论语读后感小学生作文两篇。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“论语读后感小学生作文两篇”，欢迎大家参考阅读。
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篇一：论语读后感小学生作文
今年假期，我就有幸拜读了一下。说它是薄薄的一本小书，实在不假。虽然字印的斗大，再加上注释，翻译，总共也不过220页。想想在这个信息爆炸的时代，如此的一本小书。若是摆在那些厚似馒头，重似砖头，印刷精美似绣花枕头的大部头巨着之中。实在是不起眼之极了。何以想象，就是如此的一个薄薄的小书，却统治了中国近二十个世纪，是中国的立世的历史呢?可见《论语》是一本应百读、细读的好书。
其中灵我印象最深的一篇就是第一篇：“学而实习之，不意乐呼，有朋自远方来，不意乐呼，人不知而不蕴，不亦君子呼?”这句话的意思是：意思为学习之后经常去温习，不也是快乐的事吗?有朋友从远方来，不是值得高兴么?别人不理解你，而你不生气这不是君子么?
我认为我们在生活中，应该把学习同样当成一件快乐的事情，好好学习。而当朋友来到你家里，你也应当非常高兴，该热情款待才成。当别人不理解你的时候，你不能生气，而应该耐心的对别人讲明你的理解，这样你才是个君子。
《论语》这本书非常好，他告诉我们许多人事间的道理，它能让你品德高尚，让我们学到了很多。普通人把《论语》作经书看，认为是圣人之言，不以文学论。但以文学眼光看来，《论语》一书的文学价值很高。
篇二：论语读后感小学生作文
《论语》读后感《论语》是孔子智慧凝成的结晶，它使我们深深感受到了儒家思想的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。五年级时候，我开始读《论语》。论语中的经典句子让我受益匪浅。
写作时，我常常把在《论语》中诵读过的经典句子运用到我的作文中来。比如要写珍惜时间的句子时，我马上想到了这一句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”描绘学习的快乐时光，“学而时习之，不亦说乎?”马上出现在我的脑海里。而在整本《论语》当中，孔子对“孝”阐述最使我难忘。孔子非常重视父母子女间的感情交流，并强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养。孔子认为孝不能停留在物质奉养上，他认为仅是物质上的奉养是不够的，还得在感情上对父母表示真诚的尊敬和爱戴。在《论语》中他说：“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”这是教导我们：百善孝为先，如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话，仅是物质上的奉养，否则与动物有什么区别?古代的黄香就做得很好，他小小年纪就会在寒冷的冬天里，为父亲温暖被子。这看似一个普通的行为，其实包含着黄香对父亲深深的爱。
不过，孔子对“孝”的的要求是立身。孔子认为：“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话告诉了我们子女在父母生前按照父母的意愿行事，在父母死后继承他们的遗志，这才是真正的孝道。而周武王和周公旦继承文王的遗志讨灭了商纣王，因此孔子赞扬他们的行为是真正的孝道。孔子对孝顺的要求深深地震撼着我的心灵，我不禁想到了自己的平时的所作所为，与古人比起来，我差远了。虽然我还没有到赡养父母的年龄，但是我在精神上也没有做到孝顺父母。很多时候我都会耍性子，因为一点小事情和爸爸顶嘴。学了《论语》后，我进一步认识到这真是很不孝顺的行为，自己的行为也有所改变。父母都说我变乖了，看来《论语》的力量真大哦!让我们热爱经典吧!与经典同行，与圣贤为友!
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小学生读后感作文100字2两篇
小学生读后感作文100字22篇：
郑雅阅读第148天《乘风破浪》读后感:只有具有远大大理想的人才会有，从小培养自己坚强的意志并百折不饶的去实现自己的目标。
林子涵阅读第149天《妈妈我要抱抱你》这个故事告诉我们：我们要做一个孝顺的人，要做到孝顺怀着一颗感恩的心。
夏菡浚：阅读第149天《笨狼的故事》读后感笨狼的故事还有很多……现在我们学校正在搞学雷锋活动、弯腰活动，我要向笨狼学习，学习他的可爱、善良、做事认真，我还要刻苦学习，努力做老师的小助手，做同学们的好榜样！
夏迎迎阅读第145天《爱丽丝漫游奇境》讲述爱丽丝进了一间房子里，发现了一群人全都是疯子，但这群人对爱丽丝却非常的友好。读后感：这个故事告诉我们，不要看他的外貌是个疯子，而鄙视他人。因为他也有一颗友好的心。
张于铮：阅读第149天《隋唐五代》之《杨炎变法》杨炎真是一个厉害的人啊！他在战乱刚刚平定的时候，就废除了旧的租庸调制，使用新的两税法，使唐朝国泰民安。如果唐德宗不使用杨炎的变法，可能唐朝还会出现许多次叛乱。可以说杨炎变法对唐朝的发展起到了一定的作用。
张栩畅阅读第149天《爱丽丝漫游奇境》读后感：这个故事告诉我们，不要看他的外貌是个疯子，而鄙视他人。因为他也有一颗友好的心。
叶姿葶143天《孤独与分享哪个更快乐》这个故事告诉我们：当你分但别人的悲伤和痛苦时，你就把自己的快乐分享给了对方；当你分人分享自己的快乐和成功时，你也分享到了对方的快乐和成功。
赵雨娇，阅读第149天，《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要知错就，改值得，我们要学习的是要知错就改。
童爱萍阅读第148天《轻松学语文》读后感：从这本书里面我知道了，其实每种蝴蝶都会由于气候和寄主不同等因素，而有着自己特定的部分，离开这片区域就难以寻找了。想一想，除了白伞弄蝴蝶之外，你还知道哪些蝴蝶也是这样子的呢？
郑一诺:阅读第139天《窗边的小豆豆》对与我们来说小豆豆的学校很奇葩，最让我觉得搞笑的是:小豆豆的学校要是失手的把衣服脱光光。我想问小豆豆学校的校友:“你们不害羞吗？”
蒋抒彤阅读第一百三十九天；（（第五十六页到第六十页））：《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要知错就改，值得，我们要学习的知错就改。
夏子胜，阅读第144天，《鱼宝宝诞生记》我养了漂亮的热带鱼，有一天看到鱼宝宝出生了，非常高兴，感受到生命的奇妙_我也替小作者高兴！我也喜欢美丽的鱼。
王铭昊阅读第149天《男孩故事》之（自卑的国王）拉法尔是一位厨师，他做的菜很好吃。一天，他来到一个国家，那里的国王说，必须要弯着腿走路，违反规矩的要砍腿。拉法尔觉得很荒唐，他跑到皇宫里，国王见腿直直的，下令要把它的腿砍掉。拉法尔说：“国王，我做的菜很好吃，吃了我的菜再砍我也不迟。”国王就让拉法尔做了一桌菜。国王吃了赞叹不已。拉法尔举起自己手，国王见了大吃一惊，只有三根手指。拉法尔说：“这是惭愧的，手指，提醒我，只有努力加倍，做出成就来，才会看到我的成绩，忘记我的缺陷!”国王听了他的话，就废除了这条规矩。我知道了敢于正视自己的缺陷或不足，才能真正接纳自己。
张睿阅读第126天《神笔马良》马良不断地给村子里有上幸福的生活，大官却非常贪婪要东要西。结果呢！他和他的兵沉到了海底，马良却一直帮助村里人奉献神笔的力量。读后感:要像马良那样爱无私奉献。
戴彦铮阅读第149天:《少年读史记》今天我看了第五章。秦始皇是个追求效率的国家领导人，做出了很多创意之举。而且很多成为了中国皇帝中的第一。但秦始皇却没有想到往王朝那么早覆灭了。这是因为秦始皇没有考虑人民的感受，没把人民的希望放在最优先的位置，导致朝代早衰。
吴承翰阅读第144天《宝葫芦的秘密》想要什么就给你什么，但是一直依赖这种东西或者事情，为什么你很晚上而且失去了行动能力。任何东西都是劳动得到的。
吴青璇阅读第149天《尼尔斯骑鹅旅行记》30分钟读后感：虽然大学生提出要同尼尔斯互换身份，愿意和大雁一起游荡。可尼尔斯没有念咒语，而是帮大学生解决了问题。我从这里知道了：良好品格是人性的最高表现。
张正阅读第149天《西游记》：“孙悟空大闹天宫”七仙女被孙悟空定身后，好不容易脱身，急忙向王母娘娘禀告。王母娘娘又得知仙酒被偷喝，太上老君的仙丹也被吃光。玉帝听后大怒，派了天兵天将捉弄孙悟空。二郎神和孙悟空打了三百个回合，还是不分胜负。接着，啸天犬扑了上去，咬住孙悟空，二郎神扑上去把孙悟空捉拿了，绑到天庭，听候玉帝发落。
钱晨语阅读巢147天《多为别人着想》这个故事告诉我们无论什么事情，都要多多为别人着想。
王浩晨阅读第147天《狮子和三头野牛》读后感:千万不要柤信谣言而和自己的朋友不和，否则会给敌人提供忛会。
严艺童阅读第148天《三国演义》后感：刘备小时候，刘备总是光是个屁股爬树，人们问他为什么要这么干，刘备跟大家说：我是怕把衣服弄脏了或者把衣服刮破了，哈哈村子里面所有的人都笑死了。
张程阅读第93天《格林童话》p26-p34页读后感：贪婪是一种顽疾，它会让人付出惨重的代价，渔夫的妻子就是因为太贪婪、太不知足，最后才会失去一切的。知足才是生活之道。
小学生读水浒传有感两篇
《水浒传》作为中国古典四大名著之一，自古而今都受到很多人的追捧，研究发觉其中的内在价值。作为读者，看了之后都会产生自己的感想，或者不同的见解。
篇一:
读了《水浒传》后，的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。
一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍然只效忠于自己的国家，可谓是忠心耿耿;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，面对高俅之子的调戏、凌辱宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠的表现。
“义”字包含了很多内容，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也应该有义气，拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。
篇二：
最近，《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事，是我心潮澎湃。
《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过，让我仿佛身临其境，体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是，那108条好汉中，我最喜欢的是“及时雨”宋江。
宋江，一位普通官员，却成为了这群好汉的领头，着实让人钦佩。他那挥金如土，对朋友有情有义的豪爽性格，也才是他成为领头的重要因素。
记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵，李逵开口就是借钱。宋江一问不问，便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来，这分明就是送钱。十两银子，什么概念?按当时情况。吴用拉拢三兄弟当晚，摆了一桌酒席，用一两银子就买了一大坛酒，二十斤牛肉，两只大鸡，还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的，应该不会太小气。可也才一两银子，在生活中也差不多要500元，十两银子5000元。
宋江就是这样的疏财，才使李逵等人对他忠心耿耿。
在我们的生活中也是这样，钱再多也是没用的，并不能买来一切。但是一个朋友，才是人生中绝对的财富，使用金钱买不到的。
就像我哥哥，他有了钱就和朋友聚在一起，也就是这样，他有了好多朋友。
金钱，不是最重要的，一个朋友才是人生的财富。
《论语》读后感小学生作文10篇
《论语》这本书给我的感受有很多，《论语》教会我如何学习，《论语》又教会我如何做人《论语》还教会我如何孝顺父母。下面是小编为大家整理的《论语》读后感小学生作文精选10篇，以供大家参考借鉴!
《论语》读后感范文一
前几天，我们学校发了一本书，名叫做《论语》。
第一篇叫做学而，学了学而，给我印象最深的就是孔子说的那句话： 学而实习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠;不亦君子乎?这句话的意思是说学了以后经常复习，不是很愉快吗?有志同道和的人从远方来，不是很令人开心吗?别人不了解我，我也不怨恨别人，不也是一个君子吗?这句话给我记忆深刻，是啊，学习过了的知识再复习非常愉快，和你有一样志向从远方来的朋友是很令人开心的。从中我学到了学习过的知识再复习，是非常愉快的，要多温习学习过的知识，不憎恨，不怨恨别人，也算是一个君子。
让我印象深刻的第二篇，是有子说的其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与?意思是一个为人是孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的;不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了治国做人的原则也没有了。孝顺父母，顺从兄长，这就是仁的根本了。我的感受是要孝顺父母，顺从兄长，做一个品学兼优的人。
《论语》读后感范文二
每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、英语。可是，今年暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的《论语》，我开始以为没有什么用，可是学了之后，我才知道它的重要性。
《论语》这本书，是根据孔子和他的学生的对话来编写的。老师教书的方法也很特别，以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我们大声朗读，用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不知不觉中，许多内容就能熟读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、生活密切相关的句子，让我们独立思考，可以相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进行点评、补充、总结。
我性格比较内向，在国学班学习一段时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的时候，我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆能力、理解能力和演讲能力很有帮助。我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的时候老师会带我们玩一些健身小游戏。
《论语》里好学的颜回，我最喜欢，因为回也闻一以知十，就是说颜回能够举一反三。如果同学们都能做到这样，学习肯定会容易得多。这本书里的许多道理、方法，对以后的学习一定会有帮助，所以，我觉得学习《论语》非常好。
《论语》读后感范文三
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?咦?大上午的，谁在读书呀?哦，原来是焦作日报社组织校园记者在诵读国学经典《论语》呢!
以前，我和小伙伴们在一起玩，给他们说的话他们不太明白其中的道理，所以他们不相信我。我很生气，为什么不相信我呢?但自从读了《论语》后，想起《论语》里的人不知而不愠，不亦君子乎这句话，我马上就不伤心了。
还有一次，我的同桌不喜欢学习，我就耐心地给他讲：学而时习之，不亦说乎的道理，使他感到学习并不是他想象的那么令人讨厌。后来，他在不知不觉中爱上了学习，学习成绩也提高了。
虽然再有两节课就不能和任老师共同学习了，但是，任老师的谆谆教导我会永远牢记在心。以后，我还会多读好书，做一个像孔子一样有学问的人，并且还要多读圣贤书，做一个少年君子!
《论语》读后感范文四
暑假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。
通过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家，实行有教无类，只要自行束脩以上，吾未尝无诲焉，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如学而不思则罔，思而不学则殆，只学习不思考，就会糊涂;只思考不学习，便会疑惑不解。说明学与思结合才是学习的正确途径。
孔子的思想核心是仁，樊迟问仁。子曰：爱人。孔子为了这个目标，终生去践行它。他的思想对现在的社会仍有启迪。他为了这个目标，带领弟子周游列国。到了老年，他开始修订《春秋》、《诗经》等，为中华民族的文化传播做出了贡献。
通过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。
《论语》读后感范文五
这本书让我感动，让我知道了古时候的人学习方法和做人的道理，如何孝顺父母。这就是古人留给我们的宝贵东西，他们真的太有智慧了。
大家都知道有一句话叫学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?这个意思是：学习了东西后，要常常复习，才会很愉快。有朋友来这里，是不是也很愉快的啊。而与人交往的时候不能炫耀自己的才华，这样才算得上是君子。这就是古人想要告诉我们后辈对于学习和朋友的交往中应注意态度。
还有这样一句话是讲孝。今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能养。不敬，何以别乎?孔子是要告诉我们真正对待父母，不止是照顾，而是要尊敬父母。这就是大家都知道的天下百善孝为先。
这本书现在我还只能简单的懂得这些道理，要真正的理解里面的深奥，还得多下功夫。在这里面更让我知道了几百年前圣人们的智慧和做人的道理。
《论语》读后感范文六
今天，我读背完了《论语》中的学而第一，使我深受感触。同时，也知道了其中的含义。
其中的第2条：有子日：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣：不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与!这句话的意思是：做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级的人，是很少见的：不喜好冒犯长辈和上级的人，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓孝悌，可为仁的根本吧。从这句话中我明白了：在古代，人人都很孝敬父母，没有一个喜欢造反，就算喜欢冒犯父母的也很少见。每个人都很文明，尽职。
第6条：子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。这句话与《弟子规》中总序里的：弟子规 圣人训 首孝悌 此谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文，的意思是一样的，讲的是：孩子们，在家要孝顺自己的父母，出门要尊敬兄长;言行谨慎信实，博爱众人，亲进有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。
我要在假期里多背《论语》，并且要理解其中的一些道理，用这些道理约束自己。
《论语》读后感范文七
《论语》是古代著名的思想家、教育家孔子及他的弟子言行的。主要讲了学习的态度、方法，教育我们怎样做人。其中也让我懂得了不少。
己所不欲，勿施于人。这句话讲的意思是:自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上;自己不喜欢的事或物，也不能给到别人身上。开学时，我们班要发新的课本了，但有位同学发现有一本书的角有皱，就顺手和别人换了一下，这就是错误的做法。虽然只是个小事，但这展现了一个人的品德。我们应该为别人着想，从别人的角度思考。
温故而知新。这句话讲的是学习方法，它的意思是:温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。生活中，我们要对学过的知识巩固、复习，有些人非常聪明，但他总考不出好成绩，因为他学完并没有复习，所以学完就忘。对于我开说也是，我没次考试前都会复习，但有一次，我忘记了明天要测试，没有复习，考试时就闷了，感觉很简单，但总是想不起来。由此可见复习的重要性。我们也不能光考试前复习，学完的知识当天就要巩固，这样才不会忘。
通过阅读《论语》，使我明白了:学习要讲究方法，要有态度;遇到困难，就得去克服它;还懂得了一句话：己所不欲，勿施于人。真是让我受益无穷啊。
《论语》读后感范文八
《论语》这本书有道德、仁爱、孝道、教育等多种思想，其中主要思想是告诉我们做人的道理。从中我也懂得了不少：
孔子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这句话的意思是：三个人同行，其中必有我的老师，向他好的方面学习，看到他不好的方面就应该对照自己改正自己的缺点。在生活中，我要谦虚，每个人都有优点和缺点，要向他的优点学习，改正自己的缺点，取长补短，相得益彰。我的跳绳跳得好，琴弹得好，但是胆子小，不敢上台朗诵，应该向胆子大的同学学习，及时改掉自己的缺点。
孔子曰：学而时习之后，不亦说乎?这句活的意思是：学了之后，要反复的再看，复习，这不是件高兴的事吗?在我们的学习生活中，也应该是这样。背英语、语文的词时，要每天巩固，才不会忘记。记得有一次，老师布置的单词我第一天就背会了，可是过了一星期后老师听写，二十个单词只有五六个能记住，其它全忘了。
《论语》这本书非常好，孔子的这些思想，为后世所继承，在中国件社会为保证社会经济的正常运行着不可低估的作用。
《论语》读后感范文九
论语是孔子和他的弟子一生的言行举止的综合，可谓是儒家的精华，儒家育人的必备品并与《大学》，《中庸》，《孟子》合称为儒家文化的四大金典作品。
在封建时期，如果三字经是家喻户晓，那么论语就是代代相传举一个例子跟大家交流一下他的意思，最经典的：子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎这段可谓是论语的经典，我可不会像大多数人那样，长篇大论解释一番，然后加个结尾就结束了。其实，第一段话告诉我们的其实很简单，要苦中作乐，学完之后要温习，不苦吗(老师别打我，这是我们的心声，不信你去问)有朋友自远方来了，自己又要和别人家的孩子比较了，不苦吗(爸妈，我没别的意思，饶了我吧)，朋友来了还不理解你的话，更苦吧(我不是说大家文盲，说这一段话我得罪了多少人啊)但我们还是要不亦说乎，不亦乐乎不亦君子乎，不是吗。下一段简直就是瞎扯，有谁每天都反省自己啊，想着怎么气死老师还来不及呢。是不是我则么一解释，我是不是又为大家树立了一个新的世界观。
其实啊，论语远比我说得要高深，我相信我们的前辈说的话是没错的，相信大家也是吧。
《论语》读后感范文十
我喜爱看书，是班里有名的小书虫。什么《百万英镑》、《童年》、《城南旧事》都是我的最爱，可让我最喜爱的一本书，还得数《论语》，因为它蕴含中华千年的智慧，让我受益无穷，从中我读懂了更多做人的道理和处事方法。
子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。生活上不也是这样的吗?在学校，老师经常教导我们知道就是知道，不知道就问出来，不懂装懂，这样反而会害了自己。一次，老师在讲大课堂作业本中的星号题，我不懂装懂，向别人借来大课堂作业本抄，结果考试时，题型根本没变，知识换了一下数字，我就不会了，我真后悔啊!这件事不是正好说明了知之为知之，不知为不知的道理。从此，我再也不敢自己欺骗自己了，学习也变得越来越愉快，也就是知也了。
在论语中，最让我受益匪浅的是：子路问政，子曰：先之劳多。意思是：子路问孔子怎样治理政事。孔子说：自己要率先去做，让别人和自己一起做。我以前当代理组长时，这句话帮了我大忙呢!记得有一次，在中午扫地的时候，一开始我吊儿郎当的，别的值日生也都学着我，随随便便，搞得地面越来越脏，我实在看不下去了，忽然想到了感觉羞愧不已。于是，我立马一本正经地扫起了地。其它值日生有我为他们做榜样，也一个个认真了起来。5分钟过去了，地面被打扫得干干净净，不尘不染，犹如一面镜子，还受到了老师的表扬。
学而时习之，不亦说乎我要经常读《论语》，我能从中知道更多的道理。努力使自己成为一个懂道理、知识渊博、聪慧的孩子。
小学生读后感100字大全2两篇
小学生读后感100字大全22篇：
戴彦铮阅读第148天：《少年读史记》今天我看了第五章。不久周朝建立了。一个忠臣忠心耿耿地服务着他的君主，旁边那人却在陷害他。但周公不管做什么事都不管他们的闲言，自顾自地服侍着君主。周公可以让我们学习的怎么样做一个好助手。
夏迎迎阅读第144天《启发故事》之（背袋子）讲述赵二耍小聪明让李大冷背他，结果自己被摔的遍体鳞伤，这是他才意识到自己不该耍小聪明。读后感：这个故事告诉我们，你要是总想着算计别人，到最后吃亏的反而是自己。
彭曼妮阅读第138天《大脚丫游巴黎》读后感:全班里的人都热闹的讨论！“芭蕾舞加贝琳达要来演出了!”但整个城市里，只有一个人并不期待贝琳达演出，那个人就是贝琳达。大家都很期待贝林达的演出，他可真引人注目呀
夏菡浚：阅读第148天《伊索寓言集》读后感强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的
王铭昊阅读第148天《十万个为什么》之（为什么气垫船可以水陆两用）我知道了气垫船的底是平面呈椭圆形，船底有喷口。气流从喷口喷出，气流把船身悬浮起来，由于船身与地面、水面不接触，阻力很小，跑起来很快。气垫船速度真快。
夏子胜，阅读第143天《我爱老黄牛》写了老黄牛外貌、强壮的身体、勤劳的品质，作者很佩服它_我觉得老黄牛勤劳的品质是我要好好学习的。
叶姿葶142天《甘水之甜》这个故事告诉我们：也许你的举手之劳，对别人而言，就是难得的雪中送炭。所以我们要多帮他人，他人才会帮助我们。
赵雨娇，阅读第143天，《假如给我三天光明》，这个故事告诉我们要多多积累好词，值得，我们要学习的是要把他们用起来。
郑一诺:阅读第138天《窗边的小豆豆》小豆豆的学校和我的学校完全不同，他们有的的我们不一定有，我们有的他们不一定有。我想告诉大家:“你不能说在学校里没有乐趣，只是你没有发现。”
刘思雨：阅读第132天《淘气包马小跳》之天真妈妈马小跳呀马小跳为了不学钢琴的私自销售钢琴结果呢还不是被你妈妈臭骂一顿
吴青璇阅读第148天《尼尔斯骑鹅旅行记》30分钟读后感：领头雁阿卡听说他的朋友天鹅需要帮助时，马上义不容辞的出发去找他们。阿卡阅历丰富，且心地善良。我从这里知道了：朋友有难时，要竭力伸出援助之手。
张栩畅阅读第148天《米小圈上学记》我们要向米小圈一样寻找自己的梦想，让它成真。但是作业是要写的！因为，米小圈打足球太累了，结果作业忘写了。所以我们们要注意?先做完作业再去玩
林子涵阅读第148天《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要向舒克和贝塔一样帮助他人，值得，我们要学习的是要向舒克和贝塔一样帮助他人。
蒋抒彤阅读第一百三十八天；（（第五十六页到第六十页））：《假如给我三天光明》这个故事告诉我们要知错就改，值得，我们要学习的知错就改。
钱晨语阅读第146天《小猪唏哩呼噜》我们不能随便乱拿东西，朋友的也不行，必须他允许才能拿。
童爱萍阅读第147天《轻松学语文》读后感：从这本书里面我知道了我们一定不能撒谎，如果你只要撒谎了，别人以后在也不会相信你了，如果你己经有撒谎的毛病的会，那你快去改正吧。??
严艺童阅读第147天《中国兔子德国草》读后感：有一次他的爸爸到德国去交朋友他交到一个新朋友他说他叫名字叫中志别人说说他的名字叫虫子，就是妈妈周到德国也去交朋友，结果朋友把她叫成了臭，又有一个德国人又叫他们臭、虫子，和起来就是臭虫子，这是不是很搞笑？
张于铮：阅读第148天《隋唐五代》之《李光弼智斗史思明》李光弼真是一个聪明的人啊！他用挖地战术引敌人的士兵巡逻时不注意时，就被拉入地坑杀死。百家笔记网m.simayi.net后来，李光弼又使用诈降计，让史思明率领大部队前来接应，就在这时，地面突然碎裂，史思明军队损失惨重。李光弼乘胜追击，消灭了许多敌人，取得了胜利。所以，千万不要轻易相信别人。不然，就会一败涂地。
张正阅读第148天《水浒传》：我的感想：这真是一本好书，有每位好汉的喜怒哀乐，还非常生动也很具体。也写清楚了他们的一举一动，和他们的争斗。
王浩晨阅读第146天《狮子狼和狐狸》读后感:狼在背后说狐狸的坏话，结果去被狮子吃掉了，这都是它自己挑拨是非惹的祸。
郑雅阅读第147天《安居乐业》读后感:只有过着安定的生活，人们才会享受到劳动工人和工作的人的快乐。
张程阅读第92天《格林童话》p18-p25页读后感：我们要抱有一颗平常心，不要像故事中的第十三位预言家那样心胸狭窄，被忽略了可能有客观原因，我们不要因此而心生怨恨。
《论语》读后感两篇
以下是小编为大家整理的关于《论语》读后感两篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
《论语》读后感1
我觉得，这话可能有这么两种理解:
1、缺少上下文，这句话孔子可能仅是就某一件事的感叹。
2、讲“由”释做“行”，将“知”释作“识”。这样该句就成了：可使民众行君子之道而不可以让他们仅仅是背得那些大道理。(参见《孔子渊源》，韩永贤，国际文化出版社p128)。
再看一看曾经作为批判孔子的理由的一段话：
孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰;”孟孙问孝于我，我对曰‘无违’。“樊迟曰：“何谓耶?”子曰：“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼。”
如果不看前后文，孤立地看“无违”二字，很容易将孔子对孝的解释误解为盲从。其实，略微注意一下后文很容易发现，这里的“无违”讲的是“无违礼”。即“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼。”
说到这里，应该把“联系整体，联系生活地把握”这个原则说得比较清楚了。下面该回到前面没说完的话题上去。前面讲到《论语》有注意把握矛盾平衡点的特点。这是一个很重要的问题，应该再举几个例子说明一下。
《论语》读后感2
孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母;出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，。”即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。“德，人之本也，本立而道生。”
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦。
为政方面，孔子讲得最多。可我是学工科的，对这一方面也不太感兴趣，就草草地看了一点。自然，虎头而蛇尾也是很正常的。虽然这本经书我没读完，但已从中受益良多。所以有时间和精力的话，我一定会仔细的重读几遍，细品其中滋味。
小学生三字经读后感两篇
人之初，性本善……《三字经》可以看作是我们的启蒙读物。下面是由小编为您准备的两篇《小学生三字经读后感》。
篇一：小学生三字经读后感
上幼儿园的时候，读《三字经》只知道摇头晃脑，闭着眼睛瞎背，并不知道字里行间中的意义。长大后，偶尔一次翻开书来细细品味时，才慢慢地明白了一些道理。
感触最深的一句是“香九龄，能温席;融四岁，能让梨。”虽然现在我们的生活水平提高了，生活的环境都特别优越，没有必要再去模仿古人用自己的身体去温暖床上的被子，也没有必要像孔融那样去让一个梨子，但我们应该学习他们孝敬父母，关爱家人，体贴他人的那份真诚与爱心，并能将这份爱心融入学校与社会这个大家庭中去，关心他人，体贴他人，善待身边的每一个人，那样我们的学校、我们的社会将会变得更加美好、更加和谐。
篇二：小学生三字经读后感
今天，妈妈给我买了一本三字经。我要读着本书，每一句都是三个字，后面还有小故事呢!
《三字经》的第一句是：人之初，性本善，性相近，习相远的意思是人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受教育不同，习性才会千差万别。小故事是曹操之子，就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲，他们个个都有过人之处，但是性格不同。这个故事告诉我们环境和教育不同，人的性格就不同。
第二句是：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。意思是如果对孩子不从小就进行教育，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅，他和他的师傅沈周学画画，学了一年，唐寅觉得自己画的很好了想回家，后来他发现师傅比自己画的还好，就不想回家了。这个故事告诉我们学习要有坚强的意志力，还要专心，才能学好。对于我来说专心我有了，可是坚强的意志力我还差一点点。
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