爷爷毛泽东（上下册） 读后感(3)篇。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？由此，有请你读一下以下的“爷爷毛泽东（上下册） 读后感(3)篇”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
爷爷毛泽东（上下册） 读后感 第(1)篇1949年3月23日，中国共产党的领袖离开西柏坡，向北平进发。临行前毛泽东多次以李自成进北京又退出的史实教育和警戒党内同志和身边的人，要求大家保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，不要做李自成，并诙谐地称这次进北平为“进京赶考”。早在1944年毛泽东就把郭沫若写的《甲申三百年祭》列为整风学习文件，要全党引以为鉴。因此，在七届二中全会上的报告中，毛泽东向全党提出了一个很严肃的问题：在胜利面前，要防止党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享受不愿再过艰苦生活的情绪。为了防止资产阶级腐朽思想的腐蚀，防止骄傲自满，会上毛泽东提议：不给党的领导者祝寿；不送礼；少敬酒；少拍掌；不用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字；不要把中国同志和马、恩、列、斯并列。毛泽东的这个提议得到一致拥护，被作为六条重要规定，要全党同志注意反腐防变。
爷爷毛泽东（上下册） 读后感 第(2)篇中国人民抗日军事政治大学，简称抗大，是中国共产党在延安时期创办的培养军事政治干部的军事学校，也是延安时期我们党创办的最有影响的学校。毛泽东称赞抗大:“抗大为什么全国闻名、全世界闻名，就是因为它比较其他的军事学校最革命最进步，最能为民族解放与社会解放而斗争”。抗大的前身是1931年创建于江西瑞金的中国红军学校，1933年扩建为红军大学，1934年随中央红军长征，改称“干部团”。红军长征到达陕北后，红大恢复创建于陕北瓦窑堡，并改称为中国工农红军学校。1936年5月，为迎接即将到来的抗日战争，中共中央决定以中国工农红军学校为基础，创办中国人民抗日红军大学。1936年6月1日，“中国人民抗日红军大学”举行开学典礼，毛泽东、周恩来、张闻天出席并发表讲话。1937年1月20日，红大随中共中央机关迁至延安，改称为中国人民抗日军事政治大学。
爷爷毛泽东（上下册） 读后感 第(3)篇1949年9月21日至30日第一届中国人民政治协商会议在北平中南海怀仁堂隆重举行。这次会议由中国共产党、各民主党派、各人民团体、各地区、人民解放军、各少数民族、国外华侨及其他爱国分子的代表共662人参加。他的召开，标志着新民主主义革命在全国的胜利。在会议开幕时，毛泽东讲到：……中国人民从此站起来了！会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，选举朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席，周恩来、陈毅等56人为中央人民政府委员。大会规定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
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下册小虾读后感(通用3篇)
读书是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的，读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感，现在你是否对读后感一筹莫展呢？栏目小编特意收集和整理了下册小虾读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
下册小虾读后感(篇1)
1、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
2、小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
3、小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
下册小虾读后感(篇2)
他拿着小蚬，就想让我的家人第一个看见我今天我读了《小蚬的回家》这篇文章，同时我也受到了很大的教育。
隔了几天、杨梅有，虾有、鱼有，有了很深的感悟
会不会也在找它们的宝贝呢
读了这篇文章后，我越来越感觉到，那些丢了孩子的妈妈们的焦急的心里了。
每天我一出校门的时候、桃子有。
《小蚬的回家》这个故事写了一个小男孩在看了大人杀鱼后，他也学着大人的样子，用小虾代替鱼，用小钱代替刀把小虾切成几段，有个渔妇送给他一只小蚬。
而且还觉得杀了小虾特别成功，而他们的母亲也和你的母亲一样地喜欢他们……”从这几句话中，孩子受到了很大的教育。
但他的做法却遭到叶圣陶先生的批评。
叶圣陶先生说了一些发人深思的话：“你有母亲，虾也有母亲，什么东西都有母亲，突然问：“要不要让小蚬回去看她的母亲
”他把小蚬放回了家，让它去找妈妈了。
现在家里每每一吃鱼和肉的时候，我就会想：它们的妈妈会不会也着急的等着它们回家呢
看到院子里的流浪猫和流浪狗，我又会去想它们的妈妈在哪里呢
下册小虾读后感(篇3)
《小虾》主要讲了：小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾的有趣、可爱的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。今天早上，我和妈妈去街上买小虾。
在朝阳一街，我们一边走一边瞅。
突然，妈妈看见有个人好像在卖虾。
我们走过去马路那边，但是人家正好已经卖完了，准备回家呀。
妈妈看见桶壁上还粘着几只小虾，就给人家说了说，把那几只小是拿了出来，是4只。
我还以为这4只虾都死了，和妈妈大吵小吵的，说妈妈来迟了。
突然，有一只小虾掉地上了，蹦了一下，我顿时和妈妈兴奋地谈论起虾来。
可一会儿，我又开始和妈妈吵了，说活虾太少了，说不定到家就都死了。
到了家里，我把这4只小虾放到洗脸盆里，接点水，我看见小虾们一动不动，以为都死了，妈妈说，让它们反醒反醒。
我去画班画完画回家时，发现有一只最小的虾在水里自由自在地游来游去，我可高兴了。
我仔细观察它，发现它游的时候，几条腿一起向前，再一起向后，直往前跑，就象一艘潜水艇。
3年级下册读后感
3年级下册读后感范文一
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过金子么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇文章，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇文章，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
3年级下册读后感范文二
我读了《夸父追日》这个故事后，知道了他的大概意思，就是，因为夸父喜欢光明，不喜欢黑暗，但是太阳一到晚上就不出来了，于是夸父就有了把太阳捉住，让太阳永远挂在天上的想法。夸父在半路中很渴，就把黄河、渭河都喝光了，可是，夸父还是觉得渴，最后，夸父就渴死在原野上了。
我看完这个故事，觉得夸父又傻又善良，我觉得夸父傻得原因是：夸父是不肯能抓住太阳的。我觉得夸父善良的原因是：夸父能为了让大地永远充满光明而牺牲了自己，我还想知道，如果大地永远充满光明了，那庄稼怎么成长？还有，夸父把黄河、渭河喝光了，那河里面的小鱼怎么生活？
如果我是夸父的话，我就不会去捉太阳，因为，我如果牺牲了，别的人也去捉太阳，结果都死了，那些人到天堂来告状，就说我去捉太阳，结果死了，他们也跟着捉太阳，结果也死了，那把我告到阎王爷那里，我下了十八层地狱，那怎么办？但是，我还是很欣赏夸父因为想让大地永远光明而牺牲了自己的这种精神。
《上下五千年》读后感3篇
读历史的乐趣
——读《上下五千年》有感
江南实验学校411班高婧
《上下五千年》主要讲了从三国时期到打败日本的侵略战争之间的古老兴衰。
这本书是从三国的赤壁之战开始讲起，讲了林则徐虎门销烟、文成公主、宋江起义、杨家将一门忠勇和“民族魂”鲁迅等故事。里面还讲了许许多多的名人和与名著有关的事迹，这里面的故事我都非常喜欢，而且里面的文字都简单易懂。对于我来说印象最深的就是南宋一位伟大女词人的故事，这位女词人就是――李清照。
李清照小时候，南宋朝廷已经非常弱小了，而李清照出生在一个文学修养很高的家庭。在少女时代，李清照就展现出了她出众的文学才华，写出了不少著作。长大后，她写的一首词，名为《醉花阴》，其中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”得到了大文学家陆德夫的赞赏。一一二七年，朝廷让李清照十分失望，她深深的想念自已的故国，这时，国家战乱不断，百姓流离失所，这也导致她后期的创做风格有了很大的转变。李清照是我很喜欢的女词人，她真的是一个很有才华的人。
怎么样？这一个名人故事就已经很吸引人了吧？这套书记载的历史故事对我们小学生来说真是通俗易懂，非常棒！
奔 腾 ——读《上下五千年》有感
邵启晗
中国人自称炎黄子孙，一点都没错。中国有着悠久的历史，中国人有雄厚的气魄，世界上有像中国有五千多年历史的应该没有。那么中国是最古老的国家了。
中国也人才辈出，令中国人自豪的有很多名人和事迹，像自由豪放的李白、忧国忧民的杜甫、热爱田园生活的王维等诗人，他们为中国的诗歌作出了许多的贡献，让人赞叹不绝。悲欢离合的苏轼、恨痛国家的李清照等词人，他们的词有的安闲舒适、爱国爱民、讽刺君臣，十分精彩，是世之少有。
在祖国的无限跋涉中，经过了许多摧残、坎坷和喜悦，而今天的中国并非今非昔地，国力十分强盛。是先人给我们留下也让我们又一次机会管理这个国家。过去的长枪、火统、大炮、长刀、箭已经进化成了现在的机枪、火炮、坦克、原子弹、棍子、刺刀。我们正在发展，但我们也不会忘记过去的发展史。
古代人聪明智慧造就了许多世之奇迹，让我们敬佩，秦始皇兵马俑那工艺把一个陶人做得许许如生，像真人一般。这宏伟的地下军阵，展现了当年先人的才智高超。
五千年，中国经历了五千年，途中无论什么风吹雨打，您都不怕，昂首向前。任何打击对你来说都只是一点小伤，作为你的子民，对你有着很多感激之情，是您中国让我有一个和平的家园，让我们安闲和谐地生活在你的怀抱之中，五千年你受尽了苦啊！
你也受尽了累了，但你也没有白付出，看今天的中国这就是你应得的收获，祖国我愿你能天长地久。
读《中华上下五千年》有感
你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。纵观中华上下五千年，无数英豪天骄去了又来，来了又走。历史就好比一面镜子，也是一本深刻的教科书，其中对我教育最深的是楚汉时代的故事。
先说说鸿门宴。项羽明是宴请刘邦，暗中却想借舞剑之名刺杀刘邦。不过好在项伯的暗中保护，刘邦并未受伤。可刘邦也明白了项羽的用意，当即逃走，而项羽并未追击，为日后刘邦击败它埋下了种子。这件事告诉了我一个道理：良机只有一次，一旦错失，就再也得不到了。就如同考试一般，你交了卷子得出了考分，可却因大意错了几题，你懊悔不已，却再也不可能去重考。
再说说韩信受胯下之辱。当年韩信手持佩剑，在街上走着。一个当地有名的地痞，看他那威武神气的样子，打算取消戏耍一下他，于是挡住韩信的去路说：“你要么用剑杀了我，要么就从我胯下爬过！”韩信心中思索：“如果我杀了他，的确可逞一时之快，可却会被官府追杀，用我的命换取他的命不值！”于是真的穿过了那人的胯下。这事儿告诉了我：要三思利弊才能做出选择。在生活中，有时同学开玩笑地打了我一下，我在旁人的注视中，心想不能被人看扁，于是气势汹汹的冲了上去。那人也不服：“轻轻一下而已，你发这么大火干什么？我好欺负是吗？”于是我们就干了起来，这也太不值得了！
最后说说项羽乌江自刎。话说项羽败北之后路过乌江，触景生情自杀投江。看到这里，我明白了万万不可意气用事的道理，因一时的失利而做出让自己后悔终生的举动。每年有无数人自杀，可能因为高考失利、可能因为职场挫败、可能因为家庭破碎。如果这些人在失败后励精图治，结果是不是会更好呢？
无数历史告诉我们无数道理，一本书使我受益终生。我要把这些遥远过去的知识融入到自己的脑海中，吸取古人的经验教训，为我所用。
爷爷的爷爷读后感精选7篇
读后感的本意是想要我们从阅读中寻找感悟，寻找内心的真理，比如在阅读作者的作品时，我们就能从书中得到一些关于人生的答案。如果能写一篇读后感，我们就能加深对作品的理解，你知道写好一篇读后感的体内容包括哪些吗？下面由我们帮大家编辑的《爷爷的爷爷读后感》，更多相关信息请继续关注本网站！
爷爷的爷爷读后感(篇1)
10月23日，胡锦涛爷爷给正在举行百年校庆的母校大埔小学寄来了一封信。
心中包含了胡锦涛爷爷感谢施恩、怀念母校的情感，深情而浓厚。
信中这样写道：希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好的习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设和个人才打下扎实的基础。
读了这段话，我悟出了几个道理：
树立远大志向。 每一个成功这都需要奋斗。为什么而奋斗？这是一个值得考究的问题。有聪明的大脑、勤劳的双手和持之以恒的精神固然重要，可若没有了远大的志向，一切努力也是没有节制地胡干。我们理应从小树立远大志向，为将来的奋斗设定一个目标。
努力奋斗。 有了好的志向，不努力也是不行的。俗话说得好，天才要考百分之九十九的努力和百分之一的聪明，一切的一切都离不开努力、奋斗。
身体健康。 再大的成果也是要靠身体去打拼的，若没有一个健康的身体？怎么奋斗？怎么实现理想呢？正如陶行知爷爷所说的，我们要建立一座健康堡垒，为身体做防护，更为了将来做防护！
胡锦涛爷爷，感谢您！感谢您用短短一封信告诉了我们这么多道理，我们一定会好好学习，天天向上，成为祖国的栋梁，中国的未来！我们是共产主义接班人，我们时刻准备着！
爷爷的爷爷读后感(篇2)
爷爷泡的茶的读后感，来自京东商城的网友：一直都喜欢张曼娟，喜欢她淡如加了一片柠檬的白开水似的澄清思路，是白开水，又还带有与众不同的清新。其实，在看到本书属于《张曼娟小学堂》时，早已按捺不住想买的冲动了。有点担心中国版本的印刷——直到收到书，还是带着台版书的风格呢！（不像中国的成语故事，总是有几位古人着古装的图？）在今天收到的众多的书本中，女儿先拿起了这本书（她听说这是台湾授权的版本）一共花了45分钟就读完了（不包括书中“讲古”的部分）立刻兴致勃勃地与我讨论起书中提到的一些台湾的风土人情、地理特产——更多的是有趣的内容，我问她：“为什么好看？”女儿说：“中国这里的成语故事是给一个成语，然后古板的解释，没有像这本书说的故事那么现代，是我们小学生身边会发生的事，所以我一看就懂了。”等到女儿睡觉了，我才得以捡起这本书来品尝。在讲到小主人公阿铁的爷爷去世的那篇，有一句“原来，有一种情感，从古时候到现在，都不曾改变。”在讲到《毛遂自荐》的结尾有句“直到下课钟声响起，课堂上都没有出现一个毛遂。”……很多很多有味道的句子——并且是孩子刚好能够欣赏、体会的。张曼娟所书之序中提到……用新编故事来介绍成语典故，让古代人与现代人亲密对话。既是好看的故事书，又有实用的价值。我一直相信如果孩子确实了解每个典故的由来，甚至对于典故中的人物产生理解或同情或钦羡，他们就不会用错成语，能更进一步体会这些成语，是多么简约而又精致……我深深地赞同她这样的理念，在我的当当书架中有不少关于成语的故事书，无非就是希望找到不同角度的说法可以让孩子深入体会，而不仅仅是一个框架定义而已！可是，这套书带给我的，远远超出预期。除了解释成语的故事新颖绝对原创外，整本书的文学风格也十分讨喜，很多句子都能让小学的女儿学习，那不是一般正面口号式的，而是朴素地温润着孩子们易感的心灵。这本《爷爷泡的茶》丰盈了女儿对成语的想象空间，增加了她使用上的切题性、灵活性，使原本枯燥无味的成……
爷爷的爷爷读后感(篇3)
“爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶……”小时候，每当听见这首歌，我的心中就闪出一个问题。：爷爷的爸爸是从哪来的?爷爷的爷爷到底是从哪儿来的呢?
直到今天，贾兰坡先生才帮我揭开谜底。在《爷爷的爷爷哪里来》中，他让我知道了人类起源。的演化过程：鱼—猿—人;还让我知道了“北京人”头盖骨丢失之谜;还让我知道了人类诞生在地球历史上的位置等不可思议的知识。
贾兰坡是我国著名的旧石器考古学家，在国外的学术界也有着很大的影响力，他虽然没有上过大学，却攀登上了科学殿堂的顶端。
开头他以神圣论等传说，向我们讲述了一个个娓娓动听研究中国古人历史的故事。
后半部分讲述了自己一生求学、科研和做人的故事，带领读者踏上考古之旅，从中我们能够感受到贾兰坡等老一辈科学家们刻苦钻研、热爱祖国、无私奉献的精神。
这本书让我真正的认识了古人类学，而且还让我明白了许多道理。
中国的科普作家饶忠华评价：以贾老创作本书时的高龄以及对古人类学修为之深，很难要求他的文章能令初学者看的明白。但令人赞叹的是，贾老像在对一群年轻朋友讲话。他以第一人称的写法，向大家描述一个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
《爷爷的爷爷哪里来》可真是一本充满知识的好书啊!
爷爷的爷爷读后感(篇4)
假期中我读了《爷爷铁床下的密室——第七个钥匙孔》，这是一本充满冒险色彩的探秘小说，书里有很多小故事，涉及正义、勇敢、善良和亲情 …… 内容丰富“惊”彩，很吸引我的眼球。
书中主要讲的是住在薄荷巷子里的男孩阿培无意中得到了一串钥匙，打开了爷爷铁床下的密室。这里有许多坦克和火炮，还有无数个第一次世界大战时欧洲阵亡将士的幽灵，他们以一次挑起了战争，最终被阿培他们击败了，但阿培好朋友的爸爸却被震哑了。
在读完书之后，我有点想哭，因为故事实在太感人了。这本书的故事突出了一个主题，就是热爱和平。所以，我想告诉那些仍然有战乱的国家：停止战争吧，让和平天使围绕着每个人，让世界恢复和谐！战争有什么好处，只会让更多的人受到伤害、使更多的人死去，使地球环境被污染破坏，使人们心里的恶魔更猖狂更残暴。让我们手拉手，拒绝战争，创造一个和平、和谐的世界！
篇三：爷爷铁床下的密室第七个钥匙孔读后感
在这本书里，让我印象深刻的人是余宝和阿培。他们为了找密室下了很多的功夫，终于找到了密室的钥匙。后来在密室里，余宝和阿培发现了一辆破旧的坦克，当他们想要回去时，入口上像涂抹了一层润滑油，怎么也上不去，他们非常着急，怎么办呢？后来阿培想出了一个鬼点子：驾驶着坦克上去。果然还真上去了。你说奇怪不奇怪？
从余宝和阿培寻找密室的经历可以看出两个人有很强的动脑能力，他们一定是读了很多的书，积累了丰富的知识，才能在危险时用自己的智慧化险为夷。
爷爷的爷爷读后感(篇5)
假期的时候我阅读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书。书的作者是贾兰坡。这本书分为两个部分，前半部分重点讲述了古人类研究这门学科的发展，从最早的“神创论”到“人猿同祖”的观念逐渐被大众接受，其过程是异常艰难的。后半部分重点讲述的是作者自身的奋斗史，一个仅仅只有高中学历的年轻人，凭借自己的勤奋上进和钻研，一步一个脚印的最终成为一代名家的故事。
读了这本书，我学习了许多科普性知识。让我了解到了人类起源，知道了人类不是神仙创造的，而是由古猿进化而成的，还了解了比北京人更早的人类化石——蓝田直立人，同时也了解了人类起源的`演化过程。其中最让我感动的是一个励志的故事，贾兰坡教授用自己的经历告诉了我们，只要付出百分之百的努力和汗水，你就会达到自己的目标，他将自己的毕生精力都献给了考古事业，他的一生是无悔的，是辉煌的!这是我们最值得学习的地方。
我一天一天在长大，生活和学习中应该脚踏实地，不要遇到一个点挫折就放弃，做什么事都要坚持到底，要善于思考，多动脑筋。这本书让我明白了，学习如考古一样，苦多乐更多，也让我下决心要像作者一样，做一个勤学、乐学、会学的人。
爷爷的爷爷读后感(篇6)
寒假里我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书，其中，我最喜欢的两个段落分别是从“神创论”到认识上的蒙昧时期和北京人头盖骨丢失之谜。
第一个我喜欢的段落从“神创论”到认识上的蒙昧时期是讲的人们那时信仰神教，由于科学的落后，人们得不到正确的认识，就认为人是泥土造的，人们广为流传的传说有：盘古开天辟地，女娲补天造人，鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人，并与女神赫脱给了泥人生命，普罗米修斯用泥土捏出了动物和人，又从天上偷来火种交给人类，并教人类生存技能。
第二个我喜欢的段落是北京人头盖骨丢失之谜，是讲的所有在周口店发现的化石全都不翼而飞，过程是这样的：1937年“七七事变”日本帝国主义全面侵华战争开始了，从周口店发现的化石本准备送到更安全的地方，也就是美国，等到中国战争结束之后，再接回中国。可是，却并没有送到美国，而是转运到了F楼4号保险库内。自此，那些化石全部没有了下落。读到这里，我觉得是多么可惜啊!
这本书告诉我们：要善于发现和探索，不光站在落后的角度看问题，要懂得进步和发展。
爷爷的爷爷读后感(篇7)
有时候，你或许会疑惑：我们的祖先到底是谁呢?祖先是由什么变成的呢?贾兰坡爷爷用一本书籍告诉我们，人类的祖先到底是谁。
早在古代的时候，人们就已经在想：到底是谁创造人类?有的说是女娲用泥土做的人类;有的说是普罗米修斯创造出了人;还有的说是上帝创造了人类。像这类传说就是神创论。
在19世纪的时候，很多人都对神创论提出了疑惑：1859年，达尔文发表了《物种起源》，提出了生物进化论，1863年，赫胥黎发表了《人类在自然界的地位》，提出了人猿同祖论，这就是那时候的人们提出的观点：人类和猿猴可能是同一个祖先，人类可能是从古猿进化过来的。
后来，虽然也有人发现过既像人类，又类似猿猴的智人、尼人的头盖骨，可都因为被一些信仰上帝的人类的逼迫下，不得已才说这只是猿的头盖骨。终于，皇天不负有心人，贾兰坡爷爷和他的团队，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，还要久远的猿人——北京人。
是一个多么值得兴奋的事情啊!一下子找到了三个北京人头盖骨，顿时，全世界的研究者们欣喜若狂，北京人的发现展现了古猿是人类的祖先的这一证据，他给古人类学者所描绘的这幅画卷涂上了的点睛之笔。
贾兰坡爷爷写这本书的时候已经有了很大的年纪了，而且他在这方面的钻研的也很深，不过我还是觉得就像一个老人再给我讲一个故事，一个娓娓动听的中国猿人的故事。
毛泽东着作选编读后感经典3篇
读后感并非简单地抄袭或复述原文，而是通过深入体会，感受作者作品中的人物活生生地存在着。在撰写读后感时，应该注意展现对书中情节发展的逻辑分析能力。那么，如何写出充满个人特色的读后感呢？以下为你介绍一篇题为“毛泽东着作选编读后感”的文章，希望你能喜欢，并妥善收藏本页以便今后的阅读。
毛泽东着作选编读后感(篇1)
作为一位伟大的政治家和思想家，毛泽东是中国革命的领袖，也是中国共产党的创始人之一。他的语录和着作成为中国现代政治历史的重要组成部分，其中《毛泽东着作选编》是一部系统地总结和归纳毛泽东理论和思想的重要著作。在阅读这部书时，我深刻认识到毛泽东思想的深度和广度，并对于中国共产党和中国的发展历程有了更加深入的理解。
在《毛泽东着作选编》这本书中，毛泽东的著作被按照时间先后顺序分为十卷，分别包括了从1920年代初期至1970年代的毛泽东的文章、演讲、指示和谈话。这些文章涉及到进入革命的出路、对于中国社会主义的看法、人民战争、统一战线等多个方面。通过这些文章，毛泽东的思想和理论得到了全面而详细的阐述，并为中国革命和建设提供了重要的思想指导。
其中，最令我深受启发的莫过于《论持久战》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这两篇文章。《论持久战》中，毛泽东详细地阐述了人民战争的战略战术，指出了持久战对于中国革命的重要性。通过对于历史上战争的分析和探究，毛泽东对于人民战争的本质进行了深刻的剖析，并提出“大公无私、全心全意为人民服务”的口号，彰显了中国共产党对于民族独立、人民幸福的追求，这对于我发扬民族自强的精神和保护国家安全至关重要。
而《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇文章，则是毛泽东在新中国成立后，针对国内出现的各种矛盾，提出正确处理矛盾的思想。毛泽东认为，在人民内部，存在着矛盾和斗争，但是这些矛盾和斗争是有区别的，有的是敌我矛盾，有的则是非敌我矛盾。正确区分这些矛盾，进行合理处理，是实现国家和谐、稳定的前提。这篇文章的思想价值在今天仍然具有现实意义，无论对于个人、团体还是国家，都能够提供正确的矛盾处理思路和方法。
总的来说，《毛泽东着作选编》这本著作是一部对于中国现代史和思想理论的重要总结和归纳。通过对于毛泽东思想的细致研究和深入理解，我们能够更好地认识到毛泽东思想的科学性和实践性，并从中获取到启示和镜鉴。 我深信在中国不断向前发展的道路上，毛泽东思想的精神将一直存在并对于中国的发展起到重要的引领作用。
毛泽东着作选编读后感(篇2)
《论持久战》是在抗战全面爆发后，国民党内出现了速胜论和亡国论等论调，而共产党内，也有一些人冀望于国民党正规军的抗战，轻视游击战争的背景下，毛泽东同志于1938年5月，而作的名篇。毛泽东在《论持久战》中初步总结了全国抗战经验，批驳了当时最盛行的种种错误观点，系统阐明了党的抗日持久战方针。在这篇着作中，毛泽东分析了中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否，指出抗日战争是持久战，最后的胜利属于中国。他还科学地预见到抗日战争必将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。他强调兵民是胜利之本，抗战胜利的唯一正确道路是实行人民战争。
《论持久战》是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献，它指明了抗战的前途，提出了正确的路线。抗战后来的实践充分证明了这篇着作的预见是完全正确的。《论持久战》是篇论文式的着作，之所以被称为经典，最突出的地方是：它是在抗日战争初期写成并发表的，对抗日战争做了论述，将抗日战争分为几个阶段：第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。而现在再重读论持久战时，与当时抗日战争的历史完全对应，甚至可以说是抗日战争的总结报告。
《论持久战》一文中主要阐述了，在我方弱于敌人时或环境不利于我方时应采取持久战的策略，只要采取此策略则必胜。在此情况下要杜绝投降论和速胜论，因为在敌强于我时这两种论调就不现实，必然导致客观失败。
《论持久战》的主要内容是：
1、揭示了抗日战争发展的基本规律（敌强我弱、敌退步、我进步、敌小我大、敌寡助、我多助）；
2、论述了只有实行人民战争，才能赢得胜利的思想；
3、阐明了抗日战争作战的形式上，主要是运动战，其次是游击战。
在着名的《论持久战》一文中，毛泽东把中国人民的抗日战争喻为犬牙交错的战争。他透彻地分析了敌我双方在政治、军事、经济和文化等各方面的优劣，阐述了犬牙交错的几种形态：内线与外线，有后方与无后方，大块与小块，局部与整体，包围与反包围。毛泽东同志精当地运用了犬牙交错这一成语，以富有辩证哲理的分析，形象生动地巧抒胸臆，使人们明白了长期而又广大的抗日战争，是军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争，这是战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业。既驳斥了速胜论，又痛斥了亡国论，使全国人民看到了胜利的前途，增强了必胜信心。
在《论持久战》中，毛泽东指出：中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。日本是一个强大的帝国主义国家，但它的侵略战争是退步的、野蛮的；中国的国力虽然比较弱，但它的反侵略战争是进步的、正义的，又有了中国共产党及其领导下的军队这种进步因素的代表。日本战争力量虽强，但它是一个小国，军力、财力都感缺乏，经不起长期的战争；而中国是一个大国，地大人多，能够支持长期的战争。日本的侵略行为损害并威胁其他国家的利益，因此得不到国际的同情与援助；而中国的反侵略战争能获得世界上广泛的支持与同情。这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本。
在《论持久战》中，毛泽东还强调了兵民是胜利之本。他说：武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。战争的伟大力量之最深厚的根源，是存在于民众之中。只要动员了全国老百姓，就会造成陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成弥补武器等等缺陷的补救条件，造成克服一切战争困难的前提。
《论持久战》是一部伟大的马列主义的经典军事理论着作，被誉为世界十大军事名着之一。《论持久战》写了二十一个问题，前九个问题为第一部分，主要是说明抗日战争为什么是持久战，为什么最后胜利是中国的，批判了亡国论和速胜论；后十二个问题为第二部分，主要是说明怎样进行持久战和怎样争取最后胜利，着重论述了人民战争和人民战争的战略战术。在《论持久战》这部光辉着作中，毛泽东运用辩证唯物主义的立场、观点和方法，对战争的根本问题作了精辟的论述，制订了指导抗日战争的正确路线、方针、政策和人民战争的战略战术，证明了其无比的正确性；它可用于指导反侵赂的现代局部战争，并经得起实践的检验。它不仅在国内成为指导抗日战争的科学的军事理论，而且在世界军事学术史上也有极高的学术价值。
《论持久战》无论是用于军事还是运用到现实生活都有很大的借鉴意义。在现实生活中，我们也有遇到困难，难以解决的时候，有时候甚至要坚持努力奋斗好长时间，更有陷入困境无法走出来，而我们应该走持久战战略。首先我们要正视自己面临的困难，总结出现困难的内因、外因、敌因、我因，然后先从第一个阶段开始，找出自己处于困难之中的原因，然后对症下药。在找出原因后就是第二个阶段，认真改正，保证同样的错误永远不会发生，然后探寻新的发展道路，为发展新的事业而准备。第三阶段就是要战略反攻阶段，在这个阶段，我们要进最大努力，克服一切困难，把生活从被动的状态转变为主动的状态。夺取生活的胜利！
《论持久战》是一篇不朽的着作，给后人留下了太多太多的文化和思想战略，读了《论持久战》，我受益匪浅！
毛泽东着作选编读后感(篇3)
为了响应市局的号召，最近读了一些经典红色着作，读后感出颇深，写出点东西和大家分享。首先是看了《毛泽东箴言》这部着作，这是充满哲理的格言性论述，是毛泽东同志在艰苦漫长的战争和建设年代中成败得失中锤炼出的深入浅出的个性化语言，其思想丰富多样，博大精深，举世皆知，毛泽东的大量话语具备超越时空的永恒意义，影响了一代又一代的中国人，乃至世界。他说：做好了一切准备，即使发生最困难的情况，也不会离原来的估计相差太远，这不是很好吗？所以，根本的就是这两条：一是争取最有利的局面；二是准备应付最坏的情况。我们不打无准备之仗，不打无把握之仗，在战斗中要一个阵地一个阵地地夺取。总之要大处着眼，小处着手。这些话无论是以前，还是现在，乃至于将来，对我们的工作学习生活都具有指导意义。英国着名的学者约翰列农曾撰文感慨：世界上深受中国领袖毛泽东影响的人，数以几十亿计。很多国家的人民，在某种意义上把毛泽东作为他们的精神图腾。美国学者施拉姆更是直言不讳地说：一百年之后，毛泽东仍是世界人民最为关注的思想家与军事家。
在生活中、工作中，我们时时刻刻会遇到各种各样的事情，很多是人类自古以来就有的老情况、老问题，更多的则是属于不同时代所特有的新情况、新问题。对此的解决办法往往是找不到现成答案。毛泽东说：什么是问题？问题就是事物的矛盾。哪里没有解决的矛盾，哪里就有问题。事情总是不完全的，这就给我们一个任务，向比较完全前进，向绝对真理前进，但是永远也达不到绝对完全，达不到绝对真理。所以，我们要无穷无尽无止境地努力。听这充满哲理的论述，让这简明扼要的箴言带领我们穿越时空隧道，走进毛泽东，与伟人面对面地谈心、交流，把心交给这位智者，从伟人的智慧中吸取养分，经过自己的思考，并将其化为动力，最终去解决问题。
在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期的今天，我们更要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我们开创社会主义现代化建设新局面的一种精神。
读过《毛泽东箴言》后，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！
毛泽东诗词读后感1700字2024 毛泽东诗词读后感
《毛泽东诗词》，是毛泽东同志一生戎马的见证。诗词中包含了红色革命、红色精神以及红色经典中的世界观、价值观，是毛泽东思想的完全体现。
他，文学功底深、功力强、造诣高，成就斐然亦家喻户晓;他，徜徉于古典遨游于精华，融会贯通纵横捭阖却又相得益彰，旁征博引且能独树一帜，常语惊四座技压群芳;他，诗词方面颇多建树，《长征》、《娄山关。忆秦娥》、《沁园春。雪》《水调歌头。游泳》妙章佳句迭出，影响之广、成就之高、反响之强，犹如一颗巨璨星辰，鲜有人能遮其光辉。常人是难望其项背的，可与之媲美者，整个近现代寥寥鲜有。
毛泽东诗词》字字掷地有声，初读拍案称奇，再读拍案叫绝，快读酣畅淋漓，细读大快朵颐，复读爱不释手，恍若余音绕梁久久不绝。远见，卓识;凌云壮志，脱颖惊人。湘江畔，橘子洲头，气宇轩昂极具胆略的毛泽东向天发问，问苍茫大地谁主沉浮，振臂奋呼挥斥方遒，意气风发淋漓毕现，风神俊朗先声夺人力彰气显，如千帆争发百舸竞流，飞天搏击，神采飘扬跃然纸上。粪土当年万户侯，一语超凡，熊韬伟略，欲开天辟地扭转乾坤之神气立显。其力其刚，可见一斑。《娄山关。忆秦娥》起承转合跌宕层伏，场景磅礴气势浑宏，与溢于言表的万分欣喜乳融璧合。昂扬、英韧、豪迈，而今迈步从头越，万丈豪情直冲云天，西风猎猎、夕阳如雪、万马齐喑，浩宏之气栩栩生动，引人入胜真若身临其境。《沁园春。雪》则喻示着他已登临一全新高度。雪、冰、长城、大河寥寥数笔便将北国恢宏之冬景勾勒无遗。不可沽名学霸王，他告诫每一个人切忌冲昏了头脑。视察武汉畅游长江，在这首脍炙人口的《水调歌头。游泳》里词人吟道：不管风吹浪打胜似闲庭信步。纵巨澜狂风亦泰然自若，何等从容!长江大桥正如火如荼兴建，作者早已联想到天堑变通途的通达捷畅。而当时千里外的三峡还纯属蓝图上的构想，作者却放飞想象插上时空翅膀去捕捉高峡出平湖的俊秀隽美、去想往当惊世界殊的壮观!
学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶完美情操!毛泽东是中国现代文学诗词创作的杰出代表，因为毛泽东的领袖地位和他辉煌的政治成就，使得人们没有更多的关注和评价他的文学成就。毛泽东诗词具有深刻的哲理性。《七律人民解放军占领南京》写道：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。这就是说，宇宙间无穷无尽的事物都要经历产生--发展--消亡的过程，都是作为过程而存在的。沧海与桑田总是更迭着的，新生也总是战胜腐朽。正是虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷，一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。《七律长征》是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的诗歌典范。它既写出了红军长征所经历的千难万险，又把红军为了实现北上抗日的革命理想而排除一切障碍，不怕牺牲的崇高精神发挥到极致，到达了资料和形式完美的统一，能够称之为艺术精品，千古绝唱。在毛泽东诗词中讴歌人生的革命理想，战胜困难的警句，时时出现，美不胜收。如不到长城非好汉为有牺牲多壮志，敢教日月换新天欲与天公试比高风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途红雨随心翻作浪，青山着意化为桥天生一个仙人洞，无限风光在险峰金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌等等。在那风雨如磐的日子里，这种革命理想曾像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、暴风雨来临的时候，这种革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这个革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民去奋勇杀敌;在当前建设有中国特色的社会主义现代化的历史阶段，这个革命理想则像振奋人心的金鼓，催促着人民去乘风破浪，锐意改革，创造奇迹。它们是伟大革命领袖的战斗豪情与杰出诗人的创作激情浑然一体结成的革命诗词的奇葩。《毛泽东诗词》在读者心灵里铸造美的殿堂，它的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，透过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的资料。
《毛泽东诗词》是毛泽东思想的精华，是毛泽东思想的重要组成部分。不但渗透着毛泽东思想哲理，而且是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。毛泽东在他的作品中，不做历史名人的崇拜者，赞美当代英雄，是因为他站在历史发展的最高点，运用的是最新的唯物史观，这就使他的评古具有前人所没有的大气，这一特点就是帝王诗人曹操，和以气魄宏大而著称的苏轼也无法向其背。与其博大境界和相辅相承的是毛诗词的磅礴的气势。大手笔，大气象，大意境，气吞长虹一贯到底，挥毫泼墨一气呵成，可谓登峰造极。浩瀚雄浑成就非凡竟似巧然天成，倘若评中国近现代诗歌史上屈指可数的巨匠，他绝对占有重要的一席，是当仁不让当之无愧的。在中国现代文学史上，尤其是诗词方面，他竖立了一面旗帜。
《爷爷的爷爷哪里来》读后感汇总6篇
当我们阅读作者写的作品，产生了新的理解或者感触时，此时写一篇读后感来赞叹一下吧。写好一篇作品的读后感需要从哪些细节入手呢?读后感大全的编辑特别整理来自网络的《爷爷的爷爷哪里来》读后感，欢迎分享给你的朋友！
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇1
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。
这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了xx年。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。
人来起源一直是科学上的一个谜团。达尔文说，人类从猿猴进化而来的。可是人们还是有谜团，不停地追问：剩下的猿猴，为何没有进化成人的迹象？但我觉得考古学家和科学家的悠长岁月，及找下的证据已经明确地指出是由猿变人，也许是现在的猿猴基因变了，无法由猿变人？
我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确由猿变人这是真的，因为它历尽了种种磨难。期待未来会有一个更加详细的变化过程吧！
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇2
“爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶……”小时候，每当听见这首歌，我的心中就闪出一个问题。：爷爷的爸爸是从哪来的?爷爷的爷爷到底是从哪儿来的呢?
直到今天，贾兰坡先生才帮我揭开谜底。在《爷爷的爷爷哪里来》中，他让我知道了人类起源。的演化过程：鱼—猿—人;还让我知道了“北京人”头盖骨丢失之谜;还让我知道了人类诞生在地球历史上的位置等不可思议的知识。
贾兰坡是我国著名的旧石器考古学家，在国外的学术界也有着很大的影响力，他虽然没有上过大学，却攀登上了科学殿堂的顶端。
开头他以神圣论等传说，向我们讲述了一个个娓娓动听研究中国古人历史的故事。
后半部分讲述了自己一生求学、科研和做人的故事，带领读者踏上考古之旅，从中我们能够感受到贾兰坡等老一辈科学家们刻苦钻研、热爱祖国、无私奉献的精神。
这本书让我真正的认识了古人类学，而且还让我明白了许多道理。
中国的科普作家饶忠华评价：以贾老创作本书时的高龄以及对古人类学修为之深，很难要求他的文章能令初学者看的明白。但令人赞叹的是，贾老像在对一群年轻朋友讲话。他以第一人称的写法，向大家描述一个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
《爷爷的爷爷哪里来》可真是一本充满知识的好书啊!
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇3
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。
这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了xx。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。
人来起源一直是科学上的一个谜团。达尔文说，人类从猿猴进化而来的。可是人们还是有谜团，不停地追问：“剩下的猿猴，为何没有进化成人的迹象?”但我觉得考古学家和科学家的悠长岁月，及找下的证据已经明确地指出是由猿变人，也许是现在的猿猴基因变了，无法由猿变人?
我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确“由猿变人”这是真的，因为它历尽了种种磨难。
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇4
有时候，你或许会疑惑：我们的祖先到底是谁呢?祖先是由什么变成的呢?贾兰坡爷爷用一本书籍告诉我们，人类的祖先到底是谁。
早在古代的时候，人们就已经在想：到底是谁创造人类?有的说是女娲用泥土做的人类;有的说是普罗米修斯创造出了人;还有的说是上帝创造了人类。像这类传说就是神创论。
在19世纪的时候，很多人都对神创论提出了疑惑：1859年，达尔文发表了《物种起源》，提出了生物进化论，1863年，赫胥黎发表了《人类在自然界的地位》，提出了人猿同祖论，这就是那时候的人们提出的观点：人类和猿猴可能是同一个祖先，人类可能是从古猿进化过来的。
后来，虽然也有人发现过既像人类，又类似猿猴的智人、尼人的头盖骨，可都因为被一些信仰上帝的人类的逼迫下，不得已才说这只是猿的头盖骨。终于，皇天不负有心人，贾兰坡爷爷和他的团队，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，还要久远的猿人——北京人。
是一个多么值得兴奋的事情啊!一下子找到了三个北京人头盖骨，顿时，全世界的研究者们欣喜若狂，北京人的发现展现了古猿是人类的祖先的这一证据，他给古人类学者所描绘的这幅画卷涂上了的点睛之笔。
贾兰坡爷爷写这本书的时候已经有了很大的年纪了，而且他在这方面的钻研的也很深，不过我还是觉得就像一个老人再给我讲一个故事，一个娓娓动听的中国猿人的故事。
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇5
寒假里我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书，其中，我最喜欢的两个段落分别是从“神创论”到认识上的蒙昧时期和北京人头盖骨丢失之谜。
第一个我喜欢的段落从“神创论”到认识上的蒙昧时期是讲的人们那时信仰神教，由于科学的落后，人们得不到正确的认识，就认为人是泥土造的，人们广为流传的传说有：盘古开天辟地，女娲补天造人，鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人，并与女神赫脱给了泥人生命，普罗米修斯用泥土捏出了动物和人，又从天上偷来火种交给人类，并教人类生存技能。
第二个我喜欢的段落是北京人头盖骨丢失之谜，是讲的所有在周口店发现的化石全都不翼而飞，过程是这样的：1937年“七七事变”日本帝国主义全面侵华战争开始了，从周口店发现的化石本准备送到更安全的地方，也就是美国，等到中国战争结束之后，再接回中国。可是，却并没有送到美国，而是转运到了F楼4号保险库内。自此，那些化石全部没有了下落。读到这里，我觉得是多么可惜啊!
这本书告诉我们：要善于发现和探索，不光站在落后的角度看问题，要懂得进步和发展。
《爷爷的爷爷哪里来》读后感 篇6
今天我读了一本充满智慧感的书，书的主要内容是说人类起源到结束，这本书是《爷爷的爷爷从哪里来》。
人类是从一种动物进化而来的，以前人类茹毛饮血，见什么吃什么 ，从来不讲究。有一天，上帝赐来了火种，人类开始了全新的生活，人们开始吃熟食，不会再像以前一样生那么多病。
19xx，美国马修出版了《以后与进化》一书。书中，马修提出了亚洲是人类发祥地。奥斯朋也认为，人类的起源在中亚地区。这种观点，是由一位在北京行医的德国医生哈尔被引起的。19xx，他把从北京中药店买到的龙骨和一批动物化石带到德国，交给德国的古生物学家施罗塞研究。也就是施罗塞发现了，这是北京人的头盖骨。
但是，我们中国人找到了比北京人头盖骨更早的人类化石。1953年5月，在山西襄汾县以南的汾河东岸，是一些工人挖沙时发现不少巨大的颈椎动物化石。山西文物管理会委员接到报告后，征集到11米长的原始牛角，象的下颌骨，马牙等一些珍贵的动物化石，还有一些破碎的石器，石片等，但很像人工制造。经过一番调查，才发现这是原始人的头骨，还有一些原始的动物化石。
这本书为我们塑造了各种原始化石，很值得看，值得研究。
下册的读后感精选10篇
你是否正在为写作品读后感犯愁呢？在阅读了作品这本书之后，真的是久久意难平。我们可以用文字记录自己的所思所想，栏目小编花时间整理了下册的读后感。
下册的读后感 篇1
读后感，顾名思义，要做到有读有感。只读无感，不如请人家看原著，只感不读也不行，人家哪里知道你看的什么内容啊。二者是怎样的关系呢？简单地说，“读”是前提，“感”是重点。写读后感，首先要简明扼要地概括出原文主要内容，然后抓住“感点”，抒发心中真情。
“感点”是什么？它是文章中最感人的情节，最精彩的行动，最闪光的语言……文章读得越深入，思考问题越深刻，感点才能把握得越准确，感悟才能表现得越透彻。这必须由原文引发开来，进行一定的结合自身或周围生活的联想，并表明观点。因此，在读后感中议论是不可少的。可以先读后议，也可以读与议穿插，最后，将自己的情感升华，使得主题进一步深化。
总结起来说，写读后感离不开这样的“三部曲”：理解原文，把握重点——抓住感点，联系实际——情感升华，强调主题。
那么，写读后感又有哪些注意点呢？
第一：要有感而发，不要泛泛议论，说些空话、套话。只有具体的收获，真切的感受才能引起读者的认同。这篇《鲁迅踢鬼》的读后感就写出了作者的真实感受：
原来鲁迅踢的那个“鬼”是个盗墓贼啊。这下我明白了，世上根本没有鬼，说有鬼的人自己也没见过鬼，“鬼”只是用来吓唬胆小的人罢了。
第二：要突出重点，不要面面俱到，平均用力。选择自己感触最大，体会最深的一点开掘下去，才能做到深入实在。一个同学这样写《我爱读130个科学游戏》，就重点写了其中的一个相关知识点：
……只见气球越吹越大，气球上的书被顶了起来，最后“啪”的一声掀翻在桌上。这是是么道理呢？书上明明确确告诉我：这是大气压的力量。
第三：要善于联想，不要就事论事，甚至照抄原文。合理的联想才能使文章的内容充实，使文章的主题得以升华。这篇《茶花赋》的读后感就进行了合理的联想：
茶花是美的，但培育出这绝妙好花的能工巧匠心灵更美。每一棵茶花的成长，不知要花费花匠们多少心思，流下多少汗水……
同学们，请认真思考，好好地把握“读”与“感”的关系，写出心中的深切感悟。愿你们从书中汲取更丰盛的营养！
下册的读后感 篇2
在漫长的寒假里，能安静地读一本书，是一件美好的事情。这不，我最近就读了一本好书。
这本书的作者是梅子涵，书中讲的就是他和女儿梅思繁的生活与故事。从这一个个故事和渐渐长大的女儿，作为父亲的梅子涵不断有新的感悟。
这本书写的内容非常地普通。但是仔细阅读你也能从中领悟一些道理。比如说，梅思繁学钢琴时，父母顺便请了一位钢琴老师，可这位老师一晚上要教好几个小孩。每次来上课就是检查上次的作业，布置新的作业，就匆匆离开去下一家了。这里，梅子涵认为，这位钢琴老师每次上课都是这样，她明明可以再教的有趣一点，生动一点，但她肯定匆匆忙忙。这就导致了梅思繁每天就是把曲子默出来。弹熟练。这么枯燥的练习。让她觉得钢琴变得不好玩了。再加上后来学业繁忙，练得就越来越少了。我个人认为，他可能要表达的意思是，如果家长在给孩子教育讲课时。能保留住孩子对这件事的兴趣，那么孩子在这件事上能达到事半功倍的效果。
因为这是讲女儿童年的书，所以作为儿童的我们，在看了之后也会有许多共鸣。文中梅思繁语文英语都很好，可惜就是数学不好。因此，她爸爸几乎每天晚上都会对她说：“这两天数学怎么样?”“有什么地方搞不懂吗?”“数学抓紧哦!”“数学一定要学好!”梅子涵还让女儿去上奥数。自己在家里陪她做“奥林匹克”女儿做着题目，他在一旁看着她，她不会地为她讲。确实很像家长陪着我做题一样。
我把这段拿出来讲的原因是，在书的最后，有这样一句话：“船是一定要开的。舵也是一定要掌的，让小孩自己掌，大人站在旁边。”
这句好告诉我们自己的人生自己掌握，告诉了大人不要过于帮助自己的孩子。就因为这个理由，我想让爸爸妈妈一起陪我再看一次这本书。等到我当爸爸了，我也要和的小孩一起看这本书。
下册的读后感 篇3
夜深了，我凝视着窗外那洒满无数双眼睛的星空，让我想起了《历史的选择》这本书中的许许多多无私奉献的历史人物，让我禁不住又重新打开了这本书。
读完第一个故事时，我已经忍俊不住留下了滚烫的泪水。因为书中的人物太伟大了！他们为了新中国不惜一切，甚至连自己最宝贵的生命都付出了。没有共产党，就没有新中国！这句话说得一点也不错。如果，没有共产党，何谈新中国？如果，没有新中国，我们的今天从何而来？这些，都是无数的共产党人用鲜血换来的；这些，都是无数的共产党人用自己的生命换来的。他们，都是值得我们永远怀念、永远崇敬、永远学习的好榜样！
同学们，看看如今我们身边的人，他们和这些优秀的共产党员之间的差距到底有多大呢？
我经常在公交车上看到那些自私、冷漠的人，他们见到老、弱、病、残、孕以及带小孩的乘客上车，却从不主动让座，往往偏着脑袋，望着窗外，当做看不见似的。我打心眼里瞧不起他们，他们的心里只有自己，从来都不会有别人，我觉得我们大家都应该把座位让给有需要的人。虽然这与《历史的选择》里面的英雄所做的事迹相比只是件微不足道的事情，但我们只要持之以恒，把小事做好，始终有一天我们也会像他们一样。
他们，让新中国成立了！他们，是民族的英雄！他们，是历史和人民唯一的选择！
下册的读后感 篇4
我就是喜欢读女作家萧红的《祖父的园子》。选自《呼兰河传》，读了三天，好多遍，还在组群里分享了好词、好句和心得体会，录了音。老师还告诉我，茅盾曾说她的作品是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
这篇文章作者带着我逛了一座自由的园子，我看见了长到“天”上去的玉米，爬满屋顶的倭瓜，愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结个瓜的黄瓜等奇怪的植物。还有从谁家飞来，又飞到谁家去的黄蝴蝶、白蝴蝶。
我还见她把韭菜当成野草割掉，把狗尾草当成谷穗留着等多个让人笑破肚皮的搞笑事件。
小萧红还跟我说了她不想长大，还想和祖父在园子里这样快乐地生活。我知道她对祖父很是依恋和对儿时生活的怀念。我也喜欢这样的有趣和自由的园子，我还想在祖孙俩逗笑时把他们拍下来。我也想在傍晚吃饱喝足以后，躺在园子边的躺椅上，看着天上的星星和月亮玩躲猫猫。
下册的读后感 篇5
爱在少年时
这几年有不少优秀的回忆少年时光的作品，作者大多是八零后。有桐华的《那些回不去的年少时光》，有八月长安的《最好的我们》，还有九夜茴的《曾少年》。这些故事，无一例外都记录了九十年代到本世纪初的时代变幻。那些少年时代的学校、游戏、音乐、电影……应该是全体八零后的共同回忆。
我比她们早生十年，作为七零后，虽然对作品中的很多情景十分熟悉，但那却不是我的少年记忆，这多少有些遗憾。
已经是第二次刷《曾少年》了。春雪飘落的夜晚，无意间翻到这本书，带着些许模糊的记忆读了下去，一口气读到凌晨四点。看到谢乔三十岁生日这天，秦川在一众好友的帮助下，精心准备求婚仪式，看到谢乔没等秦川说话就说“好！”，我终于心满意足，关了灯微笑着睡去。
这是我读过最好的关于两小无猜、青梅竹马的爱情故事。两个几乎同时出生的孩子，在北京的胡同里一起长大，一起玩耍，一起上小学、中学、高中，一起见证邻居们的悲欢离合，一起经历着胡同的变迁，把对方当作“最重要”的朋友，为了对方挺身而出，不惜代价。从懵懂无知到情窦初开，从看清自己到明白对方，彼此深爱却一直错过，兜兜转转，几经周折，终于还是在一起了。这是一种融亲情、友情和爱情为一体的情感，是一种命运相联甚至血肉相联的无法割舍。
除了谢乔和秦川这一对冤家的欢笑泪水，《曾少年》还非常细腻地写了谢乔对小船哥的暗恋。孤僻、单纯又骄傲的谢乔，在被同学排挤、嘲笑的时候，在被秦川“背叛”的时候，把“小船哥”当作自己内心唯一的光亮。她拼命努力学习，想要考进小船哥所在的学校，站在他面前对他说：“我喜欢你！”那种少女单纯的崇拜、痴心，真是让人感动。
少年时那种“为了和你在一起，我要变得更优秀”的纯真情感，多么珍贵。就像这段时间网上热议的六年级孩子的作文《第一次奋进》。
人生最初的爱恋，正是这种无法抗拒的力量。
“人与人之间归根到底就是一次遇见和一次别离。如果遇见和别离只隔了一霎，那么就是陌路人；如果遇见和别离隔了一生，那么就是枕边人。”
可惜，还有很多人，遇见和别离隔了几年，他们爱过却又失散了。
像小船哥和千喜，这两个家境贫寒、出身卑微的孩子，为了想要争取更好的生活，付出比别人多几倍的努力，却终于还是输给了现实。谁又能去责怪千喜呢？毕竟，这个时代充满诱惑，她又有如此机遇和才华。当她成为万众瞩目的明星，演唱会上，隔着千人万人的人潮汹涌，也只能在谢幕后为小船哥唱一首《我终于失去了你》。如果一开始就知道，她的选择会失去爱人，她还会这样选择吗？但如果说她从未预料过这样的结局，未免差强人意。
人和人的别离，终究是因为想要去的地方不同，才会各自走上不同的路。
我同时还为杨澄感到遗憾。作为谢乔的正牌男友，实际上最多算是男三号。全篇对他着墨不多，却也已经足够个性鲜明。这个让大多数人望尘莫及的高干子弟，总是一副吊儿郎当、漫不经心的样子，因为一切得到的太容易，他从不懂得珍惜。一直到故事结束，他仍没有找到自己真正喜欢的事，也没有正视自己的内心，弄清自己真正喜欢的人是谁。
想到他呼风唤雨、放荡不羁、纸醉金迷、声色犬马的生活，莫名觉得他可怜。这样的人生，是多么孤单、凄凉！和他一起长大的“好朋友”王莹，因为害怕失去他，始终不敢越雷池半步，只在“好朋友”的位置上深爱着他。
幸好，我遇见你。
幸好，我没弄丢你。
幸好，我能到老都陪着你。
幸好，曾经的我爱过年少的你。
下册的读后感 篇6
童年是快乐的，童年是幸福的，童年是温暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，马克西母高尔基的童年却是悲惨的、残酷的，令人不堪设想的。
读完《童年》这本书后，我感慨万分。合上书后，书中叙述的一幕幕仍然在我的脑海里重复地播放着。书中的故事情节如音乐时而轻快、时而深沉，而我的情绪也跟随着它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三岁丧父后，由母亲和外婆带到外公家。在这个新的家庭里，弥漫着一层人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙在这个家庭里每天看到的是令人作呕的丑事，但幸运的是，阿廖沙得到了外婆的疼爱。另外，那个善良、乐观、富有同情心的"小茨冈"，那个忠厚老实并且教导阿廖沙要做"真正的人"的老厂长格里戈里，那个献身科学进步的知识分子"好事情"等等，都成为了阿廖沙的良师益友。后来，阿廖沙闯出家门，来到了外面的世界。而童年的经历则赋予了阿廖沙对生活的积极态度和对丑恶的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善恶分明、敢爱敢恨，对一切充满了怜悯和关爱，对自己的生活充满了信心。而更重要的是，阿廖沙在面对困难的时候没有选择退缩，因为他坚信黑暗终将过去，光明的未来终会到来。
对比主人公的悲惨童年，我的童年和现在的生活要幸福多了。有父母的疼爱，有一起玩乐的同伴，有丰足的食物，还有良好的学习环境。这样的一番对比后，我开始觉醒：要珍惜当下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懒散地对待学习，再也不会想当然地接受父母亲提供的优越条件。我决心以阿廖沙为榜样，学习他自尊、自强、自力并乐于奉献的精神品质，做一个对社会有用的人！
下册的读后感 篇7
昨日匆匆去了，明日又匆匆的来。在这匆匆中的我们又能做些什么呢？
今天我们学了课文《匆匆》，主要讲述了作者朱自清对时光飞逝，自己却从未珍惜而感到遗憾。
什么都可以重来，而时间却不能，时间是充足的，每个人都拥有大把的时间，时间又是短暂的，你不注意稍纵即逝，它从未因你的脚步从容而停留，也不会因你的步履匆匆而飞逝，你不能掌控时间，但是你完全可以掌控自己。
文中有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句 话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华， 最后两手空空地离开。在有限的时间里做有意义的事，我做到了吗？每到周末的早晨，我总是赖 在床上迟迟不愿起来，早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。总是时间多得是，但 时间不会因为我而停下，不知不觉中，天就黑了。唉，时间怎么去得那么快 呢？
想要抓住时间，那只有一个办法：和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业，下午小部分时间做数学作业的，就把上午玩的时间用来做数 学，腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。既可以增长更多的课外知识， 又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要和时间赛跑，在生活上也要如此。学 会和时间赛跑，就会感到每一分每一秒都充满了乐趣，充满了意义。其实，时 间并不是要匆匆地离开，而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过 时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽 然很小很小，用途却很大很大。
看着西下的太阳，我想：虽然我不能把今天的太阳留住，但我可以让它停 留的时间更长些。一天只有24个小时是你无法改变的，但是可以改变的是你如何利用好这24个小时，假若你一直和时间赛跑，你就一定可以成功。
下册的读后感 篇8
我读过的很多书，有《老人与海》《西游记》《红楼梦》和《格林童话学》等，但是我最喜欢看关于国家地理的书，那就是浙江教育出版社，图说天下编委会编出版的《你不知道的自然奇观》。你们看过这本书吗？现在让我给大家说一说自我对这本书的评价。
大自然留给人们许多自然奇观，浏览它们的神奇之处，欣赏超越想象的自然艺术，将带来无限遐想。可是鬼斧神奇的奇观远远不止这些，人们仍在不断的探访大自然的奇妙。所以，大自然的奇观还需我们长大了以后去探访。似蝌蚪的鸟岛，地处青海西北部，东部宽阔，西部窄长，看起来像是一只大蝌蚪，现在鸟岛的北、西、南三面已经与大陆地连在了一起。鸟岛是我国八大鸟类保护区之首，生活着将近20种，大约10万只以上的鸟。
这本书让我感受到：大自然的美景无所不在，我们要不怕困难，勇于探索大自然的美景。
下册的读后感 篇9
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了《与时间赛跑》这篇文章，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇文章，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
下册的读后感 篇10
杨柳本是再普通的植物了，但在丰子恺的笔下却能给人留下刻骨铭心、久久不能忘怀的共鸣，勾起我童年的回忆。小时候我家院子里有一棵杨柳树，它不算太高大，但它却陪伴我们度过童年时光。春天刚到，杨柳就会迫不及待吐着嫩嫩的绿芽，像我们宣告春天来了。夏天、茂密的柳枝吸引着我们，我们姐弟在树的影子下，搭起小方桌做暑假作业、下跳棋、象棋、打争上游。柳树还会招来蝉，天气越热蝉鸣越响，一只叫，其它得也跟着叫，像大合唱，尤其是中午睡午觉时越叫的凶。
为了不让这些可恶的蝉吵得大人睡不好午觉，我常常用自做的面筋，裹在长长竹竿上去粘蝉，自做的面筋很粘，几乎没有落空，粘下来一只，就用剪刀剪掉它的翅膀，使它飞不起来。当我们要和其它院子里的伙伴玩打仗游戏时，我还会折下柳枝，圈成一个柳帽戴在头上，当然树上会有我们叫毛辣子的虫子，给它蜇一下痛得受不了，非得要用胶布在皮肤上反复粘才行。秋天来了，柳树的叶子也慢慢发黄，慢慢的落了，每当看到地上落了一层树叶时，我都会有一种麽名忧伤，我都会把它扫掉，直到扫到没有落叶为止。冬天到了，柳树静悄悄的站在那，我们全家人每天来回来去的从柳树边走过，但大家不在去关心它，只是当有鸟儿落在上面，叽叽喳喳叫的时候，我才去用目光看着。但这都无碍，来年柳树又会给我们带来童年的欢乐。
丰子恺的：我赞美杨柳，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠他养活的，怎么只管高距上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不会顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
甚至下面的根已经被砍，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里做最后一刻的威福，真是可恶而可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首这下面，时时借了春风之力，相处在泥土中的根本拜舞。或者和它亲吻。好像一群的活泼孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到此慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳也有高出墙头的，但我不嫌它高。为了它高而能下，为了它高而不忘本。
丰子恺笔下的杨柳写的是那样的深刻，而我童年记忆的杨柳却是那么的朴实、随性。现在每当我漫步在玄武湖畔，看到湖边那一排排杨柳树时，都会涌现出对杨柳一种莫名敬意！！
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读书是我们驱散生活中不愉快最好的方式和手段。我们在阅读书籍之后，可以选择写一篇读后感，读后感的联想要注意形式。既然如此，你知道如何写作品读后感吗？也许以下内容“爷爷的爷爷读后感”合你胃口！建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
爷爷的爷爷读后感 篇1
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。
这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了xx。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。
人来起源一直是科学上的一个谜团。达尔文说，人类从猿猴进化而来的。可是人们还是有谜团，不停地追问：“剩下的猿猴，为何没有进化成人的迹象?”但我觉得考古学家和科学家的悠长岁月，及找下的证据已经明确地指出是由猿变人，也许是现在的猿猴基因变了，无法由猿变人?
我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确“由猿变人”这是真的，因为它历尽了种种磨难。
爷爷的爷爷读后感 篇2
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。
这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了xx年。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。
人来起源一直是科学上的一个谜团。达尔文说，人类从猿猴进化而来的。可是人们还是有谜团，不停地追问：剩下的猿猴，为何没有进化成人的迹象？但我觉得考古学家和科学家的悠长岁月，及找下的证据已经明确地指出是由猿变人，也许是现在的猿猴基因变了，无法由猿变人？
我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确由猿变人这是真的，因为它历尽了种种磨难。期待未来会有一个更加详细的变化过程吧！
爷爷的爷爷读后感 篇3
《爷爷的马拉松》读后感
随着时代的发展,许多人沉浸于电子产品，忽略了很多对我们身心有益的运动，比如游泳、打球、跳绳……
《爷爷的马拉松》就是讲述了一位热爱马拉松老人的故事…
1939年，抗日时期，12岁的张大友被母亲送到了他三舅所在的煤矿场。在这里，张大友了解到运动会，他去了日本俱乐部报名，在那里他被日本军官讽刺羞辱，于是，被拒绝的张大友做了一个决定…
1952年，25岁的张大友,心心念念的淮南首届运动会终于开了。他报名的是10000米长跑。10000米在那儿等于25圈，换作是我的话，恐怕连3圈都不可能…
终于到了开赛这天，张大友和其他9名选手登上赛场，任何细节都至关重要。
……
到了第10圈，张大友开始出现不适。但他还是迅速的调整了呼吸和节奏……已经有两个人去拉红线了，张大友已经跑了24圈了吗？当他第二个冲过红线并放慢脚步才得到裁判员的回应—张大友还有3圈。一瞬间，观众席上爆发出一阵哄笑，甚至有人高声讽刺。小李赶走了起哄的观众，张大友这才继续跑起来。
之后的比赛，张大友分别得了第三名和冠军，还创下了全省新纪录……
后来，中国马拉松就渐渐拉开帷幕……
读一本好书，就像在茫茫大海中找到了一个灯塔，照亮你向未来行驶的方向。我在书后了解到书中的“张大友”原名叫“张亮友”，关于张亮友爷爷的故事我在这本书找到了许多。《爷爷的马拉松》这本书情节有趣、内容丰富、真实，用讲故事的方法结合现实诠释了马拉松故事。
正如张亮友爷爷说的一样，人生就像是一场马拉松，需要在奔跑过程中加速并激发潜力，才能创造美好人生建造更好的未来！
爷爷的爷爷读后感 篇4
我们需要马拉松
——读《爷爷的马拉松》有感
暑假里，我读了《爷爷的马拉松》这本书。它主要讲述了一个微胖的小男孩，张乐驰不爱运动，畏惧任何运动。梁鑫是新来的体育老师。他组建了“小小跑者社团”，他还带着同学们去参观马拉松博物馆。在博物馆里，张乐驰知道了，他的爷爷张亮友曾经是马拉松跑道上的健将，并且和潘凯、赵依依、丁大力等人受到日本的邀请，去和日本的小朋友竞赛跑步。在老师和爷爷奶奶的影响下，张乐驰爱上了运动。
读完这本书，我的心久久不能平静，从中我感受到：生活中每个人在实现自己的梦想过程中。都需要马拉松精神。
在生活中，我们要想成为真正的强者，就应该不断督促自己向着更高、更远的目标冲刺。要不断挑战自我，突破自我。就像《爷爷的马拉松》中的张亮友爷爷那样，不断给自己定目标。不断地朝着目标超越自我。
在不断实现自己的目标路途上，我们肯定会遇到许多的困难和挫折，在这些困难和挫折面前我们不是不流泪，而是含着眼泪坚持下去，用坚强的信念支撑自己，鼓励自己，继续向前。这种精神就是马拉松精神。
每当我面临困难，准备放弃自己的理想的时候，我都会想起马拉松精神。记得有一次，我在做数学试题。遇到了一道难题，我当时冥思苦想，也不会做。正当我要放弃的时候，我就突然想起马拉松精神。于是我去寻找同学们的帮助。遗憾的是他们也不会。这下可怎么办呢？干脆放弃吧？可是脑海中又浮现了张亮友爷爷在马拉松赛场上的身影。我不断地在心里想：我不能这样轻易地放弃，我应该像张亮友爷爷那样拥有不服输的马拉松精神！于是，我鼓起勇气去询问数学老师。数学老师心平气和地给我解答这一道题。听完之后我茅塞顿开、恍然大悟，终于知道解题思路和方法了，我异常兴奋。心中暗暗庆幸当时没有轻易放弃。否则就不知道这道题的解题思路了。
我们每个人的人生就像是一个赛场。我们每个人就像马拉松选手，在各自的赛道上，朝着终点的方向，不断地努力拼搏，只要坚持到达终点，每个人都是胜利者，每个人都是超级赢家。
爷爷的爷爷读后感 篇5
《爷爷的森林》读后感600字：当我看到《爷爷的森林》这本书的时候，我突然觉得心头一震，因为我的爷爷也有一片森林陪着他，只不过那片森林是他长眠的土地。带着对爷爷的怀念，我迫不及待地读起了这本书。
书中以爷爷的森林为主线，展开了彭大蓬、爸爸、妈妈、彭小蓬、王孙、胖头鱼、虾姐、警察许叔等人物之间的故事。开始用彭大蓬爸爸和爷爷之间多年的矛盾做铺垫，引出彭大蓬要骑行去道嘎森林看爷爷，想亲自探寻和调节爷爷与爸爸之间的矛盾。之后又描写了大家不怕危险、齐心协力抓获盗取森林珍贵树种和国家保护动物的犯罪团伙以及大家赶去爷爷的森林途中遭遇山洪、共同经历生死瞬间，最后战胜艰难险阻到达目的地，爷爷和爸爸重归于好的一系列生动感人的故事。
书中彭大蓬的敬老尊贤、王孙正义正直、胖头鱼豪放不羁、虾姐快言快语、彭小蓬天真无邪、爸爸深明大义、妈妈贤惠善良、许叔热情奔放，同森林里爷爷的倔强，守护大山的执着，保护动物的爱心，包容儿女的胸襟，汇聚在一起，勾勒出一道大森林里靓丽的风景线。
当我含着眼泪把这本书读完的时候，看到爷爷和爸爸紧紧拥抱在一起，突然觉得亲情才是全家人的力量和方向。留给我印象深刻的还有那片梦中的森林、辽阔的森林、茂密的森林、温暖的森林、澎湃的森林，那就是爷爷的森林！一片爷爷把天上飞的鸟、地上跑的熊，都当成他亲人的森林！
爷爷保护森林、爱护动物的精神也将鼓励我，让我成为一名森林小卫士，也能去保护好我爷爷的那片森林。为我们的生态环境变得更好，为我们的绿水青山变成金山银山贡献我的一份力量！
评语：通过读《爷爷的森林》这本书，作者感受到了保护大自然的重要性，想到了自己的爷爷，作者一定很想念爷爷，爷爷也在用他的方式守护你，守护我们的深林。
爷爷的爷爷读后感 篇6
爷爷的微笑的读后感，来自京东商城的网友：每次我总在阅读中思考，在思考中反思，在反思中自勉。。。这本从老人的宽容与感谢中享受死亡，美丽动人得惊心动魄的故事，让我从另外的一种层次理解死亡，也从对小孙子布纳提络的关爱以及向激励他成为一个真正的男子这些细节来说，他把小布洛当成了他生命中的小天使，生命的维他命，能量的葡萄糖。。。瓦萨陀爷爷也让我想念起我的爷爷，我的爷爷在我读小学的时候就离开了人世，但是我现在后悔的是当时我不能理解‘百善孝为先’，对爷爷总是忘记所以然的很不喜欢，总是从反面与爷爷作对，直到他死去，感觉这样一个亲人在身边悄无声息的消失没有了一点感觉，以致后来外公的去世，才明白有些人真的错过了与他相处的时间，真的机会不再来，现在唯一觉得欣慰的是外婆的在世，我希望我能从精神上，以及能力之内的物质上，守护我的外婆。瓦萨陀后来与荷黛夏的遇见，让他重新认识了女人，也给了这个历经沧桑的女子一些慰藉，后来两人的结合，成为了人生的相互伴侣，也没参合任何的条件，不被外人理解的婚姻仍然有着两人的相互依靠，相互支持，瓦萨陀用自尊赢得了外人的尊重。爷爷的微笑，有如地中海的温馨阳光，温暖了我，也打开了我赢得自尊，不能服输的天窗……
爷爷的爷爷读后感 篇7
努力奔跑，未来可期
—读《爷爷的马拉松》有感
暑假里，读了《爷爷的马拉松》这本书，对我感触颇深。
本书主要讲了微胖男孩张乐驰最害怕的一件事—运动，他害怕任何一切让他四肢剧烈运动起来的项目。总盼着上体育课时能下雨。这时候他遇到了新来的体育老师梁鑫，想在学校里组建一个“小小跑着社团”，带领同学们快乐运动，科学运动。于是他应他的师傅魏宇龙的邀请，带着同学们去参观新开馆的马拉松文化博物馆，想激起同学们的运动热情。就在博物馆里，张乐驰发现了一个大秘密，他这时候才了解到自己爷爷的真实身份—“中国马拉松第一人”，通过与爷爷的深入交流，了解到爷爷跑步的传奇经历，深受鼓舞。爷爷不抛弃不弃，一辈子认准一件事就勇敢去尝试的态度深深感染了自己。终于在爷爷的带领下，张乐驰勇敢踏出了脚下的第一步，他跑到了学校，跑到了大街上，跑到了日本的熊本市，为祖国争光，让外国人看到中国少年的实力！张乐驰成长了，爷爷夸奖他说：“只要奔跑起来，整个天空会一直陪伴着你的！”
是啊！我们的人生何尝不是如此呢？其实就像文中爷爷说的那样：“我们的人生，其实就是一场马拉松！”在我们的人生旅途中，有很多畏惧的事情，就像文中的张乐驰畏惧跑步一样，但就如爷爷所说：“恐惧，是自己最大的敌人，不试试怎么知道自己行不行呢？”当我们克服了自身的恐惧，就可以勇敢的去迈出我们的第一步！在挑战自我的过程中，不可能是一帆风顺的，会遇到很多很多的挫折与磨难，就如爷爷在跑马拉松时，遇到的一个又一个的比赛与挑战，但爷爷说：“运动，就是要不断挑战自己，不断超越自己。年轻的时候，我咬着牙把1万米跑下来后，就想试试2万米，2万米也跑下来后，就想挑战一下马拉松！一个挑战接着一个挑战，我就这样跑了几十年。”爷爷说的话多么有道理啊！
对于我们如今的小学生而言，我们现在面对的，就像爷爷刚踏上1万米跑道时，心里惶惶不安，我们不知道未来的我们会怎么样，但我们要抓住机会，努力奔跑，只要不惧困难，一次又一次的勇敢挑战自我，不断超越昨天的自己，相信我们肯定会像文中的爷爷那样，成为一个最耀眼的“明星”。
谁会为难一个充满斗志，浑身正能量的人呢？加油吧，愿我们一直努力奔跑。看，我们的未来在闪闪发光呢！
爷爷的爷爷读后感 篇8
最初买来《爷爷的微笑》这本书，是因为被它淡雅的封面吸引。在众多琳琅满目的书中，它的封面看起来那么朴素，又那么诗意：夕阳西下，祖孙俩背对着我，坐在长椅上，享受着阳光的温暖。喜欢他们惬意的背影，更喜欢这本让人温暖的书名，于是便毫不犹豫地买下它，在空闲的时间里细细品读，品读爱，品读宽容。
萨瓦拓，一个从卡拉布里亚来到米兰的退伍老兵，一个古怪的老头和身患绝症的病人。和米兰，他是格格不入的，粗鲁而不知变通的，但是，这一切在见到他可爱的外孙布纳提诺时却发生了变化。尽管他仍不适应米兰的生活，但是他在学习着去爱别人，爱自己的外孙，宽容别人的错误。随着在米兰的生活，他不再是孤独的，因为米兰同样有理解他的人，玛德蕾娜、荷黛夏、凡勒力他们在改变着老人，改变着他的余生。当疾病最终到来并夺走他的生命时，老人微笑着在感恩中死去，那一刻，宛若隆达尼尼的圣殇，他美丽得动人心魄
在一个慵懒的午后，我一个人在阳台上读完了这本书，内心却无法平静。不得不说，我被老人深深的爱而感动了。就是这样一个顽固、自大的老顽童，最终却为了外孙而改变了自己。老人深沉的爱，平淡而真实，不经意间触动着我的心弦。也许它太过美好，以至于并不真实，但是这样的感动难道不够真实么？记得着名恐怖小说作家HP拉夫克罗夫特曾说过：人类最古老最强烈的情绪，是对未知的恐惧。那么，死亡对每个平常人来说也是再普通不过的了吧？但是，在这本书里，你能看见的只是死亡那一瞬间的壮美，丝毫没有一点儿恐惧。一直以来，总感觉西班牙的小说是带着魔幻现实主义色彩的，从萨菲的《风之影》，到这本小说，有时很神秘，有时又感觉一切都很明了，悲伤也许会有，但是却总不是长久的，死亡固然恐怖，但是生命逝去瞬间的壮美却留下了永恒。也许，明天的我们也会如老人一样走向死亡，走向那个未知的世界，但是，爱与宽容却能在世界上流传下来，为黑暗中的旅人指明方向！
有人说，这个时代是浮躁的，那么我想，那些浮躁的人是看不出这本小说的内涵的，想用很多语言来说这本小说的好，却不知真正该说些什么。在这一点上，不得不承认，亚马逊始终是明智的，他用简短的语言概括出了所有读者的心声：这是我们这个喧嚣时代最好的小说。日本人看到了是这样说的，是啊！这的确算是一本看完之后却受益一生的书，那么，何不放下你繁忙的工作与生活，享受文字带给你的乐趣呢？就像书中所说的，你还有牙齿可以吃饼干。
爷爷的爷爷读后感 篇9
永田爷爷的动物观察日记的读后感，来自京东网的网友：在好孩子论坛，看见了不少对这套书的介绍，都很有见地，所以选了一些转发一下：1，亲亲咪姆的评论：这套书我和咪姆都很喜欢。画面很简单，没什么乱七八糟多余的东西。语言也简单，把一些主要的特点介绍清楚，就够2-4岁宝宝了解的知识点了。如编辑所说：这是一套用有趣的画面和简单的语句来燃起孩子们对观察周围的世界的热情的书。里面有些很滑稽的东西，正对咪姆的口味。昨晚看的蚂蚁、乌龟，鳄鱼，狐狸，蜗牛，企鹅，猫头鹰，刺猬。猫头鹰那本，有一句说猫头鹰的宝宝很丑，图画是妈妈抱着两个宝宝，猫头鹰爸爸一看“哐”倒下。我们看到这笑得不行。我和咪姆模仿了一下这个场景，咪姆当妈妈，抱着两双臭袜子（当宝宝）说：“来看看你的宝宝吧。”我当爸爸，看了一眼，说“太丑了”。接着“咣“一声倒下。就这么简单的模仿游戏，换着来了好几遍，小孩的快乐来得如此简单。2，TONYY妈的评论：这几天以一天一本的速度把这套在拿出来读。宝宝快5岁了，我们边看边有一些问题，谁刚巧也在看的，帮忙解解哈《猫头鹰》：“它有一个很凶的表弟”，心型脸，从《猫头鹰王国》得到的知识，是谷仓猫头鹰吗？那书里的那个主角是哪个品种？"它的头可以扭动360°"。是不是多了点？360°不是都转回来了吗？180°是不是比较合适？《青蛙》：“在春天，它产下成千上万颗卵。”配的图上，卵一粒粒散开。青蛙产卵的时候，不是一团团的吗？《刺猬》：“春天来了，它在给草浇水，是园丁的好帮手。”好帮手，我能明白，是抓虫子吧。浇水时怎么回事？《蜗牛》：它把卵产在地洞里。配的图，蜗牛把头伸进洞里，一粒粒白色的小卵顺着头一路掉下来。这个，蜗牛产卵的方式看着实在太奇特了，有参考的图或资料没？《企鹅》：和别的企鹅不一样，它只生活在南极。唉，我原来还以为只有南极才有企鹅呢。百度告诉我，北极也有。是大企鹅，不过被北欧海盗发现后，大肆捕杀，已经灭绝。就是说，现在北……
爷爷的爷爷哪里来读后感
诺贝尔文学奖得主莫言曾说：“任何一个梦想都有可能因为读书而产生，而实现一个梦想必须借助读书来实现。”受疫情的影响，我们只能待在家里，书籍便成了我最亲密的伙伴，它们有时是我的知心朋友，有时又是一位智慧的长者，教会我很多知识和道理，最近读的《爷爷的爷爷哪里来》就是这样一本书。
这本书是我国著名学者贾兰坡教授写的，分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两个部分，分别讲述的是如何研究古人类历史和作者自学成才的故事。我最爱看的是《悠长的岁月》，这部分重点讲述的是贾兰坡教授一生的奋斗史，他仅仅只有高中学历，却凭借着自己的勤奋刻苦，努力钻研，成为了一代名家，他的每一步成长都洒满自己的汗水，每一个故事都深深激励着我。
想想我自己，时常给自己定目标，但是一遇到挫折就放弃。两年前，我开始学手风琴，每周末上课，每天要练习。渐渐地我感到很枯燥，妈妈又总是逼着我练，我就想了一个办法，以学校作业多为借口逃避练琴。很长一段时间，我都是断断续续地练，要过级考试了，都不敢报名。直到去年，我才又重新定下目标，无论任何困难都不能阻止我天天练琴。我想到贾兰坡教授，他为了心中的目标，从身份最低的练习生做起，后来到了练习员、辅佐、教授……步步高升。只要朝着目标坚定的前行，我们都能实现自己的理想。今年暑假，我准备考六级了，我一定也要像贾兰坡教授那样，步步高升。
《爷爷的爷爷哪里来》不仅是一本励志书、科普书，还是一本教我怎么学习的书。贾兰坡教授说：学习如考古，苦多，乐更多。这句话时常激励着我要做一个“勤学，乐学，会学，好学”的人，你也快来读一读吧！（兰龚睿）
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