高尔基《母亲》学生读后感1000字(优秀范文)。
常言道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”我们在闲暇时也会去看一些书的，多数老师会让我们记录下读完一本书后的感想，用来记录读完文章后的一些所收获的心得体会，那么，优秀的读后感模板有哪些？于是，小编为你收集整理了高尔基《母亲》学生读后感1000字(优秀范文)。供你参考和使用，请收藏和分享。
这几天，我拜读了高尔基的《母亲》，心中五味杂陈。
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《母亲》中的巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子，但他走了一条跟自己父亲不一样的路：他从母亲的遭遇逐渐认识到穷苦人之所以劳累，但又贫穷的根本原因。于是他偷偷地学习（因为在当时，这是工人所不能拥有的权利），从而也带动一些工人和他一起读书，讨论问题，书让他们的心变得沉静，让他们也有了行动的目标：开始办报，散发传单，唤醒民众，最终干起革命事业。
随着革命事业的不断壮大，沙皇反动政府害怕了，感受到了前所未有的威胁，于是开始竭尽全力地迫害革命者。但以巴威尔为首的革命者在母亲的大力支持下，不怕威胁，冒着生命危险宣传革命思想。工农运动的声势越来越浩大，群众的反响越来越强烈，革命的浪潮迅速席卷全国。这期间，巴威尔母亲的思想觉悟也在儿子的影响下越来越高，她尽其所能地支持儿子的革命事业，后来将整个身心献给了属于人民自己的革命事业。
《母亲》是一部号召人民团结起来，为工人阶级自身利益而奋斗的思想上革命的作品。小说中，以巴威尔为代表的这一群青年将自己的青春心甘情愿地献给了壮丽的革命事业。他们为无数平民的利益，不顾个人安危，到处奔走，演说、散发传单去唤醒人民的思想，让人民从无尽的压迫大众的机构中解脱出来。他们热爱和平，为了追求真理，他们靠奋斗，用行动去铲除一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造公平的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们为人民夺得公平的目标和崇高的理想使无数无知的工农阶级觉醒，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。
比如巴威尔·符拉索夫的母亲就是一个典型的例子，她起先十分担忧自己的儿子，但她尽自己所能在背后支持儿子，如果有儿子的朋友来，她会尽心尽力地照顾他们，为他们烧水，做吃的，她是那么喜欢并钦佩这些年轻人，把他们也看成是自己的孩子。慢慢地，当知道儿子的行为是正确的后，她更义无反顾的成为儿子的坚强后盾，自己也受到了革命思想的影响，最终参加了革命工作，成为一名不畏牺牲的革命者：她是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女，变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉，为乡下人送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现儿子的宿愿；当法庭审理这些革命者时，母亲那鼓励的眼神，更加激励他们：年轻人振奋人心的微笑，显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！”他们的心里跟母亲一样，闪烁着正义的光辉，此时此刻，母爱的光辉更是照彻大地！
最令人震撼的是小说的最后一幕：母亲在人群中一边呼喊着散发传单，一边向人们演说。宪兵扑上去毒打母亲。不屈的母亲高呼：“复活的灵魂是杀不死的！”“真理是用血的海洋也扑不灭的……”古人“天下兴亡，匹夫有责”的谆谆教诲依然响彻每个人的耳畔，母亲用自己的微薄之力，与儿子一起，为自己的民族，为自己的国家添砖加瓦。“母亲”尼洛夫娜，追求真理，捍卫和平；当她被捕时，意志依旧是那样坚定，不可动摇，并且竭尽全力地喊道：“真理是血海也不能扑灭的！”听听，这正是那些受尽压迫的人们，发自内心，用最壮烈激昂的口号！像那些杰出的爱国者那样，用自己的追求与信仰演绎生命的真谛。
读完作品，我轻轻地放下手中的书本，一种意犹未尽的滋味涌上心头。是啊，每一位母亲都有一则动人的故事。虽然，她们爱孩子的方式各异，但与孩子血脉相连的慈母之心却是相同的。她们对子女的关怀，为子女做出的无私奉献都是纸笔难以写尽的，也是文字所无法表达完的。母爱，是我们每个子女身后永恒的大树!正如高尔基所说过的“世界上一切的光荣与骄傲，都来自于母亲。”
最近拜读了高尔基的《母亲》，书中的母亲是一位饱受沧桑的人，她起初遭受丈夫的欺负，她丈夫动不动就拳脚相加。她默默忍受痛苦，她默默忍气吞声。书中的主人公巴维尔是她的儿子，他坚定勇敢，毫不动摇，为了真理表现了他英雄气概和对革命事业的坚定意志。
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他们深受马克思主义影响，明白了资本主义剥削的残酷现实。母亲明白了真理就愿意和他的儿子一起战斗，巴维尔也因为战斗被逮捕入狱，他无论在哪里都为了真理而发生，即使在监狱里，也不断的影响别人。
他的母亲深深受其影响，也为了真理而战斗，继承她儿子的思想，在危险的地方发传单，不怕死亡，不怕监狱。最后母亲被捕，文章结尾了。
他们的思想，当愿意为了自己心中的信仰而战斗的时候，他们就是最优秀的，他们愿意为真理而战的时候，就是革命的战士。为了信仰，为了真理，我们的幸福是一代代像他们一样的人努力而来的。
母亲的名字叫尼洛夫娜，她从前怕自己的丈夫，直到丈夫死去，她儿子把思想影响她，她从此明白，人不能被压迫，人不能受欺负，推翻资本主义暴政是解放的基础。要解放自己，不再受压迫。
母亲从受欺负的人，成长一个革命家。思想的改变才是人的一生的关键，思想的进步是人革命的基本。思想进步，坚强勇敢，都在母亲身上有体现。
我的母亲也是这样爱我，她对于我也是默默支持，她像高尔基写的母亲一样，愿意为了我能成长，为了我们一个家，付出了很多，也牺牲了很多。
高尔基写的母亲是那样的善良，她为了孩子，为了真理，即使孩子被捕也依旧革命。即使自己身边的人不断被抓，也依旧传播革命的思想。
支持是最大的回馈，也是支持是最有意义的付出。我的母亲也是那么善良和温柔，她支持我写作，支持我幸福。因为自己身体不好，她默默的照顾，默默的关心。
多少人像高尔基的母亲一样伟大，我的母亲就是最伟大的，她那样的爱我，人的一生一定要对得起自己的母亲，不要辜负了爱我的人。不要到处埋怨母亲不够爱自己。我愿意一生坚持真理，也许说过很多次，但是那就是我的初衷。人应该最起码对的起自己的家里人，这是做人的基本。这是一个为人的人该有的基本态度。
高尔基写的母亲是一个英雄，她没有文化，没有背景，只是把最好的思想传给别人，她以此为荣，也以此为乐。
但愿善良的人永远善良，幸福的人永远幸福。我们有那样支持我们的母亲是一辈子的幸福。人的一生要走在正路上，我们的一生要坚强勇敢。也是只有不断学习才能达到，学习是不能放松的，不能浪费了光阴，不能稀里糊涂。
我希望自己能越来越成熟，不仅仅自己认识真理，更践行真理。人的一生因为有爱，我和我的母亲一起战斗。
19世纪末俄国以列宁为首的布尔什维克党领导的工农革命，改变了人类的发展进程。无产阶级作家高尔基的长篇小说《母亲》在文学史上最早表现了这种革命，这在世界文学史上具有划时代的历史意义。
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《母亲》一出版，立刻受到俄国与全世界革命人民的欢迎。伏罗希洛夫对高尔基说：“好几代的俄罗斯无产者受到了您的文学作品的教育。”列宁也给予《母亲》高度评价，
《母亲》通过一系列无产阶级革命者星星的描写，再现了二十世纪初俄国革命人民的觉醒，马克思主义和工人运动相结合的过程，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。典型的代表就是“母亲”和她的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。“母亲”这一英雄形象更是深入人心，她从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见解、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……
巴威尔是工人区中钳工的儿子。在革命知识分子的帮助下他从一个每天都喝得酩酊大醉，浑浑噩噩的年轻人逐渐成为一个有思想、求进步的是工人运动的领导者。他和一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单，干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子，慢慢的，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们，自己也受到了教育，参加了革命工作。母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子巴威尔对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对巴威尔的爱。从母亲对巴威尔反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆；对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。这份爱深深的感动着我，让我看到了生命的真谛。
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发现母亲读后感(优秀范文)
最近电影《你好，李焕英》家喻户晓，讲述了女主贾晓玲（贾玲饰演）在经历“子欲养而亲不待”的悲痛之后，意外穿越时空回到1981年，见到年轻的父母，从而展开一段笑中带泪的亲情故事。由此让我联想到刚刚看过一本书《发现母亲》，这本书适合每一个人来读，准父母、未来的父母，曾经的父母等等。书中说“推动世界的手是摇摇篮的手，母亲的素质决定着民族的未来和命运”，由此可见母亲是多么的伟大，母爱是多么的神圣。
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夸美纽斯说：孩子从出生到六岁都应该由母亲来教育。儿童出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段，甚至决定了他的一切。俗话说：多一个教师，就少一个警察；多一所学校，就少一座监狱；多一个合格的母亲，就少一个社会的败类。可见，母亲对于孩子来说的确太重要了，母亲教育对于孩子的健康成长来说的确太重要了！
首先我们先谈一下母亲教育。伟大的母亲不仅要懂得对孩子进行早期智力教育，而且还要懂得如何与学校教育进行教育上的协调。因此，对于更多的母亲来说，当给孩子提供了最好的早期智力教育之后，就需要把孩子送进学校了，这并不意味着母亲智力教育方面的结束，相反却是一个新的知识教育时期的开始，在这个时期，母亲虽然不需要亲自授课、讲解，但是她却要为尚不懂得事理的孩子进行指导和协调，既是课内知识与课外知识的协调。比如孩子在校学习是多科并进的，由于对学科的兴趣不同，常常出现偏科、废科现象，这种学习上的不全面发展，学校老师只能在学习目的、学习方法上给予指导，但却不能完全控制学生对每一学科使用的时间比例，这就需要母亲在家庭自学时间上给予协调，并提供相应的学习条件。重视教育的母亲不应该轻视学校，而应该将它看成自己的助手，既是要母亲成为家庭与学校之间的协调者。同时如果没有强有力的家庭教育做保证，学校教育的效果将大打折扣，家庭不应是学校的简单复制品，这时真正的家庭配合应该是，冷静地帮助孩子分析自己的错误，启发孩子理解老师的心情。孩子是活的，教育也应该是活的，它应该同孩子一道成长。孩子成长的风筝线应该牢牢地捏在母亲的手里。
再者母亲的伟大之处时刻出现在我们身边，是很容易感觉到的，但是我们并不是每一次都会好好珍惜。我们好像总是很忙，忙着工作，忙着梦想，忙着交友，忙着各种事，却唯独没有忙着关心父母。我们总想再等一等，等到自己功成名就、等到自己实现梦想、等到自己有足够时间。但却从未想过，自己在奋力奔跑时，父母也在慢慢老去。父母总会说：你们好好工作，不用管我，我们很好。但是我们却忽略了，这个时候父母很需要我们的陪伴。然而无论什么时候母爱总是那么无私而且单纯，就像李焕英那句催泪的台词：“我希望我的女儿健健康康快乐的成长！”我想，所有的贾晓玲们终该明白：母亲的幸福很简单，没有太多的物质向往，更多的是一种美好祝愿。只要孩子健健康康，快快乐乐，她就很幸福。哪怕她的孩子，只是一只平凡的丑小鸭。这就是母爱，无私无求，博大深沉的爱。
诗经中说：“哀哀父母，生我劬劳。”漫漫人生，如果说人是飘在天空中的一只风筝，那父母就是那根线；如果说人是浮在生命之海上的一叶扁舟，那父母就是那舵与桨。父母是我们人生的出发点，陪伴出生到成长，因此我们要时刻珍惜还来得及的时光，感恩父母，珍惜母爱！
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正面管教学生读后感1000字(优秀范文)
自从做了父亲后，在教育孩子的问题上经常和妻子不一致，感觉自己总是会走入“死胡同”或者“束手无策”。后来，在妻子和外界环境的强烈影响下，我用一种学习的心态，阅读了简.尼尔森的《正面管教》一书。接触到了“正面管教”的理念，我突然发现我对孩子的教育问题竟然一无所知。明白了妻子在教育孩子的某些方面，为什么和我不一致，才明白孩子的心中到底在想什么？她到底要什么？明白了孩子眼里的世界，和大人眼里的世界是不一样的。是需要家长与孩子沟通、共同成长进步的。
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正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法。
传统的家庭是在用什么样的方法教育孩子？其实我们并没有太多的选择，第一个就是严厉管教，家长设置边界立下规矩，要求孩子做什么和不能做什么，如果孩子违反了规矩那就自然要受到惩罚。在我们观念中的管教孩子就是应该这样。第二种是严厉管教的反面，就是放纵。不对孩子的行为加以限制，放任孩子释放自己的天性。想做什么就去做什么。家长相信孩子长大了自然就什么都懂了。我们见到“熊孩子”的时候很容易联想到，父母一定是在溺爱、放纵孩子。那还有第三种方法，就是本书所说的“正面管教”。我们先不急着给正面管教下定义。先从一个简单的例子看一下三种管教方式的不同之处。
话说有一天早上，妈妈问3岁的孩子，早点想吃面条还是牛奶面包？孩子选择了牛奶面包，但是咬了一口之后孩子就丢下面包说这太难吃了，我不吃了，我要吃面条。现在我们分别来看，使用三种管教方式的妈妈都是怎么做的。严厉的妈妈再三说教之后被激怒了，打了孩子一巴掌，训斥说，不吃就饿着吧。孩子玩了一会回来找妈妈说我肚子饿了。妈妈再次开始说教：“你看，我早就跟你说过了吧……”然后哔哩哔哩的说了一大堆。妈妈觉得，现在孩子知道自己有多正确了，妈妈对自己的说教很满意。但是孩子呢？他其实正茫然地呆视着前方，无奈地等妈妈唠叨完。骄纵的妈妈放下了手中的牛奶面包，赶紧重新为孩子煮面条。妈妈为了满足孩子的所有要求忙得团团转，而如果不出意外的话，等到吃午饭的时候，这一幕还将继续上演。正面管教的妈妈是怎么做的呢？她说：“好吧，不吃就算了，你出去玩吧，我们中午饭的时候再见。”你看，她省去了严厉妈妈的说教步骤，她并没有发火也并没有妥协。过了一会，孩子跑回来大喊：“我饿了。”妈妈蹲下来和善而坚定的告诉孩子说：“我知道你肯定饿坏了，但是妈妈相信你一定可以坚持到吃中午饭的。
在亲子教育中，爸爸和妈妈都不能缺席，妈妈的教育观念需要爸爸的支持与配合，共同为孩子付出，形成教育合力，才能达到育儿的效果。一个家庭，不能只有妈妈细腻和耐心，还应该有爸爸坚实的臂膀和强大的支持。
不知道您从这个小故事当中听出些什么没有。使用正面管教的妈妈没有说教和批评，也没有为孩子重新做早餐，而是在尊重孩子选择的前提之下，和善而坚定的让孩子为自己的行为负责。而作为父亲，就应该为家庭教育“保驾护航”，默默的充当司机、领路人的角色。（芮营）
《蛙》读后感范文1000字(优秀范文)
最近一直在思考自己的经历与《蛙》读后感大全的关系，从小到大，第一次在一个时间段里认真思考计划生育政策在我身边发生的故事。
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以前那些朦朦胧胧的记忆碎片一片片拼凑，凑出一条条故事线，一段段旧岁月。
第一次拼凑出残图时，就想用文字记录，但却无论如何也写不出来，不知如何写，不知拟什么题合适，不知写出能得到什么，也担心得到心痛的感觉。
但终究还是在记忆中拼凑再拼凑，终究还是选择记录。
我曾后悔向弟弟说起有两个未来到世间的妹妹的事实，因为这让迷茫中的他认为：如果他的两个姐姐来到世间，长大，会比他成长的好，有段时间他对妈妈说，你不应该丢了她们生下了我，她们会比我贴心，选择生下我本就是个错误。
那段时间，妈妈伤心的哭泣，连续失眠了无数周。
我沉默，意识里觉得是自己的言语造成了他们心灵受伤，但我也是偶然得知，和弟弟谈起，以为他能理解他的生命很珍贵，要更加阳光，却不曾想，让他沉入了黑暗。
如果不是一次舅妈提起，我只认为妹妹们是因为其他原因未能诞生，后来得知，农村户口只能生两个孩子，重男轻女的爷爷奶奶很高兴我的到来，却不欢喜第二个孙女和第三个孙女的到来，得知胎儿性别后的他们强烈建议爸妈流掉未出世的孩子，于是，在很久之后，我有了一个弟弟。
两个“妹妹”的记忆是断断续续的，幼小的自己记忆里有家里的争吵，父母的犹豫，却无法得知缘由，当我第一次从舅妈的叙述中听到完整经历时，眼泪是为父母而流，生气他们的懦弱，更心疼他们的抉择，在我长大后，时常听到他们带着遗憾轻声地说道“如果当时都养着，应该也能慢慢养活，不过是日子辛苦点”。
那些岁月，是父母抹不去的回忆，也是他们终生的撼。
读完莫言的《蛙》，记忆碎片像一声声“咕呱咕呱”在脑海徘徊，我明白了小时候同岁的伙伴因为早产身体弱的缘由，也顿悟了和爷爷一起去乡政府探望的亲友，也理解了那些说哪家哥哥是母亲躲在柜子里逃过一劫才得以来到这个世界的言语……
妈妈再一次因为弟弟的态度而伤心的说道：“当初不该听【爷爷的】”时，我想到了安慰她的话语：不在乎你听不听爷爷的，父母固然重要，但到了一定年龄，成长更是自己对自己的负责，更是自己的事情，别总是躲在过去的事情里了。
那些我能理解的，弟弟也许永远理解不了，而他理解的，我也永远理解不了，我出生于他们之前，没有负担的我成为了他的姐姐，也许他会认为，那些未来到世间的生命是因为他的到来，但这些不过是时代背景与家庭观念的产物，与他何来关联？
错过终究是错过的，撼也终究是撼，但活着的人不应该更好的活着吗？姑姑后半生以自己的方式“释怀”，也让我明白，我们能改变的终究只是自己。
而《蛙》更像是时代的鸣。
高尔基《童年》读后感1000字 (读后感)
与其抱怨黑暗，不如提灯前行。——题记
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“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，是杨万里诗中天真烂漫的童年；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，是袁枚笔下悠然恬淡的童年；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，是辛弃疾词中活泼可爱的童年。每个人都有自己美好而难忘的童年回忆，在这个疫情肆虐的寒假，我读了高尔基的《童年》，这本书的主人公阿廖沙的遭遇让我印象深刻，沉思良久。
父亲去世后，年幼的小阿廖沙跟随母亲在外祖父家开始了令人悲悯的生活。外祖父残暴专制、性格暴戾，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，小阿廖沙经常遭到外祖父的毒打，早早的就感受到人间的丑恶和寒冷。所幸，有一个人给阿廖沙黑暗的童年照进一束光，那就是他的外祖母。更令人震撼的是，这本书是高尔基以自己原型创作的。他那令人窒息的童年生活，使我深深感到沙皇专制的腐败。
然而，即使身处黑暗，高尔基没有一味的抱怨生命的不公，也没有近墨者黑，而是在外祖母的熏陶下，高尔基从小就爱憎分明、敢于追求光明和真理。他对美好的憧憬、对知识的渴望、对真理的追求，让我深受感动。正是有了千千万万和高尔基志同道合的人，俄国人民才拥有了新的生活。高尔基们是身处黑暗的人们的灯塔，他们不仅自己提灯前行，也为无数人照亮了前行的道路，引领大家走向光明。
在我们中国也是一样，因为不计其数的革命志士的浴血奋斗，我们才有了今天的幸福生活。相比于高尔基的童年来说，我们是多么的幸运，又是多么的幸福？坐在明亮的教室里，沐浴在父母无私的呵护中、生活在中国这样一个强大的国家里，我们还有什么理由不刻苦学习呢？
这个冬天，因为疫情的原因，我们虽然只能宅在家里，但是不必惊慌，无需害怕，因为有强大的国家为我们阻断病毒的侵袭途径；有千千万万个逆行者为我们筑起安全的屏障。在疫情最严重的武汉，人民子弟兵、医护工作者、终南山爷爷、李兰娟奶奶正在驱除阴霾，马上就要拨云见日了。身处安全环境中的我们，不能抱怨无法出门和小伙伴们玩耍，抱怨不能走亲访友收到压岁钱……因为抱怨解决不了任何问题。我们要勇敢、乐观地生活，相信疫情很快过去，春和景明之时离我们越来越近。还要化劣势为优势，珍惜与家人相处的机会，向妈妈学做几道菜；与爸爸切磋棋艺。临近小学毕业，我们也要珍惜这大好时光，把握小学的这最后一个假期，努力学习，充实自己，为小学生活画上一个完美的句号。我们不仅要作自己的火炬，也要用我们的温度温暖身边的人，为他们照亮前行的路。小手拉大手，携手向前行。
“与其抱怨黑暗，不如提灯前行。”生活为我们设置了许许多多的困难，唯有勇敢向前，方可到达理想的彼岸。（张俣鑫）
高中优秀读后感范文1000字
在我们欣赏了一本好书之后，我们心中会有很多自己的看法和观点，读完作品以后，相信大家都会有各自的见解，写读后感不能脱离原件，要紧扣原作的主要思想和主要观点。在写作品读后感时你有什么感悟？我们现在向你推荐高中优秀读后感范文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
高中优秀读后感范文 篇1
林徽因，白莲一样的女子，纯净而美好。不仅在诗词文学上大显身手，更在建筑学领域舞弄风骚，卓有成就。而正是这个浑身充满诗意与才气的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形形色色的男子仰慕了一生。她是人间四月天，笑声点亮了四面风。她是苍穹中一颗低调的星星，闪烁着耀眼的光芒。
勇气
林徽因与徐志摩相遇在那个烟雨迷离的伦敦，两颗彼此寂寞的心慢慢靠拢，擦出了爱的火花。可是林徽因的断然决绝，只能让徐志摩在康桥上轻轻叹息：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”因为林徽因没有勇气去爱，怕面对世间的流言蜚语，所以只好爱的平静，爱的淡然，留下徐志摩独自舔伤口。
勇气，这个词语，大概是我们所有人都必须拥有的。我们需要在面对抉择时那份果断的勇气，我们需要在面对困难挫折时那份坚毅的勇气，我们需要在受伤后告诉自己明天会更好的那份乐观的勇气。勇气，这个看似沉重的词语，我们必须把它装进行囊，悄悄带走，让它随我们人生漂泊旅行，让我们拥有一种也无风雨也无晴的淡定心态。
坚守
梁思成对林徽因的爱，每个人都看得一清二楚，可是我想不明白，为什么在林徽因死后要另娶她人？难道是他们之间的爱输给了生老病死，时间以及欲望？难道是为了给他们的孩子找个妈妈吗？旧人已不在，新欢胜旧颜。曾经的誓言，曾经执手相老的诺言，曾经暖人心窝的甜言蜜语，难道都只是随口说说，并无真意吗？正如张爱玲所说：誓言的誓和诺言的诺都是有口无心的。既然爱了，就要坚守，为什么要随着一个人的离去，而将那份爱掩藏？为什么要让自己忘记曾经的美好？难道怕回忆时，只能在脑海中寻那令人朝思暮想的脸孔吗？
其实，我想缺的就是一种坚守吧。我认为对自己爱的人都要好好守护，既然说出口，就一定要做到，行动才是最好的证明。要实现的目标，就一定要付出一切努力，义无反顾地去坚守，实现。要实现的诺言就该时时刻刻提醒自己莫让自己成为一个空口说瞎话的人。人生路漫漫，坚守自己喜欢的。不要让浮云遮望眼，也不要在醉纸金迷的生活中迷失了自己的心，一定要坚守自己最初的那份纯真，回望此生时，还记得自己曾甜甜笑过。
默默
其实，我真的很佩服，很欣赏金岳霖。这样的一个才子就在林徽因身边默默守护了一生，不求回报，不求回应。只要望着心爱的她，他就早已满足。他会为林徽因嘘寒问暖，给予她无微不至的照顾，他与林徽因性情相投，谈诗谈人生说哲理，这不是绝配吗？但他不忍心破坏林徽因幸福美好烟火般的生活，甘愿默默做个局外人，为她的开心而幸福。他的无私和痴爱真的很让我感动，甚至连林徽因和梁思成的孩子都叫他金爸爸。因为爱她，所以连她身边的所有人都一并爱了。
其实，在我们身边有很多这样默默的奉献的人，不求回报，甘愿付出。真的很高兴，鸣谢生命有你们参与。
记得高中有一同学说过：“人生就像是坐公交车，一路上摇摇晃晃，有人上车，有人下车。会有人陪你看沿途风景，但不知谁会陪你坐到终点站。所以用真心善待你身边的每个人吧。前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，能够相遇，真的是一种缘分。好好珍惜参与过你生命里的所有人，也好好爱自己，爱别人，好好生活。
高中优秀读后感范文 篇2
自幼就听说法布尔是法国著名的昆虫学家，在阅读完,《昆虫记》之后，让我对他有了更深刻的了解。
在整本书中，讲述了各种各样的昆虫，细致描写它们的外貌，生活习性以及它们的精神所在。加强烈得反映出了作者背后的仔细观察、多次试验、日夜研究，向读者展开了一幅五彩斑斓、多姿多彩的昆虫画卷，亦使读者兴致盎然。
儿时的我非常惧怕蜘蛛。然而，当我读过《昆虫记》后，我对蜘蛛的印象都有了很大的改观。
蜘蛛的名声很坏：很多人都认为它是一种恶心而又可怕的动物，一看到它，就想把它一脚踩死，这也许是因为它们狰狞的外表 。这是《狼蛛》中的第一句话的，这句话强烈得引起了我的共鸣，可又当我接着往下读：不过任何一个仔细的观察家都会了解，它是十分勤奋的劳动者，是一个他天才的纺织家，也是一个狡猾的猎人。劳动者、纺织家、狡猾的猎人，这些生动的词语不禁让我对狼蛛充满了好奇。
随着作者对狼蛛的观察和研究，我饶有兴趣得往下阅读着。法布尔先生曾经在家养过几只黑肚狼蛛。这种狼蛛浑身长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部还长着一圈一圈的白色和灰色的斑纹。它们最喜欢在长着百里香的干燥沙地上生活。它有两个毒牙，可以立刻致他的猎人于死地，不过对人类而言，狼蛛的一刺就能使人全身痉挛疯狂地跳舞，而治疗这种病，也只有音乐了。狼蛛的居所大约有一尺深，一寸宽，是由它们的毒牙挖成的，最初是笔直的继续挖下去，才渐渐产生了弧度。一次法布尔先生用土蜂去引诱它，它就像一个凶残的屠夫，一旦捉到食物，就必然将其活活杀死，并当场吃掉。
最令我佩服的，还是狼蛛那可贵的精神母爱!母蛛将藏卵的白丝球裹了一层又一层，十分结实。在九月初，小狼蛛就要准备出巢了。在不好的时节里，狼蛛母亲致敬吃得很少，法布尔先生桌了一只蝗虫去喂它，经常会看见它很久之后才开口。为了保持元气和体力，它才会偶尔不得不出去觅食，当然它从未放下过它的孩子。
法布尔先生曾经在三月里，去观察那些被风霜雨雪侵蚀过的狼蛛洞穴，这个时候，总可以发现母蛛仍是充满活力的样子在洞里休息，背上还是背满了小狼蛛，也就是说，狼蛛母亲至少要背着小狼蛛经过五六个月的时间。著名的美洲背负专家鼹鼠，它也不过把孩子们背在身上几个星期而已，它们和狼蛛比起来，可真是小巫见大巫了!
法布尔拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写。他以人性观照虫性，热情讴歌了生命的赞歌!
高中优秀读后感范文 篇3
自古以来，狼一直扮演着一个凶恶狡诈的角色，什么狼狈为奸、狼心狗肺，好像只有狼这个字眼才能更好的诠释”坏“的含义。而《狼图腾》却不一样，它没有通过人们长期形成的偏见来看待狼，而是描绘了一个独有魅力，一个虽聪明但不狡猾，一个神奇让人惊叹的草原精灵。
刚刚拿到书的我，已被书封面上的那双幽幽的眼睛，深深地震撼住了：那是一双多么冷的眼睛，绿莹莹的，射出来的目光像锥子一样，让你不由得打了一个寒战。你仿佛从其中看到了草原深处的秘密，和它那种天生的深不可测和强者的威力。封面的黑色仿佛给它盖上了一层迷雾，但那双眼睛却是那么清晰，那么明亮，那么让人感到一种压迫感······
这本书讲述了这样一个故事：一个年轻的汉族知青--陈阵在蒙古的额仑草原，跟随睿智、崇尚腾格里和狼图腾的毕利格老人和一些见多识广的蒙古人，在这个山美水美的地方，渐渐地崇拜上了狼图腾。窥视狼群狩猎、见识狼群偷袭羊群、挖狼洞、养狼崽、面临了狼灾······这些让陈阵记忆犹新的事情慢慢扳转了长期对狼的不良印象，他仿佛看见了一个勇敢、智慧、顽强、忍耐、谨慎、有冒险精神的一个似乎有形却无形的灵魂。这灵魂让他着迷，让他不停的探索狼的奥妙。
当他看见老练的狼王带领身经百战的狼群，弹无虚发的狩获大量的猎物时，他被狼群的超群智慧所吸引，也被狼群种种奇怪的举动所迷惑；当他看见狼群陷入一个个艰难的窘境，却丝毫不胆怯、不退缩，反而齐心协力共同解决困难，他又为狼群非凡的组织能力和智慧而赞叹。狼是一种多么神秘的动物！它的智慧无人能比，它的组织能力超于寻常，它无与伦比的军事天赋仿佛与身俱来！它并非人类所想的那么坏，其实，在蒙古族人的眼里，它是毅力、勇敢、智慧、团结等众多品德的化身。
陈阵模模糊糊地看到且领悟到，狼图腾是一个强大、神秘、极具魅力和吸引力的图腾，它能在冥迷之中影响着一个人的信仰，让狼--这个并不凶恶反而能让人痴迷的灵魂铸进人的心。
世上曾有一个未解之谜：为什么成吉思汗只有区区几万大军，却能够横扫东亚，建立一个强大而神秘的王国？许多蒙古族人都毋庸置疑地认为：这是因为成吉思汗是草原人。一个草原人，是必须与狼打交道到的，而与狼打交道，不知不觉中，狼的智慧就慢慢融入了成吉思汗的思维中。无论是狼训练的方式，还是狼打仗的计谋，或者是狼的毅力、勇敢、思维方式，都将给成吉思汗带来不可小看的威力。
这就是狼啊！虽然狼会偷食人类的牲畜，但这丝毫不能掩饰狼的非凡的威力，它捉食草原上的鼠类，使草原的鼠灾得到大大的缓解；它运筹帷幄，使人类学到了大量的计谋；它坚强现实，不白日做梦，只为目标而奋斗，比起这一点，我们人类逊色了很多。可许多人类不肯正确的面对狼的优点和缺点，事物都是有两面性的，绝不可能绝对，如果只死拽着狼的缺点，疯狂的消灭狼，恐怕，不久的不久，也将是我们人类的末日了。
狼也是为了生存，并非只有人类以食为天，世上千千万万的生物都是以食为天，这个世界绝不可能为了让一种生物活下去，而让另一个生物失去生存的权利，包括人类。大自然是由每一种生物环环相扣组成的，如果你剥夺了其中一个生物的身存权利，而你也将受到灭顶之灾。当一片片树林倒下时，随即而来的泥石流摧毁了人类的房屋，夺取了人类的性命；当人类放出污水，破坏了海洋生物的生活环境时，自己的生命质量因水质量的变坏，而得不到保证······人类是自私的，他不能容忍任何一种生物来掠夺他的财产，而目光短浅的他不知道，在他残忍地残害了一个生灵的同时，大自然都将给他记上一笔永远不能抹去的账，而这笔账，在未来，将放大无数的威力，慢慢的偿还给他。陈阵懵懵懂懂的领悟了。
是呀。狼也许只是掠走了一只羊，但如果我们猎杀了一匹狼，就是掠走了一小部分人类未来的生存空间。每一个生物都该受到保护，它们是维持生态平衡的不可缺少的东西。像剑齿虎、渡渡鸟，这些曾被我们赶尽杀绝的动物，都不可能再开出绚丽的生命之花了。难道这些用死亡换来的警钟，难道还不能让人类醒悟吗？我们该丢掉残害生灵的斧子了。
可人类好像还没有醒悟，仍向在他们心中罪深恶极的生物，一次次举起了屠刀······在这本书的结尾，讲述了一个如噩梦般的悲惨结局：由于狼遭到了大量的捕杀，曾经美丽的额仑草原已经是一个山不再绿，水不再清，草不再肥，生灵不再丰富，鼠灾严重的地方。再度来到这里的陈阵，心里充满了无法发泄的悲痛和失望。
而捧书阅读的我，心也很沉重，很沉重······在大自然面前，每个生物都是平等的，而人类却愚蠢的认为自己是这个星球的主宰，即使是主宰，也不能随意剥夺他人的生命。即使剥夺了，但总有一天，还是会还的。人类啊，醒醒吧！
高中优秀读后感范文 篇4
寒冷的空气在冬天的世界里已渐渐弥漫，我印象里装饰冬天的浪漫的雪却迟迟不见身影。走到窗户旁边，享受着淡淡的有着一丝温暖的阳光，望着窗外寒风来袭的景象，仅剩无几的树叶和光秃秃的树枝不断的摇摆，哗啦啦的声音奏成了冷色调的乐章;来去匆匆的人们都把自己裹得结结实实，还时不时的搓手取暖，构成一幅冬日凄凉的画面。
心中不禁感叹，时间过得太快太快，转眼间自己已度过了十几个冬季，可是却没能主宰时间，每一个冬季都那么空虚，一点都不充实。假如时间可以倒流，我会让哪一秒的瞬间成为永恒呢?是春天的我在温暖的阳光普照下一路欢声笑语的在田间捕捉蝴蝶吗?是夏天的我坐在花园里茂盛的大树绿荫下和伙伴们一起吃着冰激凌唱着动听的歌吗?是秋天的我在金灿灿的麦田中赤着脚丫拿着麦穗在开心的帮爸爸妈妈干活?
我带着迷惑和憧憬打开了《90后盛开·蝴蝶》，一篇美文《如果·倒流》紧紧的吸进住我的眼球，我贪婪的一直看下去，看下去······当我合上书的那一刻，我懂了。只有用生活中的所有瞬间，都拼凑在眼前，才能凑起那个属于生命的永恒。
当我彻底的认识永恒时，也就突然清醒万分。原来，在这个世界上，永远不变的是时间，永远在变的也是时间，我真想抓住什么，抓住童年时代的某个欢乐的瞬间，可最终抓住的却是五彩缤纷的幻影。看来我没有能力让时间定格在过去，即使是如果，也无法倒流。既然如此，不如把时间踩在脚下，跑在时间的前面，与时间竞争分分秒秒。突然想像“夸父”一样，去追逐，向着太阳、向着梦想去追逐。
虽然每个人的最终结局都是死亡，每个人的明天都是一个未知数，但这是我们无法控制的。而我们能够控制的，只有让生命的航船不断前进，不断加速的前进，这样才能激起生命中最美的浪花。把每一束浪花都拼凑在一起，凑成生命的永恒。
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