《福楼拜家的星期天》读后感。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家整理的“《福楼拜家的星期天》读后感 ”,请阅读，或许对你有所帮助！
本课在学习目标确定上明确到位，只是在学习过程中，了解人物特点与性格花费时间过多，而缺乏方法的细致指导，实践练习有些盲目不够明确。
每一个课堂环节的设计，要充分考虑它的目标，所有的预设是否都能确保实现学习目标。比如本课中的导入，是一个哑剧表演，由学生表演，学生猜内容，教师引出动作表情，对表达人物内心活动的作用导入课题。如果目标是为了让学生了解表情动作对表情达意的作用，也可设计一个活动，成语猜谜游戏：一个学生表演，一个学生猜成语。背对黑板的学生表演。比如成语：抓耳挠腮，手舞足蹈，等。
速读课文，对照课本插图将人物对号入座。这个环节目标明确，目的就是让学生快速阅读文本，然后通过人物的肖像，动作等的描绘，找到图中本人。了解人物的同时，让学生找证据，同时了解运用的描写方法。第二个环节，小组选择一个人物，探究人物的性格及其运用的描写方法。这个环节设计较好，但是在成果交流的过程中，没有把性格突出出来，也没有把性格的表现与运用的方法很好的结合。所以学生只是停留在表面的认知上。若能在进一步，让学生深刻体会是如何抓特征，来表现人物的性格特征的会更好。这样学生对文中的人物认识，就比较深刻，比较生活鲜活。
每一个活动的组织，都要充分考虑他探究合作的价值所在，不高花架子，不高形同虚设的东西。确保雪深的活动是有意义的。第三个环节，小组思维碰撞，交流学习成果。一个学生汇报描写的内容，提问其他学生辨识描绘的人物，再提问其他学生说出运用的手法。这个活动表面看来轰轰烈烈，实际学生还只是停留在上个环节的人物辨识中，且对文本内容不够熟悉，所以辨识起来，还是需要在文中仔细去找，花费时间很多，且活动也没有很好的开展。建议此环节删掉。
学生质疑，学生释疑，看起来活动不错，训练学生的思维。但因为范围太大，教师没做质疑的引导，所以学生只在人物性格的问题上质疑，其实教师的意图是，想让学生在描写方法上质疑。所以每一个活动中，教师也要扮演好自己的引导角色，恰到好处的引导学生，让学生学的有根有据。
教师可以选取一个最具描写特征的人物为例，组织学生学习。教师可以选作批注，学生学做分析。这样比较有针对性，而且学生易于掌握。这样就以典型例子，赏析透彻，其他就可以简略。
写作实践，是布置学生选取班内同学做模特，进行描写，抓住特征。然后其他同学猜测写的是谁。我感觉这个环节还可以进一步改进，着重训练学生所学习的描写方法。
另外课堂上教师的声情并茂，有感情的投入，声调的抑扬顿挫，可以充分调动学生情感的投入，极大改善课堂沉闷气氛，让学生也积极饱满的感情参与课堂。
可以添加写作指导一环节。由人物分析，过度到写作指导。重点由学生分析，教师总结归纳并板书，如何进行人物描写。包括如何抓人物特征，如何由表情写到内心，如何做到声情并茂，融入自己的情感，如何润色语言，包括使用修辞格，在描写中插入抒情议论等。
实践写作，可以设计作文病例。提供学生一个写作片段，让学生先讨论病因，然后进行修改。运用上所学的描写手段，将片段改写好。这样在肖像、语言、动作、心理等的运用上，学生改写起来，非常有针对性，且实效性较好。而语言的润色修改，更是除掉了一味搞笑取闹的写自己同学的弊端，使这个片段的修改，在学生语言运用上上升了一个层次。
总之，课堂的实效性是最主要的，让学生有成功感，在听写读说上，有切实的提高。
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星期天孩子读后感
星期天孩子读后感
最近，我读了一本古德龙梅布斯的一本名著《星期天孩子》。
古德龙梅布斯，德国当代最重要的儿童及青少年文学作家之一！
很多人说，星期天的孩子特别幸运。这本书的主人公星期天的孩子，她被父母遗弃，对于自己的身世一无所知。对于她来说，幸运就是能被星期天监督父母选中。当幸运降临时，一切和她想象的完全不同：没有漂亮的妈咪，没有超级富有的爸爸，只是一个普通的妈咪带给她的美好回忆！
她，是一个被遗弃的孩子，她，一直幻想有个完整的家！她，一直希望有个爸爸妈妈。可现在想想我们现在， 有爸爸，有妈妈，多么幸福啊，但是如果妈妈唠叨两句，就不高兴了，就嚷嚷了。据我所知，有些同学想要在外地的妈妈带衣服，妈妈不答应的话，她竟然冒出这样一句话：你给我买个衣服又不会死人！换个角度来想想妈妈的感受。有人还说讨厌爸爸妈妈，可文中的主人公是多么希望有爸爸妈妈！
《星期天孩子》这本书描述的是孤儿院这一特殊群体的生活，同样是，孤儿院的孩子们的生活和我们的生活却有着天壤之别！我们一定要好好珍惜生活！记住：听父母的准没错，他们不会害你。
《星期天的巨人》读后感600字
暑期里，我开始了我的阅读计划，最让我爱不释手的一本书是《星期天的巨人》。
这本书的主要人物有马克斯和爸爸妈妈，还有一位从美国回来的怪叔叔乔纳森。每个星期天乔纳森叔叔到马克斯家做客，都会带来各种惊喜。
第一次乔纳森叔叔带来了一个巨大的箱子，箱子上写着几个大字小人国。马克斯好奇地问这是个游戏吗?乔纳森叔叔说差不多吧。吃完饭后，乔纳森叔叔把箱子打开了，箱子里装满了彩色的塑料小矮人，分别戴着红色、蓝色、黄色还有绿色的帽子。每个小矮人看起来都与众不同:有的手里拿着本书，有的拿着根蜡烛，有的在玩倒立，还有的在踢足球乔纳森叔叔足足带了77个小矮人，他把这些小矮人放在房间的每个角落，厨房里的厨师小矮人，卧室里的沉睡小矮人，门口的欢迎小矮人第二次乔纳森叔叔带来了搭鸟巢工具，乔纳森叔叔和马克斯在房间里搭了一个鸟巢，很舒服很柔软，乔纳森叔叔还带来一盒磁带，里面是世界各地鸟儿叽叽喳喳的叫声。他们坐在属于自己的鸟巢里，尝试着和鸟儿们一起欢叫。还有第三次第四次，乔纳森叔叔在地毯上铺上薄膜，撒上沙子就复制了一片沙漠。用粉笔开了一场演唱会
乔纳森叔叔总是有很多奇思妙想，给平凡的生活带来无穷的乐趣。马克斯很期待下一个星期天快点到来，期待乔纳森叔叔带来的惊喜，在马克斯眼中，乔纳森叔叔是位巨人，星期天的巨人。
读完这本书我也好想有位乔纳森叔叔来我家做客，我更想像乔纳森叔叔一样幽默风趣成为我们家的星期天的巨人。
文/贾梦妍
邢台新教育第一实验小学三1班
读《星期天的巨人》有感600字
我是一个12岁的小女孩，我渴望成为快乐的拥有者，但是很多时候快乐是那么难以企及。偶尔翻阅了海因茨.雅尼施写的《星期天的巨人》，我一下子发现在“乔纳森”叔叔的带领下，那份快乐是那么亲切美丽，我也有幸仰望了巨人的世界。
巨人的世界是削瘦的，“乔纳森”叔叔特别瘦，我们都害怕他会像把尺子一样，稍不留心就会从中间折断了。他不穿衬衣的时候都能看到肋骨。他的头发乱糟糟的，像是刚被龙卷风刮过一样，但是削瘦的叔叔却是快乐制造的使者。
巨人的世界史丰富多彩的。从美国回来的怪叔叔“乔纳森”每个星期天都要到马克斯家做客，他总有许多奇思妙想，能给平凡的生活带来意想不到的精彩。77个小矮人形态各异，最棒的是可以自由安放。用两袋沙子复制成一片戈壁沙漠，用粉笔开一场演唱会，用床单，衣服和树枝搭建了一个漂亮而柔软的鸟巢，用几顶破帽子和风儿赛跑的游戏……每一个星期天，“乔纳森”叔叔都带来了惊喜，期待和欢声笑语，他是马克斯眼中的“星期天的巨人”。
是的，“乔纳森”叔叔别样的生活方式，把游戏和创意“搬”到了家，我们能随着游戏去拥抱快乐，去亲近自然。
这里充满了人与人的温情，用心的拥抱。很多时候，我们只是渴望得到“允许”，允许我们在卧室中玩耍，搭一个创意的“鸟巢”，允许我们在草地上打滚，记住云彩的变幻和星星的眨眼，允许我们呆看一只蚂蚁的爬行，而不是在背后催着“做作业去”。爸爸妈妈，我很幸运能在书中仰望巨人的世界，我更希望在许多个星期天，你们能成为我们心中的“巨人”。
《丢失的星期天》读后感400字
其实在小孩子的世界里呀，我们都非常渴望能够拥有一个真正属于我们自己的星期天。在这个星期天里呀，我们可以抛掉所有的作业、烦恼和学习，尽情地、痛痛快快地玩耍。当我们在星期天把一切烦恼都抛到脑后玩得很快乐的时候，突然发现这一切全都没有了，我们肯定会去想：咦？属于我们的星期天呢？去哪里了呢？为什么会不见了呢？当我读完了《丢失的星期天》这本书的时候，我便知道了事情背后的真相。
林想想小姑娘很希望自己能够在星期天可以痛痛快快地玩儿，但事情并不如人意。因为就算到了这一天，同学们还是像上学一样起得那么早，照样做那么多作业，还要上补习班。所以，天上的小天使们啊觉得他们一点也不像小孩子，便自作主张收走了他们的星期天。
小天使们多了一个星期天，也就少了一个工作日，蛮高兴的。但地上的孩子们不仅糊里糊涂的少了一个属于自己的星期天，还多了一个不能痛痛快快玩耍的工作日，蛮伤心的。在天使小伤心来到地面独自伤心的时候，整个世界就因为他的到来而变成了一片蓝色，她伤心的感情也传染给了地上的小朋友，孩子们也变得和小伤心一样，与他一起悲伤起来。
到了最后，除了林想想被小伤心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子们都被小天使们变成了一个一个的老人精，甚至比平常生活中的老人还要老得多，孩子们喘着粗气，戴着老花镜，尽管趴在桌子上，但还是在一刻不停地学习......
读到这里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出现了许多大大的问号：为什么我们的童年生活里只有学习啊、辅导班啊、阅读啊、复习啊、预习啊......我是真的想不明白，为什么人的这一生总是要有这么多的习可学？就连自己的童年都被学习夺走了。我真的非常想跟着那一群小天 使 飞到天空中去，顺便把家人也带着，跟小天使们一起去天上无忧无虑地生活，永远也不要再飞下来。虽然这不太现实，但这也是作为我们小学生唯一可以做到的一点能让自己放松一下的方法了吧！
我们会一直盼望着属于我们自己的童年生活可以来临。我将可以永远不用待在那片既令人苦恼又令人悲伤的蓝色世界里。
《丧失的星期天》读后感400字
其实在小孩子的世界里呀，我们都非常渴望能够拥有一个真正属于我们自己的星期天。在这个星期天里呀，我们可以抛掉所有的作业、烦恼和学习，尽情地、痛痛快快地玩耍。当我们在星期天把一切烦恼都抛到脑后玩得很快乐的时候，突然发现这一切全都没有了，我们肯定会去想：咦？属于我们的星期天呢？去哪里了呢？为什么会不见了呢？当我读完了《丢失的星期天》这本书的时候，我便知道了事情背后的真相。
林想想小姑娘很希望自己能够在星期天可以痛痛快快地玩儿，但事情并不如人意。因为就算到了这一天，同学们还是像上学一样起得那么早，照样做那么多作业，还要上补习班。所以，天上的小天使们啊觉得他们一点也不像小孩子，便自作主张收走了他们的星期天。
小天使们多了一个星期天，也就少了一个工作日，蛮高兴的。但地上的孩子们不仅糊里糊涂的少了一个属于自己的星期天，还多了一个不能痛痛快快玩耍的工作日，蛮伤心的。在天使小伤心来到地面独自伤心的时候，整个世界就因为他的到来而变成了一片蓝色，她伤心的感情也传染给了地上的小朋友，孩子们也变得和小伤心一样，与他一起悲伤起来。
到了最后，除了林想想被小伤心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子们都被小天使们变成了一个一个的老人精，甚至比平常生活中的老人还要老得多，孩子们喘着粗气，戴着老花镜，尽管趴在桌子上，但还是在一刻不停地学习......
读到这里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出现了许多大大的问号：为什么我们的童年生活里只有学习啊、辅导班啊、阅读啊、复习啊、预习啊......我是真的想不明白，为什么人的这一生总是要有这么多的习可学？就连自己的童年都被学习夺走了。我真的非常想跟着那一群小天 使 飞到天空中去，顺便把家人也带着，跟小天使们一起去天上无忧无虑地生活，永远也不要再飞下来。虽然这不太现实，但这也是作为我们小学生唯一可以做到的一点能让自己放松一下的方法了吧！
我们会一直盼望着属于我们自己的童年生活可以来临。我将可以永远不用待在那片既令人苦恼又令人悲伤的蓝色世界里。
《星期天的巨人》读后感500字
我看过许多书，但我最喜欢的一本叫星期天的巨人。当我看到这本书的时候，我就觉得难道是星期天才有巨人吗?巨人是什么呢?于是我真想一下子就把这本书看完，说看就看我差不多用了一天的时间就读完了这本书。
这本书讲的是，从美国回来的怪叔叔乔纳森，每个星期天都要到马克斯家做客，他总是有许许多多的奇思妙想，能给平凡的生活带来意想不到的东西：比如说，用两袋沙子，复制一片戈壁沙漠 、用粉笔开一场音乐会、用几顶破帽子和风儿玩赛跑的游戏、 还有客厅里的海底世界。每一个星期天，乔纳森叔叔都会带来惊喜和期待、欢声和笑语。他是马克思眼中的巨人。
小男孩马克斯和爸爸妈妈住在澳地利的一座的小城市里。每个星期天马克斯的叔叔乔纳森都会来到他们家里做客，乔纳森的到来让原本平淡无比的星期天一下子变得不可思议。
乔纳森就像一个长不大的孩子。脑袋里装满了无数奇妙的点子，时常会做一些疯狂的举动。因为他的出现。让马克思对下一个星期天总是充满期待惊喜的到来。在马克思的眼里，乔纳森叔叔就 是一个巨人，一个星期天的大巨人。
我非常喜欢这本书。我又非常希望我能变成像乔纳森一样的星期天的大巨人。给家人们和我的朋友们带来无比的快乐。
文/陈思默 邢台新教育第一实验小学三1班
读《星期天的巨人》有感(优秀范文)
我是一个12岁的小女孩，我渴望成为快乐的拥有者，但是很多时候快乐是那么难以企及。偶尔翻阅了海因茨.雅尼施写的《星期天的巨人》，我一下子发现在“乔纳森”叔叔的带领下，那份快乐是那么亲切美丽，我也有幸仰望了巨人的世界。
巨人的世界是削瘦的，“乔纳森”叔叔特别瘦，我们都害怕他会像把尺子一样，稍不留心就会从中间折断了。他不穿衬衣的时候都能看到肋骨。他的头发乱糟糟的，像是刚被龙卷风刮过一样，但是削瘦的叔叔却是快乐制造的使者。
巨人的世界史丰富多彩的。从美国回来的怪叔叔“乔纳森”每个星期天都要到马克斯家做客，他总有许多奇思妙想，能给平凡的生活带来意想不到的精彩。77个小矮人形态各异，最棒的是可以自由安放。用两袋沙子复制成一片戈壁沙漠，用粉笔开一场演唱会，用床单，衣服和树枝搭建了一个漂亮而柔软的鸟巢，用几顶破帽子和风儿赛跑的游戏……每一个星期天，“乔纳森”叔叔都带来了惊喜，期待和欢声笑语，他是马克斯眼中的“星期天的巨人”。
是的，“乔纳森”叔叔别样的生活方式，把游戏和创意“搬”到了家，我们能随着游戏去拥抱快乐，去亲近自然。
这里充满了人与人的温情，用心的拥抱。很多时候，我们只是渴望得到“允许”，允许我们在卧室中玩耍，搭一个创意的“鸟巢”，允许我们在草地上打滚，记住云彩的变幻和星星的眨眼，允许我们呆看一只蚂蚁的爬行，而不是在背后催着“做作业去”。爸爸妈妈，我很幸运能在书中仰望巨人的世界，我更希望在许多个星期天，你们能成为我们心中的“巨人”。
丢失星期天读后感(合集3篇)
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上丢失星期天读后感(合集3篇)，有需要的朋友就来看看吧！
丢失星期天读后感【篇1】
其实在小孩子的世界里呀，我们都非常渴望能够拥有一个真正属于我们自己的星期天。在这个星期天里呀，我们可以抛掉所有的作业、烦恼和学习，尽情地、痛痛快快地玩耍。当我们在星期天把一切烦恼都抛到脑后玩得很快乐的时候，突然发现这一切全都没有了，我们肯定会去想：咦？属于我们的星期天呢？去哪里了呢？为什么会不见了呢？当我读完了《丢失的星期天》这本书的时候，我便知道了事情背后的真相。
林想想小姑娘很希望自己能够在星期天可以痛痛快快地玩儿，但事情并不如人意。因为就算到了这一天，同学们还是像上学一样起得那么早，照样做那么多作业，还要上补习班。所以，天上的小天使们啊觉得他们一点也不像小孩子，便自作主张收走了他们的星期天。
小天使们多了一个星期天，也就少了一个工作日，蛮高兴的。但地上的孩子们不仅糊里糊涂的少了一个属于自己的星期天，还多了一个不能痛痛快快玩耍的工作日，蛮伤心的。在天使小伤心来到地面独自伤心的时候，整个世界就因为他的到来而变成了一片蓝色，她伤心的感情也传染给了地上的小朋友，孩子们也变得和小伤心一样，与他一起悲伤起来。
到了最后，除了林想想被小伤心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子们都被小天使们变成了一个一个的老人精，甚至比平常生活中的老人还要老得多，孩子们喘着粗气，戴着老花镜，尽管趴在桌子上，但还是在一刻不停地学习、、、、、、
读到这里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出现了许多大大的问号：为什么我们的童年生活里只有学习啊、辅导班啊、阅读啊、复习啊、预习啊、、、、、、我是真的想不明白，为什么人的这一生总是要有这么多的习可学？就连自己的童年都被学习夺走了。我真的非常想跟着那一群小天使飞到天空中去，顺便把家人也带着，跟小天使们一起去天上无忧无虑地生活，永远也不要再飞下来。虽然这不太现实，但这也是作为我们小学生唯一可以做到的一点能让自己放松一下的方法了吧！
我们会一直盼望着属于我们自己的童年生活可以来临。我将可以永远不用待在那片既令人苦恼又令人悲伤的蓝色世界里。
丢失星期天读后感【篇2】
清早，女孩林想想睁开眼睛，看见一切都是蓝色的，连妈妈也是蓝色的。她以为自己没看清，赶快戴上眼镜，但从镜片里看到的世界，也是一样的蓝色，只不过，更清楚了。
她喝了一杯蓝色的`牛奶，吃了两个蓝色的豆包。
蓝色的东西吃下去，心里很忧伤，蓝色的林想想背着蓝色的书包上学去了。
林想想明明记得，今天应该是星期天，但无论是收音机，还是电子台历，还是妈妈，都明明白白告诉她，今天是星期一。这个星期天，怎么好好的就没有了呢？
正想着，碰到要好的男生姚摇摇，蓝色的姚摇摇没像平常跟她打打闹闹，他只是发愁地问，“林想想，星期天呢？你知道星期天哪儿去了吗？”
一路上，同学越来越多，都在打听丢失的星期天，大家脸上惊惊惶惶，问不出星期天的消息，就把眉梢搭拉着，噘着嘴。
林想想不愿再讨论这个没有答案的问题了，她一个人慢慢走着，落在最后。蓝色的学校不久就在眼前了，唉，又要上课。她真不想进去，就转个身，沿着学校围墙走去。
走着走着，看见墙头上坐着一个很小的蓝色女孩，戴着蓝色小草帽。小女孩垂着头，忧伤地看着自己吊在墙边的脚。她简直就是一个袖珍的小人儿。
林想想觉得，她小小的、忧伤的眼睛里面，似乎收着一个大秘密。
“嗨，你是谁？”她轻轻喊上去。
小女孩不说话。
“你知道星期天丢哪儿去了吗？”
小女孩看了她一眼，还是不说话，她一点说话的心情都没有。
“告诉我好吗？求你啦！”
本来，在天上也有一个星期七个日子。六个日子里，小仙人们忙着工作，他们的工作，是往地上的孩子们中间轮流送东西。如果今天是小大胆，那么他就要带许多勇敢的小星星子儿，到人间去扔向孩子们，小星星子儿一闪，胆小的孩子就能获得勇气；如果是小捣蛋，他会变成小小隐身人，在每个孩子，特别是男孩耳朵里小声嘀咕个没完，出一大堆馊主意，这天的孩子就会特别顽皮捣蛋……
不过每次，只能有一个小仙人下到人间，其他的，就得在空中花园里等待。
每次轮到谁下去，也没一定，小仙人们没有工作分配表，每次谁去人间，全看谁抢先了。花园门口横着一根皮筋，只要有一个小仙人跑过去，跨出了皮筋，别人就不能再抢了。要是这个小仙人在人间赖得太久，别人也可以跑去把他叫回来。
丢失星期天读后感【篇3】
很小的时候，我小小的内心里充满了快乐。笑容一直挂在我的脸上，那个时候，我还不知道什么是烦恼，小小的脑袋里只有快乐，可是，直到现在，这些快乐的情绪却离我很遥远……我的“压力”成为绊脚石。
这篇文章写的是由于人间的孩子们在星期天没有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了过去，使人间没有了星期天。于是，孩子们不惜一切的代价，来到了天上。认识了天上的小仙人，讲述了他们的悲惨遭遇。希望小仙人可以帮助她们，要回星期天。让他们重新拥有快乐。中，小仙人之所以要把星期天收走，是因为，人间的孩子们渐渐的忘记了星期天。遗忘了星期天的乐趣。反而把星期天作为自己用功的时间。所以，在星期天，没有孩子会去玩。只会拼命的去学习。小仙人认为星期天在人间也没用了用处，就把它收走了。
我们有的时候不也是这个样子吗？
在星期天的时候，听到的欢声笑语越来越少。听到铅笔沙沙作响的声音却越来越多。现在孩子，都在故意伪装自己。表面上感觉自己一点儿都不努力的去学习，其实，他们恨不得24小时都在学习。他们这种掩饰自己的心理越来越强，反而忘掉了快乐。忘掉了快乐的本质。
我希望有那么一天，一个星期天。阳光温和地打在树梢上，大街上传来孩子们的欢声笑语。一个孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶饮料。一对小酒窝在他的脸颊上时隐时现，他开心地笑着。心里没有任何烦恼。而另几个孩子，正在草地上玩游戏，你追我赶。风像一位尽职的妈妈，轻轻抚摸着他们。
多么和谐的场景！
多么动听的声音！
孩子们灿烂的笑容编织成一幅幅和谐的画面，流露出孩子们发自内心的快乐。
孩子们快乐的笑声谱写成一曲曲动听的音乐，这纯朴自然的音乐是让记忆深刻。
但是，现在的社会提倡“减压”
孩子感觉到“负担和压力”了吗？凭心而论，有，但不太大。在中国现有的教育制度下，想使孩子的学习没有负担，几乎是不可能的。学校身上压有一座大山。学校要接受上级的工作考核，教育质量作为一个核心指标直接影响着考核的定级定等，更何况学校升学率的高低也是社会评价学校优劣的重要标尺。在这种考核与社会评价方式的压迫下，学校如果不致力抓好学生的学业成绩，一定会遭万众唾弃。教师身上也压有一座大山，这座大山其实是学校转嫁过来的。学校为了提高教学质量，只得寄希望于教师，并通过制度等形式来调动教师的工作积极性。自对“学而优则仕”古训的认同，来自不愿让孩子输在起跑线的初衷。可怜天下父母心。三座大山使得学校、教师、家长不得不驱赶学生去努力学习，使得学生身上的负担总是减不下来。所以，制成孩子们迷失了方向，忘记了快乐。
给快乐插上一双翅膀，让它们越飞越高。蓝天下，孩子们的梦想与笑声形影成一个个炫彩的泡泡，让快乐永远埋藏在这里，永远……永远都不会破灭。
给快乐插上一双翅膀！
许下自己小小的心愿……
越飞越高……
《丧失的星期天》读后感400字2024
其实在小孩子的世界里呀，我们都非常渴望能够拥有一个真正属于我们自己的星期天。在这个星期天里呀，我们可以抛掉所有的作业、烦恼和学习，尽情地、痛痛快快地玩耍。当我们在星期天把一切烦恼都抛到脑后玩得很快乐的时候，突然发现这一切全都没有了，我们肯定会去想：咦？属于我们的星期天呢？去哪里了呢？为什么会不见了呢？当我读完了《丢失的星期天》这本书的时候，我便知道了事情背后的真相。
林想想小姑娘很希望自己能够在星期天可以痛痛快快地玩儿，但事情并不如人意。因为就算到了这一天，同学们还是像上学一样起得那么早，照样做那么多作业，还要上补习班。所以，天上的小天使们啊觉得他们一点也不像小孩子，便自作主张收走了他们的星期天。
小天使们多了一个星期天，也就少了一个工作日，蛮高兴的。但地上的孩子们不仅糊里糊涂的少了一个属于自己的星期天，还多了一个不能痛痛快快玩耍的工作日，蛮伤心的。在天使小伤心来到地面独自伤心的时候，整个世界就因为他的到来而变成了一片蓝色，她伤心的感情也传染给了地上的小朋友，孩子们也变得和小伤心一样，与他一起悲伤起来。
到了最后，除了林想想被小伤心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子们都被小天使们变成了一个一个的老人精，甚至比平常生活中的老人还要老得多，孩子们喘着粗气，戴着老花镜，尽管趴在桌子上，但还是在一刻不停地学习......
读到这里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出现了许多大大的问号：为什么我们的童年生活里只有学习啊、辅导班啊、阅读啊、复习啊、预习啊......我是真的想不明白，为什么人的这一生总是要有这么多的习可学？就连自己的童年都被学习夺走了。我真的非常想跟着那一群小天 使 飞到天空中去，顺便把家人也带着，跟小天使们一起去天上无忧无虑地生活，永远也不要再飞下来。虽然这不太现实，但这也是作为我们小学生唯一可以做到的一点能让自己放松一下的方法了吧！
我们会一直盼望着属于我们自己的童年生活可以来临。我将可以永远不用待在那片既令人苦恼又令人悲伤的蓝色世界里。
《星期天孩子》读书笔记_无私的爱作文800字
《星期天孩子》描写了一个生动有趣却又引人深思的故事。故事的主人公是一个从小在孤儿院长大的八岁女孩。女孩除了知道自己在星期天那天出生外，她对自己的身世一无所知。听别人说，星期天出生的孩子都很幸运，她对此也坚信不疑。她希望，幸运有一天会降临，让自己和孤儿院的其他孩子一样，每个星期天都有星期天监护父母来接她，使她从孤儿院灰色的星期天中解脫出来。终于，幸运降临。虽然一切和她想象中的完全不同：不是漂亮优雅的妈妈，也不是英俊富有的爸爸，只是一位名叫乌拉的女士，而且还打扮得像一个小伙子：身穿滑雪衫，头带绒线帽，根本没有女孩想象中飘逸的长发，勿忘我色的蓝眼睛，亮闪闪的皮大衣但相处一周后，女孩渐渐发现乌拉是个可爱的人，也渐渐地喜欢上了和乌拉在一起的无拘无束、快活自在的生活。三个星期后，女孩从保育员口中得知，乌拉和她的男朋友已经决定领养她。
这个欢快的故事背后，其实隐藏着一种深深的忧伤。
女孩因长相的原因，一直没有星期天父母愿意要她。星期天父母想要的都是像女孩的室友安德烈娅一样漂亮、聪明、乖巧却又会撒点娇的女孩。但最后，被领养的却只有主人公女孩。看到这，不禁疑惑安德烈娅为什么没有被她那近乎完美的星期天父母领养？因为她的星期天父母根本不爱她。
看过一个调查，结果是这样的：在北京，只有百分之五十五的父母生养孩子是因为喜欢孩子，爱孩子；有百分之四十五的父母生养孩子只是为了帮他们养老。也就是说，在北京这座大都市中，有百分之四十五的家长是根本不爱孩子的。他们发了疯似地给孩子报各种各样的补习班，买各种各样的资料，考不好回家就棍棒伺候，考好了回家当菩萨供着，出去吃个饭不停地夸孩子这好那好，赚足了面子之后得意洋洋，若是听到自家娃不如人家，马上又去这班那班地跑，学好之后又去夸，学不好就在家里哭天喊地：我还不是为你好。他们真的爱过孩子吗？
回到原文，安德烈娅的星期天父母或许确实有那么一点爱她，但还是被虚荣和功利给玷污了。而乌拉不一样，她是真心爱主人公女孩，真正地关心、疼爱、信任，所以最后才能如愿以偿地将女孩领养。每一个孩子都渴望爱，也都渴望被爱。这世界需要这种大公无私、干净纯洁的爱。
福楼拜包法利夫人读后感
篇一：《包法利夫人》读后感
《包法利夫人》读后感
它讲述的是一个受过贵族化教育的地主女儿爱玛的故事。她瞧不起当乡镇医生的丈夫包法利，梦想着传奇式的爱情。可是她的两度偷情非但没有给她带来幸福，却使她自己成为高利贷者剥削的对象。最后她积债如山，走投无路，只好服毒自尽。福楼拜以貌似冷漠的态度，非常客观地揭示了酿成这一悲剧的前因后果，陈述了社会所不能推卸的责任。这里写的是一个无论在生活里还是在文学作品中都很常见的桃色事件，但是作者的笔触感知到的是旁人尚未涉及的敏感区域。爱玛的死不仅仅是她自身的悲剧，更是那个时代的悲剧。作者用细腻的笔触描写了主人公情感堕落的过程，作者努力地找寻着造成这种悲剧的社会根源。
看完《包法利夫人》了，合上书本，只觉心中满满的都是哀伤。一个本可以幸福美满让人歆羡的家庭就这样支离破碎着，给世人留下那么多的遗憾，那么多的感慨。事情为什么就这样发生了，到底谁才是罪魁祸首？是爱玛自己，是她的不切实际，她的对幻想的过分沉溺执着？是包法利，是他的平庸愚蠢和对夫人的热爱与无知？是罗道尔弗的冷漠无情；还是莱昂的怯懦自私？不，都不是，他们都只是爱玛人生悲剧的催化剂罢了。罪魁祸首带着它幽暗的面具，存在于爱玛与包法利夫人生活中的方方面面。它，无处不在。
像很多书中的女主角一样，爱玛也是拥有聪明智慧，拥有美貌身姿的。但命运总是喜欢自己是多舛的，她并没有财富，也没有显赫的家世。并不富裕的她的父亲，偏偏异想天开把她送进修道院让她接受贵族式的教育；偏偏她又阅读了许多浪漫主义的小说，不知不觉地让许多浪漫主义的种子在她的思想中发芽成长并最终茁壮；偏偏她在满脑子都是传奇爱情的故事时嫁给了包法利；偏偏她一辈子都注定是包法利夫人。
爱玛成为包法利夫人，随着称呼的改变而来的是她人生悲剧的真正起点。而这个悲剧注定是她的最终归宿。
包法利，结婚以前她梦想中的浪漫骑士却是那样的一般无能，平庸，甚至是低俗。而最让爱玛伤心痛苦的还是，“他相信她快乐；然而她恨的正是他这种稳如磐石的安定，这种心平气和的迟钝，甚至她带给他的幸福。”灵魂极端苦闷的包法利夫人曾一度努力地试着去爱她的丈夫，她的家庭，但是这一切努力带给她的只有精神上的愈加苦闷罢了。神经质的敏感精神加上心灵深处那个爱玛的挣扎奋起，包法利夫人最终还是支撑不住，控制不住了，她，崩溃了，最后的最后她
连她那仅有的妇德也泯灭消失了。得到所谓的爱情的她一心以为有了情人，生活也就因此活过来了，但是她遇到的只是欺骗、自私怯懦、无情的勒索，只是肉欲的满足、一时的激情。
包法利夫人的第一个情人是罗道尔弗，可惜他只是一个风月老手，一个道德败坏的花花公子。她的第二个情人是一个巴黎浪漫者，一个自私怯弱的人。她的风流韵事还给狡诈的商人勒乐可乘之机。他的勒索威吓最终带给她无法偿还的巨额债务。在挥霍尽丈夫的财产，求救于情人无效的绝望之下，她吞食砒霜，决绝地了结了自己的性命。从上面的种种事情我们可以看出，爱玛只是一个失足的女人，绝不是一个道德败坏的女人。她没有与生俱来的坏禀性，从没有想过要去加害于任何人，相反，倒是别人常常加害于她；相反，是生活无可挽回地一再把她推向深渊。
时常我会不由自主地去想，就算爱玛是一个拥有无数财富的贵妇人，她也仍旧会是一个不幸的女人，她的梦想也不会因为有了财富的支撑而完全实现。这一切，只因了爱玛是一个永不满足的女人，只因她浪漫的梦想总会因为环境、现实情况的变化而不断地向前发展、膨胀。而她的浪漫主义幻想与现实生活的相碰撞，只会带来了一个必然的结果，她的绝望她的死。
与平庸俗烂的人相比，拥有梦想的人享受的幸福是前者无法拥有的，但与满足现状踏实淳朴的人相比，拥有过度的不切实际的梦想的人，则会是痛苦无比甚至是让人可怜叹息的，爱玛，即是如此。即使她嫁给了罗道尔弗或莱昂，于她，生活的轨迹、心灵的痕迹还是会与书中一样的，只是大同小异罢了。无论是与罗还是与莱在一起，她最初都是以一颗充满着热望激情的心投身进去的，但到最后她总是会激情燃烧完了，连灰烬也变冷了。她开始感到烦腻、空虚、彷徨，她脑中又出现那个完美的理想形象了。“可是怎么才能把他甩掉？这种幸福她虽然觉得鄙不足道，不过习惯成自然，或者积恶成癖，她不难安之若素，而且一天比一天迷恋，也正因为竭泽而渔，幸福反成为无水之池了。希望落空，她怪罪莱昂，好像他欺骗了她一样；她甚至于希望祸起萧墙，造成他们的分离，因为她没有勇气做出分离的决定。”一方面，爱玛不是一个容易满足的女子，她总是会有新的更高尚的追求，更多的向往，她总是希望有更细腻的爱情，更精致的生活，更热烈疯狂的前所未闻的欢娱。她的心上被凿了一个洞眼，注定她永远不会感到满足，“在她的心灵深处，她一直期待意外发生”；另一方面，
除了她自身的因素，外部的因素对她的影响或许更大。她的悲剧也是由于她所接触的人所推动着不断向前发展的。“她主观上比周围的人更向往崇高，但是在那个相对稳定平庸的时代，活动在生活舞台上的，只剩下一群群资产阶级的庸夫俗子，浪漫主义的激情已成为过去，现存的只是鄙陋可厌的实际生活。”然和爱玛绝不满足于这种生活，“她巴望爱情，活像厨房桌子上一条鲤鱼巴望水”，“她认为爱情应当骤然来临，电光闪闪，雷声隆隆，仿佛九霄云外的狂飙，吹过人世，颠覆生命，席卷意志，如同席卷落叶一般，把心整个带往深渊。”但是现实中她的爱情却平庸得让人腻烦，平庸得让人感到可怕。母性呢？也许做了母亲，就能把她从深渊中“救”出来呀。但是当包法利夫人听到自己生的孩子是一个女孩时，她把头一偏，即便昏死过去。她的母爱，也因了她的浪漫幻想而永远浓烈不起来了。她也曾向宗教信仰寻求拯救，但平庸的神甫却认为人生只要衣食无忧，人生也就足够了，于是她“掉转脚跟，又笨又重，如同一座雕像顺着中轴转动一样，走上回家的道路”。连这最后的一根救命稻草，也无情地远离她而去了。
爱玛虽然生活在那个鄙陋可厌的现实生活中，但她从不曾放弃过挣扎。她一直不停地在向前渴望，不顾作为包法利夫人，社会强加在她身上的各种条条框框。她张开双臂，勇敢地向前飞去，却始终无法摆脱社会上密密麻麻的大网小网。她越挣扎，却越被网紧。上帝心疼她，却救不了她。上帝是虚的，而所有的道德规范条条框框却是实的，根深蒂固的，任上帝万能，此刻也无能为力。在那时，男人可以尝遍热情，周游天下，克服困难，享受天涯海角的欢乐。而女子，就不断受到阻挠，总有欲望引诱，却总有礼法限制，就像一根美丽的羽毛，在狂风暴雨之中打转。
与爱玛成为鲜明对比的是，包法利虽然平庸、无能、俗气，但他的欲望少，对生活的要求低，就算他没有远大的梦想，那又怎样呢，至少他的生活是那样的幸福满足。对爱玛的爱和他自认为的包法利夫人的快乐，已足以让他感到自己是幸福快乐的了。但爱玛呢，欲望的过多，梦想的无法实现，不珍惜眼前的幸福生活，让她的内心总是充满着痛苦悲伤，乃至最后她不仅毁灭了自己，也毁灭了包法利，毁灭了自己的亲生女儿。然而又有谁能够断言说爱玛是错的，说她的所作所为完完全全是错的不可取的，而相反包法利的生活态度才是正确的可取的呢。包法利们是无可指责的，生活需要他们：生活需要他们的隐忍，他们的稳若磐石。可是读者也不能否认，永远充满爆发力的生
活也因此更需要爱玛们：生活需要他们的梦想欲望，生活需要他们的激情。只有这样生活才会有生机才会不断地向前滚动向前发展。
然而，爱玛美好的东西，平庸的社会没能拥有它。
“火红的太阳暖烘烘／小姑娘正做爱情的梦／地里的麦子结了穗／忙呀忙坏了大镰刀／快拾麦穗呀别嫌累／我的娜奈特弯下腰／这一天忽然起大风／她的短裙呦失了踪”
在生命的最后一刻，听着瞎子的歌唱，爱玛“笑了起来，一种疯狂的、绝望的狞笑，她相信自己看见乞丐的丑脸，站在永恒的黑暗里面吓唬她”。到最后，这个固执可厌的黑暗社会依然断定爱玛追求如此浪漫如此不切实际的梦想的行为是盲目无知，没有好结果的。就像瞎子唱的一样：这一天忽然起大风，她的短裙呦失了踪。就算爱玛死了，命运也仍然以它无限的体积、绝大的重量压在她了无生气的尸体上，也还是不肯放过她。
虽然爱玛的梦想被毫不留情地彻底击碎了，但是直到生命的最后一刻，她也没有放弃过。她无力反抗，却用她那疯狂的、绝望的狞笑作为对生活的最后一次挑战。她，是可敬的。
爱玛的死是她个人的悲剧，更是那个时代的悲剧。
篇二：《包法利夫人》读后感
关于《包法利夫人》几处片段的感悟
在阅读《包法利夫人》的时候，我感触最深刻的就是有几处场景的描写，福楼拜的文字安排和描述给了我很具体、生动的画面感。让我在阅读小说的时候感觉像在看一部电影一样。 首先一个是在展览会上，主席先生正在为优秀农耕者颁发奖状的时候，罗多夫却一心一意的用着花言巧语勾引艾玛和他在一起。其中有一段，福楼拜一行隔一行写主席的颁奖词和罗多夫的情话，两个截然不同的话语被巧妙的安排在一起，回环往复的时候。我感受到了在巨大的张力和对比下形成的一种强烈的艺术效果。比如：
“多少回我想走开，但我还是跟着你，一直和你待在一起”
“肥料奖”
“就想我今天晚上，明天，以后，一辈子都要和你待在一起一样！”
“奖给阿格伊的卡龙先生金质奖章一枚”
??
这样的语言风格有一点幽默，但是幽默中我又读到了一丝嘲讽，不仅仅是对罗多夫所讲的那些完全不经心只是为了诱骗艾玛和他在一起的情话的嘲讽，更是对艾玛竟然会如此轻易地就听信了罗多夫诱人的情话的嘲讽。其实，还有一丝对这个展览会上，主席先生们一系列冠冕堂皇的在台上“回顾社会的萌芽时期，描写洪荒时代”歌功颂德的嘲讽。因为台下的人要不就是像罗多夫那样根本不经心的在做其他事情，要不就是像那位获奖的老妇人卡特琳那样根本不懂得“该往前走，还是该往后逃，既不明白大伙儿为什么推她也不明白评判委员为什么对她笑”的耕种者。这样的展览和颁奖不过是领导者们一次自导自演的表演罢了。 第二个让我很有感触的是包法利夫人第二次和莱昂在剧场相遇后，莱昂再次追求起艾玛来。莱昂邀艾玛在教堂见面时，被啰嗦的介绍教堂的门卫所扰，所以莱昂叫了一辆马车，在马车上最终打动了艾玛。使艾玛成为了他的情妇。在没有上马车之前，艾玛是不太愿意和莱昂在一起的，甚至写好了回绝他的信。福楼拜写那辆马车“走下了大桥街，走过艺术广场、拿破仑码头、新桥??”又写到“”往前走”车子里面的声音说”、“不要停，一直走”、“怎么不走呀！”
整整一页描写都在写马车经过的地方和车子里偶尔传出的不要马车停车的声音。却只字不提莱昂在马车里如何说服艾玛成为他的情人，但是却让我感受到了莱昂的情话一定是露骨而且绵长的。最后，以“一只手从黄布窗帘下伸了出来，把一封撕碎的信扔掉”作为结束，暗示了艾玛和莱昂最终成为情人。福楼拜留下的这片想象空间给我很生动的一个电影场景的画面感。让我的期待心理即得到了一部分的满足，莱昂终究是对艾玛展开了热烈的追求，但一方面又没有完全契合我的期待，没有大段的情话而是一辆马车不断飞驰的画面。然而在这样的留有无限想象的描述中，我有感受到了文学特有的表现能力。
篇三：包法利夫人读后感800字
长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。他--现实主义作家以简洁而细腻的文笔，通过一个富有激情的妇女艾玛的经历，再现了19世纪法国的社会生活。《包法利夫人》的形成使它成为近代小说的一个新的转折。从《包法利夫人》出世以来，小说家知道即使是小说，也要仔细推敲。但是，《包法利夫人》也为作者带来了一些影响。许多人议论纷纷，批评福楼拜这部书破坏社会道德和宗教，他还被法院传了去：原来是有人告他有伤风化。这时许多读者纷纷向福楼拜表示同情和支持，甚至连一向反对他的浪漫主义作家也为他辩护。由此可见《包法利夫人》的影响。
书中的女主人公艾玛出生在外省的一个还算富裕的农家 .她从小在修道院接受教育.在那期间,艾玛迷上了看小说,其书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了.小说中的情节使她对爱情充满了童话般的幻想,以为结婚就可以实现她的愿望.在机缘巧合下,艾玛嫁给了医生夏尔.可是在婚后才发现一切远没有想象中的美好.在蜜月里,她体验不到快乐,在此后的相处中,她发现自己的丈夫是个胆小懦弱,迟钝无能的人.她心中的白马王子在哪儿? 生活在她看来变得不再绚丽多姿,只不过是日复一日的活着罢了.自从艾玛参加了安德威烈侯爵的那场舞会后，她的心也一样，一经富贵熏染，便不肯褪色。
她渴望刺激的爱情，莱昂、罗多夫给予了她，但只不过逢场作戏罢了。一个个抛弃了她。
最终她积债如山 陷入身败名裂的绝境.艾玛求助于她的情夫,但他们在这时却像个缩头乌龟似的避之不及,没有人愿意伸出援助之手.在这一刻,危急自身利益的时候,世间丑态在艾玛眼前展露无遗.她走投无路了,最后选择了死亡
艾玛,也就是包法利夫人，她，是一个悲剧人物.她追求浪漫的爱情,奢华的生活,却不知她所处的环境给不了她想要的.当爱情建立在物质基础上时,就注定了它的悲剧结果,无论过程如何使人沉沦,结局都只有一个.是谁使她走向了绝路 。是人们的冷漠淡然使她求助无门，最终导致了艾玛的悲剧，或许可以说是当时的社会逼得她服毒自杀的。
《包法利夫人》反映出当代社会现实与理想总会有差别，当现实于理想中的情况不同时，我们不应该把这一切归结为命运的安排。在繁华和虚荣里，也许你会忘了自己的正面目。但要知道自己拥有的，珍惜自己获得的，不要总陷入没有结果的幻想中，来虚度光阴。命运是虚无的,爱情也是虚无的,人们总是茫然的,对一些不属于自己的,总是去狂热的追求,而不知那些与自己的现实的距离。
读福楼拜《包法利夫人》有感
外国名著《包法利夫人》主要讲述了主人公爱玛为了追求浪漫和优雅的生活自甘堕落，最终服毒自杀的故事，下面是小编为大家搜集整理的包法利夫人读后感1000字，欢迎阅读与借鉴。
《包法利夫人》的作者福楼拜(1821-1880)，是法国现实主义文学大师，法国19世纪小说三位巨人之一，福楼拜出生于一个医生世家，曾在巴黎攻读法律，因病辍学。福楼拜的出身对他的写作有巨大的影响：看惯了手术刀的他不相信宗教，崇拜真实——这在他的小说中都有充分的反映。他依靠丰裕的遗产过活，专心于文学创作，他终生过着独身生活。
长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。作者以简洁而细腻的文笔，通过一个富有激情的妇女爱玛的经历，再现了19世纪中期法国的社会生活。《包法利夫人》的艺术形式使它成为近代小说的一个新转机。从《包法利夫人》问世以后，小说家知道即使是小说，也要精雕细琢。这不仅是一部模范小说，也是一篇模范散文。但是，《包法利夫人》也为作者带来了麻烦。许多人对号入座，批评福楼拜这部书“破坏社会道德和宗教”，他还被法院传了去：原来是有人告他“有伤风化”。这时许多读者纷纷向福楼拜表示同情和支持，甚至连一向反对他的浪漫主义作家也为他辩护。法庭上，经过一番激烈的辩论，作家被宣告无罪——由此可见《包法利夫人》的影响。
书中的女主人公爱玛出生在外省的一个还算富裕的农家.她从小在修道院接受教育.在那期间,爱玛迷上了看小说,尤其是那些有关男女情爱的书.书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了.小说中的情节使她对爱情充满了童话般的幻想,以为结婚就可以实现她的愿望.在机缘巧合下,爱玛嫁给了医生夏尔.可是在婚后才发现一切远没有想象中的美好.在蜜月里,她体验不到快乐,在此后的相处中,她发现自己的丈夫是个胆小懦弱,迟钝无能的人.她心中的白马王子在哪生活在她看来变得不再绚丽多姿,只不过是日复一日的活着罢了.
这时莱昂闯入了她的生活,他们有着共同的爱好,在频繁的交谈中,莱昂发现自己渐渐爱上了这个有夫之妇可莱昂不敢向爱玛袒露自己的心迹,他怕被爱玛拒绝最后选择了逃避,去了巴黎.爱玛在莱昂离开之后才后悔没有挽留他。可随着时间的推移,怀念被渐渐冲淡了,另一个男人走了进来.
罗多尔夫第一次见到爱玛就被她与众不同的气质深深地吸引了.于是乎他暗暗下决心一定要把这个女人弄到手,他很自信自己能够成功,因为他有钱.罗多尔夫用尽花言巧语是爱玛神昏颠倒,她的虚荣心迅速膨胀起来.一开始爱玛有过犹豫,但在罗多尔夫一波又一波的攻势下,她臣服了.爱玛觉得自己终于找到了小说中向往的生活,感到既刺激又欣喜.可是爱玛的独占欲很强,久而久之,罗多尔夫对她产生了厌倦。当爱玛下定决心抛弃眼下的生活,和罗多尔夫双宿双飞时,他退缩了.罗多尔夫觉得一切都是逢场做戏罢了。他狠心的写下了一封信，可笑的事文字中完美的掩饰着自身的疲倦,反之把一切都归咎于"命运"二字,极力地推卸责任。他无情的走了,好像一切都没发生过似的走了.爱玛崩溃了,从此一蹶不振.
最终她积债如山陷入身败名裂的绝境.爱玛求助于她的情夫,但他们在这时却像个缩头乌龟似的避之不及,没有人愿意伸出援助之手.在这一刻,危急自身利益的时候,世间丑态在爱玛眼前展露无遗.她走投无路了,最后选择了死亡.
爱玛,也就是包法利夫人是一个悲剧人物.她追求浪漫的爱情,奢华的生活,却不知她所处的环境给不了她想要的.当爱情建立在物质基础上时,就注定了它的悲剧结果,无论过程如何使人沉沦,结局都只有一个.是谁使她走向了绝路。是人们的冷漠淡然使她求助无门，还是自己对命运的臣服，最终导致了爱玛的悲剧，或许可以说是当时的社会逼得她服毒自杀的。
现实与理想总会有差别，当现实于理想中的情况不同时，我们不应该把这一切归结为命运的安排。当我们遇到挫折或者意外时，或许这是上天给我们一次调整心态的机会。在繁华和虚荣里，也许你会忘了自己的正面目。但要知道自己拥有的，珍惜自己获得的，不要总陷入没有结果的幻想中，来虚度光阴。
《星期三的战争》读后感
今天，我读了《星期三的战争》这本书，它是由著名作家加里.施密特写的。主要写的是有个叫霍林的七年级学生因为他是基督教徒，所以要跟不苟言笑的贝克夫人待在一起，所以每逢星期三他的灾难就降临了
让我印象最深的一个故事是他们学校一起去野营的故事，让我感觉最好的画面是麦琪和比欧吉夫人在一起烧饭的时候，亲密无间。食物发出的香气真让人垂涎三尺啊！
如果想听更多内容，就请翻开这本书吧！
星期三的战争读后感
星期三的战争读后感
最近，我读了一本书，书名叫《星期三的战争》。
这是美国作家加里.施密特的作品。他主要讲了：对于七年级的霍林.胡佛而言，每个星期三的下午，都是一场灾难。因为班上有一半同学去犹太教堂学习希伯来文，另一半则要到天主教堂参加交易问答。但作为班上唯一的一个基督教徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。不苟言笑的贝克夫人似乎总是在刁难他，于是，一场旷日持久的战争悄然开始了.......。
贝克夫人罚霍林清理黑板檫、打扫教室、整理大老鼠笼子......,在种种方法都失败后，贝克夫人还使出绝招，让霍林读冗长而乏味的莎士比亚作品......。
看了这本书，我认为贝克夫人对霍林的教育方式是错误的。我们老师就不这样。在同学们说谎的时候，老师会耐心地告诉他说谎的坏处，让他们不再说谎；当同学们之间发生矛盾的时候，老师会细心地开导他们，帮他们化解矛盾；当同学们上课不听讲时，老师会用幽默的语言吸引他们的注意力......。例如有一天，我班某同学的作业有题不太懂，去请教老师，老师先仔细地看了看题目，然后引导他回忆了以前做过的题，并写下了那题的公式，详细而耐心的讲解了公式的意思，最后让他比较了一下两道题，同学才恍然大悟，高兴得跑回座位。
老师和蔼的态度和正确的教育方法，让同学们更乐意地接受老师的帮助，这和贝克夫人的教育方法有天壤之别。通过这本书，我知道了只有老师运用正确的教育方式，才能让师生关系更加和谐。
气球上的五星期读后感
气球上的五星期读后感
最近，我看了一本书，这本书就是法国的凡尔纳先生写的，名字叫《气球上的五星期》。
这本书最让我印象深刻的是他们三人一起为了一个目的地或目标而努力的几十个事件：他们面对着被野人、野兽袭击、面对着拯救一个法国传教士而被野人阻挡的困难、面对着没水可喝和面对着热气球缺少氢气的情况下，团结着，把困难化险为夷。团结，便是这次探险的关键词。
然而，这个故事让我想起了我们的生活，不也是这样么？团结，让我们可以突破重重困难，向着胜利一步步前进；团结，让我们可以丢掉所有的惧怕，勇敢的对自己说：我能行！就是这两个字，却可以让一切困难落荒而逃。但是，如果我们不团结，那么不但我们做事时会比团结起来做事时困难得多，做出来效率肯定也会很低。
然而，光有团结还是不够的，还要具备塞缪尔弗格森在伦敦皇家地理学会上说的Excelsio-r（精益求精的，不断向上的）这种精神，这种精神对于我们走向成功也是十分重要的。精益求精，即使本来已经做得十分出色了，可还要追求更完美的。不断向上，便是不断追求上进的意思。这点主要体现在了第21章他们制作取水器的时候：他们不仅仅做出了一个简易的取水器，还用很长的时间来研制一个可取更多水的取水器，并把这个取水器给写和画下来，以使后人明白，并在没水的时候用上这个工具。
总而言之，我相信，只要我们可以按着这两个词去做，一切困难都不会阻挡得了我们！
感谢您阅读“好读后”的《《福楼拜家的星期天》读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了星期天的巨人读后感200字专题，希望您能喜欢！