《风筝》读后感——怀念童年。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。人的成长离开不开书籍营养的滋养，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！那么该要如何写好作品读后感呢？为此，小编特意呈上“《风筝》读后感——怀念童年”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
与风共舞，直上青云。
小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞。看着它们点缀天空，心中就会洋溢起无限柔情。对我来说，最幸福、最温暖的事就是在风筝飞舞的季节，能牵着妈妈的手，带着风筝来到广场。你看，那被风筝点缀得绚丽的天空中，飞得最高的那只风筝俨然一副王者的姿态。而《风筝》一课，又让我徜徉在那美好、快乐、温馨的画面之中。
还记得风筝乘风飞起。
那时候，看见风筝飞起，我赶紧转动线轴，单只是那么瞬间，风筝在空中划过一道美丽的弧线后就轻轻地飘落了。我无可奈何地叹口气，捡起地上的风筝。又有什么关系呢？每一只风筝都是从起点飞向终点，都有跌落的经历，那些飞翔在天空中的风筝，它们虽然失败过，但就是凭着一股犟劲，毫不气馁，最终驰骋宇际。悠思悠年间，我再次握紧，放手。线轴缓缓松劲，终于风筝如蜗牛般执着，再次起飞。“起飞、跌落、起飞……”一点一点地向上飞，线轴上的白色线圈一点一点地消失，风筝飞得更高了，我捏着长长的线一松一放，湛蓝的天空中，一只风筝映衬在这美丽的风景中，不断向上、向上、向上……
我抬头仰望蓝天，手遮额头，想着鲁迅说的那么一句话：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
是啊，放风筝时，我们不是得到了更加美好的回忆么？这不是让我们快乐么？
我轻轻地扯断了那根不断向上，试图挣脱的线。它拥有了天空的颜色，仿佛要与蓝天与白云融为一体，也许只有天空才是风筝最终的归宿，那，就让它飞吧！
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怀念童年作文600字2024 《城南旧事》读后感
怀念童年作文600字2024 《城南旧事》读后感
读完了《城南旧事》，我被深深地感动到了。整本书没有华丽的词藻，没有富丽堂皇的描写，只是淡淡地，慢慢地，勾勒出老北京的点点滴滴，仿佛又回到了几十年前。
书中的英子在童年中经历了许许多多或激动人心，或耐人寻味，或稀奇古怪的事，见到了许许多多或开朗，或有趣，或寂寞的人。书中的人物活灵活现，在眼前浮现：斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，不理我们小孩子的德先叔，椿树胡同的疯女人，井边的小伴侣，藏在草堆里的小偷儿每一个都和小英子成了好朋友，最后又都离她而去，就像她的童年，慢慢地，慢慢地，竟不知所在何处。在书的最后，她最亲爱的爸爸也离她而去，让一个年仅十三岁的小姑娘负起了不同于同龄人的责任，成了小大人，结束了本就短暂的童年,只留下零零散散的回忆。书中一个个让人悲伤、惊讶、不解的地方，都用了美好、快乐来掩盖，找回了小孩子应有的那份天真。书中的一幕幕场景，让无数人感同身受，作者在序中写道：多少年后，城南游艺园改建了屠宰场，城南的繁华早已随着首都的南迁没落了，偶然从那里经过，便不胜今昔之感。
是啊，童年的欢乐早已不见了，偶然地回头一望，才发现早已物是人非，时过境迁，童年时的一切都不在了，只剩下回忆。回忆是妈妈做的美味菜肴，回忆是爸爸灯光下的谆谆教诲，回忆是朋友鼓励的话语，回忆是老师赞许的眼神，回忆是伙伴们银铃般的笑声，回忆是心海里航行的小船。回忆是悲伤，是欢乐；是苦，是甜。回忆像那百味瓶，但尝到尽头，却有微微的清甜。
童年，多么令人留恋！可它却用层层烟雾，将人遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片羽毛，越飘越远。童年是快乐的，是有趣的，是短暂的，也是一生中最珍贵的回忆，从现在开始，我一定要珍惜童年，让童年成为我一生中最美好的时光！
怀念童年生活_读《朝花夕拾》有感600字
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文。
在《阿长与山海经》里，长妈妈有许多坏习惯，她夏天睡觉的时候，爱摆成“大”字形睡觉，挤得鲁迅没地方睡。阿长妈妈还踩死过鲁迅小时候最心爱的隐鼠。怪不得鲁讯会讨厌长妈妈，可是长妈妈去赶会的时候，还特意买了鲁迅梦寐以求的《山海经》。
在《藤野先生》里，藤野先生并没有像日本学生一样歧视中国学生。反而还很关心鲁迅的学习，一直为他修正笔记，他的正直、热情非常值得尊敬。
从《百草园到三味书屋》里，百草园里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂树、紫红的桑葚，有蝉鸣、黄蜂、叫天子，还有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真烂漫、无拘无束、令人向往。鲁迅通过这篇文章表达了对童年生活的怀念之情。
读完这本《朝花夕拾》，我觉得鲁迅小时候的生活十分美好，在百草园里过着无忧无虑的生活，他很厌恶长妈妈，可长妈妈还给他买了心爱的《山海经》，可见鲁迅与长妈妈的感情很深厚。同时，他在求学时也很尊敬藤野先生，藤叶先生在异国他乡给了鲁迅最真挚的关怀，这两点让我特别敬佩，印象最为深刻。
1、几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界。
2、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
3、像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
书籍是人类进步的阶梯，子琪能够把如此深奥的《朝花夕拾》读完，还把好词好句都摘抄下来，让老师都很敬佩，是大家学习的好榜样。读书破万卷，下笔如有神，希望你以后坚持读书的好习惯，激发出更多的写作灵感，让作文水平更上一层楼。
指导老师：刘文莉 作者：四（3）班：虞城县赛博小学陈子琪
怀念母亲读后感作文400字-怀念母亲读后感
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我这天学习的这篇课文《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要资料是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，之后作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一向伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的这天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
《怀念妈妈》读后感
一觉醒来，媳妇让我看看她刚写完的一篇文章，我并没在意，打开空间一看：《怀念妈妈》，我知道今天是岳母的忌日，她又想妈妈了。看着看着，我的眼泪止不住的流下来，我主要是被媳妇朴实无华又情真意切的语言所感动，同时也惊讶她工于理科却写出这么感人的文章来，这么多年了，第一次看到媳妇的作品，看来是母子连心啊，到哪天母亲的养育之恩也忘不了！是强烈的思母之情激发了她的灵感，激活了她的文学细胞。
岳母大人是在我们结婚第二年的小年即今日突发脑溢血不辞而别的，十八年了，她老人家和蔼可亲又善良慈祥的音容笑貌历历在目。她是一位普普通通的农村妇女，五六十年代随着建国前入党的岳父不停的变换工作住所，前前后后共生育了九个儿女，中间夭折三个，我媳妇是老疙瘩。她老人家一生勤俭持家，奔波劳碌，相夫教子，无怨无悔，在把儿女们全部抚养成人结婚后，没有享过一天的清福，带着对儿女们的牵挂去了天堂。
岳母大人，您在那边还好吧！我知道您一直没有停止过对儿女们的关注，尤其是惦记您的老女儿。可以说我们结婚时非常困难，工作凑合着，关键是没有房子，以至于结婚二年了，你没有来过我们家一次，我们先后搬了七次家，都是租房住，最小的房子才几平米，说起来忏愧，您把女儿嫁给了我，结婚那几年日子过得实在太苦了，好在我们过得清贫，精神上却是快乐的。我们是同班同学，她的勤奋好学、朴实无华、心灵手巧深深吸引了情窦初开的我，那时，您家里人不同意、只有您不吱声。也属实，我家里姊妹三个都念书，父母靠种地为生，日子过得异常艰难，以至于我们姊妹两个考上大学后，父母再也无力供养小妹念书，虽然她的成绩很好，但也不得不中途辍学。结婚时我们什么也没有，我个子还矮，身子单薄，我不埋怨您家里人的看法，但我更感激您老人家，否则我“再热的温度也不能把石头孵成小鸡”，这是恋爱中她要断绝关系的一句话，好在我坚信今生非她莫娶，精诚所至，金石为开！
岳母大人，您放心吧，经过多年的奋斗，我们已建设了一个非常温暖舒适宽敞明亮的家，我们谁也靠不上，自力更生，艰苦创业，一步一个脚印，我们比上不足比下有余，穷打底，我们知足常乐！我们都是靠能力水平工作吃饭，我们坚守着：多行不义必自毙，善恶到头终有报；我们牢记着：凡事对得起良心；我们秉承着：没有一个强大的国家、和谐的社会，就没有我们的小家富庶安乐。我们一直在努力！您的外孙子也快17周岁了，非常仁义善良，高大魁梧，只是像长不大似的，特别贪玩，但我相信孩子一定会有懂事的那一天，他赶上了一个伟大的、飞跃发展的时代，他的未来一定会更加美好，这也是您在天堂里最想看到的。
放心吧，岳母大人！您也许想不到，我们的生活已经一天好似一天，夫妻恩爱，孝敬父母，团结同志，勤奋工作，爱国爱家，比翼齐飞，非常幸福，我们两边姊妹多人互帮互助，亲情洋溢，让人羡慕，最近我们又为80多岁的老岳父请了一个保姆，我们经常去看望，他的晚年我们会无微不至伺候的。您放心吧！
岳母大人，今天是您的忌日，再有几天就过年了，每逢佳节倍思亲，我们多想让您老人家来家里看看啊，让您再次享受一下人间的天伦之乐，让您了却最惦记的老女儿遗憾和宿愿。岳母大人，我们非常非常想念您！
妈妈，您是伟大的母亲！妈妈，我们永远怀念您！
怀念母亲读后感作文400字:怀念母亲读后感
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我这天学习的这篇课文《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要资料是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，之后作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一向伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的这天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
怀念母亲读后感
怀念母亲读后感
今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲亲身母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我忘记了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便开始像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家，我看见妈妈的衣服都湿透了，眼泪情不自禁的往下流。
记得还有一次，我骑自行车不小心摔伤了，我的脚由于摔得太严重了，几个月都不可以走路，妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
《怀念母亲》读后感
读怀念母亲有感
今天，我读了季羡林先生写的《怀念母亲》这篇文章。读完之后，我颇为感动，不时的伤心难过。
这篇文章主要讲述了季羡林爷爷怀念她两位母亲的事。季羡林6岁时就离开了他的生母，直到大学二年级，这段时间，他在家中只待了几天，他原本想大学毕业以后，就奉养母亲，补下多年的亏欠，可偏偏树欲静而风不止，子欲养而亲不待。母亲在季羡林读大二时就离开了人世，仅仅活了40多岁，为此季羡林非常懊悔。后来，作者去哥廷根留学的日子，思念中多了祖国母亲。
读着读着，我的眼睛里冒出了一颗又一颗的泪珠。当我读到我痛哭几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。的时候，我确切的体会到了，作者因为母亲去世而痛苦、懊悔、自责的心情，再联系下文我更加深刻的了解到，作者对生母的敬意和爱慕是那样真挚，读到这儿时，我不禁感到一股悲伤之情涌上心头，一个失去了最亲最爱的人，该那么伤心。我带着这种难受的心情，继续读了下去，当我又读到我的祖国母亲我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。从这句话中，我读出了季羡林爷爷思念祖国的情感。
读了作者对两位母亲的爱，我想起了自己的妈妈，我6岁那年的一个北风呼啸的夜晚，我躺在床上，发烧到了39度，妈妈的眉头紧锁，不停地拿水给我喝，我隐隐约约看到妈妈的额头上出现了晶莹的汗珠，嘴里念叨着：怎么办?怎么办?妈妈突然张开双臂，抱着我就跑，迎着北风，把我送到医院，守在床边等我醒来。
虽然我读完了这篇文章，可是文章的内容仍在我的脑海。以后，我一定会爱我的妈妈。
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风筝读后感
篇一：风筝读后感1200字作文
作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是因为：
鲁迅有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省一精一神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
文中所说的“对于一精一神的虐杀这一幕”，具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗一暴。
“我”过去认为，放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”，作为兄长，严格管束弟弟，原是为弟弟有出息，现在反思起来，当年为落后观念所支配，自己的行径实在是“一精一神虐杀”的行为。从这一幕里，我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼，论力气，他是敌不过我的”，可见作为兄长的粗一暴行径是以暴力为基础的。鲁迅把自己写得很粗一暴，字里行间深含自我谴责的意味。做弟弟的呢，兄长不许放就不敢放，只得偷偷做风筝，被兄长发现，惊惶失措，快要完工的风筝被兄长践踏，也毫无抗争的意思，除了绝望，没有一句抗辩的话。
“我还能希求什么呢？我的心之得沉重着。”
待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于一精一神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天一性一，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天一性一。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童一精一神从此不受压制，从此能够健康成长。
从鲁迅的自省一精一神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种一精一神非常可贵。
从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。
初读后，可以感知鲁迅先生不是天生的智者，他也受传统观念的影响。传统观念有落后的一面。但是鲁迅先生可贵的是，一旦接受科学思想，是知错必改的，鲁迅先生充满自省一精一神。鲁迅又感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，在他看来，这正是虐杀者之所以能够肆意虐杀的原因。
鲁迅一旦接触科学思想，就认识错误，设法补过，并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己，也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己，也不因为时间相隔久远就不了了之，他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉的解剖自己，他的为人是多么严肃认真。
“我”讨弟弟的宽恕，弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”的心因而不得轻松，只得沉重着，这又翻出一层意思。被虐杀者并不认为被虐杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。
探究这篇散文，可以悟到这样一层道理，中国人的思想行为需要用科学思想来指导，惟有这样，才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为。
篇二：风筝读后感2000字作文
鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。生活的经历和思想的深广，使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反剩想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天一性一而倍感悲哀。善于解剖自己的鲁迅先生，通过对这一事件的反思，抨击了旧中国封建家长制的罪恶，引发了一个令人深思的问题，那就是，我们应该如何保护孩子的天一性一，如何让孩子在自一由的天地中自一由地生活和生长。
文章从在北京看风筝写起，由眼前景回忆起儿时江南放风筝的境况。而写北京的风筝只是一笔带过，却用浓笔写出了故乡放风筝的细细的情景。从时间和季节入手，写出了风筝的姿态颜色、形状。虽然“显出憔悴可怜模样”，但周围的春的景色分明是一片“温和”。文章的一二两段构成了一个层次，引起了下文对不许小兄弟放风筝一事的具体描写。
由于我的“不一爱一”甚至“嫌恶”，便也将这一心情转移到弟弟的身上，因而也就顺理成章地反对弟弟去做。我是兄长，当然有着兄长的威严，弟弟也就只好“张着小嘴，呆看着空中出神”。看着小兄弟因风筝的落升而惊喜的情形，我却只有感到“可鄙”。
这一段是后面事情发展的主要原因，也是整篇文章的关键。鲁迅先生一方面写出了小兄弟的“弱斜，一方面又写出了“我”的“强大”，兄长的“威风”和小兄弟的“无奈”的强烈的反差，为后文的发展和结果埋下了伏笔。
因而，当“我”发现小兄弟在偷偷地瞒着自己去做风筝的时候，便以兄长的威严毫不留情地折断了风筝的“翅骨”，“又将风轮掷在地下，踏扁了”。于是，我似乎是得了胜利，傲然地把他扔在了小屋里。这一段叙写很具体很细致。这是由上一层的原因而导致的必然的一种结果。
鲁迅先生虽然淡淡写来，但我们分明看到了字里行间浸透着的懊悔和悲哀。儿童的天一性一是纯洁的，而游戏是儿童的天一性一，而玩具则是儿童的天使。当鲁迅先生感受到这一点的时候，已是中年以后的事情了。
接下来的，文章有了很长的篇幅，写出了我的懊悔和补过。但当我想了若干的方法终于可以得到这补过的时机的时候，得到的，却是更深一层的悲哀，那就是，小兄弟在长大之后，早已将这一切忘记了。时间和生命永不会给我这一赎罪的补偿，“我的心只得沉重着”。
人世最大的悲哀莫过如此，过往的错误或许永无改过的那一天，这是悲哀中的悲哀呢！
文章的主题似乎是多面的。有对兄弟间浓情的抒发，有对封建家长制的鞭挞；有对自我的不留情面的解剖，也有着对过往的罪责的“无可把握”的悲哀。
对比手法的运用是此文的一大特色，有以下几个层面。一是环境的对比：北京二月的肃杀寒冷和江南二月的热烈和温和。这一对比增强了文章的浓烈的悲情和深重的无奈。二是人物的对比：小兄弟的弱小和我的强大。这一对比构成文章叙事的主体，也贯穿文章的始终。三是时间的对比：这时又可以从两个方面来分析。一是我的前后的变化，一是小兄弟的前后的变化。我的变化是主要的方面，小兄弟的变化是次要的方面。但又是相辅相承，缺一不可的。
三个层面的对比在文章中交织成深沉的叙事点，使得文章含蕴极深而感人极强。
文章的另一特色是以我的情感变化为线索展开，给读者以清晰可寻的脉络，并成为打动读者的抒情的线，和三个层面的对比交织成一个浑然的整体。我的感情变化的线索是：对放风筝的“嫌恶”，对小兄弟看放风筝的“可鄙”，看到小兄弟做风筝时的“愤怒”，折断风筝离开时的“傲然”，反思后的“沉重”和不得原谅后的“悲哀”。
首尾的呼应也是此文的一个特色。
从教学的角度来看，本文的重点宜放在对文中作者“悲哀”心境的正确把握和理解，这也是切入到文章主旨的一个关键所在，同时也是文章写法上的一大特色。文章的难点是小兄弟的“忘记”，这也很容易引起初中学生的疑惑，宜简明讲解，只要扣住主旨去把握就可以了。
篇三：风筝读后感500字作文
今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省一精一神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗一暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于一精一神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天一性一，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天一性一。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童一精一神从此不受压制，从此能够健康成长。
从鲁迅的自省一精一神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种一精一神非常可贵。
从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。
这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的。
篇四：风筝读后感2000字作文
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆一性一散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。
文章由回忆引起，看到风筝，“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。自己不一爱一风筝，甚至“厌恶”风筝，“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”，看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”，认为是“笑一柄一，可鄙的”——这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次一精一神虐杀——当“我”恍然大悟，发现他偷偷地做风筝时，“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，面对“我”的“傲然”，小兄弟先是“很惊惶”，“失了色的瑟缩着”，最后“绝望地”留在小屋里。这些人物描写，仅寥寥无几，就刻画了人物的个一性一特点，神情呼之欲出。“我”为兄长，小弟“多病，瘦得不堪”，“论长幼，论力气，他都是敌不过我的”。所以当自己骄横地踏碎他的梦想时，他毫无反抗之力。
时间逝去，再见到风筝时，作者叙述道：“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”，因为中年后的他发现年少时犯下了不可饶恕的错误。“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，但自己却把它没杀了。“我的心已仿佛变了铅块，很重很重的堕下去了”。“我”虐杀儿童的思想根源，来自当时封建思想的束缚。旧思想无视孩子的天一性一，认为守规守矩的才是好孩子，文中用“肃杀的严冬”暗示了当时的社会环境，使文章含蓄又带有深意
作者简约的几笔，就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗一暴、兄长的威严。
每一个孩子都有一爱一玩的天一性一，让他自一由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，鲁迅文集——呐喊》
《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
这部小说集于1923年8月由新潮出版社推出，集中有《狂人日记》、《药》、《明天》等十四篇小说，出版后得到很大回响。
在《呐喊》序中，鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业，第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，1902年毕业后即由清政一府派赴日本留学，1904年进仙台的医学专门学校，1906年中止学医，回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道：‘有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。
据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。’他‘便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁一壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的一精一神，而善于改变一精一神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。’
鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过。他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？’那人答道：‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人，使国人得救。谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
至于我的喊声是勇一猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。’
篇五：风筝读后感作文1800字
不知什么原因，读初中一年级的儿子，给我布置了一份作业，说老师让家长写一篇鲁迅先生的《风筝》读后感.我有些诧异，老师的这是处于什么考虑呢，不管这个了，为了支持老师的教学和帮助孩子的学习，就再当一次学生，写一次作文吧，也不知是否读懂了鲁迅先生的《风筝》。
鲁迅先生的作品读过不少，但竟没有读过鲁迅先生的《风筝》。拿过儿子的教科书，很认真的品味着鲁迅先生的《风筝》，渐渐的，渐渐的，我到有些心情沉重起来，也好像需要得到宽恕；但同时，内心还激烈洋溢着对已故去的我的父亲的深深的怀念和感激。
鲁迅先生的《风筝》,描写的是：“我”不允许弟弟玩风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。待“看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为”后，对自己的粗一暴深深的懊悔，同时，也折射一了旧中国教育存在的问题，希望儿童能够健康成长，儿童一精一神不被虐杀。
儿子上初中一年级，我也已经是不惑之年的人了。因为是一名执业律师，不敢说自己是成功人士，但有时也沾沾自喜，觉得自己很成功，和朋友一块聊天时，
怀念狼读后感
篇一：怀念狼读后感
贾平凹自投入创作以来，在文坛享誉盛名多年。他一直以农民自诩，因此，在其作品中时常散发出浓烈的农民气息，流露着眷眷的乡土情怀。而《怀念狼》是贾平凹在新千年出版的第一部长篇力作，出版不久颇受争议，但却是茅盾文学奖的入围作品。据他所言，这部作品苦著三年，历经四次修改方得以完成，终将在世纪之交在《收获》杂志第三期发表，并于六月以单行本形式由作家出版社出版。 《怀念狼》这部小说仍承袭了贾平凹的商州情结，它叙述的是在如今这样一个的对欲一望疯狂追求的时代，我因去商州采访，知晓了商州狼的故事以及15只狼的存活，于是好奇难抑，因缘际遇，与失去音讯的一娘一舅，前捕狼队队长傅山及其前属下烂头外出追寻狼的芳踪而发生的惊心动魄，险象环生，诡事不穷，异象不断的旅程，其间虚实相间，寓意丰饶，是一阙寻找生命契合点，寻找生命本位的祈歌，也展现了作者将内心感受和体验进行艺术处理的技巧的圆熟，颇有批判欲一望俗世，浊流混世的生存现实的况味。而且这部作品颇具寻根文学的承继意味，尽管寻根已非时下流行的文学节拍，但它确实痕迹卓著，处处余香萦绕。
生活有它自我流动的规律，日子一日复一日地过下去，顺利或困难都要过去，这就是生活地本身，所以它混沌又鲜活。贾平凹如是说。 狼是贾作品中极其钟一爱一的典型象征意象，也是此作品意欲表现的核心，象征着作者潜存的价值体系和生活秩序的愿望。这样的寓示意象，具有惊魄的讽喻力量，有助于令人感受到更深刻的生活现实存在的种种问题，及所面临的价值危机和道德沦丧困境。每一部作品都有其特定的内容指向和意蕴指向，《怀念狼》也不例外，在作者积蓄三年，修改四次的情感激潮中，他所追求的物质或一精一神领域方面的对生命及其本位意蕴由轻浅转而浓重，由鸿一毛一浮游转而重于泰山，真谛也便由此孕生。从某个角度而言，这部小说可以称为是一部中国现代尤其是建国以来发展与一陰一霾的家史，也可以称之为是一部自然生态的泣诉史，甚至可誉为一部人类生命真谛的史书。
关于中国现代的家史
从某一部作品中探求出中国家史的痕迹实属难得之见，这在其他文学作品中也未必能提炼。这部小说俨然是一部中国的家史，且这部家史中饱含辛酸与苦涩，也体现了人与历史的契合的轨迹的缜密。雄耳川已非一个地志名，她幻化成一人类地影子，晃动在历史地轨道上。从开篇的安居乐业，到后来的遭遇狼患匪患地毁灭殆尽，至末尾的重现生机，这其间经历着怎样的变改，又跌宕出怎样的异事奇象，灵魂又是如何由人狼人狼 发展，所有的这些似乎都是幻梦。初始的安居犹如中国计划经济时期的生活，虽不富足，却平静有朝气；遭遇狼患匪患宛若文革的狂风暴雨的侵袭再现，使刚发芽嫩绿的大地染霜而蔫，几近殆尽而枯竭；重现生机，更如改革开放前的春风拂面，希望的种一子就此撒下，蕴育，成长。虽然文章没有清晰标记雄耳川重获生机的荣景，但她在探索，在寻求一条生活的光明之道。
关于自然与人的生命
环境保护或维持生态平衡的目的，是为了人类能更好地生存，因此，环境保护地底线原则，就是不能通过牺牲人地利益或伤害人地生命来维护环境地生态平衡，甚至，当人与伤害人地自然力量的冲突达到你死我活的程度的时候，真正人道的选择只有一个，那就是人的生命和价值高于一切。⑥环保作为当代中国的主要课题已经被浓妆彩抹得呛鼻，且在现当代文学作品中突现这一领域之作罕见，《怀念狼》便是一部好之又好的警戒意义强烈的佳作。作品中并非通俗浅显地将作者的环保意识剖白，而是通过偶尔的一两句点明，也通过描写狼与社会的依存，狼与人的斗争，以及最终的狼取胜人还是人取胜狼的迷惑来警告世人实行可持续发展的重要一性一，并以人类可持续发展的视角对生命进行终极关怀，呼吁人的自然本一性一和社会本一性一的复归。随着情节的推演，作者也由一个俗世夫子突变式地成为了一位生态环境保护主义者。⑦狼群仍存时，尽管人人闻狼色变，但野生动物矫健如飞，人、狼、自然，和谐且富于生趣；狼消逝后，猎手生活变得淡言寡味，百无聊赖，只能以赛狗捕兔消遣烦扰，只能在闲聊中追忆似水年华，追忆往昔峥嵘岁月，追忆与狼共舞的美好，身一体也日趋衰老，虚弱，神情恍惚，直至萎一缩在炕上，普通百姓也只能在哄骗中淡忘一切。狼的存在俨然成为猎人们拾掇生命意义的良药，成为拯救者的意象。在传统观念中，狼的凶残令人为之悚然，而今，狼是要受保护的，且狼竟然成为孩子逗引的玩物，这一切，无不显示着自然无声的哭诉，是人类充满血腥的刽子手导致了众生颠倒，导致了这一幕幕可笑又沉重的悲剧，显示出作者忧心忡忡的生态意识。除此外，我对父母双亡的狼崽的态度，也足以证明作者心中的生态之火。面对孤苦伶仃的幼狼，不忍弃之荒野，任其自生自灭，便抱养于身。殊不知，这是对自然规律的一种干预，，一种破坏。相比之下，傅山更懂生态之道，悄然将狼崽带离尘世，返归自然，让其在大自然的庇护下保持应有的本一性一。还有，老道士与狼疗疮之举动，也体现了人与自然的和谐相处，体现了作者心中的可持续发展的生态观，体现了作者对人的自然与社会本一性一复归的内在追求。
关于寻找生命的本位
人生在世，数十寒暑，且毕生都在探索人生真谛。贾平凹寻找的生命本位，虽未曾在作品中直言陈白，但通过作品的透射，不难发现其内心的渴望与追求。其一，关于权欲。权欲对贾而言似乎是红尘事外，事不关己，清新寡欲的佛道禅思或许更适合用于其身。他向来以农民而自居，权对他而言形同虚设，不足挂齿，因此，作品中的黄专家在得知付之心血的熊猫母子双双弥世后，便认定评职称无望，陷入一精一神的漩涡中，甚至不知觉中耿耿于怀，不能自已，最后疯了。而我在成名后，以一种戏谑的笔法描绘出这成功，这权，这利的招摇过市，反面衬托平凡人心境的追寻，衬托出作为自诩为农民的农民对生活皈依自然与单纯，皈依原始本一性一的渴望。其二，关于生命之路。作品以佛一性一的思想展现对生命不懈的追求，佛语有云：色即是空，空即是色，四大皆空的理论岁就此作品未能全然体现，但仍不改其对生命本位的执着追求。无论是色抑或是空，都是作者追求原始单纯的自然本一性一和社会本一性一的体现方式。作品中用大量笔墨描写一性一：傅山的无能，烂头的风一流逸事，动物的情一欲宣泄等，都几近病态地粗俗浅易，但这也是全人类原始欲一望的需求，是一种最原始的生理需要，因此，也难以摆脱生命本位这一大提纲中。文章表面写我对十五只狼拍照留念，写傅山对过往生活的苦寻与重新体验和眷眷的怀念之心，实际上，都是在表达对自然，对生态，对生命，对本位的一种追求与回归的渴望，作者眼中的生命本位，就是回归自然和生态本一性一的原始舒适感。从这部作品，我们也可以窥一探出当代人普遍追求的生命真谛。它不仅仅是作家个人局限的思想追求，同时也折射一出时下人们在失去了某些东西后的竭力再追求。这些东西，我们可以解读为生态破坏后的反思。也可以理解为个人一精一神本位的迷失。但无论如何，生命都应主张追求。 我需要狼！我需要狼！正是作者内心深处最激昂的呐喊，也统概了作者对所有生命本位追寻简洁有力的呼唤，是来自生命的难以抑制的冲动，是全人类对生命的共同之一声。
无论是对自然，还是对历史；无论是从生命出发，抑或是从人自身起笔，最后的落脚点，最终的核心都以人为话语本位，以人的生命本位的追寻作为始终的贯穿点。《怀念狼》的存在确实给几近糜烂的社会现实一剂强心针，一贴警世药。但不可否认的是，贾平凹的作品中一直未能脱离黄土高原，一直沉溺于陈烂的虚幻载体中；而且他一直未能跳出印象派手法的桎梏，以至使人品尝起来有点千篇一律，略显乏味；他未能突破自己，突破传统，从另一层面说，他停滞原地。而且，从《怀念狼》中，我们也能窥一探其以往的思路与形象的影子，譬如《猎手》便有异曲同工之处。其实并非是作品形象走火入魔，而是作家本人已病入膏肓，视狼如痴。这样的雷同是偶然，还是才思枯竭，此文不详加评述。但，这部作品实在有他高明之处，有他研讨的价值。总之，《怀念狼》处处洋溢着对生命本位的追求，洋溢着人一性一。正如贾平凹所言：文学作品要是没有了人一性一，失去了人一性一味儿，那几乎可以说，就不成其文学了。⑧无论这部作品好坏与否，它都已经达到了作者正视现实，鞭策现实的目的，不愧为一阕天人合一的生命的颂歌。
篇二：怀念狼读后感
记得以前在学校的时候，我一个比较喜欢的老师很崇拜贾平凹，然后近墨者赤，我也对贾平凹很有好感。虽然没看过几本贾平凹的书，但我印象里他一直是现在中国文坛的第一人。
昨天把贾平凹的《怀念狼》看完了，感觉贾写了个很简单的故事：狼和猎人需要共存，没有了狼，猎人也就退出了历史舞台；猎人找不到了狼，就把自己幻化做了狼。这个故事很有启发意义。这个世界很多事物都是因为另外一个事物而应运而生的，少了其中一个另一个就也就没有存在的需要了。
在怀念狼的开头贾写了个熊猫研究院的故事，讲的是熊猫研究院的熊猫死掉了，里面研究员就疯了，把自己当做母熊猫，就要生产。其他没发疯的也都下岗了。其实书看到这里，我就应该猜到猎人和狼的结局，其实是一样的。虽然当时，我没猜到结局，但书看完了。我突然觉得这两个故事重复了。同样的道理，这本书其实没必要用那么长的篇幅来写，写个短篇小说就够了。
当然，书里的语言措辞、描写方法、故事结构处处都显露出大家风范，看了之后还是让人十分折服埃
篇三：怀念狼读后感
贾平凹先生是我喜欢的作家，喜欢他的文字，他的文字憨厚朴实，很接地气，俗言俚语，典故传说，俯拾皆是，有的文字土得掉渣，但韵味十足。看先生的文章有好长时间了，第一部是《废都》，还有几篇短文，最近翻出了他的文集，从中挑出了《怀念狼》，断断续续，读读停停，有所感悟。
《怀念狼》讲的是商州城的故事，人物没有几个，以第一人称叙述方式展开，在人与狼的容不得离不得复杂心态的描述下，生动刻画了舅舅、子明与烂头等几个主要人物，中间穿插着各种人狼互幻的情节，该小说提出了人与生态之间寻求平衡的严肃命题没狼的日子与有狼的日子一样可怕，一个物种的灭绝将导致一系列物种的消失，人类在创造的同时却断掉了自己的退路。该小说发人深思，字里行间对忧患意识的呼唤尤其强烈！
狼本来是粗俗之物，被人丑化成凶残一陰一险的化身，诸如狼狈为一奸一、豺狼虎豹、狼子野心、白眼狼等等都是对狼由恨而生的词汇，在《怀念狼》里，我们对狼以及它代表的野生环境有了新的认识狼并不是永远是狼，人也并不是永远是人，灭绝狼的同时也杀死了人，人与狼只有在妥协中才能利益最大化。
读完后，我对贾先生佩服之极，先生行文洒脱，看似粗糙拖沓，其实不然，不时喷一涌的大白话让一个个人物栩栩如生，活灵活现，烂头的好色外加脏乱差，舅舅对猎人的恋恋不舍以及内心挣扎，富贵与翠花的调皮搞笑等等被先生的生花妙笔描写得惟妙惟肖。我想，贾平凹先生对山区对底层对落后对愚昧对那片土壤的点点滴滴的一爱一意，就是他写作的动力与源泉！
一方水土养一方人，读先生的文章如吃着膻气味较浓的羊肉泡馍、听着粗犷的秦腔一样，狂放粗野不失细腻，几乎能闻到三秦的厚重与沧桑，醇厚的气息让人神思飘荡，很是受用。
憨厚朴实的贾先生真是处处皆文章，丑陋的现实，罪恶的心灵，肮脏的交易都逃不脱先生的神来之笔的捕捉，他的笔犹如一张天网，真可谓一网网尽世间沧桑，双掌撑起朗朗乾坤，真是佩服！
篇四：怀念狼读后感
怀旧
说的大了，也不是怀旧，只是看到的景物勾起旧的回忆。最近也在读一本怀的书，贾平凹的《怀念狼》。
说道平凹，相信没有不知道，至少陕西人都知道。这本书也曾经在新千年的书市上火过一把。我想，这和那会国力西北狼在甲A的强势不无关系把。可如今，西北狼烟早已灰飞烟灭，剩下的只有这怀念。在书的尾页的空白处，赫然写着购于西安图书大厦 2002.2.24 。时隔6年才第一次读，也真可以算是怀念了。
小说在讲一个故事。讲故事当然谁都愿意听，又何况是这样一个奇异的故事：记者、猎人和烂头在为商州尚存的十五头狼拍照的过程中，发生了一连串血光之灾，妖天奇遇比比皆是，诡事异象迭出不穷这是书本后页那段内容简介的大概内容，从这样简短的文字中，很难窥豹一斑，却也能琢磨出个书的基调。翻了几页，整觉得是在看一悬疑奇幻小说，心思跟着情节被搅得翻腾。平凹的写农村的故事，对于我这样的城里娃，更是新鲜好奇。语言上土，但并不觉得陌生，不仅不让人生厌，甚至土的有些可一爱一。不仅仅是这些，从开始以后，小说的冲突悬念就摆给了读者：猎人是主人公记者的舅舅，这是记者在采访的途中偶然发现的。而舅舅是曾经名震一时的捕狼队的队长，现在狼北捕杀的差不多了，此次出行则是陪这个记者记录商州地区仅存的15只狼的生态状况。烂头则是捕狼队的成员，同时也是一个不折不扣的常耍小聪明的盲流。这样三个人聚在一起，自然生出众多猎值得疑惑和期待的：猎人天一性一中是要猎杀狼的，现在却要奉命保护狼；记者一方面想为商州地区生态平衡做出一些贡献，另一方面有想要通过拍摄狼照片成名野心；烂头想跟着这次出行缓解自己的头痛病，也想趁机沾花惹草。子曰：三人行，必有我师。这三个人一路上的言行，却道真是给我们这些读者长了见识，可没想到顺藤摸瓜，结局竟是那样。
合下书本，仔细想想，会有怎样更好的结局呢？这样一问，到把自己给噎住了。现在我们国家提倡和谐，就是矛盾对立统一的体现。这现代人的语言是越说越没味，换作古语，就是相生相克，万物皆逃不出这个理。狼是自然界生物链中重要的一条，断了就会出问题。而猎人也是这链中的一条，他们为狼而生，狼没了，自然也就无需多活着了。人见了狼是不能打不，这就是人。但人又不能没有了狼，这就有是人。人是这样矛盾，心里上惧怕谁的时候，想让他快滚蛋，可等到真的没了，自己那块抵着不让心塌的石头也就松了，人自然就垮了。
小说主人公在最后大声疾呼可我需要狼！。狼是消失了，可对狼的需求却不可能从人心中抹去。往后的日子，要活着，活着下去，我们只有心里有狼了。这样的狼，可以被放大，可以被多重理解。自然可以被理解为环保主义者口中的说辞（书中记者一开始就是这个想法），也可以被人么当作希望、目标却解读。自然，人失掉了这些东西不能活，梦想实现的时候可能恰恰也是人生价值落空的时候。
这样一个狼与人的故事，落到后来只能是悲剧。我们力量太弱小，没有办法克服被社会、自然的异化。故事里说，会水的最后死在水里是一种洒脱的解脱，而这些猎人却死不到狼嘴下，硬是在炕上活活被生活软化死，那真叫悲哀。然而，猎人没有死在炕上，却死在人一性一中那脆弱不堪里，到另一个世界上寻求自然的平衡，不知这是喜，还是更大悲了。
篇五：怀念狼读后感
关于贾平凹的小说《怀念狼》，其巨大的吸引力、震撼力和广泛的影响力且先不说，只说说我读过此书之后发生的一些事情就足以说明它的魅力所在。
读完《怀念狼》我首先成功地推介给我们全家人和周围的朋友们，大家竞相阅读，都觉得是本难得的好书，其妙趣横生的寓言式写法、鬼僪怪异的故事内容和感人的生动描述都会令人一会儿开怀大笑，一会儿垂泪深思，并有一种非一口气读完不可的强烈欲一望。
更神奇的是，在随后去各地出差时，我先后在北京、上海、广州、成都和深圳等城市的出租车上，仅仅把《怀念狼》的一精一彩片段和生动描述综合浓缩地对出租车司机宣讲一番，再加上自己煽动一性一的感慨，结果大出我的意料，那些平日很少有时间读书的出租车司机居然无一例外地当时就宣布停车，当天的活儿不干了，直奔新华书店去购买贾平凹的《怀念狼》，而且都表示，不读完此书是不会出车的！可以想象，连出租车司机这个很少有休闲时间读书的阶层都能被吸引到如此程度，社会其它阶层读了此书会作何反应就可想而知了。
其他经我煽动立即前去购买《怀念狼》的朋友更是不胜枚举。当然，所有这些都与我口若悬河的推介、在大学外语系练就的优秀的复述故事的能力、以及对该书详细的情节惊人的记忆和对书中一些章节几乎能够倒背如流的能力是分不开的。
书归正转，让我们一起来看看贾平凹的小说《怀念狼》究竟是本怎样的书，为什么我会如此热衷于向朋友们推介，以及该书是以怎样的悲情、怪异和真实而令读者感到震撼和惊讶的。
《怀念狼》故事梗概大致如下：
这是发生在商州的故事，商州的南部曾是野狼肆虐的地区，人和狼之间发生过惨烈的战争。我舅舅在七岁的收麦天里，被狼叼走了，从狼口中夺回来后，后脖子上留下了三个冒血的窟窿，从此怎么也消失不了疤痕。
时过境迁，现在狼已经成了保护动物，舅舅告诉我，专员让他在近一年的时间里走遍了全商州，普查一共还存在着多少只狼。总共是15只，我就是为狼而生的呀！他说。
舅舅、我和一个绰号叫烂头的人担负起了普查追踪这些狼的职责。
在一个叫刘家坝子的小镇上，一个一头黄发的女人对舅舅说：你救过我的命。然后从怀里掏出两个桃子，放下就走了。烂头说，那不是桃，是一奶一包。舅舅想了起来，那应该是一只他在高坝坊救过的金丝猴。在路上，我们又听说县东十八里的黄家堡出了杀人狂，从他家的后院刨出了四十八具一尸一体，杀人的人是个瘫子，个头才一米五八，每每有人从门前过，就让进来喝水，然后朝人后脑用斧背一敲。杀人狂说：国家干部我不杀，年轻力壮我不杀，杀的都是老弱病残和痴呆人，我是帮政一府在优化人口哩！
在一条船上，我们听到狼叫，船夫说，有过狼抱根木头从河那边游过来，往岸上柳树枝上跳，把头挂在树杈上自一杀了。舅舅喃喃自语：狼也没对手了？我们碰到无数怪事，有的人像狼，狼可以幻化成各种各样的人，各种各样的动物。
在红岩寺，老道喂养了各种小动物，其中包括狼，以后，凡是狼有病，就会到红岩寺。有只狼屁一股上肿了个大包，找了上来，老道帮它放了脓血，狼将前爪跪地致谢，恍如天方夜谭。我们在红岩寺住的第四天，老道黑气上了脸，一口血喷在墙上，死了，我们流泪唱着灵歌，前几天获救的狼也赶来哭老道了。
在雄耳川，我又看到了狼的幻像，可是村里人的恐慌使我生出了几分悲哀，同时鄙视起了他们：长时间没有了狼，他们在生存中已经变得很虚弱了。随即，爆发了人和商州最后几只狼的冲突。我和舅舅反对打狼，人群愤怒地围住了我们，一个老头扑沓下去跪在外爷的坟头上拍打，叫道：得茂哥，你瞧见了吧，这就是你的儿子，这就是咱雄耳川的猎人，他把咱列宗列祖的脸面丢尽了！
舅舅在雄耳川人的羞辱之下，后背上挂着外爷的灵位，端着一槍一出去了，舅舅你要去我顿时急起来，哭喊着：舅舅，舅舅，你不能去，十五只狼只剩下三只啦！一阵如雨的拳脚，我被打倒了、被捆在门前的树上。舅舅领着人们去追杀最后的三只狼了。
我悄悄离开雄耳川，舅舅对我说：人见狼是不能不打的，这就是人.但人又不能没有了狼，这就又是人。往后的日子里，我们只有心里有狼了。我回到家中，声嘶力竭地喊：我需要狼！老婆立即用手捂住了我的嘴，又极快地关了门窗，不愿让外人听见.但我还是呐喊道：可我需要狼！我需要狼！
《怀念狼》的故事避开了贾平凹以往的作品中以一性一和女人为主题的创作方式，转而将神话、民间传说、风俗、历史旧事、现实、人与动物、城市与乡村、人一性一与狼一性一的同异融合在一起，内涵非常丰富。书中抒写了对狼这种动物的怀念之情，这无疑是对当下现代文明的一种质疑、困惑和悲情叩问。小说中的狼不仅是实实在在的生命个体,也象征着原始强劲、刚健粗犷的生命力，作家是要重寻文学的根。小说表现了作者保护生态平衡的强烈愿望。
从前，贾平凹的商州系列小说致力于表现美好古朴的人情民风，因而商州在我们的记忆中是美轮美奂的。但在《怀念狼》中贾平凹则一反常态地持批判态度，理想的激一情不复存在了，取而代之的是人类自身的退化，文明的颓废。人已经丧失掉了人一性一，而有了狼一性一。为了生存和竞争，商州小镇的饭馆居然按食客的要求残忍地从活牛身上的指定部位现剜牛肉烹调，以取一悦和争夺食客；还有那个为了钱而躲在街道拐弯处，不断地抱起亲生女儿往行进中的汽车上抛，以此讹诈钱财的丑恶老汉等等，都被作者描写得淋一漓尽致。其中的许多问题都迫使我们去深刻思考。
贾平凹的《怀念狼》第一次真正把对商州的文化反思上升到对整个人类生存命运的忧患和预警的高度，其中蕴涵的环境伦理意识和人与自然和谐共存的生态理想，赋予小说极高的思想价值。其实，怀念狼就是怀念世界的平衡和呼唤人与自然和谐共存的生态理想。作家以悲怆的情感给我们演奏了一曲现代社会的焦虑之歌，这无疑给现代人敲响了警钟，留下了耐人寻味的思索。读完《怀念狼》，无论对狼还是对人，我们都会有一个全新的认识。
《怀念狼》想象奇特，结合了中国传统意象和西方现代象征的手法，展现了一个魔幻神奇的世界。书中的猎人、记者、烂头在为商州尚存的十五只狼拍照存档的差途中，血光之灾比比皆是，妖夭奇遇倏然丛生，怪异诡事迭出不穷而最奇特之处在于，你看了之后一定会相信那所发生的一切不是瞎编的，而是千真万确的真事！这便是贾平凹的文笔的功底所在。
书中有两处描写了美一妇人是如何在人的眼前瞬间变为金黄色狐狸的真实事件，让你读后在胆颤心惊之余又不能不信。其中一段说的是：一天，我走进县委大院，忽然看到一个身材窈窕的少一妇正扒在县委会议室的窗户玻璃上向里张望，我心想，县城不大，几乎所有的人都互相认识，可这是谁呀？我怎么没见过？看身材还挺漂亮的。接着，我走上前去，用手拍了一下那女人的肩头，问她，你看什么呢？找人吗？只见那少一妇刚一回头，忽的一下就变成了一只全身披着金黄色皮一毛一的大狐狸，就那么一转、一跳、一甩尾巴就跑得无影无踪了。
第二件事说的是：在一次农贸集市上，我突然看见前边不远处有个多年没见的邻家女孩在溜达，我赶上前去，喊她的名字，她回头对我妩媚一笑，还与我聊了一会儿，然后说有事先走了，回头再联系。可那女孩一转身就不见了，我看到的美丽背影也是那么一瞬间就变成了一只金黄色皮一毛一的狐狸，带着一脸狐媚的谗笑回头冲我告别，就那么销声匿迹了。哇！读到这里的感觉真是太神奇、太恐怖、也太一逼一真了！关键的问题是贾平凹一口咬定这两件事绝对是真的，他自己都多次遇到过的。读者的第一反应就是：这样有名望的作家是不会无中生有、不会骗我们的！
秋天的怀念读后感400字:《秋天的怀念》读后感
秋天的怀念读后感400字 《秋天的怀念》读后感
你问我什么最珍贵？金钱，财富，朋友？不！是生命！生命就像一张薄纸，十分脆弱，因此我们要懂得珍惜，读了《秋天的怀念》这篇文章，我明白了这个道理。
文中的作者因双腿瘫痪而自暴自弃，通过母亲的教导后他与妹妹明白了生命是最宝贵的。
生命是公平的。它大公无私，每人都拥有生命，但不是所有的人都会珍惜，街上有个衣衫破旧的乞丐，他虽然失去了双腿，但他不自暴自弃，他靠着自己熟练的二胡技巧，用优美的声音打动别人，过着幸福的生活；报纸报道，有人因赌博赔尽家产，竟跳楼自杀，但他却只有二十三岁，这朵青春的花朵竟这样就枯萎了。
生命是脆弱的。每日都有报道，某地车祸死伤多人；某地儿童因贪玩不幸溺水；某地因火灾死伤多人。这些悲惨的事例都在警告我们：珍惜生命，爱护生命，保护生命。
生命也是无价的。它就像数字前面的1，后面的0都是财富，一旦生命没了，1000，10000，1000000都没有用，都会化为灰烟，随风而去。
我明白了：珍惜生命，珍惜生命！平时不要因为挫折，自暴自弃，残害生命，要从哪儿跌倒就从哪爬起来，面对挫折，挑战挫折，战胜挫折。野火烧不尽，春风吹又生。但生命不想小草一样能再生。它就像昙花，失去就没了，让我们一起珍惜这朵生命之花吧！
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