《皮皮鲁遥控老师》读后感500字。
光明给我们经验，读书给我们知识。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？或许"《皮皮鲁遥控老师》读后感500字"是你正在寻找的内容，更多相关信息请继续关注本网站。
偶像，简单的说就是我们所崇拜的对象，对于我们高年级的学生，其实每个人心中都有自己的偶像，你也许是姚明，他可能是周杰伦，而我的偶像却和别人大不相同，他就是皮皮鲁。说起皮皮鲁，大家并不陌生，一定会把他与舒克、贝塔联系在一起，因为他们曾是陪伴我们童年生活的重要角色。这个暑假，我有幸读了郑渊洁老师的新作《皮皮鲁遥控老师》。
这本书写到了许多引人注目的角色，其中，皮皮鲁是郑渊洁笔下的男一号，而他的双胞胎妹妹是当之无愧的女一号。这本书里皮皮鲁又遭遇了一连串的童话般的事情：罗克、舒克和贝塔帮皮皮鲁制作了一个遥控器，它可以遥控人的行为语言，皮皮鲁用它来遥控老师孙友超，还帮警察抓犯人；皮皮鲁不堪作业重负，给远媒博士写信求助，远媒博士建议大人投票给孩子们办一次童话节；全城的中小学老师都急坏了，因为城里出现了专门调整中小学作业的公司……
读完这本书，我回味无穷，特别是皮皮鲁给我留下了深刻的印象，他是一位勇敢、善良、乐于助人的孩子！我们虽然年龄相仿，但和他相比，我却是一个胆小懦弱的人。记得有一次，爸爸让去楼下的便利店买一瓶酱油，任由爸爸怎么说，我也不答应，就是坐在客厅的沙发上不挪屁股，这时候，爸爸搬出了“救兵”—我的偶像皮皮鲁，对我又是一番说教，我只得乖乖举手投降，老老实实地下楼买东西。走进店里，店主亲切地对我打招呼说：“小朋友，你要买什么？”“呃，我要买酱油。”我快速地说。终于买到了酱油，我心里总算有了个底，不由自主地轻轻吁了一口气。原来，有些事情其实很简单，并不像我想象的那样复杂，只要你肯去勇敢面对，大胆尝试，结果可能会出乎意料。哦，皮皮鲁，你用自身所独特的魅力影响着我，给了我强大的力量，谢谢你，你将成为我心中永远追随的偶像！
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《皮皮鲁遥控老师》读后感
《皮皮鲁遥控老师》里面讲的是皮皮鲁的旧班主任，和丈夫一区转移到了另一个城市。皮皮鲁新来的班主任孙友超第一次上课皮皮鲁和同学就大吃一惊，同学万佳咳嗽了一下孙友超就叫他起来咳嗽个够。第二天上学孙友超就报复皮皮鲁和万佳，第二天下午皮皮鲁打电话给舒克贝塔和罗克，说怎么样才能让孙友超变得跟前一任班主任一样好？贝塔想出了用遥控器控制孙友超的办法。他研究出来的遥控器是微型小汽车，孙友超的态度变好了。孙友超不能控制自己的声带了，这个案子就交给了警察局。皮皮鲁用了作案指纹来让犯人自首了，之后孙友超没有收到遥控器的控制又开始对学生大吼大叫了。皮皮鲁赶紧跑到学校去又控制了孙友超，皮皮鲁和那个侦探一起去教育部部长用转播台来建造一座遥控站。控制全国的老师，又有很多人来打电话建立什么什么东西。皮皮鲁都没有答应。
皮皮鲁的朋友非常厉害，能帮助皮皮鲁解脱各种各样的困境。我希望也跟皮皮鲁一样，控制老师。但是目前在现实生活中是不可能的。我希望未来生活中可以遥控老师。我就可以让老师不布置作业疯狂的玩一个晚上，而且让孩子们没有作业的压力。天天在家玩电脑，玩的非常开心。
读《皮皮鲁遥控老师》有感
【篇一：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
这周，我又看了《皮皮鲁遥控老师》这本书，书中的情节非常让我痴迷。
这本书讲的是：皮皮鲁的一位老师对他们很和蔼，做什么事都是商量，又不体罚他们。这位老师要去别的城市发展，他们换了一位老师，这位老师对皮皮鲁和同学的要求非常苛刻，还经常挖苦他们。皮皮鲁看不下去了，让鲁西西他们想办法，最终他们做了一个可以遥控老师的遥控器，还帮了别人破了一件大案。
读了这本书，我觉得当老师的应该对自己的学生和声和气的说话，把学生当成自己的孩子，这样就会有更多的学生对你产生好感。亲其师，才能信其道学生才愿意听你的课，才愿和你做朋友。如果你对他们要求十分苛刻，经常打骂，这样虽然养成了好习惯，但也跟老师学会了打骂的陋习。为了让我们这些祖国的花朵，完美的绽放，请老师尊重孩子吧！
【篇二：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
我最近比较喜欢读皮皮鲁总动员系列的书籍，我就看了一本叫《皮皮鲁遥控老师》。里面主要讲了皮皮鲁的班主任孙友超老师特烦，整体修理同学们，没有一次笑容对待屁屁鲁等同学。皮皮鲁的妹妹鲁西西打电话请了舒克、贝塔、罗克三人制造遥控器控制孙友超老师。遥控器做好了，罗克说这个遥控器外表像一辆汽车，它只要对准要被控制的人的指纹按下控制命令的按钮就行了。
孙友超老师被皮皮鲁控制了，它本身要说一些话，可是脑子管不住嘴巴，只好说那些被皮皮鲁控制的那些话。校长觉得很奇怪，孙友超老师根本没有一次笑容对待同学们的，可是现在就不同了，校长决定亲子去医院查看孙友超老师的前代有没有神经分裂症，居然没有。校长说：孙友超，你到我的办公室来一下！孙友超怕班里的同学管不住，校长说改成自习课。孙友超老师来到了校长办公室后，校长对孙友超说：你怎么啦？我没有想到的是：孙友超居然知道自己被控制了，但不知道是谁控制的。
校长打电话报了110，警察马上到达，孙友超根警察说了一遍事情的过程，警察决定在上课时观察。结果是皮皮鲁干的。警察觉得他（皮皮鲁）可以帮我们破案，破我们警察局一直没有破的案子：谁杀死了女演员？皮皮鲁觉得N简单，我觉得太难了。皮皮鲁开始用遥控器扫描，原来是他！局长像给他亲子戴手铐。
【篇三：读《皮皮鲁遥控老师》有感作文】
《皮皮鲁总动员》是由称为中国童话大王的郑渊洁所著，今天我看了《皮皮鲁遥控老师》这篇童话。
这篇童话讲了在皮皮鲁的那个班，换了一位虐待狂的班主任，名叫孙友超。自从他来了之后，班上从此再也没安宁过。而且他还常常使用粗鄙的语言骂人，大家个个膛目结舌。一次，一个同学因上课回了头，被他罚背课文50遍，背得那位同学口干舌燥。本来视上学为乐事的同学纷纷厌学。后来，皮皮鲁和伙伴一起做了一个遥控器，录入他的指纹后，他就受皮皮鲁的操控，最后他成了位好老师。
看完后，我便想到我们中国的老师，有一些老师真的像那位孙友超老师一样，从没用过微笑来对待学生，表扬学生，而是每天都板着面孔，使每个学生都一声不吭，怕稍稍犯了些错便会被老师训斥，体罚。让每个学生都害怕学习，觉得学习是恐怖的。还好，我的学校没有这样的老师，他们每一个都诲人不倦，当我们做错了事，他们会耐心的在一旁给我们作引导，当我们成绩好时，他们会鼓励我们再接再厉，他们都是兢兢业业的好老师。
如果，真的有那样的遥控器，那该多好啊！那样，每个老师都是好老师，中国定会更强。
【篇四：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
书是打开心灵的一把钥匙，在书的海洋里可以打开我们异想天开的世界，那里面有一个全新的新奇的世界，充满了精彩。
寒假暑假里我读了一本《皮皮鲁遥控老师》，这本书里面一共有五个部分：遥控老师、犬人、皮皮鲁和童话节、皮皮鲁历险记、舒塔舌战贝塔。其中我最喜欢的部分是皮皮鲁和童话节，故事讲述的是：A城里的孩子们每天老师布置的作业很多很多，作业多的用麻袋来装，每天孩子们写作业都要到深夜，孩子们都非常的累，于是皮皮鲁给电视台写了一封信，电视台收到了皮皮鲁的这封信，深受感动，在电视上播放了他的信，并提议给A城的孩子们放五天的假期，称为孩子们的童话节，全城的孩子们都高兴极了。
通过读这篇文章，让我懂得每个家长都希望自己的孩子能够成龙成风，每个孩子都是父母的希望，就是因为孩子们承载着父母的希望，所以从老师、到家长总是给孩子们布置这个、那个很多很多的作业和任务，不过我也明白了父母和老师平时对我们严格要求，是为了我们更健康的成长，同时希望大家能和老师互相沟通，把心里的想法都说出来。
【篇五：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
今天，我读了一本书，名叫《皮皮鲁遥控老师》。
这本书主要讲的是：皮皮鲁的班级转来了一名新老师，叫孙友超，这个老师与皮皮鲁的前任班主任王娟大相近庭。王娟对学生慈眉善目，可孙友超觉得接管一个班，首先是要树立威信。皮皮鲁非常讨厌他，于是，和朋友们设计了一个遥控器，只要输入指纹，就可以遥控他（她）。皮皮鲁还靠这个遥控器破了许多案子，还有许多人来找他帮忙，希望可以帮助抓住贪官，盗版书商，犯罪嫌疑人
我非常喜欢这本书中的另一个故事，就是《皮皮鲁童话节》。
这个故事是讲：皮皮鲁的城市的孩子们天天都要学习，没有时间学习。这一天，皮皮鲁实在受不了了，就偷偷给远谋博士写了封信。远谋博士决定给孩子们每年举办一届童话节，孩子们非常高兴。
我也想去皮皮鲁的城市，尽管他们的作业非常多，但是他们每年都有一次童话节，我也非常想参加。
我非常喜欢这本书。
【篇六：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
《皮皮鲁遥控老师》这本书写了许多故事，如：遥控老师、犬人、皮皮鲁和童话节其中，《皮皮鲁和童话节》我最喜欢。
本文主要讲：在四季如春的A城，见不到孩子们玩耍的身影，原来他们出上学之外，还要做很多很多的作业，有时写得连吃饭都顾不上，更别说玩儿了。终于有一天，皮皮鲁受不了了，于是他就偷偷给知识渊博、受全城公民尊重的远谋博士写了一封信。信里写了孩子们的作业繁重的苦恼。远谋博士针对这一问题和全城的公民探讨了一下，不能给孩子们太多的压力，否则，他们就是想象力的机械人，只能重复前人的知识。最后经过决定以后，远谋博士愿意每年都举行童话节。
读了这篇文章，我知道了不能只靠一味的学习，就想让我们成才。这只会成为没有想象力的机械人。只能重复前人的知识，不能进行创造发明。
我们应该发动我们自己的想象力，不受拘束，创造自己的美好未来！
【篇七：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
一个偶然的机会，我读了《皮皮鲁遥控老师》这本书。这个风趣感人、充满幻想的故事顿时把我吸引住了。故事里皮皮鲁班上来了一位叫孙友超的新老师，这位老师特别爱训斥和体罚学生，皮皮鲁不愿意再让同学受到训斥和体罚了，于是他就和鲁西西、舒克和贝塔等共同研发了一种可以遥控人言行的汽车模型遥控器。这种遥控器提取老师的指纹后，把它输入到遥控器中，然后皮皮鲁通过遥控器在老师发脾气时，控制了老师的坏脾气，使老师和同学之间的关系变得和谐了。
看完这个故事，我的脑子里产生了一种新奇的想法，如果我也有像皮皮鲁那样的遥控器该多好呀！能够操纵上课不注意听讲的同学去积极主动发言，使老师的上课变得轻松，那该有多好呀！
幻想毕竟是幻想，现在有谁能研制出这样的遥控器呢？如果真的能研制出这样的遥控器，那么用它来遥控人的言行，使老师在生气的时候也会变得温柔；使妈妈在着急的时候也不会再臭骂我；使同学在学习时也能变得认真、专心，那么我们的学习也就越来越好了。
能使幻想变成现实，那一定是很美好的。我希望自己赶紧长大，可以发明出这样的遥控器，操纵人的情绪，使人与人之间变得快乐、和谐。虽然这只是一个孩子的美好愿望，但我相信随着人类社会文明的发展，人与人之间的关系一定会变得更加和谐、美好的。
【篇八：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
今天，我在家里看了一本书，书名叫《皮皮鲁遥控老师》。皮皮鲁原来的班主任叫王娟，因为她对同学们很好，说话都用商量的语气，所以同学们都很喜欢她，并且把上学当作快乐的事。但是班主任王娟老师随丈夫去别的城市了，皮皮鲁他们的班上换了一个全校最严厉的老师孙友胜当班主任，皮皮鲁他们从此经常受到班主任的摧残，班主任还经常向学生收费。
皮皮鲁的好朋友舒克、贝塔和罗克知道了这件事，他们很同情皮皮鲁，就一起来帮助皮皮鲁脱离苦海。舒克、贝塔、罗克、皮皮鲁和鲁西西五个人共同想出了四种办法：1把孙有胜老师调到别的学校，可皮皮鲁不同意嫁祸到别人身上；2、让罗克晚上潜入孙到友胜老师家吓一吓他，可皮皮鲁还不同意。3、让皮皮鲁转学，可皮皮鲁不愿意撇下同学们自己走；4、研究遥控器，控制孙有胜老师，这个建议得到了大家都一致的同意。大家分头行动，皮皮鲁和鲁西西上网找资料，舒克和贝塔画设计图，由罗克制造，一个星期后遥控器成功制造了出来。
第二天，皮皮鲁费了很大劲，经过了千辛万苦才弄到了孙有胜老师的指纹，就开始了遥控孙友胜老师，同学们都非常的高兴，但下课后皮皮鲁忘了关遥控，孙有胜老师发现后就告诉了校长，他们去报案了。
民警马宏志接了这个案子，他发现是皮皮鲁，就一路跟踪，但因为舒克和贝塔发现了，提醒了皮皮鲁，皮皮鲁找到了马宏志的指纹，一直遥控马宏志。
第二天皮皮鲁又遇到了马宏志，说一起去破一个很难破的案子，皮皮鲁同意了，到了公安局，找到了罪犯的指纹，使罪犯自己来到了公安局。
皮皮鲁突然想起他没有控制孙老师，孙老师将同学们弄得很惨，皮皮鲁立刻开始遥控他，同学们才过了这一关。皮皮鲁和马宏志去了教育局让局长同意建设一个遥控全国老师的遥控站。
我不希望有这么一个遥控器。我希望全天下的老师与同学之间能够及时沟通交流，同学尊重老师，老师也尊重同学。老师与同学说话时用商量的语气，不要学皮皮鲁班上的孙老师一样对同学们进行摧残，同学们也不要学皮皮鲁班上的同学那样捉弄老师。这样同学们都喜欢上学，老师也愿意将他们的知识传授给同学们，这样我们的民族更强大，我们的国家更强大，就没有哪一个国家敢欺负我们了。
【篇九：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
在星期四的时候，我读了《皮皮鲁之遥控老师》这本书。这本书让我记忆犹新。
这篇童话讲了在皮皮鲁的那个班，换了一位虐待狂的班主任，名叫孙友超。自从他来了之后，班上从此再也没安宁过。而且他还常常使用粗鄙的语言骂人，大家个个膛目结舌。
一次，一个同学因上课回了头，被他罚背课文50遍，背得那位同学口干舌燥。本来视上学为乐事的同学纷纷厌学。后来，皮皮鲁和伙伴一起做了一个遥控器，录入他的指纹后，他就受皮皮鲁的操控，最后他成了位好老师。
我觉得自从有了遥控器后孙老师就有很大的变化，孙老师变得很爱学生了。虽然孙老师不是真的爱学生们，蛋从此，学生们又开始喜欢上学了。我也为皮皮鲁他们高兴。如果，真的有那样的遥控器，那该多好啊！那样，每个老师都是好老师。
他们每一个都诲人不倦，当我们考试考差了，他们会耐心的在一旁给我们作引导，当我们成绩好时，他们会鼓励我们再接再厉，他们都是兢兢业业的好老师。这本书让我受益匪浅。
【篇十：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
最近我读了一本书，名叫《皮皮鲁总动员遥控老师》。这本书内容很有科幻色彩，真佩服作者郑渊洁的想象力，竟然比我们儿童的想象力都高。
这本书写了皮皮鲁因为受不了新班主任孙友超，原因是他太严厉了。万佳在自我介绍时不小心咳嗽了一下，竟被孙友超认为是上课捣乱，当众批评，因为在孙友超眼里，一个教师接管一个班级最先应该做的就是树立自己的权威，而树立权威的最好办法就是杀一儆百。我想哪有这样的老师，这样的老师真应该尽早下课，免得再祸害学生。然而孙友超不但不改，而且变本加厉了，第二天，孙友超故意出了一个古怪的问题，让万佳回答，万佳答不上来，就被孙友超骂道：这么基础的问题你都不会，像你这样混日子，长大吃屎都接不上热的！读的这里，我真是打心眼里痛恨这个老师，他不但无理批评学生，还记仇打击报复，这样的人怎能当上老师，但下面的内容真让我解气皮皮鲁终于受不了这个老师了，他研制出了一个遥控器，只要把对方的一个指纹给记录进去，就能控制这个人的言行举止了，于是皮皮鲁想方设法终于弄到了他的指纹，于是孙友超变成了超级好的老师，学生回答错误不批评还表杨，说这样的学生有创新意识敢于和老师顶嘴将来必成大气，我晕了，我都想去皮皮鲁那班上了。不过，皮皮鲁的这项发明还帮助民警马宏志破了一个大案，让那个罪犯自己走进局长办公室自首，于是皮皮鲁突发奇想，想要建一个控制中心，把全国的老师都控制起来，让他们都变成待人和善、遵守道德的好老师。结果导致工商局、警察局、民政部、未成年人保护协会都打电话请皮皮鲁帮忙也把所以的制造假冒伪劣产品和犯罪分子都控制起来，让他们不再做恶，说白了，就是所有的局都想粘粘皮皮鲁的光，让皮皮鲁帮他们管。
读完这本书，我肚皮都快笑破了，真想要一个和皮皮鲁一模一样的遥控器，也控制老师不留家作、不批评学生，但是如果这样的话，那么世界就乱套了，以至于所有政府都想让皮皮鲁帮他们管。同时作者也从侧面反映了有极小部分的老师素质底下，对学生没好脸，就想文中的孙友超一样，严厉的就连笑着对学生讲课都没有过。我读完这本书，收获很大，皮皮鲁那敢于创新的精神深深打动了我，总之，我想对皮皮鲁说，我要向你学习！
【篇十一：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
《皮皮鲁总动员》一书是由称为中国童话大王的郑渊洁作家所著，寒假期间我和妈妈一起看了《皮皮鲁遥控老师》这篇童话。
这篇童话讲了在皮皮鲁的那个班，换了一位虐待狂的班主任，名叫孙友超。自从他来了之后，班上从此再也没安宁过。而且他还常常使用粗鄙的语言骂人，大家个个膛目结舌。一次，一个同学因上课回了头，被他罚背课文50遍，背得那位同学口干舌燥。本来视上学为乐事的同学纷纷厌学。后来，皮皮鲁和伙伴一起做了一个遥控器，录入他的指纹后，他就受皮皮鲁的操控，最后他成了位好老师。
看完后，我便想到我们中国的老师，有一些老师真的像那位孙友超老师一样，从没用过微笑来对待学生，表扬学生，而是每天都板着面孔，使每个学生都一声不吭，怕稍稍犯了些错便会被老师训斥，体罚。让每个学生都害怕学习，觉得学习是恐怖的。还好，我的学校我的班级没有这样的老师，他们每一个都非常和蔼可亲，诲人不倦，当我们做错了事，他们总是会耐心的在一旁给我们作引导，当我们成绩好时，他们会鼓励我们再接再厉，他们都是兢兢业业的好老师。
如果，真的有那样的遥控器，那该多好啊！那样，每个老师都是好老师，中国定会更美好。
【篇十二：读《皮皮鲁遥控老师》有感】
皮皮鲁的班上来了一个新老师，叫孙友超，比起前面转走的老师来讲，两名老师简直是天差地别，同学们也生活在水深火热之中。
这位老师脾气暴躁，而皮皮鲁为了解救大家，和舒克还有贝塔一起研制出来了指纹声控机。下课的时候，皮皮鲁把老师摸过东西的指纹输入到机器上去，皮皮鲁就可以控制孙老师了。
被控制的孙老师讲出来的话一开始令每一位同学都震惊了，但随即他们就大喜过望。可是孙老师却明确的发现他被人控制了，于是他立马找到校长决定报警。马宏志是一个从事多年的警察，但是当他即将马到成功的时候，也发现自己被控制了。
皮皮鲁原本的意愿是想控制孙老师的言行来帮助同学们脱困，但没想到的是竟然破了大案。他首先找到罪犯的指纹，然后将罪犯的指纹输入进去，这样罪犯就自己找上门来自首了。
但是我觉得这样的行为不是很好，虽说很多人都愿意控制自己想控制的人然后使他们做好事，但是控制一个人只是控制一时，而不能控制一世，这个只是自欺欺人的一种方式，表面上的一种形式而已，要真正做好还是必须自己控制住自己。
而且，如果控制别人是犯法的，你不能因为有理由说要让别人孝敬父母啊怎样然后就违反法律。而且，如果控制了别人，那么很多协会啊，甚至很多人都会失业。
但是从另一个角度方面来讲，这又是一件有趣的事情，你们想想，如果你能控制别人，是别人成为你的跟班，那会是一件多么有趣的事情。而控制别人则会做许多好事，如：小偷自首；全球人民孝敬父母；父母不得体罚孩子；老师不能辱骂孩子等等
如果是你，你会怎样判断这件事情呢？
读《皮皮鲁遥控老师》有感300字
最近，我喜欢上了一本书，叫《皮皮鲁遥控老师》，作者是郑渊洁。
这本书记录了皮皮鲁怎么样把孙老师遥控成一个尊重皮皮鲁和同学们的好老师，孙老师原性脾气暴躁，他还乱收费：迟到罚5元，没做完作业罚10元。于是，皮皮鲁把舒克贝塔和罗克请到家中，聚一聚，为皮皮鲁出出主意。贝塔说想办法把孙老师调到别的班去，皮皮鲁说是嫁祸于人。鲁西西说把孙老师改变，贝塔说江山难改，禀性难移。罗克说让它深夜潜入孙老师家，吓吓孙老师，皮皮鲁说是馊主意……他们就讨论着，还是贝塔出了个好主意，设计一个遥控器遥控老师，皮皮鲁遥控孙老师的第二天，孙老师就报案了，说自己被人控制了。结果，名探马宏志把皮皮鲁利用了，马宏志想让皮皮鲁利用遥控器抓犯人，结果皮皮鲁让马宏志，给教育部部长建一座遥控全国老师的遥控塔，别人知道了后，工商局、作家、警察局、反贪局、民政部、未成年人权益保护协会……都一个个给皮皮鲁打电话，叫他在遥控塔上，另装一些他们需要的装置。
有时，考虑事情也是一个重要的细节。
《皮皮鲁遥控老师》读后感450字
《皮皮鲁遥控老师》里面讲的是皮皮鲁的旧班主任，和丈夫一区转移到了另一个城市。皮皮鲁新来的班主任孙友超第一次上课皮皮鲁和同学就大吃一惊，同学万佳咳嗽了一下孙友超就叫他起来咳嗽个够。第二天上学孙友超就报复皮皮鲁和万佳，第二天下午皮皮鲁打电话给舒克贝塔和罗克，说怎么样才能让孙友超变得跟前一任班主任一样好？贝塔想出了用遥控器控制孙友超的办法。他研究出来的遥控器是微型小汽车，孙友超的态度变好了。孙友超不能控制自己的声带了，这个案子就交给了警察局。皮皮鲁用了作案指纹来让犯人自首了，之后孙友超没有收到遥控器的控制又开始对学生大吼大叫了。皮皮鲁赶紧跑到学校去又控制了孙友超，皮皮鲁和那个侦探一起去教育部部长用转播台来建造一座遥控站。控制全国的老师，又有很多人来打电话建立什么什么东西。皮皮鲁都没有答应。
皮皮鲁的朋友非常厉害，能帮助皮皮鲁解脱各种各样的困境。我希望也跟皮皮鲁一样，控制老师。但是目前在现实生活中是不可能的。我希望未来生活中可以遥控老师。我就可以让老师不布置作业疯狂的玩一个晚上，而且让孩子们没有作业的压力。天天在家玩电脑，玩的非常开心。
读《皮皮鲁遥控教师》有感500字
皮皮鲁遥控老师这本书讲了皮皮鲁非常讨厌他们新上任的班主任：孙老师。孙老师对学生非常严格。比如说有个同学咳嗽了一下，孙老师就说他上课一贯捣乱，还让这个学生继续咳嗽，不然就不上课。可是这个学生不想咳嗽了。我觉得孙老师简直是一个虐待狂，非常不爱自己的学生。
自从遥控器问世后，孙老师不仅爱学生而且还像爱自己孩子一样爱他们。比如上课有个同学睡着了，孙老师不仅没有批评他，反而脱下大衣给这位同学披上说：“学生睡觉是因为太困了，如果不是太困了谁会在上课时睡觉，说明老师留的作业太多了，实在是摧残学生的身体。”后来全班同学都大气不敢出地为这位同学睡觉保驾护航。这位同学竟然打起了鼾，有位女同学忍不住笑出声，遭到了孙老师的友善批评……
我觉得自从有了遥控器后孙老师就有很大的变化，孙老师变得很“爱”学生了。我也为皮皮鲁他们高兴。要是我也有这样的遥控器就好了，可以把我们班的同学变成好学生，让同学们上课认真听老师讲课，学会不懂就问的好习惯，作业一次就过，不需要一而再再而三的让老师给我们批作业，这样即减轻自己的负担又减轻了老师的负担。
要是我也有这样的遥控器，我要让小偷改邪归正，让人们不要乱砍伐树木，让人们不浪费水资源，因为现在的水资源很宝贵，如果一旦在浪费下去，最后一滴水将成为我们的眼泪让人们保护生态环境。
这本书我看了一遍又一遍，总是爱不释手，每看一遍就越来越想得到这个遥控器。
《皮皮鲁遥控老师之犬人》读书笔记200字
这个故事讲一个叫乔智明的中学生在学校里常常被人欺负，有一天捡了一只狗。晚上蚊子把狗的血不小心输到他的身体里了，第二天正在被人欺负的时候发现自己有了狗的功能把别人揍了。后来他用狗的跑步能力的了金牌，体育局的人和公安局的人叫他选要当什么职业。强盗觉得他会给自己造成威胁所以把他的家炸了，因此他当了警察。他从13岁做警察做到了93岁，共当警察80年死于一次枪战。别人说他是英雄。
我觉得要向他学习他那不放弃的精神。
读《皮皮鲁遥控教师》有感500字2024
皮皮鲁遥控老师这本书讲了皮皮鲁非常讨厌他们新上任的班主任：孙老师。孙老师对学生非常严格。比如说有个同学咳嗽了一下，孙老师就说他上课一贯捣乱，还让这个学生继续咳嗽，不然就不上课。可是这个学生不想咳嗽了。我觉得孙老师简直是一个虐待狂，非常不爱自己的学生。
自从遥控器问世后，孙老师不仅爱学生而且还像爱自己孩子一样爱他们。比如上课有个同学睡着了，孙老师不仅没有批评他，反而脱下大衣给这位同学披上说：“学生睡觉是因为太困了，如果不是太困了谁会在上课时睡觉，说明老师留的作业太多了，实在是摧残学生的身体。”后来全班同学都大气不敢出地为这位同学睡觉保驾护航。这位同学竟然打起了鼾，有位女同学忍不住笑出声，遭到了孙老师的友善批评……
我觉得自从有了遥控器后孙老师就有很大的变化，孙老师变得很“爱”学生了。我也为皮皮鲁他们高兴。要是我也有这样的遥控器就好了，可以把我们班的同学变成好学生，让同学们上课认真听老师讲课，学会不懂就问的好习惯，作业一次就过，不需要一而再再而三的让老师给我们批作业，这样即减轻自己的负担又减轻了老师的负担。
要是我也有这样的遥控器，我要让小偷改邪归正，让人们不要乱砍伐树木，让人们不浪费水资源，因为现在的水资源很宝贵，如果一旦在浪费下去，最后一滴水将成为我们的眼泪让人们保护生态环境。
这本书我看了一遍又一遍，总是爱不释手，每看一遍就越来越想得到这个遥控器。
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