《好父母教能力》读后感500字。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面，我们为你推荐了《好父母教能力》读后感500字，欢迎分享给你的朋友！
【第1篇】
张振鹏的《好父母教能力》告诉父母如何教会孩子生活、学习、社交等各方面的能力。比如做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、热爱劳动、自主选择、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财……等等。
我觉得，小学阶段的能力培养要注重以下几方面：
一是要注重学习能力的培养。小学阶段，主要能够掌握学习的能力，包括良好的学习习惯和高效的学习方法。比如事先计划、注重细节、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、自律自制、自我激励、超越自我等。
二是要注重文化修养的培养。气质和涵养不是一朝一夕养成的，要从小抓起，从博大精深的传统文化中汲取养分。比如琴棋书画等。
三是要注重健全人格的培养。比如积极乐观、富有爱心、尊老爱幼、抵抗挫折、正视失败、适应环境、调适心态等等。
四是要注重健康体魄的培养。根据爱好，培养热爱体育运动的好习惯，培养敢于拼搏，坚韧不发的意志品质和健康的体魄。
整本书我最有感触的是“注重细节：细节决定孩子做事成败”这个篇章。书中首先讲述了德国化学家李比希本来可以先于法国化学家巴拉尔发现新元素溴，但由于他对细节的忽视，导致该项发现晚了好几年。细节往往就能决定成败。孩子考试回来经常很无奈地说：“哎呀，这个没有看到”。家长往往也很轻易原谅了孩子的粗心。一次两次的粗心也许无可厚非，但是养成了习惯，对于以后的学习、工作、生活都会造成很大的影响。很多灾难其实就是很小的细节没关注而导致的。因此，在孩子的教育中，粗心是最不可作为狡辩理由的。
《好父母教能力》教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
现在的孩子多是独生子，物质生活极大满足，但是精神却极度的匮乏。不好好教育就会养成：小小年纪就上网成瘾，不爱学习，衣来伸手，饭来张口，不思进取，独来独往，花钱大手大脚，自私无理等等不良的坏习惯。如何教育好孩子就成为摆在我们面前的一道难题。读了《好父母教能力》这本书，我能够学习到很多对孩子的培养方法，还有很多实际性的参考建议，对孩子的成长有很大的帮助。
在这本书中，首先说的就是能力胜于分数。学习看分数基本是我们做家长的通病，孩子考个100分，全家人欢心鼓舞，没考好，全家人都没好脸色，我们当父母的并没有认识到分数的真正意义，分数高只能代表孩子学到了知识，至于对知识的掌握与灵活运用，以及涉及生活、人际交往等其他能力，却不能从几个数字中反映出来。所以，我们和孩子都要转变观念，不要唯分数至上，让孩子明白能力的重要性，加强对孩子能力的培养，成为一个既有能力，又有知识的全面发展的人才。分数只能代表一时，但是能力能保证一世，不要把孩子培养成为一个“高分低能”的人。
随后这本书又提到几种能力的培养：智慧做事的能力、高效学习的能力、自我管理的能力、与人交往的能力、独立生存的能力，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值得骄傲。
在培养这些能力的过程中，父母的言行对孩子的影响很大，只有父母在生活中不断的提升和强化自己的责任意识，才有敏感度去引导孩子。我们平常的一些教育习惯是不对的，比如：我们的工作生活中遇到阻碍时，会说些责备和抱怨的语言，这种语言本身就是在推卸责任，当孩子遇到不顺心的事时，也会习惯性地把责任推给别人。又比如：考试成绩全部90分以上，给孩子买玩具和同意孩子玩电脑，要是能在全班排名中进入前三，还会有更大的奖励，这样很容易扭曲孩子的价值观。而且我们家长往往很难认真听取孩子的想法，总喜欢孩子顺着我们所构想的方式来学习和生活，这样反而引起孩子的反感产生逆反心理等等。这些都是我们父母在孩子培养过程中的一些不好的习惯，是需要改正的。
另外，这本书在对孩子能力培养的做法上，也有些方法，比如：合理布置孩子房间能够提升孩子的记忆力；理智和适度地给孩子零用钱并指导他自行管理和支配；和孩子分享自己失败的经历等等，这些都是我们以前没有注意到的。当然，有健康才是孩子一生的资本，没有健康的体魄又有多少招工单位愿意录用一个拥有高学历的“身体废人”？这本书从饮食、运动、心理等各方面教会我们如何维持孩子的身心健康。
总之，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第3篇】
《好父母 教能力》一书是情节与文笔俱佳的好书。看后，我在思索一个问题，《好父母 教能力》向我传递了一些怎样的教育观念？书名给了我启示——好父母要教能力，才会培养出优秀的孩子！那么，好父母应该教哪些能力呢？书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案例，无疑是想通过各种案例，触动父母去思考——好父母该教些什么、该怎么教。作者没有向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法，而是不断地提醒我们，学知识与长能力要两者并进，不能顾此失彼。
事实上，孩子在学习上的很多问题，不断消磨着我的耐心。我习惯了大声斥责他、处罚他，不再期望了解错误背后的原因，不想蹲下身子聆听他内心的声音。这种教育让我收获的缺是儿子自信心的丧失。儿子的消极怠工和不自信，逼迫我反省自己的教育，我发现在日复一日的学习中，我已全然忘了初心，背离了原来的教育目标和理念。《好父母教能力》让我重新坚定了原来的目标，并领悟到更多的教育方法。现在，儿子的成绩虽不如人意，但我看到他善良，可爱，乐于助人，集体荣誉感强。尽管，他总是有这样那样的问题，但我应当做的恰恰是鼓励，是陪伴，是赞赏。更重要的是，在这种情况下，除了培养学习能力，对其他能力培养多做一些事情，无疑是有益的。
例如，书中提到了要培养孩子自我管理能力。我想自我管理的能力首先是管理好自己的基本生活，也就是自理的能力。现在小学生由于学习任务较繁重，孩子在课余缺少时间去动手做自己的事情，那么培养孩子的自理能力必须从家庭做起。家长首先应该树立正确的观念，不要事事都为孩子准备好，要帮助孩子摆脱事事依赖家长的想法。摆脱这种依赖感是培养孩子自理能力的第一步。从一年级下学期开始，我们就逐步让小孩单独睡觉，开始虽然有一些反复，但是慢慢坚持一个月下来基本也就没有问题了。诸如此类的事情，比如自己洗澡，自己叠被子等等，尽管事情完成的质量上还有待慢慢改善，但是起码已经形成了一种习惯，知道哪些事情是必须自己做的。我想有了这样的意识对于培养自理能力是一个好的开始。在高级一点的自我管理能力应该是能合理安排自己的学习、游戏和休息的能力，也就是让孩子从小学会规划管理自己的时间、安排自己的事情、收拾自己的东西，等等。再进一步管理好自己的各种情绪、态度的能力。在这些方面是我还要不断学习和努力。书中还提到要培养孩子的智慧做事的能力、人际交往的能力、高效学习能力的等，我想这些都是在传递一个信息，那就是要尽早培养孩子的各项能力，与知识学习同步进行。
正如书中所说，父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。不成功的父母有许多不成功的原因，成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。当然我们也要认识到，所谓的成功是帮助孩子成为更好的自己，而不是所谓的功成名就。
读完这本书，我想用叶圣陶先生的一句话与大家共勉——培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。希望我们都能在“教能力”的路上走得更远。
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《好父母教能力》(读后感范文)
【第1篇】
在我们这个家庭，女儿就是我们的掌上明珠。随着孩子的成长，学业负担的加重，我们常常觉得对于女儿的教育有种顿挫感。我们对女儿的学业期望值很高，“望女成凤”，希望孩子尽快成才是我们家庭教育的主旋律。我原来认为管好孩子学习，是家庭教育的第一位职责，至于其他教育则是其次。只有孩子好好学习，将来考上大学，才能获得一定的社会地位和利益。周末与暑假寒假我们也是不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班，使女儿能够从校园之外多渠道获取知识，助她一臂之力。但是我们这样辛辛苦苦为女儿操劳奔波，结果收效甚微。由于周末女儿上大量的兴趣班，她的课外得不到足够的休息。因为有些教学内容兴趣班老师已经提前讲过，课堂上她也经常开小差。这种学习状况让我们夫妇十分担忧，但是又没有良好的方法去解决。
这时候女儿的班主任雪中送炭。她向我们推荐了《好父母教能力》这本书。这是一本如此实用并且对我们家庭教育有着重大意义的书。收到书之后，我们夫妻第一时间打开扉页，研究目录。张振鹏教授编著的《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》包含了该如何教孩子做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……。
通过精心地研读这本书，我反思了在家庭教育内容上，过去我只重视智力教育，把大量的时间和精力放在女儿的学习上，忽略了孩子的良好个性的培养；没有具备全面而长远的素质教育意识，忽略了女儿的品德和能力的培养。我明白了一个道理：能力比分数重要。在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。不论任何人，失了这些能力在日常生活中都会出现问题，更不要说是在学习或其他方面而得来的成绩了。由此可见，能力往往是成绩的奠基石，是基础。在试问：一个人要盖房子，但他却不打地基，不盖底层，只想着要在顶楼去建多么多么美丽的花园，在花园中嬉戏玩乐，享受美好。这可能吗？只有有了各种能力，才有可能通过各种能力取得成绩。能力是关键的过程，而成绩仅仅是结果。我们怎么能舍去关键的过程而求取最后的结果呢？
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给我们的不是知识，而是培养孩子能力的方法，孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养。这些能力的拥有对于孩子还说比单纯的好成绩更值得骄傲。能力的培养不可能一朝一夕就完成，我们需要在日常生活中用自己的言行去影响孩子，在日常互动中有意识地帮助和引导孩子，为孩子将来拥有幸福而成功的人生奠定最坚实的基础。只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
读完张振鹏编著的《好父母教能力》，总结下来，这本书教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，才能深刻体会到如何教会孩子各种能力的内涵。这些能力涵盖方方面面，包括做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……
孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值得骄傲。
个人觉得，教会孩子各方面能力的基础是父母身体力行地给孩子树立榜样，尽最大可能避免只要求孩子如何做而自已做不到情况的发生。在教会孩子各种能力之前，做为父母我们需要规划一下孩子到底需要什么样的能力，哪些能力是孩子必须具备的，哪些能力是通过培养孩子能够具备的，因为我们不可能要求孩子十全十美，面面俱到，我们要教会孩子的就是那些根据孩子特点和兴趣爱好适合孩子掌握的能力。
首先，我觉得要注重孩子品质方面的培养，一个能力再强的人如果品质不好，那将来无论对国家还在家庭都是无益的。良好的道德情操是能力培养的前提，所以我们从小就要培养孩子热爱祖国、热爱生活、勇于担当、遵纪守法、尊老爱幼及良好的社会公德。这些优秀品质的养成，不仅需要父母的教导，而且需要父母身体力行的榜样。从生活中细微处入手去影响孩子，比如：遵守交通规则，不随地扔垃圾，爱护公物等。
其次，父母要了解孩子，清楚孩子的优点和缺点，这样才能更好地发扬孩子的优点及纠正孩子的缺点。同时在教育孩子过程中，要分阶段地设定目标，不同的阶段培养不同的能力，例如：幼儿园时期应培养孩子生活自理能力，养成好的卫生习惯，学会自已整理玩具等；小学时期应注重培养孩子的动手能力，独立完成学习任务的能力及逻辑思维能力等。
再者，情商教育也是必不可少的。如何处理孩子的情绪问题也是很重要的。比如，孩子在学习上遇到困难了，是迎难而上还是放弃，是勇于攻克难题还是遇难而退，这些都将影响孩子将来处理问题的方式和能力。我们需要孩子先认清自我，这样才能最大可能地开发自身的潜能，而不是被情绪左右，无的放矢。
做为父母，我们需要不断地学习和接受正确的新事物，与时俱进，才能最大可能地缩小与孩子之间的代沟。在孩子的成长过程中，需要与孩子保持不断地相互了解、相互沟通，增加情感投入，细心观察、认真思考孩子在生活上学习上的一举一动，及时根据孩子的特点引导孩子向着适合自身发展的方向努力！
《好父母教能力》读后感800字
【第1篇】
家庭教育是一个亘古不变的话题，也是每一位父母的天职所在。其实，家庭教育比学校教育更重要，无论学校教育多出色，也不能替代家庭教育。家庭中的最好的老师就是父母，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。
现在很多父母也开始意识到家庭教育的重要性，也投入了大量的人力、财力，可事实上有的效果显著，有的却收效甚微。这另一部分父母很是抓狂，网上甚至有陪小学的孩子写作业，结果把自己陪进了医院。我想这些父母看了《好父母教能力》这本书后也许会有些许顿悟。我花了一周的时间看了这本书真是受益匪浅，最大的感受就是家庭教育中好父母教育孩子注重授之以渔而非鱼。
这本书的教育理念是：父母要明白，对孩子来说，能力比分数更重要，成人比成才更重要。
可在我们身边，很多大孩子不会洗衣服，不会做饭，甚至不会整理书包，尤其是一些小一点的，到校才发现缺这少那，还抱怨妈妈没放进书包，仿佛一切事情都是父母负责，与自己无关。事实上，造成孩子懒惰、动手能力差的原因是多方面的，父母不能单方面指责孩子觉悟差，而应该反思我们的家庭教育是否发生了偏差。
现在父母只想着让孩子学习，甚至人生道路都已经铺好。这种意识导致孩子独立意识慢慢变弱，孩子喜欢依赖父母，习惯于父母帮忙解决问题。久而久之，孩子会逐渐失去积极主动去动手的能力，孩子在做事情中体会不到成就感，也就没有一个主动的态度，主动探索的兴趣也就会越来越弱，思维产生惰性。所以父母要注意培养孩子的独立意识，鼓励孩子不会的自己学，能干的自己干，尽量让孩子独立活动。
著名儿童教育家陈鹤琴曾经指出：“凡儿童自己能够做的，就应该让他自己去做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”
现在的孩子大多是独生子女，长辈们对他的疼爱容易让他产生依赖，而这种依赖对培养孩子的意志力是一个阻碍。因此，父母要尽量放手，对孩子的态度应该是帮助而不是“包办”，在父母关注下，要让他独立活动，这对于孩子的成长是十分必要的。
父母应该知道，即使自己经常纠正孩子的不当行为，但也不能永远都在他身边进行指导，所以父母要交给孩子独立解决问题的方法，应该适当地放权，创造有弹性的管教空间，让孩子学会自律，对自己负责。而实际上教给孩子最好的方法就是父母自身的榜样力量，言传身教。
教育专家研究发现，孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式，而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为，如吸烟或运动锻炼等，并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似，而女孩则更可能模仿其母亲的行为。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿， 无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须先成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
家庭教育输出的终端产品，是“态度”，而态度决定了高度。
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
能力是什么？能力就是能够胜任某项任务时的主观条件。孩子一定要具备更重能力才能茁壮成长，才能顺利走向社会，才能步入人生发展的正常轨道，取得人生事业的辉煌。
一、让孩子高效学习的能力持持久久
美国著名小说家马克.吐温曾说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定能做出使自己感到吃惊的成绩来。”作为父母，一定要让孩子学会学习，学会终身学习，让他具备立足社会而不败的持久高效的学习能力。本书中令我印象最深的是如何教会孩子阅读的能力，阅读对孩子的理解能力和认知能力都是有好处的，但是，孩子阅读能力的培养是一个长期坚持、潜移默化的过程。方法一：教孩子正确的阅读方法，好的读书方法可以让孩子节省时间，加深孩子的理解，起到事半功倍的阅读效果。方法二：鼓励孩子做读书笔记俗话说：好记性不如烂笔头，读书笔记是帮助孩子消化，促进吸收的一个过程。方法三：晚睡前让孩子看半小时课外书父母要成为孩子的读书伙伴，做他的阅读榜样。我和孩子照着书中的方法坚持了两年，孩子的阅读能力有了显著提高，不但爱上阅读还乐于分享心得；不但坚持阅读还乐于文学创作，高效学习的能力持持久久存在。
二、让孩子自我管理的能力实实在在
我孩子小时候对时间的观念并不强，她往往不能按照事情的轻重缓急和问题的主次来安排时间，造成了不必要的时间浪费。记得一年级时，她回家第一件事并不是完成老师布置的任务，而是忙着吃东西，和小朋友玩，每天都要等到我下班，在我的监督下才能完成当天的学习任务，所以每天都在晚上九点之后才能休息。久而久之，不仅影响了时间管理的效率还影响了孩子身体素质。通过阅读这本书，我学到了有效的自我管理的方法，方法一：鼓励孩子今日是今日毕，督促孩子把应做的事情按时完成，不要拖延时间；方法二：让孩子的作息时间有规律；方法三：让孩子学会合理的安排时间。于是培养孩子学会自我管理时间的想法应运而生，刚开始时，本着激发孩子的兴趣，我把孩子每天需要完成的任务用表格的方法列举出来，并在后面注上完成的时间段，如果孩子在规定时间之前完成，则给予五颗星的奖励；如果孩子在规定时间完成则给予三颗星的奖励；如果孩子在规定时间之后完成则扣除两颗星，一个月总结一次，根据不同的星星总数兑换不同的奖品，有的是购买一件心仪的礼品；有的是进行短途旅行；有的是吃一顿大餐......长此以往，不仅孩子在规定时间内完成相应任务的习惯养成了，还学会了合理安排自己的假期时间，自我管理的能力实实在在存在。
三、让孩子与人交往的能力真真切切
《孟子》中曾这样记载：君子以人存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每个人在社会中生存，都离不开与人交往，当然，孩子也不例外。因为与人交往的好坏，在很大程度上决定一个人是否能够成功。记得孩子小时候是内向的，很害怕与人交往，通常时候别的小朋友在一起玩，她却是一个人玩。为了改变孩子的这种内向，培养她善于与人交往的能力，我尝试着按照书本中介绍的方法摸索前行。方法一：让孩子明白沟通的重要性语言沟通，可以表达个人观点，可以展示个人思想，可以抒发个人情感；方法二：让孩子多表达以锻炼思维语言是表达情感的最好工具，同时也是增进互相了解的最好工具；方法三：鼓励孩子多与同龄人交流孩子与他的同龄人之间，是很少有隔阂的，而且因为年龄相近，思想与所谈论的话题也大都比较类似，也很容易产生共鸣。一段时间之后，孩子的语言沟通能力得到了提升，性格也开朗了很多，现在还经常邀请朋友到家里来做客，主动地参与班级组织的各项活动，与人交往的能力真真切切的存在。
每个孩子是独一无二的，都是这个世界上珍贵的存在。所以，每一位父母都应该把足够多的精力、时间、心血和智爱倾注在孩子的身上，培养她战胜未来的各种能力，继而把她顺利送达人生幸福成功的彼岸。
【第3篇】
从孩子呱呱坠地之日起，我们收获的不仅仅是幸福的“父母”称谓，更多的是光荣的使命和神圣的责任。鲁迅先生曾说：“生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子将来成为一个完全的人。”从孩子出生那天起，父母就成为孩子的启蒙老师，家庭成为教育的第一课堂，他从一无所知到懵懂无知，从蹒跚学步到牙牙学语，一路走来都是父母用心在引领、用爱在浇灌，看着他一天天长大，一点点进步，点点滴滴的付出、尽心尽责的陪伴让“父母”一词变得不再空洞，有了生命的寄托才更加意义非凡。
随着孩子逐渐走进校园，走向社会，面对日新月异的时代变迁、包罗万象的知识更新，作为父母的我们猛然发现单纯的爱护与陪伴已无法满足他内心的需求和社会赋予的职责，怎么教、教什么，一连串的困惑让我们陷入迷茫。看似不起眼的《好父母教能力》摆在了我面前，在老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字为我打开了教育的一扇窗，犹如冬日午后的阳光驱散了内心的恐慌，也温暖了闭塞的心房。它教给我们的不是知识，而是教会我们如何去发掘孩子的潜力，指导我们如何去培养孩子智慧做事、高效学习、自我管理，与人交往、独立生存等方面的能力，这些能力对于孩子来说比单纯的成绩更值得骄傲，它能让孩子受益终生。在张振鹏老师的娓娓道来下，我明白了教育不是单纯的替代，也不是粗暴的遏制，而是循序渐进的引领、旁征博引的培育，从小事做起，从点滴入手，一步步帮孩子走向美好的人生。
《好父母教能力》第一章就给了我一个当头棒喝，愚昧的我也曾是一个“分数论”妈妈，遇到孩子考试失利不是帮他找原因、做总结，而是不分青红皂白先是一顿责骂，“这道题为什么不看清楚题目？”
“这道题这么简单怎么还算错？”“你是不是考试时没检查？”总之我的一连串发问让孩子手足无措，不停地向我保证下次一定考好。在这一刻分数已超越母爱，不管孩子哭得多么伤心，我却没有心软。长此以往孩子也陷入了恶性循环，一到考试就紧张，一旦考得不理想就嚎啕大哭，我的虚荣让亲子关系愈加冰冷。书中用详尽的案例告诉我们家庭教育切不可教出“高分低能”的孩子，父母在关注孩子分数的同时，应该把更多的精力投入到培养孩子的各种能力上来。好父母一定会让孩子成为一个心理健全、身体健康的人，这样孩子才会真正快乐，才会找到属于他的人生舞台。教育孩子切忌“纸上谈兵”，学习知识不只是为了应付考试，更重要的是要学以致用，这才算真正地将知识学会。一句句名人名言、一个个真实故事更增加了语言的说服力，让我们更深刻地认识到现实的社会需要拥有综合能力和良好品德的孩子，而这一切都要从小培养，从父母做起，从身边做起，为孩子树立榜样，为孩子指引方向。我强迫自己不再急功近利，静下心来帮助孩子养成预习、复习的好习惯，学会倾听与沟通，帮助孩子查缺补漏，遇到问题一起讨论，营造和谐的家庭氛围，助推孩子走上健全的人格之路。
第三章《高效学习的能力》首先就将“有效阅读”呈现在父母面前，“让读书成为孩子进步的阶梯”简言概况了阅读的重要性，父母要从小培养孩子的阅读习惯，让读书成为学习生活不可或缺的一部分，从绘本到童话、从寓言到小说、从名著到百科，用丰富的知识为孩子打开一个知识的天堂，用优美的词句为孩子展现一片灿烂的星空。阅读的过程还需要父母以身作则，创造读书的条件，营造读书的氛围，一家三口围坐桌前，拾掇各自心仪的书籍，尽情地徜徉其中，偶尔进行知识的交流与探讨，这样温馨的场面怎能不让人神往。为了那份安谧，我戒掉了一到家就玩手机的坏习惯，陪伴孩子认真地阅读，十分钟、半小时，渐渐地我们都爱上这样的美好时光，一人一本书，柔和的灯光下照映出我们喜悦的面庞，宽敞的客厅里荡漾着我们幸福的欢笑。阅读不是单纯地看故事，还要代入式思考，怀着疑问去遐想，从粗读到略读再到精读，深层次地发现文字的奥秘、内容的精神，让思考贯穿其中，这样的阅读才更有意义，也更有价值，未来他还会继续遵循这样的方式去阅读更多的书籍，成为一个真正会阅读的人。
《好父母教能力》告诉了我们挖掘孩子40种能力的方法，例如热爱劳动、事先计划、有效阅读、专心致志、珍惜时间、倾听他人、调适心态等等，每一个章节的故事都是形象客观的，道理都是浅显易懂的，却又耐人寻味，让人久久沉迷。尽管我还不能完全将这些能力的方法付诸实际，但是有书本的指引我相信一定能一一实现。父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。为了“父母”的这份荣耀，为了“父母”的这份责任，我愿意为此而努力，一直勇敢坚定地走下去，成就一份终身骄傲的事业。
《好父母教能力》读后感450字
在21世纪的今天，国民生活日新月异，物质追求越来越高的时代，各种竞争也越来越激烈。作为父母，都希望自己的孩子能成龙凤，各种培训班、特长班如雨后春笋般涌现出来，子女教育已经成为国民家庭最炽热的话题之一。对于孩子的教育，我们一直绞尽脑汁，想尽各种办法，有时却仍会不知所措，感谢班主任江艳老师推荐了《好父母教能力》，读了这本《好父母教能力》，让我受益匪浅，同时也开始重审自己对孩子曾经的教育方式。
父母都希望给孩子更好的条件，更好地教育，让他茁壮成长。过度地替代思考，以各学科成绩界定孩子的进步，不自觉地就深入人心，在周围父母的影响下，为他选择一些兴趣班，“偷偷地”为孩子增加学习的负担，却美其名曰：不让孩子输在起跑线上。
然而分数只能代表一时的成绩，并不能代表未来的生存能力。
如何培养出拥有健全人格、阳光的心态是我们值得思考的问题。通过阅读这本书，里面的实例讲解非常全面，唤醒了我新的教育思路，引导、鼓励、关注孩子成长，开阔思维，要与孩子共同成长，可以先学再教，也可以边学边教，孩子才会跟在父母能力提高的同时接受潜移默化的熏陶。
优秀不是天生的，而是通过后天的环境、教育的影响，再加上个人的主观努力才发展起来的。父母是孩子最好的老师，只有做到以身作则，从一点一滴的小事做起，为孩子做榜样，从孩子的身心健康、自理能力、独立生活的能力、思考能力、自主学习等方面去引导，通过对孩子各项能力的培养，让他在未来的人生道路上能够少一些不必要的麻烦，也让他有能力去处理遇到的挫折。
此外，做为父母，我们还需要注重孩子的品德素养和责任心。
在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又有责任感的人才是每一个社会企业都渴求的理想人才。企业愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人，哪怕他能力非凡。
没有最好，只有更好。每个孩子身上都有闪光点，只要我们家长和学校能够发现并不断地去鼓励，让孩子在积极健康的环境下自然的成长，我想不管未来孩子是否能够成为栋梁之才，但至少他能成为一个对社会有用的人，能够成为积极快乐面对生活的他自已！
《好父母教能力》读后感600字
【第1篇】
在我们这个家庭，女儿就是我们的掌上明珠。随着孩子的成长，学业负担的加重，我们常常觉得对于女儿的教育有种顿挫感。我们对女儿的学业期望值很高，“望女成凤”，希望孩子尽快成才是我们家庭教育的主旋律。我原来认为管好孩子学习，是家庭教育的第一位职责，至于其他教育则是其次。只有孩子好好学习，将来考上大学，才能获得一定的社会地位和利益。周末与暑假寒假我们也是不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班，使女儿能够从校园之外多渠道获取知识，助她一臂之力。但是我们这样辛辛苦苦为女儿操劳奔波，结果收效甚微。由于周末女儿上大量的兴趣班，她的课外得不到足够的休息。因为有些教学内容兴趣班老师已经提前讲过，课堂上她也经常开小差。这种学习状况让我们夫妇十分担忧，但是又没有良好的方法去解决。
这时候女儿的班主任雪中送炭。她向我们推荐了《好父母教能力》这本书。这是一本如此实用并且对我们家庭教育有着重大意义的书。收到书之后，我们夫妻第一时间打开扉页，研究目录。张振鹏教授编著的《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》包含了该如何教孩子做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……。
通过精心地研读这本书，我反思了在家庭教育内容上，过去我只重视智力教育，把大量的时间和精力放在女儿的学习上，忽略了孩子的良好个性的培养；没有具备全面而长远的素质教育意识，忽略了女儿的品德和能力的培养。我明白了一个道理：能力比分数重要。在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。 一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。不论任何人，失了这些能力在日常生活中都会出现问题 ，更不要说是在学习或其他方面而得来的成绩了。由此可见，能力往往是成绩的奠基石，是基础。在试问：一个人要盖房子，但他却不打地基，不盖底层，只想着要在顶楼去建多么多么美丽的花园，在花园中嬉戏玩乐，享受美好。这可能吗？只有有了各种能力，才有可能通过各种能力取得成绩。能力是关键的过程，而成绩仅仅是结果。我们怎么能舍去关键的过程而求取最后的结果呢？
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给我们的不是知识，而是培养孩子能力的方法，孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养。这些能力的拥有对于孩子还说比单纯的好成绩更值得骄傲。能力的培养不可能一朝一夕就完成，我们需要在日常生活中用自己的言行去影响孩子，在日常互动中有意识地帮助和引导孩子，为孩子将来拥有幸福而成功的人生奠定最坚实的基础。只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
读完张振鹏编著的《好父母教能力》，总结下来，这本书教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，才能深刻体会到如何教会孩子各种能力的内涵。这些能力涵盖方方面面，包括做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……
孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值得骄傲。
个人觉得，教会孩子各方面能力的基础是父母身体力行地给孩子树立榜样，尽最大可能避免只要求孩子如何做而自已做不到情况的发生。在教会孩子各种能力之前，做为父母我们需要规划一下孩子到底需要什么样的能力，哪些能力是孩子必须具备的，哪些能力是通过培养孩子能够具备的，因为我们不可能要求孩子十全十美，面面俱到，我们要教会孩子的就是那些根据孩子特点和兴趣爱好适合孩子掌握的能力。
首先，我觉得要注重孩子品质方面的培养，一个能力再强的人如果品质不好，那将来无论对国家还在家庭都是无益的。良好的道德情操是能力培养的前提，所以我们从小就要培养孩子热爱祖国、热爱生活、勇于担当、遵纪守法、尊老爱幼及良好的社会公德。这些优秀品质的养成，不仅需要父母的教导，而且需要父母身体力行的榜样。从生活中细微处入手去影响孩子，比如：遵守交通规则，不随地扔垃圾，爱护公物等。
其次，父母要了解孩子，清楚孩子的优点和缺点，这样才能更好地发扬孩子的优点及纠正孩子的缺点。同时在教育孩子过程中，要分阶段地设定目标，不同的阶段培养不同的能力，例如：幼儿园时期应培养孩子生活自理能力，养成好的卫生习惯，学会自已整理玩具等；小学时期应注重培养孩子的动手能力，独立完成学习任务的能力及逻辑思维能力等。
再者，情商教育也是必不可少的。如何处理孩子的情绪问题也是很重要的。比如，孩子在学习上遇到困难了，是迎难而上还是放弃，是勇于攻克难题还是遇难而退，这些都将影响孩子将来处理问题的方式和能力。我们需要孩子先认清自我，这样才能最大可能地开发自身的潜能，而不是被情绪左右，无的放矢。
做为父母，我们需要不断地学习和接受正确的新事物，与时俱进，才能最大可能地缩小与孩子之间的代沟。在孩子的成长过程中，需要与孩子保持不断地相互了解、相互沟通，增加情感投入，细心观察、认真思考孩子在生活上学习上的一举一动，及时根据孩子的特点引导孩子向着适合自身发展的方向努力！
《好父母，教能力》读后感400字
最近，应孩子学校的要求，拜读了张振鹏所著的《好父母 教能力》一书，这本书举例说明了父母应培养孩子的诸多能力，读后，我受益匪浅。
俗话说，父母是孩子的第一任也是最重要的一任老师，父母的教育方法和内涵对孩子一生的发展至关重要。首先，作为一个个体，生存是首要大事，因此，独立生存应是孩子掌握的第一项能力。作为父母，应当教会孩子自立自强，有一定的动手能力，能自我保护，同时也要关注孩子的身心健康发展。其次，就是生活能力。培养孩子合理规划生活的能力也是父母的重要任务，同时，生活中会不可避免地出现挫折，意志力的培养就显得尤为重要了。最后就是学习能力，怎样高效地学习课本知识，快速掌握社会技能，学会与人交往，需要父母的引导和教育。孩子的一生都是在社会中不断地学习、体验，我们要引导孩子善于发现问题、解决问题，培养孩子良好的人际交往能力。作为父母，希望孩子能生活得更好，那么，勇于担当、善于合作、严谨做事，重视细节，这些能力就需要我们父母在平时生活中潜移默化、循循善诱地教导。同时，在这本书中也有一个很大的警示，不要以成绩论英雄，正视分数，高分不一定高能，有些时候能力比成绩更为实用。
在孩子的教育过程中，我们做父母的也应掌握一定的方式方法，要以孩子实际情况为基础，换位思考、科学教育、正确引导，同时又要给孩子自由发展的空间。
通过学习《好父母 教能力》这本书，我意识到之前教育中存在的不足，这本书教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才有意义。
父母教会我 (600字)
爱是这个世间最美好的字眼。
爱先从孝开始，孝上半部是老，下半部分是子，表示子女对老人的支撑支持。做父母的也要以身作则言传身教。孝教会我们自强不息。
孝是乐其心，不违其意；孝是对他们的点滴付出；孝是珍惜他们的每一分，每一秒。
爱是陪伴，是呵护，是成长，子欲养而亲不使，爱是这个世间最美好的字眼，渲染了我们的生活。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。爱是从心而发的感情。爱还不仅存在于爱自己，爱生活，还要爱别人；比如去捐公益，去帮助别人。
爱表现得好好的还有当年黑豹乐队的主唱，他的儿子大珍珠从小有残疾，一直抚育18岁，不离不弃，甚至于放弃了自己最爱的音乐。他在现场有一句话，最让人值的思考，虽然没办法改变他出生的样子，但可以用爱去改变他将来的样子。
爱还是相互的，在学校里团结互助同学；在家里，尊敬长辈，关爱父母；在生活中，勇于帮助别人。
礼要以理服人以礼待人守规懂礼，文明礼貌从现在做起，从小事开始做起。
爱要及时表达，因为爱，不等待。
六年级:王悦腾
父母教会我观后感
父母教会我观后感300字
【第1篇】
今天晚上我和一妈一妈一一起观看了《父母教会我》这个电视节目，我看到一妈一妈一一边观看一边流眼泪，我问一妈一妈一：“一妈一妈一，您为什么哭了？”一妈一妈一说：“看这个骑摩托车的叔叔对他爸爸多好！我感觉自己做的不够。”一妈一妈一一边说一边擦眼泪。我心想：我做的也不够，有时还 惹一妈一妈一生气，以后不能这么做了，要孝敬一妈一妈一、爸爸。帮他们做一些自己能做的事情。
节目中空姐为我们做了讲礼仪的示范。礼仪不是一朝一夕能养成的，我们要从现在做起。
我一定要做一名孝敬父母、讲文明懂礼貌的好孩子！
【第2篇】
开学第一课带给我们如何去用“孝 ” “礼”“一爱一”来报答父母。
以前我总是想着一妈一妈一会照护我，而我到今天才发现我错了。父母会在我们成长过程中一点一滴的护着我们，以前一妈一妈一总抱着我睡觉，可现在我长大了，一妈一妈一再也抱不动了。
不过庆幸的是我到现在发现还 不晚，如果到父母走了我才发现的话那我会后悔一辈子。
我终于长大成六年级不用一妈一妈一在呵护，但我还 是有很长的路要走下去在这路上我们会学许多东西……
父母教会我观后感600字
每个学期的开始，我们都会收看《开学第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。
这次的《开学第一课》主题为“父母教会我”，并首次将“父母”的角色引入开学课堂。节目就像一个“主题班会”，分为“孝”、“一爱一”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇，也来到节目与全国中小学生共同分享他们的故事。
其中让我感受最深刻的环节是“一爱一”，里面讲述了一个故事：以前黑豹乐队的主唱，当了父亲后，发现自己的儿子有智力上的问题，于是放弃了自己的事业和音乐，去照顾自己的孩子，很多人说骑自行车有助于康复，他就教他的儿子骑自行车，一教就是十年，终于有一天，他看见自己的儿子可以骑上一小段路了，他一边给儿子加油，一边流着眼泪，觉得太有成就感了。是啊！这就体现了父母对子女无私的一爱一。
生活中，我的爸爸一妈一妈一爱一我如心肝宝贝，把我看得比自己还 重要，生活上、学一习一上处处可见爸爸一妈一妈一对我的一爱一。
记得有一次晚上，我发起了高烧，一妈一妈一给我量了下一体一温一，39度多。爸爸买来高度酒，一边用酒给我擦全身，一边安慰我，还 一直问我哪里不舒服，一妈一妈一一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好……还 有一次，我成绩很不理想，一妈一妈一拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还 不厌其烦地教我，直到我把题目全部弄懂为止。我看着一妈一妈一那张憔悴的脸，心里好难过。
既然父母这样无私的一爱一我们，我们就应该懂得感恩。“谁言寸草心，报得三春辉”。我会把爸爸一妈一妈一的一爱一永记心中，努力学一习一，做一个懂事的好孩子来报答这份深深的一爱一!
感谢您阅读“好读后”的《《好父母教能力》读后感500字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了关于父母爱的读后感专题，希望您能喜欢！