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一分钟破案读后感50

发布时间:2019-10-20 来源:互联网

《博士的一分钟》读后感:和时间赛跑。

古人云:读书破万卷,下笔如有神。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。每一个人在读过一本书之后都会有所感受,最好我们可以用读后感文章的方式,将阅读中的体验记录成文。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?你也许需要"《博士的一分钟》读后感:和时间赛跑"这样的内容,更多相关内容请继续关注本网站。

《博士的一分钟》读后感:和时间赛跑

我读过一篇文章叫《博士的一分钟》。这篇文章主要讲了,有一个勤奋的求学者,来到一位博士家请教他做人的道理。当博士打来家门时,他惊奇的发现博士家十分凌乱,博士让他先在门口等一分钟,自己先收拾收拾。一分钟不到,博士打开门,屋里的一切都变得井井有条,博士告诉求学者这就是做人的道理懂得一分钟的重要。

看了这个故事,我突然想起了过去的我。从前,我做作业总是慢吞吞的,经常拿着笔,对这书本发呆,让无数个一分钟悄悄的流失!

自从读了《博士的一分钟》,我才真正的体会到时间是多么的重要!就如鲁迅说的浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。时间对于世界上每一个人都是公平的,一天只有24小时,谁也不会多,更不会少,只是看你怎么利用而已。

我还做了一个和时间赛跑的自我挑战。在短短的60秒中,我可以跳绳151下,做39个仰卧起坐,9道数学题,抄写38个英语单词,21个课文生字2024原来在短短的一分钟里,能做这么多事呀!回想起从前那个磨磨蹭蹭的我,真是深感惭愧。我好后悔,浪费了那么多的宝贵时间。

我看着窗外快要落山的太阳,感慨万千,虽然,明天还会有新的太阳升起,但,这永远也不是今天的太阳了。光阴似箭,日月如梭。时间总在不知不觉中流逝,当你错过了就追悔莫及了。从现在起,我要和太阳赛跑,和时间赛跑,做时间的先锋!

明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。不要在等待明日了,让我们一起和时间赛跑吧!

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读《博士的一分钟》有感500字


我曾读过一本书令我记忆犹新,那就是《博士的一分钟》。这本书主要写了一名求学者去博士家求得真理,可求学者刚到博士家时被吓住了,因为博士的房间乱七八糟的。于是博士便说:给我一分钟,麻烦你先呆在外面。”求学者便答应了。一分钟后他又一次被吓住了,因为这时博士的房间以经变的井井有条的了。求学者恍然大悟,明白了一个做人的道理:懂得珍惜一分钟十分重要。

看了这个故事,我忽然想起我以前浪费时间的情景:遇到不会做的题目不是去向别人请教,而是在草稿纸上画小人,对书本发呆。让无数个一分钟悄悄流逝!

读了《博士的一分钟》我才体会到时间是多么重要。就如鲁滨逊说的“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”时间对于每个人都是公平的,一天只有24小时。谁也不会多,更不会少,就要看你怎样利用而已。?

我还做了一个“与时间赛跑”的自我挑战。在短短的60秒内,我可以跳绳151下,做39个仰卧起坐,9道数学题,抄写38个英语单词,21个课文生字。。。。。。原来在短短的1分钟内,可以做那么多的事情。我为以前那个磨磨蹭蹭的我而深感羞愧。我好后悔,浪费了那么多的宝贵时间。

我看着窗外快要落山的太阳,感慨万千,虽然,明天还会有新的太阳升起,但,这永远也不是今天的太阳了。“光阴似箭,日月如梭”。时间总在不知不觉在流逝,当你错过了就追悔莫及了。从现在起,我要与太阳赛跑,和时间赛跑,做时间的先锋!

“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”不要再等待明日了,让我们和时间一起赛跑吧!

〈〈一分钟〉〉的故事


〈〈一分钟〉〉的故事

今天,诗淑在学校学习了《一分钟》这篇课文孩子收获很大,我又在网上找了这篇故事讲给孩子听,我的收获也很大和大家一起分享。

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象令青年人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。他一边说着,一边轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间,班杰明就打开了房门,热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是,还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来,班杰明就非常客气地说道:干杯,你可以走了。青年人愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:可是,我我还没向您请教呢,这些难道还不够吗?班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:你进来又有一分钟了。一分钟一分钟青年人若有所思地说,我懂了,您让我明白了一分钟时间可以做许多事情,可以改变许多的深刻道理。

班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明道谢后,开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的一生。

其实,做为大人我们不但教育孩子要珍惜生活中的每一分钟,我们更应该在生活中做好榜样,好好的利用好每一分钟,那才是对孩子最好的教育。

读《一分钟》有感


对待一分钟,很多人都不以为然,一分钟能做成什么事呢?浪费一分钟又有关系呢?今天我读了著名教育家班杰明一分钟的故事,恍然大悟,一分钟原来是这样宝贵,可以完成许多事。

有一次,班杰明接到一个青年人的求教电话。待那位青年人如约而至时,班杰明的房间令青年大吃一惊,因为班杰明的房间太乱了。没待青年开口,班明杰就招呼道:我的房间太乱了,请你在外面等一分钟再进来吧。

一分钟到了,班杰明打开房门,青年人立即看到了另一幅景象,房间内已变得井然有序,而且还有两杯刚倒好的红酒。可是还没等青年说话,班杰明非常客气地说:干杯,你可以走了。青年人马上说道:可是。这些难道还不够,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。班杰明微笑地说道。

看到这,我想到自己平时妈妈叫我起床,我说再等一分钟,叫我学习我说再等一分钟,时间就这样随着无数个一分钟悄悄流逝了,太可惜了。有一句名言:时间就是金钱,时间就是生命。从今开始,我要珍惜每一分钟,勤奋学习,认真做事,长大后成为一名优秀的人。

学《一分钟》有感


学《一分钟》有感

上午第一节语文课,徐老师让我们伸直手臂,手心向上,无名指和小指握着,把一支铅笔放在伸直的食指和中指上,看谁坚持的时间最长,结果董科红同学坚持时间最长。徐老师说:董科红你坚持的时间最长,说一下感受,董科红说:胳膊有点酸,徐老师又问我们:你们胳膊感觉酸不酸?酸大部分同学都说。

徐老师给我们说:要坚持生活中的每一分钟每一秒钟,董科红只是比你们多坚持了一秒钟,这宝贵的一秒钟,决定了你的胜负,所以我们要珍惜生活中的每一秒钟。

就像课文中的元元,她多睡了一分钟,却迟到了20分钟。如果我们珍惜生活中的每一分钟,不但能轻轻松松的完成老师布置的作业,而且还有时间做我们喜欢的事情了。

最后一分钟 (550字)


近几天,易老师带领着我们学习了《最后一分钟》这篇课文。我感受到了侵略者的可恶。

这首诗主要写的是关于1997年香港回归祖国这件事情在作者李小雨心里产生的对祖国热爱的情怀,这首诗歌从香港回归前是香港的屈辱史到新中国把香港回归,香港人热情高涨的顺序写的一清二楚。

香港位处华南沿岸,珠江口以东,由香港岛、九龙半岛、新界内陆地区,以及262个大小岛屿组成。北接广东省深圳市,南面是广东省珠海市万山群岛。第二次世界大战后,香港经济和社会迅速发展,不仅成为亚洲四小龙之一,也是全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的地区之一。但是,这一美好的生活却被英国破坏了。

贪生怕死的慈禧,签定了《南京条约》等一系列丧权辱国的条约。慈禧太后战败后,有许多爱国人士纷纷来抵抗外国侵略者,最后,香港因租借期限已到,在1997年终于回到了祖国妈妈的怀抱,在这100多年的期间,多少中国人丢失了宝贵的生命,但是,中国人的坚强和忠于祖国之心令我深深震撼了,竟然能用冷兵器和自己的热血力挽狂澜,夺回许多祖国的宝贵城池!那个慈禧,可一点不像他们一样,你竟然不顾自己国家,逃难到南方去真是太可恶了!如果没有那些人,我们还能有今天美好的生活吗?

这一个个动人心魄的故事,让我们永远铭记。而这些故事映证了一个朴素而坚定的信念:祖国在我心中!

五年级:维利熊

一分钟教师读后感


“一分钟目标”即定出适合自己的一个目标,这一目标可以是长期的也可以是短期的。

读着《一分钟教师》,想起曾经读过的卡耐基的《成功之道》和珍妮特。沃斯的《学习的革命》,这两本书风靡一时,读完都是热血沸腾,以为人生从此改变。然而,这么多年过去,我依然在固有的轨道上前行,很难说我从内心与行动上改变了多少。

我从中学起,每一个假期都这样:开始时信誓旦旦,志向宏伟,好像什么梦想都可以在这个闲暇的时段里成为事实,而假期结束时,我知道现实就是折扣,梦想越大,折率越大。

我知道自己的优点是乐观向上,情绪良好,肯定自己,宽容别人。我很少抱怨,很少懈怠。每天醒来,会保持一种精神良好的状态投入工作。但我的目标过高,过全,样样式式想做好,实践周期过长,再加之对自己缺乏有力的监督,结果造成自我时间管理的严重危机。

我想起曾经看过的一个人物专访节目,那个总裁爱养鸽子,爱打高尔夫球,每周都在自己的爱好上投入一定的时间,但是事业经营得非常好。他自信而潇洒的生活姿态给我留下很深的印象。而我的状况是:没有时间作画,没有时间读小说,甚至没有时间去散步……我既想做好工作,又想尽母亲的责任,还想享受学习和善待自己。我过得并不是快感十足的生活,因为我常常觉得自己在疲于奔命。

《一分钟教师》书中最震撼我的一种教育观念是:学会简练、精确,树立“一分钟”意识,凡事做得有效率、有效益。无论是一分钟目标设定,还是一分钟矫正,都需要简单,明确,有力。

一、自身要树立时间观念。从自身的小事做起,培养起自己做事干练、精简的作风,进而将其带入教学工作中,用最精简的语言和表达方式传授给学生最多的知识。

二、目标简明、扼要、易记、易实现且周期短。有组织地舍弃一些次要目标。这样,反而会如期地获得快乐,获得自信,获得经验,如期实现目标,使自己的心情和思维就会处在愉悦和敏捷的状态。正如禅语中“活在当下”的意思:人要活得明白,知道自己是谁,能够做什么,想要做什么,正在做什么,有目标,并且要愉快地去实现它。

三、要不断地矫正自己的行为。发生偏差是正常的。阿波罗号是这样登上月球的:“人一直在不停地操纵着火箭的方向,每当火箭稍稍偏离了轨道,操作员就会立刻矫正火箭的方向。”我虽然一直让自己的火箭运行着,但常常在疲惫中忽略目标。缺少的不是勤奋,而是方向。缺少的不是梦想,而是有力的矫正。将时间放一些到矫正行为上,会帮助我赢得更多的发展时空。

四、“一分钟”意识的培养要从日常的生活琐事开始,有意识寻找诸如收拾书架、做家务等捷径,逐渐培养一分钟的理念。

《一分钟教师》是本难得的好书,如此简单,如此贴近,如果真能将本书消化,形成一分钟思维习惯,人生的时间将在一定意义上成倍延长,生活质量也将大幅度提高。

但做好“一分钟”,看起来简单,真正见效需要持之以恒的思考和行动,无论是对人,还是对己。美国总统威尔逊关于“演讲的准备”有一段精彩论述:“我讲10分钟的话,那么我要准备一个星期,15分钟需要3天,半小时需要两天,一小时的话,现在就可以讲。”

为了“一分钟”的言简意赅,为了“一分钟”的高效运转,要付出我们的一生,要坚持我们的一生,方能获得永恒的欢乐。

一分钟经理读后感


一分钟经理读后感(一)

一分钟经理人中经理人是主角,是执行主体,这是一批素质较高且有相当能力的人。对一个公司而言,这一批人撑握并能自觉应用《一分钟经理人》中的技巧,效率提高、工作开心、质量保证肯定会实现。我理解《一分钟经理人》的精髓是:宽容的帮助他人,分享他人的成长快乐。1、帮助别人定一个目标--一分钟设定目标:这需要经理人费脑筋想出目标来,同时还要清楚的告诉他人什么是好的工作表现,举例来说,一般人可能1个小时内完成100个,好的工作表现是完成110个,让干活的人,知道具体的参照标准。2、帮助别人找成绩--一分钟赞美;3、帮助别人找错误--一分钟批评,当然后两个都要求及时,这也是效率的一种体现。当公司的经理人都做到了真诚的帮助下属成长,效率怎么会不提高,工作环境怎么会不改善?

可事实上有多少公司可以贯彻执行到如此彻底?领导要求的随意变化、执行过程中的能力问题、可支配的权力大小问题等等都会影响执行力。

我认为最应该学习这本书的人是公司的最大老板或在局部有最大话语权的人,并由他来推行,才可能允分用到这本书的价值,否则我认为这本书唯一值的中层干部学习的就是,主动的多想想自己要什么,并真诚简洁的与人沟通,就事论事。而帮助一个人找到那么多问题,并想通过赞美或批评让他改变,是一个需要强烈责任心、耐心、宽容心和知识的事,不简单!这是少数人才能做到的。

我希望一分钟经理人可以这样定义:一群幽默的坚持目标的人。


一分钟经理读后感(二)

最近我认真地阅读了欣华推荐给我的一本好书《一分钟经理人》。这本书是由世界级管理大师肯布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞约翰逊博士合着的。在这本书的封面上赫然地写着海尔集团总裁张瑞敏、IBM副总裁代维汉纳、美国参谋长联席会议主席戴维琼斯特别推荐、美国20年来最畅销的管理学作品的字2020样。以前我也曾浮光掠影地看过这本书的内容,所不同的是以前的读书是不带任务的,读后没有更多的思考。这次则不一样,它是在我们科室开展的读书活动的推动之下完成的。认真阅读、认真思考,不仅是我们科室开展的读书活动的一部分,更是对书籍推荐者的尊重。同样是读书,这一次的收获确实很大。此书的作者其本意是想说明领导者如何有效管理员工、下属和团队,而我的收获则在于如何管理好自己,做自己的领导者。因此我把读后感的副标题写成一分钟经理自己,这里的经理用的是它的动词性,即管理、领导的意思。

一、 一分种经理自己的目标

人生不能没有目标。目标指引方向,目标提供动力,目标使人生有序,目标使业绩有标准,总之目标是人生成功的前提。据哈弗大学的一项权威调查发现人生有目标与无目标、目标清晰与不清晰、目标的持久与不持久所带来的人生结局是完全不同的。他们对一些人跟踪调查25年后发现,有3%的人目标清晰且长久,25年来这些人几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终都朝着目标所指方向不懈努力。25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖级成功人士,他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。有10%的人有清晰的短期目标,他们大都生活在社会的中上层,他们的共同特点是:那些短期目标不断被达成,生活状态不断上升,成为各行各业不可或缺的专业人士,人生充实而有威望。有60%的人目标模糊,几乎都生活在社会的中下层,他们能安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩。有27%的人人生几乎没有目标,他们都生活在社会的最底层,他们几乎都过着不如意的生活,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。

一分钟经理自己的目标,第一步要做的就是为自己确立一个清晰、长期、可行的目标。就一般情况而言,个人可行的目标往往是与自己从事的工作、与所工作的组织的目标紧密相连的,作为党校教师其个人目标与组织目标具有高度的一致性,那就是做文明员工、做一流教师。一分钟经理自己的目标的第二步就是每天都要拿出一分钟时间来检视一下:自己的目标是什么?自己的表现怎样,自己的行动是否与目标相一致。

二、一分种经理自己的称赞

一分种经理自己的称赞,是我阅读此书后获得启发最大、感悟最深的一点。《一分钟经理人》中叙写了有效管理的三个诀窍,其一是一分钟目标,其二是一分钟称赞,其三是一分钟批评。一分钟称赞是通过发现人们做对了什么,帮助他们充分发挥潜力。也就是管理者注意到称赞、欣赏对人的激励作用。的确,人人都需要称赞。高明的领导者常常善用称赞的办法对员工施以激励,使员工足以在领导不在周围的时候有动力坚持好好干。一分钟称赞的诀窍讲的就是这样神奇的效果。而我所受到的启发远不止于此。我时常在想我们为什么总是把正强化的施与寄希望于上司、主管、领导等别的什么人呢?我们为什么不能够自己称赞自己、做自己的领导者呢?一分种经理自己的称赞就是要求自己要善于欣赏自己、称赞自己。欣赏和称赞的当然是自己优秀的品格、突出的能力、出色的工作表现。善于欣赏自己、称赞自己并不是让自己妄自尊大,也不是显示和炫耀,而是一种自信、一种自尊、一种了解、一种人生的清醒和智慧、一种情绪的自我愉悦,一种行为的正向激励。其结果必然是拓展自己的能力,提升自己的人格品质。并且这种正向激励是掌控在自己手中的,可以成为终生的动力。一分种经理自己的称赞,要求我们自己每天都要用一分钟时间检视自己这一天的收获,清楚这一天在目标之下自己做对了什么,做对的事情对目标的实现有怎样的积极作用,然后给予肯定和欣赏,并静静地体会这实实在在的收获给自己带来的充实、开心和满足。一分种经理自己的称赞实质是人生潜能的挖掘,生命质量的提升。

三、一分种经理自己的批评

人们的行为总会有对的、有错的,同时无论何种错误,得不到及时纠正又都会形成目标障碍。因此批评也象称赞一样是每一个经理人、领导者绕不开的职责和方法。一分钟批评的诀窍就揭示了一个高明的经理人对待下属所犯错误的办法:提前告诉人们你将对他们的工作作出明确的评价,并且批评要及时、具体以及这一错误令人生气的程度,而后要阐明批评的是事,器重的是人,并且不会抓住不放等等。我所受到的启发不仅仅是从一个管理者的角度怎样去批评别人,更多的思考是从自我管理的角度怎样接受别人的批评和做自我批评。一分钟经理自己的批评首先要求人要善于接受别人的批评,既然人生的完善与成功必须佐以批评,那么对待别人的批评就不必挑剔批评者的态度、方法,宝贵的东西是对方批评的内容。现在我们能听到真诚的批评越来越少了,这其中不乏有人与人之间关系中缺乏责任、真诚等因素,更主要的原因是在我们的天性中似乎都有一种不愿意接受批评的因子,接受批评对行为改变的效果总不如接受鼓励的效果好。这样往往对人们的批评就产生了极大的抑制作用,而这些却丝毫不能改变批评对人生的积极影响。仔细想来,不是批评本身对人的行为有负面的影响,而是批评的方式方法或接受批评的态度影响了行为的结果。所以明智的人每天都要拿出些时间,哪怕是一分钟的时间来思考:今天有人对你提出批评了吗?你鼓励了别人对你的批评吗?你是否珍视别人对你的批评?你把批评你的人当成你的知己和最亲近的人了吗?你是否从善如流地在行为上有所校正?这些回答都应该是肯定的。一分钟经理自己的批评的第二个方面就是自我批评。对于越来越少于批评的现实,我们进步的有效方式是善于做自我批评。一分钟经理自己的批评要求我们每天还要拿出一分钟时间来检视自己一天的行为,如果有过错,就要善于自己把自己的错误讲出来,并充分认识其危害,然后作深刻的检查。自我批评不是妄自菲薄、自轻自贱,而是自我评价、自我反省、自我负责、自我校正。对于一个智者,通过反思、通过总结、通过反省就不难发现自己的错误。发现错误并及时纠正错误,这样就不至于让错误的行为重复成习惯,演变成性格或铸成大错。比方说如能发现自己的偏狭、敏感并及时提醒改变自己,就不会造成人际关系的紧张;如能发现自己的粗心、敷衍、不负责任并时刻注意纠正自己的行为,工作上就会避免或减少失误。一分种经理自己的批评就是自己要每天都对自己的行为及时地作以反省、反思和批评。

一个人克服了坏毛病,剩下的就都是优点;克服了坏习惯,剩下的就都是好习惯。成功者之所以成功是因为他的好习惯多,坏习惯少。无论是批评还是自我批评都是在帮助人克服坏毛病、坏习惯,走向完善、走向成功。


一分钟经理读后感(三)

《一分钟经理人》这本书是一本卓有成效的书,短短100页左右的书(我几乎在半个小时左右就读完了),却深入浅出的阐述了经理人卓有成效的实战密码。

在读这本书的过程中,我很容易的联想到前不久重新回顾的另一本书,彼得德鲁克的《卓有成效的管理者》。

如果说《卓》是经理人攀登卓有成效高峰的指南针,帮助经理人树立更加积极正面的价值观,那么《一分钟经理人》这本书,就是一张路线图,一本操作指南,让我们可以用非常简单的方法,来实践成为卓有成效的管理者。而且可以说,《一分钟经理人》融合了很多的管理学智慧与其中,以下是自己的一些体会。

管理既要重视结果,更要重视人

书中,一分钟经理人桌上的一个座右铭给我印象很深。自我感觉良好的人才能做出优秀的业绩(注:作为一个孩子的父亲,我体会到了这句话给我带来的改变,打骂责备并不能帮助孩子成长,而是要为他树立一种规则,并以鼓励的方式去引导)。做经理人实际上是在做人,做一个尊重他人,发现他人长处,帮助他们成长的人。管理其实很简单,只要把企业建设成为一个充满人性的组织,似乎所有的管理问题都不是问题!因此,无论是一分钟目标、一分钟赞美,还是一分钟批评,都实际上围绕让人发挥才能,作出贡献,获得成长,并自我认同(自我感觉良好),从而为组织做出更大的贡献。

一分钟目标为什么有效?

一分钟目标,我理解其实就是我们都听说过的SMART原则的应用。而且在本书中,对于操作方法写的更加具体,如将目标卸载一张纸上,目标及实现标准不应该超过250个字2020,任何人应该在一分钟内把这个目标读一遍,此外还提出了需要反复读目标,每天审视,查看是否一致等具体细节。这就给我们学习者更加清晰的,傻瓜式的操作指南。

一分钟赞美为什么有效?

回答这个问题,我觉得利维经理的座右铭就很好通过发现别人做对的事情,来帮助他们充分发挥潜力。每个人身上都有长处和弱项。经理人不能以挑刺为乐,更多的应该看到长处。因为经理人的责任是培养明日的人才,这就需要通过自己的观察,了解他们工作中的长处,及时的给予赞美。赞美是工作中的润滑剂,也是新人成长的重要动力。

一分钟批评为什么有效?

书中特别强调了,什么情况下使用一分钟批评如果他们有能力做好某事,却没能做好,您就应该对他们进行一分钟批评。我个人理解,之所以有这样一个前提,是因为只要是人,就有可能遇到倦怠,疏忽、态度变化等问题(能力问题,不是通过一分钟批评能解决的,可能是调岗甚至解聘了),如果没有人能够及时的提醒,或者至少又这样一种压力,这种情况就有可能给组织带来很大的危害。

总之,我认为,一分钟经理人这本书,的确是一本操作性很强的书,是一本帮助经理人成为卓有成效管理者的傻瓜书。只要你能够坚持按照这个方法来操作,就有最大的可能达到你所期待的结果。剩下的事情,就是做还是不做的问题,以及是否能坚持并形成习惯的问题。

《一分钟》读后感


短短的一分钟,却可以做许多事;小小的一分钟,却能让您离梦想更进一步;被人们漠视的每一分钟,堆积起来都是一个巨大的能量;被人们利用好的每一分钟,堆积起来都是一个巨大的成就。
著名教育家班杰明曾接见过一个年轻人,当年轻人来到班杰明家时,眼前所见到的却是一片狼藉。这让那年轻人颇感意外。还没等年轻人开口,班杰明就让年轻人稍等一分钟。一分钟后,他简直不敢相信自己的眼睛,房内的一切摆放的井然有序,还有两杯荡漾着微波的酒杯。于是班杰明将年青人迎进门,端起酒杯向年青人敬酒,并问他一分钟到了,他是否可以走了?年青人一下子愣住了,班杰明又微笑着说道:眼前这些难道不够吗?你进来足足有一分钟了。一分钟,一分钟。年青人若有所思,眉头紧皱,忽然,他大声说:我懂了,一分钟可以做许多事,只要把握好生命中的每的每一分钟,就把握住了自己的理想。于是年轻人向班杰明频频道谢,转身离开了。
是啊。一分钟的时间内可以做许多事,只要把握住了生命中的每一分钟就把握住了自己的理想。一生中有许许多多的一分钟,可谁又好好利用这些看似普通的一分钟呢?
俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴同学们好好珍惜自己手中的每一分钟吧。你们利用好一分钟,就迈上了一个新台阶,就离那遥不可及的梦想更进一步。
珍惜每一分每一秒,就是珍惜了自己的性命,把握了一个机会,创造了一个成就,实现了自己的梦想。同学们,牢记这一点吧。

读《宝贵的一分钟》有感


暑假里,我读完了《宝贵的一分钟》这本书。它让我懂得时间就是财富。

爸爸告诉我,商场如战场。我不懂是什么意思,他还告诉我,一个商人如果违约,甚至迟到几分钟,那后果是不可想象的。我想,对商家来说,时间象征着财富--时间就是金钱。

医生抢救病人,争分夺秒,不知夺回了多少生命,使许多家庭重新获得幸福--时间就是生命。

在熊熊烈火中,消防队员早冲上去一分钟,就可以阻止火势的蔓延--时间就是胜利。

科学家们抓紧时间研究。我国的书法家王羲之从来没有闲过,几十年如一日,坚持练字,从不间断--时间就是知识。

再想想我自己,哎......

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话深深地印在我的脑海里。我决定今后无论做什么事都要合理安排,不让每一分钟溜走。

抓紧时间――读《一分钟》有感 (900字)


每逢我看到潺潺流淌的河流,就想起时间:时间,一去无返。而我们所有人多多少少都会浪费时间。我一开始认为一分钟很短,不能做什么事。可是,今天我读了《一分钟》这篇文章后,我决心要学做一个时间管理员。

《一分钟》说的是:有一位青年人,渴望成功,便去请教班杰明。他到班杰明家后,一眼望去,屋里乱七八糟,一片狼藉,不由得为之一震,大吃一惊。班杰明让青年人给他一分钟的时间打扫屋子。像幻影一样快的时间让班杰明开了门。青年人眼里的家具整整齐齐,干干净净,井然有序,他不相信自己的眼睛。两人各喝一杯红酒后,班杰明说青年人可以走了,他进来又有一分钟了。青年人恍然大悟:把握住时间就等于把握住了理想的人生。

时间是组成生命的材料,把握今天胜过两个明天。每个人是时间老人的助手,如果不会好好管理和利用,那么,它就会溜走。最后,老人发下了工资:他给好助手串串果实;给一般的助手平凡、正常;给坏助手一无所有和后悔莫及。

读了这篇文章,让我想到一个人司马光。大家一定对司马光不陌生,他是着名的史学家。他小时候非常勤奋,抓紧时间。别人读了一会书,就去玩了,他却在屋里高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋,为了抓紧时间,他做了个警枕,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。就是这样的精神,让他有了丰硕的果实《资治通鉴》。

记得我上个暑假,写作业的时候总想着有明天呢!一天一天地过去了,我的作业还是一字未动,我有点着急,又想着:没事,还有十几天才开学呢!直到开学前两天,我才心急如焚,才开始写作业,一个个蚂蚁在往上爬,突然,一张黑白相间的天落了下来,这也是我写字的速度和模样,但照样没写完,直到开学当天的凌晨。今年暑假,我吸取上次的教训,干脆几天把它做完。做完后,轻轻松松,玩的时候也没背个包袱。我才知道,珍惜好时间是多么无比快乐啊!

现在,我经常先把作业做完,再心无旁骛地玩,有时还会把哥哥的试卷拿来做。功到自然成,想成先积累功,想积累功,就必须得先珍惜时间。如今我再看到潺潺流淌的河流时,便会想到我会做一名合格的时间管理员的。

江苏徐州沛县大屯实验小学四年级:孟泽凯

《一分钟》优秀读后感


《一分钟》写的是:一位青年人向著名的教育家班杰明求教,班杰明答应后邀请青年人到他家做客。当青年人如约而至时,看见班杰明的房子虽然宽敞,房间里却乱糟糟。班杰明用一分钟的时间收拾好房间,向青年人干杯后就要请青年人走,正当青年人疑惑不解的时候,班杰明说 :“你进来又有一分钟了”青年人沉思了一会儿,悟出了班杰明的意思。

“只要把握住每一分钟,也就把握住了理想的人生”这句话久久的在我脑海里回荡,这句话说的多好啊!一分钟,或许很短,但再短的时间也能做一件事。例如:倒一杯水喝;从柜子里拿一个面包吃;写一篇短文;做一道简单的菜。这些事情都可以在一分钟内完成。在这一分钟内,你或许填饱了肚子;或许补充了营养;或许收获了新的知识;或许正在开怀大笑。在一分钟里,你又收获到了什么?

一分钟虽然很简短,但是在这一分钟里 ,你或许会珍惜,或许会浪费掉。现在很多都青年人把时间浪费在喝酒、抽烟、打架。这些不法行为上。何不把每天的每一分钟认真对待、珍惜,用来做对你以后美好前途有益的事上面呢?何不抽出时间来认认真真、好好的做呢?

在简短的一分钟里,你如果正在做抽烟、喝酒、打架。之类的事,在后一分钟里,你可能将被送进断送你人生道路的监狱;相反,你如果正在认真阅读书本,迎接你的将是多彩的人生。

正如俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,请珍惜,并且认真对待每天、每一分钟、每一秒。

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