珍惜今天的学习机会。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编经过整理，为你编辑了珍惜今天的学习机会，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执着的上学精神，感动了法国彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。
虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。马燕从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。马燕并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。
马燕说：因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。
我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。
我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。
人贵有志，学贵有恒，这正是《马燕日记》给我的启示。
hdh765.Com更多读后感延伸阅读
珍惜“今天”振兴中华—《珍惜.今天》读后感
读了《珍惜今天》这篇文章，认识到了珍惜今天的重要性，受到了很大的教益。
在祖国万马奔腾的时代里，多少有志之士为我们做出了榜样.优秀共青团员张海迪，她是个高位截瘫的残疾人。但她的生命之火并未熄灭，她不断地克服在生活道路上的重重困难，凭着一题自强不息的赤子之心，努力学习文化知识，精益求精地掌握为人民服务的本领，成了名亿万青年效仿的榜样.她的生命之所以能放出奇光异彩，恰恰是她抓今的结果.她儿童时代的昨日是在痛苦中度过的，而命运之神留给她的明日也将是短暂的，但她没有沉沦，而是紧紧地把握住了手中的今天，把自己的全部精力扑在上面，珍借一分秒的时间刻苦学习，她的今夭才是最有意义的。
社会上有这么一些人，一谈到抓紧时间，多学点什么，总是长叹一声，唉，整天忙这忙那，哪有什么时间呢，这种人的思想是不足取的，更是不可信的。在他们眼里，一生一世就是玩乐二字。他们并不是没有时间，而只不过是他们不想珍惜今天的一种托辞。时间就如同海绵中的水，只要你使劲去挤，总是能挤出点滴的。鲁迅先生说:我是把别人喝咖啡的时间都用上了。鲁迅先生的这种精神不正是致力于振兴中华的人们所共有的吗?那些不珍惜今天的人，必将被快速前进的明天所抛弃。
在当今的社会里，科学技术飞速发展，新的科学技术革命又在席卷全球，我国是发展中国家，无论是在经济或科技方面都比较落后，这就说明，每一名富有民族荣誉感的中国人，都应在本职工作中珍惜今天，不断创新。为早日把我国建成具有高度民主和文明的社会主义强国而奋斗。
毛主席对青年说过:世界归根到底是属于你们的。这表明实现四化，实现祖国统一的神圣大业都将肩负在我们这辈人身上，真可谓任重而道远.如果我们不趁着大好时光，珍惜时间去努力学习，而是虚度年华，到头来只能是少壮不努力，老大徒伤悲.而做一个江郎才尽来贻笑后人,今天的中学生是无比幸福的，所以我们要抓今，要努力，以百倍的精力投入到学习中去，用崭新的姿态，旺盛的朝气，去迎接祖国绚丽的未来。
最后，我要向一切为中华崛起而奋斗的有志青年提出希望:珍惜今天，振兴中华。
《珍惜“今天”》读后感
《珍惜“今天”》读后感
读了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天那充满活力的儿童时代；想到了明天自己美好的理想。可今天呢？
今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜今天》文中所说的：抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。是呀，今天对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住一个钟头、半个小时来珍惜今天，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？
读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜今天就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧今天就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。
时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜今天。
以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢？
此时，我为自己没有把握今天而懊悔，然而昨天的过失是可以用珍惜今天来弥补的。
珍惜今天应成为我的座右铭。昨天在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；明天又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用今天去准备。我要把我今天的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。
水寨项城四中初一 任粒艳
《珍惜“今天”》读后感作文
···· 《珍惜“今天”》读后感····· “杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜“今天”》这篇文章，我更加意识到珍惜时间，珍惜“今天”的重要性。“昨日之日不可留。”是啊！如果在昨天，你取得了一点儿成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天你办了一件错事，便陷于忧郁郁闷中，也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中，今天——这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢？时间不等人！我们有理想、有抱负，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看；自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”啊！我们不应该在昨天中寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋的学习，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不小的贡献呢？着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作，勤奋学习。明天成绩的取得在于今天的努力。共产主义在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间了为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天充满信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。
读《珍惜今天》有感300字
前些天，我读了《珍惜今天》这篇文章。读了这篇文章，使我更加认识珍惜“今天”的重要性。
课文写着“昨日之日不可留”。昨天，老师布置了作业明天完成，但学生却没有在“今天”完成，心里总是说：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!如把学习、工作往明天推的人，只能落得一事无成，空悲切!“今天”，这值得珍惜的时间却流水般稍纵即逝，时间如流水一去不回啊!
我们这些小学生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些学生总是靠幻想度过今天，想象着、等待着明天自己的成绩到来，怎样才能考上江口中学为学校争光？有的学生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大学当一名非常优秀的大学生。就在这幻想明天之中把今天这宝贵无比的时间白白流失。要知道董必武同志曾给学生们题过这样一首诗：“逆水行舟用力撑，一杆松劲退千寻”啊!
我们不应靠幻想来度日，不应事事都等待明天去做。我们应该重要地对待今天。在这有限的时间里抓住时间，勤劳工作，努力学习，为将来奋斗，抓住它，甚至可以弥补昨天，准备明天。古往今来，已有不少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间如流水令人难以估测。人的生命是有限的，这得需我们珍惜每一分每一秒时间努力学习，勤劳工作。明天的成绩取得在于今天的努力奋斗啊!
我们只有珍惜每一个今天，展望明天才是充满希望的；只有珍惜每一个今天，我们的学业才能早日获得成功。
抓住“今天”,迎头赶上—《珍惜.今天》读后感
读了《珍惜今夭》，我又一次深深感到:今天这段时间是多么的宝贵。
是的，昨天已经过去，是拉不回来的。我们国家经历了十气浩劫，就在这十年中，我们同世界上的发达国家之间出现砂很大的差距，怎么办，只有抓住今天，从今天做起。才能迎头赶上。
当今世界正处在知识爆炸的时代，新知识，新成果，新技术不断出现，世界上每秒钟都在发生着变化，第三代计算机已研制成功，信息时代已经来临，航天技术.飞速发展，美国的航夭飞机已经飞入太空。苏联已经具备了登上火星的全部条件。在这日新月异的时代，要取得成就，赶上世界先进的科技水平，就要抓住今夭了嘴璐实地地干。象达尔文说的那样，决不放弃那怕是微不足道的一小段时间，去学习、去工作。
现在，我们国家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在为主本世纪末实现工农业总产值翻两番的目标而奋斗。因为在工厂、农村实行了生产贵任制，工人、农民充分发挥了积极性，使钢材、原煤、原油，粮食:棉花等三十多种主要产品提前两年达到预定指标或超过了六五计划规定的任务，祖国正呈现出蒸蒸日上、欣欣向的干劲，只争朝夕的精神，又喜人景象，这种争分夺秒了各行各业的人在这种历史条件下，时间越发宝贵了，谁徽惰，谁踱方步谁就会被社会所淘汰，谁不珍惜今天，谁就不会有所作为。作为当代的中学生，面对瞬息万变的社会，我们更加倍珍惜一分一秒的时间，学习丰富的科学文化知识，为将来担负起建设祖国的重任打下坚实的基础。
祖国历尽抢桑，现在正在走向康复，我们要做祖国优秀的儿女，用我们的今天，去装点祖国的未来。
读《孩子：挑战》有感：错误是学习的机会
错误是学习的机会
——读《孩子：挑战》有感
古梦仪
假如我们抱着批评的态度，就会无意中将好行为中偶然发生的错误单独拎出来，放大了错误的严重性，反而渐渐给孩子培养出永久性的缺点。
《孩子：挑战》这本书是儿童心理学的奠基之作，书中在第一章节就阐述了现代父母的两难处境，这些父母们知道不能用传统的教育方法对待孩子，但又不知道除了从他们的父母那里学来的教育方式，还能用什么方式对待自己的孩子。我常常听到我的父母对我说这样一句话“当年我就是这么过来的”，这样说貌似在表明他们有丰富的人生经验，你不听我的，注定是会吃亏的！我能理解父母希望我少走弯路少犯错误的心情，却往往不愿按照他们说的那样做。当我读完这本书之后，我才深深地感受到父母在我成长过程中的各种不安和焦虑。
书中有一段关于“成熟”的解释，我特别有感触，同时也很庆幸自己及时接触到正面管教，让我认识到错误也是成长的机会！
我们还听到许多人说“现代的年轻父母和孩子都不够成熟”。成熟，是个含混的词，通常指的是“不幼稚”。这样形容一个人时，也就暗示着“幼稚、孩子气”是缺陷。借着“有礼貌”和“适应社会”之名，我们似乎更愿意人们显得世故，不要流露真实感受。实际上，“成熟”指的是心智得到完全成长，潜力得到充分发展。而只有少数人能认知体会这种快乐。完美的成熟，需要一生来完成。怎么能用“成熟”来要求孩子或年轻人呢？
《孩子：挑战》
我在班级管理中，常常希望小班干部们在协助我管理班级时能够成熟稳重，独当一面，最好就是不用我说，他们都能做得很好。有一次因为任课老师临时调课，教室没有老师在场，几个班干部商量给同学们看动画片，于是就自作主张开了电脑播放动画片。我刚好到班上拿作业本，看到此情此景，作为班主任的我，顿时火冒三丈。一是因为我觉得对于一年级的孩子来说，脱离成年人的监管会存在比较大的安全隐患。其次，我曾在班干部会议时说过如果遇到这样的情况必须及时告诉老师，作为班干部的他们没有及时向我反映情况就自作主张打开电脑播放动画片的行为让我很恼火。我本能的就要发一顿脾气了，我知道我的“大脑盖子”已经打开了，此时的我需要冷静。孩子们也看出了我的情绪不对，都很认真的看着我，但是他们可能都没有想到我会说：“我很生气，我需要离开一会冷静一下！”
我回到办公室，让自己平静下来。我一直期待班干部带领班级能成熟稳重，可是却忽略了他们也只是6、7岁的孩子，他们也会犯错，有时候连我自己都不能完美地完成一件事，我又怎么能用“成熟”来要求他们呢？“每个人都会犯错，但极少有错误会变成大灾难”，更何况，他们能想到给同学们播放动画片，甚至整个班级在他们的管理下都很安静，不也正是解决问题的一个办法吗？
孩子会犯错误，做错事，这很正常。假如我们抱着批评的态度，就会无意中将好行为中偶然发生的错误单独拎出来，放大了错误的严重性，反而渐渐给孩子培养出永久性的缺点。
《孩子：挑战》
正面管教有一个理念是“错误是学习的机会，我们必须有接受不完美的勇气”。我平静下来将“大脑盖子”合上后再回到班里处理这件事。我问孩子们：“你们怎么看待这件事？”孩子们的回答出乎我的意料，有的孩子认为“我们没有去找老师是不对的，因为现在是上课时间，可能是老师太忙忘记了来上课。”“如果我们没有找到上课的老师，就应该跟班主任说。”“我们不应该打开电脑看动画片，因为没有经过老师的允许。”听到他们的回答，我感到很欣慰，我又问道：“你们觉得有什么比较好的办法解决这个问题吗？”孩子们回答：“我们可以让班长去找老师，其他同学就在班里看书，安静地等老师来。”“我们可以提前提醒上课的老师。”此时的我，对刚刚发生在教室里的情景已经完全释然了，我对孩子们说：“我注意到你们很认真的在想办法，并且找到了解决的办法，我感到很欣慰，我相信你们可以从这件事中明白以后遇到这样的问题应该如何解决。”是的，比起让孩子们从错误中学到应对问题的措施，犯些错又有何妨？
我们往往会要求孩子出色地完成某项任务，却忽略了孩子是在不断的犯错中成长起来的。或许读完这本书之后，当我再遇到孩子犯错时，我会知道给予自己和孩子一个空间，尊重自己的情绪，尊重孩子，尊重当时的情境。正面管教有一句话“纠正行为之前先建立连接”，我们不需要及时指出他们的错误，因为孩子们的想法会比你给出的方法来的更实际，他们会更愿意用自己的方法去尝试解决问题，并从中得到锻炼，形成自己的技能。
珍惜今天读后感700字
读了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天那充满活力的儿童时代;想到了明天自己美好的理想。可今天呢?
今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜今天》文中所说的：抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。是呀，今天对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住一个钟头、半个小时来珍惜今天，因而取得了巨大成绩吗?世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢?
读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜今天就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧今天就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。
时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜今天。
以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢?
此时，我为自己没有把握今天而懊悔，然而昨天的过失是可以用珍惜今天来弥补的。
珍惜今天应成为我的座右铭。昨天在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分;明天又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用今天去准备。我要把我今天的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。
珍惜今天-----读《卖火柴的女孩有》有感
当我读完《卖火柴的小女孩》这个故事候，给我了深深地震撼。小女孩的悲惨命运令人难过，让人同情。我和她同样是女孩子，相仿的年纪，但我们的命运却如此不同。小女孩生活在黑暗的社会，没有幸福，没有关爱，没有快乐！我真为自己生活在美好的社会而庆幸。小女孩的故事使我懂得了我要珍惜美好的生生活和一切拥有的幸福！卖火柴的小女孩是多么可怜啊！她渴望有亲人的关怀和爱护，有奶奶的疼爱；她也渴望有一桌香喷喷的饭菜，坐在上面，和奶奶、爸爸、妈妈一起共享这一顿晚餐；她可更渴望有一件暖和的大衣，把她的身体盖得暖暖的。但一切都是难以实现的幻想。我在学校，同学老师关心我。生活多么美好！如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴地去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈一起在家里吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……我仿佛看到柔弱的小女孩她正在狂风暴雨中卖火柴，我看到她正在雪地中……读到这，我似乎感觉到了小女孩的坚强的生命力，但小女孩那小小的生命却被黑暗的社会夺去了。读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……
读后感大全——读《珍惜“今天”》有感
抓住今天，踏踏实实地干，才能在今天成为昨天的时候不致悔恨，也才能得到美好的明天。这就是我读了《珍惜今天》后悟出的道理。
昨天，它或许使你感到幸福，或许使你感到痛苦。有的人因为沉醉于昨天的幸福之中，而失去了今天的大好时光，也有的人因为深陷于昨天的痛苦之中，而浪费了今天的宝贵时间。
那些整日沉醉于昨天的人，总是痴情地欣赏他们的脚印，在原地打着转转，满足于昨天的脚印。他们只有昨天的幸福，今天同样是一无所得。
那些终日深陷于痛苦的人，总是悔恨地叹息他们昨天跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，没有勇气爬起来继续前进。他们只有昨天的痛苦，今天同样是一无所得。
这使我想起了我自己，上小学时我的学习是全班最出色的，年年是三好学生、学习标兵，各项竞赛也都成绩优异。上了中学，我时时想起了小学的成绩，沉醉在小学的得意之中，产生了骄傲情绪，学习渐渐落后了，一次考试，成绩竟然排在了30名之后。可这时的我却不是检查自己，吸取教训，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老师及时批评教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
明天，有些人一味地空想它的美好，没有从今天踏踏实实地做起，白白浪费了今天，在明天到来的时候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
现在，我才真正理解了今天的珍贵。为什么要让昨天的幸福与痛苦绊住你的脚步呢?为什么要一味地空想明天的美好而不去走好今天的路呢?今天应该是实干而大干的时候。让我们像达芬奇，达尔文那样，抓住今天，努力拼搏吧!我们的拼搏会使今天变成昨天的时候不致后悔，会使明天到来的时候不致痛苦。总结昨天的经验教训，充满对明天的希望，紧紧抓住今天吧!
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“珍惜今天的学习机会”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注学习读后感栏目，我们时时为您更新！