的没错。但我要说生命是一种温暖，这种温暖和好书一样，伴随着我成长。这就是我从《生命是什么》这本书中得到的一点顿悟。
好书伴我行读后感【篇三】
不知从什么时候起，书走进了我的生活，成了我的好朋友。是呀，书籍是人类进步的阶梯嘛！因此，只要一有空闲时间，我就会捧起心爱的书津津有味地读起来。
瞧，我最近迷上杨红樱阿姨写的《最美的一课》。
这本书主要写了仙女蜜儿来到人间给孟小乔他们带来了许多快乐。不过，让我印象最深的是童心城堡这一篇。龙校长为了在童心城堡里找到蜜儿，闯了长矛关，又经历了刀山火海，终于找到了蜜儿。蜜儿的一句话人的勇气可以战胜一切任何在成人看来不可思议的事情，都可能在这里发生是那样的发人深省。
对呀，只要有勇气，什么东西都可以战胜，什么事情都可以做到的。不过，光靠勇气还是不够的，再加上耐心、恒心，这样才能无敌！今后，无论是在生活，还是在学习上，我都要做一个勇敢的人，遇到问题不退缩，勇往直前！
好书伴我行读后感【篇四】
今天我看了一本书名叫十万个为什么，使我知道了为什么人会流眼泪，因为眼睛里有一个叫泪腺的地方，除了睡觉外，别的时候都在不停地造眼泪，所有就成了现在这样了。
并且我还看了一本说叫昆虫记，让我看到了不一样的昆虫世界，我知道了松毛毛虫的便有毒，蝈蝈最爱吃蝉，等等从昆虫了解的昆虫世界,并且我从生活中了解了蚂蚁,他们不但能搬动比自己大好几倍的东西,而且也喜欢喝酒.
这才是看的书,独一无二的书.
好书伴我行读后感【篇五】
莎翁曾说：“书籍，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。”我知道书籍是一座熠熠生辉的金山，但我决不因其光芒而晕眩，迷失自己的方向。
“读书好，多读书，读好书”。这是着名女作家冰心说过的话。这看似极其简单的几个字，却是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会，从中可见读书给冰心老人带来的巨大影响。
很多人认为读书最忌囫囵吞枣，而应“细嚼慢咽”，我认为其实不然。“囫囵吞枣”的原因是读者被书中的情节所吸引，于是迫不及待地快速翻阅，没有时间停下来仔细咀嚼。读完之后，总会有一个“反刍”的过程。我就是这样一种人，一本极厚的小说，我会在两三天之内把它读完。但每读完一本书，我就把我认为最精彩，最引人入胜的情节细细回味一番，这就好像囫囵吞枣而遗忘某些细节，而后我又会重拾旧书，再很快的读一遍，而这次的快，则是注重精彩的部分，把那些琐碎的、次要的部分一带而过。再以后，就只挑些自己感慨良多，难以忘怀的情节来阅读，这样读下去，既不会久无新书，也绝不会无所事事了。
古人说：“读书百遍，其义自见”。可见一部好书，要多读、精读才会增加对它的欣赏和理解。一些含义丰富的语句，只有在反复阅读中才能了解其真正的意思。有人认为：一本书，反反复复的读，既无趣味，也没有什么好处，干吗要浪费时间？其实，在你一遍一遍阅读书籍的过程中，可以从中获取许多的东西。一本书读完，理一理层次，细细领悟作者所要阐述的思想或抒发的感情，品味文中所诠释的意境，心中便对书有了自己的想法，再回头看看作者的序言，还能提高自己的悟性。文中一些精彩的语句，读久了，便再也不会遗忘，这样，自己的积累就会不断增多，再就不愁写作文没什么可写了。另外，一些人读书在别人的“指点”下进行，说别人的“书龄”比自己的长，知道的好看的书多，就要别人向自己推荐好书。我却认为，自己去尝试、去对比，找到好书的可能性其实更大。因为别人介绍的书籍不一定就是自己喜欢的类型，不对自己口味的书，即使别人将它说得天花乱坠，在自己看来，还不就是一本“俗不可耐”的书。因此，读书要有自己的观点，不一定都要在别人的指点下进行，这样才不会“误入歧途”。
一提到读书，许多人就会想到《红楼梦》、《西游记》诸如此类的书，因为他们觉得这些名着年代久远，像酒一样，越老越醇，而且还说名着都是最有营养的“精神食粮”，不阅读名着，会“营养不良”的，而另一群人则说，萝卜白菜，各有所爱，应该根据自己的喜好来读书，兴趣是阅读的第一要义，只要是你喜欢的书籍都可以拿来读。我则更认同第二种观点。因为读书是充实生命的有效途径，是提高生活质量的重要内容。古典名着固然充满“营养”，但随着时代的变化，我们不但要继承优秀民族文化传统，还得努力学习现代性的科学文化技术，这样，我们才能与时俱进，不断取得进步。
尼克松说：“所有我认识的伟大的领袖，几乎都有一个共同的特征：那就是他们都是伟大的读书者。“如果想为自己风风火火的城市生活或者枯燥疲倦的农家生活打开另一扇窗，徜徉在另一个世界中，那么，读书吧！
好书伴我行读后感【篇六】
书教会了我许许多多，在阵阵书香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意时，它教给我什么叫谦虚；失意时，它教给了我什么叫希望；迷茫时，它教会我什么叫睿智；心存芥蒂时，它教会我什么叫宽容。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛。
好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过：世上最珍贵的，莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。莎士比亚说：人与人之间，真诚的交情是世界上的无价之宝。于是，我学会了真诚待人，学会了选择志同道合的朋友，并珍惜与朋友的友情。好书教会我要有远大的理想。理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有了生存的价值。这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头，死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。
书，确实是我们一生中取之不尽的财富，我很庆幸自己与它结下了一辈子的缘。因为它的启蒙，我有了自己的理想，又因为它的鼓励与指导，我实现了自己的理想并拥有了一辈子都不会舍弃的事业写作。做人如做文，因了一本本好书的陪伴，无论前方有几多风雨几多阳光，我都会宠辱不惊地笑看庭前花开花落，踏踏实实地走完自己的人生之路，写出更多的自己用心灵记下的文字，与所有热爱文字的朋友共享那份阅读的愉悦。
我爱书，如爱我的生命。
智荣中学（北校）七年级七班 侯方鑫
感谢您阅读“好读后”的《读后感收藏:关雎的读后感(660字)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了关雎读后感500字专题，希望您能喜欢！
