读秦朝历史有感

发布时间：2021-07-29 来源：互联网

读《历史三调》有感。

读《历史三调》有感

作者认为，历史学家重塑历史的工作与另外两条“认知”历史的途径——经历和神话——是格格不入的。作为事件的义和团代表的是对过去的一种特殊的解读，而作为神话的义和团代表的是以过去为载体而对现在进行的一种特殊的解读。作为事件、经历和神话的义和团体现了认知和看待过去的三种途径。

历史学家的工作是真实和完整地重现过去发生之事呢，还是舍弃一些确实存在的史实并增添一些未曾发生的事情后形成新的历史呢？历史是对过去的解释，历史学家的首要目的是理解过去发生之事，然后 向读者进行解释。叙事法是历史学家阐释真实的过去的一个基本手段，而事实是错综复杂的。

历史学家是在已经知道结果的情况下从事研究工作的，这是历史学家的一个职业标志。历史学家有可能受到一个存在已久的错误的逻辑命题——发生于其后者必然是其结果——的误导。他们所面临的最大挑战是让读者不再认为发生于其后者必然是其结果，相反，事情的发展是有各种各样可能性的。历史学家必须十分小心，以免在重塑历史时草率的得出这样的结论：事情的结果是前定的，不可改变的。

历史既存在又不存在，既是真实的又是虚幻的，具有不确定性、不完整性和短暂性。而历史学家重塑的过去的特点则是对历史的理解和解释、对事情的结果的预知以及对于整个事态的全方面的了解。

我们不是全部历史的亲历者，却是自身历史的亲历者，这种个人的主观经验是我们评说和省察与众不同的历史经历的基础。但人们经历的过去不可能被完全恢复，原因之一是，在任何历史环境中，只有一部分人的经历被记录下来，传至后世。第二个原因是，即使过去的经历能够完全再现，也只能是用文字或视觉资料来重塑过去，而不能再现经历本身。历史事件的直接参与者预料不到、也无从把握事态的未来走向，他们对自身经历的理解不仅受到他们所处的文化空间、社会空间的制约，还受到地理空间的严重制约。

人们的历史经历的另一个明显特性是，真实的过去包含着许许多多不同的经历，其中一部分是重要的、关键的、值得记住的、明确的，另有一部分是辅助性的，处于从属地位的。而当历史学家花费时间和精力舞文弄墨叙述历史事件时，他们普遍重视发生过的事情，而不重视没有发生的事情。历史学家的目的是了解和解释历史，深化制造者则从历史中吸取能量，为现实的政治或宣传目的服务，为深层次的心理基础造势。

历史学家与神话制造者的另一个不同之处是历史学家研究历史的复杂性、细微性和模糊性，而神话制造者往往以片面的观点看待历史，从历史中找出个别的一些特点、特性或模式，把它们当做历史的本质。

对过去的神话化有很多形式，其中一种或许可被称为“普通型”形式，是指各个社会的普通老百姓头脑中贮存的大量历史形象的神话化。神话化的另一种常见形式是修改自己的生平经历，即是说，我们经常修改我们以前的生活经历，使之符合和适应我们的自我概念在生命长河的不同阶段的不同变化。还有一种形式是涉及历史题材的诗歌、戏剧、小说、艺术和电影对历史的神话化，这种形式比历史着作更容易使历史形象印在人们的脑海中。最后一种神话化的形式是借助于报纸、杂志和书籍的神话化。

周年纪念是纪念历史事件和人物的最常见最有影响的形式。如果被纪念的事件被后辈们普遍以否定的态度予以看待，那么，举行周年纪念活动的主要目的往往是教育世人，所谓“前事不忘，后事之师”是也。然而，人们经常利用周年纪念来重温他们认为有积极意义的历史事件。

在其他情况下，人们利用周年纪念提供的机会对各自理解的历史事件和人物争论不休，并质疑以前纪念某人和某事的方式是否合适。总体而言，周年纪念可在现实与历史之间筑起一条感情桥梁，对纪念的人物和事件加以重新塑造，以适应现在的人们和政府不断变化的看法。

事件、经历和神话是人们了解历史的意义、探寻并最终认识历史真相的不同途径，这三种途径之间虽有明显的矛盾，但在其各自的范围内，都有一定的合理性和真实性，应当以对立统一的观点看待。

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读《铭记历史圆梦中华》有感范文300字

亲爱的同学门，你们知道吗？今年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是反法西斯战争胜利70周年。70年前，中国人民经过八年艰苦卓绝的浴血奋战，终于取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。这段悲壮的历史，我们刻苦铭心，永难忘怀！

每周一的升旗仪式上，我们都会庄严的齐声唱国歌，新中国的国歌是由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，它比国歌诞生的更早，诞生于抗击日本主义帝国侵略的战争年代。

在这本书上，它让我重现出了：南京大屠杀、重庆大轰炸、乔司大惨案、衢州细菌战场景，揭露了日军惨绝人寰的暴行，但是仍然还有许多抗战英烈、民族英雄：杨靖宇、陈安宝、刘别生、杨来西……他们为中华民族的振兴而付出生命！

我们要铭记胜利的来之不易，我们要铭记先烈们浴血抗战的事迹，我们要铭记这段血泪斑斑的历史。让我们勿忘国耻，振兴中华。

读《吴姐姐讲历史故事》有感范文350字

【第1篇】

每一段历史都蕴涵着值得我们学习的道理，现在，让我们打开这个知识大宝库，去领悟隋唐时代中的道理吧！

隋唐时代，我认为可以从中吸取教训或懂得道理的有：隋炀帝、宇文化及、唐太宗。隋炀帝的故事有何道理？听一听吧：炀帝开运河、造凤船、乘龙舟游江南。在宫中沉湎于美色，吃酒吃肉，搜剐民脂，提高税收……但不久后，他就被部下宇文化及杀害。由此可见，快乐只是一时的，如果你只顾快乐，那么不久后，不祥的事就会降临。

第二位宇文化及杀炀帝时，说是为民除害，结果在他掠取大片土地之后，自己的为人还是像隋炀帝一样，终究还是成为了人民的祸害。这就相当于一个人嘴上说得好，就是不去做，这就教育我们要说到做到。

唐太宗吸取隋王朝灭亡的教训，接纳贤能人才，虚心接受臣子的批评，把国家治理的很好，开创了“贞观之治”。 虚心接受批评、勇于改正错误是条很重要的道理。

历史是一个真正的知识大宝库，我们通过对历史的学习和了解，可以从中获取经验教训，增长见识。我喜欢历史。

【第2篇】

在上个学期该放寒假的时候，杨老师带着几个同学去了我们学校的图书馆里借了书，这些书的名字就叫做《吴姐姐讲历史故事》老师拿了两种，一种写的是唐五代，另一种写的是隋唐。我拿的是唐五代。

我觉得《吴姐姐讲历史故事》这套书非常好看。作者用巧妙的语言讲了许多历史，让历史不枯燥了，并且让我们学到了许多历史知识。我看完了唐五代，就跟李子木换了书，看隋唐了。

隋唐给我的印象很深 。读完了这本书，让我知道了许多隋唐时的英雄，如：秦琼、尉迟恭、程咬金、李世民、房玄龄等······还让我知道了许多恶人，如：嫉妒心强的独孤后、狡猾奸诈的杨广······

让我印象很深的是《新年的突袭》这一篇。这个故事讲了：隋朝大军一直想渡过长江去攻打陈军，可是一直找不到时机。隋朝有一名大将叫做贺弼若。他趁着过年的时候，带着隋军悄悄地渡了江，去攻打陈军。虽然陈朝人听见有整军上马的声音，却懒得去查个究竟。就这样隋军就轻而易举得拿下了采石。

之后，杨广和杨素一起陷害了杨勇，使杨广当上了太子。到了五百零四年的时候，隋文帝（也就是杨坚）得了重病，不久后又得知杨勇是被陷害的，准备废掉杨广。杨广得知后就把文帝杀害了，杨广登上了王位。之后，人民们不满杨广的残暴，纷纷起义，最后杨广被令狐行达用他的丝巾把他杀死了。之后，李渊得到了王位建立了唐朝。

这本书非常好看，你一定要看哦！

【第3篇】

细细品读了台湾女作家吴涵碧写的《听吴姐姐讲历史故事》这本书，全套一共15本，可谓是感触多多，也收获颇多。

书中的历史故事精彩又丰富，深深吸引了我。上起远古，不终明代中叶，吴姐姐选取漫长历史中富于教益的人和事，写成了一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互勾连、前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史。《石蜡杀子大义灭其》是我喜欢的故事之一。

卫庄公有个宠爱的小儿子——州吁。他有一个好朋友叫石厚。两人经常结伴出游找百姓麻烦。为此，石厚被父亲打了50大板，从而离家出走。

卫庄公去世后，长子卫恒公继位，州吁不服气。这时，恒公要去为周平王吊丧，石厚便献上一计。

第二天，州吁虚情假意的迎来恒公。酒宴开始，州吁故意把酒杯摔碎，叫人去换时，州吁到恒公背后抽出短剑猛刺，当场一命呜呼。

百姓们十分讨厌州吁，为了增加他的向心力，州吁决定攻打郑国，可依旧没用。石厚想找父亲帮忙，石蜡便施了一计谋。

石厚和州吁去参拜陈国太庙被抓，石蜡大义灭亲杀了州吁和石厚。

石蜡大义灭亲，不因为石厚是亲生子就对他心慈手软，就包庇他。石厚也是罪有应得，他多次出主意害百姓，让卫国民不了生。面对这样的不孝之子。石蜡更是应该从重发落。

读完这本书，不仅了解了这段历史，还从历史中懂得了做任何事情都不能因为自身原因而做出错误的选择，要公私分明的道理。

【第4篇】

最近，妈妈给我买了一套历史书，名叫《吴姐姐讲历史故事》，一共有15册。这册书主要讲从远古到今天207年的历史故事。本书共有68个历史故事。历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到一个人的真面目，让我们看到一个人的丑与恶，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，历史就像一盏灯，让我们少走弯路，指导我们前行。

书中的历史故事太精彩、太丰富了，让我爱不释手。从开天辟地开始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良、杜甫、李白、白居易等人物的智慧，爱民如子的汉武帝，至圣先师——孔子。历史上还有不少坏人，如残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、春秋五霸、篮脸卢杞等。

这些书中我最喜欢的一个故事是颜杲卿的故事。“疾风知劲草，板荡识忠臣。”我讲的是安史之乱之间的故事，在朝廷之中有许多大臣望风披靡，纷纷投降安禄山，但也有些人忠肝义胆之士，张巡、许远，今天我要讲的是颜杲卿、颜真卿的故事。

颜真卿早就看到安禄山想造反，有所防备，果不其然，安禄山造反了，就颜真卿一个地方守住了，唐玄宗大为高兴。颜真卿的伯叔颜杲卿，也抵抗安禄山，两人暗中联络。颜杲卿率兵三十万，一时间，纷纷杀掉贼人守将。安禄山恼火极了，在天宝十五年（756年）派大将史思明前往常山。常山兵少，众寡不敌，不到几天，就攻破了，安禄山派人把颜杲卿带到洛阳，亲自审问，颜杲卿一路上吃进了骨头，但一到那个地方，破口大骂安禄山，安禄山气急败坏，把他绑到柱子上，一刀一刀割着他的肉，颜杲卿忍受疼痛，到生命最后一口气，依然破口大骂，这就是颜真卿的诏书上所说的，卿之一门，义冠千古。——这就是我们中华名族的浩然正气。

历史是多么的沧桑！但从沧桑中，我们也能找出一些规律来：每个国家的开始都是弱小的，但是经过贤明君主的治理，便逐渐强大起来，随着国家的逐渐强大，许多君主逐渐骄傲起来，疏远贤臣，亲近小人，最后国家由强大渐渐衰落，最后走向灭亡。新的王朝就取而代之，并又逐渐强大，逐渐弱小，最后又灭亡了……

读了《吴姐姐讲历史故事》,我懂得了许多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲近贤臣，明辨是非，做一个真正的君子！

读《铭记历史 圆梦中华》有感范文300字

读了《铭记历史 圆梦中华》以后，我印象最深刻的是我们著名桥梁科学家茅以升挥泪炸桥的故事。

这个故事讲了茅以升花了很大的心血，才解决了我国第一座铁路公路两用钢铁大桥——钱塘江大桥的一个技术难题。可是抗日战争爆发后，茅以升接到我国政府的一份秘密文件：”局势非常严峻，如果杭州不保，钱塘江大桥就是为日本人建造的了，所以必须炸毁大桥。“这座大桥可是倾注了茅以升大量的心血啊！现在要炸毁是多么不舍啊！经过整整两个小时的反复思考，茅以升忍痛决定为了祖国而炸桥。最终，茅以升挥泪下令把这座总长1453米的”巨龙“炸毁。他的心血就这样付诸东流。他是多么心痛啊！

抗日战争胜利后，茅以升组织大家重建了这座钱塘江大桥。

这个故事告诉我们，当国家为难的时候，为了国家该舍去自己心血的时候还是应该舍去的！因为这样虽然自己的心血白花了，但这对国家有一定的帮助。要舍去自己的心血，保住祖国的安全。

读《吴姐姐讲历史故事》有感范文400字

古语言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？小编经过搜集和处理，为您提供读《吴姐姐讲历史故事》有感范文400字，但愿对您的学习工作带来帮助。

【第1篇】

《吴姐姐讲历史故事》是由吴碧涵编写的，主要记载了中国自古以来发生的事。其中我对张核销这个历史人物很感兴趣。张仪是魏国人，因为口才非常好，对事物有独特的见解，所以到昭阳家里做门客，最后到了秦国帮助秦王，在秦国是他成功的化解了“六国合纵”攻打秦国的危机，并且凭他过人才出使各国，各上击破，帮助秦吞并了其余六国。

张仪很有才华，但经常被人诬陷，这是为什么呢？我认为应该是张仪才华非凡，得到了秦王的赏识，其他人都很羡慕他，再加上他说话特别直接，有时会不顾及别人的感受，所以被有心人拿捏了把柄，找机会陷害他了。

有很多才华非凡的人，他们却在生活上处处树敌，这就是因为他们不会为人处事，在与人交往中不注意照顾别人的感受，所以交不了什么真心朋友。

做人要谦虚，就算你才华横溢，是难得的人材，但要是因为骄傲，错失了很多的机会，你的才华就浪费了。

为人处事的道理是在适当的时候要懂得进退，坚持原则的同时也有照顾对方的感受，学会欣赏别的优点，在与别人有争执时学会有理服人，以情感人。

张仪当时如果听从别人的建议，交更多的朋友，他的成就可比现在大得多。我们也要吸取张仪的教训，才能获得成功。

这个世界不可能有十全十美的人，我们要学会保持自己的优点，改善自己的不足，《吴姐姐讲历史故事》为本书从客观的角度出发，对历史人物的优点缺点一一剖析，值得大家都来阅读。

【第2篇】

这套书是毕阿姨送我的7岁生日礼物。得到之前，我已向往许久，因为从一年级刚上学的时候，我的班主任王老师一直给我们讲这套书里的故事。

书中的故事太精彩了，让我爱不释手，我每天放学回家做完功课的第一件事就是看它。从盘古开天辟地，到夏商周。再到汉，到唐宋元明清。吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通,诙谐风趣,易于理解.

当我看到汉朝那本时，我仿佛看到了爱民如子的汉武帝，知道了为什么我们叫汉族。我佩服张骞锲而不舍的精神，因为他，才有了丝稠之路。

我爱上苏轼的词，也是因为看了这套书，喜欢他的才华，他的幽默风趣。,他和好友的“三白饭”和“三毛饭”，每每想起都让我笑得肚子疼。

这套书让我了解到了朝代的更替。从不强大到强大，从强大变成弱小，从弱小到灭亡，兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。就像因为有虚心纳谏的唐太宗，才有了守正不阿的魏征。

但让我记忆最为深刻的还是书中那誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武，以死明志的屈原，精忠报国的岳飞，让倭寇闻风丧胆的戚继光，他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。读到这些，我明白了吴姐姐的话：我们要爱自己的祖国，无论身在何处。作为中国的孩子，我们要为中国争气！

历史是一面明镜，读历史，使人明智。就像书中唐太宗说的一句话：以铜为镜，可以正衣冠，以古人为一面镜子，可以知道往来兴替的道理，以人为镜，可以自镜中看出自己的得失。

【第3篇】

7岁生日那天，毕阿姨送给我一套书——《吴姐姐讲历史故事》。我非常高兴。因为对于这本书，我并不陌生。从一年级起，我们的班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。

自从有了这本书，我每天放学回家，做完功课的第一件事就是捧起它。从盘古开天辟地，到刘邦项羽楚汉争霸；从文景之治到汉武帝抗击匈奴；从三国之乱到隋唐统一；从两宋衰亡到元朝兴起；从红巾军起义到海瑞罢官，吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来，形成了一部规模颇大的中国通史。

当我读到汉朝部分时，我仿佛看到了爱民如子的汉武帝，驰骋疆场，抗击匈奴。我更佩服张骞锲而不舍的精神，因为他，才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。

“大江东去，浪淘尽。千古风流人物。”每当吟诵起这首词，我就想起了苏轼。因为这套书，我又对苏轼有了更多的了解。我不仅喜欢他的才华，更喜欢他的幽默风趣。他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事，每每想起都让我笑得肚子疼。

《吴姐姐讲历史故事》这套书，不仅让我知道了很多的历史故事，还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。从弱小到强大，从强大变成弱小，再从弱小直至灭亡，几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。

这套书中的英雄豪杰更是数不胜数：誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武；心系国家，以死明志的屈原；抗击金兵，精忠报国的岳飞；率领戚家军，让倭寇闻风丧胆的戚继光，他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。每逢读到这些，我就深深懂得吴姐姐的话：我们要爱自己的祖国，无论身在何处。作为中国的孩子，我们要为中国争气！

读《吴姐姐讲历史故事》有感范文500字

【第1篇】

每一段历史都蕴涵着值得我们学习的道理，现在，让我们打开这个知识大宝库，去领悟隋唐时代中的道理吧！

隋唐时代，我认为可以从中吸取教训或懂得道理的有：隋炀帝、宇文化及、唐太宗。隋炀帝的故事有何道理？听一听吧：炀帝开运河、造凤船、乘龙舟游江南。在宫中沉湎于美色，吃酒吃肉，搜剐民脂，提高税收……但不久后，他就被部下宇文化及杀害。由此可见，快乐只是一时的，如果你只顾快乐，那么不久后，不祥的事就会降临。

第二位宇文化及杀炀帝时，说是为民除害，结果在他掠取大片土地之后，自己的为人还是像隋炀帝一样，终究还是成为了人民的祸害。这就相当于一个人嘴上说得好，就是不去做，这就教育我们要说到做到。

唐太宗吸取隋王朝灭亡的教训，接纳贤能人才，虚心接受臣子的批评，把国家治理的很好，开创了“贞观之治”。 虚心接受批评、勇于改正错误是条很重要的道理。

历史是一个真正的知识大宝库，我们通过对历史的学习和了解，可以从中获取经验教训，增长见识。我喜欢历史。

【第2篇】

在我二年级寒假的时候,爸爸就给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。开始我发现是字多且只有一丁点黑白插图的历史故事，我就不愿意看了。后来爸爸坚持每天晚上给我读两个里面的小故事，作为我的“睡前小故事”。我发现里面的故事很有意思，每天当爸爸讲完2个后，我就耍赖皮变为3个、4个、5个……。一段时间后，爸爸就不给我讲鼓励我自己看，因为我十分期待里面的故事，我就自己看了。

《吴姐姐讲历史故事》共15册，上起远古，下至明代中期。作者吴碧涵把这段漫长的历史写成一序列轻松富于情致的短小故事。它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使我体会到人物的喜怒哀乐，以及历史上一些重要人物的善行和恶行。

书中精彩而丰富了的历史故事，让我爱不释手。从第一册的开天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧，我也欣赏仁慈宽厚的尧、爱民如子的汉武帝，圣先师——孔子。我不喜欢荒淫无道的夏桀、残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、吕后、春秋五霸等。

《吴姐姐讲历史故事》我只看到了第六册，但我却了解了许多历史，还从历史中懂得了做人的道理。首先：贤明的君主治国、强国，昏君庸君亡国。其次：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子。

【第3篇】

今天，我读完了《吴姐姐讲历史故事》的书，里面聪明孝顺有义气的孔融。有一篇关于华佗的故事，我深受感触。

华佗是三国时期的人物，他从小苦练医书，认真研究完并创造发明，自己配成“麻沸散”，用来给病人做手术。对诊治外科手术很擅长，被称为医学的“鼻祖”。

华佗的针灸技术了得，对需要的病人只需要两、三针，病就会痊愈。我爷爷上次得病去中医院，那里的院长简单的几句，就开始用20CM左右的细针，对着爷爷的头顶、脸颊部位扎。他拿着针猛地一下就进去了，一点都不疼患者，其中有三根针都扎折了，看的我都想替爷爷疼，两眼流泪。就这“破”技术还挂着“华佗在世”的锦旗，真是悲哀。

华佗用不同离奇的方法医治不同的病，用蒜和醋治疗寄生虫，用人倒挂治疗头晕，用激将法治疗重病。

后受曹操重用，要他为自己专门治疗，可是华佗不忍看到劳动人民受痛苦，脱离他，被他所杀。

读《吴姐姐讲历史故事的书》有感范文300字

在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》，这本书的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩，各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。

我最喜欢的是周处除三害的故事，这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害，一害是南山上的白额头老虎，二害是长桥低下的大蛟，三害是周处。周处得知后，心里就像遭到雷击一样，心里很难过，周处原以为别人怕自己，是尊敬自己，把他当英雄崇拜，没想到自己竟和猛虎、大蛟一样讨人厌，从此周处想改变别人对他的看法，便跳下水除了二害，没想到人们以为周处死了，都在欢呼雀跃，周处看见了，并没有生气，上了岸，撰写了《吴书》，决定重新做一个对社会有用的人。

看了这个故事我明白了一个道理，我们长大要做一个对社会有用的人，放下屠刀，立地成佛，没有做不成的事。吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。

狼与中国历史——读《狼图腾》有感1200字

狼与中国历史_读《狼图腾》有感1200字

不知你可曾听过，在一个夜黑风高的夜晚，一匹狼缓缓走上高坡仰天长嚎的声音，那是如此悲怆、凄凉、悠长而似乎余音不绝，不禁让人感到诡异而又毛骨悚然，前人将这种声音与“鬼哭”声并列诞生了一个成语——“鬼哭狼嚎”，可见这种声音多么“难听至极”。不仅如此，“狼子野心”，“狼心狗肺”，“狼狈为奸”……话语间，已将“狼”这种生物贬得一文不值，弃之如敝履一般。

然而，几千年来，在游牧民族的眼里，狼却是他们心中崇拜的图腾。在远古时候，人类为了保证稳定的食物来源学会了豢养家畜，但不幸的是，相对于大多数居于中原的农耕民族来说，分布在草原地区的游牧民族的先人们没有田地可以耕种，并且只能“逐水草而居”还要处处提防狼这个草原上最大的敌人。而从远古牧民开始在草原上第一次试着放牧牛羊开始，狼与游牧民族之间便注定了会是没完没了的争斗。为了生存，他们与狼相互搏杀，狼偷羊，人打狼，持续了数千年。直到今天蒙古民族形成了自己特殊的传统：尽管他们杀狼却不用狼皮，掏来的小狼崽也要通过“抛上天空”的方式使他们魂归腾格里，落在地上的只是他们的肉体。而草原牧民的人死后都将尸体弃于荒野，让狼来处理，在牧民眼里狼会飞，会将自己的灵魂带上腾格里……智慧的草原牧民已经懂得了与狼相互依存。

在与狼为邻的过程中，游牧民族的人们不得不身穿短衣马裤以让自己变得更加灵活轻便，不然在迅猛、来去自如的狼群面前，所有的牛羊可能就会被屠杀殆尽。战国时期，赵武灵王大胆改革，向当时为农耕民族赵国军力大增，灭中山一国，败楼烦、林胡二族，继而成为战国七雄之一。当牧民们学会使用套马杆，狼学会了夜里偷袭，牧民们紧跟着学会了夜战与游击战。狼夜里偷袭，牧民们不得不和猎狗一起“下夜”，守护在羊圈周围。人开始了“下夜”，草原狼们便开始了深夜在接近羊圈的周围一直嚎叫，干扰牧民们的休息，趁人打瞌睡的时候，再次进行偷袭，接着牧民们也学会了疲劳战。可当人们修起高大的石圈，草原狼们竟然不可思议的会利用一只狼做垫背让其他狼踩着跳过去的方式进去吃羊，草原上传说蒙古狼“会飞”的传闻即是来源于此。在中国历史中，游牧民族的入侵对居于中原的农耕民族来说无疑是最大的生存隐患，也是最为统治者所头痛的事情，不然在秦始皇时期，为何要在派大将蒙恬率30万余众北却匈奴的同时，役万夫修筑长城，而不惜因此民不聊生，毁了自己辛辛苦苦打下来的基业?不幸的是，就像羊圈的石墙一样，长城这座石墙也是挡不住游牧民族的入侵步伐的。他们早就他们游牧民族的特有的草原狼一样学会了“飞”的本事，元朝成吉思汗，带领着世界上最凶猛、最智慧、最善战的蒙古草原狼训练出来的军队，虽仅十几万，但是却能够横扫欧亚，建立世界历史上版图最大的蒙古帝国!纵观历史，农耕民族的人们从远古到现在渐渐成熟，可是却也使人们的思想慢慢腐朽，堕落，他们变得像羊群一样胆小，怯懦，与此同时，曾经不可一世的游牧民族入主中原之后为了维护统治，面对占据绝大多数被统治的农耕民族，慢慢的也不得不入乡随俗，开始自给自足，男耕女织的田园式生活。为了安全，他们为自己又建立了一个又高有大的羊圈——“闭关锁国”。可是，这却抵挡不了“西洋狼”与“东洋狼”的入侵脚步.

于是，历史的舞台上又开始上演那熟悉的一幕……

读《写给儿童的中国历史》有感范文500字

古语言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读《写给儿童的中国历史》有感范文500字》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

《写给儿童的中国历史》是台湾的陈卫平先生写的。这套书（全14册）用生动的语言、形象的文字，描绘出了中国上下五千年的历史。

这套书有一个特点，就是每一章的末尾，都有“说来听听”这个栏目。它可以让我们说出自己的想法或者感想，丰富我们的想象力。

这14册书里的故事应有尽有：《知心的朋友》《远方的亲戚》《烽火戏诸侯》《唐人》等等。其中我比较喜欢《唐人》这一章。唐朝是一个很富强的朝代，到现在我们都因为中国历史上有这么一个国富兵强的朝代而感到骄傲。

但是唐朝一开始却很不光荣。唐朝开国皇帝李渊的次子李世民由于想要争夺皇位，竟然在玄武门这个地方把哥哥和弟弟都暗杀了，并且还逼自己的父亲李渊退位，自己当上了皇帝。有人说如果李世民不这么做的话，长子和三子也会杀掉他的。事实也的确如此，因为当时大儿子和三儿子已经想联合起来对付李世民了。

有些人怕李世民当上皇帝以后会是一个暴君，因为他杀死了自己的亲兄弟。其实李世民是一个很有才能的人，在他的统治下，唐朝变得十分富强，连好多外国人都跑来居住呢！

我读完了这套书，明白了：历史是过去的事情，在有文字的时代，可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚。但是在很早以前是没有文字的，而且那些以前发生的事情，是怎么知道的呢？只能靠推测。比如这里有一根香烟，就可以证明有人在这里抽过烟，因为动物是不会抽烟的。我还知道了中国历史的发展是悠久和曲折的。作为中国人的我们，应该努力学习，为建设祖国贡献自己的力量。