《周末不用爸妈管》读后感。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？请阅读由小编为你编辑的《周末不用爸妈管》读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《周末不用爸妈管》是从胡小闹系列中提取出来的。就是想让周末爸妈不在家的同学知道，周末即使没有爸妈在，也可以很快乐,但并不是打游戏这样的快乐。
书中的主人公胡小闹就是一到周末先打游戏，然后星期天晚上再写作业。这样不仅仅会被父母批评，反而要开夜工，导致睡眠不足影响星期一在课堂上睡觉，不但被老师批评，作业需要重写，还要被罚站，多不划算呀。但是什么让胡小闹改变的呢？原来是校长组织了一个校园侦探队，队里就有本书主人公胡小闹，主人公的好朋友长安，还有校长的外甥，也就是新转学生皮皮。只要一到周末，他们三个人就会侦查自己班里同学的周末生活是怎么过的，并在周一上交侦查结果。但每次调查的结果都是一样，同学们不是打游戏，就上补习班，还有的就是睡觉。我突然想到自己，虽然自己不上补习班，但另外两种情况，有时也会出现在自己身上。接着校长跟他们说：你们是否也会这样呢？三个人想来想去最后点了点头。校长梳了梳自己的头发（这是校长想问题的专用动作），笑眯眯地说：你们去制定一张周末可以很有趣的计划表，下周交给我。下周上交时，校长却先说：你们要增加一名新成员了。没想到的是，这名新成员居然是胡小闹的同桌小樱桃。接下来更想不到的是校长去的地方需要他们带路。因为是爸爸妈妈工作的地方。
情景一：小樱桃的妈妈刚从一家培训机构出来，边走边打电话：这家培训机构讲得不太详细，不适合我们小樱桃。你那有一家不错的是吧，我这就过去试听一下。原来小樱桃上的每一家培训机构都经过小樱桃妈妈精心挑选出来的。
情景二：胡小闹的爸爸在办公桌上专心致志地画设计图，一位同事走过来问：胡哥，那么早就开始工作呀。胡爸爸笑着回答：我要赶紧做完手头上的工作，好带儿子去那想去的海洋公园，然后又低头工作去了。
情景三：正如长安所说的那样，他妈妈刚从菜市场回来，手里拎了好多菜。中午吃什么啊？一位邻居阿姨和长安妈妈打招呼。包鱼肉馅饺子。 这多麻烦啊！我上次挑鱼刺挑得我眼睛都酸！邻居阿姨说。我家臭小子就爱吃这一口，他现在正在长身体，得多补充营养，再麻烦也得做给他吃呀。哎呀哎呀，不说了，我得去弄了。长安妈妈急匆匆地上楼了。
看完这些情景，小伙伴们都默默得流下了眼泪。
当我读完这本书时，才感悟到，不是父母不想陪我们，也不是工作比我们更重要。只不过他们想早点把工作做完，才有更多的时间陪我们。同时，他们对工作的认真态度，对孩子的责任，对生活的学习都是我们学习的榜样，现在想想才明白，妈妈为什么总跟别的妈妈说，父母是原件，孩子是复印件，想让孩子更好，先从自己开始。妈妈就是给我做榜样，父母是跟孩子一起成长的。我想对爸爸妈妈说：你们辛苦了！我会努力学习，努力做一个让你们少操心的孩子，我要加油。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
《不用搀扶》读后感
《不用搀扶》读后感
前几天，我读了一个小故事，名叫《不用搀扶》，我受益匪浅。
故事大致内容是这样的：世界杰出的小提琴家帕尔曼在人民大会堂表演，一曲终了，他试图用拐杖支撑自己站起来。可是第一次起来，跌落下来；再起来，再跌下来：又起来，差一点了；第四次，他终于独自站了起来，缓缓地走到了台下。此时，他周围响起了雷鸣般的掌声，那经久不息的掌声证明着帕尔曼：他不用搀扶，他可以通过自己的努力站起来，勇敢坚强地站起来。所有观众面对这位小提琴家，这位不用搀扶的人，都致以崇敬的敬意。
不用搀扶，展现了帕尔曼自尊，自信，自强的精神，读到这里，我不禁想起一件事，在我七岁时，已经是一个很勇敢的小孩了，记得那年我学轮滑，刚一穿上鞋，就手舞足蹈起来，连站都站不稳，我连忙扶着妈妈。等我刚站稳，妈妈就把我的手移开，吓得我大叫起来：“妈妈不能松手！”妈妈对我说：“如果我一直扶着你，你就别想学会轮滑。”我一脸不高兴，嘴里还小声嘀咕着“这是什么歪理啊?”日子一天天地过去，我也在数次的摔倒中学会了轮滑。
其实，生活中这样的例子很多，像桑兰，她受伤后，让别人给她端茶送水，她现在的生活还能自理吗？要不是桑兰每天那么地训练，她还能有今天吗？如果那时我没有听妈妈的话，继续抓着妈妈不放，也许我现在还不回轮滑呢。
在漫长的人生长河中，难免会遇到一些挫折和坎坷，但只有说“不用搀扶”的勇气，有“独立站起”的行动，那么希望之光就会驱散绝望之云。
读《不用搀扶》有感
读了《不用搀扶》这篇文章让我认识了帕尔曼。
这个故事主要讲了帕尔曼在与世界最杰出乐团与指挥家合作时，在济济万人的大会堂前试图站起来，几次都以失败而告终，直到第四次他成功了，随即赢得了许多掌声。
让我知道了：在我们的生活中每个人都有自已的自尊，不想得到别人的搀扶，而我却一不小心跌倒了，就趴在地上不肯起来，等待搀扶。而帕尔曼却在一次一次地跌倒后，笑了一笑，平静谦和地又试了一次，心里想着：我下一次一定能成功的。而我却必定只会是一二次，如果第三次还不成功就坐椅子上，再也不起来了。心态则更糟糕，那还会笑哪。更糟糕的可能一次之后便板起脸来，发脾气、等人去扶。而帕尔曼的这种自尊、自信、自强，不用搀扶的行为更令人敬佩。而想起他从容自信却艰难的上台时，更让我敬佩，我们受了一点伤便抬不起头，十分害羞，深怕被人笑话。而帕尔曼却是面对几万人还能艰难地走上来，从容自信地表演着……
在这篇文章中帕尔曼用他的行动深深地震撼了我，使我有感而发：一个人无论在什么情况下，都要自尊、自信、自强不息。
不用搀扶——读《不用搀扶》有感
前几天，我读了一个小故事，名叫《不用搀扶》，使我受益匪浅，记忆犹新，久久不能忘怀……他讲述了这样一个故事：
世界杰出的小提琴家——帕尔曼，走进人们大会堂表演，一曲终了，他试图用拐杖站起来，可是第一次起来，跌落下来，再起来，再跌下来，又起来，差一点了，第四次他终于站了起来，缓缓的走到了台下，而周围响起了雷鸣般的掌声，那经久不息的掌声，证明着帕尔曼：他不用搀扶，他可以通过自己的努力站起来，勇敢坚强的站起来，所有观众面对这位小提琴家，这位不用搀扶的人，都致以崇高的敬意。
不用搀扶，展现出了帕尔曼自尊，自信，自强的精神，读到这里，我不禁想起一件事，在我七岁时，已经是一个很勇敢的小孩了，记得那年我学轮滑，刚一穿上鞋就手舞足蹈起来，连站都站不稳，我连忙扶着妈妈，等我刚站稳，妈妈就把我的手移开，吓得我大叫起来：“妈妈不能松手！”妈妈对我说：“如果我一直扶着你，你就别想学会轮滑。”我一脸不高兴,嘴里还小声嘀咕着：“这是什么歪理呀！”日子一天天的过去，我也在无数次的摔倒中学会了轮滑。
其实，生活中这样的例子很多。像桑兰，如果她受伤后，还是让别人给她喂饭，让别人给她端茶送水，生活还能自理吗？要不是桑兰每天那么努力的训练还有今天吗？如果那时我没有听妈妈的话，继续抓着妈妈不放，也许我现在还不会轮滑呢。
在漫长的人生长河中，难免会遇到一些挫折和坎坷，但只要有说“不用搀扶”的力量，那么希望之光就会消灭绝望之云。
蓝色周末读后感
蓝色周末读后感
内容简介：在这本书中，沈石溪将故事的镜头定格在校园与家庭之间，定格于少年成长中的悲欢离合上。就是这样一个题材普通，人物平凡的故事却深深地震撼了读者。
精彩片段： 你勾起食指触碰到虎牙扳机，猛然，古弩身上有一股冰凉的气流，通过手指末梢神经的传导，遍布你全身。你感觉到一阵彻骨的寒冷，感觉到一种不可言状的恐怖，进偶在虎牙扳机上的食指下意识的松开了。你突然听到，不，不是听到，而是用猎手的心灵感觉到有一个遥远而又苍老的声音在哭泣，在哀号。古弩在你手里微微颤动。你突然意识到这是古弩在呜咽，在抗议。它是一把顶天立地的神弩，从来就是通过血腥的厮杀剥夺猛兽的生命，它从来就没有向血液已经流干、生命已经枯萎的冰凉的尸体谋取过荣誉，只有丑陋不堪的秃鹫才啄食腐尸。
点评： 这段话让我感受到无比的震撼力。它运用动作描写和心理描写生动形象地写出了你当时内心的纠结和当时不想亵渎古弩高贵的出身、想玷辱它光辉的名誉的呜咽与抗议，烘托出古弩的神圣。
读后感 ： 这本书中我认为是最有感情最震撼我心灵就是《圣火》这一篇文章。读完深深地体会到母爱是多么的伟大。有哪个母亲会为不是自己亲生孩子的男孩天天煮饭吃；有哪个母亲会为不是自己亲生孩子的男孩在他学习的时候为了不扰乱他的思绪而为他赶鸟；有哪个母亲会为一个不是自己亲生孩子的男孩掉进雪崖的冰窟里被冻僵；有哪个母亲会为不是自己亲生孩子的男孩
就是因为这位母亲太爱这个孩子，才会一直把他当成自己的亲生孩子，她像一棵苍天的大树一样，在夏天为他遮阳，为他提供新鲜的氧气，为他遮挡风沙。 原来母爱不仅对自己亲生孩子有，对一个心中有爱的人而言，对别的孩子也会有。
被管虫读后感
被管虫读后感（一）
在法布尔写的书《昆虫记》中把利用废弃物做自己衣服的一类毛虫叫做被管虫比如最典型的柴把毛虫。
被管虫的家族很庞大，种类很多。被管虫总是背着它的衣服，因为它的衣服是用它收集的垃圾做成的。衣服像一座小山。这些小被管虫背着它像是用了隐身术，既保暖又安全。
被管虫一出生就忙着找材料做衣服，连吃的都不管。好像生怕别人看见它赤裸的身子让人笑话。直到它把加紧做完的衣服传在身上后，才去找食物。这件衣服将伴随它的一生。
被管虫这种自愿被管的虫，虽然一生下来就是做衣服，可是它们的衣服又笨又重、甚是给它们的行动带来困难。
法布尔解剖被管虫的外衣，法布尔发现发现里面有许多极其细的枝干，大概有八十多个呢！
这样我一下子想到了我的同学们的书包！当我们来到这个世界时，我们第一任务是吃东西，然后再学习，给自己找个书包，并且我们的书包很漂亮，还有许多的小口袋。有些同学把许多无用的东西塞到书包里，于是被管虫现象出现了！
许多同学还攀比书包的口袋多不多，笔盒够不够大！这是我们班常有的现象。比如我的同桌，他的铅笔袋有25厘米长、10厘米厚、10厘米高。关键是这么大的包里竟然废物占了十分之八。有一次老师说：同学们拿出一支铅笔来听写。我的同桌在他那个肥大的笔袋里找了半天，也没找到，最后慌乱中肥大的笔袋滚落在地上，肚子里的藏品全都跑了出来，正在听写的同学们全来参观大家一看啊！这么多废物啊-僵尸卡片、赛尔号橡皮、断笔头、没墨水的圆珠笔。老师都看呆了。这个笔袋简直就是我同桌自己像被管虫一样辛辛苦苦、一点一滴、日积月累制造出的包袱。这个包袱可是他的财富和乐趣。要是法布尔见到了，会不会将他们加入被管虫的家族呢？
在法布尔《昆虫记被管虫》的结尾，法布尔是这样描写被管虫的结局的：等到春天来临后，被管虫们利用闲暇的时间改良它的衣服，当这时如果被管虫因为意外失去了它的外壳，它也不再制造了，它只管在衬衣上加上新层，甚至加到不能再加为止。然而它认为外壳并不要紧，它只一心一意的装饰它的室内，填充房子即它的长袍，但是它的长袍早就没有了！它将要悲惨的死去，被蚂蚁撕得粉碎。这就是本能过分顽固的结果啊！
我们的书包、笔袋、如同被管虫的衣服 外壳，我们背着书包是为了学习知识、保护自己，当我们和书包笔袋说再见时，我们会化茧为蝶变得更加强大了，不再是当初的小毛虫了！
同学们一心一意、执着的装饰自己的巨大的书包、肥大的笔袋、是我们的天性，在大人看来这是很可笑的事长大了我们就会忘了它们的。
被管虫读后感（二）
《昆虫记》为人们鉴照出一个栩栩如生的昆虫世界，在昆虫世界里，最让我欣赏的，是被管虫。那些被管虫是最称职的母亲。虽然她的外表丑陋不堪，但她的精神是最美的！母被管虫放弃了蛾类所有的美丽。她把自己唯一的大衣给了她的后代子孙，再用身体做屏障。经过激烈的震动以后，她倒下了，为了下一代，她无怨无悔！这就是爱，多么伟大的母爱。天下所有的母亲都是如此！在这里，我要真挚的说一声：谢谢！
作者法布尔让我知道了蝉怎样唱歌，松毛虫喜爱的松叶，还有蚂蚁的团结，蟹蛛的坚持作者小时候有许多伙伴，同样的环境，同样的老师，为什么法布尔成为了昆虫学家呢？正是他对昆虫的痴迷，执着的追求，以及他那锲而不舍的精神，我们小学生所需要的。同样是昆虫，我们见的也不少，为什么我们不能得到它们的秘密，为什么我们不能写出《昆虫记》呢？还是观察的问题啊！
法布尔对昆虫的研究方法只是观察，观察是这种最简单的方法，让我们看到了用心血写成的老公成果《昆虫记》！
就这样，我一边读着，一边反思着，不知不觉，已经翻到了最后一页
读《不用怕》有感
命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味，别流泪心酸更不应舍弃当我听到这首歌时，不禁想起了在暑假里读过一本书《不用怕》。书中的《日子》更让我感动。
事不过三，这是文中的母亲经常说的话。《日子》主要叙述的是：田蓝的母亲是一个倔强的女人，三番四次地要求儿子考上大学，还为了儿子不愿意复读的事费尽唇舌。但儿子不甚理解母亲的用意，于是父亲用母亲的一个经历告诉两兄妹，母亲的生活是不如意的，但她认了，她安心和丈夫一起过日子，不过她并没有屈服，她要尽自己一切努力，让自己的孩子读书、上大学，改变他们的命运。兄妹俩开始深思
我看完这篇文章后，受益匪浅。古人说，命里有时终须有，命里无时莫强求。这句话影响了多少中国人，不让他们与命运作抗争，而是屈服于命运。他们宁愿相信命运，也不努力改变自己的命运。但诗人亨雷曾说过：我是命运的主宰作文，我是我灵魂的船长。我们只有掌控了自己的命运，才能成为命运的主人，只有把握住自己的人生，才能描绘出美丽的人生画卷。
大家都听过愚公移山这个故事，我们都被愚公坚持不懈、不向命运低头的精神感动了。在现实生活中，这样的例子也不罕见，宇宙之王霍金就是万千例子中的一个。霍金在21岁时，患上了肌肉萎缩性侧索硬化症，能动的地方只有2只眼睛和3根手指。霍金被疾病禁锢在轮椅上，疾病使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左高右低，双手只能紧紧并着，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚朝内扭曲着，嘴已经几乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会出现呲牙咧嘴的样子。但是他并没有放弃，他了克服自身的缺陷，坚定意志，终于成为了举世瞩目的宇宙之王。
一个人活着，会有顺境，也会有逆境。只要学会挣脱逆境，有着坚韧的毅力，坎坷的命运也会向你低下高傲的头，绽放胜利的花朵。
《我没有周末》读后感
今天上午，我本来还在抱怨妈妈，抱怨她象棋比赛刚结束，就又叫我去上象棋培训，可从看完《我没有周末》一文以后，我的这顿抱怨便无影无踪。
周末本应是轻松愉快的休息与娱乐时间，可小作者却被那小山似的作业本、母亲大人的圣旨压得喘不过气。小作者晚上奋战到九点多，总算把该写的全做完了。他本想睡个懒觉，却被伟大的父亲早早叫起背诵英语，还有什么烦人的补习班，而且，小作者最喜爱看的《正大综艺》也被迫不能看全了。怪不得考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
而我呢，没有小山似的作业；没有用圣旨给我布置课外习题的母亲大人。在周六、周日的早晨，我睡到九点，我妈妈才会过来叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜欢的补习班，只要在家里复习复习，至于电视嘛，只要我作业做完了，复习也好了，就可以看了。
和小作者比起来，我怎么好意思抱怨？
周末图书馆读后感
一个偶然的机会，让我读到了一本名叫《周末图书馆》的书。这本书是以奥杜邦的《美洲鸟类》的插图引出每一张的故事。这是一个出人意料的充满力量的故事。
这本书讲了：主人公道格一家搬到了一个偏远的小镇上，换了陌生的学校，道格的一切总是不如意：经常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心爱的签名棒球外套被偷走；二哥被当成盗窃犯，结果学校里的同学和老师都把他当成贼；在战争中失去双腿的大哥找工作四处碰壁……
虽然有这么多的不顺，但她在小镇上结识了真正的朋友小莉。虽然新家所在的小镇上的人们存在着很多的偏见，但道格也渐渐获得了他们的认可，而且，他有幸遇见了奥杜邦的《美洲鸟类》图册，因而结识了图书管理员鲍威尔先生。道格被这一张张图片吸引住了，不知不觉地开始用手指描摹画中的线条。而当下一次来到图书馆时迎接他的除了《美洲鸟类》以外，还有静静躺在桌子上的彩铅和白纸。
我觉得把鲍威尔先生称为道格的精神导师一点也不为过。虽然鲍威尔先生不是老师，只是一个图书管理员，但却显现出了一位教育者的责任。正是在鲍威尔先生和《美洲鸟类》的影响之下，道格的生活有了翻天覆地的变化。由此可见，艺术的魅力如此的强大。
这本书告诉我们：在一个不利的环境中，不要悲观，保持乐观的心态、坚毅的心境，坚持不懈的奋斗下去，终有一天，你也会成功。从现在开始，不断地努力，为自己美好的未来而奋斗吧。
周末与爱丽丝聊天读后感
周末与爱丽丝聊天读后感（一）
邱恩舸 温州新田园小学201106
今天，我要向大家推荐一册书，这册书是《周末与爱丽丝聊天》系列。其中，它包含了《米兰的秘密花园》、《镜子里的小姑娘》、《黑头发的朱丽叶》、《会跳舞的小星星》，还有《芝麻开门的秘密》，这五本书。
这一册书，主要讲了：米兰在一次意外中，认识了老奶奶——爱丽丝。在周末，米兰总是到爱丽丝的花园里，找老奶奶聊天，找她解答自己生活中的困惑。在爱丽丝的帮助下，米兰成为了一位优秀的女孩。
至今，我还在一遍遍的阅读这册书，因为这本书，它不仅告诉我们许许多多生活中的道理，还时刻提醒着我们怎样为人处事。其中我对《米兰的秘密花园》这本书的感触最深。爱丽丝奶奶在教导米兰的同时，也让米兰了解到更多的课外知识，比如，有讲了特洛伊战争的《荷马史诗》、有著名作家玛丽。奥特里。蒙太古、还有英国的法学家爱德华。考克，等等，一些举世闻名的人和书。
米兰是那么幸运，她能在一次意外中，认识了一位优雅从容的奶奶。我也很希望，自己也会有一个像爱丽丝一样，亲切、温柔的奶奶。她能指引我正确的方向，告诉我更多做人的道理……
是的，这的确是一册好书，让我明白了很多的道理。要理解家和父母的爱，要优雅从容的待人处事，学会找到自己与众不同的美……现在，我开始慢慢地改变自己，努力做最好的自己！
周末与爱丽丝聊天读后感（二）
今天，我从同学 手上借到了一本书，名字叫《周末与爱丽丝聊天》，听同学说，这种属有许多本，每个周末都有不同的内容，他的作者是程玮，程玮是中国著名的儿童文学作人。1982年毕业于南京大学中文系，1988年又毕业于西柏林国际电视中心。高中毕业后曾赴农村插队务农，后任江苏电视台电视剧编剧，我怀着好奇的心情打开了这本书。
在中国父母们的眼中，有两件事情最重要：孩子的健康和学习成绩。而在西方父母的眼中，却有一件事情远比孩子的学习成绩更重要，那就是：与人相处，与家人，与同学和朋友 ,与那些你偶然相遇的陌生人。这是一门很重要的功课。因为一个人不只是属于他自己，属于他的家庭，他还属于社会。他生活的价值，他生活的意义，都是与社会不可分隔的。只有当一个人走出校门和家门以后，他才会明白，他一生中最需要的，不一定是他在学校学到的知识，而是他待人处世的方式。这本书就是绕着这个写的，这本书的主人公叫米兰，是一个中国女孩，有许多外国朋友，有德国的，英国的和美国的。
本书讲述了一个生活在德国的8岁中国小女孩米兰和一个德国老人爱丽丝的对话 ,这是孩子和老人的对话，文化和文化的对话，也是东方和西方的对话。这里他们谈论了美丽，讲了许多中西方的美人，可是，只有心灵美采是最重要的。
读了这本书，我感慨万千，是的，一个人，外表再好看再漂亮也没用，只有心灵美才是最重要的。
《目送》读后感：再见不用追
再见不用追——
《目送》读后感
作者：刘荪菁
学校：南京市梅山第一中学
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不用追。”
这是龙应台《目送》中的一个小片段，这个场景，相信每个人或多或少地经历过。孩子告别母亲，转身离开的时候眼中有不舍，有对前方未知事物的畏惧，但更多的是喜悦、憧憬和睥睨一切的自信。他面带微笑迈出了第一步，留给母亲一个“不用追”的背影。哪怕前方荆棘遍地，被扎得遍体鳞伤，也绝不回头。因为他懂得：这条路，只能在别人的目送中，自己走。
读到这儿，我蓦然想起，不知从何时起，那个捧着书跑来跑去，问东问西的身影被时光冲了个支离破碎，渐渐清晰的是一个人翻书上网寻求答案的背影。我逐渐习惯了一个人思考，一个人解决问题。（不再）像儿时受了委屈（就）跑到父亲怀中大声哭泣，并寻求安慰，而是一个人承受，一个人去解决。而父亲，只是看着我，静静地看着我……
《目送》是龙应台“人生三书”之三，有21世纪的《背影》之称。从龙应台《目送》的七十四篇散文中，我们可以看到不一样的龙应台：温情的母亲，落寞的女儿，思考的文人……被称为 “华人界最犀利的一支笔”的（龙应台）在这本书中所表现出来的，却是无尽的柔情。她在这本书中所告诉你的，是爱、亲情、生活、世界的本质。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。总有一天，我们的父母会离开，正如书中写的“火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行……我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。”所以，做儿女的我们要明白，在父母的有生之年，让他们的（目光）更多地落在我们的面孔上，而不是含泪看着我们渐行渐远。
以“目送”为题，因为这本书里藏着对时间的无言，对生命的目送。全书里没有找到歇斯底里的情绪，但却让有让人哽咽的滋味；没有华丽的词藻，也没有无病呻吟的哀叹，有的只是淡淡的忧伤和幽微的吟叹，不事喧哗，也无需喧哗，而你却能分明倾听到她的心声。正如龙应台所说，她想让读者从她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的经历给还未曾有过悲伤体会的（我们）指点迷津。
你说你的眼里只有我，我说我的眼里还有那“广阔的天空”，一次次生命的轮回，为了不留遗憾，让我们开始阅读，努力遇见更好的自己！要记住，这父女母子间的情缘，且行且珍惜吧！
今天怎样管学生读后感
今天怎样管学生读后感（一）
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等、尊重的师生关系；调控师生之间的距离，融洽师生关系；改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系；以学生个性发展为目的，以师生的互动交往为方式，最终达到在教学中的共同发展。在这本书里，收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。我读过之后受益匪浅，不仅给我以深深的启迪，更多的是给我指明了前进的方向。教师在面对学生时，心中有一个清晰，明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。当然，仅有态度是不够的，他还需要技巧和方法。而这本书就是为了在操作层面给我们提供以一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。如何去应对这些令人应接不暇的变化与差别？我以为：要从心入手，要走进学生的心中，放下老师的架子，成为他们的朋友。
怎样把握教育孩子的尺度的确是个难题。有人说：现在的老师越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。我想说：当老师不难，难的是当一名有特色有个性的好老师。是的，教师工作就是一门艺术，一门很难完全参透的艺术，它需要你用心的去揣摩，勇敢的去实践。建立新型的师生关系，我的体会是：教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼。尤其是对于学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者。学生通过实践思考创造发现学习等步骤，在老师的鼓励和师生共同探讨、实践下掌握动作技能。整个学习过程学生始终是学习的主人，教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，在一旁起着鼓励、促进作用。如此合作教学能达到事半功倍的效果，教师的言行在不知不觉中也影响了学生的行为。
学校是学生成长的摇篮，应该自由快乐的成长，即使是错误言行也是成长中的错误，教师不应该专治、挟制他们，而应该循循善诱，诲人不倦。
今天怎样管学生读后感（二）
《今天怎样管学生》这本书以一种专业的角度给教师提供了数百个管学生的方法，覆盖师生关系的方方面面，简单有效。书里没有高深的理论和说教，有的是切实可行的技巧、方法和策略，比如书中在课堂纪律管理方面就介绍了13种策略，每一种策略都有详细的语言说明，有的还用一些例子举例说明，让人读来浅显易懂。更有价值的是，在这些技巧、方法和策略的背后是坚实的民主、平等教育理念的支撑。
其中不要吝啬你的表扬，我觉得是在技能课课堂上会经常运用到的。比如面对刚刚进入小学的一年级学生， 一开始我都是和他们比嗓子的，但发现完全没用，我自己倒是累得半口气。后来慢慢发现，孩子都是期待老师表扬的，就像在幼儿园得小红星一样，谁都希望自己是最棒的，所以那些稍微调皮的孩子就会自觉地向被老师表扬的同学学习，这可比我拉着嗓子大吼大叫的批评那些坐不像样，上课说话的学生来得有用多了。
同时我还发现，表扬要具体，不是说几个真棒就够了。每一次的表扬我都争取做到有具体的内容，这样的表扬，不仅激发学生的学习动力，也让他们明白如何在学习英语的时候做的更好，这些更好的标准不需要我们单独去罗列，通过表扬的方式我相信会让学生更直观、更有效地去明白怎么向更好靠拢，从而提高学习效果。
哄骗为主的低年级，中年级的教学历程，面对这些有点懂事，但也依旧是孩子心性的四年级学生，口头表扬当然是不够的，偶尔也需要一些实际性的。在《今天怎样管学生》一书中，关于西方学校的奖励方法，使我大开眼界，狭小的思维空间就像被打开了一扇窗，很多既经济有简单易行的方法使我豁然开朗起来。所以现在，每次分饭的时候，我会把我饭盒里面的菜分给今天上课积极发言、认真听讲的学生，还有是帮助老师拿本子、发本子的学生；午休时候在完成分内作业后，作业情况良好的学生可以选择自己喜欢的方式进行休息。
当然书上介绍的向学生交底也是一种绝妙的策略。如果学生对这节课的安排心中无数，就会增加他们在课堂上的不安全感。为了让我的学生有盼头，我基本每节课伊始都会先告诉他们这节课的教学任务，如果进展的顺利，多的时间可以让他们自由安排作业，有了这样的交底，从开学到现在，我从没拖过课，每一节课的教学内容也都很顺利的完成。
今天怎样管学生读后感（三）
当我看到《今天怎样管学生》这本书时，如获至宝，认真读了重要章节，自感获益匪浅。不仅给我以深深的启迪，更多的是给我指明了前进的方向。
这本书提炼和总结了西方优秀老师的教育艺术，从课堂纪律到作业的管理，将各种充满智慧的管理方法娓娓道来，细致而真诚，缜密而智慧，使教育理念得以轻松落实。作者把对学生的爱与责任，渗透到教学的方方面面、点点滴滴中，用最为妥帖的方式，表达自己的教育观点与追求，从而更好地引导学生的成长。其中许多的方法是值得我在今后的教育教学中进行尝试的。以下就是我感触最深的地方。
对于课堂纪律管理方面，我有很大的收获。第一点：铃声一响，学生就开始学习。这要求老师事先布置好任务。现在，在正式上课前，我们都要读古诗三首，已经成为习惯。这样，铃声一响，学生就已经进入了学习状态。
第二点：要明确这堂课的教学任务，如果学生能顺利完成所布置的教学任务，则有所相应的奖励。
第三点：如果教师在讲话期间有学生在私下偷偷讲话，则教师停顿下来，在所有学生都完全安静下来之后，在停顿三五秒钟，才开始用低于平时的音调讲课。讲课语气温和的教师的课堂，通常比嗓门大的教师的更加安静。
第四点：在教学过程中要经常在教室四处走动，巡回检查学生的接受知识的情况。善意提醒不在状态的学生。比如学生在做课堂练习时，教师可以看看学生的完成情况，对于需要帮助的学生，教师应提供个性化的辅导，若发现了共性的问题，应及时进行集体辅导。
第五点：低调处理课堂中的纪律问题。教师的干预尽量低调，尽量把问题解决在悄无声息中，避免很多不必要的冲突。有经验的教师会在自己的讲课中把学生的名字2020带进去，被叫到名字2020的学生自然会得到提醒，而其他学生可能不会觉出问题来。这个方法我已经在用了，效果不错，例如有一次，王一名在课堂上走神了，我是这样说的：大家把书翻到25页，都翻到了吗，王一名？他马上跟上来了。第六点：教师面对有行为问题的学生时，可以向学生明确说出该怎么做。可以说：我希望你或你需要等正面信息，而不应该说我希望你不要。第七点：对于经常出纪律问题的学生也不要吝惜你的表扬。要努力去喜欢教室里的每一位学生，关心学生，及时对他们的进步给与表扬，增强下学生的自信心及对学习的热情。
被管虫的读后感
被管虫的读后感
这个学期，我饶有兴味地拜读了法布尔的名着《昆虫记》。这本书描写了各种各样的昆虫，让我对昆虫的看法发生了根本性的改变。
从前每当我看到昆虫，特别是那些大大的飞虫，我都会胆战心惊。我虽然表面上装作很镇定，内心深处却已经有了一个对昆虫的看法一群长着六只脚的恐怖怪物。尤其是那带刺的蜜蜂和黄蜂，我对他们的态度向来都是敬而远之。
在我的记忆中，昆虫就是一种冷血的、无任何可爱之处的小动物。
但当我读到《昆虫记》中的被管虫时，我却被它感动了。
被管虫是一种很小的毛毛虫，不过它很美丽，有着彩色的条纹。它喜欢用树枝和树叶为自己做一件衣服。它就躲在这件衣服里，只露出几只小脚和头，只要有一小点的惊动，被管虫就会蜷缩回它的那件衣服里。
每到一个时候，被管虫就要做妈妈了。当被管虫妈妈从蛹里钻出来时，它便失去了原有的美貌，变成了一只身体肥胖、没有翅膀的蛾子。当它产下卵后，它得整天看护着它的宝贝，用皮毛给它们保暖，就是在死后也会留下一张毛皮，让它的后代们能够茁壮成长。
被管虫可以不当母亲，依旧保持那美丽的模样，依旧能够在它舒适的衣服里悠闲自得。但是被管虫选择了做母亲。被管虫牺牲自己来为后代着想，这是多么伟大的母爱啊！我们来到这个世界上，爸爸妈妈也像被管虫一样为我们付出了很多，不辞辛劳，给予了我们许许多多的爱。在我们遇到挫折时，父母无微不至的关爱就如同被管虫那柔软的毛皮，时时刻刻都呵护着我们，给了我们温馨，给了我们希望，给了我们力量。我们要学会去感恩父母。虽然父母的养育之恩是永远也报不完的，但我们可以把他们给我们的力量化为动力，向着成功不断地前进。这大概就是最好的报恩方式了吧。
还有一种叫做松毛虫的小虫子，总是排着队向前走着。队列的头一只小虫会在他经过的地方吐下一根丝，好让后面的伙伴不会迷路。虽然这样的方法通常是很有效的，但不免有点过于死板。作者就曾经把一些松毛虫放在圆形的花盆上，它们就不断地围着花盆绕啊绕啊，直到第七天，有一只毛虫累得掉了下来，才得以让这一队毛虫得救。读到了这个看似有些可笑的小故事，我不禁联想到了那死板、教条的刻舟楚人，学到了知识还不会灵活运用。这些小生命虽然会进化，但如果有人说要让它们在有生之年学到做事不能死板教条，要学会灵活变通，那实在是天马行空，自欺欺人那！不过，这些小小的松毛虫还是十分认真，傻得可爱的。他们团结又执着的态度不正是我们在学习和生活中应该具备的吗？
昆虫世界中有凶恶的螳螂，有榨取别人劳动成果的无翅黄蜂，但也不乏像被管虫、松毛虫这样充满爱心、有趣可爱的朋友。感谢法布尔！现在我非但不惧怕昆虫，而且愿意去更深入地探究他们的神秘世界了。
读后感《《周末不用爸妈管》读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了我和爸妈是朋友读后感50字专题，希望您能喜欢！