读《告诉孩子你真棒》后感(读后感范文)。
书是春风，能舒坦发困之心。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。读后感，就是要写自己的真情实感，把自己的想法写的越具体、越真实。经常写读后感，文章就会越得心应手。一般我们会怎么样去写读后感呢？以下“读《告诉孩子你真棒》后感(读后感范文)”由小编为大家收集整理，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
看过一本书叫做>,是说这样可以让孩子鼓起勇气面对生活.而我却想说不需要别人的夸赞,我们照样可以告诉自己很棒,勇敢对待一切.
----题记
小时候要上学,都是爸爸或妈妈带我出去,多不舒服,总感到是被束缚了.而现在长大了,可以是我独自满怀豪情闯天下了,等车,乘车,有时还得换车,十几分钟的路程到学校……每天风雨无阻、雷打不动,节奏紧凑、速度快捷、精神抖擞、英姿飒爽.
遗憾的是我不会骑自行车,如果我会骑自行车,那才更叫节奏紧凑速度快捷精神抖擞英姿飒爽呢!我们的很多同学都是骑自行车的,骑得跟飞一样,可是我只能在寒冬腊月或是烈日酷暑下等车,实在很不爽,而且很惋惜.
为什么这么说呢?空穴来风,事出有因的.因为以前我不说是个自行车高手,也好歹会骑啊.可是,可是由于多年不骑,渐渐生疏直至沦落到今日是一点都不会了.
我曾经鼓起勇气想去再学一遍,可是一想到以前摔的那几个大伤疤,我有些犹豫了.而且听人说骑车是不会忘记的，我却忘了，似乎也在告诉我说多么不适合这项运动，我也就彻底打消了这个念头.
但是，直到那天的社会调查，我才发现不会骑车是多么不方便和丢脸的事情.我的组员们人手一辆单车，而我只好这边蹭蹭，那边求求，让他们载我一程.这对于我这好面子的人来说真是受不了.于是下定决心，在暑假非学会它不可!
暑假终于在我的好学的上进心中到来了.我迫不及待地拉着妈妈去文化活动中心前的那块空地上学了起来.一开始的确是摇摇欲坠，一点也不稳当：可是毕竟有过底子，第二天就能灵活自如的了.简直太兴奋了!我差点高兴得从车上跳下来，可是想到也许会摔跤，叁思而后决定先从车上下来再跳.结果一蹦叁尺高!
从那天起，我就享受着独特的风景.塬本我觉得走在路上是我在移动，可骑声车之后，我觉得我没动，是边上移步换景了，真是太美妙了.
我常饶着活动中心的大楼转悠，早上是顺时针的，可以看到朝阳，太阳光撕开云片，将自己的光芒照射出来，暖暖的，又充满了朝气，让我感觉到它就像近来我们这边忽然增多的小宝宝们一样可爱.
晚上又逆时针的骑着，看到的是晚霞余辉，看到它是多么恋恋不舍这片大地，却又身不由己.这是我们身边辛勤工作的老人们，我们该好好对待他们，就像崇敬太阳，对着它大喊"夕阳无限好，只是近黄昏".
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读活着后感(优选范文）
这本书之所以会被闲置，是因为当时以为这本书无非就是心灵鸡汤，然后再慷慨激昂地讲述怎样让人们活下去的故事。殊不知讲的是福贵的一生，漫长而又苦楚。他的这一生，贯穿着解放战争到改革开放的这么一个时间线，我从这本书里看到了这条时间轴上新旧中国发生在中国社会上的新旧陈事，解放战争国民党的残忍和解放军的为民，新中国成立后的人民公社，因为国家政策失误的大炼钢铁，1966年到1976年十年的文化大革命，以及八十年代后家庭承包责任制的产生。家家户户分到田地……福贵的一生很长，又很短。他是英雄，他经历了中国成立以来最主要的发展变化阶段。说实话，我不知道我到底该以什么样的文字去描述福贵的一生，有人说福贵的命太硬，使他的亲人全部都慢慢离他而去，最终只剩下他和一头老牛。可我想的是，他的家人们是不是在为福贵祈福，经历了那么多次的挫折与磨难仍旧坚强的活着，更重要的是，福贵从来不向命运低头！
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看完这本书，我实在是感触颇多，思绪很乱，看到手机推送的新闻消息，点击进去，看到钟南山院士在接受记者采访时难掩眼中泪光，他说：“武汉是一座英雄的城市”，这句话让人听起来真的很难过，在我看来，这句话不仅仅是一句鼓舞，更是一种悲悯。从疫情爆发至今二十多天的时间里，武汉变得千疮百孔，对于武汉同胞来说，每一天的日子都很难熬，从武汉封城的那一天起，就表明了每一个武汉人都不得离开武汉，这样就代表他们被感染的机滤就会增加，可是为了全国的其他城市，他们只能这么做，尽可能地不让病毒加速传播。这么多天以来，全国各地的医护人员前往武汉支援，为人们带去一线生机，我突然就懂了，生命是如此的脆弱，活着是多么的难得。所有的中国人民，医护人员都在为武汉祈福，为武汉加油，希望武汉同胞能够像福贵一样地坚强，即使经历人生的大起大落、挫折与磨难，依旧不向病毒所屈服。武汉是一座美丽的城市，待这次疫情结束，有机会一定前去看看武汉的樱花。
看了《活着》这本书，让我懂得了活着的重要和难得，哪怕在以后人生的道路上遇到挫折，我们也应该像福贵那样永远不放弃自己!（刘青）
你就是孩子最好的玩具读后感800字(精选范文)
初见此书时，只觉得这书名起的甚是奇怪，“你”是谁？为什么会是孩子最好的玩具？带着对书名的好奇感，翻开了这本书。原来这是一本心理学的书，教给我们“情感引导”的方法。这本书的作者金伯莉.布雷恩刚开始也是一名幼儿园教师，还做过心理咨询师，后来致力于研究儿童成长教育。她是世界上首次提出“情感引导式教育”的儿童教育专家。
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本书从情感引导的误区入手，引出什么是情感引导，以及如何通过情感引导的方式，和孩子建立起一生的亲密关系，让孩子拥有安全感和归属感，培养出快乐、友善、坚强、自立、合作、有责任感的孩子。
所谓情感引导，就是让孩子懂得自身情感的重要意义，能够识别不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪。情感引导的本质是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。比如孩子玩拼接玩具拼不好的时候，有时候会哭，这时候不能轻易否定他说，“这有什么好哭的，重拼就是了！”而是要蹲下来直视他的眼睛，温和地陈述他的感受；“我知道你拼不好玩具，有些无助，有些生气，你需要妈妈的帮助吗？”这么做，帮他扩充了情感词汇量。让他知道了自己的内心的感觉叫作“无助”“生气”，也让他明白，人在“生气”“无助”的时候会是如此表现，这是两种非常正常的情绪。帮助孩子认识到自己的内心感受，能够让孩子学会应对自己的情绪，还能慢慢辨别别人的情绪。
情感引导”的关键步骤是：
第一:预先给孩子一个提醒,让孩子知道,在某些场合下,有些行为是不可以做的。
第二:关注孩子的需求,了解孩子的个性,让家长可以提前对孩子的情感反应有所准备。
第三:全神贯注地倾听,不敷衍孩子的话。
第四:理解孩子的情绪,回应孩子的感受,同时教会孩子认识自己的情感。
第五:引导孩子解决问题,让孩子自己思考可以怎么解决问题。家长也可以给孩子提供选择,但是绝不强迫孩子按照自己的方式来做。（万琪）
什么是情感引导?文中告诉我们，情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
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我认为孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确地教会他这种情绪叫做什么，我们可以怎么做。
书中指出情感引导可以帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪；可以提高孩子的语言表达能力；让孩子表达顺畅，减少发脾气的现象；促进和孩子的沟通，加深感情；让孩子学会结交新朋友；让孩子学会忍耐，学会面对逆境等等。因此我们在情感引导式教育中，我们老师首先要做到要多问、巧谈、善观，先问学生有什么打算，学生上存在哪些问题，兴趣与爱好是什么等等。再问家长其子女在家里的生活学习习惯、性格特点、家庭教育等。还要主动与其他科任教师了解，以便更深入地了解每位同学各方面的情况，掌握他们的思想动态和存在的问题，为顺利地开展工作准备。巧谈，选择学生最熟悉、最感兴趣的话题入手，使他们解除顾虑，打开心扉，想说什么就说什么。这样才能真正进入他们的内心深处，及时给予正确的引导。善观，要有一双善于观察的慧眼，需要透过每个学生的细微表现，发现其思想本质，这样才能及时发现问题，妥善处理，把工作做在前头。
在情感引导教育中，我们要学会发现学生的闪光点，而且适度放大学生的发光点，及时地给予鼓励表扬，使学生喜欢老师，喜欢学习，在学习中更自觉。教师对学生鼓励越多，学生就越自信，尤其要注重对学生表达能力的培养。
惩罚与奖励其实都是不利于学生的成长的，惩罚或者一句不恰当的话也许会伤害学生的自尊，打击他的上进心，甚至影响他一生的成长。
而奖励在开始时可能会为孩子定目标，光荣榜和激励榜会让孩子感受到外部的压力，而只有当孩子发自内心想要完成某项任务的时候，他们才会有成功的愿望。一旦孩子习惯了奖励，他们会试图取悦别人或者获得外在的肯定。奖励其实等同于惩罚，因为孩子们只有顺从才能获得奖励，否则就一无所获，这会让我们和孩子的关系从真诚交流变成了相互操纵，会为孩子以后的生活埋下谎言和操纵的祸根。因此，不要简单的说你真棒。要告诉他现在的这种感觉就叫做成就感，很开心吧，你刚才的就叫有毅力，有毅力很重要啊。你现在有什么感觉呢，要多问问孩子的感觉，引导孩子来表达自己的情绪。
孩子的表达能力对于之后的学习和生活都是至关重要的，要让他们习惯通过语言表达自己的想法，无论是怎样的情绪，表达出来就是释放的过程，对孩子今后的路起着很大的作用。（陈阳）
在没读到这本书之前，我不知道在教育孩子的过程中还有“情感引导”这样的方式，书中阐述的“情感引导”就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式表达出来。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们生活的世界。通过父母正确的情感引导，孩子会变得更加坚韧、自立且善于交际。
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据统计，父母每天和孩子的谈话时间平均只有十二分钟，还多半是对孩子的负面评论。孩子真正看重的是和我们在一起的快乐时光，而许多父母都未必明白这一点。如果我们都不明白孩子们最需要的是什么，给孩子买那么多的玩具和学习用品又有什么用呢？因此，应该抛弃那些玩具和电视节目，回到与孩子的亲密关系本身里。做回孩子最好的玩具，就是满足孩子最重要的需要——情感需要。只有这样，才能培养出快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子。
保持合理的同情，做个设身处地的妈妈
现在我家宝宝快5岁了，有自己的自尊，做错事情的时候，我有时候会不分场合地批评她，她会委屈地大哭起来，委屈的原因不仅仅只是我批评了她，更重要的是我在不分场合地批评她的同时伤害了她的自尊心，可是当时正在气头上的我，根本就没有意识到我的行为已经伤害到了她，试想如果把孩子这个角色换成是我的一个朋友，假设碰到同样的事情，我肯定不会这样责骂，我会很耐心地去沟通，会有这两种区别的原因就是我从心底里觉得孩子就是自己的私人财产，并没有在生活中保持同情，没有用对待朋友那种平等的态度对待她，也并没有设身处地的去为她想过，没有准确体会到她那时的感受。
保持稳定的情绪，做个心平气和的妈妈
估计在我宝宝的心里，妈妈是一个“温柔的天使”和“邪恶的魔鬼”的综合体，因为没有公婆的帮忙，孩子从小都是我自己带大的，现在都是一边上班，一边带孩子，心情好的时候，会温柔的抱着她，宝贝宝贝的叫个不停，心情不好的时候，就会各种吼她，这也是我的孩子缺乏安全感的一个重要因素，以前可能一直想不明白，明明都尽自己所能，给孩子最好的，为什么孩子还这么缺乏安全感？读完这本书，醍醐灌顶，才明白父母稳定的情绪，对于孩子成长的重要性。只有父母情绪稳定了，才能引导孩子更好的学会情感类的词汇，从而帮助孩子正确认识自己的情绪，控制自己的情绪。
保持适当的理性，做个泾渭分明的妈妈
“不要以消极后果作为惩罚，要以直接后果作为惩罚”，其实在孩子的教育过程中，我自己就经常会“张冠李戴”，明明孩子只是打碎了一只杯子，我却惩罚她不让她看电视，没读此书之前，一直觉得这样的教育没什么不可以，只要能让她让她认识到错误，随便什么方式都可以，读完此书后，才发现自己大错特错，自己这种做法，只会让我的孩子学会了欺骗，并不能让她意识到自己的错误。所以在今后的相处中，我要保持适当的理性，以直接后果作为惩罚，从而帮助孩子正确认识到自己的错误。
在教育孩子这条路上，“路漫漫其修远兮”，很多时候我们父母唯一能做的就是爱她，尊重她，感谢她，并且慢慢等待。（彭玉）
读西游记后感(读后感范文)
书是明灯，能照亮光辉人生。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。读后感可以是因读书而引起的决心和理想，写读后感能让阅读变得更有意义。优秀的读后感应该是什么样呢？下面是小编帮大家整理的《读西游记后感(读后感范文)》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
西游记是我国我国四大名著之一是一部老少皆宜的作品，其中充满了离奇精彩的神话故事，每一次读西游记总是会情不自禁地融入那精彩的情节之中，我曾经一遍又一遍的看那令人着迷的电视连续剧，而最近我又喜欢读西游记的书籍。
西游记的作者是吴承恩爷爷，随着吴承恩爷爷的描绘就被许多情节吸引住了西游记里的主人公孙悟空猪八戒，沙和尚唐僧，除了这几个人物，还有很多很多其他的人物，他们一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争经历了九九八十一难最终取得了真经的故事。
西游记这部名著主要体现了想要办成一件，大事是非常艰难的，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二变变化。还有一双火眼金睛能够分辨出是人还是妖，斩妖除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚的沙和尚助阵孙悟空，在水中，也就没那么顺利了，猪八戒，力大无比是孙悟空的帮手。唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀感动了苍天，最终经历千辛万苦带领徒弟们终于取得了真经。
其中有一段是孙悟空被压在五指山之下的情景，让我很感动，他并没有抗拒而是努力的等待有人来救他，不管是春夏还是秋冬的，是干旱还是下雨，他依然等着等着一天一天的等着……终于有一天。唐僧也就是他的师傅出现了，把孙悟空从石头缝里就能出来，从这件事中让我读懂了，坚持就是胜利！
在西游记中唐僧师徒取经过程中经历了很多磨难，他们的执着，契而不舍的精神很值得我们去学习，再想想自己。有时经常会半途而废不禁感到很惭愧，也许这就是我们所缺少的，只要我能把一件事从头到尾做好了，不管成功还是失败，只要尽力去做，这对我来说也是一种成功啊，因为我去做了，而且坚持到了，最后。
西游记这本书对我的启发很大，他让我明白了，做事要坚持到底，还有团结一致齐心协力，不要因为一些小事吵来吵去要宽容大度去体谅别人朋友。
读《人生海海》后感(优秀范文)
在我读过的书中，印象和感受比较深刻的，《人生海海》要列在其中，原因之一是这本书我是一口气读完的，其次，便是这本书于我来讲，读的时候比较特殊——去年年底，新冠肺炎疫情肆虐，人们只得待在家里，各种有关新冠肺炎的消息充斥着网络和人们的社交圈，一时间，人们惶惶终日，闹心得很。而正是在这样的情况下，我关掉了手机，窝在床上，静下心来，一口气读完了麦家的这本长篇小说。
之所以“一口气”读完，或许是因为许久不读纸质书，当我重新捧起一本书来读，那种实实在在的翻阅的幸福和满足感，真的很美好。但最主要还是因为书里的情节跌宕起伏、离奇曲折，不断吸引着我一直读完。
《人生海海》这本书共有三个部分，书中塑造了许多人物形象，爱讲道理的爷爷，沉默寡言的父亲，老保长，活观音，小瞎子，还有满身是迷的上校……每个人的命运，都和主人公“上校”有着千丝万缕的关系。书的前两部分用词具有现代乡土文学的风格，通俗好读。对于主人公“上校”的描写，多数是通过他人转述，或是以第一人称“我”的视角来进行完善，这正是吸引我一直读下去的一个点——你越想知道全部，作者偏偏一点一点给你。
到了这本书第二部的结尾部分，情节里的矛盾被激化成一个小高潮，在即将引出一连串悲剧时，剧情戛然而止。接着第三部以倒叙的形式将时间线跃到几十年后，这期间各个人物的命运急转直下或扶摇直上，萦绕于心的种种迷思被逐一化解，这个时候我终于看清麦家摆的这一大盘人生棋局，先前埋下的伏笔像是隐疾，实际是在暗暗地剜着读者的心。
是的，直到结束的那一刻，我的内心和书中的上校的命运一样得以安放。顿时，苦涩的感觉四散开来，充斥了我的心脏和灵魂——那个时代的大多数人都太苦了，人生太苦了……
那个时代赋予众多人物的是漂泊的命运，像野草，又像浮萍，他们被时代和命运裹挟，却无从反抗。活下来的每一个人都曾被狠狠打碎过，又重新拼凑起来，既充满绝望又不得不带着希望。
人生海海是一句闽南语，是形容人生复杂多变又不止这意思，它的意思像大海一样宽广，但总的是教人好好活的意思。生活从来不是完美的，人生海海，浮浮沉沉。“在看清生活的本质后，依然热爱生活”，这样的英雄主义，让我敬仰、感叹!
读《牧羊少年奇幻之旅》后感(读后感范文)
保罗·柯艾略所著的《牧羊少年奇幻之旅》用富含哲理和诗意的语言讲述了牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事，是当代少有的一部世界性的伟大作品。
故事讲述了少年圣地亚哥，因为喜欢旅行，做了牧羊人，一天，夜幕降临时，圣地亚哥赶着羊群来到一座废弃的老教堂前过夜。教堂的屋顶很久以前就塌了，在圣器室的位置长出了一棵高大的无花果树。后来，在撒冷之王的启示下，他开始寻找两次梦见的金字塔附近的宝藏。于是他卖掉羊群，跨海来到非洲，经历了各种各样的磨难和考验，穿越了撒哈拉大沙漠，终于看到了肃穆而壮丽的金字塔，并在难民口中领悟到了埋藏珍宝的地方，原来就在那座废弃教堂里的无花果树下，最后他果真找到了宝藏，实现了自己的梦想。
“财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。”
要实现梦想就必须经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。当我们决定去追求自己的梦想的时候，不要犹豫，不要怀疑自己。不要害怕实现梦想。也许你的财宝就在你的身边，然而如果你并不相信它们的存在，那么你将无法找到宝藏。只有经历过一番艰难险阻之后，你才会发现它。因为比结果更可贵的，是努力的过程，只有在过程中，你才可以看到更多，学到更多，懂得更多。
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