我是一位幼教工作者，平日里也爱翻看一些和我工作息息相关的报刊书籍，来充实我的专业成长。最近，在空闲时光里我品读了作家龙应台的《孩子你慢慢来》。每每看到书中描写对待孩子以温柔，我嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

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龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择温柔理智的做法。《孩子你慢慢来》这本书是让我们慢一点，再慢一点用心感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

相信大家在教育孩子的成长中也出现过这样那样让你无奈的事，但又必须控制自己的情绪，在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。

是的，在潜意识里把自己对生活的期许都附加在了孩子身上，希望他强大、优秀且完美，希望他不要惹麻烦，并懂得你所有的期望。却忘记了他オ是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。教育孩子不要做强人，让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽。龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗?

纪伯伦有段经典的话：你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们

第一次翻阅《孩子你慢慢来》这本书的时候我还没有自己的孩子，因此只是单纯地从一个教师的视角去翻阅这本书。而那时候，吸引我去看的有两个原因，一个是这本书并不厚，另一个便是封面的一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上。望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”

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在没有自己的孩子前，这本书我并没有完完整整地去阅读，书中讲到安安出生至牙牙学语、蹒跚学步……我只能去想象那种画面，甚至会回忆自己小时候的样子，但确实也是记不起自己那个年纪发生过的那些事。而后我有了自己的孩子，在陪伴孩子成长的过程中渐渐与了书中描写到某些事情达成“共识”，从而我又重拾此书，继续翻阅……

书中每一篇小文章里，作者把自己对孩子的爱描写得淋漓尽致，看着书脑海里似乎就不由浮现他们一家其乐融融的场景。从孩子的出生开始，作者龙应台的生活就被孩子包围，在《初识》中，8个月大的安安已会咿呀做声了，并对这个世界充满了新鲜感。每天早上，在去幼儿园的路上，“两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书一律不要。因为“在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵!”这便作者龙应台教育艺术：慢与爱。

在日常孩子的教育中，家长们总是催促着孩子“快、快、快”，希望孩子在成长的道路上保持着冲刺状态，我亦是如此。

我的孩子是一位读中班的男孩子，名字叫圳圳。在我心目中认为男孩应该具备果断、坚决的品质，而圳圳目前的情况却和我心目中男孩的样子相距甚远，因此我有时候显得非常急迫，甚至有些不耐烦。有一次，我与他去完成老师布置的任务——寻找秋天的色彩，于是我带他去了一片小菜园，菜园里有玉米、南瓜、油菜、花菜……我对圳圳说：“你快去找一下菜园里秋天的颜色，再挑一种你最喜欢的颜色。”圳圳雀跃地跑进了菜园，我在后头跟着。圳圳一会儿蹲在油菜地旁摸摸油菜叶，一会儿去挖挖土，时不时还叫着“妈妈，你来看呀！”而我显得有些不耐烦并催促他：“你快去找呀，不如就去看南瓜吧！”圳圳似乎对

《孩子你慢慢来：龙应台“人生三书”之一》读后感1000字

是的，看到“慢慢来“这三个字，着实吸引了我。越长大，越发现，“慢慢来”才是最好的人生状态，很多事情不必急，也没必要急，所谓“慢就是快”，慢一点又有何妨呢。

可能是和自己的经历有关吧，很多时候遇到不会的事情，就会希望有个人可以放下脑中已有的“什么都会”的固定模式，清清楚楚的教给我一些东西。在我看来，想要让孩子更快的学习一些东西，更耐心更细心的方式大概才是最好的方式，或许不仅是孩子，任何年龄段的人，想要学习，就必须要有耐心，用心去感受，用心去体会，才能真正地理解所学。

“有谁一开始就什么都会呢？大人虽然接受能力快了许多，但是遇到很难的问题的时候，也会有手足无措的时候啊，何况是个孩子呢！”这句话是在龙先生写道“愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好”时的记录，突然，就觉得很暖，因为很多时候，大人对待孩子，总会有一种粗暴的态度，认为他们什么都不懂吗？认为这样赶时间是“为了你好”吗，殊不知你的一言一行都会在孩子的记忆中留下伤害，可能他们会忘记这样的行为，但是有些痛是怎么也抹不掉的吧！

看着看着，就觉得有点愧疚，对曾经年幼的弟弟妹妹，虽然那时的我也并没有多大，但是总觉得没有他们耐心地对待他们，其实是对他们的伤害。现在想想，那时的弟弟很乖很懂事，而我却没有以姐姐的姿态和他相处，到头来还是他让着我；而那个早已未一起生活的表妹，那个看到我们刷牙，她也吵着要“洗牙刷”的妹妹，那个看到我们读书，她倒拿着书，也装着在朗读的妹妹，我却一种“真能装”的心态看她。。真的真的觉得幼时的自己很不应该。如今我们都已长大，我想弥补儿时的他们，也没有机会了，只愿这样“坏坏”的姐姐，不会在他们心中留下伤痕。

书中让人觉得很感动的一幕：飞飞出生了，邻居阿姨来看望新出生的小家伙时，给安安带了礼物，而且说，安安是最重要的。这一幕真的太令人感动了！一定只有亲身感受过的人才会有这么恰到好处的语言！好像在哪也看到过这样的故事，其实只要老大不会觉得爸爸妈妈有了弟弟就忽视他了，这样就不会引起那么多的悲剧了。就想起了妈妈对待我和弟弟，虽然爸妈都是农村出生，却也没有“重男轻女”的思想，一视同仁的对待我和弟弟，让我从来没有过不安全感。哈哈，以后要是有机会看望“二胎”时，我也会这么做的吧，让老大觉得自己也是一样重要的，驱散他心里的不安全感，该多么好呢！

作为母亲有太多的劳累，哪一个母亲不是初为人母？孩子愿你慢慢长大这一本书的作者也是一位母亲，书中是她写给自己的百天女儿的一封信，给我们太多的感悟。下面是小编带来的孩子愿你慢慢长大读后感800字，快来看一看吧。

最近刚刚读完《孩子，愿你慢慢长大》，就想到了这些年，当妈的岁月。

很多人对我和我老公说，你看看你们俩一个大学老师，一个中学老师，孩子上学都有保证，生活平稳，时间充裕，老人健康。

赶紧趁着孩子还小，赶紧生个老二吧。貌似听起来是这个道理，我们也好像有着别人可望而不可及的生二胎条件，虽然内心上偶尔有过小小动摇，但是本心上还是抗拒的。

作为中学老师每天面对的都是一些青春期的孩子，也习惯了他们每天对于父母的叛逆。当我读到《目送》时那句，父母和孩子本就是一场渐行渐远。我在心中就这样定义了我们的母子关系，也许一开始没有渴望得到妈妈是孩子的全部，也没有抱有太大的幻想，反而孩子给予的爱才更深的滋润在了心底。

没有人生来就会当妈妈，我对自己的评价也仅仅在于，妈妈这件事是我从小到大干的最认真的一件事，坚持母乳，坚持自己哄睡，坚持从10个月开始每天读书，坚持每天至少全身心陪伴至少半小时。

我从来没有对孩子抱有太大的期望，就是这些一点（）点的小坚持，让我感受到了孩子对我每天的依恋，曾经婆婆说，奶断了孩子就不黏你了，可是现在孩子已经四岁了依然每天最盼望和我在一起，甚至生病了也依然早起只为和我在门口说一声再见！他愿意去听我的每一个大小要求，愿意和我分享幼儿园的每一个小秘密，愿意努力的去学围棋认字。

在他的世界简单的认为妈妈开心，我就开心。

曾在学校里见过家长和班主任谈话说：我们这个娃我们自己也知道是什么样子的，老师，这个娃我们没弄好，我们又生了一个，这一次我们好好弄！ 原来家长就这样轻而易举的放弃着自己的孩子。

也许你们会说，两个孩子以后是个伴，但是如果只是因为让两个娃是个伴，何况友好相处的概率只有50%。如果我们经历了漫长的结婚，生子，养育，陪写作业，那么还不如高质量的陪伴一个孩子。

孩子，愿你慢慢长大，陪你走遍千山万水，陪你一起读书识字，陪你一起笑，陪你一起闹。

孩子，妈妈对你没有什么期望，我只愿自己努力生活，自律拼搏，为你做出榜样。然后看着你，绽放。

《孩子你慢慢来》这本书是龙应台所著，是一部记录子女成长的书籍，也是一部教育书籍，作为父母，我们要有着深厚的责任感，在孩子的成长路上慢慢引导他们，你读这本书有什么感悟？下面给大家带来的是孩子你慢慢来读后感2400字。

今天读《孩子，你慢慢来》龙这一节，安安的妈妈是中国人，她在安安两岁的时候就认识到安安有着固执的个性。安安正是处于认知事物的关键期，他认识到许多动物，包括问烦了妈妈时，妈妈只好把动物演变中的动物称作：怪物。

在台北龙山寺的庙廊柱子上，第一次见到龙，安安很清晰的重复：龙。孩子的初次认知就是这种形象，所以在公交车外的飘的彩带他认为是龙，安安排的玩具车队也是龙。

从我们教育出发点也是如此，我们要了解儿童，了解儿童的思维发展观，抓住儿童思维的关键期，保护儿童的多项思维。如何保护呢？儿童对这个世界有自己的观点，我们不能死教课本，老师在学生面前是真实的人，学生对老师是好奇的，是探究的，他才能听你的，才会跟着你一起学习。无论哪个学科的老师都应该引导学生多思考，启迪孩子的智慧。老师也要随着学生的变化而填充自己，发现自己也会像作者一样变化着。正如书的16页，妈妈以前是唱伤感曲调的，随着孩子的到来也不知不觉的哼唱：咕呱咕呱呱呱呱，就是母鸭带小鸭。

安安这些孩子们最喜欢探索世界，探索小动物之间的关系，他们细心的观察着周围的一切，特别是观察着鸟的世界，他不断的向妈妈报告：杜鹃最坏了；喜鹊很坏；把他们的窝弄走。妈妈细致温柔的引导着孩子的思维，听听孩子内心的理解，和对鸟世界的自己的判断。理解之后妈妈不准备弄走鸟窝，而是说了自己的判断：人说的好坏不一定是鸟的好坏，还是让鸟自己管自（）己吧！

我惊叹安安他们的观察与理解的同时，也想到自己的学生与孩子，他们都有观察世界的眼睛，也用自己的理解勾画着植物动物的世界。所以，2017年初，我们的乡土课就尝试了多次观察植物观察动物，了解土地与乡情，思索人与他们的联系。一次，我看到自己车子上的小洞，以为是调皮孩子弄的，但孩子一看到之后，立刻说：是猫爪的，是白色的野猫吃过东西后，在妈妈车上练习抓地了。她把猫吃食物后的动作场景立刻还原了，从她的叙述中我也看到另一个世界。

我们也应该保护孩子的天性，注重他的观察力的培养，让孩子观察理解这个世界，理解动物与人，人与人的关系。

安安坐直身子，揉揉眼睛，有点不好意思地说：没有啦！只是看到你刚刚去抱弟弟那个样子，你

随着社会经济的发展和人们思想的逐渐转变，正确教育和引导孩子对很多家长来说是一件非常重要的事情，不同时期的孩子的成长规律和心智能力也不同，小编这里给大家带来了一篇网友对《你的13-14岁孩子》的读后感，希望对大家有所帮助！

读完本书收获颇多，儿童成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有不同的需求和特点。

这本书详细的解释了各个年龄段的孩子的成长规律，行为特征和心理需求。

面对孩子需要我们更多的耐心，有时候甚至要以德报怨。任何年龄的孩子在走过一段身心平和的和顺期之后，往往需要接着走入一段相当不和顺的时期，这是一条自然规律。

顺应孩子成长的规律是最轻松的养育之道。

这本书的基本主题是成长，包括身体的成长，心智的成长和个性的成长。针对儿童的常规成长，进行系统性的长期观察。观察着孩子行为模式的成长进程，包括甚至出生以前就显现出来的模式，以及贯穿整个婴儿期，童年期和青春期的纷繁变化。

每个人无论年幼还是年长，都首先是一个独一无二的个体。要想了解一个孩子成长，应该将性别的差异，体质与气质，智力成长的风格与社会的相容性，时代的相容性等各方面因素都考虑进来。

13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。喜欢独处，封闭自己；不合群；对自己进行反思，过程纠结，干脆关闭自己；此时性格导致母子关系陷入紧张的阶段；朋友关系处于重要位置；喜欢上学缘于内心喜欢接受挑战；受道德观念影响；不对，成年人吐露心思；阴郁的13岁只是成长过程中的一个阶段太过担心。

14岁年青人的总体特征:洋溢活力；从单一反抗父母其中的一个人改为两者都被抗拒；内心虽抗拒，却依然深爱父母；与家人关系变化微妙；在社会上的举动表现阳光的一面；异性关系很容易确定，但不牢固；不良嗜好占据相当多的空余时间；大多数喜欢学校生活；与成年人相处融洽；希望自己能做主自己的事情。

13-14岁的人体机能体系，生理发育迅速，心理成长教育需要合拍。在发育高峰的青春期个头和体重增长迅速，无论是家长还是孩子对身体的变化极其关注。身体的变化会在很大程度上影响孩子的自信和以后的发展道路。

例如，身体发育影响言谈举止；与异性的关系中，带来愉悦，占据重要位置；不良嗜好是宣泄紧张情绪的极端行为；自主性提升，强迫不是明智之举。

独立是孩子整个青春期一直在追寻的东西。人际关系的成长是青春期孩子成长之中最难最大的挑战。

孩子的兴趣爱好能真实的展现出它的发育水平。我们也可以通过

孩子你慢慢来读后感1000字

下面是小编整理的孩子你慢慢来读后感1000字范文，欢迎阅读参考！

孩子你慢慢来读后感1000字一

我用了一个月的时间把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的"妈妈"是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己"作为女人的礼物",用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……

每一篇小文章里，孩子的纯真无邪和妈妈对孩子的爱都被描写得淋漓尽致，让看的人也沉浸在他们的幸福氛围中。从孩子的出生开始，龙应台的生活就被孩子包围，她给孩子洗澡、喂饭、换衣服、带他们认识这个世界、读故事书给他们听。在《初识》中，8个月大的安安虽然还不能人语，但已会咿呀做声了，而且对这个世界充满了新鲜感。于是，每天早上，在去幼儿园的路上，"两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。"妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书一律不要。因为"在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵！"我认为这句话特别有道理，这也就是龙应台独特的教育艺术：慢与爱。

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望

赏识你的孩子读后感1000字

篇一：《赏识你的孩子》读后感

最近一直在读周弘的《赏识你的孩子》，读完之后，感触良多。这本书给我的最大的感受就是原来赏识可以创造出这么大的奇迹，因为赏识他的女儿的命运发生了巨大的变化。对于作为一名教师的我来说，也引起了我的思考。赏识教育用在普普通通的学生身上也能否创造出教育的奇迹呢？

一直以来，由于怀着"严师出高徒"的思想，好像对我班的孩子夸奖得并不多。经常挂在嘴边的话就是你们不如其他班，你们太自私了，只想着自己，不爱班集体，不爱别人。最终他们真的好像就是我说的那样了。他们越表现不好，我越说他们，他们就越来越不好。其实，我内心并不觉得他们不优秀，只是习惯了高要求，习惯了批评。我的教育方式出问题了。怎么改进了呢？周弘的这本书给了我很大的启示。赏识导致成功，抱怨导致失败。

不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们越变越好。我就从赏识入手吧，先把孩子们的优点找出来，无限放大优点。有一次，我外出教研，中午回到学校，准备去食堂吃饭。刚走进门口，就有一孩子跑来跟我说王老师，吴明宇已经帮你打了饭，放在你办公桌上。我感到很惊奇，以前也有过外出，但孩子们从来没想过我会不会还没吃饭，能不用说给我打一份饭了。吃饭时又了解到原来只有我们班的吴明宇才为我打了饭，其他外出的老师的班上的学生都没为他们打饭。我想，这是一个很好的契机，于是，午管时，我走进教室，大肆表扬了吴明宇，说他表现得非常好，懂得关心老师了，还把只有他一人为我打饭说出来。他好像从没接受过这样的表扬，反倒不好意思了，从此以后，只要我外出，回来时办公桌上总有我的饭。我知道我说他关心我，他就真的关心我了。

原来真的是优点越说就越大。那一次，正在上语文课，银贵平突然肚子痛，我就叫他去办公室打电话给家长接他去看病。谁知，他刚走进办公室就吐了。当时，我正在上课，跑去办公室找他时，看见地上一堆呕吐物，我感到又脏又臭，眼泪都要流出来，我也有想吐的感觉。于是，我迅速离开了办公室，我就叫了句："沈可，你去打扫一下？"他二话没说，就去打扫了，最后当他回到教师时，我表扬了他。我告诉学生把掌声送给他。因为他做了我们都不愿做的事情。并把他一年级就帮同学扫过呕吐物，并随时帮助同学的事说出来，让大家都看看他的优点。这个平时在班上成绩不太好，又调皮的男孩子，好像一下子就找到了自信，眼睛都亮了起来。从此，他帮同学更积极了。

无限放大孩子的优

《孩子，你慢慢来》读后感 龙应台女士的《孩子，你慢慢来》给我的感觉就是这么的温馨。从他生下安安，记录的有关安安的一点一滴到生下了弟弟华飞，记录下安安因为母亲对华飞的爱而出现不平衡心里的种种表现，直至最后安安接受了华飞后与朋友间的小故事。里面都包含了龙应台女士对安安、对华飞的爱。 而其中，我最感同身受的就是安安与华飞争宠的小故事。这让我想起小时候妹妹寄住在我家，妈妈总因为我没看好妹妹、因为我和妹妹争一个漂亮的碗、争一把小小的勺子而对我发脾气的样子。那时候我的妈妈说的最多的一句话就是“你做姐姐，要让着妹妹一点。”可是，也才6、7岁我怎么会有这么大度的想法呢？我只知道，妹妹出现以后，爸爸妈妈也总是抱她却不抱我；每个晚上妈妈总是抱着妹妹入睡，而我却只能和奶奶挤一张床，最后甚至连奶奶我都要跟妹妹分享；就连每次吃好吃的我也不再享有优先权了。这时的我总是觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶都爱妹妹胜过爱我。于是，我讨厌妹妹、我讨厌她住到我家里、讨厌要跟她分享一切属于我的东西、更讨厌每次大家都因为她的哭闹而指责我。直到我长大后，我才发现原来妹妹有的这些我也曾拥有过，原来我也有这么幼稚的时候，原来爸爸妈妈、爷爷奶奶还是最爱我的，只是醒悟这一点时我已不再需要什么都跟妹妹争、什么都跟妹妹抢了。 当然龙应台女士也发现了安安这一个心结，她从另一个角度让安安知道“安安现在有的，弟弟却没有；而弟弟现在有的，安安在小时候也曾享有过。”与其喝止安安不许对弟弟这样、不许对弟弟那样，不如让安安换位思考，引导他知道每个人每个时期的需要和经历都是不一样的，爸爸妈妈也不会因为多抱弟弟、多亲弟弟就不爱自己。可能有时候孩子的一些行为会让大人气的跳脚，以至于大声喝令孩子。但是如果真这样做了，只会让孩子的内心更加孤独、更加悲伤，若我们大人也能换个位置、站在孩子的角度去思考这一问题，用我们温暖的怀抱去让他感受我们是爱他的、我们是包容他，在理解孩子的行为的基础上去让孩子明白一些道理，孩子就能在一个有爱的环境下更容易接受一些现实，从而使孩子生活得更加健康、快乐。 我们成人之间的交往也一样，往往总是会从人的某个行为去判定某个人的好坏，但是却从不想想他为什么会这么做、为什么会这么想，如果我们能静下心来听听对方的真实想法、多点耐心和宽容，可能你就会发现原来身边有这么多在乎自己的人。

《孩子你慢慢来》读后感1000字---慢长认识慢慢走 学校里给每位老师发了本龙应台的《孩子你慢慢来》，起初放着一直没看，后来看了一篇之后，就忍不住地继续读下去，不知不觉中就看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。 龙应台一贯以尖利敏捷的文风着称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔…… 龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。 所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。 是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。 想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零