让你、我、他都成为雷锋吧。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供让你、我、他都成为雷锋吧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让你、我、他都成为雷锋吧
读《雷锋的故事》有感
有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静，但是，在中国960万平方公里的土地上，他却令人耳熟能详，让人敬仰，他就是我们学习的好榜样雷锋。
正是怀着这种激动的心情，近段时间，我虔诚地阅读了老师向我推荐的《雷锋的故事》这本书。看完书后，我掩卷沉思：的确，雷锋叔叔是伟大的，但又是平凡的，他做的事，只要我们愿意，都可以做到。就拿雷锋叔叔在暴雨中送雨衣给一个素不相识的妇女来说吧。那是1961年，雷锋奉命到沈阳去，为了赶早车，他五点多就出发了，他看见一位素不相识的妇女背着一个孩子，手里还牵着一个小女孩站在雨中，于是急忙跑过去，把雨衣给妇女披上，背起小孩，把他们送到车站。
就是这样一件平凡的小事，却彰显了雷锋叔叔助人为乐的可贵品质。说实话，这样的事，如果我们愿意去做，在日常生活中完全可以做到。助人为乐本应是中华民族的传统美德。然而令人遗憾的是，现在许多人都冷漠异常，公交车上注明的老、孕、残专座，被身强体壮、精力充沛者抢坐。南京的彭宇叔叔，像雷锋叔叔一样，好心将跌倒在地上的老奶奶扶起来并送到医院，却毫无来由地被告上法庭。这样的事例多了，人们都只能无奈地选择明哲保身，只顾埋头打理自己的一亩三分地。
毫无疑问，如果我们的社会没有助人为乐的精神催化剂，那么。我们这个社会是没有希望和活力的。一个民族如果视助人为乐的行为为傻事，把助人为乐者当成茶余饭后调侃的对象，这个民族必将无法屹立于世界民族之林。
令人欣慰的是，冷漠犹如寒冬已过去，中华民族助人为乐的传统美德依然是春风吹又生。最近，我从报刊上就看到许多助人为乐的报道，西昌七旬老人施永清，坚持八年免费为路人提供开水，（详见《凉山城市新报》2013年1月22日《淡淡白开水，浓浓人间情》）。他老人家图的是什么？就是雷锋叔叔助人为乐的精神。其实，施爷爷做的事，只要我们愿意去做，难道不能做到吗？
我们一定要远学雷锋叔叔，近学施永清爷爷等助人为乐者，从小事做起，从自身做起，为西昌的双创工作添砖加瓦。让你、我、他都成为雷锋吧！
指导教师：高立祥杨卫琼
高立祥杨卫琼老师简评：你、我、他都是雷锋，这是一个美好的愿望。小作者从雷锋帮助雨中妇女谈起，畅谈助人为乐这一中华民族的传统美德，且联系西昌双创工作谈感想，难能可贵。
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感动你，我，他
感动中国大家一定都看过吧！现在我给大家介绍一位人物，他也是获奖者哦！
从前有一位大学生家里并不富裕，父亲有轻微精神病。在他很小的时候，父亲在外面捡了一个小妹妹回来。妈妈忍受不了家庭的巨大压力，选择了离开。从此家庭的重任，压到了他的身上。让他不能像别的小孩一样拥有七彩童年。他成绩优异却满脑子都是钱。因为他不能缺钱，他的家人还等着吃饭。
他就是2005年感动中国人物洪战辉。
他的颁奖词是这样写的：当他还是个孩子时就对另一个还弱小的孩子担起了责任。就要撑起困境中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强。生活让他过早的开始收获。他因此从男孩变成了困难打不倒的男子汉。在困难中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但在精神上他永远都是强者。
在他身上我学会了自立自强，和他那坚韧不拔的精神，让我感受很深。钱可以买到很多东西。可买不到高尚的灵魂呀！
风呼呼地刮，我的眼睛湿润了，这件事让我感受到很多很多
让感动成为行动
让感动成为行动
_____观《感动乐山》有感
马边彝族自治县民族小学：吉拿阿龙
看了《感动乐山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一个个令人敬佩的人物，让我们的内心久久不能平静。
其中最让我们感动是的写小娇的那个片子。小娇为了自己的父亲，带着妹妹独自去生活；为了妹妹能上学读书，她忍受着别人的嘲笑上街去提货做卖买供妹妹上学。可她只上了小学六年级就放弃了学业，努力挣钱供养着这个家，承受着同龄人没有的经历。而这一切的一切，小娇只说了一句很朴实的话，可这朴实的一句话却包含了多少自己对亲人的爱，包含了自己多少的辛酸和泪水呀！这句话就是：“因为我是姐姐”。
一位这样伟大的姐姐，真是让人敬佩。如果这件事不是发生在小娇的身上，而是发生在我们身上，我想也许我们根本不知道这生活还怎么过，也不敢去面对现实，更没有勇气还去挣钱养家糊口。和小娇相比，自己真的是好渺小，好渺小……
没有寒冷的冬天，哪来温暖的春天；只有经历过风霜的人，才会变得更加坚强。我们虽然没有经历过小娇那样的事情，但我们应该为此而感到庆幸，因为我们生活在一个个温暖的家庭，所以我们要把我们的感动变为行动，珍惜自己现在所得到的一切，即使在生活中遇到困难，也勇敢地面对，为美好的明天而努力。
建设美好家园，有你有我有他
故乡在我心中是一幅美丽的画卷，舒心的蓝，最容易勾起我幽幽的乡思。那袅娜浮动的相思牵动着我的思绪，飞向那片遥远却又清晰的蓝
清晨，在太阳公公的催促下，我睁开了双眼，多迷人的雾啊！我伸出双手想去摸，它却调皮地飞了。飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上，我感受到了它，它侵入我的心房。
蓝，牵动着我，跟着它，我来到了海边。大海宽敞湛蓝，迎面吹来了凉爽的风，张开双手，仿佛飞在蓝悠悠的天空下，漂在湛蓝的海面上
说到天空，抬起头，又是一白片蓝，蓝得透明，像一块玻璃，上面还漂浮着雪一样白的云朵；在白云下面，一长串大雁正排成人字队伍，轻轻飞向南方，张开张开双手，仿佛我就是其中的大雁，飞啊飞，飞向遥远的地方
走在这条笔直的柏油马路上，两边有大梧桐树。枝叶茂密，绿荫如盖。如果是夏天，就好像撑着一把大大的遮阳伞，放眼，一碧千里，给人一种蓬勃向上的感觉
看，田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，翻腾着的金浪，好像灿烂的彩霞撒落人间，黄澄澄的谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲随风摇动，散发出醉人的芳香。
回头，迎面走来了许多同学，我也加入了他们的队伍。跟着他们我又来到了校园。大家穿戴不同，语言不同，集聚校园，都成了好朋友。那鲜艳的服装，让校园变的更加绚丽多彩。我们在校园里跟欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的红旗敬礼。
放学了，我们像一群欢快的小鸟，冲出教室。边走边观赏着美丽的的景色夕阳西下。火烧云
夜，又是一幅美丽的画，皎洁的弯月是笑容，颗颗明星是眼睛，夜光传递出秋波，轻风饱含着柔情我们陶醉在月夜中
这是美好的家园，它在我心中。相信，我人生的旅途中，它会展现在我眼前。
让感动成为行动作文
让感动成为行动_____观《感动乐山》有感马边彝族自治县民族小学：吉拿阿龙看了《感动乐山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一个个令人敬佩的人物，让我们的内心久久不能平静。其中最让我们感动是的写小娇的那个片子。小娇为了自己的父亲，带着妹妹独自去生活；为了妹妹能上学读书，她忍受着别人的嘲笑上街去提货做卖买供妹妹上学。可她只上了小学六年级就放弃了学业，努力挣钱供养着这个家，承受着同龄人没有的经历。而这一切的一切，小娇只说了一句很朴实的话，可这朴实的一句话却包含了多少自己对亲人的爱，包含了自己多少的辛酸和泪水呀！这句话就是：“因为我是姐姐”。一位这样伟大的姐姐，真是让人敬佩。如果这件事不是发生在小娇的身上，而是发生在我们身上，我想也许我们根本不知道这生活还怎么过，也不敢去面对现实，更没有勇气还去挣钱养家糊口。和小娇相比，自己真的是好渺小，好渺小……没有寒冷的冬天，哪来温暖的春天；只有经历过风霜的人，才会变得更加坚强。我们虽然没有经历过小娇那样的事情，但我们应该为此而感到庆幸，因为我们生活在一个个温暖的家庭，所以我们要把我们的感动变为行动，珍惜自己现在所得到的一切，即使在生活中遇到困难，也勇敢地面对，为美好的明天而努力。
读让我握紧你的手
天空一碧如洗，我想说三毛带给我的，也如这般，一碧如洗。
书页在指甲轻轻反翻转，而心灵却在此刻放飞。透过纸张，仿佛看到了三毛眼眸中的痛苦与幽怨。无数个日夜，梦里的河西若隐若现，内心的悲戚却久久不散。我想我是无法真正理解三毛的，那种锥心的生离死别，那一朝一夕攒下的情谊，我们不懂。
每次翻开它，心就开始变得无拘无束，如果心如风筝，那三毛的情调就化作线，拉着我的心在情感世界中遨游，或悲伤，或惆怅，或幸福，透过《梦里花落知多少》，我看不出那个撒哈拉沙漠中尽情释放的异乡人，也模糊了那个因想念父母而逃回家乡去的稻草人，退去了闹学记的调皮，三毛更加坚强了，她开始把过去当作回忆，勇敢的面对生活。
我想我并不是坚强的，因为我无法拥有三毛的气魄与勇敢。对荷西的情感与坟前的冷土交织着，我的心久久不能平静。谁会知道今天在身边的亲人明天会怎样呢，当把亲情当作白开水，失去后变成了千金难买，我们常常这样，失去了才知道珍惜，我忽而想起操劳的父母，我早已习惯了他们为我忙碌，而我现在才明白，珍惜与爱一样，都是一笔财富。
渐渐明白三毛，是在那封她给父母的信中。三毛说苦难给予她勇敢与坚强，她在苦难面前选择面对，三毛说：父母多活一天，我就不能死。我的心再次颤抖，磨难面前，我们内心涌上的只有抱怨与哀痛，却从不会注意哪些爱我们的人的心理活动，不曾注意他们是否也在悄悄流泪。
当我开始明白三毛，我也开始明白爱与珍惜，以后的每一个日子里，我要紧握亲情，学会珍惜，末待失去时才回味过去的点滴。
《美丽的小河》读后感：读书让我成为美丽教师
今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西太原市后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话，感触真的太深了。
我时时都能感受到做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受最大的来源便是书香气的熏陶。读书让我在精神上不断超越，在能力上不断提升，打造了属于我的幸福人生，让我变得美丽起来。
王素萍校长说：“我觉得这些年最大的收获，不是学校成了名校，而是学校的老师都成了书友。想想吧，当同事和你“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的时候，当教学过程不再是心力交瘁苦役的时候，我们就能在学校读书的原始功能和激情的幸福境界中，“享受成长”。一个在“读书中享受成长”让我心动。因为这里的享受，是精神享受，它会使品质不断优化，知识不断丰富。不管是教学，还是学习，都会收获创新求索的累累硕果，都将成为追求幸福、获取智慧的文化之旅。说实话，我以前也不太爱读书，自从近年年上上下下提倡教师提升自身专业素养开始，我才强迫自己要读书了，否则我将面临淘汰，面临失去我挚爱的工作。我开始从教育专刊读起。读了魏书生、陶继新、吉春亚、于永正、余映潮等教育专家的著作。除此之外，我还读了历史类、文学类的书。现在的我已由强迫读书转变为自觉读书了，甚至觉得一天不读书便像生活中少了什么？寝食难安。
读书让我的课堂生动起来。好多次讲完课，听课老师都感叹：过渡语多精彩，对学生的评价语多精致。诗意的语言激发学生学习的兴趣，陶冶了学生的情操。其实，好多过渡语和我之前设计得根本不一样，学生的回答更是我之前所难以预料的，我也感觉现在自己在课堂上能游刃有余了。这都是读书给我的馈赠吧。
读书让我的学生受益。教师读书，影响了教学，影响了学生。只有师生共读才能拥有共同的语音和共同的生活密码，心灵才能够息息相通，才能拥有打开孩子心灵之窗的钥匙。学生的阅读主张是“阅读”一定要是“悦读”，学生才是悦读者。我用自己爱读书的兴趣影响了学生。每天中午来了学校，我帮孩子们值完日后就开始读书，时间久了不用我说，学生就开始读书了，看到孩子们抬头津津有味读书的情景，我打心眼里高兴。
读书让我和孩子都受益了，让读书让我变得美丽吧。
让我用陶继新老师的话作文我文章的结尾吧：有了书香小河之“源”，才有了感动小河、美丽小河与幸福小河之源源不断的“水”。正因为“上善若水”的品质，使后小河小学拥有了“夫唯不争，故天下莫能与之争”的美丽。你们的生命之真、心灵之善、声音之美，不正说明了这一点吗？
他的国，你的城池
《他的国》，这名字无可取代，读罢忽然涌起种野心勃勃的感觉。又要说那句俗套的话了，但事实就是这样每个人心中都有一座属于自己的乌托邦。
梦想绝不廉价，它是自内心发源最为弥足珍贵的一种希翼。
韩寒眼中迄今为止他最满意的一部作品，对我们绝对是在深刻不过的梦之华章。
当然，《他的国》绝不是囿于任何文学形式的作品，因此就产生了一千人眼中那一千个哈姆雷特，不同人会有迥异收获。不过可以确定的是，这本书会重燃你久违的梦想，包括少年的你，包括如今的你，会有梦想一次次死去的幻影，但也会上演涅盘与重生。这便是属于你的，小小的国它一生的兴衰。
读这本书时，韩寒的叙述唤起我国王的野心，我们不要穿国王的新衣自欺欺人，那便是荒废了自己的国。
主宰你的城池才能拥抱广远的疆域，在一片注定的土地上，播种下希翼。
梦想的价值在于，在它幻灭之前，你有让他绚烂的机会。哪怕是一秒。
读《飞吧，你飞吧！》有感400字
自由就是生命，每一个人都渴望自由，连小动物也一样，难道小萝卜头不向往自由，愿意呆在牢房里吗？
小萝卜头是向往自由的，他在牢房里，整天吃一些发霉的饭，上学极为困难，从未见过外面的世界，从未尝到过糖的味道，就连一只小虫子也让他觉得惊奇，课文中的小萝卜头是多么向往自由啊！从出生起就在白公馆里忍受煎熬，从没有呼吸过自由空气，捉到一只小虫，也不想伤害它，心地善良的又把它给放了，从他充满渴望的眼神中，看到了他对自由的向往，对家乡的思念。
而我们现在，整天过着衣食无忧的生活，有着良好的学习条件，有父母的关心，奶奶的爱护，有亲爱的伙伴和同学，整天饭来张口，衣来伸手，需要什么，父母就给买什么，而且有属于自己的自由，只需要好好学习，长大做一个有用的人，我们是多么快乐，而小萝头没有自由，没有同伴，没有快乐，不能上学，那么当我们在家不想做作业，想玩电脑，打游戏、看电视的时候，你是否会想起小萝卜头的悲惨，而去认真的写作业呢？我们现在有良好的学习条件，应该好好学习，而小萝卜头那个时候又是多么向往背着书包，唱着歌曲、自由的学习生活啊！
所以我们更应该珍惜现在的美好时光，像小萝卜头一样就算在艰苦生活中也渴望自由，我们也应该在种种诱惑下，坚持努力的学习。
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