海伦凯勒读后感300字
发布时间：2019-10-16 来源：互联网
《凯能行》读后感300字。
周末我继续看绘本漂流的书，周六我看了一本，名叫《我们的树》，圣诞节有一家人开车到森林里去看他们的树，下车了，他们走到很深的森林里面，还遇到了一只鹿，终于找到他们的圣诞树了。他们一起装扮圣诞树，先拿出爆米花灯串，再拿出苹果和橘子挂在树上。他们在树旁边铺上了毯子，在树旁边一边喝热巧克力一边欣赏树，还一起唱他们喜欢唱的歌。妮妮唱了《老麦先生有块地》，我也会弹这首歌。他们一家人回到家，心里还想着他们的圣诞树，我觉得他们一家这样过圣诞节很温暖很幸福。
周日看的书叫《凯能行》，有一叫凯的小男孩，他经常犯错误，有一天他遇到了一只灰猫，灰猫经常鼓励他，凯慢慢找回了自信，看完后我觉得只要认真努力，就一定会成功的。
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《我能行》读后感
今天，在一本随手拿起的杂志中看到一个美国小男孩卡尔·克里斯托夫写的《我能行》，我被深深地打动了：父亲可以这样“另类”地爱自己的儿子，儿子又是这样地成长起来。如果中国的父母亲都能这样爱孩子，就不会有那么多的富二代丑闻。
“这么多年来，那满是爱意的目光一直留在我心中。这些年来，我悟出了父亲所给予我的最大快乐，那就是让我明白——我能行！”这是文章的结尾，从中我感受到作者非常感谢父亲的爱——一种博大的爱，不用实际行动去帮助儿子，而是一直鼓励儿子自己去努力挣钱，去实现自己的愿望——买一辆心仪的自行车。那么，作者的经历如何？且听我道来。
沮丧的“我”去看心爱的自行车时，发现店主把它放墙边，并降价为19美元，“我”箭一般地跑回家拿钱买下自行车，骑着车向所有的人炫耀自己的快乐，向父亲道谢。此时的“我”终于读懂了父亲的心思，而父亲只是轻描淡写地说“你感觉幸福是因为你应该得到幸福。”
“喜悦之中，我的眼前模糊了。那一瞬间，我认真看了一眼父亲，我看出他也很快乐，甚至有些为我骄傲。我看到了他眼中的爱意，那种对儿子长成人的爱。”“我”在梦想成真的一刹那长大了，他懂得了父亲让他靠自己的努力去实现愿望，同时也在培养自己独立自主，自己的事自己做。在做事的过程中成人、长本领，最终让“我”自食其力。
现在的父母老是把子女托在掌心，还生怕他摔坏。现在的大人为何成了啃老族，我想我们做父母的是否要反省，我们年轻的一代是否要学学文章的“我”？记得在早前看到的一个故事中看到一位名人教育儿子的话：你不想被别人看不起，你就要强大起来。这和文章中的父亲的育儿之道不是一样吗？
今天，在一本随手拿起的杂志中看到一个美国小男孩卡尔·克里斯托夫写的《我能行》，我被深深地打动了：父亲可以这样“另类”地爱自己的儿子，儿子又是这样地成长起来。如果中国的父母亲都能这样爱孩子，就不会有那么多的富二代丑闻。
“这么多年来，那满是爱意的目光一直留在我心中。这些年来，我悟出了父亲所给予我的最大快乐，那就是让我明白——我能行！”这是文章的结尾，从中我感受到作者非常感谢父亲的爱——一种博大的爱，不用实际行动去帮助儿子，而是一直鼓励儿子自己去努力挣钱，去实现自己的愿望——买一辆心仪的自行车。那么，作者的经历如何？且听我道来。
《海伦·凯勒》读后感300字
最近我读了一本书，名叫《海伦·凯勒》。海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力和视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样去学校上学，自理生活。可她凭着自己的意志一次一次向病魔挑战，克服了常人的困难和坚持。终于考上了大学，成了一名出色的演说家。
海伦·凯勒是个非一般的女孩，她有着拼搏的勇气，有着惊人的意志，还有为盲人奉献一生的理想。虽然她的生活承受那么大的打击，但她却有向命运之神挑战的决心。失去视力的海伦虽然不能感受所有缤纷世界的美，但是她用心去体会和感受。
读了《海伦·凯勒》，我完全进入了她的世界，这个世界带给我的是无比的震撼。不止我一个人，是所有人都应该向海伦学习，学习她那无私的奉献、助人为乐的精神。
我能行 (350字)
在一次次的不认同中，在一次次的批评中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考试总是那么不理想，本来信心满满，胜利在握，可总是一坠千里。我知道，也确实我不是班里最棒的那一个，可我对自己有十足的把握，可那一次次失望的眼泪又说明什么？又代表什么？
我曾经不自信，一切顺其自然，从不争取，抢夺，可内心在呼喊，意志在呼唤：你，能行。
每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时，我似乎在燃烧，我有那么多的不服气，为什么别人可以，而我却不行。我努力、坚持，为的就是我能战胜别人，为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住，压抑不住，让我的规律、呼吸渐渐紧促，当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命运，我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生，我要亲手创造奇迹。
五年级:佳妍
优秀读后感：我能行
在一次次的不认同中，在一次次的批评中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考试总是那么不理想，本来信心满满，胜利在握，可总是一坠千里。我知道，也确实我不是班里最棒的那一个，可我对自己有十足的把握，可那一次次失望的眼泪又说明什么？又代表什么？
我曾经不自信，一切顺其自然，从不争取，抢夺，可内心在呼喊，意志在呼唤：你，能行。
每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时，我似乎在燃烧，我有那么多的不服气，为什么别人可以，而我却不行。我努力、坚持，为的就是我能战胜别人，为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住，压抑不住，让我的规律、呼吸渐渐紧促，当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命运，我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生，我要亲手创造奇迹。
凯琪的包裹读后感300字
【第1篇】
这是一个真实而充满爱的故事，小罗西是一个很有爱心的女孩儿，她从美国寄了一个包裹给远在荷兰的凯琪，从此和凯琪建立起了深厚的友谊。而凯琪是一个懂得分享的女孩儿，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。关爱是可以传递的，罗西寄出的包裹把关爱传递给了凯琪，凯琪又把这份关爱传递给了更多的人；荷兰的朋友们在生活发生好转之后，又以感恩的心将这关爱再传递给美国的朋友们，他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
读完这个故事，我觉得特别感动，有一种很温暖的感觉。我也要像罗西与凯琪一样，做一个懂得分享，懂得关爱和懂得感恩的人。
【第2篇】
老师最近给我们买了一本书叫《凯琪的包裹》，让我感触很深讲得是战争结束后,一个小镇上几乎没有剩下什么东西了，镇上的居民靠卷心菜和做种子的马铃薯维持生计，他们把破旧的衣服补了又补，没有白糖、牛奶和肥皂，也没有新鞋。
在一个阳光明媚的早晨，邮差克莱弘吃力地蹬着自行车，在街道上兴高采烈的大喊着：“喂”！凯琪的包裹——从美国寄来的！“美国”？凯琪吃惊地说：“谁会从美国寄包裹给我呢”！邮差回答道：“儿童救助协会。”包裹里面有很多的礼物和吃的，还有一封信是美国的罗西写给荷兰史凯琪的，就这样罗西给凯琪寄来许多的包裹和信，每寄来一次包裹来里面都会有一封罗西写给凯琪鼓励的信，凯琪也会回给罗西一封感激和感谢的信。最后，凯琪还寄了一箱郁金香种子给美国的罗西，也让美国的街道、学校、公园都充满美丽的郁金香味道，这就是来自荷兰美丽的礼物。
看了这一本书之后，战争后的世界并不是可拍的，小镇上还充满了关爱，像罗西送包凯琪包裹那样，珍惜和平，拒绝战争。做一个懂得分享、懂得关爱和感恩的人。
【第3篇】
《凯琪的包裹》这本书绘画精美，内容感人。我读了一遍又一遍，真是爱不释手。书的大体内容是这样的：第二次世界大战后，荷兰没有剩下什么东西了，所以美国朋友乔罗西就寄了包裹给凯琪和她的朋友们。当邮差克莱弘把包裹给凯琪时，凯琪并没有占为己有，而是和大家一起分享。后来包裹越来越多，和凯琪分享快乐的人也越来越多。最后，凯琪和她的朋友们也打算寄包裹给罗西和帮助过他们的好心人，他们将郁金香球根一箱一箱的寄给美国朋友。
【第4篇】
今天我读了《凯琪的包裹》这本书，里面讲的是：凯琪和罗西的故事。战争结束后，荷兰的奥斯特小镇几乎没剩下什么东西。镇上的居民，只能靠卷心菜和马铃薯填饱肚子。而凯琪有个友好的朋友叫罗西，罗西每个季节都会寄给凯琪一个包裹。而凯琪会把包裹里的东西分给镇上的居民用，并写封信给罗西，最后一次的时候，凯琪还寄了郁金香的球根给罗西。
这个故事告诉我们：有难同当，有福同享的道理。
【第5篇】
最近我读了一本图画书《凯琪的包裹》。
当我读到凯琪每次收到罗西的包裹都很大方的把包裹里的东西分给邻居们时，凯琪的爱心深深感到了我，让我懂得了不能太小气，当别人有困难时要帮助别人。
当我读到凯琪回赠给罗西礼物时，让我学会了要懂得感恩。
整本书让我感受到爱的传递。
【第6篇】
在战争中的孩子是多么可怜啊！在荷兰的一个小镇上住着一个叫凯奇的小姑娘，因为第二次世界大战使荷兰非常贫困，他们过着很不充足的日子。
可就在这样的环境下，凯奇变得一天比一天快乐，因为她认识了一位好朋友－－罗西。凯奇觉得她很幸运，忽然有一天，凯奇收到了美国朋友寄的包裹，使她得到了帮助。包裹里仅仅只有一块肥皂、一盒巧克力、一双棉袜和一封信。凯奇就这样认识了一位好朋友。她与对方写信交谈，在这过程中，凯奇的心情也一天天变好起来。后来，包裹一次次变大了，最后还需要用雪橇一车一车地运过来，凯奇兴奋极了。她把那些物品与大家分享，也就是那个时候，荷兰的那个小镇上开始充满了笑声。
最后，凯奇所住的那个小镇上的所有居民都将自家的郁金香球根寄给美国梅菲尔德市的市民，从此，梅菲尔德市上就飘着郁金香的花香味。
凯奇和她的朋友、家人因为罗西的帮忙度过了寒冷的冬天；罗西也因为凯奇送的郁金香球根让罗西的家里及附近都变得 更漂亮更美丽。我也曾经向四川的小朋友们捐过许多钱和书。
《凯奇的包裹》核心概念是爱，它让我学会善良、感恩、关怀与帮助。
【第7篇】
我最喜欢《凯琪的包裹》故事里的凯琪，她很无私也很大爱。凯琪用她博爱的心帮助了大家，她的品格就像郁金香一样美丽！
凯琪还是一个懂得分享的女孩儿，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。关爱是可以传递的，他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
读完这个故事，我觉得特别感动，有一种很温暖的感觉。我也要像凯琪一样，做一个懂得分享，懂得关爱和懂得感恩的人。
告诉世界我能行读后感
【篇一：《告诉世界我能行》读后感】
我是一个自卑的女孩，就像墙角的含羞草，任何东西一碰就低下头。一句无意的话语，会让我面红耳赤，生气一整天。我为什么会这样？不是因为什么，而是自己的成绩和相貌。后来我变了，因为我读了你──《告诉世界我能行》。
我永远也忘不了那个下午，我捧着你在阳光下慢慢地品读。阳光被树枝切割成一片一片的，在我身上调皮地捉迷藏。我被书中那充满自信的句子深深地折服，让我从一个自卑的人一下子变得阳光了起来。每个人的长相就像树叶，从来都不曾一样。相貌平平的人可以从某些地方发现闪光点，然后把它紧紧地抓在手中，靠着它你可以变得苍翠欲滴。读到这我不禁产生了疑问：我没有较好的学习成绩，是不是没有闪光点呢？你告诉我不是的，闪光点是靠自己去创造的。爱迪生小时候是老师心中的淘气包，后来成为了发明家，所以，你要学会去发现自己的闪光点。
至今，不论我遇到挫折时，成功时，气馁时，奋起时，我都会想起你。
比如，一次简单的单元测验，我只考了９０分，连平时成绩比我差的同学都考了９５分。那时，我自卑到了极点。突然，我想起你那熟悉的话语：你不是失败了，你只是没有成功。要相信自己能行！于是，我擦干了失败的泪水，重新迎接太阳奋起。
我是你心中的一缕秋光，你是我心中的一眼甘泉；你是一扇敞开的心灵的大门，我是你教诲的学子。我是你心中的一棵小树，是你用自信的剪刀，为我剪去自卑的枝条。
不管走在人生的漫漫长路中，还是航行在学海的汪洋里，我都会想起你──《告诉世界我能行》这本书。你让我随时昂起头，迎着自信的阳光走去，愿你永远伴随我成长。
时间象水一样静静地流淌，转眼我已经是六年级的学生了，我面临的困难也许会更多，但它打不倒我，因为我有你－《告诉世界我能行》。
【篇二：读《告诉世界我能行》有感_600字】
夏令营回来后妈妈送给我一本书《告诉世界我能行》。这本书是知心姐姐卢勤写的，里面有50个我们成长需要面对的问题。许多都是她多年来收集和整理的，真实的故事。
知心姐姐教了我们人生的第一课：太好了！改变心情就改变世界。有一次，她带30个小记者去手拉手希望小学采访，而进村第二天就下起了暴雨。小记者们有的踩到了牛粪其臭无比，有的淋得像只落汤鸡个个狼狈不堪，但他们没有一个人说太糟了，反而说太好了，平时还碰不上呢！其中有个叫刘漫夕的漂亮女孩，她的鞋底断了，两只脚就像泡在水里一样。经过几天的磨练后，她从一个爱哭的娇娇女，最后战胜了自己的眼泪，快乐又自信。
我从她的身上仿佛看到了我的影子。记得我去夏令营的那几天也曾像她一样。客房里，蚊子围着我飞来飞去，洗澡水冰冷冷的，饭菜一点儿也不可口看到这么差的环境，我一肚子的埋怨，满肚子都在想太糟了！太糟了！怎么办？怎么办？我不断向妈妈搬救兵，可是远水解不了近渴。有的时候甚至还会下雨，担心恐惧时时围绕着我。如果当时也能像他们那样换个积极乐观的心情去面对的话，说不定能学到更多的东西，看到更美丽的景色。想想灾区的人们不也住得比我们破，生活条件还要差，那他们也坚持熬过来了。以后，凡事不要总说太糟了，碰到困难不要害怕，自己对自己说一句太好了！新的挑战又来了
让我们一起来改变心情改变世界吧！
【篇三：《告诉世界我能行》读后感作文】
最近，我看了一本生动有趣励志的书《告诉世界我能行》，这本书包括了六个项目，介绍了50多个问题的解决方法，包括了学习、工作、交流及生活中的各种问题，而让我久久不能忘怀的是太好了改变心情就改变了世界这一章。
寒假，我去厦门旅游时，一切进行的并不顺利。先是天总是在下雨，尽管我们穿着雨衣，但还是被淋得湿漉漉的，俨然一只只落汤鸡。再是，天天下雨就够累了，我们住的宾馆还挨着火车站，每天晚上，火车总是吭哧吭哧的开来开去，扰人心烦。有时，我11点多还没睡着，第二天又累又困，还要早起，去坐大巴。还有，从武夷山回来的那天晚上，十一点半的火车，早晨五点多就要起来坐动车，在火车上我还睡不着。我在动车上对妈妈说：我们怎么这么倒霉，累死了！妈妈说：事情既然已经这样了，要想怎么处理，而不是抱怨。我听了，想起了知心姐姐的那句话：我们每个人都携带着一个看不见的法宝，它的一面写着太好了，另一面写着太糟了。这个法宝的每一面都会产生一种惊人的力量，它能让你获得财富，拥有快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。于是，后来几天，我玩的特别好，因为，我知道了，生活是未来式的，不要总想不好的，你要是总想不好的，就会天天不快乐。
是啊，改变了心情就改变了世界，如果心情不好，就会只想事情坏的那一面，其实，每件事情都有好坏两面的。知心姐姐这本书，使我受益匪浅，它是我人生的一笔财富，会永远铸就在我心中！
【篇四：《告诉世界我能行》读后感】
当我拿到这本书，看到书名时，我有许多疑惑，为什么叫告诉世界，我能行？告诉了世界就真的能行吗？看完书以后我经过思考，探索，觉得长大了不少，因为有理智地生活是长大成熟的标志。书中告诉我们成长面对的50个问题，令我深思，在我成长过程中，要面对很多问题呀！
读了这本书，我懂得了许多道理，通过太好了，我能行，我帮你，你真棒，我要学，我思考这六句短语受到启发，有了一些理解，让我感觉成长了很多。
【篇五：《告诉世界我能行》读后感】
我和《告诉世界我能行》这本书的相遇纯属偶然。
那天，我和妈妈在泉州书城漫无目的地闲逛。突然，一个封面吸引了我：一位阿姨面带微笑，右手的大拇指高高地竖着，使人倍感亲切，仿佛在鼓励我们不断进步，无声地诉说着她下方的书名：告诉世界，我能行！啊！我心头一震，这不是《中国少年报》的知心姐姐卢勤吗？大致浏览一遍后，我毫不犹豫地买下了它
这是一本写给孩子的书，一册引领我们成长的知心宝典，使我们面对成长不用愁。这本书列了我们在成长中面对的50个问题，用太好了、我能行、我帮你、你真棒、我要学、我思考6句最简单最明了的短语作为6章的题目，运用了大量珍贵案例，与我们平等地面对面心贴心地进行知心对话，指导我们摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，使我受益匪浅
从前，我因为自己的矮个头而感到非常自卑。与别人交谈时，总要抬头才能望见对方，而对方则是低头望着我，这使我觉得很不是滋味，更糟糕的是：许多人都会因为我的身高而取笑我，说我是三年级的小学生，弄得我好郁闷呐！
可现在不一样啦！知心姐姐说，我们是爸妈爱的结晶，来到这个世界上就是一个奇迹，是大自然神奇的一分子，你就是你，没法改！但是，嫌弃不如满意，改变态度就是改变世界，当你换个角度，用欣赏的眼光看待自己，就不难发现自己独一无二的可贵的美。
我掰着指头算了半天，发现，嘿，个矮好处也很多：1、排队时总能排第一，看啥都最清楚；2、可以活蹦乱跳，做大幅度的动作；3、使人感觉小巧玲珑，可爱至极；4、买票时省钱嗯，个矮也是好处多多！顿时，我领悟到了：面对自身缺陷，你可以有一万个理由用自爱代替自卑。因为在这个世界上，你是独一无二的，就如天下没有两片树叶是一样的，人间也没有任何一个人会和你一模一样。人类正是因为不同而美丽，世界更是由于不同而精彩。无论你长成啥样，都是父母送给你的厚礼，你要接纳它、爱护它、喜欢它。只有你喜欢了自己，别人才会喜欢你；只有你接纳了自己，别人才会接纳你。
当我一口气读完《告诉世界，我能行！》后，顿时茅塞顿开，想通了许多事。我现在很自信，相信自己经过努力一定能成功。面对世界，我要大声说出三个字：我能行！
【篇六：《告诉世界我能行》读后感】
这部书非常适合我们阅读，在50个问题中，我汲取了许多人生道德和思想，也看到许多我们可能会不好的一面。
《告诉世界我能行》一书开列了未成年人成长中面对的50个问题，用太好了，我能行，我帮你，你真棒，我要学，我思考6句最简单明了的短语作为6张的题目，运用了我们在日常生活中大量鲜活生动的例子。《告诉世界我能行》充满关爱，充满激情，充满智慧，充满哲理。全数充分体现了从未成年人中来，到未成年去，具有了真正的时代性和实用性。
现在，对卢勤阿姨书中的面对攀比人品比物品更重要的这个时代问题，我的感受颇深。我们班在不知不觉中刮起了名牌风，阿迪达斯，耐克，美津浓，安踏的身影，无所不在，偶尔会听到这样的话语：你小心点，我这件可是阿迪达斯的哦，好几百啊！，我也因为这样除了品牌衣服，其他衣服都不喜欢穿。但自从，读了卢勤阿姨的这本书，我的心态好了许多，去迪卡侬运动商场，无论什么样的，我都可以善于接受。其实，像这样盲目的攀比之风，在我们这个时代非常盛行，其实狂比于己于人，危害无穷。比来比去，终究会失去自我。我们应该懂得身内的比身外的重要，创造比享受快乐！
今后看到别人攀比，我要和别人推荐《告诉世界，我能行！》这本书，让攀比的现象消失在我们小学生的生活里。
我希望有更多的人读这本书，可以用这本书解决自身的问题，愿３亿未成年人，在自己的成长道路上，能面向世界，自豪地喊出：我能行！
【篇七：《告诉世界我能行》读后感】
俗话说：有苗不愁长。当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有苗怎么长？这是一个令全社会关注的重大课题。《告诉世界，我能行！》给了我们深深的启迪。
自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。《告诉世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为教师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。
联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会认识、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培养年轻一代所应的素质而言的。而作为教师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功未来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在我能行的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。
帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用发展的眼光看学生，不急于求成；学会分享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍；学会宽容，尽可能尊重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执；学会合作，给予学生无微不致的照顾，进行必要的妥协、退让；学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简单划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素质，我们教育事业才能拥有更加美好的未来。
【篇八：《告诉世界我能行》读后感】
在我回老家这二十多天里，我读完了妈妈给我买了一本知心姐姐写给广大青少年的励志书，名为《告诉世界我能行！》，书中用了很多最简单明了的短语作为章节的题目，如太好了、我帮你、你真棒等等，运用了我们未成年人中大量新鲜生动的例子，并告诉我们如何用正确的心态、方法来面对和解决各种难题，我觉得这本书不仅对我们的成长有很大帮助，而且总是说到了我们的心里。
在这本书中，有许多的案例仿佛就发生在你我他中间，我们也有那样的困惑，而这本书能告诉你怎样去看待，怎样去改变。有一个十分突出的例子就是最好的证明之一，那是我们回老家的第五天，我和妈妈一起出去买衣服，用了很长的时间，已经到了傍晚，我们搭上了一辆公交车，谁知我们却坐错了，车开到了一个十分陌生的地方，我们为了不再到更远的地方去，就在那里下车了，由于我们不认识这儿的路，只好向别人问路，其中一人说出了方向，并声称要走上一公里的路，这对已经非常疲惫的我们来说，实在是雪上加霜。
但就在此时，我想起了那本书上第一章的内容，改变心情就改变了世界，换一种心态来面对问题，结果就完全不同，我也这样鼓励妈妈，我们就全当这是一次运动，趁机锻炼了一下身体，于是我和妈妈振奋起精神，一路说笑地往家里走。
大约二十分钟后，我和妈妈终于看到了家，回到家时，我依然精力充沛，妈妈也是那么精神，回想起这件事，不正是那本书帮助了我吗？只要我以后遇到困难，想明白这些道理，去冷静地面对，就可以克服重重困难，在学习上也是如此，或许会取得非凡的成就。