乘上“爱”的小舟 (1200字)。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？你可以读一下小编整理的乘上“爱”的小舟 (1200字)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
宁静温馨的夜晚，我坐在写字台前，静静地读着《爱的教育》。悠悠的思绪，伴着浓浓的书香，远离了喧闹的尘世，使烦躁的灵魂渐渐安静下来，融入到一个爱的世界，在爱中受到启迪，收获感动。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的不是其文学价值，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋
《爱的教育》这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
其中一个故事是我记忆犹新的，它讲述了卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当做回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。
是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？
爱是什么，小到萍水相逢的一个微笑，大到捐献骨髓、资助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染，但这一切，都值得我们用心去珍惜。所以，希望更多的人去感受那朴实语言中深厚的爱，我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多的人。
爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生教科书看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次爱的洗礼。
除了书本上的知识，我们还在学些什么？我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任和义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作如果心中没有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。
我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作选择，去拥抱美好的一切。去爱吧，世界将会更加绚烂无比！
请乘上爱的小舟，走进爱的人生！
六年级:阿克希亚
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爱的颂歌 (1200字)
每一本书，都是一个印在白底黑字上的灵魂。而读书，更是人类特有的神圣权利。读古代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产；读现代的书，可以与同代人进行精神上的交流。在茫茫书海中，触动我心灵最大的是这样一本书《夏洛的网》。它是一首生命、友谊、爱与忠诚的赞歌。是一本真正值得我们用心去读的一本书。当整个农场洋溢在一片快乐祥和气氛中的时候，一个恐怖的消息如晴天霹雳，打破了牧场的宁静。小猪威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。威尔伯听到这个消息，坐立不安，在自己的小猪圈里跑来跑去，大喊：我不想死，我不想死。这时，夏洛，威尔伯的好朋友坚定的对它说：你不会死，我救你。夏洛，一只蜘蛛，去救一只小猪，任谁都难以想象。然而夏洛办到了，它在自己的蜘蛛网上不断的织出王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑的字样，不但使威尔躲过了成为一个火腿的劫难，更成了远近闻名的优秀代表。但是，夏洛的生命却走到了尽头。夏洛死后，小猪威尔伯怀着感恩的心担负起照顾夏洛后代的责任。读着这个故事，我不由得泪流满面。这份朋友间的互相信任，互相爱护，深深地令我震撼。。什么是爱，什么是友情，《夏洛的网》诠释了这一切。夏洛对好朋友威尔伯说你不会死，我救你，我会做你的朋友，等你醒过来，睁开眼睛，就会看见我。这两句简简单单的话如同利剑，穿透黑夜，震撼人心，我为这只帮助他人却不求回报的小蜘蛛而流泪，我为这只珍惜友谊懂得感恩的小猪而流泪。一只小小的蜘蛛都能编织一张爱的网，而我们呢？我读着读着，不由自主的想起了我们的生活，多少人在抱怨他人的袖手旁观，感慨事态的炎凉；多少人觉得事不关己，高高挂起。而忘了我们，有时也应该像夏洛一样，凭着对朋友的爱去毫不计较地不遗余力的做一件事。爱他人，奉献爱心，这也是一种幸福。想着想着，我的思绪不由地回到了几天前那天，我正在闷头认真地做作业，朋友走过来问了我一道很难理解的奥数题。那是我思考了好久才想出来的题，我把头一扭，心想：我花费了精力、时间好不容易才想出来的题，凭什么你不动脑筋就可以知道答案？我才不干呢！于是，我摆了摆手，说了一句：这道题我也不会做，你去问别人吧！看着朋友失望地走了，我心里还暗自得意。想到这里，我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气，真是太不应该了。奉献是人类最美的行为。也是它，滋润了我们干涸的心灵；温暖了我们冰冷的心灵，世界也因此更加美好。夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！我还要把夏洛的话深情地念给我的朋友们听，让每个人的心里埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界！友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧。
五年级:李卓
读《少年周小舟的月亮》有感800字
阳光很好的一个下午。几乎是没有预然的，在低头莞尔间与你邂逅——《少年周小舟的月亮》，轻抚书页，我嗅到一股淡雅的墨香萦绕在书的周围。捧起书，经借阅，我坐在窗下，翻着微黄的书纸，缓慢而又清脆的，触摸着里面流淌着青涩美好的文字，读者另外一个世界的故事。
就这样，伴着洒上书页的微光，我读完了整本书。
《少年周小舟的月亮》讲述了一个温馨、浪漫、动人的故事。故事的主人公小蝶虽然外表沉静内敛，但内心却充满了绚丽而狂野的想象。她用自己编程的密码本，记录下了这些张扬且美丽的幻想。少年周小舟破译了小蝶的密码本，并用密码文字与小蝶秘密交流，更用他独特的笔法画出了小蝶内心的美好世界，画出了一段真挚的友谊。周小舟和小蝶的灵魂就像在同一条无形的轨道上飞舞，所以相遇时，双方都能看到对方灵魂所展现出的最优美的舞蹈，找到同一个星球上的勇敢与梦想，共同谱写青春，各自飞扬。
沉浸在书中美好纯真的世界里，我反复重温那书中浅浅的温暖，淡淡的忧愁，还有那泓带着淡蓝色荧光的月亮。我似乎感觉到，我心中那洌平静的湖水，现在却微微荡漾，久久不能平静。湖水泛起的粼粼波纹上，映缀着蓝色的月光，朦胧窈窕，衬着湖中央那轮最纯真温馨的月亮。
那是我心中那轮最美的月亮。
那个下午后，我枕在床上，我在思索，也在探寻，我们心中是否早已蒙上了灰，早已丢失了幻想的色彩，学业竞争的压力让我们迷失了心中美好的事物，也忽略了平常生活中的感动，缺失了对生活的追求与热爱。我们给自己搭了面镜子，在得失、吹捧、虚拟与现实中踌躇，最终轻易的抹下了真实的自己，给自己描上了一个个假象，没有理想没有追求，我们只是机械地跟着别人走上他们开辟的道路，却从未想过创新，去踩踏出自己的道路。我没有勇气，也没有能力，那些劝导，那些注视在我们背后的殷切期望，那些种种催促我们跑上那条道路的话语，囚禁了我们向往另一条路的内心，泯灭了那些残存的纯真，简单。当我们朝着同一个方向在跑，同一个目标在向前的时候，我发现，我丢下了我的理想，丢下了过去的弥足珍贵，更丢失了我自己。这，只是因为，为了让我跑得更快。
其实，每个人心中都有一个月亮。
那个真实，敢于追梦的自己，那段真挚，和美好誓言的友谊，还有那个永远朝气蓬勃的青春年华。我们似乎早已习惯仰望月亮，因为我们无法瞻仰太阳，它不再温暖，因为成绩，因为学习，我们不属于这个太阳，它不过是父母和老师强加上去的所谓“理想”所谓“目标”的替代品。也许只有月亮，可以珍藏我们心中澄澈美丽的无限幻想。
但是，那个月亮，又是否在我们匆忙的脚步下，被遗忘在记忆角落，渐渐沦陷了呢？那轮藏在心底的月亮是否凋谢。
可惜我已无从知晓。
我轻坐窗下，望着窗外那颗凋零的老树，在秋风中不住得打颤。几片枫叶落下，优美的打了个旋，飘然莅临。我茫然无措的心安静下来，摊开面前的一本旧书。
书页在我手中快速翻动，扇起一阵细碎的风，“哗”落下了一枚书签。
我弯腰拾起，不想，却愣在那，良久，两颊已落满了两行热泪：
“我永远也不会遗忘过往岁月的青涩美好，因为那些最美的花朵，会盛开在未来最甜美的梦乡里，盛开在前方最好的风景上。”
接着，我又想起了什么，迅速打开书：
“我还记得周小舟曾经说过，他非常喜欢我手腕上的这朵玫瑰，仿佛我们永远生机勃勃的青春岁月。”
嘴角微微上扬，合上书，我闭上眼，我仿佛看见，湖面上的那轮月亮上，映衬着我青春最美丽的微笑，永远生机盎然，不会枯萎。
读爱的教育有感1200字
《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一齐去探寻案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个能够让他们仿效的榜样当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不就应远离我们，个性是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
影子里的爱作文1200字
“我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命有重要地位如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活。我千百次想过早离开你，但仅凭一己之力我做不到。”
当主人公偷取他人的影子时，从中看到了他人的痛处。一个小小的举动也会影响他人的人生，从中看出最真实的自己。
在那个星期六，与影子的对话中，他努力的抱着自己幼小的身躯想要保护自己，努力的证明那个夺门而出的男人是爱自己的。他努力的挽回这一切，每天给父亲写信可是被寄出的明信片都被一张张的退了回来。他懊恼、自责、无奈。以为父亲和母亲之间的矛盾都是因为自己不够优秀造成，都是因为自己他们才有了隔阂，他们才会离婚。他从不解到了怨恨，他怨恨自己的父亲为什么要丢下母亲和他的骨肉离开，为什么要做对不起母亲的事情，为什么……直到母亲去世，他才知道，原来父亲是爱他的。父亲在每天的圣诞节和他的生日是都会送去贺卡，但是这些都被母亲藏起来了。我开始思考，如果他看见了父亲给他写的明信片，那么结局会不会有所不同。会不会这一家人就会重新在一起过上幸福美好的生活？算了，有些事情已经发生了，何必再纠结结局的不同呢？
最让我心疼的是在他母亲去世的时候，作为一名医生的他竟然是最后一个才知道母亲病情的人。难道还有比这更讽刺的吗？伤痛也许会会慢慢随风逝去，但却永远都不会愈合。一想到没有人人对你关怀备至，没有人会对你唠唠叨叨，没有家里那个熟悉的身影。无奈、惭愧、懊恼交织在一起，眼泪夺眶而出。人生只有一次，起码要活的有出息。
“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一刻，能重新回到寄居父母屋檐下的孩子。能抱抱他们，不害羞的告诉他们我爱你，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。”
这让我想到了自己的经历。小的时候，妈妈做过一场大手术，手术持续了一天。一天中，我经历了许多。脑子里有许许多多的画面闪过。从早上妈妈进手术室开始就开始担心。直到现在，那种坐立不安的感觉还是记忆犹新。我担心，担心妈妈会不会有什么三长两短；我自责，自责妈妈生病的时候没有好好照顾她；我后悔，后悔没有在妈妈健康的时候跟她谈谈心。手术结束的时候，看着妈妈打完麻醉时消瘦的脸庞，我发誓:无论如何都要让身边这个女人过得健康、幸福！
“人一旦开始撒了第一个谎，就再也不知道如何停止。”撒谎，是对自己不负责任，给自己设下陷阱的人才会这么做的事情。一旦撒下了第一个，就要圆更多的谎来满足自己的虚荣心。这是一个恶性循环。俗话说“纸包不住火”你在熊熊大火外包了一张纸做掩护，最终还是会被大火烧掉或者被人撕掉那张纸，生活中总会有人把面具撕掉，露出那狰狞的本性。一旦钻进了那个陷阱里，等待的只有一条不归路。
朋友是为你两肋插刀的人，有一个挚友从我们出生的时候就一直陪伴在我们的身边。就是我们的影子。他跟我们形影不离，无话不谈，是我们最好的朋友。我开心的时候，他也跟着手舞足蹈，我们伤心的时候他一直陪着我在墙角哭泣。有时，他们也显得格外孤独，只是我们生命里的一个过客罢了。
影子常常在我低迷，遇到烦恼的时候陪伴着我。我关掉房间里的灯，独自坐在黑暗的角落里。影子从窗外的缝隙中透了过来，我向它哭诉、发泄。它默默的倾听、接受。成为了我最好的伙伴！
只要抱着一个平常的心，一个热爱生活、诚恳的心就一定会活出自己的色彩！
乘上革命传统列车，进军新的时代
当我的手指轻轻地翻过《红色之旅》这本书的最后一页时，我长长地吁了一口气，心似乎还沉浸在这本散发着革命耀眼光芒的读物上，书中的一个个感人的故事在脑海里象放电影般地连成一组组画面，一张张闪过，我不禁又回想起这本书的主要内容：这本书是以一个小导游的身份，向我们介绍一个个革命遗址，以及相对应的人物。按革命发展的历程，设计了一个又一个小标题，环环相扣。从开天劈地，党的创立，介绍了共产党的成立以及二十四位烈士在监狱中如何与敌人斗争，最后英勇就义，到人民胜利，国旗飘扬中毛主席向全世界宣告：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了！，使得全国人民欢呼雀跃、激动不已......这本书所讲述的每一个故事都包含着一颗颗赤子之心。在革命遗址的每一寸土地上都洒下过革命先辈的鲜血，一个英雄、一场战争，都牵动着读者的心。在革命光芒的照射下，黑暗的势力象一片乌云被革命之风逐渐吹散，消逝在黎明前的曙光之中，而这冉冉升起的红日正是无数革命者为之奋斗的结晶，它包含着无数革命先烈的青春与生命，这红日把光芒洒向祖国大地。
看完这本书后，我好象真的进行了一次有意义的革命之旅，在字里行间中，演奏着一支支跌荡起伏的革命进行曲，每一小节似乎都代表着一段革命进程，这首激昂的乐曲，一点点地滑进我的心田，一个个音符宛如敲打在我那幼小的心灵上，带来一次又一次的震撼。又像一场春雨，唤醒了我那沉睡已久的我是中国人，我热爱自己祖国的崇高爱国之心，使之慢慢复苏。
在我为一个个革命烈士的英雄气概所感动的同时，我又不由自主的拿我与这些不朽的名字做比较，在这些光辉的名字前，我显得那么渺小。过去的一件往事又浮现在我的脑海里，那是我上三年级的时候，那天，阳光暖暖地照射着周身，一切都显得那么惬意，可当老师把为希望工程捐款的消息带到班上时，就象在油锅里滴了几滴水，同学们劈里啪啦地各抒己见、发表意见。老师并不想多说什么，只是安排我负责收款。顿时，我的心里布满了阴云，生气地想：为什么是我负责收款？真讨厌，又要起什么带头作用，说白了就是让我多捐款嘛，学校为什么隔三差五地搞这些没意思的活动？无聊！。此刻我心里的感觉与窗外的景色形成了鲜明的对比。我机械地收款、登记。点名册中，我交的那不算多的5元钱，象一道强光，刺激着我的眼睛，令我的不满在心底里一点点地扩大、散开......回到家里，我用十分刻薄的的语气向爸爸妈妈诉苦，本以为爸爸妈妈会和我站在同一条战线上，谁知他们竟然反过来指责我......
我的思绪越来越模糊，掉在地上的笔彻彻底底将我从回忆中拉了回来。我摸了摸自己微微发热的脸颊。是啊！，为希望工程捐款实际上是给灾区小朋友的一份温暖、一线希望，而我却把这看作是没有意义，这是一个少先队员应有的品质吗？一个在糖水里泡大的孩子，是不会明白灾区小朋友接到捐款的心情。象我这样不愿意帮助他人、不愿意为集体服务的行为又怎么能和革命先辈相比呢？
穿梭过那鲜红的旅程，从历史走向未来，留下的只是我们勇敢、顽强、坚忍不拔前进的步伐。从《红色之旅》所带给我的启迪，就象一盏明亮的指路灯，为我照亮前方的道路，为我分清善恶，它使我胸前的红领巾更加鲜艳，同时，它也将我带上革命传统的列车，在这个新的时代里，一路行驶，一路将革命的精神发扬光大！
我爱读书 (1200字)
古往今来，感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，人们心目中的崇高形象更换了一次又一次，唯有一件东西，它位居人们精神的宝座，帮助了一代又一代人，那就是书。
走遍天下书为侣。书，是千百年来人们智慧的结晶，书中的内容包罗万象，纵横万里。读懂一本书，就像交了一个知心朋友，他上知天文，下知地理，通晓古今，与我们无声无息地交流着，使我们心驰神往，受益匪浅。身处神洲大地，遥望古今，辛弃疾的想当年金戈铁马，气吞万里如虎，是何等壮观的场面；苏轼的老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈是何等风流，何等气魄！一首好诗，能使我忘记忧愁，如痴如醉。
遨游在一望无际的书海之中，呈现在我眼前的是多姿多彩的大千世界。在那里，我来到了大人国和小人国；在那里，我听见山鲁佐德在给国王讲故事；在那里，我认识了犹太人，吉卜赛人和非洲土着；在那里，我骑着白鹅在天空中飞行，领略世界的大好河山；在那里，我见到了活泼可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老持稳重的獾，还有放荡不羁的蛤蟆先生大千世界，无所不有，这都是书给那些勤奋好学的人的馈赠。
有的书，像甜甜的水蜜桃，香甜可口中，咬一下，便品尝到其中的甜蜜。有的书，却像那青青的橄榄，起初，并不爽口，还略带几分苦涩，但当你细细品味时，便会感到一股清香，沁人心脾，阵阵回味。还有的书，似走南闯北的冒险家，又似浪迹天涯的流浪汉，他们肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角般的诱人风光。
我最爱奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，最喜欢书中主人公保尔。柯察金那坚强的意志。在这本书里，主人公保尔。柯察金从小就饱尝着生活的艰辛。十月革命过后，保尔。柯察金受到革命思想的影响，迅速地成长起来。保尔先是参加了红军，后来又转到地方工作。由于在战争中多次负伤以及过度劳累，保尔。柯察金的体质每况愈下，最后竟然全身瘫痪，双目失明，落下了一个终身残疾，被牢牢地禁锢在病床上。但保尔。柯察金并没有对生活失去希望，他重新振作起来，找到了新的生活，拿起笔进行文学创作，歌颂为国家、党和人民而奋斗的英雄。无论是在战争岁月里，还是在战后的和平时期，保尔。柯察金所表现出来的钢铁一般的生命意志和强烈的爱国主义精神都深深地感染着一代又一代的人们。钢铁并不是与生俱来的，哪怕你本是血肉之躯，经过磨难和历炼，同样能拥有钢铁般的意志！
好书在手，天下我有，书是生命的源泉。我爱读诗歌、散文、小说和剧本。一遍又一遍地去看同一本书，去咀嚼，去品味，就能从薄薄的书页里挤出人生浓厚的醇酒。作品的背后是作者，了解一位作者，才能真正了解一本书。读书最重要的不是数量，而是质量一本好书能使人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造出自己的个性。若你能认真去看一本好书，书中的精彩内容会使你陶醉，然后汲取，吸取，物我两忘
我爱读书，书是良师，书是挚友。我爱读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只为满足自己对读书的渴望。
六年级:钟吴子正
《爱的教育》读后感--1200字
高一的时候我接触了这本书。其实我不是一个爱看课外书的人，特别是那时候，除了课本几乎什么也不看。那时候上学校的心理选修课，老师规定必读这本书，才不得已上网下了一本，应付应付吧。
既然是应付，自然是快速浏览。可仅过了一章，我就不得不从头细细看起，我被主人公带入了他的生活，我也心甘情愿地接受这爱的洗礼。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的。原名《Coure》（意大利语的心）。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。整本书以爱字贯穿其中，语言平实亲近，简单朴实，描写的都是些平凡的人物。并没有波澜壮阔的情节，出人意料的悬念，只有真挚、朴素的感情，深深地触动人的心灵，融在字里行间的，是人世间种种的爱，老师、父母、同学以一个小学生最最纯真的眼光来看周围的世界，周围性格迥异的人。本书貌似儿童读物，实则不然，他值得每一个人细细体味，从中接受爱的教育。
最早的中译本由夏丐尊先生于1923年译出，并以爱的教育作为书名，沿用至今。夏老的话为这本书作了最好的诠释：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。
《爱的教育》每行每段引起我们的思考。
首先，它的书名就让我们不得不去想：爱是什么？爱的力量有多大？为什么我们无时无刻不需要爱？于是我们从书中去寻找答案。爱仅仅是一种感觉，看不见，摸不着，只能用心品味。爱的力量是无穷的，它使飞蛾变成蝴蝶，它使沙砾变成珍珠，它能带来人间四月的春风，它给我们生命无尽的源泉它相伴我们一生，是生命不可或缺的养料，没有了它生命就无法诞生、发展、周而复始地延续下去
爱是阳光、水和空气，始终伴随在我们身边，充斥着周围的每一个角落。亲子之爱，高尚伟大，始于我们生活的起点；师生之爱，默默无私，像是养料滋润心田；友人之爱，亲密无间，患难之处见真情；恋人之爱，不分彼此，你我相约定百年；乡国之爱，故土难离，永恒地伴随一生。
当我们遇到生活中的不顺，常常抱怨自己得到的爱太少，甚至因此而消沉。而静下心来仔细想想，才发现这是多么的愚昧。其实在我们的一生中，有很多人爱过我们，只是因为爱的确太普通，平凡，以致我们常常感受不到。在我们感受到爱的时候，也应不吝惜自己的爱，也把爱给周围的人。现在学校号召我们无偿献血，这也正是我们给别人爱的一个机会，只要身体条件允许，就应当奉献出这份爱，并让它在人类中传递。
爱的教育说来容易，但做起来并非易事。因为在我们的脑海中并没有一个明确的概念。所以我们更应用心去寻找，体验。
爱的教育，对一个人，一个民族，一个国家都无比重要。只有学会了爱，才能懂得如何去接受，如何去爱别人。只有这样，一个人才能变得成熟；一个民族才能发展延续；一个国家才能繁荣富强。我们应该让世界充满爱。
《爱的教育》是一本看了一生都不会后悔的书，我真心向每一位同学推荐。
爱的教育》读后感 (1200字)
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
五年级:时光取名叫无心
《爱的教育》读书笔记1200字
没有什么豪言壮语，只是用朴素平淡的话语书写着一个小学生的平淡生活，但却读得我心起涟漪;没有什么催人泪下的华丽辞藻，只是讲述了血多在平凡不过的小故事，但每读一遍心中便不由自主地为之一震，也许绮丽出自于平凡，奇迹就源于身边吧!这本书的核心就是阐述了一个爱字以及感恩的真谛，将身边最平凡的小事得以升华。
整部小说塑造出一个貌似渺小，但却实际上却不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。纳利是个驼背的孩子，经常被人欺负，品质高尚的卡罗纳自愿做他的保护人，与纳利结下了深厚的友谊，后来卡罗纳的母亲去世，他痛苦不已，正是因为纳利的陪伴，卡罗纳才得以度过了那段艰难的日子，这是书中一个很据代表性的片段，但却折射出人性的伟大，两个十来岁大的孩子再教育我们只有学会帮助他人，学会感恩，生命才得以完整!佛罗伦萨的一个少年为了减轻家里的负担，趁父亲睡下后偷偷爬起来抄写父亲没有抄完的订单，结果成绩下降，受到父亲的多次斥责却仍然默默坚持，终于被父亲发现，在父亲感动的热泪中得到了宽恕，读到这时，我不禁心潮澎湃，也许在今天，这种现象已经逐渐消失，但是这种感恩的精神却是值得永久的学习的......书中主人公和姐姐听说家里经济出现了问题，主动做出牺牲，放弃自己想要的圣诞节礼物颜料盒子和扇子。但这是一个误会，凭借对家庭责任感做出的牺牲，姐弟俩都得到了自己想要的礼物，有一首歌唱得好：只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间!意大利作家亚米契斯的《爱的教育》中的这一片段就充分体现了这一点。
读着《爱的教育》，我的脑海中思绪万千：合上《爱的教育》，我心起澎湃，书中那些生动形象的人物形象仿佛正站在我的面前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成了其中的一员，看看他们，想象自己，我感到自愧不如。记得有一次，我看到一个向我伸手乞讨的孩子，我竟然冷漠地从他面前走过，和卡罗纳一比，我感到自己是多么的残忍，多么的渺小啊!一点都没有一颗博爱之心，和感恩的概念。即使我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧!它让我感动的同时，也应发了我对爱以及感恩的一些思索。感恩，是什么?感恩，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生活，就如父母的爱，我们总认为是理所应当，其实不然，我们应该带着感恩的心去看待它，而现在很多同学却还经常因为父母的关心和叮嘱而与他们争吵。最简单的东西却最容易忽略，正如着博大的爱中的亲情之爱，很多人都无法感受到，而觉得理所应当，却不加以回报。
是感恩，使我们能快乐健康的成长;是感恩，给予了我们内心的温暖。人与人之间的感恩是伟大的，感恩是快乐，感恩是奉献，感恩是博爱，感恩是教育的源泉。多学会感恩，就多一份温暖，多学会感恩，就多一份快乐!
感恩----因为在心中，让我们彼此变得不平庸!
真挚的友谊是大爱 (1200字)
夏洛的网，友谊之网。
夏洛的网，生命之网。
夏洛的网，永远存在人们心中！
题记
一天下午，我在书柜的第二层找到了这本书《夏洛的网》。
听着书名，我还以为是讲网络的事呢！我打开书才知道，这是发生在一只蜘蛛和一只小猪之间的友谊故事。
小女孩弗恩，从爸爸的斧头下救了一只落脚猪，并喂养起了它，取名为威尔伯。知道她把威尔伯养到父母不同意喂养时，将小猪卖给了朱克曼先生，把它养在谷仓里。朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。威尔伯在这里认识了蜘蛛夏洛，它们结下了深厚的友谊。当威尔伯从老羊那儿知道朱克曼养它杀它做成熏肉火腿时，它哇哇大哭。然而看似的渺小的夏洛却说：我救你！夏洛用自己的丝织出了王牌猪然后是了不起还有光彩照人，最重要的是谦卑这个词。这两个字，让威尔伯不会被杀，赢得了特等奖。但是，当夏洛做好它的卵袋，并为小猪威尔伯织完最后一张网，夏洛的生命却走到了尽头
为了小猪威尔伯，夏洛为它做了许多，威尔伯孤单时，有夏洛给它讲故事；威尔伯即将被宰杀时，是夏洛为它织了一张张用爱编织的大网。夏洛为了朋友，临死之前还在为威尔伯着想。
人们常说：有很多良友胜于很多财富。去年暑假里，我和好朋友姜悠悠一起去宁波的象山海滨玩。这里的浪特别大，咱俩都不会游泳所以心里都异常惧怕。我们走进了大海深处。浪来了！她尖叫着问我：你不怕吗？有点儿。我尽量平静自己，但还是很不住尖叫起来。一个巨浪打过来，我没有站稳，向后倒去。这时，姜悠悠把唯一的游泳圈迅速套在了我身上，我才平安地浮在了水面上！后来我才知道原来她在把泳圈丢向我时，被浪打翻！记得前不久我还说她呢！顿时，我感到羞愧万分，惭愧不已！
我们的课本里，有一篇《她是我的朋友》的课文，写了一个女孩受了重伤，需要输血，但没有一个孩子愿意献血，只有一个叫阮恒的男孩愿意给女孩献血，男孩以为自己就要死了，医生问他，那你为什么还要献血呢？他回答道：她是我的朋友。
读了这本书，我明白了什么是真正的友谊，为什么说友谊至死不变。我们应该学习夏洛，虽然她只是一只小蜘蛛，但它的行为令人惊叹。
四年级:张斐然
《爱的教育》读后感 (1200字)
埃迪蒙托德阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、坏孩子弗朗蒂还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。
《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。
《爱国少年》中，一个男孩的父母为了生计把自己的小孩卖给了一个马戏团，希望他会过的好一些。可男孩在马戏团如同在非洲，马戏团里的人打他、骂他、饿他、踢他，强迫他学戏卖艺。到了巴塞罗他就更可怜了，因为受不了虐待，最后男孩就从主人那逃走了。男孩逃到了领事那里。领事非常可怜他，于是把他安排到回家的轮船上，和他同一舱位的人问他的身世，男孩就用意大利、法西兰和西班牙混合的语言说明了自己的身世，这些人出于怜悯心，加上酒后高兴给了他一些钱。他一边答谢一边拉上床幔想着今后的事情。这些人在谈自己去过的地方，最后谈到了意大利，他们把意大利说得一无是处。还有一个人说意大利大多数人都是乞丐和强盗字还没出口，钱币就像冰雹一样落在他们的头上。那些人气得暴跳如雷。当他们抬头看是谁在扔钱币时又有一把钱打在他们的脸上，原来扔钱的人是那个少年。少年愤怒地对他们说：拿回你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要。故事中的少年为了祖国连钱也不要，可以知道他有多么爱国。这种爱国精神真的值得很令人敬佩，更值得我们学习！
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。而《爱的教育》它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵！
五年级:20701613
爱的教育的读后感1200字
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
《爱的艺术》读后感1200字
感谢您阅读“好读后”的《乘上“爱”的小舟 (1200字)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读爱的教育有感1200字专题，希望您能喜欢！