《不能带走的阳光》读后感900字。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编经过搜集和处理，为你提供《不能带走的阳光》读后感900字，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
最近，我读了《智慧背囊》之《不能带走的阳光》，为文中小迈克爱的歌声所感动。文章主要讲了凯伦的第二个孩子一出生就病得厉害，甚至儿科医生告诉他父母孩子生存的几率微乎其微。但是，在哥哥小迈克一夜又一夜，一天又一天的歌声中，小女孩竟然慢慢康复了。这真是一个“爱的奇迹”。
正因为有爱，生命中才会洒满阳光，才会有奇迹的发生。在我们的生活中，这样的例子还真不少呢！前几天，爸爸就跟我说了这样一个故事：
在1999年的国庆长假，一队夫妇带着他们两岁的儿子到有“天沟地缝”之称的马岭风景区游玩。当时正值马岭一年中最好的时节，风景区游人如织。来到山脚下，夫妇俩抱着儿子坐进上山缆车。由于游人太多，每次只能乘坐10人的缆车竟挤进了35人。门关上后，缆车开始缓缓上升，像笨重的老牛一样终于上到了山顶。可就在人们将要开门下车时，突然，缆车开始回滑，有人开始惊慌起来。随着缆车下滑速度的加快，所有人都惊恐地大声呼救。可缆车正在七八十米的高空，所有的呼救都显得徒劳。那一对夫妇起初也随着躁动的游客叫喊着求救，当他们意识到求助已于事无补时反倒镇静下来。眼看所有的人都要葬身高空，在这千钧一发的时刻，丈夫高声喊道：“举起孩子！”妻子还没来得及回应，缆车已重重地摔在了地上。那一次事故父母都未能幸免于难，在血肉模糊的缆车内只有他们的孩子安然无恙。
屠格涅夫曾说：“正是由于爱，人生才有意义，才能不断进取。”在思维的盲区，人类创造了奇迹，在爱的纯真世界里迈克挽留了未谙世事的生命。爱不仅是血脉相连的机缘，更是传承彼此心灵的默契。“爱心老人”姜达敖就为我们谱写了一部爱的篇章。在陶都宜兴,“爱心老人”姜达敖的名字几乎无人不知。这位衣着朴素、脚下总是穿着一双旧布鞋的普通农村老人，从1991年来，17年如一日，把自己几乎全部的工资奖金和个人积蓄外加子女的孝敬都用于资助全国各地的困难群众，资助总额约160万元，受助人数达1300多人。他长期资助的特困生就有89名，特困家庭27户，北京、甘肃、陕西、吉林、江苏等8个省市都留下了他雪中送炭的脚印……
在人生的旅途上，就是这些无法带走的阳光滋润了芳华，任凭风雨的吹打，我们依然可以笑看风云，让爱在起起落落的洪流中奔流不息。
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风不能把阳光打败读后感
风不能把一陽一光打败读后感（一）
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇【风不能把一陽一光打败】这篇文章，它就是围绕但是一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，但是一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是一词，改用同时。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太一陽一很好，但是风很大。如将但是改用同时后，说：今天的太一陽一很好，同时风很大。读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。但是风很大会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太一陽一好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了但是的威力，风能把一陽一光打败；而同时风很大它更中一性一和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上但是，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓一黑硕一大，而用上同时，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透一视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用同时代替但是吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满一陽一光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过
风不能把一陽一光打败读后感（二）
有人说，人的一生只有三天昨天、今天和明天。这正是人生的浓缩、人生的凝练。
昨天，一去不复返。两千五百年前，孔子站在江边望着滔滔江水，感慨逝者如斯夫，不舍昼夜。是啊，时光如流水，无法挽留，过去的成功与失败，欢乐与泪水，都已成为历史。
今天，今天是联结昨天和明天的纽带。昨天以今天为归宿，明天又以今天为渊源，昨天和明天凭借着有今天以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大使在。李大钊说：我以为世间最宝贵的就是今，最易丧失的也是今。时光不会倒流，过去的将永远过去，今天将不断沦为昨天，但比起昨天和明天，今天才是真正重要的。
明天，明天并不遥远。当黎明的第一道曙光射进你朦胧的睡眼，明天就到了。岁月流淌，明天并不用你去等，它自己会来的。
也有人说，人生如四季。春夏秋冬，周而复始，回环往复的，我们只有一次权利，只要认真地活，勇敢地做，生命就是有意义的。
【风不能被一陽一光打败】这本书中包括生命的姿势，幸福畅想，一精一神的滋味，在岁月中穿行等四个主题。选文题材丰富，意境优美，意义深刻，似春雨般无声无息地感染着我。
生命的姿势里有生命的姿势，生命的抉择，生命的礼赞，生命的借贷，生命的追悔，生命的慨叹【学校里老师不教的几件事】教会我许多生活的道理，周围形形色一色的人都是你的老师，成了名人也不要改变自己，保持自己的贫民本色；当一回傻子，当一回可一爱一的傻子；能做到和好朋友吵架，才是一种成熟的交友方式；笑着往前跑，这是一种高尚的人生境界。【谈生命】其实是赞美生命，生命就像东流的一江春水，一路越过艰难险阻，快乐勇敢地向前奔流，生命像一棵小树，吸收空气，承受一陽一光，在雨中吟唱，在风中跳舞，有着顽强的生长力量。
幸福的畅想阐述了什么是幸福，什么是快乐，如何选择，如何获得，钱钟书先生的【论快乐】充满哲辨思想，快乐很快，快乐好比引小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里诱狗赛跑的电兔子，一精一神是一切快乐的根据，一精一神的炼金术能使肉一体痛，苦都变成快乐的资料。【何谓幸福】【幸福的篮子】揭示：幸福是心灵的，是让人心情舒畅，称心如意的境遇，生活是幸福、快乐的。能从事自己所喜欢，所钟一爱一的事业也是幸福的、快乐的，如敬一丹所写【我的话筒】，罗兰所写【想到就做】。
神的滋味有滋有味，谭延桐的【一精一神决斗】讲述有思想上的矛盾，就有一精一神上的决斗、一精一神决斗所使用的武器必须依靠自己来养成，靠自己学习、积累和培养。一精一神决斗能使人的生命更完美，能使世界更美好。【青春如梦】让你更加理解、认识青春的魅力，珍惜如梦般的青春。人生坎坷，人生旅途要靠沉重的脚步老老实实地挪向前，陆文夫的【脚步声】正是赞扬了这种一精一神。
岁月中穿行中有温柔的老师，母亲河妻子，还有学生。尧山壁【理发的悲喜剧】所叙述的事件特别新颖，抒发的感情也特真挚感人。琼瑶【剪不断的乡愁】充溢着一股剪不断的浓烈的思乡之情，感染着无数海外华人的心灵。
秋东，周而复始，是自然界的四季。而人的一生只有三天昨天、今天和明天，我们只有依次权利，活在这个世上，都渴望走出迷惘，走出困惑，能够理解生命的含义，明确人生的意义。
玖完此书，我更加理解人生，领悟人生，升华人生的境界。
风不能把一陽一光打败读后感（三）
玖完【风不能把一陽一光打败】，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇【写下你的墓志铭】。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
玖完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
《风不能把阳光打败》读后感600字
《风不能把阳光打败》是一本令人深思的书，一位人生的启蒙老师，一艘让我们令我人生真谛的战舰。
在整本书中，有许多让我深受启发的故事。比如说“优点零”，看了这个题目，就觉得自己也写过似的，是，你可能真的写过，但你看完这篇故事，你的“优点零”将快速消失。这篇故事讲的是一位心理专家让孩子写下自己的优点和愿望，可好多孩子写的是“优点零” “愿望零”，因为他们根本就没想过自己的优点和愿望，他们也和我们一样，整天被功课塞满，对明天没有期待，我以前也问过我的同学，你长大想当什么，我之所以问他们，是因为我也不知道我长大相当什么，只不过想从他们说的当中参考一些答案而以。可惜，好多人都像我一样，我还没问完，他们就说：“长大还早着呢！我也不知道我长大想当什么？”还有一些人，我问后，他们先想了想，然后，用那种朦胧的眼神好似对我说不知道。《风不能把阳光打败》上说，因为人们又跑的愿望，所以有了汽车；因为有想说话的愿望，所以发明了电话；因为
有想飞的愿望，有了卫星……为什么想有什么就有什么呢？因为有了愿望，人们就会向它奋斗，最后就会如你所愿，如果没有优点，你会觉得自己很渺小，甚至对自己也丧失了信心。所以，优点和愿望向我们的双腿，如果优点多，愿望多。我们就会以最快的速度奔跑起来，跑向那条成功之道。
门前有条河，河是弯弯曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。这个地方，便是作者的老家。它在巴岩岱，也就是大雁落脚的地方（中文意思），那一次，作者和母亲去新疆老家，终于找到了，母亲抚摸着那门，河边的小榆树早变成老榆树了。它在风中微微摇晃，好似在向他们问好。是啊！那的确是大雁落脚的地方，是儿女们成功后，来探望的老家，是经历挫折的落脚点，是充满无限童趣的老家。那里的水泥墙，那里的黄土，那里被风吹落的叶子，都是那家的象征。当我们成功后，一定要常回家看看，因为那儿永远都是我们的落脚点。
这本《风不能把阳光打败》，给了我无限启发。
《风不能把阳光打败》读后感700字
以前读毕淑敏的散文《剥豆》，浓厚的生活气息，巧妙的构思，细腻的文笔，充实的内容让我一下子记住了这个作家。暑假里，老师推荐了几本好书，有一本是毕淑敏的《风不能把阳光打败》，刚买回家，我就迫不及待得打开书，沉浸在她的文字里。
毕老师的文章朴实真挚，字里行间充分体现她独特的见解和睿智，结局富有人生哲理，往往能一语惊醒梦中人，让我幡然醒悟。她像一位和善可亲的智者，提醒已经麻木的人们，要把自己一生渲染得瑰丽多彩。
一篇篇文章看下去，每一篇都有新的启迪，新的收获。但有一篇让我感触颇多——《附耳细说》。它主要讲述了一位相国，微服出访时看到农夫的两头牛正在耕地，便好奇地问农夫哪一头牛更棒呢？农夫先是默不作声，待牛到一旁吃草时才低声细语地告诉相国，边上那头牛更好一些。相国很疑惑农夫为何用这么小的声音说话？农夫回答：“我若是大声评判这两头牛，他们能从我的眼神收拾声音里分辨出我的评论，那头尽了力但仍不够优秀的牛，心里会很难过。”
读了这个故事，我想到了孩子，想到了青年。
每个孩子都存在着很大的差异，有的孩子聪明，有的孩子能干，有的孩子善良，有的孩子手巧。每个人都有自己的长处和短处，不会一无是处，也不会十全十美。正如我们常说的一句话：尺有所短，寸有所长。但父母常常会在不经意间伤害到孩子脆弱的心灵，以为孩子是没有或缺乏自尊心的，可以随意的呵斥他，唠叨不已，甚至把人弄得不堪其扰也不肯罢休。不管场合，不管什么人在场，只顾把自己的“谆谆教导”灌输到孩子的头脑里，全然不顾孩子的想法，试想他们的心灵是否承受得了。
在我身边就有这样的一桩例子。我的同学小陈家境不好，父亲常年在外打工不归，不顾她娘俩。为了生计，她的妈妈只有四外打零工，用微薄的工资养家糊口。也许是因为不想让女儿重蹈自己的覆辙，她对女儿非常苛刻，只要排名掉到全班五名之外就对孩子拳打脚踢。在妈妈的高压管理下，小陈的成绩基本上稳居班级前五，但她的嫉妒之心越来越强，谁若是排名在她之前，她的心里就会失衡。至此，她的心里阳光普照。
静心想想，一时成绩的跌落和心理的阴暗，哪个更令人不寒而栗？我以为这种教育，对孩子的成长都是百害而无一利的。
这篇文章让我懂得，批评和教育是一柄双刃剑，用时要注意一个度，一旦逾越了这个度，就会直接伤害到自己和他人，滴下一串串刺目的鲜血。
《风不能把阳光打败》读后感500字
毕淑敏用她似水的柔情，真挚的情感，笑着，向我们讲述这一个个美丽动人的故事。
听着她的故事，忽然间心底竟莫名有一丝感动，她故事般的散文，有一种特殊的吸引力， 吸引着读者一个接着一个地看下去，最终明白，纵使你已山穷水尽，，已两鬓霜白，已身残成赘，也要坚强，拼搏，抗争，奋斗，因为这样才肯能山重水复，柳暗花明。
你为何要与命运，与风搏斗?很简单，事事不能如意，上会儿肯能还是如意喜事，下会儿就是厄运缠身，你不是命运之神，能掌控一切，人要在逆境中成长，只有经历过风吹雨打，才能拔土茁壮成长，成为坚韧不拔的松柏，没有能帮助，代替你，只有自己努力奋斗，才会禁受住磨炼，到达生命的顶峰，飞过黑暗，迎来黎明，无论何时，风都不会吹走你心中的那份阳光，你的那份自信和努力。而那些收藏在心中的阳光，不经意间，在身后纷纷扬扬地开满了花。
显然，这本书的内涵远远不止拼搏，努力，还有无与伦比的爱，大自然异样的美丽，人类无穷无尽的探索等等，但，让我感动的，除了要峰回路转，柳暗花明，接着，就是无与伦比的爱了。
爱，分为很多种。在万千种爱中我最有感触的，属执着纯洁人的爱，因为有爱，自而明白这世上有需要你，依托你的人，你无意间有了担当，“他们”给予你生的希望，正因为心中不是空洞的，所以才有勇气勇敢的正视天空。
而爱其实很简单，一个微笑，一次勇敢，都能有爱，当然，是无意间的爱，从有人类以来无数的故事和历史可以证明，爱不是年龄的产品，是心灵的一种修炼。没有爱，无疑，这必是一个死寂的世界。
今天的太阳很好，同时风很大——奋斗起来吧，你还拥有千万个明天，请记住，风永远也不能把阳光打败！
风不能把阳光打败读后感600字
【篇一：风不能把阳光打败读后感】
在我们的生活中，经常会说用但是这个连词，比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。
不知但是这个词刚发明的时候，它向谁？在后来的长期使用中，堆积了多少褒词，但是一出，记住的总是贬意，没来得及喘口匀气，但是就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是，改用同时。比如我们形容天气的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。现在是：今天的太阳很好，同时风很大。看这两句话的时候，好像没有多大差别。你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。
但是风很大会把人的注意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好就是值得高兴的事情，风大才是关键。借助了但是的威力，风把阳光打败；同时风很大它更中性和客观，不偏不倚，公道而平整，一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？都会把眼光聚集在鲜花上，但是，是一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，同时，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体。既看见漂亮的绿色，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用同时代替但是吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。
用不同的观念，让我们的生活充满阳光，让我们每时每刻都在快乐中度过。
【篇二：读《风不能把阳光打败》有感】
读完《风不能把阳光打败》，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇《写下你的墓志铭》。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
读完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
【篇三：风不能把阳光打败读后感作文】
当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。
这篇散文通过但是与同时这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：1。今天天气很好，但是风很大。2。今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，
而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有但是的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，但是一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是真相。我觉得毕淑敏说的很对：每个光明的词都会有暗影，其实但是的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。
一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举骄傲这个词来说作文，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过谦虚使人进步，骄傲使人落后。生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。
其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！
【篇四：风不能把阳光打败读后感】
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇《风不能把阳光打败》这篇文章，它就是围绕但是一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，但是一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是一词，改用同时。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。如将但是改用同时后，说：今天的太阳很好，同时风很大。读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。但是风很大会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了但是的威力，风能把阳光打败；而同时风很大它更中性和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上但是，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，而用上同时，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用同时代替但是吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满阳光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过
《风不能把阳光打败》(读后感大全)
《风不能把阳光打败》是一本令人深思的书，一位人生的启蒙老师，一艘让我们令我人生真谛的战舰。
在整本书中，有许多让我深受启发的故事。比如说“优点零”，看了这个题目，就觉得自己也写过似的，是，你可能真的写过，但你看完这篇故事，你的“优点零”将快速消失。这篇故事讲的是一位心理专家让孩子写下自己的优点和愿望，可好多孩子写的是“优点零”“愿望零”，因为他们根本就没想过自己的优点和愿望，他们也和我们一样，整天被功课塞满，对明天没有期待，我以前也问过我的同学，你长大想当什么，我之所以问他们，是因为我也不知道我长大相当什么，只不过想从他们说的当中参考一些答案而以。可惜，好多人都像我一样，我还没问完，他们就说：“长大还早着呢！我也不知道我长大想当什么？”还有一些人，我问后，他们先想了想，然后，用那种朦胧的眼神好似对我说不知道。《风不能把阳光打败》上说，因为人们又跑的愿望，所以有了汽车；因为有想说话的愿望，所以发明了电话；因为
有想飞的愿望，有了卫星……为什么想有什么就有什么呢？因为有了愿望，人们就会向它奋斗，最后就会如你所愿，如果没有优点，你会觉得自己很渺小，甚至对自己也丧失了信心。所以，优点和愿望向我们的双腿，如果优点多，愿望多。我们就会以最快的速度奔跑起来，跑向那条成功之道。
门前有条河，河是弯弯曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。这个地方，便是作者的老家。它在巴岩岱，也就是大雁落脚的地方（中文意思），那一次，作者和母亲去新疆老家，终于找到了，母亲抚摸着那门，河边的小榆树早变成老榆树了。它在风中微微摇晃，好似在向他们问好。是啊！那的确是大雁落脚的地方，是儿女们成功后，来探望的老家，是经历挫折的落脚点，是充满无限童趣的老家。那里的水泥墙，那里的黄土，那里被风吹落的叶子，都是那家的象征。当我们成功后，一定要常回家看看，因为那儿永远都是我们的落脚点。
这本《风不能把阳光打败》，给了我无限启发。
阳光童年读后感900字
栏目小编搜索并整理了阳光童年读后感，以下是相关内容。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，在阅读作者的作品之后，我们的内心也逐渐充实了起来。 用笔记录下人生路上的瞬间感悟。欢迎阅读，希望你能喜欢！
阳光童年读后感(篇1)
童年是五彩缤纷的，童年是绚丽多姿的，童年是一个百花齐放、莺歌燕舞的季节。所以我们要珍惜童年，让它变得充实起来，让它变得更有意义，让它变成一个锦绣的世界。我们的童年时多么夸姣，但前苏联闻名文学家高尔基的童年却是痛苦地。
这本书主要讲了：阿廖沙在他三岁时就丧失父亲，从此失去了父爱就随着母亲和外婆到了外祖父家，外祖父家开了一个小染房。从此，他的黑暗糊口就此开始。外祖父脾气十分急躁，常常打外婆和他，是他幼小的心灵走向了暗影。我一直认为他的外祖父不慈爱，很凶狠。但是外祖父也有慈爱的一面，好比书上的一段话：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的糊口，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头突然成了鼎力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到入夜。自从我读完这句话后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
读完了这本书，我不禁想起了自己。当年的高尔基已经走上了独自糊口的道路时，但在我们这个春秋时，我们无论做什么事，都依靠着自己的母亲、父亲。在父母心中，我们是他们的掌上明珠、心肝法宝。它们事事唯护我们，为我们排忧解难。读了这本书我们是应该反思一下了。
所以我们要珍惜童年，不让他白白流失，在糊口、学习中多思索，有独立性。
阳光童年读后感(篇2)
当蜘蛛尘封了我的炉台，
当失望还在叹息着绝望的悲哀，
我依然需要圣洁的雪花，
写下苦难的日子里也有的出色！
——题记
一本《童年》，一段旧事，一次回忆，一种享受。
这就是《童年》，也是童年。
童年，多么温馨，夸姣的词语啊！她在我们心中是神圣的，不可亵渎的。一个人一生中最愿意回忆的也只有童年了吧！她把我们带入了一个没有心机，没有争吵，没有烦恼的十丈软红，使我们沉浸……
然而，小说的主人公阿廖沙，他的童年，说是不同凡响，倒不如说是“一段沉重的童年旧事”。这样的旧事，大概没有一个人愿意提起吧？即使提到了，也会勾起心中深深地伤痛和怨恨。
看！——
作家却压制住内心的伤痛，给我们讲述了那些“铅一般沉重的丑事”。
仇恨之雾
“有时连我自己也难以相信，竟会发生那样的事。有很深多事情我很想辩驳、否认，以为在那‘一家子蠢货’的黑暗糊口中，残酷的事情太多了。”阿廖沙就是在这种“令人窒息的、布满可怕景象的狭小天地里”渡过了自己的童年。
残暴、贪婪的外祖父常常毒打幼小的阿廖沙；自私、粗野的舅舅为了争夺家产经常彼此打的头破血流；小表哥固然年纪很小，但也学会了干坏事……
在一阵又一阵仇恨的迷雾中，阿廖沙被压得喘不外气来，我的心也一阵又一阵的揪紧。“外祖父家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也强烈热闹的参加一份”。这是阿廖沙的心声，也是所有读者的心声，我们都为之感到震撼。
可想而知，阿廖沙用了多少气力来与之抗衡，他在这样一个可怕的环境里拼命地挣扎着，由于他对糊口布满了勇气与决心信念，他不甘就这样安葬于一个黑暗的世界。好一个阿廖沙！我在问我自己：当我一个人走在布满了羁绊与崎岖的人生之路上时，偏偏又赶上了“浓雾”，脚下的路变得越来越艰难，我会做怎样的选择？是坐在地上失声大哭？仍是勇敢而执着地跨出每一步？——我知道一个选择决定着我是否成功。阿廖沙已经告诉了我谜底，我已经知道了做怎样的决定。
仇恨是雾，穿越它，就能获得霞光无穷；穿越它，就能增长经验万千；穿越它就能平添斗志万丈。正由于有了苦难仇恨，高尔基铸就了一身铮铮铁骨。“自古英雄多磨难”，高尔基用步履印证了这一句话。大海由于拥有风浪，才更显壮丽；树木由于接受风雨的浸礼，才更显苍翠；而人生由于有挫折的存在，才多了几份打动，几份坚强……于是，要在挫折眼前展示出最坚强的微笑，勇敢的对它说“不”！
浓雾终究披发去，迎来了暖和之光。
暖和之光
“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一泛起，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最贵重的人；——是她那对世界无私的爱丰硕了我，使我布满了坚强的气力以应付困苦的糊口。”这就是那慈爱的外祖母。
外祖母的泛起，如一束最暖和的阳光，照亮了阿廖沙敏感而孤傲的心；似一把钥匙，开启了阿谬沙通往阳光殿堂的大门。
阳光里，有善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”；有忠厚诚实，教导阿谬沙要做“朴重的人”的老长工格里戈里伊凡诺维奇；有献身科学的提高知识分子“好事情”，以及他先后碰到的许许多多的好人……他们都是阿廖沙的良师益友。恰是这些善良、平凡的“普通粗人”照亮了可廖沙被浓雾迷住的眼睛，培养了阿廖沙对糊口的积极立场和反抗精神。
试问，那个坚强、乐观的阿谬沙是光靠自己的反抗造就的吗？
试想一下，假如阿谬沙的童年糊口中没有这一群“普通粗人”，他的'将来该会怎样？
我们多幸福啊，生长在暖和的阳光下，阳光里有宽敞明亮的教室，阳光里有厚味佳肴在家等着我们品尝，阳光里有老师的耳提面命……如今我们已是初中生，要捉住童年的尾巴，努力学习，留下我们对童年的回忆。路上必定会碰到种种浓雾，我相信只有用最坚强的笑脸去打败他，让他在阳光般的微笑中消亡。
雨后的那弯彩虹，是为了“小茨冈”伊凡泛起。
夏日里那股清凉的风，只因外祖母而吹。
读完《童年》最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的糊口。在欢乐中，在悲伤中，在仇狠之雾与暖和之光中就这样匆匆而过。我震憾！我打动！我敬佩！
我发现着书中的爱，寻思着他的恨，品味着浓雾里阳光的味道。
阳光童年读后感(篇3)
穷人的孩子早当家，自从赏析了高尔基的自传体小说—《童年》后，心中五味杂陈，油然而深出一股敬仰之情。
当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，跋扈。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖沙比童年。想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整生成活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴—小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人道的毫光。过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天地之别，芸芸众生，其是这般。
当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈爱善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，玄色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地呻吟。外祖母在旁也无济可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……
在如斯恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也恰是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。
如海明威所说：“只有阳光而无暗影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的糊口为例，它是一团纠缠在一起的麻线”
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。由于不经历风雨，何以见彩虹。
阳光童年读后感(篇4)
这学期我读了许多书如：《草房子》、《女儿的故事》、《西游记》、《德国一群老鼠的童话》等等。从这些书中有的让我明白了做人的道理;有的让我学到了可贵的精神。其中，给我印象最深的是《草房子》这本书。
这本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们可以了无牵挂的疯玩，可以什么都不在乎，在他们的心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就像是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
读纸月的时候，我经常在心里和她做比较，瞅我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜当前，珍惜友情，无论做啥事情全部严格要求自我，发奋做到最好，对别人起到用心的促进作用，平时要谨言慎行，或许我不经意的一句话、一个眼神便能改变一自我。
执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，经常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，经常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自我的缺陷。但他从不放下对自我尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头主角，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的瞅法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
在陆鹤身上我明白得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解药;每自我身上全部有闪光点，咱们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重您。
勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，领悟成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一齐到离家相当远的大芦荡里往放鸭，当他们的鸭最后下蛋的时候，又不注意把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的期望又一次破灭了。
但杜小康毕竟是杜小康，他没自我怜悯自我，更没让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每自我全部瞅到了他坚韧之后的美丽与优雅。
杜小康的故事给我说我，富有的时候，不能铺张，不能高傲自大，贫穷的时候，也不好自卑，尽自我所能，克服种种困难，想尽全部办法渡过难关。
成长的美。这全部瞅似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿往捕鱼…他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
这便是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱给我说咱们：每自我的生命全部不是一帆风顺的，全部布满了酸甜苦辣，苦难和愉悦犹如白昼和黑夜一样，永远与咱们相伴，当苦难来临的时候，咱们不能逃避，要满怀期望，微笑着往应对。
咱们便是这样一天天的长大，每自我全部不例外…
阳光童年读后感(篇5)
每一个人都有自己的童年，那些是自己唯一无二的回忆。但是每个人的童年却都不一样。都不同凡响。良多人的童年都是幸福夸姣、无忧无虑的，但是他，高尔基的童年，却是凄凉悲惨的那些回忆像在心上的伤疤挥之不去。
他幼年丧父，年幼的他。没有意识到父亲永远的离去。于是他和母亲搬到了生性急躁的外祖父家里，他的外祖父脾气十分不好。他时常因出错而遭到痛打，他的两个舅舅也时常因分家产而争吵、甚至大打出手。年纪小小的她就在这样的环境中长大。
故事中自私的外祖父，贪财的舅舅，冷酷的母亲，善良的外祖母……都在我的脑海中留下了很深刻的印象。高尔基从小就领会到了我们没有想象过的场景，但是仍是可以看出他对糊口布满但愿。
在读过《童年》这本书之后，我觉得高尔基的童年和我的童年简直就是天地之别。我越发觉得应该珍惜现在的糊口。至少从现在起，要对糊口布满决心信念。
《童年》让我看到了一个不一样的世界，让我体会到了一个不一样的童年。这本书告诉了我一个道理：要坚定善良，知足现在所获得的一切。珍惜现在的夸姣糊口！
阳光童年读后感(篇6)
《童年》的作者是高尔基，原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫。生于1868年的一个普通木匠家庭，是一位浪漫主义作家。十一岁独自走上社会，自己糊口谋生，在经历了六十八年的风风雨雨和酸甜苦辣之后，去世于1931年。
这本书以回忆的方式，记录了高尔基幼年时经历的辛酸与苦辣。
《童年》主要写了高尔基在父亲去世之后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
这段期间内，他得到了外祖母格外的疼爱与呵护，还受到了外婆所讲的那些优美童话故事额吸引与熏陶，同时也亲眼所见了两个舅舅为了争夺家产而吵得头破血流，闹得家中整天鸡犬不宁。在这些生活小事中，高尔基也深深地体会到了人心的自私与贪婪。这种现实生活中真实存在的善与恶，爱与恨，都已在他那幼小的心灵中留下了深刻的印象。
十一岁那年，母亲去世，外祖父破产，他无法再过这种寄人篱下的生活，便独自走上社会，糊口谋生。
从这个被真实记录下来的故事中，我们可以深深地体会到高尔基对美好生活的强烈向往。我体会到生活中做一个人性丑陋的人并不难，但是要做一个人性向善的人却是难上加难，但不论有多难，我们也要越过一道道障碍，做一个善良的人。
阳光总在风雨后。
阳光童年读后感(篇7)
最近，我读了一本叫《草房子》的书，这是一本儿童读物，作者是北京大学的中文系教授曹文轩。书中有好多故事让我深受感动。
这本书讲的是一个十四岁的男孩桑桑度过的小学生活，在六年中，他经历了许多事情，其中有欢乐，有留恋，有悲伤，有惋惜。桑桑读的小学叫油麻地小学，是乡下的一片草房子，学校的校长是桑桑的父亲桑乔，他一开始只管自己的学校，不怎么管桑桑。就在这片平凡而简陋的草房子之间，发生了许多不寻常的故事，其中，有三件让我特别感动。
第一件，是关于一个长久住在油麻地的老人，叫秦大奶奶，她的丈夫秦大早已去世，她虽然孤身一人，却很快乐的度过在油麻地的生活，后来因为这一带要盖学校，所以房子几乎都被拆掉了，秦大奶奶却舍不得她的那块地，死活不让地方政府拆她的房子，可见她舍不得自己的家，自己的这块田。她的房子被拆掉后，她到处告状，可没有成功。从此以后，秦大奶奶就在外面赶她的鸡。有一次，一个叫乔乔的女孩在河边玩耍，不小心掉到了河里，这时，在外面赶鸡的秦大奶奶听见了她的呼喊，便立刻跑到河边，跳到水里把乔乔拉了出来……
秦大奶奶已经是白发苍苍的孤身老人了，房子被强拆，她原本可能会对很多人产生怨恨。她竟然还不顾个人的安危，跳下水去拯救一个小女孩，这难道不是一位善良而伟大的老人吗？
第二件是讲桑桑得了鼠疮，脖子上长起一个大包，他病得很厉害，而且病情一天一天的加重。他曾经答应过他的妹妹柳柳，说如果她给他一个玉米，就带她进城，可是他刚吃完玉米就忘掉了他的承诺。现在，柳柳提起城市，他突然想起来了他对妹妹的承诺，就忍着病，把妹妹带到了城里，还艰难地背着妹妹爬城墙……那时的桑桑已经不是那个活蹦乱跳的桑桑了，而是生了很严重的病的桑桑，他却还遵守自己的诺言。他认为，让妹妹实现她的愿望比疾病更重要。这不但可以看出桑桑对诺言的遵守，还可以看出两人的兄妹情感。柳柳也很同情桑桑，当然她也很感动，她不肯让桑桑背她上去。我想，我们对别人许了诺，今天忘了，后来也不会想起来了。而桑桑得了重病，却为了让妹妹实现她去城市的愿望，亲自把她带进城，还给她买了食品、玩具。这种精神是非常值得我们学习的。
第三件就是前面我提到过的，桑桑的父亲桑乔是油麻地小学的校长，不怎么管儿子。可这次，桑桑由于得了鼠疮，父亲开始加倍关心儿子，他很懊悔原来不怎么管儿子，他还竟然因为桑桑撕掉了他的一些笔记本上的印章（那是桑乔所获得的荣誉）而毒打了桑桑一顿。现在，父亲丢下工作，带着桑桑去各地求医，有多少次他们走得疲惫不堪，有多少次他们刚有的希望突然破灭，有多少次桑桑因疼得厉害尖叫，又有多少次父亲担心的吃不下饭。父爱是伟大的。我认为，桑乔从那时起，才真正的意识到，儿子对他来说有多么重要，在他和儿子生命密切相关的时刻，父亲表现出了他伟大的父爱。
这些故事中，有好多值得我们学习的精神，父亲对儿子的关心与爱、桑桑对诺言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神都让我感动。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，还让我认识了人与人的爱与善和人性的光辉。
阳光童年读后感(篇8)
“漫漫的日月中，忧伤就是节日，火灾就是狂欢;在一无所有的面孔上，伤痕也变成了点缀。”这是童年吗?童年不是幸福夸姣的吗?对，我们现在的童年是幸福夸姣的。但是，有谁能想到，闻名作家高尔基笔下的童年是如何悲惨。《童年》这部小说就将阿辽沙的童年糊口展现给了我们。
阿辽沙的父亲在他很小时就去逝了，他一直在外祖父家：尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。他有一个变得啬，贪婪，跋扈，残暴的外祖父。常将他抽晕过去，常将他的外祖母打得头破血流。他的母亲因为不堪忍受这种糊口，便丢下他而离开这个家庭。他不但失去了亲情，也失去了自尊。孩子们冷笑他没有父母，大人们同样瞧不起他。人与人之间永远弥漫着愁恨之雾，他老是怀着不安的心情观察四周的人们。不管是对自己的，仍是别人的辱没，他都感到难以忍受。在他母亲去逝后不久，他就开始离开所有亲人，走向人间。
然而，与阿辽沙比拟，我们是多么生在福中不知福啊!我们有关爱我们的父母，关心我们的同学，关照我们的老师。我们能吃好穿好，不用忍受比凡人更大的痛苦，不用很小就离开亲人，独自飘流。
在这样幸福的童年中，我们假如不好好学习，整能对得起我们的父母、祖国呢?
阳光童年读后感(篇9)
最近我读了〈时文选粹〉中的《捍卫童年》一文使我受益匪浅。
为了留住孩子那贞洁的童年，由于父亲从来不让儿子靠近狗肉馆；为了守护孩子善良的本性，猎人不会再回鲜血；为了捍卫世间最柔软最纯正那块领地一个犹太人父亲用他的生命证实给了每一个人……
主人公是一个风趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默给他的妻子与儿子带来了快乐。然而，他们一家被纳粹关在集中营，主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种假话善意地欺骗儿子，并告诉他：“一切只是个游戏，游戏结束后，我们便可以回家。”最后，主人公为了寻找自己的妻子而送命，但他给儿子留下的并不是集中营昏暗的回忆，而是个锦绣的“游戏”。
二战结束后，有许多在集中营存活下来的人回忆旧事都痛苦不堪，还有更多的人出来后患上了忧郁症，原因就是集中营的非人糊口其实太过痛苦。而主人公却用一个游戏的名义掩盖了这种痛苦，让其儿子的心灵免受伤害，尽管他自己为此付出了生命。
捍卫童年，就是在领孩子避开抹杀和残忍，绕过那条杀狗的街道；捍卫童年，就是帮助孩子掩盖杀戮的鲜血、洗净眼中凶恶；捍卫童年就是引导孩子离开血腥和暴力，将战役想像成一个大型游戏。恰是法宝的童年给他们的人生选上了仁慈、勇敢、善良喜悦的色彩看来糊口也会变得积极暖和不同凡响。
阳光童年读后感(篇10)
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年却各有各的不幸。从高尔基的《童年》中可以看到一个俄罗斯儿童，甚至整个俄罗斯民族成长的历程。
这本书的主要内收留是这样的：文中的主人公阿廖沙父亲早逝，他和她的妈妈就搬到外公众住。外公非常讨厌阿廖沙，常常打他，两个舅舅又一直不和，外公最后其实受不了了，把家产分了。妈妈又离家而去，一直是外婆在疼爱、照顾他。妈妈经由几番风波回家后，外公又逼她再嫁给一位有钱人。最后，所有关心阿廖沙的人都去世了，他终于走入了糊口，开始了自己的人生。
在现实糊口中，也有许多人和他一样不幸。他们的父母很早就出去打工了，可是他们并没有由于糊口艰难就自暴自弃。为了生存，他们受了各种各样的苦：上学前，去送牛奶;放学后，去卖报纸、捡废品……他们从小就靠自己的双手养活自己。
与文中阿廖沙经历的种种难题比拟，我们所经历的这一点小崎岖又算什么!他在这么悲惨的糊口中都能坚持下来，我们岂非就不能吗
从这篇小说中我体会到：不论有什么难题我们都不要退缩和害怕，一定要坚强地活下去，没有什么是比自己的生命更重要的。
阳光童年读后感(篇11)
《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了的笔墨描写了纸月小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学文艺表演时看到她的身影。桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。
秃鹤秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能找回的帽子。真是的心理呀。
作者几乎把桑桑的每朋友都写了章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的真诚。想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀！看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢？
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
阳光童年读后感(篇12)
童年如光，给人带来夸姣的憧憬；童年如海，翻动着我们快乐的回忆；童年如歌，使我们的人生布满快乐音符。
《童年》这本书的作者是前苏联高尔基，这本书就是由作者高尔基的自身经历所写的。《童年》这本书的主人公——阿廖沙的凄惨遭遇，表现了俄国社会的残酷、野蛮、愚昧，甚至令人窒息的糊口。幼小的阿廖沙就忍受着社会糊口的残酷和遭遇。
在我的童年里，有爸爸妈妈的疼爱，有爷爷奶奶的宠爱，天天衣来伸手、饭来张口，无忧无虑，只想依靠着爸爸妈妈为我遮风挡雨，而阿廖沙从小爸爸就去世了，妈妈把他送给外公抚养，但外公很凶残，只有外婆一个人对他好，想到这，我对我的率性感到羞愧。
作为新一代少年，我要努力学习，做一个自立自强的人，做一个对社会有用的人，做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难、惧怕失败，由于这些与阿廖沙的悲惨命运比起来，是那么微不足道。我们要奋发向上、发奋图强，瞻望未来；我会靠自己的努力去实现梦想，由于我已长大。
风不能把阳光打败作文600字
【篇一：风不能把阳光打败】
有个寓言大家都熟悉，是关于风与太阳比试力量的故事。在这个故事里，阳光代表温和与友善，而风则代表愤怒与暴力。最后阳光胜利了，这是注定的，因为风不能把阳光打败。
友善的力量是美好而强大的。在友善的阳光之下，山西的村民热情招待陆游，使他临走还恋恋不舍，下定决心拄杖无时夜叩门；在友善的阳光之下，桃花源中的居民安宁地在生活着，创造出世外桃花美好仙境；在友善的阳光下，毛泽东与尼克松在北京握手，中美在和平中共同发展，打破了十几年的冰封；在友善的阳光下，每个人都安宁而幸福地生活着。
愤怒与暴力之风是可怕的。这风吹到了春秋战国时期，大小诸侯国之间战争不断，人民颠沛流离；这风吹到了秦国，秦始皇的暴政之下，生灵涂炭；这风一页页地翻着历史，上个世纪，一战、二战相继爆发，带来了可怕的灾难
阳光重新将他包围，保护他不再受到风的侵犯。这风曾经借着法西斯之手，把战争的乌云笼罩在世界上空，然而友善的人民不愿意看到人类文明毁于一旦，于是联合起来，打败更感化了法西斯。在德国总理的忏悔声中，我们看到，阳光又一次把风打败。
愿我们的生活中充满阳光，因为友善的阳光有着无与伦比的力量。即使有风吹来，也不必害怕，因为
风不能把阳光打败！
【篇二：风不能把阳光打败】
之前常听外公说井岗山是我们的革命圣地，伟大祖国的革命之火是从那里燃起的小小的我，对于革命、圣地的理解只限于外公悠长的故事中的解放军叔叔艰辛的战斗，热血的牺牲，直到去年幼儿园毕业，和爸爸妈妈一同去了井冈山。尽管在井岗山只逗留了短短的两天时间，却给我留下了终身难忘的记忆。
初到井岗山，我就被井岗山的青山绿水所吸引，我的情绪跟着井岗山的山山水水而激奋。井岗山上革命英雄的红色故事与美丽的自然风光融为一体。
当我站在黄洋界哨口，凭山远眺，可以看见宁冈县一条深长的大峡谷隐隐约约在雾气中穿越黄洋界的山脊直通远方。松杉和秀竹布满山岗，让人浮想联翩。想像过去，妈妈说：这里盗匪出没，兵家争夺，还有我们的红军几经风风雨雨，在这崇山峻岭中出没、战斗，我们今天的美好生活如此的来之不易我的心情异常激动，望着那些羊肠小道，仿佛看到毛主席带领一队队红军队伍肩挑粮食，迈着稳健的步子，飞奔在小路上
回来后，我对外公说：我看到了革命圣地，那是红军战斗过的地方，以后我念书识字后，也要像红军们一样去战斗革命，外公笑着说：好啊，好啊，那你快快努力，认真学习，长大后争取早日走进党的队伍中去！
时光飞逝，六一儿童节那天，刚迈进小学校门不满一年的我，加入了中国少年先锋队这个神圣的组织。我想这就是梦想中党的红色队伍吧！夏日的阳光有些刺眼，我举起右手，随着少先队队歌的响起，敬了平生的第一个队礼如今已经记不得下黄羊哨后看到的那片水域的名字了，但记忆里不能抹去的是飘浮在林间的五星红旗，瀑布下方那一抹淡淡的彩虹，我想这是送给我们阳光下的孩子，写下这行字的时候，我不禁微笑，因为想到阳光，我感到温暖。
肩负学业的我，懵懂的孩童成为今日有追求，有理想的少先队员，小小的我，沐浴在幸福生活中，还不曾感受过痛苦与磨难后的泪水，但却在这一刻许下决不退却的誓言。
妈妈常说，从现实门里吹来的风好大，冷酷而残忍。而我们的眼睛里仍旧有着年幼的好奇，有鲜艳的花朵，有春天的五光十色作文。我们的笑声像春天的潮水般，源源不断，四处荡漾。无论在哪里，都可以找到自信的痕迹。
因为阳光一直都在啊！是啊，阳光一直都在，风不能把阳光打败，阳光与风雨的胶着必有灿烂的彩虹。我们是属于阳光的孩子，一切一切都无法抹煞阳光曾给过的记忆。那么，对于亲爱的党，我献上祝福。此时，我，作为您的一颗阳光的粒子，无论坐在任何一个阳光明媚的窗前，都为您祝福。无论今后您在什么样的道路上，用什么样的节奏呼吸，我都为你祝福！
【篇三：风不能把阳光打败作文】
人生有一种不屈的姿态拼争。题记
在飓风来临时，总有一缕阳光出现，那便是阳光，在飓风与阳光的战斗中，阳光总是普照大地。人生亦如此，当人生的暴风来临时，只有争，人生的阳光才会绚烂。在弱肉强食的社会，我们必须抗争。
争才能改变命运。人生不总是一帆风顺的，不免有些挫折与坎坷，命运就是这样，只有争才能改变命运。有些人受了一些挫折困难就退缩，从此一蹶不振，他们不愿面对失败，从而没有努力争取成功。海伦﹒凯勒在失聪失明的处境下拼搏向上，不懈努力，最终获得生命的新载体文学。请记住：挫折也是一种幸福。只有争才可以战胜挫折，改变自己的命运。
争是维护民族尊严，是国家强盛。在抗日战争时期，国共两党联手，维护民族尊严，把日本侵略者赶出了中国，并夺回了属于中国的国土，并夺得治理国家的权利。是中国从东亚病夫变成东方强国，从昏睡的雄狮变成腾飞的巨龙。
争要有永不服输的坚定信念。有这样一句话：人能达到的高度，取决于他对自己的要求。当我们对自己严格要求时，实际上具备了这样一种永不服输的信念。把一路走来，始终如一作为口号的国民党主席马英九，就是一个永不服输的人。我们只要有坚定的信念和永不服输的精神，才会引你走向成功。
争是一览众小的愉悦；争，浓缩了无穷的力量；争，五千年传承下来可贵的品质与气魄。人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
在飓风来临时，人们要勇于面对，但在飓风中总有一缕阳光，那便是我们追求的目标。只有争，人生才会更绚烂，更精彩。请记住：风永远不能把阳光打败。
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