读《恰到好处的幸福》有感1000字6篇。
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，观看的过程中，我们会涌现很多感触。此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编陆续为大家整理了读《恰到好处的幸福》有感1000字6篇，更多信息请继续关注我们的网站。
《恰到好处的幸福》一书由毕淑敏所著，幸福的定义是什么，不同的人有不同的定义，让我们从这本书中找找作者的定义。下面小编带来的是读《恰到好处的幸福》有感1000字6篇。
最近，我读了毕淑敏的《恰到好处的幸福》。这本书的阅读周期较长，因为读完一小节总要思索消化好久，恰到好处的幸福并没有那么容易感受和寻找。
书中内容并不是高谈阔论，满篇鸡汤，也没有高高在上的说教，而是以平实细腻的口吻讲述每一个故事，从作者自身的经历与感悟出发，阅读时，心灵仿佛会得到安抚与镇静。作者把探究生命和幸福这么深奥的问题如春风化雨般潺潺道来，自然而然的让我们思索生活的意义，让我们感知幸福的真谛。
读完这本书，我感触万千。我们忙于生活，奔于生计，幸福感仿佛越（）来越弱，我们见惯了高楼林立，琳琅满目，心灵被物质和浮躁填满，会心一悦的时刻越来越少。曾无数时，想逃离都市，深入山林，好像山野深处真有净化心灵的神奇力量，其实不过是对自己所在生活短暂逃离的避世快感。回到正常的生活轨道，一切又是回归原初。所以我们真正要改变的是生活的态度，要卸掉生活的枷锁，懂得如何与自我和解，如何与心灵对话，重新构建与定义关于幸福的理解。每一章细细读来，都会刷新我对事物的看法，更加佩服作者对待生活的态度。比如对自己诚实一点。我们好像有两个自我，我们总是希图表现的比我们实际的情况要好一些，按照世俗的标准总有更多的更，我们总是把不真实的自我呈现在别人面前，而那个真实的自我总是被掩藏和遮盖，久而久之，我们就会变成一个分裂的人，压抑自己的情绪，隐瞒自己的真实想法，其实这样很累，如果你觉得自我不够完善，应该让自己变得完善起来，而不是敷衍、遮盖和欺骗，不要浪费精力去织补一个不真实的自己，节省出更多的能量去做更多的事情，也许会事半功倍。还有面对不确定性的忍耐。我们总是在担忧一些不确定的事情，比如房价越来越高，我们是否能负担起，比如工作越来越多，到规定期限我们是否可以完成，比如孩子这么调皮，将来的他是否会有出息等等..我们总是不自主的给自己添加一些烦恼，何必浪费精力在一些不确定是事情上，正如作者所说：我不能确定我哪一天会死，但我可以确定活着的每一天都饶有兴趣的度过，我不确定我的婚姻一定幸福，但我可以确定自己的诚恳和投入。不确定是暂时的，确定是长久的。
幸福大多是朴素的，它没有轰轰烈烈，它是细水长流。感知幸福是需要我们慢慢学习的，人生是有很多的苦难，而我们总是容易记住痛苦的感觉，总是说幸福来之不易，因为它好像来的很慢，走的很快。其实是我们不懂得如何去感知幸福、去享受幸福。幸福是需要以一颗平和之心慢慢去体验的，它是一种心的富足，不以多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。人所处的环境不同，但凡祸福相依，苦乐参半，只要从容处世，看淡得失，积极努力发掘生活中美好的一面，不攀比，不自恼，相信幸福的感觉就会接踵而来。
人生的完美和圆满，不外乎幸福二字。幸福，这个温暖中略带甘甜的词语，温软的让人只想轻轻的闭上眼睛，让心轻柔的慢慢飘起。
幸福是什么？一千个人有一千种不同的理解，她太过宽泛，无边无际到你触摸不到她的存在。有时候她像一盏灯，远远的透着暖黄色的光，你慌忙的追逐，回过头来，才发现，一路上她都陪伴着你。有时候她像一条船，让深陷泥潭的你，在风雨中洗礼，在泥泞中挣扎，只有等你用尽全力爬出时，她才会幻化成你的盔甲，包裹你的灵魂；更多的时候，她只是一杯水，存在于你的周围，存在于你触手可及的地方。
看着毕老师笔下《恰到好处的幸福》，真实，温暖，感动，坚强一起涌向自己，不由得感叹：能平静的看着这些文字，都是一种幸福。
一，真诚
《研究真诚》《对自己真实一点》《面具后面的脸》等等，文章中说我个人很喜欢真诚这个词，因为它的光明和干净。都说文如其人，通篇看过她的文字，我能热切的感受她的真诚，不娇柔做作，不狂妄自大，不无病呻吟。看她的文章，跟随她平实又温柔的感受生活感受爱，真诚的生活，真诚的写字，真诚的爱。在真实中加上善的缰绳，真就升华了，加上美，就是一种大象无形了............
二，感动
《感动是一种能力》《可否让我陪你哭泣》《翅膀上驮着天堂亲人的期望》等等，看着一篇篇鲜活又感情充沛的文字，我多么的羡慕毕老师笔下的女友，能彼此的倾听和开导，是良师，是益友，值得一辈子的珍惜。看5.12地震毕老师一路的所遇所感，我忍不住的掉下眼泪。为那些逝去的鲜活生命，为活着的人们的勇敢和坚强，为那些忍痛救灾的父亲，丈夫。为孩子们劫后余生的幸福感受能力，为灾区的废墟......。记忆中多愁善感是个略带贬义的成语，慢慢知道，多愁固然不好，善感是多么可贵的能力，只有心底柔软，存有善良，才会感动。
三，坚强
相对于柔弱，柔和就好多了，柔弱给人一种软塌塌，无力的病态感，但柔和就好多了，给人一种润物细物声的坚韧感觉。人的一辈子其实挺漫长的，对于生活，对于婚姻，对于工作，谁不曾有过厌恶感？看过《泥沙俱下的生活》你会不会觉得一下的一段话是那么的温暖而有力量
事实上，困扰我们的问题，其实每个人都曾遇见过，《孤独是一种兽性》《抑郁的源头》《为生命找到意义》等等，细心阅读，耐心体会，你会找到出口。
四，温暖
通篇的文字，充满了温暖的力量，像春天的暖风，像冬日午后的暖阳，温暖着每一个身心疲惫的人。文字朴素，却充满爱与珍惜，语言平缓，却给我们力量和方向。
生命只有一次，它珍贵无比，从婴孩到暮年，一路风景无限，一路坎坷颠簸，应该有一颗温暖又善良勇敢的心去感受，感受泪水，感受欢笑，感受苦难，感受幸福。
一颗心的富足，不以物质多寡衡量；一种爱的享受，不以悲喜情感转移。当幸福，恰到好处，心境便会收获豁达和淡然，心态便会变得随和而动人。读著名作家毕淑敏的散文集《恰到好处的幸福》，把心安放于睿智、豁达的文字中，那一刻，我的内心富足而安宁。
源于毕淑敏从医多年的经历，她的笔下便有了医学实践中的点滴感悟。给病人消毒的酒精，75%的浓度恰到好处。这个浓度的酒精可以破坏细菌的膜，使得药水可以渗入到里面，细菌就会被杀死。如果太浓，就会凝固细菌膜，药水反而渗不进去。可见，有些东西，不是越浓越好，要恰到好处，比如幸福。在《久病成灰》一文中，她说，因为当过多年的医生，总记得一句久病成医。两者一字之差，意思却相差了十万八千里。毕淑敏用文字当手术刀，一刀一刀剖开心灵的藩篱，让读者去感受生命的真谛。
心理学家的经历同样丰富了她的人生，使得她的文字总能切中肯綮、以理服人。在《倾听灰姑娘》一文中，她透露了心理学家的手段就是谈心，友谊是一种像水一样流动的物质。这一次你给予了我，下一次我给予了你。倾听对方的世界，肝胆相照、温暖亲切的谈心，这就是友谊像水一样流动的美好法则。在《午夜的声音》里，毕淑敏给我们呈现了与女友相处的惬意和轻松，每一位女友，都是一幅清丽的画。每一次谈话，都是一杯温馨的茶。我们相互凝眸，我们互相温暖，岁月便在女人们的谈话中慢慢向前推进。
还有年少西藏当兵的阅历，那些昆仑山上的岁月在她的生命中留下了浓重的一笔。绝苦的荒凉之地，雪域的博大精深和深邃高远，太多的死亡，太多的坚持正如她自己所描述的，那段生活对于温柔乡里长大的一个女孩子，具有怎样惊心动魄的摧毁与重建的力量，这力量使她洞彻生死、敬畏生命。 毕淑敏善良的本性，使得她学会了珍惜和理解。高原上的药物，是经历了长途跋涉才送到大家手中的，哪怕是普通的黄连素也弥足珍贵，所以当大家提出要做苦和甜的比例试验时，她建议只用其中的四分之一片。文革当红卫兵的时候，她不舍得砸东西，也不忍心对别人那么狠。班上同学把某女生的被子丢在地上，要泼冷水，理由是她父亲成了黑帮，我强烈反对这样做，挺身而出，几乎同一个班的人为敌，那位女生至今还感激她，毕淑敏，你当年怎么那么勇敢。
毕淑敏提出我很重要的口号，提醒每一个生命都要善待自己；她号召提醒幸福，提醒大家学习享受幸福；她总结人生有三件事不可俭省，呼吁大家要在学习、旅游、锻炼身体三件事上多多投入；她打造精神的三间小屋，盛放着爱恨、事业和自身；她坦诚，大部分人都想过自杀，比如我自己，通过文字告诫读者，想用自己的死启发别人来为你的理想而努力，是偷懒和愚蠢的一厢情愿。不要把自己都无能面对的现实粘附在他人身上，那是彻头彻尾的执迷不悟。
幸福，恰到好处；生命，美好如初。毕淑敏说，认真地生活和写作，以回答生命，我想，这就是一个作家的幸福。
小时候，炎炎夏日一支3分钱的白糖棒冰让你感到了满满的幸福；而如今，居住在楼房，出入有小车，却还是感受不到那份久违的幸福。我们的幸福到底去哪儿了？
最近读了被王蒙称为文学界的白衣天使国家一级作家、著名心理咨询师、内科主治医师的毕淑敏《恰到好处的幸福》。这本充满阳光般力量的灵魂读物，带领着读者穿越迷茫，把幸福作为一种正能量提出，教你学习构建合理期望、把握幸福尺度的方法。她传递的幸福简单而又朴素，也就是：纵有房屋千间，无非只需一床安寝；纵有万亩良田，一日终究只需三餐。
原来，幸福之所以找不着，是我们以物质的多寡来衡量它了；原来，幸福之所以感觉不到，是我们把幸福放到了别人的眼中；原来，幸福之所以迟迟不来，是我们多了些抱怨、多了些攀比、少了自足；原来，幸福之所以感觉越来越少，是我们没有掌握幸福恰到好处的度。物质追求无止无境，别人眼中的幸福各有不同，期盼幸福越多越好等等，让我们迷失了幸福的本性和方向，拉高了追求幸福的起点，让我们面对满满的幸福时，却变得漠然和异常的冷静。
去年央视你幸福吗？栏目调查中，引发了一场舆论狂欢。你幸福吗？我姓曾、我耳朵不好、我不姓福千奇百怪的回答、被调侃、被争议、被反思。然而有个回答，让你听到了一种清新、简单的声音，让你听到了普通大众对幸福的理解每天把该做的事做完之后，舒舒服服地玩就是幸福多好、多简单啊。
这就是幸福。幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能撼动你的心灵。幸福，只在乎你的心怎么看待。正如文中所说：过犹不及，恰到好处，方得大幸福。
其实，幸福就在你的身边，就静默于我们每一天的生活细微处。就如一杯热茶，放在你面前，或平淡、或浓烈，关键要看品者的心境。一饮而尽者，肯定尝不出其中滋味；如果潜心细品，苦还是甜，感觉中自见分晓，自得其道。幸福又如饥肠辘辘时，一碗热腾腾白粥、一个香喷喷的番薯；累得半死不活的时候，扑上软软的床，也是幸福；看到绚丽的朝阳，嗅到清新的空气，周末与朋友小聚或独自泡一杯清茶，沐浴着冬日午后温暖的阳光或打盹，或看书，也是幸福；完成了一项工作，得到公司表扬和同事尊重，也是幸福；陪着家人在公园中散步，享受天伦之乐，更是幸福
其实，幸福就是个很简单的东西，俯身掬起瞬间流经你身边的暖流，这些就是幸福。幸福是蜜糖，最好甜淡适中，这样才能恰到好处。只有心里感受到幸福的存在，懂得不抱怨、少攀比，懂得勤奋工作、学会珍惜和感恩、不贪图安逸，幸福才会真的存在。
双手捧着毕淑敏老师的《恰到好处的幸福》，仿佛捧着自己的幸福。暖暖的幸福就像空气一样弥漫在自己的周围，浸润着我的感知和灵魂。我懂了，幸福是一种付出之后的满足，是一种分享过后的喜悦，是一种知足常乐的感觉。我也明白了，幸福不是脸上的虚荣而是内在的需要，幸福不在别人眼中而在自己心中；幸福不是越多越好而是恰到好处。
从进入岗位开始，我便拥有了自我存在的价值与意义。这份职业是我经历风雨后重新选择的归宿，是我感受幸福的源泉，更是我未来人生的支撑。因此，我会因这份职业感到幸福和骄傲。每天的工作中，我运用自己的所学所能，在学习和工作的往复交替中不断进步，常会因工作而赢得踏实的幸福感；每天的工作中，与真诚、善良的同事们在一起，赋予我真诚、乐观的正能量，有了他们的帮助与鼓励，幸福的感觉更是如花一样，芬芳沁馨，令人陶醉。
幸福去哪儿了？
幸福就在我们心中，就在我们身边，就在我们手中。把握当下多些自足、感恩生活快乐工作，以阳光的心态面对人生，这就是幸福所在。
感谢学校给我这个静下心来读书的机会，我在拿起这本书来的时候心里就想，要不是开学要做读书交流，我是不会在这么忙碌的过年时间去静心读书的。刚开始读这本书的时候不免还是有完成任务的心态，所以是数着页数读的。第一天读了10多页，觉得这本书语言细腻平实，还不错。第二天我是正真读进去了，像清新的泉水荡涤过心间，一口气把它看完。因为这本书似乎使我忙碌的心也放慢了脚步，整个人像细细品茶感悟人生一样悠然，心里感觉很幸福。这便是读书静心的好处吧。
我想用直击心灵的魔法书来概括我对这本书的总体感觉，更对这本书的作者毕淑敏油生喜爱和敬佩之意。虽说也喜欢过一些作家，但对毕淑敏的喜欢更加上了敬佩之情。她把探究生命和幸福这么深奥的问题以细腻平实的语言展示给读者，以春风化雨般的济世情怀感染着读者。相比挥笔泼墨的大气我更喜欢这种润物细无声的柔和与心灵的轻抚碰触。毕淑敏本人在藏北雪原的工作经历使她体验过生命所能给予的最大苦难，同时也让她置身于博大高山和浩渺星空从而感受着生命的渺小。正是这种人生体验，她才能把生命和幸福看得如此透彻。从她笔尖流淌出来的文字，如清澈的溪流缓缓流入人的心田，不愧被读者誉为文学界的白衣天使。
读完她的这本书中，我思绪万千。我想即使我们现在可能不会经历生命有时的脆弱与渺小，但是我们必须要知道生命的可贵，我们要珍爱生命。生命中的幸福更是可遇而不可求的。越是刻意去追逐幸福，幸福反而会如流沙一般逝于掌心。其实幸福是一种心态，当你积极乐观时，你便能更多的感受幸福。可当你悲观失望时，幸福便会悄悄地远离你。所以当你幸福时，你要珍惜，千万不要再追加欲望，否则会适得其反。当你感觉不幸福时，你要乐观，因为有时会失之东隅收之桑榆。恰到好处的幸福才是幸福的最高层境界。人生之路如此漫长，对待幸福需要且行且珍惜！
最近在读毕淑敏的《恰到好处的幸福》，感觉在经历着一场洗礼。何谓幸福？央视曾经在你幸福吗？栏目调查中，引发了一场舆论狂欢。你幸福吗？我姓曾、我耳朵不好、我不姓福千奇百怪的回答、被调侃、被争议、被反思。毕淑敏告诉我们的一个真理，她曾说过：幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。
其实，幸福就是个很简单的东西，不同的人有着不同的感受与理解，它存在于我们生活的角角落落，或平淡，或浓烈，就如渴了，喝上一杯白开水；饿了，吃上一碗热腾腾白粥或一个香喷喷的番薯；累了，靠在墙角眯盹一会儿，这些都算得上幸福了。看到绚丽的朝阳，嗅到清新的空气，周末与朋友小聚或独自泡一杯清茶，沐浴着冬日午后温暖的阳光或打盹，或看书，也是一种幸福；而对我而言，工作之余，陪着孩子健康成长，在陪伴中体味幸福即是最好的诠释。
陪伴也能感受幸福？可谓是仁者见仁，智者见智。回想这些年孩子的成长经历,心头时不时荡漾起一份喜悦,一份欢乐,一份慰藉.因孩子的健康成长而喜悦,因家庭的和谐幸福而欢乐,也因孩子的良好表现而慰藉,感动之余,亦有感悟,陪伴中原也蕴藏着如此多的幸福.
在陪伴中体味幸福需要付出。陪孩子是需要时间和精力的,工作之余,闲暇之余,能否抽出时间笃定地陪着孩子,对大多数家长来说,是煎熬，也是考验。陪孩子多了,自身的自由支配时间就少了,关键是思想上能否有一种为了孩子舍得付出,愿意付出的责任意识。有了付出的意识,才会心甘情愿地牺牲更多的娱乐休息时间去陪孩子一起度过这段艰难的时光;有了付出的意识,才会更能体会到孩子成长过程中因你的付出而结出硕果时的那份欣喜与快乐。
在陪伴中体味幸福需要坚持。其实坚持也是一种品质。做任何事情,瞄准了方向,盯紧了目标,坚持下去,终将会达到理想的效果。陪伴孩子也是一样,有时工作了一天,也感觉劳累,心想能否今天就算了;遇到节假日,难得休息一下,也想约上同事或是朋友放松放松,感觉陪不陪孩子也无所谓,久而久之,将会惯性地给自己找各种理由,因而,坚持就是法宝。坚持能让我们有更多的时间去陪孩子,去体验他们的喜怒哀乐;坚持也能让我们更好地为孩子树立榜样,要知道榜样的力量是无穷的,困难对于坚持者来说,那就是助推器。
在陪伴中体味幸福需要理解. 其实，对于家长来说，我们未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。我们所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴,在陪伴中关爱他们,理解他们,知道他们在想什么,需要什么.他学习的时候，我们安静地读一些书、写一些文字；他看电视的时候，我们和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他心情郁闷的时候，我们给他一些安慰和指导；他高兴的时候，我们学会分享他的快乐甚至，我们可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。在理解中增进与孩子的感情,在理解中助推孩子实现自己的理想和目标.
经历过后方知幸福的真实内涵，在与孩子共同经历成长的过程中，才真实体会到幸福是一种付出之后的满足，是一种分享过后的喜悦，是一种知足常乐的感觉。只有心里感受到幸福的存在，懂得不抱怨、少攀比，懂得勤奋工作、学会珍惜和感恩、不贪图安逸，幸福才会真的存在。如果，我们还不清楚究竟想要什么样的幸福，那么试着与我一起，给孩子一些陪伴,在陪伴中学会付出,在陪伴中学会坚持,在陪伴中学会理解,也在陪伴中体味幸福。
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恰到好处的幸福读后心得体会
幸福大多是朴素的，它没有轰轰烈烈，它是细水长流。感知幸福是需要我们慢慢学习的，人生是有很多的苦难，而我们总是容易记住痛苦的感觉，总是说幸福来之不易，因为它好像来的很慢，走的很快。
最近，我读了毕淑敏的《恰到好处的幸福》。这本书的阅读周期较长，因为（）读完一小节总要思索消化好久，恰到好处的幸福并没有那么容易感受和寻找。
书中内容并不是高谈阔论，满篇鸡汤，也没有高高在上的说教，而是以平实细腻的口吻讲述每一个故事，从作者自身的经历与感悟出发，阅读时，心灵仿佛会得到安抚与镇静。作者把探究生命和幸福这么深奥的问题如春风化雨般潺潺道来，自然而然的让我们思索生活的意义，让我们感知幸福的真谛。
读完这本书，我感触万千。我们忙于生活，奔于生计，幸福感仿佛越来越弱，我们见惯了高楼林立，琳琅满目，心灵被物质和浮躁填满，会心一悦的时刻越来越少。曾无数时，想逃离都市，深入山林，好像山野深处真有净化心灵的神奇力量，其实不过是对自己所在生活短暂逃离的避世快感。回到正常的生活轨道，一切又是回归原初。所以我们真正要改变的是生活的态度，要卸掉生活的枷锁，懂得如何与自我和解，如何与心灵对话，重新构建与定义关于幸福的理解。每一章细细读来，都会刷新我对事物的看法，更加佩服作者对待生活的态度。比如对自己诚实一点。我们好像有两个自我，我们总是希图表现的比我们实际的情况要好一些，按照世俗的标准总有更多的更，我们总是把不真实的自我呈现在别人面前，而那个真实的自我总是被掩藏和遮盖，久而久之，我们就会变成一个分裂的人，压抑自己的情绪，隐瞒自己的真实想法，其实这样很累，如果你觉得自我不够完善，应该让自己变得完善起来，而不是敷衍、遮盖和欺骗，不要浪费精力去织补一个不真实的自己，节省出更多的能量去做更多的事情，也许会事半功倍。还有面对不确定性的忍耐。我们总是在担忧一些不确定的事情，比如房价越来越高，我们是否能负担起，比如工作越来越多，到规定期限我们是否可以完成，比如孩子这么调皮，将来的他是否会有出息等等..我们总是不自主的给自己添加一些烦恼，何必浪费精力在一些不确定是事情上，正如作者所说：我不能确定我哪一天会死，但我可以确定活着的每一天都饶有兴趣的度过，我不确定我的婚姻一定幸福，但我可以确定自己的诚恳和投入。不确定是暂时的，确定是长久的。
幸福大多是朴素的，它没有轰轰烈烈，它是细水长流。感知幸福是需要我们慢慢学习的，人生是有很多的苦难，而我们总是容易记住痛苦的感觉，总是说幸福来之不易，因为它好像来的很慢，走的很快。其实是我们不懂得如何去感知幸福、去享受幸福。幸福是需要以一颗平和之心慢慢去体验的，它是一种心的富足，不以多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。人所处的环境不同，但凡祸福相依，苦乐参半，只要从容处世，看淡得失，积极努力发掘生活中美好的一面，不攀比，不自恼，相信幸福的感觉就会接踵而来。
幸福成长的观后感900字精选6篇
以下由读后感大全编辑为大家精心整理的“幸福成长的观后感”。当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得，电影也可以重新定义我们对于事情的看法。这个时候不妨动笔将自己的看法记录下来，整理成一份观后感，观后感主要记录的是我们看完后悟出的道理和真谛。我们后续还将不断提供这方面的内容！
幸福成长的观后感 篇1
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》是一本能让每位读者都感到幸福的“魔法书”。此书共有20多篇德育故事，篇篇都能让每个小学生克服生活中的困难、疑惑，令人能从生活中的点点滴滴中感到幸福。当然，还有有许多精彩的部分，如“幸福导航”、“幸福体验”、“幸福源泉”、“幸福之旅”等。让我印象最深的有很多，接下来，我就为大家简单的说3篇。
第一篇讲的是《克服粗心大意》。幸福导航中说东东有粗心的坏习惯，所以成绩总是不理想。另外讲粗心大意是不少孩子共有的缺点，是让自己会做的事情由于不仔细而造成的差错。如果粗心成了一种习惯那就会给我们的说带来巨大的障碍与损失。幸福体验中讲的是法国19世纪最杰出的化学家之一李比希在一次化学实验中无意间发现了少量的棕色液体，但他没有做认真的化学实验，而是直接断定这是“氯化碘”，并贴上标签放入柜子中。4年后，另一位科学家巴拉尔发现了新元素“溴”，这种元素介于“氯”和“碘”之间。这一发现，震惊了整个化学界。李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。分析结果令他又激动又痛心。原来，那瓶棕色液体不是他所猜测的“氯化碘”，其成分正是巴拉尔发现的“溴”元素。如果4年前他细心一点，仔细分析那瓶棕色的液体，那么发现元素“溴”的将不是巴拉尔，而是他自己。
李比希懊悔极了，他恨自己粗心大意，于是用了很多方法来警戒自己和别人。
幸福源泉主要讲了如何去克服、改掉“粗心”这个坏习惯，让我们从粗心的陷坑中走出来，重新见到细心的光芒。
……
其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的“魔法书”。
幸福成长的观后感 篇2
“掌上千秋史，胸中百万兵”，这不仅是伟大的军事家的追求，也是普通教师的追求。如何完善自己的知识结构？读了肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》中这一章节后，我深受启发。
在日常的工作生活中经常遇到这样的困惑：课堂教学中语言不严谨，缺少幽默感；与学生沟通时总是感觉到方法单一。与同事交往时，缺少交往艺术；对待孩子教育上缺少系统的方法……，看完肖川教授的这一段文章后，我终于找到了症结所在，更加知道了知识结构对一个老师的必要性，因此，我先从剖析自己开始，来完成自己的职业构想：
首先，教学视野上缺少通识性知识的支撑，突破这一瓶颈的方法，就是接受肖川教授的建议：博览群书，兼收并蓄，与经典为友。正如肖川教授所说，一个专业化的教师，首先应当是一个一般科学文化的“继承者”，能够自如地应对一般性社会事务；应当是一个一般科学文化的“创新者”，能够在学科知识的交叉冲突中寻找到突破口，创新、丰富和发展科学文化知识，还应当是一个活生生的“大教育者”，不仅能够开展学科专业教育，而且能够给予学生广泛的人文影响。这是未来教师的职业发展方向，也是提升内涵，提高教师职业幸福指数的源泉。
其次，“我的身份”不到位。读了肖川教授的关于教师的本体性知识后，我明白了：教师应对学科的基础知识有广泛而准确的理解，熟练掌握本学科相关的技能、技巧；应对与该学科相关的知识，尤其是相关点、相关性质、逻辑关系有基本的了解；应了解该学科的发展历史和趋势，了解推动其发展的因素。只有这样，教师在应对学科教学时才能方法科学，方式多样。
“一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶块”，我的最短的一块在哪？读了肖川教授的这一段文章后，我深知教育学、心理学知识对于老师知识结构的重要性，知学生所想，洞学生所思，查学生所趣，方知劲往哪里使，力往哪里出，劲、力怎样出，才能得到最大效益。
行动着，美丽着，让我们从这里起步，发现教学中的乐趣，用小笔头记录这一个个闪光点，用教师的眼光去发现，用理性的眼光去叙事，用学者的眼光去加工，或许，属于我们的幸福就这样迎面扑来。
幸福成长的观后感 篇3
读了《教师的幸福人生》一书，仔细寻找着《教师的幸福人生与专业成长》一书的亮点，才慢慢的被其吸引，寻找到几个关键词句：
1、幸福感悟：
幸福其实只是一种心境;幸福是一种独特的内心感受，是任何人都无法替代的一种体悟;幸福可以是一种平淡，能享受平淡的人便是享受着幸福的人;幸福源于一种心态，幸福是一种无形的、意味深长的东西，幸福是一种信仰，
2、 “教师的幸福”
教师的幸福是关涉到学校发展的一个核心话题，其幸福指数的高低突显出教师生存状态的好坏。
教师的真正意义的幸福最终必须回归到自己的教育幸福上来!教师的幸福人生需要我们用幸福的汗水甚至是泪水来滋润。身影疲惫，额头苍老，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界!
3、拒绝倦怠。书中引用了苏轼的“此生归路愈茫然”的词句表明了他迷茫;困惑的心境。不可否认，失志不俞的追求固然可贵，也深知“有志者、事竟成”的含义，但是在周而复始的工作中，当竞争、挑战和压力迎面袭来，当期望和落差不期而遇时，人便会觉得倦怠。做教师尤其感到如此。亲眼目睹很多老师天天都有批不完的作业、天天都有不听话的问题学生出现、天天都有这样或那样的问题需要去处理，分身乏术。
而与此同时，每月、每天甚至每秒都有新的理念需要去学习，多如牛毛的培训和考核等待着我们去完成。
讲不完的`遇到公开课，对于我来说更是一次心灵的“战役”，一次战胜自我的“战役”。我甚至一度非常怀疑和后悔为什么当初会考师范。但是每次面对纯真可爱的孩子，我真的无话可说，我释怀了，站在讲台上没有任何多余的想法，只是想尽可能的把所学的知识教给他们，尽可能的把话说的规范些、严谨些，因为，我知道，家长和孩子是多么信 任老师，那么多双期盼的眼睛看着我们，或寄托、或向往、或渴求。
联想自己的老师，治学非常严谨，孜孜不倦，培养一代一代国家的栋梁。而每次看到他们以自己的学生而骄傲时，我的精气神就油然而生。他们是不能割舍的一份责任，是我生命中的一部分，我珍惜、我爱戴、我奋发、我进取。
幸福成长的观后感 篇4
什么是幸福人生？什么是专业成长？我从来没有把它们和我的职业联系在一起思考过。不知不觉已经工作3年了，从刚来时的稚嫩和懵懂，但满腔热情，到现在成熟和自信，但激情却在逐渐消退，我开始怀疑自己是否已经进入职业倦怠期，那种工作的满足感和个人价值的体现，似乎越来越淡，越来越匮乏。教师难道真的只是一个社会角色，是一种职业一份工作而已吗？
后来看了学校给我们每位老师订的一本书《教师的幸福人生与专业成长》以后，我有了新的`感悟。正如书中所说，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化的职业。作为一种社会角色，它肩负着一定的社会责任和历史使命，而教师的社会责任和历史使命最朴素的概括就是教书育人。教师的幸福来自学生的成长与发展，而同时幸福的教师才能培养出幸福的学生。
这一点我在沙盘技能队中深有体会。进入沙盘技能队快一年了，跟着刘锋老师征战过市赛省赛乃至全国赛，也送走了一届的学生，即将迎来新一届的学生。我们的沙盘队能在比赛中屡创佳绩，离不开和谐的师生关系。每天的训练，我们都在一起，分享自己的心得和心情，讨论问题的时候可以严肃，开玩笑的时候又可以很肆无忌惮，老师既是他们的导师也是朋友。在沙盘队里，学生们都亲切地叫我“峰姐”。我很喜欢这个称呼，因为我感觉得到他们对我的尊重和喜欢。在此之前，我真的没有想过，老师和学生的关系可以这么好。在沙盘队里，我真正感受到了教师的幸福。
书中这样一段话，让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”一切的快乐源自内心，一切的幸福感也来源于内心，也许在工作忙碌的时候，在学生调皮捣蛋的时候，我偶尔还会有厌烦的感觉，我偶尔还会有一刻的倦怠。但强大的内心会让我从容很多，因为我要时刻提醒自己用心发现美的地方。用心感受身边的幸福。
记得有位老师这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！
幸福成长的观后感 篇5
4年后，另一位科学家巴拉尔发现了新元素“溴”，这种元素介于“氯”和“碘”之间。这一发现，震惊了整个化学界。李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。分析结果令他又激动又痛心。原来，那瓶棕色液体不是他所猜测的“氯化碘”，其成分正是巴拉尔发现的“溴”元素。如果4年前他细心一点，仔细分析那瓶棕色的液体，那么发现元素“溴”的将不是巴拉尔，而是他自己。
李比希懊悔极了，他恨自己粗心大意，于是用了很多方法来警戒自己和别人。
幸福源泉主要讲了如何去克服、改掉“粗心”这个坏习惯，让我们从粗心的陷坑中走出来，重新见到细心的光芒。
……
其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的“魔法书”。
幸福成长的观后感 篇6
人生是一条漫长的道路，书伴我走在人生的道路上，我和它成了一对形影不离的好朋友。
童年的我十分迷恋安徒生童话，它把我带到了美妙的童话世界，让幼小的我对世界充满好奇，带着一颗热血的心去感受生活的魅力。
自从上了小学，每当我翻开《你不知道的我》这本书时，总会一遍又一遍的阅读。就像一株小草贪婪的吸吮着太阳公公给我带来的温暖。
文中的主人公是李院，她是“博士后”也是她们家唯一的女孩，哥哥是超闷宅男，也是学习天才；弟弟是神童，机智过人，胆大包天，也十分受爸爸妈妈宠爱。李院小小年纪，但是要承担一切家务责任，可谓是“小女仆化身”。时间过得飞快，她悄悄喜欢上班里的一位男同学，可爸爸知道后，狠狠地训斥了她一顿。悲惨的李院十分失落，无意间知道了哥哥退学和弟弟逃学的原因，她更发现了自己的惊人身世。终于，她鼓起勇气，与哥哥弟弟说了她所经历的一切，说她有时在学校受同学们的嘲笑、讥讽，在家里所受的委屈，但她却从未放弃生命，放弃学习。最后，哥哥弟弟被李院深深地感动了。就是这一举动，改变了她在家里的“地位”，从“小女仆”变成了被“爱神”、“宅神”笼罩的福姑娘。
从李院身上，我学到了遇事不能乱发脾气，要冷静行事。只有尊敬别人，才会受到别人的尊重。还要懂得为妈妈分忧，做力所能及的家务，虽然我不能像“小女仆”那样承担家里的所有家务，为所有人服务。但我也可以为妈妈捶背；为爸爸倒水；为弟弟讲解作业，让爸爸妈妈的脸上永远挂上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美满！
我想以后不管生活中会遇到多少困难，只要我勇敢的面对，不向困难低头，不向失败认输，总有一天我会一步一步走向成功。
读书的好处观后感精选(8篇)
想要写好作品名观后感一般有什么要求呢？大家往往低估了观影能为人们带来的作用，从中我们收获新的思想。 学习知识，反思观后感是必不可少的，写观后感时，我们可以重点描写令自己印象深刻的场景和镜头，根据您的要求，读后感大全小编为您整理了《读书的好处观后感》，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
读书的好处观后感 篇1
《水浒传》是四大名著之一，是一本流传千古的好书，同时，也是我们读好书不错的选择。
这本书讲的是一代英雄豪杰身上发生的故事，设有悬念且耐人寻味。妈妈给我买了这本书后，我看了不久，就不由自主地喜欢上了这本书，认为这经典的英雄故事很是精彩，只要一有空就想起它。觉得就算多看一点点都行。不知道为什么，每次看书，在看得最着迷的时候被打断的几率特大。不是爸爸说要出去吃饭，就是妹妹叫我陪她玩。不是妈妈说我该睡觉了，就是小表弟哇哇大哭让我去帮忙哄。唉!(垂头丧气)功夫不负有心人，在两周之内，我已经把《水浒传》看完了。可问题又来了：我高兴地告诉妈妈我已经看完了，妈妈却说：“这还不够，要理解透彻才行啊!”我一听，心想：妈妈说得没错，我要理解透彻。于是，我把不理解的都画起来，一个一个解决。果然，理解了，我觉得它更精彩了，也更有兴趣了，也许以后还能帮助学习呢!
也许，这就是读书(不对!是读好书)的好处吧!
读书的好处观后感 篇2
“习惯铸就个性”。养成良好的习惯，就能铸就高尚的人格。我喜欢读书。现在读书已经成为一种好习惯。我愿意和大家分享我的阅读经验！
我喜欢阅读的乐趣。因为读一本好书就像和著名的先贤谈心，听教诲，为什么不充实一下呢？读书就像和知己聊天。你心里没有防御，嘴里没有秘密。为什么不舒服？与作者思想的碰撞，偶尔灵感之花，最好的运气，为什么不惊喜？俗话说，人生有知己足矣。如果你读了很多书，有无数的朋友，为什么不满足于朋友的理解和共鸣呢？读者从不离家，世间万物皆有。他们怎么会不聪明呢？
如何享受阅读？你不能为了名利而学习。如果你为了升职和财富而学习，你将没有乐趣。快乐阅读应该是“利用自己的兴趣”。古人云：“读得太痛快是邋遢，读得太苦是无聊。”两者都可能导致精神疲劳，失去阅读的真正乐趣。读书不能信书，也不能沉迷书。书都有自己的兴趣和缺点。作者的理解和情绪是偏颇的。如果有的人愤世嫉俗，充满激情，有的人健谈，天马行空。如果长期沉迷于某一类书籍，可能会走火入魔，无法自拔。书可以改变一个人的气质，所以君子要博览群书，相互参照，以免被误解。情感上的不幸。与其相信书，不如不看书。
读书有喜怒哀乐。俗话说，好书难求，知音难求。这不是很痛苦吗？读书之所以苦，是因为你渴望了解作者的思想，但往往晦涩难懂，捉摸不透；而且因为外面精彩的世界太吵，阅读的冷板凳很难坐上去；还有，书友之间很难见面，因为没有机会和远方的朋友交谈，或者相见恨晚。读书成了一种孤独。
读书坚定了我的知心朋友，我看到了一个不同于书本的世界。
读书的好处观后感 篇3
最近可能是天气的原因，我越来越没精神了，尤其是学生。所以每一节课我都让自己变得强大，但总觉得不够好。我和同学都有点邋遢，昏昏沉沉的。当我看到这种情况时，我的内心非常焦虑。怎么回事？精神代表着班级孩子的活力和课堂的灵魂。我特别害怕失去这些所谓的灵魂，因为课堂上不乏活跃的气氛。所以我每天早上尽量早起一会儿，这样我就可以变得精力充沛，早点来教室和孩子们一起学习。目的是希望孩子们和我一样努力，变得精力充沛，充满活力。在提高声音的过程中，我总是有意无意地提高声音来刺激孩子的声音。我总觉得在我的脑海里，孩子的孩子的声音是最清晰最响亮的。所以希望孩子们能玩的比我好。
每天早上，阅读班长都会带领阅读。我遇到不好的阅读总是批评阅读班长，因为我发现孩子的情绪和阅读班长的领导声音和精神有很大的关系。如果今天的阅读班长声音洪亮，有主角，有良好的精神面貌，那么毫无疑问，今天的早读课会很顺利，很满意。所以，我深刻理解情感对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子的影响更大。
所以最近一直在努力改变自己，让自己变得更有活力。希望孩子能受到影响。我有时会在课堂上给孩子们讲一两个笑话，逗他们开心，给班级增添一些活力。现在发现这个班真的很好。所以最近天气越来越热，达到了我们说的夏天午睡阶段。所以，我觉得是时候给自己打气，加点刺激了。让自己多动动，也许运动是最有用的提神醒脑的催化剂！吼吼吼！夏天到了，我们跳舞吧！让活力陪伴我们！
读书的好处观后感 篇4
书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，我们会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧。
在所有的书当中，也许只有教科书是我们最熟悉的书籍了。因为教科书才能够真正做到教育人，培养人。因为书籍，我们从幼稚走向了成熟，在成熟之中做到自立，自信，自强;因为书籍，我们从无知走向了博学，在博学之中吸收更多知识，并感悟人生真谛;因为书籍，我们从小溪走向了大海，在大海之中感受着智慧浪花带来的快乐。书籍就是这样，它能增长我们的智慧，体验快乐。
古人云读书破万卷，下笔如有神书犹药也，善读之可以医愚。现在又有了学好物理化，走遍全天下等说法。可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识。所以，读书，读好书，对于我们尤其是青少年来讲，是多么重要。
张艺谋，曾经是一个工厂的工人，长时间的下乡生活使他明白，只有读书才是他唯一出路的救命稻草。经过长时间的努力，最终成为了一个佼佼者，后被誉为影坛奇才。这便是读书的另一个好处一改变一个人的命运。
读书的好处观后感 篇5
今天，重读了毕淑敏老师写得《恰到好处的幸福》，让我对“爱”和“幸福”有了更加深刻理解和领悟，它们如同一对双胞胎相生相惜，有时又像催化剂令彼此凝聚升华。曾经以为唯有轰轰烈烈的大爱才能触动神经末梢让我萌生幸福之感，可随着阅历的增加和思考的日渐成熟，生活中那些不经意的“小确幸”更让我觉得真实，踏实。
近期不知为何，和“咳嗽”较上了劲，久治不愈，害得我每次给爸妈公婆打电话的时候，大气都不敢喘一下，生怕哪股气没喘好，又是一阵撕心裂肺地干咳，害他们担心。尽管一再掩饰，可依旧逃不过他们敏锐的耳朵，至此电话、微信成了他们的查岗热线：和水了没？吃药了没？放在冰箱里的丸子、包子、饺子吃完了没？家里的果蔬、酸奶不能断；别熬夜；工作悠着点，张弛有度劳逸结合……他们事无巨细地交代，我眼中含泪地应允，三十好几的人了，怎么生个病，什么功能都退化了，还是自己本来就如孩子般存在于他们的眼里和心中。盼好，盼长大！
亲情让我觉得踏实，友情亦让我感到温暖。记得曾经和郎静讨论过这个话题：哪种单位同事关系的亲密度都不及教师来得亲切！时间紧张大家互带早中餐彼此不嫌；有人外出学习帮忙代课看班从不抱怨；班级日常管理突发事件互献妙计；上级布置工作精诚合作圆满完成。所有的爱和关切都融在那一份份早点、一杯杯热茶、一句句安慰、一条条建议之中。且行且珍惜！
和学生相关的爱与幸福，更是枚不胜举。不管是教过没教过的，校园里的一声问候，走廊间的一个队礼，幸福和满足油然而生。不管是在校的还是已经毕业的，电话里的祝福、微信里的问候都足以让我开心好久。两周前，小白和凡凡跟商量好似的，在我这里不期而遇，临别时，小白突然给我了一个大大的拥抱，说着说着还哭上了，后来才知道她家在新郑龙湖买了新房子，以后再见面就不会像现在这么方便了。虽然我极力安慰她，但她的这番话也说得我心里酸溜溜的。不管身处何处，明天更美好！
家人、朋友和同事、学生及家长虽是我生命的过客，却也组成了我生命的长河；虽做得皆是在他们看来微不足道的小事，但却为我生命的成长注入了源源不断的能量，让我更加懂得爱自己，爱别人。
爱是一千件小事，幸福尽在不言中。
读书的好处观后感 篇6
读书的好处——《读书知味》读后感600字：
机械式读书，就是仅仅读懂了字面的意思，如同盲人探路，文字的识得，是手中的拐杖；内容的流动和走向，是脚下的盲道，要读懂一本书，取其精华，那还真得下点功夫，是这本书，让我领会了其中的奥妙。
而读书的乐趣更是随处可见，细读便可以知其妙处。我还格外喜欢老舍先生的《骆驼祥子》，老舍先生的骆驼祥子演绎了祥子悲催的一生。只要仔细来看《骆驼祥子》里描写祥子和车的段落，就可以读出老舍写作的良苦用心。
祥子攒了三年的钱终于买了一辆新车。这时候祥子的心情肯定是高兴的，但老舍并未空洞地描述祥子高兴的心情，而是这样写：祥子的手哆嗦得厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试试照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽和自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎可以暂时休息会了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死的早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日礼物吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。“哆嗦”，“哭”，“照照”，一系列的动作连贯而成，祥子的高兴心情一览无余。每每读到这，我总是感叹，或许这就是作家的特别之处吧，鬼斧神工，将一个人·一个景·一个物描写得淋漓尽致。
读书须知味，则需细细品读，理解其奥妙，让我们一起做读书的有心人，感受读书的乐趣。
读书的好处观后感 篇7
没有别的事情能比读书给我带来更多的精神上的乐趣，因为读书，会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
读书的时候，能做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记最好，不然，你有心得，不写下来，时间长就忘了。只要多写多记，读书多了，自然会积累下不少知识，可以左右逢源。
每逄星期天，一般我不喜欢外出，坐在书房读书，就是和许多高尚的人谈话。读书，能让我从书中知道很多以前不知道的东西，读一本好书，能让我深受启发，明白很多道理，同时在关于如何做人方面，也能知道很多的道理。
我一贯认为，读书能丰富人生阅历，在日常工作中，我想，一个人要不要在适当的时候也为自己“评功摆好”？不至于使自己感到枉然。这就是说，人要实干，也要会往自己脸上贴金。
关于往自己脸上贴金的问题，如何贴？对于贴金这个关健词，我联想到在日常工作中：比如，如果自己有闪光点，在不太经常的情况下，却能总有新鲜才华示人，让人觉得你是不可多得的宝贝；再比如，要想有粉向脸上抹，平时就要多找机会，在看似不经意地时候露一手，或敢于说一鸣惊人之语；另外，在你得不到一样东西的时候，你应深居简出，保持神秘，不随便允诺请求，让他人“胃口”常开；发掘自身特点，所谓“不沾富贵就讲品位”，扬己之长，避己之短。
众所周知，人穿衣裳一为御风挡寒，二为求得美丽，三为遮羞。那么为人处世呢，谁都会有羞于启齿的隐私。
一次，单位同事因和老婆吵架，心中大为不快，上班时，把家中的事滔滔不绝，把老婆说得一无是处。
当即有人劝：“家丑不可外扬，自己的难言之隐不要示人，以防落下笑柄。”
在我们日常的工作和生活中，如果发现别人出丑，你不能幸灾乐祸溢于言表，否则会结下仇家，并为众人不齿。在这个时候，如果你能主动为别人打圆场，遮丑事，就能顺水推舟般地落下人情。
在现实的社会中，我们不难看到，每个人都会有出乖丑露的时候。遇到出丑时，无论是谁，首先要保持冷静，不能手忙脚乱，丑上加丑，推倒瓶子洒了油。更要学会顺力借力，分散人们的注意力，避其锋芒。千万不要让一个小小的把柄被人揪住，带出更大的丑事，害得自己身败名裂。记住，莫因丑小而不遮。
说实话，我是一个没有背景的人，人势不如人，事事有求于人，所以，在为人处事方面一般不敢得罪人，但我性情又怪僻，我又不想主动去讨好哪一个人，平时在工作中我最看不起那些“居功自傲”的人，不长眼睛会变色的人；说好不说歹，报喜不报忧的人……
“自古有很多诡智谋略与借光有关，比如狐假虎威、攀龙附凤、借刀杀人、拉大旗作虎皮等等。如略加留意就会发现，传统上对借光术评价不高，读书笔记。为君子不齿。诚然，小人惯会沾光行骗，欺世盗名，狗仗人势，但这并非借光本身的错误。只要动机纯正，借助各种外力提高自己的知名度和办事效果，是被社会承认的方式之一。我们不可妄加指责，斥其一无是处。”
我发现，很多人都有一个误区，似乎一提借光便是借某人的势力，其实这是片面的误解。借权贵名流为自己所用，只是借光的常见形式，实际上凡是能让我们为人做事增光添彩的人、物、事、情，都是借光的范围，比如祖宗、衣服、籍贯、才智、言论等等，不一而足。
我认识一位董事长，他在做人方面，他有一种深谙人际交往中的方圆之术。在处理人和事时，他在需要“圆”的时候就会圆通一些，在复杂的人情关系中，他能取得顺畅生活的通行证。他的做人技术就是善于调解纠纷，化解矛盾，避免尴尬，打破僵局。
这位董事长，在别人出乖露丑的时候，他能主动去打打圆场，为人救场；当有人陷入窘境，他能主动去解围，去给人找个台阶让人下得了台。这位董事长当自己有失误时，他很会善于扑救，自圆其说；这位董事长有时遇到不幸落入社交僵局时，他会通权达变，打破冷场坚冰；这位董事长与人也有产生不快时，他会和和“稀泥”，让对方少丢些面子，保持体面，从而把事情摆平，甚至变坏事为好事。他的为人处世功德圆满，他有良好的人缘资源，这与他圆场术的技术支持休戚相关。
人们都说“吃亏是福”。在人际关系中暂时的忍让吃亏，可以获得长远的利益。这个道理一般人都懂，关键是如何不露声色地迎合对方需要，即以对方的利益为重，又为自己的利益开道。比如，求人帮忙，不能“得寸进尺”，要求不可提得过高，要适得其中，不能让对方感到因为没帮上你大忙而内疚。
“日常交际，多非对立。要切记“两虎相争，必有一伤”的古训，切勿火上浇油，酿成“烧了大屋”的悲剧。让人一步不为低，如果你占理又能相让，众人不但会承认你是对的，更会称道你的宽宏大量，令你达到众望所归的完美地步。”
我见过一位文友，他很幽默。在他的为人处事中，他把幽默当成是“润滑剂”。他认为，幽默是聪明人驾驭语言的艺术，而自嘲又被称为幽默的最高境界。他说：“能自嘲的人必须是智者中的智者，高手中的高手。”这位文友经常自嘲，一般缺乏自信的人是不敢自嘲的，他有时用幽默的语言自己骂自己。拿自身的失误、不足来“开涮”，对丑处、羞处不予遮掩、躲避，反而把它放大、夸张、剖析，然后巧妙地引申发挥、自圆其说，取得一笑。如果他没有豁达、乐观、超脱、调侃的心态和胸怀，是无法做到的。所以，我认为，这位文友自嘲谁也不伤害，最为安全。他用自嘲来活跃谈话气氛，消除紧张；在尴尬中自找台阶，保住面子；在公共场合获得人情味；在特别情形下含沙射影，刺一刺无理取闹的小人。
在当今的社会中，我对哪些自以为是、斤斤计较、尖酸刻薄、两面三刀的人，是极为愤怒的。一个人的言辞能透露一个人的品格，表情眼神能让人窥测另一个人的内心，衣着、坐姿、手势也会在毫无知觉之中出卖人。
我不信“神衣马相”但是，如果说观色犹如察看天气，那么看一个的脸色应如“看云识天气”般，这学问很深，不是所有人所有时间和场合都能喜怒形于色，相反是“笑在脸上，哭在心里”。
在日常的工作和生活中，我称一种人叫“红白脸”。我虽当过演员，但不是一个逢场作戏的好演员，更不能去担当差距很大的角色。然而，我说的这位“红白脸”，变脸功夫高深莫测。是位高明的操纵者，红白并用，他追求软硬兼施的巧妙效果。他可以“说单口相声”，一会儿红脸，一会白脸，教人捉摸不定。扮着黑脸作莽汉可杀灭对手威风，作红脸好人可用以给人台阶，圆满收场。他扮白脸时给人造成压力，构成威胁，他扮红脸时让人感到满意。让人如坠雾里。
我们做人为什么不简单一些呢？人做的简单，事情也就不在复杂。少了扰心的杂念和私欲，也就没有了桩桩顾虑和种种考虑，没有了尔虞我诈和勾心斗角。
我认为，简单做人，才能用心做事。因为简单是一种美，一种境界。置身其中，便会忘却工作的疲惫，生活的烦恼，人生的忧愁。做人，只要根植于简单这块土壤，绽放出的人生之花，必定是芬芳而持久。
简单做人，说来容易，做来难。其中的深刻和艰难，需要的是思想的精深和灵魂的感悟，需要的是摒弃一切奢求、贪欲和妄想，卸掉一切外衣、面具和伪装。好比一棵树，不去掉无用的枝条，参天的追求永远是空想。崇尚返朴归真，让心灵变的纯朴、自然、厚道，才是简单做人的本真。用一个简单的微笑，一声暖人的问候，一朵传情的玫瑰，一次深情的拥抱，一次默契的配合……，来表达情怀，沟通心灵，诉说衷肠，表述相知，才是人生的自然。简单做人，其实是一件很开心很自然的事情。于生活，于人生，便会少却种种的纷扰和纠缠，随之得到就是种种的轻松和愉快。
读书的好处观后感 篇8
开卷有益，意思是说打开书本读书就会有收获。的确，读书有很多益处，譬如，可以让我们扩大视野，增广见闻，增长知识；可以让我们增加词汇量，积累写作素材，提高写作水平；还可以让我们在学习前人经验的同时，不断提高自己的个人修养。古人不是也写过诸如腹有诗书气自华，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉之类的诗句嘛。所以说关于读书的好处可说是不胜枚举。
我今天要说的是读书的另一个好处，那就是读书可以让我们远离喧闹和嘈杂的现实生活，获得内心的平静；可以让我们增长智慧，从容镇静地去面对人生的风雨；可以让我们从书中懂得很多道理，借助这些道理化解工作和生活中的压力，从而保持心境安详。
在生活中，你可曾看见有的人虽年逾花甲，但鹤发童颜，看上去神采奕奕，面容慈祥？而有些人，虽然年纪不大，甚至年纪轻轻，却看上去老态龙钟，皮肤暗淡无光，更有甚者，面容扭曲、变形，看上去面目狰狞。
究竟是什么原因造成这种现象呢？我想除了每个人的身体状况、个性、心态等不同外，还有一个不可忽视的原因就是爱读书的人，他们从书中学到了别人的`经验，当自己在生活中遇到类似的问题时，他们就能圆满地解决问题。除此之外，读的书多了，阅历丰富了，智慧自然增加了，就能从容地面对人生中的各种挫折、失败、乃至不幸降临的灾难；就能保持良好的心态，宽容、豁达大度，善待身边的人和事。而不爱读书的人，在生活中遇到棘手的问题时，往往不是束手无策，就是解决问题的办法生硬，伤己伤人。这些人心胸狭窄，境遇不好，心里承受了太多的磨难和痛苦，郁积其中，自然要发之于外，这一切自然而然就表现在人的脸上。长此以往，就会造成人的面容不可逆转的改变。所以说相由心生这句话是很有道理的。
现代人越来越重视养生，而忽略了养心。殊不知如果一个人的心田不肥沃，身体怎么会健康？而一旦健康出了问题，第一时间就会反应到人的面部。因此，养心和养生同等重要。我们在滋补身体的同时，也要用知识的养料滋润心田。而要养心，读书是不可缺少的一环。让我们从今天开始，每天抽出一点时间读书。让读书成为一种习惯；让读书成为一种风气；让书籍成为我们的良师益友；让书籍成为我们的精神食粮。
观《当幸福来敲门》有感1000字
《当幸福来敲门》观后感三
公司组织我们观看《当幸福来敲门》这部电影，我的感触非常很深。这部影视既没有花哨的片段，也没有优美的背景配音，但是它有一个好故事，一个足以让我们感动、激励我们不断前进的故事。
这部片子深刻的勾勒出主人公在当时那样的环境下，靠推销一种医疗器械生存，但是这机子既昂贵也不实用，销路不畅，无论他怎么努力，都不能让妻子和孩子过上幸福的生活。帐单和房租、税金、罚单充斥着他的生活，最后妻子离他而去。当他有机会去做一个证券公司的实习生的时候，他妻子的一句是一种倒退的话语让他寒心。别人都可以面带幸福的微笑，他自己为什么就不能。他下定决心，一定要把这份工作做好。
主人公最终在竞争激烈的证券市场成功了，让我们感动，激励我们的几个细节值得我们学习：
1。他通过一个偶然的机会发现证券公司业界人的脸上都带着幸福的微笑，就通过这样一件小事让他发现了别人的幸福，这件事告诉我们：要心怀一颗感恩的心，永不言败，永不言弃，幸福就会对我们不离不弃，始终伴随在我们周围。或许生活让我们疲于奔命，但是只要我们留意生活的细节，就会发现生活的亮点。生活中不缺少幸福，只是缺少一双善于发现幸福的眼睛。
2。主人公无时无刻不在为自己创造机会努力争取成功，想尽一切办法，不放过任何一个机会，不放过任何与客户接触的机会，直到自己成功为止。
3。当我们还在做一些琐碎小事的时候，我们常常会想，我们可以做更有价值的事情，但是目前还是要把眼前这些小事做好。比如我们的成长，跟进客户，网络广告等，这些是我们成功必不可少的一部分，没这些琐事，肯定不会有太好的成交，不会得到胜利的果实。
4。我们有梦，就要去保护它。你想要什么就要去努力得到它。有一类人，他有很多梦想与想法，但是只有在做梦的时候他的梦想才会实现，很多时候并没有把想法付诸行动。我们的成功在于执行，好的想法只有执行了，才会起到好的效果，最终才会走向成功。我们不要去抱怨任何一个人，不要去想自己多么累，而是挤出时间，放弃休息来完成，来学精自己的专业，不让任何一个客户从自己的身边流失掉，我们应该时候保持激情与行动并重，我感觉这才是最重要的。
读幸福的方法有感2300字范文欣赏
不知道大家有没有看过由以色列泰勒本-沙哈尔博士著作的书籍《幸福的方法》呢？该书主要对如何获得幸福作出了解答，对我们寻求人生的幸福有着很重要的意义和帮助。网友们对这本书是如何评价的呢？下面就跟小编一起来看看吧！
看这本书是经一个朋友的介绍，其实本没太在意，因为类似的心灵鸡汤太多了，大多换汤不换药，但是想想既然朋友推荐，那就买一本翻翻看吧。
本身我的性格就属于忧郁多思型的，即便在外人看来，我的生活已然属于还不错的，婆媳和睦，老公体贴，孩子乖巧，有车有房。但总觉得生活没那么如意，时不时的陷入一种悲观的情绪中无法自拔，最近频繁的去看这类书籍也有点自我救赎的意思。
大概翻看了一下，立马就被文中解读人生的四种模型所吸引：忙碌奔波型、享乐主义型、虚无主义型、感悟幸福型。
忙碌奔波型，顾名思义，就是拼命忙碌，想着当下多吃苦，未来才会甜，大部分人其实都是属于这个类型。
小时候就不断被灌输类似观念：吃得苦中苦，方为人上人书山有路勤为径，学海无涯苦作舟梅花香自苦寒来等等，吃苦耐劳也是中华名族的传统美德。所以打小，我们就明白享受当下是不努力的表现，必须拼命努力，考上重点中学重点大学，所有人都苦哈哈的憋着一口气往前。然而，很多孩子考上了大学之后突然无所适从，变的焦虑不堪，说好的考上大学就好了呢。再然后又觉得找个好工作就好了，又苦哈哈的熬了几年找到一个工作发现仍然感觉不幸福，甚至努力几年换来一份特别心仪的工作，也只不过是拿到offer那一刻钟的欢愉，随后又不断的重复忙碌奔波的状态。
享乐主义型，顾名思义就是及时行乐，只顾当下不顾未来。比如那些吸毒的，赌博的，那些彻夜不眠打游戏的，他们不会去顾及家人只想享受当下的快感，偶尔一丝丝的愧疚感很快就淹没在当下的快感之中。
虚无主义型，已经放弃追求幸福了，觉得人不可能得到幸福，陷入习得性无助中，当不幸福或者失败到来时，直接陷入绝望。
当然最好的状态就是感悟幸福型，比如忙碌奔波的人，不管未来多美好，多么值得去拼命，也不要忘记挖掘出当下的快乐。
我就是一个典型的忙碌奔波型患者，人称拼命三娘，当然我是愧对于这个称呼的，因为我时常觉得我还不够努力，但显然事实上我还是比多数人要拼命一些。初中时开始意识到必须通过读书考大学才能走出农村的我，每天几乎都是熬夜到两三点复习课本，一直延续到高考结束。其实这样一种学习状态并不好，由于夜里休息不充分，白天我常常精力不能集中，上课的效率也很差，所以夜里必须更加努力去弥补，陷入这样一个恶性循环中，一直到高考结束。
苦吗？当时觉得真苦，但是没办法，要卯足劲，上大学啊。大学以后，我又找了各种兼职工作，早晨五点半准时起床，出去晨读，晚上上自习也几乎是最后一个离开教室的，周末还有一堆兼职等着做。苦吗？苦啊！但是我一直想着等毕业创业赚到钱就好了。没有一天敢放松，哪怕偷的半天悠闲，就会自责一晚上。
毕业之后开始创业，一路到现在，一直不敢停下来，总是不断的给自己寻求更高的目标，总觉得事业再做大点，钱再多赚点就好了，直到现在看了这个模型之后真的有点为自己感到悲哀，人生本如此美好，我总是浪费在一种盲目的期盼未来之中。大量实验证明，忙碌奔波型的人如果不改变想法，不管人生多么成功，都很难感受到幸福。因为Ta们想要的东西越来越多，一个比一个难达成，最终会失去获得幸福的能力。
你们时常会怀念小时候吗？会怀念在学校的日子吗？会怀念初恋新婚的那段日子吗？反正我是（）会。
怀念小时候爸妈干了一天活回到家，一家人在一起的时光。虽然那时候很穷，但一家人在一起很温暖，爸妈年轻身体棒棒，有什么比这还幸福的事情呢。但当时不觉得幸福，总觉得无止境的劳碌，总是热切的期盼快点长大，逃离。现在远嫁，父母在外地，原本的一家人分成好几波，在各个地方，一年见一面都难，父母身体也不再硬朗，这时候就觉得原来以前那么幸福。
还时常怀念上学时躲在被窝里看书的情形，觉得为了梦想付出的那份充实感真酷，可当时多半情况下是一边惶恐一边无奈的在看书。怀恋大学时跟当时的男朋友一起的快乐时光，那时候真美好真幸福啊。可当时只觉得苦哈哈，虽然有恋爱的甜蜜，但多半被自己捉襟见肘的经济状况搞的痛苦不堪，总幻想着等以后赚了钱恋爱会不会更美好。事实上即便现在经济生活比那时候好了很多倍，依然在无止尽的追逐下一个目标。
看看，这就是人性啊，以前丝毫不觉得幸福的事情，时隔几年十几年回味起来，原来那么幸福。再看看眼下，可能很多人还是疲于奔波，被生活搞的焦头烂额，觉得哪有什么幸福可言，可是往前想想，十年后二十年后回忆起现在的生活，至少父母健在，孩子可爱，我们仍然很健康，还会不幸福吗？再往前看，30年50年后，当我们卧床不起病怏怏的时候还会觉得二十几岁三十岁的自己不幸福吗？同样的情形啊，为什么现在感觉没有幸福感可言，但是几十年后却觉得这是一种奢望的幸福感呢？
当然忙碌奔波并不是错误的，毕竟我们生活在这个社会上，必要的生活保障是需要的，只不过在这个奋斗的过程中，多停下来思考感悟一下，尽可能多的从当下的生活中找出快乐的感觉。
幸福是一种能力，而非一种心态，如果想要获得幸福，也是可以通过锻炼获取的。
比如，每天睡前写下3-5件当天让你感觉温暖幸福的小事，不管多么小的事情，然后尽量去回想当时的幸福感觉。
比如，定下每周的约会日，与另一半独处的时光，可以看个电影，又或者只是静静的走走。让孩子选择Ta最想做的事情，跟Ta一起去做。家庭聚会日，不管多忙，每周挑出一个晚上，全家人参与到一起做个丰盛的晚餐。
不管是学习也好，工作也罢，还是经营亲密关系，幸福才是终极追求。学习的过程固然有点辛苦难熬，我们尽量不去做忙碌奔波型，找到当下的兴趣点，然后再结合未来的憧憬。工作中，如果实在没有幸福感，可以尝试着去做一些自己喜欢的工作。如果实在不能放弃这份收入，那就尝试着在工作中找使命感。
总之我们所有人的最终目标是幸福快乐的生活。我们生活在物质生活日益丰富的今天，经济飞速发展，可是大家的幸福感却越来越弱，根本原因还是在于每个人的内心，我们感知幸福的能力在下降。慢慢感悟，锻炼自己感知幸福的能力也迫在眉睫，不要赢了天下却输了心。
幸福来敲门观后感(集合6篇)
观影是一种全方面的感官影响，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。写观后感可以提升我们的作文水平。一篇优秀观后感怎么写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幸福来敲门观后感(集合6篇)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
幸福来敲门观后感 篇1
梦想是什么？梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。——题记
《当幸福来敲门》这部电影很简单，关于一个平平凡凡的父亲和他糟糕的生活，却又蕴含着许多微妙的力量。
克里斯每天提着他那笨重的骨密度仪，为了养家糊口而不停地奔波。虽然影片的名字叫《当幸福来敲门》，但事实上，可能就像儿子幼儿园门前的涂鸦一样，“幸福”中的“幸”变成了“辛”，没有什么幸福，只不过是生活带来的辛苦罢了。
影片中，儿子心心念念一个篮球，虽然家庭条件拮据，父母还是买了这个礼物送给孩子。但父子第一次打篮球的时候，克里斯的妻子已经离他而去。住在汽车旅馆里，也交不起房租他对儿子说：“你的水平大概和我差不多，所以我不希望你整日将时间放在这上面。”后来儿子不高兴了，一边答应，一边将篮球扔了。父亲语重心长地对他说：“不要让别人说你成不了才，即使是我也不行。你有梦想，就要去捍卫它。”
《五月天》中有这么一句话：“梦想是把热血和汗与泪熬成汤灌在干涸、贫瘠的现实上。”
不要让别人告诉你，你不能做什么，那些做不到的人总要告诉你，你也不行。只要有梦想，就要去追求，否则只能当一辈子的胆小鬼，活在自欺欺人的幻想中，做生活中人们眼中的小丑。
中国的航天飞行员王亚平是中国第二位登上太空的女宇航员，她在演说中讲到，自己小时候的梦想就是当一名宇航员，她通过自己的努力，使自己梦想成真。
要有比较遥远的梦想，即使明日地冻天寒，路远马亡，只有当梦想成真的那一刻，才是真正的幸福。
幸福来敲门观后感 篇2
央视一套黄金时段播放的33集电视剧《幸福来敲门》，3月9日晚，以合家团圆的场面结束了。
《幸福来敲门》，以贴近生活实际，细节情节可信，演员表演到位，导演手法细腻地演绎了上个世纪八十年代改革初期，一个在杂技团任化妆师的返城女知青，与七年前因车祸妻子去世的中年摄影师一见钟情堕入爱河的曲折故事。我被《幸福来敲门》的家长里短牵着鼻子，十多天的晚8点，都要用遥控器锁定在央视一套，好像我天天敲这个“门”。由著名实力派演员蒋雯丽饰演的返城女知青江路，和另一著名实力派演员孙淳饰演的宋宇生，以及剧中的姥姥、宋征、宋隽等，把一个继母婚后，在一个老少三代家庭艰难坎坷、忍辱负重的历程，淋漓尽致地呈现在观众面前。我随着他们的喜怒哀乐，一集一集地看到最后的圆满大结局。
电视剧《幸福来敲门》剧中，有一个重要情节。女知青江路，为返城，在云南农村的一段难以启齿的经历，当云南公安机关来杂技团找江路，调查原当地掌握下乡知青返城权利的负责人犯罪事实时，返城前的那段撕心裂肺的隐私暴露了，并且受到多次想占江路便宜的混账杂技团副团长猥亵，江路万分痛苦。当江路的丈夫宋宇生收到一封写着江路那档子事的匿名信时，男人的心碎了。因此，含辛茹苦、真心实意服侍一家老小，并已怀孕的江路的路将走到尽头了。半年后，宋宇生在西藏收到了已考入大学的女儿宋征的挂号信，信中将继母快要生孩子的事告诉了爸爸。原以为孩子已被打掉的宋宇生，迫不及待地返回了北京。当除宋宇生以外的姥姥、宋征、宋隽、宋征的舅舅、江路的姐姐和姐夫，在江路开的美发店正包饺子过大年三十时，宋宇生敲响了美发店的门……看来，家庭的和谐，宽容是不可或缺的元素。
幸福来敲门观后感 篇3
当幸福来敲门，不要理解为等着幸福来敲门，而是叫幸福来敲自己的门。世界上有许多动物植物，有些植物出生就是肥沃土地充足的雨水和阳光，而有的则是贫瘠的土地或岩石。有的人天生就得到幸福的眷顾，而有的人则要去讨幸福。
人有369等，这是自然法则规律，我们无法改变，能改变的只有我们自己，从什么都不会什么都不会到有一技之长不是躺着等天上掉馅饼，确实有可能掉，但是为啥是你呢？为啥幸福没有敲你的门？因为幸福喜欢努力奋进有天赋的人。而不是平庸的人。很多人生来都是平庸的，之所以你和他不同无非是别人努力资源比你大比你多。
就像电影中男主角，投资失败，生活困苦，妻子儿子都要养，老婆两份工作支撑这个家，男人也在努力推销产品，最后房租交不起，学费交不起，走到了生活最低谷，妻子受不了了还是走了。但是他没有像生活低头，而是确定努力目标一直奋斗，终于在20中实习生中脱颖而出成为股票经纪人，拜脱了以往苦日子过上幸福生活，因为幸福敲了他的门，他抓住了幸福请进了家里。
影响最深的几个场景和对话，当他走在大街推销产品感受着生活苦难时，看着那些白领幸福的笑容，不用为了房租罚款发愁的表情，问了一个人what do you do?how do you do?那个人说了，我是股票经纪人，只要对数字很在行就可以！就是这两句话他找到了目标，而生活苦难给了他不能后腿必须达到目标的动力。
当然他自身对数学的天赋和情商及没有穷到骨子的品质，自己正确的评估以及伯乐的相助都是必不可缺的。
最后总结下，认清真实自己，确定正确目标，坚定不移的努力，良好健康的心态，自信坦荡。
幸福来敲门观后感 篇4
如果你有梦想，就要守护它。
别让别人告诉你，你成不了才，即使是我也不行。
有了目标就要全力以赴。
这些出自《当幸福来敲门》中的台词，或许正是不少同学的座右铭吧。生活中不如意的事十之八九，而当你陷入低谷，是什么支撑着你又一次向前走去呢？《当幸福来敲门》这部电影，就为我们讲述了逆境中的人是怎样在艰难的泥沼中重获希望的。
《当幸福来敲门》改编自美国黑人投资专家克里斯加德纳出版的同名自传小说。这是一部关于奋斗、追梦、父爱、责任的优秀影片，豆瓣评分高达9、1分。
电影讲述了这样的故事：由威尔史密斯饰演的克里斯失去工作，即将破产之际，妻子因为不能忍受生活的贫困而离他而去。在与自己儿子相依为命的窘迫生活里，父子俩甚至一度失去了固定的住所，克里斯只好带着孩子辗转流浪于地铁公共卫生间、教堂收容所等地。然而，克里斯始终坚守对于幸福生活的向往，以坚定的信念，勇敢而执着地追求梦想，并最终成功地成为知名金融投资家。
父亲将门反锁，孩子在怀中安稳睡去。但这里毕竟是公共卫生间，难免人来人往。突然之间，有人急促敲门，克里斯只能用手紧紧捂住孩子的双耳，并用脚死死地顶住门，坚强的父亲在这样的深夜也难忍泪水。在克里斯倍感艰辛的那段岁月中，乖巧懂事的儿子是他最重要的慰藉与寄托。因为深深地爱着孩子，也因为知道孩子深深地爱着自己，无论多么艰难，他还是能够乐观无畏地奋勇前行。
幸福究竟是什么呢
终有一天，它会来敲我们的门吗
这不重要，重要的是
只要不断的奋斗
向着自己的目标不断前进
就会使人获得无穷的力量
最终会驱使我们到达幸福的远方
用尽全力去把握每一次的机会吧
抓住每一个希望
向前走，永不放弃
幸福就在你的身边
幸福来敲门观后感 篇5
这部影片是以坚持不懈的毅力来反抗生活的的不幸，以坚定不移的决心来改变命运的方向的一部家庭生活类影片。
“命运这种东西生来就应该被踏在脚下。如果你还未反抗，那么，就怀一颗勇敢的心，等待它被颠覆的那一刻”。男主人公---克里斯，面对生活一次又一次的打击，并没有一厥不振，而是抗起了生活的重压，把握每一次崛起的机会，虽然过程很痛苦、很压抑，有时也会很绝望，可是克里斯永远都是那个不屈的、努力的克里斯，哪怕含着泪，哪怕无人愿听他的倾诉，也要坚持奋斗，将生活中的困难一一击败。
克里斯托夫---男主人公的孩子，像绝大部分孩子一样天真、可爱，在家庭的影响下，变得懂事，学会不给父亲增加困扰。在地铁站的那一幕，令我最为感动，那时他们虽被房东驱逐，被迫夜宿地铁站，但他为了保护儿子，给儿子描绘了一幅在山洞探险的画面。我想，克里斯托夫是明白他们所处环境的恶劣的。可是，小小年纪就开始面对大人的世界，也着实令人心酸。
这部电影让我明白，不管在生活面前，我们有多少卑微，也要乐观面对这一切，坚持到最后，终会等到幸福来敲门的那一天。
幸福来敲门观后感 篇6
也许现在的困难都算不了什么，只要坚持下去，一定会度过的。我相信。
克里斯加纳和克里斯托弗这对父子，一切都要靠他卖骨密度扫描仪为生，一家人的生活可以说是贫困潦倒，这时骨密度扫描仪却频频被偷，再加上房租已经拖欠了三个月，克里斯托弗的妈妈再也经受不记这些考验，离开了这个家。这时的父子俩每天只能去排队住救济的教堂，而克里斯加纳正在当六个月没有工资的的实习生。但他没有放弃，几个月内就卖出了所有的仪器。残酷的现实往往连一点享受的时间都没有给他，他的银行卡被扣除了600美元的税。一切又回到了原点。最终，克里斯加纳在20个实习生中脱颖而出，成了一名股票经纪人。这一切的成功，都来源于他坚持。
还记得有一个镜头，父子俩被赶出了宾馆，整夜找不到一个住处。无奈，只好躲进一个厕所。儿子躺在父亲的腿上睡着了。门外有人不停的敲门，父亲用自己的胳膊和大衣拼命捂住自己儿子的耳朵，把脚顶到门上，脸上却流出了两行热泪。我想着泪水中包含的有对儿子深深的自责，也有对现实的无奈，更多的是看到别人一家其乐融融的场面，那种幸福为何自己体会不到。
克里斯加纳想当一名股票经纪人，通过面试，只有20个人才能获得实习的资格。而只有一个人才能真正获得这个职位。竞争意味着六个月拿不到一分的薪水。克里斯每天都在都市中奔波，我看到的每一个镜头都是他在跑，他在和时间赛跑，我没有看到他停歇的脚步。我十分佩服他的恒心和毅力，我觉得在他身上可以学到很多。每次考试前的几天在我眼里看来不知道怎样熬过，面对无数的卷子，只能埋头苦做，尽管老师口中有些重点题只有百分之一考到的希望，但也需要听一下。但当我看到试卷上的题是我复习过的，而且是认真看过的时候，我才能体会到那是怎样一种感觉。
我还记得剧中教堂外需要救济的人总是会排起长队，我才认识到原来真的有那么多我们看不到的人，有这么多无家可归的穷人，可以看出贫富的差距，让我们多去做点善事，去帮助一下他们渡过难关。
像我现在，我会觉得我付出了那么多的努力，却没有回报，没有人理解我，我非常的难过。当我很用功的尽我所能，却被人冷落的时候，我常常质疑自己，“真的是我做的不够好吗？”之后我会一遍遍的对自己说：“我不能输。我不能输。”如果我这样坚持下去，而不是就此认输，未来的五年也好，十年也好，二十年也好，我总会让理想变成现实的。
连克里斯加纳都能坚持下去，我又有什么理由说“不”？理想，坚持，成功就这么简单。
《幸福的鸭子》有感450字
同学们在暑假一定读了很多书，的读后感频道小编整理了《幸福的鸭子》有感450字，一起来看看别的同学读书后的感受吧!
我刚刚看完《幸福的鸭子》。这是一本很好看，描写得生动入微的童话小说。
书中主要讲的是:马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑，叫笑猫。在一个暑假，笑猫和马小跳及他的朋友一起来到了乡下张达外婆家，见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，还有一只名叫麻花儿的女鸭子。他们在这飘散着茉莉花香的小村庄里，发生了一连串有趣的故事。
读了这本书，让我印象最深刻的是一只能闻出孩子味儿的绿毛龟和一只心中常常有幸福感的鸭子。
最特别的还是这一只头戴绿丝巾，身穿粉红色的碎花小外衣的麻花儿。她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她的幸福都来自她对生活智慧的态度。她戴着每天早晨收到的茉莉花环，打着饱嗝唱着歌......她的幸福仿佛没有边界，心中总是藏着甜美的感动和不尽的思念。
有一次，笑猫为了照镜子，不小心掉进了一口古老的深井。就在他觉得自己快要淹死时，麻花儿啥也没想就不顾一切地跳进井里，她把笑猫托在自己的背上，用体温温暖着笑猫的身体，也温暖了笑猫的心情......最终，他们都被巨人啊空给救了上来。就是这么一只极容易产生幸福感的鸭子，她的幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
原来，只要有一颗感恩的心，你就会觉得幸福离你是这么的近。当你把幸福给予了他人时，自己便拥有了一切.....
[最新]幸福成长的观后感1000字通用9篇
观影能和读书一样促进人们的成长，人的思维想法因为一个故事情节而发生改变时。这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的感受，观后感其实也是一种自我安慰，告诉自己曾经看过，感动过，有哪些能当做范文来使用的优秀作品名观后感呢？读后感大全的编辑现在向你推荐幸福成长的观后感，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
幸福成长的观后感 篇1
前段时间，校长推荐我们阅读了肖川老师的著作《教师的幸福人生与专业成长》。拿到这本书时，我猜测是一本理论性很强的书，随意翻了几页，却被那些小故事深深吸引。肖老师借助一些寓意深刻的典故，引用大量的教育实例，将教育理论和教育实践恰当地融合在一起，通过细腻的笔触娓娓向我们道来。阅读此书，就像和一位朋友聊天一样轻松，不知不觉之中却使你受益匪浅。
肖老师的专业成长成就了他的幸福人生，而我的幸福又在哪里呢?我不断的思考。细细想来，可以用法国著名诗人彭沙尔的名言爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物，任何人。来回答这个问题。我觉得，作为教师，我既有能力爱别人，又被别人深深地爱着，这就是我的幸福。
一、爱教师这一职业。
如果一个人所从事的工作恰好是他的兴趣所在，那他已向幸福迈进了一大步。我虽然没有为教育事业奉献一切的豪言壮志，但我深深地爱着这份工作。我觉得这份工作属于我，我也属于这份工作。
当我能用自己的方式帮助、影响到学生时，我就有种无以伦比的成就感。我们班上有个叫东的男孩，特别顽皮，成绩不理想。开学之初，我安排他与成绩优秀的女生超一桌，希望在超的带领、帮助下，他能有所进步。一段时间后，超提出换座的请求，理由是东上课时，总是喋喋不休，影响到了她的学习。我把这样安排座位的理由讲给超听，希望她体谅老师的良苦用心，再给东一次机会，她最终答应了。随后，我找东谈话，希望他向超学习，改掉缺点。他认识到自己的错误，爽快地答应了。可他坚持不了两天，老毛病又犯了。我再一次找到东，问他：你想和谁一桌，又不会影响他学习。东低头想了半天，说：不知道。我给他提了个建议：现在的座位我先给你保留着。你先到最后一桌，想好了和谁一桌不会影响他人就告诉我。到时候，想回来也可以。在我的建议下，东搬到了最后一桌，挨着卫生角的位置。我有个习惯，看教室里脏了，随时清理。每当我拿起扫把扫地时，东也会学着我的样子，帮我打扫卫生。并且每天都把卫生工具摆得特别整齐。为此，我在班会课上特意表扬了他，从那以后他干得更起劲了。渐渐的，他在学习上也自觉了许多，要求背诵的课文和古诗，他都早早地背好，从不拖欠。前几天，我们学习笔算除法，讲完新课后，同学们开始做练习，我到下面巡视，发现东默默地流眼泪。我走过去，问他怎么了。他说：不会做。你讲课的时候，正好挡住了我，我没看见。然后一阵呜呜声。这是我第一次看他哭，而且哭得这样伤心，真是一个可爱的孩子。我拍拍他的肩膀，告诉他不要哭，然后耐心地给他讲解，直到他会了为止。他听懂后，开开心心地做起练习题。望着他那埋头计算的小小身影，我的心里感觉暖暖的。我觉得那时，是一个做教师最幸福的时刻。
二、爱学生。
每个做教师的都那么贪心，都希望班上的学生个个优秀。但俗话说得好五个指头，伸出来都不齐。何况几十人的班集体呢?好学生人人爱，可差生班班有。那么，学会爱最后一名学生就尤为重要了。就像肖老师说的教育的过程就是一个不完美的人，引领着另一个不完美的人追求完美的过程。只要有了这层认识，剩下的就不难了。轩是我们班最特殊的孩子，从不会端端正正地坐着，手里始终攥着摆弄的小东西，他还是一个超级垃圾制造者，作业长期拖欠，成绩一位数，是个让人头疼的孩子。每天放学，留下补作业的肯定有他。轩很爱吃零食，开学初我就规定了不许吃零食，他就趁去厕所时在路上吃。有一次，一位老师找到我，说轩把嚼过的口香糖丢进水池里，把下水道的口堵住了。我狠狠地批评他，警告他再有下次回家反省。他一听我真的生气了，不断认错。孩子毕竟是孩子，难免犯这样那样的错误，只要他们诚心悔过就够了，我们也要有一颗宽容的心，不能揪住学生的小辫子不放。我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。孩子是有感情的，他能感受到你的好意。即使你曾经训斥过他，他却从不记恨你。记得教师节那天，轩进了教室，径直走到我面前，递上一个包装精致的笔记本，给。教师节快乐!我接过笔记本，写上一行字祝你学习进步!递给了他。轩拿着笔记本愣住了。我告诉他，老师有笔记本，学校发。你自己留着用吧!他这才肯回去。看，虽然轩身上有许多不足，但他还是善良的、淳朴的。只要他心存善良，就为时不晚。作为教师，我们经常被学生这份简单的惊喜所深深地感动。这大概就是我做教师的幸福吧。
三、爱生活
生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。作为教师，工作虽然很累，很辛苦，但我们也要学会休闲。不要对生活苛求太多，做好自己的本职工作，不好高骛远。老老实实做人，踏踏实实做事。充实得过好每一天。同时，培养自己的兴趣爱好，即是缓解工作压力的最好方法，也是增强个人魅力的有效途径。另外，多读书，积累自己的文化底蕴。做一个有魅力的教师!
简单，就是快乐!
知足常乐，幸福就会来临。
让我们伸开双臂拥抱幸福吧!
幸福成长的观后感 篇2
读了《教师的幸福人生》一书，仔细寻找着《教师的幸福人生与专业成长》一书的亮点，才慢慢的被其吸引，寻找到几个关键词句：
1、幸福感悟：
幸福其实只是一种心境;幸福是一种独特的内心感受，是任何人都无法替代的一种体悟;幸福可以是一种平淡，能享受平淡的人便是享受着幸福的人;幸福源于一种心态，幸福是一种无形的、意味深长的东西，幸福是一种信仰，
2、 “教师的幸福”
教师的幸福是关涉到学校发展的一个核心话题，其幸福指数的高低突显出教师生存状态的好坏。
教师的真正意义的幸福最终必须回归到自己的教育幸福上来!教师的幸福人生需要我们用幸福的汗水甚至是泪水来滋润。身影疲惫，额头苍老，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界!
3、拒绝倦怠。书中引用了苏轼的“此生归路愈茫然”的词句表明了他迷茫;困惑的心境。不可否认，失志不俞的追求固然可贵，也深知“有志者、事竟成”的含义，但是在周而复始的工作中，当竞争、挑战和压力迎面袭来，当期望和落差不期而遇时，人便会觉得倦怠。做教师尤其感到如此。亲眼目睹很多老师天天都有批不完的作业、天天都有不听话的问题学生出现、天天都有这样或那样的问题需要去处理，分身乏术。
而与此同时，每月、每天甚至每秒都有新的理念需要去学习，多如牛毛的培训和考核等待着我们去完成。
讲不完的`遇到公开课，对于我来说更是一次心灵的“战役”，一次战胜自我的“战役”。我甚至一度非常怀疑和后悔为什么当初会考师范。但是每次面对纯真可爱的孩子，我真的无话可说，我释怀了，站在讲台上没有任何多余的想法，只是想尽可能的把所学的知识教给他们，尽可能的把话说的规范些、严谨些，因为，我知道，家长和孩子是多么信 任老师，那么多双期盼的眼睛看着我们，或寄托、或向往、或渴求。
联想自己的老师，治学非常严谨，孜孜不倦，培养一代一代国家的栋梁。而每次看到他们以自己的学生而骄傲时，我的精气神就油然而生。他们是不能割舍的一份责任，是我生命中的一部分，我珍惜、我爱戴、我奋发、我进取。
幸福成长的观后感 篇3
近期我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，使我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得以一次升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。
通过这本书，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，这二者呈正比关系。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活的100%圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓积极的心态？就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。
不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。来吧，让我们一起去发现身边的幸福：在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值，自己的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼教育的智慧，在阅读中寻找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。学生中我们会寻找幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了写了……但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。
掩卷而思，有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，既然我们抓到了这样一副牌，与其抱怨这副牌怎么如此之差，不如就打好我们这副牌。也许在不断动脑出牌成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。
幸福成长的观后感 篇4
教书育人是幸福的吗？我想对于大部分和我一样的老师来说，与孩子心心相通、看到孩子的成长与进步的那一刻应该能够感受到教育的幸福。经常听到老师说，能够静心教学是多么幸福的一件事。喜欢孩子的老师也应该是喜欢自己的职业的。但是也经常听更多一线老师们说：没有幸福的感觉，精神压力大，体力脑力上都太累了。
这是中国教育的现状。经济发展的制约、社会公德的取向、教学条件的限制、来自各级的压力不是靠我们自我控制就能够解决的。读了肖川的《教师的幸福人生与专业成长》，使我深受感触。知道了所谓幸福，首先是内心的平和舒畅，自主地面对生活，而一切健全的追求都是对于幸福的追求。当我们被社会以圣人的标准要求，而又以挑剔的眼光评价时，拿着微薄的薪水，感觉用挂在嘴边的职业幸福来形容自己的老师一定是非常高尚的人。我认为对于我们大多数人来说，更多的是要善于捕捉平时点滴幸福的感觉并及时放大迁移，净化自己的心灵，将人格魅力和道德情感这两道最美丽的光环送达我们接触到的每个家庭、每个孩子。
也想起自己曾经感受过的幸福：扶起跌倒的孩子，听他们真心而羞涩地说“谢谢老师”；陪运动场上的孩子一起奔跑加油，携手欢呼来之不易的胜利；接受他们轻如鹅毛却深情无邪的礼物；读孩子的日记，陪他们单纯看世事，或者为他们保守小秘密……大概因为我是语文老师，更多的幸福感来自与孩子们相通的语言文字中。其实分享一个人的感情是最幸福的一件事，而作为班主任，大班额、多杂事，没有足够时间去细心问候每个孩子。于是只有从他们的字里行间查阅，那里有他们生动真实的另一面。在那里我发现了他们的喜悦更发现了他们的悲伤，小贤说她爷爷为了去给她买糖人，挤了很长时间的公交车，晚上回家脑血管爆了，她很想念爷爷，希望不吃糖人让爷爷醒来……小宇是个上课经常走神的孩子，写作文时写到了自己想要变成小磊——虽然学习不好但是至少不会被人欺负，还有要为妈妈变成一棵摇钱树，那样妈妈就不会那么辛苦了……看着学生，我常想到自己的孩子，现在的孩子虽然得到较多的物质关爱，但是家长普遍忙于工作，情感上他们是非常孤独的。我们需要多给他们一些指导和陪伴，我们需要有欣赏的眼睛、微笑的面容、智慧的头脑和宽容的心。
上善若水，天道酬勤。让我们把名利看淡些，走近孩子，走进“座中多英豪”的生命化教育，幸福感就与专业成长融为一体了。敞开心灵去感受，幸福应该是无处不在的。
幸福成长的观后感 篇5
这是一篇关于教师的幸福人生，教师专业成长，教师的幸福人生与专业成长的文章。对于教师该读哪类书，肖教授也指出教师的阅读既要广泛，又要有意识地进行选择，特别注意各学科知识的搭配与多学科内容的融合，要与经典为友，我们常说：要给学生一杯水，自己要有一桶水。肖教授始终提倡我读书 我快乐、问渠那得清如许呼唤书香校园，提倡教师要通过阅读来获得通体性知识，以此获得深厚的文化基础和广博的文化视野，腹有诗书气自华，要通过阅读让教师成为知识的真正拥有者和创造者。通过阅读了解当今的教育形式，并从中吸取经验和教训，对于教师该读哪类书，肖教授也指出教师的阅读既要广泛，又要有意识地进行选择，特别注意各学科知识的搭配与多学科内容的融合，做有思想的教师。 同时，还要看一些儿童心理的书籍，了解当代儿童的心理特征，和行为习惯，以便更好对孩子进行教育和引导，让他们更加健康快乐的成长，让自己的专业知识更加的丰富，促进自己的专业成长。
回顾这二十年的教育教学，似乎一直忙忙碌碌于课堂教学、批改作业，每天都感觉自己在忙忙碌碌，给自己充电的时间会越来越少，职业倦怠让我早就远离了书本，日常教学工作几乎就是靠着吃老本来完成，所谓的专业培训离我们的实际工作太遥远，往往起不到指导实践的作用，而感觉《教师的幸福人生和专业成长》讲述的就是我们需要的，知识的获得正是需要这类书籍的营养，指明了知识补充的方向，让我们意识到了写教学反思的重要性，拨开了以往教学工作中的不解之谜，真正起到了指导专业成长的作用。这本书让我有了教育教学的方向，让我自己更加有了思想，争取做新型的教师，让自己的教育教学更加适应新时代的要求。
让我们充分利用闲暇时光，充实自己，努力的多读好书，从读书中汲取营养，享受作为教师的幸福人生。在教育教学中也带领我们的学生在书海中遨游，一起分享读书的快乐，享受读书的乐趣。让他们从小就用知识充实自己，使自己的视野越来越开阔。
幸福成长的观后感 篇6
最近，我又看了一本叫《幸福的鸭子》的书，这本书让我知道了，人要在感恩中成长。这本书主要讲有一只叫麻花的鸭子，她得到了一点满足，就感到十分幸福。她交了笑猫这个朋友，她感到幸福；她每天晚上远远地观望自己喜欢的黑鸭子，她也感到幸福；它每天与张达还有痴呆症的外公玩，她更感到幸福…每一次读这本书，我都有不一样的感受。
第一次是表面上感觉到麻花的幸福；第二次是领悟到麻花幸福的方法；第三次是在现实生活中用麻花的方法让自己得到幸福。就比如以前，妈妈给我的爱，我总是不能完全感受，甚至以为妈妈就应该给我爱，还经常和她吵架，可自从读了《幸福的鸭子》后，我终于能真正地感受到了妈妈的爱，我忽然觉得我好幸福，因为我有一个这么好，天天无微不至照顾我的妈妈。我多么想对她说声“谢谢”啊！读到这里，你可能要问了，麻花幸福的方法究竟是什么？我认为是因为她有一颗感恩的心，她感谢每一天的存在，她感谢自己得到的种种幸福。
有了感恩，生命才显示出她全部的价值。虽然幸福是自己创造的，但也需要一颗感恩的心来容纳。如果，你只创造了幸福，但是没有容纳它，那你的心依然是空虚的。试试看吧！如果你尝试学会拥有感恩他人的心，在感恩中成长，你将会得到许许多多的幸福！
幸福成长的观后感 篇7
什么是幸福人生？什么是专业成长？我从来没有把它们和我的职业联系在一起思考过。不知不觉已经工作3年了，从刚来时的稚嫩和懵懂，但满腔热情，到现在成熟和自信，但激情却在逐渐消退，我开始怀疑自己是否已经进入职业倦怠期，那种工作的满足感和个人价值的体现，似乎越来越淡，越来越匮乏。教师难道真的只是一个社会角色，是一种职业一份工作而已吗？
后来看了学校给我们每位老师订的一本书《教师的幸福人生与专业成长》以后，我有了新的`感悟。正如书中所说，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化的职业。作为一种社会角色，它肩负着一定的社会责任和历史使命，而教师的社会责任和历史使命最朴素的概括就是教书育人。教师的幸福来自学生的成长与发展，而同时幸福的教师才能培养出幸福的学生。
这一点我在沙盘技能队中深有体会。进入沙盘技能队快一年了，跟着刘锋老师征战过市赛省赛乃至全国赛，也送走了一届的学生，即将迎来新一届的学生。我们的沙盘队能在比赛中屡创佳绩，离不开和谐的师生关系。每天的训练，我们都在一起，分享自己的心得和心情，讨论问题的时候可以严肃，开玩笑的时候又可以很肆无忌惮，老师既是他们的导师也是朋友。在沙盘队里，学生们都亲切地叫我“峰姐”。我很喜欢这个称呼，因为我感觉得到他们对我的尊重和喜欢。在此之前，我真的没有想过，老师和学生的关系可以这么好。在沙盘队里，我真正感受到了教师的幸福。
书中这样一段话，让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”一切的快乐源自内心，一切的幸福感也来源于内心，也许在工作忙碌的时候，在学生调皮捣蛋的时候，我偶尔还会有厌烦的感觉，我偶尔还会有一刻的倦怠。但强大的内心会让我从容很多，因为我要时刻提醒自己用心发现美的地方。用心感受身边的幸福。
记得有位老师这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福！
幸福成长的观后感 篇8
4年后，另一位科学家巴拉尔发现了新元素“溴”，这种元素介于“氯”和“碘”之间。这一发现，震惊了整个化学界。李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。分析结果令他又激动又痛心。原来，那瓶棕色液体不是他所猜测的“氯化碘”，其成分正是巴拉尔发现的“溴”元素。如果4年前他细心一点，仔细分析那瓶棕色的液体，那么发现元素“溴”的将不是巴拉尔，而是他自己。
李比希懊悔极了，他恨自己粗心大意，于是用了很多方法来警戒自己和别人。
幸福源泉主要讲了如何去克服、改掉“粗心”这个坏习惯，让我们从粗心的陷坑中走出来，重新见到细心的光芒。
……
其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的“魔法书”。
幸福成长的观后感 篇9
“掌上千秋史，胸中百万兵”，这不仅是伟大的军事家的追求，也是普通教师的追求。如何完善自己的知识结构？读了肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》中这一章节后，我深受启发。
在日常的工作生活中经常遇到这样的困惑：课堂教学中语言不严谨，缺少幽默感；与学生沟通时总是感觉到方法单一。与同事交往时，缺少交往艺术；对待孩子教育上缺少系统的方法……，看完肖川教授的这一段文章后，我终于找到了症结所在，更加知道了知识结构对一个老师的必要性，因此，我先从剖析自己开始，来完成自己的职业构想：
首先，教学视野上缺少通识性知识的支撑，突破这一瓶颈的方法，就是接受肖川教授的建议：博览群书，兼收并蓄，与经典为友。正如肖川教授所说，一个专业化的教师，首先应当是一个一般科学文化的“继承者”，能够自如地应对一般性社会事务；应当是一个一般科学文化的“创新者”，能够在学科知识的交叉冲突中寻找到突破口，创新、丰富和发展科学文化知识，还应当是一个活生生的“大教育者”，不仅能够开展学科专业教育，而且能够给予学生广泛的人文影响。这是未来教师的职业发展方向，也是提升内涵，提高教师职业幸福指数的源泉。
其次，“我的身份”不到位。读了肖川教授的关于教师的本体性知识后，我明白了：教师应对学科的基础知识有广泛而准确的理解，熟练掌握本学科相关的技能、技巧；应对与该学科相关的知识，尤其是相关点、相关性质、逻辑关系有基本的了解；应了解该学科的发展历史和趋势，了解推动其发展的因素。只有这样，教师在应对学科教学时才能方法科学，方式多样。
“一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶块”，我的最短的一块在哪？读了肖川教授的这一段文章后，我深知教育学、心理学知识对于老师知识结构的重要性，知学生所想，洞学生所思，查学生所趣，方知劲往哪里使，力往哪里出，劲、力怎样出，才能得到最大效益。
行动着，美丽着，让我们从这里起步，发现教学中的乐趣，用小笔头记录这一个个闪光点，用教师的眼光去发现，用理性的眼光去叙事，用学者的眼光去加工，或许，属于我们的幸福就这样迎面扑来。
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