小学四年级：读《马与马夫》有感。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，作品读后感究竟该如何写呢？小编陆续为大家整理了小学四年级：读《马与马夫》有感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。有一天，马对马夫说：如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需要的东西夺走。
是呀！如果我们生活中能没有那些虚情假意的人。而是那些将心比心、雪中送炭的人，那该有多好啊！这个世界上就会多一些关爱。
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小学四年级：读《奇迹》有感
《奇迹》这篇故事是肖定丽老师写的，故事情节生动感人，描绘了一位老人以特别的方法寻找她旧日挚友的故事，使我深深地感动了。
这篇故事讲的是：有两位老太太，一个叫杏，另一个叫桃。在许多年前她们是一对好朋友，形影不离，不过，这是许多年前的事了，她们分别住在不同的城市。杏过的日子非常无聊，于是，她决定去街上卖气球。白天，杏奶奶把黄气球放在家，只卖另外的。晚上，就躺在床上与黄气球说话。她在黄气球上写上字，让桃来找她，他把手一松，黄气球就出发了。黄气球被树枝挂住了，被开车的大叔扯下来带回家里，被他家里四年级的小孩带出去途中，它不断地被路人捡起读上面的字，重新写上新的字。摸它，揉它，挤它有一天，有个小女孩捡到了它，看了看这个密密麻麻的字，好不容易才读懂它。女孩的奶奶研究了一下，说他认识桃，是杏写给她的。其实这个奶奶就是桃！第二天，桃奶奶拿着黄气球，上了火车，然后，下车开始步行，特意买了一大束气球，一大束气球载着桃奶奶飞起来，在黄气球的带领下，桃奶奶正好碰到了杏奶奶。终于，她们见面了
杏奶奶的黄气球仿佛是一个有生命的气球！这个气球就像是一定要实现杏奶奶的愿望，永不放弃。而我呢？做事情总是半途而废，记得有一次，我用折纸来折一条小船，第一次折的时候，不小心把纸搞破了。第二次，我又把步骤搞反了。第三次的时候，我实在没有耐性再折下去了，就把纸一撕扔到垃圾桶里。唉！我真的连个黄气球也不如
直到现在我才明白，奇迹是可以创造出来的，只有你有恒心去努力实现它，奇迹一定会出现的。
小学四年级：读《杨家将》有感
今天，我读了《杨家将》，它讲述了北宁的大将杨业一家，世代尽忠，抗辽保国的故事。杨业是五代时期北汉名将，后归顺宋朝。杨家父子智勇双全，在抗辽大战中屡立战功，却屡屡被主帅潘仁美陷害。幸免于难的杨六郎继承父业，镇守边关，多次挫败南侵的辽兵。
本书塑造了一大批个性鲜明深受人们喜爱的爱国英雄人物。如英勇忠义的杨令公，智勇双全的杨大郎、巾帼英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等杨门女将，更是塑造得光彩照人。她突破封建社会妇女谨守闺阁的传统，勇敢地披上战袍，走上战场，成为叱咤风云大将，令敌人闻风丧胆。今天读来，依旧精彩激烈，荡气回肠。
我要学习他们英勇忠义，智勇双全，不畏强暴的英雄气概，学习他们保家卫国的精神。今后我要努力学习科学文化知识，在学习上不怕困难，学好本领，长大后保家卫国，建设我们伟大的祖国。
评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚。小作者阅读了《杨家将》一书后，能抓住《杨家将》的中心思想及主要人物来表述自己的感受，表达了自己向他们学习的决心。同时被他们的英雄气概所感动，决心报效祖国，体现了小作者的爱国情怀。
小学四年级：读《童年》有感
最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了
小学四年级：读《震动》有感
今年暑假，我读了一本叫《震动》的书，正是这本事，让我学会了许多东西。它主要讲了六名少男少女在郊外的时候，发生了地震，他们回不了家，在缺水缺食，又有人受伤的环境之下，他们成功战胜了困难，并回到了家里。这六名少男少女中有一个叫俞前进的男孩。从前的一次错误，让他成为了别人眼中的贼。在这一次地震中，他表现出了一个男子汉的气质，其他人的信任使他投胎换股，后来，他竟然成了去镇上找救援队的人。在去镇上的路上，余前进不小心被一条毒蛇咬了大拇指，脚上还被划了一道口子。如果是我，早就撑不住了，可他却强忍着痛，把自己的大拇指咬了下来，以免感染全身，并把衣服撕下来，简单地包扎了一下。其他几个人也都很坚强，他们经过了许多事情，一直到救援队的到来，他们仍在坚持着。这本书中还有一个人让我感动，那就是何平老师。这位老师平时对学生非常严格，甚至有些迁腐，可是在发生灾难的那一刻，何平老师对学生的爱全部体现出来了。当他发现还有一个学生黄春荣还没有出来时，不顾一切的冲进教室，但很可惜，何平老师没能救出黄春荣，自己反而永远地闭上了眼睛。是啊！哪一个老师不爱自己的学生呢？如果你确定要读这本书，就一定要带手绢阅读，因为你百分之百会哭。
小学四年级：读《查理与巧克力工厂》有感
今天，我读了我梦寐以求的一本书，《查理与巧克力工厂》。因为我以经看了成千上万次电影了，所以，我迫不及待的想看看罗尔德达尔如何描绘查理巴克特全家一贫如洗、穷困潦倒、而又幸福美满的生活。又是如何描写威利旺卡独一无二、富有神秘色彩、仿佛世外桃源般的巧克力工厂毫无疑问它没有让我失望。
在我的百般恳求、各方努力之下，我终于得到了这本书。一回家，我就爱不释手的捧起它，一页一页地看着
查理家非常穷，所以早餐、中餐、晚餐只有一点点卷心菜汤。查理巴克特家还有四位老人家，已经年过九十。他们皱缩的像李子干，皮包骨头像骷髅。全身没有一点儿力气，整天躺在床上闭目养神，赞足力气。因为他们每天晚饭后都等着给查理讲故事。只有这一小段时间是他们最幸福的时光，因为他们讲着讲着就忘记了饥饿，每个人都其乐融融地听着，充满了欢乐。
这天讲到了威利旺卡先生为一个印度的一个王子做了一座高大雄伟的巧克力宫殿连固定砖头的水泥也是巧克力做的。这个故事让查理在心里悄悄地种下一个愿望，就是能有一天进入威利旺卡先生巧克力工厂
查理心里那颗愿望的种子开始萌芽、长大。突然有一天，威利旺卡先生发布了一个惊天动地的消息：在全世界发布了五张金奖券！它们藏在五块普通的旺卡巧克力里面，得到这五张金奖券的五位幸运得主就可以参观我的巧克力工厂，谁留到最后还有惊喜大奖。顿时，全世界都沸腾起来，各个地方的人们都开始疯狂的抢购旺卡巧克力
第二天，第一张金奖劵被找到了，得主是一个九岁的男孩，叫奥古斯塔斯格卢普，他胖得像用强力打气筒打足了气一样，浑身都是鼓出来的松软肥肉。脸像一个大面团，上面有两只葡萄干似的贪婪眼睛窥视着外面的世界。这一段让我感到罗尔德达尔精湛的人物描写，这点让我感到很羡慕。
第二张也被找到了，这时离查理的生日还有一天。全家都昐望着查理能幸运的得到第三张。最终命运跟查理开了一个玩笑。没在生日的时候给他一个惊喜。接着第三张、第四张也相继被找到。正当查理绝望得想放弃的时候。奇迹发生了，他竟然在街上捡到了五十便士，他第一个念头就是吃的，因为他们家的卷心菜汤比以前更稀了，几乎只是一些水了。于是他飞奔到最近的一家商店里买了一块巧克力，狼吞虎咽地把它吞了下去。当他看着还剩下不少钱的时候。饥寒交迫的查理又买了第二块巧克力。他迫不及待地打开包装纸忽然之间闪出一道耀眼的金光。查理的心停止了跳动。他就这样一动不动的站在那里，双手紧紧的抓住那张金奖券。他感到头晕眼花。好像自己是个气球在空中飘来飘去。脚根本没有碰到地面。命运就这样跟查理开了一个天大的玩笑。在一月的最后一天非常及时地给了他一个转机。
二月的第一天，是个重大的日子。也是查理心里那颗愿望的种子开花结果的日子。这天阳光明媚。但地上还是白雪皑皑，天气仍旧寒冷。这丝毫没有影响那些热情高涨的人潮，他们把旺卡工厂的大门外围得水泄不通。人山人海，大喊大叫，所有的人都在议论纷纷。只有查理安静的、幸福的、陶醉地微笑着，耐心的等待着。
大门缓缓天打开，威利旺卡先生独自一人站在工厂打开的大门里面。查理终于看到他崇拜已久的、神秘莫测、聪明绝顶、无所不能的人。
他是一个多么矮小的人啊！
他头上戴着一顶黑色高顶礼帽。
他身上穿着一件漂亮的桃红色天鹅绒燕尾服。
他的裤子是深绿色的。
他的手套是银灰色的。
他的一只手拿着一根精致的金头手杖。
他的下巴有一小把整齐的黑色尖胡子山羊胡子。还有他的眼睛他的眼睛亮得惊人，它们好像一直对你闪烁不停。他满脸焕发着快活的神采。噢，他的样子多么聪明啊！他多么矫健、敏锐和充满生命力啊！他的头不断地作出急速的小动作，转向这边，转向那边，把一切全收进了那双晶亮闪烁的眼睛里。他动作灵敏得恰似一只松鼠公园里的一只灵活聪明的老松鼠。他在雪地上滑稽的轻轻跳动着。张开双臂，用柔和而清亮的声音说：欢迎你们，我的小朋友！就这样他们跟着威利旺卡先生去到那个像谜一样的地方。
罗尔德达尔写得太形像生动了。
假如你以为罗尔德达尔只是人物描写精湛，那就大错特错了。看看下面。
他们左拐右拐，走了好久，好像进入了一个巨大的兔窟，一条条通道通向四面八方。忽然旺卡先生在一道闪亮的金属门停了下来。门上写着：巧克力车间这是整座工厂的神经中枢旺卡先生说着打开了大门。五个孩子和九个大人一路进去噢，现在他们看见的是多么惊人的景象啊！
他们低头看着一个可爱的谷地。谷地两旁是翠绿的草地，顺着谷底流着一条棕色的大河。
不但这样，河上有一道巨大的瀑布，上面是一个陡峭的悬崖，悬崖上的溶液像块大钢片那样弯曲着，随即哗哗地直泻而下，落到一个泡沫飞溅的滚烫的漩涡里。
沿着河岸生长着美丽的高大的树木和矮树丛，有垂柳、桤木和一丛丛高高的杜鹃花，开着粉红的、大红的和紫红的花。
你们喜欢我的大树吗？还有那些可爱的矮树林、草地、青草和金凤花吗？他们都是我刚发明的一种新的薄荷味软糖做成的！摘一片尝尝吧！它们是美味可口的！每个人都不可思义的表情，情不自禁地吃了起来。噢！那是什么一个小女孩问，大家都停下来，看着她指的方向，是一个小人！她惊呼道。不止一个，非常多。
这时，他们才知道是那些小人在帮威利旺卡先生做事，他们是奥帕伦帕人。
他们继续往前走，其他几个小孩因为贪婪、霸道、目中无人、无理取闹、等种种原因被旺卡先生拿去好好改造去了，只有查理留了下来，因为他懂礼貌、善解人意、用心感受美好的东西，于是威利旺卡先生把整座工厂送给了查理。
我觉得罗尔德达尔这本书带我走进了惊险、刺激的巧克力工厂，还让我明白了一个道理做人不能贪得无厌、目中无人哪！
小学四年级：读《青涩记忆》有感
当你成为一个成年人的时候，你会想过报效祖国吗？我立志成才报效祖国
觉得一个有志向、能为国争光的人是不会做违法乱纪的事情的。
我自己过去从没想过这个问题，更不知道法律的无情，那些坏人做了抢、偷坏事，后来被送进监狱劳动改造进行再教育，令人震撼。《青涩记忆》这部电影让我才明白了一些做人的基本道理。
虽然这部电影没有字幕，但是我却被它带动故事的情节里去了。虽然这部电影主要是写青年的故事，但是我们从小学就应该重视。由一个好孩子变成一个坏孩子，再由一个坏孩子变成了法庭上的犯人。这是一个由量变到质变的过程，这部电影就是要让我们明白不要沉迷网络，不要养成一些不良习惯。俗话说的好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只要是泼出去是水，就再也挽不回来了。今天我们必须抓紧时间刻苦学习，增长本领，才能在明天成为一个对社会、对国家、对人民有用的人才。
在这部电影片中，三名孩子因深度沉迷电脑游戏，才犯法去偷钱的，最后，还打伤了一名银行工作人员，然而他们受到了法律的应有惩罚。
法律是严酷的，如果你不想犯法，就必须自己遵法守纪，要多懂一些法律的知识，现在我们还小，还不知道那么多。我常想起爸爸说过一句话：做人不能凭嘴巴，要凭实际行动才是真实的。
我们现在的社会要比旧社会好多了，以前生活水平很低，没有汽车、火车。生活比较辛苦、贫穷，现在通过改革开放，发展生产力，如今我们生活在一个和谐的21世纪，可以说过着衣来伸手、饭来张口的生活，不要做让别人看不起的事，只有那些小时候没有良好教育的人，才会做对不起社会的事情。在这个世上有太多太多令人发指和痛恨的事情，比如：抢劫杀人、拐卖绑架、勒索钱财
青年的梦是无限的，青年的记忆是无限的，青春的潜力也是无限的
让我们以后努力学习，攀登学习的高峰，把我们的祖国，我们的世界建设得更加光明！更加美好！
我真为那几个初中生惋惜，他们正当花季，就要遭受这么大的挫折。愿他们吸取教训，改善自己，努力学习，愿我们一起成为祖国优秀的新一代！
小学四年级：读“亲情故事”有感
今年暑假，我读了一本《小学生最爱读的亲情故事》。书中讲了四种亲情故事，有母亲之情，父亲之情，长辈之情和手足之情。这些故事有的讲述了父母对孩子们无私和伟大的爱，有些讲述了亲人间相互理解，相互扶持。有的教育我们手足之间要互敬互爱，同心协力。
我最喜欢的一个故事就是《白丁香，紫丁香》。故事讲了爷爷奶奶各种了一棵丁香树。爷爷种的是白丁香，奶奶种的是紫丁香。一天，一只白鸟落在白丁香上说：还是我的白丁香树香。一只紫鸟落在紫丁香树上说：还是我的紫丁香树香。两位老人来到了那儿，他们却都夸对方的丁香树好。两只鸟不懂了，异口同声地说：为什么要夸别人的好呢？然后，他们看了看相互搀扶的两位老人，从他们的眼神中似乎明白了什么。这个故事让我懂得了爱就是互相理解、尊重和欣赏。
这本书真是一本教育我们做人做事的好书，建议大家也去读一下。
四年级:周乐天
小学四年级：读《乌塔》有感
上周，我们在老师的指导下，学习了《乌塔》这篇课文。课文主要讲了：一个14岁的德国小女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。文章最后针对中国的父母与德国的父母对孩子采取的不同爱的方式，提出了怎样爱孩子的问题。在我认为如果爱孩子就应该让孩子学会独立。在中国，大多数的孩子都是家中的小皇帝和小公主。天天依赖着父母。在国外一、二岁的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁边也只是说两句鼓励的话。最终还是孩子自己爬起来。
在中国如有类似的事情发生，父母那怕有再重要的事情要办，都会跑过去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰尘。
虽然在中国少有几个能独立的孩子，可却被父母关在一个狭小的空间里。整天只能从电视上了解外面的世界，没有一片自由的天地。不要说让孩子独自出国旅游了，就是让孩子独自去趟公园家长就不同意。在孩子的眼里天下无贼、无强盗；但在大人们眼里坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上了自己的孩子，为了孩子才的安全，他们让孩子们的童年没有欢乐，让孩子永远在自己的翅膀下长大。
亲爱的家长们，我们知道您的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像熊鹰一样在蓝蓝的天空自由的翱翔，请您不要把我们的理想破灭。
小学四年级：读《国学经典》有感
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
温故而知新，可以为师矣。这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
己所不欲，勿施于人。这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人，不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊！
通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了己所不欲，勿施于人。等道理。
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