秦朝原来是这样读后感1200字。
读书使我们快乐，观影也有类似的效果，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。该如何才能将一篇观后感写好呢？有请驻留片刻，小编为你推荐秦朝原来是这样读后感1200字，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
《秦朝原来是这样》是一部由醉罢君山著作的书籍，不知道有没有小伙伴们看过呢？作者通过一个个故事以及对历史事件的描述，向我们展示了一个真实的全面的大秦帝国。小编这里给大家带来了一篇网友的读后感，一起欣赏吧！
这是一本讲述秦朝如何从弱小到强大的书，内容丰富，我仅从书中给我留下深刻印象的人物来谈谈读后感。
在楚相国府做门客的时候，相府丢了一块玉璧，张仪因为家境贫寒而被大家怀疑，结果被打得半死，逐出相府。妻子看着体无完肤的丈夫，心疼地说：唉，夫君您要是不读书，不学游说之术，怎么会蒙受这等冤屈与耻辱。张仪张大嘴巴说：你看看我的舌头还在不在？妻子笑着说：还在这就够了。张仪十分乐观的回答。面对诬陷，面对困境，张仪没有怨天尤人，自暴自弃，而是用一种乐观的态度面对发生的一切，并坚持自己的理想，这是日后成为伟大的纵横家不可或缺的品质。
在张仪为秦国打败魏国，抢得蒲阳之后，秦惠王非常满意，张仪却劝说秦惠王把这座城池还给魏国，除此之外，还要派一名公子入质魏国。将欲取之，必固与之。魏惠王是个爱面子的人，你越不给他面子，他越要死撑。若是给他一点面子，他必定会变得慷慨打法。张仪抓住了魏惠王爱面子的心里，魏惠王打了败仗很丢脸，现在秦国上门赔礼道歉，还要把历史名城还给魏国，魏惠王赚足了面子，大笔一挥，划了十五座城邑给秦国。将欲取之，必固与之。
不费一兵一卒，张仪为秦国换取了十五座城池，而且两个君主都无比满意，张仪的智慧真的是大智慧。
商鞅变法之后，为自己树立了很多政敌，结果在政敌掌权之后，不得已落荒而逃。但因为得势之时，他得罪太多人，没有国家愿意收留他，最后车裂而死。而张仪则不同，在政敌掌权之时，急流勇退，打着为秦国谋利的旗号，请求君主允许其去魏国，光明正大的离开了秦国，且秦王派兵一路护送。而魏国君主魏惠王因为张仪之前给足了他面子，非常欣然地接受了张仪。商鞅和张仪截然不同地结局告诉我们，无论何时都要给自己留一条后路，在实现自己理想地路上，最好能够采取两全其美地办法，皆大欢喜。
秦国丞相李斯足智多谋，位高权重，结果最后被宦官赵高害死。他太害怕失去权力，面对赵高独揽朝政，秦二世胡亥昏庸无度，不敢劝阻，结果不仅失去了权力还丢掉了性命。以他的聪明才智，完全可以预见自己这么做的下场，就像很多贪官，怎么会不知道自己滥用职权，贪污腐败的下场？但是人总是会被自己无法控制的欲望所蒙蔽。在他将死之时，他给次子留言，希望与他一起，带着小黄狗在草原追逐野兔权势、地位，到头来终是一场空，在迷茫时问问自己当初选择这条路到底是为了什么？不忘初心，方得始终。
只记得背历史的时候总背陈胜、吴广起义却不知道他们起义失败竟是因为取得了小小的成就之后，就忘乎所以，滥杀能臣，自我膨胀以为自己是神人，最终失去民心，起义失败。这让我不禁想起很多一夜暴富、一夜成名的人，由于自身的修养不够，完全hold不住自己的财富和名气，结果从巅峰跌入谷底。联想到最近的电影《流浪地球》取得了很大的成功，而导演郭帆却说电影的成功是中国观众的宽容，谦卑的态度赢得了很多网友的赞扬。在日常生活中我们应该不断锻炼自己的心性，不以物喜不以己悲，努力做到用平常心面对一切。
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《这样一位将军》观后感1200字
不怕自己被偌大的世界所淹没，就怕在角落里一无是处的活着。题记
一腔热血挥洒战场，一声嘶喊响彻云霄，转过头来，又是一席热情亲拥大地，他是那样可以将生命发挥到极致的人。
庆幸自己遇到他，品得他的人生醇香。逆境而行的勇气，选择孤独前行，寂寞守望，是红土地的给予；回首俯探，那飘飘的足迹，则是即将抽芽的旋律。
当他不能在战场上驰骋的时候，他毅然转身离开，离开他坚守了半辈子的地方。即使脱下军装，他亦可以将人生规划的很好；为了不成为一无是处的将军，他也可以将辞呈连送三年。不顾妻子的劝说与阻挠，仍要回到故乡。当然，爱他的亲人会陪着他，无论他在哪里，无论他再怎么不会表达对亲人的爱。
凝视那身军装，那是陪伴他半辈子的伙计，军徽摘下也就预示着放下回忆，随后开始一段全新的旅程。也许他并不知道前方等待他的是什么，他还有多少时光可以蹉跎。
生命是起伏的潮汐，涨潮，未必是生命的巅峰；落潮，也未必是时光的末日。
在以后的路，他一直背朝天空，面朝红土，身披汗巾，手拿烟斗,将汗水流淌在这曾哺育过他的红土地上。
他可以不顾周围一切反对，为建成水坝任用一个别人不敢动才用的人，不曾畏惧；他可以在洪水来临而无措时，用身体筑城一道防御墙，防御着洪水的侵袭，保护着他爱的人，不曾畏惧。对于他的国家，对于他的家乡，他是优秀无畏的先行者；可对于家人，他的心思却让人难以揣测，他的执拗也让人有所畏惧。父爱是铁的纪律，他没有贴心的话，却有着充满言语的行动,一个响当当的男人，也许只会在家人面前低头吧！
这样一个人，这样一个农民，这样一位将军！
甘祖昌，这个也许被时间冲刷的无人知晓的名字，却也一定会活在一些人的心里，黝黑的脸，深邃的眼，那个熟悉的模样永远不会忘却。
我至今仍在思考，他到底留给了我们什么？是他的执着帮我们赢得胜利？还是他留下的研究成果？也许这都不是重要的，不要做一个一无是处的人，要固执的坚持你认为正确的，这就是他留给我们的。每个人都会遇到许多不如意的事，生活本该如此，太过平凡的生活有几人愿意去体验，太过平淡的人生又有几人甘心去经历。一无是处的自己恐怕连自己都会讨厌，这也许是他当初执拗要离开的原因吧！
不甘心只为浩瀚历史做个陪衬，于是选择独自踏上那艰难险恶的征程。
或许人生的路很长，也许很短，但总会经历着什么。遇到的人很多，感动会变淡。但是有些人却无法忘记，因为他曾教给你做人，虽然未曾谋面，可却真实的感受到他的崇高与伟大。
也许自己会被偌大的世界所淹没，也许自己也曾一无是处，亦是否也准备去做这样一个人？
我是这样做教师读后感：成长的觉醒
《我是这样做教师》一书由魏书生所著，作者分析了前人的教育经历与教育智慧，结合自己，有一套自己的教育方法。下面小编带来的是我是这样做教师读后感：成长的觉醒。
无论怎样学习和模仿别人，人只能也必须以他自己的方式来面对这个世界。摘自魏书生《我是这样做教师的》
拿到《我是这样做教师的》这本书，淡绿色的封面洋溢着清新的气息，上面的一行小字我从来就没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师，一个最幸福的教师。朴实的语言，表达着魏书生先生对教育的热爱，对教师职业的诠释。读完整本书，深深敬佩先生乐观、进取的精神，安静、平和的心态，独特、独到的教育观念与方法。于是，感慨着自己这两年走过的支教乡村之路。
初到乡村，我深切地感受到乡村教师的挫败感：留守儿童是那么多，家庭教育是那么缺乏，隔代教育是那么常见。我不懂那里的方言，我和孩子的爷爷奶奶们无法沟通。我也常听到身边的老教师在说老师再怎么努力也不行，学生就这样的基础。我以前也是这样教的啊，现在的学生真是越来越难教了。在这样的氛围里，我也难以邀约他人一起探讨交流教育和教学的话题。
于是，我常想，我在乡下的日子会不会颓废，会不会沉沦？容不得我乱想，容不得我偷懒，学校让我承担一节省名校名师的展示课，我的导师推荐我参加镇江市省第二批乡村骨干教师培育站，培育站主持人委以我班长重任！所有人的关心、扶植，让我知道，不让现实中的困境改变自己，就要不忘自己身为教师的本质，不忘自己身处乡村而面临的童心，不忘自己来时的路，不忘自己要成为自己！所以，身为教师，无论身处何方，无论面对着怎样的环境，知不足而前行，必须以他自己的方式来面对这个世界。
抱怨环境不如改变自己。凡事先从自身找原因，反求诸己，总是会有意想不到的收获，总会打开一扇意想不到的窗口。摘自魏书生《我是这样做教师的》
在乡村的两年，在培育站的一年，在师生共读农村儿童整本书阅读课程设计的主题下，我以学生的心态先后阅读了多本书籍，聆听了多位特级教师和专家的相关讲座。
绕梁三日之音，总让我的耳边回响着两个词：儿童、阅读。成尚荣先生说：儿童研究是教师的第一专业。朱永新则说阅读，让孩子成为天使。以儿童和阅读的视角来看，之前我的小语阅读教学局限于教语文课文，一篇课文还唯恐教得不完整，将星星点点的语文知识碎碎念，多而杂，一地鸡毛，碎片满地；而以往的课外阅读，也只是东一榔头西一棒的随性而为：老师布置，师生两处放任自流，最多写写读后感，出份阅读小报。
如今，在与一群人共读共学的时光中，我对儿童，对阅读，有了全新的认知和体悟，明确了整本书阅读的体系与规范，苏醒了开展儿童整本书阅读的自觉，也悟懂了个人专业发展的语言所在：以整本书阅读为基点，融合丰富的语文资源，建立起个人的语文课程实践路径，承载着对儿童的研究，改变孩子，也改变自己。
所以，在自己班级开展了一系列整本书阅读活动，在读书中，在活动中，总是会有意想不到的收获，总会打开一扇意想不到的窗口。我发现，教师专业的卓越，在于自己始终把成长作为一种永照内心的自觉，做一名有思想的教师；在于坚持以学生的自我发现和建构作为课堂的教学理念，不囿于霜叶红于二月花的观景之境，更有独上高楼，望尽天涯路的执着追求，登高望远，瞰察教育教学的理念与归途，明确目标与方向，让自己永在教育教学路途之上。心中有儿童，手中有书本，阅读有方法，无论他是不是乡村儿童，一样有收获，一样能精彩，一样可以改变现状。
阅读整本书，让学生成长，也让自己成长。师生共读，让师生之间的沟通有了桥梁，交流有了更加优雅的方式。
抱怨环境不如改变自己。我想，先生说的就是这个理。
三、传递成长专业的自觉
变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔，也便拥有了更多的可能。摘自魏书生《我是这样做教师的》
农村孩子的学习基础自然是个问题。第一次期中考试就与平行班相差6分之多，41位同学，不及格的有11人，其中还有两位同学是个位数。个别辅导的时间只能安排在中午，因为放学他们都是坐校车准时离校。第二年，我担任六年级语文教学，同样41位同学，同样考试个位数的有两位以上，从未有过的压力让我重新审视自己，改变角色进入学生心中。尽管每天作业本收不齐，交上来的作业改着改不下去，但是，不去计较（）他们今天的作业完成了多少，不去纠结他们作业的质量如何，我做的最多的就是表扬表扬作业中字写得最好的，ppT展示，让学生说说自己的感受；表扬作文写得最棒的，读给大家听，大家来评价；表扬作业一题不少的，表扬坚持写日记的如此，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔。
乡村的资源，相对于城市资源有优有劣，乡村的儿童，对于城区的儿童，他们，依然是有无限可能的儿童，依然是有着童年梦幻的儿童，依然是有着享受优质教育权利的儿童！作为乡村教师，带不了孩子们去博物馆、图书馆，但可畅游在农田阡陌，菜畦池塘；看不了文物标本，但可听取蛙声一片，蝶舞菜花
在魏书生先生的《我是这样做教师的》一书中，我感受到：一个人，一部教育史；一个人，一本活的教育学。身为教师，无论在哪里，都需要不断自我成长，不断传递成长。我觉得这大概就是先生所说的有价值的普通人，一个称职的教师，一个最幸福的教师。
读《好课是这样炼成的》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《好课是这样炼成的》随想
放假时，校长送我们一些书，因为大家所教学科以及每个人特点不一，所发的书也有不同，我的书是《好课是这样炼成的》。读着那一节节经典课堂，好似在饱尝美味佳肴。品过以后，抹抹嘴巴，要自己说出点什么来，又好象很难，因为已经有人将这些课堂进行了深入的解读与分析。只因本学期去南京学习时亲自聆听过几位名师的课堂，印象尤为深刻的就有薛法根、于永正、孙建锋等。
初读此书，我只顾着粗读了，没有细品，没有思考，因此，留下的也就很少了。下面，谈三点粗浅的印象。
首先，综观这些经典课堂，我觉得好课都是有个人特色的。有的老师重语言文字的玩味，有的重人文熏陶，有的重情感的调动，有的重课堂对话的展开各具个人特色，都有着自己的风格，是他们多年，甚至是几十年教育艺术的积淀。就拿我在南京听薛老师的《桃花心木》一课的导入来说，三个在不确定中让学生听有几句话，听写这三句话，反复读这三句话。在教学中指导学生从读中设疑，解疑，悟理。首先，1、自由读课文，哪些地方看出种树人的做法奇怪?学生纷纷答题，他又指导说:会读书的人，是从没写出中也能看出奇怪。2、他懒?他忙?此时由奇怪到疑问，到提问。接着，指名读，相机指导朗读(如:语速要稍快、读书要自然、介绍自己的读书经验)其中一个学生朗读很好，薛老师要奖励，说:你读得很好，奖励你再读下一段。此时，学生都开心地笑了。本该读的，现在成了奖励，奖励是虚的，实的是育人之道读得好才有奖励，才能多读一些。然后悟理，你觉得他说的有道理吗?我认为他说的没一点道理。我要骂他大懒虫，你骂吗，为什么?老师就是让学生说服自己，真正理解种树人这样做的理由。最后，又反复读开头那三句话，如:在遇到困境时，班主任老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，语文老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，数学老师说:(在不确定中)让学生读。在遇到困境时，英语老师说:(在不确定中)让学生读。读了很多遍后老师问，你还愿意读吗?一个学生说愿意。老师就要他再接着读。很快有孩子说真话，不愿意。老师提问:是呀，不愿意反复地读、说这个道理。作者，他是怎样告诉你这个道理的?浏览课文，指明写作特点借事喻理。读课文最后两小节，问:这两节是不是画蛇添足?回答:不是，这是事情的结果，说明种树人的做法是对的，作者悟到的道理是正确的。又叫学生看课文开头，首尾呼应。课堂以仿写句子在不确定中(会遇到什么，怎么做)结束了。那么，这堂课里她紧紧抓住三个在不确定中。我认为他的教学风格非常明显，重在抓课文的重点句。
第二，经典课堂之所以经典，执教者站得高，看得远。有的课堂，是老师在表现自己对语文教学的主张;有的课堂，是老师就某个热点问题进行了自己的探索;有的课堂，是老师在某个教育背景下的一次勇敢尝试。不管是哪一节，执教者都是有的放矢，背后都着自己的理念作支撑。比如王崧舟老师的《长相思》，他是在诗词的可解与不可解之间寻找和解，张祖庆老师的《亚马孙河探险》，他是在就老师如何在学生想象作文模板时进行悉心指导又不至于束缚学生想象的问题进行着探索。
第三，经典课堂也是有缺憾的。课堂教学艺术是一门遗憾的艺术，就算是名师的课，也存在这样那样的不足。在本书中，有一章是《教法的完美与缺憾》，有几篇文章敢于与名师商榷，提出自己不同的看法，指出存在的问题。这不同于有的书，只说好话，不敢较真。
对于此书，我现在有一种强烈的感觉，一定要读第二遍。我想，只有在慢慢地品读中，才能找出一些真谛来。
妈阁是座城读后感1200字书评
妈阁是座城这一本书为我们讲诉了赌博的危害，主人公一开始是一个风度翩翩的人，在陷入赌场上后，他的形象不堪一击。最后他们的命运都是黑暗的，你结识什么样的人，就会有这样的人生。下面是小编带来的妈阁是座城读后感1200字书评。
在我目前所读的小说里，没有哪一部书比这个更令人烦躁了，也许是一点浮躁再加上我忙碌的工作共同组成的。
中午由于室外太吵没有睡着，头脑肿胀，坐进冷饮店开始看书。出来的时候意外觉得天空灰蒙蒙的，黑压压的，让人喘不过气。我觉得自己也是一个赌徒，从一开始讲述妈阁赌场的故事，我就开始赌，我一次又一次的希望史奇澜能够回头，段凯文能真诚，卢晋桐能追回梅晓鸥，梅晓鸥能换个工作
就像梅晓鸥一次又一次给段凯文机会，我也一次又一次期待实现我的希望，可是我们都输了。所以我们像是穷途末路的赌徒，看不到世界明亮的色彩，只是反复的可惜和诘问:怎么就没有想象中的那一步呢？
百年前的梅大榕也许也有过这样的心境，梅吴娘拉不回他，他的基因兜兜转转，还是顽强的存在。谁又能说自己没有一个赌徒的心性？那些我们不甘心、不撞南墙不回头的追求也是这心性的一部分啊。每个人心里都有成为赌徒的资质，铜臭腥气把它们唤醒。
隔着屏幕，我都能嗅到那种赌场的味道。就好像六年前去澳门旅游因为未成年而阻隔在赌场之外，所有大人们都去参观了。我一个人坐在休憩区的沙发上，看着周围人群来来往往，珠光宝气，声色犬马。那时候我看到的是漂亮的宏伟的外场世界，不知道另一半会不会还有这种黑暗呢。它们从一个角落里散发出来，慢慢升腾，然后在巨大世界的掩盖下慢慢消逝。那是一种体液和欲望混合在一起的浓浓恶臭，人人都知道死后散发出的腐朽味道令人呕吐，殊不知活人也会发出这种难闻气味，就像严歌苓写的，那是垂危的生命独有的气味。
无论是小赢大输，还是小输大赢，最终都是殊途同归，结局只能通向输。真没想到这样的话从一个叠码仔嘴里说出来，这个时候的梅晓鸥应该真的是看清了吧。她赌段凯文的一次次悔改，她赌史奇澜对她的一点点动心，她赌自己能为儿子带来幸福不管怎么沉浸这赌局，不管这赌局曾给了她多少短暂的快乐，结局不会变，从开始赌的那一刻，就注定会输。
文中一开始的段凯文是个风度翩翩的气魄男人，后来形象直线下滑，赌桌上的人都是没风度的，他们为了筹码油头红眼，手对着荷官起起落落间就是他们的风度，这不意外。意外的是史奇澜，晓鸥清晰的记得（）他们第一次相遇。一个清秀的男子在雕刻一只牛犊。她甚至记得他超过礼貌和惊艳的第一个笑和身上的工作围裙。我觉得这样的笑对于一个女人来说是满足的，是可以慢镜头一样细细品味的。我总是看到五十多岁瘦弱的扎着马尾辫的老史，这样的清秀让我总想看看过去的他。晓鸥说不清楚自己为什么爱史奇澜，我觉得那源于这个笑，这个笑持续多年，够她品味一生，让所有的毛毛雨落在她的睫毛，让她看到史奇澜对她的一点情，一点爱，一点无法逃脱，让她看什么都泪光闪闪。这一点点藕断丝连的爱意可能是文中少有的温暖。
最重要的，读这本书还有种后怕！你结识什么样的人，就有什么样的人生。叠码仔工作赚钱快，但也赌的多，因为如此，梅晓鸥才一直遇到的都是人渣，她才能把自己放在下三滥的位置，提前想好下三滥的招数，见招拆招。她赌输了自己的幸福，在比海洋更广阔的赌场间。
看见读后感：只是不想这样活
我想很多人认识她，是因为穹顶之下这一部纪录片，让我们认识到了雾霾的可怕，也认识到了她。这一本说为我们讲诉了一个新闻人成长史，以及很多的无奈。下面是小编带来的看见读后感：只是不想这样活，快来看一看吧。
1
人活着最为痛苦的是，明明可以看见很多负能量的事物，但是一己之力却难以改变，因为这种无能为力的挫败感，让每一次的眼中所见在记忆的流沙里变得举步维艰。
看柴静的《看见》无疑是一次忧心忡忡的游走，一个小小的身躯，就像包裹了一层金刚不坏的铁甲，燃烧不完的能量，以最敏锐的触觉去感知这个世界的善，也感知这个世界的恶。
她不是以一个新闻者绝对的理性去面对，但是她的思想又超脱于普通人的思想，这种感觉就像明明可以看得见深渊，却无力去拉住想要坠落的心。
眼中所见的世界就这样背负在一个小小的身躯里，在很多同年纪的女孩每日无忧无虑享受生活美好的时候，她却带着职业的使命感，走向一个个已然被岁月麻木的灵魂，试图用自己的力量去唤醒沉睡的良知。
从她的文字里可以感受到那份深深的无力与挫败感，对事件不断深入的（）探寻，换回的只是一双双空洞悠远的眼神，似乎在述说着什么，又无从说起。
2
柴静在这本书里以一种自省的态度，诉说着自己作为一个新闻人不断成长的青涩，诉说着那些不断变幻的画面里光影的无奈。
我们可以从柴静《看见》的世界里抽取出怎样的词汇来表达呢：触目惊心、义愤填膺、世态炎凉还是随波逐流呢。
我想有多少位《看见》的读者，就会有多少位受到冲击的灵魂，这本书就像一个让人有些惊惧的魔盒，原来同一片土地上的家园竟如此不同，原来共呼吸的同胞生存的环境与我们竟如此不同。
而这个不同的世界正是我们无法逃离的世界，明明我们都看得见，明明他们也都看得见，只是为何最后落入了视而不见的尴尬里，只留下一串串无奈的字符独自悲凉。
很多事件离我们的生活都是如此之近，那里有我们的亲人，有我们的爱人，有我们的朋友，有我们陌生又遥远的同胞，只是有些已然在流淌的时间里走到了归途。
3
柴静更为著名的则是她2015年出品，自费斥资百万拍摄的纪录片《柴静雾霾调查：穹顶之下》，让我们通过103分钟的画面，再次感受到了十面霾伏世界的可怕。
让我们知道了同呼吸、共命运下的柴静视角，那份责任感与思虑，正如她自己所说：我不是多怕死，我只是不想这么活。
匹夫之责，在这位看似弱小的女性双肩上显得如此之崇高，那双满是真诚的眼眸里，藏着对这个美好世界最为深沉的爱与担忧。
在这部记录片里有一段2004年采访一位6岁小女孩的画面：
柴静：你见过真正的星星吗？
小女孩：没有。
柴静：你见过蓝颜色的天吗？
小女孩：见过蓝一点的。
柴静：你见过白云吗？
小女孩：没有。
人类对自然的掠夺是那么地理所当然，是那么地理直气壮，但是却忘记了，大自然也有它自己的规则，当不断侵略的步伐日日夜夜之时，大自然也会有自己的方式去表达。
我们生活的环境越来越糟糕，我们入口的食物越来越令人不放心，我们原本温暖的心变得越来越坚硬，或者说我们以王者自居的孤傲下那份越来越疏离的彼此的心已然失了神。
4
时间回到2013年，那个看见世界的柴静多了一个身份，成为了母亲，而让人触痛揪心的是，在小生命还孕育在腹中的时候，就被告知患了良性肿瘤。
穹顶之下的开头，柴静以一位母亲的视角切入，去讲述那段令人心痛的回忆，是需要有多少的力量去支撑，才能让自己看起来不动声色。
怀抱着美好的期许去孕育一个小生命，想带她来到这个美丽的世界，想让她看见这个美丽的世界，想让她感受到母亲全部的爱。
但是绝没有一个母亲，愿意让自己的孩子带着病痛来到这个世界，我想是母亲这个身份的力量吧，让她有了更强的动力去做这样的一个纪录片，希望千千万万的孩子们都能看得见蓝天，都能够呼吸到新鲜的空气，都可以吃到安全的食物。
这是一件看起来特别质朴的事情，每一桩都与我们的生活息息相关，那是一个新闻人敏锐视角下的探寻，那些她也看不懂的数据，却被她用大众都能明了的方式展现出来。
她这么做是为了什么，又是为了谁，在柴静带领下让我们看见的世界，正是我们生活的当下，也是我们原本就看得见的世界。
这样读书就够了读后感欣赏
关于读书，每个人都有每个人的一套方法，每个人都有自己独特的见解。不知道大家有没有看过《这样读书就够了》这本书呢？作者向我们讲述了一些关于提高学习能力的方法。小编这里整理了一篇网友的读后感，一起欣赏吧！
弗兰西斯培根说：有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；有的书只要读读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。《这样读书就够了》，旨在帮助读者构建一个属于自己的知识体系，学习在新的领域中快速提升自己的能力。本书共九个章节，精华在第四章和第六章。
这本书让我收获最大的有两点。
第一、RIA便签读书法。这种方法源自拆书七步曲。运用三种不同颜色的便签，对阅读的内容进行思考和标注。
便签一：用自己的语言简要复述相关的信息。注意事项：一定用自己的语言准确叙述，尽可能少引用原句。复述的过程，其实就是重组信息的过程，带着自己的理解重新进行加工信息，这样我们理解的程度会更深。
便签二：用自己的语言简要复述相关的信息。这是联系过去的经验进行反思的内化过程。无论是成功的案例还是失败的案例，都可以联系，其目的是帮助自己更深入地理解经验，加深对信息的认知。建议可以将自己的经验整理成一个个鲜活的案例！
便签三：我会怎么做（今后的规划）。依据信息，调整自己的行为，并制定出可行性的计划。例：
目标：记一个月的晨间日记
行动：每天十点半睡觉，6:30起床，提前半小时上班，记好笔记，主要记好这几项：感恩的事，人际关系和近期重要的事，设打卡表，坚持！
RIA便签读书法改变了我的阅读思维，以前读书时更多的是将书中的一些观点，优美的、重要语句摘抄下来，再进一步就是写个读后感，感觉就完成了任务。读了这本书，学会了如何有效学习。熟练应用便签法，表面上看是分析和整理信息，促进内化和应用知识，反思和追问经验，实际上是聚沙成塔，构建自己的知识体系。这才是其最终的目的。知道并不等于做到，学以致用才是硬道理。行动！
这样爱对不对？
这样爱对不对？
武昌区中山路小学五（5）班 封璟天
这是一幅有趣的漫画：一个孩子夏令营回来见到家人，第一句话竟然是：“妈，我学会了洗衣服、洗碗、剥鸡蛋，还学会了自己睡觉！”
看了这幅漫画，我心里有种说不出的悲伤，父母如此的溺爱孩子，孩子连睡觉都不会，这不是很可笑吗？含在口里怕化了，放在手里怕飞了，这是现在很多家长对孩子爱的写照。现在孩子都是学习，不是学数学，就是学英语，其它事情都是大人包了，甚至孩子有时候心血来潮想帮大人做事，大人也会骂他：“有这个时间还不如去学习去！”孩子没有自己动手的能力，就什么都依赖父母，成了温室里的花朵，经不起一点儿风吹雨淋。
据说，有些孩子因为老是依赖父母，出国之后没有父母照顾，竟得了出国恐惧症！这是不是很不可思议呢？
还有的学生竟然在军训时死亡，就是因为父母让他只顾学习，不自己劳动，过度学习导致体力下降，所以才会因为参加军训而过度劳动而死，这是多么可悲呀！
我想说的是：如果学生只会学习，不能劳动，一切都由父母来做，这种小皇帝、小公主越变越多，我们的国家以后怎么办，这个世界怎么办？爸爸妈妈们，爱有许多种方式，要学会正确地“爱”孩子啊！
精彩点评：璟天由漫画导出了现今一个常见又深刻的话题——家长该如何爱孩子。初次写议论型的文章，小作者颇有见地，从生活中、新闻中来的事例比比皆是，言辞恳切，多用反问引起我们的注意，很不错哟！希望用心用笔写下更多有思想的文字！
感谢您阅读“好读后”的《秦朝原来是这样读后感1200字》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了秦朝历史读后感800字专题，希望您能喜欢！