《我是纱有美》读后感范文1000字。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是由小编为大家整理的“《我是纱有美》读后感范文1000字”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
说实话，我不认为《我是纱有美》是一本值得去推荐的书籍，故事线很单一，记录平实。主要是围绕着七个不同家庭的孩子因为夏日聚会产生缘分，而后在成长的过程中去不断发现自己身世，得知七个人全部都是人工授精而来，大家为了各自的某种执念，去寻找自己生理学上父亲的故事。
而且作者把故事的结尾写成了一个皆大欢喜的鸡汤局面，实在是很难从前文中的各种压抑和阴暗中很快走出来。尽管是一个圆满的结局，却让人读出了一种烂尾的感受。
支撑自己把整本书阅读下去的原因有两点：一是书中对于父母的真实描写；二是书中七个人生轨迹各异的小伙伴从对生命起源的找寻变成了对真实自我的找寻，过程中能感悟自己的成长。
书中有这样一段话：父母未见得比我们聪明。小时候总以为他们是成熟的大人，一切事情都相信他们，其实有的父母也并非那样。他们会烦恼、会困惑、会不安、还会失败。
幼年的时候总觉得成年的世界异常美好，他们可以去决定自己想要做的事情、想要吃的口味、想要说的话，似乎是无所不能的存在。
就如同我自己的父母一样，幼年时期总觉得他能够解决家里所有的问题，何种困境都能够被他们摆平。时间转瞬而过，猛然有一天发现，我开始变得比他们还要爱唠叨，而好多事情他们开始询问我的意见，太多的新鲜事物需要我去一遍一遍的提醒和帮助他们。
最初的时候，我以为是因为他们老了才变成这样的。而事实上，他们一直如此，只是当时年幼，只能够生活的以自我为中心，看不到别人的悲欢罢了。
而对于书中每个主人公找寻真实自我的执念，可能在每个人的身上或多或少都会有体现。
书中每对父母都急切的想要孩子，等到七个主人公长大了之后，大多数也想要拥有自己的孩子，关于孩子，他们这样说：有些事情开始了，带来的不是结果而是世界。
每一个新的生命的到来都会打开一个全新的世界，无论是父母还是孩子。我很是佩服那些愿意为人父母的成年人，他们中的大多数在并不清楚将要承受何种的责任的情况下还是能够并且愿意开启一个新的世界。
故事的最后，他们找到了所谓的生父，没有别人口中的不堪和阴暗，捐精人只是想要帮助别人，是一个热心有教养家庭幸福的男人。看了一整本的晦涩的故事，在结尾被灌了一大碗的鸡汤。
可能我们每个人都是纱有美，在幼年经历了很多不愿意说出口的境遇，成年了也一直过着并不如意的生活，大多数时候我们在思考这些不如意的时候都会归因在父母或者外界的身上。然后一路上跌跌撞撞，抱着伤痕成长。
尽管不是每个人都如纱有美一样，有一个完满和可以释怀的结局，但是正如文中的小伙伴说的一样：这辈子还没过完嘛，结论还没出来呢。
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我是白痴读后感范文1000字
我是白痴，这本书名字太奇怪了，有谁愿意承认自己是个白痴呢！可是真有这么一个人，被人叫白痴却依然很快乐，他就是彭铁男，这本书中的主人公，一个智能不足的男孩子。这本书以第一人称的方式讲述一个弱智儿童的故事，每个章节都不长，读起来很搞笑，可是在看似简单的故事背后却能引发我们深深地思考。让我们一起来走进彭铁男的生活，倾听他的心灵独白，感受像他一样孩子的内心世界吧！
彭铁男的独白：我每天都很快乐。我认得中大一，我每天去给同学们提开水、倒垃圾，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友叫跛脚，不过，你不能这样叫，他会生气的。我有一个妹妹，她不许我告诉别人说我是她哥哥，也不许我靠近她。可是有一次她摔倒了，很痛，她怪我不过去扶她，我就知道了，她摔倒的时候我可以当哥哥，我就希望妹妹常常摔倒。我叫彭铁男，不过多数人叫我白痴。我每天都很快乐。
读着故事的时候感觉很搞笑，可是彭铁男受欺负的时候，我又想替他打抱不平，我边读边想象着故事也许会有奇迹发生，彭铁男会不会像地球上的星星中的孩子伊桑那样学习不好，却是个画画的天才呢？可是很失望，彭铁男不是，他依然每天抄字，考试0分，只认得屈指可数的几个字，可是他每天都很快乐。彭铁男一点也不在乎别人叫他白痴，他每天都帮同学提水、扫地、倒垃圾。我觉得他一点儿也不像白痴，他是一个勤奋、单纯、乐于助人的孩子。
这本书里，令我感受最深的就是那次体育考试。体育考试时，天真的彭铁男有意多跑了两圈，累得气喘吁吁，老师说他傻，他说是要把多跑的送给跛脚，老师听了却笑了。一个智力低下的孩子都知道竭尽全力帮助朋友，明白友情的珍贵，这多么不易啊！我有一个问题想不通：为什么彭铁男的朋友是跛脚呢？妈妈告诉我，彭铁男和跛脚都是残疾人，他们被人歧视，没有人愿意和他们交朋友，他们都很孤独，所以成了好朋友。那个跛脚的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭铁男，他感到了友爱、平等和自尊，他们建立了真正的友谊！，我们应该向他们学习，在别人有困难时要伸出援助之手，至少不应该嘲笑有缺陷的人，要尊重他们，关心和爱护他们，如果我的身边有这样有缺陷的孩子，我一定会保护他，和他建立真正的友谊的！
我希望更多人能关心残疾人，能和他们交朋友。彭铁男虽然脑子不好，可是他纯真
有苦才有美——让我感动的《青铜葵花》
今天，我又翻开了一本书，让我流好几次泪的书《青铜葵花》，自从看过《青铜葵花》，我知道了什么叫苦难之后的快乐。
青铜和葵花在一次偶然的机会成了兄妹，这也许是他们有缘，也许是老天眷恋青铜是个哑巴，没人和他一起玩，所以派葵花来做他的妹妹，和他一起玩。青铜和葵花是血脉不同的兄妹，但青铜对葵花的关爱不是一般兄妹能比的。
最令我感动的是看马戏的那一段，青铜和葵花一起去看马戏。因为人太多，兄妹俩都看不见，青铜就背着妹妹让她看完了马戏，等葵花回忆过来的时候，才发现满头大汗的哥哥正驼着她看完马戏。
快要过年了，葵花要到学校排练节目，穿着奶奶给她做的花衣服，穿起来很漂亮，老师想要是葵花脖子上有一条银项链，那就完美极了。刘老师看见有几个女孩子带着银项链，就对一个女孩子说：晚上文艺表演能不能把银项链借给葵花戴？她答应了，可没过多久她就改变主意了。兰子把项链的经过告诉了葵花的妈妈，兰子的话被青铜听见了。他偶然发现屋檐上有一排排冰棱，便用嘴巴吹出一个个洞，再用线连起来，他吹的嘴巴都红了，终于做好了。在葵花就要演出的时候，青铜把冰项链戴在了妹妹的脖子上。葵花在演出台上十分耀眼。
青铜真不愧为一个好哥哥，葵花是世上最幸福的妹妹。
我是猫读后感1000字(优秀范文)
在下，猫也，名字嘛，尚无。今，魂已西归。
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可笑
我的主人——苦沙弥，懒惰、愚昧、情绪阴晴不定。牡蛎一般把自我藏在壳里。“文人清高”的特质深深注入了他的血液，嘴里吐出的都是圣贤之道，心里想的却卑微不堪，犹如市井之徒的鸡肚肠子。
再观其友人，迷亭先生在不断地与他人胡扯聊天中得到解脱;寒月妄想娶实业家的女儿，最终失败;独仙先生似乎深得东方哲学观的精髓，却要求自己以消极的方式修养心灵。
这些穷酸潦倒的知识分子，对外来文化的排斥又迷爱，对古老文化崇拜且抛弃，对现实的无奈及不解，对人的刻薄与冷漠，对自我价值的渴望却不可及。
面对明治维新后新的思潮，既顺应，又嘲笑；既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱的时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。
可感
我确实傻乎乎的，但是干傻事的过程，总会得到一些教训。啊！这只偷来的年糕黏住了牙。怎么办?拔也拔不掉。只好站起来，前爪把碗往外拽，后脚蹬了起来。两个小姑娘看见了不禁开怀大笑。可恶，我的脸不要的吗？最后，母亲让女仆帮助我拔了下来。
智慧随处散发，于教训中反思现实，请看这四条真理。它们，同样适于人。一、难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来，是在说人遇到诱惑时总是情不自禁。二、所有的动物，都能本能地预测到吉凶祸福，是说人会本能地意识到危机。三、临危之际，平时做不到的事，这时也能做到，这是说危险可以激发人的本能，发挥超出平时的能量。四、一切安乐，无不来至困苦，是在说人不经历苦难，不会感到什么是幸福。这个世界森罗万象，而真理随处可感。
可期
那两瓶啤酒模糊了我的意志，清醒被醉感侵蚀。那水缸里装得是什么呢？是酒吗？太好了。纵身一跃……啊！是水……草率了，如真理一所述，我沉沦诱惑。起先的挣扎，转化为渐渐的放弃。因为舒服，远离了世界的喧嚣，进入了奇妙的、宁静的世界之中。“感谢呀感谢。”这竟是我的最后思想，可见世界多么让我失望。
尝遍人间甘辛味，言外冷暖我自知。桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多夹杂。我，来到了心怡已久的桃花源。希望这社会拜金主义风气早些结束。
我知道，我是村上春树先生笔下一只虚拟的猫。他借猫的“智眼”看“人生”，讽刺了当时社会的小资分子。鞭辟入里的剖析与辛辣，入木三分的讥刺，是否会让你掩卷长思，感悟甚多?
来看看我吧，朋友！
《伍美珍我的同桌是班长》读后感
我的同桌是班长读后感
那天，我买了一本书，叫《我的同桌是班长》。读了这本书，让我感到很快乐，所以我就喜欢了这本书，这本书让我爱不释手。
《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍嘴，一位男生和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面对自己的处境。
其中看电视这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
联系到我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了特长班：舞蹈、书法。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母对我们这么严，是为我们好啊，每一位家长都希望自己的孩子成绩好，各门功课都好，所以我只好去上那些我不想去上的课。但是我也希望有自己的天空。
阳光姐姐伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课一代表我们的心。我真的很希望爸爸妈妈可以听到我的心声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。
《淡香有青梅》读后感1000字-青涩童年淡香美
在烈日炎炎的夏天，伴着淡淡的书香，回味着淡淡的青梅气息，怀念着淡淡的童年往事，我几乎是一口气看完了《淡香有青梅》这本书。
淡青的背景，飞翔的鸟儿，淡粉的花儿;中间有一个淳朴的大眼睛小女孩，扎着两绺大大的辫子，穿着树叶纹的衬衣和青色的长裤，这是正封面。背面还有一个扎着彩色花环的女孩儿头像。这就是《淡香有青梅》，当代儿童文学作家廖小琴(麦子)著，云南出版集团晨光出版社出版。
书看完了。青梅淡香。
一个个鲜活的面容。
蛮桃，成熟的迟，有关学习的事她大都不在行，其他的事大都很在行。她的胆子很大，有男子汉的气概，讲义气。她是一个淳朴善良的小姑娘，留了两次级。后来，蛮桃逐渐长大了，她改回本名山桃了。自从她的同母姐阿春送给她一条漂亮的绿裙子后，她变了一个人，跟其他女生差不多了。不幸的是，因为疯云娘，她俩都死了。
秋哥，沉稳，干净，文雅，知书达理，学霸，孝义他虽是慧心师父捡来的孩子，却仿佛世外仙隐，纯洁无瑕。他喜欢看天，天高云淡。秋哥慈悲心，温和样，善良行。心胸天地宽，世事皆平常。他后来被人领走了，据说是他的生父。
春草，一个被引到淡香村的引子女，一个不得吃好穿好的孩子，一个向往戏剧、向往自由的小女孩，一个没了父母、被引娘家虐待、被叔婶遗弃的苦命的人。她也像同龄人一样渴望被父母呵护，愿意上学，有自己的追求，最终却毁在了传统世俗观念之中。
黑冬，父母早逝，跟着草鬼婆奶奶(黑婆)过日子，是个很坚强的孩子。虽说他爱捉弄人，却明显可见其满身的男子汉义气和满身的善良气息。做好事不留名，好东西同小伙伴分享，敢想敢做敢说，真是个淳朴正直的孩子。他也有自己淡淡的情，有深深埋在心里的关爱。
二英，虽然因为想取得好成绩、想当三好学生而做过一些不光彩的事情(偷看试卷、自己选自己)，但是她终究是为了争一个上学的机会，可见她是好学的。在她前几名和与她名次差不多的同学们都在区统考中悄悄地让步了，她如愿以偿获得了全班第一，但最终她还是休学了，回家做农活去了。当同学们出现在她家的菜地里并为她送来书本时，我的心底也泛起了涟漪。
银月和铜月。银月是姐姐，从小体弱多病，性格内向，被称为冷美人，却也心思细腻，会体贴别人。铜月是妹妹，性格开朗，心直口快，淳朴善良。她和淡淡做老庚。她们的父亲淡四光是淡香村的首富，但是他后来抛弃了妻女，和别人迁往城里去了。
淡家妹，淡淡的奶奶，一个和善的女人，一个坚强的女人，一个了不起的女人。她是淡冉青的母亲，淡(吴)伯昭的妻子，小银匠的女儿。她是淡香村小学土地的提供者，五棵梅树的守护者，青梅酒和梅干的制作者
有些人走了，有些花开了。
从一年级到六年级，同学们毕业了。一群淳朴善良的人。
看着看着，我思绪万千。童年的花草树木虫鱼鸟兽，童年的小伙伴，童年的蓝天白云山川溪塘小溪里捉鱼，田间捡鸟蛋，地边捉鸟掀蜂，山里摘野果我似乎又回到了美妙的童年的生活。
虽然有一股淡淡的忧伤，女主角淡淡还是考入了城里的初中，又可以和秋哥见面了。
我是白痴读后感1000字
每一天，都会有一些小生命诞生在世界上。但是有些孩子，他跟我们可能有点不一样，他们比较「特别」。彭铁男就是其中一个。
知名作家王淑芬女士以我是白痴为书名，化身为一个生来就弱智的孩子--彭铁男来叙说自己在国中一年级求学时的种种遭遇。彭铁男在学校被同学欺侮、嘲笑；在外面被人利用、疏远；在家里被自己的手足讨厌、被自己的母亲嫌弃。而不知情的他，依然以善良天真、开朗乐观的态度，过着无忧无虑、自由自在的生活。
每当纯真无邪的彭铁男被同班同学当做白痴，跟着一起笑的同时，只有跛脚愿意真心的当他最要好的朋友，并挺身而出帮他争取一个公平的待遇；林佳音则是愿意诚心的教他处理在学校学习时的大小事。而其他的同学，不是嗤之以鼻就是继续把他当白痴。书中主角－－彭铁男是一个被上帝遗忘的天使，是一个可怜的孩子，当我看完这本书后，我心中不禁纳闷：一个跟我们一样的孩子，为什么会遭受到那么不平等的待遇？我真的不懂！
当我阖上这本书的最后一页时，我哭了！我懊悔了！因为在我们班上，一样有像彭铁男一样不受欢迎、不被同学疼爱、常遭受欺凌的弱势者。我懊悔的哭了！因为当较调皮的同学欺负他们的时候，我竟没有像林佳音一样去斥责欺负弱势者的同学，反而袖手旁观，甚至盲目的跟着大家去排挤他、讨厌他。我为自己的盲目而哭泣！我问自己：这世界还有天理存在吗？为什么我们嘴巴上说要帮助弱势者，事实上却还是不停的欺负他们、霸凌他们呢？仔细想想，这些可怜的弱势者，其实根本没有招惹我们，他们只因为身心有缺陷、智力有问题，无法理解人间的贪、嗔、痴与矫揉造作，就被我们排挤，甚至霸凌，我还是要再扪心自问：如果换成－「我是白痴」，我会不会像彭铁男一样：在大家取笑自己是白痴时，反而觉得自己做对了，反而觉得大家是因为自己才会快乐的呢？
神对这个世界上的人是无法永远都是公平的，在这样的社会中，我们更是应该帮助那些弱势团体有个立足之地呀！我们如此的歧视他们，只会让他们自觉更卑微、更低贱而已，那这样对我们有什么好处呢？
我们无法改变弱智者的智能、身心障碍者的残障，然而我们却可以改变对他们的态度，当真实世界的跛脚、林佳音，尽心尽力的帮助他们，用「爱」填补他们的缺陷，让这些善良却无助的小天使跟平常人一样，不再被指指点点；不再被冷漠无情的社会排挤！
现在，我已慢慢学习不要再讨厌这些可怜的同学。并尽可能的做到接纳与包容。我会在生活中随时注意他们是否需要帮助？并且在我能力所及的范围中尽力协助他们，希望他们可以走出之前被同学们欺凌的阴霾，并适应校园的生活。因此我要在此呼吁：如果在你的生活中，或者班上、家中有某个弱势的人，那么，请你告诉自己「包容他」。唯有无限的「爱」与「宽容」才能真正的帮助这群人。现在，请我们一起为弱势者们在心中默唸：要快乐、要幸福，我们永远会帮助你！
《被解释的美》读后感1000字-喜欢美，就去感受美
很早就知道微博上一个特别有名的语言学习博主，莫水田，以前在豆瓣上也看过莫水田日记，总觉得似曾相识，直到这个夏天有幸拜读 《被解释的美》，才眼前一亮：原来金雯教授就是鼎鼎大名的莫水田。于是细细品读了这本《被解释的美》。
这本书分为四个部分：英语语言和文学的学习方法让英语生动起来英语学习与人文素养实用英文写作。本书可以算得上是学习英语的一本百科全书，作者来自华东师范大学的金雯教授也是新浪著名教育博主。莫水田用最朴实的语言为我解答了很多关于英语学习中听力，口语，阅读，写作甚至语法上遇到的问题。其实有很多问题困扰我很久，因为作为非英语专业出身，真的在英语学习的浩瀚海洋中起起伏伏，始终不能得法。读过这本书之后真是让我有一种豁然开朗的感觉，以前感觉有很长的一段时间英语的学习已经成为负担，遇到了瓶颈，但通过对这本书的阅读，真的让我领略了英语学习各个方面的文化奥秘，和学习趣味。
其实这个世界是一个语言关照的世界，每天我们周围发生的事情，在时间维度上发生的事情，我们很多时候都要组织我们的语言进行表述，什么说，什么不说，怎么说都是有很大的奥妙，这是语言对于我们为人处世的实在功用。我们在文字中寻到声色形神，因文字的瘦削凄清而冷，或因文字的丰腴浓艳而热，读一段文字如真实的生命有所拓展，这就是语言作为认知和情感中介的功用。而平衡这两者的关系，在这两个功用中诠释出语言学习的真实意义，就是这本书给予我的最大体会。有的时候你在读这本书的时候忽然间你就会感觉好像和作者在某个空间，时间维度相识有默契一般。书中作者的一句话，我印象深刻：我是以文字为进出世界和心灵的口令，越过经验边界的一枚竹筏。其实作为英语老师，准确的说作为高中英语老师，我看待英语更像是把英语看成了数学，而忽略了英语是一门语言，天天体会的是教会学生一道题，或者是学生做对一道题的成就感。而不是让学生真正的去学习语言了解语言的魅力和文化。其实，读完这本书看来，这本书之于我，或者更准确的说作者金雯之于我相当于我至于我的学生，我应该做的是以文字为他们走入这个大千世界和题海里的口令，越过高考的这个沙漠中的骆驼。让孩子们真真正正从我这里获取的是语言的魅力，语言的美。这本书另一个让我受益最多的部分是关于翻译。自己比较爱好翻译，但还是没有系统学习的原因，始终觉得自己在模糊的状态下挣扎，而本书中的英语学习和人文素养部分，对翻译的讲解，举例真的就像这本书的名字一样被解释的美。一种被深深吸引的美。而且有很多经验非常直接，例如作者提倡，在翻译的过程中，中英文的差别既不需要放大，也不需要缩小，有时候找个近似的对应概念即可，有的时候可以多加探讨，用意象描绘等方法来传达难以言表的意思。还有很多方法和建议都让我受益匪浅。
其实在读这本书之前，真的很长一段时间没读书了，可能借口有很多，但是这本书真的让我感觉仿佛回到了大学时代，那个Stay Foolish Stay Hungry 的年代。新的学年来临之际，希望我能让我的学生体会到英语那被学习的美。
《我是猫》读后感_1000字
《我是猫》读后感1000字
看这本书的初衷很简单，就因为我特别喜欢猫这种小动物。所以有书友将这本书送给我的时候，随便翻了下，就决定购买纸质版了。
纸质版在书柜里放了有小半年，这会儿才把电子书看完。但是我发现了一个很严重的问题，我买错版本了。我买的今年出版的曹曼的译本，初略比较了一下，这本华侨出版社2014年出版的绿色封皮的书，译者翻译的文风更加诙谐有趣，更生动。于是这个双11，在我的网购书单中又把华侨出版社的这本买回来了。这样手头就有了两个版本。
14版的书还没到，我又发现了一件很扯淡的事情，6月份，友谊出版公司又出了一册新版。没办法，买书这件事儿你就得认输，很多书本来是没有新版没有精装版的，但买的人多了，也就有了再版和精装版。然后等你看到新版精装版上线的时候，是买呢还是买呢还是买呢？不买吧，不甘心，买吧，内容重复的，这是小事，关键销售商并不会因为你买了个再版和精装版就让你少出银子，这才是大事，再说书架也放不下。
所以吧，像我这样有购书癖的人，手头若是没有个万贯家财和私人图书馆的话，小日子过得是很郁闷的。
闲话扯得太多，还是说说这本书本身吧。故事内容就不用说了，总是一个字，好！单说作者拿着猫子当第一人称，对猫的相关的描写和叙述，实在是精彩绝伦了，时常让我捧腹大笑，拍案叫绝，并在作者描述猫子的一举一动一言一行的时候，无限脑补小时候家里养的那些猫，然后兀自点头，痴痴地笑出声来。还好我读书这件事儿，大多熬夜在夜深人静的时候干，否则周遭的人会怎么看我呢？——“靠，神经病！”那就尴尬了。
看到好笑的让人开心的地方当然得笑啊，生活本来就已经够沉重够压抑了。
遗憾也是有的呢，最后这只死猫子不知道咋的，竟然想去尝尝人类的啤酒！好撒，舔完了两杯啤酒结果晕乎乎掉水缸里去了，最后竟然淹死了，实在让人痛心呀。作者应该本来也不想用这样的悲剧结束吧，但这本书就是以作者自身的经历和环境为蓝本创作而成，我想掉水缸淹死也就是夏目漱石收养的那只小猫的真实命运吧。
《我是猫》，一本不可多得的讽刺滑稽类佳作，日本国民大师，影响并培养了芥川龙之介的文学巨匠，头像曾被印在日本仟元面额的钞票上，不是别人，正是书中的主人苦沙弥，也就是本书的作者夏目漱石所作啦，爱书的朋友记得一定要看。
优秀读后感：有家在，我是幸福的
有人说过这么一句话：家是幸福的港湾今天，我怀着这种渴望幸福的心情观看了五好文明家庭十佳文明家庭，许多家庭的实际都很值得我们去学习，有些人可能会说这种评选活动哪个地区都有，那么这要出多少个文明家庭？我想对有这种想法的人说：文明家庭看似简单，但真正的让你做起来是有困难的，文明家庭指的不止是家庭这个名词，他需要全家人去配合。
其中最令我感动的是我们莱州的刘卫英家庭，可以说她家有一老如一宝，刘卫英是环卫处公厕队的一名保洁员，他与婆婆在一起生活了30多年，在这30年中，不管生活是苦是甜没和公婆红过一次脸吵过一次嘴，只有深深的感情。她家里的人都在外工作，照顾老人的工作就落到了刘卫英一个人的身上，公爹年老多病需要照顾，婆母是小脚的人，白天下地干活，回家还得做饭照顾孩子，老人两和刘卫英家住的有一里多地，刘卫英住在村南，老人住在村北，村里没有自来水，婆母家的全部用水，都是刘卫英一个人挑，不管刮风下雨，还是风雪严寒，刘卫英从来没有少过老人一天水。
其实孝敬公婆这事情看着简单，但真正做到是不容易的，先不说公婆，就说我们自己的长辈，我们又有多少人记得孝敬他们，记得他们的生日，记得有好吃的给他们尝尝，记得出去吃饭的时候叫上他们，先说说我自己，因为整个假期都在老家，所以姥姥姥爷是给我最多幸福最多关怀的人，每次早饭、午饭、晚饭姥姥都换着花样做，就怕我不吃，姥姥那怕是生病了不舒服，也会起来做饭，每一次别人送礼或者有什么好吃的姥姥姥爷都先让我尝尝，对此我感觉自己对不起姥姥姥爷，为了感谢二老，我在8月10日姥姥生日这一天，亲自下厨送给姥姥姥爷了惊喜，经过我对爸爸妈妈姐姐还有姥姥姥爷在哈尔滨、天津的亲戚询问得知了姥姥姥爷爱吃的食物，说做就做，三姨过来帮我的忙，姥姥姥爷出去了，我们立刻把吃的摆上桌，我拜托爸爸买的蛋糕，拜托妈妈给二老挑的衣服也买回来了，一切就绪了，关上灯，准备开始了，姥姥姥爷回来后，吓了一跳，我想，这一定是姥姥姥爷最幸福的时刻了，当姥姥姥爷吃我做的饭菜时，脸上露出了笑容，我哭了，那不是伤心的泪而是幸福的泪，我从小没有了爷爷奶奶，所以我要把我所有的爱都献给姥姥姥爷。
幸福的家庭必须要是家庭成员生活在一起，看看现在的高楼大厦越来越多，一些人追求高档的生活，高级享受，物质、金钱，房子与房子之间距离靠近了，而人之间心与心的距离却相隔万里了有多少人真正的在乎家里年长的父母、长辈，我们现在不管年龄多大，也会有变老的一天，如果将来我们的儿女对我们这样，我们会是什么心情？现在的人一味攀比、现实、自私、利润、金钱、权利、地位放在第一位，甚至有人为了金钱去抢劫，去杀人，你们是否知道，你们这样做最伤心的人是你们的父母，他们养育了你们这么多年，换来的却是这样一个结果，你对得起他们吗？还有很多人认为金钱可以换来一切，什么都能用金钱来处理，但是，你们知道吗？唯有亲情是用什么也换不来的，唯有亲情是无价之宝。
我感觉家，就在于沟通、融入，不管有多忙，都常回家看看家里的父母、长辈，有些人少打一次麻将、少出去吃一顿饭、少逛一次街，多陪陪自己的父母、长辈，带着他们出去玩玩，也可以放松，何乐而不为呢！现在的一些人都会把外面的气氛带回家，不是摔东西就是向家人发火，更有些人会打骂家人，我想说：你们把情绪干嘛带到家里来，你们有这个气势怎么不去拉个路人过来打骂他？看警察抓不抓你。
其实我们现在不管是穷也好、富也好、都是自己的命，为了自己的家人、多付出一点有人什么呢？即使在外面再辛苦，只要有家在也是幸福的，因为家是用钱买不到的财富。
谈美读后感1000字
【篇一：谈美读后感】
本书作者朱光潜，字孟实。他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业，所以晚年的他被尊称为美学老人。
朱光潜的《谈美》写于1932年，由著名的开明书店出版。在此之前，他写过一本《给青年的十二封信》，用书信的形式，漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题，发人思考，指点迷津，在青年中引起很大反响，成为重印了30多次的畅销书。但这本书主要谈的是人生修养，还没有充分展示朱光潜的美学思想。于是，作为《给青年的十二封信》的姊妹篇，朱光潜以给青年的第十三封信为副标题，写作了这本《谈美》。
作者是怀着一种崇高的使命感和社会责任感来写这本不厚的小册子的，他用通俗易懂的方式和明白如话的语言把高深的美学问题讲得深入浅出，引人入胜，从而起到了净化读者心灵、提升一代青年精神境界的作用。而我，读了这本书后同样受益匪浅。
美是联想所产生的吗？作者借用牛希济的两句词记得绿罗裙，处处怜芳草，指出许多通常被认为美感的经验其实并非美感，而是实际人的态度，在艺术本身以外求它的价值。由萋萋芳草，联想到绿罗裙，也可以由一件古董，联想到金钱，并不是所有的联想，都是美的。纯粹的美，永远是一种专注，离开了专注，就已经离开了美了。
讲解了基本的美学观念之后，作者又进一步跟我们谈了艺术与游戏、艺术与想象、创造、情感等方面的问题。告诉我们艺术创造除了想象之外，还需要情感。
艺术创造除了想象之外，还需要情感。作者借司空图《诗品》中的一句话超以象外，得其环中指出：诗人于想象之外又必有情感，情感是综合的要素，许多本来不相关的意象如果在情感上能调协，便可形成完整的有机体。意象是朱光潜美学理论的重要概念，这里情感的作用十分突出。没有情感的统帅，想象也许会杂乱纷纭，有了情感的主导，则纲举目张，意与象合了。
朱自清先生说：孟实先生引读者由艺术走入人生，又将人生纳入艺术之中。这种宏观的眼界和豁达的胸襟，值得学者深思。文艺理论当有以观其会通，局于一方一隅，是不会有真知灼见的。我认为确实如此，通过他的讲解，我真正认识了美，欣赏了美，发现了美。他的见解也的确人性化。
学术界有人指出：朱光潜对美学的理解可以说是非常之深，他对西方美学的介绍，在《谈美》中已经达到了一代大师的化境。
我认为学习美学也好，学习艺术也好，关键不在能否掌握一两种技能，而是要看我们能否达到一种境界。若能够达到朱光潜先生所崇尚的艺术化的人生，恐怕可以说今生无愧了。
【篇二：谈美读后感】
第一次见到朱光潜先生的《谈美》（金城出版社，2006年版）是在大三一次写意花鸟课上，课间休息时看到老师的桌上放着这本书，当时由于好奇就翻了翻，谁知道这一翻不要紧，里面通俗易懂的词句很快吸引了我，老师何时站在我旁边的我都不知道。后来经过老师的介绍，我又仔仔细细的把这本书看了两遍。
朱光潜先生开篇就向我们讲了《什么叫做美》。此篇文章中先生就提出了：美不仅在物，亦不仅在心，它在心与物的关系上。这就说明美的产生是物的物理属性和人的人情心理活动对事物产生的一种态度，单独有自然物理属性而没有人的感性心理直觉美也无从产生。并且他还说美是创造出来的，它是艺术的特质；模仿自然，觉不能产生最高的美，只有艺术里面有最高的美，因为艺术纯是心灵的表现。艺术与自然相反，它的目的就在于超脱自然的限制而表现心灵的自由；创造是表现情趣于意象，可以说是情趣的意象化；欣赏是因意象而见情趣，可以说是意象的情趣化。美就是情趣意象化或意象情趣化时心中所觉到的恰好的快感。从中我们看到以下几点：
第一，自然在经过人的心理感觉加工后产生了美感，不同的经验会产生不同的感觉。艺术创作应该有作者自己真实的情感流露，饱满的情绪才能做到有感而发，一挥而促。美的欣赏是自己心灵对自然的一种再加工、再创造。
第二，艺术的任物是在创造意象，个人情趣不同衍生出的结果就不同。作者在表现的同时也在传达其特有的情绪，引发观者的共鸣，作者的喜怒哀乐都会通过其作品隐隐或直接表露出来，或让人痛心或让人高兴等等。
第三，不同人的主观的审美经验再加上理想化即人情化，不同的人对美的理解也会不相同，就会出现情人眼底出西施的现象。
因此，我们在认识美的时候，我们要从两个方面去理解，即美的出现是物的物理属性和人的理想化的结果。
朱光潜先生不仅仅只是在探讨纯粹的美，他还将美提升到人生的高层面。在文章最后结束的篇章中，他把人生的艺术化分析的及其透彻。现摘抄几条和大家共同欣赏：
离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词；
在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。把这种生命流露与语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史；
艺术是情趣的互动，艺术的生活也就是情趣的生活；
情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。
读完此书就只想说声：慢慢走，欣赏啊！生活是可以艺术化的，需要我们有驾驭生活的本领，有情趣的去享受生活。在生活的道路中，我们需要的是一种豁达乐观的心境，留意不经意的一个灵感，细细体味心境、宇宙、斗转星移，日月流转的变化，带一颗感激的心去珍惜生活，因为美处处都存在。
【篇三：谈美读后感作文】
五一期间逛新华书店，应女儿的要求，买了一本中学生课外文学名着必读篇目《谈美书简》。这是一本薄薄的只有105页的小书。女儿学习忙无暇阅读，我便拿来品读，了有收获。
很难想象，这本《谈美书简》竟然是出自一位八十二岁高龄的老人之笔。晚年汇聚了一生的心血写成了这本经典之作，也是理所当然的事情了。作者朱光潜（18971986），中国现代着名美学家、文艺理论家主要着作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《诗论》、《谈美》等。作者晚年时回顾了自己的美学生涯和自己独特的思想，也是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复。对美，或许大家都不陌生，但是深入研究，却是望尘莫及的。通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜老先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想，文学，方法，理论等等都有了详细的陈述。对于美，我们看到的都是片面的，也可以说成的表面的，而看完这本书，对于美则有了全新的看法，这也是读此书的收获吧。我觉得这本书不但对中学生有益，对于我们这些成年人来说也很有收获。
这本《谈美书简》主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进行回答的小书，因此可以说比较浅显易懂，虽然不是系统完整的美学着作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进行了解答，而且在很多方面都很有启发的作用。
比如在《典型环境中的典型人物》一文中，作者比较具体、完整地讲解了在文学与戏剧作品人物与环境的关系。他首先回顾了这一理论产生与发展的历史，进而指出，典型人物是能够体现社会历史发展的某些规律并且具有鲜明个性特点的人物形象，而典型环境则是典型人物所处的能够反映社会历史发展现状和趋势的具体情景和背景。典型人物应生活在典型环境中，而不能与环境相脱节。在这里，共性是通过个性来表现的，是在特殊中显示一般。文学之所以能在偶然性中见出必然性，是与再现典型环境中的典型人物这一理论分不开的。
再比如，在《浪漫主义与现实主义》这一节中，我们看到了这位多年来把心血倾注在美学史研究上的学者把浪漫主义、现实主义门派以及其历史和影响向读者娓娓道来，无论是对于想要扩展知识的读者还是对于有志于美学研究或者文学创作的读者都有非常的益处。
在《谈美书简》中，作者以亲身的经验，谈到了许多治学为人的道理。对于怎样开展学术工作，他教导说：我们干的是科学工作，是一项必须实事求是，玩弄不得一点虚假的艰苦工作，既要有清醒的头脑和坚定的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的勇气是敷敷衍衍、蝇营狗苟地混过一生呢？还是下定决习，做一点有益于人类文化的工作呢？立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要做老实人，说老实话，办老实事，这与大庆精神、铁人精神的内容不谋而合。所也说：无论做什么工作，无论做什么事都要老老实实做人，踏踏实实做事。
【篇四：谈美读后感】
一天的光阴转瞬即逝，而就在今天，我度过了一个有意义的时光。我读完了第13封信。然而通过这第13封信，我对美有了一个深刻的认识，这就是朱光潜先生在83岁那年写给青年的美学认识读物《谈美》。
《谈美》全书共有15个话题，也就是15封信。首先他先提出了美感修养的问题，用我们的话来说就是免俗。这是对利害圈和物欲要有一些超越，有一些精神的寄托，有一些理想与情趣，其中艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用，在无所为而为中净化心灵，得到人格精神的提升。
提到美感修养的问题，我们都会问：如何培养美感呢？朱光潜通俗而又深入的进行了论述。他点明：审美的态度和审美的眼睛是要逐渐养成的。作者在谈到人对事物的不同态度，或者说每个人的出发点不同，观察事物的立足点就不同，同样的事物在不同心态的人的心理或视觉上都会有其独特的反应。一棵古松，木材商是商业的心态去看，看到的是古松的实用性；科学家是研究的心态去看，看到的是古松的科学性；而画家用欣赏的心态去看，他用审美的态度，尝到了美的味道。古松在不同人眼里映衬了三种效果，只有画家不是从用的角度去看，而是如朱先生讲的：无所为而为的欣赏眼光去看的特点，说明人异于其他动物，除了生活需求外，还有更高尚的追求美。
当局者迷，旁观者清俗语讲：距离产生美。其实朱光潜先生就明确的指出了美和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。就如同美学上的移情作用，把自己的情感转移到外物上去，仿佛觉得外物也有同样的感情。所谓：艺术来源于生活又高于生活。我想应该也有这个道理。美和实际应该保持一定的距离，要看到事物本身的美，必须把它摆在适当的距离去看，而且要抛开实际生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在艺术的美感当中。一些人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离和神秘感，从实际生活中找不到真正的美。有了距离，才会有向往，美就会出现在你的眼前。
天才也是靠勤奋得来的，没有不需要勤奋就获得能力的。下功夫才会思如泉涌，才会有灵感。朱光潜先生引用杜工部的话：读书破万卷，下笔如有神。就是告诫我们要踏踏实实用足功夫，笔下才有神韵。心中才有灵感，灵感才可以映射出一个人的才能，但天才的背后却是下苦功服磨练心境、意志、技巧。所谓：台上一分钟，台下十年功。讲的也是这个道理吧！
这第13封信，通俗易懂，使我对美学有了第一次有了清晰的认识。语言是那么亲切自然，知识在这种脉脉温情的态度中传达出来，其间没有美学中那种概念的堆砌，却使人们对美有了更深刻的认识。最美丽的人生一定有美的人生态度，所以，我想每个人都应读一读这第13封信，深入浅出，引人入胜的语言，会让你喜欢上这第13封信，读完后，一身轻爽，净化了心灵，提升了精神世界。它会对你有所启示的。
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