青春无美衣读后感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。您从作品中有哪些领悟呢？小编特地为大家精心收集和整理了“青春无美衣读后感”，感谢您的参阅。
青春无美衣读后感（一）
故事是这样的，有一个小女孩和别人不一样，她没有爸爸也没有妈妈，是年迈的外婆把她带大，独自担负她的学习和生活费用。所以她从来没有穿过漂亮衣服，她身上穿的都是外婆做的土里土气的衣服。但是她没有自卑，她的成绩一直是最优异的。当她拿到第一笔奖学金100元时，她没有给自己买新衣服，而是给在烈烈的阳光下捡垃圾的外婆买了一个大冰淇淋。
读完这篇短文，我明白了，漂亮的衣服可以把女孩装扮成一朵花，但是不努力学习别人也会瞧不起你的。所以我要学习小女孩坚韧，纯朴，勤奋使自己像松树一样常青！
《青春无美衣》，让我感慨良深。这篇文章主要讲作者倔强，不服输的个性，让作者在别人看不起自己的时候，没有自嘲，反而因此而奋起。她就是在逆境中成长起来的。文章中，最具有哲理性的句子是青春无美衣，我并不遗憾。漂亮的衣服可以把女孩子们装扮成一朵花，而我曲折的经历赋予我坚韧、纯朴、勤奋的品质，会使我成为一棵树。
花总有凋谢的时候，而松树却可以长青。是的，一个人可以凭自己的容貌和家境让人羡慕不已，而当你无法拥有这一切的时候，(.org)你只能凭自己的努力赢得别人的尊重，否则，你就会永远被人看不起！容貌并不能够代表你所有的一切，它只不过是你的外表，它就是所谓脸的美，但就算你有了漂亮的脸蛋又能怎样呢？只是会有更多的人喜爱这美丽的外表。
以前我们班有一个女生长得很丑，班里很多人都不搭理她，都有些讨厌她，有些人还会骂她。而她好像还不明白青春无美衣其中深刻的道理，对自己不好，对自己更没信心，对自己只有自卑。虽然她没有美丽的脸，没有漂亮的外表，但他还有一颗对人真诚、善良的心。有人伤心，有人哭了，她如果认识你，她一定会上前问你为什么哭？怎么了、和这个恰恰相反的人，及少部分都有可能美丽的脸蛋，但却不知道其中暗藏了多少心机。金絮其外，败絮其内。也许他们也会慰问在哭着的你，可心里却早已笑开了花。
你的脸，你的容貌是父母给的，就算你去做整容手术，那也是无法改变的事实。只有靠自己，才能铸就成更辉煌的一页。记住一句：青春无美衣。
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不激情无青春有关青春之歌的读后感作文五篇
在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。阅读完杨沫写的青春之歌后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能防止将青春之歌读后感写的千篇一律呢？读后感大全小编经过搜集和处理，为您提供不激情无青春有关青春之歌的读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不激情无青春有关青春之歌的读后感作文(篇一)
很多年前，读过这本书，因为十一的征文活动，让我又一次想其它。回想当时对这本书的感觉只是觉得他跟很有场面感的战征时期的小说不一样。再读还是很喜欢文中的林道静，每读一本书都觉得自己就是文中的人物，经历人物的痛苦，欢乐，蜕变，成长。
《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，是当代文学史上第一部描写在中国共产党领导下的爱国学生运动及革命知识分子斗争生活的优秀长篇小说，后被改编成电影、电视剧、歌剧等。
林道静为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。
“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。
当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。我们的当下也是如此的。
不激情无青春有关青春之歌的读后感作文(篇二)
读了杨沫的《青春之歌》，我的感触颇深。
当读到林道静，为了革命，为了祖国，热情地投身于反抗日帝和国民党投降主义的学生运动，毅然离开于永泽时，我心里的敬佩之情油然而生。主人公林道静坚守革命的高尚情操不得不让人感动。
我们说的是，在中华民族面临生死存亡的时候，每一个人都不应该沉默。林道静——一个不屈服命运的女中学生在共产党的影响下，明白了“个人的命运只有和祖国的命运结合在一起才会有真正出路”的道理。于是成为了“一二.九”学生运动的领导者之一。塑造了一个在三十年代觉醒和成长的革命青年形象。
在这一过程中，她经过了一系列的考验：在江华的帮助下，林道静战胜了特务的威胁和利诱；因戴瑜投降了敌人，她被捕入狱，仍旧不改志向。出狱后，在严峻的斗争中锻炼成了一个优秀的共产党员。
“她愣愣地站在庙门外冷清的石阶上，望着面前阴郁的树林，聒耳的蝉声还在无尽休地嘶叫，海水虽然望不见，然而在静寂中”。
最令我难以忘怀的，是小说中的革命英雄人物。他们抗击侵略，抵制暴政，为了革命的胜利，为了民族的生存，将个人生死置之度外，不惧怕把牢底坐穿，坚强地面对凶悍的敌人。
在那个革命运动时期，一切青年知识分子，应该把个人前途同国家民族的命运结合起来，投入到时代的洪流中去。在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途与出路，才拥有真正值得歌颂的美丽青春！
然而，战火纷飞，时局动荡的年代，也有一些既不支持革命，也不对反动者低头的人，小说中的于永泽就是一个好例子。生性懦弱的他，不敢加入革命，认为这是少数人的事，不需要自己关心，从而想让林道静顺从他去过平静的生活。当大部分青年南下请愿，抗击军警的暴力时，他却在图书馆研究古文。虽然这样的人对与革命来说，无大的危害，但在中国面临生死攸关的时候，如果都像他那样，那亡国是迟早的事。
汉朝司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。那些没有革命的人只是冷眼旁观一切，没有看到对付黑暗统治只能用革命的手段，想苟活于世，碌碌无为，那些烈士们呢?一世英明，永垂不朽，他们为了人民的解放事业，洒尽最后一滴热血，才换来了今天，换来了国家的富强和人民的幸福。
正是因为革命先烈们为了民族的独立和解放，倒在血泊里，我们就更没有理由怨天尤人，厌弃今天的生活，而是要加倍珍惜这来之不易的幸福生活，从小树立理想，为祖国添砖瓦，并将自己有限的生命投入祖国建设的洪流中去，创造新的辉煌。
难忘的青春岁月，不朽的青春之歌。
不激情无青春有关青春之歌的读后感作文(篇三)
白色恐怖的阴霾笼罩着古老而动荡的古都北平，但斗争的烈火已经燃烧起了人们心中的那份爱国情怀。激愤的斗争必将破除寒冷刀剑的阻挠，而这冲天的烈火也会在不尽的斗争中永远地存续。
《青春之歌》围绕着故都北平，以不断的斗争为主线，描绘了一段鼓舞人心的顽强斗争过程，也展现了主人公林道静由同情革命到支持革命最后参与革命的思想变化过程。文章以主人公的肖像描写引入，以数万人轰轰烈烈的壮烈游行收尾，表现出“革命以广大人民群众为主体”的中心思想。文章虽已收尾，但实则并未结束，从激动人心的高潮戛然而止，那六个点的省略号给人留下了无尽的想象空间。曲折的斗争，并未就此结束。
我常喜欢在深夜阅读这本书。书中白色恐怖的紧张气氛，斗争中燃烧的烈火，与幽静而漆黑的阅读环境一起，构成了一种别具一格的有趣氛围。沸腾的热血染红了寒冷白亮的屠刀，斗争的激情打破了白色统治的死一般的恐怖，书中的情节常常使我激荡不已、流连忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝烟弥漫的“战争”。长久地沉迷，终归恋恋不舍地离去，才发现时间已经悄无声息地流逝了许多……
《青春之歌》的气氛总是紧张得没有一丝喘息的时间，刚刚从一场惊心动魄的斗争中脱身，来到新的环境，却又一次卷入到了新的斗争之中。即使到最后，斗争达到巅峰之时，紧张的氛围仍未散去：林道静虚弱的身体，徐宁的不幸被捕，江华在演讲完后迅速消失……一切都令人担心，但文章的结尾并未对此作出最终的陈述，正如文章所说：“在激烈的紧张的斗争中，个人的一切显得那么渺小和微不足道”。
《青春之歌》中还有许多与同类书籍截然不同的地方。故事并非荷枪实弹的战斗，也并非以笔为枪展开文字的攻击，而是普及宣传革命意识，唤醒公众的爱国之心，并参与到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》还提出了许多独特的思想，如：革命并不是要参与到战争之中，积极宣传爱国意识同样也是伟大的革命；因革命而壮烈地死固然是光荣的，但更要想方设法地活下来，从而更多地参与革命。
烈火并不会因白色恐怖而止息，反而会更加努力地斗争、拼搏，愈烧愈旺，最终冲破黑暗的阻隔，展现出革命斗争最灿烂绚丽的光辉！
不激情无青春有关青春之歌的读后感作文(篇四)
青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。
《青春之歌》就是这样一部充满理想，激情昂扬的红色经典文学作品。作品描写了抗日和抗战时代背景下，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道静逃出给她带来痛苦回忆的地主家庭，但又找不到前进的方向，理想与现实的巨大反差使她身心俱疲。如果说第一部分是写林道静痛苦中的挣扎，那第二部分便展现出了她作为一名无产阶级革命战士，中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩，到在宋家做家庭教师危急之中获取黑名单的机智；从刚刚被捕时的单纯幻想到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒；从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验，到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着，并最终成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。
《青春之歌》蕴含着作家杨沫的生活原型，将那段不可忘却的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用战斗抒写豪情，用铿锵而激昂的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处强烈的共鸣。
如今，对于每一个青年学生来说，“志愿者”已不是一个陌生的名词：情系山区儿童，奔赴边远贵州山区支教而成为“感动中国”年度人物的徐本禹；汶川和玉树地震灾难中，志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不可撼动的“生命长城”；北京奥运会赛场内外，志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬；；刚刚结束不久的上海“世博会”上，青年志愿者们充分展现出了一个正在崛起中大国的文明姿态……。我们是社会主义的接班人、是社会主义现代化事业的开拓者。如果说林道静、卢嘉川、许宁、罗大方的一生，留下的是他们为拯救危难中的祖国不屈不饶革命精神的青春之歌，那新时代下的我们应该更好地传承他们的革命精神：将个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，做一名自愿服务党、服务人民、服务社会的社会主义现代化建设的“志愿者”，谱写属于这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们的青春之歌。
不激情无青春有关青春之歌的读后感作文(篇五)
晨起，朝阳初升，万物甫照，章章物华，冉冉不休。想来，这便是《芥子园画谱》中所说的“天之设色”吧。推窗展卷，茶香撩人，如此妙晨，不害相思，也说不过去了。
轻抿一口，舌底生津，特昆雪一句话说的独到，茶是聪慧的人们的饮品。才小啜一回，便神思远扬，扣扣不绝。
前不久，读到杨沫先生的那篇有名的青春礼赞《青春之歌》，此刻又慢慢回味，念转之间，沉淀在脑海中的画面依然清晰。再抿一口茶，苦的，从舌尖涩到心窝，像我现在想起的那段酸涩的历史，二十世纪三十年代的中国，那是心口上一道永远剜不去的伤疤，战火硝烟、热血激情烘焙的那壶烫到伤人的苦茶。
那是一个风云变幻的时代，闭上眼，你能听见汹涌的海浪一层高过一层的拍打着海岸，沙哑的，沉重的，麻木的，愤起的，绝望的，像一支命运交响曲，叫嚣着想要扼住命运的咽喉。那是一群普通的知识青年，他们有理想，有激情，有热血。然而，他们身处在一个巨大的黑色的陷阱里，一个不小心，他们的生命就会葬送在这个怪兽的血腥的大口中。沉默吗，逃避吗，绝望吗，面对着千疮百孔鲜血淋漓的国土，他们的眼睛湿润了，巨大的无力感像一口倒扣的铁锅压得他们透不过起来，可是，屈服吗，背叛吗，沉沦吗，不，绝不，他们要振作起来，拯救自己，拯救这个被黑暗吞噬了的祖国，向着暴风奋力抗争，向着风口浪尖抗争，向着最黑暗的深渊抗争。
从迈出脚下的第一步起，生死二字，已在置之度外。
林道静，那个爱穿白衣白袜的女孩儿，思想纯净，脱俗尘外，同学亲切的称她“洞箫仙子”。乐之道，在于和谐，深谙此理的她，怎会想到有一天也会与战争鲜血沾边。然而，现实是残酷的，它把林道静一步步逼上了绝路，腐朽的家庭像一块湿重的华丽的衣袍，上面爬满了令人窒息的虱子虫蚁，她只能逃脱，逃的越远越好，最好是永生不见。然而，黑暗的魔爪远比她想的伸的快，伸的远。那个夜晚，凉风，苦雨，她再次认识到身边的人的蛇蝎之心，惶恐，绝望，嘶哑的哭泣，是雨，还是泪？美丽的北戴河，今夜，将有一个年轻的女子把她的的生命献给你，像一个古老的河祭，她心中也曾对这个世界充满热爱和激情，可是，如今，狼狈的她连自己也不能保全，更何况是内心深处和谐的乐章。美丽悠久的雅乐之祖《云门大卷》，你从遥远的黄帝时代流传至今，然而，今天的华夏，敌寇入侵，前途多舛，伪满成立，东北沦陷，华北岌岌可危，天下已经没有一处容纳这曲和谐之音的地方。
那个夜晚，她被救了，被一个具有诗人气质的骑士救了，初次品尝到爱情的甜美的她仿佛又在这个世界找到了希望。可是，现实告诉她，日日重复不变的生活像一潭死水，激不起半点浪花漪纹。直到遇到他们，遇到那一群激情澎湃，热血燃烧的有志青年。他们心忧天下，指点江山，他们不屈服于恶势力之下，他们谈到共产主义事业时眼睛里闪动的期盼热切的光芒，无一不深深地震撼了林道静的心灵深处，黄钟大鼓带给人的震撼，亦不过如此吧。她终于找到了她前进的方向，找出了她那如死水的生活中所没有的东西。她又有了活力，是的，人不能没有希望，不能没有信仰，一旦有了这些，那还有什么值得害怕和恐惧的。那个强大的红色力量是她的坚实支柱，她再也不是在这苦海中颠簸的一个人了，她还有一群紧紧团结在一起的兄弟姐妹，那是一座坚强的城池，固胜金汤。
她脚下的那条路是艰辛的，血腥的，有时候，现实的白色恐怖让她疼痛得战栗，可她坚持一步步走下去，她想起卢嘉川拖着血肉模糊的断腿蠕行在湿暗的监狱中，用颤抖的弯曲嶙峋的手指叩击青灰色的墙壁，寻找盟友，那是没有一丝阳光照耀的地方，可是她知道卢嘉川的心中有一片火红色的烈火，那是什么也阻挡不了的激情和信念。擦干血汗，撑起双腿，她又前行，向着那面血红的旗帜，向着前面更加疯狂的风暴前行。
故事结束在一九三五年的“一二·九”运动之后。那是个寒冷的冬天，街上的白雾灌满北平城的每个巷道，“无穷尽的人流，鲜明夺目的旗帜，嘶哑而又悲壮的口号，继续沸腾在古老的故都街头和上空，雄健的步伐也继续在不停地前进，不停地前进……”。
轻轻吹开茶面上薄薄的蒙衣，热尽香未绝，脑海中的那篇红色记忆也慢慢退却余热，细想来，那个故事倒是有悖于茶道，《茶经》中说，饮茶以客少为贵，客众则喧，喧则雅趣乏也。又说“独啜曰幽，二客曰胜，三四曰趣，五六曰泛，七八曰施。”而革命的事业则是靠燎原之火的雄壮和力量，只有众众一心，才能屹立不倒，金戈不摧。
《古董衣情缘》读后感1000字
《古董衣情缘》读后感1000字心得感想范文：
“电话响起，是丹”，似结局非结局。一个英俊，一个成熟，一个风趣，触动心灵，欲罢不能。书中菲比动情说道：“穿着古董衣是对现在大批量生产的一种反抗。我爱它们漂亮的衣服和精美的做工。我喜欢了解在其中的高超工艺，但我真正热爱它们的原因在于……它们包含着某个人的生活经历。……你买了一件古董衣的时候，你不仅仅是在买面料和做工，你买的还是某个人的过去。我给了衣服一段新的生命。我为能够修复它们而自豪。”在修复衣服的同时，安慰的何尝不是她那颗支离破碎的心？衣服可以修复，但生活中有许多东西是不能够修复的，但值得欣慰的是，纷繁的古董衣正慢慢修复她心上的伤口和隐痛，让她发现爱和希望，快乐地活着。比如贝儿夫人，菲比通过古董衣认识了她，打开的她隐藏在内心几十年不愿意说的秘密，让她在生命的最后时刻知道了最好的朋友的情况，治愈了她心中的那份隐痛，比如菲比自己，在经营古董衣部落的过程中，慢慢走出了好朋友艾玛之死对她造成的心理阴影，也让她找到了自己的真爱，让她能更加快乐地活着……
我想，真正煽情的不仅仅是那里唯美的真情，更是菲比的人格光辉，是贝尔夫人卓绝的赤心，不敢对“这么可爱的一本书”妄加评论，但对于不曾涉猎小说的我来说，真心感慨于其中苦涩又甜蜜的爱的故事。为了闺蜜放弃倾心之恋的菲比，因儿时美丽错误而困顿一生的贝尔夫人，对女儿万般宠溺不惜弃爱的迈尔斯……亲情，友情，爱情总是在不经意间发生不能让人承受的变化。得到结果又经常后悔过程，承担结果又要用一辈子空闲的时间来弥补。生活不期而遇的残忍与恩惠每天都在进行。
书中说:每一个女孩都想拥有一件值得永远珍藏的衣裳，一份真挚的感情，实现一个梦想，曾几何时，迷恋上了珍藏，痴狂于梦想的音律，一份执念，一份对于梦想的执着，足以让青春的自己不会将其搁浅，哪怕偶遇暗礁，也要坚信彼岸是花；哪怕竹杖亡鞋，风吹浪亦打，也会坦荡“轻胜马”。或许这就是一种年轻，一种不言弃的气盛吧。
从那些古董衣中，菲比获得了那份属于她的安然和幸福，“看着这些精致的鞋子，我就在想象它们的女主人穿着他们起床，散步，跳舞或轻吻某个人。”有爱才会恒久，珍视亦会永恒，衣服如此，人亦如是。感谢那些陪伴我的朋友，有豪爽朋友的戏谑调侃，有矜持朋友的耐心叮嘱，有哥们的爽然大气，有姐妹的细腻体贴……正如书中所说：“在帮助别人的同时，读书笔记我们也在治疗自己那个小小的伤口。”我会珍藏这些温暖，释放这些暖意，于己，于人。忘却不是放弃，有时是为了更好的铭记，菲比为艾玛组办慈善会是一种自我的救赎，亦是一种正能量的闪耀，酷似冥冥中，一缕联系，渴望得到，却为幻影，珍惜当下，人安便好。
忘年之交，一年轻，一年长，一风华正茂，一行将就木，但善良和执着将彼此的灵魂交织。这种幸福温暖了贝尔夫人，更是温暖了菲比。“好人有好报”，上天不会永远罩住慈悲的心怀，善良是我们永恒的法宝。
这部小说，真的可以满足女人心中所有浪漫的梦想。关于时尚，关于情感，关于灵魂与生命。寂寞烟花，无爱情有友情亦足够，喜欢菲比温柔后的刚毅，试想，如何修得这份不伤己，己亦巍然的洒脱？四年，说长也不长，修得正果，笑来离亦喜，来时好，去亦好……既来则安，努力自己。
希望梦里会有古董衣的清香，梦中的我对它一见倾心，但却遥遥相望，最后在忐忑中擦肩而过。但我明白那份爱和力量将愈久弥香——我要活得勇敢和直白。作者：王雁娇
青春无悔回头无岸——读《雨季不再来》有感
在某些个瞬间，你的脑海中总会浮现以前的言语。它们或许已经在你内心的角落埋藏了很久，但当你真正注意到它们细微的幼稚之处时，成长，便悄然而至。
——题记
《雨季不再来》，是一个少女成长的心路历程，也是无数拥有文学梦的青年必当经历的人生阶段。随着岁月的流逝，这样的蜕变，逐渐变得可望而不可得。
三一毛一的悲哀，是因为她留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的小三过去；三一毛一的可贵，也在于她随着韶华的流逝，不是愈来愈颓唐，而是在生活中得到长进，逐渐蜕变成了一个对凡事有信、有一爱一、有望的女子。
从三一毛一开始写作的六七十年代到我们00后成长的二十一世纪，年轻人所追求的，是叛逆，更是自一由。这不是简简单单地“将自己放逐在一精一神的荒漠中”，而是攀登《圣经》中通向天国的天梯，每攀上一阶，下面的台阶便应声而落。既已选择了这条最难走的路，就不能不一直走，直到因碰壁而返回，或是走到路的尽头。学海无涯苦作舟，只有彼岸，不能回头。我们所能做的只是，无论如何沉迷、如何失落，都会因为心中的那片文学绿洲，在失败中奋起，继续追求，继续探索生命和生活的价值，继续以文字作帆，在知识的海洋上航行、追梦。
以“一米一陽一光”的笔名创作将近一年，作品中如同张一爱一玲小时般一爱一用一些华丽的辞藻，天一性一中亦带来一份“要么做到最好，要么不做”的傲娇。因此每每挖空心思，力求立意新颖，独具一格。每当完成一篇文稿，总一爱一捧读三一毛一名篇《极乐鸟》与《月河》，仿佛感受到了三一毛一当时悲苦、敏一感、一浪一漫而不负责任的内心世界。是不是她的每一本书，都写了人生的一个时段？雨季不再来，青春不复返。也许每一个正在经历蜕变的年青们都该告诉自己，把握住此时的光一陰一，挥洒自然赠予的才华，既然回头无岸，就像三一毛一一样，谱出自己人生的一精一彩！
现在的人们，逐渐摆脱了男一女有别的陈旧思想，但几乎无一例外有严重的对年龄的偏见。是，我只有十三岁，连“十有五而志于学”的年纪都未达到。现在，我也许并不能照亮一米见方的土地，不能让光明洒满神州大地。那我先做“一缕一陽一光”吧，即使只能够驱走一丝黑暗，世界上也多了一线生机。
每一个“少年的维特”与聪敏或不聪敏的“二一毛一”们，在探寻人生之真谛时，都会或多或少地带有一份不可磨灭的感伤。也许最后我并不能像三一毛一一样开创属于自己的文学派系，可我仍然希望，许多年后，在“一米一陽一光”真正成为一米一陽一光时，仍有人能够评判，当初的“一缕一陽一光”喃喃自语的，是梦话，还 是真理。
妈妈为衣狂400字
自从妈妈成为淘宝网会员后，她简直就是天天泡在网上，在各个店之间穿梭着，寻找着各种衣服。
每回，我问她题目时，她就跟没事人一样，什么都没听见，还让我帮她比较，哪件衣服漂亮。我只能跑到电脑桌前，再思考那已经思考过许多遍的问题。唉，妈妈呀！
如果你答应了她一起逛街的话，那最后的结果可是非常惨不忍睹的，你瞧，妈妈又把我和爸爸拖上了街，边走边说：你们这两个懒虫，该锻炼锻炼了！可不是嘛，妈妈在前面昂首挺胸地走着，像个胜利归来的大将军，而我和爸爸的四条腿还不及妈妈的两条腿快。每到一家店，妈妈选上了一件衣服，有点满意，爸爸就恭恭敬敬地说：夫人，你穿上这件衣服，肯定特别高雅，你的美丽简直无与伦比！而妈妈每次都谦虚地说：是吗？再看看别的店有没有更好的吧！每次爸爸都那样夸赞妈妈，而每次都遭到妈妈的拒绝。终于妈妈穴了衣服，我和爸爸都大呼万岁，回到家里，我气喘吁吁，爸爸口干舌燥，都累得趴下了，而妈妈却精神抖擞地打扮起来。
唉，我的妈妈，请不要为自己外在的美丽而花费那么多的精力，多保重自己的身体吧，其实在我心里你已经很美了。
《穿救生衣的种子》读后感
我读了《穿救生衣的种子》这本书，故事的作者是杨红樱。我认为，她在写这本书的时候，用了一点魔法，让我沉醉在其中。书里主要讲了各种科学故事，比如穿救生衣的种子、无情鸟我最喜欢的故事是树子餐厅。通过看这本书，我学会了很多科学知识。
穿救生衣的种子读后感
穿救生衣的种子读后感
杨红樱阿姨写的《穿救生衣的种子》是一本科学童话，也许你会说它肯定很枯燥无聊吧！其实不是这样的，杨红樱阿姨以童话的形式把一些科学知识深入浅出地讲了出来，让人把这些故事读一遍，科学道理也随之明白了。我强烈推荐大家阅读哦！
这本书的每一个章节都让我读得津津有味，让我印象最深刻的一篇故事是《老马过生日》。这个故事大概讲的是：有天是老马的生日，可是它的屋子里空荡荡的，桌子上只摆着一盘孤零零的咸菜。热心的小羊看见了，连忙喊来其它的动物给老马过生日。瞧啊，小鸡送来了一盘小虫子，大象送上一筐嫩树叶，猴子送来香蕉，松鼠送上一袋松子（它们送的都是自己最爱吃的食物）老马看了，感动得热泪盈眶。可是，它只收下了小山羊和老牛送来的两大筐青草，其它的礼物，老马都送还给了它们的主人。那些动物都非常奇怪老马为什么不收它们的礼物呢？文章的结尾这样写道：小朋友们，你们知道这是为什么吗？我一读到这里，便忍不住笑了，其实这个问题很简单，其它动物送的东西，老马都不爱吃，老马属于食草类动物，它只吃草，小山羊和老牛送的东西才合它胃口，所以老马只留下了它们俩的礼物。
这个故事让我明白了一个道理：送别人礼物时，一定要思考一下别人真正喜欢什么，而不是按照自己的喜好去行事，这就叫做投其所好。还有更重要的一点，这样的礼物不合他人心意，别人也许会假装喜欢地收下，从而束之高阁，放在家里也是一种浪费。
写到这里，我想起来自己也有过老马类似的经历。过生日的时候，好朋友给我送了礼物，小巧玲珑的熊猫挂饰、造型奇特的圆珠笔、色彩明丽的存钱罐等等，各种各样，应有尽有。最让我爱不释手的是好朋友送我的熊猫挂饰，她很喜欢熊猫，又知道我也很喜欢熊猫，所以就把这个熊猫挂饰转送给我了。以后，我也要象她一样，送别人喜欢的礼物，想他人之所想。
这个故事只是《穿救生衣的种子》这本书里的其中一个故事，这本书里还有许多许多精彩的故事，我就不一一说了。同学们，你们自己去细细品味吧！
《美其所美》读后感800字(读后感)
最近拜读了王崧舟老师的《美其所美--语文课怎么上》，读完不禁感慨，王老不愧是大家，以简洁的语言阐述深奥的教育理念，书中的一个个案例，引经据典，生动有趣，带着疑惑去读，恍然大悟而出。
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我们自然做不到像王老这么厉害，但是作为新教师，似乎能窥见语文教学秘妙的冰山一角，使我对于上课更产生了敬畏之心，不敢随意对待，否则，这会是对孩子们的不负责，也是对于自己职业的不尊重。
王老告诉我们，准确分析和把握课堂学情是语文课的逻辑起点，这一点要真真切切的落实到课堂教学中并不容易，想想，之前我们很多老师把“学什么”这一步交给了教学参考资料，把“谁在学”交给了教育学和心理学的一般分析，其实这样是不对的，看了此书我不禁醍醐灌顶。原来要想回答“学什么”这个问题，教师本人要真正做到文本细读，不能仅仅参考教参，而没有自己的想法，不去深入理解和用心发现，永远不能有新的提升。而针对学生的学情分析，之前学到的教育学和心理学的一些套话，也是远远不够的，这些话从表面上是在分析学生情况，实际上言之无物，没有任何意义，真正的学情要深入到学生之中，了解他们最真切的想法，例如王老为了了解学情所运用的调查问卷法，使我收益颇丰。
在《美其所美》中，王老还提出了“理答”的概念，即针对学生的回答，老师做出的反映。在平时的常规课中，教师经常是通过对话的形式完成教学，老师提出问题，学生回答，评价就是其中非常重要的一环。我平时会有意识的鼓励学生的回答，但常常会产生心有余而力不足之感，例如疑惑于每次学生朗读后应如何评价更好呢？怎么样能在指正的基础上进一步鼓励和促进？读了王老“理答策略”这一章，我如获至宝，原来司空见惯的朗读行为，还能从十二个维度进行理答，而我们需要记在心中的是，敞开自己的心胸，以开放的姿态去倾听和理解学生的话。
《美其所美》带给我的感动和收获不一而足，这本书仅仅看一遍是不够的，还有许多细节的地方需要我们慢慢品读，就像王老说的，语文还有更高远的追求，追求文化、精神、民族之根，目前我还不足以达到这样高的水平，但我已看到语文的美丽，教师职业的美丽及重要，今后我会更努力提升自己的境界，不负未来！
远在上个学期工作室的一次教研活动中，万老师就专门提到本学期要读的书籍，万老师对各位小伙伴甚是关怀备至，令人敬仰，每次推荐的书目都是小学语文教学书籍中的精品，堪称名家的集大成之作，从孙绍振的《文本细读》，到王荣生教授的《阅读设计要诀》等等，每一本都让人受益匪浅，感悟至深。我清晰地记得万老师在推荐时提到：下学期要推荐的是王崧舟老师近年最新出版的，也是王老师最具代表性的著作，书中涵盖了王老师教育思想的精髓……在久久期盼的几个月之后，终于拿到，内心无限欣喜，如获至宝。
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一拿到书籍，就迫不及待撕开塑料包装，一开始就深深地被王崧舟老师的《自序》所吸引，里面简明扼要介绍了本书的大致内容，从《美在此处》“内涵”“外延”两个方面展开，再从《美其所美》的“三个层次”展开，脉络清晰，语言隽永，诗意浓浓，不由得深深折服，如：“整个课堂，静与动，疏与密，精彩与平庸，亢奋与克制，山重水复与柳暗花明，惨淡经营与漫不经心，尽在其中。我并不是在上课，我就是课；我并不是在讲语文，我就是语文；我并不是在聆听学生，我就是学生；我并不是在感觉一点点兴奋、一点点矜持、一点点任性、一点点嚣张，我就是兴奋，就是矜持，就是任性，就是嚣张。”
能写出这样大气洒脱的文字，这需要何等至深的教育情怀，需要何等至深的教学艺术，需要何等至深的文化素养，需要何等至深的人生历练……此前，听过王老师的几节精彩课例，已经崇敬至极，如今近距离触摸王老师富有灵动的文字，实在幸甚至哉！
一口气读完了王崧舟老师的《美其所美》，内心无比震撼，又无比遗憾。震撼的是王老师不愧是全国首屈一指的特级教师，对语文教学的钻研的确是炉火纯青的地步，对“学情分析”“教学模式”“课堂节奏”“课堂理答”“课堂境界”几个板块的诠释精彩至极，实操性极强，里面每一个案例，深入浅出又发人深省；遗憾的是，没有早阅读这本书，哪怕阅读王崧舟老师的其它著作都好，对我的教学一定有着很大的提升，忽然觉得自己这十几年的教学生涯做了很多低效的事情，深感汗颜，只顾着低头教书，却忘了抬头看路。记得王老师也提到，他是无书不读，正因为这样，他才拥有了别人不曾拥有的厚度，才能够在自己的课堂上纵横捭阖。这恰好是一位教师进行专业研究和对他人引航所必需的。
王老师告诉我们，准确分析和把握课堂学情是语文课的逻辑起点，这一点要真真切切的落实到课堂教学中并不容易，想想，之前我们常常把“学什么"这一步交给了教学参考资料，把"谁在学"交给了教育学和心理学的一般分析，其实这样是不对的，看了此书我不禁醍醐灌顶。原来要想回答“学什么"这个问题，教师本人要真正做到文本细读，不能仅仅参考教参，而没有自己的想法，不去深入理解和用心发现，永远不能有新的提升。王老师在书中以亲身经历告诉我们，文本细读并不是简单地理解文本本身，而更多的是在文本基础上寻找更多的资料，对文本进行多角度的理解和把握。只有这样才能够有自己思考后的独特理解。而针对学生的学情分析，之前学到的教育学和心理学的一些套话，也是远远不够的，这些话从表面上是在分析学生情况，实际上言之无物，没有任何意义，真正的学情要深入到学生之中，了解他们最真切的想法，例如王老师为了了解学情所运用的调查问卷法，使我收益颇丰。
在书中，王老师还对“理答”从“意义”“策略”“智慧”三个维度进行了全面而细微的阐述。在我们平时的常规课中，教师经常是通过对话的形式完成教学，老师提出问题，学生回答，评价就是其中非常重要的一环。我平时会有意识地鼓励学生的回答，但常常会产生心有余而力不足之感，例如疑惑于每次学生朗读后应如何评价更好呢？怎么样能在指正的基础上进一步鼓励和促进？读了王老师“理答策略"这一章，我如获至宝，原来司空见惯的朗读行为，还能从十二个维度进行理答，其它诸如“内容概括”“重点问题回答”等等便可以举一反三了，这对我是一种莫大的启发，今后我的课堂上一定要真正以开放的姿态去倾听和理解学生的话。
王老师最多的关注点还是语言文字本身，这也是提升课堂境界的根本。正因为王老师精确领悟了汉语言文字的丰富和精彩，才能在捕捉文本语言中完成了对思想和主题的把握。“举象”“造境”“入情”“会意”“求气”“寻根”这六种方法才能灵活运用。俗话说：于细微处见精神，真正能够发现细微处的价值是需要慧眼的。要具有火眼金睛恐怕还是需要进行锻炼，锻炼的方式离不开读书和思考，更重要的是把这些和自己的教学实践联系起来。
王老师还能够把许多问题简单化，并且很清晰很浅显地把问题说清楚，离不开他那刻苦钻研的精神。王老师在书中说到自己一次执教《我的战友邱少云》课例失败的教训，当时王老师不但进行了深刻的反思，而且还从中摸索出了许多新的有价值的经验。这充分体现了一位教师做学问的精神和睿智。钻研对于一些人来说是件苦差事，可是对于王老师来说，是件乐差事、甜差事，美差事。每当自己有了新的发现和新的收获时，他总是表现出来一种孩童般的得意。在今后的教学中，我应像王老师那样敢于正视自己的不足，善于运用自己的优势，在失败时及时反思总结教训，在取得进步时及时提炼经验，并寻找新的空白点，去追求继续进步，使自己走得更远。骆驼为什么能够在沙漠中行走得那么远？因为拥有储存营养和水分的驼峰，这驼峰就相当于人大脑中的知识储备。这一点王老师清晰地看到了，也同样毫不吝啬地在书中告诉了我们。
《美其所美》带给我的感动和收获不一而足，这本书仅仅看一遍是不够的，还有许多细节的地方需要我慢慢品读，如王老师所说的，语文还有更高远的追求，追求文化、精神、民族之根。目前我还不足以达到这样高的水平，但我已看到语文的美丽，教师职业的美丽，今后我会更努力提升自己的语文教学水平，也会不断努力去追寻“把语文上成一束光，把自己上成一束光”的境界!
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