电影观后感:八年级龙猫电影观后感。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？小编特地为大家精心收集和整理了“电影观后感:八年级龙猫电影观后感”，更多信息请继续关注本网站。
该片讲述了草壁达郎的妻子草壁靖子生病住院后，他带着草壁皋月与四岁的妹妹草壁梅回到乡间居住的故事。下面是小编给大家整理的八年级龙猫电影观后感，希望对大家有所帮助。
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八年级龙猫电影观后感1
今日因为陈教师去别的学校听课了，所以严教师让我们看一部宫崎骏的作品——《龙猫》。
我和同学们一下子就被片头动画人物吸引了，大家很安静地认真观看着电影。这部片子是因为妈妈生病住院，姐姐、小梅和爸爸搬到了乡下的的鬼屋住下，在那里姐姐和小梅认识了很多新的朋友，也在庭院里看见了搬家的小龙猫，看到了神秘高耸的老橡树;雨中，在公交车站看到了等车的龙猫，胖胖的'很可爱，爸爸的雨伞不遮住它，看起来很搞笑，但龙猫却很感激她们。这时候那辆呼啸狂奔的猫“巴士”停下来接走龙猫，我这时心里想，如果能坐在上头飞奔，感觉必须很好吧?
两节课的时间我们只看到一半，我和同学们都意犹未尽。放学了，妈妈接我回家，我问妈妈有没有看过龙猫，妈妈说她看过了，她很爱看宫崎骏的所有电影作品和绘本。
吃完午饭，妈妈就找了龙猫的电影视频，陪我把余下资料看完。龙猫让橡果子发芽成长，太神奇了!龙猫也帮忙姐姐找到因为想妈妈走迷路的小梅，并帮忙她们把玉米送给还在医院的妈妈。
我和妈妈欣赏着电影里美丽的图画，花花草草，天上的白云，可爱的人物表情，以后画彩铅画时，就能够好好学习了。
这部电影，也教育我要做一个单纯正直的人，关心爱护家人，与同学朋友要友好相处，相互帮忙关心，这样每一天才能很欢乐，说不定也能和森林精灵龙猫交朋友呢!
八年级龙猫电影观后感2
看的时候，我一半是小孩，为一伸懒腰就长大的橡树而欢呼雀跃，另一半是大人，在伴着浪花的欢笑中想着自己的童年。
原来，小时候，世界上最珍贵的礼物，只是一包可以发芽的橡树子而已。曾几何时，我们也会拿着雨伞当玩具，我们也想要站在陀螺上飞翔。我们也是可以看到龙猫的纯真孩子。
抛弃了紧张的剧情冲突，宫崎骏用一支生花妙笔在龙猫里给了我们一场最纯真的梦，这让这部电影有了难得一见的洗尽铅华的朴素之美。
憨憨的龙猫，是不是像曾出现于童年梦中的精灵?我们的梦，是不是也有飞到橡树顶端的奇异旅程?是不是也有一辆善解人意的猫公交车，总在我们困难的时候载着我们去想去的地方?
可爱的小梅，是不是象是童年时黏在身后的每个人的小妹妹?当她走丢时，我们跟着心急，当在池塘里发现了她的鞋子时，我们也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“妈妈要是死了我怎么和妹妹说”一定打动了我们每一个人的心。这其中，有对幼小的爱怜，有让人动容的责任感，甚至有成年之后的我们才能体味的生存的辛酸。
也许我们，会因为长时间的孤寂寒冷，而被温暖感动的泣不成声。或许我们现在会回想，当我们还不谙世事时，最温暖的亲情，最纯真的心——就如同姐妹俩的微笑。
八年级龙猫电影观后感3
记得在豆瓣看到一段话：在这世上，有一种作品——你五六岁看它，会激动不已;你十几岁看它，也仍然愉悦。甚至数十年过去，当你长大成人，还会反复观摩。你渐渐发现，人生的许多真义，其实就藏在那貌似简单的影像里。今天我想说的这部电影《龙猫》就是这样的一部作品，不得不佩服这个天才作者--宫崎骏，他是个内心柔软的天才，因为他的作品总是能给这个残酷的世界这么多温暖。
故事一开始就是电影的主角，小梅和小月，因为母亲生病住院，跟着爸爸搬到了乡下的小村子里面居住，他们开心的跟周围邻居问好，自我介绍。虽然对于房子的“灰尘精灵”充满恐惧但是他们还是很快忘记了这种担心。
当小月去上学，小梅在院子里面玩耍的时候，她因为种.种好奇跟龙猫第一次相遇了，这个毛茸茸的大龙猫显然对我们的主人公小梅有好感，小梅也不经意的在大龙猫身上睡着了。这是他们的第一次交集。再到后来的某天，天空中下着大雨，两姐妹因为担心爸爸没有带伞，便结伴到爸爸公交下车的地方等爸爸，左等右盼，爸爸始终没有出现，可是龙猫却出现了，因为它也在等公交，小月开心的把伞给了龙猫，龙猫很是开心的跳起来，还调皮的把树叶上的雨滴全都弄下来了。龙猫为了感谢小月，就把它自己喜欢的橡果子给了小月。小月和小梅很是开心，她们还看到了龙猫乘坐的巴士，是一只很大的猫，猫的头顶有很大的发亮的东西。她们又惊讶又兴奋。
过了几天，他们收到医院的电话，原本按照计划要出院的妈妈又临时不能出院，两个孩子变得紧张起来，他们着急的寻找爸爸，想去尽快赶到妈妈身边，因为过于担心妈妈，姐姐小月没有注意到妹妹。小梅因为年纪小，又担心妈妈，她想去找妈妈就赌气自己去找妈妈，可是迷路的她却连姐姐也找不到了。小月又着急又担心，情急之下的她想到了去找大龙猫帮忙，大龙猫叫来了龙猫巴士，目的地就是小梅，终于龙猫巴士带着小月找到了小梅，接着又去了医院，他们坐在树上看到爸爸陪在妈妈身边，小梅还把玉米放在窗台，妈妈一定会顺利跟他们一家团聚的。他们一起祈祷，一起祝愿，一起开心的飞舞。
影片就这样圆满的结束了，治愈系的这部影片让我明白了，虽然已经成人的我们，但是我们依然能够在简单的事物中找到最纯真的渴望。
八年级龙猫电影观后感4
小时侯，很喜欢那首《多洛洛》，看了这部影片才知道就是这部动画片的主题曲。听的时候心中有种莫名的、夹杂酸楚与甜蜜的感觉。回忆、感动混合在一起，扑面而来。就像歌词中唱得那样“伸开双手，我就是风，梦是世界最最不同的时空。”“只要人人心中都有豆豆龙，童年就永远不会消失，爱是最美的拥有。”这些原来曾经朗朗上口的歌词，现在仍然具有魅力。听着它的旋律能让我感受到轻松愉悦，暂时放下即将结束学生时代，就要毕业走上社会的焦虑与不安。
动画片中得两个小女孩实在可爱，杫月是姐姐，小米是妹妹，她们活泼、开朗。她们的生活简单、轻松、充满童趣与朝气，亲近自然，无忧无虑。影片中他们总是开心地大喊大叫，配音和她们的形象很是吻合，听起来让人愉悦高兴并有种母亲般怜爱的情感让心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米还有些稚气未脱，当我看到她们的追逐嬉戏，看到妹妹像个小跟屁虫一样的跟着姐姐，还总嚷嚷：“姐，等等我!”我总是忍不住联想起自己的童年，某些场景似乎似曾相识。她们的小家庭能如此幸福，充满朝气与童趣，很重要的一个原因还是因为这对姐妹两，幸福地拥有一对好父母。父母也保有着自己的童心，并且鼓励两个孩子进行想象，感受生活，热爱自然，虽然他们无法看到龙猫，但他们的支持与鼓励给了姐妹两美丽的童年生活。
龙猫实在是可爱，虽然它的叫声有点吓人，它的笑容有点“诡异”。但是当它接过那把雨伞，因为不会用而有点不知所措时，我们都读懂了它的善良。然后它“吼”来了自己的公交车——一只笑容更诡异的大猫，潇洒离去，很有些洋洋自得。后来也就是这只猫车，将姐妹俩送到了妈妈的医院，得知了妈妈并无大碍的喜讯。于是姐妹俩的世界马上由大雨变为了晴天，然后影片又响起了那首欢乐无比的主题曲。没有跌宕起伏的情节，用最最生活化的场景，影片传达一份最真诚、最纯净的童趣。我也不禁想，如果换做是我，我能看见龙猫吗?
觉得宫崎骏在他所有的影片中都不遗余力的宣传着环保，这是大师最为人所称道的悲悯之处。树的意象随处可见，而本部影片中龙猫一家居住的那棵参天大树，虽着墨不多，然而安详宁静，仿佛是这个小村子的守护神一般。这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏的结果震撼人心，而直接给观者最理想的家园，让人憧憬、使人向往。
八年级龙猫电影观后感5
在寒假里，我看了一部十分好看的日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢?个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。
有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都仅有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗?还是仅仅是幻想和做梦?最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛，让他们视而不见?此刻的我们，眼睛里还能看到童话吗?
看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想!
八年级龙猫电影观后感
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《八年级》观后感500字
《八年级》观后感
八年级，我初二的时候在干嘛？我好像整天傻乐，欺负女同学，扯着嗓子晨读，天不怕地不怕，班主任专门对我说小点声。看这个片子中呢，她自认为太安静了，然后存在感不是特别强，但是她在录视频的时候又讲的非常有观点。总结起来在这个片子中，美国女同学的主要的问题一是Fit in，一个是Sex。人生路上陷阱重重，懂得自我防护是个不太好教的问题。因为，很有可能为了Fit in而使自己陷入不好的境地，有时甚至使落入坏人的陷阱。
通过这个片子有点启发，特别使对孩子们的家长来说：一是要给孩子空间，其实有时候很怀疑家长是否明白什么叫生长空间。不是说房间多大，给多少财务自由，而是看到孩子遇到一些困难和困扰，不要插手，但是不能不watch。二是要在合适的时候关心他们，真正的在理解孩子基础上的平等交流，这种交流没有说教，也不是用政治正确或家庭正确的老套路来回应孩子，而是用心去试着尝试理解孩子们说的，并表达出孩子在你眼中是怎么样的，当然如果你本身很讨厌你孩子，就要用些技巧了，但记住你可以不说，但最好不要说假话，仿佛出来混总是要还的。三是有些东西你真的管不了，让孩子知道你很爱他，给她/他巨大的归属感就好了，你是他的Back up。如果你缺少感性认识，请再看一遍这部电影中第76分钟开始的父女对话。
对于孩子，看完这片子的一部分肯定会讲：女孩子要洁身自好啊，要坚决避免某些事情啊，额，这东西，我想讲的是一定要学会发现陷阱，学会识别某些撩妹技术。但是，在这之前，应该还要学会识别一个人的品格，一个人对你是否有爱，识别对你的行动的目的。请注意，这三个是有先后顺序的。一个有品格的人首先是值得交往的，不管他对你是否喜欢，一个喜欢你的人对你的行动不一定是善意的和清醒的，在接受行动前要搞清楚，如果不确定，要学会提问对方，你清楚你在干什么吗？你确定吗？万一。。。怎么办？ 不过这么做也有风险，就是对方被问烦了，那也没事，还有挽救的空间。
Okk，就讲这多吧。
八年级《红海行动》观后感
看完心情非常激动，有点不知道从何说起。
蛟龙口号——“强者无敌”，他们攥紧拳头互相鼓劲的时候真的太热血了。他们是这个国家安定的根本，他们是热血的所在。我们生存的幸福只是因为有人在外历经生死。他们用自己的无畏做了盔甲，又用信念做了最锋利的战矛。
我常常思考，究竟我们和那些勇往直前的人缺了些什么，现在想来无非是一种信念，可以为之赴汤蹈火，纵然战死沙场也无惧，何须马革裹尸把家还的一种气魄。他们向前的路上总是无惧，他们的目标在前方高高挂起。
队长的目标总是最清晰的，他看得清什么才是现在最应该做的。这可能是一位军人优秀的修养。战场上命令就是一切，不听从命令即使是好意，也可能造成巨大的痛苦。突然想到不知道从哪里看见的一段话——“现在的问题不是关于你敢不敢去做，你有没有勇气去冲，也不是这么做会不会关系到你的安全。而是你不能这么去做。”队长也很明白啊，黄饼有多重要。但是命令重于泰山，他宁愿自己背负一切后果，命令也一定要执行。所以他拒绝了记者，救出邓梅。
然而越是冷静的人越是明白该如何做，也越是充满责任感。救出邓梅，队长对队友说
——“现在我们要去阻止他们。”
——“有一件事我要告诉你们，我们这次的行为没有经过上级批准。”
——“我们都在等队长您的指示。”
这段对话真的非常令人动容。信赖，愿以死捐躯，短短几句话见人心智。他们是军人，他们完成了命令。同时他们也是一个人，一个中国人，维护世界和平是他们的愿望，对此他们愿意前仆后继，浴血沙场。
之前看《外婆的道歉信》，里面有一句话印象非常深刻——“每一个经历过战争的人都是破碎的。”每一个人在这场战争中都好像没有了自我，痛得全身都蜷缩在一起也要拼命完成任务。他们的眼睛里藏匿了对祖国最炙热的热爱，他们愤怒的嘶吼里爆裂一切的炮火。
另讲一点是演员的演技也非常可圈可点。记者得知助手死亡的时候神情，太让人难过了。没有歇斯底里的哭叫，只有中年女人无助愤恨的泪水静静流淌，她吼都吼不出来，无尽的悲伤只能闷在心胸，任凭在其中恣意肆虐，任凭她痛苦的回忆与愤怒的仇恨在心头抽长。这一幕真的非常畅快，绝望压抑愤怒无奈在那几分钟淋漓尽致体现出来，观众于是也只能仿佛一口老酒闷在喉咙，不上不下，苦辣无奈。
我很喜欢英雄类的影片。尽管片中不免会出现各色各样的暴虐，难以忍受的毒害，但我都愿意忍下去。我知道很多影片资料都是真实事件改编，我们看的人有多痛，那时的军人就要痛上百万倍。我们是上帝，早已预见所有的结局，对我们来说，一切痛苦都是可以忍受的，光明就在前头。而对于战斗中的军人来说，他们就像象棋上的兵，四面楚歌，步步危机。究竟什么时候可以走到最后一步，最后一步又是成功或者失败。
他们的概念只有任务的成功与失败，全然无自身的生死念头。可是每个人都有生死之忧啊，谁可以幸免？谁都不能幸免。
想来在他们的脑海里，再怎么难以克服的恐惧，都可以用坚定的信念碾压过去。
因为他们是英雄，值得万千赞誉浴血沙场的英雄。
鲁迅先生说：“石在，火种是不会绝的。”他们这些人就是祖国就坚硬的石头，他们的碰撞就是希望的迸生。光明总会战胜黑暗，无论在多么肮脏虚无的现实世界里，总会有人以自身铿锵无惧的信念独自站成一种姿态，睥睨万物，傲然无边。这时你看见他们，仿佛看见一切的卑微都屈服在他们脚下，一切的丑陋都无处可寻，他们是火炬，他们是光明。
于是我愿意去相信。熬过这段时间，坚持一下，再坚持一下，前方就是廓然无物的大海，前方就是沙鸥自驰的天空。
这就是这类影片带给我最大的震撼。他们用一部两个小时影片浓缩了一类人的思想与信念，再告诉每一个观影者，踏破迷雾总会看见彩虹。
“因为强者无敌是我们的口号。”
“因为我们是，中国军人。”
八年级《流浪地球》观后感
《流浪地球》观后感
八（16） 宣乐瑶
2019年的春节，中国第一部国产科幻片 “流浪地球”上映了。我看过《流浪地球》的原著作者是刘慈欣，那时，我就被书中描写的恢弘场景所吸引，这时电影上映，我自是迫不及待地去看了。
看完后的感受，就两个字：震撼！无论是场景，故事情节还是人物情感，都能给人带来震撼之感。
故事背景是未来的地球，在环境的压力下拟定“流浪地球”计划，想要寻找一个合适人类生存的新太阳系。主角是刘启，他的父亲刘培强中校，是计划中“领航人”舰队的一员，为了计划，他不得不将年幼的儿子托付给年迈的姥爷，就在十几年后他任务完成准备返家的那天，变故发生了，木星在计划之外中向地球靠近，地球，仅剩余七天时间。许多人都放弃了，但有人没有。刘启和救援队的其他人奋力实施一个几乎是不可能的计划，在刘培强的牺牲下，他们终于成功点燃了木星，推动地球，开始“流浪”，挽救了地球的生命。
整部影片荡气回肠，但有几个场景犹使我感动。第一幕，是刘启的姥爷，韩子昂死时，回忆起救起并收留韩朵朵时的场景：“无数双手把她推到我的面前，我不知道谁是她的父母，在那时，水下的每个人都是她的父母。”在生死攸关的瞬间，人们舍弃了自己的生命，齐心协力，只为救助一个小小的、素不相识的生命，心在那时，只有一个想法，希望她活下去。韩朵朵的生命是带着他们的希望而活。这就是人性。第二幕，是刘培强中校和俄罗斯人老马，一边冒着生命危险，一边笑语盈盈讨论未来，他们说，要带着子孙，一起去贝加尔湖垂钓，一起去重庆吃火锅。老马死时，说，我相信，地球，能活。这是希望，无所畏惧、扫荡一切的希望。纵使前路坎坷，也能无惧，亦无悔。第三幕，是刘培强中校和机器莫斯对峙的场景。莫斯是领航人计划的管理者，它不允许任何疯狂的举动破坏这个计划，它是机器，没有感情，刘不是，他是人，他认为：“没有人的文明有什么用处！”他做了一个疯狂之举，用酒将莫斯燃烧殆尽。莫斯说：“想让人类永远保持理智，是不可能的。”熊熊烈火中，刘微笑着扑向了死亡，同时，完成了点燃木星的最后一击，用生命，换取了地球的生存，他含笑留下了最后一句话：“地球，活了。”
震撼！只有震撼。“流浪地球”计划成功了。无论等待地球的是什么，无论新的太阳系是怎样的，至少，人类已然在宇宙中，奏响了壮丽的乐章。
其实，“流浪地球”计划也渗透着中国人对“家”的依恋。为什么竭尽所能建造一万多台发动机推动地球一同流浪，而不是建造几万台舰艇独自流浪？这是对故土的热爱！
片尾曲奏响了。我沉默着坐在黑暗的影院中，四肢冰冷。所有人，都一齐沉默……
老师评语：
以《三体》为代表作的刘慈欣是中国文坛上的科幻大师，现代化的制作手段又使得科幻走进荧屏。紧张的情节、震撼的画面、精湛的演技，“好评剧”的必备，影片反映的人性、社会等更是深层次的因素！观影片，写影评，得收获！
八年级《国学小名士》观后感
《国学小名士》观后感
济宁市泗水县龙城初级中学八年级十三班 张宇腾
"国无德不兴，人无德不立".德，源自于我国优秀的传统文化。我们的国学博大精深，四书五经、诸子百家、唐诗宋词元曲千百年来广为流传，已经流淌在每一个中国人的血液里，已经深深地刻在了整个中华民族的基因里。
齐鲁大地，历史悠久，是我们传统文化最重要的发祥地之一，是传统文化复兴的良田沃土。
2013年11月23日，习近平总书记在曲阜调研，发表了重要讲话。他说："我这次来曲阜就是要发出一个信息：要大力弘扬中国传统文化。"此言一出，立刻引发了全国人民的关注。
山东卫视特别推出了一个名为《国学小名士》的综艺节目，意在发扬国学，为传统文化的复兴鼓与呼。
这个节目一经播出，立刻吸引了广大观众特别是青少年的眼球，我也成了它的铁杆粉丝，几乎每期必看。每当看到一个个"小名士"在电视上pK,我的心时常会紧张得不得了。在比赛中，各位"国学小名士"各展所长，他们丰富的学识让我自叹不如。与此同时，我深深地为自己的浅薄无知而感到羞愧，与他们相比，我简直就是井底之蛙，对于我们的传统文化，连冰山一角都不曾看到。
寒假过后，在父母的"逼迫"之下，我到曲阜儒源学校参加了一个国学主题夏令营。经过五六天与传统文化的亲密接触，我受到很大的触动。特别是每天都要诵读的《大学》，更是让我受益匪浅。
"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……"
开始的时候，我不太明白，慢慢地读，慢慢地悟，我隐隐约约地有了一些自己的感受。
原来，有人问我的理想或者目标的时候，我说不出个所以然来。原来，我想过当军人、宇航员、科学家……但随着自己慢慢长大，这些梦想也如流水一样，慢慢消失了，再也没有回来过。我一直没有一个正确的方向，总是找不到自己存在的意义。我就感觉我是一条船的船长，而我的船却在黑夜中的大海上漂浮，任凭浪花拍打，却不知道自己将去向何处。当我对这句话有所体会的时候，我才知道我想要的是什么。
只有你坚定了自己的目标，你才会发现一切都变得轻松起来。《大学》中的这句话，如同春雷一样唤醒了我沉睡良久的梦想的种子，让它开始冲破无边的黑暗，向着明亮那方茁壮成长。
我知道，实现梦想的路很长，也很坎坷，在努力的过程中，肯定会吃不少苦，受不少难为。但我一直相信一句话：不怕苦，苦一阵子；怕吃苦，苦一辈子。现在所有吃过的苦，都会在未来像花一样绽放，成为生命中最美丽的美景。
我又想到了那些在台上pK争霸的"国学小名士"们，他们不也是为了自己的梦想正在全力以赴吗？他们在为复兴我们的优秀传统文化夯地基，他们在为我们中华的腾飞蓄力量。
无论社会怎么发展，无论新事物如何涌现，我们中华民族优秀的传统文化都会生生不息，永远充满着勃勃生机。优秀的传统文化是我们民族的根，有了根，我们的民族才能枝繁叶茂；优秀的传统文化是我们民族的魂，有了魂，我们的中华才能屹立于世界民族之林。
而我，愿意成为其中的一员！
八年级《肖申克的救赎》观后感
郑沁怡
本电影讲述了一个小有成就的青年银行家安迪，因涉嫌杀害妻子及她的情人而锒铛入狱。在这座名为肖申克的监狱内，希望似乎虚无缥缈，终身监禁的惩罚无疑注定了安迪接下来灰暗绝望的人生。未过多久，安迪尝试接近囚犯中颇有声望的瑞德，请求对方帮自己搞来小锤子。以此为契机，二人逐渐熟稔，安迪也仿佛在鱼龙混杂、罪恶横生、黑白混淆的牢狱中找到属于自己的求生之道。
他利用自身的专业知识，帮助监狱管理层逃税、洗黑钱，同时凭借与瑞德的交往在犯人中间也渐渐受到礼遇。表面看来，他已如瑞德那样对那堵高墙从憎恨转变为处之泰然，但是对自由的渴望仍促使他朝着心中的希望和目标前进。而关于其罪行的真相，似乎更使这一切朝前推进了一步……
电影中有这样一句话：You know some birds are not meant to be caged, their feathers arejust too bright. 意思是：你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。所以安迪选择自由，他用尽了毕身心血，在入狱的19年里，一直用那把小小的锤子，一下又一下的敲着，在此之中他利用自己的知识，为典狱长洗钱，来为自己的伙伴们获得更大的利益。他还每周写两封信给议会和慈善团体，将监狱里的储蓄室改成了新英格兰最棒的监狱图书馆。而且，还帮囚友们考取中学文凭。日子就这样过去了。虽然安迪早就挖好了地洞，但是，他一直没有离开监狱，因为他觉得自己应该救赎自己的囚友，同时，也救赎着自己。
当他从自己挖了19年的地道中爬出来，逃离了监狱。当他终于逃离时，在暴雨中，他脱下衣服，伸开双臂，迎接着新生。我才知道，自由，一直都在他的心中。那一刻，我忍不住潸然泪下，不仅为他的重获自由高兴，更感动于他的执着。
我也懂得了救赎的含义——面对厄境，不去抱怨，努力适应它。利用自己的知识，和伙伴们互相帮助。坚守信念，永不放弃！也许，面对环境的不如人意，我会自我消沉；面对人际关系的困惑，我会黯然；面对学习的压力，我会放弃。
但是，从安迪身上，我看到了他写信时的坚毅，挖地道时的不放弃，帮助别人时不抛弃。他，就是我心理上的支撑点。
八年级《泰坦尼克号》观后感
《泰坦尼克号》观后感
初二26班 马天泽
这是一部灾难片。以灾难为明线，以爱情为暗线。夜晚，星空璀璨，但历史上最严重的沉船事故正在上演。
1997年的泰坦尼克号我没逢上，只记一个“经典爱情故事”的高度概括。是隔了年月的飘渺。赶在2007年的末梢乘搭上这部巨作的磅礴躯体。错身10年。看完后方可明了当年那么多人哭喊着的因由。在剧院的场内外。振聋发聩的感泣。
84年的跨度，Rose这位百岁老人依旧清楚记得那昙花般短暂的美好时光。记忆往往是最好的财富，亘古不变地升着值。泰坦尼克号在现代高科技的操控下被打捞寻宝，我们可以看到当年这艘最豪奢的船是如此落寞地葬身海底。这具残骸，破败不堪，在外人看来它也仅是一具被侵蚀了的王者之躯。曾经辉煌，终究逃不过悲惨的没落。然而，在Rose的眼中，这具断墙残垣般的躯干却能被记忆重新描金。当年的声光醉影，仍在。都藏在了被目光与思想交织出的网络内格中。灿然的富贵，属于1945年4月12日前。仍会记得当时的轻歌曼舞罢？仍会记得当时的一掷千金罢？也曾记得当时那连场的舞会酒席罢？只今不过若流沙一般。都远了。逝了。
富贵荣华的无需惦念，从来如此。我们高雅不出来的那个层面，可以由Rose来完成。这个骨子里不向往贵族生活的女子，未上船就断定了自己苍白的内心将要冷眼这一切。有人弹劾她的挑剔。却谁解个中禁锢之味？泰坦尼克号在她看来是奴隶之船，富有的未婚夫是如此的粗鄙僵冷，母亲只会押宝似的要她攀龙附凤。世间的惨淡也就不外如此。她的世界中到底是有了张爱玲的苍凉。华袍之下爬满虱子的牢笼生活不若一死了之。只是不甘。于是方才会与这个浪子般的Jack摩擦出焕彩的际遇。她内心深处的叛逆，宣泄看来也是有板有眼，让人开怀地喜欢这个有点任性的女子在三等舱中的释放。她的肆虐，挑衅而原始。本来就不是那些羁绊甚多的淑女，这个世界只需有这个Jack伴在身边也就够了，所谓的道德太过于腐朽，烂臭不堪。
原本会让人怀有深刻的希冀。下了船将可以成就一场樊笼外的自由之恋。只是船只碰了冰山。走不到一起，只能不自觉地去成就另一番的凄绝和伟大。香港海报上写着——“天地动容”。
从Rose的角度，在救生艇被放下的那刻，眼中的Jack将注定越来越远。这是种最可怕的生离死别的预感。所以她要逃脱。傀儡般的生存诱惑也不过如此。两个人在一起比什么都来得珍贵。这一次看起来意气用事，脑子里该当是清醒无比。看得让人有种暖暖的感觉。这种温煦的气息，延绵在冰凉的海水中。在劫难中的挣扎，让人揪心，却也始终令人感同身受地体会到强盛的暖意。
“You jump，I jump”早被庸俗的人用庸俗的语调玷污了，没有那种场景，无法真切体会到这句由戏言转变为诺言的话的力量。死亡最能验证感情的真伪。他们该是真爱，短时间内爆发，却仿若相识相知多年的宿世姻缘。寂寞了许久，然后爱上首个打破自己生活僵局的男子。似乎有点像因为无可选择才做出的草率举措，让人怀疑这段爱情是否经得住时日的筛漏。然而这种一见钟情，却偏偏是比长跑了许久的拖沓感情更让人神智清晰。可以在几天内托付终身，这是上天赐予的如何坚定的承诺。
然而上天也不遂人愿。浩劫之下的残生，他用自己的命延续了她在蚀骨严寒中的存活。她最后无可奈何地把为她牺牲的情人葬于浩渺的海洋，她说“I promise”。她也做到了，并生活了不止84年。在生死的拉锯战中，他与她同在，她为他延年。女人的心深藏得了许多的秘密，如海洋般。这段感情，本来就属于她与Jack。无关乎外人。她没有他的一张画像或照片，但是记忆本身的具象，也足够让人珍重地回味一生。日后的路，自此走得不再孤单。
不能不用伟大来形容这样的牺牲。临死时总能显现一个人无比深刻的脆弱。Jack在荧幕间用他死撑下的执着完成了这样的一份伟大。比一切浪漫。
承诺本来无力。也因而不需要承诺。当自己的血液流淌了他人的生命时，那就会是上天最苛刻却又最仁慈的安排。残酷，哀恸。生者往往比死者承载更多。对方的谢场是己方的登场，一个人要背两人的债，这份甜蜜，历来让人慨叹。
八年级观后感：观《红海行动》有感 3篇
八年级下册第三单元《学写读后感》
单元写作要求
本单元的写作训练就是为了让学生明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法；学会提炼和表述感点，能围绕感点展开较为充分的论证，做到“引”有针对性，“联”有侧重点；养成读书、观影后常写读后感的习惯。
写作实践
你看过不少电影和电视剧吧？其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。
【提示】
1.回忆你看过的电影或电视剧，选出印象最深的一部，想一想，剧中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？
2.分析剧中人物或情节打动你的原因，可以联系自己的生活经验来谈。
【学生作文】
爱国、团结、无畏
——观《红海行动》有感
陈锐辉
异国，茫茫沙漠中，为祖国荣誉。抢战，搏击。正义与犯罪……却醍醐灌顶，令我动容……
电影据也门撤侨真实事件改编，讲述蛟龙突击队深入中东叙维亚，营救中国人质，反击叙维亚叛军。
“战场上，子弹是躲不掉的。”枪剑无眼，一不小心，便血染黄沙。即使如此，电影中的战士依旧无畏无惧，为国奔赴异国他乡，征战，救赎人质。不为什么，因为他们是军人，祖国的需要，公民的安全，他们敢于担当，义无反顾，奔赴沙场。叙维亚国家，正值战乱，当地政府对叛军无能为力，中国军队蛟龙突击队乘军舰开赴叙维亚撤侨，他们作为一个团队，各尽其职，伤亡巨大，终于击败叛军，完成任务。
几十年前，中国饱受帝国主义国家侵略，国土沦陷，经济停歇，人民饱受战争，流离失所，死伤无数。当时的中国，千疮百孔，政治岌岌可危，曾经多少次被外国认为：中华民族将要灭亡。但是，中国人民决不会轻易放弃，一批批爱国军人，为解放中国作艰苦斗争，一批批优秀的军人，怀揣梦想，抱着救国救民的决心，将热血洒在中华大地，用血肉之躯，去唤醒中国雄狮。
军人，一个神圣，伟大的词，短短两个字，却包含无限情怀。责任，祖国，他们花费自己的青春，不惜牺牲自己的生命，也正如蛟龙突击队队员们所做的，只为不辜负祖国与人民。
一个细节：蛟龙突击队女队员佟莉，在激战中，把防弹衣脱给了人质邓梅，邓梅后来把防弹衣了一个小女孩。混战之中，谁都想保住珍贵的生命，但佟莉，她本就没有义务把防弹衣让给邓梅，可是，她作为一个军人，时时刻刻把人质的安全发在第一位，把使命放在第一位，她无畏，把防弹衣给了比她弱小的人，充分显示了她的军人本质，体现了她的负责。而邓梅也十分善良，她把防弹衣让给小女孩，也让我们看到了她爱护小孩，善意满满。
《红海行动》深情演绎了爱国主义，而蛟龙突击队也向我们完美诠释团结必胜，团结力量无穷大。热血澎湃，深深震撼。爱国，珍惜当前。团结，奋进！
【升格提示】
这篇文章围绕着5个点落笔：爱国、团结、无畏、还有责任和善良。看不到重点是哪个，虽然笔墨有较多的放在责任上了，但意犹未尽，读来没能让人产生共鸣。建议只抓住其中感触最深的一个点落笔，使主题集中，内容深刻。然后要联系历史实际或者联系自身的经历写，最后关于情节概述不要太长，建议把第二段和第三段再融合。
【第一次升格】
团结无惧
——观《红海行动》有感
陈锐辉
异国，茫茫沙漠中，为祖国荣誉。抢战，搏击。正义与犯罪……却醍醐灌顶，令我动容……
“战场上，子弹是躲不掉的。”枪剑无眼，一不小心，便血染黄沙。即使如此，电影中的战士依旧无畏无惧，为国奔赴异国他乡，征战，救赎人质。不为什么，因为他们是军人，祖国的需要，公民的安全，他们敢于担当，义无反顾，奔赴沙场。叙维亚国家，正值战乱，当地政府对叛军无能为力，中国军队蛟龙突击队乘军舰开赴叙维亚撤侨，他们作为一个团队，团结无惧，各尽其职，付出了巨大的伤亡代价，最终击败叛军，完成任务。
几十年前，中国饱受帝国主义国家侵略，国土沦陷，经济停歇，人民受战争，流离失所，死者无数。当时的中国，千疮百孔，政治岌岌可危，曾经多少次被外国人认为：中华民族将要灭亡。但是，中国人民决不会轻易放弃，一批批爱国军人团结起来，为解放中国作艰苦斗争，一批批优秀的军人，怀揣梦想，抱着救国救民的决心，团结在一起，将热血洒在中华大地，用血肉之躯，去唤醒中国雄狮。
军人，一个神圣，伟大的词，短短两个字，却包含无限情怀。他们花费自己的青春，不惜牺牲自己的生命，也正如蛟龙突击队队员们所做的，只为不辜负祖国与人民。
一个细节：蛟龙突击队女队员佟莉，在激战中，把防弹衣脱给了人质邓梅，邓梅后来把防弹衣了一个小女孩。混战之中，谁都想保住珍贵的生命，但佟莉，她本就没有义务把防弹衣让给邓梅，可是，她作为一个军人，时时刻刻把人质的安全发在第一位，把使命放在第一位，她无畏，把防弹衣给了比她弱小的人，充分显示了她的军人本质，而邓梅，她把防弹衣让给小女孩。如此情况下，她们懂得团结互助，面对强敌。
《红海行动》深情演绎了爱国主义，而蛟龙突击队也向我们完美诠释了团结必胜，团结力量无穷大。热血澎湃，深深震撼。爱国，珍惜当前。团结，奋进！
【升格提示】
经过一次修改之后，学生选择了其中一个点落笔：团结，并且将爱国的一并放进其中，主题集中了；但第三段以及第四段的内容与团结放在一起比较牵强，从内容表述来说更多的是责任。如果这样，建议将主题集中在责任。一稿修改还是没能深入联系起自身，这样不容易引起共鸣。
【二次升格】
责任与担当
——观《红海行动》有感
陈锐辉
“战场上，子弹是躲不掉的。”枪剑无眼，一不小心，便血染黄沙。即使如此，电影中的战士依旧无畏无惧，为国奔赴异国他乡，征战，救赎人质。不为什么，因为他们是军人，祖国的需要，公民的安全，他们敢于担当，义无反顾，奔赴沙场。叙维亚，正值战乱，当地政府对叛军无能为力，中国军队蛟龙突击队乘军舰开赴叙维亚撤侨，他们作为军人代表着中国，奔赴千里之外，执行撤侨任务，各司其职，付出巨大的伤亡代价，最终将叛军击败，完成任务。
异国，茫茫沙漠中，为祖国荣誉。枪战，搏击。正义与犯罪……悲壮却醍醐灌顶，令我动容……
几十年前，中国饱受帝国主义国家侵略，国土沦陷，经济停歇，人民遭受战争，流离失所，死者无数。当时的中国，千疮百孔，政治岌岌可危，曾经多少次被外国认为：中华民族将要灭亡。但是，中国人民决不会轻易放弃，一批批爱国军人团结起来，为解放中国作艰苦斗争，一批批优秀的军人，怀揣梦想，抱着救国救民的决心，将热血洒在中华大地，用血肉之躯，去唤醒中国雄狮。忆昔，林则徐虎门销烟威震世界，邓世昌海战与船共存，狼牙山五壮士舍身引敌……
军人，一个神圣，伟大的词，短短两个字，却包含无限情怀。他们花费自己的青春，不惜牺牲自己的生命，也正如蛟龙突击队队员们所做的，只为不辜负祖国与人民。这不就是作为中华人民救国的责任？这不就是在祖国危难时刻站出来的担当？
作为一名学生的我们，肩上挑着的，首先便是惜时学习。泥泞小路上，我曲折前行，曾懊悔，迷茫。考试后，是欣喜，满怀期待，然而，迎来的却是悲伤。曾经躲进被窝，哭泣，从此一蹶不振，沉浸在自己的悲痛世界里，对班级事务也上心不了，上课无精打采，对老师、父母的劝导也听不进去。无心向学的我，更加不想待在家中，约了朋友便跑到了电影院中。
就在这里，蛟龙突击队让我震撼，中国军人责任意识、坚强意志让我醒悟，让我重新振作：他们在如此艰难地条件下，尚能坚持着完成任务，这不就是他们心中的支柱——作为军人、作为中国人民的责任吗？而我这段时间是在干什么？就因为一次考试一点点的打击就让自己一蹶不振，放弃自己，丢下肩上的责任，忽视父母的期望，老师的信任，自己的信心？这太不应该了！
教室里贴着的每天提醒自己的话——做好自己！直到今天我终于完全明白它的意思了：要做好自己，就是要敢于直面责任，那是为人子女的责任、为人学生的责任，为集体班干的责任。而我现在要做的就是担当起这份责任。
我为影片中的蛟龙突击队而震撼，为中国军人的意志和责任意识而感动，也为自己这段时间的不作为，肆意生活而惭愧。我决心在将来的每一天做好自己！
【点评】
本文根据修改意见将感受集中在责任上，并且更加深入地阐述了自己深受触动的心：做好自己，无论是学习还是生活的责任。融合了重复的内容，丢弃了多余的不需要的内容，文章内容更加深刻，主旨鲜明。最后联系自身，作为一个学生的身份应该有的责任就是学习，容易让同龄人产生共鸣。
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