《奔跑的幸福》读后感作文500字。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《奔跑的幸福》读后感作文500字，供您参考，并请收藏本页！
星期六、星期天，正好是集中精力看课外书的好时机，我一下子把花老师给的《奔跑的幸福》这本书全看下来了，看着，看着，明白了这本书里记载着江苏省二十位美德少年的文学故事。每看一个故事，我都会被感人的故事情节所打动。其中，令我印象最深的是《奔跑的幸福》故事的主人公，名叫汪明慈，他的家庭十分困难，爸爸几年前去世了，只留下一个有病的妈妈，靠一个八十多岁的外婆照顾。
汪明慈同学因为家里穷，冬天没有钱买多少内衣，只穿着学校发的校服。他竟然用跑步的方式防止自己受冻，他以执着的态度来往于乡间小路，老师和同学都很佩服他。我觉得这种坚强的意志非常值得我们学习，这样才会有一个健康、强壮的身体。可是，汪明慈同学不是我们想象的那样百病不侵的，他生起病来可不得了，高烧不退。班主任王老师怕汪明慈病得更厉害，就带他去了医院，医生检查后说孩子发40度高烧，要求挂水治疗。王老师给汪明慈办理了治病手续。王老师不解地问医生，他天天早上奔跑为什么还生病呢，医生告知说孩子衣服穿得太少了，锻炼身体是重要的，但保暖也是不可缺少的。班主任王老师想去汪明慈家去找他的爸爸谈一谈，无论如何要把冬天的衣服配齐，否则还会生病的。事情不是那样的，家访时王老师得知汪明慈家庭情况后，从自己家里取了几件衣服，送给了汪明慈。王老师还了解到汪明慈常常利用星期三、星期五回家一次，帮八十多岁的外婆把水缸里的水蓄满，好让外婆洗衣做饭。汪明慈用奔跑的方式给自己的冬天取暖，用奔跑的方式回家帮外婆做事，尽孝心，尽责任。汪明慈的故事读完后，我终于明白了：世间最美好的姿态就是奔跑。
一个少年就是一盏灯。《奔跑的幸福》这本书中二十位美德少年的优秀事迹就是我们生活的指路明灯。因为这些孩子懂得坚守，更懂得感恩。我想，我们生活的家庭非常幸福。我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都把我当作心肝宝贝，生活上给我无微不至的关怀，学习上严格地要求我， 还 非常关心我的身体健康。我的身体长得胖，为了让我的肥胖瘦掉一些，使身体更加结实，本学期爷爷让我天天步行上学、放学。开始，每天来回要走八里路我不能接受，坐在爷爷的电瓶车上多么快活啊！跑了一段时间，我渐渐明白了步行有利于身体健康，身上越跑越暖和，心情越跑越高兴。从星期一到星期五，早晚我都坚持跟着爷爷一起步行，原来44千克的体重，现在减少了4千克。有了结实的身体，我的学习态度越来越好了，上课十分听讲，注意力越来越集中了，做作业特别是家庭作业不但做得好，还比以前快多了。爷爷经常夸奖我，说我跑步改掉了坏习惯，学习更有自信了。我为有这样的家庭感到无比自豪，无比幸福。像汪明慈一样，我要做懂得感恩的孩子，做意志坚强的孩子，做一个有责任心的孩子。
美德少年的人生，在太阳下闪光。走近他们，我的内心也受到了照耀。
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读奔跑的幸福有感作文550字
今天老师推荐我们阅读奔跑的幸福一书，我拿到书后便如饥似渴的阅读起来。作者用优美的文字，讲述着一个个动人又耐人寻味的故事：在自己遇到挫折时，能永不言弃，克服重重困难；在别人失败时送去一个鼓励的眼神，在同学帮助自己时说声谢谢；在父母忙家务时主动去做帮手，在别人困难的时候不忘伸出友谊之手这些故事让我感动万分，心灵受到了很大的触动。
给我印象最深的是一个叫徐逸焜的男生。当我们沐浴着幸福的阳光，尽情得享受童年的欢乐时，他却不幸地患上了可怕的顽疾癌症。这对一个花般的少年来说是多么的残忍。当癌细胞在他的体内疯狂的扩散，他没有放弃自己生命。当手臂上布满了密密麻麻的针眼，腿被截肢了后，他没有放弃自己的梦想 阅读，汲柔富的知识。这梦想就像目的地，等待着他前往；这梦，就像是一座高峰，等待着他去攀登。他手握着一颗坚强的心，用清新的书香跟病魔作抗争。最后还将自己的书捐给了班级，和同学们分享阅读的快乐。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。 徐逸焜的精神感动了大家，他的顽强，让病魔也为之却步！
徐逸焜是个坚忍不拔，从不向困难低头的好男孩，他把自己的芳香分享给别人，令我的心灵深深地触动。我想蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加有力。我是一名小学生，我也有自己的梦想。从现在开始我要为我的梦想而努力，好好学习，为班级争光，脚踏实地努力每一天，把梦想付诸于行动，为自己的人生添彩，让生命的花朵努力绽放。
奔跑的幸福读后感 (800字)
书是打开知识宝库的金钥匙，每一本书都像一个启蒙老师，指引我前进的方向。最近看了《奔跑的幸福》这本书更让我受益匪浅。
书中成倩的故事深深地打动了我，她的坚强勇敢，她的善良，她的爱心值得我们好好学习。我觉得现代社会的人注重金钱和权力，很少有人会想着关爱别人，也就是现代社会中缺少爱字。
聪明机灵的胡子昂，没有因为他的天资聪明而不思进取，他关心集体，关心他人，不会因小有成就而骄傲，做人谦逊。他身上的这些正是有些人所缺少的，如果他们看了这本书，我相信肯定会被书中的人物感染的。
温雅美丽的徐爱，她的事迹感动了我。从小就失去父爱的她，接着又失去了母爱。这双重打击并没有压垮当时还很小的徐爱，她积极向上的精神感染着身边的每一个人。她也以爱的方式，回报养育她的爷爷奶奶和关心她的人。
看看故事中的徐爱，再看看现在的少年朋友，那可是大不一样的。现在大多数家庭是独生子女，一个个都是小公主小皇帝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么宠才好。甚至七八岁还不会穿衣服，更不要提孝顺父母，尊敬老人了。
人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久。如果你留意生活的话，你会发现自己每时每刻都在周围的关爱中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法？
当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少血汗？你是否曾想过有一天，你会用你的努力来回报他们？我们中华民族素有礼仪之邦的称号，而礼仪之首便是孝顺父母。
让我们珍惜生命中的每一天吧。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想都能够慢慢地实现！从现在开始，从我做起，不要因贪玩而浪费了宝贵的时间，健康成长吧，让生命之花永远绽放！
这本书让我更加深刻地认识到，我们每个人都要珍惜生命中的每一天，学会关爱，不忘父母养育恩，坚强勇敢也是不可缺少的。
五年级:夏兮颖儿
《奔跑的幸福》读后感 (900字)
我读了《奔跑的幸福》这本书后，体会到了人生的价值，这些真实的故事深深的感动了我。
我非常喜欢书里讲的这些人，其中我最喜欢的是江奇，他凭着这颗坚强的心，终于战胜了右手的拖累，从而变的更加坚强。因此，我非常的佩服他。
我决定，从今以后，我要向这些同学学习，让我也变的和他（她）们一样勤奋、坚强！
三年级:厉海辰
《奔跑的幸福》读后感100字
我读了《奔跑的幸福》很感动，书中的少年们不被自己不公的命运而打到，他们都很坚强。 江奇的右手 是一个肉疙瘩，他说他要学骑自行车，一只手也能学车？是的。或许我们不能，但是江奇能。他凭自己坚强的意志学会了。他用一只手骑着自行车和小伙伴一起玩。2010年，江齐上初中了，同学们将惊异的目光投向江齐，他甚至以一只手学会了跳绳，他的残掌不能拿起绳子，但他以百折不挠的坚定意志学会了。他被绳子绊了一次又一次，可他没有一个人扶，靠自己站了起来。江齐的右手握着一颗心，一颗拥有坚强意志的心。 成倩，一位十三岁的女孩，在2010年3月6日永远地闭上了她那美丽的眼睛。她写了许许多多的童话故事，她在做穿腔静脉时，一连两次都失败了，这种手术不打麻药，每一寸都钻心地痛。如果一次不成功，再理智的人都会破口大骂，可她却一直盯着天花板，始终一声不吭。我被她感动了，如果是我，或许早已哭了，可她却很坚强，我要向她学习。我从他们身上懂到了：坚强就是幸福！
《奔跑的幸福》读后感400字
今天，我读了《奔跑的幸福》这本书，内心有了很大的震撼。书上的20位“美德少年”让我感动了。其实，在我的身边也有这样的一些人。
《奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其实我身边也有这么一位拼命三郎——张宇。
学校开展的第六届体育节，张宇报名参加了800米长跑。在比赛时，张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用：背上渗出的汗浸湿了运动服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成绩站在终点线上。张宇的例子告诉我们：不管做什么事情，都应该坚持不懈、奋战到底！
《奔跑的幸福》这本书中《拼命三郎》让我感动，可《奔跑的幸福》这篇文章更让我感动。文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷，可他没有停止奔跑，而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上，班主任认为他的这种精神非常值得学习——有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。但汪明慈因为身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的几个星期中，依然有同学看他奔跑的身影。特别是星期三和星期五，他几乎是雷打不动。又过了一段时间，班主任来到汪明慈的家，才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式承担一种责任。其实，在我身边也有这样一位坚持不懈的人——王凯。王凯的父母虽然都有一份既稳定，有高收入的工作，但是工作地点都在外地，一年难得回一次家，于是十五岁的王凯就承担起了家里大大小小全部的家务，可王凯不叫累，一直，一直，承担着。
读了这本书，我愿大家都能像书上的20位美德少年一样，让自己的人生闪烁光芒。
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