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小学生小方舟读后感

发布时间:2019-10-24 来源:互联网

让世界变成“大方舟”——读《小方舟》有感。

一本好书就像沙漠中的一捧清泉,滋润我们的心灵,读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写作品的读后感,该从哪些方面着手呢?小编花时间特意编辑了让世界变成“大方舟”——读《小方舟》有感,更多相关内容请继续关注本网站。

陈璋梁
暑假,我读了林良爷爷写的《小方舟/林良成长书坊》这本书,林良爷爷的家曾养过乌龟、狗、猫、鱼、蚕……简直就像一艘小小的诺亚方舟。动物陪伴着孩子们快乐成长,还让孩子们学会了尊重生命,热爱生命。
读了这本书,我有很深的感触。在林爷爷的眼中,人类不是动物的主宰者,人与动物可以有很多亲密的关系。他的笔下,人是动物的朋友,《郭先生的鸡》里,老郭不把鸡看成他的“财产”,只把它看成普通朋友,甚至对它有一点敬意;《斯诺上医院》里,人是动物的监护人,斯诺病了,林爷爷带它去治病,它的医药费,林爷爷得负担;兴趣来的时候,玮玮照顾那些动物像好护士、好保姆,辛苦的妈妈每天忙得筋疲力尽,仍然怀着“不能见死不救”的菩萨心肠,经常照料那些可爱的小生命。
人类对动物好,动物对人类有着自然的信任与忠心。郭先生的鸡健康、丰满、自尊、自由,有千百种气派,说不出的高傲;在《斯努彼的“大”“小”二重奏》里,林爷爷一家将斯努彼照顾得无微不至,斯努彼也每天帮林爷爷看家护院,没有小偷敢来。

这种人跟动物和谐相处、相互尊重的情形,使我深受感动。然而,并不是每个人都这么爱护动物。我曾经看过一组漫画,叙述了大象画画背后的真相:泰国著名的大象营,大象画出了一幅幅美丽的画,可是谁知道,大象受了多少难以忍受的折磨。小象自小就要被迫离开妈妈的怀抱,进行严厉的训练,假如画不好,就遭来带刺的棍棒一顿毒打。画笔是量鼻定做的,直接插进大象的鼻孔里,画板上的每一笔,都在描绘着大象的不幸。
像这样迫害动物追求利益的事情比比皆是。工人们把管子活生生地插进熊的身体,活取胆汁;鹿被蒙着眼睛,人们把鹿茸从鹿头上割下来;农场主强制灌食大鹅,只为一个昂贵的鹅肝,却不考虑鹅的痛苦;活剥各种动物的皮,制成皮衣或其他饰品等,供人类穿着打扮……
动物,不仅是人类生活的伙伴,更是地球上必不可少的维持生态平衡的物种。我多么希望,这个世界,能变成一个“大方舟”,人类不要高高在上,要像尊重自己和身边的朋友一样尊重动物,与动物和睦相处!

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挪亚方舟读后感


挪亚方舟读后感

《挪亚方舟》是一个神话故事,在这故事里,向我们讲述了一个道理。它是什么道理呢?

事情是这样的:亚当和夏娃偷着来到人间,并在人间建立了新家,过上了幸福生活的生活。上帝为此很生气,对他们进行惩罚,让人们付出10倍的努力才能得到1倍的食物。人们心里充满了怨恨和恶念。

人们为了生存,只能争夺食物,无休止地进行打仗,争斗、流血、相互残杀、互相争夺,人间充满了暴力和罪恶。他们不再把上帝放在眼里,也不在倾听上帝的训令了。

上帝后悔创造了人类,于是,上帝就决定发一场洪水把人统统毁灭。但上帝对一些好人又不忍心,他就只好留下好心人,由这些好心人繁殖新的一代。

上帝看中了挪亚,挪亚是个正义人,挪亚心地善良,敬畏上帝,他的3个儿子也是规规矩矩的人,就想保他全家性命。提前把这个消息告诉了挪亚,让挪亚造一个方舟。

挪亚和儿子们很认真、努力地去造方舟。方舟的造法是这样的:要长450尺,宽75尺,高45尺。(.org)方舟的门要开在旁边。方舟要分上、中、下三层。功夫不负有心人,方舟造好了。

等方舟造好后,果然天降洪水。挪亚就带着他的家人以及牲畜躲进了方舟。洪水泛滥在地上四十天,水往上涨,方舟在水面上漂来漂去。水势在地上极其浩大,天下的高山都淹没了。水势比山高过,许多山岭都淹没了。凡在地上的所有生命都死了。只有进方舟的挪亚一家还活着

故事告诉我们,人们要善良正义才会有好的结局,幸福要靠辛勤的努力才能获得。珍惜今天才会有更美好的明天。

蒋方舟《东京一年》读后感1000字


蒋方舟《东京一年》读后感1000字:

这是一个悠闲自在的下午,有学习任务,但也并不着急。脑袋里涌出很多想法,有关于现在、未来,有关于烦恼、喜悦,也有关于理想、现实。

这本书是之前就读过的,是一本惬意雅致的书,有种日式的冷静氛围。文字常常反映出一个人的思想深度和眼界范围。比如目前我很喜欢余秀华的诗,破碎流动的诗意固然很美,以最淳朴的情感打动人,但也逃离不出高粱、麦子的局限。当蒋方舟在观赏歌舞伎表演、在美术馆看画展、看艺术祭...在面对艺术时候熟捻地侃侃而谈,她的博闻强识真是令人自惭形秽啊。

这是一本日记式的文集,里面有很多对她自己的剖析,比如她说“我同样从小生活在一个不鼓励表达情绪的世界里,有一个以木讷平静作为最高标准的童年,长大之后,从事的工作却像一个孤独的矿工——每日不知疲倦地深掘自己内心所有隐秘幽深的角落,使之暴露”,年少成名却过早拥有了一颗沧桑的心,活得自知、克制,世界上什么事情不是这样呢?得到一些,又失去一些。整本书我比较喜欢前半本,可能因为更“平易近人”一点,也是我的局限和狭隘。

书里引起我共鸣的句子很多,但最喜欢的是“并不清贫的独身女学生,真是一种最理想的生活了”,也是我的追求啊。

我不喜欢任何纠缠不清、互相消耗浪费的关系,清白最好。我常常喜欢一个人走很远的路,一点也不觉得疲惫。一个人走路的时候可以思考人生,可以追忆往事,可以无所顾忌咧嘴笑,也不会有人追问你原因,再重复一遍就不好笑了呀。我喜欢这种干净利落的状态。

大学以来,通过很多方式认识了各种各样厉害的人,也想自己变得同样厉害。但是也不能放弃做自己,复制别人的生活是很没意思的,就跟谈恋爱一样没意思。所以要继续读书的呀,过惬意的生活,读想读的书,学想学的技能,走很多路,看很多风景...因为我对未来有一百种期待,每一个阶段都有想尝试的事物,甚至对每一个今天明天都有很多安排,生命其实很值得。喜欢积极乐观、自信上进而且坦诚的人,人都是想向上生长的,自怨自艾大多是懦弱。

前两天就业指导课结课,老师在下课铃声里缓慢地说:“梦想弥足珍贵。”高中毕业后,浑浑噩噩生活里,已经很久没有老师这么坦白地谈梦想了,他们都是像见不得人似的警告着这个社会残酷激烈的竞争,说些“硕士出来去普通小学任教都没有优势”的话,读书笔记想让我们警醒,有些人淡漠,有些人跃跃欲试,有些人陷入更深的焦虑里。听过很多经验道理,但生活还是一样的云淡风轻,梦想是一个美好的词语,我常常做梦幻想,但闭口不提梦想,然而我在心里是有期待的。

读书的重要性是保持清醒的头脑、富足的精神世界,也能更好地面对生活,诗意地栖居。

德国诗人荷尔格林《人,诗意地栖居》里写道:当生命充满艰辛,人/或许会仰天倾诉:我就欲如此这般?/诚然,只要良善纯真尚与心灵同在,/人就会不再尤怨地用神性度测自身。

无意间看到今晚零点许嵩发新专辑,他依旧是风趣沉默、眼睛清亮,好像从未装载过那么多沉重,表现出来的,是无比的少年气质。然后下午在重温他的歌,每一首的旋律歌词都很熟悉,很多事情就历历在目了,很多记忆就抖落了漫长时光里的灰尘,又重新一点一点浮现在我眼前,比如透过树叶的耀眼阳光。

很多失去的东西都是回不来的,比如我如小鸟振翅扑腾倏忽而过的童年。作者:渺渺

[读书心得借鉴]蒋方舟《东京一年》读后感六篇


对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。我相信每个人看了优秀的书籍后,内心都一定会有所触动。为了更好地领悟书籍的内涵,我们需要写一篇读后感。在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感。你收集了多少优秀的读后感范文呢?以下是小编收集整理的“[读书心得借鉴]蒋方舟《东京一年》读后感六篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

蒋方舟《东京一年》读后感(篇一)

人踩着落叶回宿舍,觉得能够这样度过一辈子。并不清贫的独身女学生,真是一种最理想的生活了。

在世界上所有的职业里,恐怕只有作家是越清醒才能越优秀的。其他职业的成功都需要一定程度的自我催眠,鼓励自己克服缺点,战胜脆弱。只有作家不需要,作家住在自身缺点搭建成的监狱里。

东京是一个没有人打搅,也不必打搅别人就能够活得很好的城市。

——蒋方舟《东京一年》

读《东京一年》,2017年11月

?十一月,寒冷终于带着利刃刺破温暖的面纱,但当我拿起《东京一年》,看见封面上的这段话,就像给心底印上一个暖心的吻。

写作,这个从小学就开始的课程教学,似乎并不是很讨喜,而作者蒋方舟,怎么可以从七岁就开始写,然后出版自己的书?

相同事物的不同视角都会带给不同的人不同的感受,我想蒋方舟就是学会了用独特的视角看待每个事物,这与她的文学修养和艺术造诣分不开,《东京一年》这本书里,提到了很多关于日本的文化、典故甚至是文学作品和著名作家,蒋方舟所到之处、所见所闻,都可以与经验和知识做完美的联结,这是作家的成功之处。

在我的知识储备中,东京在我的脑海中并不能拼出一个完整的画面,很想通过这本书了解日本、了解东京。

读完整本书后,名胜、景点、饮食等等关乎旅游的介绍概览反倒退居其后了,重要的是,日本文化和人性,甚至是种族、历史等命题会占据头脑的大部分空间。原来,这就是优秀作家看待事物的视角;原来,这就是优秀作家忧国忧民的忧患意识。

写作是个艰辛的过程,需要亲身经历体验很多生活的细节,用文学语言陈述事实,将文字升华为具有社会价值的作品。而如何权衡拿捏事实和真实之间的分寸,就是语言文字之魅力所在。

在事实和真实之间探索,在充实和空虚之间犹豫,这对我来说,就是写作最大的魅力。

——蒋方舟《何为文学——在事实和真实之间》

蒋方舟《东京一年》读后感(篇二)

蒋方舟的《东京一年》,读来其实更像是蒋方舟一年,与东京没有太多地缘关系。会知道蒋,好像还是因为看理想,这个与我同龄的女生,在对人事物的感触中生发的观点、想法很多时候我觉得确实有同感,因此也微博上一直关注。

文中在接待父母来日后的经历中,对爱想象中的人很容易,可当他们来到你的面前,爱他们就变成了一件困难的事这一感慨深以为然。当面对面时,我们彼此还剩什么以对?很多人都羡慕职业作家的生活,想象着时间自由、经济独立的乌托邦式生活,其实不然。近期,有个同事朋友经种种缘由决定辞职,在我的立场而言这是件极其冒险的事情,因为生活的沉没成本太高,但我也尊重其立场之下的决定,因为作为他者,不需要理解,只需要尊重即可。

在从小耳提面命的独立教育下,加之工作后的状态相对满意,会让我害怕完全真空的生活,没有目标与意义,每天一睁眼就是一大片需要填充的空白。任何一件事都需要把时间拉得很长远,把浓度稀释,才能填充过完一天,但其实,我们每个人又何尝有过所谓意义的生活呢,也不过是借由工作将真空的日子拉得长远而稀薄而已。蒋方舟在书中引用了波伏娃的一段话:男人的极大幸运在于,他不论在成年还是在小时候,必须踏上一条极为艰苦的道路,不过这是一条最可靠的道路;女人的不幸则在于被几乎不可抗拒的诱惑包围着,她不被要求奋发向上,只被鼓励滑下去到达极乐。当她发觉自己被海市蜃楼愚弄时,已经为时太晚,她的力量在失败的冒险中已被耗尽。正是这种反诱惑的教育,让我一直对人保持内心深深的不信任感,觉得只有自己动手丰衣足食,才能真正脚踏实地地立足于这森然的社会之林。同时,也作茧自缚,封闭自己的内心,不愿意去承担冒险失败的风险,人人的心中都有一个庭院,这个庭院是开放的,欢迎很多人来做客。但是庭院中还有一个小木屋,小木屋的门是紧锁的,那锁很难打开,有时是连环锁,有时甚至是死锁。

认真生活,认真工作,认真吃每一口食物,看每一处光景,感受每一种情感,在认真中把日子过得轻盈又丰满。

蒋方舟《东京一年》读后感(篇三)

前一段时间看过她的《我承认我不曾历经沧桑》觉得挺喜欢的,是新生代作家应该有的样子。字里行间透露出她应该是张爱玲的粉丝。但语言又没有张的那么刻薄与尖酸。她对这个世界的观察都是从剖析自己中表现出来,如果说张爱玲是在黑化那个社会的话,她就是在自黑的道路上走的最远的年轻女性作家。这种黑却能给我们带来一种真实感,她内心的一些想法和我们读者之间也能达到一些共鸣。

人们对她的普遍感觉是天才作家跌入人间,女生版伤仲永。7岁开始写作,这些年却没有什么拿的出手的作品,作为一个接近30岁的作家来说确实说不过去。想到张爱玲也是7岁开始写小说,23岁就发表了《第一炉香》《第二炉香》《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》等脍炙人口的小说。作家靠作品说话,没有作品就像运动员没有成绩一样悲哀。

众所周知,蒋方舟写作特别喜欢旁征博引,我们首先要承认的是她读的书确实多,才女肯定毋庸置疑。但过多的引用名人名言让人觉得这是她不够自信的表现之一,一个论点我们能用自己的语言说清楚,又不是辩论赛,没必要引用那么多古今中外名人说的话。这又回到上一段的结论,因为没有作品,所以没有自信。才需要拿别人的作品,别人的语录给自己增加那虚妄的自信心。

好在她现在还年轻,《百年孤独》的作者不就是在接近五十岁的时候才写出来《霍乱时期的爱情》吗。这个社会现在是宽容的,我们可以等。这又不是一场比赛,留给××国家队的时间不多了。真的希望她可以写出几本好书让那些怀疑她的人闭嘴。

蒋方舟《东京一年》读后感(篇四)

只是在奇葩说和圆桌派上看到了她,之前不是很了解,可能是家庭或者性格的原因,她身上有着超越年龄的成熟感,话语中有种历经人间冷暖的透明质感,对于日本社会的描述,和我印象里的日本人生活差不多,也有些不同,之前对于人本手工文化的艳羡,想着有机会可以去日本看一看,现在,不知是心如死灰的心境还是别的什么,没有了太多期待感,越来越喜欢这种记录生活式的书籍,可以给自己一种看似对话的假象和欣喜,又或者去从别人生活里找到平凡的安慰感,在尝试接受这样一个事实的过程中,不断的与自己对抗,然后妥协,半推半就的往前走着,好像是这一旅途的旁观者一样,然而自己却不是很清晰,就像大雨模糊了自己的双眼,用手摸了一遍又一遍,还是看不清。

对结尾后面的小故事,觉得意由未尽,喜欢开头,也喜欢过程中的阴翳,其实并不知道这个词本身的含义是什么,只是觉得它应该比较适合来形容我看故事的感受。

在异国他乡长久体验一番,才能够专注与自己吧!周围太多热络的东西,容易让人忽略自己,也容易迷失。就像现在正在转换角色的自己,有时候会觉得是从一种绝望到达另外一种,让人长久低落。

蒋方舟《东京一年》读后感(篇五)

《东京一年》这本书的编排很像是一个三明治。第一部分是作者在东京游历一年的所记的日记,最后一部分是同时期拍摄的一些照片和短评,夹在两者之间的是一篇小说《雨男》。也许这样的编排是作者的苦心孤诣,期望读者能通过不同的表现形式,更为立体的了解日本。遗憾的是,读书无法像吃三明治那样将三层食材同时塞入口中。当我不得不一层一层的将这个三明治吃完后,我感觉这个三明治的面包似乎有些平淡,所以作者在中间夹上了一些馅料,可馅料的食材又没什么底气,所以它也不敢骄傲地表现它的存在。但至少这个三明治还算新鲜,作者也还年轻,未来还有着无限的可能性。

之前对本书的一些评论都把重点放在了日记上。所以,我打算聊聊对书中的那篇小说的感受。

小说取名《雨男》,是一个发生在中国女孩和日本男人之间的故事。作者在文章开头介绍了一个据说是日本的妖怪故事《雨女》:

我猜测,这篇小说正是作者依据这个传说打造出来的。作为女性作家,作者把妖怪的形象改写成男性,并且按照自己的意愿创作了故事情节,从而有了这篇《雨男》。

改写他人的故事作为自己的创作是司空见惯的做法,无可厚非。毛姆就直截了当的表示小说《面纱》的灵感来自于但丁《神曲》中的意大利传说。但《面纱》的成功主要归功于毛姆塑造人物的能力。毛姆永远只写自己身边的人,他小说中的人物过于真实以致于惹上了官司,不但赔了钱,还几次修改角色的姓名。作为小说家,收到这样的传票应该比文学奖的获奖函还要得意吧。蒋方舟似乎还没有惹上这样的麻烦,祝愿她早日获得这至高的荣誉吧。

小说虽然脱胎于《雨女》的传说,但作者并没有让主角在故事里灭亡,相反的,被雨男缠上的蕊生,很轻易地放弃了抵抗,彻底拥抱了一辈子的阴冷潮湿。从头下到底的雨让整个故事湿答答的,雨水中透出作者无奈和认命的态度让我有些唏嘘。这竟然是一个二十多岁风华正茂女子的手笔,同年的易安居士说不定还在倚门回首却把青梅嗅,争渡争渡,惊起一滩鸥鹭呢。全书的第三部分中有一张蒋在电车里的特写照片,她自嘲道

一位承认自己不曾经历过沧桑的青春丽人的脸上却时时表露着忧国忧民的神色,还真有些耐人寻味。

蒋方舟《东京一年》读后感(篇六)

蒋方舟的文字还是吸引我的,不过不像初次接触时那样有吸引力了。耐着性子读完,有些失望。或许是受制于体裁的原因,作品本身并没有太多的亮点。从私人的角度而言日记写的太具展示性了,给人一种不够真诚的印象,一点不能满足我这种八卦读者的窥私欲,反而是最后用来结尾的几张图片和一些简短的配文比较打动我;从文学的角度而言却又显得过于坦露与随意了,少有值得推敲的地方,阅读趣味也就大打折扣。此外,阅读体验与她的另一本书《我承认我不曾历经沧桑》有重合的部分,这样的书如果是第一次接触大概会觉得还不错,但确实不会再有更多收获。她自己也在书中指出,“一个作家是如何死亡的?从重复自己开始死亡”。对蒋方舟本人的生活并没有太多的关注,但读这本总让我感觉她犯懒了或者真正是遇到创作的瓶颈期了,很是疲惫。另外,附在日记后面的小说写得也实在不怎么好,像是一幅线条僵硬的白描,寡淡又别扭。

一通噼里啪啦下来,我其实也怀疑自己是不是太过自以为是了,因为不管怎么说,能够进行创作的人实在比像我这样仅仅将阅读当做消遣,还往往喜欢对自己理解或不甚理解的人事物评头论足的“可恨”读者好太多。但我喜欢伍尔夫对约翰生博士在《格雷传》中提出的“普通读者”所做的注解——“他没有那么高的教养,造物主也没有赏给他那么大的才能。他读书,是为了自己高兴,而不是为了向别人传授知识,也不是为了纠正别人的看法……他不停地为自己匆匆搭起某种建筑物,它东倒西歪、摇摇欲坠,然而看来又像是真实的事物,能引人喜爱、欢笑、争论,因此也就能给他带来片刻的满足。他一会儿抓住一首诗,一会儿抓住一本旧书片断,也不管它是从哪儿弄来的,不管它属于何等品类,只求投合自己的心意,能将自己心造的意象结构圆满就成”,阅读层面上的读者既无道德也无义务,我觉得很酷。一个读者就应该是一个挑剔的读者,对作家怀有多余的“友好”是无益且无趣的,普通读者从一定程度上来说也应该是一个个性读者。以前觉得什么书都可以看看,现在觉得读书还是有点要求比较好,倦怠的读者造就倦怠的作者。

最后,这本书的价格实在不太美丽,钱多可以买

读《让世界充满爱》有感范文


今天,我读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书。这本书是通过一个个短小精悍的小故事,引发出一个个令人深思的大道理。其中有一个故事令我难以忘怀。

这是一个关于宽容与理解的故事。杨阅和董冰是一对好朋友,两人都是班干部,都是要强的好学生。可是,不知什么原因,杨阅总是迟到,学习成绩也退步了。杨阅欲言又止,暗暗地掉下了眼泪。杨阅的举动让董冰感到有些不对劲儿,他决定查明真相。于是,这天放学他去了杨阅家。原来,杨阅的妈妈受了伤,而杨阅的爸爸又出差去了,家里只好靠杨阅来照顾妈妈,妈妈的早点也是靠杨阅做的,杨阅做完早点才去上学。董冰知道真相后,十分羞愧。他向杨阅承认了错误。杨阅谅解了董冰,对董冰说了一句:“我们还是好朋友嘛!”

“我们还是好朋友嘛”这句话充分的体现出了杨阅的宽容与大度。和杨阅相比,我真感到有些难为情,别的同学不小心碰了我一下,我就应要说他是故意的,并且还要重重地拍他一下。当我不小心踩了他一脚时,他就会重重地还我一脚。如果当他对我说“对不起”的时候,我能够面带微笑地对他说一声“没关系”,我相信,在下次同样的情况下,他也一定会原谅我的,双方会心的微笑,一定能使双方的关系更融洽。

我们的生活需要理解,人与人交往,难免会有些小摩擦、小矛盾,这是生活中必然会出现的事情。摩擦、矛盾既然发生了,就要考虑怎么去解决它,而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间多一点理解,多一点宽容,所有事情都能处理好。宽容理解是建设和谐社会需要大力发扬的美德,理解是宽容的基础,宽容是理解的深化。有了宽容、理解,才能确立友善的人际关系,营造良好的社会风气。让我们一起来创建和谐社会吧!

读《我会笑的大方,走的坦荡》有感


读《我会笑的大方,走的坦荡》有感

冀小牛

收到了小欣的新书《我会笑的大方,走的坦荡》,序的开篇讲幸福,讲了自己一路走来对于幸福的感知,讲了小时候对于父亲的一种记忆。

自己许久不曾写字,读小欣的文字,却仿佛是自己淡淡的成长,女娲说我住在了十八岁,住在了小说里,原来我们都不曾长大。

写文是一件快乐的事情,只有在2017年成为了一种淡淡的伤,晚上睡觉找不到了父亲,后来是找不到孩子,于是自己一路哭醒。

有的时候,讨厌自己的矫情和没有安全感,于我们而言,与其要别人的安全感,终归还是自己给自己的安全感才叫安全。

小欣的文字,读来更像是心灵鸡汤,有种邻家的小阿妹的风范,透着某种倔强,听说你期待一份“钱多事少离家近”的差事,可这世上哪里有不劳而获的好事,听说你想要一个小说里的男猪角,财高美貌关键只对你忠贞不渝,可惜啊,你真的活在了小说里。

26楼的夜晚,透过漆黑的夜,可以看到闪烁着的灯光,自己背影衬在玻璃上,有些许的落寞。

读小欣的文字,看的出这个姑娘很勇敢。

望着自己的影子,却觉得自己很懦弱。

我们把自己放在盒子里,用所谓的坚强安放一颗流浪的心,在栖息的地方却依然流浪。书的第53页有一段话说:爱情从来不是单方面的要求和依赖,没有理所应当,它是建立在生理和心理需求的基础上,让彼此相伴舒服的关系,有些人却让你越来越迷茫,有些人说爱你一辈子,一辈子却像时光上的一个点,燕子飞来,谁与我成双,那花好月圆梦一场。

你需要放慢脚步,等一等他。

你需要降低标准,去迁就他。

你需要反复解释一个显而易见的问题,而他却听不明白,不理解,怎么也不懂。

你希望爬到山顶一览美景,而他只能气喘吁吁的返回山下等你。

你想打车,他觉得破费,非要在雨中等半个小时一趟的公交。

你需要充足的睡眠,才得以保证白天有精力做事,而他习惯熬夜到凌晨两三点。

你希望他做的更好,而他竭尽全力,结果不尽如人意。

你考虑长远,而他只看眼前,这样的步调。

步调不一致,想法难统一,改变不现实,最后的结果,只能是分路而行。

这样的一段话,于女人于男人都适合,渐渐的忘了来时去的路。秋叶

男人压力排解的方式,有千万个理由,其中最真实的一条就是因为压力大,沉迷在游戏里,家务看不见,女人看不见。男人说,我说工作的事情,你懂吗?我压力多大,你知道吗?于是屋子越来越乱,住成了集体宿舍,男人的烟越抽越多,手机抱的越来越紧,游戏玩的越来越欢实。

最后还告诉你,我的苦你懂吗?

得到总是用失去换来的,你敢于笑的大方,走的坦荡。

男人曾经失去的时候,也曾反思过,不过,只是反思了反思而已。

结果,与他已经不重要,反正在某个地方,他会觉得英雄无敌。

男人不理解,女人下了班转悠什么,你累不累活着,你想这么多累不累。

而女人只想说,呵呵。所谓的安全感,是你能看见和他的明天,一片灿烂,因为你她才愿意坚持下去,而不是无望。

今夜一个姐妹找我聊天,她因为投资赔掉了六十万,想出来工作,多挣些钱以补亏空,她问我,老公呢不同意怎么办?孩子怎么办?

我没有说哪条路是对的,哪种选择是必须的,只能说,哪种选择是你所能承受的。

有些人用尽全力的陪你,有些人就那样的消失在彼此的视线。

注会考试忘记打准考证,想起来的时候,准考证窗口都关闭了,WSET考试压线而通过,被称为幸福女神,望望优秀通过的考生们,对自己有一种淡淡的忧伤,中级音基没有通过,忙碌了几个月,带着学生们,并没有传说当中的给孩子们带来一个圆满的收获,这一年,忙忙碌碌。秋叶

这一年,失去了太多。

这一年,也收获太多。

而我,唯一不想失去的,其实是你。

我站在来时去时的路,失去的却是自己。

其实,我知道,我只是心忙罢了。

望着夜色,似乎太漫长,心关不上记忆的窗,看透人间多少潮来潮往,人面梳妆。

来日方长并不长,转身就是天各一方。

让爱点缀世界——读《慈善读本》有感


爱与真诚是打开心门的钥匙,爱能让世界变得更美好。这句话说得真不错!当我看完《慈善读本》这本书后,我就想起了这一句话。

这本书分了六个单元,主要讲了慈善、爱心和善良。我认为,一个人要是都具备了这些品质,那么他的人生将会充满快乐。因为帮助别人是快乐的。可能有一些人认为帮助别人,收益的只是别人,快乐的只是别人,但其实,当你帮助一个人,让他感到快乐的时候,他的快乐已经感染你了。乐于助人很多人都会说,要真正做到乐于助人,是要勇气,是要付出的。当路边的乞丐向你乞求一点点零钱的时候,你有帮助过他吗?当你看到被人的袋子拉链打开了,里面的东西快要掉出来的时候,你有提醒过他吗?只要你帮过,有提醒过,你就是拥有爱心的人。

当我翻到爱心图片这一页时,一张照片令我十分难忘:一个骨瘦如柴的黑皮肤小女孩奄奄一息地委缩在地上,在不远处只秃鹰在虎视眈眈的盯着她。我陷入了沉思。是谁令这个小女孩骨瘦如柴,成作文为秃鹰的美餐?是战争和饥饿!而这都是源于我们!如果我们人人心中都有爱那么世界就不会有战争,只剩下和平;如果我们心中都有爱,那么世界就不会饥饿,只剩下满足。来吧!不要吝啬你手中的爱,它们会让世界更美好!

不要以为你们生活中没有爱,其实爱就在你们的身边。每天听着学校的广播,总会有这一条消息:某某班某某某同学拾到五元交公,请有遗失的同学到教务处认领这不就是拾金不昧的精神吗?这就是人人心中有爱的表现!还有人民警察梁志毅。他只是一名平凡的民警,但是他为人民做的每一件事都令人难忘。也许,慰问老人家,帮助村民解决纠纷在梁志毅眼中是一件平凡的事,但在村民眼中却是一件件大事。梁志毅为人民着想的形象已经深入民心。所以使他成为了广东省的其中一位人大代表。

只要没人都献出一点点爱,人间就能充满温暖,让我们用爱心装点世界,一起播下爱心种子,让他在每个角落开花、结果,让世界变得更美好。

读《让世界充满爱》有感400字


爱,就像空气,时时刻刻围绕在我们身边。爱是什么?爱是关心,是理解,是包容,是尊重,是责任……因为有爱,我们的世界才会充满生机和活力。

爱是宽容,《让世界充满爱》一书中曾讲到一个关于宽容理解的故事,杨阅和董冰是一对好朋友,两个都是班干部,都是非常要好的学生。一段时间来,从不迟到的杨阅好几次迟到了,成绩也不如以前。班会上,董冰对杨阅的行为作出了批评,还提议免除他的班干部职务。杨阅欲言又止,难过地落泪了。董冰察觉到杨阅的举动有些不对劲,为了查明真相,他去了杨阅家,原来杨阅妈妈受了伤,在家休养,他爸爸又出差在外,连妈妈的早点都是杨阅做的,杨阅照顾好妈妈后,才去上学的。董冰知道了真相,十分羞愧,他向杨阅承认了错误。于是,董冰和杨阅消除他们之间的不愉快,和好如初,并一起伺候杨妈妈。直到杨妈妈身体康复为止。读了这个故事,我感触很深,是杨阅的宽容、理解换来了董冰的理解和真心帮助。

我们的生活中也有这样的小事:课间活动时,一名同学在教室里走动,一不小心碰掉了另一个同学的笔盒,他刚想捡起来,恰巧被铅笔盒的主人瞧见,他报以微笑,说声:“没关系”,便化干戈为玉帛,化剑拔弩张为和谐轻松。人与人交往,难免会有一些小摩擦,这是生活中必然会发生的事,我们要去解决矛盾,而不是把它搞得更复杂。那些能够做到宽以待人、理解他人的人,必然会受到众人的欢迎。那就让我们多一点理解,多一点宽容吧!

让爱点缀世界—读——《慈善读本》有感


让爱点缀世界—读——《慈善读本》有感

龙江城区中心小学 五(3)班 陈思琦



“爱与真诚是打开心门的钥匙,爱能让世界变得更美好。”这句话说得真不错!当我看完《慈善读本》 这本书后,我就想起了这一句话。

这本书分了六个单元,主要讲了慈善、爱心和善良。我认为,一个人要是都具备了这些品质,那么他的人生将会充满快乐。因为帮助别人是快乐的。可能有一些人认为帮助别人,收益的只是别人,快乐的只是别人,但其实,当你帮助一个人,让他感到快乐的时候,他的快乐已经感染你了。“乐于助人”很多人都会说,要真正做到“乐于助人”,是要勇气,是要付出的。当路边的乞丐向你乞求一点点零钱的时候,你有帮助过他吗?当你看到被人的袋子拉链打开了,里面的东西快要掉出来的时候,你有提醒过他吗?只要你帮过,有提醒过,你就是拥有爱心的人。

当我翻到“爱心图片”这一页时,一张照片令我十分难忘:一个骨瘦如柴的黑皮肤小女孩奄奄一息地委缩在地上,在不远处只秃(tou)鹰在虎视眈眈的盯着她。我陷入了沉思。是谁令这个小女孩骨瘦如柴,成为秃(tou)鹰的“美餐”?是战争和饥饿!而这都是源于我们!如果我们人人心中都有“爱”那么世界就不会有战争,只剩下和平;如果我们心中都有“爱”,那么世界就不会饥饿,只剩下满足。来吧!不要吝啬你手中的爱,它们会让世界更美好!

不要以为你们生活中没有“爱”,其实“爱”就在你们的身边。每天听着学校的广播,总会有这一条消息:“某某班某某某同学拾到五元交公,请有遗失的同学到教务处认领……”这不就是拾金不昧的精神吗?这就是人人心中有爱的表现!还有人民警察梁志毅。他只是一名平凡的民警,但是他为人民做的每一件事都令人难忘。也许,慰问老人家,帮助村民解决纠纷在梁志毅眼中是一件平凡的事,但在村民眼中却是一件件大事。梁志毅为人民着想的形象已经深入民心。所以使他成为了广东省的其中一位人大代表。

只要没人都献出一点点爱,人间就能充满温暖,让我们用爱心装点世界,一起播下爱心种子,让他在每个角落开花、结果,让世界变得更美好。


让世界充满爱——读《爱的教育》有感


爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。“听母亲告诉我,老师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会,怎能不积劳成疾呢?”(这是《爱的教育》中的一段)老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾,这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。其实,老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后,她都会自己一个留在教室里批改作业,或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对女儿说:“你等一会或者先回家,我很快叫行了。”但是,她女儿一等就等到十点多了。而且,她是不会请假不上班的,即使是生病了,也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”,令人“陶醉不已”。在一个美丽的世界中,除了环境美以外,还需要有爱的存在,只要世界充满了爱,那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!

让世界充满爱——读《雾都孤儿》有感


经常听到别人说自己不幸福,前途渺茫,生活平淡。经常有人抱怨人间无真情,只充斥着虚伪、冷漠。现在我却不再这样认为了。

你看过《雾都孤儿》吗?主人公是一个苍白瘦弱、个子矮小的孩子,他叫奥立弗,出生在济贫院,自从来到这个世界上就从没感受过,一丝一毫的亲切和温暖。然而,有许许多多同龄的小朋友却能生活在父母温暖的怀抱中,享受着百般的关怀与呵护,这是多么不平等的世界啊!

奥立弗九岁时被送到棺材铺当学徒,不堪其苦跑到伦敦,落入贼窝,被教唆行窃,甚至还被强迫入室抢劫,被主人家的佣人打伤了。一个幼小、纯真的孩子,却要经受常人难以承受的磨难,这是多么悲惨的童年啊!

这个无任何亲人的孩子,流浪在陌生的街头,谁也不认识他。万家灯火时,其他孩子可以由父母拉着手快乐地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做梦似的过着一天又一天他那幼小的心灵该是多么的凄凉!

晚上,我躺在温暖的被子里,不禁又想起了奥立弗,我是多么的幸福啊!柔软的被子,暖和的衣服以及我能够这么快乐地在学校学习,所有的一切都是我父母赐予的,包括我的生命、健康。我应该为此而感到快乐,应该感谢父母给予我的一切。

奥立弗一再遭受磨难,谁都会自责这个残酷无情的社会,奥立弗被打伤后,强盗们逃跑时将昏迷的奥立弗扔在了荒地里,奥立弗迷糊中忍受着巨痛爬到一户人家门前,这正是强盗们想要打劫的那一家。他们会怎么处置这个小男孩呢?他们救了他!这一家人细心地照料着奥立弗,并收养了他。在他们的帮助下,最终查明了奥立弗的身世。

当看完了《雾都孤儿》的整本书后,我感概万千,这个故事让我对这个世界又有了更深的认识。不能否认这个世界有着虚伪、欺诈,但是更有仁慈、真诚。不要光看世界丑恶的一面,更要相信这个世界有真爱。不要怨天尤人,不要坐等观望,要从自己做起,献出自己微薄的一份爱,让我们伸出友爱的手。建造一个充满爱的世界!

读《梦想的力量》有感:让世界充满爱


让世界充满爱

——读《梦想的力量》有感

读了《梦想的力量》这篇文章,我深受感动。

6岁的加拿大男孩瑞恩,了解到非洲孩子喝不上干净的水,便有了一个梦想——为他们挖一口井。瑞恩通过自己的努力实现了梦想,他还建立了基金会,为8个非洲国家打了30口水井。

仅仅6岁瑞恩的想法和做法都使我深受感动。首先,他把大量时间和金钱用在一件和他没有关系的事情上,这么小的年纪就可以关心他人,而大多数同龄小朋友,还没有脱离父母的呵护。其次,他还可以“说到做到”。虽然他遇到很多困难,但他毫不退缩,牺牲自己的大量时间,努力地帮助和他毫无关系的人。最后也是最重要的,他很善良,富有同情心。瑞恩的故事激励我们要乐于助人。

小男孩瑞恩这种乐于助人的精神让我联想到了自己。之前学校组织给贫困山区的儿童捐书,自愿捐赠,我经常犹豫不决,有点儿不舍得。我心想:“我跟他们又不认识,为什么要给他们捐书呢?我自己还想留着看呢。”但是,爸爸妈妈说:“同学们都捐的,你也要献爱心啊,捐出去几本,我们还会给你再买”。我这才不情愿的拿出几本。

读了瑞恩的故事,我对之前的想法有些惭愧。这些贫困儿童,几乎没有课外书,假如我们多给他们捐一些书,他们就能多涨一些知识,课余生活也更加丰富。况且,我自己留着书,也不一定会去翻看。我转变了想法,从现在就开始收集闲置的图书,在以后的捐书活动中,积极踊跃的参加。

爸爸还给我讲了比尔·盖茨的故事。比尔·盖茨是微软公司创始人、著名企业家,他是世界首富,也是一个慷慨的慈善家。比尔·盖茨的财富高达890亿美元,他把其中的绝大部分捐给了以自己和夫人名字命名的基金会,并没有留给自己的子女。这些被捐出的钱,由基金会的员工投到各种需要资金的领域,尤其是医疗研究机构。他们研究一些还没有治疗方法的疾病,防止一些传染病再次感染。他的做法是在给全人类做贡献。我觉得他能做到这些很了不起。

不论是小男孩瑞恩,还是世界首富比尔·盖茨,他们有一个共同点,那就是有一颗博爱的心。爱心没有国界,不分年龄,只要每个人都贡献自己的一份力量,世界将充满爱。

五5 刘士毅

读让世界充满爱有感作文800字


让世界充满爱对我来说是一本令我终生受益的好书,是一本教育青少年,不做破坏社会和谐因素的书,同心共建美好社会,更说明了爱是和谐社会构建的基础。

虽然这本书中有大部分内容我还不能完全理解,但看完这本书,我还是明白了,原来我们生长的大家庭中处处有温情,处处洋溢着爱,有的爱还是惊天动地的。在这个丰富多彩,又同样需要我们爱的世界上,爱心是一份情感,一种责任,它需要启迪、激活、熏陶和培养。很多时候,爱心就蕴含在点点滴滴的真情实意中。这就是我根据让世界充满爱这本书和***老师教的知识中所总结出来的。

现在上初一了,与六年级时的许多好朋友分离了,一下子体会到了没有知心朋友的苦恼,进入新的班级,老师、同学都是陌生的,后来慢慢接触,才渐渐熟悉起来,正是在这种情况下,让我明白了友情的可贵和朋友的重要,有了朋友我的学习生活才完整,才美好,才快乐。

因为我家的小狗弄丢了,所以我去关爱更多的流浪狗,给予它们更多的爱,狗是人类最真心,最可靠的好朋友,它知道了我们人类对它的爱,就会终生为我们看好家门,对我们的衷心像一名保家为国的战士。我们村上有一只坚强的,不忘主人的狗.它在田边不小心吃了有毒的骨头,过了一会儿,开始出现呕吐现象,但它还是飞快地跑向了自己的家,最终因为中毒而倒在了家门口,永远沉睡了。这只狗多么伟大,多么感人啊!即使它死了,但也仍会永远活在主人的心中!

这两件事令我终生难忘。朋友的可贵;宠物的衷心,都是这个世界、这个时代所不可缺少的。只有毫不吝啬地帮助他人的人,才可以享受这种幸福。让世界充满爱这本书告诉了我如何去爱,如何去享受爱的乐趣,真是一本适合我们青少年读的好书啊!书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础,爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任,因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。爱是人生活的动力,可以使人的心灵的得到进化,爱自己的人,一定会认真学习;爱他人的人,一定会成为一个对社会有用的人,他的理想

读《爷爷变成了幽灵》有感


妈妈从当当网上买了很多书,作为我的生日礼物,其中有一本《爷爷变成了幽灵》的书,一下子就吸引了我的眼球。爷爷怎么会变成幽灵呢?带着这个疑问,我一口气将这本书看完。

这本书讲一个小男孩艾斯本的爷爷由于心脏病发作离开了人世。妈妈告诉他爷爷去天堂了,爸爸告诉他爷爷变成了泥土,可艾斯本不相信爸爸妈妈的话,他认为爷爷既不会变成天使也不会变成泥土。对他来说,爷爷还没有真正离开,他不能割舍对爷爷的依恋。

当天晚上,艾斯本发现爷爷竟然坐在房间的橱柜上,原来爷爷变成幽灵回来了!因为爷爷忘记了一件事,究竟是什么事呢?在接下来的几天时间里,祖孙俩一起回忆以前的点点滴滴,他们沉浸在幸福的回忆中.最后爷爷终于想起来了,原来他忘记了和小艾斯本说再见了,他是回来和艾斯本告别的。

爷爷说我忘记和你说再见了,我的小艾斯本!祖孙俩都哭了,我要去见你奶奶了,我会代你问候她的。他们约好了要时不时地想念对方,最后,爷爷穿过墙壁,消失在了黑暗中

艾斯本终于明白了,爷爷的离去也是生活的一部分,平常得就像平静的道别,艾斯本不再有慌张、恐惧或者难以言表的悲伤了。更重要的是艾斯本珍存了那些与爷爷有关的美好记忆,这些充满爱的回忆可以在心中唤回离去的爷爷,好像他依然在小艾斯本的身旁,爱他,伴随他一起快乐成长。

看了这本书,让我明白了生命就像一场旅行,重要的不是你的目的地,而是你在人生旅途中精彩的经历。我很庆幸,我身边的亲人都活着,有你们在我身边真好!我要珍惜亲人在我身边的每一个瞬间,深深地将他们刻画在我的脑海里,即使有一天,不得不分离的时候,也不至于遗憾!

涛妈的话:和儿子一起看了这本书,为祖孙俩的生死离别而感动地泪流满面。如何让孩子正确面对亲人死亡,这对很多家长来说确实是一件棘手的事。这本书呈现了难以言表的生死离别,蕴含了对死亡的解释,它教给孩子面对死亡的态度。因为有爱有回忆,因为可以把逝去的亲人放在心中想念。原来,死是这么平常,重要的是珍存美好的情感记忆。

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