读《莫让优势成为隐患》有感400字。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编花时间专门编辑了读《莫让优势成为隐患》有感400字，希望能帮助到你，请收藏。
有些时候，人们的失败不是跌倒在缺陷上，恰恰相反，往往是跌倒在对优势的盲目自信上。今天，我看了一篇文章，名叫《莫让优势成为隐患》，对我的启发真不小。
这篇文章讲的是三个朋友住在同一家宾馆，早上出门时，第一个朋友带了一把雨伞，第二个朋友带了根拐杖，而第三个朋友什么也没带。结果早晨下了场大雨，晚上归来时，拿着雨伞的朋友淋得浑身是水，拿着拐杖的朋友跌得浑身是伤，什么也没拿的朋友却安然无恙。
因为拿雨伞的朋友和拿拐杖的朋友以为自己能拿着雨伞不会淋湿、拿着拐杖不会摔倒，因此可以高枕无忧。可他们过于相信优势所以失败在优势上。第三个朋友正因为什么也没拿，所以处处小心，就安然无恙地回到宾馆。
其实我们身边也有很多这样的例子。比如：在考试时，我们总觉得口算简单，可考试分数出来后，错就错在口算上，而我们怕做错的其它题就认真检查，难题却做对了。所以我们应该感谢缺陷，它能给我们加以提醒，能让我们变得更完美。而优势却容易使人得意忘形，对优势的过于自信也容易让我们跌倒在优势上。
优势也并不是绝对的，优势会在某些时候转化为劣势。而通过努力，劣势也会转化为优势。读完这篇文章，我明白了：我们不要轻信优势，只有理智地看待优势、劣势，改掉缺陷，才能得到成功！
HDh765.com更多读后感编辑推荐
读《 莫让地球妈妈哭泣》有感
读《 莫让地球妈妈哭泣》有感
五（3）班 秦丝语
科技飞速发展，可人类的环保意识却越来越差。
从前，地球是十分美丽健康的，可是，许多贪心的人为了赚到钱，开了一些工厂，他们为了图方便，就把脏水排放到溪流中，使得原本清澈见底的溪流变得浑浊。河上漂浮着许多垃圾，偶尔还有几条死鱼浮上来。唉，鱼儿也是有生命的呀，我们不能伤害它们！
一次，我和堂姐一起去池塘边，看到到处都是垃圾，柳树无精打采地耷拉着脑袋，河面上漂着许多垃圾袋，还发出恶臭味，过路的人都捂着鼻子逃跑似的躲开。咦？记得上回来堂姐家的时候，这里散发着淡淡的花香，小鱼在池塘里嬉戏着，柳树随风摆动……美丽极了！听表姐说，村里的好些人都不爱护环境，随地乱扔垃圾，还把垃圾袋扔进池塘里。这一刻，我沉默了，是啊，好多人不都这样子吗？从大自然中获取利益，却不停地伤害大自然。
地球妈妈在哭泣，哭泣她被损坏、被弄脏的身体，谁愿意整天疾病缠身呢？在这里，我要向全人类大声呼吁，我要让地球村的居民都听见我的声音：“请不要再糟蹋地球妈妈了！”
妈妈说：“就算现在生活环境好了，我们也要保护环境。”
爸爸说：“如果人类破坏大自然，就算用再多的钱也买不到碧海蓝天！”
老师说：“我们要像对待亲人一样对待大自然，和平共处。”
朋友说：“大自然没了，那么整个世界都要毁于一旦了。”
是啊，没有了大自然，我们也就不存在了，请大家不要再伤害地球妈妈了！让我们齐心协力，保护地球妈妈美丽的容颜吧！
读《成为湖泊》有感500字
这个故事的名字，让人若有所思，“成为湖泊”它到底是什么意思呢？刚开始看的时候，我也觉得奇怪，但看完后却觉得很有道理！
大师又吩咐年轻人把剩下的盐都倒进附近的湖里，弟子疑惑的照办了。大师说：“再尝尝湖水”，年轻人捧了一口湖水尝了尝…大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很新鲜！”。大师问：“你尝到咸味了吗？”弟子答：“没有”。
这时大师对弟子说道：“生命中的痛苦就像是盐，不多也不少。我们生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到的痛苦却取决于我们将它盛放在多大的容器中。所以…当你处于痛苦时，你只要开阔你的胸怀，不要做一只杯子，而要成为一个湖泊…”
刚开始，我弄不明白大师话中的意思。可后来，我慢慢懂了。他的意思是：在体验生活的痛苦时，不要像一只杯子一样，心胸很狭窄，要成为一个湖泊，心胸宽阔些……
我觉得我们在生活中也应该是这样，不要成为一只小杯子，连那么小一点痛苦都容不下！要像湖泊，容得下痛苦，容得下任何东西，这样你就会觉得生活其实是如此的美好！就是因为你狭窄的心胸，让你错过了这么美好的生活！
读《想成为别人家的小孩》有感400字
对于别人所拥有的好东西，我们可能会羡慕得眼红，甚至希望自己拥有它。以前的我就常常做这种黄粱美梦，但读了《想成为别人家的小孩》后，我就不那么想了。
故事说了“我”小时候羡慕邮递员和瓜农家的小孩，希望成为他们，因为那样会有好多好处，但许多年后，我才发现大家是互相羡慕着的，于是“我”明白了，当你想成为别人家的小孩，享受别人的快乐时，殊不知，别人其实也在羡慕着你。
这样的事其实也曾发生在我身上。那天，我对妈妈说：“妈妈，我好羡慕其他小朋友，他们有好多玩具，而且家里很富裕。”妈妈扭过头来，放下手中的遥控器，认真地对我说：“你真的认为他们比你好吗？”我低下头，不说话，“依我看，你比他们成绩好，画画好，各方面都比较活跃一些，是吗？”我仔细想了想，确实，我也很好，他们值得我羡慕，我也值得他们羡慕啊！我的自信之火似乎又重新点燃，“嗯，”妈妈笑着摸了摸我的头，“记住，在学会羡慕别人的同时，也要羡慕自己。”我似懂非懂地点了点头。
三年过去了，我已不知把“羡慕自己”这四个字咀嚼了多少遍，因为在羡慕别人的同时，我会想到妈妈曾告诫我的话：我们要看别人的快乐，更要看自己的快乐，常对自己说：“我现在是最快乐的！”学会微笑着面对一切，哪怕是不顺心不开心的事，也要笑着面对，而不是让忧伤和烦恼填充你的心灵。
是啊，学会微笑面对一切，而不是让快乐在板着的脸上流走。学会在羡慕别人的时候羡慕自己，而不是沮丧地摇头，望而却步，自甘堕落，具备这样的素质，在未来的生活中即使摔倒，也能爬起来，做得更好，成为强者。不具备这样的素质的人就像沙砾，在平常总是晒着暖暖的阳光，但大风大浪一来，便无影无踪了。所以，你愿意做前者还是后者呢？
莫让悲剧重新上演-读《美国旅店》有感
读完了郁秀近年所著《美国旅店》，唉，又是一本记录浮躁灵魂的书籍，对比着想到曾对她的《花季雨季》爱不释手、酣畅淋漓、崇拜至极的阅读，那种青春的文字，那种被描写进心坎里去的快感仍记忆犹新，于是不免觉得十分遗憾。
一个十二岁的小女孩儿，父母离婚后被扭曲了性格，从第一章恨到第二十八章，折磨自己折磨家人，反叛的性格、压抑着对爱的感恩，还得拉着我这个无辜的读者被活生生压抑了一天。唯一倍感欣慰的可能是郁秀同学的文笔老道了许多而不是小说的内容、情节。
读完这本书，我最大的感受就是夫妻不要轻易离婚，特别是有孩子的，共同负担起对家庭子女爱的教育。离婚，会导致下一代的心碎，那《美国旅店》里的人间悲剧又要开始了！
想到了一位我十分欣赏的“名门痞女”洪晃，她回忆父亲离婚时曾对她说道：“其实你自己活好了就行了，干吗老想父母的事儿。”于是这句话救活了她，让她从铁了心认为父母离婚让她这辈子都不能愉快的深渊里活了过来，于是活得挺好、挺自在。我敬佩她和她爸的洒脱。
书的封面上印有真诚的几行“不一定让孩子去美国，但应该让孩子读这本书”，于是吸引了我，于是感动地读了，于是一个头有两个大，书中真是困惑、反叛、冲突、挣扎、变异尽在其中。我绝对相信文学的力量是无穷的，天天看这么挣扎的作品肯定也能给反叛、挣扎、变异了……
回到《美国旅店》，还好，从第二十八章开始，终于、终于呼唤出了人性的真、善、美；愤世叛逆的人被自己的叛逆报应了；经过审视、挣扎后，也终于理解与被理解了，悲剧没有再继续，还好！
《优势谈判》读后感400字
【第1篇】
昨天网络上刚刚报导一位大妈因为闯红灯被罚款，与交警砍价，试图将20元的罚款砍成10元。这一消息引来了社会大众的广泛讨论。
我想在中国，爱贪图小便宜是人的本性。没有人能抵挡得了它的诱惑。我们亦是如此。
吴老师说，我们买东西时，为什么不还价？我们应该还价！我们是消费者，还只是学生。学生的钱哪里来，都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。我们不能随意挥霍。所以，我们要谈判，落实到现实生活中的种种小事件上，用粗俗的话来说，就是砍价。
谈判是世界上挣钱最快的方式。细细想来也是如此。我们砍价省下来的钱，仅仅只在一两句话的时间内就可以完成。而其他行业呢，想必做不到吧？！
我想这节课让我比较满意的地方应该是它的实践部分了吧。相比枯燥的理论而言，亲身的体验更能让我们记住要学习的内容。
各位亲们请看，这是我和我的队友们在晨光买的水笔。平时大家买笔什么的应该没有低于一元的吧，更何况还是晨光的笔。你们能猜出我这两支笔是花多少钱买的么。哈哈，你们肯定不会相信我这两支笔一共才一块钱吧。再看看这把小扇子，这是赠品哦。这全是用上了现学的优势谈判才能有的结果。
【第2篇】
看了《优势谈判》后，我第一次知道谈判还能有这么系统的方法和规则；我第一次发现谈判原来无处不在、无时不有；下面列举几个感悟较深的观点和大家分享，这些观点在我们的生活中随时都能用到。
一、“谈判开局，开出高于你预期的条件”
平时工作或者生活中，我们总是不敢提出高出自己预期的条件，甚至害怕提出自己的条件。为此，我们失去很多机会，失去本来可以属于自己的优势，只因为我们不敢提出高于自己预期的条件，甚至你连想都不敢想。在销售过程中，开出高于自己期望的条件，这样才会有更大的讨价还价的空间。
二、“退后一步的同时，也必须要求对方”
这点给我受益匪浅，很是震撼，跟客户谈判之时总是答应退步却不敢提要求，以至于本来可以争取更多的利益的却失之交臂。但是自从看了《优势谈判》这本书的观点：退步的同时必须要求对方也做出必要的让步，我明白单边的让步总是唱独角戏，不好玩的同时也让对方觉得你很容易搞定。
三、“白脸-黑脸”策略的阐述
两个人，一个感觉很难说话，很严肃，很有原则；一个让我感觉很温和，很替我着想，让我感到尊重。在这样的一唱一和之下，我不知不觉就让乖乖就范了。看了《优势谈判》之后才明白原来他们使用了黑脸-白脸的策略，有时候还会拿出不在现场的上级来当自己的黑脸角色，效果也很好。可能在日常生活中我们会无意中使用黑脸-白脸策略。
《优势谈判》不管是在生活中，还是在工作中，都给予我们很多解决冲突的办法，而谈判无疑是最有效率的手段，书中系统的谈判技巧，共赢的谈判理念，进退可守的谈判策略，定会让我们在日常生活工作中解决矛盾问题更游刃有余，更省时省力。
读《现在，发现你的优势》有感600字
读《现在，发现你的优势》有感600字
广州风神焊装二科后地板A班 冯久生
近日，我研读了一本畅销书——《现在，发现你的优势》。此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出"一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点".它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。"一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。"这一观点是我读过这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
以后的工作中，我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的"分析"能力，发挥自己的"交往"技巧，构筑"和谐"的人际关系，"审慎"地"适应"这个复杂而又充满机会的社会。我将在本职岗位上任劳任怨，努力奋斗，把自己的优势融入到以后的每一个脚印里，与公司一起享受成功的欣喜！
《莫让地球妈妈哭泣》读后感400字
科技飞速发展，可人类的环保意识却越来越差。
从前，地球是十分美丽健康的，可是，许多贪心的人为了赚到钱，开了一些工厂，他们为了图方便，就把脏水排放到溪流中，使得原本清澈见底的溪流变得浑浊。河上漂浮着许多垃圾，偶尔还有几条死鱼浮上来。唉，鱼儿也是有生命的呀，我们不能伤害它们！
一次，我和堂姐一起去池塘边，看到到处都是垃圾，柳树无精打采地耷拉着脑袋，河面上漂着许多垃圾袋，还发出恶臭味，过路的人都捂着鼻子逃跑似的躲开。咦？记得上回来堂姐家的时候，这里散发着淡淡的花香，小鱼在池塘里嬉戏着，柳树随风摆动……美丽极了！听表姐说，村里的好些人都不爱护环境，随地乱扔垃圾，还把垃圾袋扔进池塘里。这一刻，我沉默了，是啊，好多人不都这样子吗？从大自然中获取利益，却不停地伤害大自然。
地球妈妈在哭泣，哭泣她被损坏、被弄脏的身体，谁愿意整天疾病缠身呢？在这里，我要向全人类大声呼吁，我要让地球村的居民都听见我的声音：“请不要再糟蹋地球妈妈了！”
妈妈说：“就算现在生活环境好了，我们也要保护环境。”
爸爸说：“如果人类破坏大自然，就算用再多的钱也买不到碧海蓝天！”
老师说：“我们要像对待亲人一样对待大自然，和平共处。”
朋友说：“大自然没了，那么整个世界都要毁于一旦了。”
是啊，没有了大自然，我们也就不存在了，请大家不要再伤害地球妈妈了！让我们齐心协力，保护地球妈妈美丽的容颜吧！
读《帮孩子成为学习赢家》有感
读《帮孩子成为学习赢家》有感
今年假期几个朋友聚会，大家拉拉家常，谈谈工作，讲讲孩子，谈到孩子大家是议论纷纷，说如今的孩子难管，特别是学习更让家长头疼，作业是边玩边做，磨磨蹭蹭，不知道如何管教？其中有个教子有方的朋友为我们推荐了一本书，名字叫《帮孩子成为学习赢家》，他说：教师看了对教育学生也有很大的帮助。于是我也找来一本看看。
读了《帮孩子成为学习赢家》这本书,真是:不看不知道，一看吓一跳。对照自己教育孩子的经历，觉得自己还对不住孩子。本书作者教育心里专家邵梅经过多年的苦心思索，通过对大量具体案例的分析，鲜亮地提出自己的观点：换一种心态，孩子就会主动愉快地学习。发现并呵护孩子的兴趣是父母的天职，家长要避免一次次不经意的训斥而抹杀了孩子的兴趣。是啊，我在平常教育孩子的过程中，不是骂，就是打，在学习过程中经常训斥孩子，导致孩子即使不懂也不愿意问我的题目。现在回想起来觉得自己很可悲。
《帮孩子成为学习赢家》的《进入第三种状态》一章提出学习首先是一个状态问题。孩子学习的过程中，存在着三种状态：被迫、被动、和主动的状态。如果我们能够在孩子学习过程中，让他（她）有好心情、好情绪，让他体会到成功的喜悦，则孩子就会自觉自愿地学习。是的，通过学习我想：在今后的教育孩子和教育学生方面，我要不断地反省自己，孩子情绪不好的时候，要学会用情绪的方法处理情绪的问题。要表示出对孩子坏情绪的理解。，告诉孩子调节心情的方法。二是打开自信之门，给孩子赢的感觉。学习是项艰苦的任务，需要成就感来提升学习动力，家长要做的是让孩子有赢的感觉。
第五章的第五点：让梦想成为最持久的学习动力。梦想可以给孩子学习带来加速度。如今提到的中国梦，每个人都有梦想。梦想是人生中最执着的想法，当梦想在一个孩子的内心开始生根发芽的时候，就能成为孩子学习最持久的动力。例如我班的郑谨和陈思进两位小学生，他们的梦想是考上理想的大学，在平时的学习过程中他们你追我赶，学习成绩总是名列前茅，他们努力学习的目的就是实现自己的梦想。因此作为教师和家长我们要帮助孩子找到梦想，如果你帮孩子找到了梦想，就等于帮孩子找到了世界上最好的学习理由，这个理由带来的动力，发自孩子内心，且永不止息。
感谢您阅读“好读后”的《读《莫让优势成为隐患》有感400字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读飘有感400字专题，希望您能喜欢！