设为首页 加入收藏
首页 小学生读后感 初中读后感 高中读后感 四大名著读后感 中外名著读后感 读后感600字 读后感800字 读后感1000字
你的位置: 读后感 > 读后感范文 > 小虾的读后感想 > 地图 > 小虾的读后感想

小虾的读后感想

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

听后的感想。

一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?小编特意收集和整理了听后的感想,希望对大家有所帮助。

听了陈纪英教授为我们进行的心理学讲座真是受益匪浅,教授的话语时时在我耳旁回荡。

学生的需要就是我们的工作内容,我们提倡的是人的教育,是人的全面教育。如果我们的教育有爱的意识,有强烈的心理教育意识,那么,我们会把事做的更好。我们的一次考试,一句话,一次选举都会给学生留下深刻的印象,教师的性格特征不仅会影响到他的职业水平,而且还决定他个人的长远发展和身心健康。教师的心理健康问题还不仅仅是个人的事情,它也影响着学生的心理健康水平。

是啊,人民教师是雕塑儿童心灵的工程师。一个民族的竞争,归根结底是人才的竞争。二十一世纪的人才要适应社会生存,要有所作为,必须具备良好的心理素质,才有助于提高工作的效率,以正确的态度和方法来对待矛盾和处理问题,也能以平和的心态对待生活中的挫折。我们作为二十一世纪的教师,不仅要传授给学生科学文化知识,还要善于疏导学生的心理问题。我们是园丁,我们就得肩负起这一责任,让学生茁壮成长。我们要

重视人的教育,能发现学生的情感变化,解决学生的情感变化,教会学生与人交往。

听了报告,我还牢牢记住我们作为教师,首先要有知足长乐的思想。对自己的生活、工作和学生不要有不切实际的要求,而应本着脚踏实地的精神去尽力而为。其次,要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身,而是经常取决于我们能看到什么,从而感受到什么。对于学生的顽皮、学习成绩差,我们要看到,这是儿童成长过程中容易出现的共性错误,活泼好动是他们的本性,学习成绩不好是现阶段学生努力不够造成的。若经我们的正确启发和引导,是可以改变的。

教授还告戒我们:工作中要建立良好的师生关系,以热情友好的态度对待学生,主动地与学生沟通和交往,了解并理解他们,以亲人加朋友式的方式对待他们。教师自身心理不健全、人格有偏移,将给儿童心理健康的发展带来直接的影响,我们任何个性上的缺陷将会无保留地投射到孩子的心灵上,对他们未来身心发展造成巨大的影响。

孩子是祖国未来的希望。时代的车轮已进入二十一世纪之初的今天,教育者如何了解和掌握孩子的心理知识,是十分重要的。现在的小学生在家中大都是宠爱有加的小皇帝,是中心是希望。父母望子成龙、望女成凤心切,在学校又是紧张激烈的学习生活,他们心中有一种无形的压力,他们多么渴望有人能给予的不是物质上的要求,而是心理上的关爱和疏导。时代的洪流不是把我们推到了这个位置吗?今天,我们已是学生的合作伙伴,是朋友。只要我们要做真诚人,带微笑脸,说赞美话,有宽容心,阳光和快乐就会在我们身边。

HdH765.cOm更多精选读后感阅读

《寻找教育的新支点》听后感


在千课万人的舞台,听到潮水般的掌声响起来,这一刻心潮澎湃,这一刻无限感慨。我有幸成为靖江市小学品德名师工作室的成员,和大家一起来到杭州参加“千课万人”核心素养下的小学品德与生活(社会)教育专题研讨活动。研讨会上,我有幸聆听了浙江省特级教师徐锦生的《寻找教育的新支点》专题讲座。

徐校长用二十多年的不断思考和改革实践,走出了一条比分数更重要的非智力教育实践的道路。报告中的精彩典型案例、深入细致的分析和对教育的执着,让人们对如何打造一所好学校,成为一名好老师,有了一个简明而深刻的印象。也让作为思品老师和班主任的我重新思考定位我的角色,更让我明白学校的教育应该是服务于学生的,应当让学生快乐地成长,而后才是快乐地学习。

徐锦生校长提出“五个比分数更重要”理论,即“激发学生的兴趣比分数更重要、习惯的养成比分数更重要、方法的习得比分数更重要、能力的形成比分数更重要、个性的张扬比分数更重要”。他认为:“人与人之间智力差别不是很大,学习的动力在于意志品质和情感等非智力因素。”

对呀,只有五育并举才能培养出社会主义现代化的接班人呀,我们细细回味一下这句话,这里强调的是更重要,并不是说分数不重要,徐校长指出分数是考查学生学习成绩的一项指标;是考核教师教学水平的一个坐标;是评价学校办学质量的标准之一,所以说,分数重要但是并不能决定人的一生。

就拿兴趣和个性来说吧,兴趣是学习的动力,我们做任何事情,如果只是一味的为了完成任务而去做,那么时间一久就会产生厌倦的心理,然而,如果我是怀着浓厚的兴趣去做,那么不管时间多长都不会产生厌倦的心理,甚至会像红酒越放越香一样变得越来越感兴趣,这点很重要,特别是对我们低年级的孩子来说,在心理学上我们都知道,这个年龄段的孩子注意力很难集中,就算集中了时间也不会长久,最多坚持十五至二十分钟,但是他们如果对一件事情感兴趣了,那么这个时间的持久性就很难估计了。

我曾经观察过,一个孩子在自顾自的玩耍,他的玩具很简单就是一支铅笔一块橡皮,对我们大人来说这些东西没有办法玩的起来,可是他就“坚持”了很久,远远超过了理论上的时间,我想这就是兴趣的力量,感兴趣了他才会去做,所以说兴趣的激发更重要,在一定程度上可以决定一件事情的成败.

再说说个性,我们教师培养的不是统一规格的“零部件”,我们培养的是有感情有思想有个性的祖国花朵,我们不能要求他们都变成“乖乖儿”。我们要使他们在共性中体现出个性,很多事实证明,个性张扬怪异的人并不一定就是蠢材,他们也可能是天才,在鸡窝里孵蛋的爱迪生、满脑子不切实际的幻想的爱因斯坦等等,他们只是在看待问题的视角上和其他孩子有所不同,所以碰到这类孩子的时候,我们一定要耐心一定要发现他们的闪光点,他们弄不好就是未来的爱迪生亦或是爱因斯坦。总的来说,我们在评价和看待一个孩子的时候不能陷入“唯分数论”当中,我们要全面客观的看待,“术业有专攻”仅此而已。

徐校长他坚信每一个孩子都能成功,他认为教育是爱的事业,其核心是爱学生。反观自己平常的教育教学,似乎太缺乏耐心与倾听,对于学生的过错,太过于严厉,我想在工作中应该热爱学生。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,督促他们不断前进。

同时还要给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。反之,他们就会获得向上的动力源泉。为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,尽可能地肯定学生,赏识学生,帮他们建立起自信。

而做学生的朋友,走进孩子内心则能让我们真正地了解学生。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,我曾让学生写过想对老师说的话,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师,在纸上倾诉了他们平常不敢当面倾诉的话语。看着他们字数不多但质朴简单的话语让我深深了解到我在孩子们心目当中的形象,那就是严厉,很凶。我想我应该更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。

小学生尽管年龄小,但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等,都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。

我会在以后的教育工作中我会不断地提醒自己,要热爱学生,尊重学生,给学生更多的关爱。让他们能够快乐地学习,快乐地成长。憧憬着:孩子们每天背着书包迎着朝霞赶到学校,去寻找他们所渴求的知识。当他们放学回家时,仿佛又增添了许多智慧和才干。我们不是把他们的知识储存在教案里,而是在教学相长的活动中,与他们共同碰撞思维的火花。

法制讲座听后感


法制讲座听后感

今天下午,学校里举行了一场法制讲座。讲解员叔叔用几个鲜活的案子,讲述了青少年是如何走上犯罪的道路的过程。

一个才十三岁的小学生犯罪的事实让我印象最深刻。那个小学生带了、把水果刀进了学校,因为一点小事与同学发生纠纷,竟然拔刀刺向了对方,后果就是同学倒在了他的刀下,当警察问他为什么会带到进学校,为什么把到刺向同学时,他的回答让人瞠目结舌,他竟然说他只是想试试新买的刀快不快,多么幼稚的想法啊,听到这里我思绪万千,一把小小的水果刀就随随便便的夺去了无辜的生命,原来平常生活中的点点小事,你要是不拘小节,不认识事物的危害性,也就是不懂法,结果可想而知,既毁了别人,也害了自己。

所以我们要处处以法为中心,不做任何违法的事,提高自己的法律觉悟,因为只有人人讲法,学法,守法,我们的社会大家庭才会和谐。

我们是祖国的未来,我们更应该好好维护法律的威严性,那样对我们是有百利而无一害的。在此呼吁小朋友们做一个遵纪守法的好公民。

真心英雄听后感


【篇一:听《真心英雄》有感】

人们总是说:阳光总在风雨后,风雨过后,才会有彩虹。从前的我,并不相信这句话。因为,我经历的失败太多了,成功却迟迟不肯到来。

瞧!那是一年前的我,做了充足的准备去参加诵读比赛,却只因为几句话的感情不到位就被毫不留情的刷了下去。

看!那是半年前的我,本来以为考试成绩一定名列前茅,却万万没有想到因为一道高分应用题没有认真检查而丢了分。

经过前面接二连三的打击,我简直对自己失望透顶!我已经对自己没了信心。虽然自己这样想,但是班中活动不断,爸爸妈妈鼓励我继续参加。由于不想让他们失望,我还是认真准备了。

幸运终于来到了我的身边,因为我的坚持不懈,我终于在讲故事比赛、抗日英雄故事会、赞母亲河朗诵比赛中都荣获第一名。

现在,每当响起《真心英雄》的旋律,我总会感慨万千。因为,我早已不是一个惧怕困难的人,而是一个敢向困难说:让路!的勇士了!

【篇二:听《真心英雄》有感】

把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹,没人能随随便便成功夜深极了,挨家挨户的邻居正和周公聊天,我却独自一人欣赏这能温暖人心的歌曲。听完一遍又一遍,几个月前的情景就时常浮现在眼边,使我至今还记忆犹新,因为它正是我成长的经历,进步的足迹。

我是教师子女,也许正因此点,我六岁入一年级,九岁四年级。这样的年龄,使我的成绩始终跟不上尖子的节奏,考试七八十分就成为最高极限。再加上,老师无情无心的心态,父母不厌其烦的骂声,简直是火上浇油,雪上加霜,成绩更是一落千丈。后来也降过班,略有一点进步,但始终也是白忙一场,无济于事,使我有点心灰意冷。直到上了五年级后,我才有了自知之明,知道要努力一把,否则在人生道路上的光明前途就要消失的无影无踪啦!也许老天睁眼了,让老爸教我语文,真是喜从天降。我也暗暗自笑,时常对自己说:不要错失机会!

语文课上,我专心致志的听讲、作笔记。我觉得,那一瞬间是从未有过的刺激;写作文时,原来我总是面对这一大难题抓头搔耳,现在,字儿一个个随我意填满空格。范文经常在班上念读,使我欢喜若狂,也更使我爱上这门功课;数学题可是我的拿手好戏。有时做思考题,其他同学还在绞尽脑汁的想,而我早就如鱼得水,轻而易举的写出来了答案,让那些手下败将对我刮目相看。但我知道,在掌声中不能骄傲自满。我希望在不远的将来,名牌大学会敞开大门让我大摇大摆的进去;高级座位让我放开胆子去坐这些希望,能在浩瀚宇宙中诞生吗?我想:还得加紧努力吧!

俗话说,失败是成功之母,有了失败,就会有成功之路。虽然路上会有无数坎坷挫折,但只要有信心,就一定会过五关斩六将,一路冲杀下去,见见刘备又何尝是难事呢?

【篇三:《真心英雄》听后感作文】

把握生命中的每一分钟,全力以赴追求我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹,没人能随随便便成功。是啊,不经历风雨,怎能见彩虹;不经历磨难,怎么能成功。

成功,说起来容易做起来难。在通往成功的道路上会有无数荆棘,但往往荆棘过去就是鲜花,只要你勇往直前,就能尝到成功所带给你的快乐。

在生活中,我们往往会见到一些这样的人:他们总说自己会成功,但在遇到困难时却会畏惧、退缩。我觉得做人不能这样,要靠自己的努力去取得成功,而不是等待成功地到来。在学习中也是一样,我们不能只是一味地依靠老师和同学给予我们的答案,而是要靠自己认认真真地争取这样才能获得最香最甜的智慧果实。作文

在通往成功的道路上,有人是苦苦等待,有人是依赖,还有人却是尽自己最大的努力换取成功,尽管自己的身体有那么一点点地残缺。你还记得2009年春节联欢晚会上的那个千手观音吗?她们都像我说的那样,都是残疾人,但她们身残志不残,终于靠自己的努力,一步一步走向的成功。

让我们一起携起手来,一起突破难关,一起走向成功吧!

【篇四:《真心英雄》听后感】

今天星期五,回到家了!一周回来一次,我很开心。吃完饭后,就打开电脑,想一边写着博客,一边听着小曲。于是,就打开了《酷我音乐盒》。里面有很多歌曲,我看到有一首《真心英雄》,这是以前我们学校放过的一首歌曲,我对这首歌曲很感兴趣,马上就点击了它。

把握生命里的每分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功随着歌曲的播放,我的心一片沸腾,我暗暗下决心,认真度过今后的每一天,不让时间白白流失,我只有付出了,才能成功。

其实我知道,世界上所有成功的人,都是努力拼搏一番后才取得胜利。像伟人毛泽东,经过了爬雪山,过草地,二万五千里长征,像古人唐僧取经,经历了九九八十一难,才成正果

旋律在响,歌词渗入心房,不由让我暗自夸这歌词,太好的一首歌了!我的青春将会在这首歌曲的陪伴下快乐成长!我也要让自己时时刻刻牢记:爱拼才会赢!

【篇五:《真心英雄》听后感】

把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功一阵悦耳动听的歌声在我的耳边久久萦绕!这首歌就是《真心英雄》。

每当这首老歌响起,我就感慨万千!

在我心中曾经有一个梦,要用歌声忘了所有的痛:每一个人都有自己甜蜜的梦想,当我们有痛时,可用动人的歌声来安抚自己的情绪;灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动:在繁星满天的星空灿烂的夜晚,不知道谁是一个英雄、一个胜利者,人们虽平凡、朴实,却给了我恩惠,让我感动;再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪:愿人间没有仇恨、没有悲痛,在辽阔的领土上,到处可看到爱的影子、关怀的行踪;祝福你的人生从此与众不同:愿世间每一个人的人生道路都与众不同;把握生命里的每一分钟:一寸光阴一寸金,生命虽然是短暂的,但时间却是宝贵的。我们应在短暂的生命之中,好好地把握宝贵的时间;全力以赴我们心中的梦:既然有甜蜜的梦想,就要竭尽全力去实现;不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功:只有经历过无数的狂风暴雨、电闪雷鸣,才能看到绚丽多姿、五彩斑斓的彩虹。要想成功,要想取得胜利的成果,必须经历挫折、战胜重重困难,没有一个人能随便地、凑巧地成功;把握生命里的每一次感动,和心爱的朋友热情相拥:当你感动之时,你就应该好好地把握,和心爱的朋友互相拥抱;让真心的话和开心的泪,在你我的心底流动:作为朋友,就应该有福同享、有难同当。有真心的话语应该向伙伴们诉说,有开心的泪水应该和同伴们一起在心间流淌

不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!是啊,只有自立自强、立志成才,有甜蜜梦想与伟大、高尚的思想情操的人,才配经历风雨,才配看见亮丽的、灿烂夺目的彩虹,才配做生活的强者,才配做人上人,才配过上幸福、美满的生活

同学们,其实成功并不遥远,它远在天边,近在咫尺!只要有三心,你就一定能走向畅通无阻的成功之路!哪三心呢?分别是:充足的耐心、坚定不移的决心(也可以说是恒心)、毫不气馁的信心!

同学们,让三心在我们的心中生根、发芽!让树立起三心的我们一起走向未来的成功之路吧!伴随着《真心英雄》,迈出人生的第一大步吧!

【篇六:听《真心英雄》有感】

人们总是说:阳光总在风雨后,风雨过后,才会有彩虹。从前的我,并不相信这句话。因为,我经历的失败太多了,成功却迟迟不肯到来。

瞧!那是一年前的我,做了充足的准备去参加诵读比赛,却只因为几句话的感情不到位就被毫不留情的刷了下去。

看!那是半年前的我,本来以为考试成绩一定名列前茅,却万万没有想到因为一道高分应用题没有认真检查而丢了分。

经过前面接二连三的打击,我简直对自己失望透顶!我已经对自己没了信心。虽然自己这样想,但是班中活动不断,爸爸妈妈鼓励我继续参加。由于不想让他们失望,我还是认真准备了。

幸运终于来到了我的身边,因为我的坚持不懈,我终于在讲故事比赛、抗日英雄故事会、赞母亲河朗诵比赛中都荣获第一名。

现在,每当响起《真心英雄》的旋律,我总会感慨万千。因为,我早已不是一个惧怕困难的人,而是一个敢向困难说:让路!的勇士了!

【篇七:真心英雄听后感】

把握性命里的每一分钟,全力以赴咱们心中的梦,不经历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随便便成功一阵悦耳动听的歌声在我的耳边久久萦绕!这首歌就是《真心英雄》。

在我心中以前有一个梦,要用歌声忘了所有的痛:每一个人都有自我甜蜜的梦想,当咱们有痛时,可用动人的歌声来安抚自我的情绪;灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动:在繁星满天的星空灿烂的夜晚,不知道谁是一个英雄、一个胜利者,人们虽平凡、朴实,却给了我恩惠,让我感动;再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪:愿人间没有仇恨、没有悲痛,在辽阔的领土上,到处可看到爱的影子、关怀的行踪;祝福你的人生从此与众不一样:把握性命里的每一分钟:一寸光阴一寸金,性命虽然是短暂的,但时刻却是宝贵的。咱们应在短暂的性命之中,好好地把握宝贵的时刻;全力以赴咱们心中的梦:既然有甜蜜的梦想,就要竭尽全力去实现;不经历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随便便成功:只有经历过无数的狂风暴雨、电闪雷鸣,才能看到绚丽多姿、五彩斑斓的彩虹。要想成功,要想取得胜利的成果,务必经历挫折、战胜重重困难,没有一个人能随便地、凑巧地成功;把握性命里的每一次感动,和心爱的兄弟姐妹热情相拥:当你感动之时,你就就应好好地把握,和心爱的兄弟姐妹互相拥抱;让真心的话和开心的泪,在你我的心底流动:作为兄弟姐妹,就就应有福同享、

有难同当。有真心的话语就应向伙伴们诉说,有开心的泪水就应和同伴们一齐在心间流淌

不经历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随便便成功!只有自立自强,有甜蜜梦想与伟大、高尚的思想情操的人,才配经历风雨,才配看见灿烂夺目的彩虹,才配做生活的强者,才配做人上人,才配过上愉悦、美满的生活

同学们,让三心在咱们的心中生根、发芽!伴随着《真心英雄》,迈出人生的第一大步吧!

【篇八:《真心英雄》听后感】

把握生命里的每一份钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功这是《真心英雄》中的歌词,每当唱起这首歌,我就想起了为工作日夜劳累的爸爸。

爸爸是高中的班主任兼年级组长。在我们家,每天起床最早的是爸爸,睡的最晚的也是爸爸。每天早上,我和妈妈还在洗漱就听见爸爸收拾东西准备出门,妈妈总是说吃点东西再走。可爸爸总是说:班里有事,我就不吃了。就这样,爸爸经常空着肚子去上班。

晚上,爸爸回来的时候,我早已沉沉睡去。夜已经很深了,我起来上厕所,还意外发现书房里亮着灯,爸爸一个人还坐在书桌前,奋笔疾书,改试卷、备课。

爸爸和周末一点关系没有。他在这星期日里总是把学生叫到我们家来给辅导功课,一坐就是几个钟头,有时他答应我和妈妈上街去,可是呀,却没有几次说话算数的。

看见爸爸为工作这样辛劳,心里不胜佩服,爸爸靠着使学生成绩优异的梦想,坚持工作到这么迟,也就是靠着这个梦想,爸爸加倍的努力,帮学生们实现了心中的梦想,桃李满天下。

正如歌中所唱,没有人能随随便便成功。爸爸多年任年级组长,我并不了解爸爸是否经历好多风风雨雨,但我看到了爸爸用汗水凝成的成功的彩虹,七彩无限的美丽。

在这个世界上,还有许许多多像爸爸这样的人,他们的努力换来了大家的幸福,也给自己带来了快乐。也许,他们平平凡凡,默默无闻,但却是真心英雄、真正的英雄!

记《环保讲座》听后感


今天外面下起了灰蒙蒙的细雨,春雨也来凑热闹。教室里面却热火朝天,丝毫不受天气的影响。一位鬓白的张爷爷正在娓娓道来他亲身所见所感......

我居住在一个山清水秀的美丽山村,那里空气清新甜润,天空湛蓝深远。屋后那条清澈的小溪是我生活的乐园,我们可以在里面抓小鱼、小虾、小螃蟹,那是我们的美食,也是我们挑战绝技的乐园,可以随意捕捉到, 周末的时光往往就是这样愉快的度过了。

儿时的记忆总是那么美好,一别五十年,再回故乡,却再也找不回熟悉的景物。屋后的那条小溪,再也没有鱼、虾。那浑浊的水上漂浮着一些果皮纸屑,一张张美丽的糖果纸,西瓜皮,香蕉皮应有尽有,那也是一个百宝箱了,确实垃圾的百宝箱。每一个路过的人都是捂鼻绕道快步疾走,儿时的伙伴再也不会聚集在此地。想念的鱼虾,只能去菜市场买,却发现不是那么香甜了。

张爷爷让我们想想,为什么会这样?谁才是那罪魁祸首,我们都安静了,因为我们都明白,我们现在已经找不到像张爷爷那样美好的童年回忆了,而这一些确是我们人类自己造成的。我们选择砍伐树木,建造起一栋栋高楼大厦;我们选择捋起袖子快步干,一个个制造工厂日日生烟;我们选择用四个轮子代替两只脚,每人奉献一点点尾气;我们贪图省事,所以我们随手一扔,哪儿方便呆哪去......

是啊,谁不想拥有大自然馈赠给我们的美好,蓝天,白云,小草青青。既然大家都喜欢,那就让携手共创一片蓝天,国家已经开始行动起来了,而我们这些祖国未来的栋梁也可以伸出我们的双手,捡起随地的垃圾,制止不文明的行为,从自我做起,我相信不久的将来我们的世界又将回到张爷爷的童年,有山有水有乐园。

梁祝听后感500字


【第1篇】

我喜欢音乐,音乐可以让我的心情开朗。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来的旋律和节奏,根本就不知道原来音乐里面还有着情节和感人的故事,听了王一博老师的讲课后我才知道原来听一曲音乐里有这那么多的知识,上了几节课后我感觉自己现在听音乐和以前完全不一样了。还记得那天老师让我们欣赏《梁祝》,以前就如老师所说的就会听那段高潮部分根本就没在意那里面的内涵和动人的爱情故事。

现在我终于听出了,原来小提琴代表着的祝英台和大提琴代表着的梁山伯互相应答着,像是在互诉情谊和离愁。这时能明显的感觉到悲剧即将上演。如海潮涌来的管弦乐正式拉开了悲剧的帷幕,那浑厚、低沉、恐怖的乐音仿佛是强大的封建势力在百般阻挠,逼迫一个弱小的女子放弃美好的追求,顺从父母的旨意。此时小提琴代表的祝英台宁死不屈,与黑暗势力抗争到底。两者的矛盾越来越激烈,直至乐曲的另一个小主题上演,矛盾才渐渐平息。乐曲缓缓奏出《楼台会》这一部分。大、小提琴像是在互诉心中的情谊,又像是在倾听彼此的哀叹。音乐给人以凄婉的感觉。忽然乐曲疾走,好像在告诉我们这些听众:梁山伯因为过度悲伤而在绝望中带着遗憾离开了人世。或许是祝英台也沉入了无尽的绝望。或许是祝英台早知道有一个并不尽人意,但也算是完美的结局在前方等候,她顺从了父母的旨意。在迎娶过门途中,她停在梁山伯的陵前哭灵。我在小提琴幽婉的乐声中听见了祝英台悲凉、凄惨的哭泣声;看见了那陵墓周围深邃、荒诞的景象。突然一阵轰然巨响打断了我的思绪,整首乐曲推向了最高潮。瞬间像是烟云缭绕,两颗终于自由的心紧紧相连。

【第2篇】

听过梁祝凄美但是唯美的故事之后,料想没人不很欣慰的笑了。所谓有情人终成眷属。人生最打的快事莫过于此咯。

我在想我的同学和朋友们,哪个跟我特别要好(男),然后可能这些日子我抑制吧“他”当作男人啦,会吧,也许真的有这种也不一定啊。谁说现在就没这种神人。我相信至少。

结果我好像都和他们一起去过洗手间,一起掏出小鸡鸡出来尿尿玩,咳,怕是祝英台没来得及投胎。

最好的日子:

对,最美丽的日子是什么?这个画面好像很久很久出现在我的脑海里。那就是我下班回家,门口高喊一声“亲爱的,我回来啦!”然后是轻轻的开门,探出个齐肩短发漂漂亮亮的小姑娘(我希望她5岁)“妈妈,爸爸回来了!”然后跳到我怀里,要我用很少的胡茬扎她。妈妈在一旁笑盈盈的看,不说话,但是我能看得见她眼里的爱意。是这个家的。“先陪妞妞玩,饭马上好了!”每当这个时候,我要拉起女儿“走 帮妈妈干活去吧!”餐桌上,我和女儿说笑时偷偷的瞄着老婆,恰好她也是这样。我想这就是默契吧。打发女儿去睡之后,我们相视而笑,呵呵,我们相拥钻进被我准备开始的时候,我的小可爱突然闯进来“爸爸妈妈,我要和你们睡,我要和你们睡!”显然这是甜蜜的烦恼,可是我喜欢,我想我的亲爱的也同样享受。即便女儿破坏了好事,可是我爱她,也爱她。就是这样。在和老婆一起哄完宝宝睡觉,我说“明晚,明晚哈,要不明天白天也行!”我的她娇嗔“就你不正经!”我甜蜜的笑着,我希望,我愿景的美丽人生就要这样,在外面再多的风雨再多的委屈我要在如家门前释然。我要让妻子感觉每天都在和我恋爱,我要让女儿每天都缠着我,用妈妈的化妆品在我的脸颊留下最美丽的花脸。

【第3篇】

很早就听说过梁山伯与祝英台之间纯洁的爱情故事,昨天晚上,在网上欣赏了小提琴协奏曲《梁祝》,心里就有了更多的感受。

全曲选用梁祝故事中的三个主要情节:相爱、抗婚和化蝶,作为音乐的三个部分。表现出青年男女的忠贞爱情和对封建宗法礼教的控诉、反抗。

前奏响起,在轻柔的背景下传来了优美的引子音乐,好像一只竹笛在自由歌唱着风和日丽,春光明媚,鸟语花香的秀丽景色,既浑厚又不太明亮的音色,使我深深的陶醉在如此清丽的前奏旋律中。仿佛看见了各种鸟栖息在树枝上,呼朋引伴地发出清脆的鸣叫声,湖水随着微 风荡漾起层层涟漪,我台在草桥亭畔双双结拜的场景,它以优美的小提琴声为中心,向人们诠释了一个纯洁爱情的真谛。尽管这个旋律对于每个人来说都很熟悉,但却能带给我们无尽的遐想,每一个音符仿佛都经过了夕阳的点染,闪烁着清逸的光芒。很快,主部通过连接部进入到副部主题,描述的是粱山伯与祝英台同窗三年,同学同乐的欢乐的心情,把人们的心带入一个充满欢声笑语的意境中,仿佛也与粱山伯与祝英台共同分享着同窗之欢。但是,似乎凡事都有不测风云,总是这样甜尽苦来,梁祝长亭惜别的依恋情景突地撞进了我的脑海中。在四处林荫的小道上,两个年轻人的手却迟迟不肯松开。因为他们知道,这一松,就不知道何时才能重逢。在他们的心中,始终有个坚定的信念,他们的爱情不会中断,他们要为自己的爱情负责。强烈的颤音结束了这场离别,它以自身深沉浑厚的独特音色预示着不祥的征兆即将来临,各种震竟有些痴 了,心随着音乐的起伏而起伏着。前奏旋律过后是梁山伯与祝英音、三连音、四连音生动地诉说了祝英台在失去梁山伯后的惶恐不安与痛苦,旋律的抑扬顿挫像是暴风雨的来临之前大海上波涛汹涌的场面。音色随着猛烈的配音变得越来越厚重,使我的脑子一片混乱。终于,在一大串的铺垫后,祝英台抑制不住内心的痛苦,进行了抗婚,连续的重音充分表现了祝英台英勇的反抗精神,向往破除封建宗法礼教,获得现实主义的心声。从侧面反衬了恶势力的凶狠残暴。很快,一段凄美的音乐侵入我的耳朵,淋漓尽致地表达了梁祝楼台相会,互诉钟情的情景。紧接着,乐曲急转直下,以急板和散板的表现祝英台在梁山伯坟前向苍天控诉,并运用京剧中的倒板和越剧中的中板,紧拉慢唱的手法,把乐曲推向了全曲中的最高潮,在奏完最后一段后,乐声齐鸣,祝英台纵身投坟。我不禁为祝英台悲惨的命运感到可惜。最后,序奏主题再现,冲刷着之前所有的黑暗,又带给人们一种回归自然的感觉,让我看见祝英台和梁山伯的灵魂在天宇下花成蝴蝶,在苍穹中凄然地飞舞。这样的尾声把听众引到一个传说中去,体会一次美好的艺术享受。

【第4篇】

今天的政治学习之前,张尔带领我们欣赏《梁祝》,她很自然地结合着音乐解说着,一会说这时出现的是舒缓的小提琴的声音,又一会说,现在出现的是阴森恐怖的大擦,奇怪的是,我只是觉得音乐很好听,而听不出这声音来自小提琴或者大擦,由此想到,每个人能接受的是不一样的,更由此想到,我班上的每一个孩子,能接受的也是不一样的。我怎可能要求他们在同一天背出同一段课文;我怎可能要求他们听写都能拿满分。这样想来,今天批改听写时的郁闷也就消散了。原本,我是设想狠狠惩罚那些听写错了十来个的孩子,因为,上次布置听写时,我已经考虑了他们的承受能力想让他们根据自己的现有水平或选择听写30个,或听写40个,最多也就50个。我这个老师应该不是“狠心牌”的吧。可是,摆在我面前的是什么?78分,68分,甚至刺眼的58分!所以,我怒火丛生,我想着一个一个惩罚的招儿,不巧,今天是无作业日,故而,我的很多惩罚措施只是停留在我的脑海里。当时,甚是遗憾,而此刻,我感谢这“无作业日”,他让我的浮躁、不理性扼杀在萌芽阶段。我应该好好反思。是的,细想,上一周外出学习,这一周回来忙着赶课,急了点,粗了点,故而,忽略了细节,光记得“赶!赶!赶!”更让我愧疚的是,抄写19课生字时,才发现第17课生字居然还没有写上,我呀!我让“忙”乱了我的教学节奏,我有足够的底气去质问他们吗?如果说,也有同学听写取得好成绩,或者满分,那是因为他们夺了一份额外的勤奋。

很多时候,做老师的想不明白,是因为我们没有换位思考。如果我是大胖子,我一定能理解那些跑50米气喘吁吁的孩子;如果我是没有音乐细胞的,我一定能理解那些对着口风琴手足无措的孩子;如果我是记性很差的,我一定能理解那些把课文背了10多遍还背不出的孩子;如果我是色弱的,我一定能理解那些画得一塌糊涂的孩子;如果……如果……这太多的如果警醒着我。我的工作不同于其他,不允许有太多的如果。

【第5篇】

小时候就听说“梁祝”是人间难得的故事,但那时却不知道和所谓难得,带自己慢慢长大,才知道,那种难得就是真正的爱情,是人间难得爱情,直到上了这门音乐欣赏课才懂得:虽然梁祝的爱情故事是个悲剧,但是剧作者仍把希望留给人间,让他们双双化成蝴蝶,在和煦的阳光中飞舞,享受着爱情的愉悦,并且子孙繁衍,千古流传。

听着曲子,不由得想到梁山伯与祝英台的奇遇和感情所处,它们的故事的每个情节都那么真实感人,都让人觉得那才是人间最幸福的爱情,是人间最真挚的情感,听着这首曲子,我们的每个人都像是身处在其境,想不感动都很难,想不动情都很难,心随着曲子波动,思想随着曲子跳动,我们的感觉真的很激动,很激动,但我们不得不为他们的最终结果而惋惜,而欣喜,惋惜的是,多么完美的一对竟然最后难逃这一劫,最终还是双双死去;欣喜的是,这一对情侣最终死也死在了一块,他们不能够一起做人,就双双的华为了蝴蝶……

名著读后感:听后感


今天,在补习班老师给我们上了一节深奥的教育课,是啊!一晃几年过去了。我们长大了可父母却老了。他们不像以前那样他们的背弯了,头发也多了几根银丝。他们现在需要我们的孝敬和关心。就像在我们小时候他们对我们无微不至的照顾一样,我们的生命是他们给我们的。如果没有他们我们不可能来到这个世上。可是有的人却不懂得感恩。那这和畜生有什么区别,动物还懂得感恩,你们这样做连猪狗都不如,你们知道吗,这样做他们多么的伤心?

那些为了钱把亲生父母告上法院的人。我想问问你们:你们钱真的比父母还重要吗?我也想告诉你们钱生不带来死不带去,同样钱也不是万能的,它买不来亲情;它买不来健康;他买不来知识父母想把钱给谁就给谁,因为这些钱是他们累死累活赚来的,跟你们没有半毛钱关系。你们知道这样做会令父母多么伤心吗?你们不知道因为你们从来都没有关心过他们。现在却来分财产。父母总是拿命来爱我们,可是却总是有人恩将仇报。小时候父母把好吃好喝的全部留给我们,大一点后他们早出晚归赚钱给我们上学,他们这样做是希望我们能有所成就,他们不希望我们有多么伟大,他们希望的是我们可以安家立业。他们的苦心我们总是不理解。我们总是一次又一次令他们伤心,现在想想我们是多么的过分。

父母对我们的爱是无私的无目的的,这种爱是无论花多少钱都买不来的。如果可以看开你会发现钱不重要重要的是一家人在一起快快乐乐的生活。钱没了可以再赚,父母没了那就是真的没了。到那时,你哭都没地方去。因为没有人可以代替父母。趁现在还有机会,不要再任性了,好好孝敬父母吧!不要让以后后悔。

《诚信故事》听后感500字


这节课,老师让同学讲了许多关于诚信的故事,有同学讲了《守时就是信誉》,有同学讲了《以真诚去关爱》等,其中,我最喜欢《以真诚去关爱》。

《以真诚去关爱》的主人公是一对年迈的夫妇和一位年轻的服务生。故事大意是:在一个暴风骤雨的夜晚,一对年迈的夫妇走进了一家旅馆,要订一个房间,年轻的服务生却说已没有房间了,但是他让那对夫妇住在了自己的房间,老先生说:“也许有一天,我会为你盖一座旅馆。”年轻的服务生以为他只是说说而已,并没有在意。

几年后的一天,那个年轻的服务生接到了那位老先生的一封信:老先生邀请他到曼哈顿见面,并附上了往返的机票。年轻的服务生应邀到了曼哈顿,看到了一幢豪华的建筑,老先生在豪华建筑前对他说:“还记得我说过的话吗?这就是我为你盖的旅馆。”

听完这个故事,我想其实人与人交往,谁都企盼真诚与关爱,而真诚关爱别人,实际上就是关爱自己,尽可能多地关爱帮助别人,成功与信誉将永远陪伴着你!

我们从小就要做一个讲诚信的人,诚信之人,才能交到更多的朋友。有一次我和几位同学约好到小区广场集合捡垃圾,但是我去了以后,却只有一位同学,因为人少,我们的活动完成得也不好,我的心里非常沮丧。所以,我暗暗下定决心,一定要做一个讲诚信的人!

法制讲座听后感800字


【第1篇】

人生如同一张白纸,我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程,我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸,上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩,这张纸就早早飘零!

周三,我们听了一场法律讲座,听完后我的心久久不能平静。法律,虽听听觉得离我们很远,但它实际就在我们的身旁,并且无处不在。下面来听一个关于法律的事例吧:

被告人刘某年仅15周岁,是一名初中学生,在一次偶然的情况下进网吧玩了一下,觉得挺好玩的,以后就经常去网吧玩,之后一直沉迷于网吧,可是父母不给钱,怎么办呢?他想到了向同学敲钱,一天,他在操场玩时,碰到了同学方某,刘某就走上前要方某给他钱,并威胁方某说,你以前跟别人打过架,被打的人叫我来替他拿医药费,自己认识许多社会上的人,不给钱就叫人打死你,方某很害怕,将自己身上仅有的5元给了刘某。以后刘某的胆子更大了,陆续向方某要了3次,共计60余元,最后一次,被告人刘某逼方某拿出50元,方某不给,刘某便将方某带到一个偏僻的地方,用碎玻璃刮方某的手掌,用烟头将方某烫伤,并要求方某第二天中午把钱交到刘某的手中。在这种情况下,方某才将这件事告诉他的父亲,方某的父亲马上到公安机关报案,并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判的时候说到:“我以为只是敲点同学的钱好玩,不知道会有这么严重的后果。”经审判,刘某被判处有期徒刑2年6个月。到了9月1日,刘某坐在牢房里悔狠交加,他痛苦道:“今天是开学的日子,我是多么想背着书包去上学啊,当时我只是想到好玩,没想到我的行为是犯法的呀,我好后悔啊!”

在我们的身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。他们认为只要自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,骂人,打人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐 腐 蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有待在失去人生自由的监狱了。青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强。但明辨是非的能力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受就到外界的影响,一步步走上了不轨之路。有的后来 竟 发展到了结伙抢劫!最后被公安机关抓获,受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华,诗样的年龄,谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢?

法律是冷酷无情的,它决不会因为你后悔了,或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你,谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法,而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!同学们,让我们行动起来,学好法律知识,做一名知法、守法的好少年吧!

【第2篇】

星期五,是法制宣传日。所以,学校就请来了法制警官,给我们上了一堂让我深有体会的法制课。

听了一节生动的法制教育课,我可是受益匪浅。 一个个青年犯案的例子,让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。 我想,造成他们现在的样子,基本的原因是在于他们对法律的了解不多,总认为这样做没关系,到最后才反应过来。在这些例子中,有很多人只是一时冲动,为了解气,才范下了一发不可收拾的罪行,当初如果平下心来仔细想想,自己该不该做这些事,也就不会像现在这样。

犯了罪,一关就是十几年,甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命,每个人只有一次。而在人生中,青春是最为宝贵的,如果把这最美好的时间浪费在那黑暗的且失去自由的屋子里,那会在今后的人生中留下一道阴影,无法复原,还会因为对社会的恐惧而想要逃避。

青少年犯罪,不仅虚度了自己的青春年华,还会连累到自己的所有家人,因为他们把一切都交给了我们,就算是为了他们,我们也不能做出这种伤害他们的事。

所以,我们要预防犯罪。首先要有法律意识,增强法制观念,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事,做一个合法的好公民。平时要从自我做起,从小事做起,要”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。在交友方面还要增强判断力,判断出该交的朋友和不该交的朋友,让我们生活得更安分。不过我想,那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有这样的人,我们也要尽可能的帮助他们,让他们感受我们对他的关心和爱护,从而给他找回自信。

《黄河大合唱》听后感


【第1篇】

记得我在小学四年级的暑假,我全家去过陕西宜川观看黄河壶口 布。当时看到壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,看到黄河那一泻千里,呼啸奔腾的壮观景象,我感慨万分!此情此景,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为黄河那勇往直前的精神所折服,为黄河那无坚不摧的气慨所感激!上周在音乐课上听了《黄河大合唱》之后,我心潮澎湃,热血沸腾,更感受到黄河的力量,一时我心中的爱国之情油然而生。黄河是中华民族的母亲河,她是中华儿女力量的源泉,她象征着中华民族气吞山河的崇高气节。

《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,唤醒了中华民族的灵魂,表达了我国人民抗战的心声,激起了人民的斗志!其中听《保卫黄河》这一章的音乐,好象听到黄河水流奔腾湍急的声音,歌声此起彼伏,一个波澜壮阔的人民战争场面跃然眼前。“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声,唱出了中国的危急、唱出了全国人民紧急抗战的形势。激扬的歌词与铿锵的旋律交融在一起,鼓励着中华民族团结起来,保家卫国,并肩作战,消灭日本侵略者,重建美好家园。

《黄河大合唱》以高昂的节奏歌唱了黄河的博大雄姿,以热情奔放的旋律赞美了中华民族的灿烂文化,以热情激昂的歌词颂扬了中华民族的英雄气概。它始终激励着中华儿女的爱国热情!听了《黄河大合唱》后,我周身充满力量,爱国之情油然而生。

抗战年代的《黄河大合唱》至今仍然感染着我们。要知道,我们现在的幸福生活,来之不易,是无数革命先烈用生命换来的。我们的革命先辈忧国忧民,前赴后继,不惜流血牺牲,用生命谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,建设祖国,实现中华民族的大国崛起,是每个中国人的共同心愿,也是我们青少年一代义不容辞的责任。我们作为新时代的初中生,要牢记祖国惨痛的抗战历史,不忘国耻,热爱祖国,珍惜和平年代的幸福生活,从我做起,努力学习,不断进取,长大了报效祖国,为国争光!

【第2篇】

过去,在我的印象中,黄河就代表着气势磅礴,波涛汹涌,一泻千里。而自从在音乐课上听到了《黄河大合唱》之后,我发现它向我显示了黄河的另一面:它是中华民族的摇篮,它象征着我们整个民族的气节,它是我们所有华夏炎黄子孙的精神支柱,它是一种真正属于龙的声音。

《黄河大合唱》是我国著名音乐家冼星海的作品。它诞生于抗战时期,在当时起了非常大的反映,就如同一篇好的文学作品能振奋人心一样,《黄河大合唱》以其强烈的艺术感染力唤醒了千千万万人民的灵魂,它鼓励着人们团结起来,一同消灭日本鬼子,重建我们美好的家园。

《黄河大合唱》共有八章。其中我最喜欢《保卫黄河》。《保卫黄河》首先它的词写得就很好,特别是后面的“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”,把一种要紧急抗战的迫切状态完全表现出来了。其次它的音乐也很有特色,让任何一个昏昏欲睡的人听了都会立刻精神提高八度。而且这种音乐还充分模拟了黄河水流湍急的特点。如果说光看歌词能给我一副黄河奔流图的话,那么听了歌曲之后,我就仿佛是站在险峻的黄河岸边,亲眼目睹黄河万马奔腾的景象和倾听那震耳欲聋的水浪声!当时,我心中就有一种冲动,真希望我早点出生,帮着一同打小日本,一种爱国情绪油然而生。我想当时饱受苦难的人民听到这首曲子后感受一定更加深刻吧!!

《黄河大合唱》是成功的,因为它表达了人民的心声,他唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!生活在现代的我们常常这样认为:过去的老歌都不好听了,都那么土,现在是什么年代了,流行歌曲才是主流。但我想《黄河大合唱》是始终不会落伍的。因为它所表现的那种精神是无论在哪个年代都应该有的!尤其是我们这些肩负着建设祖国重任的青年人更应该具备。所以,朋友,倘若你现在正在每天浪费时间、碌碌无为,倘若你已忘记如何做一个龙的传人的话,那么就去听听《黄河大合唱》吧!相信从中你会重新找回龙的尊严!

【第3篇】

在近期的音乐课上,我们听了《黄河大合唱》,观看后使我回味无穷,深有感触。

合唱的一开始便如同千万民众在怒吼,表达了中国人民对黄河崇高的敬意,也表达出了黄河的雄伟磅礴。后面也接二连三地发出了人们对黄河的歌颂,“啊,黄河”,“啊,黄河”等语句也在歌颂中时不时的出现,表达了中华民族对黄河无上的敬意。突然,歌声从悠悠的歌颂慢慢的变得越来越深沉,最终变为了愤怒的音符,原来,日本开始了对黄河的侵占。紧接着的是《河边对口曲》,在乐曲中采用了民间锣鼓伴奏的一些手法,音乐旋律由两个乐句构成,它以一问一答的形式,反复叙述了两位老乡的悲惨遭遇,让人们感到了无比的悲痛。这首曲子虽然悠闲,但到了后来,我越听越愤怒,曲中的两人萍水相逢,但他们却因为一个共同的而结识并一起努力,为的就是保卫黄河,表达了中国人民对黄河的热爱。到了大合唱的末尾,《怒吼吧 ! 黄河》,表达了我们中国人民的愤怒到达了极点,已无法再继续忍耐下去,便如同黄河潮水愤怒起来,不再忍耐,不再躲避,勇敢的站起来,与外界抗衡。

听完《黄河大合唱》后,我明白了:人不可以太胆小要牢记祖国惨痛的抗战历史,不忘国耻,热爱祖国,珍惜和平年代的幸福生活,从我做起,努力学习,不断进取,长大了报效祖国,为国争光! 要如同黄河一样勇敢坚强!

【第4篇】

《黄河大合唱》唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!

《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,唤醒了中华民族的灵魂,表达了我国人民抗战的心声,激起了人民的斗志!

《黄河大合唱》以高昂的节奏歌唱了黄河的博大雄姿,以热情奔放的旋律赞美了中华民族的灿烂文化,以热情激昂的歌词颂扬了中华民族的英雄气概。

听了《黄河大合唱》,我觉得每一个华夏儿女都会心潮澎湃,热血沸腾!黄河是中华民族的母亲河,是中国人民不屈不挠永远压不跨打不倒的象征。重听《黄河大合唱》,更感受到了中华民族在困境中怒吼的力量。我不由得联想到中华民族精神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前赴后继,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国主义的本质所在。中华民族精神是一个历史范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱!

《黄河大合唱》是成功的,因为它表达了人民的心声,他唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!生活在现代的我们常常这样认为:过去的老歌都不好听了,都那么土,现在是什么年代了,流行歌曲才是主流。但我想《黄河大合唱》是始终不会落伍的。因为它所表现的那种精神是无论在哪个年代都应该有的!尤其是我们这些肩负着建设祖国重任的青年人更应该具备。所以,朋友,倘若你现在正在每天浪费时间、碌碌无为,倘若你已忘记如何做一个龙的传人的话,那么就去听听《黄河大合唱》吧!相信从中你会重新找回龙的尊严!

【第5篇】

上几节音乐课,老师让我们欣赏了冼星海的《黄河大合唱》。这首曲子的创作背景是:1938年11月武汉沦陷后,著名诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地,途中目睹了黄河船夫与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了高亢、悠扬的船工号子,他有感而发,立即写下了《黄河》词作。冼星海听了这篇词作后很受启发,在延安一座简陋的土窑里,抱病连续写作六天,终于完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》。

这部作品共有八个乐章,每章开头都有配乐朗诵。第一乐章:《黄河船夫曲》,运用了领唱及合唱相呼应的演唱形式,在气势磅礴的歌声中,我仿佛看见黄河的巨浪正在上下翻滚着,天空中布满了乌云,在波涛汹涌的黄河上,一位位船夫手持船桨,嘴里高声喊着劳动号子,齐心协力地向前划着,船在惊涛骇浪中行驶,随时都有船翻人亡的危险,但他们毫不畏惧,仍旧勇敢地向前划着。第二乐章为《黄河颂》,这个乐章运用了壮阔、热情、深切的音乐语言,歌唱了黄河的雄姿,赞美五千年的文化,颂扬中华民族的伟大精神。第三乐章《黄河之水天上来》,在音乐中我仿佛看见了黄河之水天上来的壮观情景。第四到八乐章也是如此,从各个方面表现了中国人民抗日的决心和斗志。

啊,《黄河大合唱》,你向世人展示了中国人民抗日的斗志与勇于拼搏的精神,让我们珍惜今天的幸福生活,努力开拓明天的生活,为保卫全世界的和平而努力!

读后感《听后的感想》一文希望您能收藏!“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时,hdh765.com还为您精选准备了小虾的读后感想专题,希望您能喜欢!