读《东史郎日记三则》有感500字。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编收集整理的“读《东史郎日记三则》有感500字”，不妨参考一下。希望你喜欢！
前些日子，我读了一篇文章《东史郎日记三则》,使我感触很深，既愤怒又很伤心。
当我读到日本侵略者残忍的屠杀我们几十个村子的无辜的老百姓，将他们放在袋子里，然后用火烤，最后将他们扔进河里，随即在河里扔下几个手雷，手榴弹爆炸了，掀起了巨大的水花，过了好一会儿水面才平静下来。而日本侵略者竟然站在一旁听着老百姓痛苦的呻吟和挣扎竟然哈哈大笑，简直是杀人不眨眼的恶魔，我的心痛极了。当我看到日本人为了睡好觉，竟然杀害农民，我的泪水不禁的流了下来。
读完这篇文章，我的心被深深震撼了。不禁想起曾经在课文上学到的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”解放前我国弱小，贫穷，受到外国侵略者的侵略和欺压，在革命先辈和广大老百姓的齐心合力下将侵略者赶出了中国。革命先辈在那样艰难困苦的条件下不畏牺牲，终于取得了胜利。我要向他们学习，不怕困难，努力学习各种文化知识，各种本领，为建设繁荣富强的国家而贡献一份力量，使国家更加强盛。
在生活中，我们要帮助弱小的人，不要欺负他们，这样我们才能生活在和谐社会里，我们的世界才会充满爱，我们的世界将会因我们而变得更加美丽。
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读《东史郎日记三则》有感(精选优质读后感)
12月13日，又一个国家公祭日，谁能曾想，78年前的今天，30万同胞的鲜血染红了南京城的衣襟。时间的逝去可以把刻在纪念碑上30万冲刷，却永远冲刷不了这刻在人们心中的30万！这血的故事令任何一个富有人性的地球人触目心惊。
《东史郎日记》这本中日战争日记，记录了日军在中国犯下的重重罪行，表现了日本帝国主义的惨无人性。他们以杀人，放火，水淹，活埋等险恶的招式让30万人长眠与地下。万人坑的遗迹，不仅令中国人愤怒，就连外国同胞也恐惧三分。朋友们，你虽没有见过罪恶的太阳旗在中国的土地上升起，可我们都知道，日军在中国的土地上创造了世界史上最残忍的一幕。
终于，在中华正义的抵抗下，日军失败了，在日本天皇宣布向中国无条件投降的那一刻，是令炎黄子孙骄傲的一刻。列宁说过：“忘记过去就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。”在公平公正的法律下，日本甲级战犯被一一处死。可直至现在仍有些日本老兵不肯认罪！
二战后，日本属于战败国，经济崩溃。中国属于战胜国，但经济也崩溃了，日本和中国重新站在了同一条起跑线上。现在，我们国家通过自身不懈努力，在军事,航天等多个领域成功超越日本，成为了世界强国。
今天的中国已今非昔比，正昂首阔步步地朝着富强、民主的方向大步迈进。我们青少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活，继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，奋发图强，立志报国。我们相信：进步与和平是人类永恒的信念！
「读书有感」东史郎日记三则读后感集锦10篇
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人的成长离开不开书籍营养的滋养，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编为大家整理了“「读书有感」东史郎日记三则读后感集锦10篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
东史郎日记三则读后感【篇1】
我今天看到了这样的一个故事，故事说的是：在一个骄阳似火，酷热难挡的一个下午，两个农夫在田地里锄草，结果被热的实在吃不消了，就跑到田边的一棵大梧桐树下乘凉休息，这时其中的一个农夫看了看这枝繁叶茂的大树，就对另一个农夫说：我跟你说啊，你看这树长得多茂盛啊！可是它一不结水果，二不长粮食，你说说看你要它有什么用呢？另一个农夫听到他说的话也不停的点头说道：我也是这么想的，等天凉快了，我就把这树给锯了，给我的新房子做一个木门。这时走来了一个老者听到他们说的话就问他们：你们说它没用，那你们这时躲在它的下面在干什么？那既然没有用，为什么又要花力气把它锯下来呢？两个农夫听了后竟然哑口无言，张着嘴不知道说什么才好。老者又接着说到：你们享受了它给你带来的好处，却体会不到，这样是很没有良心的。两个农夫听明白了老者说的意思，连忙脸红着向老者道谢，并对梧桐树深深的鞠了一躬，说道：谢谢你在我们最需要的时候帮助了我们，我们还要将你锯倒，真是太不应该了！这时候一陈微风吹过，梧桐树轻轻的摇了起来，仿佛在原谅农夫说的话
老者的话让我深受体会，平常生活中我们都会受到别人各种各样的帮助，我们往往没有感激反而觉得对方做的不够好而责怪对方，而且还伤害了别人，这时很不应该的，接受了别人的帮助，就应该要记住别人的好，要有感恩之心，要在对方有困难的时候伸出援助之手，大家相互帮助，只有这样我们的世界才会越来越好！
东史郎日记三则读后感【篇2】
我读过很多书，有作文书、童话书、故事书……其中，我还是最喜欢看成语故事。《成语三百则》所收录的成语，都是从人们日常使用的大量成语中精选出来的，里面的成语故事语言生动形象、通俗易懂，适合我们学习。书中的成语都配有彩图，并加上简明的故事、注释和出处，以帮助我们理解。
读完《成语三百则》，“三顾茅庐”给我留下了深刻的印象。故事讲的是：在东汉末年，刘备很敬慕诸葛亮的才华，到诸葛亮住的茅庐去拜访。第一次去没见着，第二次去还是见不到。第三次去时，诸葛亮正在睡午觉，刘备就恭敬地站着，等候诸葛亮醒来。诸葛亮看出刘备的诚意，就答应了他的请求，出任军师。后来，诸葛亮帮助刘备建立了蜀国，从而使中国历史上出现了魏蜀吴三国鼎立的局面。这则成语故事告诉我们：只有真诚才能换来真心，只有付出诚意才会收获诚意。
我非常喜欢这本《成语三百则》，它对我们开发智力、学习语言、丰富词汇、增长知识大有益处，我一定要好好地学习它。
东史郎日记三则读后感【篇3】
成语是人们长期以来习用的，简洁的定型词组或短句，具有精练明快，言简意赅，画龙点睛的特点。汉语的成语大多由四个字组成的，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思。
同学们，我在这里为大家推荐一本好书，名字叫做《成语三百则》，里面有许多许多的成语故事比如：有《八仙过海，个显神通》，有《一不做，二不休》，还有《画龙点睛》等等非常好看的成语故事。其中，我最喜欢看的就是这样两篇了：《一叶障目》和《一不做，二不休》。《一叶障目》的大意是这样的：古时候，有个穷书呆子看到书上讲蝉藏身的树叶可以隐身，就去找来这种树叶。他用树叶遮住眼睛，问妻子：“你看的见我吗？”妻子说：“看得见。”他又不停地问，妻子不耐烦了，说：“看不见！”他高兴极了，就用树叶遮住眼睛去偷东西。结果，当场被人捉住。县官审问时，他说：“我用树叶遮住眼睛，别人就看不到我了。”县官听了哈哈大笑，就放了这个书呆子。
这篇故事告诉了我们一个道理：原意指自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。指有人只顾眼前的细小的个人利益，而看不见长远的、群众的利益；有人迷惑于主观的片面的暂时的现象，而看不到客观的整个的根本事实。
第二个故事大意是这样的：唐朝时，朱泚率兵反叛朝廷，他的部将张光晟也跟着叛乱。后来，张光晟乘势反戈，杀死了朱泚。他以为能将功抵罪，哪知最后还是被处死了。临死前，张光晟悔恨地说：“把我的话传给后世的人：对反叛朝廷这种事，第一是不要做，第二如果做了就不要罢休。”
这篇故事也告诉我们一个道理：原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
通过读这两篇故事，我知道了要认真学习，学习虽然是一件枯燥的事情，既然学了就不能退缩。特别是考试不能自己欺骗自己，最终失败的还是自己。
我相信，这本《成语三百则》能对你们开发智力，学习语言，丰富词汇，增长知识，这样你们的课外阅读水平也会大大提升的！
东史郎日记三则读后感【篇4】
在学习班里，同初一预备班的学哥学姐们读到了初一上册的课本，其中，《论语十则》这篇文章勾起了我浓厚的兴趣。
起初，我看不懂这奇怪的古文，看不懂那极其深奥、奇怪的文字。后来，教文言文28年的那位老师给我们讲解了其中的大意，让我们读三遍，然后，背下来，我觉得非常容易，比死记硬背强多了。最后，我写下了这篇读后感，下面，我选了几则论语，分享给大家。
论语之一：子曰：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《学而》大意是：学习之后按一定的时间复习，不也很愉快吗？有朋友从远方到来，不也很快乐吗？所以我觉得，人生，好比一块面包，你已经把一块面包吃完了，不一定你的一生就过完了，你可以去寻找属于自己的，更好吃，更有用处的东西，不是吗？
论语之二：曾子曰：五日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《学而》大意是：我每日反省自己：替别人出主意是不是尽心尽力了呢？跟朋友交往是不是真诚？老师传授的学业是不是复习了呢？读到这篇论语的时候，我觉得现在的孩子一般都很任性，不会反省自己。我应该学会检讨，学会反省自己，同学们你们也应该行动了！
论语之三：子曰：岁寒，然后之松柏之后凋也。《子罕》大意：碰上寒冷的冬天，才知道松柏最后凋谢。读了这篇论语。我知道人的知识是无穷的。随时随地都可以想出一个创意。
以上几句中，有好几句论语是孔子先生写的，他名丘，字仲尼，是春秋时期的儒家创始人，是古代的思想家和教育家。
读了上面几句论语，你是否感觉自己又增长了一些知识，又懂了几分道理，那就请继续在论语中遨游吧……
东史郎日记三则读后感【篇5】
8月24日星期一小雨
今天，我读了一篇作文，作者在文中这样写到：我虽然贫困，但我有个幸福、美满、和谐的家庭。我读了这句话后深受感动。我想：这个小朋友的家境虽然贫困，但她们的精神令我感动。
早上5时，“我”就起床喂鸡、喂鸭等等。喂完后，7时半背着“我”心爱的书包高高兴兴地去上学。直到19时半才回来。做完功课，“我”还要上山砍柴，做饭。
我读了后我的感受是：虽然这个小朋友特别穷苦，但她并没有放弃学习，这种精神多么的令人感动啊！既然我现在的家庭条件很好，有吃的、有穿的为什么还不满足呢？还不好好学习呢？还不好好珍惜呢？
我要让同一个蓝天下的你和我，都珍惜自己的学习机会，学习和生命一样，只有一次机会。“少壮不努力，老大徒伤悲。”
东史郎日记三则读后感【篇6】
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精髓，圆明园不仅锦绣，而且会萃着我们伟大中华民族五千多年的贵重历史文物，是举世著名确当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还纵火将这具有无穷价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无穷惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵挡命令，把洋人做靠山，想依赖洋炮来翦灭海内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不同等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强盛，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首
东史郎日记三则读后感【篇7】
雪整整下了一天一夜，今天早晨停了。整个世界都变成白的了，天空显得格外蓝。
太阳公公刚刚露出头来，就给大地披上了一层金色的轻纱。一会儿，太阳放射出了夺目的光芒，大地一片明艳，把白色的房顶点缀得更加美丽。
俗话说：下雪冷化雪寒。雪虽然停了，天也晴了，但气温却骤然下降到零下十五六度，这是往年所没有的。大街上的人们都加厚了衣服，小心翼翼地走在铺满冰雪的马路上，谁也不肯歇一下。辛勤的清洁工开始了他们紧张的工作铲雪。为了让人们稳稳当当地走在马路上，他们从来不顾自己。
我走进校园，这里的气氛与大街上截然不同。操场上真是热闹极了！同学们有的在铲雪，有的在堆雪人，有的把雪捏成球打雪仗，有的三个一群两个一伙在滑雪，到处都听到同学们欢快的笑声，到处都能看到同学们追逐嬉闹的身影！
我也加入堆雪人的活动中，我们堆了个大大的雪堆，我在地上滚了一个圆圆的大雪球，把雪球推到雪堆上当雪人的脑袋。同学们找来煤球当雪人的眼睛，给雪人插上硬纸卷鼻子，贴上红纸剪成的嘴，还给雪人身上插了把大扫帚，哈，一个清洁工诞生了。同学们欢笑着，开始清扫校园了。雪，给同学们带来了欢乐。
东史郎日记三则读后感【篇8】
xx年3月29日 星期五 晴
今天下午，学校开展了大扫除活动。
下午，大扫除开始了全班一起行动，卫生委员要我们一组一组搬动课桌方便搞卫生的同学拖地，因为不能有一丁点死角所以同学们提了好几桶水冲刷地面。拖地时，有几个同学是从后面往前面拖的，老师看到后亲自给同学们示范了正确拖地的方法。
今天大家忙得不亦乐乎，大扫除搞完后学校焕然一新！
东史郎日记三则读后感【篇9】
xx年3月29日 星期五 晴
第三节课上语文课时学校发了一则通知：下午学校要搞一次彻底的大扫除。
下午一上课，卫生委员就给大家分配任务。第一小组的前面四个同学来拖地。卫生委员说。卫生委员要全班以小组为单位搬动桌子方便拖地，此时被搬动的桌子向一支队伍整整齐齐地向教室左边靠拢。在大家的努力下地面、墙壁、书架和窗户被大家打扫得一尘不染。
我真羡慕这些参与大扫除的同学，下次大扫除活动我也要参加。
东史郎日记三则读后感【篇10】
xx年3月29日 星期五 晴
今天放学后，我继续参加绘画社团的活动，邓诗晨在社团教室外面等我。活动结束后，已经五点一十了，我和邓诗晨走在回家的路上，路过我家附近的一个社区活动室发现那里有张长木椅，我们决定在木椅上写完作业再回去。回家时已经六点多了。
到家后，妈妈生气的说：你怎么又这么晚才回家？
我结结巴巴的说：因因为我和邓诗晨在外外面玩了一下才回来。
妈妈脸色阴沉的就好像一场暴雨就要来临了！妈妈吼道：那你也得回家跟我说一声后再出去玩呀！
嗯，妈妈我知道错了。我惭愧的低下了头。
读《日记三则》有感 (250字)
故事是一个作者养了一只狗，名叫鹿鹿，鹿鹿是一只大母狗。它对自己宝宝也十分懂得感情，像人一样。不像蛇是冷血动物。
鹿鹿养了7只小狗，十分关心它们。作者去看小狗，鹿鹿一直盯着作者，所以作者只好走了。鹿鹿不让作者伤害小狗，决定把家搬到煤房里，这样小作者不就伤害不到小狗了吗？
一大早外婆给小作者打电话s7只小狗不见了是不是有人来过？ 作者马上到达鹿鹿住的地方，可里面什么都没有空空的，作者失望了，这时煤房里传来吱吱 声，作者一开门7只小狗正在这里吃奶呢！原来来鹿鹿防止小作者，把家转移到了煤房里，原来动物也有爱。
郭巷中心小学四年级:陆于思
读《雷锋日记二则》有感
读了《雷锋日记二则》，我深受教育和启发。
日记的第二则里写道：“要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”这句话的意思是：一方面要有刻苦学习的态度，另一方面学习要有钉子精神。雷锋自己就做到了这两点，他在工作很繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去看书，做了许多为人民服务的好事。而我呢，虽然学习成绩优秀，但和雷锋叔叔相比，真是相差甚远。就说今年寒假，我心血来潮，决定买一本钢笔字帖，利用寒假这段时间好好练字，因为我写的字潦草，老师看见就头疼。开始，我静下心来认认真真对着字帖练了两天。到了第三天，我就觉得练字太枯燥无味，手也觉得酸溜溜的，窗外伙伴们嬉戏、玩耍的声音真诱人呀！我再也无心练字了。我放下手里的钢笔，自己安慰自己：“先玩一会儿吧，明天再练也不迟”。又一天到了，我故伎重演，又自言自语地说：“时间还长着呢，明天再练也不迟”。就这样日复一日，无数个明天过去了，一直到开学，我再也没练过字，我的字一点儿进步也没有。这真是“我生待明月，万事成蹉跎”啊！
读了《雷锋日记二则》，我才知道自己所缺少的就是刻苦学习的态度和雷锋叔叔提倡的“钉子精神”。雷锋日记像一把锤子重重的敲在我的心坎上。它将鞭策我珍惜时间，努力学习，将来做一个像雷锋叔叔一样对祖国、对人民、对社会有用的人。
读《雷锋日记两则》有感
读了《雷锋日记两则》，我深受教育和启发。
日记里写道：要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。这句话的意思是说，一要有刻苦学习的精神；二要有钉子的精神。雷锋就做到了这两点。他在工作很忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余的时间去学习，为人民做了许多好事。
而我跟雷锋比，真是差得太远了。就说今年暑假，我心血来潮，决定买本钢笔字帖，利用暑假这段时间好好练练字，因为我写的字潦草得让老师头痛。开始，我静下心来认认真真地对着字帖练了两天。过了几天，我就觉得枯燥无味，手也觉得酸溜溜的。窗外伙伴们嬉戏、玩耍的声音真诱人啊！我再也无心练了。我放下钢笔，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再练也不迟。这样日复一日，无数个明天过去了，我再也没有练过字，自己的字一点儿也没进步。真是应了那句古话：我生待明日，万事成蹉跎。
今天读了《雷锋日记两则》，才知道我所缺少的，就是刻苦学习的态度和钉子精神。这篇文章就像一把锤子敲在我的心头，它将鞭策我珍惜时间，努力学习，做一个对社会的有用人才。
山东临沂市罗庄区付庄中心小学新荷文学社三年级侯艳艳
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随笔三则——读《文化苦旅》有感
随笔三则——读《文化苦旅》有感
方雅静
杭有湖兮，名之西湖
西子湖畔，两三行人。
我猜想现在并不是来这儿的最好时节。正值五月，阳光微灼。初夏的粉莲尚未长开，全然无了六月的旺盛艳丽。
漫步北山街口，不难想象得出南宋的杭城是极尽怎样的富丽堂皇，实在是称得上"一步一风景，一景一传说"的美誉。
"没有了西湖，杭州也将不复存在。"
第一次接触这个名字，是在小学的文化课上。还不识字，用不标准的拼音念出苏东坡三个字，然后慢慢会一笔一划地写在纸上。
苏东坡作为诗人，文采惊世；作为朝臣，忧国忧民。或者可以说，在苏东坡后，才有了容光焕发的西湖，才有了极度奢华的南宋国都，才有了许仙白蛇的传说。
我很难忘记结局并不圆满的故事。漫无目的地走到堤边，在这里可以看见断桥，可以看到雷峰塔。总是惊艳于她的一袭素衣，惊叹于她的为爱痴迷，惋惜于她的百年孤独。
寺庙晚钟
"衰的，静的，冷的，是吴山庙；荣的，动的，热的，是学校。"
搬家前，我并不在这座校舍里。
记忆稍有些模糊了。大概是很久以前，还在老家的时候，住在一条小巷子里。
巷里的人并不多，所以邻里都互相认识。巷里有间小校舍，说是校舍其实有些夸大了，实际上也只有七八个五六岁的孩童和一个老校长。
校舍挨着座寺庙。同样也很简陋，庙没有名字，只有四五个僧人。校长和僧人是老友，得空就去看看。
说来也奇怪，校舍是没有散学铃声的。几个学生掐时间掐得极准确，一到点上，老校长正摇头晃脑讲得兴致正高，"唰唰"就闪个没影。老校长自然是信不过我们的，请了隔壁的老僧整点撞钟。不过结果还是差不太多，老校长讲得唾沫横飞，少得可怜的几根头发甩来甩去，底下的学生闹得起劲，纸飞机飞来飞去。"当当当"一阵响后，学舍又只剩了老头儿一人。
那段时间我一直期待着寺庙震耳的晚钟声响起来。整一天寂静的寺庙因为晚钟声热闹了起来，清脆的木鱼声，和尚念经的声音，寺庙因为这变得稍显活力了些。
读到余秋雨先生书里的这篇寺庙，突然想起了很多。
西出阳关
"从未见过这样完整的天，一点儿没有被吞食、被遮蔽，边沿全是挺展展的，紧扎扎地把大地罩了个严实。"
读了书中的《阳关雪》，突然叫人想去大漠看看。想去亲眼见见王维诗中心心念念着的故土，无数将士的白骨安息之地。
"身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。"
长途跋涉的饥寒，进退两难的大漠，对故人的极度思念，造就了将士们心头的哀音。但却那样从容。告别是经常的，步履是放达的。犹是这种豪放，不得不使人叹服于唐人的微笑。
胡笳和羌笛的合奏，自然浑厚，夺人心魄。渐渐被朔风吞没，消逝于一个民族风尘的历史中。空留如潮的沙海、微凉的雪。
回去吧，时间已经不早，怕是还要下雪。
塘栖二中910班 方雅静 指导老师：陈云燕
《雷锋日记二则》读后感500字
读了《雷锋日记二则》，我深受启发。
日记的第二则写到：要学习时间是有的，问题是我们善不于善于挤，善不善于钻。这句话的意思是说，一要有刻苦学习的态 度，二是学习要有钉子精神。雷锋自己就作做到了这两点。他在工作上十分繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去学习、看书，为许多人民服务。而我 呢，跟雷锋比，真是相差太远了。就说前年暑假，我心血来潮。我把老师布置的作业都完成了，又买了一份英语试卷，准备在这个暑假完成，让我的英语成绩提高一 点。开始，我果然静下心来认认真真的做试卷，写了两天。到第三天，我就觉得做试卷太枯燥无味，手也觉得酸溜溜的，窗外伙伴们嬉戏、玩耍的声音真诱人呀！我 再也无心做了，我放下手中的铅笔，自己安慰自己说：先玩玩吧，明天再做也不迟。又一天了到了，我故伎重演。自己又对自己说：先玩玩儿吧，明天再做也 不迟。这样日复一日，无数个明天过去了，我再也没有做，我的英语成绩依然没有提高。这真是我生待明日，万事成蹉跎啊！
今天读了《雷锋日记二则》，才知道我所缺少的就是刻苦学习的态度和雷锋提倡的钉子精神，雷锋日记像一把锤子重重地打在我的心坎上，它鞭策我珍惜时间，努力学习，将来做个像雷锋一样对祖国、人民、社会有用的人。
日记一则300字
今天，我们上完上午第三节课后，累得满头大汗，这时，我们的班主任单老师便神神秘秘地走进教室，像是背后藏着东西一样。突然，单老师把藏在背后的东西拿了出来，我们一看，啊！原来是我们爱喝的酸奶，我发现在教室里的同学目光都在酸奶上。有些人一直盯着酸奶，有些人舔了舔嘴巴，还有些人都在流口水。
在这时，单老师把每组的组长叫了上去，对他们说:“你们多少人就拿多少瓶酸奶，分给他们每人一瓶。”刚发完，单老师对我们说:“这瓶酸奶是饭后喝的，现在不能喝。”为了身体健康，我们只能把酸奶放回课桌里，在外面排队，准备就餐。
终于要上来了，到了教室，同学们第一个拿出来的就是酸奶。我们把管子插进去，就可以美美地享受一下了。酸奶又酸又甜，非常好喝，就算酸奶只剩下一滴，我们也会把它舔得干干净净。
如果我们每天都能喝到这样美味的酸奶，那该多好啊！
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