爱绿色的给力兔 (750字)。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？也许以下内容“爱绿色的给力兔 (750字)”合你胃口！相信会对你有所帮助！
10月29日中午，我们在学校里看了一场有趣的儿童剧《爱绿色的给力兔》，它讲述了小兔、小狗、小老虎和小兔爸爸等举办了一个绿色知识问答互动比赛，大家一起学习哪些垃圾是湿垃圾，哪些垃圾是干垃圾，比赛途中小兔用101个废旧零件做的机器人因为没了太阳能，坏了，花仙子用太阳能花拯救了机器人，最后，大家都有了环保意识，认识到保护地球的重要性，让天空更蓝，大地更绿。
很多人都会认为，这是一个无聊的儿童剧，可是如果我们不以为然的话，恐怕我们以后居住的地方就会越来越小，直到消失！这其中的每一个情节都是对我们的警告，对我们的教诲，我们的生活为何不能像儿童剧中一样把垃圾正确分类，让今天你分了吗？这句话也成为我们的口头禅。让我们行动起来，从小事做起，从身边事做起，看到垃圾主动捡起。废旧电池不要乱扔，否则会污染土地和水源。购物时多用环保袋，一些可回收的垃圾可以处理后循环利用，不能穿的却干净衣物可以裁剪、制作后做出新衣服或者生活日常用品。例如一根木棍，一些旧衣服，就会做成一个拖把，易拉罐还可以做成一串风铃，微风吹过，叮铃叮铃的声音听了让人心旷神怡，原来，看似无用的易拉罐还可以变成美好的饰品呢！我们还可以用话梅罐做笔筒。让我们周围都充满环保小卫士的身影，现在科技越来越先进，马路上开满了汽车，排出的尾气弥漫在空中，人类生活的环境越来越差，肥沃土地上也全部种上了农作物，动物鸟类生存的地方越来越小，数量急剧下降，沙漠一望无际，唯一可解决这些问题的办法就是多种花草树木，让绿树净化空气，让鲜花点缀世界，这样我们的生活会变的更美好。如果我们把干垃圾、湿垃圾有害垃圾正确分类处理，这不但可以保护我们的环境，还可以为社会创造财富，何乐而不为呢？
让我们为了我们的地球！为了我们的未来！赶快行动起来吧！让天空更蓝，大地更绿，让地球成为浩瀚宇宙中最美丽的星球。请大家一定要记住今天你分了吗。
五年级:lucy2002
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读《给教师的建议》有感750字
苏霍林姆斯基在书中根据自己的切身经历和经验，为教师提出了100条建议，课上的、课下的、数学的、语文的等等，包含了教学中的各个方面，其中不论针对学困生还是程度号的学生，他都在多处提到了阅读对于孩子的重要性，但今天我要和大家交流的是对学生不能“一视同仁”的问题。
在第89条建议中，提到：教师应当怎样布置家庭作业的问题。课外作业应当是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的准备，应当让学生在课外去观察自然界的智力需要，不要把课外作业当成课内作业的量的追加，对家庭作业的个别化应当予以特别的重视。如果教师不给某些布置一些个别性的作业，那就说明他没有研究过每一个学生的力量、可能性和能力。
在实际教学中，布置作业时，我们布置的作业，绝大部分都是针对全体学生，并没有差异化的布置，其实，因各种因素的影响，每个孩子在学习上并不是一样，有时甚至会相差甚远，越是到了高年级，这样的情况就越发的明显，也就是我们说的两极分化的现象。在作业的布置中，布置的内容大部分都是针对中等左右的学生，并没有对于两头的学生进行个性化或差异化布置作业，导致“吃不饱”、“吃不了”的两极现象，很多老都应该会在教学中遇到这样的问题，这就需要在布置作业的时候不能“一视同仁”，那又如何差异化对待呢？
1、 简单化
基本布置作业方法不变，只针对“吃不了”的个别学生差异化布置作业，降低作业难度，巩固基础知识，慢慢提高。
这种方法实行起来容易，老师任务量相对较小一些，只需要针对个别学生布置作业就好，缺点是差异化还不够精准。
2、 复杂化
根据学生程度分三类作业：“吃不饱”“刚刚好”“吃不了”，再根据着三类差异化布置作业，达到每一类都“吃的饱”“吃的好”。
这种方法实行起来复杂的多，老师的任务量也大的多，首先要先根据孩子程度分类，再布置差异化的作业，批改也会更费时。不过差异化的作业对于不同程度的学生的提高会更有效。
不论采用什么方法，对于孩子的作业，不能“一视同仁”，应该注意个性化、差异化的对待。
读《给世界的请柬》有感 (750字)
这天，我来到书店。刚一进门，就被一本书给引住了。我凑过去一看。给世界的请柬？什么东西？我一边嘟哝着一边拿起书翻看起来。刚看一两页我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。这本书是由方卫平先生精心挑选的四十九个故事和小诗组成，每一个故事都让我体会到了一个又一个道理，每一首小诗都犹如一道阳光照入我的心中：从《父爱无边》中，我体会到了我与父亲的深情；从《全世界的人都知道我丢了》里，我感受到到了母爱的伟大；在《阿泥》当中，我体会到了友情的伟大和我对世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了我与我的牛之间的亲密关系；从《大的小的》中，我不禁为童年生活的稚趣扑哧一笑其中，最让我印象深刻的是严振国写的《不幸的人》。文中的王子住在王宫中，有吃有喝，却觉得自己十分不幸。于是他悄悄混进老百姓中。王子先后问了许多人是否认为自己不幸。而马车车主说自己比骑驴的舒服，而骑驴的认为自己比步行的快多了，而步行的觉得自己比骑驴的幸福，而打赤脚的感觉自己比没有双脚的人信服，而乘轮椅的人认为自己能在一次战役中幸免于难十分值得庆幸。读完了这个故事，我陷入了沉思。我觉得自己正如文中的王子那样，天天有吃有喝，却仍然不满足，认为自己不幸福。但读了这篇文章之后，我豁然开朗：虽然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起来，我实在太幸福了。所以从此以后，我要向马车车主、骑驴的人、步行的人、赤脚的人和失去双脚的人学习，不再总是埋怨上天对我不好，认为自己不幸，而是多想想：还有比我更不行的人呢，和他们比起来，我可是很幸福的！《给世界的请柬》实在是一本难得的好书，它不但语言优美，而且还告诉了我们一个个道理，让人受益匪浅。不如你们也去读读吧！
六年级:张奕欢
《给力的发明》读后感800字
今年,妈妈为了丰富我的暑假生活,给我购买了好几本课外阅读书籍。供我在闲暇的时候阅读,妈妈说不要总看电视很伤眼睛的,可以多看看有趣且知识量比较富裕的书籍。
其中我的一本书叫做《给力的发明》,读完它以后,使我突然觉得自己身边有很多微小的平凡事物,普通的你几乎注意不到他们的存在。比如我们生活中必须使用的一些物品,例如:衣服、电视、手机、饮料、食品、肥皂等等五花八门的东西,我们对它们的存在不以为然,司空见惯,用旧了,用坏了就去购买新的,从来不会考虑这些物品是怎么制造出来的。
事实上,这些物品都不是凭空出现在我们身边的,它们不是在大自然生长出来的,它们是被科学家们一点一点发明制造出来的。我们还是需要对它们的出现抱有一种知其然知其所以然的探究精神!
这本书,共分为三个主题,分别给我们科普了塑料、肥皂、玻璃,这三种家家户户都离不开的生活物品的发明和演变过程。
比如塑料:书中说用塑料可以做成各种形状的家具,而且价格很便宜,衣服没有塑料就会失去弹性,还有像胶水、手机、电脑、都是用塑料做成的。如果我们没有塑料,连玩具都玩不成了,现在的我们已经被塑料包围啦!
还比如肥皂:我知道了没肥皂之前,人们都只用水来冲洗,但只有水是洗不干净的。这样一来我们的衣物、毛巾、床单就成了细菌的温床。我们的生活就不会那么健康了。而且污垢都含有油脂,油脂是不溶于水的。肥皂含有的亲水分子能把污垢中的油脂簇成胶团一起结合带走。我现在每天洗手,洗澡的时候都很珍惜我的香皂呢!觉得自己比古时候的人幸福多了!
再比如玻璃:说起那一闪一闪亮晶晶的玻璃在我们的正常生活中,它的存在也尤为重要。早晨洗脸时照的镜子到夜幕降临后照亮房间的灯泡,玻璃每天都陪伴在我们身边。美索不达米亚和埃及的人们发明了玻璃的制作方法,玻璃才开始慢慢地走进了千家万户。
当然,任何一种新生事物的发明,总会有不同种类的问题弊端。人们发明的塑料、肥皂、玻璃虽好用,但是处理废品却是一大难题,书中写到塑料需要上千万年才能完全分解,并且会污染环境,而解决的办法就是再回收利用。使用过的肥皂水流入湖里会对鱼类生物造成伤害。在保护环境的问题上,我们人人有责,都需要更加的努力。
感谢这本《身边的科学》,它教会了我感恩并且珍惜现在的生活以及生活中所使用的物品。
《蓝色的兔耳朵草》读后感 (750字)
这个暑假，妈妈给我买来了我梦寐以求的一本书《笑猫日记》全集。里面的故事丰富多彩，常使我随着里面的人物一起欢乐，悲伤随着人物一起漫游，历险，就像我是其中一个似的。其中，我印象最深的就是蓝色的兔耳朵草。
读《爱的教育》有感 (750字)
《爱的教育》风靡世界，历久弥新，不是偶然的。一个三年级学生恩里科在一个学年里的事记，构成这部作品的主要内容，期间穿插着老师每月给学生讲述的一则则美好的，真实的每月故事。一个小学生的世界活脱脱地呈现在我们面前。
作者通过一件件平凡，细微的事情，微微地记述师生之情，父子之爱，朋友之谊。展示人性的善良与纯洁，讴歌之爱，爱社会的精神。其中《卡罗纳》这个故事讲述了卡罗纳的母亲因病离开了他，卡罗纳悲痛欲绝，可怜的他每天要来上课。在前一天，老师再三提醒我们要热情对待他，任何人不许跟他开玩笑，也不要在他面前放声大笑。第二天上午，卡罗纳来了，他面容灰白，眼睛哭红了，腿脚还站不稳，好像他也大病了一场似的。卡罗纳的同桌心里不断泛起一阵同情和怜悯。卡罗纳走进教室忽然放声大哭起来，他一定是想到了往日的情形，因为他母亲每天都要来送他、接他。老师对卡罗纳说：你要坚强，虽然你母亲死了，但她还爱着你！我们也明白你的心情。卡罗纳回到座位上，当他翻开书时，看到一幅母亲拉着儿子的手的插图是，他忽然抱着脑袋，趴在桌子上嚎啕大哭起来。老师叫我们默不作声。我心里伤心极了，不知说什么才好，只是把一只手放在他的肩上脸贴在耳朵上悄悄的说：别哭了。卡罗纳什么都没说，也把手放在我的手上。放学了，我们都围在他的身边，什么也没说，只用关切的目光看着他。我看见母亲在等我，扑了上去。母亲将我推开，用目光凝视着卡罗纳，我一下子就明白了，没去拉母亲的手，而去拉卡罗纳的手，和他一块回家。
《爱的教育》这部作品并不刻意讲究修饰和结构，语言也异常朴实，晓畅。但由于它包含了作家对在社会下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂。由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高。我阅毕全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。
六年级:tangwanzhen
给力员工读后感
给力员工读后感范文一
读一本好书就是一次精神的享受，给自己的心灵喝上一碗鲜美的鸡汤；读一本好书也是结交一位良师益友，为自己的人生指明正确的道路。当我读完《给力员工》这一本书时，受益匪浅。它主要讲的是作为一名给力员工应该具备的素质，旨在激励员工不断提升自己的职业素质，打造给力员工，为企业发展与繁荣尽心尽力。
企业的发展关键在于员工，而我们每个人都梦想得到公司的重用，每个人都希望获得高薪，每个人都想生活过得更好，但不是光靠幻想能解决问题的，只有靠我们的努力，不甘于平庸，追求卓越，做一名给力员工才能实现我们的梦想。怎样才能成为一名真正的给力员工，下面我将书中精华与大家共同分享：
一、修炼好人品，不断提高个人职业道德品质。
员工是企业的第一资本，而员工的职业道德品质关系到企业的兴衰存亡。1995年2月27日，曾一度排名世界第六的巴林银行突然宣布倒闭，造成这一悲剧的直接原因是：巴林银行新加坡分行的交易员尼克里森私自以偷天换日的手法，进行不正当交易，赌输了日经指数期货，却利用多个户头掩盖其损失，直至造成最后无可挽回的破产结局。故事告诉我们无论企业多么辉煌，一旦聘用职业道德败坏的员工，就像为组织埋上了一枚定时炸弹，将会危及企业的生存。只有具备良好的职业道德品质，你才能得到大家的认可，职业生涯才能步步高升。
二、用心工作，积极主动，永不抱怨，培养良好的职业心态。
一个人对待工作的态度决定了他将来在职场上的地位。用心工作是一种职业精神，一种责任，追求的是精益求精，注重细节，认真做好正在经手的每一件事，并做漂亮，即使是一件小事，也要当成一件大事去做。积极主动去接受各项工作，始终抱着学习的心态完成工作任务。要知道在工作中，我们不仅能学到知识，丰富经验，增长阅历，还能培养了协作、沟通等能力。始终保持无往而不利的心态，才能得到能力的倍增。有句话说得好笑眼看世界人笑心也笑，累眼看世界人累心也累,时刻保持乐观的心态，永不抱怨，彻底割除隐藏在体内懒惰的毒瘤，杜绝一切消极思想，这样下去，我们的工作不再显得繁琐，一切将会变得轻松自如。另外，从某种意义上说，我们之所以工作就是为了锻炼自己，证明自己我能行，使自己不断成长，取得成功。当你抱着这样的态度去工作时，你才能脱颖而出，受到领导的赏识，成就个人的职业梦想。
三、不甘于平庸，绝不拖延，不找借口，塑造良好的行为习惯。
好习惯终身收益，反之，终身受累。作为一名职业者，要学会拒绝平庸，追求上进，不论你多么笨拙，不论你的地位多么卑微，不论你所在的环境多么恶劣，那都不是问题，问题是你有没有一种挑战困难的胆量与信心。当绝大部分人都望而却步、止步不前时，你却不找借口，服从大局，果断的接受挑战，立即采取行动。当你抱着坚决完成任务的态度，不断寻求正确的方法，取得成功时，那些平庸者会告诉自己他完全是运气好罢了，而你会惊喜的发现它并不是那么困难，正是因为你的不甘平庸，遇到困难不找借口，坚决执行，绝不拖延，这样良好的行为习惯，为你的成功创造了条件。如此这般下去，你必会受到企业的亲睐，必将功成名就。
最后，希望大家不甘于平庸，追求卓越，争做一名给力员工，为自己的家庭幸福而努力，为重庆轨道交通事业而奋斗，让我们与企业共同成长，共创辉煌！
《给力员工》读后感范文二
公司给我们发了《给力员工》，阅览全书，给我很大的启迪。给力员工四个字掷地有声，包含着一种多方面的精神：高贵、进取、追求、奉献、榜样、协作、自信、执行、归属、节约。正是这种精神推动一个员工从平凡变的优秀，为企业做出更大的贡献。倚栏轩文学网
本书我最大的收获就是明白了，工作的品质就是做人的品质。工作能不能做好，完全决定于态度。在工作中难免遇到困难，只要有积极的态度，只要思想不滑坡，办法总比困难多。人们常说只有想不到的，没有做不到的。我们经常为别人取得的成绩而感叹，但往往没有关注别人遇到的艰辛和付出的努力。只有态度端正了，才能选择正确的方向，才能制定出正确的目标。
态度是做好工作的前提，也是员工对公司或企业有归属感的反应。工作的目的在于发挥自己潜能，在工作中锻炼自己，获得经验，为公司或企业创造财富。反之，对公司或企业没有归属感的员工，那表现出来的一定是态度消极，懒惰，甚至产生抱怨的情绪，这无疑是阻碍公司或企业向前发展的绊脚石。因此一个从事工作的员工首先要有一个端正的工作态度，积极进取的精神。应该正确对待付出和回报的关系。工作的质量决定生活质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，这往往是事业成功之处。若是在工作中盲目的追求薪水、报酬等的物质利益，事情会适得其反，也无法走出平庸的生活模式。为薪水而工作，看起来目的明确，但往往被短期利益蒙蔽了心智，使自己看不清未来发展的道路，结果使得自己即便日后奋起直追，振作努力，也无法超越。
工作是辛苦的，同时也是快乐的，把工作当成人生的乐趣，因为有事做快乐，没事做才辛苦。人生最大的意义就是工作。人可以通过工作来学习，可以通过工作来获取经验、知识和信心。你对工作投入的热情越多，决心越大，工作效率就越高。
那么到底怎么样才能成为一名给力的员工呢？首先我觉得是观念的提升。企业是由人和物两个要素组成的。对企业来说，设施的投入是必须的，但更重要的是人的参与，没有了人企也就变成止了。企业中的人就是全体员工，而成为员工的同时就赋于了社会的角色。大到国家领导人小到十字路口的交警，都是社会角色。不同的场合可能有不同的角色，比如对父母自己是子女、对子女自己就成了父母，但上了班就是员工，所有行为就成了职务行为，而不是个人行为了。用一句通俗的话说，上了班自己就不是自己了。就不能再说我要怎样，而只能说这个岗位上的人应该怎样。有了角色就有了约束，有了要求，同时也有了责任。每个员工也要把自己熔入到企业之中，与企业得到同时发展。我记得有人说了这样句话，叫工作的品质是做人的品质。我觉得一个人在群体中多干点活不吃亏。干活本身就是有机会学习，有机会提高自己。何况大家会看在眼里，领导会也看在眼里。自己把握自己，要向好同志看齐。有一份耕耘必然会有一份收获。公司对每一位员工进行培训，使员工们积累一定的工作经验，也让许多员工一生都有收获，所以，我们对待公司一定要像对待自己家庭一样忠诚。李强老师不是也说过心在哪里，收获就在哪里吗所以，只要用心做好每一件事，总是会有收获的。
简单并不等于容易
当我们不能改变环境的时候，学会适应环境。人生当中一生的影响非常的重要，只有适应了才能学到最多的东西。当我们选择了这里，就要把公司当做自己的家，应该对我们的公司感恩，对我们的领导感恩。我们只要用一种积极乐观的态度以一种工作精神战胜一切的困难。不要把平常的小事不当事，把这些事情都做好了，那么会是我们的生产力。只有敢做敢想的人才可以成就大事。努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。在艰苦的工作中锻炼自己的意志，做好自己的本职工作，对任何事情都要有责任心，那么你就算成功了。什么叫不简单，把每件事都做好就是不简单。什么叫不平凡，能把一个简单的事正确无误地做一千遍就是不平凡。
我们要把公司当成自己的家，要有归属感，荣誉感。要为身在自己的公司感到荣耀。那么就更应该付出更多，应该静下心来，全力以赴，自动自发，自觉遵守公司的各项规章制度，把企业打造成品牌企业，与其一起成长。
这只是我对给力员工的一些理解，当然学习还在继续，收获还在继续。我会朝着这个方向努力，尽快的提升自己，为公司做出贡献。
《爱的结局》快乐的幸福 (750字)
爱的结局，有人告诉我，奇迹是暖的，所有的花都有幸福的，所有的小动物也是幸福的，当你爱的人离你而去时你会特别痛苦，神犬小七的小七他的妈妈和主人里离去了，当我看见它流泪时，我就觉得如果是我的话一定也会痛苦，我终于知道，小动物的感情始终那么深，当时没有人知道，最后一定会痛苦，当时我们如果保持这份幸福，也许不会那么伤心了，当时如果你被感情控制着，那么你是不是流了很多泪水呢？如果我们长大了，爸爸妈妈越来越老，直到去世为止，你会不停地痛苦，直到你忘记了为止，我好想让神赐予我幸福，赐予我平凡，当你长大之后，你可能会遇见一个人，那个人可能是你喜欢的人。我以为大家都会快乐幸福，没想到最后只能痛苦，躲不掉，因为这就像一个劫，人躲不开的劫，我心里还是不闻不问的说，这是这真的对吗？那最后一个人去住在一个地方，直到你遇见一个人，我已经把幸福当做了故事，当写着这故事的时候，我已经。
失败而悲伤，我看着幸福，它就是我的幸福，不管是悲伤、痛苦、快乐、幸福，每一个都有一天来临，幸福时你会笑，但痛苦或悲伤时你会哭，哭的很久，你以为你可怜一无所有，但你想想你的未来，爱一个家人，爱每一个人，爱地球就叫幸福，有一天你伤心时最准确的是秋天，落叶该落下，就像那些大树去世，小树也会伤心，其实它们会说话的，只是你没有感觉，因为你没有爱。
睡觉你也会梦见你也会想到曾经你经历的事情，或者未来，或者后来，你一开始觉得你特别快乐，其实后来你就觉得不知不觉的幸福消失了，有时，我们会拥有，不是我们缺少什么，只是我们不懂爱也看不见。俯首是春，仰首是秋，幸福就像爱祖国一样，但它们在我心里波澜壮阔，我感恩有幸福感恩有大家，感恩有快乐，感恩自己懂得。
四年级:记巧密林
《爱的教育》读后感 (750字)
《爱的教育》这部书是意大利着名儿童文学作家亚米契斯所写的。他出生于1846年10月31日，是小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他的作品有《军营生活》、《西班牙》、《巴黎游记》、《爱的教育》等等。他从小就酷爱学习和写作，在1886年创作了这部被誉为世界少年最优良的读物之一的《爱的教育》。《爱的教育》原名叫《心》。这是他的作品中间算是销行最广的书。本书是以日记的形式来写的，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，全书共100篇文章。反映了社会个阶的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。100多年以来此书一直畅销不衰的原因是每章每节都把爱表现得精髓深入！
这本书给我印象最深的是它说的是：小主人翁安利柯，在街上散步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白，还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。安利柯妈妈她是这样说的：你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀！假如你母亲我，不得已要对你说安利柯啊，今天不能再给你食物了，你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢？
回想起了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会感激万分，可是我当时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。
我希望大家一起来帮助需要帮助的人，让我们一起创出一个爱的世界！
五年级:飞水触花
《爱的教育.》读后感 (750字)
在暑假我看了几本书，但让我印象最深的，感受最大的书是爱的教育，吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个"爱"字贯穿始终,看到书名就使我思考，在这个世界里，爱究竟是什么呢？怎么做才能做到爱呢？我带着这个问题，和一个意大利小学生一起走进爱的城堡,去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,描写了发身在安利柯身边的各式各样的感人小故事，记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,细腻生动地刻画了各种高尚品质爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。每一个字都洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。此外，爱的教育讲述的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神以及对社会丑恶现象的无情，读了之后让人回味无穷。
爱是什么，爱是用不完的空气，爱是一望无际的大海，爱是一方广袤的天空。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
五年级:阮吉玺
给长耳兔的36封信读后感
给长耳兔的36封信读后感
看到《给长耳兔的36封信》这本漂亮的插图书的时候，首先是被那鲜亮清新的封面吸引了。大片对比的白色和红色，有着让人眼睛一亮的纯净与明媚，加上那两只长长的兔耳朵，更令人忍不住想亲近。
它，很特别，每年耳朵都会长长一截，这是它的财富，是它与众不同的之处，但是，小兔子却为此非常烦恼，因为它是一只成长中的兔子。在这个成长过程中，长耳兔不可避免地同离别、误解、失恋、亲情、死亡等一一邂逅。它有点迷茫，有点彷徨，甚至感到无助。
幸好，它遇到了阿健老师，他通过书信，开始陪伴这只烦恼着的长耳兔慢慢长大。阿健在信中聊得平平常常，没有一句特别语重心长的劝勉，甚至没有一个问题有一个特别明确的答案。但信中的那些话，却很有力量，让人觉得很温暖。阿健也这样说：没有答案，才是人生最好的答案；人生因为没有答案，才充满着惊喜、挑战与乐趣。是啊，他只是与成长中的长耳兔分享，分享自己熟悉的故事，熟悉的人，熟悉的生活。而他们两个人都在其中得到了最好的成长感受爱、品味宁静，获得信心
诚然，我们也曾经像长耳兔一样，在成长的路上，为着自己与他人的不一样，为学习成绩、为与父母的关系、为同学间的误会而不停地烦恼着。其实成长中的孩子就是有那么一点点不安、一点点犹豫，一点点伤感，一点点执拗，一点点偏激尽管这些个一点点不那么令人满意，甚至不那么美丽，但毕竟那是成长的原动力。如果这时候，有人在旁边一味地训导他们：你应该！你不能！你必须那他或许就会是一只捂上耳朵的长耳兔！再强劲的风雨也吹不进紧闭起来的世界。指点、引领固然重要，但理解、宽容、亲近与爱才是冲破阻碍成长的藩篱的真正力量。唯有心与心的交汇，才能使得像长耳兔一样的孩子，慢慢学会自己睁开眼睛、敞开心灵去感受、去体会，去思索、去判断、去实现。
在这36封信里，每封信里都注重了对孩子们心灵的引导，通过一个个故事去引导孩子们如何去做。好的教育是无痕的，作者从不告诉孩子们该怎么做，而只是通过故事让孩子们去领悟，让孩子们去思索如何面对禁忌，让孩子们懂得如何选择，如何生活。这是一种非常柔软的语言，这是一种能直抵人心灵深处的语言，这样的语言带给孩子们的不仅仅是真、善、美的熏陶，更教会了孩子们思考。
这让我想起了我自己在晨会，班会里的语言，我总是对孩子们一遍又一遍地说必须怎么做，不能怎么做。这样一比较，我无地自容。一直认为孩子们缺乏的是正确的引导，其实并非如此，他们缺乏的是内心深处的认同。而这样的认同，不是靠老师絮絮叨叨的说教，更不是靠老师的各种禁令，而是要让孩子们自己去感悟去体会去判断。只有孩子们心动了，才会有行动的改变，其实，作者是在教孩子进行自我教育。不是强制、不是禁止、不是要求，而是给孩子们充足的时间让他们去慢慢感受，去深入思索，去做出正确的判断，去实现真正的自我教育。
读完每封信，我就感觉那娓娓而谈的语言就仿佛是一股股清凉甘洌的清泉流入心田，总会引起思索：如何面对人生，如何面对一个个难题。从而，引导着我们从真，从善，从美。这就是语言的力量。我想，如果我们教师在平常对孩子们的谈话中也能这样循循善诱，这样给孩子们思考的空间，或许我们的孩子会给我们更多的奇迹，我们也不再埋怨孩子的不听话，不懂事。
那么，无论我们是否遇见了长耳兔，亦或者我们也是长耳兔，我想，都可以读读它《给长耳兔的36封信》，因为每封信里的故事我们或许不太陌生，但是我们不一定细细领悟了其中的哲理，不然我们怎么会对生活有这么多的抱怨呢？怎么会觉得生活如此劳累呢？当我们真正领悟了这些故事的哲理之后，我们才会用一颗平和的心去享受生活，去感悟生活的恩赐。
《给长耳兔的36封信》读后感
一本好书，可以为你开启智慧之门；一本好书，可以为你拨开云雾见明月；一本好书，可以为你插上放飞理想的翅膀。一本好书——《给长耳兔的36封信》，当我读完这本书，领悟了这些故事的哲理之后，我觉得作为一名教师应该用一颗平和的心去感悟生活和教育学生。
书中的阿建老师在处理学生问题时所表现的智慧很值得我们学习。作为教师，我们都知道教育是无痕的，阿建老师从不告诉孩子们该怎么做，而只是通过一个个故事让孩子们去领悟、去体会。他针对孩子出现的不同问题讲述蕴含不同哲理的寓言故事，让孩子从故事中悟出其中的道理，从而自己去寻找解决问题的方法。阿建老师说“没有答案，才是人生最好的答案；人生因为没有答案，才充满着惊喜、挑战与乐趣。”因此，让遇到问题的孩子们有所思有所想，在实践中得到真实的主动的锻炼，这才是最有意义的教育智慧。
再想想自己在课堂教学中的语言，总是对学生们一遍又一遍地说必须怎么做，不能怎么做。这样一比较，我感到很惭愧。一直以来都认为学生缺乏的是正确的引导，其实并非如此，学生真正缺乏的是内心深处老师对他们的认同。我觉得这样的认同，既不是靠老师絮絮叨叨的说教，也不是靠老师的各种禁令，而是要让学生们自己去感悟、去体会、去判断。只有学生们心动了，才会有行动的改变，其实，阿建老师是在教孩子进行自我教育，不是强制、不是禁止、不是要求，而是给孩子们充足的时间让他们去慢慢感受，去深入思索，去做出正确的判断，去实现真正的自我教育。
读完每封信后，我觉得阿建老师那娓娓而谈的语言就仿佛是一股股清凉甘洌的清泉流入心田，总会引起思索：如何面对人生，如何面对一个个难题，从而引导着我们从真，从善，从美。这就是语言的力量吧。我想，如果我们的老师在平常对学生们的谈话中，也能像阿建老师这样循循善诱，这样给学生们思考的空间，或许我们的学生会给我们带来更多的奇迹，而我们也不再埋怨学生的不听话，不懂事了。
作为教育者，我们对36封信中的每封信里的故事或许不太陌生，但是我们不一定细细领悟了其中的哲理，否则我们怎么会对生活、对学生有这么多的抱怨呢？怎么会觉得生活是如此的劳累、学生是如此地让我们操心呢？或许到了某一天，当我们真正领悟了这些故事的哲理 之后，我们才会用一颗平和的心去享受生活，去感悟生活的恩赐。
因此，这本书不仅适合正在成长中的孩子们欣赏，同样也值得我们每个成年人来品读。尤其作为一名教育者，从事着太阳底下最光辉的事业，如何教育我们的学生，教好我们的学生，都可以读读它——《给长耳兔的36封信》。
读《与爱同行》有感 (750字)
爱，是多么的伟大；爱，是多么的温暖。无论是亲人，还是伙伴，只要充有爱，世界将永远都是美好的春天！
史蒂维旺德曾经说过：妈妈是我最伟大的老师，一个充满爱和富于无畏精神的老师。
如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。我看了，不禁感叹道：是啊，父母无微不至的照顾我们，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，要懂得孝敬父母，尊敬长辈才行。父母的爱无处不在：前进时，父母的爱是一块踏脚的石；迷失时，父母的爱是一盏指路的灯；受伤时，父母的爱是一剂疗伤的良药；努力时，父母的爱是催人奋进的号角我们要懂得珍惜这份美好的时光，不要辜负了父母的一片期望！
相信大家都听说过培根曾经说过的一句话：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。同伴就等于你的亲人，有了同伴，我们不会孤单，有了同伴，我们会更快乐。同伴的关爱，是春天的一丝暖风，带着沁人心脾的芳香；同伴的关爱，是夏天里的一片绿荫，为你顶着骄阳烈日；同伴的关爱，是秋天第里的一片金黄，总会带给你一份收获的喜悦；同伴的关爱，是冬天里的一件棉衣，温暖你寒冷的心灵
雷锋叔叔曾经也说过：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。他用最质朴的语言，表达了他对待同志的态度，他更用自己的实际行动，实践着自己的誓言，用自己的热心和诚心温暖着周围的人。
大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性之中最亮丽的奇葩。让我们记住那些平凡的善良与感动，让爱一直传递下去吧！
六年级:张艺缘
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